第一篇：麗水市中職學(xué)生

麗水市中職學(xué)生

“我心飛揚(yáng)”征文、演講比賽活動方案

一、指導(dǎo)思想

比賽活動旨在向全社會宣傳麗水市中等職業(yè)教育教學(xué)成果，展示中職學(xué)生愛校、愛專業(yè)、愛生活的精神面貌和對自己職業(yè)理想的美好追求，提高中職學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動我市職教事業(yè)健康發(fā)展。

二、比賽內(nèi)容及要求

1、比賽主題：“我心飛揚(yáng)”

2、比賽活動形式：第一階段以學(xué)校為單位組織，參加全省中職生“我心飛揚(yáng)”征文大賽；第二階段根據(jù)各中職校在校生人數(shù)，確定參賽名額，舉行全市中職生“我心飛揚(yáng)”演講比賽。

3、參賽作品要求：內(nèi)容健康、奮發(fā)向上。主旨有以下幾個方面：

⑴描述學(xué)校的發(fā)展變化及由此給自己帶來的鼓舞和激勵；

⑵反映同學(xué)努力學(xué)習(xí)、立志成才的動人事跡和精神風(fēng)貌；

⑶講述學(xué)校教師愛校愛生、教書育人的感人故事；

⑷抒發(fā)自己樹立職業(yè)理想的曲折過程和不懈追求。

作品體裁限于詩歌、散文、議論文、演講詞，必須反映作者本人的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)。已在報刊上公開發(fā)表的文章不在參賽之列。

4、具體要求：

⑴ 征文比賽： 根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于舉辦浙江省中職學(xué)生“我心飛揚(yáng)”征文演講大賽的通知》要求，各參賽學(xué)校在9月25日前將參賽作品在篩選基礎(chǔ)上由學(xué)校集中統(tǒng)一寄送至“浙江省育英杯職高學(xué)生‘我心飛揚(yáng)’征文、演講大賽”組委會（地址：杭州市湖墅南路247號六樓《中學(xué)語文報》社，郵編：310005；聯(lián)系人：朱小萍；聯(lián)系電話：0571-87298803手機(jī)：***郵箱：popo5279-@163.com），參加全省中職學(xué)生征文比賽。

⑵ 演講比賽：演講作品可以由演講選手本人撰寫，也可以由所在地區(qū)的其他在校職高生撰寫。演講詞要求內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、語言生動、意境高遠(yuǎn)。現(xiàn)場演講時要求脫稿，時間限5分鐘內(nèi)。演講比賽于9月29日在麗水舉行。

各參賽學(xué)校于9月21日前將參賽選手姓名、個人資料、演講稿以電子文檔方式報至組委會辦公室（郵箱：lscxp@126.com）。

三、比賽參賽對象

全市各類中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生。

四、比賽組織

為保證比賽公平、公正和健康有序地進(jìn)行，成立“麗水市中職學(xué)生‘我心飛揚(yáng)’征文、演講大賽”組委會。

組委會職能：對比賽的開展作出整體部署；爭取相關(guān)部門、單位對本次比賽的支持；聘任大賽評委；審定獲獎個人和單位；主持頒獎儀式等。組委會由以下人員組成：

主任：江春松

副主任：楊官校

成員：虞敏陳希鵬各參賽中職學(xué)校校長

組委會辦公室設(shè)在麗水市教育局職成高教處，郵編：323000； 聯(lián)系人：陳希鵬；聯(lián)系電話：2202502 郵箱：lscxp@126.com。

