第一篇：廣州市中小學(xué)幼兒園校園安全保衛(wèi)系統(tǒng)

廣州市中小學(xué)幼兒園校園安全保衛(wèi)系統(tǒng)

2013年1月17日，廣州市教育信息中心（廣州市電化教育館）中小學(xué)幼兒園校園安全保衛(wèi)系統(tǒng)采購項(xiàng)目在廣州開標(biāo)，在安防行業(yè)服務(wù)多年的德生科技再次脫穎而出，成為廣州市3000多所中小學(xué)幼兒園校園安全保衛(wèi)系統(tǒng)指定供應(yīng)商，意味著德生訪客易將進(jìn)駐廣州市3000多所中小學(xué)幼兒園，助力學(xué)校安保。

近日全國各地頻發(fā)中小學(xué)幼兒園安全事件，教育部日前日發(fā)出緊急通知，要求各地中小學(xué)校幼兒園嚴(yán)格落實(shí)外來人員準(zhǔn)入登記制度，防止來歷不明人員進(jìn)入校園。德生積極響應(yīng)教育部的號召，全力配合學(xué)校加強(qiáng)外來人員進(jìn)出校園登記管理工作，保障學(xué)生人身安全，根據(jù)多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，推出德生訪客易校園版：與公安網(wǎng)比對，來訪人員刷身份證登記，信息實(shí)時(shí)上傳到公安網(wǎng)，在公安網(wǎng)黑名單中做比對，如發(fā)現(xiàn)為公安網(wǎng)黑名單，則由公安系統(tǒng)通知安保負(fù)責(zé)人（短信或電話直接通知），如遇特級情況公安直接就近出警；黑名單預(yù)警，系統(tǒng)可預(yù)先置入通輯在逃犯、校園周邊精神病患、暴力傾向人員列入黑名單，此類人一旦刷身份證闖校保安可立即識別其身份

防止來歷不明人員進(jìn)入校內(nèi)，保護(hù)學(xué)生和老師的安全，訪客易愿意與大家一道為孩子營造一片安全的學(xué)習(xí)靜土。

系統(tǒng)功能

1、特殊人員甄別排查功能：

要求實(shí)現(xiàn)對校園進(jìn)出人員的管理，基于廣州教育科研網(wǎng)，通過供應(yīng)商開發(fā)相應(yīng)的數(shù)據(jù)接口軟件并在服務(wù)期間提供數(shù)據(jù)庫服務(wù)平臺，通過網(wǎng)閘與公安部門管理系統(tǒng)提供的接口進(jìn)行對接，對公安部門風(fēng)險(xiǎn)人員數(shù)據(jù)（通緝犯，精神病人，特定對象）的實(shí)時(shí)比對、對進(jìn)出人員進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)排查。

2、二代身份證識別校驗(yàn)對比功能：

二代身份證通過讀卡器（采購人提供）進(jìn)行閱讀后系統(tǒng)將通過網(wǎng)絡(luò)，傳送到數(shù)據(jù)庫服務(wù)平臺對比如無異常情況，將會發(fā)正常狀態(tài)提示。要求兼容市面上常見的讀卡器。

3、被訪人員選擇功能：

對已經(jīng)錄入的校園教職工進(jìn)行選取要求能通過部門選擇相應(yīng)的被訪人員功能實(shí)現(xiàn) 要求能夠通過被訪人的姓氏排列篩選人員要求能夠通過被訪人的姓名的拼音首個(gè)字母繼續(xù)模糊查詢，篩選被訪人

4、來訪人員入園登記功能：

選擇相應(yīng)被訪人后進(jìn)行準(zhǔn)予辦理來訪手續(xù)進(jìn)入校園 驗(yàn)證才可進(jìn)出學(xué)校，達(dá)到風(fēng)險(xiǎn)隱患排查的目的。

5、來訪登記支持手寫輸入功能：

由于部分登記設(shè)備是手寫設(shè)備要求系統(tǒng)支持手寫輸入功能。點(diǎn)擊訪人員姓名，出生年月日，身份證號碼，照片，民族，地址，簽發(fā)機(jī)關(guān)等需要輸入空白位置自動調(diào)用手寫模塊，點(diǎn)擊其他不需要輸入的地方自動關(guān)閉手寫功能。

6、來訪人員登記單打印功能：

通過二代身份證讀卡器，系統(tǒng)自動讀出來訪人員姓名，出生年月日，身份證號碼，照片，民族，地址，簽發(fā)機(jī)關(guān)。自動生成被訪人，被訪部門，來訪時(shí)間，單號，單號同時(shí)用條碼方式顯示。登記后系統(tǒng)可自動打印含賓客照片、基本資料、被訪人等資料的訪客單。要求兼容市面上常見打印機(jī)包括票據(jù)打印機(jī)（打印機(jī)由采購人提供）。

7、打印空白憑條功能：

支持讀卡器讀出身份證信息后打印空白被訪人的登記憑條，支持手寫來訪人信息，打印選中被訪人信息的憑條。

8、來訪人信息手工拖動翻頁功能：

來訪人信息一般比較多，由于部分設(shè)備為觸摸屏電腦，需要支持用手指拖動翻頁功能。上下頁翻頁功能。

9、市公安局預(yù)警功能：

要求實(shí)現(xiàn)如果發(fā)現(xiàn)來訪者為“高危人員”，系統(tǒng)將自動與110指揮中心聯(lián)動，立即安排警員到現(xiàn)場處置。

10、智能訪客離開功能

訪客離開時(shí)能夠根據(jù)訪客登記時(shí)出示的二代身份證進(jìn)行智能識別，同時(shí)記錄離開時(shí)間。通過來訪憑條上面顯示的條碼信息，支持條碼識別設(shè)備識別條碼實(shí)現(xiàn)快速離開。

