第一篇：校地合作協(xié)議書樣本

甲方：**學(xué)校

乙方：

甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則，經(jīng)協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方將作為乙方的培訓(xùn)基地，在乙方需要的時候，為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。供乙方選拔和錄用。

二、乙方可作為甲方的就業(yè)（實(shí)習(xí)）基地，在有用工需求時，如甲方學(xué)生符合招聘條件，乙方可優(yōu)先錄用甲方學(xué)生。

三、乙方應(yīng)確保本單位招聘及用工和法性

四、甲方學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度，甲方有義務(wù)協(xié)同乙方管理，如乙方因故辭退學(xué)生應(yīng)及時通知甲方。

五、其它未盡事宜，甲乙雙方可協(xié)商解決。

甲方簽字 乙方簽字

甲方蓋章 乙方蓋章

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甲方：

乙方：北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院信息物流系

經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，就校企合作、培養(yǎng)人才等有關(guān)事宜，達(dá)成以下協(xié)議：

一、甲方責(zé)任：

1、甲方為乙方學(xué)生提供頂崗實(shí)習(xí)崗位，甲方指派專人作為乙方學(xué)生的指導(dǎo)人員，負(fù)責(zé)對乙方學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德、勞動紀(jì)律、勞動安全、工作流程及工作規(guī)范、專業(yè)技能、儀表儀態(tài)禮貌用語等方面的培養(yǎng)和指導(dǎo)，加強(qiáng)對學(xué)生的遵紀(jì)守法的教育。

2、乙方學(xué)生實(shí)習(xí)期間，違反甲方規(guī)章制度或因其它理由不合適實(shí)習(xí)崗位，甲方人事部門有權(quán)通知乙方，將有關(guān)學(xué)生退回。對乙方學(xué)生在甲方崗位實(shí)習(xí)期間發(fā)生安全事故及時通知乙方，并按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、甲方為乙方學(xué)生提供頂崗實(shí)習(xí)崗位的工作時間在三個月以上，實(shí)習(xí)工作量由乙方按照《勞動法》核定安排，實(shí)習(xí)生因個人原因終止學(xué)習(xí)，甲方不予出具實(shí)習(xí)鑒定。

4、實(shí)習(xí)期間，甲方為乙方學(xué)生提供以下待遇：

（1）工作餐：甲方按正式員工標(biāo)準(zhǔn)免費(fèi)提供班中餐；如無，提供每日 元工作餐費(fèi)補(bǔ)貼。

（2）實(shí)習(xí)津貼：甲方按每人每月 元的標(biāo)準(zhǔn)核定乙方學(xué)生實(shí)習(xí)津貼，實(shí)習(xí)津貼統(tǒng)一由甲方實(shí)習(xí)管理部門根據(jù)出勤情況對實(shí)習(xí)生進(jìn)行綜合考評后按期交給乙方由乙方實(shí)習(xí)管理部門統(tǒng)一發(fā)放。

（3）加班費(fèi)：入甲方需要乙方實(shí)習(xí)學(xué)生加班，應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放加班費(fèi)。

二、乙方責(zé)任

1、乙方在甲方提供的頂崗實(shí)習(xí)工作基地建立校企、合作工作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；并結(jié)合甲方工作實(shí)際，組織教師積極進(jìn)行校企合作、工學(xué)結(jié)合課程開發(fā)。

2、乙方為甲方提供定期的員工培訓(xùn)，并負(fù)責(zé)把員工培訓(xùn)課程開發(fā)成企業(yè)培訓(xùn)教材，提供給企業(yè)員工培訓(xùn)專用。

3、根據(jù)甲方要求，派遣品行良好、身體健康的學(xué)生（以班、組為單位）人到甲方實(shí)習(xí)，并按照甲方用人需求組織學(xué)生進(jìn)行“訂單班”培養(yǎng)。（名單附后）

