第一篇：讀書(shū)活動(dòng)演講稿：書(shū)屋照亮鄉(xiāng)村 知識(shí)改變命運(yùn)

讀書(shū)活動(dòng)演講稿：書(shū)屋照亮鄉(xiāng)村 知識(shí)改變命運(yùn)

尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的朋友們：

大家好！

我演講的題目是《書(shū)屋照亮鄉(xiāng)村，知識(shí)改變命運(yùn)》。

xx社區(qū)座落在風(fēng)景秀麗的錫山腳下，渠河岸邊。地處孔子賢婿、七十二賢之一的公冶長(zhǎng)的故鄉(xiāng)。這里民風(fēng)淳正，文化底蘊(yùn)深厚，自古就有“十萬(wàn)人家盡讀書(shū)”的美譽(yù)。

近年來(lái)，在黨的富民政策指導(dǎo)下，xx社區(qū)掀起建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的高潮，生產(chǎn)發(fā)展，環(huán)境美化，鄉(xiāng)風(fēng)文明，農(nóng)民精神生活開(kāi)始充實(shí)起來(lái)，對(duì)科學(xué)技術(shù)的需求更加迫切，農(nóng)家書(shū)屋應(yīng)運(yùn)而生。浙江秘書(shū)網(wǎng)將竭誠(chéng)為您服務(wù)！

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。農(nóng)家書(shū)屋猶如黑夜里的一盞明燈，照亮鄉(xiāng)村致富發(fā)展的投資方向，鋪就了新農(nóng)村科技興農(nóng)的康莊大道。因?yàn)橛辛藭?shū)屋，村民的精神面貌煥然一新，多少村民，一直以來(lái)的那種面朝黃土背朝天、揮汗如雨收獲不足的貧苦命運(yùn)因此而改變。

每當(dāng)走進(jìn)xx社區(qū)的農(nóng)家書(shū)屋，總會(huì)看到三五個(gè)村民在認(rèn)真閱讀圖書(shū)。這里藏書(shū)豐富，政治經(jīng)濟(jì)、法律規(guī)范、企業(yè)管理、文化藝術(shù)、作物栽培、牲禽養(yǎng)殖、醫(yī)療衛(wèi)生、生育保健等等，雖不能包羅萬(wàn)象，卻也是五花八門(mén)。這些圖書(shū)，針對(duì)了農(nóng)村的實(shí)際，適應(yīng)了農(nóng)民的需求。這小小的農(nóng)家書(shū)屋，是村民補(bǔ)充知識(shí)的溫馨港灣，是村民收獲精神糧食的希望田野。

“書(shū)屋照亮鄉(xiāng)村，知識(shí)改變命運(yùn)。”自從有了農(nóng)家書(shū)屋，大家的思想悄然轉(zhuǎn)變，村子里游手好閑、喝酒賭錢(qián)的少了，讀書(shū)看報(bào)、自主創(chuàng)業(yè)的多了。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是調(diào)節(jié)村民日常生活的潤(rùn)滑劑，它讓勞累的村民讀懂辛勤的內(nèi)涵，它讓閑散的村民找到行動(dòng)的力量；讀書(shū)是村民發(fā)家致富的助推器，它讓渴望知識(shí)的村民收獲科技的碩果，它讓不懂科學(xué)的村民發(fā)解開(kāi)致富的密碼。

書(shū)屋開(kāi)放以來(lái)，社區(qū)先后涌現(xiàn)出了一大批科學(xué)致富的先行者。村里因書(shū)屋而改變生活的人們有著太多自己的故事。弱水三千，只取一瓢飲。村里的種植大戶(hù)劉殿奎說(shuō)，我08年開(kāi)始發(fā)展草莓產(chǎn)業(yè)，用自家的土地，建起了兩個(gè)草莓大棚，剛開(kāi)始的時(shí)候，由于沒(méi)有技術(shù)、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，遇到了很多困難，整天著急上火卻找不到科學(xué)的管理方法。最嚴(yán)重的一次是草莓得了枯萎病，眼睜睜的看著即將掛果的草莓卷起了葉子，我蹲在大棚里，心疼的只想哭。正當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候，有人告訴我，社區(qū)的農(nóng)家書(shū)屋也許能幫我解決這個(gè)難題，于是，我抱著試一試的態(tài)度來(lái)到了農(nóng)家書(shū)屋，借閱了《大棚草莓種植技術(shù)》《草莓病蟲(chóng)害防治》這兩本書(shū)，依據(jù)書(shū)上的描述，找出了“病根”。然后我按照書(shū)上的藥劑配比指導(dǎo)，對(duì)癥下藥，結(jié)果很快就把問(wèn)題解決了。從那以后，我每個(gè)月都會(huì)到農(nóng)家書(shū)屋借閱幾本關(guān)于種植技術(shù)的書(shū)籍，現(xiàn)在我的草莓產(chǎn)業(yè)已經(jīng)初具規(guī)模，多虧了農(nóng)家書(shū)屋給我解決了困難，教會(huì)了我很多種植技術(shù)、管理方法，我才有了今天的成果。聽(tīng)著劉殿奎激動(dòng)地描述著他的發(fā)展之路，看到他臉上那滿(mǎn)意的笑容，一股暖流注入心田。我想，我們應(yīng)該應(yīng)該充分利用農(nóng)家書(shū)屋這個(gè)大課堂，來(lái)鼓勵(lì)更多的像劉殿奎一樣的村民，利用書(shū)屋的書(shū)籍，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)技術(shù)，自主創(chuàng)業(yè)，科學(xué)致富。更多精彩模板寫(xiě)作，盡在浙江秘書(shū)網(wǎng)！

