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      中華上下五千年[定稿]

      時(shí)間:2019-05-12 06:39:17下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《中華上下五千年[定稿]》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《中華上下五千年[定稿]》。

      第一篇:中華上下五千年[定稿]

      《中華上下五千年》讀后感

      最近,我在網(wǎng)上閱讀了《中華上下五千年》。著名的歷史學(xué)家龐樸曾經(jīng)說過:“歷史使人聰明,因?yàn)闅v史是前人的失敗和成功的記錄,是成功到失敗或由失敗到成功的經(jīng)驗(yàn)積累?!甭犃诉@段話,你是不是迫不及待地想了解歷史呢?那么,請(qǐng)跟我一起暢游彌漫著歷史文化的《中華上下五千年》吧!

      《中華上下五千年》這本書說的是在中華民族歷盡風(fēng)霜的蒼茫大地上,燃燒著五千年來傳承不息的文明之火。它點(diǎn)燃了千千萬萬個(gè)炎黃子孫的奮斗之夢(mèng),照亮了中國歷史的前進(jìn)之路。《中華上下五千年》從盤古開天辟地說到大禹治水,從劉邦項(xiàng)羽寫到貞觀之治,從安史之亂談到王安石變法,從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一直到五四愛國運(yùn)動(dòng)?;匚堆S子孫千百年來的榮辱興衰,字里行間都在傳達(dá)著一句話,那就是:我們經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn),已經(jīng)創(chuàng)造而且正在創(chuàng)造自身新的歷史。

      《中華上下五千年》展現(xiàn)了五千年以來的社會(huì)變遷,其中最吸引我眼球的歷史故事是:武王伐紂和抗金英雄岳飛。

      “武王伐紂”講述了遠(yuǎn)古時(shí)代,有一個(gè)叫商的部落,到了商紂時(shí),紂王非?;栌?,根本不顧人民的死活,只知道一味地貪圖享樂。姬發(fā)(周武王)在姜太公的輔佐下,打敗了商紂王,消滅了商朝,建立了周王朝。這則小故事,讓我懂得了:做為一代君王,心中必須有人民,昏庸無道者,必將滅亡。得民心者得天下。

      “抗金英雄岳飛”主要講述了愛國將領(lǐng)岳飛,抵抗金兵的故事。岳飛年青時(shí),是一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想的青年,貧窮激發(fā)了他的雄心壯志,刻苦的學(xué)習(xí)增長了他的知識(shí)和才干。他率領(lǐng)著岳家軍,面對(duì)強(qiáng)大的敵人,毫無懼色,打得金兵四處逃散。他常對(duì)兵官說:“文官不貪財(cái),武將不怕死,一個(gè)國家才有希望。”岳飛的領(lǐng)兵之道令我欽佩,岳飛的愛國主義情懷讓我敬仰。品讀《中華上下五千年》,就如同在時(shí)光的隧道中自由穿梭,收獲歷史帶給我的啟示,真是一件快樂的事。

      第二篇:《中華上下五千年》

      《中華上下五千年》課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)

      【教學(xué)理念】

      《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,小學(xué)語文必須高度重視引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,并對(duì)各年級(jí)學(xué)生的課外閱讀量作了明確的要求,小學(xué)高年級(jí)課外閱讀教學(xué)旨在提高課外閱讀能力?!吨腥A上下五千年》是一幅全景式的歷史畫卷,內(nèi)容豐富,故事性極強(qiáng),學(xué)生有閱讀的興趣,而且自己也能讀懂。本節(jié)課我的教學(xué)重點(diǎn)在于激發(fā)閱讀歷史故事書的興趣,讓學(xué)生在“讀好書,讀整本的書”的過程中體會(huì)與享受讀書的快樂。這節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,充分體現(xiàn)了自主閱讀的思想理念。

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1、讓學(xué)生初步了解《中華上下五千年》內(nèi)容梗概及作者,并知道同一種書有不同的版本。

      2、通過自讀,鍛煉學(xué)生的概括能力,培養(yǎng)讀書做筆記的習(xí)慣。

      3、指導(dǎo)學(xué)生歸納 “讀好書,讀整本的書”的基本方法,并實(shí)際運(yùn)用到課外閱讀中。

      4、讓學(xué)生真切感受到讀書的快樂,激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

      5、了解《中華上下五千年》對(duì)弘揚(yáng)中華民族歷史文化方面的貢獻(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和愛國熱情。

