第一篇：千與千尋 龍貓 風(fēng)之谷 天空之城 動(dòng)漫賞析

千與千尋

電影講的東西很多，但一直有一條主線，就是千尋為自由和救出吃了給神吃的東西變成豬的父母的冒險(xiǎn)過程，從一個(gè)普通小姑娘慢慢變得成熟，學(xué)會(huì)了抗?fàn)?，學(xué)會(huì)了忍耐。

千尋是堅(jiān)強(qiáng)的，誤入神域，一天之內(nèi)失去了父母與自由，差點(diǎn)連命都沒了，像她那么大的女孩，早哭的死去活來了，但是她一直忍到和白龍兩個(gè)人在花園獨(dú)處的時(shí)候。為了生存，也為了將父母變回人，她接受了白龍的幫助，堅(jiān)持在湯屋（我是在這時(shí)才知道湯屋就是澡堂，以前以為是飯店來）工作。宮崎駿并沒有對(duì)千尋做太多的渲染，一切都那么自然，但是千尋的形象卻那么真實(shí)。

千尋是善良的，幫助腐臭的河神洗凈了身體（宮崎駿這里都不忘環(huán)保），河神感謝她，送了一個(gè)丸子，可以讓人把吃下去的東西吐出來。本來千尋可以把丸子給她的父母，讓他們變回人形，但是為了救白龍和無顏，她放棄了。

白龍和千尋是主要人物，他倆的關(guān)系一定要寫寫，我在網(wǎng)上查過，大部分的觀后感都在白龍與千尋的關(guān)系上大花筆墨，不少說他們是戀人，但是我感覺不到，我認(rèn)為他們更像是在艱苦環(huán)境下互相依賴的兄妹倆。千尋十分依賴白龍，白龍也甘愿付出，他們以后可能會(huì)是戀人，但是在電影里不像。故事的最后解釋了他們朦朧感覺的由來，千尋小時(shí)候曾經(jīng)失足落水，后被救起，而那條河的名字就是白龍的名字，白龍其實(shí)就是當(dāng)年救千尋的河神。在千尋說出自己的名字后，白龍記起來過去，擺脫了湯婆婆的束縛，得到了救贖。

電影里的東西還有很多，幾乎每個(gè)人都有自己的故事，有無顏的孤獨(dú)，湯婆婆的刻薄和對(duì)自己孩子的溺愛，鍋爐爺爺?shù)耐鈩們?nèi)柔，小玲的寬大和善良（無論多么不情愿還是細(xì)心的照顧著千尋，雖然開始是為了兩塊烤蜥蜴干），白龍的高尚無私（不愧為神），??，太多太多的東西以藝術(shù)的手法和在一起，就成了《千與千尋》，我很喜歡的電影。

龍貓

雖然電影只是平和地講述了一個(gè)溫馨、天真的故事，卻讓我感受到什么叫真正的童話。傳說，在宮崎駿的家鄉(xiāng)，有一種神奇的生物，他們居住在我們的身邊嬉戲、玩耍，但是普通人看不到他們，只有小孩子純真無邪的心靈才可以捕捉到他們的形跡。如果靜下心來傾聽，或許在風(fēng)聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音。

整部電影就是圍繞這個(gè)傳說展開的，女孩小月和妹妹小米跟著爸爸一起搬到了鄉(xiāng)下的新家，秀麗的田園風(fēng)光使她們體驗(yàn)到了從未感受過的快樂。在神秘高聳的老橡樹洞中偶遇龍貓，它像小山似的、胖胖的，十分可愛，姐妹倆就和龍貓交了朋友。龍貓帶她們?cè)谔镩g飛翔、跑到樹梢上吹笛子、光著腳打著傘在雨中聽雨??