4、學(xué)生實(shí)習(xí)期間，乙方指派專人協(xié)助甲方對學(xué)生進(jìn)行教育和管理，及時處理實(shí)習(xí)中的有關(guān)問題。

5、乙方負(fù)責(zé)統(tǒng)一提供實(shí)習(xí)課程要求。

6、所有崗位的學(xué)生實(shí)習(xí)期內(nèi)發(fā)生責(zé)任事故，當(dāng)事人拒不承擔(dān)責(zé)任時，由乙方協(xié)助甲方追究其責(zé)任并給予嚴(yán)肅處理。

7、實(shí)習(xí)期間，為保證甲方對實(shí)習(xí)生培養(yǎng)工作的正常秩序，未經(jīng)甲方同意，乙方不得擅自更換實(shí)習(xí)生。

8、實(shí)習(xí)期間，乙方要求學(xué)生返校須提前通知甲方人事部門，經(jīng)甲方人事部門同意后統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)生返校。

9、實(shí)習(xí)生因各種原因離開實(shí)習(xí)崗位時，應(yīng)在崗位后的三日內(nèi)辦理完畢離崗手續(xù)，乙方應(yīng)協(xié)助甲方督促其辦理。

二、本協(xié)議一式二份，經(jīng)甲、乙雙方代表簽字并蓋章后生效，如有未盡事宜，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商后訂補(bǔ)充協(xié)議。

甲方： 乙方：北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院信息物流系

（蓋章）（蓋章）

代表簽字： 代表簽字：

年 月 日 年 月 日

第二篇：校地共建合作協(xié)議書

校地共建合作協(xié)議書

甲方： 乙方：

為充分發(fā)揮校地雙方在人才、信息、實(shí)踐平臺等方面的優(yōu)勢，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，助力社會志愿服務(wù)和促進(jìn)青年全面發(fā)展，經(jīng)過友好協(xié)商，雙方達(dá)成共建合作，并就具體開展共建合作事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議： 一：甲方的權(quán)利與義務(wù)

1、在平等自愿的基礎(chǔ)上，甲方享有開展活動的自主權(quán)并能向乙方提出合理的協(xié)助要求，以便各項(xiàng)活動順利開展。

2、甲方可以在乙方協(xié)助下共同開展黨團(tuán)常規(guī)性活動。甲方可以在乙方下屬二級團(tuán)委及團(tuán)支部中開展活動。

3、甲方要向乙方定期提供公益志愿等服務(wù)性活動，為乙方所在轄區(qū)的社區(qū)居民提供定向服務(wù)。

4、甲方不定期安排專業(yè)教師到社區(qū)開展講座、升學(xué)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃等學(xué)科學(xué)術(shù)方面的指導(dǎo)。甲方的志愿者可以為乙方一些非常規(guī)性的大型活動提供志愿服務(wù)。二：乙方的權(quán)利與義務(wù)

1、乙方有權(quán)享受甲方提供的公益性志愿服務(wù)活動，并且在活動開展的過程中可以對其進(jìn)行相應(yīng)的合理性指導(dǎo)。

2、乙方在同甲方開展的各項(xiàng)活動中，甲方必須依據(jù)乙方實(shí)際情況作出合理的策劃或安排，重大活動的開展必須跟乙方事先溝通。

3、乙方為甲方學(xué)生社會實(shí)踐、志愿服務(wù)、單位實(shí)習(xí)等活動提供相應(yīng)的支持和幫助，協(xié)助甲方做好學(xué)生社團(tuán)活動的管理和評價工作。

4、雙方建立定期協(xié)商制度，建立長效穩(wěn)定的工作聯(lián)系。三：本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。有效期三年，自簽定之日起生效。到期后雙方可在協(xié)商后進(jìn)行續(xù)簽。四：其他未盡事宜，雙方協(xié)商補(bǔ)充。五：本協(xié)議自簽訂之日起生效。

