第一篇：閱讀為寫作揚起風帆

閱讀為習作揚起風帆

真情為習作鼓動風帆

——讀《好媽媽勝過好老師》有感

“人，如果要進步，就要不斷的學習?！蔽倚Ｒ恢弊⒅卮蛟鞂W習型教師隊伍，本期暑假，江校長推薦了《好媽媽勝過好老師》這本書給全校老師看，我看了后，受益匪淺，這真是值得一看的好書，我覺得這是一本教育大全。有人說一千個人的眼里有一千個哈姆雷特，我想說的是有多少人看了《好媽媽勝過好老師》這本書就會有多少個好媽媽，好老師，好父親，這本書將會改變很多家庭的教育觀，很多老師的教育觀。

全書共有七章：

1、如何提高愛的質量

2、把學習做成輕松的事

3、一生受用的品格教育

4、培養(yǎng)良好的學習習慣

5、做家長應有的智慧

6、小事兒就是大事情

7、走出坑人的教育誤區(qū)

可以說這是尹建莉老師的七種育人之道，每一種育人之道都談的很詳細，發(fā)現(xiàn)每一個細節(jié)都可能是教育的最好的契機?！逗脣寢寗龠^好老師》中的第二章《把學習做成輕松的事》讓我觸動不少。能把學習做成輕松的事嗎？我是一位語文教師，從教也有多年，但對現(xiàn)在的孩子覺得自己越來越不懂的教育了，他們厭學，不喜歡寫作業(yè)，特別是作文，我也不知道該如何進行作文教學了；看到這一章的“被魔杖點中的孩子學習能力強”“修的一支生花筆”“好閱讀與壞閱讀”??讓我找到了方向，文中所說的“魔杖”就是課外閱讀，一個擁有大量閱讀的孩子，他的學習、寫作能力是強大的。回顧我的教學中確實是這樣。

一、閱讀為習作奠定根基，揚起風帆。

作為語文教師的我，也總是在找寫作的捷徑，好教給學生，需不知閱讀就是最好的寫作捷徑，“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處?！比ツ睦镎覍懽鞯慕輳侥?？去哪里找提高作文的方法呢？如何才能讓學生寫出高水平作文呢？尹老師就明確的告訴了我們，“通過閱讀提高寫作能力，表面上看這是個漫長的過程，實際上它是最經(jīng)濟、最有效、最省心的辦法，是真正的‘捷徑’。寫作和做人一樣，是個長期修煉的過程。采取一些蠅營狗茍的技巧，利用幾天的功夫，絕不可能教會孩子們寫作文?！笔堑模胂?，我所接觸到的學生，能把作文寫好的，沒有哪一個是一蹴而就的；也不是簡簡單單的講講方法、技巧，就能寫好一篇作文的；他們多數(shù)是那些有著一定閱讀量的學生，而縱觀那些不喜歡讀課外書的學生，不管你講什么寫作方法、技巧，他們還是不能完成習作，怕寫作文，為了完成老師的作業(yè)，一些學生就抄作文或者是下載，很少有自己創(chuàng)作的，我們的領袖毛主席曾經(jīng)也說過“天下文章一大抄，看你會抄不會抄?！泵飨v的“抄”是一種仿寫手法，而現(xiàn)在學生的抄，只是純粹的抄，能盡快完成老師的任務原原本本的抄別人的習作。看來要想真正的提高學生的習作水平不是簡單的講方法和技巧就行了，還必須要把閱讀做為習作的根基，為習作揚起風帆，這樣船才能更好的前行，否則就是逆水行舟了。

二、真情為習作推波助瀾，鼓動風帆。

寫作文的最大技巧就是“說真話”，尹老師所提到的這個觀點一針見血?！罢f真話”其實就是現(xiàn)在中小學課標就指出，寫作文要有真情實感；這個真情實感不是虛構，胡編濫造的，是立足現(xiàn)實生活的。很多學生在作文中總是無中生有，無病呻吟，讀起來很別扭。為什么會這樣呢？文中這樣道“目前影響學生們‘說真話’的主要原因是來自教師、家長、社會的‘道德說教’意識，這種意識使我們如此急于把種種高尚情操栽種在孩子心中，急于讓他們學會‘主流話語’，而不敢給孩子留下自我思考和

自我表達的空間?！贝_實是這樣，以前有個學生在習作中就有這樣一句話：“我眼睜睜的看著舅舅被車給撞死了，那一剎那，我呆了??”后來我了解到，他的舅舅還是好好的活著，而且活的很健康。學生為什么會有這樣的作文呢？是因為家長和老師把孩子的真實想法扼殺了，平時我們不都是這樣做的嗎？其實孩子是由很多東西可以寫的，為什么不寫呢？而去找那些不著邊際的東西亂寫一通，我覺得在我以后的教學里要注意這樣一些文體了，不能把一些虛假的東西灌輸給學生，也要尊重學生所提出的觀點，關注學生的心里變化，不能把學生的真實想法，不帶思考的就否定了，這樣會讓學生覺得說真話不好，從此就不再說了，要培養(yǎng)學生說真話。讓真情為習作推波助瀾，為習作鼓動風帆，更快速的向前。

第二篇：為孩子揚起自信的風帆

個人簡介：

張維翠，女，1973年生，小學高級教師。1991年參加工作，現(xiàn)任教于白銀市白銀區(qū)第九小學，主要擔任數(shù)學教學工作，并兼任班主任工作。二十余年的教學經(jīng)歷，讓我熱衷于對孩子們的數(shù)學教育和教學，也讓我積累了點點滴滴鮮活的教學經(jīng)驗，從中探索學生們喜愛的教育教學方法。給自己和學生的座右銘是：每天進步一點點。

