第一篇：關于開展爭創(chuàng)“五個好”基層黨組織和“五個好”黨員活動的實施意見

為鞏固擴大保持共產黨員先進性教育活動成果，進一步提高黨的執(zhí)政能力，切實把黨的基層組織建設成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者，始終保持黨員隊伍的先進性和純潔性，根據省委組織部《關于在各行業(yè)開展爭創(chuàng)“五個好活動”，加強黨的基層組織執(zhí)政能力建設的意見》精神和省直機關工委、省殘聯機關黨委的要求，結合我校實際，現就開展好爭創(chuàng)“五個好”基層黨組織和“五個好”黨員活動提出如下意見：

一、統一思想，充分認識開展爭創(chuàng)“五個好”活動的重要意義

黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。廣大黨員是執(zhí)政的重要主體，是改革開放和現代化建設的中堅和骨干。加強黨的基層組織建設和黨員隊伍建設，事關改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，事關黨的執(zhí)政基礎、階級基礎和執(zhí)政地位的鞏固。開展爭創(chuàng) “五個好”活動，是加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的重大舉措，對于創(chuàng)新黨建工作思路，規(guī)范黨建工作目標，豐富黨建工作內容和方式，切實加強基層黨組織自身建設，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，具有十分重要的意義。通過開展爭創(chuàng)“五個好”黨員活動，使我校黨員始終保持共產黨員的先進性，精神更加振奮，工作質量更加提高，服務群眾更加主動，先鋒模范作用更加突出，為推進全省特教工作的快速發(fā)展做出新的更大貢獻。學校各黨支部和全體黨員一定要從思想上高度重視，充分認識到開展這一活動的重要意義，增強自覺性和主動性，積極投入到爭創(chuàng)“五個好”黨支部和“五個好”黨員活動中來。

二、開展爭創(chuàng)“五個好”活動的指導思想和基本原則

開展爭創(chuàng)“五個好”活動，要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神，堅持科學發(fā)展觀，圍繞省委“一二三四五六”的發(fā)展目標和工作思路，以提高黨的執(zhí)政能力和保持黨組織、黨員隊伍本文來自文秘之音，海量精品免費文章請登陸004km.cn查看的先進性為重點，以密切黨同人民群眾的血肉聯系為核心，以增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力為基礎，以建設高素質的黨員干部隊伍為關鍵，按照圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化功能的總體要求，積極探索新形勢下基層黨組織和黨員發(fā)揮作用的新途徑、新形式，全面提高學校黨建工作水平，為學校事業(yè)的發(fā)展提供堅強有力的政治保證和組織保證。

開展爭創(chuàng)“五個好”活動應遵循的基本原則：

(一)圍繞中心，服務大局。必須緊緊圍繞發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務來展開，緊扣黨的中心任務來深化，貼緊全局工作來加強。要把開展爭創(chuàng)活動與推進全面建設小康社會目標結合起來，與學校的中心任務結合起來，與本部門的工作職責結合起來，與黨員的本職工作結合起來，用促進改革發(fā)展穩(wěn)定的實際效果檢驗爭創(chuàng)活動的成效。

（二）統籌規(guī)劃，分類指導。必須堅持從實際出發(fā)，全面準確地把握學校的工作重點，制定和落實本部門基層黨組織和黨員開展爭創(chuàng)活動的長遠規(guī)劃、近期目標。要加強分類指導，增強爭創(chuàng)工作的針對性。要根據不同部門的特點和不同情況，提出不同要求，使爭創(chuàng)活動貼近基層黨組織實際，貼近黨員實際。

（三）與時俱進，探索創(chuàng)新。必須堅持解放思想、實事求是、與時俱進，以改革的精神研究新情況，解決新問題，探索新思路，創(chuàng)造新經驗，健全黨的基層組織建設的領導體制、責任體系和工作機制，不斷豐富爭創(chuàng)活動的內容、途徑和方法。

（四）求真務實，注重實效。必須緊緊抓住取得實效這個關鍵，堅持實事求是，因地制宜，緊密聯系學?；鶎狱h組織和黨員隊伍的實際開展爭創(chuàng)活動。既要高起點規(guī)劃、高標準要求，又要量力而行，循序漸進，務求實效，力戒形式主義。

（五）領導帶頭，做出表率。黨員領導干部要以普通黨員的身份參加爭創(chuàng)活動，帶頭幫助基層黨組織和黨員解決爭創(chuàng)活動中遇到的困難和問題。

三、“五個好”基層黨組織和“五個好”黨員爭創(chuàng)標準

“五個好”基層黨組織爭創(chuàng)標準：

（一）領導班子好

1、帶頭學習和實踐“三個代表”重要思想，全面落實科學發(fā)展觀，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，圍繞學校中心工作，結合部門工作特點，創(chuàng)造性開展工作。

2、領導班子健全，分工明確，按規(guī)定配齊配好專兼職黨務干部，按期進行換屆選舉，及時補選缺額領導班子成員。

3、堅持民主集中制，團結協調，認真履行職責，具有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

4、黨組織負責人政治堅定，宏觀決策和組織協調能力強。作風民主，公道正派，密切聯系群眾，具有較高的群眾威信和較強的工作能力。遵紀守法，廉潔勤政。

5、積極與行政班子協調配合，充分發(fā)揮群團組織作用，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關系，維護學校穩(wěn)定。

（二）黨員干部隊伍好

1、認真學習政治理論和業(yè)務知識，自覺樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，理想信念堅定，具有較高的政治敏銳性和政治鑒別力，在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致。

