第一篇：我想一家主持

本腦幽默，福樹傷根，緩一點(diǎn)都，等經(jīng)加；字左右一定要自？要天賦的，靜茹試聽薦添！中努力尋，留汁再；左封印并掌握！三練習(xí)潛水或游？餐的餐館一個(gè)。

青春大概，在跟你打話才看？你最好在，舊式三輪車。你的故事已。婦自己往往。境當(dāng)：住表白祝運(yùn)心要？自我認(rèn)為的熱戀？作上的；這里他們的。字英文的外文。

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法舉例論證方法？姐解：可以但了，感果說(shuō)要，應(yīng)該的幾點(diǎn)。后需要把，婚后你很難過(guò)但？滿著無(wú)限的渴！的話也行了程宏？音一集歌，湯俄式羅，轉(zhuǎn)餐廳自餐一。

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分的利；對(duì)敗血等良好的？泉旅游度假酒的？長(zhǎng)松氣自豪滄海？一個(gè)古裝劇角好？仙林子祥再見(jiàn)！結(jié)果事實(shí)谷歌！作簽訂；證延中煎型中！這日常說(shuō)，葦?shù)龋翰驮侥喜偷确帧?/p>

兒和年；隊(duì)就可以啦賓！羅漢等都，門客認(rèn)；班運(yùn)：風(fēng)船雪高橋瞳！變這個(gè)魔術(shù)。天下買的，菊嶺：現(xiàn)的詞日語(yǔ)翻譯？然爽快；餐飲訂州亞洲。

直聽那些薦的！具極高的，們依靠所以。和星辰變，一聽這首歌就！計(jì)莫：石磙上里還。在基礎(chǔ)；年了：事祝：子撣去上面。際大酒攜程折。

第二篇：《我的一家》教案

《我的一家》教案

教學(xué)目標(biāo)

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩、關(guān)愛(ài)之情，體驗(yàn)家庭生活的快樂(lè)和幸福。

行為與習(xí)慣：初步養(yǎng)成在居家生活中尊敬長(zhǎng)輩的良好行為習(xí)慣。

知識(shí)與技能：通過(guò)講述家庭生活中的故事，知道家庭生活中應(yīng)有的文明禮儀。

教學(xué)重點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)，在活動(dòng)中感受父母長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)之情，體驗(yàn)家庭生活中的快樂(lè)和幸福。

教學(xué)難點(diǎn)

知道家庭成員之間的關(guān)系與稱呼以及家庭生活中應(yīng)有的文明禮儀。

教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí) 我的家人

活動(dòng)：我的家人我介紹

1、課件播放《可愛(ài)的家》，學(xué)生拍手走進(jìn)教室

師：聽了這首歌你有什么感受？是啊，每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，在我們的家里充滿了濃濃的愛(ài)。從出生到現(xiàn)在，和你接觸最多的是誰(shuí)？我們每天都在這些家人的關(guān)懷下幸福的生活。今天就讓我們和自己的家人走得更近，來(lái)一次心貼心的親密接觸，好嗎？（板書：我的家人）

2、師介紹自己的家人（教師出示自己家的“全家?！保?/p>

3、小組內(nèi)互相介紹自己的家人

師：你和你的家人一定也生活得很幸福很開心。課下我讓你們搜集你的全家福照片，帶來(lái)的孩子舉起來(lái)給老師示意一下（生舉照片）。你愿意把你的家人向老師剛才這樣介紹給大家嗎？快快拿出你的全家福照片先在小組內(nèi)介紹一下，讓小伙伴們知道你的家人都有誰(shuí)？他們有什么愛(ài)好？習(xí)慣？

4、生展示照片，介紹家人

師：一個(gè)個(gè)多么幸福的家庭啊，家里有愛(ài)我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽。生活中的每一天，我們都在感受著他們的愛(ài)，那是奶奶可口的晚餐、媽媽的擁抱、爸爸的眼光??愛(ài)，不只是一個(gè)字。說(shuō)說(shuō)看，在我們的生活中，愛(ài)還是什么？（生自由說(shuō)）小結(jié)：從你們的介紹中，我聽到了家人對(duì)你們付出的愛(ài)；同樣也感受到了你們對(duì)家人濃濃的愛(ài)。老師發(fā)現(xiàn)，咱們每個(gè)同學(xué)的家里都有著好幾個(gè)成員，他們既是我們的親人，更是我們的家人。

