第一篇:暑期社會實踐院宣講會
前期策劃 招募 我們實踐的過程 內(nèi)容意義 后期的宣傳
后期的宣傳有包括在中區(qū)和南區(qū)掛整個活動的海報展
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,親愛的老師、同學(xué)們:
大家中午好!
“探索·發(fā)現(xiàn)”實踐團隊成立于2008年3月,由廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)系和信息與計算科學(xué)系共同組建,旨在培養(yǎng)團隊成員實踐能力和協(xié)作能力,讓同學(xué)們能親自深入社會,更全面地認識社會、感知社會。
從08年“海西建設(shè)·綠色奧運”到09年“情系災(zāi)區(qū)·溫暖彭州”到10年“走紅色之旅,看海西建設(shè)”,兩系已成功合作三期,實踐團隊成員用心靈感受著其中的辛酸與感動,也在辛酸與感動中經(jīng)受著心靈的震撼。
嘉庚學(xué)院2010年暑假社會實踐活動呼吁黨中央提出的加強海西建設(shè)的口號,著眼于身邊的資源,學(xué)工部、團委提出了“服務(wù)海西素質(zhì)拓展”的活動主題。著眼于學(xué)院提出的主題,探索·發(fā)現(xiàn)實踐團隊開始了近三個月的緊張忙碌的實踐前期籌備工作。
通過多方走訪和咨詢,團隊最終確定了實踐的主題——“走紅色之旅,看海西建設(shè)”以及實踐的地點——海西經(jīng)濟腹地江西省贛州市以及紅色革命老區(qū)井岡山,選定的兩個實踐地點不僅切合實踐主題,而且交通便利,可調(diào)查資源豐富。團隊通過與當(dāng)?shù)卣?、辦事處等部門的聯(lián)系,確定了周密的調(diào)查計劃和行程安排。
6月中旬,實踐團隊開始了前期的宣傳和隊員招募工作,團隊以傳單、海報、廣播等各種形式面向整個漳州校區(qū)進行宣傳,并收到了良好的效果。最終,有九名漳州校區(qū)的隊員經(jīng)過選拔成為了此次實踐的正式隊員。
近三個月的前期策劃和宣傳工作的暑期社會實踐提供詳實的計劃,為隊員們增添了信心,更為我們此次實踐的成功打下了堅實的基礎(chǔ)。
“探索·發(fā)現(xiàn)”暑期社會實踐團隊于建軍節(jié)這個有紀(jì)念意義的日子踏上了江西那片熱土,贛州和井岡山之行正式啟動。
8月1日,實踐隊抵達贛州市人民政府與四名來自贛州政界商界的廈大校友進行了座談會交流?;仡欉^去,立足現(xiàn)在,展望未來,從交流中我們了解了贛州市的發(fā)展情況以及閩贛的海西情結(jié)。
8月2日,由贛州市發(fā)改委當(dāng)面,組織我們到贛州新區(qū)的一家閩商企業(yè)——“勝華實業(yè)集團有限公司”實地考察。針對該企業(yè)閩資的特點,座談會上我們詢問了很多關(guān)于海西經(jīng)濟建設(shè)的問題,參觀企業(yè)光電成品時我們交流學(xué)習(xí)了企業(yè)的人才培養(yǎng)模式等。
當(dāng)天中午十二點,頂著驕陽,我們見到了百忙之中卻熱情不減的發(fā)改委朱主任。針對實踐主題,朱主任一針見血,為我們上了深刻的一課。贛州在認識承接海西的優(yōu)勢后,迅速將戰(zhàn)略地位從“積極承接沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)”轉(zhuǎn)移到“加速對接,融入海西”。
8月3日,井岡山革命紀(jì)念館。從單一的紅色旅游發(fā)展到五彩經(jīng)濟,井岡山這座革命之山被賦予了神圣的生命力,而革命紀(jì)念館則是其中的靈魂之一??催^烈士頭像,穿過革命碑林,瞻仰過革命烈士紀(jì)念碑,聽過一個個真切感人的革命故事,大學(xué)生的歷史責(zé)任感得到最深刻的升華。
