第一篇：初一學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)劃表

XXX 的學(xué)期規(guī)劃（每學(xué)期制定一次）學(xué)期規(guī)劃 每學(xué)期制定一次）規(guī)劃（2011 年海淀區(qū)中學(xué)中考錄取分?jǐn)?shù)線排名 梯隊(duì) 第一梯隊(duì) 學(xué)校名稱 人大附中 北大附中 清華附中 第二梯隊(duì) 101 中學(xué) 首師大附中 十一中學(xué) 第三梯隊(duì) 八一中學(xué) 人大附中分校 理工大附中 交大附中 第四梯隊(duì) 中關(guān)村中學(xué) 北航附中 二十中學(xué) 后面還有 38 所中學(xué) 年中考目標(biāo)學(xué)校（每學(xué)期制定一次）我的 2014 年中考目標(biāo)學(xué)校（每學(xué)期制定一次）中考錄取分?jǐn)?shù)線 550 542 544 538 534 532 528 526 523 520 517 511 510 離家距離

本學(xué)期目標(biāo)（每月制定一次）本學(xué)期目標(biāo)（每月制定一次）20110901 我的 2011 年期中 考試班級排名目標(biāo) 我的 2021 年期末 考試班級排名目標(biāo) 我要超過的同學(xué)是 班級排名 我的 2011 年期中考 試班級排名情況 是否實(shí)現(xiàn)了目標(biāo) 好的經(jīng)驗(yàn) 待改進(jìn)的問題 20111001 20111101 20111201 20120101 20120201

我的 2012 年期末考 試班級排名情況

期中超過同學(xué)情況 期末超過同學(xué)情況

星期一

星期二

每日計(jì)劃及自查表（每日計(jì)劃及自查表（20110901--20110908））星期三 星期四 星期五 星期六

星期日

上周小結(jié)

本周小結(jié)（爸爸媽媽和 XXX 共同完成）進(jìn)步點(diǎn)：

當(dāng)日作業(yè)是否 全部完成 第二天上的課 是否預(yù)習(xí)完畢 第二天上課學(xué) 具是否齊備并 放入書包 自學(xué)及課外班 內(nèi)容是否完成 書桌是否整 潔，各項(xiàng)物件 已分類放置好 今日計(jì)劃完成 情況 明日的計(jì)劃

進(jìn)步點(diǎn)： 進(jìn)步點(diǎn)：

1、懂得課前預(yù)習(xí)

2、自 理 能 力 有 所 提高 課堂筆記情況： 課堂筆記情況： 作了數(shù)學(xué)、語文、生物三科課堂筆 記，知道記要點(diǎn)，字跡工整 待改進(jìn)點(diǎn)： 待改進(jìn)點(diǎn)：

1、非 周 末 不 得 上 網(wǎng)

2、及 時(shí) 整 理 自 己 的物品

3、每 天 認(rèn) 真 填 寫 自查表

課堂筆記情況：

待改進(jìn)點(diǎn)：

記分表（記分表（滿分 126 分，一等獎(jiǎng) 110 分-126 分；二等獎(jiǎng) 90-109 分；三等獎(jiǎng) 80-89 分。獲得全部加分頒發(fā)特殊獎(jiǎng) 50 元）
星期六 是否完成了當(dāng)日自查表填寫（認(rèn)真完成記 5 分，沒完成 記 0 分，部分完成記 1——4 分）制定的明日計(jì)劃是否圍繞本 階段目標(biāo)充實(shí)、細(xì)致、量化、可檢查（符合要求記 5 分，未制定計(jì)劃記 0 分，充實(shí)、細(xì)致、量化、可檢查性不到 位記 1-4 分）是否嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃完 成了相應(yīng)內(nèi)容（全面完成了 計(jì)劃記 5 分，沒執(zhí)行計(jì)劃也 沒寫清原因記 0 分，沒執(zhí)行 計(jì)劃但寫清了原因記 2 分，部分完成計(jì)劃及 1-4 分）飯后自覺將碗拿到廚房記 1 分 四點(diǎn)半前放學(xué)，四點(diǎn)半前放學(xué)，七點(diǎn)前寫完 作業(yè)或五點(diǎn)半前放學(xué)，作業(yè)或五點(diǎn)半前放學(xué)，七點(diǎn) 半前寫完作業(yè)加 2 分 點(diǎn)前上床加 晚上 10 點(diǎn)前上床加 2 分 晚上睡前不用提醒，完成刷 星期日 星期一 星

