第一篇：關(guān)于組織參加中央電化教育館第五屆SMART杯交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用大獎賽課例征集的通知

關(guān)于組織參加中央電化教育館第五屆 SMART 杯交互式電子白板教學(xué)應(yīng) 用大獎賽課例征集的通知
發(fā)布日期：2013-07-02 來源：科室 作者：教儀電教站 點(diǎn)擊數(shù)：186 小 中

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各學(xué)校：為貫徹落實《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年），深入推進(jìn)基于交互式電子白板的互 》 動教學(xué)，中央電化教育..

各學(xué)校：

為貫徹落實《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年），深入推進(jìn)基于交互式電子白 》 板的互動教學(xué)，中央電化教育館定于2013年11月舉辦第五屆 SMART 杯交互式電子白板教學(xué)應(yīng) 用大獎賽。為進(jìn)一步提高我縣一線教師對交互式電子白板實際運(yùn)用能力，落實我縣現(xiàn)代教育 技術(shù)裝備“以賽促用、以培促用”的工作思路，針對本次大獎賽將開展賽前專項培訓(xùn)，并請 各學(xué)校積極組織教師參加。具體參賽事項及培訓(xùn)事項，詳見附件1。

請各學(xué)校在8月25日到9月25日，將參賽作品上傳到制定的云平臺，并在9月30日前將附 件2《學(xué)校參賽課例匯總表》上傳到電教站郵箱 djz@cdpxedu.com。

附：

附件1.docx 《實施方案》 附件2.xls 《學(xué)校參賽課例匯總表》

教研培訓(xùn)中心（電教站）

2013年7月2日

第二篇：參加第五屆SMART電子白板教學(xué)應(yīng)用大賽感受

石泉縣后柳初級中學(xué)

張文超

2013-11-28

在思考中學(xué)習(xí)，在實踐中成長

——參加第五屆SMART電子白板教學(xué)應(yīng)用大賽感受

11月24-25日，第五屆SMART杯交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用大賽及現(xiàn)場活動在西安舉辦。本次活動，來自全國的80余位中小學(xué)校教師、幼兒教師進(jìn)行了現(xiàn)場講課和說課，近500名代表進(jìn)行了現(xiàn)場觀摩與交流。我有幸作為觀摩隊伍中的一員，帶著異常興奮激動的心情進(jìn)行了為期兩天的學(xué)習(xí)。

本次活動安排了3場專家報告和2場經(jīng)驗交流活動，通過此次觀摩，讓我對電子白板這個現(xiàn)代化課堂教學(xué)技術(shù)手段產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。電子白板雖是輔助教學(xué)的一個工具，但是它以其強(qiáng)大的互動性和操作便捷性，使得越來越多的教師在課堂中進(jìn)行使用。

專家們從不同層面講解了如何有效利用電子白板為課堂服務(wù)。來自臺南學(xué)甲國小的老師，他介紹了他們學(xué)校如何培養(yǎng)學(xué)生的自主獨(dú)立性，如何把電子白板的各項功能在教學(xué)中充分發(fā)揮出來，通過圖片、視頻等資料一一展示給我們，深深觸動了我們內(nèi)心的思考，讓我們感到非常的”不安”。還有陜師大傅鋼善教授，對平時教學(xué)中的思考，以及白板各項特色功能進(jìn)行了講解，細(xì)致到位，讓我們有種原來電子白板也可以這樣應(yīng)用到教學(xué)中去。

除了聽報告，還安排我們?nèi)ジ鲗W(xué)校觀摩其他老師說課，講課。給我的一個感受就是，這些授課的教師在新媒體的應(yīng)用上非常的熟練，從他們的課件制作中不難看出他們教學(xué)功底的扎實，能夠把各項功能結(jié)合到自己的教學(xué)設(shè)計中去，成功的呈現(xiàn)一趟完美的高效課堂。印象比較深的是沈陽的一個中學(xué)的王春老師，講的是“直線、線段、射線”，課堂真的是充滿活力，自然大方的教態(tài)，精美的課件，精簡的語言，嫻熟的操作技巧，以及對學(xué)生的自主能力的發(fā)展，讓我很是佩服，而且課堂中對學(xué)生個人的競爭，小組之間的競爭，采取了游戲鼓勵的方式，形式新穎，讓我從中學(xué)到了不少東西，很是受益。

