第一篇：王小京簡歷_2012

簡歷 個(gè)人信息

姓名：

出生日期：

工作年限：

手機(jī)：

戶口： 王小京 1984年11月8日 五年以上 *** 德陽 性別： 居 住 地： 電子郵件： 男 成都-武侯區(qū) wongsking@163.com

自我評價(jià)

具有團(tuán)隊(duì)合作精神,熱愛了解自己的工作,并充滿活力和學(xué)習(xí)的動(dòng)力,期望更多的挑戰(zhàn),來不斷提高自己的能力 求職意向

工作性質(zhì)：

希望行業(yè)：

目標(biāo)地點(diǎn)：

期望薪水：

目標(biāo)職能： 全職 通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；通信/電信運(yùn)營、增值服務(wù)；互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù) 成都 面議/月 產(chǎn)品/品牌經(jīng)理；售前/售后技術(shù)支持經(jīng)理

工作經(jīng)驗(yàn)

2010/6--2012/11：富士康(成都)通訊科技有限公司（150-500人）

所屬行業(yè)： 通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

市場產(chǎn)品部產(chǎn)品經(jīng)理兼市場經(jīng)理

2010年6月-2011/12，于富士康(成都)科泰事業(yè)部任產(chǎn)品經(jīng)理，主要負(fù)責(zé)智能終端，電子書，云端技術(shù)產(chǎn)品等產(chǎn)品的產(chǎn)品定義，產(chǎn)品前期規(guī)劃及管理，產(chǎn)品UI部分的設(shè)計(jì)思路提供，以及客戶需求定制化方案制定和客戶產(chǎn)品推廣等工作。在職期間以來，開發(fā)的產(chǎn)品包括面向各級(jí)市場的智能終端FM600,KT500系列等，以及其他的云端技術(shù)綜合產(chǎn)品，即將上市。

主要職責(zé)：

1.收集市場信息，制定產(chǎn)品的功能和外觀定義，并針對主要目標(biāo)客戶進(jìn)行方案整理，與主要競爭對手的產(chǎn)品進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析。

2.完成產(chǎn)品規(guī)劃和與項(xiàng)目組討論后，給與項(xiàng)目組詳細(xì)的產(chǎn)品定義，開始項(xiàng)目研發(fā)階段。

3.根據(jù)各級(jí)目標(biāo)客戶的需求，進(jìn)行綜合客制化整理，并將客戶體驗(yàn)進(jìn)行方案優(yōu)化。

4.收集目標(biāo)客戶的需求，并對適合當(dāng)前客戶的需求，完成UI等一系列客制化方案的構(gòu)思，交由GUI同事完成整個(gè)設(shè)計(jì)方案，并協(xié)調(diào)項(xiàng)目經(jīng)理和研發(fā)對客戶軟件定制化方案的實(shí)現(xiàn)。

2011年12月-2012/11，于富士康(成都)科泰事業(yè)部任產(chǎn)品經(jīng)理兼市場經(jīng)理，主要負(fù)責(zé)智能終端，云端技術(shù)產(chǎn)品等產(chǎn)品的客戶定制化方案規(guī)劃，產(chǎn)品UI部分的設(shè)計(jì)思路整理，客戶需求與項(xiàng)目組的協(xié)調(diào)工作，以及客戶需求溝通與產(chǎn)品客戶推廣。在職期間以來，開發(fā)的產(chǎn)品包括面向各級(jí)市場的智能終端KT500，H5018，W990系列等，以及云端技術(shù)推送產(chǎn)品的客戶推廣，即將上市。

主要職責(zé)：

1.收集市場信息，針對主要目標(biāo)客戶進(jìn)行方案整理，與主要競爭對手的產(chǎn)品進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析。

