第一篇：澤州一中2013年元旦文藝晚會(huì)應(yīng)急預(yù)案

澤州一中元旦文藝晚會(huì)安全應(yīng)急預(yù)案

為了落實(shí)學(xué)校安全工作精神，加強(qiáng)對(duì)大型集會(huì)安全處置的綜合能力，提高緊急救援的反應(yīng)速度，有效地處置此類事故，把事故損失，事故影響降低到最低限度，根據(jù)有關(guān)規(guī)定特制定本預(yù)案

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李海勇

副組長：李莊 張前亮 成文榮 趙鳳蓮 李建剛

成員：馮云峰 申安林 趙衛(wèi)中 張建軍 焦軍社 趙宏云陳紅麗李 玏 宋瑞華 宋志勝 王智會(huì) 趙靜美 陳文林 閆建華 周萍 張志鵬

二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

高一學(xué)部：12月29日晚上第一餐廳

高二學(xué)部：12月30日晚上第一餐廳

全校學(xué)生：12月31日晚上各班教室

三、責(zé)任分工：

1、12月29日高一學(xué)部晚會(huì)時(shí)，學(xué)校當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)（成文榮）是第一責(zé)任人，學(xué)部主任賀玉萍、劉強(qiáng)強(qiáng)、陳紅麗、宋瑞華是主要責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)當(dāng)天晚上的安全工作。各班班主任是各班的安全負(fù)責(zé)人。

2、12月30日高二學(xué)部晚會(huì)時(shí)，學(xué)校當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)（成文榮）是第一責(zé)任人，學(xué)部主任陳文林、周萍、李玏是主要負(fù)責(zé)人，全面負(fù)責(zé)當(dāng)天晚上的安全工作。各班班主任是各班的安全責(zé)任人。

3、12月31日晚上，各班在班內(nèi)晚會(huì)時(shí)，李建剛主任是第一責(zé)任人，各學(xué)部主任是主要負(fù)責(zé)人，各班班主任是本班的責(zé)任人。

4、學(xué)導(dǎo)處趙衛(wèi)中主任、當(dāng)日值班組長、學(xué)導(dǎo)處值班人員、和現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)部主任、班主任、干事、相應(yīng)學(xué)部教官負(fù)責(zé)學(xué)生的進(jìn)場(chǎng)、出場(chǎng)和現(xiàn)場(chǎng)的秩序，確保學(xué)生有序出入，避免產(chǎn)生擁擠踩踏事件。12月29日、30日，學(xué)生6:40點(diǎn)進(jìn)場(chǎng)，6點(diǎn)30分在餐廳門口有序集中,（12月29日，高一年級(jí)下午6：00（提前20分鐘下自習(xí)）吃飯，離場(chǎng)時(shí)學(xué)部組織學(xué)生負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生）；12月30日，高二年級(jí)也按上面部署）。

5、團(tuán)委張志鵬書記負(fù)責(zé)學(xué)生表演人員的組織，合理安排上臺(tái)順序和退場(chǎng)秩序。

6、學(xué)勤處焦軍社主任全面負(fù)責(zé)學(xué)校舞臺(tái)、燈光、以及學(xué)生餐廳的合理布局，確保學(xué)生有足夠的觀看空間，以及餐廳的關(guān)門和開門，確保物質(zhì)供應(yīng)和疏散通道的暢通。

7、醫(yī)衛(wèi)科杜滿義科長負(fù)責(zé)學(xué)生突然出現(xiàn)的不適癥狀和學(xué)生一旦受傷后的即時(shí)治療。

8、保衛(wèi)科都照亮科長和保衛(wèi)人員、教官負(fù)責(zé)學(xué)校門衛(wèi)和學(xué)校巡邏，保安負(fù)責(zé)門衛(wèi)和前院，教官負(fù)責(zé)其他地方的巡邏，確保外校學(xué)生或社會(huì)閑雜人員進(jìn)入學(xué)校滋事生非，在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)擺放一定數(shù)量的滅火器，一旦有火情立即滅火。

9、在晚會(huì)期間，學(xué)部主任、各班班主任、各責(zé)任人不得以任何借口離開個(gè)人的工作崗位，入場(chǎng)前在學(xué)導(dǎo)處值班人員處簽到，散場(chǎng)后在學(xué)生宿舍樓等學(xué)生全部學(xué)生休息后方可簽退離開。

10、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，主持人要組織學(xué)生，按順序撤離會(huì)場(chǎng)，值班領(lǐng)導(dǎo)、教官、責(zé)任教師協(xié)助學(xué)生有序撤離，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。上下樓梯嚴(yán)格控制人數(shù)，不得逆行。學(xué)生在撤離過程中，發(fā)生糾紛，班主任應(yīng)及時(shí)制止。

11、在舉行活動(dòng)時(shí)如果發(fā)生突發(fā)事件（地震、火災(zāi)、騷亂等）會(huì)議主持人作為現(xiàn)場(chǎng)總指揮要迅速組織撤離，學(xué)導(dǎo)處和在場(chǎng)的其他人員要維護(hù)撤離秩序，并立即通知相關(guān)部門人員協(xié)助撤離現(xiàn)場(chǎng)。

四、安全事故處理原則

（一）“救人為本，救人第一”的原則。要第一時(shí)間到場(chǎng)，組織搶險(xiǎn)救災(zāi)。發(fā)生學(xué)生傷害事故的，要及時(shí)送校醫(yī)院，嚴(yán)重的必須馬上送縣、市級(jí)醫(yī)院。同時(shí)，根據(jù)事故發(fā)生的原因和嚴(yán)重程度，采取應(yīng)急的控制措施。

（二）保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的原則。為進(jìn)行調(diào)查、取證和現(xiàn)場(chǎng)控制，提出處理意見提供依據(jù)。

