第一篇：感恩母校,展翅遠航--畢業(yè)班聯(lián)歡會策劃書

感恩母校展翅遠航

— 09級3班畢業(yè)生歡送交流會

策

劃

書

主辦單位：初等教育系辦公室

承辦組織：初等教育系學(xué)生會

[一]活動背景及意義

一、活動背景

為了歡送我系09級漢班同學(xué)、能讓畢業(yè)生與10、11級學(xué)生好好交

流，激發(fā)廣大同學(xué)們對校園生活的熱情，豐富同學(xué)們的課外活動，“感

恩母校展翅遠航”——09級3班畢業(yè)生歡送交流會在初等教育

系學(xué)生會的統(tǒng)籌下即將正式開始。

2012年6月，初等教育系09級學(xué)生們的畢業(yè)季。三載艱苦卓絕，三

年來，初等教育系09級學(xué)生，本著我校校訓(xùn)【琢玉成器】—（教師

悉心育人，學(xué)生勤奮讀書），譜寫了初等教育系自強不息、實現(xiàn)復(fù)興的奮斗凱歌。那么多個平凡但偉大的日子，承載了決定我們前途命運的一系列重要事件，譜寫了壯麗輝煌的歷史篇章。

此次“感恩母校，展翅遠航”——09級3班畢業(yè)生歡送交流會系

列活動，以09級3班畢業(yè)生歡送交流會為契機，呼吁廣大同學(xué)積極

參與，旨在激發(fā)同學(xué)們感恩、奮發(fā)，通過表演節(jié)目，“感恩母校，展

翅遠航”。

【二】相關(guān)人員安排

活動負責(zé)人：

主持人：XXX09-3班

XXX10-2班

【三】 交流會的流程

1、開場

主持人宣讀交流會正式開始之后，我們09-3班將表演開場舞《愛

我中華》。

（一）介紹經(jīng)驗

?請獲得獎學(xué)金的同學(xué)為同學(xué)介紹學(xué)習(xí)心得。

?請09-3班班長為同學(xué)介紹班長心得。

?請獲“三八紅旗手”獎的同學(xué)為同學(xué)們講解紅旗手心得。

[]季鑫鑫同學(xué)鋼琴演奏《夢中的婚禮》

11-2班節(jié)目

一．詩歌朗誦

將由09-3班的三位同學(xué)表情朗誦，力求感人

10-1班節(jié)目

11-3班節(jié)目

（二）師徒展

此環(huán)節(jié)將由09-3班同學(xué)與學(xué)弟學(xué)妹合作演出（手工，鋼琴或唱

歌等才藝表演）

10-2班節(jié)目

(三)自由發(fā)言

此環(huán)節(jié)將設(shè)立學(xué)妹學(xué)弟提問環(huán)節(jié)，對于一些有關(guān)工作或?qū)W習(xí)生活等方面的不懂之處或困難之處進行詢問。

通過以上活動，盡量使學(xué)弟學(xué)妹可以有一段不會茫然的大學(xué)生活。將09-3班的優(yōu)點與長處學(xué)以致用。

當然，大家取長補短，共同進步，也是本交流會的一大亮點。

我們將本著“感恩母校展翅遠航”的主題思想進行貫穿于整場

交流會。實話實說，實事求是，我們力求本場交流會圓滿成功！

第二篇：感恩母校策劃書

“感恩系母校”主題班會

策劃書

班會時間：

班會地點：

班會目的：

1．幫助同學(xué)們加深認識和了解“建功”的歷史淵源、建校歷史、著名教師和校友，以增強同學(xué)們的自豪感和榮譽感，認識到一份做“建功人”的榮耀和責(zé)任。

2．幫助同學(xué)們認識到自己的成長與學(xué)校、教師、同學(xué)的培養(yǎng)、教誨和幫助是密不可分的，讓同學(xué)們學(xué)會感恩、增強感恩意識、體會感恩樂趣。

3．進一步培養(yǎng)同學(xué)們感恩這一良好思想品德，并學(xué)會一種積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，自發(fā)性的去感激所有周圍感動自己的一切。