甲方（蓋章）： 負(fù)責(zé)人（簽字）：

乙方（蓋章）：

負(fù)責(zé)人（簽字）：

時間：

第三篇：校地合作發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)：

近年來，游仙區(qū)教育體育局與西科大開展了卓有成效的校地合作，取得積極的成果。從我局和西科大校地合作的探索和實(shí)踐可以看到，校地雙方在資源共享、互惠互利、共贏發(fā)展等方面，有著深入合作的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和美好前景。

一方面，我們通過邀請西科大的專家、教授給全區(qū)的中小學(xué)校長、校級干部和教體局機(jī)關(guān)干部開辦講座，通過借智借腦，進(jìn)一步提升了全區(qū)教育系統(tǒng)管理者的道德素質(zhì)，更新了教育管理與教育發(fā)展的思想觀念，取得了非常好的成效。

二方面，西科大聘請我區(qū)丁湘書記為實(shí)踐導(dǎo)師，邀請丁書記到校給大學(xué)生做講座，游仙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的美好愿景讓學(xué)子們備受鼓舞，也讓學(xué)子們對自己畢業(yè)后的發(fā)展定位有了更加清醒的認(rèn)識和更為實(shí)際的目標(biāo)。同時，西科大院系領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)班子也經(jīng)常交流互動，就我區(qū)教育改革與發(fā)展、隊(duì)伍管理、人才培養(yǎng)、加強(qiáng)職業(yè)教育培訓(xùn)進(jìn)行深度對話，為打造游仙教育生態(tài)綠洲獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，讓我們受益良多。

三方面，去年西科大和臺灣新竹清華大學(xué)、臺灣師范大學(xué)、北京清華大學(xué)等8所大學(xué)40余名師生，到我區(qū)劉家鎮(zhèn)小學(xué)開展了為期12天的“兩岸同心”社會實(shí)踐活動。活動期間，兩岸大學(xué)生在劉家鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行了師資技能培訓(xùn)，并組織當(dāng)?shù)匦W(xué)生開展了暑期科技文化夏令營活動，并對基層教育情況、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開發(fā)、鄉(xiāng)村古建筑和旅游開發(fā)等問題進(jìn)行了深入調(diào)研，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)策獻(xiàn)力。同時，活動組委會還在劉家鎮(zhèn)小學(xué)建立了“兩岸同心”扶貧支教項(xiàng)目，分5 年實(shí)施，每年提供10萬元共計(jì)50萬元項(xiàng)目資金，用于關(guān)愛留守兒童、幫扶貧困學(xué)生、提升教育教學(xué)質(zhì)量。與此同時，西科大還和柏林鎮(zhèn)學(xué)校開展了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮共建活動，每周星期一下午都派30余人的大學(xué)生志愿者到學(xué)校開展輔導(dǎo)活動和關(guān)愛活動，深受孩子們喜愛。

四方面，我局和西科大聯(lián)合開展了教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)活動，把我區(qū)中小學(xué)校干部送到西科大，聆聽西科大法學(xué)院、行政學(xué)院和司法局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于依法治校、依法執(zhí)教和教育創(chuàng)新等方面的講座，進(jìn)一步統(tǒng)一了我區(qū)教育系統(tǒng)基層干部的思想，提升了自身素質(zhì)和能力。

西科大是我市科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的搖籃，也是我市創(chuàng)新成果、創(chuàng)新人才集聚的高地。我們希望在以后進(jìn)一步充分合作，利用西科大豐富的人才和智力資源，一是讓西科大的學(xué)子們利用假期走進(jìn)我們的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，給農(nóng)村孩子們當(dāng)輔導(dǎo)老師，帶領(lǐng)他們開展豐富多彩的活動，讓留守兒童感受到大哥哥大姐姐的關(guān)愛，也為他們樹立學(xué)習(xí)和生活的榜樣。二是讓西科大的學(xué)子們到學(xué)校支教，通過實(shí)踐提升自身的能力，也充分認(rèn)識社會、感受社會。

