第一篇：2014年亳州公務(wù)員面試技巧：加強(qiáng)言語(yǔ)鍛煉的幾個(gè)方面

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2014年亳州公務(wù)員面試技巧：加強(qiáng)言語(yǔ)鍛煉的幾個(gè)方面

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公務(wù)員面試與筆試有很大的不同，不光考察思維能力，語(yǔ)言表達(dá)能力也同樣重要，兩者各占半壁江山。而且表達(dá)能力也是考官最直觀能夠看到和體會(huì)到的，影響著考官對(duì)你最初的印象，內(nèi)容再好，說不出來，也不能贏得面試，所以表達(dá)能力輕慢不得。

加強(qiáng)表達(dá)能力不是一蹴而就的，但是也可以通過不斷的練習(xí)加以完善，中公教育專家認(rèn)為主要從以下幾個(gè)方面來加強(qiáng)：

1.氣場(chǎng)

氣場(chǎng)在面試考場(chǎng)是很重要的，同樣的內(nèi)容，不同氣場(chǎng)的人說出來給人的感覺也是不一樣的，分?jǐn)?shù)也相應(yīng)的有差異。但注意不是裝出來的的強(qiáng)勢(shì)，不是嗓門大，而是呈現(xiàn)出一種真正的真誠(chéng)和自然。它的外在具體表現(xiàn)就是眼神堅(jiān)定;不低頭、不飄忽不定。坐姿端莊;不搖晃、不駝背，面部表情自然;不抖、不僵硬，適當(dāng)微笑。內(nèi)部完善就是有自信，氣場(chǎng)弱最根本的就是對(duì)自我的否定，成功的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自我、突破自我。心底認(rèn)為自己強(qiáng)，就會(huì)表現(xiàn)的更強(qiáng)，才會(huì)真正的體現(xiàn)出自然、大方的狀態(tài)。

2.流暢

關(guān)于面試過程中，考生可以用換位思考，來體會(huì)考官的心理?？脊僮诳紙?chǎng)里面聽考生答題，一個(gè)一個(gè)的考生進(jìn)來答題，考官身體和心理都有些疲憊，所以耐心方面并不多，所以如果考生進(jìn)來說話磕磕巴巴的，停頓時(shí)間過長(zhǎng)的話，考官很難再耐心的去聽講的內(nèi)容，直接就會(huì)覺得考生心理素質(zhì)差、應(yīng)變能力不足，不符合公務(wù)員的要求而pass。

所以中公教育專家認(rèn)為：流暢性是答題的基礎(chǔ)，如果語(yǔ)言不流暢，那么內(nèi)容再好，也難以打高分，增加流暢性可以從以下三方面完善;首先學(xué)習(xí)好面試?yán)碚?，弄懂面試的六大題型以及答法，這樣內(nèi)容上就會(huì)比較熟悉，不會(huì)太卡。其次要克服心理障礙，不要把考官想象的太過嚇人，一般情況下他們都會(huì)比較溫柔的，也不要太糾結(jié)于一些詞語(yǔ)的規(guī)范性，能讓考官聽懂就可以。最后，說話放重音，這樣不管是否緊張，語(yǔ)言都會(huì)比較規(guī)范?；蛘呔蜅l理清晰的表達(dá)出自己的想法，不比展開過多。

3.語(yǔ)調(diào)

很多考生有這樣一個(gè)誤區(qū)，就是公務(wù)員面試是一個(gè)很重要的場(chǎng)合，所以我們的答題也要非常的正規(guī)，就像做政府工作報(bào)告一樣的內(nèi)容。但是因?yàn)閷?duì)于政治方面了解不多，所以一些語(yǔ)言和內(nèi)容是不充分的，就會(huì)造成內(nèi)容上的貧乏和語(yǔ)調(diào)的不自然。內(nèi)容呆板和沒有語(yǔ)調(diào)的變化，給人感覺沒有生氣。所以我們要在面試的正規(guī)性和自然方面找到融合點(diǎn)，感情豐富、自然、真誠(chéng)的回答問題。

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中公教育專家建議，考生一定要重視自己答題時(shí)候外在感覺，完善自己的表達(dá)能力，最終達(dá)到用形象吸引考官的眼球，用表達(dá)喚醒考官的耳朵，用內(nèi)容抓住考官的心靈!