      【教學(xué)重點(diǎn)】

      激發(fā)閱讀歷史故事書的興趣,讓學(xué)生在“讀好書,讀整本的書”的過程中體會(huì)與享受讀書的快樂。

      【教學(xué)難點(diǎn)】

      鍛煉學(xué)生的概括能力,指導(dǎo)學(xué)生歸納閱讀方法,培養(yǎng)讀書做筆記的習(xí)慣。

      【教學(xué)過程】

      一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

      1、前蘇聯(lián)著名作家高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”可見,閱讀的重要性。同學(xué)們你們愛讀書嗎?誰來說說你最喜歡讀哪些書?(在學(xué)生發(fā)言時(shí)與學(xué)生交流,從而感受讀書是要經(jīng)過選擇的)(師板書:閱讀要有選擇)

      2、同學(xué)們的閱讀面可真廣,正是這些書籍開闊了我們的眼界,豐富了我們的知識(shí),啟發(fā)了我們的智慧,今天老師就為大家推薦一本經(jīng)典書籍《中華上下五千年》。

      二、初步了解書籍。

      1、這樣一本好書,相信有不少同學(xué)已對(duì)它有了一些了解,能說給大家聽聽嗎?(學(xué) 1

      生介紹自己對(duì)書籍的了解時(shí),教師穿插講解本書的作者、書中記錄的朝代、版本、目錄)《上下五千年》是一套故事化的歷史讀物,以年代為順序,運(yùn)用小故事,描繪大歷史。閱讀其中一個(gè)個(gè)歷史故事,就能使我們具體了解中華民族的歷史是多么的悠久,祖國的文化是多么璀璨。

      2、小結(jié)過渡:從盤古開天辟地到如今,我們看到祖國的歷史是多么的悠久,祖國的文化是多么的燦爛。這歷史的精華,文化的精髓都被濃縮在這本書里??梢哉f這本書對(duì)弘揚(yáng)中華民族歷史文化方面做出了很大的貢獻(xiàn),概括來說,可以用這四句話來體現(xiàn)全書的內(nèi)容與價(jià)值。

      三、指導(dǎo)讀好書中的一個(gè)小故事。

      (一)同讀一個(gè)故事,分享讀書方法。

      1、這么多的歷史故事,串成了我國悠久的歷史長河,還有更多膾炙人口的歷史故事,都匯聚在這本書里。同學(xué)們是不是已經(jīng)迫不及待地想來打開書一看究竟了。

      2、正如賣考萊說的:“把一頁書好好地消化,勝過匆忙地閱讀一本書。”

      推薦一個(gè)故事《屈原沉江》,(板書:讀書要講方法)你打算用什么方法來讀這個(gè)故事呢?和大家分享一下你的讀書方法。(學(xué)生匯報(bào)自己的讀書方法。)

      3、教師總結(jié)讀好一個(gè)故事的讀書方法:

      4、同學(xué)們總結(jié)了這么多的讀書方法,很不錯(cuò)??捎械臅r(shí)候書是借來的,不能在上面隨意批注,怎么辦呢?可以運(yùn)用我們經(jīng)常用到的課外閱讀的好方法:用讀書積累卡(幻燈片5演示:)

      5、現(xiàn)在我們就來運(yùn)用這些讀書方法來閱讀這個(gè)故事吧,可以和小組的同學(xué)交流一下讀書心得,看看從中能有哪些收獲。

      6、學(xué)生匯報(bào),教師相機(jī)指導(dǎo)讀懂這篇文章:

      (1)文章講了誰?講了什么事?

      (2)積累了哪些好詞好句?

      (3)你掌握了那些歷史知識(shí)?

      (4)讀了這篇文章有什么啟發(fā)?

      (二)學(xué)生自主閱讀。

      1、我們用自己喜歡的方法閱讀了《屈原沉江》,有了很多的收獲,古人云“讀史可以明志”,讓我們一起走進(jìn)歷史的天空,在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小故事里,了解歷史,拓展見識(shí)。選擇你最感興趣的一個(gè)故事,運(yùn)用適合自己的方式,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)獨(dú)特的讀書積累卡,進(jìn)行自主閱讀。(生自讀,師巡視,并參與學(xué)生的讀書活動(dòng),對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo))

      2、匯報(bào)交流,學(xué)生結(jié)合所做的積累卡匯報(bào)讀書所得。

      四、拓展全書閱讀

      1、過渡:同學(xué)們已經(jīng)很好的掌握了讀好一個(gè)故事的閱讀方法,并能在閱讀中有所收獲。一張小小的、有個(gè)性的、有創(chuàng)新的讀書積累卡,跨越時(shí)空,縮短了你與歷史距離。但要想讀好整本書,這些方法還是有些欠缺的,針對(duì)整本書的閱讀,你還有什么好的建議?

