第一篇：作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(40分)

作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（40分）

說(shuō)明: 字?jǐn)?shù)不足800字，每少50字扣1分，最多扣3分。

一類卷（40—34）

內(nèi)容、表達(dá)：要求：符合題意，內(nèi)容充實(shí)，中心明確；條理清楚，結(jié)構(gòu)合理；語(yǔ)言通順，有1—2處語(yǔ)病。賦分范圍：36—30分

說(shuō)明：以33分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)，然后加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。

書(shū)寫(xiě)（4分）：書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)正確，錯(cuò)別字2個(gè)以下，格式規(guī)范。

二類卷（33—30）

內(nèi)容、表達(dá)：要求：比較符合題意，內(nèi)容比較充實(shí)，中心比較明確；條理比較清楚，結(jié)構(gòu)比較合理；語(yǔ)言比較通順，有3—4處語(yǔ)病。賦分范圍：29—26分

說(shuō)明：以28分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)，然后加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。

書(shū)寫(xiě)（3分）：書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)大體正確，錯(cuò)別字3—4個(gè)，格式規(guī)范。

三類卷（29—24）

內(nèi)容、表達(dá)：要求：基本符合題意，內(nèi)容尚充實(shí)，中心基本明確；條理基本清楚，結(jié)構(gòu)基本完整；語(yǔ)言基本通順，有5—6處語(yǔ)病。賦分范圍：25—20分

說(shuō)明：以23分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)，然后加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。

書(shū)寫(xiě)（2分）：字跡不夠清楚，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多，錯(cuò)別字5—7個(gè)，格式大體規(guī)范。

四類卷（23—0）

內(nèi)容、表達(dá)：要求：不符合題意，內(nèi)容空洞，中心不明確；條理不清楚，結(jié)構(gòu)不完整；語(yǔ)言不通順，有7處以上語(yǔ)病。賦分范圍：19—0分

說(shuō)明：以13分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)，然后加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。

書(shū)寫(xiě)（1-0分）：字跡潦草，難以辨認(rèn)，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤很多，錯(cuò)別字8個(gè)以上，格式不規(guī)范。

第二篇：內(nèi)蒙古階梯電價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分三檔

內(nèi)蒙古階梯電價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分三檔:月用電170度內(nèi)不漲價(jià)

【字體：小 大】 【收藏】 【打印文章】 【查看評(píng)論】

從7月1日起，全國(guó)除西藏和新疆以外的29個(gè)省(區(qū)、市)將全面試行居民階梯電價(jià)制度。記者7月2日了解到，內(nèi)蒙古自治區(qū)階梯電價(jià)方案已經(jīng)確定，首檔、二檔電量上限均高于聽(tīng)證方案。

根據(jù)方案，內(nèi)蒙古“一戶一表”居民用電量實(shí)施階梯電價(jià)方案，按照每月用電量分為三檔。第一檔為0-170度，保持現(xiàn)行電價(jià)不變，蒙東地區(qū)每度0.5元，蒙西地區(qū)每度0.43元;第二檔為171-260度，在第一檔電價(jià)的基礎(chǔ)上每度提價(jià)0.05元，蒙東地區(qū)每度提高至0.55元，蒙西地區(qū)每度提高至0.48元;第三檔為260度以上，在第一檔電價(jià)基礎(chǔ)上每度提價(jià)0.3元，蒙東地區(qū)提高至每度0.8元，蒙西地區(qū)提高至每度0.73元。

有變化

首檔二檔電量均有提高

今年5月20日和23日，自治區(qū)先后召開(kāi)了蒙東、蒙西地區(qū)階梯電價(jià)聽(tīng)證會(huì)，當(dāng)時(shí)的方案為首檔電量上限為120度或140度，二檔電量上限為200度或240度。聽(tīng)證會(huì)上，參加人總體贊成居民階梯電價(jià)制度改革，多數(shù)代表建議提高首檔用電量。

