第一篇：慶祝元旦游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)

陽光少年 陽光游戲 陽光校園

（活動(dòng)設(shè)計(jì)：點(diǎn)子奶奶）

甲：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2012年元旦如約而至

甲：今天，我們歡聚一堂辭舊歲

乙：今天，我們激情滿懷迎新年

甲：2012，是中國不同凡響的一年

乙：2012，甲：我們用什么迎接新年的到來？

乙：我們用什么迎接？

合：陽光伙伴、陽光游戲，陽光校園，讓我們快樂的奔向2012年。

甲：今天，我們以班級(jí)（中隊(duì)）為單位，進(jìn)行陽光體育游戲展示，乙：沒有比賽，重在參與，我們追求的是團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步、和諧。

合：同學(xué)們，動(dòng)起來吧！“陽光少年”快樂奔向2012年！

【體育游戲活動(dòng)開始，可采用各班（中隊(duì)）自報(bào)游戲名稱和介紹游戲方法或游戲目的的方式；也可采用主持人介紹的方式?！?/p>

例1：同學(xué)們，我們 班（中隊(duì)）展示的游戲是：“奧運(yùn)快車”，這是一個(gè)要求步調(diào)一致的游戲。

例2：嗨！大家好！我們 班（中隊(duì)）展

示的游戲是七巧板接力游戲《拼福娃》。我們首先準(zhǔn)備了五套畫有“福娃”的七巧板；然后組織5個(gè)隊(duì)，每隊(duì)7人。請(qǐng)看我們的游戲吧！

例3：大家好！我們一年級(jí)向大家展示的是跳越前進(jìn)游戲：《奧運(yùn)花開》

例4：同學(xué)們，我們 班（中隊(duì)）展示的游戲叫“履帶戰(zhàn)車”。看！“履帶戰(zhàn)車”來了！我們的游戲是用廢報(bào)紙（或包裝

箱紙板）做的。

例5：大家好！我們 班（中隊(duì)）展示的游戲是繩子配合游戲—— 四人運(yùn)貨

例6：大家好！我們 班（中隊(duì)）展示的也是廢報(bào)紙游戲，名字叫“蠶爬行”。

例7：我們 班（中隊(duì)）展示的是跳躍配合游戲——阿拉伯飛毯。

例8：我們 班（中隊(duì)）展示的是集體配合游戲——眾人拋大球

例9：我們 班（中隊(duì)）展示的是集體配合游戲——坐地排球，這本是一項(xiàng)殘疾人的體育活動(dòng)。我們今天做這個(gè)游戲，就是要學(xué)習(xí)殘疾人努力拼搏的精神。

例10：我們 班（中隊(duì)）展示的是集體配合游戲“歡樂傘”

例11：我們 班（中隊(duì)）展示的是集體配合游戲“網(wǎng)上拋大球”

例12：我們 班（中隊(duì)）展示的是訓(xùn)練反應(yīng)力的游戲“開火車”

例13：我們 班（中隊(duì)）展示的是一個(gè)少數(shù)民族的游戲“跳竹竿”

例14：我們 班（中隊(duì)）展示的是集體配合游戲——發(fā)射衛(wèi)星

例15：我們 班（中隊(duì)）展示的叫游戲“馬蘭花”，這個(gè)游戲既要訓(xùn)練我們的反應(yīng)力，又要培養(yǎng)我們誠實(shí)的品德。

例16：我們 班（中隊(duì)）展示的叫游戲叫“蛙泳”

例17：我們 班（中隊(duì)）展示的是一個(gè)跟禮貌有關(guān)系的游戲，叫“學(xué)行禮”，可有趣啦！

例18：我們 班（中隊(duì)）展示的是花樣跳繩，例19：我們 班（中隊(duì)）獻(xiàn)給大家的是10人11跳腿跑，展示的是陽光伙伴的合作精神。

例20：我們 班（中隊(duì)）展示的游戲是“嫦娥探月”，游戲的構(gòu)想來自我國“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星的發(fā)射成功。