2.根據(jù)各級(jí)客戶需求后，給與項(xiàng)目組詳細(xì)的客戶產(chǎn)品定制化需求，開始項(xiàng)目開發(fā)階段。

3.根據(jù)各級(jí)目標(biāo)客戶的需求，進(jìn)行綜合客制化整理，并將客戶體驗(yàn)進(jìn)行方案優(yōu)化。

4.根據(jù)收集到目標(biāo)客戶的需求，制定相應(yīng)的UI等客制化方案的構(gòu)思，交由GUI同事完成整個(gè)設(shè)計(jì)方案，并協(xié)調(diào)項(xiàng)目經(jīng)理和研發(fā)對客戶軟件定制化方案的實(shí)現(xiàn)。

5.根據(jù)產(chǎn)品的特點(diǎn)，尋找目標(biāo)客戶進(jìn)行前期溝通和產(chǎn)品推廣等一系列工具。

匯報(bào)對象： 事業(yè)部總經(jīng)理

離職原因： 希望更好的發(fā)展自己的潛力

2009/11--2010/5：高威爾電訊科技有限公司

所屬行業(yè)： 通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

產(chǎn)品部產(chǎn)品/品牌經(jīng)理

2009年11月-2010年5月，于高威爾手機(jī)事業(yè)部任產(chǎn)品經(jīng)理，主要負(fù)責(zé)高威爾手機(jī)產(chǎn)品的軟性功能定義，包括產(chǎn)品規(guī)范建設(shè)，軟件設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，軟件人性化開發(fā)需求，UI設(shè)計(jì)需求開發(fā)，網(wǎng)絡(luò)論壇架設(shè)等。

主要職責(zé)：

1.軟件設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范 包括UI Spec 標(biāo)準(zhǔn)，軟件設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，Ergo spec標(biāo)準(zhǔn)等文檔的輸出，針對目前已有的項(xiàng)目，先完成主題制作，以確保符合產(chǎn)品的定位，同時(shí)規(guī)范目錄結(jié)構(gòu)，在未來的項(xiàng)目中形成特有的規(guī)范，來逐步的形成獨(dú)特的品牌標(biāo)準(zhǔn)化文件。并通過采用平臺(tái)固有模式的設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，來完成以此平臺(tái)為基礎(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)規(guī)范文件，并將文件分檔歸類，對以后項(xiàng)目進(jìn)行開發(fā)指導(dǎo)。由于技術(shù)的不斷發(fā)展，為了迎合更多增加一些消費(fèi)者的需求。在人性化規(guī)范要求中，是按照當(dāng)前消費(fèi)者的使用習(xí)慣，方便程度來對整個(gè)產(chǎn)品的設(shè)置，功能安排，按鍵定義等進(jìn)行的文檔規(guī)范。

2.面向平面部門輸出的產(chǎn)品資料。針對具體的項(xiàng)目，將產(chǎn)品定義書進(jìn)行分解，注重指出此款產(chǎn)品核心賣點(diǎn)以及宣傳注重點(diǎn)介紹給平面部門以便其制作產(chǎn)品指導(dǎo)手冊。

3.網(wǎng)絡(luò)建設(shè) BBS網(wǎng)站架設(shè)

匯報(bào)對象： 高威爾總經(jīng)理

離職原因： 希望更好的發(fā)展自己的潛力

2007/7--2009/11：TCL移動(dòng)通信控股有限公司

所屬行業(yè)： 通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

ALCATEL CMD產(chǎn)品經(jīng)理

2008年9月-2009/11，于ALCATEL CMD事業(yè)部任產(chǎn)品經(jīng)理，主要負(fù)責(zé)ALCATEL數(shù)據(jù)卡與3G產(chǎn)品的產(chǎn)品定義，產(chǎn)品前期規(guī)劃及管理，以及與項(xiàng)目組的協(xié)調(diào)工作。在職期間以來，開發(fā)的產(chǎn)品包括面向海外市場的3G數(shù)據(jù)卡ALCATEL X060系列，3G路由器ALCATEL Y200系列，以及其他的3G綜合產(chǎn)品，即將上市。

