第一篇：濰坊市中考滿分作文-關(guān)于交往條件的實(shí)驗(yàn)報(bào)告

關(guān)于交往條件的實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)名稱：“交往”的必要條件

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模憾皇兰o(jì)是一個(gè)多元化的世紀(jì)，一個(gè)信息化的時(shí)代，生存和發(fā)展都需要交往，本實(shí)驗(yàn)將特別測(cè)定交往的條件，令所有人都能從交往中取得進(jìn)步，得到快樂。

實(shí)驗(yàn)用品：大試管三支、“真心”溶液、“虛偽”溶液，“錢和權(quán)”溶液各一瓶，“交往”顆粒若干。

實(shí)驗(yàn)步驟：

1．取一支大試管，向里面加入等量的“交往”顆粒。

2．向三支試管中滴加等量的三種溶液，觀察并記錄其顏色現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1．加入“虛偽”溶液的試管中反應(yīng)極快，溶液由灰色為黑色，并出現(xiàn)沉淀，散發(fā)出令人落淚的刺激氣味氣體，“交往”顆粒由飽滿變得萎縮。

2.加入“錢與權(quán)”溶液的試管中反應(yīng)適中，溶液由土黃色變?yōu)楹谏?，并散發(fā)出一令人頭昏腦脹的氣味，“交往”顆粒漸漸稀釋。

3.加入“真心”溶液的試管中，反應(yīng)極慢，溶液由白色變?yōu)闊o色，散發(fā)一種令人愉快的氣體，“交往”顆粒發(fā)芽，生成一種叫“朋友”的固體。

實(shí)驗(yàn)方程式：

交往+虛偽=痛苦+極有害物質(zhì)

交往+錢和權(quán)=煩惱+有害物質(zhì)

交往+真心=快樂+朋友

實(shí)驗(yàn)小結(jié)：由此可見，交往的條件是真心，而真心卻需要長(zhǎng)時(shí)間才體現(xiàn)出來，但真心交往的，就是你真正的朋友。

實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2003年6月10日

注：與“虛偽”和“錢與權(quán)”溶液反應(yīng)過的剩余物必須慎重處理，否則危害極大。

【得分點(diǎn)品評(píng)】

這是一篇構(gòu)思新穎獨(dú)特、別具一格的考場(chǎng)佳作，考生劍走偏鋒，別具一格地以理化學(xué)科中的“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”為載體，緊扣“交往”話題，虛擬出一個(gè)實(shí)驗(yàn)過程，生動(dòng)形象地闡明了一個(gè)深刻的道理：要想在“交往中取得進(jìn)步，得到快樂”，其條件必須是真心，“而真心卻需要長(zhǎng)時(shí)間才體現(xiàn)出來，但真心交往的，就是你真正的朋友?！碧貏e是報(bào)告的最后的“注”更是顯得文思縝密，滴水不漏，無懈可擊。讀完此文，你不得不相信，這是一個(gè)各門功課全面發(fā)展的優(yōu)秀考生，這種構(gòu)思與2001年的高考優(yōu)秀作文《患者吳誠(chéng)信的就診報(bào)告》及2002年的高考優(yōu)秀作文《偉大心靈的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》，有異曲同工之妙?？梢?，借鑒是考場(chǎng)作文獲取高分的一種途徑，可謂是“他山之石，可以攻玉”。另外，我們還可以得到啟示，只有各門功課全面發(fā)展，才能互為補(bǔ)充，相得益彰。

第二篇：濰坊市中考滿分作文-濰坊市中考滿分作文

2009年中考滿分作文展評(píng)

山東濰坊題

閱讀下面材料，按要求作文。（60分）

當(dāng)你伸出自己的手，托起了落水的孩童，救助了失學(xué)的少年，你擁有了博愛的胸懷；當(dāng)你伸出自己的手，諒解了犯錯(cuò)的伙伴，與朋友摒棄前嫌，你展示了優(yōu)雅的風(fēng)度；當(dāng)你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，喚起合作的熱情，你獲得了成功的力量；當(dāng)你伸出自己的手…… 生活中，很多時(shí)候，都需要我們伸出自己的手。

讀了上述材料，你有什么感想？請(qǐng)以“伸出自己的手”為題，寫一篇不少于600字的作文，可以記敘你的經(jīng)歷，也可以發(fā)表你的見解，抒發(fā)你的感受。文體自定（詩(shī)歌除外）。文中不得出現(xiàn)與自己信息相關(guān)的名稱。