這一切一切也許只是小孩子心底純真的夢(mèng)，亦真亦幻，卻倒映出美好的心聲。

電影中讓我印象深刻的是小米迷路后，心急如焚的小月為了找她坐上了龍貓召喚來的、有12條腿的龍貓公車，當(dāng)車在田野間飛馳，從大人身邊駛過時(shí)，大人們根本看不見它，只感到有一陣風(fēng)掠過。是什么遮住了他們的眼睛，讓他們對(duì)這些純真而美好的事物視而不見呢？或許他們的童心已經(jīng)泯滅了吧。

趁著假期，去鄉(xiāng)下看看麥穗的舞蹈，聽聽風(fēng)的歌聲，坐在木籬上靜心傾聽，說不定我也可以聽到身旁龍貓的呼吸。

風(fēng)之谷

風(fēng)之谷讓人覺得是一部憂傷的電影，娜烏西卡這個(gè)小女孩的身上承載了宮崎峻本人太多的憂慮與哀愁。片中的未來世界與現(xiàn)實(shí)中人類的作為不謀而合，這象是宮崎峻對(duì)人類的命運(yùn)絕望的預(yù)言。娜烏西卡是唯一清醒的人，這使她極度孤獨(dú)，每一次都是她一個(gè)人挺身而出去化解沖突，每一次她都奮不顧身。當(dāng)人類自相殘殺時(shí)，她不顧一切地去說服他人停止廝殺；當(dāng)人和蟲面臨最后的決戰(zhàn)，她甚至愿意犧牲自己以換取和平?！皯?zhàn)爭只能使人類滅亡，只有和平才能生存”，這個(gè)信念甚至要用她最終的性命以換取人們的理解。這讓人覺得，和獸、和蟲、和自然的交流都那么容易，和人的交流卻那么艱難。娜烏西卡因此而孤獨(dú)，她總是在思索，總是在尋找著什么，以至于那個(gè)無足輕重的男主角評(píng)價(jià)她是個(gè)“不祥的小孩”。當(dāng)他們一起隨流沙墜入地下，娜烏西卡竟發(fā)現(xiàn)了她夢(mèng)中的純凈世界。干凈而透明的溪水，藍(lán)色而安靜的森天大樹，金色的一塵不染的土地，可以盡情呼吸的空氣。光線隨著流沙一起灑向?qū)庫o的世界，男主角驚訝的發(fā)現(xiàn)，娜烏西卡竟久久地匐在土地上哭泣。娜烏西卡的夢(mèng)想是什么呢？就是這種讓人感動(dòng)得流淚的寧靜吧？一切都那么和平，一切都按照自己的方式去生長，又能相互和諧。娜烏西卡夢(mèng)想的是一個(gè)平衡的世界，人類與人類間的平衡，人類與獸的平衡，人類與自然的平衡。決定這一切的核心，必然是人類?？墒侨祟悈s在不停地打破這種平衡，他們相互爭斗，攻擊蟲的世界，拼命向自然索取，并放出毒素。人類又是最缺乏靈性去交流的生物，他們聽不到蟲的聲音，聽不到植物的聲音，聽不到對(duì)方的聲音，也聽不到娜烏西卡的聲音。即使是那位善良的男主角，已經(jīng)竭盡全力地去理解娜烏西卡，卻還是對(duì)她的想法懵懵懂懂。最后，他只能憑著對(duì)娜烏西卡本能的信任，以勸說族人放棄攻擊風(fēng)之谷。他也許是人類的一個(gè)代表，雖然缺乏靈性去看到自己的未來，但只要努力和真誠，還能夠挽救自己而走向生存。

天空之城

宮崎駿1986年的動(dòng)畫電影《天空之城勒普泰》(天空の城ラピユタ)是Studio Ghibli的開山之作，故事的時(shí)代背景是幻想中的歐洲大陸，在一座金礦里流傳著理想世界天空之城勒普泰的傳說，據(jù)說那里擁有無盡寶藏和控制世界的奇異能力，生活在礦山里的男孩帕索對(duì)這個(gè)傳說深信不疑，因?yàn)樗母赣H就曾經(jīng)拍到過天空之城的照片，有一天帕索救了從天上慢慢飄下來的戴著飛行石項(xiàng)鏈的女孩希達(dá)，隨后而來的就是追捕希達(dá)的軍隊(duì)和海盜婆婆一家，原來希達(dá)就是來自天空之城勒普泰族人的孩子，因?yàn)橹挥邢＿_(dá)可以用咒語喚醒飛行石所擁有的巨大能量，所以軍隊(duì)想利用她得到財(cái)富和權(quán)力，后來在帕索和海盜婆婆的幫助下，希達(dá)終于回到了故鄉(xiāng)勒普泰島，可是，勒普泰只剩下一個(gè)古代機(jī)器人在守護(hù)著島上的小生命，而軍隊(duì)首領(lǐng)也終于找到了天空之城的核心，一個(gè)更大的可以控制世界的飛行石，就在這時(shí)，希達(dá)用咒語拯救了世界，可勒普泰島也因?yàn)檐婈?duì)首領(lǐng)的邪惡野心而毀滅，最后天空之城回到了它原來的樣子，一棵永遠(yuǎn)守望大地的生命之樹。我得承認(rèn)我的貧乏是因?yàn)閼卸?，斯威夫特的《格列佛游記》也許就在離我家不算遠(yuǎn)的圖書館里擺著，我也知道如果不去了解這本書就很難說清在《天空之城》中與飛行石相關(guān)聯(lián)的浮島勒普泰島的事情，事到如今只好編造些洋洋灑灑的文字，生活缺少幻想是件乏味的事，所以認(rèn)真分析幻想的真實(shí)性也是件乏味的事，我只能說，在那里面的世界讓我們寧愿去相信，因?yàn)榕c愛和理想有關(guān)，與生命的真實(shí)意義有關(guān)。

