第一篇：綠色交通(征文)

（征文）未來交通理念

11汽修——丁思堯

綠色交通（Green Transport），廣義上是指采用低污染，適合都市環(huán)境的運輸工具，來完成社會經(jīng)濟活動的一種交通概念。狹義指為節(jié)省建設(shè)維護費用而建立起來的低污染，有利于城市環(huán)境多元化的協(xié)和交通運輸系統(tǒng)。

從交通方式來看，綠色交通體系包括步行交通、自行車交通、常規(guī)公共交通和軌道交通。從交通工具上看，綠色交通工具包括各種低污染車輛，如雙能源汽車、天然氣汽車、電動汽車、氫氣動力車、太陽能汽車等。綠色交通還包括各種電氣化交通工具，如無軌電車、有軌電車、輕軌、地鐵等。

綠色交通是一個全新的理念，它與解決環(huán)境污染問題的可持續(xù)性發(fā)展概念一脈相承。它強調(diào)的是城市交通的“綠色性”，即減輕交通擁擠，減少環(huán)境污染，促進(jìn)社會公平，合理利用資源。其本質(zhì)是建立維持城市可持續(xù)發(fā)展的交通體系，以滿足人們的交通需求，以最少的社會成本實現(xiàn)最大的交通效率。綠色交通理念應(yīng)該成為現(xiàn)代城市軌道交通網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的指導(dǎo)思想，將綠色交通理念注入到城市軌道交通網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃優(yōu)化決策之中，研究城市的開發(fā)強度與交通容量和環(huán)境容量的關(guān)系，使土地使用和軌道交通系統(tǒng)兩者協(xié)調(diào)發(fā)展。這種理念是三個方面的完整統(tǒng)一結(jié)合，即通達(dá)、有序；安全、舒適；低能耗、低污染。

綠色交通是由加拿大人克里斯·布拉德肖在1994年提出的。其論點為綠色交通工具的優(yōu)先級，依次為步行、自行車、公共運輸工具、共乘車，最末者為單人駕駛之自用車。依據(jù)布拉德肖的論點，如果能應(yīng)用上述之綠色交通體系，則可獲致下列好處，包括自然環(huán)境、社會以及經(jīng)濟方面。

對于如今自然環(huán)境的好處：

可以明顯減少空氣污染與酸雨；減少公共空間與家里之噪音；減少農(nóng)業(yè)區(qū)與敏感地區(qū)之都市化；減少街道塵土與污垢。

對于如今社會方面的好處：

增進(jìn)個人運動與健身；提高市區(qū)生活品質(zhì)；減少交通肇事的生命損失；減少交通擁擠所損失的時間；減少窮人與資深公民買車的需要；減少兒童在私用車內(nèi)的時間。

對于經(jīng)濟方面的好處：

可以明顯降低能源費用；減少能源短缺的傷害；活化鄰近商業(yè)活動；降低健康照料的費用； 減少因肇事受傷、壓力與交通擁擠所浪費的時間；降低所有交通費用。

下列為今后人們主要出行方式的步行交通：人們的日常生活離不開步行，步行交通是出行方式中非常重要的部分，平均30%的日常出行為步行。但是，步行卻往往是最后被考慮的出行方式。道路空間總是被優(yōu)先分配給小汽車。許多城市的小汽車允許?？吭谌诵械郎?，導(dǎo)致行人需要在非機動車道甚至是機動車道上行走。許多街道甚至沒有人行道，道路空間不可行走或被其他活動占據(jù)。很多時候，政府首先占用這些人行道空間。行人面臨著步行空間缺乏、過街障礙物較多的困難。

高品質(zhì)的人行道應(yīng)該連續(xù)無障礙，沒有被用作停車；具有足夠的寬度、良好的照明系統(tǒng)和安全的環(huán)境。同時，交叉口行人過街的距離和時間要短，以減少行人過街的危險。在紐約，改進(jìn)后的交叉口行人過街設(shè)計能夠減少36%的事故。自行車交通：自行車交通在許多國家正處在比行人交通更為嚴(yán)峻的處境。20世紀(jì)后半期，許多城市的自行車交通被禁止，以期為小汽車提供更多的空間。進(jìn)入21世紀(jì)后，許多國家，尤其是歐洲國家，投入了大量的資金試圖引導(dǎo)居民重新使用自行車出行。

公共交通：公共交通是大多數(shù)發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的另一個大問題。發(fā)達(dá)國家遇到的挑戰(zhàn)是怎樣使小汽車使用者重

新使用公共交通工具；發(fā)展中國家則是需要改善公共交通的服務(wù)水平，使公眾不會因為公共交通服務(wù)水平低下而選擇私人小汽車。

一直以來，公共交通被認(rèn)為是供窮人使用的交通方式而沒有得到有關(guān)部門的重視，甚至認(rèn)為這樣糟糕的服務(wù)是應(yīng)該被接受的。城市政府官員熱衷于地鐵和輕軌，因為它們是發(fā)達(dá)城市的象征，還有其他方面的原因如大型建筑公司的壓力，有時甚至是腐敗問題。已有很多基于錯誤的可行性研究的地鐵和輕軌項目由于沒有足夠的客流而無法支撐運營。軌道交通系統(tǒng)造價高昂，并且在其擁有足夠的客流支撐運營以前，大多數(shù)城市會面臨很大的問題。墨西哥的地鐵由于收入過低，所需的補貼占到了城市財政預(yù)算的14%。