個人聯(lián)系方式：***

為孩子揚起自信的風帆

白銀市白銀區(qū)第九小學 張維翠

關鍵詞： 孩子自信 重要性 缺失現(xiàn)象

多種角度 培育 授之以漁 累積 家校結合 鞏固

科學研究表明，一個人要取得成就，除了發(fā)展較高的智商外，還要有良好的個性心理品質，其中最重要的就是獨立精神和自信心。也曾有人問科學家居里夫人：“您認為一個人成才的竅門在哪里？”居里夫人肯定地說：“恒心和自信心，尤其是自信心。”可見，在孩子的成長過程中，沒有比讓孩子自信更重要的了。綜觀身邊的一些教育現(xiàn)象，往往是對孩子的智育教育有加，而在非智力因素的個性心理品質等方面的培養(yǎng)上由于種種原因重視不夠。特別是現(xiàn)在的小學生中獨生子女居多，他們的家庭物質生活條件優(yōu)越，個個都是家里的“小太陽”，“小皇帝”，備受寵愛，往往獨立性較差，自信心明顯不足——他們不愿意去做可能有困難的事；遇到一點點困難就猶豫不決；不斷地要求得到肯定；常常是還沒開始做就預料自己一定會失??；經(jīng)常會依賴于別人的幫助；不能正確地面對失敗和挫折；??

那么，如何幫助這些孩子樹立自信，為他們健康快樂地邁向成功助上一臂之力呢？以下就談談個人在工作實踐中的一些嘗試性的探索及認識，與大家商榷。

一、多種角度，培育信心。

作為教師，教給學生知識和方法固然重要，更為重要的是要關注學生的心靈世界健康與否。作為教師，我們有責任去了解、去讀懂學生的自卑心理，并想方設法從不同角度去點燃，培育學生內心深處的信心火種，引導他們剝離開自卑纏繞的藤蔓，幫助他們揚起自信的風帆，去收獲希望和成功。

1.充分相信學生潛能。要培養(yǎng)學生的自信心，作為老師就必須先對自己和自己的工作對象充滿信心。孩子畢竟是孩子，教師必須要相信自己的學生是可以教育的，有培養(yǎng)的前途，如果教師對自己的學生信心不足，認為自己的學生“沒出息”、“笨”或“無可救藥”，并時常表現(xiàn)在言行上，就會扼殺了學生的自信心，不利于孩子的成長。因此，我們在工作中始終要相信，每個孩子都有發(fā)展的潛能，并不失時機地作好教育引導工作。比如：隨時為自己的學生創(chuàng)造一個寬松、民主的教育環(huán)境，公正平等、一視同仁地看待每一個學生，這是其一；其二，教師的教育思想也要前后保持一致，履行對學生許下的諾言，不要對學生失信或撒謊，說話要算數(shù)；另外，說話時要講究方式方法，教學語言要親切、平和，富有激勵性，不要說諷刺、挖苦學生的話，避免說一些模棱兩可的話，如：“我這樣可以嗎？”做到了這些學生自然會相信你，信任你，愿意親近你，他（她）也更愿意敞開心扉與你交流，溝通。這就為幫助學生建立自信奠定了良好的心理基礎。

2.善于施愛，減輕壓力。在情感上一定要多給予學生以關愛和溫暖，尤其是年齡較小、性格內向、學習困難的學生。如：當學生委屈時可以撫摸學生的腦袋詢問緣由；當學生承諾時可以和學生拉拉勾；當學生勞動時不妨替學生擦把汗；當學生一時回答不上問題時多給他們以期待與鼓勵的目光；當學生剛跑完接力賽后扶著他（她）先走一走，而不要讓他們立刻坐在地上休息??。在這種與學生的情感交流中既增進了師生之間的友誼，也減輕了他們的心理壓力，能有效地促使孩子建立自尊，樹立自信。

3.明察“秋毫”，巧設情境。在日常的學習生活中，教師要留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和閃光點，如果他們和以前相比稍有進步就應該及時中肯地對其表揚或正面評價，不論是哪一個方面。為了激發(fā)學生繼續(xù)努力，我在教育過程中根據(jù)每個學生的實際狀況盡可能地多設置一些獎項(當然不一定就是物質獎勵，可以用學生非常喜歡的星級獎勵法，學生在某一方面做得好就獎勵一顆星，以小星換大星，大星再換小紅旗??)，比如：好點子多的“智多星”獎，口算又快又準的“神算手”獎，作業(yè)工整美觀的“書法家”獎，樂于助人的“熱心人”獎，善于發(fā)言的“小巧嘴”獎，多才多藝的“小才子（女）”獎??，在此基礎上讓學生感受到“我能行”,進而增強自信，各方面也會有更大的進步。為了更好地“揚”學生所“長”，平時的學習活動中我捕捉一切有利時機，創(chuàng)設一些情境，讓他們多參與自己喜歡的游戲、活動或技能競賽，以增加其成功經(jīng)驗，增強信心，免除自卑。

4.耐心傾聽，令人信任。當學生在述說某一件事時，教師一定要有耐心，注意傾聽他（她）講的話，千萬別拿小孩子的話不當回事兒，也不要小看這些芝麻粒的小事兒。只有這樣，他（她）才會感覺到你是在尊重自己的行為，或所說的事，心里自然會產生一種被人信任的滿足感。不然，學生會以為自己做錯了什么，久而久之，自信心也就會受挫。

5.學習榜樣，汲取力量。我還給學生推薦，在閑暇時間多閱讀一些有關名人、偉人成長事跡的書籍，或者給他們講一些有關這方面的故事，讓他們體會名人、偉人是怎樣歷經(jīng)挫折，戰(zhàn)勝困難的，激發(fā)學生向名人、偉人學習的愿望，從而自覺樹立自信。如果某個孩子心里有了“我一定要向×××學習”的想法，那么這種想法就會轉化為一種良性循環(huán)，它將會為其成長、成才起到積極的、不可低估的作用。