11、手工離開功能：

支持快速查找未離開人員，通過來訪憑條手工進(jìn)行訪客離開操作。

12、網(wǎng)絡(luò)同步各個(gè)校門來訪和離開人員信息功能：

部分學(xué)校有多個(gè)校門，支持來訪人員進(jìn)門和出門不是同一門口，要求不同校門之間數(shù)據(jù)同步，支持訪客異門離開。同時(shí)支持單門進(jìn)出；多門進(jìn)出；一門進(jìn)多門出；多門進(jìn)一門出。

13、當(dāng)天來訪快速查看功能：

能夠?qū)崿F(xiàn)當(dāng)日來訪人員快速查看，對已離開未離開人員快速統(tǒng)計(jì)及顯示。方便查找當(dāng)天滯留人員，統(tǒng)計(jì)來訪人數(shù)。

14、白名單功能：

單位經(jīng)常來訪賓客可設(shè)定為白名單，提醒接待人員提供周到服務(wù)。減少登記時(shí)間，提高來訪質(zhì)量。

15、黑名單功能：

實(shí)現(xiàn)多系統(tǒng)黑名單校驗(yàn)功能。

支持學(xué)校級黑名單人員輸入、修改、刪除、導(dǎo)入、導(dǎo)出、上傳功能。

支持區(qū)教育局級黑名單人員輸入、修改、刪除、導(dǎo)入、導(dǎo)出、上傳功能。

支持市教育局級黑名單人員輸入、修改、刪除、導(dǎo)入、導(dǎo)出、上傳功能。

支持公開通緝?nèi)藛T黑名單人員輸入、修改、刪除、導(dǎo)入、導(dǎo)出、上傳功能。

支持特殊人員級黑名單人員輸入、修改、刪除、導(dǎo)入、導(dǎo)出、上傳功能。

16、數(shù)據(jù)海量存儲功能：

要求可存儲1000萬條記錄以上（空間可隨時(shí)擴(kuò)展），記錄來訪人。信息包括來訪人員姓名，出生年月日，身份證號碼，照片，民族，地址，簽發(fā)機(jī)關(guān)。自動生成被訪人，被訪部門，來訪時(shí)間，單號。

17、車輛登記，攜帶物品登記

對來訪車輛情況進(jìn)行登記，登記車牌號碼；隨行攜帶物品登記。

18、訪客來訪歷史提醒

通過二代身份證感應(yīng)，如來訪賓客曾經(jīng)來訪并進(jìn)行了登記，則系統(tǒng)會自動提醒，并能快速登記。

19、預(yù)警短信發(fā)送功能：

同時(shí)將警報(bào)信息反饋到門崗，門崗人員根據(jù)現(xiàn)場情況，通過與嫌疑人交談等方式，穩(wěn)定嫌疑人，等待警員到來；同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及保衛(wèi)干部，將會收到由系統(tǒng)自動發(fā)出手機(jī)短信預(yù)警，學(xué)校將及時(shí)啟用安全應(yīng)急預(yù)案。

第二篇：校園安全保衛(wèi)

高校安全保衛(wèi)工作

背景：本月3日晚上7時(shí)許，北京理工大學(xué)珠海學(xué)院一對情侶帶著兩臺電腦在一偏僻的荔枝園談戀愛，遭三名歹徒搶劫。男生叫女生拿著電腦快逃，然后留下來和歹徒進(jìn)行激烈搏斗，被歹徒捅傷腹部，經(jīng)搶救無效死亡。據(jù)稱，女生聽到這消息后當(dāng)場就暈倒。據(jù)稱，該男生是大一新生。

事后，該校將校園網(wǎng)關(guān)閉，惹學(xué)生不滿。有學(xué)生在微博上說：“學(xué)校一出事……然后，就斷網(wǎng)了……學(xué)?？梢栽儆字牲c(diǎn)么，不知道有個(gè)東西叫手機(jī)，不知道現(xiàn)在微博客戶端遍地都是么？”

也有學(xué)生擔(dān)心是遭到報(bào)復(fù)。北理工珠海學(xué)院食堂**從上學(xué)期延續(xù)至今未解決。這三天有兩三棟宿舍樓被盜，不見了十多部電腦、數(shù)千元現(xiàn)金及若干手機(jī)?，F(xiàn)又發(fā)生搶劫，一波未平一波又起。但3日晚，珠海市公安局新聞發(fā)言人明確表示，校園搶劫是獨(dú)立事件，未發(fā)現(xiàn)與其他事件有關(guān)聯(lián)。目前，珠海市公安局正全力偵破此案。校方和政府相關(guān)部門正積極采取措施進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全，做好善后處理工作。

從我國各高校的安全保衛(wèi)工作及其激勵(lì)機(jī)制的實(shí)際出發(fā)，以了解高校安全保衛(wèi)工作及其激勵(lì)機(jī)制基本現(xiàn)狀，探討高校安全保衛(wèi)工作及其激勵(lì)機(jī)制中存在的主要困難和問題，為更好地進(jìn)行高校安全保衛(wèi)工作及其激勵(lì)機(jī)制改革積累經(jīng)驗(yàn)，以便更好地為教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)為安全保衛(wèi)工作及其激勵(lì)機(jī)制狀況進(jìn)行分析探討。