8月4日,實踐隊來到了井岡山革命博物館?;趾氲臍鈩荩髿鈪s又不張揚。在井岡山團隊的介紹下,我們有幸在講解部李書記的帶領(lǐng)下參觀了博物館,而后與嚴(yán)館長座談交流。沒有走馬觀花,沒有虛情假意,我們至少抱著一顆虔誠感恩的心在看歷史的腳步,傾聽那一個個偉大靈魂背后的聲音。
四天的實踐就在大家的感動與心靈的撼動中畫上了句點,“探索·發(fā)現(xiàn)”實踐隊隊員在收獲團隊友誼的同時,更是對本次實踐主題的涵義有了更清晰、更深刻的認識與理解,主要
分為兩塊內(nèi)容進行闡述說明:第一,具有拉動內(nèi)需窗口作用贛州對于海西經(jīng)濟建設(shè)的戰(zhàn)略地位轉(zhuǎn)移;第二,以紅色旅游為主帶動的紅色經(jīng)濟的發(fā)展情況。
如果時間允許就在這邊加上藍色的兩段,實踐不夠就去掉。
一、贛州戰(zhàn)略地位轉(zhuǎn)移
綜合各方面因素和優(yōu)勢,贛州以國務(wù)院的《若干意見》為指導(dǎo),于09年出臺《關(guān)于加快融入海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的若干措施》。同時,還致力在物流、商貿(mào)、人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和金融等方面的“無縫對接”,全面融入海峽西岸經(jīng)濟區(qū)。另外,贛州努力發(fā)揮其區(qū)位優(yōu)勢,立足西岸、聯(lián)合東岸,切實加強海西區(qū)域旅游的協(xié)作與交流,搭建優(yōu)勢互補、資源互享、信息互通、市場互動的特色平臺,圍繞“客家搖籃、江南宋城、紅色故都、生態(tài)贛州”的旅游品牌,進一步完善旅游建設(shè),提升檔次,提高品位,力求建設(shè)成為海西旅游的主要目的地之一。
二、紅色圣地的五彩經(jīng)濟
井岡山圍繞打造“一流的配套設(shè)施,一流的管理水平,一流的旅游品牌,一流的表現(xiàn)形式,一流的接待水平,一流的生態(tài)環(huán)境,一流的管理隊伍”這一目標(biāo),不斷完善旅游設(shè)施,優(yōu)化旅游環(huán)境,發(fā)展旅游經(jīng)濟,使景觀質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量及服務(wù)質(zhì)量均得到了大幅的提升。而井岡山管理局旅游管理處也勇于改革,大膽創(chuàng)新,確立了“紅綠藍古金——五彩井岡”的營銷主題,實現(xiàn)了井岡山的旅游從單一的紅色旅游到紅綠交相輝映再到相映到五彩井岡的市場營銷定位轉(zhuǎn)換。
開學(xué)之初,實踐隊又開始了緊張忙碌的后期工作,資料的收集整合,視頻、成果集、宣傳冊的制作,都在工作人員的努力下一一落實。一張張熱情似火的海報,懸掛在中區(qū)南區(qū)的食堂門口,迎著秋風(fēng),傳播著我們的實踐精髓,也為我們播種著下一個希望。
關(guān)于實踐,與海西有關(guān)。關(guān)于海西,與贛州有關(guān)。關(guān)于贛州,與紅色有關(guān)。關(guān)于紅色,與井岡山有關(guān)。
這個暑假,踏著革命老區(qū)紅色的征途,我們收獲了豐碩的果實。探索的腳步不曾停止,發(fā)現(xiàn)的雙眼未曾閉合,探索?發(fā)現(xiàn)實踐團隊,帶著喜悅與期盼迎接夏日里與你的再次相逢。我們明年再會!
