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      2012遼寧省公務(wù)員面試熱點(diǎn)之 最美女教師居然是臨時(shí)工

      時(shí)間:2019-05-12 03:09:20下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:2012遼寧省公務(wù)員面試熱點(diǎn)之 最美女教師居然是臨時(shí)工

      最美女教師居然是臨時(shí)工

      很多人不知道的是,在意外成為“最美女教師之前,已經(jīng)在佳木斯市第十九中學(xué)執(zhí)教五年多的張麗莉,一直都沒有拿到正式的教師編制,也沒有醫(yī)保,每月的薪水僅為一千元。“最美女教師”的救人故事很像劇中的情景,在黑龍江全省掀起向張麗莉?qū)W習(xí)的高潮、中華全國(guó)總工會(huì)授予張麗莉全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆狈Q號(hào)、全國(guó)婦聯(lián)授予張麗莉“全國(guó)三八紅旗手”榮譽(yù)稱號(hào)、教育部也授予張麗莉“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào)之后我們才發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人尷尬的事實(shí)——張麗莉老師沒有編制,沒有醫(yī)保,是一名名副其實(shí)的臨時(shí)工。

      這是一個(gè)處處充滿臨時(shí)工的社會(huì),可是,張麗莉的故事,又還原了“臨時(shí)工”的本來意義——不是所有的“臨時(shí)工”都是替罪羊,有一些“臨時(shí)工”還可以做到感動(dòng)全中國(guó)。另外,張麗莉拯救的,絕非只是臨時(shí)工這樣一個(gè)用人概念,更主要的,我們更應(yīng)該反問當(dāng)下的用人制度,是什么原因沒有讓其成為真正的在編人員?

      雖然,《勞動(dòng)合同法》實(shí)施后,在法律意義上已經(jīng)沒有臨時(shí)工,正式工的區(qū)別,只分為合同期的長(zhǎng)短用人單位用工必須與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同,不能以臨時(shí)崗位為由拒簽。如果是在臨時(shí)崗位用工可以在勞動(dòng)合同期限上有所區(qū)別,比如選擇與勞動(dòng)者簽訂“以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同或非全日制用工合同”。那么,張麗莉有沒有和學(xué)校簽訂勞動(dòng)合同,如果沒有,張麗莉該不該接受以上那些榮譽(yù)?如果有勞動(dòng)合同,學(xué)校為什么只給她這么低的待遇?

      一個(gè)矛盾的問題也因此而產(chǎn)生:假如張麗莉沒有這次人格瞬間閃光的表現(xiàn),在佳木斯市第十九中學(xué),她要多長(zhǎng)時(shí)間才能完成轉(zhuǎn)正,或者說,她還有沒有可能轉(zhuǎn)正?可以肯定地說,當(dāng)?shù)氐挠萌酥贫炔]有給予張麗莉以真正的制度關(guān)懷,我們感嘆于她的偉大表現(xiàn),卻也痛心于社會(huì)對(duì)她的虧欠。我們同時(shí)也在擔(dān)心,假如在此之前,張麗莉因?yàn)椴还拇鲭x開了教師的崗位,即我們的用人制度留不住最應(yīng)該成為老師的人才,這是不是一種悲哀呢?

      第二篇:2014廣東省公務(wù)員面試熱點(diǎn):美女城管

      2014廣東省公務(wù)員面試熱點(diǎn):美女城管 2014廣東省熱點(diǎn)

      【熱點(diǎn)背景】

      2014年伊始,不少南充市蓬安縣市民已經(jīng)感覺到蓬安城市正在悄悄發(fā)生改變。街燈更亮了,路面更潔凈了,車輛出行有序了,路邊行道樹修枝整形后顯得更加精神了??但與此同時(shí),在南充市蓬安縣的首支女子中隊(duì)上崗,也成為街頭一道靚麗的風(fēng)景。

      【理論分析】

      女城管上街執(zhí)法固然讓我們的看到了政府工作嶄新的一面,但是對(duì)于美女城管參與執(zhí)法能夠打造出政府工作的真正服務(wù)意識(shí)來,還需要時(shí)間的考驗(yàn)。

      事實(shí)上,城管與小販之間的關(guān)系并非是對(duì)立的,他們同為這座城市服務(wù)的,不同的是,一個(gè)是為了讓城市更加清潔、干凈、有序,而另一個(gè)是在掙錢的同時(shí),也為了讓群眾生活得更加便利,讓商品流通得更順暢。

      深究城管與小商販之間的矛盾關(guān)系產(chǎn)生的根源:

      一是城管和小商販不缺少共同利益,缺少的只是相互溝通。小商販規(guī)范好了,城管工作就會(huì)更輕松,而城管管理順暢了,對(duì)小商販也會(huì)更好,所以相互之間并沒有不可調(diào)和的利益沖突,沖突的只是相互之間的溝通不暢而已。

