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      教師疑兒子泡泡糖被搶打?qū)W生

      時(shí)間:2019-05-12 03:11:55下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:教師疑兒子泡泡糖被搶打?qū)W生

      教師疑兒子泡泡糖被搶打?qū)W生

      6月24日,臨猗縣七級(jí)鎮(zhèn)留尚學(xué)校剛下課,一年級(jí)的文丹丹、郭博瑩、孫海濤和同學(xué)們到操場(chǎng)上玩耍,孫海濤撿了幾個(gè)泡泡糖,分給了文丹丹與郭博瑩,3個(gè)人高興地嚼著,這時(shí)四年級(jí)老師張咪過來就問郭博瑩和孫海濤,為啥拿她兒子的泡泡糖吃(注:張咪4歲的兒子上幼兒園,當(dāng)天她把孩子帶到留尚學(xué)校邊看孩子邊代課)。還沒等回答,張咪就打了他倆幾個(gè)耳光,緊接著又把文丹丹叫到跟前不分青紅皂白地打了6個(gè)耳光。當(dāng)時(shí)很多同學(xué)都在觀看,一年級(jí)的數(shù)學(xué)孫老師見狀趕緊過去勸張咪不要打,她非但不住手反而態(tài)度極其囂張,此時(shí)教音樂的張老師趕過去,兩個(gè)老師才將張咪制止。挨了打的文丹丹臉上開始發(fā)腫,老師買了幾袋冰塊給她敷上消腫。

      文丹丹的父親文郭立在縣城打工,很少回村里照顧孩子,文丹丹平常由奶奶照顧。24日,文丹丹回家沒有把學(xué)校發(fā)生的事告訴奶奶。26日文郭立回家看孩子,文丹丹非常委屈地把前天在學(xué)校發(fā)生的事告訴他。由于女兒感覺耳朵不適,父親把她帶到臨猗縣第二人民醫(yī)院做檢查,診斷為左耳外道皮膚挫傷。奶奶知道后,氣得也被送進(jìn)了醫(yī)院。

      7月14日,筆者在臨猗縣教育局,見到了該局黨委書記姚會(huì)琴,表明來意后,她到辦公室拿了一份6月25日七級(jí)鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于對(duì)留尚學(xué)校教師張咪的處理決定:2014年6月24日下午5時(shí)20分,一年級(jí)3名同學(xué)因分吃撿到張咪孩子的泡泡糖,受到張咪的打罵,經(jīng)學(xué)校和中心校調(diào)查,情況屬實(shí),特決定處理如下:1.向?qū)W生家長(zhǎng)當(dāng)面

      道歉。2.本人寫出深刻檢查,在留尚全體教師大會(huì)上做書面檢查,并通報(bào)全中心學(xué)校,扣發(fā)全年績(jī)效工資。3.調(diào)離留尚學(xué)校,停職檢查。

      4.取消當(dāng)年評(píng)模、晉級(jí)晉升資格。

      姚會(huì)琴說,目前大多數(shù)農(nóng)村教師素質(zhì)普遍較低,教育局以后會(huì)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督教育,杜絕此類事情再次發(fā)生。該縣教育系統(tǒng)一名工作人員向筆者透露,張咪以前就是因?yàn)榇驅(qū)W生,被調(diào)到留尚學(xué)校任教,沒想到同樣的事情又發(fā)生了。

      第二篇:教師打?qū)W生道歉信

      道 歉 信

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體師生:

      我懷著無比慚愧的心情遞交這份道歉信。在10月21日高二(14)班數(shù)學(xué)課中,學(xué)生反映***同學(xué)本次沒擦黑板,我盛怒之下打了該同學(xué)耳光,盡管該生身體無大礙,但給孩子的身心傷害已經(jīng)造成,作為一名教師我沒有做到關(guān)愛學(xué)生,為人師表。

      事情發(fā)生后,我已對(duì)學(xué)生本人、家長(zhǎng)進(jìn)行了誠(chéng)懇道歉,也在學(xué)生所在班級(jí)進(jìn)行了公開道歉,現(xiàn)在向全體師生道歉,在對(duì)自己的行為給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來傷害深感不安的同時(shí),我也對(duì)自己思想深處的動(dòng)機(jī)和根源做了反思:

      第一、學(xué)生沒按學(xué)校要求去做值日,只是一個(gè)小問題,我不應(yīng)該動(dòng)怒。第二、受“嚴(yán)師出高徒”的傳統(tǒng)觀念的影響,我沒有意識(shí)到,身為人民教師,在履行教育教學(xué)職責(zé)的過程中,對(duì)學(xué)生不采取正確的教育方式,而進(jìn)行體罰,反而會(huì)侵害學(xué)生的身體健康權(quán)。

      第三、不管我的出發(fā)點(diǎn)是多么的為了學(xué)生好,但不能體罰,這種行為不僅嚴(yán)重?fù)p害教師的形象,也對(duì)學(xué)生的心靈造成傷害。學(xué)生犯錯(cuò)誤,我應(yīng)耐心說服教育便是,而不應(yīng)體罰。我的行為不符合教師的職業(yè)道德,而且影響到學(xué)生對(duì)老師的信任,影響到教師對(duì)學(xué)生的教育效果。

      如今我己認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,我保證,在今后的教學(xué)工作中,決不再犯類似的錯(cuò)誤,帶好我的班級(jí),謝謝大家!

      道歉人: ***

      2016年10月28日

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