第一篇：暑期社會實踐先進集體

土木工程系“支教興農(nóng)”小分隊

被評為二〇一二年黃河水利職業(yè)技術(shù)學

院暑期社會實踐先進集體,特發(fā)此證，以資鼓勵。

二〇一二年十月1

第二篇：1暑期社會實踐先進集體證書模版

機電工程系“追尋紅色足跡·尋訪信陽”小分隊

被評為二〇一二年黃河水利職業(yè)技

術(shù)學院暑期社會實踐先進集體。

二〇一二年十月

第三篇：2012年暑期社會實踐活動先進集體、先進個人、

2012年暑期社會實踐活動先進集體、先進個人、優(yōu)秀社會實踐調(diào)查報告名單

一、優(yōu)秀服務(wù)隊（32支）山東科技大學赴美帶薪實習實踐團 山東科技大學優(yōu)秀學生骨干掛職鍛煉實踐團 山東科技大學青島開發(fā)區(qū)創(chuàng)城志愿服務(wù)團

山東科技大學?扶起失衡的天平?關(guān)注留守兒童實踐團 資環(huán)學院?圓夢2012?暑期社會實踐團

資環(huán)學院?共享陽光—關(guān)注身邊殘疾人?暑期社會實踐團 測繪學院?調(diào)研山東?社會調(diào)查團隊 測繪學院縣域經(jīng)濟調(diào)研團

地質(zhì)學院?‘向日葵’調(diào)研山東?社會實踐服務(wù)團 地質(zhì)學院?‘陽光Team’關(guān)注身邊的殘疾人?社會實踐團 土建學院?燃夢?支教團

土建學院?綠色海洋?海洋科技發(fā)展志愿服務(wù)團 機電學院?調(diào)研山東?社會實踐團 機電學院?愛傳萬家?殘疾人關(guān)愛服務(wù)團 信息學院赴日照嵐山科技服務(wù)團 經(jīng)管學院?夢之隊?社會實踐團 經(jīng)管學院?山海一夢?社會實踐團 信電學院黨史宣講團 信電學院思創(chuàng)隊社會調(diào)研團 化工學院?狂奔的蝸牛?社會實踐團 材料學院?愛起航?支教服務(wù)團 材料學院?小草學堂?支教團 文法學院?觸角?山東調(diào)研團 文法學院?星火?支教溫心分隊 外語學院陽關(guān)教學社會實踐團

理學院教育幫扶之關(guān)注留守兒童服務(wù)團 藝術(shù)學院心系農(nóng)村花兒實踐隊 研究生學院科技服務(wù)團

泰安校區(qū)（泰山科技學院）?青春在社區(qū)閃光?大學生骨干掛職鍛煉實踐團

泰安校區(qū)（泰山科技學院）?青春之帆?暑期農(nóng)村留守兒童調(diào)研團 泰安校區(qū)（泰山科技學院）?測繪之星?赴山東曹縣走進一線工程實踐團

濟南校區(qū)?與愛同行?留守兒童調(diào)研團

二、優(yōu)秀指導教師（32人）

喬 楊 解秀梅 潘偉國 李 雷 王 虹 王兆鵬 劉 晶 朱 雯

孔祥強 于目新 陳英慧 吳 寧 任 雷 許 琳 任成金 李玲玲

王凌云 丁 磊 高林娜 安婧婧 劉壽臣 欒偉娜 侯 超 周廣文

劉明遠 張 田 劉欽興 蒲蓬勃 王小杰 云冰冰 盧群群 東野圣時

三、優(yōu)秀學生（484人）資環(huán)學院（44人）商紅博 王北歡 夏志遠 袁偉杰 顧東東 王建寧 劉國春 屠文峰

孫雅茹 馮廣宇 賀洪坤 王志壯 姜天際 吳星輝 孫彥輝 米富強

許雪潔 管西芬 葛昭洋 劉國明 侯京凱 張 磊 邵偉娟 王 麗

張陽陽 彭 飛 趙廣利茜

謝正正 陸 通 王 恒曉燕

黨慶昌 魏世民 于大江 測繪學院（20人）

劉玉龍 孔 琦 寧一鵬俊翔

于金蓉 李家貴 杜永霞睿博

姚 磊 賈 童 程良曉 地質(zhì)學院（20人）

徐海濤 李志蓬 欒 壯雪峰

孫明武 李盼盼 韓宏志建元

王大勇 付 超 孫 浩 土建學院（30人）

陶君軍李 寧趙偉杰 鄧 帥高靖華袁玉暉 董 楊王 凍孟凡盛 劉增和張 聰曲 暢王艷麗隋宇豪劉海政王鑫瑩 范懷建 孔良德 魏吉偉 李平刁振舉 王 軍周 朋王 璐井 強秦秀路王紅巖劉 鄭程李隋張

許越嵩 李瑞超 曲群群 薛志坤 張 婷 趙悅芳 李 俊 程積潤

曲姣嬌 向志浩 唐玉潔 周瑋薇 劉 浩 龍文鋒 張子學 劉峻朋

丁衛(wèi)科 攀政鑫 法畢寧 吳家康 孫紹杰 李效瑞 苗 峰 許讓躍

趙汝超 劉登生 劉沖沖 機電學院（33人）

趙 沖 于孟利 崔 晶恩浩

李振華 王棟棟 唐文慧鵬

蔣習陽 陳存森 韓錫圳一博

王子龍 朱 璇 王玉鵬德龍 王曉云

信息學院（24人）

張云棚 辛顯棟 趙宗路寶菲

孫淑青 郭易文 王 鐸鋮奧

張紹祥 董 薈 郭 飛超

榮 兆 劉大鵬徐 進房賢超曹佳偉孫欽業(yè)謝文鋒辛顯棟 亮 丁石泉 周慶慶 張 良楊 凱 王 震薛振華 宗光帥霍 偉 楊玉潔韓燕燕 李春燕劉麗婷 冷子豪張 棟 孔令靚魯 倩 張樺林 劉笑辰 范祚美 馮 璐 阮本兵 鄒曉麗 張沈 王楊李江張 肖

