第一篇：大學生村官先進個人事跡

在xx鄉(xiāng)xx村新農(nóng)村建設(shè)項目基地上,每天有一位年輕小伙子頭戴草帽頂著烈日,來回走在每個工程建設(shè)點上,指導施工,加強工程質(zhì)量監(jiān)督,他就是駐村大學生村官xx。2011年8月,任xx縣xx鄉(xiāng)xx村主任助理。一年來,他從青澀到成熟,從稚嫩到干練,體現(xiàn)了新時期大學生村官的風采。下面簡介他的大學生村官先進事跡：

心系家鄉(xiāng)肩負青春使命

2013年6月,剛大學畢業(yè)的xx被xx省組織部選聘為志愿者,分配到xx鎮(zhèn)工作。去年8月,xx市組織部發(fā)去選聘的消息,xx毅然辭去工作,帶著理想,回到了家鄉(xiāng),考上了一名大學生村官,分配在在xx鄉(xiāng)xx村。

面對新的環(huán)境,xx開始為自己的角色定位。村主任助理、村團支部書記、農(nóng)民的朋友,除此之外,xx還想通過創(chuàng)業(yè)成為致富帶頭人,借用網(wǎng)絡(luò)信息成為科技講解員。為履行自己的職責,做好農(nóng)村工作,盡快熟悉環(huán)境是擺在xx面前的頭等大事。他把村里的村定員干部、組長、老紅軍、村德高望重的老人、村經(jīng)濟能人都一一記在本子上。按照名單,xx分別跟這些人談心,深入了解村里的情況。在農(nóng)村,村委經(jīng)濟情況決定村委建設(shè)。為了響應(yīng)黨中央關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的號召,xx開始琢磨著如何發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，積極學習黨員先鋒崗事跡材料。由于外部條件的限制,xx的多個創(chuàng)業(yè)計劃都無法實施。在農(nóng)村干部創(chuàng)業(yè)培訓會上,xx敏銳的找到了一項有價值的招商引資項目。之后,xx又與縣創(chuàng)業(yè)小額貨款中心主任孝華講述了自己的想法,得到了主任的贊同?；氐酱謇?xx又匆匆忙忙找到了村支書、村主任,敘說了自己的想法,得到了他們的支持。經(jīng)過支村兩委商議、多方領(lǐng)導協(xié)商,村委終于跟xx工業(yè)園創(chuàng)業(yè)電子廠的達成了合作的協(xié)議。

xx村委1158人,可村里只有一間教室、一個老師。這意味著全校3個年級36名學生都坐在一間教室聽同一位老師授課。多年來,村里的小朋友們只知道有個兒童節(jié),可他們從來沒有在那一天聽到祝福的話,更沒收到祝福的禮物。xx知道情況后,主動與村委干部反映情況,敘說孩子對村子、對國家的重要性,加強教育是擺脫貧困的途徑,并要求為每一位學生及那位可敬的老師備一份禮物,為小朋友們增添了歡聲笑語。如今,每當同學們看到xx時,都會天真活潑地笑著說,“是主任給我們發(fā)的禮物啦?！?/p>

抓住機遇身挑發(fā)展重擔

機遇總是跟伴著敢于挑戰(zhàn)的人。去年10月,國際儺文化藝術(shù)研討會被確定于8月中旬在xx縣召開。xx村是xx儺文化的發(fā)源地,屆時,世界各國的專家、學者及其它各界人士將親臨xx觀看儺戲表演。這是推介xx村形象的一次絕佳機會,不僅有利于擴大xx村的知名度,也有利于提升村委的文化品質(zhì)。為了確保盛會的召開,支村兩委領(lǐng)導班子鼓足干勁,推進xx古村改造工程。xx是xx村的主任助理,是領(lǐng)導班子的成員之一,肩負著工程監(jiān)督的重擔。每一段工程建造之前,他都會通過網(wǎng)絡(luò)、文本資料或者咨詢他人記錄下工程建造前的準備、工程建造中注意的問題以及工程后期驗收的標準。每一件事,他都盡可能做到事必躬親，積極發(fā)揚優(yōu)秀大學生個人先進事跡的精神。