對(duì)于社會(huì)各界的合理意見(jiàn)，自治區(qū)政府、自治區(qū)發(fā)改委對(duì)方案進(jìn)行了多次研究、修改和完善。最終實(shí)施方案與原方案相比，第一檔電量上限提高到了170度，第二檔電量上限也提高到了260度。

對(duì)未實(shí)行“一戶一表”的合表居民用戶以及一些非居民用戶(如學(xué)校等)，暫不實(shí)行居民階梯電價(jià)，選擇在現(xiàn)行電價(jià)基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整，我區(qū)對(duì)此類用戶每度電提高1.2分錢(qián)。對(duì)城鎮(zhèn)低保戶和農(nóng)村牧區(qū)五保戶實(shí)施15度的免費(fèi)電量。

內(nèi)蒙古大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副教授史增震提出，合表用戶不能充分享受到電價(jià)不變，階梯電價(jià)對(duì)合表用戶不公平。為此，自治區(qū)發(fā)改委要求電網(wǎng)公司加快居民合表用戶“一戶一表”改造，提高抄表到戶率。

算一算

每月用電200度多花1.5元

執(zhí)行階梯電價(jià)，意味著用的電越多，花的錢(qián)越多。采訪中，有許多市民不清楚電量是如何計(jì)算的?

自治區(qū)發(fā)改委表示，居民階梯電價(jià)電費(fèi)計(jì)算公式為：某居民戶某月電費(fèi)=第一檔電量×第一檔電價(jià)+第二檔電量×第二檔電價(jià)+第三檔電量×第三檔電價(jià)。

以呼和浩特為例，如果抄表電量為每月200度，推行階梯電價(jià)前需支付電費(fèi)為200×0.43=86元。試行階梯電價(jià)后，只有超過(guò)170度的部分電費(fèi)需要多花錢(qián)，電價(jià)計(jì)算方法為170×0.43+(200-170)×0.48=87.5元。按此計(jì)算，實(shí)行階梯電價(jià)后需多支付1.5元。

如果抄表電量為300度，超過(guò)了三檔電量的基數(shù)，則推行階梯電價(jià)前需支付的電費(fèi)為300×0.43=129元。推行階梯電價(jià)后，電價(jià)計(jì)算方法為170×0.43+(260-170)×0.48+(300-260)×0.73=145.5元。照此計(jì)算，試行階梯電價(jià)后，需多支付16.5元。(記者 劉惠)

第三篇：英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)報(bào)告單 及標(biāo)準(zhǔn)分換算

英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)報(bào)告單 及標(biāo)準(zhǔn)分換算

四個(gè)部分：聽(tīng)力（35%）、閱讀（35%）、完型填空或改錯(cuò)（10%）、作文和翻譯（20%）。

聽(tīng)力249分，閱讀249分，完型填空或改錯(cuò)70分，作文142分。

各單項(xiàng)分相加之和等于總分（710分）。

一般425就是同學(xué)們所謂的合格線.425分是加權(quán)的標(biāo)準(zhǔn)分。每年會(huì)根據(jù)具體情況調(diào)整,不過(guò)一般都是這個(gè)分?jǐn)?shù).通常四級(jí)425就可以參加六級(jí)考試了，就相當(dāng)于四級(jí)通過(guò)了。

“自05年6月起，四、六級(jí)考試的分?jǐn)?shù)在經(jīng)過(guò)加權(quán)、等值、常模轉(zhuǎn)換等數(shù)據(jù)處理后，將報(bào)道為均值500、標(biāo)準(zhǔn)差70的常模正態(tài)分。”這是全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)發(fā)布的計(jì)分方法說(shuō)明。在計(jì)算分?jǐn)?shù)時(shí)，要先抽取一些學(xué)校的試卷作為樣本，對(duì)樣本進(jìn)行具體分析，再經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)上的“加權(quán)、等值、常模轉(zhuǎn)換”等數(shù)據(jù)處理后，算出每一題在整張?jiān)嚲碇兴嫉谋戎?，換算成分?jǐn)?shù)，得出每一題的分值后，再相加得出最后成績(jī)。

