第一篇：縣領(lǐng)導(dǎo)在書信比賽頒獎(jiǎng)典禮上的講話

縣領(lǐng)導(dǎo)在書信比賽頒獎(jiǎng)典禮上的講話

各位嘉賓、同志們：

今天很高興參加都安瑤族自治縣首屆青少年書信比賽頒獎(jiǎng)典禮,去年在縣精神文明辦、團(tuán)縣委、縣教育局、縣郵政局等部門的共同努力下，在全縣開展首屆青少年書信比賽中，參賽選手取得了優(yōu)秀的成績，在此向獲得表彰的學(xué)生、學(xué)校表彰最熱烈的祝賀。剛才我們對部分榮獲優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)校進(jìn)行了頒獎(jiǎng)，縣教育局梁局長對首屆青少年書信比賽作了總結(jié)，講得很好，我完全贊同，希望會后認(rèn)真抓好落實(shí)，下面，我提出幾點(diǎn)要求：

派專人進(jìn)校園、走過學(xué)生，動員鼓勵(lì)少年兒童參與書信比賽，確定讓更多的少年兒童自覺地參加到此項(xiàng)活動，讓廣大青少年兒童直觀地了解社會，了解中國書信文化淵源，讓他們感受、明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)、學(xué)會一種本領(lǐng)，不斷成長進(jìn)步。

一、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動活動深入開展

本屆以“我有一個(gè)夢想”、“感恩自強(qiáng)，快樂成長”為主題，通過這些主題活動加強(qiáng)對青少年的社會主義榮辱觀教育，引導(dǎo)廣大青少年通過書信方式表達(dá)對給予自己關(guān)心培養(yǎng)的身邊人的感恩之情，激發(fā)青少年知恩感恩的內(nèi)在情感和意識，增強(qiáng)青少年為進(jìn)一步建設(shè)和諧社會努力學(xué)習(xí)。各級團(tuán)隊(duì)

組織和郵政部門要認(rèn)真總結(jié)和不足及時(shí)對該活動中出現(xiàn)的新情況、新經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)調(diào)查研究，做出科學(xué)分析和總結(jié)提煉，以思路的創(chuàng)新推動工作的創(chuàng)新，在活動中采用不同的方式，結(jié)合實(shí)際，利用團(tuán)隊(duì)日、學(xué)習(xí)園地、團(tuán)刊?？?、校園之聲、紅領(lǐng)巾廣播等陣地，圍繞活動主題，組織開展書信文化講座、心得交流座談會和書信演講及優(yōu)秀作品展覽等豐富多彩的活動，不斷擴(kuò)大活動參與面和覆蓋面，增加活動教育效果。

二、提高思想認(rèn)識，精心組織，抓好落實(shí)。

縣精神文明辦、團(tuán)縣委、教育局、要加強(qiáng)與郵政局的合作和溝通，形成協(xié)調(diào)配合、聯(lián)合推動的運(yùn)行機(jī)制。要求把這項(xiàng)活動作為提高全縣未成年人思想道德建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓好。要為學(xué)生傳授寫作的要領(lǐng)和基礎(chǔ)知識，為孩子們提供了廣闊的想象和思維空間，真正把青少年的激情、熱情、真情、純情流露出來。要繼續(xù)承辦好第二屆青少年書信比賽活動各項(xiàng)工作。

三、加強(qiáng)引導(dǎo)參與工作，認(rèn)真把握書信比賽主題思想，達(dá)到 一種預(yù)期效果。

全縣各中小學(xué)校要積極普及書信文化的相關(guān)知識，將大賽辦出聲勢，擴(kuò)大活動的影響力，爭取獲得全社會的支持，充分調(diào)動學(xué)校的參與積極性，讓家長也重視起來，配合學(xué)校注重孩子德育培養(yǎng)，讓活動落到實(shí)處，真正讓孩子得到提高。鼓勵(lì)學(xué)校開展書信寫作輔導(dǎo)課，讓孩子熱愛中華傳統(tǒng)的書信