今年春汛時節(jié),地處深山之中的xx村是大雨時常光顧的地方。一天晚上下了大雨,工地里到處是積水。xx村地勢低,四周被山圍著,山上的洪水進了村,部分村民家中都進了水,工程被迫暫時停止。眼看距離研討會的日子越來越近,xx急得像熱鍋上的螞蟻。為了確保工程順利完工,也為了徹底消除水患,xx大膽提出了“水利建設(shè)先行”的主張。這一想法得到了大家的支持。目前,一條新的泄洪渠已經(jīng)修成,提高了村里的防洪、防災功能。

今年5月3日,村支書被診斷患上了心肌梗塞,急需入院治療。xx意識到自己肩上的擔子更重了。如今村支書又病了,xx和村主任王順明一道把村里的事情一件件做好。xx坦言,“即便是自己像鴨子一樣被趕上架也要踏踏實實的把事情做好?！卑滋?xx穿梭在工地上;晚上,xx又得通過電話給支書、匯報當天的工作,尋求解決問題的辦法。躺在床上,xx還得思考著明天的工作計劃。

安心農(nóng)村胸懷為民大志

每次遇到匆忙的xx,跟他聊天,他常說,“自己現(xiàn)在還年輕,苦點、累點都沒關(guān)系,關(guān)鍵是要珍惜現(xiàn)在的機會,努力做些實事,若干年后,不要留下太多的遺憾?！辟|(zhì)樸的言語中體現(xiàn)了xx服務(wù)基層的理想和大學生個人先進事跡的感人精神。

在基層,脫離組織、背離群眾是行不通的。xx一方面加深自己理論及政策方針的學習,另一方面用喜聞樂見、通俗易懂的方式,把馬列主義中國化的最新成果、黨的涉農(nóng)政策和本地黨委政府的發(fā)展思路向農(nóng)村干部群眾講清楚、說明白,讓他們聽得懂、記得住、用得上,把農(nóng)民群眾不知道、不理解而又事關(guān)切身利益的事情講清楚、講透徹。老紅軍王水保說,“以前跟著黨就是為了打鬼子、為了生活、為了吃飯,后來有飯吃了,退伍了,在這山溝里面居住著也逐漸減少了跟組織的聯(lián)系,現(xiàn)在好了,有小的講解,原來黨就是為人民服務(wù),黨不僅僅要給我們窮人有飯吃,還要讓我們過上更好的生活?！别B(yǎng)殖大戶王水水拿著xx送去的《農(nóng)村顧問》雜志,深情的說“我只知道干死活,要不是主任送來信息,我還真不知道國家為我們農(nóng)民出臺如此多的惠民政策?！眡x給村民帶去的實惠得到了村民的肯定?！靶　钡姆Q呼逐漸減少了,“主任”的稱呼卻逐漸多了起來。

今年,全縣開展了“村為主、組為重”的活動。為了配全、配強領(lǐng)導班子,構(gòu)建堅實的堡壘,xx利用大學期間所學的人力資源管理知識,結(jié)合農(nóng)村的實際情況,配合支書、主任,在全村范圍內(nèi)尋找能干事、干實事的充實領(lǐng)導班子。xx力推年輕黨員、村養(yǎng)殖大戶王朝軍為一組組長,從村支書位置上退下來的老黨員王本華為二組組長。新鮮血液的輸入使村委更有活力。

再次看到xx,變化的是他那黝黑的皮膚變得更黑了,不變的是他那淡淡笑容中依舊透出堅強的意志。

第二篇：大學生村官情系留守兒童先進個人事跡

大學生村官情系留守兒童先進個人

事跡

今年7月就要結(jié)束大學生“村官”聘期的**縣**村“關(guān)愛留守兒童活動中心”常務(wù)主任**，心里始終舍不下村里的40多個留守兒童。今年初，她籌資16萬元，在**村里的荒山坡上創(chuàng)辦中藥材種植示范基地，立志在**村扎下根，把“孩兒王”角色扮到底。

**，XX年畢業(yè)于黃山旅游學院，XX年7月，成為黃山市首批選派進村任職的297名大學生村官中的一員。

**村耕地很少，不少村民出外務(wù)工，有54名“留守兒童”跟爺爺、奶奶生活，教育問題比較突出。要為“留守兒童”建一個溫暖的家園！經(jīng)**參與謀劃，XX年9月，**村成立**關(guān)愛留守兒童活動中心，9月27日，在活動中心掛牌儀式上，進村任職兩個多月的**出任常務(wù)主任。

