第一篇：學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

題目：

班學(xué)

哈爾濱工程大學(xué)

2013年8月30日

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

我們的工程地質(zhì)實(shí)習(xí)選在了著名風(fēng)景名勝區(qū)五大連池。我們參觀了老黑山和火燒山，還有它們噴出的熔巖流形成的形態(tài)和地質(zhì)構(gòu)造。在世界名泉園參觀并檢測(cè)北藥泉泉水的相關(guān)特性及象形石。參觀五大連池地質(zhì)博物館了解相關(guān)地質(zhì)知識(shí)和五大連池火山群分布情況。參觀翻花泉并了解其礦物組成和其所能治療的疾病。參觀火山活動(dòng)形成的堰塞湖五大連池三池，并了解堰塞湖形成的相關(guān)知識(shí)和其生態(tài)組成等。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到了五大連池。下車做了稍作休整，老師進(jìn)行了本次實(shí)習(xí)的安全教育和實(shí)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的布置。最后給我們發(fā)了實(shí)習(xí)有關(guān)設(shè)備儀器。老實(shí)說(shuō)五大連池景區(qū)為著名風(fēng)景區(qū)，我們有責(zé)任去保護(hù)景區(qū)環(huán)境，在不允許采集礦石標(biāo)本的地方盡量遵守相關(guān)規(guī)定。同時(shí)注意自身的人身安全，走山路不許穿拖鞋短褲，以免被尖銳的巖石刮傷。還有要遵守指導(dǎo)教師的安排，不允許獨(dú)立行動(dòng)，晚八點(diǎn)前要回宿舍。這些是我們實(shí)習(xí)順利進(jìn)行的保障。

我們第二天去了老黑山景區(qū)，在那里我看到了保存的相當(dāng)完整新時(shí)期火山的遺跡。進(jìn)入景區(qū)大巴上我聽(tīng)到了相關(guān)介紹老黑山的知識(shí)何其噴發(fā)的相關(guān)記載，透過(guò)車窗看到了其獨(dú)特的生態(tài)。路途上透過(guò)車窗看到了火山彈等遺跡。走到山腳下，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了由熔巖流形成的石海，如波浪翻騰般，從山腳向遠(yuǎn)處綿延。最后我們到了山頂參觀老黑山的火山口，了解它的形態(tài)。據(jù)地質(zhì)專家介紹老黑山有不對(duì)稱的漏斗狀火口，火口緣內(nèi)徑350m，火口深136m。從老和山頂可以清晰地看到周圍的景觀，特別是五個(gè)連起來(lái)的湖泊，也就是五大連池。圍著火山口轉(zhuǎn)了一圈后，我發(fā)現(xiàn)火山的一側(cè)樹木茂盛，生態(tài)景觀特別漂亮，山的另一側(cè)卻是褐黑色裸露的山體，很少能看到植物的生長(zhǎng)，從這一側(cè)的顏色看來(lái)老黑山名字得來(lái)的緣由。下午我們到附近的火燒山，從旅游車的廣播得知它們是同一時(shí)期火山，火燒山為一套疊式錐體，海拔340m?；馃藉F體由火山集塊巖、火山角礫巖、火山彈等組成。我通過(guò)廣播的指示看到了景區(qū)著名的象形石。下車后在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了噴氣錐和噴氣碟等地質(zhì)景觀。同時(shí)，在這個(gè)地方，采集了一些礦石標(biāo)本。通過(guò)這一天的參觀實(shí)習(xí)，讓我真切的看到了火山的形態(tài)，換由熔巖流所形成的壯麗的景觀，從而可以與課本的知識(shí)進(jìn)行印證，加深了我對(duì)相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。

之后，我們?cè)谑Ｓ嗟牡膸滋靸?nèi)參觀了地質(zhì)博物館，還有五大連池著名泉水，并了解相關(guān)知識(shí)，去了五大連池的三池了解堰塞湖的相關(guān)知識(shí)。