（三）情況明確的原則。迅速查明事故發(fā)生的原因和嚴(yán)重程度，為搶救受傷人員和消除危害提高工作依據(jù)。

（四）及時(shí)匯報(bào)的原則。在事故發(fā)生后的第一時(shí)間，按組織程序和責(zé)任分工向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和主管部門匯報(bào)。

五、安全事故處理的具體措施

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)在第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長由于特殊原因不在場(chǎng)時(shí)，由副組長任現(xiàn)場(chǎng)指揮。

（二）實(shí)行值班制度。值班辦公室設(shè)在保衛(wèi)科，由專人值班，負(fù)責(zé)信息的聯(lián)絡(luò)工作，保障信息的暢通。

（三）領(lǐng)導(dǎo)小組成員不在場(chǎng)，由現(xiàn)場(chǎng)的老師或者學(xué)生干部臨時(shí)指揮，在處理時(shí)必須各盡其責(zé)，不得推諉、扯皮。

（四）當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，所有在場(chǎng)人員都負(fù)有緊急通知、匯報(bào)、參與搶救和做好穩(wěn)定工作的職責(zé)，對(duì)于不盡責(zé)，尤其是見死不救的有關(guān)人員，必須予以嚴(yán)肅處理。

（五）凡接到重大事故緊急報(bào)告后，行動(dòng)遲緩，措施不力，致使事故蔓延、擴(kuò)大的要依紀(jì)追究有關(guān)人員的責(zé)任。

（六）接報(bào)處理：接到重特大事故報(bào)告后，應(yīng)迅速將事故向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和主管部門匯報(bào)，屬于重大事故的應(yīng)馬上請(qǐng)示學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)處理。必要時(shí)請(qǐng)求當(dāng)?shù)卣?、公安、交警、消防、衛(wèi)生防疫等部門開展工作，同時(shí)關(guān)注事態(tài)發(fā)展。

（七）現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)：事故發(fā)生后，在迅速組織搶險(xiǎn)救護(hù)同時(shí)，要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行嚴(yán)格保護(hù)，防止有關(guān)物品挪動(dòng)或丟失，需要移動(dòng)時(shí)，應(yīng)拍照作出標(biāo)志，繪制現(xiàn)場(chǎng)簡圖，妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要的物證。

（八）報(bào)告內(nèi)容：報(bào)告突發(fā)性事故時(shí)，應(yīng)填寫“突發(fā)性事故報(bào)告單”。事故處理完畢，須及時(shí)填寫“突發(fā)性事故處理結(jié)果報(bào)告單”，寫明事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡人數(shù)、事故簡要經(jīng)過、事故發(fā)生原因初步診斷、事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報(bào)告人、報(bào)告單位。

（九）事故發(fā)生后的善后工作處理：負(fù)責(zé)做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作，對(duì)住院的受傷學(xué)生要安排人員照顧以及對(duì)住院費(fèi)用的落實(shí)。要和醫(yī)院經(jīng)常聯(lián)系溝通了解受傷學(xué)生的傷勢(shì)情，及時(shí)與受害者家長取得聯(lián)系，做好傷亡學(xué)生家長的安撫解釋工作，防止因事故引發(fā)群體性上訪事件；協(xié)同做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險(xiǎn)公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，協(xié)調(diào)賠償，妥善做好各項(xiàng)善后工作，恢復(fù)教育教學(xué)秩序，保證和促進(jìn)社會(huì)安定。

2013年12月27日

第二篇：澤州一中反思

學(xué)習(xí)榜樣，升華自己

2014年4月的晉城澤州一中之行與2013年11月的山東杜郎口學(xué)習(xí)最大的區(qū)別就是：澤州一中更“真”和“實(shí)”。杜郎口的學(xué)生像“機(jī)器人”一樣：課堂中學(xué)生用的基本都是“我來說一下”、“我有不同的意見”、“我來強(qiáng)調(diào)一下”；一窩蜂似地從教室一邊跑到另一邊；對(duì)進(jìn)班級(jí)觀摩學(xué)習(xí)的老師“視若無物”等等。澤州一中3000余名學(xué)生中有個(gè)別打瞌睡的、玩手機(jī)的、同學(xué)間聊天的；看到有陌生人來有扭頭看的，這才符合青少年學(xué)生的年齡特點(diǎn)。課改中心的張?jiān)葡贾魅我不竞翢o保留地講解了澤州一中的課改督查評(píng)價(jià)制度，并說出了自己學(xué)校的不足以及努力的方向。負(fù)責(zé)政治學(xué)科座談交流的田老師更是有問必答，在系統(tǒng)講解了政治教學(xué)的完整模式之后，進(jìn)一步指出了政治教學(xué)的最基本要求：必須有“簇展”和“室展”；田老師還給了我們四人一人一份“學(xué)道”，讓我們?cè)俅胃惺艿搅藵芍菀恢械男貞选?/p>

這次學(xué)習(xí)除了以上的總體感受，還有一些細(xì)節(jié)讓人佩服之情油然而生：

1、學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了井然有序的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我曾問1213班的一位同學(xué)：老師讓你們自己學(xué)習(xí)課本知識(shí)，你們簇有的同學(xué)不學(xué)怎么辦？“自己不學(xué)就學(xué)不到知識(shí)，老師不講。”我為自己問的問題感到慚愧??