**上任后，立即著手建設(shè)關(guān)愛留守兒童的絡(luò)體系。她走訪當?shù)氐?*小學、桂林中心學校和留守兒童臨時監(jiān)護人家庭,掌握全村留守兒童的年齡、學習、心理、父母務(wù)工地等具體信息,建立《留守兒童信息庫》。摸清情況以后，**把臨時監(jiān)護人召集起來開展培訓，不僅提高他們對留守兒童教育問題的重要性的認識，還幫助臨時監(jiān)護人掌握一些正確的教育方法?？紤]到一些家庭缺乏教育能力，她在村里支持下，發(fā)動教師、村兩委干部和黨員做留守兒童的“代理家長”，使關(guān)愛留守兒童工作定時、定點、定人有序開展。

XX年10月,在**的積極爭取下，村委會為活動中心提供了一個比較大的活動場所，用于周六為孩子輔導作業(yè)，周日開展各種豐富多彩的活動。每個周日，“親情通話”已經(jīng)成為村里的“風景”——在活動中心里,孩子們分組排著隊，一個

接一個與遠在他鄉(xiāng)打工的父母說上幾句心里話,訴說著思念與期盼,匯報著成長與進步。

“小張主任的孩子現(xiàn)在也是‘留守兒童’。”**村的村民說起**，至今充滿了敬意——為了有更多時間照顧村里的留守兒童，活動中心成立后,**把自己當時不滿7個月大的孩子送回老家交給自己的父母照看。

經(jīng)過**的努力，**村的留守兒童工作不僅得到村民們的贊譽，也受到全國婦聯(lián)、**省婦聯(lián)的關(guān)注。由**主持的“**村的留守兒童工作研究”被列為**省省級社科研究課題。

今年年初開始，**在**村新塘組租賃了200畝荒山坡地，租期20年。記者4月底在**創(chuàng)辦的“中藥材種植示范基地”看到，破山整地工作已全部完成，工人們正在栽種木本金銀花苗，并套種紅花、雪參、板藍根等。

**告訴記者，村里今年還有46個留守兒童，中藥材種植示范基地建成后，她

就能在**村扎下根，就可以繼續(xù)當她的“孩兒王”。發(fā)表99

第三篇：大學生先進個人事跡

以下是小編為大家收集的材料，僅供參考!

大學生先進個人事跡(一)

xxx同學學習勤奮，自覺性強，各科成績優(yōu)秀，積極參加各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展!受到老師和領(lǐng)導的好評!

—、思想積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)

在政治思想方面，該同學具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務(wù)。

二、認真學習，積極幫助同學

在學習上，她能做到認真踏實，勤學苦練，優(yōu)秀學生先進事跡報告刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴格要求自己學好各項專業(yè)知識及相關(guān)基礎(chǔ)知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優(yōu)秀的成績，入校以來，每次成績都名列前茅，曾獲得“三好學生”的榮譽稱號，并兩次獲得榮譽證書。她為了為拓展自己的知識面，堅持參加英語自學考試，以取得證書，在班級工作中，她曾擔任課英語課代表，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，該生都表現(xiàn)良好，在校期間，還曾被評為“軍訓標兵”，并獲得榮譽證書!

三、生活樸素，樂于助人

在班級里，她是一名優(yōu)秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關(guān)心，共同努力，同學們都很喜歡她，信任她。平時，她養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決，大學生主要先進事跡只要聽說有什么捐塊活動，她都會竭勁所能的獻出自己的一份力量，曾為貧困地方捐出過衣服和英語磁帶，她具有良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞的精神，她是值得學習的好榜樣!

四、個人實踐方面

在個人實踐方面，她利用寒暑假積極參加社會實踐，于xxxx年的暑期她在xx分公司實習，主要學習信息統(tǒng)計，將所學知識運用到實際，實踐期間得到公司人員的一致好評。

于xxx年暑假在xx實習，主要學習用photoshop處理圖片，將所學的知識應(yīng)用到實際當中，在實踐當中也得到了領(lǐng)導的好評!

在不同的實踐工作中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了她實踐動手能力及社交能力!