班會準備：

1． 將策劃書報班主任修改、補正，進行必要的討論，明確和深化主題，確定班會形式。

2． 準備班會時所用的建功歷史和相關(guān)材料，組織班會所需的文字、音樂材料及道具，確定必答題和搶答題，適當制作PPT（幻燈片）。

3．選定主持人（何冰兒），確定4大組參選隊表和分組排練。

4．布置教室，營造藝術(shù)氛圍，烘托主題。

班會形式：

整個班會活動，以知識競賽為主線，穿插播放建功歷史和著名校友的幻燈片，呤唱建功校歌及感恩學(xué)校、老師等歌曲，最后以兩分鐘結(jié)尾陳詞（演講）作為結(jié)束。

班會過程：

（播放音樂）

1．主持人宣布班會形式、競賽規(guī)則，讓各組代表入席，四位同學(xué)作為監(jiān)督，其它人員作為各自小組的啦啦隊。主題班會開始。

2．第一部分，必答題。各小組分別回答主持人提出的三道題目，每題十分。答對得十分，答錯不扣分。

3．第二部分，搶答題。主持人出五道題目，由各隊表舉手搶答，由班主任確定誰具備搶答權(quán)。搶答題每題十分，答對得十分，答錯扣五分。答錯后，經(jīng)班主任確定，可以繼續(xù)搶答。

4．第三部分，表演題。由各隊結(jié)合主題，表演一個節(jié)目（詩、歌曲或小品），由班主任（或四位同學(xué)）點評評分。

5．第四部分，最后總結(jié)（演講）兩分鐘，各組選定一人進行演講。由班主任點評并評分。

6．班主任結(jié)語，靜心冥想。

7．班會結(jié)束

第三篇：《感恩母校》策劃書

《感恩母?！凡邉潟?/p>

《感恩母?！凡邉潟?

一、活動背景：

十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應(yīng)該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學(xué)長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機會在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動。

二、活動目的：

通過這一系列活動，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動主題：暖冬之行：情系暖冬，感恩之行

四、活動對象：學(xué)院所有青年志愿者

五、活動時間：11月27日

六、活動內(nèi)容：

1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學(xué)院堂門口，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點，提供全院學(xué)生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學(xué)院廣播站，廣播時間播放相關(guān)活動信息。

2、感恩絲語中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，希望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔(11月27日)

七、策劃主辦組織：院青年志愿者協(xié)會

贊助單位：

八、活動經(jīng)費預(yù)算：

孔明燈—10個 (25元)

《感恩母?！凡邉潟?

直到快要離開母校，才發(fā)現(xiàn)對母校的留戀是如此的深沉，留戀同學(xué)間的歡聲笑語，留戀老師的諄諄教導(dǎo)，留戀四年里的蹉跎歲月，留戀激情燃燒的大學(xué)生活??這其中，有說不出的酸甜苦辣，有道不明的人生體會。再次環(huán)顧母校，一切都是那么的熟悉，那么的親切。一草一木，都牽動出綿綿不絕的回憶；一磚一瓦都激起了內(nèi)心深處的感動。

有一種銘記在心的記憶，是懷念！有一種心靈深處的悸動，是感恩！有一種跨越時空的祝福，是歌頌！懷念母校，我們因為有母校而驕傲；感恩母校，愿母校因我們而自豪；歌頌?zāi)感?，衷心祝福母校的明天更美好?/p>

一、活動時間：

20xx.4.20-20xx.5.30

二、活動主題：

感恩母校，且行且珍惜

三、活動目的：

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，又是一年畢業(yè)季，又是一年離別時。轉(zhuǎn)眼間，本科生活已經(jīng)到了尾聲，4年的'時間里，我們學(xué)會了很多，成長了很多，結(jié)識了五湖四海的同學(xué)，培養(yǎng)了各方面的能力。在母校的呵護下，我們度過了愉快而又難忘的四年。

通過此次活動的開展，希望儲運10-7班29名兄弟姐妹能進一步加深感情，不管是就業(yè)還是讀研，我們不拋棄、不放棄，永遠團結(jié)在一起。另外，對給予我們培養(yǎng)的母校，我們也應(yīng)做一些力所能及的事

來回報母校。

四、活動組織及參與人員：

組織者：儲運1007黨支部

參與人員：儲運1007全體成員

五、活動內(nèi)容：

1. 青春紀念冊（4.10-5.10）

四年的大學(xué)生活，四年的青春時光，不管過的充實還是空虛，不管是好是壞，都已然接近尾聲。再過幾個月，我們29個人或者工作，或者讀研，再也不能像以前那樣說聚就聚，說去哪玩就去哪玩。為了保留我們美好的記憶，為了以后能經(jīng)常想起我們在一起的點點滴滴，大家利用半個多月的時間寫一篇關(guān)于自己大學(xué)生活的文章，這篇文章這篇文章不關(guān)乎自己取得的榮譽，不關(guān)乎比誰的大學(xué)過的好，而是你回顧大學(xué)生活時，認為最應(yīng)該留住和可以和大家分享的事。