一、|經(jīng)過調(diào)查了解和查相關(guān)資料，歸納得出以下信息：高校安全保衛(wèi)工作機(jī)構(gòu)配臵比較合理。大部分的高校保衛(wèi)處或保衛(wèi)部門下屬都有科室建制，分工明確，機(jī)構(gòu)設(shè)臵合理；而其余的高校機(jī)構(gòu)設(shè)臵不夠合理，主要表現(xiàn)為有保衛(wèi)處或保衛(wèi)部，而沒有下屬建制。保衛(wèi)經(jīng)費(fèi)比較充足，技術(shù)防范裝備方面做的較好；而少數(shù)規(guī)模較小的高校保衛(wèi)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，消防、治安技術(shù)防范設(shè)備幾乎沒有。工作任務(wù)重。人員不足，加班頻繁。激勵(lì)機(jī)制還有待于提高。很多保衛(wèi)人員得過且過。目前，我國尚沒有一部完整的法律、法規(guī)對高校保衛(wèi)部門賦予相應(yīng)的執(zhí)法權(quán)。據(jù)了解，目前有95％的高校認(rèn)為，只有在高校建臵公安機(jī)構(gòu)，才能整治各校園及周邊的治安環(huán)境。保衛(wèi)人員對安全保衛(wèi)工作及其激勵(lì)機(jī)制認(rèn)識不足。大部分校衛(wèi)隊(duì)員，不愿意把這項(xiàng)工作作為終身職業(yè)，認(rèn)為這一職業(yè)沒有前途。

二、探討存在的一些問題

從以上情況來看，大多數(shù)高校安全保衛(wèi)工作及其激勵(lì)機(jī)制現(xiàn)狀基本是好的，如：保衛(wèi)機(jī)構(gòu)的配臵合理，保衛(wèi)經(jīng)費(fèi)比較充足，保衛(wèi)人員文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平普遍較高等等，說明高校安全保衛(wèi)工作得到了各方的大力支持。但同時(shí)也反映出了一些阻礙高校安全保衛(wèi)工作發(fā)展的新問題，這表現(xiàn)在：高校安全保衛(wèi)工作缺乏法律地位。因?yàn)樽怨矙C(jī)構(gòu)體制改革基本結(jié)束后，學(xué)校保衛(wèi)部門不再具有執(zhí)法權(quán)，且與公安部門在學(xué)校安全管理工作中的職權(quán)界定

不清。發(fā)生在校園內(nèi)的各種治安問題，往往是保衛(wèi)人員率先趕到第一現(xiàn)場調(diào)查、處理。保衛(wèi)部門因?yàn)闆]有執(zhí)法權(quán)，在處理特殊案件時(shí)，只能將其移交給轄區(qū)公安機(jī)關(guān)。而公安機(jī)關(guān)多數(shù)都距離高校較遠(yuǎn)，不能及時(shí)地趕到現(xiàn)場，且對高校的情況不是很熟悉，有時(shí)難免貽誤戰(zhàn)機(jī)，造成工作的被動和盲目。而保衛(wèi)人員對一些案件的處臵，只能是欲管不行，欲罷不能，處境十分尷尬工作任務(wù)重。高校中保衛(wèi)人員的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于規(guī)定比例。正常情況下，不少高校保衛(wèi)人員除了完成每天8小時(shí)的工作以外，還要加班加點(diǎn)，繼續(xù)工作。由于長期超負(fù)荷工作，除了難以照顧家庭以外，自己的身體也遭受勞累帶來的傷害，對工作越來越力不從心。此外，由于社會上以及學(xué)校的部分領(lǐng)導(dǎo)同志對保衛(wèi)工作重視不夠，致使一些年輕有為的保衛(wèi)人員不愿再做安全保衛(wèi)工作，一旦有合適機(jī)會便離開保衛(wèi)部門。工作風(fēng)險(xiǎn)大、困難多、易得罪人。高校的保衛(wèi)工作實(shí)際上就是與罪犯、犯罪嫌疑人及校內(nèi)違法違紀(jì)現(xiàn)象作斗爭，保護(hù)學(xué)校利益和師生員工的人身財(cái)產(chǎn)安全。但實(shí)際情況是，對校外人員入校滋事作案的，由于保衛(wèi)干部沒有執(zhí)法權(quán)力，不能依法管理，對校內(nèi)的師生員工違法違紀(jì)的，不能按規(guī)定去管理，擔(dān)心在日后的其他工作中會得到相應(yīng)的“回報(bào)”。保衛(wèi)人員待遇偏低。這主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是保衛(wèi)人員職務(wù)升遷慢。從目前實(shí)際情況來看，保衛(wèi)人員最多能升到科級干部，提升到處長、副處長層面的很難，提拔到其他部門或院、系的機(jī)會則更少。二是職稱評聘問題。目前尚有〃部分保衛(wèi)人員的職稱評聘問題未能解決，直接影響了他們的政治、生活待遇，這也是長期以來困擾高校保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)難題。三是被聘請的一部分保衛(wèi)人員的工資待遇偏低，工作中看不到上進(jìn)的方向。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，他們平均每年跳槽出走人員就有35％至40％，他們是最不穩(wěn)定、流動性最大的人群隊(duì)伍中的一支。由于這一原因，他們不思上進(jìn)，甚至還會作出一些違反法律規(guī)定及社會道德的行為。

由于上述問題的存在，應(yīng)該盡早明確保衛(wèi)機(jī)構(gòu)具有安全管理執(zhí)法主體的地位。同時(shí)，在機(jī)制上給予保衛(wèi)人員適當(dāng)?shù)纳仙臻g，提高他們的待遇，從而緩解他們的工作壓力和解除他們對現(xiàn)狀的擔(dān)憂。通過采取一些適當(dāng)?shù)拇胧?，高校安全保衛(wèi)人員工作的積極性和進(jìn)取精神將會被極大地調(diào)動出來。