      二是城管之所以被“妖魔化”,一方面是因?yàn)槌枪茏陨淼墓芾沓隽藛栴},對(duì)各項(xiàng)制度歪曲落實(shí)甚至扭曲落實(shí);另一方面是一些城管隊(duì)員本身的素質(zhì)有問題,漠視群眾利益,暴力執(zhí)法;此外,執(zhí)法過程中的方法不當(dāng),沒有認(rèn)真傾聽、沒有相互溝通交流、沒有把小商販當(dāng)做與自己平等的對(duì)象來處理。

      [結(jié)論]

      用美女城管來改變城管的執(zhí)法形象只是“頭痛醫(yī)腳”,恐怕只能給小販和群眾一點(diǎn)新鮮感,但并沒有徹底解決城管的素質(zhì)問題、執(zhí)法手段問題、自身管理等問題。

      [措施]

      要徹底化解城管與小販之間的矛盾:

      第一,在思想上,執(zhí)法者必須樹立為民服務(wù)意識(shí),要善于用法治思維思考和認(rèn)識(shí)問題,不能以“人治”思維考慮問題,否則,動(dòng)輒以執(zhí)法者自居,盛氣凌人,意氣用事,態(tài)度自然很難友善平和,就容易激化矛盾,甚至造成嚴(yán)重后果,導(dǎo)致惡性事件的發(fā)生。

      第二,在行動(dòng)上,要堅(jiān)持嚴(yán)格、規(guī)范執(zhí)法,以法治方式處理問題,不能違規(guī)違法執(zhí)法。要善于多渠道想辦法,多角度采取措施,把工作做實(shí)做細(xì),才能為自身執(zhí)法行為增添正能量。第三,城管與小販之間需要相互理解、相互溝通,只有這樣才能真正化解城管與小販之間的關(guān)系真正得到有效改善。

      第三篇:中考作文素材之最美女教師

      讓“最美女教師”心頭春暖花開 2012年5月15日 09:10

      要不是突如其來的意外事故,我們不會(huì)認(rèn)識(shí)這位佳木斯的“最美女教師”張麗莉;

      要不是張麗莉生死關(guān)頭的那一推一拽,我們不會(huì)知道這位活潑可愛的80后女孩如此美麗而高尚;

      要不是事發(fā)夜間,我們不會(huì)想到老師們每天在學(xué)校工作那么長(zhǎng)的時(shí)間,20點(diǎn)38分,他們才可以回家,而這正是萬家燈火其樂融融的時(shí)刻;

      要不是張麗莉丈夫的講述,我們不會(huì)了解她每天早晨5點(diǎn)多起床,7點(diǎn)多到校,一直到晚上9點(diǎn)左右才回家,再備課到半夜;

      要不是人民日?qǐng)?bào)的報(bào)道,我們不會(huì)相信,雖然張麗莉已任教5年,卻一直沒有解決編制問題,每個(gè)月的工資僅1000元;

      要不是白巖松的“新聞1+1”,我們不會(huì)頓悟那冥冥之中真會(huì)有這般契合的事情:就在出事之前,這位語(yǔ)文老師剛給學(xué)生出了兩道作文題,一道是《你是我心中最美的風(fēng)景》,另一道是《那一刻,我的世界春暖花開》;……

      這位“最美女教師”,不就是我們心中最美的風(fēng)景?這位年輕人舍身救人的那一刻,不是讓我們體味了這世界春暖花開?

      時(shí)代呼喚這樣的“最美”;人們崇敬這樣的“最美”?!白蠲馈备袆?dòng)無數(shù)人,而這種感動(dòng)又會(huì)“傳染”。當(dāng)我們?cè)陔娨暲锟吹郊涯舅沟尼t(yī)院門口人頭攢動(dòng),人們焦急地為張麗莉的蘇醒祈禱時(shí),看到救護(hù)車載著仍在昏迷中的張麗莉轉(zhuǎn)院之際,當(dāng)?shù)厣习倥_(tái)出租車打著雙跳燈組成車隊(duì)護(hù)送救護(hù)車出城,而凌晨時(shí)分,當(dāng)救護(hù)車隊(duì)駛抵哈爾濱時(shí),上百輛小車列隊(duì)迎候,集體鳴笛向張老師致意……,那一刻,我們也淚流滿面。

      其實(shí),“最美”絕非迸發(fā)于瞬間,而孕育日久,猶如那驀然盛開的鮮花,早已由陽(yáng)光雨露滋養(yǎng),含苞待放多時(shí)?!白蠲琅處煛钡拈L(zhǎng)成,豈在一朝一夕?