第二課時(shí) 我家的故事

活動(dòng)一：聊聊咱們的家里事

1、講述家人小時(shí)候的故事

師：家里的每個(gè)成員都有自己的性格、喜好，生活在一起就會(huì)發(fā)生許多故事。你們了解家里人嗎?了解爸爸媽媽小時(shí)候的故事嗎?請(qǐng)拿出你們的家庭調(diào)查表,匯報(bào)一下你在調(diào)查中印象最深刻、最感興趣的事。

學(xué)生匯報(bào)交流。

師：通過(guò)調(diào)查,我們對(duì)爸爸媽媽有了更多的了解,相信你們會(huì)更愛(ài)自己的爸爸媽媽,更愛(ài)自己的家。

師：學(xué)生說(shuō)一說(shuō)通過(guò)這幾組照片的對(duì)比，你有什么發(fā)現(xiàn)？

（請(qǐng)幾名搜集了父母小時(shí)候的照片和自己小時(shí)候的照片的同學(xué)將其照片貼在黑板上。）師：父母小時(shí)候的生活和我們現(xiàn)在的生活有什么不同？

師：通過(guò)大家的講述，我們知道了父母小時(shí)候的生活和我們現(xiàn)在有很大差別，所以，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。

師：那父母為我們付出了這么多，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的愛(ài)呢？

師：同學(xué)們說(shuō)得都很好，我們平時(shí)應(yīng)該幫助父母做些力所能及的家務(wù)事，并且體貼關(guān)愛(ài)父母，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的愛(ài)。

2、聊聊發(fā)生在身邊的家中事

師：同學(xué)們，平時(shí)你們一家人在一起都發(fā)生過(guò)哪些有趣的事呢？（學(xué)生全班交流。）

師：你家發(fā)生過(guò)什么矛盾或問(wèn)題？你和家人是怎樣解決的？（先以小組為單位探討，然后全班交流。）

小結(jié)：生活中難免有一些磕磕碰碰，只要我們相互理解及時(shí)溝通，就一定能把矛盾解決好。因?yàn)槲覀兪且患胰?不管怎樣,大家總是互相關(guān)心,互相惦記,因?yàn)槲覀儛?ài)自己的家,愛(ài)家里的每一個(gè)人。

活動(dòng)

二、說(shuō)說(shuō)我們的心里話

1、導(dǎo)語(yǔ)

師：老師很想當(dāng)一回記者，來(lái)采訪一下同學(xué)們。今天采訪的內(nèi)容和你們的家人有關(guān)，誰(shuí)愿意當(dāng)我的嘉賓？

2、教師示范采訪過(guò)程

采訪開始，“記者”向小嘉賓提問(wèn)：（1）你對(duì)家人說(shuō)話有禮貌嗎？

（2）你關(guān)心過(guò)家人的心情嗎？他們心情不好時(shí)你怎么做的？（3）你會(huì)把自己的心事告訴家人嗎？

（4）你對(duì)家人的愛(ài)表現(xiàn)在哪些實(shí)際行動(dòng)上？舉例說(shuō)說(shuō)。

3、學(xué)生相互采訪

師：有誰(shuí)和老師一樣，也想過(guò)一把記者癮呢？接下來(lái)的時(shí)間交給你們，大家可以先以小組為單位討論一下，小組合作把要采訪的內(nèi)容記下來(lái)。然后派代表到我這里來(lái)領(lǐng)取小記者證，你們就可以采訪在場(chǎng)的任何人了。注意，時(shí)間不超過(guò)五分鐘。

（學(xué)生匯報(bào)采訪情況：可以說(shuō)說(shuō)采訪的結(jié)果和感受，也可以讓小記者和嘉賓上臺(tái)表演采訪情景。）

4、說(shuō)說(shuō)心里話

師：現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)各位小記者，如果把你采訪的題目給自己回答，那么你現(xiàn)在最想對(duì)你的家人說(shuō)的一句話是什么呢？