三、對策和建議

本人認(rèn)為，做好高校安全保衛(wèi)工作必須從以下方面著手。認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大文件、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)高校安全保衛(wèi)工作人員的思想政治教育。堅(jiān)持正面教育和以人為本的理念，以理服人。關(guān)心保衛(wèi)人員的疾苦，解決他們的實(shí)際困難，真正讓他們體會到組織的關(guān)心和集體的溫暖，從而激發(fā)保衛(wèi)人員的工作積極性。培養(yǎng)保衛(wèi)專業(yè)技術(shù)人才，適應(yīng)高校保衛(wèi)工作的發(fā)展需要。我們知道。在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，犯罪分子作案的手段越來越呈現(xiàn)高科技化、高智能化趨勢，用傳統(tǒng)的防范和一般的技偵手段來對付這種智能化、反技術(shù)偵察的違法犯罪顯然已不見效。因此，各高校的保衛(wèi)人員要強(qiáng)化自身教育，發(fā)揮現(xiàn)有的優(yōu)勢和作用，同時(shí)，要大力培養(yǎng)高校保衛(wèi)專業(yè)技術(shù)人才，促進(jìn)保衛(wèi)隊(duì)伍整體素質(zhì)的全面

提高。用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高校安全保衛(wèi)工作。創(chuàng)建和諧校園，努力做好安全保衛(wèi)工作中的“五個(gè)統(tǒng)籌”：即統(tǒng)籌嚴(yán)格管理與文明服務(wù)的關(guān)系；統(tǒng)籌打擊與防范的關(guān)系；統(tǒng)籌階段集中整治與常態(tài)長效管理的關(guān)系；統(tǒng)籌工作實(shí)踐與管理創(chuàng)新的關(guān)系；統(tǒng)籌政保、治安、消防、交通秩序全面發(fā)展的關(guān)系。高校安全保衛(wèi)工作要進(jìn)一步深化內(nèi)部管理體制改革，明確崗位責(zé)任制，建立高校安全保衛(wèi)工作目標(biāo)管理體系，量化細(xì)化后層層分解落實(shí)到各個(gè)部門，落實(shí)到具體責(zé)任人，以一種強(qiáng)大的監(jiān)督措施和獎(jiǎng)懲制度，促使每一位高校安全保衛(wèi)工作者全心全意地投入到自己的工作中，并從骨子里改變以往自己的一些不適當(dāng)行為。加強(qiáng)各高校保衛(wèi)隊(duì)伍的建設(shè)，嚴(yán)格管理，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度；加大對保衛(wèi)經(jīng)費(fèi)的投入，把各種先進(jìn)的治安防范設(shè)備運(yùn)用到安全保衛(wèi)工作中。加強(qiáng)服務(wù)形象建設(shè)，深入持久地開展“文明服務(wù)窗口單位”和“安全文明校園”創(chuàng)建活動。

7編寫安全教育教材，使其成為學(xué)生必修的基礎(chǔ)課之一，提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力，使學(xué)生在面對突發(fā)事件時(shí)，知道如何去處理，以此減輕高校保衛(wèi)工作的負(fù)擔(dān)。定期開展國際、國內(nèi)形勢教育以及國家一些有關(guān)政策的教育。加強(qiáng)與引導(dǎo)廣大師生，讓他們對國內(nèi)外的重大問題有一個(gè)正確的認(rèn)識與了解

09本偵三 李興民200901140314

第三篇：濱江幼兒園校園安全保衛(wèi)制度

濱江幼兒園校園安全保衛(wèi)制度

一.園內(nèi)實(shí)行早上入園晨檢制度，由園長、行政值周人員、門衛(wèi)、三層晨檢把關(guān)，觀察幼兒情況，收集家長意見，防止幼兒跑出。

二.嚴(yán)格交接制度，幼兒一律由家長接送，特殊情況由別人代接送，必須憑接送卡，否則不放行。

三.工作人員上班時(shí)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)守崗位，不得隨意串班，擅離職守，出現(xiàn)意外必須及時(shí)匯報(bào)，處理不得隱瞞。

四.帶幼兒戶外活動，必須由三人以上照看，并在活動前講明要求，清點(diǎn)人數(shù)，注意安全，以防外傷事故發(fā)生。帶幼兒離園活動，必須上報(bào)園長，批準(zhǔn)同意后方可帶出。

五.嚴(yán)禁幼兒獨(dú)自送餐具到廚房或倒垃圾以及安排幼兒獨(dú)自到園內(nèi)任何部門。

六.熱菜，開水，火爐等要放在安全地，防止幼兒燙傷。

七.中午幼兒午睡時(shí)，由園醫(yī)和行政值周人員輪流值班，處理偶發(fā)事件。

八.工作人員學(xué)會使用滅火器的方法，記住火警電話119，匪警110。救護(hù)120。

九.教師必須加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全知識教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道幼兒園名稱，家庭住址，父母姓名、單位及電話號碼。

十.教育幼兒不得帶尖銳和危險(xiǎn)物品，防止異物落入耳、口、鼻等處，班級教師要嚴(yán)格把關(guān)，早晨入園時(shí)家長必須親自將藥物交給班級教師。幼兒午睡時(shí)間及中途一律不接待家長送藥。對帶藥幼兒作好記錄。以免服錯(cuò)藥。

十一.對全園的重點(diǎn)部門，貴重物品，要有防盜措施，專人專管，做好安全保衛(wèi)工作。避免刑事案件發(fā)生。

十二.幼兒園安全保安員對園內(nèi)房屋結(jié)構(gòu)，設(shè)備、桌椅、床、玩具等每周檢查一次，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)報(bào)告，修理，清除不安全隱患。