      然而,“最美”卻驚艷于生死間的一剎那,以青春的生命為代價(jià),以流淚流血為代價(jià),如此可歌可泣,如此令人扼腕?!白蠲馈倍喽嘁嫔疲墒恰氨瘔选敝?、與死神“零距離”后才被發(fā)現(xiàn)的“美”,教人于心何忍?

      假如沒有這正氣凜然的一剎那,張麗莉也是“最美”;假如不是這偶然爆發(fā)的壯舉,張麗莉也無愧于“優(yōu)秀”稱號(hào)。聽聽她的同事、學(xué)生、家人動(dòng)情的回憶、敘述,這已經(jīng)毋庸置疑。

      / 8

      問題是,在此之前,誰(shuí)來發(fā)現(xiàn)并認(rèn)同這“最美”,誰(shuí)來評(píng)定并授予這“優(yōu)秀”?遲遲未能進(jìn)入教師編制,辛辛苦苦教書育人卻收入菲薄,憑著自己?jiǎn)栃臒o愧的良知和師德,任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。那時(shí)候,張老師的煩惱、郁悶、困苦,被熱情真誠(chéng)地關(guān)注過、無微不至地呵護(hù)過嗎?

      問題是,張麗莉這樣的好老師、好青年,在神州大地上何止成千上萬?含辛茹苦,默默無聞,甘于奉獻(xiàn),被迫清貧,我們的社會(huì)給過他們多少心靈的慰藉、生活的實(shí)惠?莫非都要有了驚天動(dòng)地的一剎那,才發(fā)現(xiàn)N個(gè)“最美”N位“優(yōu)秀”?

      我想,張麗莉一旦蘇醒,一旦復(fù)原,她最希望的不會(huì)是那么多艷麗的鮮花、耀眼的光環(huán),而是自己齊全的雙腿,健美的身體。她的付出,絕非為了索取。但是,她的英勇、她的美德、她的不經(jīng)意獲得的“最美”榮譽(yù),能不能讓社會(huì)審視、深?。何覀?cè)撊绾紊拼饺绽锏膹堺惱蚝蛷堺惱騻?,讓他、她和他們成為我們“心中最美的風(fēng)景”,也讓他們的心頭永遠(yuǎn)春暖花開?

      選稿:實(shí)習(xí)生 陸揚(yáng) 來源:東方網(wǎng) 作者:怡然

      / 8 人民網(wǎng)評(píng):佳木斯“最美女教師”能讓你我銘記多久?

      日前,省的病情通報(bào)會(huì)透露,衛(wèi)生部部長(zhǎng)陳竺聽說張麗莉的事跡后,要求舉全國(guó)系統(tǒng)之力救治張老師。時(shí)至現(xiàn)在,這位舍己救學(xué)生致高位截癱的佳木斯“最美女教師”,雖然仍在病榻上同死神頑強(qiáng)抗?fàn)?,卻已牽掛了全國(guó)人民對(duì)為善者早日康復(fù)的祝愿,對(duì)人世間留住“最美”的企盼。

      “最美女教師”,在那人性光芒閃耀的一瞬間,迸發(fā)出了感天動(dòng)地的美麗,是我們身邊千千萬萬普通人民教師的代表與縮影。從鄭經(jīng)緯到譚千秋、從徐本禹到孟二冬,這些曾經(jīng)無比熟悉的名字,你我是否還銘記于心?曾如春花般燦爛的辛勤園丁,今天的他們是否老無所依?他們平凡而又偉大的感人情懷,明天的我們是否還會(huì)繼續(xù)說給孩子們聽?

      歲月的流逝,往往會(huì)將公眾的注意力無情轉(zhuǎn)移;隨著時(shí)光荏苒,輿論的關(guān)注點(diǎn)也會(huì)消磨、也會(huì)變遷?!坝H戚或余悲,他人亦已歌”,那些曾經(jīng)感動(dòng)中國(guó)的英雄及草根,或多或少地都在日常繁忙而瑣碎的記憶中淡漠,這也難怪有人擔(dān)心我們會(huì)不會(huì)異化成“記性”最差的民族。盡管遺忘是人類的一種自我保護(hù)機(jī)制,但如果任由“失憶”變?yōu)榱?xí)慣,就不僅會(huì)傷害到那些為善者的樸素感情,更會(huì)妨礙到后來者追隨的勇氣,反倒會(huì)平添出不少踐行“最美”的成本。

      雖然為善者無所求,但社會(huì)大眾不應(yīng)無所謂。只有共同銘記住“最美”,才會(huì)讓“最美”在民族的文化血脈之中代代傳承,也才會(huì)讓范跑跑之流的道德慌張消弭于未然。其實(shí),銘記“最美”并沒有想象的那么難,在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代,一次輕柔的鼠標(biāo)點(diǎn)擊,一份溫馨的@轉(zhuǎn)發(fā),就可以讓“最美”們不再孤單,讓驅(qū)陰散霾的愛心溫暖不再猶豫。