……

甲：同學(xué)們，今天的陽光體育游戲展示就進(jìn)行到這里。

乙：讓我們?cè)跉g快的校園集體舞中迎接2012年的到來吧！

【校園集體舞】

第二篇：元旦游戲活動(dòng)

元旦游戲活動(dòng)

一、夾氣球跑

這個(gè)游戲是我親身經(jīng)歷的。兩人一組，背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。（參賽人數(shù)：2組比賽，每組6人，時(shí)間2分鐘）

二、天地花開 游戲規(guī)則：

1、四支代表隊(duì)，每對(duì)2人，依次上場(chǎng)

2、場(chǎng)地中放置汽球若干（紅、黃、藍(lán)、綠數(shù)量均等）。紅隊(duì)踩紅色的汽球，黃隊(duì)踩黃色的汽球，藍(lán)隊(duì)踩藍(lán)色的汽球，綠隊(duì)踩綠色的氣球。

3、每組四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行，取最先扎破氣球前兩個(gè)隊(duì)（千萬不要踩和扎別組的氣球，是幫人家得獎(jiǎng)呢）。

四、做鬼臉。游戲規(guī)則：

1．參賽隊(duì)員臉向上，平躺在地。要求他們的身體和頭部完全靜止，頭不能離地或者左右擺動(dòng)。

2．在每個(gè)參賽者的鼻子、額頭和下巴上各上放一枚小硬幣。3．要求他們只能做鬼臉，一分鐘之內(nèi)使硬幣掉下來。（每隊(duì)有4名隊(duì)員，依次參賽，硬幣掉下來多的隊(duì)獲勝）元旦游戲活動(dòng)

一、貼鼻子（玩3次）游戲規(guī)則：

1、兩支代表隊(duì)，每對(duì) 1 人，依次上場(chǎng)

2、在黑板上畫三個(gè)缺了鼻子的小丑，將蒙了眼睛的三名隊(duì)員原地轉(zhuǎn)五圈，然后上黑板貼鼻子，用時(shí)兩分鐘，貼的最對(duì)稱的那組獲勝。

二、踢毽子比賽（玩3次）

比賽規(guī)則：分三組比賽，踢多的組獲勝。

三、吹氣球比賽（玩3次）

每組兩人，出三組，同時(shí)吹氣球，兩分鐘吹爆氣球最多的組獲勝。

四、搶禮物（玩兩次）

將場(chǎng)地掛滿禮物，每組出蒙了眼睛的四個(gè)人，在兩分鐘內(nèi)剪下的禮物屬于自己。

五、官兵捉賊

用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙 人數(shù)：4個(gè)人

方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。興奮點(diǎn)：簡(jiǎn)單易行，不受時(shí)間地點(diǎn)場(chǎng)合的限制

六、瞎子背瘸子

目的：溝通配合能力，活躍氣氛

游戲規(guī)則：當(dāng)場(chǎng)選4名員工，2男2女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

七、踩汽球

目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。要求：人數(shù)為4名，男女各半，一男一女組成一組，共兩組。

步驟：當(dāng)場(chǎng)選出4名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開始后，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。臺(tái)游戲活動(dòng)方案 游戲名稱：一反常態(tài) 游戲內(nèi)容：

上場(chǎng)的隊(duì)員聽主持人的號(hào)令，作出與號(hào)令相反的動(dòng)作！比如主持人說站好，你就得坐下，主持人說向前走，你就得向后退。如有違反著將被淘汰，直到選出一名勝利者。游戲道具：無需道具

游戲名稱：占領(lǐng)陣地 游戲內(nèi)容：

每隊(duì)六人要求游戲開始后先共同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報(bào)紙站，接著再撕去一半??直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。游戲道具：報(bào)子2張