人才、科技是新一輪區(qū)域競爭中最基礎(chǔ)的戰(zhàn)略性資源，是推動城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、科學(xué)發(fā)展的根本動力所在。進(jìn)一步深化校地合作，是我區(qū)教育事業(yè)高位求進(jìn)的需要，也是建設(shè)游仙教育生態(tài)綠洲的需要，我們今后將會繼續(xù)加大和西科大合作交流的工作力度，力爭在合作領(lǐng)域、合作深度、合作實(shí)效上取得新突破。

第四篇：校地合作管理辦法

“校地”人才合作管理暫行辦法

第一條 為促進(jìn)“ 校地”人才合作管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，充分發(fā)揮人才在我縣經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)中的作用，根據(jù)上級要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本辦法。

第二條 校地人才合作是指采用短期合作的形式，從高校引進(jìn)研究生以上學(xué)歷專業(yè)技術(shù)人才參與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展建設(shè)的人才柔性引進(jìn)模式。

第三條 推行“校地”人才合作，以資源共享、共同發(fā)展為目標(biāo)，以政府為主導(dǎo)，以高校為依托，形成高校支持地方經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)、地方助推高校發(fā)展的“雙贏”格局，共同開創(chuàng)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展新局面。

第四條 校地人才合作服務(wù)期為6個月以上，特殊情況由高校與我縣協(xié)調(diào)確定。服務(wù)期間的管理工作由接收單位和派出高校及縣人才辦共同管理，以接收單位為主，派出單位主動配合，縣人才辦牽頭抓總。

第五條 掛職研究生在任職期間，要認(rèn)真履職，主動接受接收單位的管理：

（一）自覺服從工作安排。發(fā)揮專業(yè)特長，努力完成分管工作任務(wù)，同時配合抓好中心工作。在上崗后一個月之內(nèi)向縣人才辦上報(bào)服務(wù)期工作計(jì)劃，與接收單位簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書。

（二）嚴(yán)格遵守請銷假等管理制度。凡需請病、事假的，3天內(nèi)向接收單位請假，3天以上向縣人才辦請假，總請假時間累計(jì)不得超過7日。因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要返校的，由學(xué)校統(tǒng)一向人才辦請假，請假總天數(shù)不得超過服務(wù)期工作日的6%。在未經(jīng)批準(zhǔn)之前，不得擅自離崗，凡未履行請假手續(xù)外出的按曠工處理。

（三）實(shí)行工作日記實(shí)制度、月工作督查制度。認(rèn)真填寫工作日志，每月上報(bào)接收單位工作計(jì)劃進(jìn)展情況和目標(biāo)責(zé)任落實(shí)情況。在合同期滿前，根據(jù)珙縣實(shí)際情況，上報(bào)人才辦1篇調(diào)研報(bào)告（或技術(shù)方面的建議或解決辦法等），經(jīng)校方審核后參評考核，知識產(chǎn)權(quán)等相關(guān)權(quán)利歸屬按照法律相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（四）實(shí)行重大事項(xiàng)報(bào)告制度。對工作學(xué)習(xí)中發(fā)生的重大事項(xiàng)，個人重大事項(xiàng)及其它需要報(bào)告的重大事項(xiàng)，及時向接受單位報(bào)告。

（五）實(shí)行駐點(diǎn)工作制度。掛職研究生必須堅(jiān)守崗位，駐點(diǎn)工作。要勤儉自律，不向相關(guān)單位提出政策規(guī)定待遇之外的特殊要求。在掛職期間引發(fā)的民事責(zé)任由掛職研究生本人承擔(dān)。

（六）掛職期滿后，掛職研究生應(yīng)與接收單位做好交接工作，并對工作涉及的相關(guān)資料保密。

第六條 接收單位要認(rèn)真覆行對掛職研究生的管理、服務(wù)職能，充分發(fā)揮人才作用：

（一）制定并落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓人才工作責(zé)任制，圍繞服務(wù)發(fā)展、破解難題，本著學(xué)用一致的原則，合理安排掛職研究生工作崗位，明確工作職責(zé)。