在五大連池地質(zhì)博物館，我參觀了相應(yīng)的圖片，并從視頻中了解五大連池火山群形成的歷史過(guò)程和其最終分布。五大連池火山群由14座火山組成。14座火山沿北東方向呈東西兩組有規(guī)則的排列，每組7座火山錐。東組有：莫拉布山、東焦得布山、西焦得布山、東龍門山、西龍門山、尾山、影背山；西組有：南格拉球山、北格拉球山、臥虎山、筆架山、老黑山、火燒山、藥泉山。每座火山錐均坐落在北西方向和北東方向線段的交叉點(diǎn)上，兩組不同方向的連線構(gòu)成幾個(gè)“井”字。除此之外，還從圖片中了解到五大連池地區(qū)生物進(jìn)化的過(guò)程，從而豐富了我對(duì)五大連池了解的程度。從博物館中還了解到五大連礦泉水的有關(guān)性質(zhì)，這與之前參觀的泉水進(jìn)行了很好印證。五大連池泉水有治療疾病的功能。五大連池礦泉水可以有效地改善機(jī)體生物酶的活性，促進(jìn)病理組織的恢復(fù)，提高機(jī)體的免疫力?？茖W(xué)研究證實(shí)五大連池重碳酸礦泉水，對(duì)人體的胃腸、神經(jīng)、血液循環(huán)和內(nèi)分泌系統(tǒng)具有良好的保健作用，特別是對(duì)慢性胃炎、缺鐵性貧血等具有神奇的功效。泉水富含鉀、鈉、鈣、鎂、鐵、錳、氟、鉻、鋅、銅、鋇等微量元素，其含量與人體血液礦物元素比例相當(dāng)，有驚人的藥用價(jià)值。其中翻花泉泉水含有陰離子、陽(yáng)離子、大量二氧化碳?xì)怏w和少量放射性元素，對(duì)皮膚病和其他外科疾病有顯著療效。二龍泉的水質(zhì)等八項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到國(guó)際免檢標(biāo)準(zhǔn),因此是稀有的偏硅酸礦泉水，它還有很高的醫(yī)療價(jià)值,對(duì)眼科疾病如白內(nèi)障等疾病。

實(shí)習(xí)結(jié)束前一天我們參觀了五大連池的三池，進(jìn)行了有關(guān)堰塞湖形成的知識(shí)。五大連池堰塞湖是由火山噴發(fā)形成，是熔巖壅堵白河而成。其中我們參觀的三池是五大連池五個(gè)湖泊中中最大的一個(gè)。水中有五大連池特有的冷水魚，據(jù)說(shuō)肉質(zhì)鮮美。我們參觀時(shí)恰逢汛期，部分棧橋被淹，旁有許多游人釣魚，從釣者收鉤的頻繁程度看，湖中魚還是挺多的，看來(lái)此地的生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)的還是挺好的。這些也可以從把許多居民遷出加大保護(hù)力度可以看出。

經(jīng)過(guò)八月十號(hào)到十五號(hào)五天時(shí)間的參觀學(xué)習(xí)，是我近距離看到課本上學(xué)到的知識(shí)的實(shí)物，可以更加立體地去印證自己對(duì)本專業(yè)知識(shí)的理解，同時(shí)更拓展我的知識(shí)面，加深對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。這次實(shí)習(xí)通過(guò)與組員的交流和標(biāo)本的采集，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性。通過(guò)這次實(shí)習(xí)還讓我學(xué)會(huì)了相關(guān)儀器的應(yīng)用，比如地質(zhì)羅盤儀的使用方法和相應(yīng)注意事項(xiàng)。

實(shí)習(xí)是本專業(yè)的實(shí)踐課程之一，五大連池火山群因保存了這樣完整、典型、壯觀的火山地貌，而被譽(yù)為“火山博物館”，而今它已成為中國(guó)第一個(gè)火山自然

保護(hù)區(qū)，它既是旅游者欣賞各種美妙火山風(fēng)光的景區(qū)，也是火山地質(zhì)科學(xué)研究和教學(xué)實(shí)習(xí)的天然基地。通過(guò)這次實(shí)習(xí)能更好地讓學(xué)生掌握課本上，并拓展自身的知識(shí)面。而地質(zhì)實(shí)習(xí)不僅可以滿足學(xué)習(xí)的效果，也可以讓學(xué)生感受祖國(guó)的大好河山，加深自身對(duì)自己生活的這片土地的認(rèn)識(shí)，更加激勵(lì)學(xué)子的愛(ài)國(guó)情操。從而為社會(huì)主義建設(shè)蓄積力量。

第二篇：學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（模版）

實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

題

班學(xué)

哈爾濱工程大學(xué)

2013年8月30日

地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

暑假在邱老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)诿利惖奈宕筮B池進(jìn)行了為期5天的地質(zhì)實(shí)習(xí)，讓我們對(duì)工程地質(zhì)在課本上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，豐富了我們的閱歷，更夯實(shí)了我們的專業(yè)基礎(chǔ)，使我們對(duì)未來(lái)的一部分工作有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)受益匪淺。8月11日，我們由大巴車接送去老黑山和火燒山，感覺(jué)風(fēng)景迷人，氣候涼爽，下面就將這兩座山簡(jiǎn)要介紹一下：