      不要忘記“最美”,不過是最底線的要求。制度上的有效保障,較之自發(fā)的記憶,更持久也更耐磨。精神的紀(jì)念固然重要,物質(zhì)的激勵(lì)也不可或缺。一幕幕踴躍捐款確實(shí)令人感動(dòng),但為傷者提供持續(xù)的醫(yī)療保障,為生者提供適度的生活改善,恐怕就不是慈善方的一家責(zé)任了。

      “生,我所欲也;義,亦我所欲也”,舍生而取義,舍己而為人,是中華民族千百年來最可寶貴的共同記憶元素。今天,當(dāng)我們?yōu)椤白蠲琅處煛痹谏c死之間的果敢抉擇感動(dòng)之時(shí),還請(qǐng)不要忘記“最美”的明天:一時(shí)的熱血沸騰,不若冷靜的學(xué)習(xí)與思考;一時(shí)的盡心照料,不若長(zhǎng)久的耐心與呵護(hù)。銘記“最美”,也就凝聚了那些來之不易的向善力量。

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      “最美女教師”是最好的德育教材

      核心提示:5月8日晚,一輛客車迎面而來,正在過馬路的學(xué)生受到生命威脅,29歲的張麗莉于危機(jī)時(shí)刻推開了身邊的學(xué)生,學(xué)生幸免于難,她卻為此失去雙腿。衛(wèi)生部部長(zhǎng)陳竺聽說張麗莉的事跡后,要求舉全國(guó)醫(yī)療系統(tǒng)之力救治張老師。張麗莉的師德光輝感動(dòng)了大量的網(wǎng)民,網(wǎng)友紛紛發(fā)表表達(dá)祝福。張麗莉義舉是最好的德育教材,它呈現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)道德現(xiàn)狀的溫馨面,同時(shí),由此事件也可以窺測(cè)當(dāng)前中國(guó)輿論格局。

      張麗莉是最好的德育教材

      “最美女教師”張麗莉成為互聯(lián)網(wǎng)上又一個(gè)平民英雄。截止5月14日上午,有關(guān)她的數(shù)高達(dá)15000條。知名地產(chǎn)商任志強(qiáng)在中贊其為“真正的現(xiàn)代英雄”,網(wǎng)友“孖仔俊”則從“教師”這個(gè)身份贊其義舉,稱她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“人民教師”四個(gè)神圣大字。

      “最美女教師”是網(wǎng)友送給張麗莉的稱號(hào),也是網(wǎng)絡(luò)標(biāo)簽化時(shí)代的另類榮譽(yù)。由網(wǎng)絡(luò)造就的虛擬社會(huì)大舞臺(tái),賦予網(wǎng)民以知情權(quán)和評(píng)論的自由,過去,囿于收獲的信息有限,加上轉(zhuǎn)型期社會(huì)矛盾的影響,網(wǎng)民在對(duì)突發(fā)事件或?qū)Σ糠痔厥馊后w的定性過程,經(jīng)常出現(xiàn)某種“固執(zhí)的偏見”,類似發(fā)生在河北的“李剛事件”即是典型。在教育領(lǐng)域,隨著各種負(fù)面新聞的出現(xiàn),如陜西的“綠領(lǐng)巾”,湖北某中學(xué)打吊針備戰(zhàn)高考等,社會(huì)對(duì)教育的整體評(píng)價(jià)趨于負(fù)面。而“固執(zhí)的偏見”在教師身上尤其明顯,前段時(shí)間,小學(xué)生回答“我不會(huì)讓梨”被老師打叉現(xiàn)象引發(fā)網(wǎng)民熱議,語(yǔ)文教育偏向德育的狀況受到批評(píng)。如何開展德育是教育界面臨的一大難題,“最美女教師”張麗莉?yàn)槲覀兲峁┝俗詈玫牡掠滩?,她受到的廣泛贊譽(yù),表明見義勇為行為的巨大感召力,德育不應(yīng)該是照本宣科,不應(yīng)該只是以圣人為學(xué)習(xí)藍(lán)本,模仿外加強(qiáng)迫不可持續(xù),真正的德育更應(yīng)該是立足日常生活,從生活的細(xì)節(jié)出發(fā)。雷鋒式的道德標(biāo)兵應(yīng)該過渡到“公民雷鋒”才有復(fù)制的可能。

      平民英雄有助于建設(shè)社會(huì)道德大廈

      “最美女教師”呈現(xiàn)的是標(biāo)簽文化的另一面。網(wǎng)友“趙五一一 ”感嘆,“張老師在這個(gè)浮躁的時(shí)代又給了我們新的感動(dòng)”。在佛山“小悅悅事件”陰影還未消散,輿論對(duì)道德現(xiàn)狀尚不樂觀的情況下,“最美女教師”給了網(wǎng)民以特殊的夏日清涼。平民英雄們?nèi)缤粍┚忈寗?,舒緩著社?huì)的焦慮情緒和局部的暴戾傾向。

