第一篇：三界鎮(zhèn)中心小學(xué)2011學(xué)年建隊節(jié)活動方案

高舉星星火炬爭當(dāng)四好少年

——三界鎮(zhèn)中心小學(xué)2011學(xué)年建隊節(jié)活動方案

一、活動目的：

貫徹落實胡錦濤總書記提出的少先隊員爭當(dāng)“四好少年”的指示精神，通過精心安排的隊前教育、莊嚴(yán)隆重的入隊儀式等活動，讓新隊員們在校園里度過一個愉快而有意義的入隊日，讓老隊員們感受“紅領(lǐng)巾”的快樂，增強少先隊員的光榮感和使命感。

二、活動時間：10月13日下午（周四）

三、參加對象：全校師生

四、活動地點：學(xué)校操場

五、活動過程：

(一）出旗、唱隊歌

（二）大隊干部就職儀式

1、輔導(dǎo)員宣讀2011學(xué)年新當(dāng)選的少先隊大隊委員名單。

2、輔導(dǎo)員老師授予大隊委員標(biāo)志，授予各中隊委員標(biāo)志。

3、新當(dāng)選的全體大隊干部宣誓。

4、大隊長發(fā)表就職感言。

（三）舉行入隊儀式

1、大隊長宣布批準(zhǔn)新隊員名單。

2、授予新隊員標(biāo)志。

3、新隊員宣誓。

4、新隊員發(fā)言。

5、老隊員發(fā)言。

（四）全體隊員宣誓：

我決心，爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年。宣誓人：XXX

（五）輔導(dǎo)員講話

（六）呼號（全體立正，高舉右手，握緊拳頭）

準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗回答：時刻準(zhǔn)備著

（七）退旗、奏樂、敬禮——禮畢

六：活動準(zhǔn)備：

1、一年級、六年級學(xué)生：（10月11日-12日中午彩排）

2、全體學(xué)生：10月11日-12日大課間活動時溫習(xí)隊歌、爭當(dāng)四好少年誓詞，呼號。

三界鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年10月

第二篇：中心小學(xué)2011學(xué)年建隊節(jié)活動方案

中心小學(xué)2011學(xué)年入隊儀式活動方案

一、活動目的：

2011年的10月13日，是少先隊建隊62周年的紀(jì)念日，為使廣大隊員能了解少先隊的發(fā)展歷史，學(xué)習(xí)少先隊活動禮儀，進一步提高隊員的紀(jì)律性、組織性，增強榮譽感。學(xué)校少先隊大隊部將在建隊節(jié)期間安排和開展各項活動。要求各中隊積極組織參與，同時把參與的過程作為一次對隊員進行少先隊隊史、隊章、禮儀教育的過程，使我校的少先隊活動能更加規(guī)范，少先隊組織更加具有凝聚力。

二、活動時間：2011年10月14日下午第2節(jié)課開始

三、活動對象：全校師生

四、活動地點：學(xué)校操場

五、準(zhǔn)備工作及人員安排：

1、主席臺布置負(fù)責(zé)人：馬文凱、馬述利

2、學(xué)生紅領(lǐng)巾137頂，發(fā)放者：劉文賀、辛亞惠、張素華

3、中隊輔導(dǎo)員紅領(lǐng)巾14頂（除一年級外），發(fā)放者：王亞賀，4、大隊旗1面、中隊旗15面。發(fā)放者：史洪松

5、節(jié)目流程由大隊輔導(dǎo)員總負(fù)責(zé)。撰寫主持稿，訓(xùn)練主持人：孫曉玲 訓(xùn)練旗手和護旗手：昝文負(fù)責(zé)

旗手：李澤越6.2 護旗手：王雅婷、劉曉曉6.1

6、撰寫活動報道，整理活動資料：孫艷清

7、攝像音響：李彪

8、照相：劉麗

9、活動當(dāng)天的場地劃分和桌椅的排放：馬文凱、姚泰。

10、新任中隊輔導(dǎo)員代表講話：劉丹

11、新隊員代表講話：1.3班孫庸?jié)?/p>

12、老隊員代表講話：6.2杜鑫

13、隊會主持人：5.1班 呂婷微

14、音樂老師協(xié)助班主任唱好隊歌。

15、隊歌指揮：趙藝5.1、指導(dǎo)教師：王麗靜

16、班主任負(fù)責(zé)：請班主任和搭配老師維持好各班集會紀(jì)律。

17、準(zhǔn)備給新隊員佩戴紅領(lǐng)巾老隊員：6.1班10人 6.2班10人（先敬隊禮——戴紅領(lǐng)巾——再敬隊禮）

18、準(zhǔn)備給新中隊輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾：莊琳、李婉婷、于曉玉