文化。

最后，祝大家身體健康、工作順利！向一直以來，為青少年的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的校長和老師們表示衷心的感謝！

第二篇：在教師課堂教學(xué)比賽頒獎(jiǎng)典禮上的講話

在第六屆教師課堂教學(xué)比賽頒獎(jiǎng)典禮上的講話

尊敬的各位評委專家、老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

首先，熱烈祝賀我校第六屆教師課堂教學(xué)比賽獲得圓滿成功；熱烈祝賀各位參賽選手取得了優(yōu)異的成績。剛才聽教務(wù)處同志介紹，本屆教學(xué)比賽自今年4月起，歷時(shí)整整兩個(gè)月，學(xué)校復(fù)賽、決賽共聘請?jiān)u委專家75人次，聽課500多節(jié)。在這里，我也代表學(xué)校黨委、行政，向各位評委專家表示衷心地感謝，是你們無私地、辛勤地付出，積極推進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入、積極推進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)水平的不斷提升。

我們大學(xué)自組建成立以來，確立了建設(shè)研究型綜合大學(xué)的奮斗目標(biāo)，目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)？工作很多、頭緒很多，但重中之重，仍然是人才培養(yǎng)的質(zhì)量，而人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵又在于教師隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，把努力培養(yǎng)和造就一批具有國際領(lǐng)先水平的學(xué)術(shù)大師和學(xué)科帶頭人；努力培養(yǎng)和造就一批具有創(chuàng)新能力的中青年學(xué)術(shù)骨干；努力培養(yǎng)和造就一批能夠承擔(dān)國家重大任務(wù)、參與國際競爭的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，作為教師隊(duì)伍質(zhì)量建設(shè)的目標(biāo)。同時(shí)，把課堂教學(xué)質(zhì)量的提升作為教師隊(duì)伍建設(shè)的核心內(nèi)容，學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境、充分搭建平臺，在激勵(lì)和促進(jìn)教師重視課堂教學(xué)，深入開展教育教學(xué)改革與研究，提升教育教學(xué)水平方面形成了良好的傳統(tǒng)。

課堂教學(xué)是學(xué)校人才培養(yǎng)的主渠道，是學(xué)校辦學(xué)最基本、最重要的環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)質(zhì)量是長期以來制約高等學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升的最重要的因素。教學(xué)比賽，就是為教師同行之間、師生之間就“如何上好一堂課”而搭建的一個(gè)探討和實(shí)踐的平臺。作為一名教師，我也想借這個(gè)平臺，就講好一堂課這個(gè)主題，談?wù)勎业睦斫夂腕w會。

1.追求一種價(jià)值。

每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求。作為一名教師，三尺講臺就是我們的崗位，以精彩的課堂站好講臺，得到學(xué)生和同行的認(rèn)可，既是教師的天性，更是教師最高的價(jià)值追求。我們每一位教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中張揚(yáng)這種天性，充分體現(xiàn)自己的價(jià)值。要想講好課，首先要有這種欲望和激情，有這種價(jià)值追求。2.堅(jiān)持兩個(gè)根本

一是教師以教學(xué)為根本。無論是工作在哪一類高校，無論是從事基礎(chǔ)課教學(xué)還是專業(yè)課教學(xué)，完成好教學(xué)任務(wù)都是一個(gè)教師最基本的任務(wù)和最重要的職責(zé)，這是一個(gè)教師是不是稱職的底線。所以，每一位教師都應(yīng)該把講好課作為看家的本事，過好教學(xué)關(guān)，在課堂上站住腳，并且不斷地提高教學(xué)水平，追求卓越，精益求精。