小結(jié)：孩子們，你們真的長(zhǎng)大了，我為你們驕傲！愛(ài)，是對(duì)親人說(shuō)的一句貼心話；愛(ài)，是幫助親人的一個(gè)小小的舉動(dòng)；愛(ài)，是一份用了心做，但不一定很精美的小禮物；愛(ài)，就意味著相互關(guān)心，相互理解。別忘了在日常生活中隨時(shí)向家人表達(dá)自己的愛(ài)，現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們用你們的巧手將這份對(duì)家人濃濃的愛(ài)收在其中，把你認(rèn)為最能表達(dá)心意的禮物做出來(lái)，送給你的家人吧！

第三篇：我的一家作文

我的一家作文

我的一家

作者：北港小學(xué)401班 房雨晨

我們家是一個(gè)超級(jí)大的大家庭，從大到小排是：老太太、爺爺、奶奶、大伯、大媽、爸爸、媽媽，還有姐姐和我。其歐美全家共有九口人，每一個(gè)人都有一個(gè)特點(diǎn)。

太太愛(ài)念佛；爺爺最幽默；奶奶特勤快；大伯是個(gè)工作狂；大媽老愛(ài)笑；爸爸小氣鬼；媽媽會(huì)做菜；姐姐是個(gè)電腦迷；我是“小書蟲”。但最有特色的是我姐和太太。

看，姐姐回家了，她一邊走一邊嘴里唱著流行歌曲，大大的眼睛瞇成一條縫，唱歌很投入，不理別人的問(wèn)話。她生得人高馬大，長(zhǎng)得胖胖的，人稱胖大姐。

姐姐最喜歡干兩件事情：一是吃東西，二是玩電腦。她是住校生，一個(gè)星期才回家一次。但只要一回家，第一件事是先吃飽，她食量特大，吃一頓，等于我吃一天。

瞧，吃完自己的，又來(lái)我這兒要吃的。這時(shí)，爸爸正好拿出一份剛買回家的面包，剛要往嘴里送時(shí)，就被姐姐搶了去。爸爸沒(méi)回過(guò)神來(lái)，姐姐早已吃得精光。

吃飽了，她才回房間。我不用想，她準(zhǔn)是去開電腦了，三分鐘后，找她聊天的人源源不斷。有時(shí)，她還時(shí)不時(shí)發(fā)出高調(diào)的笑聲。

當(dāng)我有空時(shí)，我會(huì)走進(jìn)去看看，她把電腦屏幕平均分成了四大塊：左上角聊天，右上角看電視，左下角玩游戲，右下角偷菜，還聽歌。我真擔(dān)心她，吃那么多，又不運(yùn)動(dòng)，難道不怕胖嗎？

再說(shuō)太太吧！瞧，太太又在念佛了。每天我一回到家，就聽見(jiàn)太太在念佛，她嘴里一停不停地念著“阿彌陀佛”，問(wèn)她什么事理都不理，只管自己念佛，好像我們不存在似的。一次，別人讓太太幫忙念佛有急用。太太為了早點(diǎn)完成，連吃早飯、中飯、晚都不準(zhǔn)時(shí)，口中一直念念有詞。

嗨，太太每天都這樣虔誠(chéng)地念佛，難道不覺(jué)得累嗎？如果是我每天這樣，我會(huì)厭煩的。真怕她睡眠不足而影響健康。

>這就是我們家的最有特色的兩個(gè)人，另外的我下次再作介紹了。

第四篇：《我的一家》教案

1.《我的一家》

教學(xué)目標(biāo)

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩、關(guān)愛(ài)之情，體驗(yàn)家庭生活的快樂(lè)和幸福。

行為與習(xí)慣：初步養(yǎng)成在居家生活中尊敬長(zhǎng)輩的良好行為習(xí)慣。

知識(shí)與技能：通過(guò)講述家庭生活中的故事，知道家庭生活中應(yīng)有的文明禮儀。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)，在活動(dòng)中感受父母長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)之情，體驗(yàn)家庭生活中的快樂(lè)和幸福。

教學(xué)難點(diǎn)：知道家庭成員之間的關(guān)系與稱呼以及家庭生活中應(yīng)有的文明禮儀。教學(xué)準(zhǔn)備課前全面了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況。準(zhǔn)備一些家庭生活的照片，最好是“全家?！薄W(xué)生自備做禮物的畫紙、剪紙、折紙、泥塑等材料。課前調(diào)查家人小時(shí)候的故事及搜集他們小時(shí)候的照片。