主要職責(zé)：

1.收集市場信息，制定產(chǎn)品的功能和外觀定義，生命周期，以及產(chǎn)品的上市時(shí)間，并對主要競爭對手的產(chǎn)品進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，和用戶調(diào)查。

2.完成產(chǎn)品規(guī)劃和與項(xiàng)目組討論后，給與項(xiàng)目組詳細(xì)的產(chǎn)品定義，開始項(xiàng)目研發(fā)階段。

3.根據(jù)歐洲和南美洲客戶提出的需求，進(jìn)行分析和評估，給出可供客戶進(jìn)行homologation測試軟件的進(jìn)度。

4.收集客戶的需求，并將整理完成后的需求釋放到項(xiàng)目經(jīng)理和研發(fā)進(jìn)行軟件客戶化的制作。

5.根據(jù)客戶的需求，制作完成GUI的設(shè)計(jì)方案釋放到客戶確認(rèn)并安排進(jìn)行軟件制作。

6.根據(jù)客戶的需求，釋放符合客戶需求的包材設(shè)計(jì)包括外包裝設(shè)計(jì)，快速使用指南等等。

匯報(bào)對象： CMD事業(yè)部總經(jīng)理

工作業(yè)績： 2008年9月-2009/11，于ALCATEL CMD事業(yè)部任產(chǎn)品經(jīng)理，主要負(fù)責(zé)ALCATEL數(shù)據(jù)卡與3G產(chǎn)品的產(chǎn)品定義，產(chǎn)品前期規(guī)

劃及管理，以及與項(xiàng)目組的協(xié)調(diào)工作。在職期間以來，開發(fā)的產(chǎn)品包括面向海外市場的3G數(shù)據(jù)卡，3G路由器，以及其他的3G綜合產(chǎn)品，已經(jīng)上市。

產(chǎn)品策略部產(chǎn)品/品牌經(jīng)理

2007年7月-2008年9月，于TCL中國區(qū)產(chǎn)品策略部任產(chǎn)品經(jīng)理，主要負(fù)責(zé)TCL手機(jī)中國區(qū)的產(chǎn)品定義，產(chǎn)品前期規(guī)劃及管理，以及與

項(xiàng)目組的協(xié)調(diào)工作，在職一年期間，所負(fù)責(zé)TCL M688,M608,M70,M568等10幾款產(chǎn)品成為公司面向市場的跑量項(xiàng)目，并針對3G市場，負(fù)責(zé)TD產(chǎn)品的前期規(guī)劃與定義。

主要職責(zé)： 產(chǎn)品線： 2.5G與2.75G產(chǎn)品（包括TCL M688+,M70,M72,M88,M908等產(chǎn)品）和3G產(chǎn)品（包括U888，U398等）

1.根據(jù)市場調(diào)研，和了解行業(yè)相關(guān)技術(shù)前沿知識(shí)，新產(chǎn)品知識(shí)，完成產(chǎn)品的差異化分析。

2.收集市場信息，了解客戶需求、競爭對手、市場潛力預(yù)測等，其他3G產(chǎn)品與移動(dòng)運(yùn)營商需求結(jié)合，總結(jié)出市場需求。如M70,M88等音樂系列，和M688+和M908雙卡超屏系列等市場需求。

3.制定符合市場需要的產(chǎn)品規(guī)劃，生命周期，以及商業(yè)計(jì)劃書，并組織市場推廣部門針對產(chǎn)品的功能與賣點(diǎn)，完成銷售指導(dǎo)書。

4.完成產(chǎn)品定義書，并釋放到項(xiàng)目組和研發(fā)進(jìn)行評估和整個(gè)項(xiàng)目的啟動(dòng)。

5.定義一系列包括手機(jī)軟件，MMI，并與Ergo小組討論適合于終端用戶的人性化需求。

6.跟蹤前期產(chǎn)品市場反饋和項(xiàng)目狀態(tài)，并與項(xiàng)目經(jīng)理溝通整個(gè)項(xiàng)目情況。

7.與市場部門溝通，并提供產(chǎn)品功能與上市宣傳建議，制定銷售宣傳計(jì)劃。

8.針對已經(jīng)上市的產(chǎn)品，進(jìn)行商業(yè)計(jì)劃書的回顧，并根據(jù)市場的銷售反饋，同項(xiàng)目組，采購等討論成本優(yōu)化等事宜。