聽報告，觀授課，給了我與以往不同的感受，讓我又震驚之余又多了幾份擔(dān)憂。任何東西，學(xué)起來容易，關(guān)鍵問題是如何用？怎么創(chuàng)新？如何根據(jù)自己的教學(xué)設(shè)計去設(shè)計出支撐課堂教學(xué)的課件，我想這是我急需解決的問題，也是我們廣大教師需要考慮解決的問題。同時，我們還必須明確一個概念，電子白板的使用一定是服務(wù)于課堂教學(xué)的，一節(jié)好的電子白板課首先必須是一節(jié)好課，在好的教學(xué)設(shè)計的引領(lǐng)下輔佐電子白板的交互技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這才是運(yùn)用電子白板輔助教學(xué)的理想境界。

理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。我們平時的教學(xué)，大多數(shù)老師是為了使用白板而使用白板，片面地追求白板的使用頻率和效果，忽視了課堂教學(xué)需求或?qū)W生的學(xué)習(xí)需要，或者把白板當(dāng)成一種屏幕，和以前那種幕布式的多媒體沒啥兩樣，這樣就失去了這些設(shè)備的使用意義，也就失去了它們作為信息化設(shè)備存在的意義?，F(xiàn)如今，我們學(xué)校配備了15套電子白板，我覺得我是幸運(yùn)的，我們學(xué)校的老師也是幸運(yùn)的，可以最先接觸到先進(jìn)的信息化教學(xué)設(shè)備，那我們有什么理由不把它用好呢！但是，我們老師在課堂教學(xué)中要合理利石泉縣后柳初級中學(xué)

張文超

2013-11-28 用電子白板教學(xué)手段，要正確認(rèn)識到無論哪一種教學(xué)技術(shù)，其作用都是輔助課堂教學(xué)的功能，電子白板再好，如果運(yùn)用的不恰當(dāng)，一樣不會收到良好的效果。

根據(jù)自己平時教學(xué)中遇到，我覺得可以從以下幾個方面加強(qiáng)教師對電子白板的應(yīng)用能力：

1、加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提高。

教育技術(shù)能力是每個中小學(xué)教師必須掌握的一項重要技能，不斷學(xué)習(xí)，也是每個老師人生生涯的一個最終目標(biāo)。我們要讓教師清楚使用先進(jìn)進(jìn)行教育教學(xué)，已經(jīng)成為當(dāng)今社會的一項主流，不學(xué)習(xí)，跟不上信息化的步伐，最終只會落后。學(xué)習(xí)好這些先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，不僅是對教師自身素養(yǎng)技能的提高，也能夠為自己的課堂增添色彩。教師不僅要學(xué)習(xí)電子白板軟件的各項功能，還要在平時的教育教學(xué)中去滲透這些功能，不能只學(xué)不用。作為學(xué)校，應(yīng)該制定完善的培訓(xùn)計劃，不斷加強(qiáng)，雖然暫時很苦，但是我們相信等到花開的那一剎那，每個老師的臉上都會綻放出美麗的笑容。

2、自覺意識的培養(yǎng)