如今，到農(nóng)家書(shū)屋“充電”、休閑，已成為廣大農(nóng)民的新時(shí)尚，成為xx社區(qū)一道靚麗的文化風(fēng)景線(xiàn)。農(nóng)家書(shū)屋逐漸成為村民生活、學(xué)習(xí)的交流陣地，一有時(shí)間，他們就聚集到這里交流各種技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)。他們來(lái)這里追尋知識(shí)的力量，尋找問(wèn)題的答案；他們來(lái)這里尋求各種幫助，撫慰滄桑的心靈；他們來(lái)這里尋找生活的快樂(lè)、收獲精神的食糧。農(nóng)家書(shū)屋，它是農(nóng)民靈魂的棲息地，更是農(nóng)民的“文化糧倉(cāng)”。書(shū)香農(nóng)家一小步，和諧社會(huì)一大步。浸潤(rùn)著農(nóng)家書(shū)屋的精神，社區(qū)村民的明天會(huì)更加美好。

謝謝大家！

第二篇：2016讀書(shū)活動(dòng)演講稿：書(shū)屋照亮鄉(xiāng)村 知識(shí)改變命運(yùn)

2016讀書(shū)活動(dòng)演講稿：書(shū)屋照亮鄉(xiāng)村 知識(shí)改變命運(yùn) 讀書(shū)活動(dòng)演講稿：書(shū)屋照亮鄉(xiāng)村知識(shí)改變命運(yùn) 尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的朋友們：

大家好！

我演講的題目是《書(shū)屋照亮鄉(xiāng)村，知識(shí)改變命運(yùn)》。

xx社區(qū)座落在風(fēng)景秀麗的錫山腳下，渠河岸邊。地處孔子賢婿、七十二賢之一的公冶長(zhǎng)的故鄉(xiāng)。這里民風(fēng)淳正，文化底蘊(yùn)深厚，自古就有“十萬(wàn)人家盡讀書(shū)”的美譽(yù)。

近年來(lái)，在黨的富民政策指導(dǎo)下，xx社區(qū)掀起建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的高潮，生產(chǎn)發(fā)展，環(huán)境美化，鄉(xiāng)風(fēng)文明，農(nóng)民精神生活開(kāi)始充實(shí)起來(lái)，對(duì)科學(xué)技術(shù)的需求更加迫切，農(nóng)家書(shū)屋應(yīng)運(yùn)而生。浙江秘書(shū)網(wǎng)將竭誠(chéng)為您服務(wù)！

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。農(nóng)家書(shū)屋猶如黑夜里的一盞明燈，照亮鄉(xiāng)村致富發(fā)展的投資方向，鋪就了新農(nóng)村科技興農(nóng)的康莊大道。因?yàn)橛辛藭?shū)屋，村民的精神面貌煥然一新，多少村民，一直以來(lái)的那種面朝黃土背朝天、揮汗如雨收獲不足的貧苦命運(yùn)因此而改變。

每當(dāng)走進(jìn)xx社區(qū)的農(nóng)家書(shū)屋，總會(huì)看到三五個(gè)村民在認(rèn)真閱讀圖書(shū)。這里藏書(shū)豐富，政治經(jīng)濟(jì)、法律規(guī)范、企業(yè)管理、文化藝術(shù)、作物栽培、牲禽養(yǎng)殖、醫(yī)療衛(wèi)生、生育保健等等，雖不能包羅萬(wàn)象，卻也是五花八門(mén)。這些圖書(shū)，針對(duì)了農(nóng)村的實(shí)際，適應(yīng)了農(nóng)民的需求。這小小的農(nóng)家書(shū)屋，是村民補(bǔ)充知識(shí)的溫馨港灣，是村民收獲精神糧食的希望田野。

“書(shū)屋照亮鄉(xiāng)村，知識(shí)改變命運(yùn)?！弊詮挠辛宿r(nóng)家書(shū)屋，大家的思想悄然轉(zhuǎn)變，村子里游手好閑、喝酒賭錢(qián)的少了，讀書(shū)看報(bào)、自主創(chuàng)業(yè)的多了。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是調(diào)節(jié)村民日常生活的潤(rùn)滑劑，它讓勞累的村民讀懂辛勤的內(nèi)涵，它讓閑散的村民找到行動(dòng)的力量；讀書(shū)是村民發(fā)家致富的助推器，它讓渴望知識(shí)的村民收獲科技的碩果，它讓不懂科學(xué)的村民發(fā)解開(kāi)致富的密碼。