匯報(bào)對象： 產(chǎn)品總監(jiān)

工作業(yè)績： 2007年7月-2008年9月，于TCL中國區(qū)產(chǎn)品策略部任產(chǎn)品經(jīng)理，主要負(fù)責(zé)TCL手機(jī)中國區(qū)的產(chǎn)品定義，產(chǎn)品前期規(guī)劃及

管理，以及與項(xiàng)目組的協(xié)調(diào)工作，在職一年期間，所負(fù)責(zé)TCL M688,M608,M70,M568等10幾款產(chǎn)品成為公司面向市場的跑

量項(xiàng)目，并針對3G市場，負(fù)責(zé)TD產(chǎn)品的前期規(guī)劃與定義。項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)

2011/12 –2012/11：智能終端產(chǎn)品以及云端推送產(chǎn)品

項(xiàng)目描述： 2011年12月-2012年11月，于富士康（成都）科泰事業(yè)部任產(chǎn)品經(jīng)理兼市場經(jīng)理，主要負(fù)責(zé)智能終端，電子書，云端技術(shù)產(chǎn)品等產(chǎn)品的產(chǎn)品定義，產(chǎn)品前期規(guī)劃及管理，產(chǎn)品UI部分的設(shè)計(jì)思路提供，以及客戶需求定制化方案制

定和客戶產(chǎn)品推廣等工作。在職期間以來，開發(fā)的產(chǎn)品包括向各級(jí)市場的智能終端FM600,KT500系列等，以及其他的云端技術(shù)綜合產(chǎn)品，即將上市。各級(jí)目標(biāo)客戶的產(chǎn)品支持與推廣

責(zé)任描述： 產(chǎn)品經(jīng)理 研究客戶需求；客戶定制化需求的規(guī)劃和設(shè)計(jì)；與項(xiàng)目組的協(xié)調(diào)工作，并保證開發(fā)隊(duì)伍充分了解客戶需

求。另外，并且還要搜集用戶的新需求、競爭產(chǎn)品的資料以及研究產(chǎn)品的發(fā)展趨勢等市場經(jīng)理研究用戶需求；

市場經(jīng)理 研究客戶需求；為客戶需求制定相應(yīng)的產(chǎn)品推廣方案等

2010/6 –2011/12：智能終端產(chǎn)品

項(xiàng)目描述： 20010年6月-2011年12月，于富士康（成都）科泰事業(yè)部任產(chǎn)品經(jīng)理，主要負(fù)責(zé)智能終端的產(chǎn)品定義，UI客戶定

制化方案，以及與項(xiàng)目組的協(xié)調(diào)工作。在職期間以來，開發(fā)的產(chǎn)品包括向各級(jí)市場的智能終端FM600,KT500系列

等，以及其他的云端技術(shù)綜合產(chǎn)品，即將上市。

責(zé)任描述： 產(chǎn)品經(jīng)理 研究客戶需求；客戶定制化需求的規(guī)劃和設(shè)計(jì)；與項(xiàng)目組的協(xié)調(diào)工作，并保證開發(fā)隊(duì)伍充分了解客戶需

求。另外，并且還要搜集用戶的新需求、競爭產(chǎn)品的資料以及研究產(chǎn)品的發(fā)展趨勢等

2008/9 –2009/11：海外3G產(chǎn)品

項(xiàng)目描述： 2008年9月-2009年11月，于ALCATEL CMD事業(yè)部任產(chǎn)品經(jīng)理，主要負(fù)責(zé)ALCATEL數(shù)據(jù)卡與3G產(chǎn)品的產(chǎn)品定義，產(chǎn)品前期規(guī)劃及管理，以及與項(xiàng)目組的協(xié)調(diào)工作。在職期間以來，開發(fā)的產(chǎn)品包括面向海外市場的3G數(shù)據(jù)卡，3G路