五、評選辦法

（一）征文比賽：

直接參加全省中職學(xué)生征文比賽。

（二）演講比賽：

各參賽選手于9月29日上午11：30前到麗水市職高教務(wù)處報到。9月29日下午2：00在麗水職高報告廳舉行，由組委會組織專家進(jìn)行評分。

六、演講比賽選手名額分配

根據(jù)各中職校在校生人數(shù)，演講比賽參賽選手名額分配如下：

學(xué)校名稱名額

麗水市職高2

遂昌縣職業(yè)中專2

松陽縣職業(yè)中專2

縉云縣職業(yè)中專2

縉云縣工藝美校1

青田縣職技校2

云和縣中職校2

龍泉市中職校2

慶元縣職高

2景寧縣職高1

麗水中專2

麗水衛(wèi)校1

麗水旅游學(xué)校2

麗水黎明中專1

處州育才職技校1

縉云縣樹人職高1

合計26

七、比賽獎項設(shè)置

1、征文比賽：由全省中職生征文演講大賽組委會評比。

2、演講比賽：一等獎2名，二等獎6名，三等獎10名，鼓勵獎若干名；優(yōu)秀風(fēng)格獎2名。

第二篇：麗水市導(dǎo)游詞

麗水市位于浙江省的西南部、浙閩兩省的結(jié)合處，總面積1.73萬平方公里，總?cè)丝?50萬。全區(qū)現(xiàn)轄麗水、龍泉二市及縉云、青田、遂昌、云和、慶元、景寧、松陽七縣，是浙江省面積最大而人口最稀地區(qū)。麗水市古稱處州，始名于隋開皇九年(公元589年)，迄今已有1400多年的歷史，至明洪年間，演成處州府。現(xiàn)行政公署駐地：麗水市城關(guān)鎮(zhèn)，因其形酷似蓮花，故稱蓮城是浙西南的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。

麗水市山清水秀、古跡眾多。龍泉的鳳陽山、慶元的百山祖、遂昌的九龍山等國家級和省級自然保護(hù)區(qū)，自然風(fēng)光美不勝收?？N云仙都的鼎湖峰、鐵城、青田的石門洞、麗水的通濟(jì)堰、龍泉的哥窯大窯遺址、松陽的延慶寺塔等，人文景觀和自然景觀交相輝映，是一生態(tài)旅游休閑度假避暑勝地。麗水市地處亞熱帶季風(fēng)氣候，甌江水系橫貫全區(qū)，雨量充沛，氣候濕潤，自然條件優(yōu)越，其中森林、水能、礦產(chǎn)、野生動物等四大資源均占全省首位。

麗水市物產(chǎn)十分豐富，著名的香姑、筍干、木耳、惠明茶、白蓮、黃花菜、曬紅煙、柑桔、雪梨等農(nóng)副產(chǎn)品，在全國農(nóng)業(yè)博覽會上獲得多塊金牌。龍泉寶劍、青瓷、青田石雕等工藝美術(shù)品在國內(nèi)外久負(fù)盛名。金筆、羽絨制品、鳥籠、木制玩具、洗滌用品、鞋革等新興工業(yè)產(chǎn)品和工藝產(chǎn)品深受中外顧客的贊譽(yù)。麗水市是浙西南的交通樞紐。金溫鐵路已經(jīng)開通運(yùn)行，330國道橫貫境內(nèi)，麗浦、麗龍等11條省道干線組成骨架，已形成高級和次高級公路為主干的公路運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)。麗水擁有兩座500噸泊位的溫溪港，貨輪可直達(dá)全國各大港口和香港、澳門。麗水機(jī)場也正在籌劃當(dāng)中，良好的交通條件正在形成。您正瀏覽的文章由004km.cn(第一·范·文網(wǎng))整理，版權(quán)歸原作者、原出處所有。

麗水市的郵電通訊已實(shí)現(xiàn)傳輸光纜化、電話交換程控化，無線尋呼實(shí)現(xiàn)全省、全國漫游。556座各類電站的供電和華東大電網(wǎng)的并入，使得全區(qū)供電穩(wěn)定可靠。

第三篇：麗水市人民政府

麗水市人民政府文件

麗政發(fā)?2008?94號

麗水市人民政府

關(guān)于麗人大?！?008〕10號審議意見

辦理情況的報告

市人大常委會：

根據(jù)《麗水市人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于麗水市2008年上半年預(yù)算執(zhí)行情況的審議意見》（麗人大常?2008?10號）的要求，現(xiàn)將《審計意見》辦理情況報告如下：

一、加強(qiáng)分析預(yù)測，切實(shí)履行財稅職能

根據(jù)《審議意見》的要求，認(rèn)真分析宏觀經(jīng)濟(jì)政策對我市財政收入的影響，預(yù)測全年的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行趨勢，充分估計可能出現(xiàn)的困難和問題，并積極采取應(yīng)對措施。認(rèn)真研究分析各方面因素變化對我市經(jīng)濟(jì)和財政的影響，增強(qiáng)財稅工作的前贍性和主動性，用好各項財稅政策，統(tǒng)籌安排好財政收支，確保財政收支平衡，— 1—