6.鼓勵學生獨立做事

新華聯(lián)集團董事長傅軍說：“該放手時且放手，放手讓孩子做他們想做、能做的事?！毙∥?，班上的勞動委員，機靈好動的一個帥男孩，干起活來麻溜快兒，他很想?yún)⒓右淮窝葜v活動，但是又怕自己表現(xiàn)不佳而被同學取笑。得知他有這個愿望后，正好遇上全校一年一屆的運動會，我就推薦他當學校的運動員代表發(fā)言人。當我讓他準備發(fā)言稿時，他怯怯地說：“好吧”。過了幾天，我問他準備得怎么樣了，他突然說： “老師，還是換別人吧?！蔽疫M一步詢問原因，他說他背不會稿子，他又問我：“老師，我能大聲流利、充滿激情地朗讀稿子嗎？”“當然能?。　??按照自己的意愿，小文出色地完成了這次“任務”。這次經(jīng)歷讓我深深地感到，發(fā)現(xiàn)并放手讓孩子獨立做事，可以讓孩子內心充滿陽光，信心倍增。

二、授之以漁，累積信心。

一個人的自信并不是天生就有的。通過一些事例，我明白學生的自信心，可以通過一定的方法，經(jīng)過一定時間的訓練，慢慢從中練習得來。平常的教育教學活動中，我就根據(jù)個體的不同情況適時地教給學生一些獲得自信，累積自信的方法：

1.正確認識自我，學會自我肯定。以前班里有一個小女孩老是嫌自己眼睛小，我就鼓勵她說：“你眼睛雖然小，但是很有神吶”！聽完我的話后，她好像若有所思，然后調皮地眨了眨眼，臉上露出了自信而開心的笑容，以后再也不說自己眼睛小了。她還跟同學聊天說，我雖然很瘦，但是我很健康。能夠認識自我，并會自我肯定的孩子還怕他（她）的自信再缺失嗎？

2.適當經(jīng)受挫折，磨煉堅韌性。幫助孩子正確面對失敗。失敗并不可怕，世界上無數(shù)成功的人士都是經(jīng)歷了很多次失敗后才走向成功的，如：愛迪生發(fā)明電燈、海倫凱勒戰(zhàn)勝命運、居里夫人提取鐳等。洋洋有一副播音員般的好嗓音，在群眾路線的快板比賽中因為忘詞，而影響了表演效果，一下彩臺同伴責備他，他就氣餒地說，再也不想?yún)⒓颖硌萘?。我就給他講愛迪生經(jīng)歷無數(shù)次的實驗，最終發(fā)明電燈的故事??之后他恍然大悟，說道：我才練了幾天呀，六一的歌詠比賽，我一定要當好我們班的領誦者。后來，經(jīng)過和全班同學的多次磨合、訓練，洋洋領誦的表現(xiàn)令人刮目相看。

3.改變生活心態(tài)，消除自卑感。不論是課內，還是課外，我對學生的要求都是要保持一個良好的坐姿或者走姿，昂首挺胸，兩眼看前方。久而久之，學生的自信心在他們的坐姿、走姿、回答問題等行為中一點點地顯現(xiàn)了出來。

4.定期開展主題活動?；顒又饕园l(fā)言為主，發(fā)言的內容或話題由學生自己確定、充分準備（一般以短小精悍的勵志、感恩等小故事為主），時間為1分鐘以內。發(fā)言時的特別要求是：一定要正視聽眾中的某一位同學，一定要用有力的目光注視對方，并且保持微笑。慢慢地，原來不敢上臺發(fā)言的同學越來越少了。

4.搭建平臺，多方面評價。組織做好對每一次學生發(fā)言活動中發(fā)言人的即時評價激勵工作，可以是教師評價（在這里，教師評價發(fā)言人的表現(xiàn)主要是給學生評價他人提供一個評價方法的示范），更多的時間留給讓學生們互評，讓他們在互評的過程中發(fā)現(xiàn)學習別人的優(yōu)點，好的做法，建立起正確良好的評估能力和思維習慣，從而鍛煉、提升自己的自信程度。

三、家校結合，鞏固信心。

一位教育專家說：“沒有家庭教育幫助的學校教育是不完整的”。對學生的自信心理輔導教育更是如此。我充分利用家長會等各種機會主動爭取家庭教育的幫助，隨時積極地和家長取得聯(lián)系，進行溝通和相關約定：

1.讓家長為了孩子的健康成長能做出積極的配合與支持，我更希望家長要利用好自己對孩子的教育優(yōu)勢，舍得給予孩子教育上的情感投資，監(jiān)督幫助孩子制定學習計劃，正確合理地鼓勵孩子，善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子某一方面的優(yōu)勢，持續(xù)地關注孩子的成長（不光是學習成績的提高，更多的是心理健康的發(fā)展），不斷地鞏固，拓展孩子自信的根基。

2.讓孩子的父母，尤其是孩子的父親，在適當?shù)臅r候（而不只是只有在孩子考了100分的時候，或某件事做成功的時候）不忘給孩子以及時跟進的能激發(fā)他（她）正能量的表揚和反饋意見，以鞏固、強化孩子的自信度。

3.建議家長建立孩子成功小檔案。學生在生活中的吃、喝、玩、睡、學的小圈子里，總會表現(xiàn)出來一些能彰顯其個性的細節(jié)，如果能及時地捕捉并且記錄下這一個個的“鏡頭”（如演講比賽的獎狀，接力賽跑的照片，稚拙的手工作品，感恩父母的日記??），閑暇時候拿出來和孩子一起翻看，既能增進親子感情，讓孩子感受到父母對他們的關愛、關注，也一定會為提升孩子的自信力增添無窮的力量。