由器，以及其他的3G綜合產(chǎn)品，即將上市。

責(zé)任描述： 產(chǎn)品經(jīng)理 研究用戶需求；負(fù)責(zé)產(chǎn)品功能的定義、規(guī)劃和設(shè)計(jì)；與項(xiàng)目組的協(xié)調(diào)工作，并保證開發(fā)隊(duì)伍順利開展工作

及跟蹤項(xiàng)目狀態(tài)等，另外，并且還要搜集用戶的新需求、競爭產(chǎn)品的資料以及研究產(chǎn)品的發(fā)展趨勢等

2007/7--2008/9 ：中國區(qū)手機(jī)自研項(xiàng)目

項(xiàng)目描述： 2007年7月-2008年9月，于TCL中國區(qū)產(chǎn)品策略部任產(chǎn)品經(jīng)理，主要負(fù)責(zé)TCL手機(jī)中國區(qū)的產(chǎn)品定義，產(chǎn)品前期

規(guī)劃及管理，以及與項(xiàng)目組的協(xié)調(diào)工作，在職一年期間，所負(fù)責(zé)TCL M688,M608,M70,M568等10幾款產(chǎn)品成為公司

面向市場的跑量項(xiàng)目，并針對3G市場，負(fù)責(zé)TD產(chǎn)品的前期規(guī)劃與定義。

責(zé)任描述： 產(chǎn)品經(jīng)理 研究用戶需求；負(fù)責(zé)產(chǎn)品功能的定義、規(guī)劃和設(shè)計(jì)；與項(xiàng)目組的協(xié)調(diào)工作，并保證開發(fā)隊(duì)伍順利開展工作

及跟蹤項(xiàng)目狀態(tài)等，另外，并且還要搜集用戶的新需求、競爭產(chǎn)品的資料以及研究產(chǎn)品的發(fā)展趨勢等 教育經(jīng)歷

2003/9--2007/7成都電子科技大學(xué) 通信工程 本科

通信工程,計(jì)算機(jī)局域網(wǎng),微型計(jì)算機(jī)原理及接口技術(shù),衛(wèi)星通信,數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)及應(yīng)用,計(jì)算機(jī)通信網(wǎng),集成電路應(yīng)用,模擬電路基礎(chǔ),隨機(jī)信號(hào)與系統(tǒng)分析.培訓(xùn)經(jīng)歷

2008/11--2008/12TCL移動(dòng)通信控股有限公司

委托對外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所進(jìn)行的市場分析與產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn) 市場需求與產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念

2007/12--2008/1TCL移動(dòng)通信控股有限公司

委托對外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所進(jìn)行的產(chǎn)品管理培訓(xùn) 產(chǎn)品定義管理與市場結(jié)合證書

2005/6 大學(xué)英語四級(jí)語言能力

英語（良好）： 聽說（良好），讀寫（良好）IT技能

技能名稱

Project Manager

Business Analyst

Adobe Photoshop 熟練程度 熟練 熟練 精通 使用時(shí)間 20月 20月 30月

其他信息 興趣愛好： 應(yīng)用心理學(xué)； 新時(shí)代的銷售； 產(chǎn)品規(guī)劃 廣告學(xué)

社會(huì)活動(dòng)： 大四時(shí)創(chuàng)立了21idea工作室，并開展多個(gè)項(xiàng)目運(yùn)行，包括網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，電子科技大學(xué)精品課程展示，圖書館軟件系

統(tǒng)等多個(gè)網(wǎng)頁與軟件項(xiàng)目，但由于個(gè)人畢業(yè)原因而中止。承擔(dān)項(xiàng)目10余起，并成功的讓顧客對項(xiàng)目結(jié)果滿意。