29篇文章，29份回憶，在大家都完成后，編輯一下，打印成冊，做成儲運1007的青春紀念冊，每人發(fā)一本，也是班級為大家每一人準備的最好的畢業(yè)禮物。

2. 時光播放機（4.10-5.20）

自從儲運1007班成立以來，我們一直在成長，一直在努力，29個兄弟姐妹為了班級的發(fā)展，都在默默貢獻著自己的一份的力量。還記得第一次的班級活動，去敬老院，大家冒著雪，給老人們帶去一份溫暖；第一次過元旦，大家一起吃餃子，其樂融融，親切如一家人；共同為老師制作感恩視頻，猶記得大家發(fā)自肺腑地對老師的感謝；騎

行去銀沙灘燒烤，大家自給自足，吃著自己串的烤串，不亦樂乎；關(guān)注留守兒童，每個人都送出自己的一份愛心；慶祝班級的第一個生日，大家圍坐一圈，共同祝愿送出對班級的祝福；每年綜合測評，班級合格率與優(yōu)秀率，位居學(xué)院第一；社會實踐，班級組建4支實踐隊，體會著社會的酸甜苦辣；捧著省級先進班集體這份沉甸甸的榮譽，我們內(nèi)心激動不已??3年的朝夕相處，3年的點點滴滴，讓我們用視頻來承載我們最珍貴的回憶，用一次次的活動照片來寫下我們永遠的記憶。

通過對活動視頻和照片的編輯，做成微視頻，見證儲運1007的成長，記載每個人的珍貴回憶！

3. 感恩母校，義務(wù)勞動（4.10-5.20）

馬上就要離開母校，我們應(yīng)當利用好畢業(yè)前這段時間，為母校做一些力所能及的事，報答母校四年的培養(yǎng)。

（1） 打掃教室

還記得每次晚自習(xí)結(jié)束時，桌洞里到處都是垃圾，一個教室，一個人打掃起來非常費勁，通常一個教室能打掃出一大袋垃圾，故我們儲運1007班打算利用周末時間，進行幾次教室義務(wù)打掃活動，盡一份自己的綿薄之力。

（2） 圖書館整理書籍

圖書館是石大的公共資源，我們已經(jīng)利用了四年，現(xiàn)在是我們應(yīng)盡一份義務(wù)的時候了。書籍的歸還與擺放是一項任務(wù)繁重與龐大的工作，除了圖書館工作人員，還需勤工儉學(xué)的同學(xué)幫助，才能完成

每天的書籍擺放工作?，F(xiàn)在我們十分樂意做圖書館的志愿者，為圖書館的正常運轉(zhuǎn)貢獻自己的一份力量。

（3）宿舍前擺放自行車

隨著天氣回暖，校園里騎自行車的同學(xué)也漸漸多了起來。每次中午或者晚上大家上完課回到宿舍，自行車的擺放都不是特別規(guī)范，橫七豎八，還有未停放在規(guī)定位置的，這導(dǎo)致宿管阿姨的工作量倍增。我們儲七志愿小分隊希望盡自己的一份力量，為宿管阿姨分擔(dān)工作量，感謝她們?nèi)陙頌槲覀兊乃奚岜ｑ{護航。

4. 捐贈書籍，快樂你我（5.20-5.30）

每年臨近畢業(yè)，跳蚤市場都會異常熱鬧。大家紛紛出售自己的生活用品和用不著的書籍。其實每年舊書賣不了多少錢，而且大部分都被廢品收購站收走，極大的浪費了這些資源。既然這樣，大家為什么不把書捐獻出來，畢竟咱們學(xué)校有自己的青協(xié)，有愛心書屋這些機構(gòu)。之前班級與校青協(xié)在“關(guān)注留守兒童”有過合作，大家都非常開心。這次，我想可以與校青協(xié)愛心書屋合作，把班級同學(xué)的舊書捐獻出來，留且行且珍惜主題團日活動策劃書)給學(xué)弟學(xué)妹，并號召大家一起捐獻，讓這些珍貴的資源能夠傳遞下去。

六、宣傳方式

在活動完成后，我們會積極撰寫新聞稿，并與學(xué)院新聞工作者聯(lián)系，向薈萃青年、學(xué)院學(xué)工處、學(xué)校新聞網(wǎng)投稿進行宣傳！

《感恩母?！凡邉潟?