第二篇:2009暑期社會實踐宣講會小結(jié)
暑期社會實踐宣講會總結(jié) 開展實踐
? 在實踐開展期間,要求各實踐團隊積極向?qū)W校團委網(wǎng)站及時反饋團隊實踐信息和活動新聞;積極聯(lián)系媒體做宣傳報道。各指導(dǎo)單位要及時對所指導(dǎo)的團隊的實踐情況進行指導(dǎo),安排聯(lián)絡(luò)員與團隊進行聯(lián)絡(luò)。(如有問題,及時與各學(xué)院團委聯(lián)系)
各團隊自行奔赴實踐地開展活動。
團隊組建
? 三人以上可組建團隊(這個一個人也是可以的 但是好像去審批的話比較麻煩 大家最好三個人能組隊就組隊 這樣互相也好有個照應(yīng))
? 團隊分工,如調(diào)研組、外聯(lián)組、后勤組、新聞組等等(根據(jù)各自隊伍實際情況進行分工
要主要各組之間的協(xié)調(diào)合作)? 項目分組 ? 團隊會議 ? 團隊娛樂活動
宣傳報道---重中之中
(實踐開始前要注意和各個媒體取得聯(lián)系、打好招呼;實踐中每天 寫新聞報道資料投稿 – 以短小簡潔的通訊稿為佳)
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設(shè)置專職的新聞組
新聞報道有始有終、利用一切可利用資源 網(wǎng)絡(luò)、報紙、地方電視臺、電臺 與當(dāng)?shù)卣献?/p>
注意收集相關(guān)新聞報道資料
幾點建議
? ? ? 團隊形象很重要(比如統(tǒng)一的服裝等)團隊娛樂很重要
實踐過程中注意收集資料,為后期總結(jié)做準(zhǔn)備(有必要可建立秘書組,收集整理資料,調(diào)研組亦可)。
(做好視頻記錄,團隊內(nèi)最好有一名隊員能夠拍攝,后期便可以做一部整個社會實踐形成的成果記錄視頻,既能作為隊員個人紀(jì)念也能作為后期評審以及交流的材料,會具有一定的優(yōu)勢。)
取得贊助(有取得贊助意向的隊伍)? ? ? ? ? ? 團隊設(shè)置外聯(lián)組
政府機關(guān)可以成為贊助者
與地方企業(yè)聯(lián)系贊助、安排活動 適合的方向,適當(dāng)?shù)臄?shù)字
完善的策劃:實踐整體策劃,贊助商宣傳策劃 協(xié)議很重要,征詢指導(dǎo)老師
后勤保障
? 包括外聯(lián)組、后勤組(團員多時設(shè)置)
? 做到提前聯(lián)系,先團隊一步到、晚團隊一步走 ? 注意飲食習(xí)慣
? 保障團員健康,常備普通藥品(在出發(fā)之前就備好常用的藥品,以防途中或到達目的地后買不到)
? 注意財政用度
調(diào)研
? ? ? ? 初步調(diào)查、確定題目
課題研究有利于當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展
調(diào)研前培訓(xùn),統(tǒng)一口徑(目的、宗旨等)問卷調(diào)研中,問卷要簡潔易懂
社會實踐個人報告寫作方法
(這個比較正式 很有格式 很死板
學(xué)長說不必拘泥要固定的格式,報告最重要的是真實)
一、標(biāo)題
二、前言
三、正文
四、結(jié)語
五、落款
注意:寫作時可以按以上幾部分構(gòu)思,但行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結(jié)語”、“落款”等字,而要寫標(biāo)題,如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等
一、調(diào)查報告的含義
調(diào)查報告主要功能是搜集情況,并通過對調(diào)查所得情況的深入研究,提出一定的見解。因此調(diào)查報告是根據(jù)某一特定目的,運用辯證唯物論的觀點,對某一事務(wù)或某一問題進行深入、細致、周密的調(diào)查研究和綜合分析后,將這些調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地、如實地整理成書面文字的一種文體。