解題思路

這是道命題作文。前面加一段材料，主要出于減少審題難度的目的，便于拓展思路，讓每個(gè)考生都能很快地確定寫作的內(nèi)容。材料雖然是一小段文字，但也足以引發(fā)考生關(guān)于“伸手”的種種生活聯(lián)想。因而凡是具有“伸手”的動(dòng)作行為，能夠體現(xiàn)“關(guān)愛”“親情”“救助”“友誼”“寬容”“理解”“團(tuán)結(jié)”“合作”“引導(dǎo)”等主題的內(nèi)容，均可以據(jù)之構(gòu)思成文。然而，要想突出“伸手”的意義，寫得出彩，還需在選材用材、寫作手法等構(gòu)思上下工夫才行。如果寫記敘文、散文、小說等記敘性文體，應(yīng)該側(cè)重?cái)懙湫筒牧?，通過對(duì)足以體現(xiàn)人物精神風(fēng)貌的生活細(xì)節(jié)加以描述，以反映積極健康的主旨；如果寫議論文、演講稿等議論性文體，則要盡力選擇以一當(dāng)十的材料，正反對(duì)照地論述，才能使文章耐品讀、多啟迪、以理服人。

優(yōu)秀作文

伸出自己的手

◇ 山東濰坊一考生

伸出自己的手，只要不是乞討，只要不是求饒，我都盡力而為。伸出自己的手，讓我想到了最近電視上播放的某珠寶行給我市貧困母親進(jìn)行的一次愛心捐助的報(bào)道。那個(gè)經(jīng)理向那些為了孩子們生活，卻辛勞又貧困的母親們伸出了援助之手。在捐款的時(shí)候，她激動(dòng)地說：“我們的員工自從知曉你們的事情后，都下定了決心要更努力地工作?！?經(jīng)理伸出去的手代表了一種社會(huì)的關(guān)愛，溫暖著這些母親的心。伸出自己的手，讓我想到了支持最多慈善機(jī)構(gòu)的藝人邁克爾·杰克遜。這位音樂天才在各個(gè)方面都盡其可能地為社會(huì)做些什么。他捐款的慈善機(jī)構(gòu)有39家，款額以億為單位；他為孩子建設(shè)樂園，為無助的人修建房屋。他在自己MV里也不遺余力地呼吁著：“Make a better place for you and me.”（為你，為我，創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界）邁克爾·杰克遜伸出了自己的手，讓世界多了一份亮麗的色彩。伸出自己的手，讓我想到了抗震小英雄林浩。想想，在地動(dòng)山搖的那一刻，在跌跌撞撞之中，一個(gè)9歲半的小孩子，看到廢墟里伸出的手，怎么做？他，伸出了自己的手。不孤單了，不害怕了，還有人在，還有人來救我們。林浩伸出了自己的小手，挽救了同學(xué)的生命。

讓我看看自己的雙手——小小的，單薄的，沒有為家人勞累而留下過任何印記，也沒有危難讓我伸出過手，更沒有指點(diǎn)江山、扭轉(zhuǎn)乾坤的力量，但我希望，在困難的時(shí)候，在別人需要的時(shí)刻，我也能勇敢地伸出自己的手，盡力而為。伸出自己的手——讓世界心手相連，人生善美相伴！

點(diǎn)評(píng) 文章起筆雖然僅僅一行字，但卻暗示了“伸手”的原則和意義，然后以此為標(biāo)準(zhǔn)，精選了三個(gè)材料，從不同角度、不同側(cè)面來演繹、闡述“伸手”的意義，最后響應(yīng)開頭，扣題明旨，強(qiáng)化“伸手”普遍而巨大的意義。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，選材精當(dāng)。（薦評(píng)/張國(guó)學(xué)）

伸出自己的手

◇ 山東濰坊一考生

在一個(gè)天空布滿陰霾的冬晨，人們?yōu)榱硕惚艽坦堑暮L(fēng)，都往里邊擁，原本擁擠的候車棚變得更擁擠了。

在候車的人群中，有穿著 時(shí)尚的小姐，有挎著洋氣包包的貴夫人，有打領(lǐng)帶的白領(lǐng)，有戴眼鏡的斯文青年，有獨(dú)自等車上學(xué)的小孩子們，還有一個(gè)少了兩條腿又?jǐn)嗔艘恢皇值臍埣踩?，以及一個(gè)土里土氣的打工小伙兒。這兩人“與眾不同”的外表，讓他們?cè)谶@群人中分外打眼。他倆似乎不好意思往里擠，站在人群的最外邊。

突然，遠(yuǎn)處的馬路上出現(xiàn)了一輛汽車。于是，人們開始向汽車將要?？康姆较蛴咳?，原本在最外邊的殘疾人和打工小伙兒被甩到了最后。車終于停了，所有的人都往車上擠，可惜車門太窄，只能等車上的人下來后才能上車。此時(shí)，“時(shí)尚服裝”“洋氣包包”“領(lǐng)帶”“眼鏡”都只顧著自己，一個(gè)勁兒往上面擠。只有那個(gè)“土里土氣的”，向滿臉失落的殘疾人伸出了自己的手。他拉住那個(gè)殘疾人的手，表示要幫他上車。此時(shí)，所有的人都把目光投向了那個(gè)打工小伙兒，打工小伙兒不經(jīng)意掃視了這些人一眼，臉一下子就紅了。