十三.禁止腐爛，變質(zhì)的食物進(jìn)入幼兒食堂。

十四.門衛(wèi)人員嚴(yán)格把關(guān)，按規(guī)定時(shí)間開關(guān)大門。對公事來訪者問清事由，進(jìn)行指點(diǎn)登記（來訪人數(shù)、來去時(shí)間）。工作人員上班時(shí)間不得私人會客，嚴(yán)禁私人串門者及推銷人員進(jìn)入幼兒園，實(shí)行封閉管理。

十五.全園教職工按照崗位職責(zé)和操作程序工作，強(qiáng)化安全意識，避免責(zé)任事故發(fā)生。

濱江幼兒園

第四篇：幼兒園安全保衛(wèi)

汀羅鎮(zhèn)中心幼兒園依法治校政務(wù)公開民主管理

工作總結(jié)

學(xué)校創(chuàng)辦于2005年，是一所國辦幼兒園。多年來，學(xué)校不斷加強(qiáng)對依法治校工作的領(lǐng)導(dǎo)，抓好依法治校各項(xiàng)措施的落實(shí)，增強(qiáng)全校師生的法律意識和法制觀念，推進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)新發(fā)展。近年來，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，規(guī)范管理，依法治校工作收到了較好的效果，學(xué)校的教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，成績突出，全校師生的法律意識進(jìn)一步增強(qiáng)，無違法亂紀(jì)事件發(fā)生。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全依法治校的工作機(jī)制

學(xué)校成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、副校長分別任組長、副組長，各部門負(fù)責(zé)人、年級主任、班主任為成員。學(xué)期初，學(xué)校召開依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組成員會，總結(jié)前一階段的工作，制定下一步依法治校工作實(shí)施方案，始終把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學(xué)校各項(xiàng)工作同計(jì)劃、同實(shí)施，并把目標(biāo)任務(wù)分解到學(xué)校各個(gè)部門和具體人員，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作格局。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與宣傳，營造依法治校的氛圍

學(xué)校以“法制進(jìn)校園”活動為載體，引導(dǎo)全體師生學(xué)法、守法，增強(qiáng)教師依法治教的能力和自覺性。

（一）認(rèn)真組織學(xué)法，提高師德水平

做好法制教育工作，前提是要保證教師知法、守法、用法。一年來，學(xué)校下發(fā)了相關(guān)的法律知識學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)知識。學(xué)校還先后開展了“拒絕煙毒，反對邪教”手抄報(bào)展、法制教育黑板報(bào)比賽活動，聘請法制副校長進(jìn)行講座，開設(shè)“德育教育大講堂”活動。在平時(shí)政治學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步充實(shí)法律法規(guī)與黨的各項(xiàng)重大決策的內(nèi)容，并把該項(xiàng)工作納入對教師的評優(yōu)評先與考核中。全體教師學(xué)法熱情高，學(xué)校效果好，沒有出現(xiàn)一例教師違法違紀(jì)現(xiàn)象。

（二）加大宣傳力度，提高學(xué)生法律意識

學(xué)校以活動為載體，堅(jiān)持做好學(xué)生的普法教育工作。通過一系列的教育活動，學(xué)生從中受到熏陶，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的法律意識。

1、充分利用宣傳陣地，進(jìn)行宣傳教育。學(xué)校教育處、團(tuán)委按照學(xué)校工作部署，充分利用學(xué)校各種宣傳陣地，開展普法宣傳教育活動。充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗與教室黑板報(bào)的作用，規(guī)定櫥窗與班級的黑板報(bào)每月更新一期，組織有關(guān)處室及學(xué)生會進(jìn)行檢查評比，評比結(jié)果納入班級量化考核；利用校園廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識、法律常識、校園好人好事；利用每學(xué)段升旗儀式滲透遵紀(jì)守法教育，增強(qiáng)守紀(jì)守法意識；舉辦法制講座，有針對性地做好法制輔導(dǎo)。

2、發(fā)揮課堂主渠道作用，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。學(xué)校鼓勵(lì)教師主動挖掘教材中的法制教育內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行法制觀念的滲透，長期堅(jiān)持，潛移默化。學(xué)校要求班主任上好主題班會，每期的班會，都要提前確定主題，聯(lián)系實(shí)際，從交通安全、人身安全、預(yù)防青少年犯罪等方面開展法制教育工作，為了保證主題班會的效果，學(xué)校每個(gè)月都要組織主題班會觀摩活動，會后，班主任積極的討論交流，共享經(jīng)驗(yàn)，共同解惑。

3、開展法制教育與社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生在活動中提高法律意識。為了確保學(xué)校普法的效果，學(xué)校積極組織了多種形式的法制宣傳活動，如開展法律咨詢、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座、組織學(xué)生觀看法制電影等，把普法宣傳搞活搞實(shí)，讓學(xué)生在社會實(shí)踐中豐富法律知識，提高法律素質(zhì)，并將校園法制教育引向深入。

三、規(guī)范管理，提高依法治校水平

1、建章建制，強(qiáng)化法制管理。學(xué)校建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教職工代表大會，制定符合學(xué)校實(shí)際的《學(xué)校章程》，完善學(xué)校各種規(guī)章制度，依法規(guī)范教育、教學(xué)管理，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，使學(xué)校管理真正走上法治的軌道。

2、認(rèn)真搞好行風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。在師德建設(shè)上，學(xué)校針對社會上個(gè)別教師存在的為師不正、為師不廉等不良現(xiàn)象，組織教師廣泛開展批評和自我批評，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)，愛生樂業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，進(jìn)一步凈化了教師心靈，純潔了教師隊(duì)伍，全校呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、勤奮、拼搏、進(jìn)取的局面。今年學(xué)校與每一位教師簽訂了《不有償家教承諾書》，禁止向?qū)W生推銷教輔資料和有償家教，維護(hù)了我校教師良好的社會形象。