（二）健全完善人才關(guān)愛制度，關(guān)心掛職研究生工作、生活，加強(qiáng)對掛職研究生思想、道德、政治教育，及時解決掛職研究生工作生活中的實(shí)際困難。

（三）建立掛職研究生談心談話制度，接收單位定期或不定期開展談心談話活動，認(rèn)真聽取并協(xié)調(diào)解決掛職研究生反映的問題及合理化建議。

（四）完善掛職研究生管理制度，結(jié)合工作日記實(shí)落實(shí)情況、工作計(jì)劃進(jìn)展情況和目標(biāo)責(zé)任落實(shí)情況建立履職檔案，實(shí)行動態(tài)管理。

（五）負(fù)責(zé)掛職研究生的日常管理，每月上報(bào)縣人才辦日?？己饲闆r。協(xié)助縣人才辦做好掛職研究生的離任考核工作，并提出考核定等的意見和建議。

第七條 考核采用扣分累計(jì)制，另設(shè)附加分。實(shí)行日?？己伺c離任考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、組織考核與群眾測評相結(jié)合的綜合考核辦法進(jìn)行。日?？己擞山邮軉挝回?fù)責(zé)實(shí)施，每月月底前考核結(jié)果報(bào)送縣人才辦備案。離任考核由人才辦統(tǒng)一組織實(shí)施。

第八條 日?？己酥攸c(diǎn)考查遵守接收單位工作管理制度情況、工作出勤情況、工作日記實(shí)記錄情況、工作計(jì)劃進(jìn)展情況等。掛職研究生未及時報(bào)送月考核相關(guān)資料的，每次扣0.5分；未遵守考勤制度，遲到、早退三次以上的每次扣0.5分，曠工半天以上的，每半天扣0.5分；沒有做工作日記實(shí)記錄或記錄敷衍了事的，每次視情況扣1-2分；目標(biāo)任務(wù)推進(jìn)緩慢的，每月扣1分；重大事項(xiàng)漏報(bào)或少報(bào)的，每次扣1分；不配合用人單位開展工作或由于自身工作失誤造成社會影響的，視情況每次扣3-8分；違反單位其他規(guī)章制度的，每次扣2分；違反善良風(fēng)俗及相關(guān)法律法規(guī)的，每次扣3-10分。

第九條 離任考核要對掛職研究生德、能、勤、績、廉進(jìn)行綜合考查，重點(diǎn)考核任期內(nèi)做出的貢獻(xiàn)。在掛職研究生上報(bào)個人總結(jié)、考核表、調(diào)研報(bào)告的基礎(chǔ)上，采用民主測評、征求意見、結(jié)合評價的方式進(jìn)行。服務(wù)期內(nèi)事假、病假總天數(shù)超過7天或校方請假總天數(shù)超過服務(wù)期工作日6%的，扣1分；民主測評滿意率低于90%的扣1分，民主測評滿意率低于80%的扣2分，民主測評滿意率低于70%的扣4分，不滿意率超過30%的扣5分。調(diào)研報(bào)告評定為差的扣5分。工作目標(biāo)任務(wù)未完成的扣4-8分。綜合考核評定為基本稱職或不稱職的扣10分。

第十條 在日常工作中提出合理化建議被相關(guān)單位采用的加5分，解決技術(shù)難題的加5分；調(diào)研報(bào)告有重大參考應(yīng)用價值的加5分，做出其他突出貢獻(xiàn)的根據(jù)實(shí)際情況加1-3分。

第十一條 與工作業(yè)績掛勾，全面落實(shí)掛職研究生福利待遇，評定服務(wù)期考核等次。

（一）免費(fèi)為掛職研究生提供社會實(shí)踐基地及辦公室場地、住宿。

（二）每月支付掛職研究生生活補(bǔ)助費(fèi)。根據(jù)日?？己?、離任考核情況兌現(xiàn)績效考核獎，對服務(wù)期低于6個月的，酌情減發(fā)。