老黑山火山坐落在波狀起伏的丘陵低地及白河河谷之上，海拔515.5m，總面積約58.8平方公里，平面形態(tài)受熔巖流溢出方向、溢出量及古地形的制約，總體成不規(guī)則盾狀。老黑山為一套疊錐，火山錐中央有一向北西傾斜不對(duì)稱的漏斗狀火口，火口內(nèi)壁陡峭（65°-85°），火口緣內(nèi)徑350m，火口深136m。老黑山錐體主要由火山渣、火山集塊巖、火山角礫巖、火山灰和浮巖組成，其間夾有薄層熔巖。

老黑山的東和北方向有盤山公路，當(dāng)天我們是從盤山公路繞上去的，走在山中的小道上，感覺(jué)氣候宜人，絕對(duì)是天然氧吧，順著階梯石往上走，蜿蜒地終于到了山頂，山頂有一個(gè)氣勢(shì)磅礴的漏斗狀火山口，直徑350米左右，深約150米左右，同學(xué)們都在山上留了影，記憶這美好的時(shí)刻，然后我們下山是順著比較陡峭的正面下山，感覺(jué)非常美妙啊，我們還在山上采了石頭作為標(biāo)本。老黑山老黑山火山坐落在波狀起伏的丘陵低地及白河河谷之上，海拔515.5m，總面積約58.8平方公里，平面形態(tài)受熔巖流溢出方向、溢出量及古地形的制約，總體成不規(guī)則盾狀。老黑山為一套疊錐，火山錐中央有一向北西傾斜不對(duì)稱的漏斗狀火口，火口內(nèi)壁陡峭（65°-85°），火口緣內(nèi)徑350m，火口深136m。老黑山錐體主要由火山渣、火山集塊巖、火山角礫巖、火山灰和浮巖組成，其間夾有薄層熔巖。

火燒山山位于老黑山北東約3km處，疊覆在老黑山熔巖北東邊緣之上，為一套疊式錐體，海拔340m，面積9.5平方公里,熔巖流主體向北流淌，溢出體積0.26平方公里，火山錐坐落其上，碎屑物體積約0.008平方公里?；馃藉F體由火山集塊巖、火山角礫巖、火山彈、熔巖餅和火山渣組成?；馃绞且粋€(gè)塌陷的火口，火口內(nèi)壁陡峭，火口底低平，直徑400m，火口深63m老黑山（海拔515.5m）和火燒山代表了富鉀火山巖帶的最新活動(dòng)。

五大連池火山群保存完好的火山口和各種火山熔巖構(gòu)造，如多層流動(dòng)單元構(gòu)造、結(jié)殼熔巖構(gòu)造、渣狀熔巖構(gòu)造、噴氣溢流構(gòu)造（噴氣錐和噴氣碟）、熔巖隧

道構(gòu)造等，以及浩渺的熔巖海，堪稱火山奇觀，加上區(qū)內(nèi)特有的兼為飲用與治療的碳酸泉，使其成為旅游觀光和治病、療養(yǎng)的著名火山風(fēng)景區(qū)。

當(dāng)天我們下了老黑山，就在廣場(chǎng)坐上了敞式觀光車，一邊觀賞著路邊的風(fēng)景，一邊聽(tīng)著講解，外面簡(jiǎn)直就是火山石的海洋，一片黑色，大約過(guò)了20分鐘，到了終點(diǎn)，我們就下車順著棧道往前走，來(lái)到了湖邊也采了一片石頭，在湖邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，拍了幾張照片，然后就天快黑了，就往回走了。經(jīng)過(guò)這一天的活動(dòng)，使我們感覺(jué)非常美妙，這一天過(guò)得非常充實(shí)。

第二天我們來(lái)到了翻花泉旅游風(fēng)景區(qū)，它位于藥泉山東側(cè)，當(dāng)?shù)匕傩辗Q之為靈泉，是指它的醫(yī)療作用非常明顯，當(dāng)天我們?cè)趯＜业闹v解下觀光了各處風(fēng)景，我們用準(zhǔn)備的瓶子來(lái)盛水，品嘗了一下，嘗到它的味道非常咸，非常澀，他給我們做了一個(gè)介紹，說(shuō)里面含有二價(jià)鐵，故非常澀，但它對(duì)人體胃腸道非常有好處，只是我們沒(méi)有習(xí)慣而已，當(dāng)天我們還看見(jiàn)很多當(dāng)?shù)厝擞门渴⑺?，但必須密封，我?dāng)時(shí)還有點(diǎn)好奇，原來(lái)這就要用到我們高中化學(xué)的知識(shí)，二價(jià)鐵很容易被氧化，使我們對(duì)這里的自來(lái)水性質(zhì)有了一定了解。泉水含有陰離子、陽(yáng)離子和少量放射性元素，對(duì)皮膚病和其他外科疾病有顯著療效。