第二篇：王強(qiáng)簡歷

個(gè)人簡歷

姓名：張正性別：男

畢業(yè)院校： 湖北大學(xué)學(xué)歷：本科

專業(yè)：微電子政治面貌：團(tuán)員

出生年月：畢業(yè)時(shí)間：2012.7

籍貫：湖北省隨州市民族：漢

聯(lián)系電話：***電子郵箱：flyler_hu@163.com

求職意向：

主修課程：模擬電路，數(shù)字電路，高頻電路，信號(hào)與系統(tǒng)，高等數(shù)學(xué)，自動(dòng)控制原理，通信

原理，信息論與編碼，微機(jī)原理，單片機(jī)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，EDA。項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：1.220V轉(zhuǎn)換為8-16V直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)2.數(shù)字溫度計(jì)3.基于單片機(jī)的城

市道口交通燈控制器的設(shè)計(jì)4.基于ARM7的步進(jìn)電機(jī)控制

獲獎(jiǎng)情況：優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，英語及IT技能：通過大學(xué)英語四級(jí)，具備良好的聽說讀寫譯能力

熟練運(yùn)用office辦公軟件，熟悉單片機(jī)工作原理及使用方法

熟練掌握C語言，C++，熟悉Protel及Pspise，Multisim等軟件

了解SQL數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識(shí)

社會(huì)實(shí)踐：2008~2010年期間參加院乒乓球隊(duì)，積極參加隊(duì)里各種培訓(xùn)活動(dòng)，踴躍參與隊(duì)里

各種比賽，在隊(duì)里比賽中曾獲得四強(qiáng)。

2009~2011年參與過電子設(shè)計(jì)大賽的培訓(xùn)，切實(shí)鍛煉了我的動(dòng)手、動(dòng)腦、理論與實(shí)際相結(jié)合的能力

2009~2011年參加過電工，金工實(shí)習(xí)均取得優(yōu)異的成績

自我評價(jià)：本人是一個(gè)做事務(wù)實(shí)，責(zé)任心很強(qiáng)的人。勤勞好學(xué)，踏實(shí)肯干，意志堅(jiān)強(qiáng)，能吃

苦耐勞。大學(xué)四年注重理論聯(lián)系實(shí)際，具備了一定的理論分析與實(shí)踐操作能力，有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，能夠正確面對困難和挑戰(zhàn)。我所奉行并一直堅(jiān)持的一句話是：世上無難事，只要肯鉆研。

先生/女士您好：感謝您在百忙之中翻閱我的簡歷，希望貴公司能夠給予我筆試及面試的機(jī)會(huì)，我有信心能為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第三篇：王小坤工作簡歷

工作簡歷

王小坤，男，1978年5月出生，小學(xué)一級(jí)教師，1999年隨州市師范普師專業(yè)畢業(yè)，2003年通過進(jìn)修畢業(yè)于湖北大學(xué)小學(xué)教育管理專業(yè)。先后在尚市鎮(zhèn)小學(xué),尚市鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)，歷山一中任教，并相繼擔(dān)負(fù)學(xué)校政教處主任，教務(wù)處主任等職務(wù)。在教學(xué)和行政工作中，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生和社會(huì)各界的尊敬和愛戴。

一、教法獨(dú)特，技術(shù)精湛。

他十分喜歡學(xué)習(xí)，無論工作再忙，再累，他總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)閱讀和學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹立了正確的教育觀、價(jià)值觀。在教育教學(xué)過程中，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，關(guān)注學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)展，著力為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了新穎、自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在他的課堂上，學(xué)生總是勤于動(dòng)腦動(dòng)口，在輕松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。他率先試行以學(xué)生為主的“合作討論式”課堂教學(xué)模式，打破教師講、學(xué)生聽的“一言堂”教學(xué)陳規(guī)。他的化學(xué)課一般只講20分鐘，把大量的時(shí)間和空間還給學(xué)生，問題由學(xué)生提，疑難師生共同討論，課余時(shí)間學(xué)生自己安排，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。教學(xué)中，他一貫實(shí)行民主教學(xué)，充分相信學(xué)生。他常向?qū)W生滲透“弟子不必不如師”的觀點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生平等討論?！白尣宦斆鞯膶W(xué)生變聰明，讓聰明的學(xué)生更聰明?！背浞终{(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。學(xué)生們說，我們從王老師的課堂上嘗到了化學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