經(jīng)管學院（31人）

秦顯寧 尚甜甜 張晉溢 張嘉芮 邱洪業(yè) 邱 源 李路遙 馬 楨

王傳祥 姜孜龍 趙 曼 董立娟 段 娟 周潔瑩 李廣馳 葛文雁

康 寧 吳美萍 劉麗麗曉倩

吳雪彥 楊文霞 高艷艷 信電學院（25人）

柳善坤 王 昊 周 方根

譚 軍 周旬旬 孫立昊源

趙思鑒 劉 琦 侯雨含丹 牟昕鵬

化工學院（25人）

雷豐羽 劉 鵬 余 濤明曉

王 興 丁增慧 湯俏薇磊

樊偉峰 劉江川 伊鳳嬌妤婕 肖常宇

管 越王曉曉 張 琪鄭 偉范克睿趙 穎賈晴晴張 哲王 雪 孫竹溪 尹安琪 左文倩 李澤群 趙戎昕 李志宇 劉 通張 玉 張洙菘 陳 麗宮云龍 魏浩林 張旭童郭 冉 高 英 朱英濤趙曉盼 靳偉強 高 鑫商譯勻 溫中原 鄒亞卉胡李 高 李 叢徐 孫

王小利

材料學院（40人）

張福佳 李 克 郝建勝 沈 強 張欽隆 楊映濤 郭 慧 王 淦

王 鋮 寧國林 宋 濤 田豐雨 王 鵬 侯典川 張志剛 張 盈

高偉斌 趙玉剛 劉光磊 譚

趙 潤 趙 濤 趙麗華 爭飛

楊 超 高蕭蕭 苗 坤 壯壯

文法學院（39人）

陶金梅 李 娟 南紀軍 鑫澤

黃 輝 邵明茹 藍文靜 玉勤

崔曉玲 許國強 臧俊恒 美峰

李 淼 崔 琳 耿慶環(huán) 珍珍

陳高陽 劉 樂 趙志青 外語學院（15人）

宋甜甜 曲珍林 崔若晨 靜

葉廣樹常婷婷孫英倫王 宇李欣欣丁世琳劉 娣凌 康 賈秋菊張志萍 崔 順 杜東峰 王慶坤 胡云婧 李照卿 吳肖華 于 池 陳芬芬 嚴 敏 張明君 張盼盼 夏雪薇 李 娟 閆曉曉 孫娜娜 解希倫 紀 青 馮霄月 王超群 江紅霖

李華英 王倩倩 周英超 齊榮超 王瑞芳 秦 張韓王劉李馮王

張丹丹 安慶花 梁 蕊 王榮榮 孫甘露 董 浩 湯愛澤 付婷婷 藝術(shù)學院（20人）

陳文艷 王龍雨 國 鵬 許 超 徐文淑 王艷茹 胡亞平曹 申

陳 超 韓慧敏 張貴亮 秦璐芳 岳喜光 于洋洋 朱孟晗 姚 瓊

王 麗 劉翠亭 薛凱文 理學院（16人）

張麗敏 孔 飛 周曉東爽

劉 慧 董承志 翟會敏克馨

研究生學院（7人）

王 亮 王 晗 李天林 泰安校區(qū)（70人）

楊 磊 王 奇 韓 剛曉東

肖成成 趙昌興 山景清中峰

田元元 王銘蘭 孟麗媛東

劉 凱 孫靖博 李振興聰

劉瑤瑤 劉志浩 呂博涵班 菲 曹妍妍路俊聰肖欽鑫 尹春風劉祥銘梁兆順 阮 盟孟 鑫冀彥君鞏 康 萌 李榮路韓振強閆保中 陳 曦唐松民馬夢遙 宋春妍張 浩 季琲琲 輝 丁 寧 牛傳星 黃 威汪 斌 屠曉東邱 凱 周 品賈智涵 焦煜笑徐聰聰 徐 蕾華 鄭白田呂 李 楊

曹閻

文營

楊友森 于存芹 曾肖斐 張 良 楊建超 曹 蕾 劉 凱 秦成成

張越慶 馬 劍 卜泠玉 崔利達 王鵬飛 葛運興 徐子超 宋志剛

劉永慶 于 婕 劉星辰 支長立 張 文 杜文錦 劉學鈺 山璐璐

高姣姣 丁 燦 白 雪 曲明華 張淑顏 王 霞 濟南校區(qū)（25人）

李志強 付琳琳 石 羽 周 琪 畢秋妙 姜 迪 成 媛 鄭 輝

劉 騰 王若男 姜 睿 李 鑫 劉 柳 張路遙 周福洋 劉華君

徐 彬 李瀟爽 馬友偉 張晨曦 李 贇 馬 晗 朱 賀 姜春雨 夏侯星甫

四、優(yōu)秀社會實踐調(diào)查報告（181篇）資環(huán)學院（14篇）一等獎

《關(guān)于山東省礦區(qū)周邊環(huán)境及環(huán)境恢復成果的調(diào)查報告》（采礦（訂單）11-1王恒）

《關(guān)于?關(guān)注身邊殘疾人?的調(diào)查報告》（采礦（訂單）11-2顧東東）二等獎

《關(guān)于科大校園周邊環(huán)境的調(diào)查報告》（采礦（訂單）11-2 畢士強）《關(guān)于?老年人生活狀態(tài)?的調(diào)查報告》（采礦10-2張聰）《關(guān)于滕州市張汪郵政局?服務(wù)三農(nóng)?的調(diào)查報告》（采礦（訂單）11-3吳星輝）