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第二篇：加強(qiáng)言語(yǔ)鍛煉,贏得公務(wù)員面試考官青睞

加強(qiáng)言語(yǔ)鍛煉，贏得公務(wù)員面試考官青睞 廣東公務(wù)員 公務(wù)員面試與筆試有很大的不同，不光考察思維能力，語(yǔ)言表達(dá)能力也同樣重要，兩者各占半壁江山。而且表達(dá)能力也是考官最直觀能夠看到和體會(huì)到的，影響著考官對(duì)你最初的印象，內(nèi)容再好，說不出來，也不能贏得面試，所以表達(dá)能力輕慢不得。

加強(qiáng)表達(dá)能力不是一蹴而就的，但是也可以通過不斷的練習(xí)加以完善，中公教育專家認(rèn)為主要從以下幾個(gè)方面來加強(qiáng)：

1.氣場(chǎng)

氣場(chǎng)在面試考場(chǎng)是很重要的，同樣的內(nèi)容，不同氣場(chǎng)的人說出來給人的感覺也是不一樣的，分?jǐn)?shù)也相應(yīng)的有差異。但注意不是裝出來的的強(qiáng)勢(shì)，不是嗓門大，而是呈現(xiàn)出一種真正的真誠(chéng)和自然。它的外在具體表現(xiàn)就是眼神堅(jiān)定;不低頭、不飄忽不定。坐姿端莊;不搖晃、不駝背，面部表情自然;不抖、不僵硬，適當(dāng)微笑。內(nèi)部完善就是有自信，氣場(chǎng)弱最根本的就是對(duì)自我的否定，成功的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自我、突破自我。心底認(rèn)為自己強(qiáng)，就會(huì)表現(xiàn)的更強(qiáng)，才會(huì)真正的體現(xiàn)出自然、大方的狀態(tài)。

2.流暢

關(guān)于面試過程中，考生可以用換位思考，來體會(huì)考官的心理?？脊僮诳紙?chǎng)里面聽考生答題，一個(gè)一個(gè)的考生進(jìn)來答題，考官身體和心理都有些疲憊，所以耐心方面并不多，所以如果考生進(jìn)來說話磕磕巴巴的，停頓時(shí)間過長(zhǎng)的話，考官很難再耐心的去聽講的內(nèi)容，直接就會(huì)覺得考生心理素質(zhì)差、應(yīng)變能力不足，不符合公務(wù)員的要求而pass。

所以中公教育專家認(rèn)為：流暢性是答題的基礎(chǔ)，如果語(yǔ)言不流暢，那么內(nèi)容再好，也難以打高分，增加流暢性可以從以下三方面完善;首先學(xué)習(xí)好面試?yán)碚?，弄懂面試的六大題型以及答法，這樣內(nèi)容上就會(huì)比較熟悉，不會(huì)太卡。其次要克服心理障礙，不要把考官想象的太過嚇人，一般情況下他們都會(huì)比較溫柔的，也不要太糾結(jié)于一些詞語(yǔ)的規(guī)范性，能讓考官聽懂就可以。最后，說話放重音，這樣不管是否緊張，語(yǔ)言都會(huì)比較規(guī)范。或者就條理清晰的表達(dá)出自己的想法，不比展開過多。

3.語(yǔ)調(diào)