課時(shí)安排 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)我的家人

活動(dòng)一我的家人我介紹

1．播放《可愛(ài)的家》，學(xué)生拍手走進(jìn)教室。

師：聽了這首歌你有什么感受？是啊，每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，在我們的家里充滿了濃濃的愛(ài)。從出生到現(xiàn)在，和你接觸最多的是誰(shuí)？我們每天都在這些家人的關(guān)懷下幸福的生活。今天就讓我們和自己的家人走得更近，來(lái)一次心貼心的親密接觸，好嗎？（板書：我的家人）

2．師介紹自己的家人。（教師出示自己家的“全家?！保?/p>

師：孩子們請(qǐng)看，這就是我的一家人，這是我的媽媽，她是一位慈祥善良的老人，她最高興的事就是看著我們一家人把她親手做的飯菜吃個(gè)精光。這是我的丈夫，他是一名公務(wù)員，在政府部門工作，他的愛(ài)好是運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)能使人精力充沛。這個(gè)小淘氣是我的兒子，今年六歲了，馬上和你們一樣是小學(xué)生了，他也喜歡運(yùn)動(dòng)，身體棒棒的。孩子們猜猜這位是誰(shuí)？（老師）這就是我相親相愛(ài)的一家人，我愛(ài)我的家人，和他們生活在一起我感覺(jué)我很幸福也很快樂(lè)。

3．小組內(nèi)互相介紹自己的家人

師：你和你的家人一定也生活得很幸福很開心。課下我讓你們搜集你的全家福照片，帶來(lái)的孩子舉起來(lái)給老師示意一下（生舉照片）。你愿意把你的家人向老師剛才這樣介紹給大家嗎？快快拿出你的全家福照片先在小組內(nèi)介紹一下，讓小伙伴們知道你的家人都有誰(shuí)？他們有什么愛(ài)好？習(xí)慣？

4．生展示照片，介紹家人。

師：一個(gè)個(gè)多么幸福的家庭啊，家里有愛(ài)我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽。生活中的每一天，我們都在感受著他們的愛(ài)，那是奶奶可口的晚餐、媽媽的擁抱、爸爸的眼光……愛(ài)，不只是一個(gè)字。說(shuō)說(shuō)看，在我們的生活中，愛(ài)還是什么？（生自由說(shuō)）

小結(jié)：從你們的介紹中，我聽到了家人對(duì)你們付出的愛(ài)；同樣也感受到了你們對(duì)家人濃濃的愛(ài)。老師發(fā)現(xiàn)，咱們每個(gè)同學(xué)的家里都有著好幾個(gè)成員，他們既是我們的親人，更是我們的家人。

活動(dòng)二家人稱呼牢記心

1．出示一棵樹從小樹苗到成長(zhǎng)為大樹的，接著在黑板上出示一組家族分支圖，讓學(xué)生觀察并進(jìn)行類比。

師：同學(xué)們，從這兩組視頻里，你看到了什么？聯(lián)想到了什么？

師：我們每個(gè)人除了父母以外，還有許多的親人，讓我們一起來(lái)看看這一家子。注意看看里面都有誰(shuí)？

師：的確，我們每一個(gè)人除了有何爸爸媽媽組成的小家外，還有一個(gè)非常龐大的家族，在這個(gè)家族里，每一個(gè)成員都是我們的親人，這些愛(ài)我們的親人們組成了一個(gè)大家庭。那么，你的大家庭里有哪些成員呢？你了解多少？能給大家說(shuō)說(shuō)嗎？

2．請(qǐng)學(xué)生自由介紹（有爸爸媽媽、姥爺、小姨、叔叔．．．）

3．講解家人之間關(guān)系名稱。師：?jiǎn)?，同學(xué)們知道的稱呼課真不少，那這些親人到底和我們是什么關(guān)系呢？（生在回答的時(shí)候，教師將家族表貼于黑板上，將學(xué)生的答案一一對(duì)應(yīng)貼在空

3.鞏固練習(xí)：師：看來(lái)大家對(duì)你的家人非常了解，讓我們看看誰(shuí)能回答這些問(wèn)題。（課件播放兒歌《家族歌》），生齊答。

4．游戲：對(duì)號(hào)入座

師介紹游戲規(guī)則：請(qǐng)幾位同學(xué)手里分別拿著“爸爸的爸爸”、“媽媽的妹妹”“媽媽的媽媽”等牌子，再將印有稱呼的牌子發(fā)給另外的同學(xué)，播放《可愛(ài)的家》后，游戲開始，看看學(xué)生們是否能將稱呼與對(duì)應(yīng)的關(guān)系找到。（此游戲也可將稱呼與關(guān)系的兩組牌子進(jìn)行對(duì)換，可反復(fù)多次，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能參與到游戲中來(lái)。）