游戲名稱：三人抱成團(tuán) 游戲內(nèi)容：

每次參與活動(dòng)為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實(shí)際情況喊口令！游戲道具：無需道具 游戲名稱：動(dòng)作接龍 游戲內(nèi)容：由兩人上場(chǎng)比試，由一方先做一個(gè)動(dòng)作，對(duì)手跟著做，再加上自己的一個(gè)新動(dòng)作，以次類推！接不上，忘記者出局！游戲道具：無需道具 游戲名稱：倒著說 游戲內(nèi)容： 先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個(gè)字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在５秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯(cuò)就算失敗。游戲道具：無需道具 游戲名稱：集體造句 游戲內(nèi)容： 分成二小組，每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個(gè)字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個(gè)字后交給第三位組員??直到組成一個(gè)句子。游戲要求：如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。七拼八湊

此游戲適合晚會(huì)最后，掀起高潮。要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎(jiǎng)品一份可以是精美的糖果（可以分的）主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺(tái)上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢聰明的主持人還可以臨時(shí)選擇一些東西。我們做過一次，最刁的主持選擇最后是一根白頭發(fā)，結(jié)果老總的腦袋遭了殃?.

第三篇：元旦游戲活動(dòng)

灌南縣第四中學(xué)元旦活動(dòng)安排表

1．猜謎語：憑游戲卷猜謎語，每張游戲卷猜一次，每猜中一條謎語即可獲獎(jiǎng)券一張。

負(fù)責(zé)人：武紅兵、王彪

活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓一樓大廳

2．吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎(jiǎng)券一 張。

負(fù)責(zé)人：晏澤仁、李海濤

活動(dòng)地點(diǎn)：初一二樓西一

3．打保齡球：每輪5人，每人打一次，凡在規(guī)定距離內(nèi)打中目標(biāo)（礦泉水瓶）最多者獲獎(jiǎng)券一張。

負(fù)責(zé)人：孫玉凱

活動(dòng)地點(diǎn)：初三樓前水泥路

4．筷子夾玻璃球：每輪5人，每輪一分鐘，夾最多者獲獎(jiǎng)券一張。

負(fù)責(zé)人：王平、李國展

活動(dòng)地點(diǎn)：東跑道南半邊 5．套圈：每輪5人，每人套五次，套中最多者獲獎(jiǎng)券一張。

負(fù)責(zé)人：張明

活動(dòng)地點(diǎn)：東跑道北半邊

6．飛鏢：每輪5人，每人投擲五次，得分最多者獲獎(jiǎng)券一張。

負(fù)責(zé)人：王洪超

活動(dòng)地點(diǎn)：初一二樓西二

7．比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎(jiǎng)劵。每人有兩次機(jī)會(huì)。

負(fù)責(zé)人：黃干超

活動(dòng)地點(diǎn)：彩磚廣場(chǎng)西

8．乒乓球三級(jí)跳：主持人準(zhǔn)備好兩個(gè)乒乓球和一個(gè)臉盆。臉盆平放在地面上。參賽者將手中的球往地上扔，乒乓球必須跳三次后進(jìn)入臉盆，即可得獎(jiǎng)劵 一張。

負(fù)責(zé)人：姚貴榮、周超

活動(dòng)地點(diǎn)：初一樓前水泥路

9．掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在30秒內(nèi)繞一圈。）

負(fù)責(zé)人：錢晶

活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)草坪南邊足球架前 10．踢毽：每輪5人，每輪一分鐘，踢最多者獲獎(jiǎng)券一張。

負(fù)責(zé)人：孫殊榮

活動(dòng)地點(diǎn)：彩磚廣場(chǎng)東

11.跳繩：?jiǎn)稳穗p跳，每輪5人，每輪一分鐘，跳最多者獲獎(jiǎng)券一張。

負(fù)責(zé)人：謝春靜

活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)南羽毛球場(chǎng)地

12.投籃：每輪5人，每人投十次，投進(jìn)5個(gè)以上者獲獎(jiǎng)券一張。

負(fù)責(zé)人：王永清、魏其舉

活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)地

13.騎慢車：每輪5人，在規(guī)定距離內(nèi)，騎最慢者獲獎(jiǎng)券一張，腳落地、壓線等則以失敗結(jié)束游戲。

負(fù)責(zé)人：翟華、周政

活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)東跑道 14.墊排球：每輪5人，每輪30秒，墊最多者獲獎(jiǎng)券一張。