公共交通系統(tǒng)可實施的主要改善措施包括：提高現(xiàn)有交通系統(tǒng)服務(wù)品質(zhì)；提高公共交通運營管理水平；進(jìn)行詳細(xì)的可行性分析決定如何有效利用資源；投資建設(shè)大容量公共交通系統(tǒng)，如快速公交、輕軌和地鐵。

今后綠色交通管理辦法：

1、提高道路網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的合理性，處理好城際交通與城市交通的銜接問題。在我國城市掀起基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)高潮的同時，道路網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的合理性問題日益凸顯。我國部分城市目前存在過分追求寬而大的道路，且對行人、非機動車交通空間輕視、蠶食的現(xiàn)象，這與25綠色城市交通背道而馳。寬而稀疏的道路網(wǎng)絡(luò)通行能力低、不便于交通組織、造成過多的交織行為和行人過街的極大不便。在道路網(wǎng)的規(guī)劃設(shè)計中，首先要強調(diào)道路性質(zhì)與周邊用地的協(xié)調(diào)，不同性質(zhì)用地決定了道路的不同功能，進(jìn)而決定了道路的橫斷面構(gòu)成和道路交通管理方案；其次，應(yīng)注重道路的級配結(jié)構(gòu)和連通關(guān)系，避免左轉(zhuǎn)車輛嚴(yán)重阻礙對向直行車流以及直行車流妨礙右轉(zhuǎn)車輛進(jìn)入右轉(zhuǎn)專用車道等現(xiàn)象。發(fā)達(dá)國家經(jīng)驗表明，城際鐵路應(yīng)將鐵路客站保留在大城市中心，實現(xiàn)最大程度方便城市對外交通，適當(dāng)兼顧城市通勤出行，同時又最大限度減少與城市交通發(fā)生沖突，這是處理鐵路與城市關(guān)系的關(guān)鍵問題。高速公路應(yīng)該繞城設(shè)置，但與城市快速路或城市主干路要很好地銜接，實現(xiàn)排除過境交通和方便進(jìn)出城市的雙重功能。

2、全面開展道路交通安全評估。我國道路交通安全形勢非常嚴(yán)峻，2008年道路交通死亡人數(shù)73484人，造成嚴(yán)重的生命財產(chǎn)損失，給眾多家庭帶來悲劇。道路交通安全評估的目的就是從系統(tǒng)工程、交通工程原理出發(fā)，發(fā)現(xiàn)城市道路系統(tǒng)中的安全隱患，排查交通事故多發(fā)點段，分析交通事故成因，有針對性地提出交通安全對策，消除交通事故隱患，以減少事故發(fā)生的可能性，提高道路交通的安全性，進(jìn)而從根本上消除或減少產(chǎn)生交通事故的因素，降低道路交通死亡率。為科學(xué)、系統(tǒng)地梳理分析城市道路交通安全問題，提出降低交通事故、提高交通安全水平的途徑與方案，有效指導(dǎo)城市道路交通安全工作，應(yīng)從理論和實踐的角度推進(jìn)中國城市道路交通安全評估工作的開展，將城市交通安全評估工作納入城

市交通規(guī)劃管理的法定程序。

以上便是本人心中對于未來的交通體系的想法。

第二篇：交通征文.

交通征文

在這忙碌的街道上，在這歡歌笑語中，隱藏著一個多么可怕的魔鬼，你知道嗎——交通隱患?。‖F(xiàn)如今，減少交通隱患成了多么要緊的任務(wù)。

如今，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，馬路上的車輛都川流不息的，車水馬龍的馬路上隨時都可能上演一幕幕慘劇，一個個鮮活的生命就消失于輪胎之下。一陣陣歡聲笑語埋沒 在刺耳的喇叭聲中，面對這心驚膽戰(zhàn)的場景，你能不感到惋惜嗎？導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo意識和交通安全意識。

記得那是 去年的一個中午,人們穿行在人山人海的街頭,急促的喇鳴聲震耳欲聾,這時,一輛轎車狂奔而來,我站在路邊,頭發(fā)都立了起來,只見前面,有一個背著書包的小 學(xué)生蹦蹦跳跳地走回家的路上, “啊——“一聲尖叫，一看，那輛疾速的汽車撞上了那個學(xué)生，剛才還那么活潑的孩子現(xiàn)在就被撞倒了一旁，人們也紛紛停下腳步來，看著這慘不忍睹的畫面，多么 的悲慘！肇事司機的良心還沒有完全泯滅，趕緊撥打了120，司機抱著那個孩子，“你一定要堅持下去，馬上醫(yī)生就來了！”看著奄奄一息的孩子，我不禁落下眼 淚……鮮血流在了地上，耀眼的紅色是那么搶眼，不一會兒，救護車來了，醫(yī)生們把孩子抬上了擔(dān)架，肇事司機也跟隨去了，看著救護車慢慢消失在我們的視線中，人們也散了，而我卻站在那里，一動也不動。

我得知，這個孩子雖然沒有了生命危險，但不幸的是，孩子半身癱瘓了，一個不完整的生命又多大的意義呢？這就是一個血的教訓(xùn)啊！因為一個人疏忽了交通意識，換來的是讓一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了，意外的發(fā)生時無法用悔恨與淚水挽回的。