翻花泉礦泉水屬低溫冷礦泉，泉溫五點(diǎn)六度；含大量二氧化碳?xì)怏w，游離二氧化碳含量在每升兩千毫克，其二氧化碳的含量是世界名泉維希的兩倍，此外含三至七埃曼的氡氣；含有多種碳酸鹽，比例適當(dāng)，偏硅酸三十一點(diǎn)二，陽(yáng)離子以鎂、鈣、鉀、鈉四種離子為主，與人體血液各種離子比例基本一致，有利于治療疾病的需要，陰離子以碳酸氫根為主，還有少量的氯離子和硫酸根離子，礦化度零點(diǎn)二七；含鐵量適當(dāng)，易氧化，含鐵每升二十至四十毫克，主要是二價(jià)鐵離子存在于水中，有利于人體對(duì)鐵的吸收，對(duì)缺鐵性貧血療效顯著；含有人體必須的十四種微量元素，鐵、錳、鍶、鋅、鈷、銅含量適中，與人體的血液中各種離子比例基本一致，是人體微量元素最理想的補(bǔ)劑；含有毒元素、放射性元素都沒(méi)有超過(guò)國(guó)家使用標(biāo)準(zhǔn)。

可治療疾病為：皮膚性疾病、銀屑?。ㄅＦぐ_）、慢性濕疹、脂溢性皮炎、神經(jīng)性皮炎、皮膚瘙癢病、斑禿、小腿潰瘍、結(jié)節(jié)性紅斑、蕁麻疹、血管神經(jīng)性水腫、尋常性魚鱗病、硬皮病、皰疹樣皮疹、白癜風(fēng)等。其他疾病，冠狀動(dòng)脈硬化、低血壓、腦血管意外后遺癥、神經(jīng)衰弱、糖尿病、肥胖癥、更年期綜合癥、代謝障礙疾病、周圍血管供血不足、免疫功能低下、痛風(fēng)、胃炎、胃下垂、婦科慢性炎癥、股骨頭壞死、風(fēng)濕、類風(fēng)濕等。冬季的翻花已引入室內(nèi)，改變了過(guò)去

只能夏季泡翻花泉治療的歷史，分別配備有室內(nèi)翻花泉泡池、紫外線光療機(jī)、汗蒸室、淋浴室、衛(wèi)生間、換衣柜等設(shè)備。

第三天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去了五大連池世界地質(zhì)公園博物館，在館內(nèi)聽(tīng)了講解員的講解，對(duì)五大連池的全貌有了全面的了解，五大連池火山群，以其 奇異壯美的火山景觀、波光粼粼的湖水，噴水吐玉的礦泉、新穎美觀的療養(yǎng)別墅，蜚聲海內(nèi)外，享有“火山公園”之美譽(yù)。當(dāng)天我們?cè)诮庹f(shuō)員的講解下，對(duì)風(fēng)景區(qū)的景點(diǎn)，風(fēng)土人情，火山文化等全方位立體式的了解，在五大連池天地造化，萬(wàn)物重生的過(guò)程中，體會(huì)到了珍惜資源熱愛(ài)生命的可貴，帶著對(duì)五大連池的無(wú)限熱愛(ài)與憧憬去實(shí)習(xí)，會(huì)對(duì)五大連池有一個(gè)更加科學(xué)的評(píng)價(jià)。

第四天我們?nèi)チ巳睾退某兀^察到三池呈蘭色而略帶紫，四池呈黃色，早晨朝陽(yáng)冉冉升起，在池子各自的顏色底蘊(yùn)上又抹了一層淡紅色，非常美麗。中午，驕陽(yáng)當(dāng)頭，又給它添了一層金色，夕陽(yáng)西下，湖面上又是一番景象。

最后，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，也是我們大三唯一的一次實(shí)習(xí)，真的非常難得，大家都很珍惜這次機(jī)會(huì)，使我們?cè)鰪?qiáng)了實(shí)踐能力，對(duì)專業(yè)有了一定認(rèn)識(shí)，也陶冶了我們的情操，使我們受益匪淺！

第三篇：學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

XX大學(xué)

學(xué)生實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）總結(jié)報(bào)告

學(xué)院:_________________ 專業(yè)班級(jí):__________

學(xué)生姓名:_________________ 學(xué)號(hào):__________

實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))地點(diǎn):___

報(bào)告題目:_關(guān)于計(jì)算機(jī)電氣繪圖的實(shí)習(xí)報(bào)告___

報(bào)告日期：2012年 6 月 29 日

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ): ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

成績(jī)（五級(jí)記分制）:______ _______

指導(dǎo)教師（簽字）:_____________________

實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）總結(jié)報(bào)告的寫法及基本要求

一、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成1.標(biāo)題:標(biāo)題可以采取規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為，“關(guān)于××的實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告”。