莎士比亞說：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是導致失敗的重要原因?！倍说倪@種自信從小就要培養(yǎng)，而我們每一位新世紀的教育者只要用強烈的責任心和真誠的愛心去培養(yǎng)孩子的自信心，就像我們往銀行里零存整取的存款一樣，用自己的行動在學生的心里為他們逐步地積聚一筆豐厚的精神財富，它必將為孩子揚起自信的風帆，讓他們折射出自信的光彩，幫助他們實現(xiàn)自己的人生理想，成為孩子終生享用無盡的“心靈雞湯”。相信當他們面對社會紛繁莫測的變化，面臨著人生很多次挑戰(zhàn)時，也會作出正確的選擇的！

【參考文獻】 《小讀者》 網(wǎng)絡資料等

第三篇：揚起理想風帆

揚起理想風帆，到達成功彼岸——勵志主題班會設計方案

一、班會背景：

初中是學生成長的重要階段，確立理想、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用。我設計了這次主題班會，培養(yǎng)學生確立目標，做有理想的人。

二、班會目的：

1、通過講故事、演講等活動，啟發(fā)學生認識到樹立理想的重要性,激發(fā)學生樹立理想的熱情；

2、幫助學生尋找自己的理想，早日確立學習目標，努力學習，積極向上；

3、通過活動，讓學生清醒地對自己有定位，確立目標，成為有理想，有追求的青少年，揚起理想風帆，到達成功彼岸。

三、班會準備：

1、選擇組織能力較強的男、女同學各一名擔任主持人，并在課余時間進行排練；

2、選擇講故事能力較強的同學講故事，并準備好故事內容：數(shù)學家陳景潤的故事，課后排練；

3、演講選手的挑選和排練；

4、小品演員的挑選和排練；

5、組織學生收集有關理想的名言警句；

6、“我的理想”卡片收集準備，組織學生準備卡片，寫上自己的奮斗目標，準備在活動中分享、交流；

7、音樂、多媒體的準備。

四、班會流程：

（一）班會流程

1、主持人開場引入主題

2、集體合唱：《陽光總在風雨后》(5分鐘)

3、小游戲.(8分鐘)

4、同學講故事，一代巨星周星馳，談理想（結合故事內容，用多媒體展示主人公相關生活照片）；同學演講，談理想（背景音樂：純音樂）

5、演講“做有理想的人新一代”

6、小品劇《我的未來不是夢》的表演

7、名言警句暢談環(huán)節(jié)

8、“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)

6、主持人總結，宣布班會結束（背景音樂：明天會更好）

（二）活動紀實：

男、女：“揚起理想風帆，到達成功彼岸”，我們今天的主題班會現(xiàn)在開始！

1、集體合唱：《陽光總在風雨后》(5分鐘)

男：理想，是人生的目標，是人生的希望！

女：理想，是燈塔，是航標，照亮著我們的人生前程，指引著我們的人生方向！男：是啊，沒有了理想，就沒有了前進的動力。

2、小游戲.(8分鐘)主持人a:下面就讓我們一起進入下一個環(huán)節(jié)“走出黑暗”.我記得小時候喜歡玩丟沙包和老鷹捉小雞的游戲,這兩個游戲都要求玩家身手敏捷,反應迅速,而我們今天這個游戲呢則需要一個英俊瀟灑,玉樹臨風而又方向感特別強的帥哥.哪位男生想挑戰(zhàn)一下自己呢？ 主持人b:在游戲開始之前呢,讓我來介紹一下這個游戲的規(guī)則:我們首先用一塊布蒙著他的眼睛,帶著他轉幾圈,然后憑感覺尋找我手中的手機(主持人掏出手機讓玩家看).我要強調一點:在這位同學尋找手機的過程中,我希望在座的同學不要給他以任何的提示.(轉向玩家)你對自己的方向感有信心嗎

(游戲準備:放手機,蒙眼,轉圈;游戲開始)(注:主持人想辦法不讓玩家找到,如:可轉移手機的位置;1分鐘后,主持人讓玩家停.)女主持人a:哇!他的心肯定在呼喚:此時此刻有哪位知音可以救救我呢(音樂:神啊救救我)如果真的有這么一位知音的話,只要我的飯卡還有錢,我愿意請他刷一頓!男主持人b:知音來了……(手機鈴聲響,玩家循聲找)(找到后)女主持人a:終于找到了.謝謝配合!男主持人b:同學們想一想,為什么找同樣一部手機,游戲的前段時間這位同學沒有找到,而后來卻找到了呢(待同學們齊答)2 女主持人b:通過剛才這個游戲,我們知道,要找到一樣東西,心中一定要有明確的目標.人生其實就是一個不斷尋找東西的過程,誰都想追求更好的東西.要想活得精彩,就得確立人生目標,要有自己的理想.3、接下來我們將為大家介紹屏幕上的一個人,誰能想到:二十年后,這個“其貌不揚”的小孩子會成為一代巨星!誰能猜到他是誰呢(讓同學們猜)其實——他就是——),下面讓同學介紹一下周星馳的成名經(jīng)歷.(5分鐘)(c同學上場)【附:周星馳的成名經(jīng)歷

周星馳,祖籍浙江寧波,父親是上海人,母親是廣東人.1962年6月22日出生于香港.他在茶樓當過跑堂,在電子廠當過工人.中學畢業(yè)后考入無線電視臺第113期夜間訓練班,1983年結業(yè)成為無線藝員,同年被派任兒童節(jié)目“430穿梭機”當主持人,一做就是4年.當時有記者寫過一篇《周星馳只適合做兒童節(jié)目主持人》的報道,周星馳把這篇報道貼在墻頭,以此提醒和勉勵自己,一定要創(chuàng)一番像樣的事業(yè),讓人們刮目相看!