大城市中，在上下學(xué)高峰期，馬路上隨處可見的是學(xué)生們在自行車上搭載人，這是多么危險，大家又想過嗎，一個不小心，不注意，一個個鮮活的生命，一個個祖 國的未來就這樣離去了，這值得嗎？不僅如此，沒多遠(yuǎn)就有的斑馬線，就是有人對它視而不見，偏偏要拿自己的生命開玩笑，多么的愚昧，多么的無知?。∩踔劣械?大人，都一邊橫穿馬路，一邊對自己的兒女說:“一個好孩子是不可以不遵守交通規(guī)則的哦!”試問這些大人配得上爸爸媽媽這個稱呼嗎? 一個人不會第二次的生命，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。我們是祖國的未來，是未來的建設(shè)者和主宰者，為了我們的明天，讓我們珍惜生命吧，你愿意嗎？

第三篇：交通征文

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？

作文小練習(xí)：連環(huán)故事《聰明的老虎》就是對學(xué)生邏輯思維的訓(xùn)練。

一只山羊正在吃青草。忽然，北邊來了頭獅子，南邊來了頭老虎。他們都想獨吞山羊。

后果會怎樣呢？要求學(xué)生續(xù)寫。

學(xué)生作文：

??

于是，獅子說：“這只山羊太小了，只夠我們其中的一個人吃。我們倆比武，誰打羸了，誰就吃掉山羊?！崩匣⒑酮{子打了起來，后來老虎感覺自己打不羸了，叼起山羊就跑。獅子馬上就追，他邊追邊喊：“老虎，有本事不要跑??”老虎打不過獅子，但是他跑得比

獅子快。不一會兒，獅子就累得跑不動了。老虎獨吞了山羊。

獅子決定報復(fù)老虎。第二天，獅子發(fā)現(xiàn)獵人在陷阱旁放了一塊肉，獅子看到了這一切，就去叫上老虎，把它帶到陷阱旁說：“你吃了這塊肉吧！”老虎想：獅子為什么對我這么好？一定有鬼。于是他說：“我這幾天胃口不大好，這塊肉就讓給你吃吧！”還故意推了獅子一

把。獅子被推到了陷阱里。老虎拔腿就跑了。獅子卻被獵人捉住了。

老虎跑了不遠(yuǎn)，碰到了獅子的弟弟，就對他說：“你哥哥被獵人抓住了，就在前面?！豹{子的弟弟沒見過獵人，不知道獵人是什么，就去救哥哥。獅子弟弟剛?cè)ゲ痪?，就傳來“砰”的一聲槍響，獅子弟弟上了“西天”。

自從獅子被獵人抓了起來，獅子弟弟被打死后，老虎就在森林里稱王稱霸。但是，他

把森林管理得井井有條，動物們都很愛戴他。

獅子被抓到了動物園。天天在動物園里吃香的，喝辣的，還不運動，長得越來越胖了。有一天，從森林里飛來一只喜鵲。飛到了動物園，看見了獅子，就對他說了老虎把森林管理得井井有條。獅子一聽，火了，就對喜鵲大聲地說：“你給我告訴老虎，我一定會回去報仇的。森林本來是我和弟弟的天下，憑什么叫他給搶去了，你還夸他管理得井井有條？

你告訴他，我一定會回去報復(fù)的！”說完怒吼一聲，把喜鵲給嚇跑了。

獅子看了看圍墻，又看了看自己這一身肥肉，心想：要是以前，這么高算不了什么。但是，現(xiàn)在長成這樣??看來，必須減肥。說到減肥，這可苦了獅子，一天三餐只吃一餐，天天鍛煉，的確還瘦了不少。但是，還是跳不出去。于是，又繼續(xù)減肥、鍛煉起來??

喜鵲飛回到森林，把獅子說的話一五一十告訴老虎。老虎一聽，就叫老狼訓(xùn)練部隊，又叫老鼠到城里偷一些槍支彈藥，為防止獅子進(jìn)攻作準(zhǔn)備。

這時，獅子正在想辦法收兵買馬。獅子對關(guān)在動物園里的猴子和老鷹說：“如果你們愿意幫我攻打老虎，我就救你們出去?！彼麄兇饝?yīng)了。獅子使勁一跳，終于跳出了圍墻。救

出了猴子和老鷹后，他們就馬不停蹄地趕往森林。（待續(xù)）

總之，在作文中進(jìn)行創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)在科學(xué)的理論指導(dǎo)下，摒棄舊的觀念，不斷進(jìn)行嘗試，大膽革新。力爭使學(xué)生的思維具備求異性，并能大膽想象，只有這樣才能使學(xué)

生的作文做到真正意義上的創(chuàng)新。

在低年級語文課堂教學(xué)中評價學(xué)生的幾點做法

語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“語文課程評價的目的不僅是為了考察學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度，更是為了檢驗和改進(jìn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，改善課程設(shè)計，完善教學(xué)過程，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。不應(yīng)過分強調(diào)評價的甄別和選拔功能?！痹谶@一理念的指導(dǎo)下，語文課堂教學(xué)，教師要盡可能給每一個學(xué)生提供表現(xiàn)所知所能的各種機會，使學(xué)生在一個民主，平等、和諧的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，通過評價形成學(xué)生自我認(rèn)識和自我教育，自我進(jìn)步的能