一種工具，我們要讓老師看到他的優(yōu)勢，要讓老師明白這些東西是做什么用的，用完后對我的課堂的改善能夠起到什么作用，用與不用有什么區(qū)別?？梢杂^摩其他先進(jìn)學(xué)校的課堂課例，不斷總結(jié)、反思、實踐，這樣就能夠促使老師積極的使用，而不是領(lǐng)導(dǎo)們在后面逼著，趕著，利用政策制約著，老師們才免為其難的用，以免被扣分。我們天天喊著讓學(xué)生自覺主動一點(diǎn)，但是一旦到了我們教師的身上，怎么就不自覺主動了，我覺得我們老師在某些方面也應(yīng)該換個角度考慮考慮。興趣是最好的老師，自己動手，豐衣足食。自覺主動的學(xué)好每項技能，為自己的人生、課堂增光添彩。

3、開展多樣性活動

對于電子白板的輔助作用，我們是能夠看到的，它能夠體現(xiàn)出很強(qiáng)的交互性和靈活性。教師掌握后，可以讓教師結(jié)合自己課堂，創(chuàng)造出適用于教學(xué)的多媒體課件，參加各種多媒體課件大賽，也可以自發(fā)組織電子白板課件大獎賽，既可以激發(fā)教師的學(xué)習(xí)興趣，也可以加強(qiáng)教師對電子白板深度知識的探究，還可以提高教師的創(chuàng)造能力，推動教師之間競爭力，從而教師隊伍整體的教學(xué)能力。

我想，我這次培訓(xùn)沒有白來，起碼讓我看到了教學(xué)的發(fā)展，改進(jìn)，看到了自己的不足，知道了以后應(yīng)該努力的方向。這次培訓(xùn)，也給我提供了一個探索新的教學(xué)方式、教學(xué)策略、教學(xué)實踐平臺，我相信，我會把這些新方法應(yīng)用到自己工作教學(xué)中去，我相信，我也會很好的做好我們學(xué)校教師電子白板及其他教育技術(shù)技能的培訓(xùn)工作，我們會不斷地學(xué)習(xí)研究電子白板的各種功能，讓電子白板在課堂教學(xué)中發(fā)揮更大的作用，為促進(jìn)課堂變革和教育信息化的早日實現(xiàn)添磚加瓦。

石泉縣后柳初級中學(xué)

張文超

2013年11月27日

第三篇：關(guān)于參加第五屆全國中小學(xué)交互式電子白板學(xué)科教學(xué)大賽的通知

關(guān)于參加第五屆全國中小學(xué)交互式電子白板

學(xué)科教學(xué)大賽的通知

各中心校、市直各學(xué)校：

為提高我市教師利用交互式白板進(jìn)行課堂教學(xué)的能力，促進(jìn)新媒體新技術(shù)在課堂中的有效運(yùn)用，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，經(jīng)研究決定,參加中央電教館組織的“第五屆全國中小學(xué)交互式電子白板學(xué)科教學(xué)大賽”活動,現(xiàn)將活動的具體內(nèi)容安排如下, 望各單位積極組織，鼓勵教師踴躍參加。

一、活動主題

同伴互助、創(chuàng)新教學(xué)。

二、參賽對象及條件

參賽對象：全市中小學(xué)各學(xué)科教師

參賽條件：能夠利用交互式電子白板進(jìn)行課堂教學(xué),并收到良好效果。

三、活動組織及參賽辦法

1、報名

以中心校和市直學(xué)校為單位于下周二（2月14日）前將“參賽課例信息表”報電教館信箱8192529@163.com。

2、上報教學(xué)設(shè)計及課件

各參賽教師于下周五（2月17日）前將基于交互式白板的課堂教學(xué)設(shè)計與教學(xué)課件報電教館信箱，逾期不報者視為棄權(quán)。教學(xué)設(shè)計作品要依照附件中“教學(xué)設(shè)計表”樣式制作。

3、課例攝錄及后期制作

各單位上交的教學(xué)設(shè)計及課件經(jīng)初步評審后（初評結(jié)果2月20日公布），由電教館組織對選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行免費(fèi)課堂攝錄。攝錄工作于2月21日至23日分學(xué)段集中進(jìn)行（教師需借班上課）。具體攝錄時間及地點(diǎn)安排提前另行通知。攝錄后的課例由電教館幫助進(jìn)行后期制作，并刻錄光盤。