二是教學(xué)以學(xué)生為根本。要做好教學(xué)，除了有追求卓越的沖動和激情，還要有對學(xué)生的愛心和責(zé)任心，站在學(xué)生成長、成才的角度，運(yùn)用最有效的方法，選擇最有用的知識，奉獻(xiàn)給自己的學(xué)生。真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想。這是職業(yè)所要求的，是教師這個(gè)光榮稱號所要求的。

3.把握三個(gè)要素

一是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度：一個(gè)教師的教學(xué)，最重要的是兩條，一是教學(xué)態(tài)度，二是基本素質(zhì)，其中態(tài)度是決定性的，因?yàn)閷?shí)在不具備作教師素質(zhì)的人畢竟是極其少數(shù)，絕大多數(shù)人的教學(xué)效果都是靠態(tài)度在調(diào)節(jié)。水平再高的教師，不認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)不下功夫，也講不好課。

我們都認(rèn)同質(zhì)量是學(xué)校的生命。一所學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量，不取決于有多漂亮的大樓，也不取決于有多先進(jìn)的設(shè)備，而是取決于有多優(yōu)秀的教師隊(duì)伍；一個(gè)教師的教學(xué)效果，不取決于他（她）學(xué)歷的高低，也不取決于他（她）教齡的長短，而是取決于他（她）的教學(xué)態(tài)度，取決于他（她）所付出的努力。

二是一手過硬的教學(xué)基本功：以下八個(gè)方面都屬于教學(xué)基本功：（1）教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確精通。真正吃透教學(xué)內(nèi)容，有自己深刻的理解和體會，成為自己的知識，才可能給學(xué)生講明白。以其昏昏，使人昭昭是不可能的。

（2）難點(diǎn)重點(diǎn)處理得當(dāng)。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散。主要問題講授清楚，次要問題可以留給學(xué)生自學(xué)。

（3）條理清楚層次分明。注重講授的條理性和邏輯性，有清楚的思路和線條，使學(xué)生很容易說出這堂課都講了些啥。

（4）敘述清晰表達(dá)生動。講課重在表達(dá)，語言盡可能準(zhǔn)確、簡煉和生動，并努力做到深刻與幽默。語音宏亮、語調(diào)和諧、語速稍慢，努力體現(xiàn)教學(xué)的藝術(shù)性。（5）內(nèi)容充實(shí)容量飽滿。提高教學(xué)效率，保證課堂容量，不偷工減料，不為了省勁而欺騙學(xué)生；

（6）板書整潔書寫流利。即使使用多媒體，也要注意與板書結(jié)合。對于大多數(shù)課程，講課還是要在黑板上一步一步地講。這樣就要設(shè)計(jì)好黑板的版面，要練好字，力爭又快又好，這既是教師的門面，又影響到學(xué)生的聽課情緒和記筆記的效果。

（7）嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)規(guī)范。對單位量綱、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，字母符號，都要標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，公式的應(yīng)用條件和物理意義要交代清楚。

（8）教態(tài)自然舉止大方。面對學(xué)生輕松自如，隨時(shí)捕捉學(xué)生聽課狀態(tài)的反饋信息，創(chuàng)造和掌控生動活潑的課堂氣氛，體現(xiàn)“生命與生命的對話，思想與思想的交融”，形成師生互動的“教學(xué)場”。

上述八條是針對黑板粉筆式教學(xué)。目前，多媒體、CAI、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)手段發(fā)展很快，利用好了確實(shí)能提高教學(xué)效率，改善教學(xué)效果。每個(gè)教師特別是青年教師要強(qiáng)化這個(gè)意識，根據(jù)課程特點(diǎn)和需要，學(xué)會做課件和有效地使用課件，但是要做到會用而不濫用，再先進(jìn)的多媒體也不能改變師生之間教與學(xué)的根本關(guān)系，也不能取代上述的教學(xué)基本功。為了強(qiáng)化青年教師的教學(xué)基本功，學(xué)校明確提出青年教師前兩輪課原則上不許用多媒體。特殊需要的要寫申請經(jīng)過學(xué)院和教務(wù)處批準(zhǔn)。