《關(guān)于?關(guān)注馬口煤礦?的調(diào)查報告》（采礦10-1張磊）三等獎

《關(guān)于?科技支農(nóng)?的調(diào)查報告》（安全11-1 馮廣宇）《關(guān)于?留守兒童?的調(diào)查報告》（采礦（訂單）11-3彭飛）《關(guān)于?住宅小區(qū)交通流量?的調(diào)查報告》（交通10-2 陶君軍）《關(guān)于?留守兒童?的調(diào)查報告》（工業(yè)11-2殷欣欣）

《關(guān)于?宣講三農(nóng)知識，構(gòu)建和諧農(nóng)村?的調(diào)查報告》（力學11屠文峰）

《關(guān)于?幼兒園存在的問題?的調(diào)查報告》（交通10-1 劉增和）《關(guān)于?基層醫(yī)療衛(wèi)生?的調(diào)查報告》（采礦（定單）11-2 孫彥輝）《關(guān)于?建筑工程施工技術(shù)資料管理?的調(diào)查報告》（交通10-1王鑫瑩）

測繪學院（8篇）一等獎

《農(nóng)村教育現(xiàn)狀調(diào)研-以洛陽市秋扒鄉(xiāng)為例》（測定11-2 孔良德）《山東省基層人大組織對山東經(jīng)濟社會發(fā)展有何重要意義的調(diào)查報告》（測定09-2劉玉龍等）二等獎

《關(guān)于農(nóng)村小學教育現(xiàn)狀的調(diào)查報告-以濟寧市微山縣為例》(測定11-2 張煜)《河南省信陽市強灣村土地利用規(guī)劃及發(fā)展調(diào)查》（資源10 程俊翔）三等獎

《在創(chuàng)建人與自然和諧新社會背景下對中小城鎮(zhèn)低碳生活方式現(xiàn)狀及趨勢調(diào)查》（遙感10-2 史辰凱）

《青島近岸海水水質(zhì)狀況對山東藍色半島經(jīng)濟影響》（地信11-2 于金蓉）

《用愛點燃夢想-會寧燃夢支教實踐報告》（資源10 裴懷浩等)《赴甘肅省武威市民勤縣支教實踐報告》（測繪11-3 杜永震）地質(zhì)學院（8篇）一等獎

《關(guān)于幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀及其存在的問題的調(diào)查報告》（水文10-2李盼盼等）

《關(guān)于招遠市殘疾人生活現(xiàn)狀的調(diào)查報告》（地質(zhì)11-3徐海濤）二等獎

《感恩母校 立志成才-山東省煤田地質(zhì)局優(yōu)秀校友走訪報告》（勘查技術(shù)10-1 孫明武）

《關(guān)于農(nóng)業(yè)機械維修工生存現(xiàn)狀的調(diào)查報告》（水文11-1 李錦興）三等獎

《關(guān)于婚慶音像公司現(xiàn)狀的調(diào)研報告》（資堪勘察10-2 閆德陽）《關(guān)于在汶上縣飛騰禮炮廠工作實習的報告》（勘查技術(shù)11-2 王憲法）

《莒縣蘭官莊小學的?小老師?》（地質(zhì)（定單）10-1 白繼坤）《孫圩子村村民委員會實踐報告》（地質(zhì)11-1 侯孝歡）土建學院（8篇）一等獎 《關(guān)于無障礙環(huán)境（盲道）建設(shè)問題的調(diào)查報告-以棲霞市為例》（土木11-4 劉峻朋等）

《燃夢支教團實踐報告》（建筑09 許越嵩等）二等獎

《?關(guān)注殘疾人?愛心調(diào)研隊社會實踐報告》（土木11-7法畢寧）《對農(nóng)村精神文化生活現(xiàn)狀的調(diào)查》（土木10-6 馬西振）三等獎

《我國高鐵建設(shè)問題分析》（土木10-3 邵輝）

《鄒城燃氣公司安裝處實習調(diào)研報告》（建環(huán)10-1仇德運）《2012暑期支教社會實踐報告》（建筑11-2 曲曉華）《關(guān)于青島老城的興衰》（城規(guī)10 費榆芯）機電學院（11篇）一等獎

《關(guān)于青島節(jié)能技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀及其發(fā)展的調(diào)研報告》（熱能10-2 韓錫圳）

《關(guān)于農(nóng)村發(fā)展建設(shè)的調(diào)查報告-社會主義新農(nóng)村建設(shè)建設(shè)實踐思考》（機械10-3 徐進等）

《?關(guān)注身邊的殘疾人?社會調(diào)查報告》（機械類10-3劉笑辰等）二等獎

《關(guān)于聊城市中小型企業(yè)發(fā)展的調(diào)研報告》（機械10-3 陳存森）《機械儀器設(shè)備在建筑中的應(yīng)用程度調(diào)研》（機設(shè)10-5宗光帥）《農(nóng)村留守人員生活狀況調(diào)查報告》（機電10劉大鵬）三等獎

《泰安北方車輛有限公司暑期社會實踐報告》（車輛10-2張良）《陽光100實踐團實踐報告》（機械10 袁騰）

《關(guān)于微山縣昭陽街道黃埠莊教學狀況的調(diào)查》（物流11-1肖文浩）《軸承滾動，轉(zhuǎn)動世界》（機械10 唐文慧）

《關(guān)于水果飲品銷售現(xiàn)狀的調(diào)查報告》（機設(shè)（定單）11-2 王曉云）信息學院（8篇）一等獎

《?燃夢支教?點亮孩子夢想-赴甘肅支教實踐報告》（數(shù)字11孫淑青）二等獎

《支教運河畔-陽光支教團赴臨清市支教實踐報告》（信管10-2李春艷等）

《關(guān)于白樓村新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查實踐》（電信11-2 白迎春）三等獎