期二 星期三 星期四 星期五 每周抽查情況 每周對數(shù)學(xué)和 英語進(jìn)行前期 學(xué)習(xí)效果抽查（以試卷形式 或者自行出 題）每次抽查，按 照 120 分 記，根據(jù)具體 得分折算系數(shù) 同其他事項(xiàng)所 得總分?jǐn)?shù)相乘 后作為本周積 分。如本周總 分?jǐn)?shù)=100 分，抽查分?jǐn)?shù)為 110 分（折合 系數(shù)為 1.1），則本周積分為 100*1.1=110 分，可獲得一 等獎(jiǎng)。

牙、洗臉、洗屁屁、洗腳、洗襪子全部事項(xiàng)記 1 分 合計(jì) 21 21

每日作息時(shí)間安排和注意事項(xiàng)

1、到校日，每日早 6：10 起床，6：40 前出門上學(xué)，7:15 前進(jìn)入教室。非到校日早 8:30 前起床。

2、每日從學(xué)?；丶液螅凑障铝写涡蛲瓿上鄳?yīng)事項(xiàng)： a)洗手換衣； ； b)完成當(dāng)日全部作業(yè)（飯前沒有完成，飯后繼續(xù)）c)預(yù)習(xí)次日課程內(nèi)容，對不理解處向爸爸媽媽提問； d)按計(jì)劃完成其他課外班作業(yè)； e)準(zhǔn)備次日上課學(xué)具及其他需要準(zhǔn)備的東西； f)填寫每日計(jì)劃及自查表； g)在完成上述事項(xiàng)后可以選擇自己喜歡的課外書閱讀； h)按規(guī)定時(shí)間洗漱上床睡覺。

3、在完成當(dāng)日應(yīng)作事項(xiàng)后，每日晚 9:30 洗漱完畢上床睡覺。如沒有完成當(dāng)日事項(xiàng)，也要按時(shí)上床睡覺，次日早晨設(shè)置鬧鐘，提前起床繼續(xù)完成。

4、非休息日任何時(shí)間不得看電視及電腦，周末在完成當(dāng)日計(jì)劃后，可以看一小時(shí)電視或電腦。

5、其他非計(jì)劃內(nèi)事項(xiàng)，在完成第 2 項(xiàng)必做內(nèi)容后，可與爸爸媽媽協(xié)商確定。

應(yīng)該完成的 應(yīng)該完成的其他事項(xiàng)

1、飯后將自己的碗筷放入廚房洗手池。

2、每次換下的襪子洗凈、晾出。

3、自己房間的桌面、書架、地面每日睡前歸類整理干凈。獎(jiǎng)學(xué)金相關(guān)事項(xiàng) 獎(jiǎng)學(xué)金相關(guān)事項(xiàng)

1、周獎(jiǎng)學(xué)金 a)爸爸媽媽根據(jù)一周來各項(xiàng)計(jì)劃的制定與執(zhí)行情況以及應(yīng)該完成的其他事項(xiàng)完成情況確定本周獎(jiǎng)學(xué)金，周獎(jiǎng)學(xué)金主要考核標(biāo)準(zhǔn)如下： 一等獎(jiǎng) 考核標(biāo)準(zhǔn) 認(rèn)真制定每日計(jì)劃，嚴(yán)格按 100 元 照每日計(jì)劃及作息時(shí)間要 求生活、學(xué)習(xí)，各項(xiàng)事項(xiàng)完 成質(zhì)量高。認(rèn)真完成應(yīng)該完 成的其他事項(xiàng)，做事不拖 拉、不抱怨、不亂發(fā)脾氣、知錯(cuò)就改。誠實(shí)守信，無投 機(jī)取巧的行為。計(jì)劃制定及完成的較好，各 50 元 項(xiàng)事項(xiàng)能夠認(rèn)真完成，能夠 完成應(yīng)該完成的其他事項(xiàng)，遇到事情不抱怨、不亂發(fā)脾 氣、誠實(shí)守信?；灸軌虬凑沼?jì)劃完成各 項(xiàng)事項(xiàng)，基本能夠完成應(yīng)該 完成的其他事項(xiàng)，不亂發(fā)脾 氣、誠實(shí)守信。盡管基本無法按照計(jì)劃完 成各項(xiàng)事項(xiàng)，但本周有所進(jìn) 步，誠實(shí)守信。20 元 獎(jiǎng)勵(lì)金額