三是一套符合時(shí)代要求的教育思想和教學(xué)觀念：這是教學(xué)工作的靈魂和先導(dǎo)，也是一個(gè)教師所必須具備的。作為一個(gè)教師，必須研究和掌握教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，了解社會對人才的要求，搞清楚要培養(yǎng)什么樣的人和如何來培養(yǎng)這樣的根本問題，在教育思想、教育觀念方面進(jìn)行必要的研究與探索，無論是哪個(gè)專業(yè)的教師，都應(yīng)自覺地這樣做，樹立正確的人才質(zhì)量觀、現(xiàn)代教學(xué)觀和大學(xué)學(xué)習(xí)觀。在教學(xué)理念上，由注重知識傳授向注重以生為本轉(zhuǎn)變，由單純的教書向全面育人轉(zhuǎn)變，尊重學(xué)生的人格，關(guān)心學(xué)生的狀態(tài)，重視學(xué)生的差異，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人；在教學(xué)方式上，由灌輸式向激發(fā)式轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性；在培養(yǎng)模式上，由注重知識傳授向既注重知識傳授更注重綜合能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，由繼承性教育向創(chuàng)新性教育轉(zhuǎn)變，由大一統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式向注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、人才培養(yǎng)模式多樣化轉(zhuǎn)變；在教學(xué)內(nèi)容與課程體系上，由滯后于時(shí)代發(fā)展向更新教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化課程體系轉(zhuǎn)變。作為一個(gè)教師，傳授知識是基本的任務(wù)。然而，還有三個(gè)方面更重要：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法比教給知識更重要，今天的教是為了明天不需要教；養(yǎng)成學(xué)生的科學(xué)精神比傳播科學(xué)更重要，努力培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、探索、創(chuàng)新的學(xué)術(shù)品格；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣比強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)更重要，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力。

4.注重四個(gè)體現(xiàn)：

這四個(gè)體現(xiàn)是在掌握了教學(xué)基本功，在先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)下，教學(xué)水平進(jìn)一步提高的標(biāo)志。

一是體現(xiàn)以問題為主線，實(shí)行開放式教學(xué)。善于提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考問題、討論問題，增強(qiáng)學(xué)生的問題意識。教學(xué)中不僅給出目前的結(jié)論和結(jié)果，還要給出學(xué)科的發(fā)展過程和近期需要研究和解決的問題，使學(xué)生明確探索問題的目標(biāo)，引起學(xué)生研究問題的興趣。學(xué)生的大腦不止是一只裝知識的容器，更是一只需要點(diǎn)燃的火把，你點(diǎn)燃了一只只的火把，使學(xué)生們圍繞著一個(gè)個(gè)的問題在積極的思考，你的教學(xué)當(dāng)然是成功的！有問題雖然不一定有創(chuàng)新，但是沒有問題就一定不會有創(chuàng)新。提出問題的能力在于學(xué)生，能不能以問題貫穿教學(xué)，從而培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力在于教師。

二是體現(xiàn)自己的科研體會或自己所了解的工程問題和社會問題的實(shí)例，實(shí)行教學(xué)與科研的互動。能不能做到這一點(diǎn)，是一流教師和三流教師的重要區(qū)別；有沒有比較多的教師能做到這一點(diǎn)，是一流大學(xué)和三流大學(xué)的重要區(qū)別。照本宣科是最容易的，也是最使學(xué)生感覺沒有味道的。所以，要想從根本上提高教學(xué)水平，教師就要搞科研，下實(shí)驗(yàn)室，深入工廠和社會，直接獲得工程經(jīng)驗(yàn)和第一手資料，充實(shí)到自己的教學(xué)中。一個(gè)好的教師必須是一個(gè)好的學(xué)者，有自己的學(xué)術(shù)造詣，反之則不一定。