周星馳在“跑龍?zhí)住迸芰似甙四旰?事實上,當初周星馳在黃日華,翁美玲版的《射雕英雄傳》中,飾演可有可無的群眾演員——宋兵甲和一個囚犯時,有誰會想到他會攀升到今天的地位

周星馳的電影里,都是講述小人物的故事,在他的電影世界里,沒有什么蓋世英雄.并且,周星馳電影的角色都是受到挫折,最后才成功的.他坦言自己初出道時也曾受過白眼,聽過了不少諸如“就憑你”,“你行嗎”之類的話.事實上,他成功了.1987年他被派演戲劇,他參演的第一個劇集是《生命之旅》，他在該劇中開始顯露他那獨特的表演風格.周星馳的藝術價值也被充分體現(xiàn).他那非邏輯性和帶有神經(jīng)質的演技,開創(chuàng)了“無厘頭”文化,成為香港普及文化的重要一環(huán),而他演出的電影更是屢破票房紀錄.周星馳的《少林足球》取代成龍的《警察故事4之簡單任務》,成為香港電影史上港片新的票房冠軍,踏上巔峰.星爺再次光芒四射。

主持人男:以上就是周星馳的成名經(jīng)歷.事實上,我們每個人都不應該小看自己,自暴自棄,“三十年河東,三十年河西”,誰能料到若干年之后事情呢 但只要你確定了人生目標,并且為之而奮斗,你一定會成功的,你要相信自己:“我是有能力令人刮目相看的!別人能做到的,我也能!” 主持人女:在由失敗通往勝利的征途上有條河，那條河叫做放棄；同時又有座橋，那座橋叫做努力。

4、主持人女：聽完了精彩的故事，下面請同學為我們做演講“做有理想的人新一代”?。╞同學上臺，背景音樂響起）(5分鐘)同學演講：

“做有理想的新一代”演講內容：

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。

有人說過，沒有理想的人就像一只在海上航行卻迷失方向的船,隨時都可能觸礁。理想,是人生的指路標、航海燈，引導我們駛向屬于自己的海域。有多少偉人，從小就點燃了這盞明燈，從而照亮了他們走向成功的征途??！偉大的思想家馬克思，他在中學畢業(yè)論文里寫道：“我選擇職業(yè)所遵循的主要指針是人類的幸福”，多么偉大的理想啊！有了遠大的理想，才有壯麗的人生。周總理說過：“為了中華的崛起而讀書”！是啊，為了祖國的崛起，為了祖國騰飛，我們要有凌云壯志。愛迪生從一個低微的賣報生，成為世界上最偉大的發(fā)明家；林肯跨越一道道鴻溝，從肯塔基的一棟小屋走出，最終成為美國最有成就的總統(tǒng)之一……

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。每個人都要有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實的學習，一定會使自己的理想成真！

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，放飛理想，做有理想的年輕一代！

主持人男：感謝同學的激情澎湃的演講，聽了她的演講，我深深地感受到理想的力量，實現(xiàn)遠大理想，要從現(xiàn)在做起，從小事做起。

主持人女：是啊，從故事和演講中，我們體會到了樹立理想的重要性，認識到樹立理想的重大意義。生活中的我們，要使人生過得有意義，就要做個有理想的人。同時，為了實現(xiàn)理想，我們還得好好學習，沖破一切困難。不知道同學們是不是有同感呢？

5、主持人男：看來同學們聽完之后都深有感觸啊。下面，我們一起來來聽個故事《我的未來不是夢》，看看發(fā)生在我們身邊的故事……(5分鐘)故事——我的未來不是夢：

有這么一對兄弟,哥哥從小就樹立了自己的理想——長大后考上重點醫(yī)科大學，當一名醫(yī)生。于是他為自己定了目標。為了實現(xiàn)目標，他制定了學習計劃，每天勤奮學習，到處涉獵知識。他克服了很多困難，終于，經(jīng)過了中考、高考，考上了一所名牌醫(yī)科大學。而且，在畢業(yè)后成了一名醫(yī)生，實現(xiàn)了自己的理想。而弟弟則沒有什么目標，生活漫無目的。每天都不愛學習，還沉迷網(wǎng)絡游戲，親朋好友勸導也不聽。結果，高考也失敗了。當知道高考成績的時候，他茫然了：“我接下去的人生到底是怎么樣的？”他這才意識到，沒有目標的人生是頹廢的人生，是沒有意義的人生。可是，又不知道該怎么辦。這時，親朋好友出現(xiàn)了，大家都鼓勵他、支持他。弟弟重拾信心，下定決心要考取重點大學，成為一名律師。于是，他制定了學習計劃，為了實現(xiàn)理想而努力學習起來。他相信，有了目標，并為之不懈奮斗，他的未來不是夢……

女：聽完了這個故事，同學們的感受是什么呢？（同學討論、發(fā)言）

主持人男：是啊，我們都可以感受到，有明確理想的人，會有合理的學業(yè)、人生目標，敢于面對挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝困難而走向成功；缺乏理想的人，沒有人生目標，則比較消極、被動，人生顯得沒有意義。

主持人女：說得真好！而且，我們知道，要成功，就要有理想；有理想，就要有行動。理想的實現(xiàn)來自不懈的努力。

主持人男：是啊，像我，雖然有理想，但學習不夠努力，以后我一定要加倍努力，為了實現(xiàn)理想而奮斗。不然，人生怎么能成功呢?