《天空之城》的背景是建立在喧囂的空想工業(yè)社會(huì)，對(duì)于海盜婆婆一家人來說，貪婪這個(gè)詞匯是和她們的率直可愛一樣理所當(dāng)然的成為天性的一部分，我記得以前我曾對(duì)一個(gè)男孩說起城市里的一個(gè)很古老的歐式鐘樓將被拆除的事情，我告訴他那是件很殘酷的事情，因?yàn)闅v史是有生命的，這座完美的建筑是有血液的藝術(shù)品，可是男孩的立場(chǎng)是這與他無關(guān)，事實(shí)上他更希望能看到新的游樂園，有霓虹燈的街道，從某種角度說，這個(gè)男孩就像《天空之城》里的礦山里的男孩帕索，他習(xí)慣了現(xiàn)有的生活方式，他所希望的是對(duì)于未知的世界的向往和探索，可當(dāng)他遇到希達(dá)時(shí)，當(dāng)他們來到向往中的天空之城時(shí)，當(dāng)他們看到守護(hù)機(jī)器人輕輕拿開飛行器去保護(hù)壓在下面的鳥巢時(shí)，他們終于明白應(yīng)該去向往的是大自然和生命，故事的結(jié)局暗示出寓言般的主題，也許人類最終會(huì)被他們?yōu)闄?quán)利和無盡的貪婪而締造的完美的科學(xué)社會(huì)所毀滅，而不滅的永遠(yuǎn)是生命本身，就像天空之城勒普泰最后成為巨大的生命之樹，而不管是飛行石或是機(jī)器人或是其它事物，它們的作用，往往取決于人的邪惡或善良，這顆飛行石，將永遠(yuǎn)屬于擁有真正愛的人。

第二篇：日本動(dòng)漫賞析--龍貓

宮崎駿的《龍貓》讓我又一次深深懷念自己的童年，以及童年時(shí)做過的關(guān)于那些飛翔的夢(mèng)。

我也曾在陽光燦爛的清晨，等待最要好的小朋友一起上學(xué)去；也曾被大雨留在教室里，但絲毫沒有焦慮，因?yàn)榧议L會(huì)送傘過來；也曾夢(mèng)想自己家的后園變成一片森林，有小鳥在森林歌唱；也曾在黑暗中感覺到那些古怪的精靈，只是我太愚頓，居然沒能看見它們。

在某些事物上，孩子總會(huì)比大人敏感，所以我總在想，童年時(shí)代所感受到的那些莫名的東西，所看到那些美麗的景象，對(duì)微小事物的關(guān)心，是否就是“萬物的靈魂”在向我們閃現(xiàn)的瞬間？

如果按照這個(gè)思路，《龍貓》中所出現(xiàn)的的“灰塵精靈、龍貓、貓巴士”，都是非常合情合理的了，那就是孩童的通靈之眼，所看到另一重的世界。比如我們新搬到一個(gè)地方，一個(gè)新居所，雖然都打掃干凈了，安排妥當(dāng)了，但是總覺得要很長一段時(shí)間才能習(xí)慣，才能和新的地方建立一種相互關(guān)心，相互照料的關(guān)系。其實(shí)新地方也是老地方，上一個(gè)主人留下的氣味、所有的物件似乎都訴說著思念，由于長時(shí)間沒有人打掃，沒有人關(guān)心，所以灰塵精靈就搬來住了。然而在我們之中，只有孩子才能感受到這一切。

