第一篇：“事事提前五分鐘”主題班會策劃書

一、班會主題：“事事提前五分鐘”

二、主辦單位：測繪09-1班

三、班會時間：xx年4月1日

四、班會地點(diǎn)：高職院310教室

五、內(nèi)容摘要：班會由團(tuán)支書李俊峰主持

第一項：宣讀高職院學(xué)生科關(guān)于“事事提前五分鐘”的活動通知

第二項：由班長張玉光作動員講話

搞這樣的活動的目的是提醒我們時間的重要性，提高我們的時間觀念。上面的同學(xué)說的都很對也很好，我們都應(yīng)該做到事事提前五分鐘。向前面的同學(xué)說的一樣，五分鐘內(nèi)我們的確能做好多是，我們應(yīng)該充分抓住這五分鐘的時間，我認(rèn)為：

1、可以提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、同學(xué)之間能交流感情。

3、提前進(jìn)入教室，杜絕遲到，不要在老師上開課以后進(jìn)入教室，這是對老師的尊重。

4、可以提前做好上課的準(zhǔn)備。

5、上課前五分鐘我們可以預(yù)習(xí)所要講的內(nèi)容。

所以在今天的班會以后我們希望每一個同學(xué)都能提高時間觀念，能夠盡量做到事事提前五分鐘。

第三項：同學(xué)發(fā)言

（董俊平）除了上面班長提到的提前五分鐘的一些好處外。提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、同學(xué)之間能交流感情等等。我還有以下幾點(diǎn)想法，比如說晨練，適當(dāng)?shù)某烤毷恰盎盍χ础?，是一天活動的首次啟動，具有“開關(guān)效應(yīng)”。輕度晨練可使人全天充滿活力、生機(jī)勃勃，并能增強(qiáng)幽默風(fēng)趣感及藝術(shù)感染力，不易出現(xiàn)內(nèi)分泌紊亂，并有減少焦慮，改善睡眠質(zhì)量的作用。這一切都是在輕度晨練可增強(qiáng)人體生物鐘有序性的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的。所以我們大家應(yīng)該早操前提前5分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)。這樣才更好的利用早操的這一小段時間。

第四項：由團(tuán)支書安排活動流程并作補(bǔ)充講話

首先來安排活動方案，我們將在以后的每天做至少三個五分鐘的活動，安排在早操、課前以及晚自習(xí)的前五分鐘。主要內(nèi)容有主題演講、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、講小故事愈大道理、以及各種有意義的游戲，比如說成語接龍等等，具體的時間以及活動內(nèi)容將在具體實(shí)施的過程中安排。

我們今天的班會馬上就要結(jié)束，在結(jié)束之前我做幾點(diǎn)補(bǔ)充。這些話題都是我們非常關(guān)心的話題，因此產(chǎn)生了共鳴，使原來感到陌生的同學(xué)得到了互相了解的機(jī)會，增進(jìn)了友誼，活躍了班級氣氛，促進(jìn)了班委工作的更好開展。正如同學(xué)們所說：“假如課前想睡覺或情緒不佳，但經(jīng)不住‘五分鐘’的熱烈氣氛的誘導(dǎo)，好似注了一針興奮劑，情緒馬上振奮起來，認(rèn)認(rèn)真真地上完每一節(jié)課?！边€有如是說：“課前五分鐘，對我們的影響很大，好像一縷清新的風(fēng)，吹散了我們臉上的愁容，吹出了一張張的笑臉。所以我們會積極配合學(xué)校展開的各項活動。

測繪09-1班

xx年4月1日

第二篇：主題班會策劃書

機(jī)電工程學(xué)院

“和諧·友善·幸?！敝黝}教育班會活動方案

人的一生中，小而言之，從小時候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)你走入社會時會有朋友、親人去幫助你，當(dāng)你成為父母有一個幸福的家庭。需要你去感受幸福、友善、和諧。

一、活動主題

圍繞“和諧.友善.幸?！睘橹黝}舉行一次班會，具體題目自行確定，如環(huán)境適應(yīng)、生涯規(guī)劃、人際關(guān)系與學(xué)習(xí)、考試壓力調(diào)適等。