《暑假社會實踐報告之微山湖支教活動》（信管10-2彭穎穎）《醫(yī)院信息化情況調(diào)研》（信管10 江鋮奧）《社區(qū)工作現(xiàn)狀調(diào)研》（電科10-3 沈鵬）《我的博雅陽光之行》（電科11-1 曹桂梅）《社會實踐報告》（信管10-1 苑呈呈）經(jīng)管學院（16篇）一等獎

《探索盤縣彝族文化旅游產(chǎn)業(yè)鏈的新發(fā)展》（金融10-3 吳雪彥）《山東省最低生活保障制度與物價水平之間的關(guān)系的調(diào)查研究》（工管10-1周潔瑩）

《關(guān)于農(nóng)村理財現(xiàn)狀社會實踐報告》（金融10-3 胡曉倩）二等獎 《魯山旅游區(qū)對周邊地區(qū)的影響》（會計10-2 董立娟）

《關(guān)于農(nóng)村基礎(chǔ)教育與經(jīng)濟建設(shè)的報告》（國貿(mào)10-1 李路遙）《關(guān)于農(nóng)村兒童受教育現(xiàn)狀調(diào)查報告》（工管10-1 段娟）《民俗文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展探究-水落坡鎮(zhèn)民俗文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)研報告》（國貿(mào)10-1 邱洪業(yè)）

《山東省農(nóng)村信息化建設(shè)現(xiàn)狀分析》（財政10-3王雪等）三等獎

《?夢之隊?三下鄉(xiāng)社會調(diào)查報告》（金融10-3楊文霞）《赴柬埔寨支教英語教育調(diào)查報告》（金融09-3張嘉芮）《黃島區(qū)地稅局稅收服務(wù)體系存在的問題及改良方向》（財政10-2 劉麗麗）

《青島開發(fā)區(qū)企業(yè)對地方稅務(wù)部門工作滿意程度的調(diào)查》（財政10-3 管越）

《中國養(yǎng)老模式探討-以棗莊曉青老年公寓為視角》（工管11-6 李廣馳）

《關(guān)于農(nóng)村果園管理方法的調(diào)研報告》（工管11-4高艷艷）

《關(guān)于道路交通事故損害賠償糾紛的實踐報告》（國貿(mào)10-2 馬楨）《關(guān)于大學生自主創(chuàng)業(yè)的思考》（物流管理10-1 康寧）信電學院（11篇）一等獎

《關(guān)于科學發(fā)展觀在煤礦運營中的貫徹落實的調(diào)研報告》（通信09-2鄭偉）

《煤炭安全生產(chǎn)及環(huán)境保護現(xiàn)狀調(diào)研》（電氣定單10-1 張嘉璐）二等獎 《關(guān)于農(nóng)村新醫(yī)改實施現(xiàn)狀的調(diào)查研究-以膠南市王臺鎮(zhèn)中村為例》（電氣10-3張旭童）

《關(guān)于養(yǎng)老院老人現(xiàn)狀的調(diào)查報告》（自動化10-5 單文靜）

《赴新方礦業(yè)集團暑期社會實踐報告》（電氣定單11-1 郭娜）

《關(guān)于農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查報告》（電氣定單10-2葛夏夏）三等獎

《關(guān)于孚日集團萬仁熱電有限公司城南熱電廠的調(diào)查報告》（電氣10-6 宮云龍）

《內(nèi)蒙古華電卓資電廠實踐報告》（自動化10-2 魏浩林）

《關(guān)于企業(yè)文化與企業(yè)發(fā)展的調(diào)查報告》（電氣信息類11-11馬尊尊）《新農(nóng)村建設(shè)中的農(nóng)村學校建設(shè)》（自動化10-5 徐凱）

《關(guān)于通過家電方面的優(yōu)惠政策看政府對農(nóng)民問題相關(guān)政策的社會實踐報告》（自動化10-4 方永佳）化工學院（14篇）一等獎

《關(guān)于濟寧和濟南兩地物質(zhì)文化遺產(chǎn)現(xiàn)狀的調(diào)研》（生物11-1賈晴晴等）

《鄒城市居住地環(huán)境污染問題原因的調(diào)查》（生物10-1 胡佳霞）《居住地水資源問題調(diào)查-以山東省泰安市岱岳區(qū)道朗鎮(zhèn)為例》（生物11-2 李照偉）二等獎

《關(guān)于大學生的消費狀況調(diào)查報告》（環(huán)工11-1何雙雙）《居住地環(huán)境污染問題原因調(diào)查》（環(huán)科11宋路燕）

《生態(tài)環(huán)境對對茶葉種植影響問題的調(diào)查》（環(huán)科11 湯俏薇）《關(guān)于大學生消費狀況的調(diào)查報告》（環(huán)工11-1丁慧羽）三等獎

《居住地環(huán)境污染問題原因的調(diào)查報告》（環(huán)科11劉蘭垚）《大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調(diào)查研究》（礦加11-1樊偉峰）

《關(guān)于大學生消費調(diào)查總結(jié)》（環(huán)工11-2董芳）

《網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響的調(diào)查研究》（化工11-2楊新嶺）《關(guān)于大學生消費問題的實踐報告》（工藝11-3胡艷艷）《網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響調(diào)查與研究》（工藝11-1崔程鑫）《當代大學生消費觀念調(diào)查》（工藝11-3楊魯騰）材料學院（15篇）一等獎

《關(guān)于農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的調(diào)研報告》（材料10-2寧國林等）《關(guān)于山東省新生代農(nóng)民棄農(nóng)問題現(xiàn)狀及原因的調(diào)查》（高分子11-1趙麗華等）