力?，F(xiàn)結(jié)合自己的教學(xué)實踐談?wù)勛约涸谡Z文教學(xué)中如何評價學(xué)生學(xué)習(xí)的幾點做法。

一、采用激勵性評語，讓學(xué)生體驗到成功的喜悅

“感人心者，莫先乎情?！苯處煹脑u價對學(xué)生的情緒和情感影響很大，因此，教師評

價的語言應(yīng)該重情感的投入。即用簡短而恰當(dāng)?shù)恼Z言熱情的給予評價，讓學(xué)生真正的感受到成功的愉悅。如在教學(xué)《雨點兒》一課時，我讓學(xué)生說，你都見過哪些雨，學(xué)生說：“毛毛雨，小雨，大雨，雷陣雨，狂風(fēng)暴雨?！边@時有個學(xué)生站起來說：“老師，我知道雨是怎么形成的，是云里的許多小水珠匯集到一起后，落下來就成為雨了。”盡管學(xué)生是答非所問，我仍高興地及時給予了鼓勵性評價：“你真愛學(xué)習(xí)，知道這么多的知識，老師都要向你學(xué)習(xí)，祝賀你，咱們倆握握手吧!”他興奮地望著我，一時不知伸哪只手。

各位老師，各位同學(xué)，大家好。我今天演講的題目是《我與交通安全共同成長》?！耙粋€國家的交通狀況，就是這個民族的一面鏡子”。忘記了，這是在什么時候，什么地方，什么人說過的一句話。但是，它卻固執(zhí)地占據(jù)著我記憶的某一個部分，帶給我最初的震撼，揮之不去。曾經(jīng)以為，對于一個只是偶爾騎自行車的人來說，我與交通發(fā)生的最大的關(guān)系，可能，就是與交通專業(yè)的學(xué)生在一個教室里上課。但是，我卻忘記了，當(dāng)交通與文明聯(lián)系在一起的時候，恐怕這就是一個關(guān)乎國家，關(guān)乎民族，關(guān)乎每一個有著本能民族意識的人，所必須面對的事情。[大秘書網(wǎng)文章-http:// 大秘書網(wǎng) 幫您找文章] 在我成長的這21年中，我們的國家在變得美好著，交通法規(guī)在成熟著，交通文明在提高著，我也在長大著。這共同成長的日子，彌足珍貴。提起交通文明，不，不僅僅是交通文明吧，可能提到交通兩字，我想很多人在腦海中即刻出現(xiàn)的影象，應(yīng)該是紅黃綠，三種指示燈。曾經(jīng)很困惑，為什么要在世界上那么多美麗的顏色中，選擇這三種。但慢慢的，我開始發(fā)現(xiàn)，原來它們的意義是那么的豐富貼切。同時，更不可替代。紅色，代表著大自然所賦予我們的色彩中最強的威力，沖破一切障礙，抵達(dá)我們的心靈最深處。那么強勢震撼，卻又無法逃避。它在阻擋了急匆匆的腳步的同時，更阻擋住了風(fēng)險。但是，當(dāng)我們無視它的警告，繼續(xù)跨出危險的一步時，它卻又露出了血淋淋的一面。六年前的一個夏天，媽媽孿生姐姐的兒子，一個18歲的少年，出了車禍。原因，夜間司機酒后駕車。不知道為什么，他要在18歲那年離開，那個正快樂到無以復(fù)加的年齡。對于當(dāng)時從未經(jīng)歷過生離死別的我來說，接到消息的那一剎那，大腦是空白的。但是，當(dāng)我看到在昏黃的燈光下，那個和媽媽有著相同相貌，卻一夜間白了頭發(fā)的女人，臉上的淚水時，我才知道了，什么是鉆心的疼痛。對于那個司機，更是終生無法釋懷的怨恨。明明看見了生命的不遠(yuǎn)處，亮起了刺眼的的紅燈，明明看見了紅色的背后，是死神猙獰的面目。為什么，他還要，還要固執(zhí)地向前走，難道他還要用血液的紅色模糊了雙眼？對于一個18歲的人來說，不說他將來所取得的成就，不說他給社會所帶來的貢獻(xiàn)。單單是父母心，就不能以交通事故這么不負(fù)責(zé)任的方式去回報啊。對于母親，那會是怎樣的悲傷。我明白了，高度的交通文明，不僅僅在危險的面前設(shè)置了一到高高的屏障,更隔絕了那綿綿無絕期，永遠(yuǎn)無法愈合的傷痕。同時我更堅信，在危險面前，一定有那令人敬畏的顏色。黃色，我喜歡那看似和平的背后，所蘊藏的巨大能量。那是自然界中，動物為保護自身所采用的警戒色。它的出現(xiàn)，也就是危險給我們下的最后警告。但是，當(dāng)我們懷著敬畏的心態(tài)，在它面前停下腳步的時候，它用它所特有的溫馨和平，讓我們在遠(yuǎn)離災(zāi)難的同時，更得到了身心的愉悅。同時，它更是豐收的顏色，那是我們在陽光的普照下，茁壯成長的必然結(jié)果，那是在歷經(jīng)風(fēng)雨彩虹后的淡定從容，更是在跋山涉水后的力量儲備，為著今后的繼續(xù)前行。綠色，用大自然最偉大的力量延續(xù)生命，并在掃除一切障礙后，讓世界順利成長。也許我們曾經(jīng)弱小過，也曾經(jīng)貧瘠過，但是當(dāng)它把大自然的能量轉(zhuǎn)化成營養(yǎng)供給給我們的時候，昔日的小樹苗，也會長成碧樹參天。那是一個下著傾盆大雨的夜晚的十字路口，沒有警察，甚至沒有車輛，只有紅色的信號燈透過雨簾向空氣發(fā)號著指令?？粗惠v疾馳過來的汽車，我更恨不得幫助它快點跑回家，好逃離這大雨的拍打。但是，當(dāng)我看著它孤零零，卻固執(zhí)地停在停車線等待綠燈的時候，我感覺似乎一切都靜止了。就連凝附在空中的雨線，也似乎屏住了急促的呼吸。只有那信號燈的紅色，與一閃一閃的車燈交相輝映。紅轉(zhuǎn)綠，車再次啟動，又駛?cè)肓嗣Ｃ５挠曛??？赡?，連紅色信號燈都沒有想到會發(fā)生眼前的這一幕。我形容不出，那是怎樣的一種感動，似乎是發(fā)現(xiàn)剛剛學(xué)走路的嬰兒，突然間可以撒開媽媽的雙手，獨立行走時的喜悅，也好象夜晚迷路的人，突然看到啟明星的興奮。我們有理由相信，在2008年的那個夏天，來自同一個世界的人們，懷揣著同一個夢想聚集到這里的時候。他們面對這么偉大的民族，面對這個偉大民族的偉大成長時，他們會與我有著相同的感動。我相信這個世界上一定有比這三種顏色更美麗的顏色，我也相信別人一定有比我對它們更精彩的理解，但不同的是，這里面有我成長的道路。就像那些從小在一個書桌上學(xué)習(xí)嬉戲的伙伴，我們清楚地看到彼此的成長，也欣慰著彼此的成長。泥濘顛簸，跌倒爬起，是我們曾經(jīng)走過的路。但，更有前方的美麗成熟在等待。不同的是，在未來的路上，會有你，有我，有我們大家一路同行！