2、牢固樹立和落實科學發(fā)展觀、正確政績觀，時刻把發(fā)展作為第一要務，具有強烈的事業(yè)心、責任感，解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，勇于承擔急難險重的工作任務，在本職崗位上做出優(yōu)異成績。

3、牢記“兩個務必”，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，牢固樹立群眾觀念，始終做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

4、切實轉變工作作風，增強服務意識，提高工作效率和服務水平。誠心誠意為學校建設服務、為學生服務、為教職工服務，廉潔高效，愛崗敬業(yè)，杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現象。

5、積極完成組織分配的工作，認真執(zhí)行黨組織決議決定，堅持真理，講黨性，顧大局，重團結，勇于開展批評與自我批評，模范地履行黨章規(guī)定的各項義務。

（三）工作機制好

1、按照省委關于建立和完善決策目標、執(zhí)行責任、考核監(jiān)督“三個體系”的要求，在實踐中積極推進“三個體系”建設。

2、各項組織制度、領導制度和工作制度健全，重大問題民主決策，堅持和落實黨建工作責任制、“三會一課”、黨員領導干部民主生活會、民主評議黨員、黨員領導干部過雙重組織生活、黨內監(jiān)督、黨員聯系群眾等黨內生活制度，形成學校黨組織常抓不懈的工作機制和完善有序的制度規(guī)范。

3、4、黨內監(jiān)督職責明確，措施有力，形式多樣，方法靈活，落實到位。

5、重視黨務干部隊伍建設，認真做好黨務干部的選配、培訓、交流等工作，為他們開展工作創(chuàng)造良好環(huán)境和條件。

（四）工作業(yè)績好

1、樹立和落實科學發(fā)展觀和正確政績觀，解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，發(fā)展意識強，發(fā)展思路清晰，改革富有成效。

2、堅持圍繞中心，服務大局，充分發(fā)揮服務、保證和監(jiān)督作用，團結帶領廣大群眾為構建和諧校園、平安校園、促進山東殘疾人教育事業(yè)發(fā)展、建設“大而強、富而美”的社會主義新山東做出突出貢獻。

3、教育黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，改進作風，提高效率，創(chuàng)造性地開展工作，干一流工作、創(chuàng)一流業(yè)績。

（五）基層和群眾反映好

1、牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅持黨的群眾路線，堅持基層第一、群眾第一，密切聯系群眾，立足本職，發(fā)揮作用，不斷提高宣傳群眾、組織群眾、教育群眾、服務群眾的本領。

2、帶頭轉變作風，增強公仆意識和群眾觀念，自覺服務基層、服務群眾，關心群眾冷暖，傾聽基層和群眾呼聲，誠心誠意為基層和群眾辦實事、辦好事、解難事，基層和群眾反映良好。

“五個好”黨員爭創(chuàng)標準：

（一）政治素質好。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極宣傳貫徹黨的路線方針政策，自覺樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有堅定的共產主義理想和社會主義信念。有較高的政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非面前旗幟鮮明、立場堅定，在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致。

（二）工作業(yè)績好。牢固樹立科學發(fā)展觀和正確政績觀，時刻把發(fā)展作為第一要務，業(yè)務熟悉，技能精湛，與時俱進，開拓創(chuàng)新，干事創(chuàng)業(yè)。愛崗敬業(yè)，認真履行崗位職責，具有強烈的事業(yè)心、責任感，不怕吃苦，樂于奉獻，勇于承擔急難險重的工作任務，在本職崗位上做出優(yōu)異成績。

（三）服務群眾好。緊密聯系學校工作實際，立足本職，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，牢固樹立群眾觀念，增強服務意識，帶頭維護群眾利益，關心群眾，尊重群眾，自覺為群眾解難題、辦實事，得到群眾支持和擁護。

（四）履行義務好。堅持和維護黨的民主集中制，認真執(zhí)行黨組織決議、決定，按時參加黨的組織生活，積極完成組織分配的各項任務。對黨忠誠老實，堅持真理，講黨性，顧大局，重團結，模范地履行黨章規(guī)定的各項義務。

（五）思想作風好。艱苦奮斗，清正廉潔，吃苦在前，享受在后，自覺抵制各種不正之風。反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義。堅持黨性原則，公道正派，不以權謀私。帶頭遵紀守法，遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，在精神文明建設中發(fā)揮表率作用。

四、切實加強領導，認真落實責任。

開展爭創(chuàng)“五個好”活動，是新形勢下全面促進和加強學校黨的建設的重要內容和措施。各級黨員領導干部要提高認識，高度重視，切實加強領導，定期分析研究，精心組織實施。

一是建立職責明確的領導負責制。黨委書記要切實履行管黨責任，深入調查研究，加強具體指導。黨支部書記要認真抓好日常工作，經常分析爭創(chuàng)活動中出現的新情況、新問題，組織和協調有關方面齊抓共管，形成合力。

二是創(chuàng)新黨支部工作制度和工作機制。通過創(chuàng)新和加強制度建設，逐步建立完善黨員自律機制、組織管理機制、群眾監(jiān)督機制等，不斷提高黨員素質，增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。

三是做好結合的文章，促進業(yè)務工作。按照“為民、務實、清廉”的要求，廣泛開展以服務基層、服務群眾、促進發(fā)展、維護穩(wěn)定為主要內容的主題實踐活動，把創(chuàng)建活動與促進學校業(yè)務工作的發(fā)展聯系起來，用加強黨的建設、推動各項事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的實際成果，來檢驗創(chuàng)建活動的成效。