2、分組較為科學(xué)合理。每簇都有優(yōu)等生、中等生和后進(jìn)生，便于他們互幫互助、共同進(jìn)步。

3、文化氛圍濃。每簇都有自己的簇名、簇訓(xùn)、愿景等。學(xué)校公共區(qū)域隨處可見激勵(lì)性語言。

4、業(yè)已形成良好的共享機(jī)制，既可以節(jié)省老師的備課時(shí)間，又可以產(chǎn)生智慧的碰撞，提高教學(xué)效果。

5、不能說澤州一中擁有最簡陋的廁所，但可以說是“沒有熏香的廁所”中空氣最好的廁所。斑駁的墻上“整潔是生活的陽光”在細(xì)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

看到別人的長處是第一步，學(xué)以致用才是最終的目的，因此，在今后的教學(xué)中我會(huì)向以下幾個(gè)方面努力：

1、盡自己的能力或協(xié)助班級(jí)分好組，祝愿同學(xué)們都能有所進(jìn)步。

2、幫助同學(xué)們挖掘他們的潛力，激發(fā)他們的“小宇宙”，逐步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、感受到學(xué)有所獲的成就感，做好他們的“好幫手”。

3、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，為政治組的共享資源增磚添瓦。

4、勤學(xué)善思，提高自己。

反思這次澤州一中的學(xué)習(xí)，我想起了陶行知先生的一句話：“好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。”課改，既可以改變學(xué)生的學(xué)，也可以改變老師的教；既能造就學(xué)生，也能成就老師。在新課程改革的實(shí)踐中，我們老師要完成從臺(tái)前到幕后的轉(zhuǎn)變，但幕后的成長沒有模式，靠的是一種“闖”的精神，迎難而上、抓住機(jī)遇，在改革中不斷磨礪自我，將“新”與“心”相連，才能讓課堂、讓教育，煥發(fā)出新的綠色的生命力，我們自己才能“升級(jí)”成為一名合格的“新教師”。

第三篇：澤州一中2011年黨支部工作總結(jié)

澤州一中黨支部2011年工作總結(jié)

2011年是“十二五”的開局之年，本，我校黨支部在上級(jí)黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建黨九十周年活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞學(xué)?！?37”工作思路，扎實(shí)開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)、學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)和紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，充分發(fā)揮了學(xué)?；鶎狱h支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不斷夯實(shí)了黨建工作的基礎(chǔ)，創(chuàng)新了黨建工作的形式，豐富了黨建工作的內(nèi)涵，拓展了黨建工作的外延，推動(dòng)了黨建工作向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，從而為深化教育教學(xué)改革、提高辦學(xué)質(zhì)量提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。

一、強(qiáng)化組織建設(shè)，努力提升學(xué)校黨建工作水平。

在組織建設(shè)上，一是按照“黨要管黨”的要求，堅(jiān)持把黨建工作擺在重要位置，把黨建工作列入學(xué)校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)；二是召開了第五次團(tuán)代會(huì)，選舉產(chǎn)生了團(tuán)委第五屆委員會(huì)，舉行了婦會(huì)換屆選舉，進(jìn)一步理順了學(xué)校黨、政、工、婦、團(tuán)等方面的關(guān)系，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，確保黨建工作的有序開展；三是深化了黨組織建在學(xué)部的思想，發(fā)揮黨小組“平日工作在一起，組織生活在一塊”的優(yōu)勢(shì)，九月份，黨小組長進(jìn)行了換屆調(diào)整，9個(gè)學(xué)部建立了9個(gè)黨小組，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和后勤黨員分到九個(gè)黨小組，真正做到“一個(gè)黨員一面旗幟，一個(gè)黨小組一個(gè)堡壘”，凝聚了黨員力量；四是按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的要求，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教師和入黨積極分子的 培養(yǎng)培訓(xùn)，發(fā)展優(yōu)秀教職工入黨，申瑞妮、李志婧、王為

一、張燕飛等四位同志順利轉(zhuǎn)為中共正式黨員，申安林、宋廣正、李玏、車云芳等四位同志被接收為中共預(yù)備黨員，在發(fā)展黨員方面做到了思想上教育、政治上關(guān)懷、工作上培養(yǎng)、組織上關(guān)心、有專人培養(yǎng)聯(lián)系；五是堅(jiān)持舉辦好學(xué)生黨校，完成了第六期120名學(xué)員培訓(xùn)、考試，辦理了結(jié)業(yè)手續(xù)。從09級(jí)推選了180名優(yōu)秀團(tuán)員開辦了第七期培訓(xùn)班，并完成了理論培訓(xùn)。

二、健全組織制度，完善黨員教育的長效機(jī)制。

在制度建設(shè)上一是堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，每周召開一次支委會(huì)，每月召開一次中層黨員大會(huì)，每學(xué)期至少舉行一次領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，班子成員每半年至少要參加一次縣委組織的領(lǐng)導(dǎo)干部能力提升黨課講座；二是堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，每月13日各黨小組組織黨員召開民主生活會(huì)，做到了有主題、有發(fā)言材料、有紀(jì)錄，校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入到各黨小組參加民主生活會(huì)，黨員能圍繞主題就本人的思想、工作、學(xué)習(xí)等情況和學(xué)部的建設(shè)踴躍發(fā)言，黨小組生活會(huì)的開展有力地推進(jìn)了學(xué)部各項(xiàng)工作的落實(shí)；三是堅(jiān)持民主評(píng)議黨員制度，今年七一，各黨小組對(duì)黨員的工作、學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)等進(jìn)行了民主評(píng)議，在班子民主生活會(huì)上，吸收人大、政協(xié)、黨群代表進(jìn)行了座談，保證了民主評(píng)議黨員活動(dòng)不流于形式，取得了實(shí)效；四是堅(jiān)持班子成員和學(xué)處學(xué)部黨員干部觀課制度，黨員干部身體力行，堅(jiān)持每周觀課至少一節(jié)，為教師作出了榜樣，推進(jìn)了新課堂教學(xué)模式的實(shí)施；五是出臺(tái)了《澤州一中黨小組考核辦法》，每月由學(xué)校督查室對(duì)黨小組開展活動(dòng)情況和黨員的表現(xiàn)等工作進(jìn)行考核等級(jí)評(píng)價(jià)，考核結(jié)果在黨員大會(huì)上予以通報(bào)，此舉，促進(jìn)了黨小組工作的落 實(shí)，增強(qiáng)了黨小組工作的凝聚力，推動(dòng)了學(xué)部各項(xiàng)工作的落實(shí)。