書(shū)屋開(kāi)放以來(lái)，社區(qū)先后涌現(xiàn)出了一大批科學(xué)致富的先行者。村里因書(shū)屋而改變生活的人們有著太多自己的故事。弱水三千，只取一瓢飲。村里的種植大戶(hù)劉殿奎說(shuō)，我08年開(kāi)始發(fā)展草莓產(chǎn)業(yè)，用自家的土地，建起了兩個(gè)草莓大棚，剛開(kāi)始的時(shí)候，由于沒(méi)有技術(shù)、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，遇到了很多困難，整天著急上火卻找不到科學(xué)的管理方法。最嚴(yán)重的一次是草莓得了枯萎病，眼睜睜的看著即將掛果的草莓卷起了葉子，我蹲在大棚里，心疼的只想哭。正當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候，有人告訴我，社區(qū)的農(nóng)家書(shū)屋也許能幫我解決這個(gè)難題，于是，我抱著試一試的態(tài)度來(lái)到了農(nóng)家書(shū)屋，借閱了《大棚草莓種植技術(shù)》《草莓病蟲(chóng)害防治》這兩本書(shū)，依據(jù)書(shū)上的描述，找出了“病根”。然后我按照書(shū)上的藥劑配比指導(dǎo)，對(duì)癥下藥，結(jié)果很快就把問(wèn)題解決了。從那以后，我每個(gè)月都會(huì)到農(nóng)家書(shū)屋借閱幾本關(guān)于種植技術(shù)的書(shū)籍，現(xiàn)在我的草莓產(chǎn)業(yè)已經(jīng)初具規(guī)模，多虧了農(nóng)家書(shū)屋給我解決了困難，教會(huì)了我很多種植技術(shù)、管理方法，我才有了今天的成果。聽(tīng)著劉殿奎激動(dòng)地描述著他的發(fā)展之路，看到他臉上那滿(mǎn)意的笑容，一股暖流注入心田。我想，我們應(yīng)該應(yīng)該充分利用農(nóng)家書(shū)屋這個(gè)大課堂，來(lái)鼓勵(lì)更多的像劉殿奎一樣的村民，利用書(shū)屋的書(shū)籍，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)技術(shù)，自主創(chuàng)業(yè)，科學(xué)致富。更多精彩模板寫(xiě)作，盡在浙江秘書(shū)網(wǎng)！

如今，到農(nóng)家書(shū)屋“充電”、休閑，已成為廣大農(nóng)民的新時(shí)尚，成為xx社區(qū)一道靚麗的文化風(fēng)景線(xiàn)。農(nóng)家書(shū)屋逐漸成為村民生活、學(xué)習(xí)的交流陣地，一有時(shí)間，他們就聚集到這里交流各種技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)。他們來(lái)這里追尋知識(shí)的力量，尋找問(wèn)題的答案；他們來(lái)這里尋求各種幫助，撫慰滄桑的心靈；他們來(lái)這里尋找生活的快樂(lè)、收獲精神的食糧。農(nóng)家書(shū)屋，它是農(nóng)民靈魂的棲息地，更是農(nóng)民的“文化糧倉(cāng)”。書(shū)香農(nóng)家一小步，和諧社會(huì)一大步。浸潤(rùn)著農(nóng)家書(shū)屋的精神，社區(qū)村民的明天會(huì)更加美好。

謝謝大家！8

第三篇：知識(shí)改變命運(yùn) 書(shū)屋創(chuàng)造財(cái)富（范文模版）

知識(shí)改變命運(yùn)

書(shū)屋創(chuàng)造財(cái)富

二十里店王璐

如今我們農(nóng)民的生活水平提高了，大家的生活環(huán)境都比過(guò)去有了較好的改善，所以大家對(duì)讀書(shū)好像漸漸是淡漠了，都認(rèn)為那是孩子的事，那是國(guó)家教育的事情，于自己無(wú)關(guān)?？墒菚r(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，僅僅限于對(duì)自己已有知識(shí)水平的滿(mǎn)足，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。生活水平在提高，可每個(gè)人生活水平的差距普遍存在的，大家都很奇怪，為什么別人養(yǎng)殖，我也養(yǎng)殖，為什么到年底我的收獲就不如別人高呢？別人在種蔬菜大棚，我也在種，為什么人家收入就能比自己多幾十倍呢？是什么原因呢？是自己的規(guī)模不如別人？還是自己不如別人勤奮??？仔細(xì)想想都不對(duì)，原來(lái)是自己懂得比別人少，看書(shū)比別人少。00 9年底，在縣委的親切關(guān)懷下，我們林場(chǎng)村成為全鎮(zhèn)率先裝備農(nóng)家書(shū)屋的村之一。一年多來(lái)，鄉(xiāng)親們一到農(nóng)閑和節(jié)假日，都聚集到農(nóng)家書(shū)屋“淘寶”.登記室內(nèi)，人頭攢動(dòng)；閱覽室里，靜謐祥和。書(shū)屋，成為鄉(xiāng)親們永遠(yuǎn)的家。

書(shū)屋是一個(gè)為我們致富開(kāi)創(chuàng)了捷徑，書(shū)屋為我們致富的開(kāi)創(chuàng)了新思路。在二十里店鎮(zhèn)的良種場(chǎng)，耕地非常少，平均每人只有有5畝地，全村的收入水平一直都很有限，鄉(xiāng)親的生活水平普遍都不高，大家一直盼望生活水平能有較好的改善。二十里店良種場(chǎng)三組的葉劍忠同志，不知道為什么，只要一有時(shí)間就去縣上的新華書(shū)店或圖書(shū)館借書(shū).買(mǎi)書(shū)，家里面有，一堆書(shū)，鄉(xiāng)親都不明白他為什么去新華書(shū)店，覺(jué)得他那是浪費(fèi)錢(qián)，農(nóng)閑時(shí)，要么就聚到一起打牌或打麻將。他確勤快的往書(shū)店跑，通過(guò)幾年的知識(shí)積累，他發(fā)現(xiàn)種蔬菜人棚是一個(gè)致富的一個(gè)好項(xiàng)目。于是他買(mǎi)來(lái)了建蔬菜大棚的材料，建起一了蔬菜大棚，種上了反季節(jié)蔬菜，并且棚里的菜在市場(chǎng)上也賣(mài)了好價(jià)錢(qián)。看到葉劍忠賺了錢(qián)，本村的農(nóng)民們也都向葉劍忠請(qǐng)教種大棚的經(jīng)驗(yàn)，如今這個(gè)村家家都有了大棚，村民的平均收入水平上萬(wàn)。全村的經(jīng)濟(jì)水平有了提高。這個(gè)村走上了致富的道路，而且全村都開(kāi)始了用科學(xué)致富，不斷學(xué)習(xí)，提高致富了水平，如今這個(gè)村的大多數(shù)村民都有了自己的小書(shū)屋。