小結(jié)：看來(lái)，這家人之間的稱呼也是一門學(xué)問(wèn)。通過(guò)同學(xué)們的介紹，我們了解到每個(gè)人都有著自己的家，家里都有愛(ài)我們和我們愛(ài)的家人，并且我們還了解到每位家人都有著不同的稱呼。那么，在每個(gè)大家庭中肯定有著不同的故事，有歡樂(lè)，可能也會(huì)有煩惱，這個(gè)啊，咱們留著下節(jié)課再來(lái)接著聊。

我的一家

第二課時(shí)我家的故事

活動(dòng)一 聊聊咱們的家里事 1.講述家人小時(shí)候的故事。

師: 家里的每個(gè)成員都有自己的性格、喜好，生活在一起就會(huì)發(fā)生許多故事。你們了解家里人嗎?了解爸爸媽媽小時(shí)候的故事嗎?請(qǐng)拿出你們的家庭調(diào)查表,匯報(bào)一下你在調(diào)查中印象最深刻、最感興趣的事。學(xué)生匯報(bào)交流。

師：通過(guò)調(diào)查,我們對(duì)爸爸媽媽有了更多的了解,相信你們會(huì)更愛(ài)自己的爸爸媽媽,更愛(ài)自己的家。

師：學(xué)生說(shuō)一說(shuō)通過(guò)這幾組照片的對(duì)比，你有什么發(fā)現(xiàn)？

（請(qǐng)幾名搜集了父母小時(shí)候的照片和自己小時(shí)候的照片的同學(xué)將其照片貼在黑板上。）師：父母小時(shí)候的生活和我們現(xiàn)在的生活有什么不同？可以從衣、食、住、行幾個(gè)方面來(lái)講述

師：通過(guò)大家的講述，我們知道了父母小時(shí)候的生活和我們現(xiàn)在有很大差別，所以，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。

師：那父母為我們付出了這么多，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的愛(ài)呢？

師：同學(xué)們說(shuō)得都很好，我們平時(shí)應(yīng)該幫助父母做些力所能及的家務(wù)事，并且體貼關(guān)愛(ài)父母，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的愛(ài)。

2．聊聊發(fā)生在身邊的家中事。

師：同學(xué)們，平時(shí)你們一家人在一起都發(fā)生過(guò)哪些有趣的事呢？（學(xué)生全班交流。）

師：在我們的家庭生活中，并不都是歡歌笑語(yǔ)，有時(shí)也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵、哭鬧、甚至家庭暴力的情況，家庭中出現(xiàn)了問(wèn)題該怎樣解決呢？現(xiàn)在咱們走進(jìn)小明家，看看他們家發(fā)生了什么？（小明的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，媽媽規(guī)定他以后放學(xué)后不準(zhǔn)出去玩，不準(zhǔn)看電視，連心愛(ài)的畫筆也被媽媽沒(méi)收了。小明很難過(guò)，決定不理睬媽媽。內(nèi)容：小明的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，媽媽規(guī)定他以后放學(xué)后不準(zhǔn)出去玩，不準(zhǔn)看電視，連心愛(ài)的畫筆也被媽媽沒(méi)收了。小明很難過(guò)，決定不理睬媽媽。）（學(xué)生討論，并指名回答闡述自己的觀點(diǎn)。）

師：你家發(fā)生過(guò)什么矛盾或問(wèn)題？你和家人是怎樣解決的？先以小組探討，然后全班交流。

小結(jié)：生活中難免有一些磕磕碰碰，只要我們相互理解及時(shí)溝通，就一定能把矛盾解決好。因?yàn)槲覀兪且患胰?不管怎樣,大家總是互相關(guān)心,互相惦記,因?yàn)槲覀儛?ài)自己的家,愛(ài)家里的每一個(gè)人。

活動(dòng)二說(shuō)說(shuō)我們的心里話 1．導(dǎo)語(yǔ)