6、主持人女：說得對！對了，大家都是初中生了，關于理想的名言警句也學過了不少，下面就請同學踴躍暢談，把你知道的有關警句說出來！（10分鐘）

c同學：“華羅庚說過：‘沒有抱負的人，他的生活缺乏偉大的動力，自然不能盼望他能有杰出的成就’?！?/p>

d同學：“孔子說：‘三軍可多帥也，匹夫不可奪志也?！?e同學：“范曄說：‘有志者事竟成。’”

先相信你自己，然后別人才會相信你?！?屠格涅夫 毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。—— 培根 一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人?！?巴爾扎克

偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標?！?/p>

主持人男：聽了同學們所講的名人名言，真是深受鼓舞??！是的，立志多么重要，為了實現(xiàn)理想而奮斗多么重要！我們現(xiàn)在都是初中生了，初中時期是樹立理想、明確人生目標的重要時期。下面，就讓我們來一起分享、交流我們的理想，我們的計劃！請同學們暢所欲言！分享、交流環(huán)節(jié)：

f同學：“我的理想是當一名醫(yī)生。雖然我的化學成績不怎么好，但接下去的日子，我要加倍學習，為實現(xiàn)我的理想而努力。我要向著我的目標努力……”

g同學：“我現(xiàn)在也有了自己的理想，就是將來當一名政治家。以前我沒有好好學習，以后我要好好學習，把成績提上來，還要多學習各方面的知識，為實現(xiàn)我的理想而奮斗……” h同學：“我將來要做一名律師。所以我要充實自己的知識，還要多去參加一些實踐活動。我已經(jīng)訂好了自己近期的學習計劃，我要按著計劃，好好學習，一步步實現(xiàn)我的目標……” ……

女：大家都談得非常好。沒錯，我們都要早日確定我們的理想，讓它作為我們生活的導向，我們要為了實現(xiàn)理想而奮斗！

下面，請班主任講話：（5分鐘）

主持人男：理想是前進的動力，當大家有了偉大的理想，我們的學習便充滿動力，我們的人生便充滿活力。相信通過大家的努力，遠大的理想都會實現(xiàn)的！

主持人男、女：讓我們揚起理想風帆，到達成功彼岸！我們努力奮斗，共祝大家“明天會更好”！好，我們的班會到此結束?。ㄒ魳罚好魈鞎茫?/p>

五、活動反思：

這次班會旨在引發(fā)學生明確學習目標，樹立遠大理想，并為實現(xiàn)理想而奮斗，預見班會的效果會不錯，具體表現(xiàn)為以下幾個方面：

通過此次活動，學生明確了樹立遠大理想的重要性，確定了自己的人生目標，增加了學習的動力和熱情； 學生通過活動參與，明確學習目的，有利于班風、學風建設；

此次活動由老師指導，具體操作均由學生自己組織，體現(xiàn)了學生的主體性，也調動了學生的積極性、創(chuàng)造性。

【附:周星馳的成名經(jīng)歷: 周星馳,祖籍浙江寧波,父親是上海人,母親是廣東人.1962年6月22日出生于香港.他在茶樓當過跑堂,在電子廠當過工人.中學畢業(yè)后考入無線電視臺第113期夜間訓練班,1983年結業(yè)成為無線藝員,同年被派任兒童節(jié)目“430穿梭機”當主持人,一做就是4年.當時有記者寫過一篇《周星馳只適合做兒童節(jié)目主持人》的報道,周星馳把這篇報道貼在墻頭,以此提醒和勉勵自己,一定要創(chuàng)一番像樣的事業(yè),讓人們刮目相看!

周星馳在“跑龍?zhí)住迸芰似甙四旰?事實上,當初周星馳在黃日華,翁美玲版的《射雕英雄傳》中,飾演可有可無的群眾演員——宋兵甲和一個囚犯時,有誰會想到他會攀升到今天的地位

周星馳的電影里,都是講述小人物的故事,在他的電影世界里,沒有什么蓋世英雄.并且,周星馳電影的角色都是受到挫折,最后才成功的.他坦言自己初出道時也曾受過白眼,聽過了不少諸如“就憑你”,“你行嗎”之類的話.事實上,他成功了.1987年他被派演戲劇,他參演的第一個劇集是《生命之旅》，他在該劇中開始顯露他那獨特的表演風格.周星馳的藝術價值也被充分體現(xiàn).他那非邏輯性和帶有神經(jīng)質的演技,開創(chuàng)了“無厘頭”文化,成為香港普及文化的重要一環(huán),而他演出的電影更是屢破票房紀錄.周星馳的《少林足球》取代成龍的《警察故事4之簡單任務》,成為香港電影史上港片新的票房冠軍,踏上巔峰.星爺再次光芒四射。

附

一、“做有理想的新一代”演講內容：

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。

有人說過，沒有理想的人就像一只在海上航行卻迷失方向的船,隨時都可能觸礁。理想,是人生的指路標、航海燈，引導我們駛向屬于自己的海域。有多少偉人，從小就點燃了這盞明燈，從而照亮了他們走向成功的征途?。ゴ蟮乃枷爰荫R克思，他在中學畢業(yè)論文里寫道：“我選擇職業(yè)所遵循的主要指針是人類的幸?！?，多么偉大的理想啊！有了遠大的理想，才有壯麗的人生。周總理說過：“為了中華的崛起而讀書”！是啊，為了祖國的崛起，為了祖國騰飛，我們要有凌云壯志。愛迪生從一個低微的賣報生，成為世界上最偉大的發(fā)明家；林肯跨越一道道鴻溝，從肯塔基的一棟小屋走出，最終成為美國最有成就的總統(tǒng)之一……

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。每個人都要有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實的學習，一定會使自己的理想成真！

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，放飛理想，做有理想的年輕一代！附

二、故事——我的未來不是夢：

有這么一對兄弟,哥哥從小就樹立了自己的理想——長大后考上重點醫(yī)科大學，當一名醫(yī)生。于是他為自己定了目標。為了實現(xiàn)目標，他制定了學習計劃，每天勤奮學習，到處涉獵知識。他克服了很多困難，終于，經(jīng)過了中考、高考，考上了一所名牌醫(yī)科大學。而且，在畢業(yè)后成了一名醫(yī)生，實現(xiàn)了自己的理想。而弟弟則沒有什么目標，生活漫無目的。每天都不愛學習，還沉迷網(wǎng)絡游戲，親朋好友勸導也不聽。結果，高考也失敗了。當知道高考成績的時候，他茫然了：“我接下去的人生到底是怎么樣的？”他這才意識到，沒有目標的人生是頹廢的人生，是沒有意義的人生?？墒牵植恢涝撛趺崔k。這時，親朋好友出現(xiàn)了，大家都鼓勵他、支持他。弟弟重拾信心，下定決心要考取重點大學，成為一名律師。于是，他制定了學習計劃，為了實現(xiàn)理想而努力學習起來。他相信，有了目標，并為之不懈奮斗，他的未來不是夢……