3、堅(jiān)持校務(wù)公開，強(qiáng)化民主管理。

學(xué)校充分發(fā)揮工會的職能作用，把校務(wù)公開，民主管理做為依法治校的重要工作去落實(shí)。

一是依法召開職代會，調(diào)動全體教師員工參與學(xué)校管理的積極性。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步健全工會組織機(jī)構(gòu)，明確新時(shí)期工會職責(zé)探討基層工會工作新路。學(xué)校工會按《工會法》和《職代會管理?xiàng)l例》，積極主動地開展工作。全體教師積極參與學(xué)校決策，激發(fā)了教師的工作熱情和工作積極性。

二是堅(jiān)持校務(wù)公開，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。學(xué)校大力開展校務(wù)公開工作，制定了校務(wù)公開實(shí)施方案，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組。定期將收費(fèi)、財(cái)務(wù)收支、職稱評定、評優(yōu)樹優(yōu)、干部考核、發(fā)展黨員、特困生減免費(fèi)用等熱點(diǎn)問題公開。每學(xué)期末召開校務(wù)公開會，向全體教職工通報(bào)情況，接受監(jiān)督。此外，學(xué)校還通過校園網(wǎng)等途徑公布學(xué)校各

個(gè)方面的信息。校務(wù)公開增加了學(xué)校工作的透明度，促進(jìn)了學(xué)校和諧發(fā)展。

三是實(shí)行民主管理，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，依法治學(xué)，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，增強(qiáng)“當(dāng)自己的日子過，當(dāng)自己的孩子教”的主人翁意識，讓每個(gè)教師都把學(xué)校的發(fā)展興衰與個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活、工作密切聯(lián)系起來，強(qiáng)化民主管理的意識，鼓勵(lì)教師對學(xué)校的發(fā)展主動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。對老師們的建議，學(xué)校及時(shí)召開專題會，認(rèn)真研究，積極采納合理化的建議。

4、建立家長、學(xué)生、社會監(jiān)督機(jī)制

一是成立家長委員會，定期召開聯(lián)系會，加強(qiáng)學(xué)校與家長、社會的聯(lián)系，共商育人之策。

二是建立家長、學(xué)生來信來訪制度，公開校長辦公電話和上級主管部門舉報(bào)電話，對學(xué)生、家長來訪、電話或信函投訴做好記錄，限期核實(shí)，及時(shí)處理。

三是學(xué)校堅(jiān)持以公開信的形式，每學(xué)期多次向?qū)W生、家長發(fā)放書面調(diào)查問卷，廣泛征求學(xué)生、家長對學(xué)校教育、教學(xué)以及管理方面的意見和建議，對反應(yīng)出來的問題，及時(shí)落實(shí)，及時(shí)處理。

四、依法保護(hù)師生合法權(quán)利

學(xué)校堅(jiān)持依法治校，以人為本，尊重教師的合法權(quán)利，落實(shí)和保障教師待遇。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權(quán)利得到落實(shí)和保障。建立和實(shí)行校內(nèi)申訴制度，依法處理師生與學(xué)校之間的糾紛。

幾年以來，學(xué)校努力做好校園綠化、美化、維修工作，正在想方設(shè)法改善教師的辦公條件。工會依法行使維護(hù)教職工合法權(quán)益的基本職責(zé)，時(shí)刻關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。每逢節(jié)日，工會配合學(xué)校慰問離退休教職工，并給每位教師送去節(jié)日的祝福；對特困教師傾注愛心，做好幫扶工作。

學(xué)校充分尊重和維護(hù)學(xué)生的權(quán)益。學(xué)校按照國家規(guī)定開全課程、開足課時(shí)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，要求廣大教師遵循教育規(guī)律開展教育教學(xué)活動，尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律、人格和個(gè)性發(fā)展。學(xué)校對貧困學(xué)生給予資助，對學(xué)習(xí)優(yōu)異及有重大貢獻(xiàn)的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校創(chuàng)辦心理健康咨詢室，經(jīng)常舉行心理健康教育講座，積極探索學(xué)生心理健康教育的新路子，培養(yǎng)學(xué)生心理自我調(diào)控能力，促進(jìn)學(xué)生良好心理素質(zhì)的形成。學(xué)校積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，學(xué)校成立了安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐級逐崗簽訂了安全責(zé)任書，通過各種形式對全校師生進(jìn)行安全知識和自救知識宣傳，建立了學(xué)生安全和傷害事故應(yīng)急預(yù)案、處理程序和報(bào)告制度。學(xué)校還在有關(guān)部門協(xié)助下，對校園周邊環(huán)境進(jìn)行了綜合治理。在收取學(xué)費(fèi)等問題上，學(xué)校嚴(yán)格按照國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，落實(shí)收支兩條線。

回顧過去，我校的依法治校工作做得扎實(shí)有效，成績顯著。學(xué)校先后獲得“成績突出單位”、“教工之家”等榮譽(yù)稱號。下一階段，我們將繼續(xù)努力，牢固樹立依法治校的思想，依法治教，依法治校，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)設(shè)良好的基礎(chǔ)。

汀羅鎮(zhèn)中心幼兒園

第五篇：校園安全保衛(wèi)方案

校園安全保衛(wèi)方案

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，創(chuàng)建平安和諧校園，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以上級黨委政府及教育主管部門關(guān)于進(jìn)一步做好安全工作會議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以“強(qiáng)意識、查隱患、壓事故、保安全、維穩(wěn)定”為主題，防控我校發(fā)生重大事故，防控不和諧因素，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的順利開展和構(gòu)建平安和諧校園的創(chuàng)建，確保學(xué)校一方的平安。

二、工作目標(biāo)