三、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng)，提升隊(duì)伍素養(yǎng)。

袁純清書記指出：“只有學(xué)在前頭，才能走在前頭，只有學(xué)得更多、更深刻，才能掌握工作的主動(dòng)權(quán)、引導(dǎo)權(quán)，也才能掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，只有學(xué)以致用才能做到人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特?！币虼?，今年我校黨支部圍繞“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織”，主要做了三方面工作。一是學(xué)校黨支部堅(jiān)持抓好學(xué)校班子中心組的學(xué)習(xí)制度，做到了定期開會(huì)、定期學(xué)習(xí)、定期交流，班子成員政治思想素質(zhì)、政策理論水平和工作作風(fēng)不斷達(dá)到提升。二是以會(huì)代訓(xùn)，建立了一套適合我校的“校本研訓(xùn)制度”。堅(jiān)持在黨員大會(huì)、黨小組會(huì)、周例會(huì)、學(xué)科主任會(huì)、教師聯(lián)席等會(huì)議上組織黨員、教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)、師德教育和工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了教職工的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。三是培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，深入開展書香型校園創(chuàng)建活動(dòng)。今年因?qū)W校改擴(kuò)建工程，圖書實(shí)驗(yàn)樓正常秩序受到影響，為了保證師生的閱讀，學(xué)校黨支部積極協(xié)調(diào)，主要做了八方面工作：一是在地下車庫臨時(shí)開設(shè)閱覽室，每天下午向?qū)W生開放；二是將學(xué)校征訂的部分報(bào)紙分發(fā)到各班，保證學(xué)生的信息暢通；三是裝配了數(shù)十萬冊(cè)電子圖書的電子期刊閱覽室；四是在高一年級(jí)實(shí)行“簇簇通”工程，每個(gè)學(xué)簇配備一臺(tái)筆記本電腦，保證學(xué)生隨時(shí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)；五是要求教師人人征訂一種雜志，堅(jiān)持閱讀學(xué)習(xí)；六是不定期為教師選購教學(xué)課改書目，開闊教師視野，讓書為學(xué)校傳道；七是制定讀書計(jì)劃，開展讀書交流活動(dòng)，專門為學(xué)生開設(shè)閱讀課，團(tuán)委堅(jiān)持每月舉行一次讀書交流活動(dòng)。通過各種學(xué)習(xí)，保證了辦學(xué)內(nèi)涵不斷豐富，師生素養(yǎng)達(dá)到全面提高，學(xué)校顯現(xiàn)出 了蓬勃生機(jī)和良好的發(fā)展勢(shì)頭。

四、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持依法治校。

根據(jù)縣紀(jì)檢委的部署，我校對(duì)照《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》的有關(guān)要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。一是建立學(xué)習(xí)機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，引導(dǎo)和鞭策干部主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和法制素養(yǎng)；二是按照紀(jì)檢委《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》的要求，年初，學(xué)校黨支部將黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)分解到了每一個(gè)支委成員頭上，并與各處室和教師簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，明確各自的職責(zé)范圍，明確考核目標(biāo)，確保人人頭上有任務(wù)，黨風(fēng)廉政建設(shè)工作做到了有計(jì)劃、有學(xué)習(xí)、有教育、有檢查、有總結(jié)；三是積極開展黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動(dòng)，前半年認(rèn)真開展了“警示教育月”、學(xué)習(xí)“右玉”精神等活動(dòng)，黨員帶頭進(jìn)行了認(rèn)真剖析和反思，黨風(fēng)廉政建設(shè)深入人心；四是堅(jiān)持依法辦學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行高中招生“三限”政策，收費(fèi)進(jìn)大廳，學(xué)校堅(jiān)持做到依法行政，規(guī)范收費(fèi)，廉潔招生，監(jiān)督到位，收到了良好的效果；五是充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持民主集中制原則。學(xué)校重大事項(xiàng)，如出臺(tái)制度、購置大型教學(xué)器材、辦公設(shè)備、基建項(xiàng)目等都要經(jīng)支委會(huì)研究、校務(wù)會(huì)討論，必要時(shí)提交到教代會(huì)通過；六是堅(jiān)持“三公開一公示”制度，黨務(wù)、校務(wù)、財(cái)務(wù)堅(jiān)持每月在學(xué)校公開欄中向教職工公開，各學(xué)處、學(xué)部、學(xué)科組、學(xué)班工作的落實(shí)及考核情況也及時(shí)公示，增強(qiáng)了工作的透明度。