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

進(jìn)步獎(jiǎng)

10 元

待改進(jìn)基金

1.

2.3.

4.

沒能完成學(xué)校布置的 作業(yè)或?qū)W校的其他要 求； 本周基本沒有完成應(yīng) 該完成的其他事項(xiàng)； 不尊重爸爸媽媽和奶 奶

奶，出言不遜、亂發(fā)脾 氣； 不誠實(shí)守信，隱瞞自己 的不理想成績及錯(cuò)誤 行為等。

發(fā)生第1、4 條事情 1 次，3、-50 元； 發(fā)生第 2 條事情，-20 元

b)c)

周獎(jiǎng)學(xué)金由 XXX 負(fù)責(zé)建立賬目管理，每周完成周總結(jié)后兌現(xiàn)，賬目管理不及時(shí)、不清晰時(shí)，獎(jiǎng)學(xué)金不予兌現(xiàn)。獎(jiǎng)學(xué)金由 XXX 全權(quán)支配，主要用于禮物、學(xué)習(xí)用品、自行餐飲支出（不得買對身體有害的食品，如碳酸有氣飲料、無固定攤位的燒烤和麻辣 燙及其他食品等）。一次支出事項(xiàng)超出 50 元的，需提前和爸爸媽媽商定，聽取爸爸媽媽給予的建議。

2、學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金 爸爸媽媽根據(jù)一學(xué)期來學(xué)期目標(biāo)的完成情況及綜合情況，確定獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)期目標(biāo)由爸爸媽媽和 XXX 共同制定，全面完成學(xué)期目標(biāo)，綜合完成情況優(yōu)（具體考核標(biāo)準(zhǔn)待進(jìn)一步爸爸媽媽和 XXX 商定后完善）良，獎(jiǎng)學(xué)金 1000 元。

第二篇：初一學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃書

初一學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃書

此計(jì)劃書制作人：吳斌此計(jì)劃書實(shí)行人：吳斌

此計(jì)劃書適用時(shí)間：2010.9.1——2011.7.伴著時(shí)間的腳步，漸漸升入初中，所以，一系列的學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)習(xí)慣都將改變，因此，制作了此學(xué)習(xí)計(jì)劃書。為的是，無論什么考試，都能取得優(yōu)異的成績。

剛剛步入中學(xué)，可能還有些不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)進(jìn)度，因此要更努力的學(xué)習(xí)

初一是初中的第一個(gè)臺階，如果想要邁出扎實(shí)的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習(xí)上，但是一定要快樂學(xué)習(xí)。

所以，可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的目標(biāo)計(jì)劃，此目標(biāo)且不能過大，也不能過小，一定要適合自己，才可以達(dá)到自己的終極目標(biāo)。

終極目標(biāo)：

1、無論哪次考試，都要保持班級前10名，年級前150名。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

想法，做好筆記，如有不懂的知識點(diǎn)，要及時(shí)問老師，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天融會貫通。

2、作業(yè)認(rèn)真完成，不準(zhǔn)有一絲的馬虎，如有不對的題，看看

自己是不認(rèn)真還是不會，如果是不認(rèn)真，則下不為例；如果是不會，則即使詢問老師。

3、每天要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。

4、每周的休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習(xí)的知

識，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。

5、每天要聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

6、像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細(xì)傾聽老

師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟，直到全部都會為止。

7、像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要及時(shí)復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn)，再做練習(xí)，并找出不足，直到?jīng)]有不會的地方為止。