二、立足課改，注重研究。

雖然他的化學(xué)教學(xué)取得了一定的成績，但他深知“要做學(xué)者型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方?！弊鳛閷W(xué)校教務(wù)處的工作人員，他常常感到知識(shí)的匱乏，只有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而沒有理論

支撐的教師充其量只能算是教書匠，為此，他在課余時(shí)間讀了很多教育大家的專著作品，與王磊教授對話化學(xué)教育理論，與李鎮(zhèn)西老師對話班主任管理，與李希貴校長對話新型教育思想??與名人大家的對話中，他逐步成熟，摸索出了一套適合學(xué)生的教學(xué)模式，并在全?；瘜W(xué)組掀起了課型改革的熱潮，目前，初步具模的課型模式有“創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)”“口訣快速記憶教學(xué)”“復(fù)習(xí)課教學(xué)”以及“試卷講評教學(xué)”，即使是剛畢業(yè)的大學(xué)生拿到這幾個(gè)課型模式，也能迅速構(gòu)建一個(gè)較為完整的課堂教學(xué)模式出來。

三、關(guān)心時(shí)政，勇于實(shí)踐

2010年5月他響應(yīng)隨縣縣委組織部的號(hào)召報(bào)名到洪山鎮(zhèn)裴家?guī)r村任第一書記。兩年來本著不怕吃苦、不怕受累，抱著上對黨委負(fù)責(zé)、下為群眾服務(wù)的工作態(tài)度，在出色完成黨委政府交付的各項(xiàng)工作的同時(shí)；立足實(shí)際找準(zhǔn)制約裴家?guī)r村發(fā)展的瓶頸，注重調(diào)查研究；切實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事，宣傳黨的方針政策，為群眾出謀劃策；將黨和政府的溫暖帶到最需要的群眾身邊；身體力行帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)；狠抓基層組織及班子隊(duì)伍建設(shè)，樹立干部在群眾心目中的良好形象；創(chuàng)新工作方式、方法，講究實(shí)效。取得了一些成績。兩年任期結(jié)束，在2012年9月隨縣縣委的表彰大會(huì)上，他被評為“全縣優(yōu)秀村黨支部第一書記”。

四、工作扎實(shí)，成績突出。

他積極參與教學(xué)研究，個(gè)人成果豐碩，也為學(xué)校增添了不少榮譽(yù)。2007年，所撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《一元二次方程》獲曾都區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)競賽一等獎(jiǎng)；

2009年，講授《二氧化碳》獲隨州市化學(xué)說課競賽二等獎(jiǎng)； 2010年，撰寫論文《我從教的故事》《收放結(jié)合 打造高效課堂》《用情境創(chuàng)設(shè)生動(dòng)化學(xué)課堂》《課內(nèi)比教學(xué)課余思優(yōu)化》等先后獲縣、市獎(jiǎng)項(xiàng)；

指導(dǎo)學(xué)生參加歷年全國化學(xué)競賽獲國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

隨州市隨縣厲山鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012年12月20日

第四篇：大禹治水教案 王京

《大禹治水》教學(xué)設(shè)計(jì)

教材分析：《大禹治水》這篇課文通過寫大禹治水的過程以及他三過家門而不入的事跡，表現(xiàn)了大禹歷盡千辛萬苦治理洪水，大公無私的精神品質(zhì)。這種精神品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

要想分析大禹這個(gè)人物，我們就應(yīng)該首先了解在古代洪水帶給人們的巨大危害以及他所具有的危險(xiǎn)性，這樣我們就可以理解大禹在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)帶領(lǐng)百姓治理洪水是多么的重要。