標(biāo)準(zhǔn)分是“全國(guó)一盤(pán)棋”的博弈。也就是說(shuō)，把全國(guó)的平均分報(bào)告為500分。只要你原始分高于全國(guó)平均分，那你的標(biāo)準(zhǔn)分就是高于500分了。425其實(shí)還不到全國(guó)平均分，就可以過(guò)了。嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，這個(gè)425其實(shí)按原始分沒(méi)有及格。因?yàn)閷?shí)際上全國(guó)的平均分經(jīng)常是不及格的。大家只要考得比一部分人好，就可以過(guò)了，這就是標(biāo)準(zhǔn)分的含義。

如果考試難,大家都考得差，如果考試簡(jiǎn)單,大家都考得高，分?jǐn)?shù)都還是根據(jù)平均分來(lái)調(diào)整。因此，考試是難是易，對(duì)最終的標(biāo)準(zhǔn)分影響不大?？疾斓氖悄忝恳粋€(gè)題型在全國(guó)考生中的排位。

總結(jié)：關(guān)鍵的是自己要珍惜時(shí)間，準(zhǔn)備充分。Come on everybody!

第四篇：作文評(píng)分細(xì)則

高三語(yǔ)文考試作文評(píng)分細(xì)則

作文試題

在《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》里，“轉(zhuǎn)身”有下列意思：轉(zhuǎn)動(dòng)身體，改變方向；借指時(shí)間極短。轉(zhuǎn)身，本是一具體動(dòng)作行為，但蘊(yùn)含其中的或許是處事方式的轉(zhuǎn)變，或許是人生態(tài)度的轉(zhuǎn)變，或許是事物發(fā)展情態(tài)的轉(zhuǎn)變??著名詩(shī)人、散文家李漢榮先生說(shuō)“旭日一轉(zhuǎn)身變成落日，青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)，愛(ài)情一轉(zhuǎn)身變成婚姻，詩(shī)歌一轉(zhuǎn)身變成散文，羊群一轉(zhuǎn)身就變成毛衣??”關(guān)于“轉(zhuǎn)身”，你有那些感觸和思考？

請(qǐng)以“轉(zhuǎn)身”為題，寫(xiě)一篇800字左右的文章，除詩(shī)歌外文體不限。審題提示

“轉(zhuǎn)身”是一道多重含義的文題?！稗D(zhuǎn)身”可理解為“轉(zhuǎn)過(guò)身”和“一轉(zhuǎn)身”?！稗D(zhuǎn)過(guò)身”，既有現(xiàn)實(shí)生活“轉(zhuǎn)身離開(kāi)”、“不辭而別”、“回眸凝望”等表象之意，又可指人生途中出現(xiàn)的重大變化或轉(zhuǎn)折，人的思維角度、生活態(tài)度或行為做法的改變；“一轉(zhuǎn)身”比喻時(shí)間很短，稍縱即逝。因此，就更要抓住應(yīng)該轉(zhuǎn)身并能夠轉(zhuǎn)身的時(shí)機(jī)?！稗D(zhuǎn)身”含意具有多重性，也使我們的解讀呈多樣性。轉(zhuǎn)身，可以是對(duì)親情友情的反思；可以是對(duì)眼前或無(wú)奈或繁華的棄絕；可以是對(duì)人對(duì)事的態(tài)度做法的重新選擇；可以是對(duì)身后或精彩或美妙的留戀。

立意

可選“迷途知返”、“回歸本色”、“角色轉(zhuǎn)換”、“學(xué)會(huì)放棄”、“‘轉(zhuǎn)身’是一種智慧”、“急流勇退”、“知難而退”、“人生的拐點(diǎn)”、“抓住機(jī)遇”、“順應(yīng)自然”、“時(shí)常回頭，認(rèn)真反思”“慢慢走來(lái)，或欣賞或修正”、“懂得珍惜”等角度立意。既可寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活中自己或他人的一個(gè)片段或一個(gè)故事，所蕩起的情感漣漪，或折射出的人生哲理；也可聯(lián)系某些典型人物“轉(zhuǎn)身”后的成敗，給予我們的思考與啟迪。主語(yǔ)可以是“我”，也可以是群體、社會(huì)、國(guó)家、民族。