大學生先進個人事跡(二)

外語學院日語051班同學xxx，努力培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，有著強烈的求知欲和榮辱觀，他由一名普通的學生，到成為一名班級團支部書記、學生會副主席，正是由于實踐他了“用心做我該做的事，用愛做我想做的事”的諾言的結(jié)果。

一、在實踐中完善自己

2006年盛夏，本著“走進社會、服務(wù)社會、奉獻社會”的宗旨，xxx帶頭組織了青島理工大學“DEW”義務(wù)支教志愿服務(wù)團，走進孟子故里鄒城市。該團成員不僅有外語學院的同學，還吸納了來自山東大學、青島大學、曲阜師大、煙臺大學的幾位同學，他們將青春的激情和智慧化成一面火紅的“三下鄉(xiāng)”大旗，不畏烈日炎炎，不畏艱難險阻，為當?shù)剞r(nóng)村知識饑渴的兒童送去了甘霖、播撒了陽光，同時也讓青島理工大學的旗幟飄揚在了需要關(guān)懷的地方。他們的此次活動，受到了當?shù)卮?、十佳大學生先進事跡報告鎮(zhèn)領(lǐng)導的高度重視，受到了群眾的一致好評，看著學生家長們臉上感激的笑容，看著孩子們依依不舍的目光和小臉上掛滿的淚珠，xxx一行同時也被深深地感動著，他們深刻的體會到：了解社會、關(guān)愛弱勢群體、和衷共濟、守望相助，是青年學子責無旁貸的重任、是對愛的最好詮釋、也是對“五四”精神的光大和發(fā)揚。汗水帶來收獲，xxx同學因此而榮獲山東省“三下鄉(xiāng)”活動“優(yōu)秀學生”獎。

“喜迎奧運，成功奧運”，是每個中國人心中的夢想，xxx積極地參加到了奧運青年志愿者的行列中。在2006年奧帆賽志愿者培訓中，他成功獲得了帆船項目國家二級裁判員資格。

關(guān)愛生命，關(guān)懷健康”，是xxx和同學們遵守的又一諾言。他經(jīng)常組織同學們到校外做義工，定期獻血，成為中華骨髓庫的一員。他時刻在用自己的行動詮釋著當代大學生身上應(yīng)有的品質(zhì)。

二、在學校生活中塑造自己

艱辛知人生，實踐長才干。在學校里，大學生黨員先進事跡xxx 更是緊抓機遇、在團隊中鍛煉自己，為做一名合格的理工人而努力著。從大一到現(xiàn)在，從優(yōu)秀學生會干事，到優(yōu)秀部長，到現(xiàn)在的學生會副主席，在學習和工作的雙重壓力下，他從來沒有放棄過。在課余時間他都奔波于辦公室和圖書館之間，從學生活動策劃、實施到總結(jié);從調(diào)研方案設(shè)計、到數(shù)據(jù)統(tǒng)計、撰寫結(jié)題報告，他和共事的同學們都在彼此勉勵。正如汪國真說的“人能走多遠?這話不是要問雙腳，而是要問志向;人能攀多高?這話不是要問雙手，而是要問意志?！彼米约旱挠H和力感染著身邊的人，在外語學生會里默默地工作著。

他認為：一個人能力再強也只是滄海一栗，唯有投入到集體中才有價值。作為日語051班的團支書，xxx為了班級的集體成長不懈地努力，開展豐富多彩的團日活動，從心理健康調(diào)查，到走進海爾工業(yè)園區(qū)作社會調(diào)查，他都在用最大力量幫助班級進步著。05—06學，他所在班榮獲了學?！皟?yōu)秀團支部”獎。

三、不懈的努力追求

“從思考中確立自我，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量?！薄@成了xxx的不懈追求。他經(jīng)常說：“人生就像游泳一樣，即使累了也不能停歇下來，我們要讓自己在繁忙中感到充實，在郁悶中找到盼頭，大學生先進個人事跡材料在明天覺得值得?！薄@便是一個逐步走向成熟、走向成功者的誓言。

作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;是提升我們修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識的良好時機。xxx正是用行動詮釋了一個青年學生對社會的責任感與使命感。人生的路還很長，但不管在什么時候、什么環(huán)境下，只有給自己不斷的樹立新的目標，不斷地去實現(xiàn)，才能夠總是在超越自己當中提升自己。責任，折射著人性的光輝，社會實踐標兵，將激勵著他再一次啟程。