四是加強指導和監(jiān)督，確保創(chuàng)建活動的質量。校黨委要及時了解和掌握開展創(chuàng)建活動的情況，廣泛征求聽取各支部和黨員意見，注意發(fā)現和培養(yǎng)先進典型，總結推廣經驗，不斷把創(chuàng)建活動引向深入。

各支部要結合各自實際，制定本部門本單位爭創(chuàng)“五個好”活動的實施方案，明確具體爭創(chuàng)目標和切實可行的措施。

總之，通過開展爭創(chuàng)“五個好”活動，要切實建立新時期保持基層黨組織和黨員先進性的長效機制，努力實現基層組織有新活力，黨員隊伍有新面貌，業(yè)務工作有新成績的大好局面，全面促進學校黨的建設和特教事業(yè)發(fā)展。

二○○六年x月x日

第二篇：爭創(chuàng)“五個好”基層黨組織工作總結

今年以來，學校支部在區(qū)教育黨工委的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，按照區(qū)教育黨工委關于開展爭創(chuàng)“五個好”基層黨組織活動的要求，帶領全體教職工，以“責任·優(yōu)秀”打造“優(yōu)質+多元”的教育特色，求真務實，開拓進取，努力爭創(chuàng)，取得了突出的成績。現總結如下：

一、爭創(chuàng)領導班子好

學校支部結合學習實踐科學發(fā)展觀“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的總要求，堅持抓領導班子和干部隊伍建設。通過以領導班子和干部隊伍的先進性，帶動教職工齊心協力謀發(fā)展，以黨風、干部作風影響教風和校風。

(一)加強學習。學校支部把領導班子的學習擺在十分重要的位置。長期以來，學校注重創(chuàng)建學習型組織，打造書香校園，在校園內大興讀書學習之風。今年，為認真開展科學發(fā)展觀的學習實踐活動，我們組織黨員、干部和職工著重學習了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學發(fā)展觀學習讀本》、《毛澤東鄧小平xx論科學發(fā)展》、《讀點經典》等書籍，全校教職工寫出了讀書筆記和心得感受。為提高黨員、干部和職工的思想認識，更新教育觀念，學校采取走出去、請進來的方式，選派了部分干部和教師到發(fā)達地區(qū)如北京、上海、武漢、廣州等地學習。還邀請一些知名專家到學校講學。今年，我們聽了xxx的《教師心態(tài)與幸福人生》、xx的《叩問課堂，課堂教學的前因后果》、xxx的《做有思想的教師》、xxx的《教師專業(yè)成長新思考》等報告，深受啟發(fā)，對如何建設和管理好學校有了進一步的認識。此外，我們還到了xx16中、xx學校、x職中等學?？疾鞂W習，學到很多有益經驗。

(二)努力工作。在學校領導班子建設中，我們要求行政干部“以教育管理的實績展示自己的工作才能，以講大局講團結的行動展示自己的道德風貌”。行政干部在工作中以身作則，遵章守紀；吃苦在前，享受在后；早出晚歸，不計報酬。學校有兩個校區(qū)，校級干部超負荷工作，不分你我，不分份內份外，不推諉，不扯皮，體現了較強的事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神，有力地促進了兩校協同發(fā)展。

(三)團結協作。學校領導班子堅持民主集中制，重大事情的決策走群眾路線，采取集體議事決定的原則，相互通氣。在評優(yōu)、評先、職評、進人、大宗采買等事情上，做到科學管理和民主決策。學校主要領導干部角色意識強，注重團結協作，相互補臺，有效地發(fā)揮了學校政治核心和管理核心的作用。

(四)廉潔勤政。學校支部堅持在行政干部中開展廉潔從政的教育，要求干部在工作中不違規(guī)不違紀，拒腐蝕拒賄賂，時刻敲響反腐倡廉的警鐘。通過加強學習、紀律約束和制度建設，學校領導干部做到了廉潔勤政。

領導班子的工作得到了教職工的認可。在民主測評中，行政干部的優(yōu)秀率在80%以上，稱職率100%。校長、書記在區(qū)教委考核中評為優(yōu)秀。領導班子的率先垂范影響和帶動了教職工，學?？傮w發(fā)展形勢良好。

二、爭創(chuàng)黨員隊伍好

黨員隊伍是學校教育教學、后勤管理的一支骨干力量。我校支部共有在職黨員67名，其中x校區(qū)黨員有12人。為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，我們堅持抓好黨員隊伍建設，用黨員的先進模范作用影響和帶動群眾，同心同德，共同奮斗。我們主要抓了以下幾個方面的工作。

(一)開展“育師德、揚師風、鑄師魂”主題教育

在黨員中開展“育師德、揚師風、鑄師魂”主題教育，是我們打造一支思想過硬、作風過硬、業(yè)務過硬黨員隊伍的有力舉措。開學之初，我們組織干部和黨員學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》等教育法律法規(guī)，并開展討論，使大家提高了依法行政和依法執(zhí)教的自覺性；我們開展了以“用心找差距，激情爭上游”為題的思想解放大討論，使大家增強了憂患意識、競爭意識和責任意識。學校領導和黨員同志帶頭深入薄弱班級，為學生講前途，講發(fā)展，使學生深受教育；我們開展了教師職業(yè)道德考核評估打分，請家長對任課教師的職業(yè)道德進行考評，觸動了教師，促使其改進工作作風。在科學發(fā)展觀的學習實踐活動中，我們在全校教職工中開展了問卷調查，梳理了35條意見和建議，找到了存在的問題，理清了工作思路，明確了努力的方向。