以預(yù)防重大事故為重心，以學(xué)校校園為重點(diǎn)，進(jìn)一步深入檢查、摸清學(xué)校各類事故隱患情況，不斷加大對事故隱患的整改力度，采取有效措施，徹底整改學(xué)校各類重大事故隱患，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)要害部位監(jiān)控工作，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園。

三、組織機(jī)構(gòu)及成員分工：

（一）組織機(jī)構(gòu)：

成立學(xué)校安保工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由下列同志組成： 組

長：譚長紅

成員：金代敏、龍 浩、譚萬彬、秦 學(xué)、徐忠令、吳文祥 下設(shè)學(xué)校保衛(wèi)科和學(xué)校護(hù)校隊(duì)，由下列同志組成：

保衛(wèi)科科長：金代敏 護(hù)校隊(duì)隊(duì)長：劉浩

護(hù)校隊(duì)成員：翁發(fā)磊

鄭艷錦

牛維明

李作嬌 周春鳳

余 情 盧 軍 李 軍 彭 聰 楊 蕾

陳春梅

安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和保衛(wèi)科職責(zé)：

1、研究制定學(xué)校的安全工作方案，組織方案的實(shí)施。健全、完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和安全工作管理規(guī)章制度。

2、指導(dǎo)監(jiān)督安全工作方案和計(jì)劃的落實(shí)。

3、定期研究學(xué)校安全工作，制定整改措施，組織開展安全工作大檢查。

4、如遇重大安全事故和突發(fā)事件，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，組織開展應(yīng)急求（救）援工作。

5、成立由全體教職工組成的學(xué)校安保值日巡邏隊(duì)，實(shí)行上學(xué)前到放學(xué)時(shí)這一時(shí)段的校園安保巡邏（具體安保值日巡邏隊(duì)安排另見教師值班安排表）。

（二）落實(shí)責(zé)任制，明確職責(zé)和分工

校長和分管副校長對學(xué)校安全及保衛(wèi)工作負(fù)全責(zé)，日常具體工作由教導(dǎo)處、總務(wù)處（保衛(wèi)處）、德育辦歸口負(fù)責(zé)。

各口負(fù)責(zé)主要分工及職責(zé)任務(wù)：

學(xué)生處主要負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育、班級安全管理、疾病的防治、安全管理業(yè)務(wù)檔案等。主要職責(zé)任務(wù)是：（1）、指導(dǎo)班級安全管理工作，負(fù)責(zé)學(xué)生安全的宣

傳教育工作。重點(diǎn)抓好交通安全教育、人身安全教育和預(yù)防未成年人犯罪教育；（2）、指導(dǎo)班主任搞好學(xué)生安全工作。堅(jiān)持學(xué)生考勤制度，嚴(yán)格掌握學(xué)生的出、缺勤情況，嚴(yán)防學(xué)生擅自離校和逃課。對擅自離校逃課的學(xué)生，要及時(shí)尋找并與家長聯(lián)系，防止意外事故發(fā)生。重視衛(wèi)生清掃和勞動中的安全工作，加強(qiáng)保護(hù)和防范措施；（3）、負(fù)責(zé)學(xué)生早晨到校、課間、放學(xué)時(shí)間的管理，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，杜絕學(xué)生違反紀(jì)律象發(fā)生；（4）、抓好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作。處理好學(xué)生中發(fā)生的矛盾，防止打架傷人事情發(fā)生，制止校外不良人員對學(xué)校的滋擾；（5）、負(fù)責(zé)學(xué)校大型活動的組織和安全工作。開展突發(fā)事件應(yīng)急演練等。（6）、要確保安全法制課的開設(shè)，規(guī)范安全法制課的管理，加大安全工作的宣傳。（7）、對學(xué)生開展衛(wèi)生健康和心理健康的知識教育指導(dǎo)。（8）、加強(qiáng)對學(xué)生疾病、流行病的監(jiān)控預(yù)防教育，尤其是傳染性疾病要早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早處置。（9）、每月認(rèn)真填寫《學(xué)校安全隱患排查整治月報(bào)臺賬》，及時(shí)登記、上報(bào)安檢情況；（10）、抓好安全檔案資料的收檔整理。

后勤主要負(fù)責(zé)校舍及財(cái)產(chǎn)安全、食品衛(wèi)生安全、門衛(wèi)安全管理等。主要職責(zé)和任務(wù)是：（1）、校舍安全。校舍墻面、校園圍墻、屋檐是否有脫落；內(nèi)墻是否變形、裂縫；門窗、燈具是否牢固；電源開關(guān)插座是否破損；安全通道是否暢通；樓梯扶手是否牢固；圍墻是否傾斜。要檢查到位，處理到位。維護(hù)用水（含飲用水）設(shè)備。（2）、校舍消防安全。嚴(yán)格管理火源、電源、易燃易爆和有害物品，配齊消防器材，保證器材的正常使用，疏散通道的暢通。（3）、學(xué)校護(hù)校防盜安全。對學(xué)校重點(diǎn)部位，如遠(yuǎn)教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、體育器材室要加強(qiáng)防盜措施。（4）、學(xué)生食品安全。嚴(yán)格執(zhí)行國家食品安全條例，加強(qiáng)對學(xué)校小賣部、食堂的監(jiān)管，對供應(yīng)食品進(jìn)行衛(wèi)生安全監(jiān)督和檢查，嚴(yán)把入口關(guān)。（5）、嚴(yán)格門衛(wèi)管理，做到不脫崗，確保學(xué)生在校期間2名保安在崗。嚴(yán)格執(zhí)行來人來訪登記制度，決不輕易放入一個(gè)外來人員，本校師生在上課期間進(jìn)出校園必須登記。