五、以活動(dòng)為載體，豐富黨建工作的新內(nèi)涵。

1．深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，勇創(chuàng)一流業(yè)績。按照我?！?010〕29號(hào)《關(guān)于深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的實(shí) 施方案》的安排，2011年是我?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)全面爭創(chuàng)、扎實(shí)推進(jìn)階段和鞏固提高、深化提升階段。我校黨支部緊緊圍繞迎接建黨90周年活動(dòng)，按照創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)“五個(gè)模范”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的要求，認(rèn)真開展了八項(xiàng)活動(dòng)：一是七一期間，開展了評(píng)選表彰“十佳黨員”和先進(jìn)黨小組活動(dòng)。評(píng)選出了10名十佳黨員和3個(gè)先進(jìn)黨小組，營造了比學(xué)趕幫的良好氛圍，發(fā)揮優(yōu)秀黨員在學(xué)校教學(xué)、管理和各項(xiàng)活動(dòng)中的示范引領(lǐng)作用，提升全體他黨員及教職工內(nèi)在動(dòng)力和干事創(chuàng)業(yè)活力；二是組織召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)和黨小組專題組織生活會(huì)。通過廣泛征求意見、深入座談交流、開展批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到統(tǒng)一思想、促進(jìn)工作、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的目的；三是組織開展黨史知識(shí)競賽。組織全體黨員干部開展了以“學(xué)黨史、頌黨恩、強(qiáng)黨性”為主題的黨史知識(shí)競賽，以此推動(dòng)學(xué)校黨員干部學(xué)習(xí)黨史、研究黨史的積極性；四是開展黨小組長、十佳黨員、入黨積極分子創(chuàng)先爭優(yōu)座談會(huì)。各參會(huì)人員圍繞回顧黨的歷史、加強(qiáng)黨的建設(shè)、深化創(chuàng)先爭優(yōu)、推進(jìn)課堂教學(xué)改革、提升教學(xué)質(zhì)量等主題，積極進(jìn)行了發(fā)言；五是舉辦書畫攝影展。書畫攝影展以歌頌黨、歌頌祖國為主題，集中反映了我校改革、建設(shè)、發(fā)展、構(gòu)建和諧的新局面和新成果；六是“創(chuàng)先爭優(yōu)黨旗紅”主題征文活動(dòng)。圍繞“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、爭創(chuàng)一流業(yè)績”這一主線，開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)黨旗紅”主題征文活動(dòng)，集中反映我校黨組織和黨員、中層立足本職崗位、積極創(chuàng)先爭優(yōu)、發(fā)揮先進(jìn)模范作用等方面的先進(jìn)事跡；七是舉行了“憶先烈、頌黨恩”紅歌飛揚(yáng)合唱比賽，活躍了師生生活；八是組織全體黨員赴紅色革命老區(qū)武鄉(xiāng)，緬懷英烈，舉行了重溫入黨誓詞活動(dòng)，激勵(lì)全 體黨員增強(qiáng)黨性觀念，牢記入黨誓詞，扎根教育奮斗不息。

2．認(rèn)真開展了“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”紀(jì)律作風(fēng)集中教育活動(dòng)。按照縣委和縣紀(jì)檢委的工作安排，我校分別于四月份和十二月份在全體黨員干部中開展了紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，為確保活動(dòng)達(dá)質(zhì)達(dá)效，我們主要做了八方面工作：一是召開專題支委會(huì)部署安排，制定實(shí)施方案，明確分工，支委領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)；二是召開動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)部署活動(dòng)精神；三是采用集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，要求黨員干部學(xué)習(xí)了《黨章》、黨內(nèi)制度條例、《廉政準(zhǔn)則》、十七屆六、七中全會(huì)報(bào)告和省、市、縣黨代會(huì)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告等，并結(jié)合自己的工作撰寫心得體會(huì)加深認(rèn)識(shí)；四是觀看了“價(jià)值觀嚴(yán)重扭曲、吃拿卡要、破壞發(fā)展環(huán)境”和“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”警示教育片，用“發(fā)生在身邊的案例和身邊的反面人物”為教材，開展警示教育活動(dòng)；五是召開領(lǐng)導(dǎo)班子和黨小組專題民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，查擺問題，深挖問題根源，有針對(duì)性地進(jìn)行認(rèn)真整改；六是面向全體教職工發(fā)放改進(jìn)作風(fēng)整改建議卡，征求意見，進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，鼓勵(lì)教職工建言獻(xiàn)策，促進(jìn)學(xué)校工作；七是進(jìn)一步整章建制，進(jìn)一步健全規(guī)范了教職工的坐班、請(qǐng)假和臨時(shí)出入校登記制度，督察室加大了查崗力度；八是在學(xué)生開展重大違紀(jì)集中整治活動(dòng)。通過紀(jì)律作風(fēng)集中教育活動(dòng)，我校黨員干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，教職工隊(duì)伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，形成了人心思進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境和氛圍。

3．廣泛開展校園文化活動(dòng)，豐富師生文化生活，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。學(xué)校黨支部始終把校園文化活動(dòng)的創(chuàng)建作為提高師生素質(zhì)，推動(dòng)校風(fēng)建設(shè)的重要載體和手段。校工會(huì)組織召開了六屆二次、三次教職工 代表大會(huì)，審議通過了《澤州一中“十二五”規(guī)劃》、《澤州一中教師職業(yè)道德考核辦法》等規(guī)章制度，校務(wù)公開和民主管理工作受到省教育工會(huì)表彰；團(tuán)委健全組織機(jī)構(gòu)，完善組織檔案，在抓好大課堂活動(dòng)基礎(chǔ)上，組織了“中華魂”主題讀書征文演講、成人宣誓、清明掃墓、“五四”慶祝、科技創(chuàng)新和迎新年等活動(dòng)；婦會(huì)組織女教職工開展了“三八”婦女節(jié)文體活動(dòng)、文明辦組織完成了國家助學(xué)金和愛物獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選活動(dòng)，成立了“銘志班”和“晉鋼慈愛陽光班”，開展了“博愛一日捐”以及“一四六”評(píng)比等，群團(tuán)組織活動(dòng)的開展，極大的活躍了校園師生的文化生活，密切了干群關(guān)系，群團(tuán)組織干事創(chuàng)業(yè)形成合力，促進(jìn)了學(xué)校健康和諧發(fā)展。

六、存在的問題和不足

1．思想解放不夠，開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。在用人機(jī)制和評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建上以及對(duì)教職工工作業(yè)績的科學(xué)考核方面，還有缺陷，仍需加以改進(jìn)。

2．學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠。從整體上來說，注重黨員干部的學(xué)習(xí)，忽略了教職工的學(xué)習(xí)。