很多考生有這樣一個(gè)誤區(qū)，就是公務(wù)員面試是一個(gè)很重要的場(chǎng)合，所以我們的答題也要非常的正規(guī)，就像做政府工作報(bào)告一樣的內(nèi)容。但是因?yàn)閷?duì)于政治方面了解不多，所以一些語(yǔ)言和內(nèi)容是不充分的，就會(huì)造成內(nèi)容上的貧乏和語(yǔ)調(diào)的不自然。內(nèi)容呆板和沒有語(yǔ)調(diào)的變化，給人感覺沒有生氣。所以我們要在面試的正規(guī)性和自然方面找到融合點(diǎn)，感情豐富、自然、真誠(chéng)的回答問題。

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第三篇：2014亳州公務(wù)員面試輔導(dǎo)班

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第四篇：2014山東公務(wù)員面試：加強(qiáng)言語(yǔ)鍛煉,贏得考官青睞

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2014山東公務(wù)員面試：加強(qiáng)言語(yǔ)鍛煉，贏得考官青睞

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2014年山東省公務(wù)員面試即將來臨，為了幫助廣大考生積極備戰(zhàn)山東公務(wù)員面試，中公教育專家特別推薦最新考情資訊，深度剖析時(shí)下熱點(diǎn)，整合公考疑難問題，預(yù)祝廣大考生在山東公務(wù)員面試中一舉成“公”。

公務(wù)員面試與筆試有很大的不同，不光考察思維能力，語(yǔ)言表達(dá)能力也同樣重要，兩者各占半壁江山。而且表達(dá)能力也是考官最直觀能夠看到和體會(huì)到的，影響著考官對(duì)你最初的印象，內(nèi)容再好，說不出來，也不能贏得面試，所以表達(dá)能力輕慢不得。

加強(qiáng)表達(dá)能力不是一蹴而就的，但是也可以通過不斷的練習(xí)加以完善，中公教育專家認(rèn)為主要從以下幾個(gè)方面來加強(qiáng)：

1.氣場(chǎng)

氣場(chǎng)在面試考場(chǎng)是很重要的，同樣的內(nèi)容，不同氣場(chǎng)的人說出來給人的感覺也是不一樣的，分?jǐn)?shù)也相應(yīng)的有差異。但注意不是裝出來的的強(qiáng)勢(shì)，不是嗓門大，而是呈現(xiàn)出一種真正的真誠(chéng)和自然。它的外在具體表現(xiàn)就是眼神堅(jiān)定;不低頭、不飄忽不定。坐姿端莊;不搖晃、不駝背，面部表情自然;不抖、不僵硬，適當(dāng)微笑。內(nèi)部完善就是有自信，氣場(chǎng)弱最根本的就是對(duì)自我的否定，成功的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自我、突破自我。心底認(rèn)為自己強(qiáng)，就會(huì)表現(xiàn)的更強(qiáng)，才會(huì)真正的體現(xiàn)出自然、大方的狀態(tài)。

2.流暢

關(guān)于面試過程中，考生可以用換位思考，來體會(huì)考官的心理?？脊僮诳紙?chǎng)里面聽考生答題，一個(gè)一個(gè)的考生進(jìn)來答題，考官身體和心理都有些疲憊，所以耐心方面并不多，所以如果考生進(jìn)來說話磕磕巴巴的，停頓時(shí)間過長(zhǎng)的話，考官很難再耐心的去聽講的內(nèi)容，直接就會(huì)覺得考生心理素質(zhì)差、應(yīng)變能力不足，不符合公務(wù)員的要求而pass。

所以中公教育專家認(rèn)為：流暢性是答題的基礎(chǔ)，如果語(yǔ)言不流暢，那么內(nèi)容再好，也難以打高分，增加流暢性可以從以下三方面完善;首先學(xué)習(xí)好面試?yán)碚摚嬖嚨牧箢}型以及答法，這樣內(nèi)容上就會(huì)比較熟悉，不會(huì)太卡。其次要克服心理障礙，不要把考官想象的太過嚇人，一般情況下他們都會(huì)比較溫柔的，也不要太糾結(jié)于一些詞語(yǔ)的規(guī)范性，能讓考官聽懂就可以。最后，說話放重音，這樣不管是否緊張，語(yǔ)言都會(huì)比較規(guī)范?；蛘呔蜅l理清晰的表達(dá)出自己的想法，不比展開過多。