二、調(diào)查報告的特點
1、真實性
2、針對性
3、典型性
4、系統(tǒng)性
三、調(diào)查報告的類型
1、專題型調(diào)查報告
2、綜合型調(diào)查報告
3、理論研究型調(diào)查報告
4、實際建議型調(diào)查報告
5、歷史情況型調(diào)查報告
6、現(xiàn)實情況型調(diào)查報告
四、調(diào)查報告的寫法
(一)調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)
1、標(biāo)題
2、導(dǎo)語
3、正文
4、結(jié)尾
5、落款
(二)調(diào)查報告的寫作程序
1、確定主題
2、取舍材料
3、布局和擬定提綱
4、起草報告
5、修改報告
社會實踐論文規(guī)范
一、實踐論文撰寫的內(nèi)容與要求
1、論文題目
2、學(xué)院及作者名稱
3、摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后)
4、正文
5、結(jié)束語
6、謝辭
7、參考文獻
8、附錄
二、撰寫實踐論文的準(zhǔn)備與主要步驟
1、收集資料
2、擬訂論文提綱
3、起草
4、修改、定稿
第三篇:實踐部2013暑期社會實踐宣講會通訊稿
實踐部2013暑期社會實踐宣講會通訊稿
2013年5月15日下午,校團委社會實踐部在鐘海樓02030舉行了2013年暑期社會實踐宣講會。參加這次宣講會的有校團委實踐部的干事及12級試用委員、各學(xué)院實踐部代表和大一大二班長團支書,另外,本次會議還邀請了袁仁廣副書記、孫學(xué)甫老師、秘書長朱萬煜、秘書長助理梁景豪以及兩支優(yōu)秀團隊的隊長。本次會議主要是向大家介紹我校舉辦的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的相關(guān)內(nèi)容。
本次會議內(nèi)容主要分為五部分:
一、請校團委辦公室主任孫學(xué)甫致詞。通過孫學(xué)甫老師對社會實踐的介紹,來揭開社會實踐那神秘的面紗,消除同學(xué)們心中的疑團。
二、團隊經(jīng)驗分享。本次宣講會邀請到了愛心行動隊和螞蟻行動隊的隊長,通過講述他們的切身經(jīng)歷,與我們分享大學(xué)生社會實踐的經(jīng)驗,鼓勵同學(xué)們積極參與到社會實踐中來,他們參與社會實踐的熱情感染了在場的觀眾。
三、組建團隊要求、流程、課題。這是此次會議的重點內(nèi)容。我們對暑假社會實踐團隊的組建有著嚴(yán)格的要求和規(guī)范的操作流程,并且制定了相應(yīng)的課題供同學(xué)們參考,而且這也是關(guān)系到團隊是否能夠組建成功的關(guān)鍵。
四、答疑環(huán)節(jié)。實踐部干事就暑假社會實踐的問題和在場的同學(xué)進行了交流。使同學(xué)們對暑假社會實踐所存在的疑慮有了一個明確的認識,從現(xiàn)場的氣氛可以看得出,同學(xué)們的熱情還是很高漲。對同學(xué)們提出的可行建議,實踐部將會予以采納,并且還會據(jù)此對暑期社會實踐相關(guān)內(nèi)容要求作出補充說明和處理。最后,校團委副書記袁仁廣對此次宣講會作了總結(jié)。正如老師所說,參加社會實踐是一項偉大的舉措,它可以豐富你的暑假生活,增加你的生活閱歷,了解公司的運作,為以后的人生鋪路。讓你體會到,什么才是工作的滋味,什么才是社會,什么才是掙錢。通過對比,讓你看清什么才是大學(xué)生活,大學(xué)生活該怎么過。
本次宣講會取得圓滿成功,在于同學(xué)們的參與度高,在會議進行過程中認真并給予相當(dāng)重視的態(tài)度,從中,我們不難看出暑期社會實踐的魅力所在,因此,投身于2013年暑期社會實踐勢在必行!