大學生先進個人事跡(三)

xxx，男，團員，xx電子科技大學計算機學院2007級學生。xxx同學來自一個普通的農(nóng)村家庭，其父在十年前不幸患上類風濕性關(guān)節(jié)炎，基本喪失了勞動能力。家庭的負擔完全由母親一個人承擔。其母現(xiàn)在沒有固定工作，只能靠家庭的幾畝田地獲得微薄收入。他家的家庭收入一方面要供我上學，一方面要為父親治病，因此他家的經(jīng)濟負擔比較大。

xxx同學自上大學后充分認識到大學生加入中國共產(chǎn)黨的意義，積極響應(yīng)黨組織的號召，小學生學雷鋒先進事跡并在第一時間遞交了入黨申請書。在獲批準后他積極參加黨校學習，目前已順利通過中級黨校、高級黨校的結(jié)業(yè)考試，并于2009年6月被推薦為入黨積極分子。在參加各級黨校教育過程中，xxx同學積極參加黨的先進性教育充分認識先進性對當代大學生的重要意義，其思想得到進一步錘煉，認識得到進一步升華。

xxx同學在學習上嚴格要求自己，認真對待自己的學習，認真解決學習中面臨的每一個問題。同時他還能利用課余時間積極溫習功課。xxx同學的成績在班級一直名列前茅，并獲得國家勵志獎學金一次。除了自己學習成績優(yōu)異外，xxx同學還積極幫助學習身邊的同學，經(jīng)常跟學習比較困難的學生一起上自習，而且還在考試前主動抽時間給同學補課。另外，xxx同學還積極參加課外知識學習，并經(jīng)常到圖書館去閱讀課外書籍為自己充電，擴展自己的知識面。在2008年暑假他主動留校參加ACM/SpM培訓。在2009年上學期他積極準備校數(shù)模競賽，并獲三等獎。在2009年上學期國家創(chuàng)新性實驗計劃立項活動中，xxx同學積極參與，認真準備其要申報的項目，優(yōu)秀大學生先進個人事跡即使與項目指導老師溝通，最終他申報的項目獲得立項，并擔任項目組組長。同時，xxx同學現(xiàn)在已經(jīng)通過了國家英語四、六級考試。

xxx同學還在班級內(nèi)擔任生活委員的職務(wù)，在工作上認真負責，深受同學們的擁護。同時他還積極協(xié)助班長及其他班委的工作，認真完成自己的職責。在多次活動中他表現(xiàn)突出。其所在的班級在2008年被評為“先進班集體”，所在團支部在2009年被評為“優(yōu)秀團支部”。同時在宿舍中他積極團結(jié)舍友，先進個人事跡材料堅持每天值日制度，其所在的宿舍曾一度因衛(wèi)生成績優(yōu)秀而受到表揚，并被評為“文明宿舍”。另外，xxx同學在大一期間還積極參加了學院三下鄉(xiāng)活動，主動報名參加院團委組織的三下鄉(xiāng)服務(wù)隊，多次下鄉(xiāng)參加支教活動。

第四篇：大學生村官主要事跡

澆灌遠教之花綻放苗鄉(xiāng)村寨

葉為，中共黨員，畢業(yè)于南華大學，在校期間擔任校學生會常務(wù)副主席、校青年志愿者協(xié)會主席，曾被評為湖南省優(yōu)秀大學生共產(chǎn)黨員，2011年被省委組織部選聘到麻陽苗族自治縣江口墟鎮(zhèn)陳家灣村任村支部書記助理。作為鎮(zhèn)信息化辦公室主任，陳家灣村遠程教育操作員，他積極組織村黨員干部群眾開展遠程教育學習培訓，并將理論與實踐相結(jié)合，拓寬了村民致富奔小康的途徑，引導本村村民辦企業(yè)，發(fā)展特色種（養(yǎng)）植，農(nóng)畜產(chǎn)品加工，成立專業(yè)合作社，直接帶動農(nóng)戶1000多戶，使這個原本信息閉塞的苗鄉(xiāng)村寨有了“千里眼”和“順風耳”，成為遠近聞名的新農(nóng)村示范村。今年4月，懷化電視臺專門來到陳家灣村進行實地采訪，并在《新農(nóng)村》欄目給予了報道。

掌握技能服務(wù)三農(nóng)