      2進(jìn)一步引導(dǎo)歸納總結(jié)讀好整本書的讀書方法:

      五、小結(jié)延伸:

      1、今天老師領(lǐng)著同學(xué)們走進(jìn)了《中華上下五千年》,走進(jìn)歷史,我們會(huì)開闊眼界;總結(jié)歷史,我們會(huì)更智慧。我們學(xué)校的圖書館就有不少版本的《中華上下五千年》,同學(xué)們可以借來通讀,推薦一個(gè)《中華上下五千年》在線閱讀網(wǎng)址,可以在電腦上進(jìn)行閱讀。

      老師希望同學(xué)們讓讀書成為習(xí)慣,(板書:讀書要成習(xí)慣),在接下來的日子里,運(yùn)用科學(xué)的閱讀方法,潛心閱讀《上下五千年》,讓我們一起把書里蘊(yùn)含的故事讀得更深,更精,更細(xì)。

      2、今天的課外閱讀課,同學(xué)們有哪些收獲和啟迪呢?

      3、我希望同學(xué)們能運(yùn)用學(xué)到的讀書方法,持之以恒,讀完整本書,在讀中悟理,讀中增知。最后讓我們共勉一句:課內(nèi)得法,課外活用。(板書:課內(nèi)得法,課外活用)

      4、隨著我們年齡的增長,知識(shí)的豐富,我們對(duì)這本書的理解和感悟會(huì)越來越深入,越來越透徹,要想真正達(dá)到博古通今,我們真的需要一生來通讀這本書籍。

      5、最后送給大家一首小詩,希望同學(xué)們愛上閱讀

      (幻燈片7出示:書山有路書香使人醉,學(xué)海無涯讀書志更明。讓書籍引領(lǐng)我們成長,讓知識(shí)為我們導(dǎo)航。愿我們一生與好書為伴,體會(huì)樂趣,收獲智慧。)

      附板書:

      讀書要有選擇

      學(xué)會(huì)閱讀讀書要講方法課內(nèi)得法 課外活用

      讀書要成習(xí)慣

      第三篇:中華上下五千年

      周平王東遷洛邑以后的東周,又分“春秋”和“戰(zhàn)國”兩個(gè)時(shí)期。春秋時(shí)期,周王室衰落,周天子名義上是各國共同的君主zhōutiānzǐmíngyìshàngshìgagu?zhōupíngwángdōngqiānlu?yìyǐh?y?ufēnchūnqiūh?zhàngu?liǎnggashíqīchūnqiūshíqīzhōuwángshìshuāilu?,實(shí)際上他的地位只相當(dāng)一個(gè)中等國的諸侯

      dàgu?zhījiānyěhùxiāngzhēngdu?jīngchángdǎzhàngshíjìshangtādedìwaizhīxiāngdā。一些比較強(qiáng)大的諸侯國家用武力兼并小國,大國之間也互相爭(zhēng)奪土地,經(jīng)常打仗。

      戰(zhàn)勝的大國諸侯,可以號(hào)令其他諸侯。這種人稱做霸主。

      春秋時(shí)期第一個(gè)稱霸的是齊國chūnqiūshíqīdìyīgachēngbàdeshzhànshangdedàgu?zhūh?ukěyǐhàolìngqítāzhūh?uzhazhǒngr?nchēngzu?bàzhǔyìxiēbǐjiàoqiángdàdezhūh?ugu?(都城臨淄dūch?nglínzī,在今山東淄博zàijīnshāndōngzīb?)。齊國是周武王的大功臣太公望的封國,本來是個(gè)大國,再加上它利用沿海的資源,生產(chǎn)比較發(fā)達(dá),國力就比較強(qiáng)。公元前686年,齊國發(fā)生了一次內(nèi)亂。國君齊襄公被殺。襄公有兩個(gè)兄弟,一個(gè)叫公子糾,當(dāng)時(shí)在魯國(都城在今山東曲阜);一個(gè)叫公子小白,當(dāng)時(shí)在莒(音jǔ)國(都城在今樹東莒縣)。兩個(gè)人身邊都有個(gè)師傅,公子糾的師傅叫管仲,公子小白的師傅叫鮑叔牙。兩個(gè)公子聽到齊襄公被殺的消息,都急著要回齊國爭(zhēng)奪君位。魯國國君魯莊公決定親自護(hù)送公子糾回齊國。管仲對(duì)魯莊公說:“公子小白在莒國,離齊國很近。萬一讓他先進(jìn)齊國,事情就麻煩了。讓我先帶一支人馬去截住他?!?/p>