有價(jià)值的立意不能一一列舉，只要言之成理就可以成立。

評(píng)分細(xì)則

總體參照上海卷作文評(píng)分細(xì)則 關(guān)于立意的判定及賦分：

1、“轉(zhuǎn)身”所指內(nèi)容不具體，立意不夠明確或有明顯套題的痕跡。42分—44分。

2、立意明確，內(nèi)容較具體但過(guò)于單一或陳舊，語(yǔ)言表現(xiàn)力一般44分—47分。能準(zhǔn)確立意，所指內(nèi)容比較具體，結(jié)構(gòu)完整，48分以上，其中文筆較好，結(jié)構(gòu)清晰的文章，52分以上。

3、內(nèi)容具體，能圍繞一個(gè)中心進(jìn)行深入開(kāi)掘，文筆較好，結(jié)構(gòu)清晰，52分—56分。

4、能準(zhǔn)確理解題意，有較深刻的思想認(rèn)識(shí)或立意較新穎，57分以上。見(jiàn)解深刻，文筆優(yōu)美，結(jié)構(gòu)清晰的文章，60分以上。

5、中心突出，見(jiàn)解獨(dú)到，說(shuō)理透徹，情感真摯感人，文筆優(yōu)美，結(jié)構(gòu)清晰的文章，可以判為一類卷；

不及格作文的判定：

1、局限于轉(zhuǎn)身的表面意義，而沒(méi)有深層含義的揭示。

2、寫(xiě)成議論文時(shí)，用于例證的材料不能證明中心觀點(diǎn)。

3、習(xí)慣性寫(xiě)成無(wú)病呻吟，純情感句子組合的“散文” 關(guān)于記敘文

參照議論文立意要求

附錄：上海卷作文評(píng)分細(xì)則

一、議論類文體

一類卷（63—70分）

總體標(biāo)準(zhǔn)

能準(zhǔn)確把握題意，立意深刻，選材適當(dāng)，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有新意，有文采。

補(bǔ)充細(xì)則

一類上（68—70）：

符合總體標(biāo)準(zhǔn)并具備以下一項(xiàng)者：

1、能從題意中引發(fā)深刻的道理，文采優(yōu)美的。

2、能從題意中引發(fā)深刻的道理，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華而有一定功力的。

3、在文體應(yīng)用、立意、構(gòu)思等某一方面有創(chuàng)新的。一類中（65—67）：

基本符合總體標(biāo)準(zhǔn)并具備以下一項(xiàng)者：

1、能從題意中引出有深度的道理，但結(jié)構(gòu)或語(yǔ)言等方面略有瑕疵的。

2、在立意、結(jié)構(gòu)、文體某一方面有創(chuàng)新，但結(jié)構(gòu)或語(yǔ)言等方面略有瑕疵的。一類下（63—64）：

符合總體標(biāo)準(zhǔn)并具備以下條件者：

能從題意中引出有意義的道理，但結(jié)構(gòu)或語(yǔ)言等方面略有瑕疵的。

二類卷（52—62分）

總體標(biāo)準(zhǔn)

符合題意，立意較深刻，選材較適當(dāng)，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順。

補(bǔ)充細(xì)則

二類上（59—62）：

基本符合總體標(biāo)準(zhǔn)并具備以下一項(xiàng)者：

1、能從題意中引出有意義的道理。

2、有靈氣、有新意，但在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言某一方面有不足的。二類中（55—58）：

基本符合總體標(biāo)準(zhǔn)并具備以下條件者：

1、能從題意中引出一定的道理。

2、有靈氣、有新意，但在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言某一方面有不足的。

3、新意不夠，但平穩(wěn)充實(shí)的。二類下（52—54）：

基本符合總體標(biāo)準(zhǔn)并具備以下一項(xiàng)者： 能從題意中總結(jié)出一定的道理，但語(yǔ)言有華而不實(shí)之處的。

三類卷（39—51分）

總體標(biāo)準(zhǔn)