19、學(xué)生穿好校服佩戴好紅領(lǐng)巾、體育委員在隊伍前面負(fù)責(zé)執(zhí)中隊旗。20、12號13號下午請這些學(xué)生到操場進行彩排。

六、活動過程

主持人（呂婷微）上場宣布：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的少先隊員朋友們：

撣去九月的風(fēng)塵，迎來金秋的陽光。我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。今天，是個特殊的日子，在這個特殊的日子里，我們心潮澎湃。今天，我校全體師生隆重集會，舉行新隊員入隊儀式，這是我校師生政治生活中的一件大事，也是新隊員政治生活中的一件 大事。在此，我代表全體老隊員向新隊員表示熱烈的歡迎，向辛勤培育我們的全體老師表示衷心的感謝。現(xiàn)在，我宣布：水源鎮(zhèn)中心小學(xué)新隊員入隊儀式現(xiàn)在開始

第一項：出旗 全體少先隊員敬禮。禮畢。

第二項：唱隊歌。

第三項：由輔導(dǎo)員孫老師宣讀新隊員名單、新建中隊名單。

第四項：

1、由老隊員給新隊員佩戴紅領(lǐng)巾。

2、由少先隊員代表給一一、一二、一三中隊輔導(dǎo)員授紅領(lǐng)巾

第五項：新隊員宣誓（領(lǐng)誓人：李婉婷）

第六項：由大隊輔導(dǎo)員給新建中隊授中隊旗。請各中隊中隊長上前接受中隊旗（敬禮，禮畢）

第七項：由新隊員代表一年三班孫庸則同學(xué)代表講話

第八項：由老隊員代表六年二班杜鑫同學(xué)代表講話。

第九項：

1、請大隊輔導(dǎo)員孫曉玲老師講話。

2、請總隊輔導(dǎo)員劉慧莉老師講話 第十項：請全體少先隊員呼號。

中隊旗和護旗手站在隊列前，護旗手面向隊旗左手拉旗，右手呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?；卮穑簳r刻準(zhǔn)備著。

第十一項：退旗。

現(xiàn)在我宣布：新隊員入隊儀式結(jié)束。

水源鎮(zhèn)中心小學(xué)大隊部 2011年10月14日

第三篇：中心小學(xué)2017年建隊節(jié)活動方案

中心小學(xué)2017年建隊節(jié)活動方案

10月13日是少先隊建隊節(jié)，為使廣大隊員能了解少先隊的發(fā)展歷史，學(xué)習(xí)少先隊活動禮儀，進一步提高隊員的紀(jì)律性、組織性，增強榮譽感。根據(jù)全國少工委文件要求，新隊員的入隊儀式統(tǒng)一安排在一年級第二學(xué)期的六一期間。因此本次建隊節(jié)我們根據(jù)上級要求，學(xué)校少先隊大隊部將在建隊節(jié)期間安排和開展以“我是光榮的少先隊員”活動。要求各中隊積極組織參與，同時把參與的過程作為一次對隊員進行少先隊隊史、隊章、禮儀教育的過程，使我校的少先隊活動能更加規(guī)范。

一、活動主題：我是光榮的少先隊員。

一、活動時間 2017年10月13日

二、活動對象 中心小學(xué)全體師生

三、活動內(nèi)容：

1．一年級開展“了解少先隊隊史、隊章，爭做一名光榮的少先隊員”活動?；顒訒r間：

（1）《大手拉小手、共學(xué)隊知識》活動：由高年級大隊干部給一年級學(xué)生上一節(jié)隊課，了解隊知識和隊的基本禮儀(9月30日)。（2）一年級各班開展隊知識主題活動。（10月9日）

（3）班主任利用隊旗、紅領(lǐng)巾等實物對學(xué)生進行“認(rèn)實物、識意義”的教育，并教學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾、行隊禮、唱隊歌、呼號等實際訓(xùn)練。

2．其他各中隊活動（二年級——三年級）隊知識教育、復(fù)習(xí)

二年級、三年級中隊讓隊員們進一步了解少先隊隊史、隊章，進行隊知識競賽,爭做一名光榮的少先隊員。（10月9日）

3．新一屆大隊干部競選活動

四——六年級班干部參會，六年級班干部準(zhǔn)備競選，個人演講，教師代表和少先隊隊員投票選舉。

4、集體展示活動。

展示時間：2017年10月13日下午 展示地點：學(xué)校操場 展示內(nèi)容：

六年級：以舞蹈的方式，緊扣主題選材，學(xué)生自行設(shè)計編排，教師指導(dǎo)。（六年級聯(lián)合中隊同時負(fù)責(zé)主持人、執(zhí)旗手、護旗手的安排與培訓(xùn)。）