      不出管仲所料,公子小白正在莒國的護(hù)送下趕回齊國,路上,遇到管仲的攔截。管仲拈弓搭箭,對(duì)準(zhǔn)小白射去。只見小白大叫一聲,倒在車?yán)铩?/p>

      管仲以為小白已經(jīng)死了,就不慌不忙護(hù)送公子糾回到齊國去。哪里知道,公子小白大叫倒下gōngzǐxiǎobáidàjiàodǎoxiàguǎnzh?ngyǐw?ixiǎobáiyǐjīngsǐjiùbùhuāngbùmánghùs?nggōngzǐjnǎlizhīdàoguǎnzh?ngniāngōngdājiànduìzhǔnxiǎobáishaqùzhǐjiànxiǎobáidàjiàoyīshēngdǎozàichēlǐbúchūguǎnzh?ngsuǒliàogōngzǐxiǎobáizhangzàijǔgu?dehlùshangyùdàoguǎnzh?ngdelánji?líqígu?hěnjìnwànyīràngtāxiānjìnqígu?shìqíngjiùmáfanlelǔgu?gu?jūnlǔzhuānggōngju?dìnguǎnzh?ngduìlǔzhuānggōngshuōgōngzǐxiǎobáizàijǔgu?gōngzǐxiǎobáideshīfùjiàobàoshliǎnggagōngzǐtīngdàoqíxiānggōdōujízheyàohuíqígu?zhēngdu?jūshízàijǔyīngu?dūch?ngzàijīnshùdōngjǔxiànliǎnggar?nshēnbiāndōuyǒugashīgōngzǐjiūdeshīfùjiàoguǎnzh?ngxiānggōngyǒuliǎnggaxiōngdìyígajiàogōngzǐjiūdāngshízàilǔgu?shēngchǎnbǐjiàofādágu?lìjiùbǐjiàoqiánggōngyuánqiánniánqígu?fāshēngleyícìnailuàngu?jūnqíxiānggōngbaishāqígu?shìzhōuwǔwángdedàgōngch?běnláishìgadàgu?zàijiāshangtālìy?ngyánhǎidezī他射中的不過是公子小白衣帶的鉤子

      děngdàogōngzǐjiūh?guǎnzh?ngjìtāshazh?ngdebùgu?shìgōngzǐxiǎ,原來是他的計(jì)策yuánláishìtādejìca。等到公子糾和管仲進(jìn)入齊國國境,小白和鮑叔牙早已抄小道搶先到了國都臨淄,小白當(dāng)上了齊國國君,這就是齊桓公。

      齊桓公即位以后,立即發(fā)兵打敗魯國,并且通知魯莊公一定要魯國殺了公子糾,把管仲送回齊國辦罪。魯莊公沒有辦法,只好照辦。

      管仲被關(guān)在囚車?yán)锼偷烬R國。鮑叔牙立即向齊桓公推薦管仲。

      齊桓公氣憤地說:“管仲拿箭射我,要我的命,我還能用他嗎?”

      鮑叔牙說:“那回他是公子糾的師傅,他用箭射您,正是他對(duì)公子糾的忠心。論本領(lǐng),bàoshūyáshuōnàhuítāshìgōngzǐjiūdeshīfùtāy?ngjiànshanínqíhuángōngqìfandeshuōguǎnzh?ngnájiànshawǒyàowǒdemìngwǒháin?ngy?ngtāmaguǎnzh?ngbaiguānzàiqiúchēlǐs?bàoshūyálìjíxiàngqíhuángōngtubǎguǎnzh?ngs?nghuíqígu?bànzuìlǔzhuānggōngm?iyǒubànfǎzhǐhǎozhàobànqíhuángōngjíwaiyǐh?ulìjífābīngdǎbàilǔgu?bìngqiětōngzhīlǔzhuānggōngyíd