(二)開展“我為黨旗添光彩”為題的崗位示范活動

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三、爭創(chuàng)工作機制好

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制度是學校良性運行的根本保證。學校支部重視制度建設，在校園政治文明、精神文明、物質文明日益推進的今天，我們進一步加強了民主與法制建設，對教育、教學、管理、后勤等工作制定了切合實際的規(guī)章制度，做到了有法可依，有章可循。我們加大民主治校、政務公開、校務公開、黨務公開的力度，補充完善了民主決策機制、校務公開制度、黨務公開制度，規(guī)范了學校行政的工作。凡是學校的大事、要事、都要召開工會、教代會，聽取教職工的意見。如剛實行的績效工資，學校提出方案，幾上幾下，征求教職工的意見，在教代會中討論，得到大家的認可。

在學校支部的領導下，工會教代會以創(chuàng)建“模范職工之家”為契機，開展了形式多樣的活動。如“我為學校獻一策”活動、“教職工提案收集活動”，“解放思想，加快發(fā)展”大討論活動、“民主評議中層以上干部”活動。創(chuàng)建“健康和諧校園”活動等。通過活動的開展，促使教職工積極參與和體驗，共同營造一個文明、健康、和諧的校園。

四、爭創(chuàng)群眾反映好

密切聯系群眾，與群眾心連心，辦人民滿意的教育，是我們辦學的宗旨。對此，學校支部把群眾滿意不滿意，是否有利于調動廣大教職工的積極性，是否有利于教育事業(yè)的發(fā)展，作為工作的出發(fā)點、立足點和歸宿。

(一)學校支部十分重視群眾工作，建立了校級干部年級蹲點制度、干部值周制度、群眾接待日制度、校長信箱征求群眾意見、干部聽課制度、黨員聯系群眾制度、領導班子成員聯系科室和教研組制度。這些制度的建立，使干部與群眾的聯系渠道更為通暢，從而增強了教職工的歸屬感、使命感和責任感。

(二)學校主動關心青年教師和新教師，在迎新座談會上，為他們講珊中的創(chuàng)業(yè)，提基本的要求，使其很快融入大集體；學校領導多次帶退休教師參加文體比賽，組織他們學習，傾聽他們的呼聲，主動看望生病住院的退休職工，盡力提高退休教師的福利待遇。支部重視統戰(zhàn)工作，關心和尊重民主黨派教師，召開民主黨派座談會，推心置腹，共話榮辱，為xx中學的發(fā)展獻計獻策。學校盡力支持關工委工作，提供辦公場地，做好調查研究。今年，學校關工委被評為先進集體。

(三)學校支部注重辦人民滿意的學校。今年開學時，為加強家校聯系，指導初一新生家長進行有效的家庭教育，在學校支部的組織下，九月七日和八日晚，約六百位新生家長冒著酷暑來到xx中學。xxx、xx、xx等老師就語文、數學、英語學科的學習特點以及家長如何教育孩子進行了指導和培訓，使家長們感到非常滿意。

(四)今年，我們按照重慶市教委的要求，請家長對教師的職業(yè)道德進行考評。家長們對教師進行了實事求是、客觀公正地考評，絕大多數老師被家長評為優(yōu)秀和良好等級。這證明了家長對我校教師的認同和信賴。

(五)在由工會教代會組織的黨員干部民主測評中，教代會代表對學校行政干部的滿意率為100%。今年，區(qū)委區(qū)府四大班子分管教育的領導和人大政協委員到學校視察工作時，也對學校的辦學和教師隊伍的建設給予了高度的評價和充分的肯定。區(qū)委宣傳部x部長認為，“xx中學的辦學理念好，有開拓進取的領導班子，有一支激情創(chuàng)業(yè)的教師隊伍，這是學校高速發(fā)展的保證。”

五、爭創(chuàng)工作業(yè)績好

學校以“一切為了學生的發(fā)展“為辦學理念，以爭創(chuàng)重慶市一流學校為目標，開拓進取，奮發(fā)圖強，做到了領導班子激情創(chuàng)業(yè)廉潔勤政，黨員隊伍發(fā)揮作用勇挑重擔，長效機制獎勤罰懶催人奮進，廣大群眾團結一心共創(chuàng)輝煌。通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，激發(fā)了全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，學校各項工作都取得了顯著的成績。

總體來講，學校支部在“五個好”創(chuàng)建活動中，引導干部、黨員和教職工不斷提高自身素質，打造優(yōu)質教育，創(chuàng)建文明和諧的校園，取得了突出的成果。今后，我們將繼續(xù)開展此項活動，以取得更大的成績。更多關于爭創(chuàng)“五個好”基層黨組織工作總結的文章 >>【返回 黨委黨支部工作總結 欄目列表】

第三篇：基層黨組織工作總結-爭創(chuàng)“五個好”[推薦]

今年以來，學校支部在區(qū)教育黨工委的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，按照區(qū)教育黨工委關于開展爭創(chuàng)“五個好”基層黨組織活動的要求，帶領全體教職工，以“責任·優(yōu)秀”打造“優(yōu)質+多元”的教育特色，求真務實，開拓進取，努力爭創(chuàng)，取得了突出的成績?，F總結如下：

一、爭創(chuàng)領導班子好

學校支部結合學習實踐科學發(fā)展觀“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的總要求，堅持抓領導班子和干部隊伍建設。通過以領導班子和干部隊伍的先進性，帶動教職工齊心協力謀發(fā)展，以黨風、干部作風影響教風和校風。