8、每次測驗(yàn)之后，自己卷子上若有錯(cuò)誤，老師在解析試卷時(shí)，要認(rèn)真聽，找出自己出錯(cuò)的理由，并進(jìn)一步的加深理解，找出不足，增強(qiáng)鞏固。

10、利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書，開闊眼界。行為習(xí)慣目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待大小

考試的成績要有正確的認(rèn)識，深刻的自省，不驕不躁。

2、積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于

助人。

3、與同學(xué)和諧相處，能體諒、尊重老師，熱愛自己的學(xué)校，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

4、上學(xué)不準(zhǔn)遲到，不準(zhǔn)早退。

5、不受壞學(xué)生的誘導(dǎo)，能控制好自己，不與壞學(xué)生有密切的來往。

6、不貪慕虛榮，做最真實(shí)，最樸素的自己。

以上內(nèi)容就是本人的學(xué)習(xí)計(jì)劃書，本人承諾會積極地按照計(jì)劃書，不能有違背之心。一定要堅(jiān)持下來，就會以優(yōu)異的成績來面對父母、老師、同學(xué)！

第三篇：初一學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃書

初一學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃書

伴著時(shí)間的腳步，漸漸升入初中，所以，一系列的學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)習(xí)慣都將改變，因此，制作了此學(xué)習(xí)計(jì)劃書。為的是，無論什么考試，都能取得優(yōu)異的成績。剛剛步入中學(xué)，可能還有些不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)進(jìn)度，因此要更努力的學(xué)習(xí)

初一是初中的第一個(gè)臺階，如果想要邁出扎實(shí)的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習(xí)上，但是一定要快樂學(xué)習(xí)。

所以，可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的目標(biāo)計(jì)劃，此目標(biāo)且不能過大，也不能過小，一定要適合自己，才可以達(dá)到自己的終極目標(biāo)。終極目標(biāo)：

1、無論哪次考試，都要保持班級前10名，年級前50名。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

上課認(rèn)真聽講，積極思考老師提出問題并敢于說出自己的想法，做好筆記，如有不懂的知識點(diǎn)，要及時(shí)問老師，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天融會貫通。

2、作業(yè)認(rèn)真完成，不準(zhǔn)有一絲的馬虎，如有不對的題，看看自己是不認(rèn)真還是不會，如果是不認(rèn)真，則下不為例；如果是不會，則即使詢問老師。

3、每天要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。

4、每周的休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習(xí)的知識，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。

5、5、每天要朗讀40分鐘英語。

6、像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細(xì)傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟，直到全部都會為止。

7、像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要及時(shí)復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn)，再做練習(xí)，并找出不足，直到?jīng)]有不會的地方為止。

8、每次測驗(yàn)之后，自己卷子上若有錯(cuò)誤，老師在解析試卷時(shí)，要認(rèn)真聽，找出自己出錯(cuò)的理由，并進(jìn)一步的加深理解，找出不足，增強(qiáng)鞏固。

9、若有自己的一些想法，要及時(shí)和老師討論。

10、利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書，開闊眼界。

第四篇：學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)劃

2013—2014年上學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)劃

時(shí)光飛逝，剛結(jié)束三年的大專學(xué)習(xí)，來到本科。因?yàn)橛袑？频囊恍┗A(chǔ)知識和經(jīng)驗(yàn)，來到新的本科學(xué)校中，在很多方面都不是那么的迷茫。兩年的時(shí)間要學(xué)完四年的知識，這是一個(gè)很重的課程，在這個(gè)繁重的過程中，我將制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)劃。