3．工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，調(diào)查研究不夠全面。對(duì)黨員干部要求得不夠嚴(yán)格，抓得不細(xì)，落實(shí)執(zhí)行力度不夠；支委成員在深入學(xué)部、學(xué)處調(diào)查研究時(shí)對(duì)分管工作相對(duì)調(diào)查研究較多，對(duì)其他工作不夠了解，不夠全面，指導(dǎo)工作不夠細(xì)致。

4．支部活動(dòng)形式單一。學(xué)校作為業(yè)務(wù)單位，教學(xué)時(shí)間緊、任務(wù)重，支部活動(dòng)形式基本為每月一次的組織生活會(huì)，活動(dòng)的形式顯得比較單一。5．少數(shù)黨員先鋒模范帶頭作用發(fā)揮得不夠。極個(gè)別黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不夠，主要表現(xiàn)在黨性不夠強(qiáng)，在教育教學(xué)改革中引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠，業(yè)務(wù)素質(zhì)需要進(jìn)一步提升。

今后，學(xué)校黨支部將正視存在的不足，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)國家中長期發(fā)展規(guī)劃，再接再厲，不斷創(chuàng)新，使支部的工作更上一層樓。

二〇一一年十二月二十八日

第四篇：2011澤州一中健康教育工作總結(jié)

2011澤州一中健康教育工作總結(jié)

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個(gè)民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。一年來，我們根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》的要求，在全體師生中持續(xù)深入開展健康教育工作，取得了良好的工作效果。

一．領(lǐng)導(dǎo)重視，建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)

一年來，我們一直十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為提高學(xué)生的整體素質(zhì)來抓。認(rèn)真按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》關(guān)于健康教育及衛(wèi)生工作的政策法規(guī)，掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。

二．完善制度，明確職責(zé)，健康教育有章可循

今年，為促進(jìn)我校健康教育工作的規(guī)范化，我們先后制定和完善了《衛(wèi)生檢查評(píng)比制度》、《綠化工作制度》、《綠化管理、保養(yǎng)制度》、《除“四害”工作防制措施》、《傳染病及重大疫情應(yīng)急預(yù)案》、《食物中毒防治措施和應(yīng)急預(yù)案》、《衛(wèi)生管理人員職責(zé)》等制度，學(xué)校健康教育的管理體系日趨完善，責(zé)任更加明確，確保學(xué)校健康教育工作規(guī)范、有序地開展。

三．硬件到位，素質(zhì)增強(qiáng)，健康教育水平不斷提高 為搞好學(xué)校健康教育工作，學(xué)校盡量改善學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備，近年來，學(xué)校每年都要保證一定的資金投入，學(xué)校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校學(xué)生飲水、洗漱和廁所設(shè)施也基本達(dá)標(biāo)。

四．立足根本，營造氛圍，學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn) 一年來，我們堅(jiān)持將健康教育列入了整個(gè)教學(xué)計(jì)劃，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。充分利用每月發(fā)放健康教育宣傳資料和黑板報(bào)等形式，積極開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校還進(jìn)行了新生入學(xué)體檢并建立學(xué)生健康檔案，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，取得了良好效果。

五．開展美化、綠化、凈化、亮化和香化工程，為全體師生建立健康舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境

一是加大投資力度，加強(qiáng)校園建設(shè)。多年來，學(xué)校多方努力，積極籌集資金，加大了校園建設(shè)力度。種草種樹，進(jìn)行墻壁的亮化、環(huán)境的美化、綠化和凈化工程，校園環(huán)境大大改善。通過努力，我校的校園環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的變化。二是教育全體師生愛護(hù)校園環(huán)境。要求全體師生做校園的主人，嚴(yán)格自律，不亂扔垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，自覺愛護(hù)校園的一草一木，保護(hù)自己的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。三是進(jìn)一步加大對(duì)師生在校內(nèi)行為的監(jiān)督力度，特別是對(duì)加強(qiáng)校園衛(wèi)生的檢查考核力度，以使我校的校園環(huán)境和校園管理呈現(xiàn)良好的精神面貌。

六．加強(qiáng)日常衛(wèi)生工作，積極預(yù)防常見病、傳染病的發(fā)生

1．我校經(jīng)常利用校會(huì)、晨會(huì)、班會(huì)加強(qiáng)對(duì)師生的日常衛(wèi)生習(xí)慣教育，總結(jié)近期各班及學(xué)校的衛(wèi)生狀況，指出存在的問題，及時(shí)糾正。

2．我們將學(xué)校的公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人，堅(jiān)持早、午、晚打掃、教室由各班負(fù)責(zé)，堅(jiān)持打掃，每天都由衛(wèi)生監(jiān)督人員進(jìn)行檢查。

3．學(xué)校的廁所安排了專門的衛(wèi)生保潔人員，每天早、午、晚沖洗，定期清掃、消毒、除臭。

4．積極開展除“四害”工作和消毒工作，及時(shí)清理衛(wèi)生死角，保持各室與公寓及時(shí)通風(fēng)，消毒，杜絕傳染病的發(fā)生。

以上是對(duì)我們今年健康教育工作的簡單小結(jié)。當(dāng)然，我們的工作還存在著一定的問題，今后，我們將努力工作，爭取使我們的健康教育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

第五篇：澤州一中2016屆畢業(yè)典禮主持詞

澤州一中2016屆畢業(yè)典禮主持詞

（一、開場(chǎng)《成就夢(mèng)想》入場(chǎng)）

女：6月，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，卻也是一個(gè)宴席將散的季節(jié)。男：6月，這是一個(gè)熱情的季節(jié)，卻也是一個(gè)漸進(jìn)離別的季節(jié)。

