第一篇：養(yǎng)成良好習(xí)慣,爭(zhēng)做陽(yáng)光男孩、魅力女生主持詞

《養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做陽(yáng)光男孩、魅力女生》

主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的1.初步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2.用歌曲、故事、朗誦等形式增強(qiáng)學(xué)生對(duì)習(xí)慣的理解。

二、活動(dòng)過程

主持人：四六班主題班會(huì)《養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做陽(yáng)光男孩、魅力女生》現(xiàn)在開始（主持人上臺(tái)）

男：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。

女：能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。

男：習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過程中最親密的伙伴。女：能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

男：一位哲人曾說過：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。這充分說明了習(xí)慣的重要。

女：是啊，同學(xué)們，將來我們能否在未來的社會(huì)立足，能否生活得踏實(shí)、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣。男：同學(xué)們，說到習(xí)慣，就讓孫緯康給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：《招聘》

女：故事聽完了，大家想一想，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎？這家公司為什么不錄用他們呢？是的，真正優(yōu)秀的學(xué) 1

生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。就造成了與美好工作失之交臂。

男：你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細(xì)小又重要的事情。請(qǐng)聽劉昊哲的介紹：女：所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識(shí)很簡(jiǎn)單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。

男：剛才講的故事既是一個(gè)好的啟示，又是一個(gè)大的警示：好習(xí)慣成就大未來，壞習(xí)慣錯(cuò)失好機(jī)會(huì)。

女：是啊，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點(diǎn)一滴的小事做起來的，所以在細(xì)節(jié)處多下功夫吧！

男：為此，我們特查找了我們小學(xué)生應(yīng)具備的部分基本禮儀，請(qǐng)下面的同學(xué)給我們說說吧，大家歡迎！

男：相信經(jīng)過介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”。那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。

女：好習(xí)慣會(huì)幫助我們收獲知識(shí)和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。我們小學(xué)生就應(yīng)該從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣.請(qǐng)聽小合唱《咱們從小講禮貌》

男：我們小學(xué)生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。下面請(qǐng)聽快板《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣歌》。（快板同時(shí)響起，3名同學(xué)同時(shí)站起）

女：習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)終身的過程，改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好

習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣伴我們成長(zhǎng),你一定會(huì)取得好成績(jī)，成就你輝煌的人生。

男：接下來請(qǐng)同學(xué)們共同拍起手來，齊聲誦讀《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》。

女：堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。

男：每個(gè)人都希望自己像鮮花一樣美好

女：那就快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！

女：昨日的學(xué)習(xí)習(xí)慣，已經(jīng)經(jīng)造就了今日的我們。男：今日的學(xué)習(xí)習(xí)慣，決定著明天的我們。

女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。文明有禮是當(dāng)代小學(xué)生最基本的道德行為規(guī)范和文明素質(zhì)的體現(xiàn)。

男：愛美之心，人皆有之，每個(gè)人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層無一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。

女：外表的美是暫時(shí)的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì)，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。

男：內(nèi)心的美是一種感人至深的美，同學(xué)們是否還知道2006年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧！有請(qǐng)董舒冉同學(xué)帶我們一起回味那震撼的時(shí)刻吧！

女：是啊，趕快有請(qǐng)陳佳欣同學(xué)為大家講述《男孩、釘子與籬笆》的故事吧，掌聲有請(qǐng)！

男：豐富自己的精神世界，用知識(shí)和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。

女：內(nèi)心的美才得以長(zhǎng)久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個(gè)人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式。“容人須學(xué)海，十分滿尚納百川”學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)忍讓、學(xué)會(huì)寬容?！娥B(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做陽(yáng)光男孩、魅力女生》即將結(jié)束，請(qǐng)班主任白老師點(diǎn)評(píng)。（大家歡迎）

男：下面請(qǐng)王校長(zhǎng)為我們今天的活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)，大家歡迎。女：四六班《養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做陽(yáng)光男孩、魅力女生》主題班會(huì)到此結(jié)束。

東勝區(qū)第七小學(xué)四六班白桂梅

二○一二年四月十八日

第二篇：養(yǎng)成良好習(xí)慣主持詞

主持詞

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家早上好

男：縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開的。

女：大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動(dòng)，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著。

男：美國(guó)著名作家馬克?吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

女：由此可見，名人并不是高不可攀，只要我們向他們學(xué)習(xí)，做好身邊的每一件事，養(yǎng)成好習(xí)慣，一定會(huì)成就我們的大夢(mèng)想！

男：下面我宣布：阜陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“養(yǎng)成良好習(xí)慣”主題大隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開始。首先進(jìn)行儀式第一項(xiàng)，升國(guó)旗。今天的國(guó)旗班是（）中隊(duì)。全體立正，奏樂——敬禮——出旗（禮畢）升中華人民共和國(guó)國(guó)旗，全體立正，面向國(guó)旗行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，唱國(guó)歌，升國(guó)旗。（禮畢）。