負(fù)責(zé)人：逯兵、孫友才

活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)北墻 注： 1.所有參賽學(xué)生必須憑游戲卷參加活動(dòng)。

2.紀(jì)建波、張良民、于泉作為工作人員維持秩序。

第四篇：元旦活動(dòng)游戲

第一輪

游戲：擠氣球 規(guī)則：每組安排兩個(gè)人用手以外的身體任何部位快速連續(xù)擠破3個(gè)氣球，速度最快的小組獲勝。主持人發(fā)出開始指令后方可開始，否則算犯規(guī)。

道具：氣球數(shù)個(gè)（每組三個(gè)，如果四組的話需要12個(gè)氣球）

第二輪 游戲：時(shí)鐘

規(guī)則：每組出三人，用手臂代表指針，按照前后順序排成一縱隊(duì)，時(shí)針在前、分針居中、秒針在后。主持人報(bào)出時(shí)間后，最快表達(dá)出準(zhǔn)確時(shí)間的小組獲勝。

道具：貼紙、雙面膠（貼在參加游戲人員身上區(qū)分時(shí)針、分針、秒針）。

時(shí)間：8點(diǎn)5分45秒、13點(diǎn)25分30秒、21點(diǎn)30分5秒、10點(diǎn)50分0秒、18點(diǎn)10分20秒、4點(diǎn)35分10秒

第三輪

游戲：擠眉弄眼吃餅干

規(guī)則：每組派一人，把餅干放在參加人員的額頭上，主持人發(fā)出開始指令后，通過面部的五官把餅干從額頭運(yùn)送到嘴里并吃掉。速度最快的獲勝。道具：旺旺餅干4塊

第四輪

游戲：金雞獨(dú)立成語接龍

規(guī)則：每組派一人單腳站在報(bào)紙上成語接龍，每接龍失敗一次報(bào)紙對(duì)折，直到選出獲勝者。游戲過程中只允許一只腳在報(bào)紙上，另一只腳落地就算淘汰。為了娛樂性，同音字、諧音字成語都行，但是不能說已經(jīng)使用過的成語。道具：報(bào)紙數(shù)張

開頭成語：元旦快樂、山清水秀、不修邊幅、狗年大吉、三人成虎、珠光寶氣，一元復(fù)始

第五輪

游戲：真假難辨

規(guī)則：每次一組上臺(tái)。杯中有和該小組成員相同數(shù)量的水和白醋，成員們依次喝杯中液體，其他三組各派一人給出最終答案，猜這幾個(gè)人中誰喝的是唯一一杯醋。猜對(duì)的小組記一分，依次進(jìn)行。游戲過程中猜的小組要與喝的小組保持一定距離，不許靠近聞味道。道具：一次性透明水杯30多個(gè)，礦泉水一打，白醋一到兩瓶。

第六輪

游戲：一反常態(tài)

規(guī)則：以人數(shù)最少的一組全體組員為每組參加人數(shù)上限，每組排成一隊(duì)，根據(jù)主持人的指令快速做出相反的動(dòng)作。依次進(jìn)行 道具：沒有

指令詞：上、下、左、右、起立、蹲下。（起立蹲下是相反動(dòng)作略做解釋）

第七輪

游戲：兩人三足

規(guī)則：每組派兩人綁腿競(jìng)走，最快到達(dá)終點(diǎn)的小組獲勝。游戲過程中綁帶開了需重新綁好再比賽。

道具：粗綁帶4條

第八輪（備用）游戲：正話反說

規(guī)則：每組派一人參加游戲，參加者根據(jù)主持人說出的詞語說出相反的順序，如新年好—好年新。答錯(cuò)或者反應(yīng)太慢的淘汰，留到最后的小組獲勝。（所說詞語與專業(yè)相關(guān)）道具：沒有