      近年來民間公益事業(yè)的暗流涌動(dòng),網(wǎng)絡(luò)社會(huì)力崛起,網(wǎng)友熱心涌動(dòng),無論是有組織的動(dòng)員還是偶然的“愛心接力”,就其本質(zhì)而言,這些行動(dòng)都與公民意識(shí)覺醒和社會(huì)組織的快速發(fā)展不 4 / 8 無關(guān)系,它們是公眾的理性選擇。相對(duì)而言,“最美女教師”這種出于本能的義舉,則是立足特使職業(yè)的感性。社會(huì)進(jìn)步有賴于社會(huì)松綁,挖掘更大的民間潛力,社會(huì)公益力量反哺市場(chǎng)分配存在的缺陷,但是就微觀社會(huì)而言,個(gè)人的情懷和愛心也極其重要,平民英雄增多,見義勇為成為社會(huì)普遍現(xiàn)象,它們無疑將聚沙成塔,有助于建設(shè)社會(huì)道德大廈。

      “最美女教師”見證多元網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)

      “最美女教師”在輿論中的廣泛影響,也在一定程度上映射了近年了中國(guó)社會(huì)輿論格局的變化。有學(xué)者總結(jié)這種變化,其中一個(gè)重要方面是,在網(wǎng)絡(luò)討論的話題中,民生問題逐漸壓倒民族問題?!白尣糠秩讼雀黄饋怼币呀?jīng)過時(shí),“家事,國(guó)事,事事關(guān)心”也非主流,如今,“關(guān)心生活這件大事”才是多數(shù)人的趣味。

      立足虛擬網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)民可能在國(guó)家大事上表現(xiàn)出話語(yǔ)的爭(zhēng)先恐后,姿態(tài)的身先士卒,然而,不可忽視的是,建立在民生問題基礎(chǔ)上,個(gè)人生活和小眾情懷的話題也始終是網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的主流?;ヂ?lián)網(wǎng)輿論格局趨于多元,隨著互聯(lián)網(wǎng)影響的深入,可以預(yù)見,后者將成為網(wǎng)絡(luò)生活的真正主流。

      / 8 光明時(shí)評(píng):“最美女教師”詮釋師德和社會(huì)良知

      據(jù)《光明日?qǐng)?bào)》5月13日?qǐng)?bào)道,5月8日晚,黑龍江省佳木斯市“80后”青年女教師張麗莉,在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí),義無反顧地一把推開了兩個(gè)學(xué)生,自己卻被車輪碾壓,造成全身多處骨折,雙腿高位截肢,至今仍躺在重癥監(jiān)護(hù)室,尚未脫離生命危險(xiǎn)。張麗莉的事跡迅速傳遍全國(guó),她的傷情牽動(dòng)著人們的心,人們通過各種方式為這位“最美女教師”祈禱、祝福。

      張麗莉老師的事跡感人肺腑,實(shí)乃筆墨所不能敘寫。在生死一線之際,她完全沒有考慮自己的人身安危,而是將學(xué)生推開,確保了學(xué)生的生命安全,彰顯了一位人民教師無私、偉大的品格。這樣的老師,足以成為共和國(guó)人民教師的代表。

      古今中外,確保學(xué)生的生命安全,都是為人師者最基本的職責(zé),也是最重要的師德。2008年9月1日,教育部、中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)重新修訂、印發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》明確規(guī)定,教師必須“關(guān)愛學(xué)生”,“保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益?!币粋€(gè)教師,如果在學(xué)生生命遇險(xiǎn)之際,自私自利地躲閃或逃跑,不僅踐踏了為人師者的道德底線,也違背了社會(huì)基本倫理。

      值得注意的是,在社會(huì)價(jià)值觀日趨多元化的今天,有少數(shù)人公然為“范跑跑”現(xiàn)象大肆辯護(hù),拙劣地宣揚(yáng)極端個(gè)人主義。而張麗莉老師的動(dòng)人事跡,則強(qiáng)有力地證明了一個(gè)合格的人民教師所應(yīng)有的高尚師德——在任何危難的時(shí)刻,確保學(xué)生的安全,都始終高于自己的生命安全。只有這樣的教師,才能對(duì)得起“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,才稱得上是“人類靈魂的工程師”。

