第一篇：杜拉爾中心校小學(xué)升初中學(xué)生交接書(shū)

杜拉爾中心校小學(xué)升初中學(xué)生交接書(shū)

2012年杜拉爾中心校小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生28人，均按要求完成了義務(wù)教育小學(xué)階段的教育任務(wù)?，F(xiàn)根據(jù)旗教育局有關(guān)文件精神及我校工作安排，現(xiàn)與初中部交接如下:

1.小學(xué)六年級(jí)28名學(xué)生，從即日至畢業(yè)檢測(cè)結(jié)束止，由小學(xué)部負(fù)責(zé)管理、教育、控輟等工作。

2.畢業(yè)檢測(cè)由初中部負(fù)責(zé)組織。

3.畢業(yè)檢測(cè)結(jié)束到秋季開(kāi)學(xué)招生由初中部負(fù)責(zé)。

4.小學(xué)部提供小學(xué)畢業(yè)生基本信息（畢業(yè)生花名冊(cè)）.此交接書(shū)一式兩份，中、小學(xué)各存一份。

小學(xué)部負(fù)責(zé)人：中學(xué)部負(fù)責(zé)人：

杜拉爾中心校2012年5月8日

第二篇：杜拉爾中心校隆重舉行小學(xué)升初中交接歡迎儀式

杜拉爾中心校隆重舉行小學(xué)升初中交接歡迎儀式2013年7月5日上午，杜拉爾中心校小學(xué)部畢業(yè)典禮既小學(xué)升初中交接儀式。儀式由敖春玲主任主持，全體六年級(jí)師生和中小學(xué)的部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了本次交接儀式。

杜拉爾中心校敖安寶校長(zhǎng)熱情寄語(yǔ)小學(xué)全體六年級(jí)畢業(yè)生：在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，要秉承杜拉爾中心校良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在初中身體健康、認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。會(huì)上六年級(jí)班主任于芳芳代表教師講話，六年級(jí)孟露代表學(xué)生發(fā)言。

在交接儀式上，杜拉爾中心校中學(xué)部敖文宇主任向全體六年級(jí)畢業(yè)生發(fā)表了熱情洋溢的講話。在講話中，他首先代表中學(xué)部全體師生對(duì)小學(xué)全體六年級(jí)畢業(yè)生升入中學(xué)部學(xué)習(xí)表示了熱烈的歡迎，然后向全體新生介紹了中學(xué)部近幾年來(lái)所取得的成績(jī)，以及中學(xué)部在校風(fēng)校貌的特色，歡迎新的即將走入初中的同學(xué)們?yōu)橹袑W(xué)增添了新的血液，新的力量。同時(shí)提出了殷切的希望，活動(dòng)在同學(xué)們的熱烈掌聲中結(jié)束。

第三篇：杜拉爾中心校小學(xué)升初中交接儀式會(huì)序

杜拉爾中心校小學(xué)升初中交接儀式會(huì)序

時(shí)間：

地點(diǎn)：

參加者：

主持人：

主要內(nèi)容：

第一項(xiàng)：班主任于芳芳講話。

第二項(xiàng)：敖春玲主任宣讀中小學(xué)交接書(shū)。

第三項(xiàng)：中小學(xué)主任簽交接書(shū)。

第四項(xiàng)：敖文宇主任致歡迎詞。

第五項(xiàng)：發(fā)放杜拉爾中學(xué)錄取通知書(shū)。

第六項(xiàng)：敖安寶校長(zhǎng)做總結(jié)性發(fā)言。

第四篇：杜拉爾中心校召開(kāi)教職工大會(huì)

杜拉爾中心校召開(kāi)教職工大會(huì)

8月19日，杜拉爾中心校全體教師迎來(lái)新學(xué)期的第一天。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，下午16.00召開(kāi)了全校教職工大會(huì)。

本次大會(huì)由敖安寶校長(zhǎng)主持。首先敖校長(zhǎng)進(jìn)行了新學(xué)期的重要講話，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查擺不足，闡述了新學(xué)期的工作思路。接下來(lái)教導(dǎo)處公布了新學(xué)期任課教師的課時(shí)安排和近期的工作布署。

在本次會(huì)上，重點(diǎn)分析了上學(xué)期的期末考試成績(jī)。敖校長(zhǎng)指出了本學(xué)期的工作目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。我們將沿著這一目標(biāo)，努力的工作，為全面提高杜拉爾中心校的教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)一份力量。

（杜拉爾中心校張文勇）

第五篇：杜拉爾中心校殷子涵“四好少年”個(gè)人事跡材料1

善良、樂(lè)觀、向上的她

--------“四好少年”殷子涵個(gè)人事跡材料

胡錦濤總書(shū)記在致少先隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信中,對(duì)當(dāng)代少先隊(duì)員提出“牢記黨和人民的重托”，在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展：

爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年；

爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年；

爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年；

爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年。

杜拉爾中心校殷子涵同學(xué)，年僅9歲的她已是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。擔(dān)任班長(zhǎng)、英語(yǔ)課代表、學(xué)校大隊(duì)委委員、學(xué)校廣播員。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體。她小小年紀(jì)，卻品學(xué)兼優(yōu)，憑著一股執(zhí)著向上的追求和勇于負(fù)責(zé)的精神，幾年來(lái)在老師和父母的教育下，在自己的努力下，在德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

一、熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大：

對(duì)于一個(gè)學(xué)生，一定要熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。殷子涵同學(xué)就是這樣的，因?yàn)樗膵寢屖且幻處?，從小培養(yǎng)她聽(tīng)故事，本身她也喜歡聽(tīng)故事，從小讓媽媽講革命故事、歷史上愛(ài)國(guó)故事，知道很多歷史上的民族英雄和事件，了解了很多中國(guó)歷史、中國(guó)文化，這更加增加了她對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。雖然年僅9歲的她現(xiàn)在已經(jīng)讀完四大名著之中的《西游記》

〈〈水滸傳〉〉《三國(guó)演義》更使她深信“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球，則國(guó)之雄于地球。”的道理。她比一般人更嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)，并努力通過(guò)自己的言行影響整個(gè)集體。她能將愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng)的具體情感建立在愛(ài)國(guó)主義的情感基礎(chǔ)上。將自己的人生歷程與家鄉(xiāng)、與祖國(guó)前進(jìn)步伐緊緊相伴。

二、勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)：

自從她上學(xué)以后，一直勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，不向任何困難低頭。從不因年齡小而放棄，人小志氣大。每天嚴(yán)格要求自己。獲得了很多榮譽(yù)： 2009.5.4“祖國(guó)在我心中演講”二等獎(jiǎng) 2009.6.1被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生” 2010.6.1被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”2011.6.1被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員” 2011.6.1被評(píng)為“全旗道德實(shí)踐”好孩子 2012.4.16英語(yǔ)書(shū)寫竟賽二等獎(jiǎng)。雖然她獲得了很多榮譽(yù)，但是面對(duì)眾多的榮譽(yù)從未被榮譽(yù)沖昏了頭腦。而是從中獲得了充分的自信，現(xiàn)在參加了全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克決賽。每次抓住機(jī)遇鍛煉自己，她牢記媽媽的一句話：“第一名、一百分并不是最重要的，執(zhí)著、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的?！彪S著年齡的增長(zhǎng)，她越來(lái)越知道了為什么而學(xué)習(xí)，怎樣尋找最佳的方法來(lái)學(xué)習(xí)。把從前的成績(jī)作為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基石，奔向更廣博的知識(shí)海洋。

三、品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)：

她有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。殷子涵同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈，她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜；媽媽每天上班很晚才回家，她覺(jué)著媽媽太辛苦了，回家后就給媽媽揉肩、捶腿；殷子涵同學(xué)對(duì)待老人孝順懂禮貌，姥姥身體不好，她不但經(jīng)常去姥姥家探望，還總是寬慰姥姥，經(jīng)常去幫助姥姥掃地，撿碗。讓親情其樂(lè)融融，給老人極大的精神安慰。對(duì)待鄰里，她文明禮讓、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰居喜愛(ài)。在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。在2008年的汶川地震后，學(xué)校為四川災(zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)愛(ài)心，她拿出自己儲(chǔ)蓄罐中的所有壓歲錢。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

四、體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗：

殷子涵同學(xué)陽(yáng)光健康，愛(ài)好廣泛。她熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)幫助父母干家務(wù)。她興趣廣泛，繪畫(huà)、電腦、練書(shū)法，唱歌、跳舞、電子琴，還積極參加長(zhǎng)跑、跳繩、羽毛球等體育健身運(yùn)動(dòng)。她熱愛(ài)自然，經(jīng)常同父母外出郊游，精神生活十分豐富。她從不比吃比穿、不虛榮，自強(qiáng)自立。她愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考、勤于實(shí)踐，堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，了解社會(huì)，有一定的實(shí)踐能力。她善于觀察，勤學(xué)好問(wèn)，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小

植物，認(rèn)真完成各科老師布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)，實(shí)踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤(rùn)，豐滿了羽翼。

“向上”是孩子健康成長(zhǎng)的力量源泉，殷子涵同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。她一直在追求著思想的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。她尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的好評(píng)。她追求學(xué)習(xí)向上。對(duì)待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)和音樂(lè)。在小學(xué)學(xué)習(xí)和生活中，她一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)，在努力，全面認(rèn)識(shí)自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)。殷子涵就是這樣一個(gè)既有愛(ài)心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀學(xué)生。

--------“四好少年”殷子涵個(gè)人事跡材料杜 拉 爾 中 心 校殷子涵2012.5.16善良、樂(lè)觀、向上的她