并適時推進(jìn)資源整合和盤活資產(chǎn)。

二、做好財政收入的組織工作

根據(jù)《審議意見》的要求，我市各級財稅部門努力組織收入，1－10月，全市完成財政總收入55.66億元，比上年同期增長14.3%，其中：地方財政收入31.45億元，比上年同期增長11.1%，完成預(yù)算86%；上劃中央收入24.21億元，比上年同期增長18.7%。市級財政總收入20.32億元，比上年同期增長19.3%，其中地方財政收入11.69億元,比上年同期增長11%，完成預(yù)算87.3%。加強(qiáng)對重點(diǎn)稅源的引進(jìn)、服務(wù)和管理，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，努力培植新財源。

三、履行財稅職能，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展 按照財政支出“控、保、壓”的要求，今年前10個月，財政部門不斷優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，在壓縮一般性公共支出的同時，集中財力加大對重點(diǎn)支出的投入力度，民生類支出得到較好保障。一是加大對社會保障體系建設(shè)和城鄉(xiāng)困難群體的支持補(bǔ)助，構(gòu)建和諧麗水。全市社會保障和就業(yè)支出同比增長38.5%。二是構(gòu)筑公共衛(wèi)生體系，促進(jìn)公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，全市醫(yī)療衛(wèi)生支出同比增長42.7%。三是加快綠谷文化建設(shè)，改善人文環(huán)境，全市教育、科學(xué)技術(shù)、文化體育與傳媒支出同比分別增長21%、35.5%、18%。四是加大“三農(nóng)”投入，支持農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，全市農(nóng)林水事務(wù)支出和城鄉(xiāng)社區(qū)事務(wù)支出同比分別增長46.5%和65.6%。

四、嚴(yán)格控制支出，加強(qiáng)財政資金的監(jiān)管

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考慮到今年的財政收支平衡難度較大，市委辦、市府辦下發(fā)了《關(guān)于嚴(yán)格控制經(jīng)費(fèi)支出的通知》（麗委辦?2008?53號），嚴(yán)格控制支出，強(qiáng)化財政資金的監(jiān)管。一是要求財政部門嚴(yán)格預(yù)算執(zhí)行，強(qiáng)化預(yù)算約束，進(jìn)一步優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，保證重點(diǎn)支出，除市委、市政府確定的重大事項和救災(zāi)支出外，原則上不予追加經(jīng)費(fèi)；二是要求各單位要加強(qiáng)本單位的經(jīng)費(fèi)管理，要確保重點(diǎn)支出，控制一般性經(jīng)費(fèi)支出,建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)。要按照規(guī)范津補(bǔ)貼工作的要求嚴(yán)格控制單位人員獎勵、福利支出；三是要加強(qiáng)財政資金的績效評價工作。各部門（單位）要按照全面開展財政預(yù)算資金績效跟蹤評價管理制度的要求，抓好本單位財政預(yù)算資金績效評價管理工作，不斷提高財政資金使用效益。

五、深化財政改革，提高依法理財水平

按照《審議意見》的要求，嚴(yán)格執(zhí)行《預(yù)算法》、《監(jiān)督法》等法律法規(guī)，建立健全科學(xué)民主決策機(jī)制，規(guī)范財政資金的使用管理，努力使財政資金在法制的軌道上有序運(yùn)行。深化公共財政改革，提高理財水平，一是進(jìn)一步將各類政府性資金納入財政預(yù)算管理，整合政府財力資源；二是下半年市直已啟動國庫集中支付改革試點(diǎn)工作；三是市直規(guī)范公務(wù)員津補(bǔ)貼工作正在有序推進(jìn)。