(一)加強學習。學校支部把領導班子的學習擺在十分重要的位置。長期以來，學校注重創(chuàng)建學習型組織，打造書香校園，在校園內大興讀書學習之風。今年，為認真開展科學發(fā)展觀的學習實踐活動，我們組織黨員、干部和職工著重學習了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學發(fā)展觀學習讀本》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《讀點經典》等書籍，全校教職工寫出了讀書筆記和心得感受。為提高黨員、干部和職工的思想認識，更新教育觀念，學校采取走出去、請進來的方式，選派了部分干部和教師到發(fā)達地區(qū)如北京、上海、武漢、廣州等地學習。還邀請一些知名專家到學校講學。今年，我們聽了XXX的《教師心態(tài)與幸福人生》、XX的《叩問課堂，課堂教學的前因后果》、XXX的《做有思想的教師》、XXX的《教師專業(yè)成長新思考》等報告，深受啟發(fā)，對如何建設和管理好學校有了進一步的認識。此外，我們還到了XX16中、XX學校、X職中等學?？疾鞂W習，學到很多有益經驗。

(二)努力工作。在學校領導班子建設中，我們要求行政干部“以教育管理的實績展示自己的工作才能，以講大局講團結的行動展示自己的道德風貌”。行政干部在工作中以身作則，遵章守紀；吃苦在前，享受在后；早出晚歸，不計報酬。學校有兩個校區(qū)，校級干部超負荷工作，不分你我，不分份內份外，不推諉，不扯皮，體現了較強的事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神，有力地促進了兩校協同發(fā)展。

(三)團結協作。學校領導班子堅持民主集中制，重大事情的決策走群眾路線，采取集體議事決定的原則，相互通氣。在評優(yōu)、評先、職評、進人、大宗采買等事情上，做到科學管理和民主決策。學校主要領導干部角色意識強，注重團結協作，相互補臺，有效地發(fā)揮了學校政治核心和管理核心的作用。

(四)廉潔勤政。學校支部堅持在行政干部中開展廉潔從政的教育，要求干部在工作中不違規(guī)不違紀，拒腐蝕拒賄賂，時刻敲響反腐倡廉的警鐘。通過加強學習、紀律約束和制度建設，學校領導干部做到了廉潔勤政。

領導班子的工作得到了教職工的認可。在民主測評中，行政干部的優(yōu)秀率在80%以上，稱職率100%。校長、書記在區(qū)教委考核中評為優(yōu)秀。領導班子的率先垂范影響和帶動了教職工，學校總體發(fā)展形勢良好。

二、爭創(chuàng)黨員隊伍好

黨員隊伍是學校教育教學、后勤管理的一支骨干力量。我校支部共有在職黨員67名，其中X校區(qū)黨員有12人。為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，我們堅持抓好黨員隊伍建設，用黨員的先進模范作用影響和帶動群眾，同心同德，共同奮斗。我們主要抓了以下幾個方面的工作。

(一)開展“育師德、揚師風、鑄師魂”主題教育

在黨員中開展“育師德、揚師風、鑄師魂”主題教育，是我們打造一支思想過硬、作風過硬、業(yè)務過硬黨員隊伍的有力舉措。開學之初，我們組織干部和黨員學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》等教育法律法規(guī)，并開展討論，使大家提高了依法行政和依法執(zhí)教的自覺性；我們開展了以“用心找差距，激情爭上游”為題的思想解放大討論，使大家增強了憂患意識、競爭意識和責任意識。學校領導和黨員同志帶頭深入薄弱班級，為學生講前途，講發(fā)展，使學生深受教育；我們開展了教師職業(yè)道德考核評估打分，請家長對任課教師的職業(yè)道德進行考評，觸動了教師，促使其改進工作作風。在科學發(fā)展觀的學習實踐活動中，我們在全校教職工中開展了問卷調查，梳理了35條意見和建議，找到了存在的問題，理清了工作思路，明確了努力的方向。

(二)開展“我為黨旗添光彩”為題的崗位示范活動

三、爭創(chuàng)工作機制好

制度是學校良性運行的根本保證。學校支部重視制度建設，在校園政治文明、精神文明、物質文明日益推進的今天，我們進一步加強了民主與法制建設，對教育、教學、管理、后勤等工作制定了切合實際的規(guī)章制度，做到了有法可依，有章可循。我們加大民主治校、政務公開、校務公開、黨務公開的力度，補充完善了民主決策機制、校務公開制度、黨務公開制度，規(guī)范了學校行政的工作。凡是學校的大事、要事、都要召開工會、教代會，聽取教職工的意見。如剛實行的績效工資，學校提出方案，幾上幾下，征求教職工的意見，在教代會中討論，得到大家的認可。

在學校支部的領導下，工會教代會以創(chuàng)建“模范職工之家”為契機，開展了形式多樣的活動。如“我為學校獻一策”活動、“教職工提案收集活動”，“解放思想，加快發(fā)展”大討論活動、“民主評議中層以上干部”活動。創(chuàng)建“健康和諧校園”活動等。通過活動的開展，促使教職工積極參與和體驗，共同營造一個文明、健康、和諧的校園。

四、爭創(chuàng)群眾反映好

密切聯系群眾，與群眾心連心，辦人民滿意的教育，是我們辦學的宗旨。對此，學校支部把群眾滿意不滿意，是否有利于調動廣大教職工的積極性，是否有利于教育事業(yè)的發(fā)展，作為工作的出發(fā)點、立足點和歸宿。

(一)學校支部十分重視群眾工作，建立了校級干部年級蹲點制度、干部值周制度、群眾接待日制度、校長信箱征求群眾意見、干部聽課制度、黨員聯系群眾制度、領導班子成員聯系科室和教研組制度。這些制度的建立，使干部與群眾的聯系渠道更為通暢，從而增強了教職工的歸屬感、使命感和責任感。

