第一篇：10年漫漫長(zhǎng)路終于等到了你——主管護(hù)師

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

10年漫漫長(zhǎng)路終于等到了你——主管護(hù)師

2009年7月13日，我懷著惴惴不安的心情，打開(kāi)電腦，查看我的中級(jí)主管護(hù)師資格考試是否通過(guò)了，當(dāng)時(shí)點(diǎn)擊查詢的時(shí)候緊張地閉上了雙眼，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的一剎那，看到我通過(guò)了，而且四門都是80多分，激動(dòng)、興奮的淚水象洪水一樣奔涌而下。10年漫漫長(zhǎng)路，終于圓了主管護(hù)師的夢(mèng)！

我今年已經(jīng)47歲了。10年前，也就是1999年我考下了護(hù)師，考初級(jí)資格的時(shí)候一點(diǎn)也沒(méi)把它當(dāng)回事，看了一遍書，做過(guò)一遍習(xí)題后，在短短3個(gè)月的時(shí)間里就順利拿下。因?yàn)槲沂侵袑W(xué)歷要從事7年護(hù)師工作才能考主管護(hù)師，2006年我參加了中級(jí)主管護(hù)師資格考試，但遺憾的是只通過(guò)了一門相關(guān)專業(yè)知識(shí)。

2006年底我硬著頭皮又報(bào)了2007年的中級(jí)主管護(hù)師資格考試剩余的三門科目，由于復(fù)習(xí)的時(shí)間短，也是由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，更是沒(méi)有系統(tǒng)地上輔導(dǎo)課，再就是備考期間爸爸得了肝硬化、腦血栓、高血壓等多種疾病，醫(yī)院曾兩次給爸爸下了病危通知書。我一邊照顧病中的爸爸，一邊抓緊時(shí)間備考。還好，在醫(yī)生和家人的共同呵護(hù)下，硬是把爸爸從死神那里拉了回來(lái)，又讓他的生命延續(xù)了5年。但我主管護(hù)師的夢(mèng)破滅了。從此，渴望、懼怕交織在一起，主管護(hù)師—成了我心中永遠(yuǎn)的痛、成了我一道不可逾越的鴻溝，我就放棄了考主管。

一晃2年過(guò)去了。2009年，在同事的推薦下，我第一次知道了醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的名字。當(dāng)時(shí)我半信半疑，真的像同事說(shuō)的那樣好嗎？后來(lái)，我打開(kāi)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的網(wǎng)頁(yè)，看到了那么多的名師，試聽(tīng)了他們的課程。他們有的風(fēng)趣、幽默；有的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)；有的行云流水，脈路清晰；有的精辟透徹、深入淺出；聽(tīng)他們的課，簡(jiǎn)直就是一種享受。從2009年1月份開(kāi)始就跟著醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)學(xué)習(xí)。

07年我放棄考主管到現(xiàn)在已經(jīng)2年了，我的書本知識(shí)忘記的差不多了。聽(tīng)起課程非常吃力，面對(duì)這些困難，隨著年齡的增長(zhǎng)，我沒(méi)有像2年前那樣產(chǎn)生畏懼情緒，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)信念：為了實(shí)現(xiàn)自己的主管護(hù)師職稱夢(mèng)，無(wú)論在學(xué)習(xí)的道路上遇到什么困難，只能義無(wú)反顧，勇往直前。幸好有醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的授課老師和答疑老師們，尤其是答疑老師一遍一遍的不厭其煩的為我答題，但我的進(jìn)步還是甚微，后來(lái)我分析了原因有四個(gè)：1.工作忙，學(xué)習(xí)時(shí)間短；

2.基礎(chǔ)差；3.做習(xí)題時(shí)的思考不夠。真對(duì)這三個(gè)原因我增加了學(xué)習(xí)時(shí)間，常常備戰(zhàn)深夜……

2009年5月9日、10日考試結(jié)束。經(jīng)過(guò)了4個(gè)多月日日夜夜的拚搏，今天終于可以喘口氣了。剩下來(lái)的時(shí)間就是漫長(zhǎng)的等待。幸運(yùn)之神會(huì)不會(huì)降臨到我的頭上，從1999～2009，從護(hù)師——主管護(hù)師我可是盼望了10年??！而我只在網(wǎng)校學(xué)習(xí)了僅僅4個(gè)多月，我會(huì)通過(guò)考試嗎？2009年7月13日終于等到了這一天。出現(xiàn)了我文章開(kāi)頭的一幕。

回想這10年的職考路，有太多的坎坷、心酸、淚水。幸好有醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的陪伴，和我一起度過(guò)這充滿辛苦、淚水、感知的多個(gè)日日夜夜。它讓我憑借不屈的脊梁，始終在失敗與成功的突圍中超越自己，它讓我懷揣相似的夢(mèng)想，聆聽(tīng)、反思、探索……

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