五年級：以語言類節(jié)目展示，比如：情景劇、聯(lián)合演講等。四年級：以朗誦節(jié)目展示，主題要突出少先隊特點，可根據(jù)少先隊的歷程、有關(guān)知識等選材。

要求：

1.以上節(jié)目統(tǒng)一由年級聯(lián)合中隊協(xié)商完成，緊扣本次活動主題，挑選有能力、負(fù)責(zé)任的學(xué)生合作完成，教師協(xié)助選材，并進行指導(dǎo)。同時，歡迎各輔導(dǎo)員參與演出。2.全體少先隊員穿著校服、佩戴紅領(lǐng)巾。全體領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員穿著正裝、佩戴大號紅領(lǐng)巾。

3.學(xué)校將對活動進行攝影、發(fā)通訊稿，預(yù)想追求藍天、綠地、紅領(lǐng)巾的唯美效果。

希各中隊輔導(dǎo)員提前準(zhǔn)備，以新穎的設(shè)計、獨特的亮點、精彩的節(jié)目展示少先隊員的風(fēng)采，保證本次建隊節(jié)活動的圓滿召開，學(xué)校將對表現(xiàn)突出的中隊及輔導(dǎo)員給予表彰獎勵。

中心小學(xué)大隊部

2017.9.14

第四篇：古藺鎮(zhèn)2013建隊節(jié)活動方案

2013年建隊節(jié)活動方案

一、活動目的

為深入貫徹習(xí)總書記在參加“快樂童年 放飛希望”主題隊日活動時重要講話精神，省委十屆三次全會精神。我校以“紅領(lǐng)巾相約中國夢——爭當(dāng)追夢圓夢好少年”為主題，開展少先隊建隊64周年主題活動。舉行少先隊入隊儀式，引導(dǎo)少先隊員認(rèn)識、理解和感受中國夢的深刻內(nèi)涵，用“個人夢、家庭夢、家鄉(xiāng)夢、班級夢等一個個“小夢想”托起實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”。

二、主辦單位 團縣委

三、承辦單位 古藺一小

四、活動主題

紅領(lǐng)巾相約中國夢——爭做追夢圓夢好少年

五、活動時間

2013年10月11日，下午2：30。

六、活動議程

（一）團縣委書記致辭

（二）古藺一小陳剛校長致歡迎詞，宣布少先隊入隊儀式開始

（三）少先隊入隊儀式

第一項：出旗、全體少先隊員敬隊禮(大隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進。)→禮畢

第二項：唱隊歌。（放伴奏帶，由大隊文體委員指揮）→全體請坐 第三項：少先隊大隊輔導(dǎo)員老師宣讀新隊員名單、新建中隊名單。第四項：三年級少先隊員給新隊員授紅領(lǐng)巾

第五項：宣誓。宣誓內(nèi)容：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！——宣誓人：×××

（新隊員退場）

第六項：給新中隊授中隊旗，少先隊員給新中隊輔導(dǎo)員獻紅領(lǐng)巾 第七項：新隊員代表講話

第八項：呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！答：時刻準(zhǔn)備著！第九項：退旗。全體少先隊員敬隊禮。（鼓號隊奏退旗曲，大隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行禮時目送隊旗前進，退旗方向與出旗相反，退場至原出旗的位置。）→禮畢、全體請坐

主持人宣布：新隊員入隊儀式結(jié)束。

（四）紅領(lǐng)巾追夢活動

先請四年級5班展示他們的《追夢少年》，然后一年級每個中隊選出1——60人參加緊扣“中國夢”或者愛國愛黨的詩歌朗誦/合唱歌曲/齊誦經(jīng)典/講述夢想等活動，最后請欣賞舞蹈《形體展示》。

（五）呼號（百年名校，雅實教育，追求卓越，止于至善）

（六）活動結(jié)束

第五篇：建隊節(jié)活動方案

建隊節(jié)活動方案

參加對象：1年級新生，2—6年級全體少先隊員，全體輔導(dǎo)員、其他科任教師 活動時間：10月12日上午8：30（星期一）活動地點：學(xué)校操場

活動準(zhǔn)備：紅領(lǐng)巾若干，2面中隊旗，大隊旗一面，升旗手，慶祝大會標(biāo)語，入隊誓詞，場地安排，值勤人員。活動過程：

一、隊歌聲中入場

二、宣布會場紀(jì)律

三、大會開始，主持人上場。

（女）有一首歌，在大地上傳播，（男）有一首歌，在陽光里穿梭，（女）有一首歌，在心里頭銘刻，（合）這首歌叫做沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國