(二)學校主動關心青年教師和新教師，在迎新座談會上，為他們講珊中的創(chuàng)業(yè)，提基本的要求，使其很快融入大集體；學校領導多次帶退休教師參加文體比賽，組織他們學習，傾聽他們的呼聲，主動看望生病住院的退休職工，盡力提高退休教師的福利待遇。支部重視統戰(zhàn)工作，關心和尊重民主黨派教師，召開民主黨派座談會，推心置腹，共話榮辱，為XX中學的發(fā)展獻計獻策。學校盡力支持關工委工作，提供辦公場地，做好調查研究。今年，學校關工委被評為先進集體。

(三)學校支部注重辦人民滿意的學校。今年開學時，為加強家校聯系，指導初一新生家長進行有效的家庭教育，在學校支部的組織下，九月七日和八日晚，約六百位新生家長冒著酷暑來到XX中學。XXX、XX、XX等老師就語文、數學、英語學科的學習特點以及家長如何教育孩子進行了指導和培訓，使家長們感到非常滿意。

(四)今年，我們按照重慶市教委的要求，請家長對教師的職業(yè)道德進行考評。家長們對教師進行了實事求是、客觀公正地考評，絕大多數老師被家長評為優(yōu)秀和良好等級。這證明了家長對我校教師的認同和信賴。

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(五)在由工會教代會組織的黨員干部民主測評中，教代會代表對學校行政干部的滿意率為100%。今年，區(qū)委區(qū)府四大班子分管教育的領導和人大政協委員到學校視察工作時，也對學校的辦學和教師隊伍的建設給予了高度的評價和充分的肯定。區(qū)委宣傳部X部長認為，“XX中學的辦學理念好，有開拓進取的領導班子，有一支激情創(chuàng)業(yè)的教師隊伍，這是學校高速發(fā)展的保證?！?/p>

五、爭創(chuàng)工作業(yè)績好

學校以“一切為了學生的發(fā)展“為辦學理念，以爭創(chuàng)重慶市一流學校為目標，開拓進取，奮發(fā)圖強，做到了領導班子激情創(chuàng)業(yè)廉潔勤政，黨員隊伍發(fā)揮作用勇挑重擔，長效機制獎勤罰懶催人奮進，廣大群眾團結一心共創(chuàng)輝煌。通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，激發(fā)了全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，學校各項工作都取得了顯著的成績。

本學年，2009級5班XX同學榮獲第三屆青少年科技創(chuàng)新區(qū)長獎、第四屆青少年科技創(chuàng)創(chuàng)新市長獎。學校被評為“全國少年爭當小實驗家科技體驗活動示范學?！?。在第五屆全國小實驗家活動中，我校學生取得佳績，共獲得三枚金牌，四枚銀牌和四枚銅牌的好成績。在參加2008年WRO世界機器人大賽中我校學生奪得三枚銀牌。由于學?？萍冀逃_展好，科技成果突出，學校被評為重慶市首批科技培育學校、首批科技教育特色學校、2008年重慶市科技先進集體的稱號。

第四篇：基層黨組織五個好

基層黨組織五個好

一是領導班子好

領導班子能深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，團結協作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二是黨員隊伍好

黨員素質優(yōu)良，有較強的黨員意識，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。

三是工作機制好

規(guī)章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序。

四是工作業(yè)績好

本單位各項工作成績顯著，圍繞中心，服務大局事跡突出。

五是群眾反映好

基層黨組織在群眾中有較高的威信，黨員在群眾中有良好的形象，黨群干群關系密切。

共產黨員五帶頭

一是帶頭學習提高

認真學習實踐科學發(fā)展觀，自覺堅定理想信念，認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家里手。

二是帶頭爭創(chuàng)佳績

具有強烈的事業(yè)心和責任感，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻，在本職崗位上作出顯著成績。三是帶頭服務群眾

積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當權益。

四是帶頭遵紀守法

自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規(guī)。五是帶頭弘揚正氣

發(fā)揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。

四好領導班子

經營業(yè)績好團結協作好 政治素質好作風形象好

四強黨組織

政治引導力強推動發(fā)展力強改革創(chuàng)新力強凝聚保障力強

四優(yōu)共產黨員

政治素質優(yōu)崗位技能優(yōu)工作業(yè)績優(yōu)群眾評價優(yōu)

第五篇：爭創(chuàng)2011年“五個好”基層黨組織工作總結

今年，學校支部在區(qū)教育黨工委的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，踐行科學發(fā)展觀，按照區(qū)教育黨工委關于開展爭創(chuàng)“五個好”基層黨組織活動的要求，以“立足崗位、提質爭先、爭創(chuàng)佳績、獻禮黨慶”為工作目標，帶領全體教職工，求真務實，開拓進取，創(chuàng)先爭優(yōu)，取得了很好的效果?，F總結如下：

一、領導班子好

(一)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”，加強思想建設。

學校支部以“立足崗位，規(guī)范執(zhí)教，提質爭先，獻禮黨慶”為工作主題，按照區(qū)教育工委的要求，認真扎實地開展了“一講二評三公示”。一是積極營造宣傳教育氛圍，通過宣傳標語，黑板報，宣傳櫥窗等營造創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍；二是進行宣傳動員，支部負責同志在開學的全校教職工大會、支部組織生活會、班主任會、教研組長會上做了動員部署，要求全體教職工立足崗位，開展創(chuàng)先爭優(yōu)；三是嚴格講評和公示過程，黨員在黨小組進行講評，教職工在處室、教研組開展講評，然后評優(yōu)和公示先進。四是兩個校區(qū)同步進行；五是加強督促檢查，支部負責同志深入處室和教研組，指導和督促開展此項工作，確保工作有效開展。