二、活動目的1、使班級成員在活動中緊跟時代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極主動敢于創(chuàng)造，努力探索樹立典型。同時為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級、和諧校園及樹立我班級新形象而作不懈奮斗。

2、增強(qiáng)各班集體的凝聚力，使班級成員之間相互關(guān)心、相互鼓勵，齊心協(xié)力為班集體作貢獻(xiàn)；同時，在班級成員間廣泛形成一種積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，爭取在學(xué)院、學(xué)校樹立先鋒模范作用。

3、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，倡導(dǎo)積極向上的態(tài)度，營造愉快和諧的校園文化氛圍。

4、為引導(dǎo)學(xué)生感受生命價值，培養(yǎng)健康向上的心靈面貌，使學(xué)生擁有樂觀的生活態(tài)度和正確的人生觀。

三、活動對象

機(jī)電工程學(xué)院全體學(xué)生

四、活動組織

主辦單位：機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支

承辦單位：機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會公寓部

五、活動時間

2011年4月20日—2011年5月20日

六、活動地點(diǎn)

機(jī)電工程學(xué)院各自習(xí)室

七、活動流程

1、在班級宣傳該活動，號召全員參加。

2、班委會提前開會，選好主持人，做好工作安排，細(xì)致分工。

3、申請好教室，準(zhǔn)備好開會使用的材料。

4、各班根據(jù)主題自行設(shè)計活動方案，結(jié)合各班實(shí)際情況開展主 半會活動，內(nèi)容要豐富多彩，不拘泥于形式。

5、各班要有計劃的開展班會活動，邀請院部心理輔導(dǎo)員或相關(guān) 導(dǎo)教師參加班會并參與班級的交流與討論。

6、班長做好會議記錄工作，以便會議精神的貫徹和落實(shí)。

機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支

2011年4月18日

第三篇：主題班會策劃書

主題班會策劃書

活動班級：

負(fù)責(zé)人：

學(xué)號：

主題班會策劃書

一、活動主題：

我們的交際圈

二、活動背景：

應(yīng)我系開展的輪流班長值周，以鍛煉學(xué)生各項能力的活動要求，輪到我作為本周班長助理，在管理本周班級事務(wù)的同時開展本次主題班會活動。我們班的同學(xué)都已經(jīng)大三了，那么在各自的大學(xué)生活中一定都有一套自己對人際關(guān)系的獨(dú)到見解。人際關(guān)系應(yīng)該也是大學(xué)中比較重要的一部分，之前也沒有同學(xué)開展過這個主題的班級會議。所以我想利用這次機(jī)會，讓大家進(jìn)行關(guān)于這方面的交流并提升自己。

三、活動目的及意義：

我們在學(xué)校已經(jīng)度過了近兩年半的時光，在這期間，我們學(xué)習(xí)文化知識，提升自己處理事情的能力，并結(jié)識了更多的人。那么在交友選擇或與人共事的時候，我們雖有一定經(jīng)驗，卻不一定能把所涉及的事情處理的井井有條或面面俱到。通過本次班會，我們可以在認(rèn)識到自己的不足的同時也從別的同學(xué)那里學(xué)到他們那些好的處世方式。大家也可以分享自己的交際經(jīng)驗，提出自己的疑問，當(dāng)然這也可以促進(jìn)我們集體的關(guān)系。

四、活動流程：

1、班長點(diǎn)名，主持人作開場語，人際關(guān)系的重要性;

2、觀看TED演講集關(guān)于交際的潛在影響演說視頻;

3、請同學(xué)們簡單陳述觀后感;

4、請同學(xué)們闡述自己對交際（人際）問題的看法，以及自己拉

近關(guān)系的方式;

5、討論我們的主要交際圈（班級、社團(tuán)、學(xué)生會、網(wǎng)絡(luò)及其他）;

6、總結(jié)交際經(jīng)驗。

另外：

7、活動參與者：班全體同學(xué);