（男）伴隨著共和國前進的步伐，中國少年先鋒隊走過了60年的光輝歷程（女）從勞動童子團到共產(chǎn)兒童團（男）從抗日兒童團到地下少先隊（女）直到今天的中國少年先鋒隊（男）少先隊的光輝歷史昭示我們

（女）少先隊是少年兒童成長的搖籃，是鍛煉的舞臺，前行的航燈。（男）少先隊，（合）我們?yōu)槟阕院馈＃校┥傧汝?，（合）我們?yōu)槟泸湴粒校┥傧汝?，（合）我們?yōu)槟愀璩?/p>

（男）今天，是中國少年先鋒隊60周歲生日，（女）我們集結(jié)在火紅的隊旗下莊嚴(yán)宣誓：

（合）時刻準(zhǔn)備著，振興中華，星星火炬，代代相傳。

（女）慶祝中國少年先鋒隊建隊60周年活動現(xiàn)在開始，活動進行第一項，舉行新隊員入隊儀式。

四、活動第一項：舉行入隊儀式。

1、全體起立，出旗、奏樂、敬禮。

2、全體齊唱中國少年先鋒隊隊歌。

3、全體坐下。

4、請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向大會致辭，大家歡迎！

5、請大隊輔導(dǎo)員老師宣布新隊員名單。

6、下面將授予隊員標(biāo)志，請六年級的大哥哥大姐姐為一年級新隊員帶紅領(lǐng)巾。（老隊員向新隊員敬隊禮/為新隊員佩帶紅領(lǐng)巾/老隊員向新隊員再敬隊禮/新隊員向老隊員換禮）

7、在長輩的期望中，我們帶上紅領(lǐng)巾，在鮮艷的隊旗下，我們將莊嚴(yán)宣誓，下面新隊員宣誓： 宣誓：

我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓，我決心遵守隊章，在中國共產(chǎn)黨和共青團的領(lǐng)導(dǎo)下，做個好隊員。好好學(xué)習(xí)、好好工作、好好勞動，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義和祖國的偉大事業(yè)，貢獻出一切力量！宣誓人：

8、請老師宣布成立新少先隊中隊組織。老師：我宣布成立一（1）一（2）中隊。

9、全體起立 呼號

10、退旗 奏樂 敬禮

11、禮畢

12、結(jié)束

主題班會是學(xué)校進行思想品德教育的重要陣地和載體。一堂優(yōu)質(zhì)的主題班會有如下作用：第一，它有助于學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，正確認(rèn)識自我、正確處理個人與社會的關(guān)系。在主題班會活動中，學(xué)生以飽滿的主體意識參與，進行積極的主動的探究，從鮮活的體驗中獲得對世界、人生、自我的認(rèn)識。第二，主題班會中往往需要全體同學(xué)的積極參與，在這樣的情境中必然存在著學(xué)生與學(xué)生之間的互動與競爭，這將有助于他們在養(yǎng)成團隊合作精神的同時，也激發(fā)他們的競爭意識，從而極大地激活學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。第三，主題班會有助于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。因為，在主題班會中常常會創(chuàng)設(shè)具體的情境。第四，主題班會可以培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)。如前所述，主題班會可使學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，所以他們能夠正確認(rèn)識自我，于是便使學(xué)生有了培養(yǎng)意志品質(zhì)的內(nèi)在需求和動機、理想；教師在主題班會中科學(xué)的指導(dǎo)也有利于學(xué)生培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)；在主題班會的實踐活動中，可以讓學(xué)生體驗成功與挫折，從而增強意志品質(zhì)的堅韌性。

二、在主題班會的設(shè)計中，應(yīng)注意六個“性”

1、思想性。就是每一次主題班會要有明確的教育目的與要求；要與學(xué)校的教育目標(biāo)相一致，要圍繞著為社會培養(yǎng)合格人才來確定教育內(nèi)容。

2、針對性。是指主題班會要切合班級和學(xué)生的思想實際，實事求是，要做到有的放矢。不能太大，也不能太泛，什么都包攬。

3、全員性。則是指師生全員參加，不要在班里有被遺忘的角落，讓每個人既是觀眾又是演員。要注意讓那些性格內(nèi)向而不善言辭的學(xué)生的積極性得到發(fā)揮。

4、知識性。是指主題班會的設(shè)計中應(yīng)滲透豐富的知識內(nèi)容。學(xué)生思想品德的修養(yǎng)是以人類的豐富知識為載體的。文道統(tǒng)一、文道相長在主題班會中應(yīng)有生動的體現(xiàn)，讓學(xué)生在歡樂輕松的氣氛中受到感染和教育。