詞語：消防法、滅火器、工藝區(qū)、過濾器、安全閥、壓力表、溫度表、流量計(jì)、調(diào)度員、放散區(qū)、排污區(qū)、注脂槍、恒電位儀、電加熱器、壓力管道、長(zhǎng)輸管道、安全第一、綜合治理、綜合監(jiān)督、責(zé)任落實(shí)、督察督辦、安全生產(chǎn)法、壓力變送器、溫度變送器、氣液聯(lián)動(dòng)閥。

第五篇：“慶祝元旦”教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際生活中提出數(shù)學(xué)問題的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：

課件、圓片、白紙若干

教學(xué)活動(dòng)：

一、導(dǎo)入

師：孩子們，這是什么？（師出示一個(gè)圣誕老人玩具）

元旦快到了，圣誕老人又會(huì)來到同學(xué)們中間，給你們送來新年的祝

福，你們高興嗎？你想和圣誕老人一起玩什么游戲？

（生自由發(fā)言。）

[評(píng)析：圣誕老人是孩子們心中吉祥的象征，用他來引入活動(dòng)，孩子們倍感親切、興奮，使得課堂在歡樂、融和的氣氛中開始，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。]

二、看圖提數(shù)學(xué)問題

1、師：孩子們剛才說的活動(dòng)很有趣，我也想?yún)⒓樱?，圖上的小朋友正興高采烈地慶祝元旦呢？他們開展了哪些活動(dòng)？（課件依次伴音出示4個(gè)板塊）

（1）伴歌聲《新年好》旁白：你瞧，我們學(xué)校的合唱隊(duì)人類挺多吧，他們最喜歡用甜美的歌聲唱出節(jié)日的歡樂，小朋友，你們喜歡這個(gè)節(jié)目嗎？

（2）請(qǐng)看這邊，繪畫組的小朋友正津津有味地畫畫呢？瞧，圖上有綠樹紅花，還有小鳥飛來了，太陽也笑了，他們想把自己最喜歡的景物全都畫下來，心里一定在想：大自然太美了！小朋友，你們喜歡美麗的大自然嗎？

（3）加油！加油！我們正在進(jìn)行一場(chǎng)特有趣的端乒乓球比賽；瞧，賽場(chǎng)上的同學(xué)多么認(rèn)真，場(chǎng)外的小伙伴多么緊張呀！

（4）這兒的節(jié)目最能體現(xiàn)我們學(xué)校的風(fēng)彩了。你看，各民族的小朋友多么友愛，跳著歡樂的舞蹈，共慶元旦。

師：根據(jù)他們的活動(dòng)可以分成幾個(gè)大組？你還能給每個(gè)組取上名字嗎？

（生發(fā)表意見，師歸納：合唱隊(duì)，繪畫組，趣味體育，舞蹈隊(duì)）

2、小朋友，你們覺得這些活動(dòng)有趣嗎？選你最喜歡的活動(dòng)圖仔細(xì)觀察，你能提出幾個(gè)數(shù)學(xué)問題？想好的悄悄地給老師比手勢(shì)（2個(gè)、3個(gè)…）師巡視并鼓勵(lì)生從不同角度提出不同的問題。

3、小組交流（比一比，哪一組最團(tuán)結(jié)）

（1）組長(zhǎng)召集，每個(gè)小朋友都說說自己提出的問題和解決問題的算式。

（2）共同選出大家最感興趣的數(shù)學(xué)問題記下來。

4、全班交流

師：誰愿意把你最精彩的問題和算式告訴大家，讓我們一起分享你的快樂吧！

（生：繪畫組共有多少人？

5＋5＋4＋4＋4＝22（人）

還有不同的算式？如：3×4＋10＝22）

[評(píng)析：這個(gè)過程是在“活動(dòng)情景”中,在教師指導(dǎo)下,學(xué)生輕松愉快地選擇喜歡的活動(dòng)圖進(jìn)行觀察、思考、交流，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教師始終以一個(gè)引導(dǎo)者和參與者的身份，在學(xué)生自主思考的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度提出不同的數(shù)學(xué)問題，學(xué)生的觀察和思維得到激活，即教師導(dǎo)在關(guān)鍵處，并適時(shí)給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)。教師在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)“悄悄地比手勢(shì)”、“說說最精彩的問題”、“一起分享你的快樂”，親切又激勵(lì)的話語，營造了平等、快樂的氛圍，學(xué)生興趣濃厚，獲得成功體驗(yàn)，自信心增強(qiáng)。]