老師說話: 今天你們又一次以實際行動證明了自己。每個人都是優(yōu)秀的，因為每個人的心中都裝著集體,富有愛心。通過這次主題班會，我對同學們信心百倍。因為你們明確了理想目標，有了堅定的信念，有了頑強的毅力和方法，你們就會有希望。愿短暫的班會給同學們思索和啟發(fā)。

同學們，當你在深夜挑燈夜讀時，想想你的理想，你會覺得有無限動力；當你遇到難題時，想想你的理想，你會覺得它只不過是海上小小的礁石；當你早晨準備踏上征途時，想想你的理想，你會覺得它像晨光一樣光明！讓我們大家為了我們的理想，為了我們的未來，我們一起奮斗吧！

同學們，請記住，光明永遠追隨著勤奮者的腳步。要達到理想的彼岸，無悔自己的青春，這要求同學們加倍的努力拼搏。只要付出辛勤的汗水和艱苦的勞動，我相信勝利一定會屬于同學們的。作為班主任，我愿成為一只渡船，堅守自己的崗位，把同學們渡向施展才華、建功立業(yè)、實現(xiàn)理想的彼岸！

同學們，珍惜時間，勤奮努力，為了明天的成功，拼搏吧！響亮地回答我：能不能做到？有沒有信心？……

老師相信你們，你們是最棒的！

第四篇：揚起理想風帆

揚起理想風帆 五(1)關云

想像一張張飛機，帶著我們的理想唯美地劃過天際；理想像一張張小船，承載著我們的理想出海遠航；理想像五顏六色的花朵，帶著我們的理想芬芳四季。

每個人都有自己的理想，而我的理想是當一名優(yōu)秀的教師，教更多小朋友們知識。我知道，其實學一樣東西，都要付出辛勞、汗水、努力。曾經(jīng)有人這樣問過我：“當教師是很難當?shù)模粌H要備課，還要給同學們講課，你當教師也太難了吧！”聽了他這樣講，我的內心有一點動搖，心想：

是啊，當教師也挺辛苦的，還是放棄吧！回到家里，我跟媽媽說了，媽媽說：世界上沒有一件成功的事情是不付出努力的，如果你總想著這件事對你的回報有多大的話，那你還不如不做。你自己想想，居里夫人的成功，比爾蓋茨的成功……哪個人的成功是不靠付出汗水、努力而成功的呢？你自己要好好想想。

聽媽媽說完這句話，我沉思許久。想想，媽媽說的沒有錯，在做任何一件事情之前，不能總想著這件事情對你的回報有多少，應該認真地去完成它，最終你才會取得好成績。

理想是石，敲出星星之火；理想是路，引走你到黎明。請乘理想之馬，揮鞭從此起程吧！

尊敬的老師們、親愛的同學們：早上好！今天我講話的題目是：揚起理想的風帆詩人流沙河說過：“理想是石，敲出的星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走到黎明?！闭驗檫@樣，每當我們談到理想的時候，就會心潮澎湃，熱血沸騰，心中充滿了許許多多美好的愿望和幻想。

有了理想，便掌握了生活的主動權，便有了方向。有了追求，生命的價值才能得以實現(xiàn)。羅曼羅蘭說過：“沒有信念，就沒有脊梁骨。最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念?！蓖栏窳蟹蛞舱f過：“生活中沒有理想的人，是可憐的。”一個人如果沒有遠大的志向，就會失去前進的動力，就好比風帆不掛上桅桿，只是一塊無用的破布一樣。一個人有了遠大的理想和堅定的信念，就敢于正視人生。在榮譽面前就不會忘乎所以，繼續(xù)以冷靜的頭腦和辛勤的努力去爭取更大的成就；在困難面前就不會灰心喪氣，堅持以必勝的信心和頑強的拼搏去發(fā)起新的沖擊。身處逆境的人，只要有了理想，就會發(fā)奮努力，創(chuàng)造條件，去搏擊成功。在戰(zhàn)爭年代，無數(shù)英雄兒女高唱著理想之歌，用生命和熱血贏得了革命的勝利。

翻開史冊，我們會驚異地發(fā)現(xiàn)，古往今來，凡是在事業(yè)上有所成就的人，必定是有大志的，有理想的。周總理從小立志“為中華之崛起而奮斗”，他戰(zhàn)斗一生，嘔心瀝血，實現(xiàn)了自己遠大的抱負，也贏得了人民的尊敬。馬克思17歲時在《青年在選擇職業(yè)時的思考》中寫道：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，那么，我們就不會被任何重負所壓倒，因為這是為全人類所作的犧牲；那時，我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千百萬人。我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。” 正因為他有這樣高遠的志向，所以在以后的生活中無論遇到什么樣的困難他都永不退縮，所以在他逝世的前一分鐘他還在積極學習思考，所以他才能做出那一番令全世界無產階級敬仰的事業(yè)。還有“上下求索”的屈原，甘受腐刑的司馬遷，舍生取義的文天祥，慷慨赴難的譚嗣同??。在他們身上，理想因為奮斗而顯得崇高，生命因為理想而顯得偉大。一個人一生所取得的最高成就，首先決定于他人生奮斗目標的高低。如果我們的志向高遠，我們就不會對生活中的一些小事斤斤計較，就不會與同學比誰英語詞典，誰的鞋子更高檔；如果我們志向高遠，我們就永遠不會停下我們前進的腳步，就不會在一次考試成績不理想時情緒低落甚至一蹶不振；如果我們志向高遠，我們就人不會感到生活單調枯燥，缺少娛樂。如果我們志向高遠，我們只會感到人生短暫時光飛逝，可供我們學習的時間太少太少，而我們要學的東西還很多很多。我們會真正地體味到什么叫時不待我，什么就光陰似箭、日月如梭，我們就會抓住每一分每一秒拼命學習，就不會感到空虛、寂寞或無聊，也不會沉浸在對過會的回憶之中。