5、趣味性。增強主題班會的趣味性，有利于學(xué)生個性的合理發(fā)展。要使每個同學(xué)都能充分顯露各自的才華。

6、藝術(shù)性。是指主題班會要充分運用多種藝術(shù)形式來突出主題、渲染氣氛、陶冶情操、增強感染力，以求得到最佳教育效果。

總之，只有重視它，才能把主題班會這一重要的教育形式搞得更好，更加完善、更有實效。

三、主題班會活動過程設(shè)計注意事項

活動過程的設(shè)計講究創(chuàng)新，講究豐富多彩，一般來說，應(yīng)注意如下幾個方面：

1、活動開頭的設(shè)計

萬事開頭難，又言：“良好的開端就是成功的一半”。主題班會也不例外，活動開頭的設(shè)計有下面幾種形式：第一是主持人直接導(dǎo)入式，第二是錄像引導(dǎo)式，第三是表演式，第四是謎語游戲式。無論是哪一種形式，開頭都應(yīng)該注意不要太復(fù)雜，輕巧靈活，新鮮提神。

2、活動高潮的設(shè)計 任何一次活動，包括文藝演出，總有潮漲潮落，主題班會可以根據(jù)場境的需要，或者根據(jù)內(nèi)容的需要，設(shè)計成兩到三次活動的高潮，這樣既能掀起學(xué)生的活動熱情，又能在高潮活動中受到最佳的教育效果。熱情高，感受深，效果好。活動的高潮通常以一個故事，或是一次表演來循循善誘，逐步深入。

3、活動結(jié)尾的設(shè)計

組織一次主題班會，切忌虎頭蛇尾，草草收兵，那樣就會形成一種遺憾?；顒拥慕Y(jié)尾應(yīng)收得耐人尋味，留有意境，雖然活動結(jié)束了，但活動的余音仍繞梁三日。

四、主題班會設(shè)計、實施中必須關(guān)注的三個核心問題：

（一）邊界和同識性的問題。因為主題班會不同于一般的班會、不同于固定班會和臨時班會，主題班會的功能是有邊界的，我們不可能把所有的班級管理工作都分解成一個一個的主題，在時間上也無法做到。所以，我們一定要把握好主題班會的同適性和邊界問題。必須認(rèn)識到，主題班會是必不可少的，但它不能取代其他教育形式。

（二）表演成份和真實性的問題：在主題班會準(zhǔn)備過程中，很多老師為了讓主題班會更加成功，在彩排方面花費了很多時間，這樣做極大損害了主題班會的真實性。本來是一種很嚴(yán)肅、很感人的主題，一遍一遍的表演，會使大家對它產(chǎn)生另外一種情感體驗，甚至?xí)a(chǎn)生抵觸的情緒。因此，在主題班會實施過程中，教師要盡量淡化表演色彩，堅持開原生態(tài)、生成性的班會。

（三）承載力和系列化的問題：很多班主任老師在主題班會中經(jīng)常犯的一個錯誤就是內(nèi)容過多，致使很多想要表達的東西沒有在40分鐘充分展開。不管是討論、體驗、還是最后的提升，都因為時間不夠而變得是蜻蜓點水，原因就在于班會的設(shè)計內(nèi)容超出了40分鐘的承載力。解決這個現(xiàn)實問題主要采取主題系列化的方式，一個大的主題一次班會不能完成可以分解為兩次甚至三次班會把它完成。這樣，可以增強主體班會的系統(tǒng)性和計劃性，同時，也最大程度地保證了主題班會的實效性。

總之，主題班會是培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的重要教育形式，是學(xué)校德育教育的一種有效的途徑。班主任應(yīng)從課程的高度和德育功能的視角去體認(rèn)主題班會在促進學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用。主題班會的設(shè)計是一門學(xué)問，需要我們不斷地去探索和研究，更需要我們不斷的去研究去實踐，不斷提升主題班會的設(shè)計理念，創(chuàng)新主題班會的實施途徑和具體模式，在不斷反思和創(chuàng)新的行動研究中不斷提升和完善自己的實踐智慧。

主題班會的策劃和實施策略

班會是班主任向?qū)W生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務(wù)。班會的形式是多種多樣的，其中，主題班會是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。所謂主題班會，是指在班主任的指導(dǎo)下，由班委會組織領(lǐng)導(dǎo)開展的一種自我教育自學(xué)成才動，是班主任對學(xué)生進行思想教育的一個重要途徑。主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好，對學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。那么，怎樣組織和召開主題班會，才能更好地發(fā)揮其教育作用呢？在多年的實際工作中，我覺得有如下幾個方面：