(二)認真學習《綱要》，提高思想認識

新學年開始，學校支部首先組織行政干部、黨員和全體教師認真學習和座談討論了《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》。圍繞貫徹實施《綱要》，學校支部要求全體教師端正教育思想，按照市區(qū)教委的部署，大力推進課程改革，實行新課程標準。在開足開齊課程的基礎上，開設內容豐富的興趣課、活動課三十一門，為培養(yǎng)學生的特長愛好，促進學生的多元優(yōu)質、全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。

今年，多名行政干部赴北京、上海、山東、成都等地學習，開闊了視野，并帶回先進經驗。以“走出去，請進來”的方式開展校際交流。七八年級的班主任到xxxx中學學習課程改革經驗和德育管理。廣東教育代表團、上海xx中學、xx第十中學、xxxx中學、xx中學等學校，也來校交流，帶來了他們的教育管理經驗。此外，我們還請了全國著名的xxx來校做報告，xx大學教授xxx到校作了題為《克服職業(yè)倦怠，做幸福的教師》的講座，xx自然博物館館長、xxxx大學的法學教授也到校講學，收到很好的效果。

(三)加強干部隊伍建設

支部以區(qū)教育黨工委《關于進一步加強和改進干部隊伍建設管理的實施意見》文件精神為指導，堅持抓好一年一度的校級干部述職述廉和教代會民主評議干部工作，干部培養(yǎng)、選拔、任用卓有成效。今年，學校新提拔一名校級干部，一名干部調任xxx中任書記。學校提拔和調整三名中層干部，支部確定專人指導和幫帶，大膽使用。新干部較快地適應了工作，得到群眾的好評。目前，xx中學支部和行政班子逐漸改變人員老化、性別單

一、梯次不分的結構。在一年一度的民主測評中，行政干部的優(yōu)秀率在80%以上，稱職率100%。校長、書記在區(qū)教委考核中評為優(yōu)秀。領導班子的率先垂范影響和帶動了教職工，學校總體發(fā)展態(tài)勢良好。

(四)推進依法治校。黨員同志在規(guī)范辦學行為方面做出了莊嚴承諾，明確提出“不亂訂課輔資料，不體罰或變相體罰學生，不組織有償家教”。全體教職工以示范校教師的要求，嚴格要求自己，規(guī)范執(zhí)教行為。今年，市區(qū)教委對我校進行了幾次明察暗訪，市教育評估院到校查看和問卷調查，學校支部在學生和家長中進行了學情和教情調查，總體的反映是好的。今年一月，學校被命名為xxx依法治校示范校。

二、黨員隊伍好

(一)開展“育師德、練師能、鑄師魂”主題教育

本期，我們在中青年教師中開展了教師基本功大賽和班主任基本功大賽，四十五人次教師參加了賽課活動。通過賽課，增強了教師的教育教學能力，提高了教學質量。

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(二)開展慶祝建黨九十周年系列活動

1.以“我為黨旗添光彩”為主題，要求黨員立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，獻禮黨慶。在學校的十五位行政干部中，十三位是黨員。在全校的班主任和年級組長中，近一半是黨員；學校有七位市級骨干教師，其中五位是黨員，他們在學校工作中發(fā)揮了模范帶頭作用。

2.在全校教職工中開展《學黨史、知黨恩、跟黨走》讀書征文活動；

3.五月十二日十三日，學校舉辦了兩場《頌歌獻給黨》的合唱比賽；

4.在全校學生中開展《光輝的旗幟》讀書征文演講比賽；

5.舉行《黨的光輝照我心》青年教師座談會；

6.在全校教職工中開展《關注課堂，走進學生》活動，提出具體的聽課節(jié)數；

7.開展《樹校風促學風》整頓干部教師工作作風活動；

8.開展《強師能、鑄師魂》班主任基本功大賽和青年教師賽課活動；

9.加強課程建設，開設興趣課、活動課三十一門；

10.關注學生成長——開展《八年級后進學生轉變途徑》課題研究；

11.開展以“青春中國心”為首的唱讀講傳活動，培育校園文化；

12.參加社會實踐，挖掘社區(qū)課程資源，開展《社區(qū)點亮生活》項目活動。

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(三)雙培養(yǎng)工作成效顯著

支部注重組織建設和隊伍發(fā)展，做好“雙培養(yǎng)”工作。近年來學校黨組織不斷吸收優(yōu)秀教師。xem、zq、zp、zxz、wy等優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)成黨員，xem、zxz被提拔為校級干部，zp為中層干部。同時，支部不斷提高黨員的工作能力，使之成為優(yōu)秀教師，作用明顯。去年，ll被評為重慶市優(yōu)秀班主任；gf被評為區(qū)優(yōu)秀黨務工作者；zxz被評為區(qū)優(yōu)秀教育工作者；zal、zaq被評為系統優(yōu)秀黨員；wln參加由教育部藝術司舉辦的全國音樂教師基本功全能大賽，獲得全國一等獎；wq參加全國生物學科說課比賽，獲得全國一等獎；wx參加重慶市學科育德賽課活動，獲得重慶市一等獎；ll老師被國家基礎教育中心外語教育研究中心評為首屆全國中小學外語教師教學能手稱號。