三是體現(xiàn)對教學(xué)內(nèi)容的刪繁就簡，吐故納新，實(shí)行教學(xué)內(nèi)容對學(xué)科與專業(yè)發(fā)展的跟蹤。課堂上講的過細(xì)過繁，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，又占用了大量的課堂時(shí)間。多年來，我們有些教師就象喂嬰兒一樣，把教學(xué)內(nèi)容嚼得很細(xì)，口對口地喂給學(xué)生，學(xué)生吃得舒服，當(dāng)場消化，但是這樣長此下去，學(xué)生的消化能力和自己找食吃的能力，也就是自主學(xué)習(xí)的能力就退化了。

教學(xué)內(nèi)容的吐故納新是教學(xué)上永恒的要求。科學(xué)在發(fā)展，專業(yè)內(nèi)容更新快，教學(xué)要教給學(xué)生不過時(shí)的東西，并且盡可能把新的進(jìn)展和內(nèi)容充實(shí)到課堂上。這首先要求教師自己對學(xué)科知識的跟蹤要及時(shí)。過去說要給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水，現(xiàn)在要求教師得有一條河，是活水，是時(shí)時(shí)更新的知識。所以，做一個(gè)稱職的教師是不容易的，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持研究，要想使教學(xué)內(nèi)容不過時(shí)，首先教師自己要不過時(shí)。

四是體現(xiàn)學(xué)科教育與素質(zhì)教育的結(jié)合，將素質(zhì)教育融入專業(yè)教育之中。素質(zhì)教育不是靠單開幾門課來解決的。不能設(shè)定哪些課是專門進(jìn)行素質(zhì)教育的，哪些課是專門進(jìn)行學(xué)科教育的。素質(zhì)教育首先是一種教育思想和理念，它應(yīng)該是無處不在的，應(yīng)該在所有的教學(xué)環(huán)節(jié)中，在每一門課程中都體現(xiàn)和落實(shí)。在理工科的課堂上，教師要注意通過教學(xué)提高學(xué)生的文化素質(zhì)特別是人文素質(zhì)，在文科的課堂上，則要注意提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。當(dāng)然，這首先要求教師具有這些素質(zhì)，并且能夠自覺地把素質(zhì)教育融入教學(xué)之中。

教師的教學(xué)工作是一種創(chuàng)造性勞動，第一，同樣是當(dāng)教師，現(xiàn)代與古代、近代都不相同，無論哪個(gè)教師、無論教哪門課，在培養(yǎng)目標(biāo)、教育觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面，都需要更新創(chuàng)造；第二，同樣是學(xué)生，個(gè)性、基礎(chǔ)都不相同，要想把他們都培養(yǎng)成才，沒有現(xiàn)成的模式和方法，只能以自己的負(fù)責(zé)態(tài)度和工作熱情，去探索、去研究、去創(chuàng)造性的實(shí)踐。

教學(xué)本身是一門大學(xué)問，作為一個(gè)教師，無論從事哪個(gè)專業(yè)，都必須精心研究這門大學(xué)問，并力求精益求精。教學(xué)是科學(xué)，也是藝術(shù)；教學(xué)是教師與學(xué)生的互動，再先進(jìn)的多媒體設(shè)備，也不能改變和取代師生之間的這種根本關(guān)系，教學(xué)在師生之間是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話，是感情與感情的交融。教學(xué)需要教師用自己的熱情和忠誠去投入，用自己的責(zé)任和心血去作為。

第三篇：縣領(lǐng)導(dǎo)在獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮上的講話

在 “***”杯獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

下午好！今天我們在***隆重集會，為獲得“***”杯獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)頒獎(jiǎng)。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表中共****向獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！向長期以來鼎力支持**教育事業(yè)、關(guān)注***發(fā)展的***集團(tuán)和獎(jiǎng)學(xué)金基金會的其他成員單位表示衷心的感謝！向?yàn)?**發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)的廣大教職工表示崇高的敬意！