我給爸爸當(dāng)老師

小時候，我有一些題目不會做，都是爸爸手把手的教我?？傻搅爽F(xiàn)在，有些問題我會做，可爸爸卻不會做了。這就還得我來給爸爸當(dāng)老師了。怎么，你不相信？那你就看看下面的故事吧！

這是一個陽光明媚的早晨，我拿出一本“數(shù)學(xué)奧林匹克天天練”走到陽臺，拿起筆認(rèn)認(rèn)真真地做了起來。做著做著，不知道爸爸什么時候走到了我的背后，輕輕地對我說：“琦琦，這些題你會做嗎？”我聽到了聲音，不覺的轉(zhuǎn)過頭去，看見爸爸已經(jīng)站在我的身后，不由的嚇著了。我回過神來，說：“這些題我都會做，爸爸，你什么時候站在我后面的？”爸爸笑著說：“我早就站在你后面了，只是沒有打擾你，你可能太認(rèn)真了，沒有察覺到?！闭f完，就低下頭去幫我撿剛才被嚇得掉到地上的筆。我把頭有轉(zhuǎn)回去，繼續(xù)做我的題。爸爸又發(fā)話了：“這第二題我怎么看也看不懂，你會做嗎？”我點點頭，爸爸笑著對我說：“那你跟我講講吧?！彪S后就做出一副古時候?qū)W生向老師請教的姿勢，好象很有誠意。我不由地笑了起來。因為這到題目的內(nèi)容比較復(fù)雜，我教了幾便爸爸都沒有懂。我有點想放棄了，可又一想，爸爸原來教我的時候也是不厭其煩的教我，直到我懂了為止，我現(xiàn)在是爸爸的老師了，我就因該給爸爸做出點榜樣來。想到這里，我就又把放下的筆重新拿了起來。幫爸爸分析題目里他不懂的地方。終于，黃天不負(fù)苦心人呀，我終于把爸爸給教會了。爸爸也顯出一種恍然大悟的樣子。我的工作終于告終了。我給爸爸當(dāng)一回老師真是比登天還難呢！爸爸也笑著說：“現(xiàn)在我們女兒長大了，懂得的知識倒是比我還多了呀！說完就大笑著走了。就留我一個人在那里莫名其妙地站著。

我有點想放棄了，可又一想，爸爸原來教我的時候也是不厭其煩的教我，直到我懂了為止，我現(xiàn)在是爸爸的老師了，我就因該給爸爸做出點榜樣來。想到這里，我就又把放下的筆重新拿了起來。幫爸爸分析題目里他不懂的地方。

交通堵塞（童話）

四川省綿陽市八一小學(xué) 三年級三班薛蕤

有一條公路，非常狹窄，只能容下一輛大車和一輛自行車通過。這天，有一輛滿載游客的“大客”來到了路口，一輛裝著煤炭的“大貨”迅速從旁邊插了過來。兩輛大車都爭著過，但路實在太窄，誰也過不去。過了一會兒，一輛輛“出租”、“皮卡”、“小轎”和摩托蜂擁而至，形成了一條巨大的長龍。發(fā)動機的轟鳴聲、刺耳的喇叭聲和人們的爭吵聲響成一片，好像一曲交響樂。路過的行人紛紛駐足停留，來看熱鬧。這里成了車的世界、人的海洋。