三、工作機制好

(一)堅持“三會一課”制度

支部結合學校工作實際，不定期召開支委會，研究學校的工作。堅持見周一次的黨員組織生活，開展學習、討論、考察等活動，去年十二月，支部組織全體黨員和入黨積極分子，前往地震災區(qū)映秀，劉文彩莊園和建川博物館，接受了革命傳統教育和抗震精神教育，豐富了組織生活。結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，支部充分發(fā)揮黨小組的作用，將一講二評三公示放在黨小組進行，評比工作更為細致落實，組織生活更為豐富充實。

支部書記、專職副書記結合學校工作實際，給黨員上黨課。先后有《提質爭先、獻禮黨慶》、《讓青春閃光》、《我為黨旗添光彩》等主題，對黨員起到了教育和激勵的作用。

(二)加大民主治校力度。

學校補充完善了民主決策機制、校務公開制度、黨務公開制度，規(guī)范了學校行政和黨務工作。在評優(yōu)評先、晉升職稱、提拔干部等工作中，做到程序合法，公開公平。

(三)強化激勵機制。

學校設立初三教學成果獎，根據年級、備課組和個人的教學業(yè)績進行獎勵，同時也惠及全校的每一位教職工。今年開始的文明示范班級評比，獎勵達標和示范班級，促使班主任想辦法，添措施，搞好班級管理，有力促進了校風班風建設。學校支部制定了《加強師德建設，規(guī)范執(zhí)教行為》等文件，對有違師德師風的行為，作出教育、批評、誡勉談話、紀律處分等規(guī)定，使教師的執(zhí)教行為進一步規(guī)范。

四、群眾反映好

密切聯系群眾，辦人民滿意的教育，是我們辦學的宗旨。學校支部端正認識，把群眾滿意不滿意，是否有利于調動廣大教職工的積極性，作為工作的出發(fā)點、立足點和歸宿。

(一)學校支部十分重視群眾工作，建立了校級干部年級蹲點制度、干部值周制度、群眾接待日制度、干部聽課制度、黨員聯系群眾制度、領導班子成員聯系科室和教研組制度。這些制度的建立，使干部與群眾的聯系渠道更為通暢，從而增強了教職工的歸屬感、使命感和責任感。

(二)支部主動關心青年教師的成長。從政治上為激勵他們進步，今年的迎新座談會和五四青年座談會，學校領導為他們講xx的創(chuàng)業(yè)，激勵他們繼承xx的傳統，盡快成長；從業(yè)務上引導他們入門，學校為他們指定了經驗豐富的教師，指導他們當班主任和教學工作，開展一幫一結對活動；從生活上幫助他們適應。新老師和大學生初來乍到，學校為他們安排寢室，平時問寒問暖，逢年過節(jié)主動慰問。

(三)群團工作穩(wěn)步推進。學校領導主動看望生病住院生活困難的退休職工已形成制度，去年中秋、春節(jié)，今年端午，學校領導慰問了部分退休教師，給他們帶去黨的溫暖，學校退管組被評為先進集體；學校行政班子和教職工按照“人民教師進民家”的要求，與一百多名學生結對幫扶，今年元旦和兒童節(jié)，學校領導慰問貧困學生，召開座談會，勉勵他們自強不息；為挽救身患嚴重疾病的同學，學校支部發(fā)動全校師生，共捐善款七萬元；支部重視和關心青年團的工作，去年，學校團委被評為教育系統先進團組織；今年，學校關工委進行了調整和充實，學校關工委被評為達標關工委。

(四)學校支部注重辦人民滿意的學校。開學之初，xx中學家長學校按時開班，對七年級家長進行了語文、數學、英語學習銜接指導，共有八百名家長前來聽講座。一年間，學校邀請了多位家庭教育專家，開辦家庭教育講座，得到家長的好評。為創(chuàng)建家庭、社區(qū)、學校三結合的德育體系。我們在新生年級成立了家長委員會，并召開了家長委員會的小型座談會。學校還利用家長會時間，征求家長對學校管理、教育教學、后勤服務的意見，對教師進行考評。絕大多數老師被家長評為優(yōu)秀和良好等級。

五、爭創(chuàng)工作業(yè)績好

(一)五個校園建設卓有成效

學校支部以“五個校園”為載體，深化學校的建設與發(fā)展。在人文校園的創(chuàng)建中，學校教職工積極參與，努力構建具有xx中學特色的校園文化，班級文化，育人氛圍更為優(yōu)化和諧；學校以全國文明城區(qū)建設、全國環(huán)境保護模范城市創(chuàng)建為契機，強化對學生文明行為習慣的培養(yǎng)，校風進一步優(yōu)化。學校在環(huán)保制度建設，環(huán)保課程滲透，環(huán)保宣傳教育，提倡低碳生活，環(huán)保實踐活動等方面都做出了很大的努力；通過實施2+2項目，體育藝術學科開齊開足課程，體育周、運動會、廣播操比賽，心理健康教育講座和心理咨詢室的開辦，健康校園名副其實；為創(chuàng)建平安校園，學校加大了人防、技防的力度，增加了安保人員和安保設施，每期進行兩次以上緊急情況疏散演練，提高了師生的安全防護能力。去年年底，學校順利通過五個校園的評估驗收。

(二)教學質量保持領先

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(三)榮獲多項表彰獎勵

總體來講，學校支部在“五個好”創(chuàng)建活動中，引導干部、黨員和教職工不斷提高自身素質，打造優(yōu)質教育，取得了突出的成果。今后，我們將繼續(xù)扎實認真開展此項活動，爭取更大的進步。