3.語(yǔ)調(diào)

很多考生有這樣一個(gè)誤區(qū)，就是公務(wù)員面試是一個(gè)很重要的場(chǎng)合，所以我們的答題也要非常的正規(guī)，就像做政府工作報(bào)告一樣的內(nèi)容。但是因?yàn)閷?duì)于政治方面了解不多，所以一些語(yǔ)言和內(nèi)容是不充分的，就會(huì)造成內(nèi)容上的貧乏和語(yǔ)調(diào)的不自然。內(nèi)容呆板和沒有語(yǔ)調(diào)的變

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第五篇：2012年公務(wù)員面試言語(yǔ)技巧之名人名言引用

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2012年公務(wù)員面試言語(yǔ)技巧之名人名言引用

一、考官跟考生的寒暄怎樣應(yīng)對(duì)

有時(shí)候在面試開始時(shí)，考官主動(dòng)與考生隨便地聊一聊天。有的考生這時(shí)不知道考官是什么意思。他們會(huì)暗自納悶：“這種寒暄要考察我的什么素質(zhì)?”“考官是不是話中有話呢? 其實(shí)考官這樣做無非是為了融洽一下考場(chǎng)氣氛，尤其是有些考生過于緊張或拘束，這種寒暄就能起到放松的作用。這是考官科學(xué)測(cè)評(píng)人才的一種技巧，也是考官友善態(tài)度的一種表示，考生大可不必顧慮重重，只要熱情地隨聲附和就可以了。但寒暄作為面試的“序曲”，不應(yīng)該喧賓奪主。有的考生見考官隨便地與自己寒暄，就忘了這個(gè)原則，自己主動(dòng)地尋找話題，面試中的寒暄絕對(duì)不是日常生活中和朋友之間的寒暄。

二、適當(dāng)?shù)匾靡恍┲V語(yǔ)、名人名言、成語(yǔ)典故會(huì)突出考生的文化底蘊(yùn)，通過所引用內(nèi)容的深度來襯托自己的成熟。

如考生不小心說錯(cuò)了話，自我解嘲他說：“的確，正如一位名人所說“真理往前面走一步，就是謬誤”，我剛才顯然多走了一步，這樣的引用不僅表現(xiàn)了自己的文化素養(yǎng)，同時(shí)也為自己的一時(shí)失誤找到了理直氣壯的解釋。

但考生引用名人名言等仍要掌握好度，別讓考官把自己當(dāng)成詞典。

三、小心陷阱

考官常用到的五種談話方法中有三種都可能為考生布下了陷阱?！奥劮ā本褪锹o邊際與考生聊天，所提問題沒有什么規(guī)律，考生揣摩不出考官意圖，也就解除了緊張情緒和戒備狀態(tài)。這時(shí)考官可能突然問到關(guān)鍵問題，讓考生猝不及防，導(dǎo)致泄露真情。為此，考生必須警惕，要知道考官同樣是希望提高面試效率的，考官所提的問題即使再簡(jiǎn)單也是有其一定目的的。

“逼談法”就是壓迫式問答，考官對(duì)于那些必須讓考生回答的問題，一般采取這種方法。如“本單位沒有條件馬上解決住房，你愿不愿意來”這種限定式的提問，似乎只能有兩種回答：“愿意”或“不愿意”而且考官正期望你做出明確的回答?？忌绻梢悦鞔_回答當(dāng)然沒問題，但有時(shí)考生無法做出“二擇一”的選擇，這時(shí)請(qǐng)考生從這個(gè)“兩難“的陷阱中跳出來，因?yàn)槟氵€可以采用模糊性回答等第三種回答方式。

“逆談法”中考官先告訴考生本單位如何不好，若考生情緒因之受到影響，那么就掉到這個(gè)陷阱中去了。