基本符合題意，立意一般，選材尚恰當(dāng)，中心尚明確，內(nèi)容尚充實(shí)，感情尚真摯，結(jié)構(gòu)基本完整，語(yǔ)言基本通順，偶有語(yǔ)病。

補(bǔ)充細(xì)則

三類上（48—51）：基本符合總體標(biāo)準(zhǔn)且不就事論事的。

三類中（44—47）：符合總體標(biāo)準(zhǔn)但有就事論事或故意拔高（升華不自然）之感的。三類下（39—43）：符合總體標(biāo)準(zhǔn)但羅列現(xiàn)象，泛泛而談，缺乏思考或認(rèn)識(shí)膚淺的。

四類卷（21—38分）

總體標(biāo)準(zhǔn)

偏離題意，立意或選材不當(dāng)，中心不明確，內(nèi)容單薄，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)言欠通順，語(yǔ)病較多。

補(bǔ)充細(xì)則

四類上（30—38）：

雖基本符合題意，但中心不明確，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)言欠通順，語(yǔ)病較多。

四類中（25—29）： 參照總體標(biāo)準(zhǔn)。四類下（21—24）： 符合總體標(biāo)準(zhǔn)且無(wú)中心。

五類卷（0—20分）

總體標(biāo)準(zhǔn)

符合以下一項(xiàng)即為五類卷（1）脫離題意。（2）文理不通。（3）全文不足400字。

補(bǔ)充細(xì)則

五類上（17—20）： 符合下列一項(xiàng)者：

1、脫離題意，內(nèi)容單薄空洞但完整成文的。

2、全文不足要求的一半字的。五類中（10—16）：

文理不通、不知所云，有文章之形，而無(wú)文章之實(shí)的。五類下（0—9）： 不成文的：9分以下。

經(jīng)查證為全文抄襲的：0分。

二、記敘抒情類文體 一類卷（63—70分）（總體標(biāo)準(zhǔn)參照議論文，以下省略）

一類上（68—70）：

記敘類：緊扣題意，感情真摯，寓意深刻、有回味，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)豐富生動(dòng)，描寫(xiě)生動(dòng)形象，語(yǔ)言暢達(dá)，有文采。

抒情類：緊扣題意，感情真摯，寓意深刻、有回味，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言暢達(dá)，有文采。一類中（65—67）：

記敘類：緊扣題意，感情真摯，寓意有深度，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)生動(dòng)，描寫(xiě)具體，語(yǔ)言暢達(dá)。

抒情類：緊扣題意，感情真摯，寓意有深度，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言暢達(dá)。一類下（63—64）：

記敘類：緊扣題意，感情真摯，寓意有意義，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)具體，描寫(xiě)較具體，語(yǔ)言流暢。

