第一篇：四年四升旗稿

四年四班升旗稿

主持人：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們。

主持人：大家早上好！

主持人：又是一個(gè)嶄新的早晨！

主持人：又是一個(gè)激情洋溢的時(shí)刻！

主持人：春風(fēng)習(xí)習(xí)，書(shū)香滿園！

主持人：快樂(lè)洋溢在我們每一個(gè)人的心中！

主持人：幸福流露在我們每一個(gè)人的臉龐！

主持人：很榮幸本周的升旗儀式由我們四年四班主持。

主持人：宣布升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！

主持人：迎國(guó)旗，奏樂(lè)！

主持人：請(qǐng)本周的升旗手上臺(tái)，由校長(zhǎng)為他們佩戴升旗綬帶。主持人：請(qǐng)升旗手作自我介紹。

主持人：升國(guó)旗唱國(guó)歌向國(guó)旗敬禮。

主持人：禮畢。

主持人：請(qǐng)欣賞四年四班的國(guó)旗下獻(xiàn)詞《堅(jiān)持這樣的讀書(shū)》。群：沒(méi)有任何快艇像一本書(shū)，把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方，也沒(méi)有任何駿馬，的人也能縱橫馳騁。讓我們漫步書(shū)林，一頭扎進(jìn)歲月的長(zhǎng)河。

甲：看月下太白與東坡對(duì)飲，聽(tīng)燈下東方諸子與西方圣哲辯論人生 乙：沉浸在陶行知的鄉(xiāng)村世界里，感受他那用生命書(shū)寫(xiě)的教育篇章 丙：《論語(yǔ)》《孟子》的之乎者也，向世界宣讀東方古國(guó)的仁義禮信 ?。骸栋屠枋ツ冈骸返墓爬乡娐?，正一聲聲把真善美頌揚(yáng)

甲： 贈(zèng)書(shū)扉頁(yè)上的寄語(yǔ)，像燈塔指引我們讀書(shū)的航向

乙：書(shū)香學(xué)子，在誦讀中茁壯成長(zhǎng)

丙：書(shū)香名師，在閱讀中豐厚素養(yǎng)；

丁：書(shū)香課堂，是師生思想碰撞的海洋

合：證書(shū)上的墨香，像風(fēng)帆推動(dòng)閱讀的日子一路遠(yuǎn)航

群：我們?cè)敢鈭?jiān)持這樣的讀書(shū)

合：流連于炫目的先秦繁星，皎潔的漢宮秋月

群：我們?cè)敢鈭?jiān)持這樣的讀書(shū)

合：聆聽(tīng)那珠落玉盤(pán)的清脆，高山流水的錚響

群：我們?cè)敢鈭?jiān)持這樣的讀書(shū)

合：吟詠著君子好逑的《詩(shī)經(jīng)》，魂兮歸來(lái)的《楚辭》

群：我們?cè)敢鈭?jiān)持這樣的讀書(shū)

合：欣賞著李太白的杯中長(zhǎng)歌，感嘆著曹雪芹的紅樓淺唱......甲：還有什么能比這些更加美妙？

乙：還有什么能讓我們?nèi)绱松裢?/p>

群：這就是經(jīng)典的魅力，這就是書(shū)籍的力量

丙：讓閱讀開(kāi)啟我們的智慧，用經(jīng)典打造我們精神的殿堂

群：我們?cè)敢鈭?jiān)持這樣的讀書(shū)

?。哼@是傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值，也是現(xiàn)代文明的時(shí)代呼喚，群：我們?cè)敢鈭?jiān)持這樣的讀書(shū)，合：這是我們鏗鏘有力的誓言，也是我們魂?duì)繅?mèng)縈的理想！

群：我們就堅(jiān)持這樣的讀書(shū)，學(xué)校就倡導(dǎo)我們這樣的讀書(shū)