二○○八年十一月十九日

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主題詞：財政預(yù)算意見報告

抄送：市財政局。

麗水市人民政府辦公室2008年11月19日印發(fā) — 4—

第四篇：中職學(xué)生管理方法

中職學(xué)生管理方法

一、轉(zhuǎn)變教育觀念，真愛全體學(xué)生。

要搞好大面積“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育觀念，端正工作態(tài)度，真愛全體學(xué)生，樹立每個“后進(jìn)生”都能成才的觀念。教師在思想和言行上要慎重對待每一位學(xué)生，切不可因為基礎(chǔ)太差或素質(zhì)較低而歧視他們，不可因為表現(xiàn)欠佳而鄙視他們，也不能因為他做了件什么錯事就認(rèn)為他是無可救藥。其實(shí)，他們何嘗不想自己將來能成為有用之材，何嘗不想將來在社會上干一番事業(yè)。這就要求我們教育者應(yīng)當(dāng)細(xì)致深入地觸摸其內(nèi)心深處，感知學(xué)生的靈魂。實(shí)施教育過程中允許學(xué)生犯一些錯誤，犯了錯誤不應(yīng)一味的指責(zé)批評，而應(yīng)與學(xué)生多談心、多交流溝通，多站在未成年人的角度想一想，本著理解的原則，摸清其犯錯誤的原因和動機(jī)。同時，想辦法接觸學(xué)生的同學(xué)和交往的朋友，從側(cè)面了解其活動（包括生活、學(xué)習(xí)、交往等）的環(huán)境和背景。還可直接同家長聯(lián)系，采用通電話、寫信、約會見面、家訪的形式，更深層次的了解其小學(xué)、初中時的學(xué)習(xí)生活背景、家庭教育背景、人際關(guān)系背景、心理發(fā)展變化過程、成長經(jīng)歷等等。這就為轉(zhuǎn)化工作奠定了良好的基礎(chǔ)。因此，我堅持充分與學(xué)生接觸，與學(xué)生交朋友，充分了解學(xué)生，真心地為學(xué)生的進(jìn)步而高興，為學(xué)生的遭遇而難過，為學(xué)生的過錯而痛心，為學(xué)生的不上進(jìn)而生氣。但不管如何，我對我的每一位學(xué)生充滿信心，相信他們會成為對社會有用的人。

二、狠抓入學(xué)教育，苦干。

“一年之計在于春，一日之計在于晨”，“良好的開端是成功的一半”，這些民諺俗語，都說明了良好開端的重要性。所以，班級管理應(yīng)把搞好入學(xué)教育作為轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”的第一要事來抓。

首先，新生入學(xué)時，我會在教室安上我的一張課桌，在學(xué)生宿舍安上我的一張床，深入到學(xué)生學(xué)習(xí)生活中去，聽其言，觀其行，觀察其上課、下課及各項活動中的表現(xiàn)，并且與他們傾心交流獲得豐富而真實(shí)的材料，在交流與溝通中增強(qiáng)信任，在信任中加深了解，讓學(xué)生“親其師而信其道”。

其次，做到“言必行，行必果”，言傳身教，以身作則。我接手的班集體，學(xué)生普遍學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣差，如說臟話、惹事生非、吸煙、曠課上網(wǎng)打游戲等，我深深感到“干出樣子，勝過喊破嗓子”。如學(xué)生每次參加義務(wù)勞動時，我不是在旁邊做指揮員，而是身體力行的去做戰(zhàn)斗員；在每節(jié)上課鈴聲響起時，我會最先到達(dá)教室；在生活上，我做到不抽煙、不喝酒、不賭博。我會在第一學(xué)月內(nèi)找每位學(xué)生談心，幫助全體“后進(jìn)生”，一方面是指出方向、找出差距、提出目標(biāo)、樹立信心。一方面又要實(shí)實(shí)在在地幫他們解決實(shí)際問題，和風(fēng)細(xì)雨，處處落實(shí)，而不是“點(diǎn)到為止”。在學(xué)習(xí)上，我會從學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)入手，教他們?nèi)绾慰磿⒙犝n、做作業(yè)，同時把各科任教師的學(xué)科要求反饋給他們，在科任教師與學(xué)生之間架設(shè)溝通橋梁，要求掌握各學(xué)科學(xué)習(xí)特點(diǎn)與方法，把學(xué)習(xí)成績搞上去。同時，在行為上指導(dǎo)學(xué)生如何處理同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、乃至家庭關(guān)系、社會人際關(guān)系。

通過苦干，我得到了學(xué)生的尊重和信任，樹立起了威信。在以后的教育工作中，我說話非常有號召力和影響力，工作中常會出現(xiàn)一呼百應(yīng)的動人局面。

三、采取有效措施，巧干。

1．確立班集體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)和正確的集體輿論導(dǎo)向，就會失去前進(jìn)的動力，“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化就無從談起。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一個集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2．培養(yǎng)學(xué)生興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