      他比我強(qiáng)得多。主公如果要干一番大事業(yè),管仲可是個(gè)用得著的人。”齊桓公也是個(gè)豁達(dá)大度的人,聽了鮑叔牙的話,不但不辦管仲的罪,還立刻任命他為相,讓他管理國政。

      管仲幫著齊桓公整頓內(nèi)政,開發(fā)富源,大開鐵礦,多制農(nóng)具,提高耕種技術(shù),又大規(guī)模拿海水煮鹽,鼓勵(lì)老百姓入海捕魚。離海比較遠(yuǎn)的諸侯國不得不依靠齊國供應(yīng)食鹽和海產(chǎn)。別的東西可以不買,鹽是非吃不可的。齊國就越來越富強(qiáng)了。

      即墨城里沒有守將,差點(diǎn)兒亂了起來。這時(shí)候,即墨城里有一個(gè)齊王遠(yuǎn)房親戚,叫做田單,是帶過兵的。大家就公推他做將軍,帶領(lǐng)大家守城。

      田單跟兵士們同甘共苦,還把本族人和自己的家屬都編在隊(duì)伍里,抵抗燕兵。即墨人都很欽佩他,守城的士氣旺盛起來了。

      樂毅把莒城和即墨圍困了三年,沒有攻下來。燕國有人妒忌樂毅,在燕昭王面前說:樂毅能在半年之內(nèi)打下七十多座城,為什么費(fèi)了三年還攻不下這兩座城呢?并不是他沒有這個(gè)能耐,而是想收服齊國人的心,等齊國人歸順了他,他自己當(dāng)齊王。

      燕昭王非常信任樂毅。他說:“樂毅的功勞大得沒法說,就是他真的做了齊王,也是完全應(yīng)該的。你們?cè)趺茨苷f他的壞話!”

      燕昭王還真的打發(fā)使者到臨淄去見樂毅,封樂毅為齊王。

      樂毅十分感激燕昭王,但寧死也不肯接受封王的命令。

      這樣一來,樂毅的威信反而更高了。

      又過了兩年,燕昭王死了。太子即位,就是燕惠王。田單一聽到這個(gè)消息,認(rèn)為是個(gè)好機(jī)會(huì),暗中派人到燕國去散布流言,說樂毅本來早就當(dāng)上齊王了。為了討先王(指燕昭王)的好,才沒接受稱號(hào)。如今新王即位,樂毅就要留在齊國做王了。要是燕國另派一個(gè)大將來,一定能攻下莒城和即墨。

      燕惠王本來跟樂毅有疙瘩,聽了這個(gè)謠言,就決定派大將騎劫到齊國去代替樂毅。樂毅本來是趙國人,就回到趙國去了。

      騎劫當(dāng)了大將,接管了樂毅的軍隊(duì)。燕軍的將士都不服氣,可大伙兒敢怒而不敢言。騎劫下令圍攻即墨,圍了好幾層??墒浅抢锏奶飭?,早已把決戰(zhàn)的步驟準(zhǔn)備好了。隔了不多天,燕國兵將聽到附近老百姓在談?wù)摗S械恼f:“以前樂將軍太好了,抓了俘虜還好好對(duì)待,城里人當(dāng)然用不到怕。要是燕國人把俘虜?shù)谋亲佣枷魅ィR國人還敢打仗嗎?”

      有的說:“我的祖宗的墳都在城外,要是燕國軍隊(duì)真的創(chuàng)起墳來,可怎么辦呢?”這些議論傳到騎劫耳朵里。騎劫就真的把齊國俘虜?shù)谋亲佣枷魅?,又叫兵士把齊國城外的墳都刨了。

      即墨城里的人聽說燕國的軍隊(duì)這樣虐待俘虜,全都?xì)鈶崢O了。他們還在城頭上瞧見燕國的兵士刨他們的祖墳,恨得咬牙切齒,紛紛向田單請(qǐng)求,要跟燕國人拼個(gè)死活。