（一）根據(jù)學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性地確立和策劃班會的主題

主題班會是班集體建設(shè)的一項必要活動，它可討論思想品德問題，也可以討論班級工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識、交流思想、介紹經(jīng)驗，開展表揚與批評。開好主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會的發(fā)展方向，并達到預(yù)期的目的。

那么，如何進行主題的確立與策劃呢？應(yīng)主要在于把握好三個原則：教育性、針對性、計劃性。

1、確定教育目的，富有教育性

主題班會必須有明確的教育目的，自始自終貫穿、滲透著極強的教育性。主題的確定與設(shè)計，必須具有鮮明的目的性，決不能搞活經(jīng)濟形式，走過場。例如，針對學(xué)生學(xué)習(xí)目的的模糊或錯誤，可以組織《為什么而學(xué)習(xí)》、《以優(yōu)異成績向祖國匯報》等主題班會，要對學(xué)生進行人生觀教育，可以組織《人生路怎樣走》、《生命的意義》、《讓世界因我的存在而美好》等主題班會。

主題班會的教育目的大體可以分為如下幾類：（1）思想觀點、政治立場、首先品質(zhì)方面的教育，如對學(xué)生進行人生理想教育、國情教育、愛國主義教育等；（2）端正好學(xué)習(xí)目的、態(tài)度的教育，如對學(xué)生進行熱愛科學(xué)、反對迷信的教育、為振興中華而學(xué)習(xí)的教育；（3）創(chuàng)“三好”、比貢獻教育，如對學(xué)生進行創(chuàng)“三好”教育、“五講四美”教育，愛集體教育、愛勞動、比貢獻教育等。

在確立和策劃主題班會時，必須思想明確，知道主要是解決什么思想問題，應(yīng)該怎貫穿教育性，達到教育目的、提高學(xué)生的認(rèn)識。只有這樣，主題班會才有實效，才不會流于形式。

2、結(jié)合學(xué)生實際，具有針對性

主題班會必須結(jié)合學(xué)生的實際，主題的確定必須尋找學(xué)生中普遍存在的典型的思想問題。具體來說，就是根據(jù)學(xué)生的年齡階段及身心特點，思想發(fā)展的脈絡(luò)，結(jié)合學(xué)校、家庭、社會生活實際，針對學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活方面出現(xiàn)的問題，廣泛選取題材，進行篩選、提練、策劃、組織、及時對學(xué)生進行教育。例如：初一時，學(xué)生因為來到一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對周圍的一切都感到好奇。他們大多數(shù)都希望能好好學(xué)習(xí)，天天向上，給學(xué)校中的新教師、新同學(xué)留下一個好的印象，因而表現(xiàn)就比較好。作為班主任，應(yīng)該抓住這個契機，及時地對學(xué)生們進行點撥、引導(dǎo)，組織諸如《要珍惜學(xué)習(xí)的好時光》、《向童年告別》、《我愛我的班集體》等主題班會，使學(xué)生的心頭升起理想的光華，使他們的求知欲望更加強烈。

要做到有針對性，班主任必須善于搞好調(diào)查研究。作為班主任，對于本班學(xué)生的精神狀態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、健康狀態(tài)、輿論、班風(fēng)和當(dāng)前存在的主要問題等都要做到心中有數(shù)，了如指掌。只有這樣，才能摸清學(xué)生狀況，抓住當(dāng)前需要解決的主要問題，并能尋找解決問題的方法和對策，促使學(xué)生的思想朝健康的方向發(fā)展。例如，針對部分學(xué)生成績突然下降的情況，班主任應(yīng)該通過多方面的調(diào)查，分析原因，然后召開“改進學(xué)習(xí)方法和時間賽跑”的主題班會。使同學(xué)在講座和交流中明白苦學(xué)和巧學(xué)要結(jié)合起來，才能取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績的道理。

3、認(rèn)真確立主題，做到計劃性

主題班會必須有計劃性，有嚴(yán)密的序列步驟，不能隨意而發(fā)。教育性、計劃性三者是統(tǒng)一的。首先，要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點，有計劃、有步驟地設(shè)計出一個總體方案。其次，對所在學(xué)期的班會活動有一個總的計劃。第三，對組織每一次班會要有一個具體的計劃，如選擇什么樣的主題，采用哪些內(nèi)容和形式，達到什么教育目的等等。有了計劃，主題班會就會目標(biāo)明確，進行順利，能夠較好地達到預(yù)期目的。