活動目的：

通過本次活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

活動時間：

XX年11月第四周

活動地點：

學(xué)校內(nèi)。

活動前期準備：

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.校園環(huán)境布置：黑板、海報等

3.大隊干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

活動過程

在11月份第四周周一的升旗儀式上進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。

展開活動。

1. 瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

2. 讀一篇《感恩的心》故事。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

我來自偶然，象一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方，我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛

我還有多少淚

讓蒼天知道

我不認輸

感恩的心，感謝有你

伴我一生

讓我有勇氣做我自己

感恩的心，感謝命運

花開花落

我一樣會珍惜

4. 寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福’是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫下來。在主題隊會上進行交流。

《感恩母?！凡邉潟?

還在為送同學(xué)什么紀念品而發(fā)愁嘛？還在為找不到一款動心的紀念品而惆悵嘛？還在羨慕別人家的紀念品嘛？給你平臺，開動大腦，就等你來！

20xx年10月，天津大學(xué)將迎來建校120周年華誕。作為校慶活動之一，學(xué)校將開展征集系列紀念品創(chuàng)意設(shè)計大賽，面向廣大師生征集設(shè)計作品。

大賽方案公布如下:

一、參賽對象：全校師生，可組團參加（人數(shù)不超過3人）

二、項目設(shè)計要求

項目一：征集紀念品創(chuàng)意方案作品。創(chuàng)意方案作品可以以文稿、繪圖等方式提交但在理論上必須能夠符合實際生產(chǎn)要求。學(xué)生的設(shè)計要求具有可實現(xiàn)性，寫明設(shè)計圖樣，材質(zhì)，顏色等信息，以及該紀念品的內(nèi)涵意義。

項目二：在原有紀念品基礎(chǔ)上改進，從而增加紀念品的收藏價值以及可觀賞性。改進范圍包括天津大學(xué)紀念品專營店所有物品。

項目三：征集天大明信片1套（每套10張），要求圖像清晰，并能較好地反映天大的風(fēng)貌。

參賽者可在以上三個項目中任選其一參賽，也可參與多個項目，設(shè)計方案應(yīng)力求內(nèi)涵深刻、構(gòu)思新穎、形式簡約、操作性強，緊扣活動主題。方案設(shè)計既可以考慮年份屬性，也可以不受此限制，而強調(diào)普適性。

三、作品申報及要求

1.所有應(yīng)征的人員需提供附件中參賽表和完整的創(chuàng)意介紹說明的文字版兩份。其中文字設(shè)計說明包括設(shè)計理念、使用功能及方法、詳細尺寸、采用的技術(shù)、材料及制造工藝等內(nèi)容。

2.作品設(shè)計者需保證作品的原創(chuàng)性，以前未以任何形式發(fā)表。不得侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)，凡因抄襲、仿冒等引起的知識產(chǎn)權(quán)糾紛，作品設(shè)計者責(zé)任自負。

3.應(yīng)征作品一旦被錄用，天津大學(xué)有權(quán)在錄用作品基礎(chǔ)上進行實施方案的選擇和完善并無償使用。設(shè)計成產(chǎn)品后，在相應(yīng)的產(chǎn)品說明中署名設(shè)計人；設(shè)計人可再申請專利或者轉(zhuǎn)賣他人。

4.參加征集活動的資料一律不退還，請參賽者自留備份。

四、大賽流程策劃

大賽分為作品遞交、初選、決賽三個環(huán)節(jié)和階段。

1.遞交作品：參賽本人上交電子版《天津大學(xué)“創(chuàng)意天大?感恩母校”紀念品創(chuàng)意設(shè)計大賽參賽報名表》（詳見附件）以及完整的創(chuàng)意介紹說明，并將最終提交的設(shè)計方案打包為壓縮文件（rar格式），文件命名為【學(xué)院-個人作者姓名（或團隊負責(zé)人姓名）-作品名稱】，與報名表一并發(fā)至大賽作品提交郵箱tjusheyanhui@163.com，截止時間為20xx年5月20日晚23:00，同時提交一份相同的紙質(zhì)版材料到2樓109，具體提交時間短信或者電話通知。