書(shū)屋為我們打開(kāi)了科學(xué)致富的門(mén)徑，為我們創(chuàng)造了財(cái)富。寧州戶(hù)五組的劉呈生，種地多年，可一直都是收入有限，有時(shí)受氣候的影響，還會(huì)出現(xiàn)虧本的現(xiàn)象，這個(gè)問(wèn)題一直讓他有些困惑。由于近幾年的豬肉價(jià)格在不斷的上漲，劉呈生想到了養(yǎng)豬的行業(yè)，他算了算，養(yǎng)一頭豬，一年能賺上百元，如果我養(yǎng)十頭豬一年能賺上千元，劉呈牛說(shuō)干就干，先試著養(yǎng)了十頭豬，可是事情并沒(méi)有他想的那么順利，有的豬吃的多就是不長(zhǎng)肉，有的豬不知道怎么回事就生病死了，到年底一算，劉成生不但沒(méi)有賺錢(qián)，而且還陪了錢(qián)，劉呈生感到很是郁悶。這時(shí)書(shū)屋的管理，推薦給他幾養(yǎng)獵方面的本書(shū)，開(kāi)始他認(rèn)為白己實(shí)際養(yǎng)殖都養(yǎng)不好，書(shū)上能有寫(xiě)出什么好方法呢，他認(rèn)為書(shū)上只是理論性的東西，根本就不實(shí)用。他還是抱著試一試的心理著翻了兒本書(shū)，發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)豬過(guò)程中的許多問(wèn)題在書(shū)上果然都有寫(xiě)到，比如吃多不長(zhǎng)肉是因?yàn)轶w內(nèi)有蟲(chóng)。，豬生病是因?yàn)轱暳洗钆洳缓侠?，沒(méi)有按時(shí)打防病預(yù)苗，還有很多問(wèn)題也在書(shū)上找到了答案，第二年，他按著書(shū)上介紹飼養(yǎng)方法養(yǎng)豬，到了年底和自己預(yù)想收入差不多，并且比上一年有很大的提高。后來(lái)他常?？粗鴷?shū)，一邊學(xué)習(xí)一邊養(yǎng)豬。豬生病時(shí)，他就按照書(shū)上說(shuō)的方法配藥喂，很快就好了。劉呈生真沒(méi)想到書(shū)上會(huì)對(duì)養(yǎng)豬解釋的這么清楚，省了醫(yī)藥費(fèi)，解決了他養(yǎng)豬中出現(xiàn)的問(wèn)題而苦惱了。他改造了圈舍加大了飼養(yǎng)規(guī)模，現(xiàn)在成為了寧州戶(hù)的養(yǎng)豬大戶(hù)，年出欄豬，上千頭。劉呈生就是這樣在書(shū)屋的熏陶下成為了寧州戶(hù)五組的富裕戶(hù)。

書(shū)屋為我們樹(shù)立了終生學(xué)習(xí)的觀(guān)念。青年吳佩東大學(xué)畢業(yè)后，他放棄同學(xué)相約去南方發(fā)展的機(jī)會(huì)，決心在家鄉(xiāng)干自己的一番事業(yè)，為家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻(xiàn)。他堅(jiān)信以他學(xué)到的知識(shí)發(fā)展養(yǎng)牛業(yè)前景一定很好。吳佩東回到家鄉(xiāng)后向親戚朋友借一些錢(qián)，辦起了自己的養(yǎng)殖場(chǎng)，一開(kāi)始效益不好，規(guī)模上不去，他就去請(qǐng)教高產(chǎn)‘奶牛養(yǎng)殖基地。發(fā)現(xiàn)了很多養(yǎng)牛的方法，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還有很多自己都不明白的養(yǎng)殖技術(shù)。這下他感到了自己和別人的差距，認(rèn)為自己還是要看很多的書(shū)，還是要不停的學(xué)習(xí)，這樣他就常去圖書(shū)館，常去找書(shū)看，才發(fā)覺(jué)以前自己養(yǎng)牛，完全是在“跟著感覺(jué)走，別人怎么做，自己也跟著這么做；只是照抄照搬別人的經(jīng)驗(yàn)，而自己是一竅不通。于是一口氣又借了十多本書(shū)，在家認(rèn)真研讀。他深有感觸地說(shuō)，過(guò)去我養(yǎng)牛只是憑借經(jīng)驗(yàn)，還有一些自己認(rèn)為對(duì)的方法，沒(méi)想到養(yǎng)牛原來(lái)需要這么科學(xué)方法，吳佩東照著書(shū)上說(shuō)的去做，注意科學(xué)養(yǎng)牛，改善了養(yǎng)殖技術(shù)，一年下來(lái)，投入比上年減少，而產(chǎn)量提高了，現(xiàn)在他又辦起了托牛所，解決了個(gè)村散養(yǎng)戶(hù)養(yǎng)不好的問(wèn)題?，F(xiàn)在他的養(yǎng)殖廠(chǎng)已有牛300頭：養(yǎng)牛的事業(yè)逐步邁向了成功.知識(shí)照亮前程，書(shū)屋點(diǎn)燃希望。農(nóng)家書(shū)屋給農(nóng)民提供了豐富的精神食糧，文化水平上去了，信息知道的更多了，創(chuàng)業(yè)的勁頭更大了，創(chuàng)業(yè)的信心更足了，社會(huì)變得越來(lái)越文明了。常在書(shū)屋轉(zhuǎn)，常讀農(nóng)家書(shū)，觀(guān)念要更新，常溫書(shū)中香；技能會(huì)發(fā)展，書(shū)屋來(lái)幫忙。書(shū)屋，是我們永遠(yuǎn)的家！經(jīng)濟(jì)繁榮、環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)協(xié)調(diào)、政通人和、文明進(jìn)步的社會(huì)主義新農(nóng)村正呈現(xiàn)在我的眼前。讓我們振臂高呼，一同為農(nóng)家書(shū)屋喝彩.