1、在期末考試中，努力做到全部課程都通過。

2、努力完成本學(xué)期的基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程，專業(yè)課程爭

取在班級中名列前茅，學(xué)期結(jié)束后，爭取成績在班中前五名。

3、英語四級考試，爭取過學(xué)校規(guī)定分?jǐn)?shù)。

4、爭取普通話過二級甲等.13小教體育專升本毛忠誠

第五篇：實(shí)用語文學(xué)習(xí)規(guī)劃表

實(shí)用的語文學(xué)習(xí)規(guī)劃表

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《實(shí)用的語文學(xué)習(xí)規(guī)劃表》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表對語文成績的提高是非常有幫助的，不同年級的學(xué)生計(jì)劃都有所不同。下面就一起來看看梅子老師這篇語文學(xué)習(xí)規(guī)劃表吧!自從開始運(yùn)營這個(gè)用自己的名字命名的比如愛讀書但是現(xiàn)代文閱讀不好;比如課內(nèi)掌握的都很扎實(shí)，但是作文不會寫;又比如不喜歡背誦，或者比喜歡接觸小古文。是的，即使是語文這一科，孩子有時(shí)候也并不是均衡發(fā)展，這個(gè)時(shí)候，需要家長在總攬全局的情況下給出一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。否則，總會在不同的階段，暴露出不同的問題。因?yàn)?，我們在向娃的弱?xiàng)妥協(xié)，總覺得也許有一天就會好起來。問題只會越積越多，越積越重，而絕沒有自己會好起來的神奇事情發(fā)生。因此，希望孩子能夠按部就班地把語文學(xué)好的爸爸媽媽們，可以對照表格，看看孩子的語文在哪一塊還需要繼續(xù)努力。

語文各項(xiàng)全面發(fā)展的孩子也是有的，這里面肯定凝結(jié)了娃爸娃媽們天長日久的堅(jiān)持和對語文學(xué)習(xí)的格外重視。

下面，就讓我們來看看這張表格，然后來反觀一下，我家娃哪方面還沒有進(jìn)行，然后規(guī)劃一下時(shí)間，逐步開展起來。

小學(xué)生版

小學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間相對更加自由(很多娃爸娃媽不這么認(rèn)為.....)，因此，語文學(xué)習(xí)要更加注重全面均衡發(fā)展，培養(yǎng)孩子扎實(shí)的語文基本功和寬廣的學(xué)習(xí)視野。

初高中版

初高中因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)比較緊張，又有升學(xué)壓力，所以訓(xùn)練需要有的放矢，初三和高三更是比較繁忙，因此，這張表格是按照初高中不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏來制定的。

一位語文老師的總結(jié)

教書十余年，多次面臨學(xué)生以及家長這樣的問題：“語文怎樣才能學(xué)好?”說實(shí)話，這個(gè)問題很難回答，因?yàn)檎l都知道“多讀多寫”是語文學(xué)習(xí)的不二法門;然而，如果我就這么回答，十有八九是被認(rèn)為在敷衍。

其實(shí)我當(dāng)然知道，許多時(shí)候，他們提出的這個(gè)問題，其實(shí)質(zhì)應(yīng)該是“怎樣在短時(shí)間內(nèi)輕輕松松提高語文成績”。這個(gè)事情，顯然我是無能為力的。

于是，我常常會和同學(xué)們談?wù)勛约寒?dāng)年的語文學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體驗(yàn)。也許，這些直觀的東西，比所謂的方法、秘笈更親切一些吧。

學(xué)好語文，興趣當(dāng)然是最重要的。我從小就喜歡看書，喜歡寫寫畫畫。很小的時(shí)候，家里并沒有多少書，爺爺看的小人書、父親上學(xué)時(shí)的教科書，都被我翻過好多遍。那時(shí)候，家里還開著酒坊，連賬本我都會每天看一看。剛開始學(xué)寫字的時(shí)候，拿著一支粉筆到處寫，門上、墻上、柜子上，我家、外婆家到處都留下了我的筆跡。這些事情很小，也不一定就有什么作用，但它們曾經(jīng)填滿了一個(gè)幼童的大半天。語文源自生活，生活中語文的因子越多，你的語文學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績也應(yīng)該會越高。

與我們 80 后相比，現(xiàn)在的孩子，生活中語文的因子其實(shí)更多，但是另一方面“誘惑”也更多。孩子們難得有較長一段時(shí)間沉浸在看書、寫字這樣的活動當(dāng)中，從而難以形成習(xí)慣。所以，在孩子剛剛開始成長的時(shí)候，我們應(yīng)該有意識地做“減法”，家里的東西少一點(diǎn)，每一個(gè)東西讓孩子玩得久一點(diǎn)，也許是個(gè)不錯(cuò)的法子。