      田單還打發(fā)幾個(gè)人裝作即墨的富翁,偷偷地給騎劫送去金銀財(cái)寶,說:“城里的糧食已經(jīng)完了,不出幾天就要投降。

      貴國大軍進(jìn)城的時(shí)候,請(qǐng)將軍保全我們的家小?!?/p>

      騎劫高興地接受了財(cái)物,滿口答應(yīng)。

      這樣一來,燕軍凈等著即墨人投降,認(rèn)為用不到再打仗了。y?udàguīm?náhǎishuǐzhǔyángǔlìlǎobǎixìngrùhǎibǔyúguǎnzh?ngbāngzheqíhuángōngzhěkāifāfùyuándàkāitiěkuàngduōzhìn?ngjùtígāogēngzh?ngjìshùràngtāguǎnlǐgu?zhangqíhuángōngyěshìgahu?dádàdùdertīnglebàoshūyádehuàbúdànbúbànguǎnzh?ngdezuìháilìkaranmìngtāw?ixiāngtābǐwǒqiángdeduōzhǔgōngrúguǒyàogànyìfāndàshìyguǎnzh?ngkěshìgay?ngdezháoder

      田單挑選了一千多頭牛,把它們打扮起來。牛身上披著一塊被子,上面畫著大紅大綠、希奇古怪的花樣。牛角上捆著兩把尖刀,尾巴上系著一捆浸透了油的葦束。

      一天午夜,田單下令鑿開十幾處城墻,把牛隊(duì)趕到城外,在牛尾巴上點(diǎn)上了火。牛尾巴一燒著,一千多頭牛被燒得牛性子發(fā)作起來,朝著燕軍兵營方向猛沖過去。齊軍的五千名“敢死隊(duì)”拿著大刀長矛,緊跟著牛隊(duì),沖殺上去。

      城里,無數(shù)的老百姓都一起來到城頭,拿著銅壺、銅盆,狠命地敲打起來。一時(shí)間,一陣震天動(dòng)地的吶喊聲夾雜著鼓聲、銅器聲,驚醒了燕國人的睡夢(mèng)。大伙兒睡眼蒙朧,只見火光炫耀,成百上千腦袋上長著刀的怪獸,已經(jīng)沖過來了。許多士兵嚇得腿都軟了,哪兒還想抵抗呢?別說那一千多頭牛角上捆的刀扎死了多少人,那五千名敢死隊(duì)砍死了多少人,就是燕國軍隊(duì)自己亂竄狂奔,被踩死的也不計(jì)其數(shù)。

      燕將騎劫坐著戰(zhàn)車,想殺出一條活路,哪兒沖得出去,結(jié)果被齊兵圍住,丟了性命。齊軍乘勝反攻。整個(gè)齊國都轟動(dòng)起來了,那些被燕國占領(lǐng)地方的將士百姓,都紛紛起兵,殺了燕國的守將,迎接田單。田單的軍隊(duì)打到哪兒,哪兒的百姓群起響應(yīng)。不到幾個(gè)月工夫就收復(fù)了被燕國和秦、趙、韓、魏四國占領(lǐng)的七十多座城。

      田軍把齊襄王從莒城迎回臨淄,齊國才從幾乎亡國的境地中恢復(fù)過來。

      秦國打敗晉國以后,一連十幾年兩國沒有發(fā)生戰(zhàn)事。可是南方的楚國卻一天比一天強(qiáng)大,一心要跟中原的霸主晉國爭(zhēng)奪地位。公元前613年,楚成王的孫子楚莊王新即位,做了國君。晉國趁這個(gè)機(jī)會(huì),把幾個(gè)一向歸附楚國的國家又拉了過去,訂立盟約。楚國的大臣們很不服氣,都向楚莊王提出要他出兵爭(zhēng)霸權(quán)。無奈楚莊王不聽那一套,白天打獵,晚上喝酒,聽音樂,什么國家大事,全不放在心上,就這樣窩窩囊囊地過了三年。他知道大臣們對(duì)他的作為很不滿意,還下了一道命令:誰要是敢勸諫,就判誰的死罪。

      有個(gè)名叫伍舉的大臣,實(shí)在看不過去,決心去見楚莊王。楚莊王正在那里尋歡作樂,聽到伍舉要見他,就把伍舉召到面前,問:“你來干什么?”

      伍舉說:“有人讓我猜個(gè)謎兒,我猜不著。大王是個(gè)聰明人,請(qǐng)您猜猜吧。”

      楚莊王聽說要他猜謎兒,覺得怪有意思,就笑著說:“你說出來聽聽。”

      伍舉說:“楚國山上,有一只大鳥,身披五彩,樣子挺神氣。可是一停三年,不飛也不叫,這是什么鳥?”