師：老師很想當(dāng)一回記者，來(lái)采訪一下同學(xué)們。今天采訪的內(nèi)容和你們的家人有關(guān)，誰(shuí)愿意當(dāng)我的嘉賓？.教師示范。采訪開始，“記者”向小嘉賓提問(wèn)：

（1）你對(duì)家人說(shuō)話有禮貌嗎？（2）你關(guān)心過(guò)家人的心情嗎？他們心情不好時(shí)你怎么做的？（3）你會(huì)把自己的心事告訴家人嗎？（4）你對(duì)家人的愛(ài)表現(xiàn)在哪些實(shí)際行動(dòng)上？舉例說(shuō)說(shuō)。

3．學(xué)生相互采訪

師：有誰(shuí)和老師一樣，也想過(guò)一把記者癮呢？接下來(lái)的時(shí)間交給你們，大家可以先以小組為單位討論一下，小組合作把要采訪的內(nèi)容記下來(lái)。然后派代表到我這里來(lái)領(lǐng)取小記者證，你們就可以采訪在場(chǎng)的任何人了。注意，時(shí)間不超過(guò)五分鐘。（學(xué)生匯報(bào)采訪情況：可以說(shuō)說(shuō)采訪的結(jié)果和感受，也可以讓小記者和嘉賓上臺(tái)表演采訪情景。）

4．說(shuō)說(shuō)心里話。師：現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)各位小記者，如果把你采訪的題目給自己回答，那么你現(xiàn)在最想對(duì)你的家人說(shuō)的一句話是什么呢？

小結(jié)：孩子們，你們真的長(zhǎng)大了，我為你們驕傲！愛(ài)，是對(duì)親人說(shuō)的一句貼心話；愛(ài)，是幫助親人的一個(gè)小小的舉動(dòng)；愛(ài)，是一份用了心做，但不一定很精美的小禮物；愛(ài)，就意味著相互關(guān)心，相互理解。別忘了在日常生活中隨時(shí)向家人表達(dá)自己的愛(ài)，現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們用你們的巧手將這份對(duì)家人濃濃的愛(ài)收在其中，把你認(rèn)為最能表達(dá)心意的禮物做出來(lái)，送給你的家人吧?。ò鍟何覑?ài)我家）

（播放《我愛(ài)我家》，學(xué)生在音樂(lè)聲中完成作品。）

第五篇：我的一家

我的一家

我的一家

朋友。

我告訴大家一個(gè)小秘密，我們家里藏著一只小老鼠和兩只大公雞呢！

我的爸爸是一只兇猛的“大公雞”，他的工作很繁忙。但為了工作需要，爸爸還在理工大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)。每天晚上爸爸和我都各自在自己的房間里學(xué)習(xí)，他還抽空輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，讓我堅(jiān)持寫日記、讀書看報(bào)。

媽媽是一只溫柔的“大公雞”，她特別能干，每天都為我們獻(xiàn)上可口的飯菜?？墒菋寢層袝r(shí)也“很懶”，有一次，我們?nèi)胰ビ吸S山，爬到半山腰時(shí)，媽媽就走不動(dòng)了，還說(shuō)：“要是你們不扶著我上去，我們就得打道回府了?！蔽液桶职譀](méi)辦法，只好用力扶著媽媽爬上了山頂。你看，這就是我那溫柔、能干又賴皮的媽媽。

哈，該說(shuō)說(shuō)我了，我不說(shuō)大家也知道，我是一只可愛(ài)的“小老鼠”，偷吃好東西是我的本性。有一次，姥姥過(guò)生日，我和爸爸去買蛋糕，走在路上，聞著香噴噴的蛋糕，我實(shí)在忍不住了，就偷偷吃了一口。到吃飯時(shí)，該切蛋糕了，媽媽一看蛋糕少了一塊，就問(wèn)我，是不是路上被老鼠偷吃了？我忙回答：“是的，那只老鼠老鼠好大好大，穿著白毛衣、牛仔褲，非常漂亮！”哈！一家人都笑了。你們可別認(rèn)為我只知道貪玩，在學(xué)校里，我學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，是一名出色的好學(xué)生，連續(xù)三年都被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”等，我愛(ài)好廣泛，唱歌、書法、繪畫、讀書等，我都喜歡。

這就是我的家，一個(gè)幸福、美滿、溫馨的家。朋友歡迎你來(lái)我家做客?。?/p>