***獎(jiǎng)學(xué)基金會自九七年設(shè)立以來，作為精神和物質(zhì)的雙重獎(jiǎng)勵(lì)，鼓舞和激勵(lì)著莘莘學(xué)子奮發(fā)讀書，取得了優(yōu)異的成績。正是在***集團(tuán)等縣內(nèi)一批知名企業(yè)的感召鼓舞下，在縣委、縣政府及市、縣教育局的關(guān)心下，經(jīng)過全體***人的共同努力，***的教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的發(fā)展不斷前進(jìn)，取得了輝煌的成就。連續(xù)六年高考二本以上達(dá)線人數(shù)居全市同類校前列，連續(xù)兩年獲得“建設(shè)新**先進(jìn)單位”，被評為省“文明學(xué)?！薄⑹　捌桨残@”、市“師德先進(jìn)群體”，三次獲縣委縣政府通令嘉獎(jiǎng)……

同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)步，教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，**的繁榮和諧，是我們共同的愿望和期盼。借此機(jī)會，我對同學(xué)們提三點(diǎn)希望：

第一、堅(jiān)定信念，做有理想、有抱負(fù)的時(shí)代青年。理想信念是人生的精神支柱和動力源泉。縱覽古今中外，大凡有作為者，無不具有堅(jiān)定的理想信念，而且大多立志于年輕之時(shí)、追求于一生之中。自覺把個(gè)人的發(fā)展融入到黨和人民的事業(yè)中去，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。特別是要把對遠(yuǎn)大理想的向往與追求轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動，既志存高遠(yuǎn)，又腳踏實(shí)地。尤其是在學(xué)有所成、學(xué)有建樹的過程中，要多關(guān)注**的明天，努力在建設(shè)“三最”幸福**中施展自己的抱負(fù)、實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

第二、勤奮學(xué)習(xí)，做有知識、有才干的時(shí)代青年?！傲⑸戆傩校詫W(xué)為基”。勤于學(xué)習(xí)、敏于求知是奠定人生進(jìn)步的根基。青年時(shí)期

1是學(xué)習(xí)的黃金階段，也是學(xué)有所成的關(guān)鍵時(shí)期。同學(xué)們要珍惜青春年華，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種修養(yǎng)、一種追求，始終保持強(qiáng)烈的求知欲望和旺盛的學(xué)習(xí)熱情，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改進(jìn)學(xué)習(xí)，不斷開闊視野、開闊思路、開闊胸襟。更要堅(jiān)持知行合一，自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、敢于超越自我，在實(shí)踐中求得真知、檢驗(yàn)真知，真正做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)。

第三、修身明德，做有品德、有魅力的時(shí)代青年。高尚的人格，是立身之本、成事之基。希望同學(xué)們在未來的求學(xué)道路上，要不斷增強(qiáng)明是非、辨善惡、知美丑的能力。把關(guān)愛作為奮進(jìn)的動力，學(xué)會感恩；堅(jiān)持百折不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神；保持積極樂觀、寬容平和的心態(tài)；培育誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)互助的品格，磨礪意志，完善自我。同時(shí)，希望你們既要胸懷大志，又要腳踏實(shí)地；既要敢為人先，又要虛懷若谷，努力學(xué)習(xí)，勤于鉆研，在三年的高中學(xué)習(xí)生活中取得更優(yōu)異的成績。

千里之行，始于足下！同學(xué)們身逢盛世，又處在人生的黃金時(shí)代，有青春的熱情，有強(qiáng)健的體魄，愿你們依托學(xué)校已為大家搭建起來的平臺，自覺學(xué)習(xí)紅寶麗集團(tuán)“樹信心、下決心、持恒心”的“三心”作風(fēng)，學(xué)會珍惜、學(xué)會感激，刻苦認(rèn)真，勇于挑戰(zhàn)，學(xué)有所成，用自己青春的熱情和汗水，譜寫出人生亮麗的篇章，為實(shí)現(xiàn)“三最”目標(biāo)、建設(shè)幸福**貢獻(xiàn)出自己的力量。