“大客”著急地對“大貨”說：“我先來，我應(yīng)該先走。”“大貨”生氣地喊道：“輕車讓重車。難道你連這個道理都不懂嗎？”“小轎”哭喪著臉直嘆息：“唉！都怪咱們的個頭太小，擠不過別人，撞不過別人，只能跟在別人后面?吃灰受氣??！蓖蝗?，車龍里沖出一匹黑馬?！俺鲎狻贝蠼幸宦暎骸白岄_！”便加大油門，想往前超。只聽“怦”地一聲，“出租”的腦袋撞上了“皮卡”的屁股，頭皮開裂，慘不忍睹。倒霉的“皮卡”憤怒了，大罵“出租”是莽子、二百五。就在他們爭吵時，交通警察來了，只見他不停地打著手勢，指揮著過往的車輛和行人。一會兒工夫，大家都非常有秩序地安全通過了這條狹窄的公路。

看來，干什么事情都必須講規(guī)則、有秩序。否則，非亂套不可。

珍愛生命——注意交通安全

永州市冷水灘區(qū)鳳凰小學(xué)六（1）班歐陽植昊

全世界每年就有50多萬人在車輪下喪生，1300萬人殘疾。這樣算來，每1分鐘就有1人死于車禍，每10秒鐘就有4人因車禍?zhǔn)軅職垺?/p>

多么觸目驚心的數(shù)字！

交通事故，不僅給各個國家?guī)砹司薮蟮膿p失，還給無數(shù)家庭帶來無法彌補的巨大悲痛。去年的一個星期天，在學(xué)畫畫的路上，公共汽車開著開著，我不經(jīng)意地向窗外一看，只見離我不遠(yuǎn)處的一個小十字路口，有一位和我差不多大的小孩倒在一片死氣沉沉的血泊中，四周非常寂靜，旁邊一輛摔得破爛不堪的摩托車與小孩一樣靜靜地躺在地上。這個小孩的腦袋一半都是鮮紅的血，連白色的頭骨都能看得清清楚楚……

這是多么嚴(yán)重的交通事故啊！可是周圍沒一個人愿意伸出他珍貴的援助之手，幫這位小孩一把，就連肇事司機也是居心叵測，一下子逃得無影無蹤了。

我想，這小孩長這么大花費了父母多少心血，寄托了父母多少希望。當(dāng)他的父母看到原本活蹦亂跳的兒子，一瞬間變成一具冰冷的尸體，內(nèi)心將是怎樣的痛苦啊……

出了交通事故，即使不失去寶貴的生命，也會讓人遭受很大的創(chuàng)傷。在我們 學(xué)校就發(fā)生了這樣的一件事。

今年10月11日，我們學(xué)校剛剛放學(xué)，有一位二年級的同學(xué)，他不排“路隊”，獨自一人大膽地跑過馬路。突然，不幸的事發(fā)生了：一輛飛馳而來的摩托車“刷”地一聲將這位同學(xué)撞飛了！只見他倒在地上，頭上裂開了一個大口子，鮮血大滴大滴地流出來。他那被車壓得破破爛爛的鞋子離他有五六米遠(yuǎn)，鞋上都是泥巴，而另一只卻不知掉到哪兒去了。許多好心人圍在旁邊議論紛紛。這位小同學(xué)曲著身子，大口大口地喘著氣?？粗@樣的難受，我們是多么的同情啊，可是愛莫能助。過了一段時間，救護車將他送到了醫(yī)院。

后來，聽說這位小同學(xué)手骨和腳骨都被摔斷了?？梢韵胂?，這起事故不僅影響了他的學(xué)習(xí)，給他的家庭帶來了巨大的經(jīng)濟損失，還給他幼小的心靈留下了一道多么深刻的疤痕啊！確實，交通危險時時存在，我們要處處小心。

有一次，我和一位同學(xué)走在放學(xué)的路上，邊走邊說笑，正當(dāng)我們講得津津有味的時候，忽然，一輛大卡車疾駛過來，幸虧這位同學(xué)躲閃及時，大卡車也“哧”的一聲轉(zhuǎn)了個大彎，同學(xué)才安全。司機探出頭，斥責(zé)我和這位同學(xué)：“不想活啦，小王八！”我對這位司機的話刻肌刻骨，永志不忘。

現(xiàn)在我明白了，老師教導(dǎo)我們在上學(xué)和放學(xué)的路上，不能說說笑笑、追追打打、橫沖直撞，這不是開玩笑的。

小朋友們，為了讓我們的生命得到保障，大家行動起來，注意交通安全吧！

交通標(biāo)志牌作用真大

天津市河北區(qū)實驗小學(xué) 三年七班王思源

我和媽媽從家樂福超市回來時，在馬路口看見一個圓形的交通標(biāo)志牌，上面寫著：

17：00至18：00 機動車?yán)@行。

我發(fā)現(xiàn)所有的汽車都在這里拐彎繞行。盡管當(dāng)時正是人們下班時間，馬路上自行車一輛接一輛川流不息，可是這里的交通卻很流暢，一點也不像我們學(xué)校門口，每到放學(xué)的時候，大小機動車輛堵得那里水泄不通。我情不自禁地對媽媽說：“交通標(biāo)志牌的作用可真大啊！”回到家里，我用白板紙做了兩個交通標(biāo)志牌。我在牌子上面畫了一座大樓，大樓前面有個背著書包的兒童，正走向?qū)W校。牌子下面寫著： 上午7：30至8：00；下午16：00至16：30 機動車?yán)@行