《關(guān)于進一步加強營海辦事處農(nóng)村黨員干部隊伍建設(shè)和管理工作的調(diào)研報告》（材化09-2郝建勝等）二等獎

《?橋隧并通，青黃相接?-青島部分地區(qū)交通狀況調(diào)查》（無機10-2張志剛）

《關(guān)于營海農(nóng)村弱勢群體現(xiàn)狀的調(diào)查報告》（材化09-2郝建勝）《關(guān)于膠州少海新村新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的調(diào)研報告》（金屬10-3王鋮等）三等獎 《高唐縣琉寺鎮(zhèn)部分農(nóng)村老黨員生活現(xiàn)狀調(diào)查》（材料11吳肖華）《發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)對當?shù)噩F(xiàn)代化建設(shè)的影響-以沂南縣發(fā)展為例》（高分子10-1高靜）

《關(guān)愛老年人-情系你我他-關(guān)于當代年輕人對老年人的贍養(yǎng)情況》（高分子10-2張盈）

《情暖夕陽—關(guān)于農(nóng)村空巢老人生存現(xiàn)狀的調(diào)查報告》（金屬11-2 陳芬芬等）

《?高疃發(fā)展奔小康?實踐報告》（無機10-1姜少燕等）

《關(guān)于如何對待群眾上訪訴求問題的調(diào)查報告》（金屬11-1張志萍等）

《農(nóng)村弱勢群體現(xiàn)狀調(diào)研》（無機11-2崔順等）

《?小草學堂?支教團隊暑期社會實踐報告》（高分子11-2秦譚）《?愛起航?支教團暑假支教實踐報告》（高分子10-1郭慧）文法學院（12篇）一等獎

《關(guān)于青島市黃島區(qū)留守兒童現(xiàn)狀的調(diào)研報告》（法學09張丹丹等）《黃島地區(qū)?農(nóng)村居民奶制品安全意識與購買行為分析?調(diào)研報告》（廣理09-2陶金梅）二等獎

《關(guān)于中小學生家長對輔導班看法的調(diào)查》（行政11-1劉娣等）《關(guān)于山東聊城東阿關(guān)注殘疾人的調(diào)查報告》（文秘10甄偉偉）《農(nóng)民進城務(wù)工原因探究-以章丘市為例》（漢語言10解希倫）《關(guān)于農(nóng)村師資狀況的調(diào)查》（廣理11-2 江虹霖）三等獎 《關(guān)于農(nóng)村小學教育現(xiàn)狀的調(diào)查報告》（法會11張煜）

《2012年大學生法律援助實踐報告》（法會11李美峰）

《農(nóng)村留守兒童心理健康狀況調(diào)查報告》（廣理11-2汪虹霖）《2012大學生暑期支教社會實踐報告》（法會11李淼）

《關(guān)于紅色會師地-會寧教育現(xiàn)狀的調(diào)查報告》（法會10 劉玉勤）

《關(guān)于中學教育的社會實踐報告-以日照市城北中學為例》（行政11-2 劉洋）

外語學院（7篇）一等獎

《?與愛同行?關(guān)注身邊的殘疾人社會調(diào)查報告》（英語10-1湯愛澤等）二等獎

《?陽光教學?社會實踐報告》（英語10-1王靜）《農(nóng)村環(huán)境現(xiàn)狀的實踐調(diào)查》（日語10-1齊榮超）三等獎

《關(guān)注農(nóng)村留守兒童》（日語10-2司玉軍）《濟南市兒童福利院實踐報告》（日語10-2潘義鳳）《關(guān)于農(nóng)村計劃生育情況調(diào)研》（英語11-3王瑞芳）

《日常食品安全中應(yīng)注意的問題》（日語10-1班 曲珍林）理學院（7篇）一等獎

《殘疾人安全用電狀況調(diào)查報告》（應(yīng)用物理11-1班 翟會敏等）二等獎

《農(nóng)村留守兒童、殘疾人士及惠農(nóng)政策有關(guān)實施現(xiàn)狀調(diào)研》（理論與應(yīng)用力學10級 張麗敏等）

《農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)所面臨的問題及發(fā)展前景調(diào)研》（應(yīng)用物理10-2班 馬夢遙）三等獎

《河南回龍寺小學支教實踐報告》（應(yīng)用物理10-1班 劉黎明）《暑假開輔導班的社會實踐報告》（理論與應(yīng)用力學10級 李寧波）

《農(nóng)村教育現(xiàn)狀調(diào)研》（理論與應(yīng)用力學11級 孫常勝）

《關(guān)于野生動物保護現(xiàn)狀的調(diào)研》（理論與應(yīng)用力學10級 凌高雁）藝術(shù)學院（8篇）一等獎

《農(nóng)村社區(qū)服務(wù)發(fā)展狀況調(diào)研-以諸城市造福農(nóng)民的機制創(chuàng)新為例》（藝設(shè)09-1崔光磊等）

《博山陶瓷史與景德鎮(zhèn)發(fā)展之比較》（工設(shè)10-2陳文艷）二等獎

《關(guān)于環(huán)境與景觀設(shè)計的實踐報告》（藝設(shè)10-1 姚瓊）

《青島時代建筑設(shè)計院實踐報告》（藝設(shè)10-1 王麗）三等獎

《大學生自主創(chuàng)業(yè)的思考》（工設(shè)09-1于洋洋）

《關(guān)于大學生自主創(chuàng)業(yè)的思考》（工設(shè)09-2秦路芳）

《大學生自主創(chuàng)業(yè)的發(fā)展前景》（工設(shè)09-2岳喜光）《關(guān)于現(xiàn)實設(shè)計與理想設(shè)計的調(diào)研報告》（藝設(shè)10-1韓慧敏）研究生教育學院（1篇）一等獎

《山東省食品企業(yè)誠信現(xiàn)狀以及對策分析》（碩研11-17王晗等）泰安校區(qū)（27篇）一等獎

《暑期社區(qū)掛職鍛煉實踐報告》（采礦10-2王奇）

《有關(guān)農(nóng)村醫(yī)療保障的社會事件調(diào)查報告》（信管10-1劉莉莉）《莒南縣社會治安現(xiàn)狀調(diào)查》（地質(zhì)10-1孫欣）《黃山頭村掛職鍛煉報告》（文秘10-1楊建超）