二、安排自己的活動(dòng)

1：安排合唱

（1）師：圖上的小朋友這么能干，又這么團(tuán)結(jié)，你想對(duì)他們說點(diǎn)什么？

（生自由發(fā)言，師進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃?。?/p>

師：你們想不想像圖上的小朋友一樣，在我們自己的慶祝活動(dòng)中露一手？

師：正好，學(xué)校安排我們班準(zhǔn)備一個(gè)合唱節(jié)目。要全班同學(xué)都參加，我們班有多少人？（25人）合唱時(shí)可以怎樣排隊(duì)呢？請(qǐng)小朋友用25個(gè)圓片代替25名同學(xué)在自己桌上排一排。

看看你擺的，還能寫出算式嗎？

（2）小組交流，選出最滿意的排法。

（3）匯報(bào)展示

（一生上臺(tái)貼出，在塑片下面寫出算式，并寫出活動(dòng)名字，其它不同的在展示平臺(tái)上展示。）

2、（1）師：你還能自己設(shè)計(jì)一個(gè)比合唱更熱鬧更有趣的活動(dòng)嗎？小組商量（提示：確定活動(dòng)內(nèi)容，以及參加人數(shù)）

試試看，想好的在紙上（統(tǒng)一發(fā)紙）寫下來或畫出來。

（2）貼在墻上展示。

每組選一名導(dǎo)游介紹情況并說出相應(yīng)的算式。

[評(píng)析：這兩個(gè)活動(dòng)是學(xué)生從“數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)”出發(fā)，自己動(dòng)手、動(dòng)腦，獲得體驗(yàn)，進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，把數(shù)學(xué)知識(shí)用于解決現(xiàn)實(shí)問題并漸漸達(dá)到數(shù)學(xué)化。在活動(dòng)中，教師給予學(xué)生鼓勵(lì)、贊賞，留給學(xué)生充分的思維空間，學(xué)生又能充分展示自己的作品和想法，增強(qiáng)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。]

四、小結(jié)：

希望小朋友把數(shù)學(xué)方法用到活動(dòng)中去，能一邊欣賞節(jié)目，一邊用數(shù)學(xué)眼睛去觀察、提出更精彩的問題，好嗎？

[總評(píng)：縱觀本節(jié)活動(dòng)課，立足于讓學(xué)生在活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，去用數(shù)學(xué)。學(xué)生在教師的鼓勵(lì)下“動(dòng)起來”、“活起來”、把數(shù)學(xué)“用起來”。從圣誕老人帶來節(jié)日的歡樂氣氛中直入主題“慶祝元旦

”，學(xué)生始終快樂地進(jìn)行觀察、思考、交流，提出了許多數(shù)學(xué)問題，感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，最后解決現(xiàn)實(shí)問題，學(xué)生人人參與、個(gè)個(gè)動(dòng)手，又能很好地合作，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，增強(qiáng)了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。在整個(gè)過程中，學(xué)生的興趣濃厚，在用數(shù)學(xué)的過程中不斷獲得成功體驗(yàn)，增強(qiáng)了學(xué)生用數(shù)學(xué)的積極性。同時(shí)老師的鼓勵(lì)下自主觀察、自覺操作、自發(fā)交流，這不僅

對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果有重要的影響，而且對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也十分重要?？傊寣W(xué)生把“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，在“做數(shù)學(xué)”中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值，這始終是在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下值得積極探索的問題。]