第四篇:2017年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐宣講會
寄民生之發(fā)展,采青年之仁智
—數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院2017年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐宣講會
為回顧分享“三下鄉(xiāng)”期間豐碩的社會實踐成果,2017年9月25日晚上6:40我院于誠意樓01階梯教室開展了2017年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐宣傳會。到場嘉賓有校青年志愿者服務(wù)團副主席謝杰、我院學(xué)生會主席戴楹、副主席張穎、方悅、程小三。此次大會宣講人由我院學(xué)生會副主席韓晨雨擔(dān)任。
精彩回顧,成績匯報
大會伊始,宣講人播放了一段來自涪陵電視臺的短視頻,讓大家都看到了志愿者們在“三下鄉(xiāng)”實踐過程中的精彩瞬間。緊接著,宣講人從暑期“三下鄉(xiāng)”活動的籌備、活動、調(diào)研、以及宣傳四個方面進行了詳細的講解。其中包括活動前期來自各方領(lǐng)導(dǎo)的支持、學(xué)院精心的籌備、活動志愿者的招募、活動前一天的安全動員會、啟動儀式;實踐期間的“一日兼職”、看望“美心養(yǎng)老院”孤寡老人、除草活動、游樂設(shè)施檢修、與老黨員合作交流、“三下鄉(xiāng)”文藝匯演;以及活動最后的新聞宣傳成果。
點滴感動,細心分享
宣講會中,來自管理學(xué)院與財經(jīng)學(xué)院的兩位志愿者也大方分享了自己在社會實踐中的體驗與感想,對于我院開展的本次“三下鄉(xiāng)”活動給予了高度的肯定。不少參加了本次“三下鄉(xiāng)”活動的志愿者都上臺與大家分享了自己在實踐過程中經(jīng)歷過的感動,還唱起從養(yǎng)老院老人們那里學(xué)到的歌謠。
社會實踐,方得真知
宣講會最后,我院學(xué)生會主席戴楹對本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動進行了總結(jié)。她指出,走進社會去進行實踐,不僅僅拓寬了同學(xué)們的視野,也提升了同學(xué)們各方面的能力。期間的工作雖然辛苦,但付出后也得到了更多的回報?!叭锣l(xiāng)”活動結(jié)束了,但志愿者精神依舊存在每個人的心中,也希望能有更多的志愿者能參與到活動中來,繼續(xù)為志愿者服務(wù)做貢獻。
至此,此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐宣講會圓滿結(jié)束!
第五篇:大學(xué)生暑期社會實踐宣講會發(fā)給負責(zé)人
沈陽工業(yè)大學(xué)團委學(xué)生會社會實踐部
大學(xué)生暑期社會實踐
一、背景:
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、團的十七大精神,進一步引導(dǎo)和鼓勵廣大青年學(xué)生積極參加社會實踐活動,開拓暑期社會實踐新途徑,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入理解總書記提出的“實干成就中國夢”的重要指示,充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進大學(xué)生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢,引導(dǎo)青年學(xué)生通過社會實踐了解國情、認識社會、體驗民生,接受教育、增長才干、做出貢獻,弘揚社會主義核心價值體系。所以,我經(jīng)濟學(xué)院團委社會實踐部擬訂組織開展以傳承溫暖中國夢,踐行社會主義核心價值觀為主題的社會實踐活動。
二、實踐目的:
1.與時俱進——為積極響應(yīng)黨的十八大的號召,切實提高大學(xué)生的文明素養(yǎng)和道德素質(zhì),踐行社會主義核心價值觀,傳承溫暖中國夢,奏響青春正能量。
2.深入社會,志愿服務(wù)——向社會展示當(dāng)代大學(xué)生樂于助人的精神和關(guān)愛他人的社會責(zé)任感,同時為同學(xué)們提供感恩社會,幫助他人的機會,向社會展示沈陽工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院黨員、學(xué)生骨干的正能量。
3.了解國情,體驗社情——大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”有利于了解國情,增長才干。“走向社會,深入民眾”的形式,把學(xué)習(xí)書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來,自覺走與實踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路,努力縮短成長與社會需要之間的距離,提高解決實際問題的能力。
4.精神傳承——傳承尊老敬老美德,播撒光明使者形象,為社會上的弱勢群體獻上一份愛心。踐行社會責(zé)任,傳承中華美德,用服務(wù)和光明為社會增溫。
三、活動主題:傳承溫暖中國夢,踐行社會主義核心價值觀
“三下鄉(xiāng)服務(wù)”方向;關(guān)注弱勢群體方向;城市環(huán)境及建設(shè)方向
尋訪優(yōu)秀校友方向;群眾路線方向(黨員、積極分子)等
對比去年主題,每年變化不太大,但都會加一些新的實事熱點:
中國夢工大情;兩會精神;教育幫扶;文化宣傳;
科技支農(nóng);醫(yī)療衛(wèi)生;法律援助;環(huán)保宣傳等