能像一頁(yè)歡躍的詩(shī)篇，最貧窮

第二篇：四年四班 升旗班級(jí)及升旗手介紹

升旗班級(jí)介紹

四年四班

四年四班 一個(gè)在朝陽(yáng)下熠熠生輝的集體，在班主任梁老師的帶領(lǐng)下，我們昂揚(yáng)向上，風(fēng)雨同舟，52顆永恒的心，團(tuán)結(jié)在一起，迸發(fā)出最美的心跳聲。

這是一個(gè)充滿活力的集體，52位同學(xué)，同學(xué)習(xí)，共交流 這是一個(gè)充滿智慧的集體，在關(guān)鍵時(shí)刻，52人一條心 它之所以簡(jiǎn)單，是因?yàn)樗嬖诘钠椒?/p>

它之所以特殊，是源于師生之間的和睦共處，頻繁歡笑 它之所以智慧，是來(lái)自每個(gè)人關(guān)鍵時(shí)刻的努力

它之所以與眾不同，是在于那52種不同的思想，52種不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣，52種不同的夢(mèng)想······

相信在以后的日子里，我們的拼搏，我們的努力，注定會(huì)在校園里留下一段不變的傳說(shuō)。

升旗班級(jí)介紹

四年四班

四年四班 一個(gè)在朝陽(yáng)下熠熠生輝的集體，在班主任梁老師的帶領(lǐng)下，我們昂揚(yáng)向上，風(fēng)雨同舟，52顆永恒的心，團(tuán)結(jié)在一起，迸發(fā)出最美的心跳聲。

這是一個(gè)充滿活力的集體，52位同學(xué)，同學(xué)習(xí)，共交流 這是一個(gè)充滿智慧的集體，在關(guān)鍵時(shí)刻，52人一條心 它之所以簡(jiǎn)單，是因?yàn)樗嬖诘钠椒?/p>

它之所以特殊，是源于師生之間的和睦共處，頻繁歡笑 它之所以智慧，是來(lái)自每個(gè)人關(guān)鍵時(shí)刻的努力

它之所以與眾不同，是在于那52種不同的思想，52種不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣，52種不同的夢(mèng)想······

相信在以后的日子里，我們的拼搏，我們的努力，注定會(huì)在校園里留下一段不變的傳說(shuō)。

升旗手事跡

四年四班

大家好！我是

，來(lái)自四年四班這個(gè)溫馨的大家庭。我們喜歡讀書(shū)，尤其酷愛(ài)閱讀歷史類(lèi)書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能睿智明理，讀書(shū)能滋潤(rùn)我的心靈，開(kāi)闊眼界，我們喜歡徜徉書(shū)海的自在和快樂(lè)。

今天我們能成為一名光榮的升旗手，感到特別高興和自豪，感謝老師和同學(xué)給我們這次機(jī)會(huì)，我們將迎著太陽(yáng)，將鮮艷的五星紅旗升起；我們將會(huì)以此為新的起點(diǎn)，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，一路前行！

謝謝大家！

歌頌國(guó)旗：

珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)

老師們、同學(xué)們： 大家早上好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。

世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時(shí)間。

在不知不覺(jué)中，從開(kāi)學(xué)至今，時(shí)光匆匆從我們手中溜走，永不復(fù)返。親愛(ài)的同學(xué)，你有什么收獲？

新的一天又開(kāi)始了，有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，在教室里大聲背誦，朗讀；有同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖；有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底下的玩物。有的同學(xué)在周末放學(xué)后，早早回家，寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)課本，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦；而有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目里??

時(shí)間老人是公平，慷慨的，每個(gè)人每天都是24小時(shí)。可時(shí)間老人卻又是不公平的，吝嗇的：因?yàn)樗唤o勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛(ài)的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步！人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天！俗話說(shuō)：明日復(fù)明日，明日何其多？ 我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘，努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來(lái)成功的！

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：保工二校 四年二班升旗稿

我們和春天有個(gè)約會(huì)