最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，健康成長！祝辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線的廣大教職員工工作順利，家庭幸福！祝***集團(tuán)興旺發(fā)達(dá)、蒸蒸日上！祝***再創(chuàng)新業(yè)績，再造新輝煌！

謝謝大家！

第四篇：在2011頒獎(jiǎng)典禮上的講話

在2011頒獎(jiǎng)典禮上的講話

同志們：

大家上午好！

當(dāng)璀璨的燈光輝映著燦爛的笑臉，當(dāng)怒放的鮮花被冠以敬佩的感言，我們懷著無比激動的心情舉行了公司2011頒獎(jiǎng)典禮。此時(shí)此刻，請?jiān)试S我代表公司管理層向獲獎(jiǎng)的同志們表示熱烈的祝賀！向辛勤耕耘的全體員工表示衷心的感謝！

回首難忘的2011，記不清幾多風(fēng)雨、幾多晴和；數(shù)不清幾多挫折、幾多坎坷；但是，那么多生動的細(xì)節(jié)、那么多感動的瞬間已經(jīng)清晰地鐫刻在駐馬店移動的記憶里。在營業(yè)前臺，你們真誠微笑，詮釋了滿意100的精彩；在通信機(jī)房，你們勇挑重?fù)?dān)，抒寫了青春無悔的風(fēng)采；在市場一線，你們奮力拼搏，譜寫了一曲昂揚(yáng)的戰(zhàn)歌；在綜合支撐，你們勤奮耕耘，塑造了默默奉獻(xiàn)的楷模。

一年來，大家干的很苦、很累。此刻此時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)了你們披著晨曦趕來、沐著星光離開的場景；我也仿佛看到了你們匆匆忙忙的腳步、風(fēng)塵仆仆的身影；聽到了那急促的手機(jī)鈴聲和堅(jiān)定的工作誓言；體會到了平凡中蘊(yùn)藏的偉大，平靜中盛滿的激

昂，平常中涌動的極強(qiáng)烈責(zé)任感！這365個(gè)難忘的日子里，你們用辛勤和汗水見證了300萬客戶、2400多座基站的輝煌，用智慧和創(chuàng)新譜寫了駐馬店移動精彩2011的華章。在此，我代表公司管理層再次向你們表示衷心的感謝！感謝你們熱愛企業(yè)、忠于企業(yè)、榮耀企業(yè)的赤誠之心！感謝你們敢于擔(dān)當(dāng)、勤于耕耘、勇于超越的拼搏精神！感謝你們同心同行、跋涉奮進(jìn)、智慧經(jīng)營，為企業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn)！大家辛苦了！

同志們，這一張張熟悉的笑臉，在這個(gè)瞬間被我們記?。贿@一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的身影，在這樣的場景被我們銘記；這一句句質(zhì)樸的話語，在這樣的時(shí)刻被我們回味。相信今天的頒獎(jiǎng)典禮既是移動力量的凝聚，又是移動精神的傳遞。讓我們帶著這份感動的力量，踏上“超越自我、持續(xù)發(fā)展”的征程。不管2012有多少的壓力困難、不管通信市場有多少的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，相信只要我們有著必勝的信念，就一定能夠在未來的征程中收獲夢想、再創(chuàng)輝煌！

最后，祝愿大家新春愉快、身體健康、工作順利、幸福安康！謝謝大家！

第五篇：頒獎(jiǎng)典禮領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話

在安徽新華學(xué)院第三屆走進(jìn)圖書館PPT演講大賽 和第三屆華園漢字聽寫大賽頒獎(jiǎng)典禮的講話

2016年12月8日

各位老師、同學(xué)們：

在這寒冷而又充滿熱情的時(shí)節(jié)以及這令人激動的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表各位老師向所有到場的老師們、同學(xué)們表示深深的問候，向獲獎(jiǎng)的選手們表示祝賀！