學(xué)語文，要多讀讀背。從小學(xué)到高中，我都算得上是背書比較快的，現(xiàn)在回想起來，可能有這樣幾個(gè)因素。第一，有可能我的記憶力是要稍微好一點(diǎn)，這一點(diǎn)也不能否認(rèn)。第二，我似乎從來不提前背，總是在老師講完后才背。有不少孩子喜歡提前背書，尤其是現(xiàn)在，“搶跑”好像就意味著領(lǐng)先。我的語文學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，每篇課文不管長短，都不會提前去背，總是在課堂上聽完老師的講解之后才會有意識地去背誦。其實(shí)很多時(shí)候，背誦并不需要額外花功夫，認(rèn)真聽了老師的講解，結(jié)束之后自然而然就能背出來了?，F(xiàn)在去分析，大概就是因?yàn)檎嬲斫饬耍洃浘拖鄬θ菀滓恍┌?。死記硬背，一定是效率最低的?/p>

學(xué)語文，要勤動筆。從小學(xué)開始，我就喜歡抄課文、抄書，后來慢慢學(xué)會了記筆記、整理筆記。俗話說“好記性不如爛筆頭”，的確如此，多動筆抄抄寫寫，對語文學(xué)習(xí)是非常有益的。小孩子讀書，容易不專心，而抄書，就比較容易集中注意力。另一方面，常常抄寫，也練習(xí)了寫字，不管是速度還是書寫質(zhì)量，都能得到較大的提升。進(jìn)入高年級，在老師的指導(dǎo)下學(xué)會了整理筆記，這個(gè)本領(lǐng)至今讓我非常受用。學(xué)一篇課文也好，自己讀一本書也好，摘抄、整理，這樣的過程是非常重要的，落到紙上、理清條理，學(xué)到的東西才有可能真正地被吸收，從而內(nèi)化為語文的能力。

學(xué)語文，要敢講敢寫。小時(shí)候跟著大人看電視，我就落了個(gè)外號“宋世雄”，因?yàn)槊看慰措娨?，我都會對著電視?nèi)容講個(gè)不停。印象中，父母似

乎也批評過一兩次，但大多數(shù)時(shí)候是放任甚至是鼓勵(lì)的。其實(shí)，敢說、有機(jī)會多說，對孩子的語言表達(dá)是至關(guān)重要的。上學(xué)后，我也一直保持著課堂上積極發(fā)言的習(xí)慣，后來也多次參加班級、學(xué)校的一些演講、辯論之類的活動。這些活動，既是在運(yùn)用語言，也是在學(xué)習(xí)語言，在運(yùn)用中學(xué)習(xí)，其效果往往更好。寫作是語文的重要能力，也是一種習(xí)慣，越早養(yǎng)成寫作的習(xí)慣，對一個(gè)孩子的語文學(xué)習(xí)越重要。小學(xué)的時(shí)候，我就很認(rèn)真地寫日記，堅(jiān)持了很久;到了中學(xué)，除了寫日記和作文，還經(jīng)常自己寫點(diǎn)游戲之作，記得高中時(shí)保持著每周一篇文章的頻率，雜七雜八，什么都有，還經(jīng)常在同學(xué)中傳閱。一個(gè)人要提高寫作，除了多寫之外，別無他途。

學(xué)語文，遇上一些好老師很重要。我曾經(jīng)寫過幾篇記述語文老師的小文章，里面都寫到了他們對我語文學(xué)習(xí)的重要影響。簡單來說，一個(gè)好的語文老師，應(yīng)該努力讓學(xué)生體會到多讀書、多寫文章是無比榮耀的;應(yīng)該讓學(xué)生感受到語文學(xué)習(xí)的樂趣;應(yīng)該努力為學(xué)生營造良好的語文學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍。一言以蔽之，語文教師之使命在于喚醒和激發(fā)閱讀、寫作的熱情。我很慶幸，遇到了好幾位這樣的老師;我也需努力成為這樣的語文老師，以此自勉。