爸爸下班回來，見了我的“杰作”,奇怪地問我這是干什么用的。我驕傲地對爸爸說：“我準(zhǔn)備把這兩個交通標(biāo)志牌分別放在我們學(xué)校門口馬路的兩端，這樣我們學(xué)校門口的交通就不會堵塞了?！卑职中呛堑貙ξ艺f：“我們是不可以隨便在馬路上放交通標(biāo)志牌的，只有警察叔叔才可以這么做?！卑职值脑捳媸刮覓吲d。我不服氣地告訴爸爸：“等我長大了，也當(dāng)一名警察，我要在所有小學(xué)校門口的馬路兩端擺放這樣的交通標(biāo)志牌，讓那里的交通不再堵塞?！?/p>

我希望(學(xué)習(xí)《交通安全知識》有感)福建省泉州市南安市國專中心小學(xué) 二年二班謝云龍 我希望

從馬路上傳來的不是緊急的救護車聲

而是來往車輛有節(jié)奏的喇叭聲

我希望

道路上發(fā)生的不是各種傷亡事故

而是汽車奏響的平安之歌

我希望

公路上留下來的不是堵塞的車輛

而是井然有序的來往行車

我希望

每個人都來學(xué)習(xí)交通安全常識

都來自覺維護交通秩序

讓世界每個角落都充滿歡聲笑語

第四篇：交通征文

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

“過馬路，左右看，不在路上跑和玩?？匆娂t燈停一停，看見綠燈向前行?！庇讜r交通知識的童謠，時常在我耳邊回蕩。因為，爸爸特疼愛我，他知道交通安全的重要性，所以他時刻不忘教育我遵守交通規(guī)則?？墒牵郧暗奈液懿欢?，便沒有把這些知識放在心上。我曾撒嬌讓爸爸闖紅燈，在馬路上打羽毛球、拍皮球??

稍大一些時，我上了小學(xué)，老師也告訴我們：人車各行其道，走路要走人行道，要靠右邊，穿過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行。我是一名好學(xué)生，在學(xué)校當(dāng)然聽老師話，排路隊，走人行道，但離開老師，我仍我行我素，不遵守交通規(guī)則。

可最近閃動的那一霎間的場面，才使我確切感受到交通安全的重要性，而且車禍就在我們的身邊，生活中隨時都有可能發(fā)生：那是一個風(fēng)和日麗的中午，我和媽媽在街上閑逛。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知道要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，很用以發(fā)生危險，可他不聽任何人的勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們便帶著好奇心地走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎？他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐?。偛挪恍⌒淖采狭艘惠v大卡車，連人帶車一起飛了出去。還這么年輕。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果這個孩子聽了我們的勸告，正常的行駛，如果??”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。一轉(zhuǎn)眼，看到這個男孩的父母趴在他的身上，失聲痛哭著，我的耳邊不由得想起了爸爸語重心長的話語和老師的諄諄教導(dǎo)。

自從我親眼目睹了那件事情后，我就不再像往常那樣放縱了，現(xiàn)在我已經(jīng)將交通規(guī)則牢牢地記在心上：當(dāng)我們走在繁忙的大街上，我會拉著爸爸媽媽的手，靠街道的右邊走；穿過馬路時，我們先左右看再走在斑馬線上；爸爸每次開車出門時，我都不忘叮囑爸爸要注意安全.......建國60年來，交通運輸方面有了重大的改觀。街道不擁擠了，變得有秩序了。60年前，“開門就是山，抬頭就是坡，邁步就是坎，蜀道難，難于上青天?！?0年后，水、陸、空構(gòu)建的立體交通樞紐網(wǎng)絡(luò)，讓我們“條條道路通羅馬”。來自市交委的數(shù)據(jù)顯示，自建國以來，我市交通面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，僅公路里程而言，就增長了5.8倍。所以，同學(xué)們：行動起來吧！讓我們從小做起，從小事做起，自覺遵守交通規(guī)則，讓世界減少悲劇，讓我們的社會更加平安，讓生活變得更加美滿幸福，讓我們的祖國更加昌盛繁華！

個人的生命如同那薄薄的蟬翼，經(jīng)不起什么風(fēng)吹雨打，它是脆弱的，卻又無比堅強。造物主創(chuàng)造了人，充滿活力的生命來到了這個世界，我們難道不應(yīng)該珍惜嗎？

當(dāng)我看到一朵鮮花盛開的時候，我為之高興；可是，當(dāng)我看著一朵朵花兒慢慢凋謝，不免有些傷感。我的定義中，花開就是生命的開始，花謝就是生命的結(jié)束，人的一生中可以看到多少個花開花謝呢？當(dāng)你看一次時間，時間就悄悄溜走了一次。我不禁感嘆一句——生命如此短暫！

保護自己的生命是每一個人的天職,有了生命才談的上如何讓它更精彩。

有一位哲學(xué)家說過：人生只有昨天,今天和明天。是的，生命在慢慢的離去，生命不在于長短而是在于是否精彩，把握住每一個瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發(fā)光發(fā)亮??