麻陽縣高度重視發(fā)揮大學生村官服務(wù)遠程教育工作的作用，將大學生村官納入管理員骨干隊伍。葉為剛來村里時，遠教工作的擔子就壓在了他肩上，對于遠程教育設(shè)備操作，開始他還不熟悉，為了盡快搞懂，縣里組織的遠程教育學習培訓他一次也沒漏過，一有空就對著電腦自己琢磨，還總結(jié)記錄了一本厚厚的心得筆記。這樣一段時間下來，遠教接收與管理軟件的使用、遠教設(shè)備基本維護、紅星視頻的登錄與操作、小課件的制作等都被他摸的熟透了。掌握了遠程教育操作的基本知識后，如何讓遠程教育發(fā)揮服務(wù)基層黨組織建設(shè)、引導農(nóng)村發(fā)展農(nóng)民致富，便成了他的最大心愿。

科技致富自己帶頭

在開展遠程教育活動中，葉為立足于把科技信息服務(wù)于富民強村的目標中。針對農(nóng)村信息相對閉塞的特點，為了盡快了解農(nóng)民群眾的需要，他多次深入農(nóng)戶家中，進行信息需求調(diào)查、登記。從遠程教育網(wǎng)絡(luò)上把村民急需的養(yǎng)豬、養(yǎng)鵝、柑橘種植、品種改良、肥效提高、沼氣建設(shè)、農(nóng)作物田間管理等各項技術(shù)整理出來，給村民送去了一場場科技知識的“及時雨”。

農(nóng)村沼氣建設(shè)技術(shù)推廣中，他發(fā)現(xiàn)村民們對學習沼氣池建設(shè)技術(shù)積極性不高，通過拜訪調(diào)查了解得知，農(nóng)戶嫌建沼氣池前期施工周期長費人工，后期維護多費心神。于是他就想，有沒有別的方法和技術(shù)，既能降低建設(shè)成本，使老百姓得實惠，又能節(jié)約能源資源，取得較好的效益呢。他利用遠程教育網(wǎng)查閱收集了大量資料，一種“罐式沼氣池”的新技術(shù)產(chǎn)品引起了他的注意，該產(chǎn)品不用地埋，可移動，安裝使用與維修都非常方便，且產(chǎn)氣量大，性能優(yōu)越。在幾個返鄉(xiāng)農(nóng)民工的幫助下，通過幾個月的學習摸索和實驗，他們終于生產(chǎn)出了第一款產(chǎn)品，經(jīng)過實驗后，確認達到合格效果?？h能源辦專家現(xiàn)場考察后也認為，各項指標均符合標準，可以量產(chǎn)。于是葉為便動員了幾個返鄉(xiāng)農(nóng)民工一起注冊成立了“惠農(nóng)能源開發(fā)公司”，把村部老禮堂開發(fā)成廠房，還請了不少村民幫工，每人每天工資不少于50元。目前，明顯的競爭力使公司發(fā)展迅速，僅手中的定單就有了60多戶，合同金額10余萬元，取得了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的統(tǒng)一。通過利用遠程教育，他帶領(lǐng)村民們走上了致富路。

學習培訓親上講臺

村里的黨員群眾不愛讀書看報，習慣忙完農(nóng)活后看看電視聽聽廣播，葉為就從紅星視頻里精心挑選政策法規(guī)、新農(nóng)村建設(shè)等方面的內(nèi)容，及時張貼節(jié)目預告，把每周五晚定為村里的遠程教育節(jié)目固定收看日，組織黨員干部群眾學習收看，豐富的學習內(nèi)容，快捷的市場信息，通俗易懂的講解和較強的指導性，一下子提高干部群眾的學習積極性和主動性，收到了較好的效果，從此，他又多了個“放映員”的親切頭銜。