      楚莊王心里明白伍舉說的是誰。他說:“這可不是普通的鳥。,不飛則已,一飛將要沖天;不鳴則已,一鳴將要驚人。你去吧,我已經(jīng)明白了?!?/p>

      過了一段時(shí)期,另一個(gè)大臣蘇從看看楚莊王沒有動(dòng)靜,又去勸說楚莊王。

      楚莊王問他:“你難道不知道我下的禁令嗎?”

      蘇從說:“我知道。只要大王能夠聽我的意見,我就是觸犯了禁令,被判了死罪,也是心甘情愿的?!?/p>

      楚莊王高興地說:“你們都是真心為了國家好,我哪會(huì)不明白呢?”

      打這以后,楚莊王決心改革政治,把一批奉承拍馬的人撤了職,把敢于進(jìn)諫的伍舉、蘇從提拔起來,幫助他處理國家大事;一面制造武器,操練兵馬。當(dāng)年,就收服了南方許多部落。第六年,打敗了宋國。第八年,又打敗了陸渾(在今河南嵩縣東北)的戎族,一直打到周都洛邑附近。

      為了顯示楚國的兵威,楚莊王在洛邑的郊外舉行一次大檢閱。

      這一來,可把那個(gè)掛名的周天子嚇壞了。他派一個(gè)大臣王孫

      滿到郊外去慰勞楚軍。

      楚莊王和王孫滿交談的時(shí)候,楚莊王問起周王宮里藏著的九鼎大小輕重怎么樣。九鼎是象征周王室權(quán)威的禮器。楚莊王問起九鼎,就是表示他有奪取周天子權(quán)力的野心。

      王孫滿是個(gè)善于應(yīng)付的人。他勸說楚莊王:國家的強(qiáng)盛,主要靠德行服人,不必去打聽鼎的輕重。楚莊王自己知道當(dāng)時(shí)還沒有滅掉周朝的條件,也就帶兵回國了。

      以后,楚莊王又請(qǐng)了一位楚國有名的隱士孫叔敖當(dāng)令尹(楚國的國相)。孫叔敖當(dāng)了令尹以后,開墾荒地,挖掘河道,獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)。為了免除水災(zāi)旱災(zāi),他還組織楚國人開辟河道,能灌溉成百萬畝莊稼,每年多打了不少糧食。沒幾年工夫,楚國更加強(qiáng)大起來,先后平定了鄭國和陳國的兩次內(nèi)亂,終于和中原霸主晉國沖突起來。

      公元前597年,楚莊王率領(lǐng)大軍攻打鄭國,晉國派兵救鄭。在邲地(今河南鄭州市東)和楚國發(fā)生了一次大戰(zhàn)。晉國從來沒有打過這么慘的敗仗,人馬死了一半,另一半逃到黃河邊。船少人多,兵士爭(zhēng)著渡河,許多人被擠到水里去了。掉到水里的人往船上爬,船上的兵士怕翻船,拿刀把往船上爬的兵士手指頭都砍了下來。

      有人勸楚莊王追上去,把晉軍趕盡殺絕。楚莊王說:“楚國自從城濮失敗以來,一直抬不起頭來。這回打了這么大的勝仗,總算洗刷了以前的恥辱,何必多殺人呢?”

      說著,立即下令收兵,讓晉國的殘兵逃了回去。打那以后,這個(gè)一鳴驚人的楚莊王就成了霸主。

      從齊桓公、晉文公、宋襄公、秦穆公到楚莊王,前前后后總共五個(gè)霸主。歷史上通常稱他們是“春秋五霸”。這種鳥

      第四篇:中華上下五千年

      迅雷下載地址 001盤古開天辟地003涿鹿大戰(zhàn)005大禹治水007商湯討伐夏桀009奴隸為相011武王伐紂013共和行政015鮑叔牙薦管仲017老馬識(shí)途019秦穆公廣招人021重耳流亡異鄉(xiāng)023商人弦高救國025楚莊王一鳴驚027晏子出使楚國029孫武嚴(yán)格治軍

      002神農(nóng)嘗百草004堯舜禪位006后羿奪權(quán)008盤庚遷都到殷010姜尚釣魚012周公輔助成王014驪山烽火016一鼓作氣018唇亡齒寒020宋襄公愚不可022晉文公退避三024崤山大戰(zhàn)026搜孤救孤028伍子胥過昭關(guān)030孔丘周游列國