2.初選：5月15-21日，由主辦單位對來稿進行初步篩選，剔除部分不符合規(guī)范或內(nèi)容與本次大賽主題無關(guān)的來稿，其余作品進入決賽階段。

3.復(fù)選：5月21-25日，由天大紀念品負責(zé)老師以及相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀老師擔(dān)當評審對每個通過初審的作品進行評分。評審滿分80分，分別在作品完整性，創(chuàng)意表達，可行性三個方面評分。同時另一方面將在網(wǎng)站及微信平臺上對所有作品進行公示，讓同學(xué)們選擇自己認可的作品投票，投票數(shù)以最高的作品為20分，其他作品按投票數(shù)等比換算，計入總分?？偡止灿?00分，以各作品得分為基礎(chǔ)確定所獲獎項。

4.頒獎：5月底，具體時間待定。

五、大賽獎勵

一等獎1名：Apple/蘋果 iPod nano 16GB

二等獎2名：索尼SmartWatch

三等獎3名：富士mini8拍立得相機

優(yōu)勝獎5名：Meilen智能電子測脂秤

這是一個人人都是設(shè)計師的時代， 一次文字與工藝的碰撞，一幀設(shè)計與營銷的完美結(jié)合，一場天大人對母校的簇擁與展望。

所以，還等什么，發(fā)動你的天才靈感，完美設(shè)計吧！

天津大學(xué)黨委學(xué)工部

天津大學(xué)后勤保障部

天津大學(xué)研究生社研會

第四篇：六年級畢業(yè)班感恩母?；顒?/a>

近日，經(jīng)三路小學(xué)組織開展“感恩母校，傳遞書香”捐書活動，為今年畢業(yè)生文明離校教育添上了濃墨重彩的一筆。

今年的畢業(yè)生愛心捐書活動，學(xué)校及時向每一位畢業(yè)生發(fā)出了以“感恩母校，傳遞書香”為主題的捐書活動倡議，向即將畢業(yè)的六年級學(xué)生響亮提出“書籍因翻閱而美麗，母校因我而自豪”的口號，積極倡導(dǎo)廣大同學(xué)愛護書籍，珍惜書籍，為母校的建設(shè)做貢獻?；顒拥玫搅?012屆畢業(yè)生的積極響應(yīng)，在簡單而有意義的捐書儀式現(xiàn)場，同學(xué)們紛紛捐出了自己喜愛的書籍，并在扉頁上寫下自己的留言，表達對母校的深深眷戀和對小同學(xué)的祝福與期盼。同學(xué)們表示：捐書的意義就是讓我們在離開母校后還留有一份紀念、留有一份感情，用我們的一點小小的行動來答謝母校，愿母校的明天更加輝煌！

結(jié)束后，同學(xué)們將捐贈的近500冊圖書整理后放在學(xué)校圖書角供全校同學(xué)閱覽。心相印，書相承，希望所捐的圖書在經(jīng)三路小學(xué)傳遞，傳遞知識，傳遞文明，傳遞愛心，傳遞信任，讓感恩常伴我們左右，讓愛永駐我們心間，讓書香溢滿校園。

六年級畢業(yè)班感恩母?；顒臃桨?/p>

活動目的活動時間：

活動內(nèi)容

1、捐書

2、紀念冊（合影照：六年來班級開展的有意義的活動照片

和紀實、感恩寄語）

3、優(yōu)秀作文集

4、其他類的有紀念意義的活動形式

學(xué)校定于五月三十一日下午讀書節(jié)之前舉行捐書儀式

第五篇：感恩母校演講比賽策劃書

電子信息工程系

感恩母校演講比賽

策劃背景:

一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師。演講是科學(xué)，是藝術(shù)，是展示個人文化素質(zhì)修養(yǎng)的窗口。為進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，同時為營造健康向上、積極進取的校園學(xué)習(xí)氣氛，切實加強學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們將舉辦“我最向往的學(xué)風(fēng)”主題演講比賽。本著以演講展示大學(xué)生風(fēng)采這一思想，我們大膽創(chuàng)新，為同學(xué)們提供一個展示才華的舞臺。

具體要求:

1.參賽選手必須為吉林建筑工程學(xué)院建筑裝飾學(xué)院在校大學(xué)生電子信息工程系在校大學(xué)生，性別不限，年級不限。

2.選手報名須填寫報名表。由班級負責(zé)人統(tǒng)一上交到秘書處。

3.演講內(nèi)容：切合主題，中心突出，觀點正確，格調(diào)積極向上，是學(xué)生自己作品。

4.演講技巧：熟練掌握演講內(nèi)容，能脫稿演講，語言準確生動,口齒清晰，表達流暢，有感染力，能處理好各種情況。

5.形象風(fēng)度：衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；

6.演講時間：演講時間掌握在2-3分鐘，超過（或不足）每分鐘扣2分。

一、主辦單位：電子信息工程系學(xué)生會

二、策劃部門：電子系學(xué)生會秘書處

三、活動時間：2010年4月20日

四、活動主題：感恩母校

五、活動對象：電子系全體學(xué)生

六、活動目的：

1.緊扣學(xué)風(fēng)建設(shè)主題年這一主旨，深入到每位同學(xué)心中，積極配合好學(xué)院決策，加強我院學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高我系學(xué)生的素質(zhì)，體現(xiàn)我系學(xué)子的風(fēng)采，樹立良好的社會形象。

2.感謝母校的蓬勃發(fā)展，為學(xué)子提供一個更管闊的平臺，十余年的基礎(chǔ)，如蘭吐氣，大氣如虹。

3.感謝老師育人教人，授最好的智慧給莘莘學(xué)子，是你打開知識的源泉，是你讓我更加懂得這大千世界。

七、活動要求：

1.參賽選手必須為吉林建筑工程學(xué)院建筑裝飾學(xué)院在校大學(xué)生電子信息工程系在校大學(xué)生，性別不限，年級不限。

2.選手報名須填寫報名表。由班級負責(zé)人統(tǒng)一上交到秘書處。

3.演講內(nèi)容：切合主題，中心突出，觀點正確，格調(diào)積極向上，是學(xué)生自己作品。

4.演講技巧：熟練掌握演講內(nèi)容，能脫稿演講，語言準確生動,口齒清晰，表達流暢，有感染力，能處理好各種情況。

5.形象風(fēng)度：衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；

6.演講時間：演講時間掌握在3-4，超過（或不足）每分鐘扣2分。

八、活動期間工作安排

1.活動初期

負責(zé)部門：秘書處、宣傳部

（1）以海報形式對外宣傳，告知本次活動的主要流程以及應(yīng)該做的準備。

（2）以會議的形式對內(nèi)宣傳、通知，調(diào)動同學(xué)參與活動的積極性。

（3）人員分配：參與本次活動共有六個班級，由秘書處部員擔(dān)任各班級的負責(zé)人。具體分配如下：陳峰負責(zé)自動化和電子信心工程班級，遇苗苗負責(zé)計算機，于超龍負責(zé)電一，郭宇負責(zé)電二，王東旭負責(zé)電三。

（4）比賽開始前兩部成員提前布置好會場。

2.活動中期

負責(zé)部門：秘書處、學(xué)習(xí)部

隨著演講比賽的主體工作開展將會面臨很多突發(fā)的情況，秘書處

人員應(yīng)做好以下幾點。

1.負責(zé)席間會場紀律及會場的秩序，確保做到給參賽提供提

個安靜而又充滿活力的的比賽場所。

2.比賽期間會有很多意料之外的事情發(fā)生，要求秘書處的成員時刻準備著妥善、謹慎處理發(fā)生在會場的每一件突發(fā)事

件。

3.計算每名選手的得分情況，在下一名選手眼瞼結(jié)束時，公

布前一名選手的得分。

4.安排系領(lǐng)導(dǎo)為獲獎選手頒發(fā)證書。

3.活動后期

負責(zé)部門：秘書處，宣傳部

（1）將會場打掃干凈

（2）通過網(wǎng)站或宣傳欄以照片和文章形式對外宣傳本次活動的成果。

（3）策劃本次活動的部門做一份活動總結(jié)，并留有備案備案，為以

后的演講比賽開展積累經(jīng)驗。

九、獎項設(shè)立

1.第一名一名，頒發(fā)證書。

2.第二名兩名，頒發(fā)證書。

3.第三名三名，頒發(fā)證書。

4.最佳參與獎獎一名，頒發(fā)證書。

經(jīng)費預(yù)計20元。

策劃人：司瑤

2011年4月20日