然而，所有的人都不再推推搡搡地上車，就連最先擠上去的那個(gè)“領(lǐng)帶”也下來了，他和打工小伙一起把殘疾人攙上了車，自己最后才上去?！皶r(shí)尚服裝”和“洋氣包包”也讓落下的幾個(gè)小孩子先上了車。公車冒著快樂的煙開走了，陽光又露出了笑臉，把溫暖灑向大地，將嚴(yán)寒驅(qū)散了。

愛如火炬，把溫暖傳到每個(gè)角落；愛如春風(fēng)，撒播盎然生機(jī)。正是打工小伙兒伸手的那個(gè)動(dòng)作，傳遞了愛，傳遞了溫暖，融化了人與人之間的冷漠。

所以，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，讓我們慷慨地伸出自己溫暖的手，把我們的愛傳遞出去，讓它灑向世界的每個(gè)角落，給需要幫助的人帶去光明和希望。

點(diǎn)評(píng) 文章借代傳神，描寫生動(dòng)。“時(shí)尚服裝”“洋氣包包”“領(lǐng)帶”等巧用借代給人物命名，以突出其身份特征。人物雖未有只言片語的描述，卻由動(dòng)作、打扮深入到內(nèi)心世界。文章也有不足，比如擠上車的“領(lǐng)帶”又下來，而且最后一個(gè)上車，情節(jié)有些失真，人物的轉(zhuǎn)變有點(diǎn)突兀。（薦評(píng)/張國(guó)學(xué)）

第三篇：濰坊市中考滿分作文-山東中考滿分作文

共享青春激情

想采擷一捧浪濤，紡織你飛動(dòng)的裙角；

想摘下一片星輝，點(diǎn)綴你飄逸的發(fā)梢；

想挽留一抹斜陽，定格你醉人的微笑；

而你只是從我們身邊

輕輕走過??——寄青春三年的初中生活，已隨大江東去，但我們的激情永駐；如同醉人的花朵，雖已凋零，但芳香永存。

我們班的同學(xué)，似乎是青春懷抱里永不停息的分子，歌詠比賽準(zhǔn)拿大獎(jiǎng)，校園吉尼斯參加人數(shù)是其他班的總和，運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)是前三，不過運(yùn)動(dòng)會(huì)文明班級(jí)可要“落魄”了。不為別的，共享青春激情嘛！

還記得照畢業(yè)照那天，同學(xué)們打扮得無奇不有。照完個(gè)照，我和兩個(gè)好朋友想看看自己現(xiàn)在的模樣。于是，來到一輛“空車”前，對(duì)著車玻璃擺招牌動(dòng)作。正興奮時(shí)，感覺似乎有些不妙，正在這時(shí)，車內(nèi)傳出“友好”的敲玻璃聲。我們扭過頭去拼命地跑。那速度，就是劉翔再加上興奮劑也望塵莫及。終于到了安全地帶。我們先是窘得臉通紅，接著就拼命地笑，博來老師一聲嗔怪：“死妮子！你仨要有一個(gè)考不了全A就甭想好過！”我們帶著理想繼續(xù)笑，那笑聲，充滿了青春激情。

君不見初二時(shí)的拔河比賽，全班同學(xué)有力出力，有嗓門出嗓門。全校師生連課間操也不跑了，全圍在了操場(chǎng)上。大家手拉手，一起為隊(duì)員加油，來了一場(chǎng)激烈的“短兵相接”，一個(gè)累了另一個(gè)接著上，頭號(hào)“大金剛”把繩子往腰上一纏，縱你力拔山兮氣蓋世，也甭想動(dòng)他一動(dòng)！贏了！我們縱情歡呼。世上最讓人感動(dòng)的也只是共享青春激情。