      031仲尼授徒興學(xué)033老子留下五千035屬鏤寶劍殺功037三家分晉039扁鵲起死回生041孫臏智斗龐涓043莊子逍遙自得045張儀瓦解齊楚047屈原投江049田單巧布火牛051完璧歸趙053范睢遠(yuǎn)交近攻055毛遂自薦057甘羅十二當(dāng)上059韓非發(fā)憤著書061秦始皇筑長城

      032子貢生財(cái)有道034勾踐臥薪嘗膽036墨子主張兼愛038西門豹破除迷040商鞅立木042孟軻講“仁”044蘇秦合縱聯(lián)六046趙武靈王胡服048孟嘗君廣羅門050李冰修建都江052負(fù)荊請(qǐng)罪054趙括紙上談兵056信陵君竊符救058圖窮匕首見060秦王吞并六國062張良博浪沙行刺

      063密謀沙丘065項(xiàng)梁拉起子弟兵067劉邦約法三章069蕭何月下追韓信071四面楚歌073白馬盟誓075周勃奪軍印077張釋之嚴(yán)格執(zhí)法079晁錯(cuò)削地081飛將軍李廣083張騫探西域085董仲舒引經(jīng)斷案087司馬遷忍辱著史089昭君出塞091綠林赤眉起義093劉秀重振漢王朝

      064陳勝吳廣揭竿而066項(xiàng)羽破釜沉舟068項(xiàng)莊鴻門宴舞劍070暗度陳倉072高祖回家鄉(xiāng)074蕭規(guī)曹隨076緹縈救父078周亞夫治軍080馬邑伏擊戰(zhàn)082衛(wèi)青和霍去病084蘇武牧羊086桑弘羊關(guān)注鹽鐵088霍光受托輔政090王莽復(fù)古稱帝092昆陽大戰(zhàn)094馬援老當(dāng)益壯

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      159李靖平定東突厥161玄奘西行取經(jīng)163“水能載舟,亦能165文采飛揚(yáng)滕王閣167狄仁杰桃李滿169開元盛世的賢臣171李白斗酒詩百篇173張旭懷素狂草齊175鑒真東渡傳佛法177安祿山發(fā)動(dòng)叛亂179張巡借箭抗敵181劉晏巧通千里漕183顏筋柳骨傳天下185白居易寫琵琶行187王叔文改革失敗189李愬雪夜取蔡州

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      255土木堡英宗被俘257王陽明創(chuàng)立心學(xué)259海瑞冒死諫皇帝261戚繼光痛剿倭寇263張居正改革朝政265朱載堉苦研樂律267葛成痛打稅使269明軍兵敗薩爾滸271魏忠賢迫害東林273皇太極反間明君275宋應(yīng)星著《天工277張獻(xiàn)忠聲東擊西279崇禎帝煤山自盡281史可法血戰(zhàn)揚(yáng)州283鄭成功收復(fù)臺(tái)灣285康熙平“三藩”319英國強(qiáng)占香港321嚴(yán)復(fù)翻譯《天演323張謇經(jīng)營紡織業(yè)325詹天佑修鐵路327革命先行者孫中329黃興策動(dòng)長沙起331黃花崗七十二烈333本書歷史大事年

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      第五篇:中華上下五千年

      《中華上下五千年》讀后感

      我讀了一本書。叫《中華上下五千年》這本書講述了古代的許許多多小故事。有三國、唐、宋、元、明、清等等年代的故事。也是一本歷史書。讓我讀完十分氣憤。

      因?yàn)樵趤y世中出了數(shù)不清的英雄。他們匡扶正義、除暴安良、不懼?jǐn)橙耍Pl(wèi)江山。個(gè)個(gè)都精忠報(bào)國??墒谴蠖鄶?shù)全被那些有權(quán)有勢(shì)的大官們折磨而死。比如高俅、秦檜等等奸臣。這本書里令我最生氣,最難忘的一個(gè)故事是《岳飛抗除十年功》的故事講的是岳飛在攻打被占領(lǐng)的江山的時(shí)候,皇上怕岳飛勢(shì)大。以后造反,就讓岳飛回來。岳飛想這一回去十年的心血那不就白費(fèi)了。岳飛不回,秦檜下十二道金牌召回岳飛,可是岳飛剛回城不久。秦檜就給安了一個(gè)“莫須有的罪名”將岳飛處死了。我知道以后要報(bào)國。但是那些官們太可惡了。到處欺壓百姓。

      我通過讀這本書知道了許多歷史人物,故事讓我十分難忘。

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