抒情類：緊扣題意，感情真摯，寓意有意義，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢。

二類卷（52—62分）

二類上（59—62）：

記敘類：符合題意，感情真實(shí)，寓意集中，結(jié)構(gòu)完整，情節(jié)具體，敘述生動(dòng)，語(yǔ)言通順。

抒情類：符合題意，感情真實(shí)，寓意集中，結(jié)構(gòu)完整，抒情自然，語(yǔ)言通順。二類中（55—58）：

記敘類：符合題意，感情真實(shí)，寓意集中，結(jié)構(gòu)完整，情節(jié)較具體，敘述清晰，語(yǔ)言通順。

抒情類：符合題意，感情真實(shí)，寓意集中，結(jié)構(gòu)完整，抒情較自然，語(yǔ)言通順。二類下（52—54）：

記敘類：符合題意，感情真實(shí)，寓意清楚，結(jié)構(gòu)完整，情節(jié)較具體，敘述清晰，語(yǔ)言通順，偶有語(yǔ)病。

抒情類：符合題意，感情真實(shí)，寓意清楚，結(jié)構(gòu)完整，抒情較自然，語(yǔ)言通順，偶有語(yǔ)病。

三類卷（39—51分）

三類上（48—51）：

記敘類：基本符合題意，感情尚真實(shí)，有一定寓意，情節(jié)結(jié)構(gòu)基本完整，敘述清楚，語(yǔ)言基本通順。

抒情類：基本符合題意，感情尚真實(shí)，有一定寓意，結(jié)構(gòu)基本完整，抒情較自然，語(yǔ)言基本通順。

三類中（44——47）：

記敘類：寓意基本符合題意，感情尚真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，情節(jié)較簡(jiǎn)單，語(yǔ)言基本通順。

抒情類：寓意基本符合題意，感情尚真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，有抒情色彩，語(yǔ)言基本通順。

三類下（39—43）：

記敘類：基本符合題意，感情尚真實(shí)，寓意膚淺，缺乏思考，結(jié)構(gòu)基本完整，情節(jié)較單調(diào)，語(yǔ)言基本通順。

抒情類：寓意基本符合題意，感情尚真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，抒情不夠自然真實(shí)，語(yǔ)言基本通順。

四類卷（21—38分）

四類上（30—38）：

記敘類：寓意雖然基本符合題意，但寫(xiě)人記事卻與題意游離，情節(jié)不自然，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多。

抒情類：寓意雖然基本符合題意，但抒情不夠自然真實(shí)，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多。

四類中（25—29）：

記敘類：寓意偏離題意，缺乏情節(jié)，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多的。抒情類：寓意偏離題意，抒情矯揉造作，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多。四類下（21—24）：

記敘類：偏離題意，情節(jié)散亂，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多的。抒情類：寓意偏離題意，感情虛假，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)病較多。

五類卷（0—20分）

五類上（17—20）： 符合下列一項(xiàng)者：

1、脫離題意，內(nèi)容單薄空洞但完整成文的。

2、全文不足400字的。五類中（10—16）：

文理不通、不知所云，有文章之形，而無(wú)文章之實(shí)的。五類下（0—9）： 不成文的：9分以下。

經(jīng)查證為全文抄襲的：0分。

三、其余文體：參照總體標(biāo)準(zhǔn)給分

說(shuō)明：

1、未寫(xiě)題目扣2分。

2、錯(cuò)別字滿3個(gè)扣1分，至多扣5分。

3、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，酌情扣分。

4、文面不整潔，酌情扣1—2分，文面整潔美觀，酌情加1—2分。

第五篇：作文評(píng)分細(xì)則

作文評(píng)分細(xì)則

崔燕燕2013-1-23

一、基礎(chǔ)等級(jí)的評(píng)估（滿分40分）

1.內(nèi)容（滿分20分）

評(píng)分細(xì)則將文章內(nèi)容切分為題意、中心、材料、感情四個(gè)方面，并提出不同檔次的標(biāo)準(zhǔn)。

一等（20-17分）切合題意，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯。

二等（16-12分）符合題意，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，感情真實(shí)。

三等（11-7分）基本符合題意，中心基本明確，內(nèi)容單薄，感情基本真實(shí)。

四等（6-0分）偏離題意，中心不明或立意不當(dāng)，沒(méi)有什么內(nèi)容，感情虛假。

此項(xiàng)給分均衡考慮四個(gè)方面，但為了方便操作，將立意視為基礎(chǔ)，材料視為關(guān)鍵。

（1）立意

材料“追逐著鹿的獵人是看不見(jiàn)山的”，可以有如下理解：1.對(duì)于發(fā)現(xiàn)獵物的獵人，肯定是比較興奮的，而興奮會(huì)讓人暫時(shí)忘記疲勞；專心致志地追逐著鹿的獵人，沒(méi)有閑暇過(guò)多關(guān)注正在攀登（翻越）的高山。2.獵人追逐鹿的時(shí)候，注意力集中在鹿身上，會(huì)忽略其他一些東西。所以，學(xué)生可以有這樣的感悟和聯(lián)想：