首先是注重加強(qiáng)專業(yè)思想教育，作為職高學(xué)生，其讀書的主要目的就是為了就業(yè)。因此我會結(jié)合各方面實(shí)例大力宣傳所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景，樹立“干一行，愛一行”的思想，而不是“愛一行，干一行”。讓學(xué)生熱愛本專業(yè)，積極而主動地參與學(xué)習(xí)。

其次是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣?！昂筮M(jìn)生”除了學(xué)習(xí)上差些外，他們的能力并不差，他們當(dāng)中有的長于組織工作，有的擅長文體活動，有的社會交往能力強(qiáng)，有的學(xué)生動手實(shí)作能力特別強(qiáng)。教師應(yīng)根據(jù)其特點(diǎn)，利用他們的特長和愛好，激發(fā)他們的興趣，鼓勵他們積極向上，這就需要教師有愛心、有耐心。盡管學(xué)生考試很差，都只能平靜地說：“考試只不過是為檢查自己的學(xué)習(xí)情況，既使這門功課考得不好，又有什么關(guān)系，總結(jié)教訓(xùn)再努力，還不遲”。告訴他們學(xué)習(xí)并不是死記硬背，應(yīng)結(jié)合自己的特點(diǎn)，尋求自己的方式，經(jīng)常給他們輔導(dǎo)，使“后進(jìn)生”迎頭趕上。比如上課時，我提出的問題，“后進(jìn)生”偶爾答對了，就應(yīng)該及時鼓勵，一旦發(fā)現(xiàn)他好的方面就進(jìn)行表揚(yáng)，適時地捕捉這些同學(xué)的每一個閃光點(diǎn)。并以此為表揚(yáng)契機(jī)，不斷激勵，讓其感受到成功的喜悅。同時讓全班同學(xué)去幫助他們，安排成績好的學(xué)生利用課余時間帶“后進(jìn)生”，教師隨時抽查。這樣，“后進(jìn)生”就覺得老師和同學(xué)們沒有歧視他們，疏遠(yuǎn)他們，慢慢地就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，各方面的成績自然而然就有提高。

3．實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化

有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班級管理工作只有細(xì)致入微，才能使班級大面積“后進(jìn)生”的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣轉(zhuǎn)化見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)民主，即發(fā)揮集體力量，形成強(qiáng)大教育優(yōu)勢。首先，提拔有組織能力，工作有方法，在同學(xué)中享有一定威信的學(xué)生，反復(fù)考驗后組成班委會。其次，再交給他們工作技巧方法，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛，使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。如我的班會課也是交給班委成員來組織；學(xué)生的飯卡安排專人管理，充卡統(tǒng)一登記，消費(fèi)后還要進(jìn)行檢查（一張飯卡的嚴(yán)格有效的管理可以改變“后進(jìn)生”很多不良行為習(xí)慣）；在學(xué)習(xí)上成立學(xué)習(xí)小組，讓同學(xué)間相互學(xué)習(xí)、幫助和競爭，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。多年來，我在班內(nèi)實(shí)行“分級管理制”，把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都有事做，都是班級主人，收到了很好的民主激勵效應(yīng)。

4．善于抓住機(jī)遇轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”。

教師在做轉(zhuǎn)化工作的過程中，要精心觀察，學(xué)會用放大鏡看“后進(jìn)生”的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看“后進(jìn)生”的缺點(diǎn)。挖掘出他們的每一個閃光點(diǎn)，抓住時機(jī)加以鼓勵，不同場合公開表揚(yáng)，使他們的每一點(diǎn)成績都能得到老師和同學(xué)的充分肯定，從而以“點(diǎn)”帶“面”，促進(jìn)全面轉(zhuǎn)化。

同時應(yīng)注意“后進(jìn)生”在行動中會出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象，所以在看到取得成績的同時，又要充滿信心和熱情去教育，不能等待學(xué)生出了反復(fù)再抓，而要“禁于未發(fā)”，把可能犯的錯誤扼殺在萌芽狀態(tài)之中，如在期中考試后，我會抓住機(jī)遇，及時召開《假如我在期中考試中倒數(shù)第一》主題班會，引導(dǎo)學(xué)生正確對待考試成績，迅速穩(wěn)定學(xué)生情緒，卸下學(xué)生思想包袱，防止“后進(jìn)生”出現(xiàn)反復(fù)，從而控制“后進(jìn)生”面的擴(kuò)大，繼續(xù)保持良好的學(xué)風(fēng)。