2.正文:正文一般分前言,主體,結(jié)尾三部分。

(1)前言：主要描述本次實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）的目的意義、大綱的要求及接受實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）任務(wù)等情況。

(2)主體：實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告最主要的部分,詳述實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）的基本情況,包括：項(xiàng)目、內(nèi)容、安排、組織、做法，以及分析通過(guò)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）經(jīng)歷了哪些環(huán)節(jié)，接受了哪些實(shí)踐鍛煉，搜集到哪些資料，并從中得出一些具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

(3)結(jié)尾：可寫出自己的收獲、感受、體會(huì)和建議，也可就發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景,發(fā)出鼓舞和號(hào)召等。

二、對(duì)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告的要求

1.按照大綱要求在規(guī)定的時(shí)間完成實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容必須真實(shí),不得抄襲。學(xué)生應(yīng)結(jié)合自己所在工作崗位的工作實(shí)際寫出本行業(yè)及本專業(yè)（或課程）有關(guān)的實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告。

2.校外實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)要求：不少于800字每周，累計(jì)實(shí)習(xí)3周及以上的不少于2000字。用A4紙書寫或打印(正文使用小四號(hào)宋體、行距1.5倍。其余排版要求以美觀整潔為準(zhǔn))。校內(nèi)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告字?jǐn)?shù)要求可適當(dāng)減少，具體要求由學(xué)院依據(jù)課程特點(diǎn)規(guī)定。

3.實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告撰寫過(guò)程中需接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo),學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）結(jié)束之前將成稿交實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)教師。

關(guān)于計(jì)算機(jī)電氣繪圖的實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的及意義

本次實(shí)訓(xùn)分為兩部分：電氣CAD繪圖和電子線路計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。電氣CAD設(shè)計(jì)上機(jī)教學(xué)反映了我國(guó)當(dāng)前在數(shù)字實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系、內(nèi)容和方法上的改革思路和教學(xué)水平。其教學(xué)的目的是系統(tǒng)地、科學(xué)地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力、理論聯(lián)系實(shí)際的能力、工程設(shè)計(jì)能力與創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)上機(jī)教學(xué)能使學(xué)生盡快掌握現(xiàn)代電氣CAD設(shè)計(jì)的新方法、新工具和新手段。此外，使學(xué)生了解電子線路計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，掌握運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行電子線路輔助設(shè)計(jì)的方法，為學(xué)生日后工作中進(jìn)一步應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行產(chǎn)品的輔助設(shè)計(jì)打下一定基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)要求

1．要求熟練掌握電氣制圖規(guī)范，熟練AutoCAD軟件環(huán)境的操作和應(yīng)用，熟練在該軟件環(huán)境中繪制常用的電氣元件。

2．掌握AutoCAD軟件環(huán)境中設(shè)計(jì)中心與“工具”選項(xiàng)板、標(biāo)題欄與樣板圖、繪圖輸出的頁(yè)面設(shè)置等常用技巧，最終達(dá)到能制作出符合國(guó)家電氣標(biāo)準(zhǔn)的簡(jiǎn)單電氣圖。

3．掌握使用Protel99SE繪制電子產(chǎn)品原理圖等方法。掌握的命令或操作有：原理圖建立、圖紙大小設(shè)置、元件庫(kù)設(shè)置、元件相關(guān)操作（放置、刪除、移動(dòng)、屬性編輯）、塊操作及元件間的電氣連線（Wire，NetLabel，Bus）等。

4．書寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告

三、實(shí)習(xí)任務(wù)

1、運(yùn)用Protel99SE繪制電子產(chǎn)品原理圖；

2、運(yùn)用Protel99SE繪制電子產(chǎn)品PCB圖；

3、熟悉電氣圖相關(guān)符號(hào)；

4、掌握AutoCAD制作電氣圖塊的方法；

5、繪制一個(gè)電氣圖。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、熟悉Protel99SE繪圖、編輯命令

2、繪制單片機(jī)最小系統(tǒng)原理圖

3、繪制單片機(jī)最小系統(tǒng)PCB圖

4、利用AutoCAD制作電氣符號(hào)圖塊

5、利用AutoCAD繪制繪制電氣圖

五、總結(jié)

在第一周中掌握使用Protel99SE繪制電子產(chǎn)品原理圖等方法，學(xué)會(huì)了原理圖建立、圖紙大小設(shè)置、元件庫(kù)設(shè)置、元件相關(guān)操作（放置、刪除、移動(dòng)、屬性編輯）、塊操作及元件間的電氣連線（Wire，NetLabel，Bus）等操作。