今年以來，在縣遠程辦的指導下，葉為的遠教工作又多了一項特別的任務(wù)，就是進行返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓。為此，根據(jù)實際需要，在鎮(zhèn)黨委政府的指導和支持下，葉為和鎮(zhèn)勞動站合作，分級分批次組織全村的返鄉(xiāng)農(nóng)民工開展了特色培訓，為幫助農(nóng)民工轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)以及增強就業(yè)的知識技能提供了有效推動作用。在培訓課堂上，除了利用光盤和幻燈片課件教學，在大家的驚喜中，葉為還站到講臺，結(jié)合返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型事例，用自己充足的信心以及飽滿的激情鼓勵返鄉(xiāng)農(nóng)民朋友重新燃起希望和斗志，不少返鄉(xiāng)村民又積極籌備起在家門口創(chuàng)業(yè)來。據(jù)統(tǒng)計，葉為擔負起村里的遠教工作以來，累計開展遠教集中學習次數(shù)達40余次，培訓群眾達800余人次，為村民查找相關(guān)資料近300余份；站點設(shè)備維護次數(shù)有13次以上。通過遠程教育，他找到為民服務(wù)的平臺和載體，也讓全村人民嘗到了遠程教育的甜頭。

葉為的想法是要把任職村建成遠教工作示范點，他說：作為一名大學生村官，我將繼續(xù)依托遠程教育平臺，灌溉遠教之花在苗鄉(xiāng)村寨開進千家萬戶，越開越紅火，使全村村民經(jīng)濟更富裕，生活更安康，把陳家灣村建設(shè)成為名符其實的社會主義新農(nóng)村。

第五篇：大學生村官情系留守兒童先進個人事跡

今年7月就要結(jié)束大學生“村官”聘期的**縣**村“關(guān)愛留守兒童活動中心”常務(wù)主任**，心里始終舍不下村里的40多個留守兒童。今年初，她籌資16萬元，在**村里的荒山坡上創(chuàng)辦中藥材種植示范基地，立志在**村扎下根，把“孩兒王”角色扮到底。

**，XX年畢業(yè)于黃山旅游學院，XX年7月，成為黃山市首批選派進村任職的297名大學生村官中的一員。

**村耕地很少，不少村民出外務(wù)工，有54名“留守兒童”跟爺爺、奶奶生活，教育問題比較突出。要為“留守兒童”建一個溫暖的家園！經(jīng)**參與謀劃，XX年9月，**村成立**關(guān)愛留守兒童活動中心，9月27日，在活動中心掛牌儀式上，進村任職兩個多月的**出任常務(wù)主任。

**上任后，立即著手建設(shè)關(guān)愛留守兒童的網(wǎng)絡(luò)體系。她走訪當?shù)氐?*小學、桂林中心學校和留守兒童臨時監(jiān)護人家庭,掌握全村留守兒童的年齡、學習、心理、父母務(wù)工地等具體信息,建立《留守兒童信息庫》。摸清情況以后，**把臨時監(jiān)護人召集起來開展培訓，不僅提高他們對留守兒童教育問題的重要性的認識，還幫助臨時監(jiān)護人掌握一些正確的教育方法?？紤]到一些家庭缺乏教育能力，她在村里支持下，發(fā)動教師、村兩委干部和黨員做留守兒童的“代理家長”，使關(guān)愛留守兒童工作定時、定點、定人有序開展。

XX年10月,在**的積極爭取下，村委會為活動中心提供了一個比較大的活動場所，用于周六為孩子輔導作業(yè)，周日開展各種豐富多彩的活動。每個周日，“親情通話”已經(jīng)成為村里的“風景”——在活動中心里,孩子們分組排著隊，一個接一個與遠在他鄉(xiāng)打工的父母說上幾句心里話,訴說著思念與期盼,匯報著成長與進步。

“小張主任的孩子現(xiàn)在也是‘留守兒童’?！?*村的村民說起**，至今充滿了敬意——為了有更多時間照顧村里的留守兒童，活動中心成立后,**把自己當時不滿7個月大的孩子送回老家交給自己的父母照看。

經(jīng)過**的努力，**村的留守兒童工作不僅得到村民們的贊譽，也受到全國婦聯(lián)、**省婦聯(lián)的關(guān)注。由**主持的“**村的留守兒童工作研究”被列為**省省級社科研究課題。

今年年初開始，**在**村新塘組租賃了200畝荒山坡地，租期20年。記者4月底在**創(chuàng)辦的“中藥材種植示范基地”看到，破山整地工作已全部完成，工人們正在栽種木本金銀花苗，并套種紅花、雪參、板藍根等。

**告訴記者，村里今年還有46個留守兒童，中藥材種植示范基地建成后，她就能在**村扎下根，就可以繼續(xù)當她的“孩兒王”。