5．保護(hù)自尊心，增強(qiáng)自信心。

心理學(xué)告訴我們：“后進(jìn)生”有比優(yōu)等生更強(qiáng)烈的自尊心，他們渴望平等和成功，渴望得到老師的關(guān)心和愛護(hù)，渴望有機(jī)會表現(xiàn)自己。我們應(yīng)盡可能的呵護(hù)他們的自尊，幫助他們?nèi)サ糇员案校鰪?qiáng)他們的自信心。如我校春季招收初中第六學(xué)期分流的學(xué)生，在所編班級名稱前已去掉“分流”兩字；同時我還積極組織、開展各種有意義的教育活動，讓春季入學(xué)學(xué)生在活動中感到他們并不差，增強(qiáng)自信心，從而促進(jìn)大面積“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化。

6．注意表揚(yáng)和批評藝術(shù)

對學(xué)生寬容但不能放縱，嚴(yán)格但不能苛刻，這對大面積“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化尤為重要，“后進(jìn)生”們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求老師善于抓住他們的閃光點(diǎn)，及時拿起表揚(yáng)的武器，讓學(xué)生體會成功的愉悅和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生追求上進(jìn)的源動力，再從行動上付諸實(shí)踐。當(dāng)然，批評也不能少，對學(xué)生出格的事要嚴(yán)肅指出，但應(yīng)對事不對人，否則會事與愿違。蘇霍姆林斯基說：“以我看，教師和?無可救藥?、?沒有希望?的學(xué)生之間的沖突，絕大多數(shù)就發(fā)生在教師把對邪惡的憎恨轉(zhuǎn)向了對孩子的那種場合”。對事不對人容易讓學(xué)生體會到老師是欣賞自己的，只是不喜歡自己身上的某些行為習(xí)慣，從而自覺的去改正。

教育應(yīng)“以人為本”，我認(rèn)為教育的目的和功用首先在于塑造健康向上的人格，其次在于發(fā)展智力、智能，培養(yǎng)人才?！昂筮M(jìn)生”轉(zhuǎn)化作為一項長期而復(fù)雜的教育工程，面對大面積“后進(jìn)生”的職業(yè)高中教師尤如雕刻藝術(shù)家，即使是一塊最普通的木頭，也要用教育家、藝術(shù)家特有的眼光去認(rèn)真分析研究，并用心雕琢，使其能夠成為一個健康向上的、有一定文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。

第五篇：中職學(xué)生評語

1XX是一個做事認(rèn)真的可愛女生。平時話語不多，不愛表現(xiàn)自己。上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真完成作業(yè)，每科老師都喜歡。值日從來不斤斤計較，安排什么活就干什么。字跡工整，寫作也不錯。希望你將來繼續(xù)發(fā)揮你的優(yōu)點(diǎn)，越來越優(yōu)秀！2XX同學(xué)是個愛說愛笑的孩子，開朗活潑，心地善良。學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，字跡工整。和同學(xué)的關(guān)系都很融洽。我覺得是個很乖巧的女生。這三年來一直幫老師寫班級日志，很是盡心盡責(zé)。老師感謝你為班級的付出。希望你在將來的日子里變得越來越好。

3XX同學(xué)說話聲音洪亮，而且很好聽。教你的語文老師說你的聲音很適合演講，上一次的演講比賽你不參加其實(shí)挺可惜的。你是因為什么原因不參加呢？平時的表現(xiàn)不像是一個膽小懦弱的學(xué)生啊。學(xué)習(xí)不夠刻苦，淺嘗輒止。希望你在將來的學(xué)習(xí)生活中，更加努力，能更好的發(fā)揮自己的長處，表現(xiàn)自己，一定會成為一個真正的男子漢。

4XX是個頭腦很聰明的男生，很會做表面功夫。在學(xué)習(xí)上不踏實(shí)，太流于表面，不求甚解，自制力不夠強(qiáng)，缺乏主動性。在平時和同學(xué)的相處中太圓滑，顯得不夠真誠。老師希望你在將來的學(xué)習(xí)、生活、工作中都能腳踏實(shí)地，你會有更多的收獲。5XX是一個很踏實(shí)的孩子。誠實(shí)，勇敢，善良。你在學(xué)習(xí)上雖然不像其他同學(xué)一樣出色，但是你很努力，很用功。你的畫畫的很不錯。你曾經(jīng)問過我你這樣的性格是不是在別人眼中很傻，我告訴過你不是的。希望你在以后也能保持誠實(shí)、善良。你的付出會有回報的。加油！