教務(wù)處主要負(fù)責(zé)各功能室、電教設(shè)備以及教學(xué)安全。主要職責(zé)和任務(wù)是：（1）、加強(qiáng)教師辦公室的管理，保證正常辦公，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，妥善處理教學(xué)中出現(xiàn)的矛盾和可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，維護(hù)課堂正常的教學(xué)秩序。（2）、加強(qiáng)體育課及活動課管理。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，課前學(xué)生要充分做好準(zhǔn)備活動，指導(dǎo)學(xué)生動作技巧要規(guī)范正確，對難度較大的動作要有保護(hù)措施，對對抗性較大和危險(xiǎn)性較大的體育項(xiàng)目，教師要親自組織并事先做好防范工作。教學(xué)中教師要掌握每名學(xué)生的身體狀況和病情病史，因人而異，開展教學(xué)?；顒诱n必須做到有專人看管，堅(jiān)決杜絕“放羊”現(xiàn)象。（3）、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課（室）管理。對實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備要經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行處理，確保儀器設(shè)備安全運(yùn)行和使用。重點(diǎn)是電源、有毒有害藥品的保管和易燃易爆物品的保管等。具體教學(xué)中，要嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)程和要求進(jìn)行。向?qū)W生講清步驟、程序、操作規(guī)程和注意事項(xiàng)，并對可能出現(xiàn)的問題做好事先防范，防止意外事故發(fā)生。對管理不善，指導(dǎo)不準(zhǔn)，安全措施不善造成事故的，要追究教師的責(zé)任。

四、安全保衛(wèi)工作預(yù)案

（一）、安全事故基本處置辦法

1、發(fā)現(xiàn)時(shí)首先要設(shè)法阻止事態(tài)發(fā)展，2、應(yīng)及時(shí)送受傷害者就醫(yī)。

3、及時(shí)通知班主任、學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和家長。

4、迅速了解事故原因，并做好有關(guān)筆錄工作。

事態(tài)較嚴(yán)重，學(xué)校要迅速組成現(xiàn)場指揮機(jī)構(gòu)，可分指揮組、聯(lián)絡(luò)組、疏散組、搶救組、現(xiàn)場保衛(wèi)組、后勤保障組、事件調(diào)查處理組等，分工負(fù)責(zé)，高效處置。較大事故發(fā)生時(shí)，首要考慮的是疏散師生。疏散時(shí)堅(jiān)持先學(xué)生后教師、先婦女后男士、先小孩后大人的原則。

事件發(fā)生后，可以采取新聞發(fā)布會的形式，及時(shí)向外公布事件真相和處理的進(jìn)展情況。各類人員不得以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息，更不得進(jìn)行渲染和夸大；如有新聞媒體要求采訪，必須要讓對方出示有效證件并經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得接受采訪。

（二）、食物中毒應(yīng)急預(yù)案

1、報(bào)告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、將中毒者速送就近醫(yī)院，無法處理時(shí)及時(shí)送往區(qū)、巿醫(yī)院或報(bào)120。

3、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

4、保護(hù)事故現(xiàn)場，封存現(xiàn)有食物，做好食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。如是食用校外食物所致，要積極配合有關(guān)部門進(jìn)行工作。

5、做好家長、家屬的工作。

6、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。詳細(xì)寫清事故報(bào)告，如實(shí)上報(bào)。

（三）、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

1、發(fā)生火險(xiǎn)時(shí)應(yīng)及時(shí)撲滅，使火險(xiǎn)消滅在萌芽狀態(tài)。

2、如不能及時(shí)撲滅，要立即報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)，并通知周圍的教職員工共同救火。

3、樓內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)立即打開所有門窗和應(yīng)急燈，并考慮切斷電源，避免繼發(fā)性危害。組織學(xué)生疏散

4、緊急組織學(xué)生疏散，并第一時(shí)間通知值班人員和學(xué)校干部，并視情況決定是否撥打119和120。

5、火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)最重要的原則是保護(hù)人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

6、原則上不組織學(xué)生參加滅火。

（四）、交通事故應(yīng)急預(yù)案

1、發(fā)生交通事故時(shí)，對受傷人員及時(shí)送醫(yī)院搶救，并要記清肇事車輛的型號、牌號。

2、保護(hù)好事故現(xiàn)場以及重要物品、證據(jù)。

3、迅速向交警部門報(bào)告，再向?qū)W校、家庭、教育局報(bào)告。

4、配合交警部門做好調(diào)查、取證、事故處理等工作。

5、做好家長、家屬的工作。

（五）、治安問題應(yīng)急預(yù)案

1、獲得事件信息的任何人視情況第一時(shí)間向值班主任或單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，情況嚴(yán)重同時(shí)打110報(bào)警。

2、迅速把所有學(xué)生和無關(guān)人員進(jìn)行疏散。

3、如有受傷的學(xué)生要及時(shí)送到就近醫(yī)院治療。就近醫(yī)院不能治療的，及時(shí)送區(qū)、巿或撥打120。

4、若是校外犯罪分子侵襲學(xué)生，相關(guān)人員要迅速集結(jié)，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，為援助贏得時(shí)間。

5、若對方手中有器械，應(yīng)首先設(shè)法收繳斗毆器械。

6、若是學(xué)校內(nèi)學(xué)生斗毆，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、保衛(wèi)人員等進(jìn)行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。

7、對外校學(xué)生，應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。

8、要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析，要防范學(xué)生在校外遭到毆打。

五、強(qiáng)化安全工作措施：

1、進(jìn)一步開展好安全思想教育，牢固樹立“安全第一”的思想意識，警鐘長鳴，常抓不懈。

2、落實(shí)責(zé)任追究制度，安全工作層層負(fù)責(zé)制。

安全工作重于泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，做到認(rèn)識到位、思想到位、措施到位、工作到位，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關(guān)人員責(zé)任。