第四篇：知識(shí)改變命運(yùn) 勵(lì)志照亮人生（精選）

知識(shí)改變命運(yùn)

勵(lì)志照亮人生

勤細(xì)實(shí)樹(shù)形象

教研改鑄師魂

樹(shù)百年報(bào)國(guó)志，做世紀(jì)棟梁才

教書(shū)育人，德育為先，夯實(shí)基礎(chǔ)，全面發(fā)展！

第五篇：讀書(shū)改變命運(yùn)演講稿

讀書(shū)改變?nèi)松?，知識(shí)改變命運(yùn)

什么時(shí)候是世界讀書(shū)日，你知道嗎？

如果你還不知道那我來(lái)告訴你，4月23日就是世界讀書(shū)日，給大家溫習(xí)、補(bǔ)充點(diǎn)知識(shí)！記得我們的偉人周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)為中華崛起而讀書(shū)，而你又是為什么而讀書(shū)呢？這個(gè)問(wèn)題你可曾想過(guò)? 偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò)，“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義”對(duì)我而言讀書(shū)讓我走出了山村?讀書(shū)也讓我更加明白了追求人生的價(jià)值和奮斗的方向。

人生不能沒(méi)有知識(shí)；

成功不能沒(méi)有謀略；

知識(shí)和謀略從哪里來(lái)，勿用質(zhì)疑讀書(shū)會(huì)讓你視野更開(kāi)闊，讓你的人生更精彩；我們的毛澤東和周恩來(lái)總理從讀書(shū)中獲得知識(shí)，因?yàn)樽x書(shū)改變了他們的人生，因?yàn)橹R(shí)改變了自己的命運(yùn)? 讀書(shū)改變?nèi)松?，知識(shí)改變命運(yùn),正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“人只要獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！边@就是說(shuō)，生命的價(jià)值和意義，完全取決于你對(duì)人類(lèi)、對(duì)社會(huì)有沒(méi)有做出一定的貢獻(xiàn)。要很好地做出貢獻(xiàn)，必須有一定的知識(shí)，那要掌握知識(shí)，就必須讀書(shū)，好好地讀書(shū)。

知識(shí)就像是命運(yùn)海洋里航行的“船只”，當(dāng)你把它造的越結(jié)實(shí)就能航行的越遠(yuǎn)，當(dāng)你造的越大你所承載的就越多，你不斷的進(jìn)行更新維護(hù)就算是暴風(fēng)雨來(lái)臨也會(huì)不畏懼的向無(wú)知的海洋前進(jìn)。

“莫等閑，白了少年頭”，相信讀書(shū)讓你走出人生的輝煌，知識(shí)讓你跳出命運(yùn)的束縛。篇二：讀書(shū)改變?nèi)松鷂知識(shí)改變命運(yùn)演講稿

讀書(shū)改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

人生不能沒(méi)有知識(shí)；成功不能沒(méi)有謀略；上古競(jìng)于道德，中世爭(zhēng)于智謀，當(dāng)今逐于知識(shí)。

記得我們的偉人周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)為中華之崛起而讀書(shū)，而你又是為什么而讀書(shū)呢？這個(gè)問(wèn)題你可曾想過(guò)? 偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò)，“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義”對(duì)我而言讀書(shū)讓我走出了渠縣的那個(gè)小山村?讀書(shū)也讓我更加明白了追求人生的價(jià)值和奮斗的方向。山因勢(shì)而變，水因時(shí)而變，人因?qū)W習(xí)而變！知能拓智，智達(dá)慧遠(yuǎn)！知識(shí)，是贏(yíng)的基石，是成功人生的臺(tái)階，是獲取勝利的保障。知識(shí)的力量在于即使身處逆境，也能幫助你戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的浪灘；知識(shí)的魅力在于縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。一個(gè)人的生命能放射出奪目的光輝，知識(shí)是第一道平臺(tái)，平臺(tái)多高，你的起點(diǎn)就是多高！

與先天的智商相比，后天的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。一塊泥坯，把它燒成磚，它的價(jià)值頂多兩毛錢(qián)；制成瓷器，價(jià)值就會(huì)十倍地增長(zhǎng)；制成藝術(shù)品，價(jià)值則難以估量!生命，有時(shí)就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣；生命，有時(shí)又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿(mǎn)意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒(méi)有回頭路可走，沒(méi)有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來(lái)。‘天資聰穎慧根尚在；生性懶惰才智枉存’！你拒絕讀書(shū)，你的對(duì)手絕不會(huì)拒絕學(xué)習(xí)！