本次走進(jìn)圖書館ppt演講大賽和華園漢字大賽，讓廣大青年學(xué)生盡情的展示自己的才華，展示華園學(xué)子青春朝氣。學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要載體，是大學(xué)生開發(fā)潛能、展示自我的舞臺。學(xué)生社團(tuán)承辦的活動是在校園中激蕩青春，揮灑熱情，為大學(xué)生展現(xiàn)和塑造自我提供了一個(gè)不可多得的平臺。

圖書館也重視學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生活動的發(fā)展，學(xué)生社團(tuán)在圖書館的領(lǐng)導(dǎo)下保持了良好的發(fā)展態(tài)勢，本次ppt演講大賽主題要求詮釋圖書館與青年的關(guān)系，有助于增加學(xué)生對圖書館的了解和認(rèn)知，充分感受圖書館的文化氛圍，增加學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，正確使用圖書館文獻(xiàn)，充分利用學(xué)校資源。同時(shí)，華園漢字聽寫大賽則針對現(xiàn)今不少人提筆忘字的現(xiàn)象，以賽助練，以獎(jiǎng)促學(xué)。豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，使同學(xué)們認(rèn)識到了漢字在我們生活中的重要性，同時(shí)對漢字推廣具有重要意義！有利于擴(kuò)寬同學(xué)們的知識面，樹立積極良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我校學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，積極推動學(xué)校文化和思想建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

今天借此機(jī)會，我對社團(tuán)的工作提幾點(diǎn)希望和要求。第一，學(xué)生社團(tuán)的社團(tuán)活動要符合當(dāng)代大學(xué)生的生活實(shí)際，同時(shí)要有引領(lǐng)作用。發(fā)揮社團(tuán)組織在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和加強(qiáng)思想政治教育中的重要作用。我們一定要建設(shè)好這個(gè)平臺，利用好這個(gè)平臺，讓廣大青年學(xué)生在這個(gè)大舞臺上自我創(chuàng)造、健康成才。

第二，學(xué)生社團(tuán)應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀；要堅(jiān)持厚德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的校訓(xùn)，社團(tuán)要多開展有益的活動展現(xiàn)青年大學(xué)生蓬勃的活力和積極向上勇于進(jìn)取的精神面貌，通過加強(qiáng)社團(tuán)活動，進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，營造健康文明、積極向上、具有個(gè)性風(fēng)格和文化內(nèi)涵的良好校園文化氛圍。

第三，學(xué)生社團(tuán)要加強(qiáng)自身建設(shè)；完善現(xiàn)有社團(tuán)的制度建設(shè)，大力提高社團(tuán)干部的綜合素質(zhì)，希望通過大家的共同努力，建設(shè)融思想性、學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性為一體的學(xué)生社團(tuán)，使學(xué)生社團(tuán)成為大學(xué)生科技創(chuàng)新、理論聯(lián)系實(shí)際的重要載體。

第四，圖書館的學(xué)生社團(tuán)要繼續(xù)堅(jiān)持以培養(yǎng)同學(xué)們閱讀興趣、提高同學(xué)們的閱讀素養(yǎng)和信息檢索素養(yǎng)。把握好社團(tuán)的發(fā)展方向，切實(shí)發(fā)揮社團(tuán)在讓更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館的作用。

老師們，同學(xué)們，我相信，在同學(xué)們的共同努力下，圖書館的學(xué)生社團(tuán)一定會繁榮發(fā)展，社團(tuán)活動質(zhì)量一定會逐步提高，希望同學(xué)們能踴躍參加到圖書館主辦的系列活動中來，播種希望，收

獲夢想，為我們?nèi)A園文化氛圍的營造做出貢獻(xiàn)。

最后，祝愿青年學(xué)術(shù)社和O夢讀書社在校團(tuán)委和圖書館指導(dǎo)下、在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的管理下走的更遠(yuǎn)，走的更好！