（三）為我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展事業(yè)做出特殊貢獻(xiàn)，獲省市以上成果獎的，給予特別獎勵。

（四）安排掛職研究生到相關(guān)單位掛職任工作助理。

（五）根據(jù)掛職研究生在選派期間的表現(xiàn)和綜合素質(zhì)，對符合公開招考條件的，可優(yōu)先選聘到珙縣就業(yè)。

（六）為掛職研究生統(tǒng)一購買意外保險。

第十二條 本暫行辦法由珙縣縣委組織部負(fù)責(zé)解釋。第十三條 本暫行辦法從發(fā)文之日起試行。

第五篇：2013校地合作總結(jié)材料

黃山學(xué)院圖書館2013-2014年校地合作工作總結(jié)

2013—2014年，圖書館在校地合作方面做了一些工作，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以徽州特色館藏作為與地方合作、交流的載體

1、徽州文書博物館接待來訪與參觀

徽州文書博物館作為我校我館的對外窗口，承擔(dān)著對外展示和宣傳學(xué)校特色建設(shè)的功能。每年均接待來自黃山市各個方面的嘉賓的參觀與考察。2013年累計(jì)接待外賓近200人次，2014年接待近150人次。主要接待了臺灣?；鶗?、臺灣高校師生代表團(tuán)和省人大、省檔案系統(tǒng)、省社科聯(lián)等部門的嘉賓，還有市發(fā)改委、績溪縣、行知中學(xué)等單位的來賓。

2、參與地方文化建設(shè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展

我館特藏部徽州文化資料中心收藏有大量徽州特色文獻(xiàn)，主要包括約8萬件徽州文書和500余種徽州古籍圖書、400余冊徽州各類方志及300余部徽州宗譜。豐富的地方特色館藏，成為我館參與地方文化建設(shè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要資源。

2013年累計(jì)接待校外人士查詢地方資料、尋根問祖十幾批次，2014年接待十余批次。支持地方文化建設(shè)和旅游資源開發(fā)，積極主動與校外單位個人進(jìn)行資料交流。2013年為績溪縣一村鎮(zhèn)復(fù)制宗譜資料一部；積極參加省市學(xué)術(shù)交流活動，2013年特藏部工作人員參加了《徽商大典》編撰工作； 2014年參加“戴震誕辰290周年紀(jì)念暨戴震學(xué)術(shù)研討會”，并提交論文，參與《中國工藝美術(shù)全集》（安徽卷）等著作撰寫工作。

二、以豐富的館藏文獻(xiàn)資源實(shí)現(xiàn)與地方知識共享

作為所在地方唯一一所高等院校，一方面辦學(xué)歷史較長，另一方面辦學(xué)規(guī)模也日益擴(kuò)大。經(jīng)過多年的積淀，圖書館已建立起包括人文、社會科學(xué)和自然科學(xué)的多種類型、多種載體的綜合性藏書體系。一直以來，我館都在一定程度上接受前來查閱資料的本地市民，讓他們共享圖書館的文獻(xiàn)資源。2014年9月，根據(jù)教育廳文件精神和學(xué)校要求，我館及時制定了《黃山學(xué)院圖書館資源開放辦法》，為進(jìn)一步推進(jìn)資源對外開放作出安排。

三、支持黃山市圖書館建設(shè)

作為本市唯一一所高等院校的圖書館，在專業(yè)人才儲備和業(yè)務(wù)工作方面都有著一定的優(yōu)勢。在黃山市圖書館從籌建到規(guī)劃、設(shè)計(jì)，再到內(nèi)部功能布局、設(shè)備及資源配置，我館派出一名具備圖書館專業(yè)高級職稱的人員，一名從事圖書館技術(shù)維護(hù)的人員，參與其中，提供專業(yè)指導(dǎo)和技術(shù)支持。