《暑假社會實踐報告-村集體經(jīng)濟狀況對村民自治的影響》（會計10-5白雪）

《2012年社會實踐報告-暑假社區(qū)掛職鍛煉》（自動化10-2田元元）二等獎

《關(guān)于大學生暑期打工的調(diào)查報告》（土木11-3盧國慶）《社會實踐報告-暑假掛職鍛煉》（機制10-2王銘蘭）《責任重于泰山，勤勞終能補拙》（機械電子10-2代暉）《有關(guān)暑期兼職的實踐報告》（采礦11-5史文碩）《對東阿縣垃圾處理廠的調(diào)查報告》（測量11-2孫彤）

《關(guān)于大學生電腦與網(wǎng)絡(luò)使用現(xiàn)狀的調(diào)查》（地質(zhì)11-1苗鳳軍 張鴻君）

《黃山頭村發(fā)展狀況調(diào)查報告》（法學11-2尚景新）《暑期社會實踐報告-社區(qū)掛職鍛煉》（法學10-1王雪）《給農(nóng)村花朵一片藍天》（國貿(mào)10-2位欣陽）三等獎 《山東中聯(lián)化工社會安裝實踐實習報告》（機械電子10-1高方浦）《關(guān)于農(nóng)村?社區(qū)化?建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查》（地質(zhì)10-1李田田）《社會調(diào)研中國中小企業(yè)的未來方向》（機制10-4王濤）《大學生暑期掛職鍛煉》（行管11-1程玉）《大學生就業(yè)現(xiàn)狀及對策建議》（網(wǎng)絡(luò)10-1于佳瑋）《2012暑假社會實踐報告》（法學10-2賈智涵）《社會實踐報告》（財政10-2劉敏）《社會實踐報告》（財政10-2支長立）《暑假社會實踐報告》（自動化10-1王娜）《暑期社會實踐調(diào)查報告》（地質(zhì)10-1王文婷）《暑期社會實踐報告》（文秘10-1唐松民）《社會實踐報告》（計科10-2俞曉皖）濟南校區(qū)（6篇）一等獎

《關(guān)愛留守兒童暑期社會實踐報告》（國貿(mào)10-3畢秋妙）二等獎

《暑期社會實踐報告》（國貿(mào)11-2徐莎莎）《暑期社會實踐報告》（國貿(mào)11-3 薛楷）三等獎

《暑期社會實踐報告》（國貿(mào)11-4 柴睿）《暑期社會實踐報告》（市場營銷11付仁杰）《暑期社會實踐報告》（國貿(mào)11-4 蔣中樞）

第四篇：學生社會實踐先進集體[范文模版]

暑期實踐促技能 真情服務(wù)顯成效

我校按照團市委精神，結(jié)合學校特色和學生特長，立足衛(wèi)生行業(yè)，貼近地方實際需求，深入發(fā)動，由校團委牽頭，校黨委、學工處、教務(wù)處等相關(guān)部門積極配合，組織廣大師生深入開展“三下鄉(xiāng)”和“進社區(qū)”社會實踐活動。在團市委的指導和學校領(lǐng)導與各部門的關(guān)心支持下，通過各廣大師生的共同努力，今年我校暑期學生社會實踐活動呈現(xiàn)以下特色：

（一）領(lǐng)導重視、全面推進

校領(lǐng)導非常重視學生社會實踐工作，多次召開會議研究部署今年的學生暑期社會實踐活動。結(jié)合有關(guān)通知和文件精神，明確要求將社會實踐活動重點圍繞以建設(shè)和諧社會、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為重點，以“以切合實際，重在參與，注重實效”為實踐宗旨，積極開展社會實踐活動。為了落實學校對社會實踐的領(lǐng)導，學校專門成立了領(lǐng)導小組，早在6月，校團委做好了大學生暑期社會實踐的籌備和組織工作；7月，學校專門發(fā)文，對2011年我校暑期社會實踐工作進行全面部署，并專門成立了2011年暑期社會實踐活動小組，來具體策劃組織今年的社會實踐活動；8月，學校召開動員大會，校黨委對我校今年的暑期社會實踐工作提出了進一步的要求：希望組暑期社會實踐活動小組精心組織，細致管理，確保實踐活動順利圓滿完成；希望同學們珍惜這個良好的實踐機會，積極鍛煉，力爭有所收獲，充分展示衛(wèi)校學子的風采。在暑期社會實踐的進行過程中，校黨委、學工處老師多次到各實踐單位對實踐團隊進行慰問和鼓勵，增加了帶隊老師和同學們的信心和干勁，保證了活動的質(zhì)量和效果。

（二）主題鮮明、形式多樣

今年我校學生暑期社會實踐活動以“真情服務(wù)回報社會”為主題，根據(jù)學校自身特點，積極開展各不同層次、不同內(nèi)容、不同地點實踐活動。今年社會實踐的內(nèi)容非常豐富多彩，學工處、校團委、學生會積極廣開渠道，開拓思路，結(jié)合專業(yè)特點與社會需求，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社會實踐活動。實踐過程中，各實踐團隊通過義務(wù)體檢、心理咨詢、簡單的醫(yī)療服務(wù)、印發(fā)宣傳資料、宣傳暑期防病知識、文藝演出等實踐活動的開展，引導青年學生堅持理論聯(lián)系實際，為基層提供力所能及的服務(wù)為群眾帶去實惠，使學生得到了鍛煉、檢驗和提高。在實踐活動中同學們不畏酷暑、努力付出，在每個實踐單位都展現(xiàn)出衛(wèi)校學生吃苦耐勞、無私奉獻的精神風貌，贏得了社會各界人士的廣泛贊譽。