通過(guò)第二周的學(xué)習(xí)我掌握了電氣制圖規(guī)范，AutoCAD軟件環(huán)境的操作和應(yīng)用還有熟練在該軟件環(huán)境中繪制常用的電氣元件。

通過(guò)這兩周的實(shí)習(xí)訓(xùn)練，我學(xué)到了很多的知識(shí)和技巧，基本達(dá)到能制作出符合國(guó)家電氣標(biāo)準(zhǔn)的簡(jiǎn)單電氣圖。

第四篇：學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

一.實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，以培養(yǎng)觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們?cè)谏a(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。二．實(shí)習(xí)任務(wù)

1．較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù)；較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí)；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過(guò)程。

2．在專業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。

3．積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。三．實(shí)習(xí)基本要求：

1．在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律，不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位。有特殊情況需要請(qǐng)假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。

2．在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。

3．必須遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會(huì)公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。

4．努力工作，積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)、誠(chéng)懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。5．應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流，及時(shí)得到教師指導(dǎo)。四.實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）安全教育

一.安全教育學(xué)習(xí)的目的：

二.事故的發(fā)生及其預(yù)防：

1.事故發(fā)生的因素 人為因素——不安全行為 物的因素——不安全因素

2.發(fā)生事故的認(rèn)為因素 1）.管理層因素； 2）、違章： a.錯(cuò)誤操作 b.違章操作 c、蠻干 3）.安全責(zé)任（素質(zhì)）差。

三.入廠主要安全注意事項(xiàng)

1.防火防爆

2、防塵防毒

3、防止灼燙傷 4.防止觸電 5.防止機(jī)械傷害 6.防止高處墜落 7.防止車輛傷害 8.防止起重機(jī)械傷害 9.防止物體打擊

10、班前班中不得飲酒。

四.設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知：

1.在各種儲(chǔ)罐，槽車，塔等設(shè)備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場(chǎng)所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè) 2.設(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離 3.進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，必須對(duì)設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換 4.應(yīng)采取措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好 5.作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必須對(duì)設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析，采樣應(yīng) 有代表性 6.進(jìn)入不能達(dá)到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí)，必須采取相應(yīng)的防護(hù)措施 7.在容器內(nèi)工作時(shí)因照明良好，照明用電應(yīng)小于等于36V的防爆型燈具 8.多工種，多層次交叉作業(yè)應(yīng)采取互相之間避免傷害的措施，并且

搭設(shè)安全梯或是安全平臺(tái)，比要時(shí)由監(jiān)護(hù)人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工 9.設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護(hù)，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護(hù)手段10.《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項(xiàng)內(nèi)容。

（二）流水線生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹：顧名思義，流水線就是團(tuán)體的工作，每個(gè)員工必須認(rèn)真的做好自己的工作，因?yàn)檎麄€(gè)流水線的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的，可能會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)工序的錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品為廢品。

（三）學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用。

（四）學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況，生產(chǎn)工藝等等。

（五）實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義教育、進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律教育，進(jìn)行安全教育。四.實(shí)習(xí)過(guò)程

1、安全教育

在實(shí)習(xí)開始時(shí)，學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對(duì)其進(jìn)行安全教育，講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。

2、車間實(shí)習(xí)

在車間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過(guò)觀察、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教，圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

3、理論與實(shí)際的結(jié)合

為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。

4、實(shí)習(xí)日記

在實(shí)習(xí)中，我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中。

五.其它活動(dòng)

在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí)，常常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開展向社會(huì)、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動(dòng)，并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。六．實(shí)習(xí)感悟

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是為培養(yǎng)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對(duì)器件的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，打下良好的基礎(chǔ)。

在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。

通過(guò)半年的實(shí)習(xí)，覺(jué)得我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面與有收獲：

一.對(duì)電子的理論有了初步的系統(tǒng)了解。了解到了測(cè)試普通元件與電路元件的技巧等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二.對(duì)我們的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。

第五篇：學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

題目：TD-SCDMA移動(dòng)通信技術(shù)

班學(xué)

哈爾濱工程大學(xué)

2014年08月31日

TD-SCDMA移動(dòng)通信技術(shù)

簡(jiǎn)介：TDS-CDMA標(biāo)準(zhǔn)是由中國(guó)第一次提出并在此無(wú)線傳輸技術(shù)(RTT)的基礎(chǔ)上與國(guó)際合作，完成了TD-SCDMA標(biāo)準(zhǔn)，成為CDMA TDD標(biāo)準(zhǔn)的一員的，這是中國(guó)移動(dòng)通信界的一次創(chuàng)舉，也是中國(guó)對(duì)第三代移動(dòng)通信發(fā)展的貢獻(xiàn)。在與歐洲、美國(guó)各自提出的3G標(biāo)準(zhǔn)的競(jìng)爭(zhēng)中，中國(guó)提出的TD-SCDMA已正式成為全球3G標(biāo)準(zhǔn)之一，這標(biāo)志著中國(guó)在移動(dòng)通信領(lǐng)域已經(jīng)進(jìn)入世界領(lǐng)先之列。通過(guò)本次實(shí)習(xí)了解到了關(guān)于Td-SCDMA和其他一些無(wú)線技術(shù)的區(qū)別和發(fā)展，下面主要介紹TD-SCDMA的一些發(fā)展和簡(jiǎn)要介紹。