女：對(duì)成功的人來說，習(xí)慣是功臣；對(duì)失敗的人來說，習(xí)慣是罪人；培養(yǎng)好習(xí)慣，會(huì)為你贏得整個(gè)人生，放縱壞習(xí)慣，它將毀掉你的終身。下面有請(qǐng) 老師帶來國(guó)旗下講話，大家掌聲歡迎！

男：五千年風(fēng)云歲月，孕育了集萬千寵愛的唐詩(shī)宋詞。詩(shī)詞是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一枝奇葩，普普通通的文字一經(jīng)組合，便成了千萬瑰麗的密碼，打開了美的閘門。下面有請(qǐng)

中隊(duì)帶來經(jīng)典誦讀，大家掌聲歡迎。

女：我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮貌既是個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文明程度的表現(xiàn)，所以養(yǎng)成良好習(xí)慣要學(xué)會(huì)管理自身。下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)宣布上周班級(jí)量化考核結(jié)果，大家掌聲歡迎。

男：最后有請(qǐng)王詩(shī)曼老師帶領(lǐng)大家在國(guó)旗下呼號(hào)，大家掌聲歡迎！

第三篇：爭(zhēng)做文明少年養(yǎng)成良好習(xí)慣

爭(zhēng)做文明少年養(yǎng)成良好習(xí)慣

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明少年養(yǎng)成良好習(xí)慣》。

我們生活在純凈的校園里，汲取著學(xué)校日益沉淀的文化精神，呼吸著學(xué)校自由清新的空氣，這里充滿生氣，充滿希望。學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家。樹文明之風(fēng)、踐文明之行，這是當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。中學(xué)生充滿激情與活力，追求時(shí)尚潮流，但是我們?cè)谧非髠€(gè)性的張揚(yáng)時(shí)，更應(yīng)倡導(dǎo)端莊優(yōu)雅的言行舉止和樸素大方的文明著裝。我們應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)出一個(gè)充滿活力的自我，一個(gè)美麗自信的自我，也更應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)一個(gè)文明道德的自我，為校園打造一道青春靚麗、清新潔凈的風(fēng)景！為此我代表......向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，樹立文明新風(fēng)。要助人為樂，禮貌待人，勤儉節(jié)約，語(yǔ)言文明。團(tuán)結(jié)互助，尊重他人，鄰里和睦。養(yǎng)成科學(xué)文明健康的生活方式。

2、維護(hù)校園環(huán)境，愛護(hù)校園設(shè)施。不隨地吐痰，不亂扔雜物，不大聲喧嘩吵鬧。不損壞公物，自覺遵守文明公約，遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，自覺排隊(duì)乘車，不爭(zhēng)搶座位，自覺維護(hù)公共衛(wèi)生，珍愛共同家園，提升學(xué)校整體形象。

3、投身志愿服務(wù)，參加公益活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，積極參與文明勸導(dǎo)、整治環(huán)境、維護(hù)秩序、關(guān)心弱勢(shì)群體等志愿服務(wù)活動(dòng)。

4、努力做到兩個(gè)“入室”，入室即靜，入室即學(xué)。

文明舉止是春風(fēng)，形象禮儀是花朵。創(chuàng)建和諧校園，爭(zhēng)做文明少年，養(yǎng)成良好習(xí)慣，從我做起，從身邊的小事做起。同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來吧!

第四篇：“養(yǎng)成良好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明學(xué)生”

“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生”

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

在社會(huì)快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢，是文明！在這美麗的世界里，文明之花到處開放，那么，當(dāng)代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢？

在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：有些中學(xué)生在公交車上面對(duì)站立的老人置之不理；有些中學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話；還有些中學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語(yǔ)相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。有些同學(xué)可能會(huì)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。

一個(gè)文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動(dòng)； 在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約； 在公共場(chǎng)所，要愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。在社會(huì)上，要熱愛祖國(guó)，文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法。爭(zhēng)做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長(zhǎng)，才能成為一個(gè)文明好少年。

文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個(gè)垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除，是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì)把幸福、快樂、平安傳播到哪。

同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭(zhēng)做“文明好少年”，讓一切疾病遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。

最后，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國(guó)肥沃的土地上！

我的演講完了，謝謝大家！

第五篇：養(yǎng)成良好習(xí)慣爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿

老師們、同學(xué)們：早上好！

今天我要講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生”。

先讓我為大家講述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：不文明行為也是國(guó)恥。

第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該從小養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，有的同學(xué)亂扔雜物，有的同學(xué)在教室里走廊上起哄大鬧，走路推推搡搡，有的同學(xué)講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢?，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來講，尤為重要。有了好習(xí)慣，失敗不容易；沒有好習(xí)慣，成功不容易。讓我們管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腿，不亂打亂鬧。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

最后，我送大家一句話，與我們學(xué)校每一位同學(xué)共勉：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。”為了燦爛的明天，希望大家從培養(yǎng)每一個(gè)良好習(xí)慣開始吧！

謝謝大家！