《龍貓》中的草子一家就是這樣，是草子的妹妹，那個(gè)最小的女孩次子發(fā)現(xiàn)了“灰塵精靈”“小龍貓”，當(dāng)這些小精靈們被陽光趕走后，草子一家還要與周遭的環(huán)境來一次磨合，所以電影中草子一家剛搬來的那個(gè)晚上，狂風(fēng)暴雨所顯示的就是那種初來乍到的陌生感，也暗示草子一家在試探這個(gè)地方，而這個(gè)地方--村莊、田野、森林、精靈們同時(shí)也在試探他們。

這樣說來，《龍貓》簡直可以說是寫實(shí)的了，這與宮崎駿其它作品有著大大的不同。雖然《空中之城》《千與千尋》《霍爾的移動(dòng)城堡》《魔女宅急便》《幽靈公主》這些片子的主人公也是草子那樣大的少女，也講述了一些童年幻想，講述了親情和愛情，但我總覺得這些片子里有一種深深的焦慮，而且是一種現(xiàn)代性的焦慮，其精神核心仍然是家園的喪失，和對(duì)環(huán)境破壞的憂慮。所以無論宮崎駿在他的動(dòng)畫世界中描繪了一個(gè)怎樣的奇怪（奇妙）的幻想世界，那世界里面有著怎樣奇怪（或奇妙）的居民，都是基于他的這種焦慮產(chǎn)生的，這種焦慮甚至可以延伸到世界末日的想象，想象人類可以走到一個(gè)什么樣的境地中去，焦慮于森林被砍伐，野生動(dòng)物滅亡，家園喪失的前景，尤其是《空中之城》和《幽靈公主》兩部，集中體現(xiàn)了這種焦慮，“森林的保護(hù)神”“植物的孢子”“荒漠”“空中的城堡”，這些象征都暗示了宮崎駿對(duì)于現(xiàn)代文明侵襲自然，破壞環(huán)境的擔(dān)憂，于是他唯有在自己的動(dòng)畫世界里保存著生命（森林，植物、少女、愛情）的繁衍，讓童話的力量戰(zhàn)勝邪惡的現(xiàn)代（工業(yè)）文明。但《龍貓》似乎是宮崎駿唯一沒有在作品中明顯暴露自身焦慮的作品，而且宮崎駿也沒有在這部作品里面放任自己的幻想，營造那種上天入地、鬼怪巫神的奇境，相反的，《龍貓》更像一個(gè)關(guān)于童年的敘事性散文，樸實(shí)、美麗、童趣盎然。

觀看《龍貓》的時(shí)候，尤其是當(dāng)我聽見影片畫外傳來知了的叫聲，看見田埂上的葵花，一朵浮云漂浮在向日葵的上空，我便會(huì)進(jìn)入到影片所給我呈現(xiàn)的時(shí)空里面。而小津和侯孝賢的電影也能帶我進(jìn)入那個(gè)時(shí)空，那個(gè)生活當(dāng)中去，所以我想《龍貓》和宮崎駿其它作品呈現(xiàn)了兩種不同的美學(xué)風(fēng)格，前者是地方性的、寫實(shí)的，后者是好萊塢式的，寓言性的。對(duì)這兩種美學(xué)風(fēng)格，我個(gè)人有個(gè)感覺，就是我在觀看好萊塢式的電影時(shí)，當(dāng)時(shí)會(huì)覺得很好看，也喜歡，但卻很少有看第二遍的欲望，但是我會(huì)一遍又一遍觀看《龍貓》以及宮崎駿的其他作品，而且隨著時(shí)間的推移，我會(huì)越來越喜歡它們，牢牢記住它們。而且我觀察到很多80、90后的孩子亦把《龍貓》當(dāng)做一部經(jīng)典之作，在成長過程中一再觀看和回憶，所以地方性的，寫實(shí)的風(fēng)格未必不吸引人，只是它的美好不是快餐式的，要慢慢體味才行。