1：TD-SCDMA技術(shù)發(fā)展

1.2001年3月，3GPP正式接納了中國(guó)提出的TD-SCDMA第三代移動(dòng)通信標(biāo)準(zhǔn)全部技術(shù)方案，并包含在3GPP版本4（Release4）中。

2.2002年 大唐、普天、華為、中興等成立TD產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，信產(chǎn)部為TD分配155M頻段；

3.2004年底，完成MTNET測(cè)試；

4.2006年，在信產(chǎn)部組織下在保定、青島、廈門、北京、上海進(jìn)行了3階段的小規(guī)模試驗(yàn)網(wǎng)技術(shù)驗(yàn)證；

5.2007年，10省市大規(guī)模實(shí)驗(yàn)網(wǎng)建設(shè)開始（青島，保定分別由網(wǎng)通、電信承建）。

6.信息產(chǎn)業(yè)部正式通過(guò)3G三大國(guó)標(biāo)：WCMDA、CDMA2000、TD-SCDMA，標(biāo)志著 TD-SCDMA作為我國(guó)第一個(gè)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的通信行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)成熟，能夠指導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行研發(fā)制造生產(chǎn)。

2008年4月1日，中國(guó)移動(dòng)通信開始對(duì)TDS-CDMA進(jìn)行試商用，試商用包括了北京、上海、天津、沈陽(yáng)、廣州、深圳、廈門和秦皇島等8個(gè)城市，基本囊括了參與舉辦2008年北京奧運(yùn)會(huì)奧運(yùn)賽事的城市。試商用的3G標(biāo)準(zhǔn)是TD-SCDMA(簡(jiǎn)稱TD),是我國(guó)自主創(chuàng)新、擁有自有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國(guó)際3G標(biāo)準(zhǔn)，是國(guó)際電信聯(lián)盟認(rèn)可的4種標(biāo)準(zhǔn)之一。而這次推出的3G號(hào)碼，是以“157”打頭的號(hào)段，屬于此前信息產(chǎn)業(yè)部預(yù)留給3G使用的號(hào)碼段之一。

7.中國(guó)提出的3G國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)——TD-SCDMA，這是建立在我們自己自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)上的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)幾年來(lái)全球3G發(fā)展的曲折歷程

2： TD-SCDMA技術(shù)的優(yōu)勢(shì)

第一，頻譜利用率高，TDD只需要一個(gè)1.6MHz帶寬就可通信，而FDD為代表的cdma2000和WCDMA都必需上下兩個(gè)頻率，cdma2000需要1.25×2 MHz帶寬，WCDMA需要5×2MHz才能通信；從文獻(xiàn)1中的具體數(shù)據(jù)對(duì)比可以看出TD-SCDMA的話音頻譜利用率比WCDMA高達(dá)

2.5倍，數(shù)據(jù)頻譜利用率甚至高達(dá)3.1倍。

第二，TD-SCDMA采用智能天線、軟件無(wú)線電、聯(lián)合檢測(cè)和上行同步等大量先進(jìn)技術(shù)，可以提高系統(tǒng)容量，更容易實(shí)現(xiàn)升級(jí)換代；

第三，TD-SCDMA采用TDMA更適合傳輸下行數(shù)據(jù)速率高于上行的非對(duì)稱的因特網(wǎng)業(yè)務(wù)。而WCDMA并不適合，不得不在R5版本中增

加高速下行鏈路分組接入（HSDPA）；

第四，從知識(shí)產(chǎn)權(quán)來(lái)看，TD-SCDMA采用的一系列高新技術(shù)都具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，形成了近百項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利和國(guó)際發(fā)明專利，其中包括TD-SCDMA的核心專利；已在20多個(gè)國(guó)家申請(qǐng)了專利注冊(cè)；目前正在其它國(guó)家辦理有關(guān)專利注冊(cè)手續(xù)。

第五，有了自己的核心專利，可以避免向國(guó)外繳納高昂的專利費(fèi)。我們就有機(jī)會(huì)擺脫南韓在CDMA、國(guó)內(nèi)在DVD專利上那樣的尷尬困境了。特別是基于自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)開發(fā)的芯片和系統(tǒng)，國(guó)家的安全更有保證。