6XX同學(xué)是一個很安靜的孩子，可以說平時無論是上課，還是生活都是一個存在感很低的人。你是一個很聰明的孩子，但是你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法可能也不是很恰當(dāng)，導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)成績不是很理想。你的字跡太潦草，你要注意改正，否則以后會吃虧。你做值日還是很認(rèn)真的，每樣活都能干的很好。老師希望你越來越好。

7XX是一個很聰明的男孩?；顫?、頑皮、愛美、愛干凈。你的衣服從來都是干干凈凈，整整齊齊的，頭發(fā)也是一絲不亂。平時太好動了，給人的感覺你的心里年齡還是比實(shí)際年齡小。這學(xué)期開學(xué)你上課的表現(xiàn)比以前好多了，知道用功了。只要知道用功，什么時候開始都不晚。中國古代不是有個亡羊補(bǔ)牢的故事嗎。加油！

8XX同學(xué)很聰明，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，努力，各科成績都很好，學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)。在自己學(xué)習(xí)之余還能幫助其他同學(xué)，真是很難得。平時老師安排干點(diǎn)活都是認(rèn)真完成，從來不推三阻四。在學(xué)生會表現(xiàn)也是可圈可點(diǎn)。你的未來一定是輝煌的。

9XX同學(xué)作為班長，能做到以身作則。有正義感，明事理，在同學(xué)中能起到帶頭示范作用，傳播正能量。是老師得力的助手。老師安排的事情都能出色的完成，不怕臟，不怕累，干活也是一把好手。在學(xué)生會深受老師的喜愛。你要在學(xué)習(xí)上加油，爭取取得更好的成績。

10：XX同學(xué)平時表現(xiàn)不錯，班級里有什么事情，什么活都不推脫，不偷奸?；?。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，在學(xué)校的跳繩、踢毽子比賽中表現(xiàn)出色。就是在課業(yè)上，注意力不夠集中，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。你還要努力，爭取有更好的表現(xiàn)。

11XX同學(xué)是一個很聽老師話的學(xué)生。很有禮貌，見到老師都主動打招呼。老師安排值日、干活，從來都是認(rèn)真的做。很熱心腸，愛幫助同學(xué)，是個心地善良的學(xué)生。上課認(rèn)真聽講，課后作業(yè)都是獨(dú)立完成，但是學(xué)習(xí)效果不是很理想，自己改變一下學(xué)習(xí)方式方法，希望你有更好的發(fā)展。XX同學(xué)平時不愛說話，也是一個存在感很低的人.學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但是效果和付出的努力不成正比，還是要在學(xué)習(xí)方法上找找原因，老師總是希望學(xué)生在學(xué)習(xí)上事半功倍，對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。作為數(shù)學(xué)課代表，你是合格的。加油。同時老師希望在將來看到一個活潑開朗的邵帥。

13XX同學(xué)頭腦很聰明，但是學(xué)習(xí)的意愿不是很強(qiáng)烈，但是主動當(dāng)英語課代表這件事還是讓我刷新了對你的看法。說明你想自己學(xué)好，同時也為班里的同學(xué)服務(wù)。集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，在學(xué)校組織的拔河比賽中，胳膊都被繩子勒起泡了，還堅持不下場，讓老師很感動。希望你的學(xué)習(xí)成績也能越來越好，考上自己理想的學(xué)校。

14XX同學(xué)頭腦靈活，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，尤其英語成績很好，你該在其他科目上多下功夫，讓其他科成績跟英語一樣。但是你的行為習(xí)慣不是很好，缺乏組織紀(jì)律性。希望以后能更好的遵守紀(jì)律，不只在學(xué)校。在以后的人生道路上你能越走越順利。15XX同學(xué)身體不是很好，雖然長得很壯，很高大，心理年齡有點(diǎn)小，有點(diǎn)小任性。在生病之前各科學(xué)習(xí)成績都很好，生病之后注意力不能集中，導(dǎo)致成績下滑。希望你越來越好。16XX同學(xué)很聰明，但是學(xué)習(xí)不用功，有點(diǎn)耍小聰明。喜歡的科目很愛學(xué)，不喜歡的就不怎么學(xué)，有點(diǎn)小任性。平時無論是生活中還是學(xué)習(xí)上都有點(diǎn)愛磨蹭。這不一定算是缺點(diǎn)。希望你將來把你的聰明都發(fā)揮出來，擁有一個美好的未來。