      教師的職業(yè)道德——師德,具有道德意識(shí)的自覺性、道德行為的示范性、道德結(jié)果的深遠(yuǎn)性。自覺性是指每個(gè)教師對(duì)師德的崇尚都來自于人性和良知,是人的道德本性的體現(xiàn);示范性是指優(yōu)秀教師的言行會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生引導(dǎo)和示范作用,進(jìn)而影響他們的思想和價(jià)值觀;深遠(yuǎn)性是指這種影響往往持久而深遠(yuǎn),而優(yōu)秀的教師正是通過對(duì)學(xué)生的言傳身教,潛移默化地影響了整個(gè)社會(huì)。

      因此我們可以說,師德是一個(gè)社會(huì)良知的重要標(biāo)志,是一個(gè)國(guó)家道德水平的重要標(biāo)桿。所謂“學(xué)高為師,身正為范”、“學(xué)為人師、行為世范”,正是在宏大的社會(huì)意義上對(duì)教師價(jià)值的判斷,是由衷的贊美,更是深沉的希望。張麗莉用自己的實(shí)際行動(dòng),生動(dòng)地、深刻地、完美地詮釋了師德的內(nèi)涵,踐行了教師的操守,彰顯了教師的光榮,無愧于這樣的贊美,無愧于這樣的希望,不僅值得所有教師學(xué)習(xí),也值得我們每一個(gè)人獻(xiàn)上敬意。

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      美麗的女教師 可貴的正能量

      2012年05月14日10:36

      2012年5月12日,女教師張麗莉躺在重癥監(jiān)護(hù)室內(nèi)。29歲,正是年輕人享受花樣年華,實(shí)現(xiàn)人生理想的大好時(shí)光。但黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)女教師張麗莉,卻因車禍瞬間挽救學(xué)生身受重傷,至今躺在重癥監(jiān)護(hù)室沒有蘇醒?!芭處熫嚨溗查g救學(xué)生,自己雙腿遭碾壓高位截肢”的消息連日來在網(wǎng)絡(luò)上引起強(qiáng)烈關(guān)注,網(wǎng)友們贊其為“最美女教師”。

      張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為,證明我們生活的時(shí)代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。他們沒有豪言壯語(yǔ),但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒有怨天尤人,總是給社會(huì)傳遞正能量。

      車禍瞬間,她推開學(xué)生,而自己雙腿被軋。黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)29歲的女教師張麗莉,為救學(xué)生身受重傷,至今躺在重癥監(jiān)護(hù)室沒有蘇醒。連日來,她的事跡在網(wǎng)絡(luò)上引起強(qiáng)烈關(guān)注,張麗莉也被網(wǎng)友們稱為“最美女教師”。

      5月8日晚上,放學(xué)時(shí)間。學(xué)校門口一輛大客車突然啟動(dòng),撞向前面的大客車,使這輛車向前面幾個(gè)毫無知覺的學(xué)生沖去。電光火石之間,張麗莉老師沖上來推開學(xué)生,自己卻被卷入車底??在那個(gè)生死時(shí)刻,張老師但凡有一絲遲疑,就來不及把學(xué)生推開,幾個(gè)更加年輕的生命勢(shì)必遭逢大難。然而她義無反顧地沖了上去,自己身負(fù)重傷,保得學(xué)生安然。

      這是一種視學(xué)生生命至高的不假思索的行為,是一種將愛學(xué)生融入自己血液、化為行動(dòng)本能的可貴品質(zhì),是一種古已有之于今也沒有失傳的大愛之舉,是一種足以感動(dòng)中國(guó)、值得所有人學(xué)習(xí)的高尚情操。她的舍己救人,讓我們想起四川南充那位為了保護(hù)學(xué)生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經(jīng)偉老師,想起汶川地震中那位伸開雙臂保得四名學(xué)生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師。危險(xiǎn)來臨時(shí),他們都采取了對(duì)學(xué)生有利而置自己于險(xiǎn)境的方式,完美地詮釋了“師德”二字的千鈞之重和崇高偉大。

      張老師關(guān)鍵時(shí)刻的一推,并非破空而來的神跡,她日常就是一位敬業(yè)而慈愛的良師。幾年前的一個(gè)冬天,她為了保護(hù)一個(gè)學(xué)生,被一輛滑得剎不住的自行車掛破了褲子?,F(xiàn)在看來,那幾乎就是前幾天這場(chǎng)災(zāi)難的預(yù)演。從幾年前開始,她每月資助一個(gè)家庭困難的學(xué)生一百元錢,寒暑假也不間斷。一邊關(guān)心學(xué)生成績(jī),一邊關(guān)照學(xué)生生活,張老師為學(xué)生付出了智慧、金錢和心血,愛學(xué)生已經(jīng)成了她的下意識(shí)。從張麗莉老師的幾張生活照來看,她是一個(gè)容貌美麗、熱愛生活的女孩。從張老師親友、學(xué)生的敘述來看,她是一位心思細(xì)密、善于換位思考的女性。7 / 8 正是因?yàn)樾闹杏袗郏谄匠?偸遣宦暡豁懙姆瞰I(xiàn),而到了生死瞬間則是拼卻性命的庇護(hù)。