我認為，同學們首先要信心百倍，敢立壯志，然后才會生機勃發(fā)，為實現(xiàn)理想而拼命奮斗。高爾基說：“一個人努力的目標越高，他的才力就發(fā)展越快，對于社會就更有效果?！彼勾罅謩t說得更直接：“偉大的精力只是為了偉大的目的而產生的?！眹A紀念中學校訓“立志、修身、博學、報國”，把立志擺在首位。我校有很多理想遠大而堅定的同學，比高二（3）班的李成龍、韋海栗、趙海菁、金美文等，她們就敢于立下報考北大清華的理想。但國華同樣也有少數(shù)同學，可能到目前還沒有明確的目標，或者有了目標，還不敢對同學老師說出來。在此，我想號召這些同學向馬克思、周恩來等老一輩子革命家學習，向我們身邊理想高遠而堅定的同學學習，牢記校訓，不忘家鄉(xiāng)，不忘楊叔叔對我們的殷切希望，鼓起理想的風帆，用我們的汗水和智慧搏擊輝煌燦爛的人生。

第五篇：揚起理想風帆

主題：理想點亮人生 小組：中學組（初中）

揚起理想風帆

理想是風，吹起飽滿的帆。理想是帆，帶起前進的船。理想是船，駛向憧憬的海 ,理想是海，載你向遙遠的彼岸?！}記

理想是什么？理想就是貝多芬筆下的《命運》；理想是泰戈爾筆下的《飛鳥》；理想是冰心筆下的《繁心春水》；對于我們來說，理想就是點亮人生的燈火！在我國悠長的5000多年的歷史文化上，出現(xiàn)了許多令我們所敬畏的人，他們就是因為擁有崇高而遠大的理想，為了理想去拼搏，奮斗才點亮了人生輝煌的燈火。

周恩來在少年時期離開故鄉(xiāng)江蘇淮安，來到東關模范學校讀書。他讀了許多進步書籍，如《警世鐘》、《猛回頭》等，還訂閱了《盛京時報》，養(yǎng)成了每天堅持讀報、關心國家大事的習慣。他也懂得了國家興亡，匹夫有責的道理。這一天，魏校長親自為學生上修身課，題目是“立命”。當時正是中國社會發(fā)生劇烈變動的時期。校長講“立命”，就是給學生講怎樣立志。魏校長講到精彩處突然停頓下來。問道：諸生為何讀書?。慨敃r，有人回答：“為名利而讀書?！?，還有人回答：“為做官而讀書?！倍敃r的學生周恩來卻響亮地回答：“為中華之崛起而讀書！”魏校長贊嘆道：“有志者，當效周生??！”一句響亮的誓言，一個遠大的志向，激勵著我們敬愛的總理為之奮斗了一生。他為了民族的獨立、國家的振興鞠躬盡瘁，死而后已，正是由于這種偉大理想的導引。

沒有理想的人生是暗淡的，就像一只無頭的蒼蠅，會在人生的道路上到處亂撞。從遠古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸，信息革命，多少年，多少代，多少志士仁人都有著崇高的理想。今天，是昨天父輩們用蘸著鮮血的理想建成的；明天，更需要我們用蘸著汗水的理想去創(chuàng)造！當今的學生，虛度光陰多如牛毛。而那些把握自己人生理想的學生則是鳳毛麟角，屈指可數(shù)。

陳啟峰是中山紀念中學的眾多品學兼優(yōu)中的一個杰出代表。通過刻苦的訓練，他成為廣東省首位取得國際信息學奧賽金牌的中學生。他是一個為理想而奮力拼搏的新世紀少年，在他冠軍光環(huán)的背后，他付出并不僅僅只有汗水學習四年時間奪得三枚國家級金牌，一枚國際金牌，陳啟峰取得的成績并不僅因為在信息學方面有很高的天賦，更多的是他后天的勤奮刻苦以及政府、學校以及各級教練的支持。

陳啟峰的教練介紹說，在訓練過程中，陳啟峰曾創(chuàng)下四個月完成400多道題的紀錄！學習信息學要達到國家級的水平很辛苦，而陳啟峰正具備能吃苦的精神，在訓練中，普通學生 6年也未必能完成400道題，他抓緊課余時間孜孜以求，僅用4個月就做完了，創(chuàng)下了信息學領域里的一個奇跡。“有志者，事竟成，百二秦川終歸楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳?！边@是陳啟峰同學的座右銘，他相信只要不斷努力，就終有一天成功。他在學習中不怕辛苦，勤學好問，在遇到困難時從不退縮，他通過網(wǎng)絡向國家隊教練、隊友虛心請教。他為著自己的理想而不斷地努力著，拼搏著，奮斗著，而最終，他也獲得了成功。

曹操曾經(jīng)說過：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！焙诟駹栐?jīng)說過：“理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)?！笔妨⑵澰?jīng)也說過：“理想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行?！边@些名人的話都在激勵著我們，要樹立遠大的理想，并為之不斷努力。

我們是龍的傳人，是華夏子孫，是五月的花海，我們應該用理想擁抱未來。前方，是新世紀的曙光，是我們的用武之地，我們正當青春年少，應該以超越古人的雄心壯志，樹立遠大的理想！

理想是什么？沒有理想，雄鷹能劃破天際，翱翔天空嗎？沒有理想，小樹能茁壯成長，綠樹成蔭嗎？沒有理想，花兒能鮮艷奪目，芳香四溢嗎？讓我們點亮理想之火，揚起理想的風帆，在生活的海洋中遨游，駛向成功的彼岸吧！