時(shí)光背影如此悠悠，往日的歲月已不再有。青春啊，你輕輕地來，輕輕地去。你揮一揮衣袖，留下滿天的云彩。

讓我們共享青春激情，相信明天會(huì)更好。用充實(shí)的奮斗，贏得美好的明天。

第四篇：成都市中考滿分作文-2003年成都市中考滿分作文-關(guān)于交往條件的實(shí)驗(yàn)報(bào)告

（2003年四川省成都市中考滿分作文）

題目：二十一世紀(jì)是一個(gè)多元化的世紀(jì)，是一個(gè)信息化的時(shí)代，要生存，要發(fā)展，人與人之間就需要交往。在交往中獲得信息，在交往中尋求 發(fā)展的機(jī)會(huì)，在交往中尋求理解，在交往中得到認(rèn)同……交往是一種本領(lǐng)，交往是一個(gè)過程，交往是一種體驗(yàn)。同學(xué)，在你的生活中，你要和你的父母交往，和同學(xué) 交往，和朋友交往……交往中你有過許多的感受和體驗(yàn)，有歡樂，也有煩惱；有痛苦，也有幸福，請(qǐng)以“交往”為話題寫一篇文章。

要求：①題目自擬。②除詩(shī)歌外，文體不限。③可以寫自己，也可以寫別人，但必須圍繞“交往”這一話題作文。④文章要有真情實(shí)感。⑤不得少于500字。

滿分例文：

關(guān)于交往條件的實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)名稱：“交往”的必要條件

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?1世紀(jì)是一個(gè)多元化的世紀(jì)、一個(gè)信息化的時(shí)代，生存和發(fā)展都需要交往。本實(shí)驗(yàn)將特別測(cè)定交往的條件，令所有人都能從交往中取得進(jìn)步，得到快樂。

實(shí)驗(yàn)用品：大試管三支、“真心”溶液、“虛偽”溶液、“錢和權(quán)”溶液各一瓶，“交往”顆粒若干。實(shí)驗(yàn)步驟：

1．取三支大試管，向里面加入等量的“交往”顆粒。

2．向三支試管中滴加等量的三種溶液，觀察并記錄其顏色現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1．加入“虛偽”溶液的試管中反應(yīng)極快，溶液由灰色變?yōu)楹谏?，并出現(xiàn)沉淀，散發(fā)出令人落淚的刺激氣味氣體?！敖煌鳖w粒由飽滿變得萎縮。

2．入“權(quán)和錢”溶液的試管中反應(yīng)適中，溶液由土黃色變?yōu)楹谏?，并散發(fā)出一種令人頭昏腦脹的氣味。“交往”顆粒漸漸稀釋。

3．入真心溶液的試管中，反應(yīng)極慢，溶液由白色變?yōu)闊o色，散發(fā)出一種令人愉快的氣味。“交往”顆粒發(fā)芽，生成一種叫“朋友”的固體。

實(shí)驗(yàn)反程式：交往+虛偽=痛苦+極有害物質(zhì)

交往+錢與權(quán)=煩惱+有害物質(zhì)

交往+真心=快樂+朋友

實(shí)驗(yàn)小結(jié)：由此可見，交往的條件是真心，而真心卻需要長(zhǎng)時(shí)間才體現(xiàn)出來的，但真心的交往的，就是你真正的朋友。

實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2003年6月10日

第五篇：濰坊市中考滿分作文-2011濰坊中考滿分作文1

2011濰坊中考滿分作文：升起心中的太陽(3)

淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。

我行走在雨中，風(fēng)從我的后背穿過，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個(gè)借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。

回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續(xù)走，因?yàn)槲铱匆娏四?，因?yàn)槲疫€沒想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見了你，焦急地張望，像是大鳥等待歸巢的小鳥，那樣熱切。

你還是看到了我，徑直向我走來，我有點(diǎn)措手不及，胡亂地將卷子塞進(jìn)書包，抬起頭，正沖著你關(guān)切的目光。你為我撐著傘，把我護(hù)在左邊，心跳的那一邊，無情的雨水卻打濕了你的右臂。

回到家，你放好雨傘，然后打算替我摘下書包。我不安地將卷子遞給你，卻沒敢抬起頭。我知道這是中考前的最后一次模擬考試，我知道你對(duì)我充滿了期望，我知道我心中的太陽早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充滿了失望。就這樣安靜了幾秒，還是你先開了口，依然那樣溫柔，“沒關(guān)系，媽媽不怪你，中考要加油，我相信你會(huì)考上的。”想了無數(shù)中表情來面對(duì)你，此刻卻全部忘記。我只是抬起頭，望著你的雙眸，然后重重地點(diǎn)了下頭。

拿起卷子回到屋里，看見你早已熱好的干奶，飄渺不定的熱氣里我好像看到了你忙碌的背影。只是歲月將你消磨得暗淡無光，有些憔悴。

臺(tái)燈下的我奮筆疾書，就像身居考場(chǎng)的我一樣。那天的夜黑得很晚，你說我學(xué)到很晚，原因只有我知道，每次回頭，客廳里一直亮著的燈已將我心中的太陽升起，光明無限，生機(jī)盎然。

落筆時(shí)，想起我們的一段話：

我說，你是我心中的太陽。

你說，我是你永遠(yuǎn)的光芒。