      張老師目前還躺在病床上,生死未卜。她英勇而無私的行為,令人感佩,也促人深思。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來,我們一邊抱怨人心不古,互信缺失,一邊對(duì)周圍加意防范,吝于付出。屢屢曝出的社會(huì)新聞似乎也在印證著人們的認(rèn)識(shí):昨天有個(gè)老人倒在地上沒人敢扶,前天有人扶了倒地的人卻被賴上,而大前天還有倒地的小女孩兒被碾壓多次,過往車輛都不肯停,行經(jīng)路人匆匆而過??在這種彌漫著焦慮和冷漠的空氣中,似乎誰(shuí)也不敢再輕易向別人展開笑臉,伸出雙手,而且誰(shuí)都能找出不再微笑和伸手的“正當(dāng)”理由。抱怨成了常態(tài),提防成了共識(shí),人與人之間的溝通變得困難,簡(jiǎn)單的事情因?yàn)樾睦沓杀镜脑黾佣兊脧?fù)雜。人們?yōu)檫@種自設(shè)的樊籬所苦,但又無力打破這種怪圈。

      事實(shí)上,樊籬是可以清除的,怪圈是可以沖破的。張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為,證明我們生活的時(shí)代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。他們沒有豪言壯語(yǔ),但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒有怨天尤人,總是給社會(huì)傳遞正能量。面對(duì)張老師的高尚行為,我們都應(yīng)對(duì)慣常思維有所反?。喝诵灾忻篮玫囊幻娌⑽闯翜S,把社會(huì)看得漆黑可能是因?yàn)橛^察的視角有誤,如果你總是以悲觀失落的心情面向世界,世界返還給你的可能就是更多的煩惱和憂慮。如果你總是以熱情積極的態(tài)度走出家門,社會(huì)返還給你的可能就是不間斷的進(jìn)步和越來越美好的心情。

      “最美女教師”名下無虛,她在生死瞬間給我們上了最生動(dòng)的一課。我們祝福她能脫離生命危險(xiǎn),重新回到她的學(xué)生中。更希望她的美麗化作春風(fēng),給我們帶來更多的溫暖。來源:北京青年報(bào)

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      第四篇:汕頭公務(wù)員考試】2014廣東省公務(wù)員面試熱點(diǎn):美女城管

      【汕頭公務(wù)員考試】2014廣東省公務(wù)員面試熱點(diǎn):美女城管

      【熱點(diǎn)背景】

      2014年伊始,不少南充市蓬安縣市民已經(jīng)感覺到蓬安城市正在悄悄發(fā)生改變。街燈更亮了,路面更潔凈了,車輛出行有序了,路邊行道樹修枝整形后顯得更加精神了??但與此同時(shí),在南充市蓬安縣的首支女子中隊(duì)上崗,也成為街頭一道靚麗的風(fēng)景。

      【理論分析】

      女城管上街執(zhí)法固然讓我們的看到了政府工作嶄新的一面,但是對(duì)于美女城管參與執(zhí)法能夠打造出政府工作的真正服務(wù)意識(shí)來,還需要時(shí)間的考驗(yàn)。

      事實(shí)上,城管與小販之間的關(guān)系并非是對(duì)立的,他們同為這座城市服務(wù)的,不同的是,一個(gè)是為了讓城市更加清潔、干凈、有序,而另一個(gè)是在掙錢的同時(shí),也為了讓群眾生活得更加便利,讓商品流通得更順暢。

      深究城管與小商販之間的矛盾關(guān)系產(chǎn)生的根源:

      一是城管和小商販不缺少共同利益,缺少的只是相互溝通。小商販規(guī)范好了,城管工作就會(huì)更輕松,而城管管理順暢了,對(duì)小商販也會(huì)更好,所以相互之間并沒有不可調(diào)和的利益沖突,沖突的只是相互之間的溝通不暢而已。

      汕頭中公教育

      二是城管之所以被“妖魔化”,一方面是因?yàn)槌枪茏陨淼墓芾沓隽藛栴},對(duì)各項(xiàng)制度歪曲落實(shí)甚至扭曲落實(shí);另一方面是一些城管隊(duì)員本身的素質(zhì)有問題,漠視群眾利益,暴力執(zhí)法;此外,執(zhí)法過程中的方法不當(dāng),沒有認(rèn)真傾聽、沒有相互溝通交流、沒有把小商販當(dāng)做與自己平等的對(duì)象來處理。

      [結(jié)論]