第六，TD-SCDMA標(biāo)準(zhǔn)的誕生是中國(guó)電信界的一大壯舉，中國(guó)人提出的標(biāo)準(zhǔn)被接納為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)也是近百年來(lái)我國(guó)通信史上的第一次，標(biāo)志著我國(guó)在移動(dòng)通信技術(shù)領(lǐng)域已經(jīng)進(jìn)入世界先進(jìn)行列。由于我們有了自己的標(biāo)準(zhǔn)和核心技術(shù)，在建設(shè)和發(fā)展第三代移動(dòng)通信系統(tǒng)時(shí)就可與國(guó)際通信大公司處于平等地位，國(guó)內(nèi)制造商和運(yùn)營(yíng)商也將有機(jī)遇獲得更加明顯的經(jīng)濟(jì)效益

可以在以下城市使用3G/TD-SCDMA無(wú)線上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)：北京、上海、天津、沈陽(yáng)、廣州、深圳、廈門、保定、青島和秦皇島等10個(gè)城市，在沒(méi)有TD-SCDMA網(wǎng)絡(luò)情況下將自動(dòng)轉(zhuǎn)換為GPRS網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行無(wú)線上網(wǎng)。北京五環(huán)以內(nèi)有TD信號(hào)，可覆蓋至五環(huán)外1-5km，五環(huán)以外的大型居住社區(qū)和縣區(qū)所在地（上地，回龍觀等，縣城等）均有覆蓋。上海外環(huán)以內(nèi)有TD-SCDMA信號(hào)。天津主城，廣州城區(qū)大部等具有TD網(wǎng)絡(luò)的覆蓋。在TD信號(hào)好的情況下無(wú)線上網(wǎng)實(shí)際下載速度在90-150K/S

之間，相當(dāng)于1024K ADSL(1M)寬帶網(wǎng)速。

在今年（2014年）7月25日到8月4日，我們?cè)诠枮I工程大學(xué)的中興NC聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室開始了為期10天的畢業(yè)實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)主要是了解并學(xué)習(xí)3G通訊中的ＴＤ－ＳＣＤＭＡ移動(dòng)通訊技術(shù)，并在理解了ＴＤ－ＳＣＤＭＡ的相關(guān)硬件組成和相關(guān)的技術(shù)后，學(xué)習(xí)中興的TD-SCDMA移動(dòng)通信實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的相關(guān)數(shù)據(jù)的配置，完成整個(gè)３Ｇ通訊過(guò)程中的任務(wù)。實(shí)習(xí)以中興TD-SCDMA網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)為基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)相關(guān)硬件通訊板的基本組成和在系統(tǒng)的基本作用后，上機(jī)操作中興自己研發(fā)的TD-SCDMA網(wǎng)關(guān)數(shù)據(jù)配置平臺(tái)的軟件操作，完成相應(yīng)的３Ｇ網(wǎng)絡(luò)通訊任務(wù)。當(dāng)然，由于時(shí)間問(wèn)題，我們并沒(méi)有完整系統(tǒng)的學(xué)習(xí)所有的系統(tǒng)數(shù)據(jù)配置，我們主要以MSCS數(shù)據(jù)配置和MGW數(shù)據(jù)配置為重點(diǎn)，RNC等數(shù)據(jù)配置為輔，學(xué)習(xí)了TD-SCDMA數(shù)據(jù)的一些配置的具體操作。此次實(shí)習(xí)旨在培養(yǎng)我們的工程能力，讓我們走出呆板的課堂學(xué)習(xí)，真正地走進(jìn)實(shí)際的操作中去。實(shí)習(xí)的很多知識(shí)源于課堂學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)而又遠(yuǎn)高于課堂知識(shí)，我們?cè)趯?shí)習(xí)中使用已學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)去解決遇到的問(wèn)題，并在實(shí)習(xí)老師的內(nèi)心、細(xì)心指導(dǎo)下去解決遇到的困難。

本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是哈爾濱工程大學(xué)的中興通訊NC教育管理中心。哈爾濱工程大學(xué)與中興通訊NC教育管理中心簽署合作教育協(xié)議，共同投資1700多萬(wàn)元，在信息與通信工程學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)建了哈爾濱工程大學(xué)—中興通訊NC（3G）實(shí)訓(xùn)中心（簡(jiǎn)稱NC實(shí)驗(yàn)室），該實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)目標(biāo)是通過(guò)我校和世界上優(yōu)秀通信企業(yè)的聯(lián)合，培養(yǎng)出大批次，更符合當(dāng)前通信行業(yè)需求的專業(yè)人才，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)通信工

程師的高質(zhì)量教育。