當(dāng)然，在談?wù)摗洱堌垺返臅r(shí)候，便不能不提及久石讓在這部電影中的精彩配樂。那是兩個(gè)精神狀態(tài)最佳，正值壯年的創(chuàng)作人的合作，《龍貓》中的宮崎駿與久石讓，真正的珠聯(lián)璧合！尤其是《龍貓》中的幾段旋律可謂經(jīng)典，被媒體一再引用，被80，90后的孩子一再傳唱。而我個(gè)人最喜歡的是影片中“灰塵精靈”在集體搬走，飛升至夜空的一段音樂，那也是整部電影的主旋律，音樂中所透出的童年時(shí)代的美好，幻想世界的深沉壯麗，以及里面掩飾不住的朝氣，是久石讓最佳狀態(tài)下的優(yōu)秀之作。當(dāng)然這是也建立在對(duì)劇情的深刻理解之上的，比如說電影中重點(diǎn)體現(xiàn)的親情，草子姐妹和父親從醫(yī)院探望母親回來，父親騎自行車帶著她們，此時(shí)鏡頭從上空俯瞰，久石讓用了一段少女悠揚(yáng)舒緩的吟唱來烘托氣氛，于是霎那間這種美好的景象就那么牢牢印在我們的腦海。而影片所透出草子和次子的童真，那種童年時(shí)代的幻想與朝氣，久石讓則用了歡快活潑但亦不失悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的電子樂器加人聲混合呈現(xiàn)，極其精彩地把《龍貓》的敘事氛圍推向了高潮，也使這部作品成就為永恒的經(jīng)典。

總體來說，《龍貓》就像宮崎駿早年“詩余”偶爾為之的“小詞”，呈現(xiàn)一派輕松自然的造化之光，這首“小詞”放不下那么多的野心，所以焦慮就只能轉(zhuǎn)化為一聲單純美麗的祝福，祝福森林永在，祝福所有的童年。

第三篇：天空之城賞析

課題：七年級(jí)下《影視金曲》 課型：欣賞課 課時(shí)安排：一課時(shí) 執(zhí)教人： 教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能：聆聽并賞析《伴隨著你》，分析音樂的表現(xiàn)要素，知道主題音樂在影片中的特點(diǎn)和作用以及影視音樂結(jié)構(gòu)的靈活性。

2、過程與方法：有感情的哼唱《伴隨著你》主題A部分，感受音樂的旋律美；結(jié)合影視畫面內(nèi)容討論音樂情感表現(xiàn)與影視內(nèi)容的聯(lián)系。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：對(duì)影視主題音樂產(chǎn)生繼續(xù)了解和學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)影視主題音樂具有一定的審美能力。教學(xué)重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：聆聽并賞析音樂的基本要素。

2、難點(diǎn)：體驗(yàn)音色變化使音樂所產(chǎn)生的不同情感表現(xiàn)。教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

1、組織教學(xué)：

通過視頻了解電影從無黑白聲到有聲彩色，知道聲音在電影中的重要性。

（二）新課學(xué)習(xí)

1、講解影視音樂概念；主題音樂的特點(diǎn)和作用。

2、聆聽與欣賞影視音樂《伴隨著你》 1）、簡介《天空之城》劇情、宮崎駿、久石讓。

2）、初聽音樂：

學(xué)生聆聽《伴隨著你》的主題，初步感受音樂的情緒。

請(qǐng)同學(xué)用一句話來概括你的聽后感。（提示從樂曲的速度、力度、情感等音樂要素分析。）

3）、學(xué)唱主題：

4）、完整欣賞《伴隨著你》視頻：

請(qǐng)學(xué)生找出主題出現(xiàn)幾次？樂段的變化？感受調(diào)性轉(zhuǎn)變后音樂色彩變化。

（三）實(shí)踐與創(chuàng)造

對(duì)比欣賞

欣賞《伴隨著你》在場(chǎng)景中的片段視頻，找出在場(chǎng)景音樂中主題音樂的結(jié)構(gòu)以及情感不同，討論音樂情感表現(xiàn)與影視內(nèi)容的聯(lián)系。

鋼琴

合唱二個(gè)場(chǎng)景音樂視頻片段

（主要從曲式結(jié)構(gòu)、速度、力度、情感等幾個(gè)方面進(jìn)行分析比較。）說明影視音樂結(jié)構(gòu)的靈活性。

教師：《伴隨著你》的主題音樂在片頭和片尾曲形式完整的出現(xiàn)，在片中還做為場(chǎng)景音樂一片段的形式出現(xiàn)三次，這也說明主題音樂在劇中有貫穿始終的特點(diǎn)和統(tǒng)一影片風(fēng)格的作用。