      用美女城管來改變城管的執(zhí)法形象只是“頭痛醫(yī)腳”,恐怕只能給小販和群眾一點(diǎn)新鮮感,但并沒有徹底解決城管的素質(zhì)問題、執(zhí)法手段問題、自身管理等問題。

      [措施]

      要徹底化解城管與小販之間的矛盾:

      第一,在思想上,執(zhí)法者必須樹立為民服務(wù)意識(shí),要善于用法治思維思考和認(rèn)識(shí)問題,不能以“人治”思維考慮問題,否則,動(dòng)輒以執(zhí)法者自居,盛氣凌人,意氣用事,態(tài)度自然很難友善平和,就容易激化矛盾,甚至造成嚴(yán)重后果,導(dǎo)致惡性事件的發(fā)生。

      第二,在行動(dòng)上,要堅(jiān)持嚴(yán)格、規(guī)范執(zhí)法,以法治方式處理問題,不能違規(guī)違法執(zhí)法。要善于多渠道想辦法,多角度采取措施,把工作做實(shí)做細(xì),才能為自身執(zhí)法行為增添正能量。

      第三,城管與小販之間需要相互理解、相互溝通,只有這樣才能

      汕頭中公教育

      真正化解城管與小販之間的關(guān)系真正得到有效改善。

      汕頭中公教育

      第五篇:2014江西公務(wù)員面試熱點(diǎn):美女城管-2014江西公務(wù)員成績(jī)查詢

      給人改變未來的力量

      【熱點(diǎn)背景】

      2014年伊始,不少南充市蓬安縣市民已經(jīng)感覺到蓬安城市正在悄悄發(fā)生改變。街燈更亮了,路面更潔凈了,車輛出行有序了,路邊行道樹修枝整形后顯得更加精神了??但與此同時(shí),在南充市蓬安縣的首支女子中隊(duì)上崗,也成為街頭一道靚麗的風(fēng)景。

      【理論分析】

      女城管上街執(zhí)法固然讓我們的看到了政府工作嶄新的一面,但是對(duì)于美女城管參與執(zhí)法能夠打造出政府工作的真正服務(wù)意識(shí)來,還需要時(shí)間的考驗(yàn)。

      事實(shí)上,城管與小販之間的關(guān)系并非是對(duì)立的,他們同為這座城市服務(wù)的,不同的是,一個(gè)是為了讓城市更加清潔、干凈、有序,而另一個(gè)是在掙錢的同時(shí),也為了讓群眾生活得更加便利,讓商品流通得更順暢。

      深究城管與小商販之間的矛盾關(guān)系產(chǎn)生的根源:

      一是城管和小商販不缺少共同利益,缺少的只是相互溝通。小商販規(guī)范好了,城管工作就會(huì)更輕松,而城管管理順暢了,對(duì)小商販也會(huì)更好,所以相互之間并沒有不可調(diào)和的利益沖突,沖突的只是相互之間的溝通不暢而已。

      二是城管之所以被“妖魔化”,一方面是因?yàn)槌枪茏陨淼墓芾沓隽藛栴},對(duì)各項(xiàng)制度歪曲落實(shí)甚至扭曲落實(shí);另一方面是一些城管隊(duì)員本身的素質(zhì)有問題,漠視群眾利益,暴力執(zhí)法;此外,執(zhí)法過程中的方法不當(dāng),沒有認(rèn)真傾聽、沒有相互溝通交流、沒有把小商販當(dāng)做與自己平等的對(duì)象來處理。

      [結(jié)論]

      用美女城管來改變城管的執(zhí)法形象只是“頭痛醫(yī)腳”,恐怕只能給小販和群眾一點(diǎn)新鮮感,但并沒有徹底解決城管的素質(zhì)問題、執(zhí)法手段問題、自身管理等問題。

      [措施]

      要徹底化解城管與小販之間的矛盾: 第一,在思想上,執(zhí)法者必須樹立為民服務(wù)意識(shí),要善于用法治思維思考和認(rèn)識(shí)問題,不能以“人治”思維考慮問題,否則,動(dòng)輒以執(zhí)法者自居,盛氣凌人,意氣用事,態(tài)度自然很難友善平和,就容易激化矛盾,甚至造成嚴(yán)重后果,導(dǎo)致惡性事件的發(fā)生。

      第二,在行動(dòng)上,要堅(jiān)持嚴(yán)格、規(guī)范執(zhí)法,以法治方式處理問題,不能違規(guī)違法執(zhí)法。要善于多渠道想辦法,多角度采取措施,把工作做實(shí)做細(xì),才能為自身執(zhí)法行為增添正能量。

      第三,城管與小販之間需要相互理解、相互溝通,只有這樣才能真正化解城管與小販之間的關(guān)系真正得到有效改善。

      下載2012遼寧省公務(wù)員面試熱點(diǎn)之 最美女教師居然是臨時(shí)工word格式文檔
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