知識(shí)和謀略從哪里來(lái)，勿用質(zhì)疑讀書(shū)會(huì)讓你視野更開(kāi)闊，讓你的人生更精彩；我們的毛澤東和周恩來(lái)總理從讀書(shū)中獲得知識(shí)，因?yàn)樽x書(shū)改變了他們的人生，因?yàn)橹R(shí)改變了自己的命運(yùn)?知識(shí)就像是命運(yùn)海洋里航行的“船只”，當(dāng)你把它造的越結(jié)實(shí)就能航行的越遠(yuǎn)，當(dāng)你造的越大你所承載的就越多，你不斷的進(jìn)行更新維護(hù)就算是暴風(fēng)雨來(lái)臨也會(huì)不畏懼的向無(wú)知的海洋前進(jìn)。

讀書(shū)改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn),正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“人只要獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！边@就是說(shuō)，生命的價(jià)值和意義，完全取決于你對(duì)人類(lèi)、對(duì)社會(huì)有沒(méi)有做出一定的貢獻(xiàn)。要很好地做出貢獻(xiàn)，必須有一定的知識(shí)，那要掌握知識(shí)，就必須讀書(shū)，好好地讀書(shū)。

同學(xué)們，‘日出江山紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)’，青少年時(shí)期正是人生中絢麗多彩的春天，正是同學(xué)們大志綢繆的時(shí)候，正是刻苦學(xué)習(xí)積累自己厚重自己的時(shí)候，‘上帝從來(lái)不投骰子’，鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì)賜予守株待兔者，而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨無(wú)阻的前行者；空談和闊論從來(lái)不會(huì)讓你的夢(mèng)想成真，到頭來(lái)只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；只有學(xué)習(xí)知識(shí)才是到達(dá)成功彼岸的唯一路途。

只吶喊而不沖鋒的不是好士兵，只瞄準(zhǔn)而不射擊的不是好獵手，躺在搖籃里的嬰兒永遠(yuǎn)不會(huì)站立而行，把自己關(guān)在黑暗的屋子里永遠(yuǎn)不會(huì)看到外面的世界的光明和精彩！千里之行，始于足下。坐而言，不如起而行！路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成！“不怕慢，就怕站”。只要你邁步，路就會(huì)在腳下延伸；只要你上路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)誘人的風(fēng)景；只要你啟程，就會(huì)奏響你生命的華章??！

同學(xué)們，知識(shí)的積累是長(zhǎng)期的、是枯燥的、是需要意志力、體力、，耐力的?！曷恫蛔虩o(wú)本草，風(fēng)云須化有鱗魚(yú)’，大學(xué)的時(shí)光是短暫的，艱辛的，我們要分秒必爭(zhēng)，一定要做到當(dāng)天的事當(dāng)天畢，要盡快調(diào)整最適合自己的學(xué)習(xí)方法，最大限度的利用優(yōu)質(zhì)的教育資源，以求得最高的學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們，你會(huì)體會(huì)到拼搏中的人是快樂(lè)的、創(chuàng)造成功的人是執(zhí)著的、奪得輝煌的人是智慧的、能分享成果的人是幸福的。多少個(gè)長(zhǎng)燈相伴的夜晚、多少個(gè)聞雞起舞的黎明、多少個(gè)精彩紛呈的課堂、多少個(gè)心靈碰撞的時(shí)刻、無(wú)數(shù)個(gè)美麗勾畫(huà)的大學(xué)生活，一定會(huì)使你不辱我們學(xué)校老師多年來(lái)的培養(yǎng)，一定會(huì)助你不負(fù)老師、家長(zhǎng)殷切的期望！母校一定會(huì)為你們而驕傲！

‘努力拼搏，今朝汗灑書(shū)本；沖刺飛躍，明日笑映容顏’。讀書(shū)改變?nèi)松?，知識(shí)改變命運(yùn)，讓知識(shí)為您插上理想的翅膀！任憑人生旅途風(fēng)云變幻，知識(shí)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地！人生能有多長(zhǎng)時(shí)間接受學(xué)習(xí)，此時(shí)不行動(dòng)更待何時(shí)？好男兒當(dāng)自強(qiáng)，巾幗也不讓須眉！愛(ài)知識(shí)愛(ài)學(xué)習(xí)才會(huì)贏(yíng)！

讀書(shū)改變命運(yùn)，刻苦成就事業(yè)

——寄語(yǔ)156班同學(xué)們

湖南長(zhǎng)沙寧鄉(xiāng)七中 肖伯文老師

同學(xué)們：

人生雖有許多選擇，但是出生地域、家庭和父母卻別無(wú)選擇，一些出生于特殊地域，優(yōu)越的家庭條件和良好的教育環(huán)境，將給予其人生成功的一半，但是對(duì)于出生于流沙河，青山橋等經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的你，沒(méi)有幸運(yùn)陽(yáng)光的照射，也沒(méi)有上蒼的特別關(guān)照，但你擁有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)后，你可以依靠讀書(shū)改變命運(yùn)。

同學(xué)們，你具有常人一樣的才智和力量，雖然生無(wú)法選擇，你可以選擇勤奮成熟的汗水，堅(jiān)韌不拔的毅力，萬(wàn)難不屈的精神，去孜孜不倦地讀書(shū)，用知識(shí)和能力去挑戰(zhàn)命運(yùn)，改變自己的人生?，F(xiàn)代社會(huì)是充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的，一個(gè)人如果擁有一種社會(huì)需要的才能和特長(zhǎng)，不管他處在什么環(huán)境，什么角落，有一天終會(huì)被發(fā)現(xiàn)。讀書(shū)改變命運(yùn)，閱讀滋養(yǎng)心靈。崇拜別人，不如塑造自己。

孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大運(yùn)于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”才華是刀刃，刻苦是磨石刀，古今中外，凡立志成材的人，都必須面對(duì)種種考驗(yàn)，其中很多人求索一生，最終才取得成功，試想一下，如果沒(méi)有居里夫人在十分簡(jiǎn)陋的工棚中艱苦卓絕的實(shí)干，哪有鐳的發(fā)現(xiàn)？如果沒(méi)有達(dá)爾文二十七年的心血和汗水，哪有他的《物種起源》？人的一生是短暫的，成功和失敗僅僅是暫時(shí)的，唯有執(zhí)著的追求才是永恒的。同學(xué)們，只要你們懷著滿(mǎn)腔的激情，在人生的征途上不停地奮斗，雖然一次次耕耘有可能化為泡影，一次次沖擊有可能伴隨著失敗，然而不停地學(xué)，不懈地進(jìn)取，以堅(jiān)強(qiáng)的信念點(diǎn)燃生命之火，總能走出寂寞的寒夜，曲曲折折的經(jīng)歷，會(huì)鑄就你勇往直前的秉性，能將磨難化為動(dòng)力，以勤奮讀書(shū)改變命運(yùn)，用刻苦實(shí)干成就事業(yè)，總能將生命豐盈而充實(shí)，使人生絢麗多彩！

后記：

水滴石穿修學(xué)業(yè)，不枉十載寒窗苦。

鍥而不舍迎高考，奮戰(zhàn)一年躍龍門(mén)。

零七年十月二十八日篇四：讀書(shū)改變?nèi)松鷂知識(shí)改變命運(yùn)演講稿

讀書(shū)改變?nèi)松?，知識(shí)改變命運(yùn)

作者：黎新明

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家，早上好！

今天，我演講的題目是《讀書(shū)改變?nèi)松?，知識(shí)改變命運(yùn)》。同學(xué)們，你們知道嗎？4月23日就是世界讀書(shū)日。世界讀書(shū)日的目的就是讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，享受閱讀的樂(lè)趣。

不知何時(shí)？“學(xué)好數(shù)理化，不如有個(gè)好爸爸”人人皆知；不知何時(shí)？“我爸是李綱，遇事不用慌”在網(wǎng)上瘋傳。同學(xué)們，我們有多少人能像官二代、富二代、星二代一樣吃爹、拼爹呢？何況“二代”們不是也在刻苦讀書(shū)嗎？

同學(xué)們，我們中太多人是“草根”，而不是“二代”們。我們不讀書(shū)，如何改變自己的人生呢？所以，我認(rèn)為“讀書(shū)改變?nèi)松?，知識(shí)改變命運(yùn)”。

可是，中國(guó)人的閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂(yōu)?。?jù)調(diào)查：上海5年前，學(xué)生每人每年借閱圖書(shū)大約10本，而現(xiàn)在還不足1本。而猶太民族：平均每人每年讀書(shū)64本。

巴丹說(shuō)“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?！?/p>

讀書(shū)提升生命的高度，使我們?nèi)顺絼?dòng)物性，不至淪為活動(dòng)木偶，行尸走肉。

讀書(shū)改變生命的質(zhì)量。蘇秦刺股讀書(shū)，讓自己過(guò)上了錦衣玉食的生活； 蘇軾手不釋卷，豐富了自己的精神世界；林徽因讀書(shū)變得睿智豁達(dá)、優(yōu)雅美麗；史鐵生讀書(shū)抵御了浮躁、擺脫了平庸。

讀書(shū)改變命運(yùn)。君不見(jiàn)孟子好讀書(shū)，成為儒家圣人；君不見(jiàn)林肯讀書(shū)，窮鞋匠的兒子成了美國(guó)總統(tǒng)；君不見(jiàn)周恩來(lái)“為中華崛起而讀書(shū)”，成了總理,改變了國(guó)家和民族的命運(yùn)，君不見(jiàn)猶太人好讀書(shū)，一個(gè)流亡民族復(fù)了國(guó)。同學(xué)們，湖北黃岡中學(xué)的教室里仍然擺著兩雙鞋。一雙是皮鞋，一雙 1 是草鞋。言下之意就是，讀書(shū)讀得好的人就穿皮鞋，過(guò)好生活；讀不好，就穿草鞋，賣(mài)苦力。那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢？

同學(xué)們，我們讀什么樣的書(shū)呢？讀名人傳記，激勵(lì)自己勤奮學(xué)習(xí)。讀優(yōu)秀的作文書(shū)、素材書(shū)，為高考寫(xiě)作積累技巧和素材。讀老師和同學(xué)推薦的書(shū)。讀一切有利于我們的高考和人生的書(shū)。

同學(xué)們，在我們中國(guó)“窮不扎根，富不傳代，知識(shí)可改變命運(yùn)”。就讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，改變自己的人生吧！謝謝大家！我的演講完畢。2013年4月22日25班2 中衛(wèi)中學(xué)高一篇五：知識(shí)改變命運(yùn)、學(xué)習(xí)成就未來(lái) 演講稿 知識(shí)改變命運(yùn)、學(xué)習(xí)成就未來(lái)