17XX同學(xué)是個情商特別高，特別懂事的孩子。在下雨的時候聽到你關(guān)心得問：老師您帶傘了嗎？在寒冷的秋天聽到你說：老師，天冷了，多穿點(diǎn)。老師的心理是非常感動的。王淼身體不是特別好，經(jīng)常生病。要堅持鍛煉身體??！

18XX同學(xué)是班里的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)一直都好，在班里能起到帶頭作用，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)認(rèn)真起來無論班里有什么事好像都與她無關(guān)，能做到心無旁騖的學(xué)習(xí)。希望你的專注力給你帶來好運(yùn)。

19XX同學(xué)很有主見，自己對未來有規(guī)劃。學(xué)習(xí)上很認(rèn)真，上課都在認(rèn)真聽課，認(rèn)真做題，不懂就問。在學(xué)生會里也是老師的左膀右臂，得力助手，深得老師的信息和喜愛。辦事能力強(qiáng)，有責(zé)任心。加油。

20XX同學(xué)很內(nèi)向，平時話很少。老師給你安排一個開朗的女生帶你三年都沒有改變你的內(nèi)向，可見你是多么能堅持，不易變節(jié)的人啊。對待學(xué)習(xí)很認(rèn)真，各任課教師都反映你的表現(xiàn)很好，學(xué)習(xí)踏實(shí)。雖然你的家庭目前有點(diǎn)困難，但是一定堅信：以后一定會好起來的。21XX同學(xué)性格開朗，脾氣很火爆，但是很有正義感，不拘小節(jié)，不斤斤計較，老師很喜歡你得性格。學(xué)習(xí)很努力，但是課后復(fù)習(xí)做的不夠好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果大打折扣。在學(xué)習(xí)上要認(rèn)真，必須注意細(xì)節(jié)，你才能取得好的成績。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師交給的任務(wù)總是出色完成。加油！你會更好。

22XX同學(xué)是個自理能力很強(qiáng)的孩子，開學(xué)報到自己一個人來的，給我留下了深刻的印象。行為習(xí)慣好，愛干凈，穿衣總是干凈整潔。學(xué)習(xí)很努力，作業(yè)都是獨(dú)立完成。你的英語成績有很大上升空間，加把勁兒，你會更好。

23于XX同學(xué)長得很帥氣，愛干凈，穿的衣服，背的書包總是干凈整潔。做值日是最認(rèn)真的一個，每個小角落都能打掃的干干凈凈。有禮貌，從來不說臟話，同學(xué)和他開玩笑也重來不會生氣。希望你在學(xué)習(xí)上再加把勁兒，讓成績單更好看些吧。加油！

24XX同學(xué)行為舉止文明，熱愛勞動，值日從來不怕臟和累。性格很好，和同學(xué)關(guān)系融洽。學(xué)習(xí)上很用功，知道自己要什么。希望你越來越好。

25XX同學(xué)熱愛班級，團(tuán)結(jié)同學(xué)。對待自己的功課都是很認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績很理想，對自己的未來有規(guī)劃。比較懂事，不用老師操心。加油吧，你的未來輝煌無比。

26XX同學(xué)很懂事，從來不用老師操心，不給老師添麻煩。老師安排的事情都認(rèn)真完成。做值日從不會偷工減料。學(xué)習(xí)很認(rèn)真，深受各科老師的喜愛。

27XX同學(xué)懂禮貌，愛勞動，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，這是你的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。課后你總默默不語，埋頭看書，做作業(yè)。同學(xué)都稱贊你?？墒钦n堂上的沉默是你失去了許多訓(xùn)練自己思維與表達(dá)的機(jī)會。希望你能捉住所有鍛煉、展示自己的機(jī)會，讓各方面都得到更好的發(fā)展。

2：XX同學(xué)待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體。默默的思索，默默的聆聽，看得出你在學(xué)習(xí)上很努力，盡管你的學(xué)習(xí)成績不是出類拔萃但老師堅信，勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能登上頂峰，老師期待著你更好的表現(xiàn)。待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體。