1、人有了（認(rèn)準(zhǔn)了）目標(biāo)，就會(huì)勇往直前，忘記（不畏、不怕）艱辛、艱險(xiǎn)、阻礙或困難等，再大的困難都無(wú)法阻擋他去實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)；當(dāng)一個(gè)人心無(wú)旁騖地追求自己目標(biāo)的時(shí)候，由于注意力沒(méi)有集中在困難上，所以困難就顯得小弱了。

2、有的人只顧向前追（逐物質(zhì)利益、眼前利益、個(gè)人得失、小的目標(biāo)等），而忽略了精神境界的提升（或身邊的幸福、全局利益、遠(yuǎn)大目標(biāo)等），甚至迷失了自我。特別注意，這是個(gè)關(guān)系型材料，不能單提“鹿”或“山”，要寫(xiě)出“鹿”和“山”的關(guān)系，比如，有的同學(xué)可能只談“專注”或“心無(wú)旁騖”的話題，這是不全面的，應(yīng)該談“是因?yàn)閷Ｗ?，困難顯得小弱了”。

一類卷：切合題意。有了（認(rèn)準(zhǔn)）目標(biāo)，不畏艱難；專注于目標(biāo)，困難變小；追求物質(zhì)（眼前、小的、個(gè)人的?），忽略精神境界的提升（或身邊的幸福、全局利益、遠(yuǎn)大目標(biāo)等），甚至迷失了自我。

二類卷：符合題意。二者不是對(duì)等的，以一方面為主，另一方面也談到一點(diǎn)；二者之間的關(guān)系說(shuō)到了，但說(shuō)得不很透。另外，寫(xiě)記敘文能從記敘和描寫(xiě)中體現(xiàn)出“鹿”與“山”的關(guān)系的，也算是符合題意。

三類卷：基本符合題意。只談單方面。

四類卷：偏離題意，二者均不涉及，與話題無(wú)關(guān)。

不符合題意的文章在內(nèi)容項(xiàng)中最高得分6分，在表達(dá)和發(fā)展項(xiàng)中，不得超過(guò)11分，也就是最多只能達(dá)到28分。

（2）材料

記敘文，人物事件描寫(xiě)具體實(shí)在；議論文，論據(jù)典型充足。論據(jù)新穎，用新近報(bào)刊資料，用別人用得少的事例，能避開(kāi)陳舊材料的考生，按“有創(chuàng)新”在此項(xiàng)中也應(yīng)給高分。有的事例不夠典型，但是議論很到位，應(yīng)放在一類下，二類上；有的事例很典型，但議論不到位，二者的關(guān)系講得不太清，也可以放一類下，二類上。

2． 表達(dá)（滿分20分）

評(píng)分細(xì)則將文章的表達(dá)切分為四個(gè)方面，劃分為四個(gè)檔次。

一等（20-17分）符合文體要求，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，字體工整。

二等（16-12分）符合文體要求，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順，字體較工整。

三等（11-7分）基本符合文體要求，結(jié)構(gòu)基本完整，語(yǔ)言基本通順，字跡清楚。

四等（6-0分）不符合文體要求，結(jié)構(gòu)混亂，語(yǔ)言不通順，語(yǔ)病多，字跡難辨。

此項(xiàng)給分也要均衡考慮四個(gè)方面，但是語(yǔ)言是基礎(chǔ)，文體是關(guān)鍵，書(shū)寫(xiě)很重要。

（1）語(yǔ)言

語(yǔ)言流暢、通順是表達(dá)能力的最直接的現(xiàn)實(shí)，文章自然會(huì)得高分。

語(yǔ)言“有文采”的可以在“發(fā)展等級(jí)”項(xiàng)中得高分，也會(huì)相應(yīng)增加“基礎(chǔ)等級(jí)”得分。下面兩種情況歸入低檔。