馬孔池 2009年9月 老師們、同學(xué)們：

今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿(mǎn)希望的一天開(kāi)始了。首先，我向努力學(xué)習(xí)并篤信知識(shí)改變命運(yùn)的莘莘學(xué)子們，向傳授知識(shí)并矢志學(xué)習(xí)成就未來(lái)的辛勤園丁們，祝以誠(chéng)摯的祝愿：祝同學(xué)們時(shí)時(shí)有積累刻刻有厚重，苦學(xué)、好學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)、精學(xué)，為成功的人生準(zhǔn)備著；祝老師們天天有收獲月月有成就，苦教、好教、善教、樂(lè)教、精教，為幸福的人生積淀著。‘千古紅燭照亮人間路，百年桃李綻放天下春’，今天我講話(huà)的題目是‘知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)’。

當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，是人與人的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。

聯(lián)合國(guó)教科文組織在名為《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)——具有世界的今天和明天》的考察報(bào)告中指出：明天的文盲，不再是目不識(shí)丁的人，而是不知道如何學(xué)習(xí)的人。上古競(jìng)于道德，中世爭(zhēng)于智謀，當(dāng)今逐于知識(shí)。

剛剛畢業(yè)并考入哈爾濱師范大學(xué)阿城學(xué)院的鄧小雪同學(xué)（骨肉瘤并截肢）身殘但志不殘，從初一到高三，沒(méi)耽誤一天的課，沒(méi)向命運(yùn)低過(guò)一天的頭，風(fēng)來(lái)雨去，頂霧踏雪，因?yàn)樗钢静挥宓膱?jiān)信：唯有知識(shí)唯有學(xué)習(xí)才能改變她的一生才能成就她的一生！

當(dāng)年以616分考入吉林大學(xué)的徐紅丹同學(xué)，世代農(nóng)民、家庭困難僅靠父母賣(mài)菜為生，她一邊學(xué)習(xí)，一邊還要操持家務(wù)，照顧弟弟，但她始終保持一種健康向上的心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)始終是學(xué)校前三名。同樣以619分考入中國(guó)礦業(yè)大學(xué)的荊玉明同學(xué)，父親殘疾，全家只靠母親在僅有的幾畝地操勞維持生計(jì)，但是該同學(xué)始終堅(jiān)信只是能改變的命運(yùn)的惟有學(xué)習(xí)，寒窗苦讀、契而不舍，補(bǔ)習(xí)了兩年，參加三次高考，終于圓了大學(xué)夢(mèng)，從此放飛希望的理想。

動(dòng)也不會(huì)帶來(lái)任何好處，只有學(xué)習(xí)和改變才是最重要的’這就是讓億萬(wàn)國(guó)人感動(dòng)的大學(xué)生洪戰(zhàn)輝的人生諍言！

山因勢(shì)而變，水因時(shí)而變，人因?qū)W習(xí)而變！知能拓智，智達(dá)慧遠(yuǎn)！知識(shí)，是贏(yíng)的基石，是成功人生的臺(tái)階，是獲取勝利的保障。知識(shí)的力量在于即使身處逆境，也能幫助你戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的浪灘；知識(shí)的魅力在于縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。一個(gè)人的生命能放射出奪目的光輝，知識(shí)是第一道平臺(tái)，平臺(tái)多高，你的起點(diǎn)就是多高！

與先天的智商相比，后天的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。一塊泥坯，把它燒成磚，它的價(jià)值頂多兩毛錢(qián)；制成瓷器，價(jià)值就會(huì)十倍地增長(zhǎng)；制成藝術(shù)品，價(jià)值則難以估量!生命，有時(shí)就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣；生命，有時(shí)又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿(mǎn)意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒(méi)有回頭路可走，沒(méi)有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來(lái)?！熨Y聰穎慧根尚在；生性懶惰才智枉存’！你拒絕學(xué)習(xí)，你的對(duì)手絕不會(huì)拒絕學(xué)習(xí)！

同學(xué)們，‘日出江山紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)’，青少年時(shí)期正是人生中絢麗多彩的春天，正是同學(xué)們大志綢繆的時(shí)候，正是刻苦學(xué)習(xí)積累自己厚重自己的時(shí)候，‘上帝從來(lái)不投骰子’，鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì)賜予守株待兔者，而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨無(wú)阻的前行者；空談和闊論從來(lái)不會(huì)讓你的夢(mèng)想成真，到頭來(lái)只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；只有學(xué)習(xí)知識(shí)才是到達(dá)成功彼岸的唯一路途。

只吶喊而不沖鋒的不是好士兵，只瞄準(zhǔn)而不射擊的不是好獵手，躺在搖籃里的嬰兒永遠(yuǎn)不會(huì)站立而行，把自己關(guān)在黑暗的屋子里永遠(yuǎn)不會(huì)看到外面的世界的光明和精彩！千里之行，始于足下。坐而言，不如起而行！路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成！“不怕慢，就怕站”。只要你邁步，路就會(huì)在腳下延伸；只要你上路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)誘人的風(fēng)景；只要你啟程，就會(huì)奏響你生命的華章??！

同學(xué)們，知識(shí)的積累是長(zhǎng)期的、是枯燥的、是需要意志力、體力、，耐力的?！曷恫蛔虩o(wú)本草，風(fēng)云須化有鱗魚(yú)’，中學(xué)的時(shí)光是短暫 的，艱辛的，我們要分秒必爭(zhēng)，一定要做到當(dāng)天的事當(dāng)天畢，要盡快調(diào)整最適合自己的學(xué)習(xí)方法，最大限度的利用優(yōu)質(zhì)的教育資源，以求得最高的學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們，在面臨人生的選擇中，你會(huì)體會(huì)到拼搏中的人是快樂(lè)的、創(chuàng)造成功的人是執(zhí)著的、奪得輝煌的人是智慧的、能分享成果的人是幸福的。