（四）小測(cè)小結(jié)

聆聽三段影視音樂，將音樂和體裁進(jìn)行連線。

（五）本課小結(jié)

通過本課，我們聆聽與欣賞了日本動(dòng)畫大師宮崎駿的動(dòng)畫電影《天空之城》的主題音樂《伴隨著你》，以及《伴隨著你》的多種體裁形式，并了解了各種影視音樂在影視 1 作品中的重要作用。希望你們回去以后能夠多了解一些優(yōu)秀的影視音樂，然后跟同學(xué)們一起分享。

第四篇：《龍貓》動(dòng)畫片賞析

《龍貓》影評(píng) 《龍貓》是一部以剛剛戰(zhàn)敗后的昭和30年為背景的充滿快樂和溫情且極富內(nèi)涵和童趣的故事作品。影片注重刻畫家庭、親情和社會(huì)的溫暖。一家人在新居共同打掃房間、泡澡盆的場(chǎng)景，以及姐妹倆兩次看望媽媽、到車站接爸爸，再包括鄰居對(duì)姐妹倆的照顧和關(guān)心，構(gòu)建了一個(gè)極為理想化的世界。宮崎駿以清新怡人的田園風(fēng)光、世外桃源般的生活場(chǎng)景，編織了一個(gè)屬于孩子的美麗的夢(mèng)。善良的鄰居、廣袤的田野、舒適的生活，那是最令人心醉的地方。

日本電影音樂的大師久石讓為該片所作的配樂洋溢著歡快的氣氛，同時(shí)又極富親情，依然是那么的空靈與悠揚(yáng)。

這部動(dòng)畫的主角是姐妹倆個(gè)。一個(gè)懂事、一個(gè)頑皮，但都同樣善良天真，具有屬于孩子的最寶貴的東西。姐姐會(huì)在妹妹任性的時(shí)候責(zé)怪她，卻在妹妹跑丟的時(shí)候不知疲累的尋找；而妹妹盡管年歲小不懂事，卻也最懂得關(guān)愛辛苦的爸爸和生病的媽媽。她們充滿稚氣的孝順和堅(jiān)強(qiáng)足以打動(dòng)每一個(gè)觀者的心。在宮崎駿的電影中，出現(xiàn)兩個(gè)女孩作主角的應(yīng)該是唯一一次。但似乎宮崎駿的每一部作品的主角，都是女孩子。顯然，宮崎駿的心目中，女孩不止有孩子的聰明和善良，更有一種與生俱來對(duì)世界的博愛，而不是男孩子通常具有的破壞欲。

宮崎駿在他所有的影片中都不遺余力的宣傳著環(huán)保，這也是他最為人所稱道的地方。樹的意象隨處可見，而本部影片中龍貓一家居住的那棵參天大樹，雖著墨不多，然而安詳寧靜，仿佛是這個(gè)小村子的守護(hù)神一般。這部電影不像其他多部影片那樣以觸目驚心的自然破壞的結(jié)果震撼人心，而直接給觀者最理想的家園，讓人憧憬、使人向往。