女：時(shí)光飛逝，歲月荏苒。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來。

男：此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛開的玫瑰。

女：三年風(fēng)雨，三年歡笑，男：三年奮斗，三年成長，合：今朝相聚，已是畢業(yè)時(shí)。

女：不必感傷，因?yàn)闀r(shí)間與空間的距離阻斷不了我們心與心的相連。男：你聽，那一千零一十顆心一齊跳動(dòng)的聲音，多么有力，又多么堅(jiān)強(qiáng)！

女：在母校最后的日子里，在這熟悉的操場(chǎng)上，我們要演繹最美麗、最動(dòng)人的告別。

男：下面，讓我們用最熱烈的掌聲和歡呼聲，歡迎學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和高三的全體教師入場(chǎng)。

女：和著《成就夢(mèng)想》的節(jié)拍，我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師邁著鏗鏘的步伐走來。請(qǐng)他們走到同學(xué)們的中間，讓他們與我們共度高中生活的最后時(shí)光。

男：現(xiàn)在我宣布：澤州一中2016屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！

（二、校長致畢業(yè)辭。）

女：三年的時(shí)光，是母校告誡我們要“自強(qiáng)不息，志行高潔”。男：三年的時(shí)光，是母校育了我們的睿智和果斷的品格，女：三年的時(shí)光，是母校為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示風(fēng)采的舞臺(tái)。

男：如今，到了分別的時(shí)候，回首過往，除了前進(jìn)，我們沒有去他的選擇；

女：如今，到了告別的時(shí)候，回眸昨天，除了成功，我們不要其他的結(jié)果，合：千言萬語兩個(gè)字，那就是：感謝！感謝母校，感謝澤一！女：此刻，我們站在了人生的又一個(gè)新的起點(diǎn)上，即將踏上更高的征程。

男：臨行前，讓我們?cè)俅戊o心聆聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，這份囑托正如一杯壯行酒，給了我們傲視群雄的膽量。

女：讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)常春燕校長致畢業(yè)詞。

（三、頒發(fā)畢業(yè)證書。）

女：高中生活是一本太倉促的書，一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過。

男：“高中畢業(yè)”這四個(gè)字，沉甸甸的，它概括了我們十二年求學(xué)的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長輩多年的關(guān)愛與期待，它還凝聚了老師們潤物細(xì)無聲的無私奉獻(xiàn)。

女：今天就讓我們鄭重的從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)手中接過畢業(yè)證書，讓我們一起體會(huì)豐收的喜悅。

男：下面請(qǐng)各班學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書。

（四、畢業(yè)生代表向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念品。）

女：飲水思源，我們不會(huì)忘本；教誨之情，我們心念感恩。為了表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情，培育之恩，2016屆全體同學(xué)向母校贈(zèng)送一塊匾額（），以此來祝愿母校像參天大樹一樣春華秋實(shí)，年年繁茂！

男：有請(qǐng)?jiān)瓕W(xué)生會(huì)主席孔萌萌同學(xué)和校團(tuán)委副書記張悅同學(xué)向母校贈(zèng)送紀(jì)念品。

女：有請(qǐng)學(xué)校常校長、張校長代表學(xué)校接受學(xué)生的贈(zèng)禮。（五、高三畢業(yè)生代表發(fā)言及高三畢業(yè)生宣誓。）

男：謝謝同學(xué)們的深情厚誼，正如牌匾的寓意那樣，讓我們共同祝愿學(xué)校的明天會(huì)更好，我們每個(gè)澤一人的未來更加美好。

女：親愛的同學(xué)們，此時(shí)此刻，你是否沉浸在對(duì)高中三年的無盡回憶中？ 男：是的，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴勾起了我們遠(yuǎn)去的，你一定也想傾訴心中的千言萬語。

女：是啊，輕輕的來，輕輕的走，不帶走云彩，卻滿載著重重的感恩和深深的敬意。

男：有請(qǐng)學(xué)生代表：代表全體高三畢業(yè)生發(fā)言。大家歡迎！

（六、學(xué)生向老師獻(xiàn)花）

女：高中三年，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。

男：三年來，我們內(nèi)心充滿了感動(dòng)與感恩，我們要感謝澤州一中，感謝父母，感謝同學(xué)，更要感謝一個(gè)群體。

女：是他們，讓我們懂得了什么叫拼搏，什么叫執(zhí)著 男：是他們，讓我們理解了什么叫奉獻(xiàn)，什么叫敬業(yè)

女：他們有個(gè)共同的名字叫：老師。

女：或許我們?cè)?jīng)遲到，曾經(jīng)在課堂上走神，講話，因?yàn)椴皇丶o(jì)律讓他們生氣；

男：或許我們?cè)?jīng)迷戀網(wǎng)絡(luò)，迷戀小說，追求所謂的個(gè)性，因?yàn)樨澩娑屗麄兪?/p>

女：或許我們埋怨過他們的嚴(yán)厲，埋怨過他們的嘮叨，因?yàn)闆_動(dòng)讓他們寒心；

男：或許我們?cè)宦爠窠?，一意孤行，追求所謂的愛，所謂的夢(mèng)，所謂的自由，因?yàn)橛字扇涡宰屗麄儞?dān)心

女：但是，他們沒有放棄，經(jīng)風(fēng)沐雨，與大家一路同行。男：這個(gè)群體中間，有一位普通而又特殊的人，那就是我們的“老班”。

女：他們是美的耕耘者，美的播種者。是他們用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！他們?yōu)榛ǖ氖㈤_，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！

男：人生最重要的三年有他們的陪伴，我們的一生應(yīng)該是幸運(yùn)的 女：畢業(yè)之際，請(qǐng)我們可敬可愛的班主任老師上臺(tái)，接受同學(xué)們的一份心意。