四年二班升旗稿 美麗的春天，猶如一個(gè)誠(chéng)摯守信的朋友，總是如約而來(lái)。

春雨，是春天來(lái)臨的標(biāo)志，是春姑娘派來(lái)的天使。淅淅瀝瀝的春雨，飄落在都市，飄落在鄉(xiāng)野，浸染著我的心田。

春隨風(fēng)舞，徐徐而行，徐徐而來(lái)。讓那春天的意氣四處飛揚(yáng)，在拂面的微風(fēng)里一身誘人詩(shī)意。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，枝頭的新綠，遍野的花開(kāi)，點(diǎn)綴原野一派姹紫嫣紅，感染了人們?nèi)绠?huà)的心情。而那南歸的燕子，沉睡了許久的杜鵑，也把天空攪得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。春天，正以老農(nóng)一樣勤勞的方式，以犁鏵一樣開(kāi)墾的方式，以種子一樣期待的方式……訴說(shuō)著蓬勃生長(zhǎng)的希望，也孕育著秋色遍野的輝煌。春天的太陽(yáng)顯得特有人情味兒，暖而不灼。金黃的陽(yáng)光普照大地時(shí)，它如同線譜一樣，彩色的音符便譜寫(xiě)出一曲春天的激情樂(lè)章。激發(fā)人們對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)生命的感慨。

哦！春天就是這樣，豐富而充滿靈氣。只要你用心去品味，就會(huì)感受到她無(wú)窮的魅力：春天，讓人們奮發(fā)有為，讓人們昂揚(yáng)挺拔，讓人們充滿希望。

春天，是孕育生命的季節(jié)，播種希望的季節(jié)，也是最美的季節(jié)。我和春天有個(gè)約會(huì)，是因?yàn)槲覑?ài)春天的純潔，和春天那獨(dú)有的氣息。

第四篇：升旗稿

珍惜生命，關(guān)注安全

有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)?。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?/p>

盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究表明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80％的傷害是可以避免的。

比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺(jué)抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警電話，不能貿(mào)然去救火；遭遇暴力一定要想辦法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識(shí)很簡(jiǎn)單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火—— 嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法；防水——嚴(yán)禁私自下河洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng)；防盜——關(guān)好門(mén)窗，注意自身財(cái)物的保管；防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)。最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們?cè)诿利?、可?ài)的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。

第五篇：升旗稿

Respect teacher, dear schoolmates：

Good morning.When we came to this world, we didn’t have time to do anything, but we have already begun to enjoy the material and spiritual achievements the forefathers gives us.This remind us every one, to be with a heart of gratitude.The poet Ai Qing in his poem wrote:“ Why are my eyes full of tears, because I love this land of very deep.” Know how to Thanksgiving, you will have equal view of every life, respect every ordinary labor, and also respect yourself.One must learn to Thanksgiving, one must have a grateful heart, the heart can be happy.When you don’t know thanksgiving, your heart is empty.“ The sheep has the feeling of filial piety, the crow has returns nurturing to parents righteousness ” Roses given, fragrance in hand." these are due to have a heart of Thanksgiving，So as a student, how should we be full of Thanksgiving？

First we should give our thanksgiving to our parents, because o everyone's life is a continuation of the parents’ blood, All of the parents gave us love, let us enjoy the human affection and happiness, therefore, we should thank our parents.We should give our thanksgiving to teachers.Teachers are our growth guaiders, they are our friends, teachers respect，understand and care for us, let us benefit for life.Teachers pay their efforts and sweat, we should be thankful to teacher.We should give our thanksgiving to our classmates, they are our partners, we help each other, encourage each other, we enjoy success and happiness together, we should be grateful.We should give our thanksgiving to our school.The school provides us with a good study environment, a good establishment to train, a talent to show ourselves.So we should be thankful to our school.In addition, there are a lot of people, who are deserved to thank.every day while we enjoy a clean environment, we want to thank those cleaning workers, when we taste delicious, we want to thank those canteen workers…

Students, let us face the world with a heart of thanksgiving!Let us be full of thanksgiving to our life!As long as our life full of gratitude, hope and enthusiasm, our society will be more tolerance and understanding, more harmonious and warm, more sincere and unity.A grateful heart, thank you that you are in my life, let me brave to be myself, the heart of Thanksgiving, thank fate, the flowers bloom, I will treasure.