龍貓是日本傳說中的一種神奇的生物，相傳只有心靈純凈的人（也有說法是只有女孩）才能見到它，它能帶給孩子們快樂和幸福。剛剛戰(zhàn)敗的昭和30年代，悲觀情緒籠罩在所有日本人的頭上，而象征吉祥的龍貓的出現(xiàn)，就意味著希望，它給兩個(gè)小女孩帶來的歡樂，恰恰是當(dāng)時(shí)的日本最缺少的。宮崎駿發(fā)揮了他天馬行空的想象力，將龍貓等一系列形象變成了既憨態(tài)可掬又靈性十足的動(dòng)畫人物，龍貓乘坐的公共汽車更是細(xì)致刻畫，達(dá)到了一種具有夢(mèng)幻感的現(xiàn)實(shí)，又是現(xiàn)實(shí)感的夢(mèng)幻的藝術(shù)效果。巨大無比而又毛茸茸的憨憨的龍貓形象是宮崎駿的慣用風(fēng)格，《千與千尋》中的婆婆的碩大無比而又軟有白的寶寶造型于此也是異曲同工之處。影片中小妹妹爬進(jìn)樹洞發(fā)現(xiàn)了沉睡中的大龍貓的情節(jié)，顯然是向著名的童話作品《艾麗斯夢(mèng)游仙境》致敬。艾麗斯掉進(jìn)了兔子洞，宮崎駿的作品中也總有類似的情節(jié)。比如《風(fēng)之谷》中娜烏茜卡掉進(jìn)了腐海下的森林，《千與千尋》小千和父母走進(jìn)了那個(gè)通往神仙世界的洞口，等等?，F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想世界之間，一直都存在著某些充滿神秘色彩的接口。因?yàn)楹⒆佑肋h(yuǎn)喜歡也敢于向未知世界前進(jìn)，不管那里是什么。我們每個(gè)人小的時(shí)候，都會(huì)做夢(mèng)。都會(huì)夢(mèng)想大自然中某些神奇的精靈，成為我們永遠(yuǎn)的守護(hù)。也許有人說，這是因?yàn)楹⒆拥娜跣?，所以期盼保護(hù)。但孩子其實(shí)是最無所畏懼的。我更愿意相信的一個(gè)理由是，那是因?yàn)楹⒆觽兊男撵`無比純凈。他們不曉得人情世故、他們的眼神清澈而透明、頭腦天真而單純。他們會(huì)毫不保留的去相信那些美好的東西，盡管那些東西在大人眼中很可能只不過是“騙小孩的”，但這種相信中有著最率真的執(zhí)著，這就是最寶貴也最脆弱的童心。片中父親充滿溫愛的做法保護(hù)了孩子的童心，他讓孩子可以繼續(xù)去相信，盡管他并不知道這是否是真的。而這，恰恰就代表了宮崎駿先生心中的理想。理想家園中無盡的愛。

影片中有很多溫暖感人的情節(jié)，其中姐姐梽月與妹妹小米倆人冒雨來到車站迎接上班晚歸的爸爸一段尤為感人。當(dāng)妹妹困的支持不住時(shí)，姐姐關(guān)切的將她背在身后，更是時(shí)不時(shí)抖抖身子，以防止妹妹掉下去。考究的細(xì)節(jié)描繪，使影片增色不少。而大龍貓的又一次出現(xiàn)，一系列的憨實(shí)可愛的細(xì)節(jié)動(dòng)作也是讓人捧腹。另外，當(dāng)妹妹小米聽到姐姐與婆婆關(guān)于媽媽病情的談話時(shí)，她抱著自己摘的玉米就去找媽媽，雖然她也不知道媽媽住的醫(yī)院該怎么走，但就是心中對(duì)媽媽的思念與擔(dān)心之情讓她不畏夜晚的漆黑毅然決然地走上找媽媽的路。這就是小孩子心中的單純無比的童真，以為找不到媽媽就再也見不到自己的媽媽了。當(dāng)小米偷偷跑去找媽媽是，尋妹不著的姐姐焦急地詢問著純樸的村民，善良的村民也都自發(fā)地幫忙尋找小米的身影。村民的純樸善良體現(xiàn)了社會(huì)的和諧與溫暖，這也體現(xiàn)了宮崎駿心中向往的理想世界。

系別：園林食品加工系 班級(jí)：13食檢1班 姓名：鄭力化 學(xué)號(hào)：1301090125

第五篇：龍貓賞析

《龍貓》賞析

2011-12-28 14:09

《龍貓》是宮崎駿在STUDIO GHIBLI的第三部電影，于1988年4月16日首映。電影風(fēng)格平靜而溫馨，非常適合一家人一起觀看。它的成功不僅使得宮崎駿名聲更甚，也使龍貓的形象家喻戶曉。

故事主要講述了一個(gè)女孩和龍貓之間的故事。小女孩小月和其妹妹小梅跟隨爸爸來到鄉(xiāng)下居住，青山綠水，藍(lán)天白云，一派閑適優(yōu)美的田園風(fēng)光，這就是她們將要生活的地方。由于爸爸經(jīng)常要去醫(yī)院照顧生病的媽媽，兩個(gè)女孩便只得自己去熟悉這嶄新的環(huán)境。偶然的機(jī)會(huì)下，她們見到了