男：接下來有請(qǐng)13（E)學(xué)部的班主任老師上臺(tái)接受學(xué)生的鮮花；

接下來有請(qǐng)13（1)學(xué)部的班主任老師上臺(tái)接受學(xué)生的鮮花；

接下來有請(qǐng)13（2)學(xué)部的班主任老師上臺(tái)接受學(xué)生的鮮花；

接下來有請(qǐng)13（3)學(xué)部的班主任老師上臺(tái)接受學(xué)生的鮮花； 合：感謝您，老師！

（七、教師代表發(fā)言：）

男：三年的艱苦努力，三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，高三學(xué)子漸漸長大，走向成熟，我們相信，你們一定能夠成功！

女：三年的校園生活我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。男：現(xiàn)在，帶著母校的囑托，我們張開理想的翅膀，即將展翅飛翔。女：自己的學(xué)生要踏上新的征程，作為老師心中是十分感慨的。

（八、家長代表發(fā)言：）

男：恩師的一席話，浸透眾人的心田，親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你用老師給你的那份愛去溫暖未來，請(qǐng)你用老師給你的這盞明燈去挑戰(zhàn)黑夜，迎接黎明。

女：老師的教誨短暫而又綿長，但還有一種愛卻是綿長而執(zhí)著。它不一定是最美麗的，但一定是最多姿的；它不是最細(xì)膩的，但一定是最傳神的。它就是我們特別的愛——親情之愛！

男：大愛無痕，大愛無疆！在我們的成長過程中，我們的父母以厚重如山的愛和寬闊如海的胸襟為我們鑄造了一雙隱形的翅膀，正是這雙翅膀，帶我們飛度重重難關(guān)。

下面讓我們用掌聲有請(qǐng)家長代表所有畢業(yè)班學(xué)生的家長講話。（同學(xué)們，請(qǐng)把最樸素的感恩獻(xiàn)給我們可親可敬的家長，無數(shù)個(gè)黑夜里的默默祈愿與耐心守望，無數(shù)白晝間的苦苦相依與無怨奔忙。謝謝父母對(duì)我們的關(guān)愛，謝謝他們對(duì)學(xué)校的理解和支持。謝謝您，可親可敬的家長朋友們！）

（九、高二學(xué)生代表發(fā)言：）女：薪火要傳承 男：精神要延續(xù)

女：你們的今天就是學(xué)弟學(xué)妹的明天 男：你們走過的路還要有更多的人去繼續(xù) 女：作為后來人，他們有他們的心聲 男：讓我們一起聆聽（高二學(xué)生發(fā)言）（十、放飛夢(mèng)想氣球和白鴿）

男：青春脈搏的跳動(dòng)，明天我們將奔赴更高的殿堂

女：夢(mèng)想在心中寫就，讓手中的氣球帶著我們美好的祝愿一同飛翔。男：如果我們?cè)?jīng)有矛盾和誤會(huì)，那么今天就讓我們以同學(xué)的名義讓他退位

女：如果我們昨天、今天曾攜手共度，那就讓我們祈禱明天也能夠風(fēng)雨相隨

合：在此，我們要感謝相守三年的同學(xué)，愿大家的友誼地久天長！

男：三載的臥薪嘗膽，我們無悔于朝氣蓬勃如旭日般的年齡； 女：三年的厲兵秣馬，我們無愧于清新芬芳如甘露般的年華。男：張開雙手，讓心飛翔，和我們親愛的同學(xué)一起放飛手中的氣球，讓它們承載著每個(gè)人的美好心愿自由的翱翔。讓我們祈福，讓我們祝愿

我們的明天會(huì)更美好。

（十一、走畢業(yè)門）

女：相逢是首歌，年輕是春天的海，青春是綠色的河 男：相逢是首歌，分別是明天的路，重逢是生命的火

男：曾經(jīng)一起走過的路，一起看過的書，曾經(jīng)一起分享過的笑和互相抹掉的眼淚

女：曾經(jīng)一起回首過的百年滄桑，一起見證過的世紀(jì)輝煌，這些都將是我們一生的財(cái)富

男：今天，面臨畢業(yè)，我們沒有遺憾，只有充實(shí)； 女：此刻，將要告別；我們沒有猶豫，只有憧憬。

男：今后的路上，讓我們心懷對(duì)母校的感恩，用不懈的努力繼續(xù)詮釋澤州一中學(xué)子的風(fēng)采。

女：此時(shí)此刻，讓我們一同祝福。

合：愿每一位澤州一中的學(xué)子前程似錦，愿敬愛的老師桃李滿園，愿親愛的母校永葆青春朝氣，再創(chuàng)輝煌！

（下面請(qǐng)我們的老師走到畢業(yè)們的兩旁，列隊(duì)站好，歡送我們的同學(xué)走向畢業(yè)們；也請(qǐng)我們的同學(xué)們手拉手肩并肩走向畢業(yè)們，和我們的老師道別）

（甲、老師們，同學(xué)們，畢業(yè)典禮就要結(jié)束了，但我們的師生情，同學(xué)情永遠(yuǎn)不會(huì)中止。愿我們一帆風(fēng)順、夢(mèng)想成真，祝福你們的明天更美好！

乙、同學(xué)們，不管將來我們走到哪里，母校老師的心都會(huì)永遠(yuǎn)和你們相依，母校的血脈都會(huì)永遠(yuǎn)和你們緊緊相連！

甲：挺起青年的胸膛，走向又一個(gè)朝陽！

乙：迎接生活的挑戰(zhàn)，續(xù)寫人生更大的輝煌 甲：加油吧，同學(xué)們 乙：奔跑吧，同學(xué)們 甲：未來一定是你們的?。?/p>

男：下面我宣布：澤州一中2016屆“感恩夢(mèng)想”畢業(yè)典禮到此結(jié)束！