在這忙碌的街道上，在這歡歌笑語中，隱藏著一個多么可怕的魔鬼，你知道嗎——交通隱患！！現(xiàn)如今，減少交通隱患成了多么要緊的任務(wù)。

如今，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，馬路上的車輛都川流不息的，車水馬龍的馬路上隨時都可能上演一幕幕慘劇，一個個鮮活的生命就消失于輪胎之下。一陣陣歡聲笑語埋沒 在刺耳的喇叭聲中，面對這心驚膽戰(zhàn)的場景，你能不感到惋惜嗎？導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo意識和交通安全意識。

記得那是 去年的一個中午,人們穿行在人山人海的街頭,急促的喇鳴聲震耳欲聾,這時,一輛轎車狂奔而來,我站在路邊,頭發(fā)都立了起來,只見前面,有一個背著書包的小 學(xué)生蹦蹦跳跳地走回家的路上, “啊——“一聲尖叫，一看，那輛疾速的汽車撞上了那個學(xué)生，剛才還那么活潑的孩子現(xiàn)在就被撞倒了一旁，人們也紛紛停下腳步來，看著這慘不忍睹的畫面，多么 的悲慘！肇事司機的良心還沒有完全泯滅，趕緊撥打了120，司機抱著那個孩子，“你一定要堅持下去，馬上醫(yī)生就來了！”看著奄奄一息的孩子，我不禁落下眼 淚??鮮血流在了地上，耀眼的紅色是那么搶眼，不一會兒，救護車來了，醫(yī)生們把孩子抬上了擔(dān)架，肇事司機也跟隨去了，看著救護車慢慢消失在我們的視線中，人們也散了，而我卻站在那里，一動也不動。

我得知，這個孩子雖然沒有了生命危險，但不幸的是，孩子半身癱瘓了，一個不完整的生命又多大的意義呢？這就是一個血的教訓(xùn)?。∫驗橐粋€人疏忽了交通意識，換來的是讓一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了，意外的發(fā)生時無法用悔恨與淚水挽回的。

一幅幅摻不忍睹的畫面；一個個痛苦掙扎的表情；一句句讓人沉思的話語。每一起交通事故都在間接地拆散一個美好的家庭，人們難道不應(yīng)該反省嗎？如果我們多加強交通防范意識，如果我們多了解了解交通規(guī)則，那么，有很多事故是可以避免的。

在人們的眼中，造成悲劇的發(fā)生，就是開車不謹(jǐn)慎，要不然就是不遵守交通規(guī)則，的確如此，如果每一個行人都自覺遵守交通規(guī)則，那么，這個社會就不再需要交警了，不是嗎？只有謹(jǐn)慎慢行，才會讓自己和他人的生命得到保障。

大城市中，在上下學(xué)高峰期，馬路上隨處可見的是學(xué)生們在自行車上搭載人，這是多么危險，大家又想過嗎，一個不小心，不注意，一個個鮮活的生命，一個個祖 國的未來就這樣離去了，這值得嗎？不僅如此，沒多遠(yuǎn)就有的斑馬線，就是有人對它視而不見，偏偏要拿自己的生命開玩笑，多么的愚昧，多么的無知?。∩踔劣械?大人，都一邊橫穿馬路，一邊對自己的兒女說:“一個好孩子是不可以不遵守交通規(guī)則的哦!”試問這些大人配得上爸爸媽媽這個稱呼嗎?

一個理想的家園是需要每個人的努力，我們應(yīng)該提高自己的安全意識。一定要阻止交通事故 對整個社會的危害，不要再讓那驚心觸目的場面再出現(xiàn)了，每個人的生命都是父母給予我們的，它是無比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個個五彩的夢。一個人不會有第二次的生命，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。我們是祖國的未來，是未來的建設(shè)者和主宰者，為了我們的明天，讓我們珍惜生命吧，你愿意嗎？

第五篇：交通征文（模版）

讓交通常伴

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。近10年來，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢。僅2009年1月至10月，全國就發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財產(chǎn)損失20.2億元，死亡人數(shù)比去年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手！校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，一件件交通事故給了我們許多慘痛的教訓(xùn)，多少人死于非命，但又有多少人從中真正認(rèn)識到了交通安全的嚴(yán)重性。

人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命。

假若交通是窗口，我們就是守望者。這是一扇極大的窗，被擦得明亮。透過它，看到的是世界。這里每天都在變，這里每天都有新興事物在更替。而我們，這群忠誠的守望者，每天都在關(guān)注它，希望更多地了解它。假若交通是路口，我們就是行人。這兒是交通要塞，連接著五湖四海的朋友。我們只是路過這里的億萬人之一，穿過它，到另一個世界去。假若交通是圣地，我們就是志愿者。這是片圣潔的土地，自始至終都有圣火在旁邊陪伴。正因為這樣，我自愿為它付出，我要盡我的力量讓這片土地更加潔凈，讓更多人了解它，也像我一樣愿意獻(xiàn)身于它。我還要給來這里的人予以幫助，讓他們享受這片圣地的快樂。假若交通是平臺，我們就是主人。它為我們搭起了平臺，讓世界了解我們；它為我們建造了橋梁，讓我們與世界更好地溝通。

珍愛生命，上帝僅賜予每個人一次生命，他即公平又吝嗇，交通安全也是在珍愛生命。所以讓交通安全常伴我們吧！