高大的橡樹和大大小小的龍貓，其中有一只最大的龍貓叫多多洛，軟軟的，肥肥的，非?？蓯?，它們都是森林的守護(hù)者。閑時(shí)，龍貓會(huì)帶著女孩們?cè)谔镆吧媳M情飛翔玩耍，在空中放肆的大喊大叫，映著綠意盎然的春色，這樣的畫面和諧而美妙。后來媽媽病情惡化，小梅也不小心走失了，著急的小月向龍貓求助。

而后，在龍貓的幫助下，小月乘著貓BUS，越過田野，跨過山崗，奔走在電線上，一路疾馳，終于找到了因迷路而哭泣的小梅。最后，姐妹倆相擁而泣，故事也在這種溫馨喜悅的氛圍中漸進(jìn)尾聲。

整個(gè)故事非常清新自然，唯美秀麗的田園風(fēng)光帶給人感官上的極大享受，質(zhì)樸純真的感情也讓人心生向往。故事以日本農(nóng)村的田園為背景，主顏色基調(diào)為綠色，有濃厚的源自然風(fēng)情。另外人物關(guān)系也簡單，主要圍繞一家四口與龍貓展開描寫的，還插入了其他幾個(gè)人物，如勘太和他的婆婆。我認(rèn)為故事意在表現(xiàn)淳樸的情感，無論是女孩對(duì)媽媽的、姐姐對(duì)妹妹的、村民對(duì)兩姐妹的，還是龍貓對(duì)兩姐妹的關(guān)懷以及對(duì)環(huán)境的守護(hù)，都是一種最純潔最質(zhì)樸的情感。還記得龍貓多多洛和兩姐妹之間的互動(dòng)，帶著她們飛翔，坐在高高的枝頭上吹奏樂曲，細(xì)膩而真摯的情感動(dòng)人心弦。當(dāng)然，影片或許也有環(huán)境保護(hù)的意思，的確，這么美麗清新的自然風(fēng)光，任誰都是不忍心去破壞的。

在情節(jié)和細(xì)節(jié)方面，總是細(xì)微之處見感動(dòng)。妹妹小梅無意間掉入龍貓的家—一個(gè)很大的樹洞，周圍環(huán)境異常美麗，沾著露珠的葉片在陽光的照射下熠熠生輝，光華流轉(zhuǎn)，美輪美奐……此時(shí)，不僅是女孩小梅，相信所有人都會(huì)沉醉在這夢(mèng)幻迷離的世界里，多么美妙啊，真真讓人不忍褻瀆。而后小梅看到了龍貓，初見時(shí)它懶懶的躺著，翻著軟綿綿的肚皮，要醒未醒，眼神迷蒙，打哈欠時(shí)會(huì)張開的大大的嘴巴，露出又白又大的牙齒，女孩又驚又喜，興奮地和龍貓一起大叫，臉漲得通紅。歡聲笑語勾起了多少人對(duì)于童年的記憶，那些逍遙自在的時(shí)光，那些笑靨如花的日子，那些陽光燦爛的歲月，可以肆無忌憚的大喊大叫，可以像瘋了一樣在青翠的草地上奔跑，可以不管不顧周圍蕪雜的喧囂，只沉浸在這一片天地，心軟軟的化成細(xì)雨，淅淅瀝瀝，綿延不絕，幸福滿滿的像是要溢出來一樣…… 另外，故事中不少情節(jié)的處理也引人讓人忍俊不禁，更顯人物的純真可愛。下雨天的龍貓，頭頂著一片小小的荷葉，靜靜地立在站牌旁，小雨滴滴落在它的鼻尖

上，濺起小小的水花，它便齜著牙開心地笑了。小女孩的傘更是讓它找到了樂趣，重重蹦一下，枝頭的雨滴嘩嘩落下，打在小巧的傘上，啪啪的響聲惹得它裂開嘴癡癡的笑了，更顯憨態(tài)可掬。

總體上來看，故事情節(jié)的發(fā)展主要以小女孩媽媽的病情發(fā)展為線索。在傳出病情惡化的消息之前，影片主要描寫了女孩們與龍貓之間的互動(dòng)，氣氛歡快寧靜。后來媽媽病情惡化，小梅走失，村民集體尋找，故事就漸被憂傷急亂的情感環(huán)繞，但其中人性美好所帶來的淡淡溫馨也是不容忽視的。直至最后，小月找到了迷路的妹妹，媽媽的病情也得到了控制，這樣的結(jié)局給人一種柳暗花明又一村的感覺，幸福就這樣蔓延開來……