（三）內(nèi)容充實，影響深遠

由校2010級的師生組織的6個社會實踐活動團隊，分別奔赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院、社會福利院、社區(qū)等實踐單位，開展了形式多樣社會實踐活動。

在社會福利院，師生們?yōu)槟抢锏睦先诉M行義務(wù)體檢，并表演了豐富多彩的文藝節(jié)目，受到了福利院領(lǐng)導和住院老人的熱烈歡迎，同時也將學校的暑期社會實踐活動推向高潮。醫(yī)療隊的師生為福利院的老人進行了測血壓、外科檢查及心理咨詢醫(yī)療等服務(wù)，并為他們現(xiàn)場表演了自編的節(jié)目。老人們非常高興，和學生們聊天、交流，看到了孩子們的活力與朝氣，感受到了孩子們的關(guān)心與體貼。熱烈的氣氛感染了在場的每一位老人，使他們個個臉上露出了開心的笑容，并用陣陣熱烈的掌聲表示對學生們的謝意。

在新苑社區(qū)，師生們利用自己所掌握的醫(yī)學知識，想群眾之所想，急群眾之所急，向過往的群眾進行衛(wèi)生、防疫知識宣傳，提供衛(wèi)生知識咨詢和測量血壓等服務(wù)，利用宣傳板面講解預防夏季中暑的方法和夏季“六不宜”等方面應(yīng)注意的常識，使廣大居民群眾對衛(wèi)生知識有

了更深刻的認識和了解，受到了居民的好評。通過與社區(qū)居民的廣泛接觸和交流，師生們在實踐中體察了民情，增強了社會責任感。

在合溝鎮(zhèn)衛(wèi)生院，同學們自己組織、印發(fā)宣傳資料，搭設(shè)宣傳臺，下鄉(xiāng)宣傳暑期防病知識，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院進行簡單的醫(yī)療服務(wù)......同學們的活動得到了當?shù)厝罕姷目隙?，大家主動索要宣傳資料，有的甚至主動為她們拍照，洗印照片等等，同學們也在活動中得到了鍛煉，并且表示以后將會在假期繼續(xù)開展社會實踐活動，為大家做些力所能及的事情，磨練自己，回報社會。

（四）增強信念、明確責任

今年的暑期社會實踐為學生提供了一個走向社會、服務(wù)社會的舞臺，在今年的暑期社會實踐的隊伍中，同學們更是通過社會實踐，認識到了科學理論以及理想信念的重要性，認識到了學習科學知識和提升修養(yǎng)的緊迫性與重要性。另一方面，責任感也同樣重要，其能夠保證同學們在未來的學習與工作中更好地與人、與社會互動溝通、服務(wù)社會、造福祖國。

不少同學們在實踐總結(jié)中這樣寫到：“暑假即將結(jié)束，在這個假期里，我見到了很多在學校見不到的，學到了很多書本上學不到的，更重要的是想了很多從前想不到的，這都將成為我人生成長道路上最寶貴的一筆財富。” ；“我參加了一次不尋常的暑期社會實踐，這個過程中有艱辛、有煩惱、但更多的是歡樂和收獲。在我的成長過程中，它不僅是一段美好回憶，更是一筆值得珍藏的財富。它教會我，要勤奮踏實，為夢想鋪路?！?/p>

（五）責任到人，注重安全

帶隊老師和負責人高度重視安全保障工作。團委要求各團隊對活動方案進行精心、周密的策劃，特別是應(yīng)對突發(fā)事件的活動預案，遇到危害學生健康財產(chǎn)等情況發(fā)生時及時啟動預案，確保廣大同學的安

全；出發(fā)之前要求所有隊員與組織方簽訂《暑期社會實踐協(xié)議》，明確雙方的權(quán)利義務(wù)。外出帶隊老師成為安全工作總指揮，切實關(guān)注安全問題，責任到人，杜絕一切安全隱患。在暑期社會實踐動員大會上，學校黨委特別提醒廣大同學注意安全，并要求學校有關(guān)部門切實做好暑期社會實踐的安全工作。校團委特邀校保衛(wèi)處、校醫(yī)院的相關(guān)老師就團隊紀律、行動安全、醫(yī)療衛(wèi)生等注意事項進行了專題輔導，并著重強調(diào)了安全問題，讓每位同學都能提高警惕，確保社會實踐活動的順利開展。

同學們通過參加暑期社會實踐活動，加深了對我國改革開放以來所取得的巨大成就的了解，加深了對黨的富民強國政策的理解，堅定了走建設(shè)有中國特色社會主義道路的信心和決心。暑期社會實踐雖然已經(jīng)結(jié)束，但社會實踐給同學們帶來的巨大影響卻不會結(jié)束。同學們在火熱的社會實踐活動中受教育、長才干、作貢獻，在實踐中提升了自身綜合素質(zhì)，在實踐中成長成才。在社會實踐的大潮中，廣大的學生投身社會，服務(wù)人民，在服務(wù)中增強自身的理想信念，在實踐中夯實為人民服務(wù)的本領(lǐng)。衛(wèi)校學子正在踐行科學發(fā)展觀和建設(shè)社會主義和諧社會的事業(yè)中不斷學習、進步；在胡錦濤總書記“四個新一代”的殷切希望中奮發(fā)成長；奮發(fā)拼搏的衛(wèi)校學子正在努力成長成為祖國人民需要的優(yōu)秀人才。

第五篇：社會實踐先進集體申報材料

社會實踐先進集體申報材料

湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院電氣工程系電機測控092班團支部成立于2009年9月。支部成員由35名優(yōu)秀團員組成，是一個具有生機活力的基層組織。在2010年的上半年里，我班在院系的領(lǐng)導下一步一個腳印，扎扎實實地做好各項院系分布下來的工作。廣大團員青年積極投身社會實踐活動，通過寒暑假兼職等社會實踐活動，服務(wù)地方物質(zhì)文明、精神文明、政治文明與和諧社會的建設(shè)，鍛煉自身、提高素質(zhì)，實現(xiàn)了大學生成長、成才與服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的“雙贏”，收到了良好的效果。為我院團的工作打牢可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，增強全院團的工作的實力和活力。一、思想政治與道德修養(yǎng)方面