4、整理上報參賽資料

2月27日前各參賽教師按照全國第五屆課例評比活動要求（見活動官網(wǎng)）整理提交完整的參賽材料，具體包括：課例視頻、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、課例信息表，電教館匯總后于2月29日前集體上報中央電教館。

四、評審費(fèi)用

每個課例需繳納評審費(fèi) 100 元。

五、評審與獎項

1.中央電教館將組織專家對報送的教學(xué)課例進(jìn)行評審，評出一、二、三等獎，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

2.中國電化教育雜志社將在 2012 年繼續(xù)編輯出版主題?？?，優(yōu)先選擇刊發(fā)獲獎教師的相關(guān)論文，并繼續(xù)組織出版優(yōu)秀的視頻課例。

具體參賽注意事項請登錄活動官方網(wǎng)站：

http://004km.cn、http://004km.cn查看

孟州市教育局電教館 2012年2月9日

附件：

1、參賽課例信息表；

2、教學(xué)設(shè)計樣表；

3、教學(xué)反思樣表；

第四篇：關(guān)于參加市學(xué)院電教部《交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用課例城鄉(xiāng)交流活動》的通知

關(guān)于參加市學(xué)院電教部《交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用課例城鄉(xiāng)交流活動》的通知

順城區(qū)各中學(xué)：

撫順市教師進(jìn)修學(xué)院電教部將于10月29日（周二），在新賓一中組織開展交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用課例城鄉(xiāng)交流觀摩活動，主講教師：新賓一中馬輝。

我區(qū)各中學(xué)每校選派一名在交互式電子白板應(yīng)用中比較突出的教師，學(xué)科不限。選派教師于10月29日（周二）早7：30到市學(xué)院院內(nèi)集合，統(tǒng)一前往新賓一中，當(dāng)日下午返回。

請各中學(xué)擇優(yōu)選派交互式電子白板應(yīng)用的骨干教師參加本次活動，并于10月28日（周一）12：00前將參加《交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用課例城鄉(xiāng)交流活動》教師統(tǒng)計表認(rèn)真填寫發(fā)送回區(qū)進(jìn)修學(xué)校信息技術(shù)部郵箱：djb7803384@163.com。

順城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校

信息技術(shù)部

2013年10月25日

第五篇：關(guān)于組織全市小學(xué)英語教師參加“2011年廣西小學(xué)英語教學(xué)能手課堂展評暨典型課例教學(xué)觀摩研討會”的通知

關(guān)于組織全市小學(xué)英語教師參加“2011年廣西小學(xué)英語教學(xué)

能手課堂展評暨典型課例教學(xué)觀摩研討會”的通知

市直小學(xué)、各縣（區(qū)）教研室：

接廣西教育學(xué)院教研部和廣西教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會的通知，“2011年廣西小學(xué)英語教學(xué)能手課堂展評暨典型課例教學(xué)觀摩研討會”定于2011年4月25日至26日在南寧市南鷹賓館禮堂舉辦。10月24日報到。會議內(nèi)容豐富，除邀請首屆全國中小學(xué)外語教師教學(xué)能手獲獎?wù)攥F(xiàn)場展示教學(xué)風(fēng)采外，還邀請國內(nèi)著名英語教學(xué)專家、名師現(xiàn)場獻(xiàn)教及指導(dǎo)，并就小學(xué)英語會話教學(xué)和閱讀教學(xué)的有效模式進(jìn)行深度探討。為了更好地提高英語教師的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，北海市教科所組織全市小學(xué)英語教師參加本次盛會。建議海城區(qū)每所學(xué)校選派2名以上（其他縣區(qū)每所學(xué)校選派1名以上）小學(xué)英語教師參加本次小學(xué)英語教學(xué)能手課堂展評暨典型課例教學(xué)觀摩研討會。

北海市教科所

北海市教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會2011年4月6日