（二）根據(jù)青少年的特點，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實施。

班會的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動，準(zhǔn)備工作；要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，溶為一體。

1、主題班會要適合學(xué)生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。

中學(xué)生正處于長知識、長身體階段。他們思想活躍，樂于思考，對新鮮事物充滿強烈的好奇；他們精力充沛、活潑好動，有多方面的興趣愛好，有強烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑、知識性強、富于幻想的活動，而對抽象的、空洞的說教不怎么感興趣。因此主題班會必須適應(yīng)中學(xué)生的這些特點，多開展生動活潑的活動，把思想教育滲透在活動之中。

例如：要對學(xué)生進行熱愛家鄉(xiāng)的教育時，我就在會前組織學(xué)生搞家鄉(xiāng)調(diào)查，讓他們?nèi)g覽家鄉(xiāng)的名勝，查閱有關(guān)家鄉(xiāng)的歷史和現(xiàn)狀，訪問老人等，然后讓他們把調(diào)查所得拿到班會上交流，會上，有的同學(xué)介紹江南三大名樓之一，滕王閣的風(fēng)光和歷史，朗誦“物華天寶、人杰地靈”、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”；有的介紹八大山人的藝術(shù)成就和地位；有的介紹“英雄城”的名稱由來；還有的同學(xué)介紹南昌花園城市的建設(shè)規(guī)劃和進程……這樣，仿佛在同學(xué)們面前展現(xiàn)了一幅幅家鄉(xiāng)南昌的美麗畫卷，同學(xué)們在活動中深受鼓舞，為自己生活在南昌而自豪，也堅定了早日成才、把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美的信心。

2、不拘一格，采取豐富多彩的活動形式

開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。初中主題班會可以有如下一些形式：（1）主題報告會；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）野外活動；（5）社會調(diào)查成果匯報；（6）文藝表演；（7）技術(shù)操作，實物交流；（8）經(jīng)驗介紹。

班會的形式是豐富多彩，不能搞一種死板的模式。只有多樣化，才能適應(yīng)青少年學(xué)生的特點，為他們所喜聞樂見，滿足他們求知、增長才干、抒發(fā)思想感情、關(guān)心時事政治和走向社會等多方面的需要，從而調(diào)動其積極性，使他們受到教育和鍛煉。

需要強調(diào)的是，應(yīng)該根據(jù)內(nèi)容的需要，選擇發(fā)揮最佳效果和最富教育意義的形式，以對學(xué)生人生觀的形成、智慧的啟迪，人生道路的選擇發(fā)生影響。

3、充分做好發(fā)動、準(zhǔn)備工作

充分的準(zhǔn)備才能使班會達到預(yù)期的效果，同時，準(zhǔn)備的過程本身也是不斷教育學(xué)生的過程。

4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動學(xué)生，使學(xué)生成為班會的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準(zhǔn)備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。

（三）要善于深化主題的鞏固成果。

班主任除認(rèn)真考慮主題班會的選題、組織形式外，還要認(rèn)真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學(xué)生進入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會的總結(jié)，并在總結(jié)中善于“借題發(fā)揮”，點到實質(zhì)，“舉一反三”，以教育多數(shù)學(xué)生。同時還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果。

1、班主任要善于總結(jié)、集中和提煉

做好總結(jié)是班主任的一項重要任務(wù)。在主題班會當(dāng)中，學(xué)生的認(rèn)識有時并不是一致的，有積極的，也有消極的，有時還有分歧、有些發(fā)言往往有片面性和局限性。由于學(xué)生的年齡、知識和認(rèn)識水平方面的原因，他們往往只能看到事物的表面現(xiàn)象，而看不到本質(zhì)；有些僅憑個人好惡來判別事物的善惡，美丑、尚缺乏客觀的標(biāo)準(zhǔn)；有些發(fā)言有明顯的個人感情色彩，而缺乏理性的分析、判斷。在這種情況下，班主任就要利用總結(jié)來啟發(fā)、誘導(dǎo)和點撥，使同學(xué)們能認(rèn)識到事物的本質(zhì)，認(rèn)識到召開班會的目的、認(rèn)識到自己今后努力的方向。在總結(jié)時，要針對學(xué)生的認(rèn)識給以集中、分辨、提煉和升華，使學(xué)生的認(rèn)識有提高，行動有準(zhǔn)則，前進有方向。

2、班主任要善于“借題發(fā)揮”