①語(yǔ)句不通順

語(yǔ)句不通，病句迭出，表意晦澀、含混。（一篇不通順的文章要有5—6個(gè)病句）

②語(yǔ)言形式選擇混亂

文白夾雜或文中夾雜過(guò)多英語(yǔ)詞句，破壞了文章的語(yǔ)言風(fēng)格。

（2）文體

本次作文文體不限，但要“文體特征鮮明”。下面兩類作文要在文體上扣分：

①多體合一的“雜文”

將不同文體、不同語(yǔ)言風(fēng)格的片段堆砌到一篇文章中，這種文章可判為“文體特征不鮮明”。如，前半部分故事寫(xiě)得很具體，后半部分又引經(jīng)據(jù)典，說(shuō)道理。

②形式不合考生選定的文體要求

有的考生寫(xiě)記敘文，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果不全，沒(méi)有精細(xì)的描寫(xiě)；寫(xiě)議論文，“觀點(diǎn)”+“例子”，缺少“分析論證”這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)；寫(xiě)戲劇，不組織戲劇沖突，不通過(guò)人物的對(duì)話推動(dòng)劇情發(fā)展，而代之以大段的記敘、描寫(xiě)；寫(xiě)日記，一段下來(lái)，不注明時(shí)間、天氣等情況；寫(xiě)小小說(shuō)，人物形象不突出，不會(huì)“尺水興波”之法等。

（3）書(shū)寫(xiě)

書(shū)寫(xiě)有兩層含義：一是字體的工整。書(shū)寫(xiě)潦草，亂涂亂改，字跡難辨的可酌情扣分。二是不寫(xiě)錯(cuò)字。每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分。

二、發(fā)展等級(jí)的評(píng)估（滿分20分）

高考作文的“發(fā)展等級(jí)”是20分，與“內(nèi)容”“表達(dá)”三分天下，其目的就是為了張揚(yáng)個(gè)性，鼓勵(lì)創(chuàng)新。在評(píng)分的操作過(guò)程中，不要對(duì)考生作文“求全責(zé)備”。12個(gè)得分點(diǎn)中，“只要若干點(diǎn)”突出，就可以在“發(fā)展等級(jí)”項(xiàng)中得分，甚至得滿分。

深刻：1.透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)2.揭示問(wèn)題產(chǎn)生的原因3.觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用

豐富：4.材料豐富 5.形象豐滿6.意境深遠(yuǎn)

有文采：7.語(yǔ)詞生動(dòng)，句式靈活8.善于運(yùn)用修辭手法9.文句有意蘊(yùn)

有創(chuàng)新：10.見(jiàn)解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧 11.推理想象有獨(dú)到之處 12.有個(gè)性特征

概括地說(shuō)：

一類卷：53以上，敢于打56、57、58等分?jǐn)?shù)。

切合題意，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯。符合文體要求，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，字體工整。很“深刻，豐富，有文采，有創(chuàng)新”。

二類卷：48~52分。

符合題意，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，感情真實(shí)。符合文體要求，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順，字體較工整。深刻，豐富，有文采，有創(chuàng)新較深刻，較豐富，較有文采，較有新意。

三類卷：43~47分。

基本符合題意，中心基本明確，內(nèi)容單薄，感情基本真實(shí)?；痉衔捏w要求，結(jié)構(gòu)基本完整，語(yǔ)言基本通順，字跡清楚。較深刻，較豐富，較有文采，較有新意。

四類卷：42分以下。

偏離題意，中心不明或立意不當(dāng)，沒(méi)有什么內(nèi)容，感情虛假。不符合文體要求，結(jié)構(gòu)混亂，語(yǔ)言不通順，語(yǔ)病多，字跡難辨。

細(xì)節(jié)方面：

題目：無(wú)題目扣2分；題目不通順扣1分；

錯(cuò)別字：一個(gè)扣1分，重復(fù)不扣，扣分上限為3分；

抄襲試卷上的文章的：全篇整篇抄襲的10分以下；一半左右抄襲的20分以下；

字?jǐn)?shù)：缺50字扣1分；400-600字：25分左右；400字以下：20分以下；200字以下：10分以下；對(duì)知識(shí)題的部分抄襲的：1-9分。