大學是學習的殿堂，廣大青年學生主要任務(wù)是努力掌握現(xiàn)代化科學文化知識。我班團支部把創(chuàng)建優(yōu)良學風，營造良好的學習氛圍始終作為一項重要的工作來抓。以活動為載體，將知識性、思想性、道德性、實踐性融于一體，讓班廣大成員參加并使其受到潛移默化的教育。

我班長期組織開展義務(wù)清掃，積極參加社會公益活動，積極開展心理健康教育等實踐活動。并主動配合學校教學，行政部門抓好大家的科學文化專業(yè)知識，重點讓大家明白學習的動機，以及怎樣運用到實踐中來。如假期參加社會實踐并與大家交流經(jīng)歷與感受。讓我們一起在實踐中成長、學習習近平時在理論上學不到的東西。具體活動如下：

1.2010年9月，我班在東院102教室開展了主題為：新學習新打算的活動主題，提高同學們的自主創(chuàng)新能力。

2.2010年10月，我班利用晚自習的時間在東院102教室開展了“停止抱怨，學會感恩”的團日活動，以演講的形式開展，同學們都很積極，充分體現(xiàn)我校學生的廣大愛國愛家愛自己的高尚道德。

3.2010年11月，我班利用晚自習的時間在東院102教室開展了“做有責任感的大學生” 使支部成員更加了解作為青年大學生要有責任感，更好的為自己定位，規(guī)劃自己的人生，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

4.2010年12月，我班利用晚自習的時間在東院102教室開

展了“期末考風考紀教育”團日活動，讓大家了解到考試時的注意事項，做誠實的青年團員。

5.2011年3月，我班學習了“關(guān)注兩會”精神，使支部成員更加明白黨和國家的方針政策，學習兩會中所提到的精神能夠更好地給自己定位，把握自己的將來，規(guī)劃自己的人生，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

6．2011年4月份我班開展了“我為校慶增光輝，我與湖鐵共生存”同時，我支部35名團員，有2名同學參加學院組織的黨校學習并順利結(jié)業(yè)。支部團員積極上進，認真學習黨的理論知識，每學期都大部分同學向黨組織遞交思想?yún)R報。

二、班風學風建設(shè)

一個班沒有良好的班風學風就不會是一個先進的集體支部。為了加強這方面的建設(shè)，我支部團干做出相應(yīng)工作。具體如下：

1.2010年9月，在實訓樓304教室開展了“學習交流會”邀請了3名大三學長為我們講述他們的學習經(jīng)驗以及考試的相關(guān)問題。期間學長們還與大家進行了學習互動，調(diào)動了同學們的積極性。這次交流會讓剛進大學的我們，明確了自己的目標，懂得了該怎樣更好地去譜寫大學篇章。

3.每月由環(huán)保部組織大家到附近的小區(qū)或街道進行義掃，得到了居民和外界人士的一致好評。使大家在勞動中感受快樂，也為自己是一名合格的共青團員感到驕傲。

4.同時我們也開展了“專業(yè)技能知識講解”的比賽，大家在自己的舞臺上暢所欲言，不僅擴大了同學們的知識面，也提高了共青團員的綜合素質(zhì)。

5．我班充分利用我們班在電氣協(xié)會的學習機會，把大部分同學都帶入到實訓樓自由學習，同時邀請協(xié)會技術(shù)骨干進行了專業(yè)的培訓

6.為加強班風學風建設(shè)，各班委鼓勵大家們多想多問，課后組織大家進行探討實踐，不懂的問題大家一起研究，一起解決，形成了良好的學習氛圍。

我班在10-11年的學習工作中適應(yīng)了新的形勢，在各個領(lǐng)域都取得了較好的成績，我們將與時俱進以開拓創(chuàng)新的時代精神，為我們系團支部創(chuàng)造更美好的明天而奮斗。

三、課余活動方面

課余活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動，有助于提高團支部團員的組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)了同學們的集體主義精神。課余活動可以豐富同學們大學生活，陶冶情操，可以使同學們得到很多書本以外的知識，有助于培養(yǎng)大家的興趣和愛好，發(fā)揮同學們的特長。我班組織了以下活動：

1.2010年9月，在102教室舉行了主題為“學習團章”的班會活動。以搶答的形式開展，同學們都很積極，這次活動體現(xiàn)出支部的活力。

2.2010年10月，舉行了“友誼籃球賽”。每隊都是男女搭配，大家從中體會到了團隊合作的重要性。

3.2010年11月，在實訓樓開展了“我的專業(yè)技術(shù)展示”等系列實踐活動，加深了同學們之間的默契和友誼。

4.2010年12月24日，在實訓樓316舉行了平安夜晚會，邀請了我們的教學老師和協(xié)會的技術(shù)骨干。晚會上，同學們熱情高漲，在輕松愉快的氛圍中，嘗到班級集體的溫馨感覺。

5.2011年3月，我班大家到禿禿山野炊活動。大家自由組織分工細膩，一道道豐盛的菜肴就呈現(xiàn)出來。在野炊中還組織了一些活動，大家盡情的玩耍。大大的促進了同學們之間的交流，使我們這個團隊更加富有凝聚力。

在過去的這些日子里，盡管我班在各方面的成績都很可觀，但是各項管理工作還有待進一步的加強和完善，在2011學年的“五四”評優(yōu)評先中，我班申報了社會實踐先進集體，希望以此為新的起點，取得更大的成績，讓我們的大學生活更加豐富更加有意義。

電氣工程系電機測控092班 2011年4月15日