“借題發(fā)揮”是班主任必須掌握和經(jīng)常運用的手段。在班級管理過程中，班主任應(yīng)當(dāng)適時的抓住各種時機對學(xué)生進行教育，提高他們的認(rèn)識。如作為班主任對兩個學(xué)生的座位作了調(diào)整，事后有不少同學(xué)提出了換座位的要求，而且多數(shù)是成績較好的同學(xué)。由此，班主任布置了“由座位說開去”的主題班會，并列出一系列與此相關(guān)的問題，要求人人都要寫發(fā)言提綱。提出的問題有：我的利益和集體的利益哪個更重要？歧視差生產(chǎn)生的后果會不會對你的學(xué)習(xí)帶來影響？你知道怎樣珍惜同學(xué)之間的緣份嗎？如果你來編排座位，你將怎樣滿足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等。班會以后，學(xué)生們統(tǒng)一了思想認(rèn)識。明白了集體的興旺是每一個同學(xué)學(xué)習(xí)利益的保障，每一個同學(xué)是班級的一份子。事后不僅再沒有同學(xué)要求換座位，還有些學(xué)生積極要求和成績較差，紀(jì)律較差的同學(xué)同座，以幫助他們共同進步。

“借題發(fā)揮”還指在班會總結(jié)中，班主任要善于由此及彼、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)，使主題班會發(fā)揮出多種教育作用。

3、班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會成果

要使主題班會真正起到教育教學(xué)作用，決不能忽略最后一個環(huán)節(jié)，就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會后要進行“追蹤教育”。

一是在主題班會活動之后，要及時掌握來自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華。力爭在每次活動之后，讓學(xué)生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現(xiàn)。二是班會做出的決定，班委會要認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動，從現(xiàn)在做起。例如，在召開了《你為集體做了些什么》主題班會后，就要及時表揚那些關(guān)心集體利益，為集體做了好事的同學(xué)，對于差的，要批評指正，只有這樣，主題班會的成果才能發(fā)揮出它的效用。

建隊日活動方案

文章來源： 發(fā)布時間：2012年09月18日 點擊數(shù)：

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今年10月13日是中國少年先鋒隊建隊63周年紀(jì)念日。為進一步推進“做一個有道德的人”主題教育，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，少大隊將開展“道德講堂走近身邊”演講比賽活動，具體方案如下：

一、活動目的：

1、讓每一個少先隊員都度過一個愉快、充實、難忘而有意義的建隊日。

2、引導(dǎo)未成年人牢固樹立“天下為公、報效祖國、孝敬父母、友愛他人、誠實守信”的精神。

二、活動主題：“道德講堂走近身邊”演講比賽

三、活動地點：五小多媒體教室

四、活動內(nèi)容：

1、新隊員入隊儀式

我校大隊部根據(jù)隊章的要求，建隊日將舉行新隊員入隊儀式。請二年級班主任老師在10月10日前開展一次學(xué)隊章的班會，要求新隊員知道隊名、會畫隊旗(主要是簡單畫出少先隊的中、大隊旗)、會認(rèn)隊徽、會唱隊歌、敬隊禮，會系紅領(lǐng)巾。

2、進行新一屆大隊委授牌儀式。

3、表彰“優(yōu)秀少先隊員”、“文明小使者”。各中隊評選“優(yōu)秀少先隊員”、“文明小使者”各兩名，9月29日前將優(yōu)生名單上報思教處。

4、四——六年級學(xué)生開展“道德講堂走進身邊”演講比賽。比賽要求：

1）、各中隊要緊緊圍繞建國、建隊63周年的重大教育契機，把道德教育融入演講活動中，堅持面向全體，注重教育效果，精心組織，周密安排，扎扎實實開展好活動。2）、演講內(nèi)容必須以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等“四德”為基本范圍，演講內(nèi)容要求緊扣主題、生動感人，貼近小學(xué)生生活。

3）、由各班語文老師在班級中推選2—3名寫作好、善于表達、喜歡演講的學(xué)生，參加演講比賽。班主任及搭班老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生將演講稿撰寫好，并對參賽學(xué)生進行演講技巧的指導(dǎo)與培訓(xùn)。

4）、演講時要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，儀態(tài)端莊大方，比賽時要求完全脫稿，演講時間在5分鐘以內(nèi)。（可以配多媒體圖片和音樂）

5、一——三年級各班推薦一個表演節(jié)目參加建隊日活動，節(jié)目要求質(zhì)量，內(nèi)容積極向上，節(jié)目時間在5分鐘以內(nèi)。由班主任及搭班老師共同負(fù)責(zé)節(jié)目的編排。其他班級有特長或會樂器的學(xué)生可報名參加。

五、評比辦法

1、演講比賽評選一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，其余為優(yōu)秀獎。

2、表演節(jié)目評選一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。開陽六小 2012年9月