8、活動時間定于本周五（2013年11月22日）上午信號實(shí)驗

課后，或下午自控課后；活動時長為40分鐘左右。

五、活動中可能出現(xiàn)的情況及處理方法：

1、外部環(huán)境即教室設(shè)備問題：在班會開始之前找好教室并測試

設(shè)備，確定無誤之后通知班長召集大家開展主題班會活動（視頻、音頻及PPT的正常播放也包括在此部分內(nèi)）。

2、活動中可能出現(xiàn)冷場問題：準(zhǔn)備與主題相關(guān)的搞笑小視頻或

音頻來及時調(diào)節(jié)氣氛。

3、活動中大家可能會發(fā)言不積極：請大家公認(rèn)的在交際方面比

較突出的同學(xué)或者在社團(tuán)學(xué)生會中任職的同學(xué)闡述他們的看法。

六、活動策劃及負(fù)責(zé)人:學(xué)號：

第四篇：主題班會策劃書

主題班會策劃書

一、主題：軍訓(xùn)與大學(xué)生活

地點(diǎn)：室外草坪時間：11月22日

二、班會流程：

主持人介紹班會主題

看小品，談感受，問答互動（說明：1.談感受：全班分成六組，每組推薦一名同學(xué)上來發(fā)表； 2.全班分成六組，每組推薦一名同學(xué)上來抽問題，其余組回答問題。)小品名稱：軍訓(xùn)生活

游戲互動：

1.心有靈犀：全班分成六組每組推薦一名同學(xué)上來看詞比劃，其余組同學(xué)猜，以速度取勝，勝利者將得到獎勵。

2.拉拉手：全班分成六組，從第一組開始，組員站到場地中央，分散開，手牽手圍城一個圈；記住自己左手、右手所牽的人；然后打亂順序，不移動腳，像打亂順序之前那樣左右手相對應(yīng)牽住后緩慢解開

三、主持人做總結(jié)

四、唱歌結(jié)束（歌曲：My Love)

五、每個流程負(fù)責(zé)人及表演者

主持人介紹稿及總結(jié)稿：鄭玲頻

小品負(fù)責(zé)人：胡柳東

小品表演者：陳香吉 何芬儀 梁海恩 胡柳東 鄭玲頻 肖少寶 許烷真 陳麗蘋 李建蘭黃麗珠 鄧芷婷 甘俊宏 孫東豐 祝嘉茂 邱海威 韋偉欽 張振明 葉俊柳郭志武 林培文

游戲互動負(fù)責(zé)人：李建蘭 李周敏

唱歌負(fù)責(zé)人：李周敏

六、班會經(jīng)費(fèi)：30元（獎品）

七、班會目的：把軍訓(xùn)中學(xué)到的東西運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中，幫助同學(xué)解答大學(xué)所遇到的問題，讓大家更懂得團(tuán)結(jié)互助。

第五篇：主題班會策劃書

“學(xué)風(fēng)建設(shè)我先行”主題班會主題班會策劃書

一、主題班會的時間、地點(diǎn)

時間：2014年3月20日

地點(diǎn)：xx教室

二、主題班會的參加人員:

速1300-11班所有同學(xué)

三、主題班會的目的和意義

為了加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，同時促進(jìn)同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)班級凝聚力，更重要的是讓大家通過這個途徑去培養(yǎng)學(xué)生的能力，可以激勵每位同學(xué)去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)

四、班會的主題

xxxxxxx

五、主題班會形式與過程

（1）選出三名主持人，由主持人宣布班會開始，（2）由學(xué)習(xí)委員發(fā)言，（3）由成績突出的同學(xué)上臺發(fā)言，講學(xué)習(xí)的技巧，并向在座的同學(xué)提問。

（4）同學(xué)們圍成圓圈坐，自由發(fā)言和討論。

（5）由團(tuán)支書宣讀倡議書。

（6）由班長帶領(lǐng)全體同學(xué)宣誓。

（7）主持人宣布班會結(jié)束，全班合唱“明天會更好”

六，主題班會總結(jié)

“樹立良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)”主題班會活動很成功，不僅增加了同學(xué)

們的愛校，愛學(xué)的風(fēng)氣；更提升了同學(xué)們的品格?？梢哉f取得了很好的效果。今后一定會在好的地方繼續(xù)堅持，不足的地方及時改正。