治理洪水不是一件簡單的事情，這一點(diǎn)在課文中也有體現(xiàn)。例如：他們不辭辛勞，日夜苦干。教學(xué)中應(yīng)緊扣關(guān)鍵詞“不辭辛勞”，讓學(xué)生想象大禹在治水的時(shí)候，遇到了哪些困難？老師適時(shí)引導(dǎo)，“假如大禹在治水中渴了怎么辦？餓了怎么辦？累了又怎么辦？”在孩子的想象中大禹的形象逐漸飽滿，在孩子的想象中孩子得到了真正的生活體驗(yàn)、情感體驗(yàn)。

最后，通過朗讀體會(huì)大禹為了治理洪水而三過家門而不入的無私奉獻(xiàn)的精神。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《大禹治水》，上節(jié)課我們了解了課文的主要內(nèi)容，下面我們來做個(gè)練習(xí)： 滔滔的洪水無家可歸治理不辭辛勞制伏世代相傳

誰來讀一讀？找坐得最端正的同學(xué)來領(lǐng)讀。滔滔的洪水讓老百姓無家可歸。大禹帶領(lǐng)人民治理洪水，他不辭辛勞，日夜苦干，最后終于制伏了洪水，從此他的名字世代相傳。幾個(gè)詞連起來就能概括了大禹治水的主要過程。

二、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課。

上一節(jié)課我們了解了大禹為什么要治理洪水，現(xiàn)在面對課文你有什么想要知道的嗎？ 大禹怎么治理洪水的？

大禹治理洪水成功了嗎？

現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)課文去尋找答案吧。

三、自學(xué)導(dǎo)引

1、默讀課文

2、大禹為了治理洪水做了哪些事？

3、帶著問題讀課文，并用波浪線勾出大禹為治理洪水而做出的努力，反復(fù)讀一讀這些語句。看見大家努力讀書的樣子，相信大家一定收獲很多，來和同學(xué)們一起分享一下吧。生匯報(bào)

生：大禹帶領(lǐng)成千上萬的百姓去開山挖河，治理洪水。他們不辭辛勞，日夜苦干。師：課文用簡練的幾句話就刻畫出了大禹治水的過程。誰來讀一讀這一段？

生讀

師：聽完他的讀，同學(xué)們對這一段描寫的大禹有什么感想？

生：我覺得大禹非常的辛苦。

師：是啊，治理洪水非常辛苦，從課文哪里看出來的？

生：他們不辭辛勞，日夜苦干

師出示幻燈片

師：想象一下，大禹在治水過程當(dāng)中有可能遇到哪些困難？

生：他們有可能迷路

生：他們有可能被大水淹沒

生：他們也有可能吃不飽

師：假如大禹在治水中渴了怎么辦？餓了怎么辦？累了怎么辦？遇到野獸怎么辦？所以大禹在治水的過程中是非常辛苦的。哪個(gè)小朋友能夠通過朗讀來把辛苦表現(xiàn)出來，誰能讀好這兩句話？

師：面對這些困難，大禹放棄了嗎？沒有。他堅(jiān)持了下去，和百姓們不辭辛勞，日夜苦干。我們一起再來讀一讀，讀出大禹的不怕辛苦，堅(jiān)持到底。

生讀

師：在大禹治水的過程中，還發(fā)生了一件感人的事情，誰找到這件事了，給我們讀一讀。生讀：一次，天下著大雨，大禹帶著治水的隊(duì)伍路過家門，聽見兒子在家里啼哭，他的心被牽動(dòng)了。他多么想進(jìn)去看看可愛的兒子?？墒?，治水的工程在等著他，他只好望了望家門，心里默默地說：“兒子，等著我，等我治好洪水再來看你。”他毅然轉(zhuǎn)過身，帶領(lǐng)治水的人們，頂風(fēng)冒雨上路了。

師：讀得很流暢。那么大禹不進(jìn)去看自己的兒子是不想念自己的兒子嗎？

生：不是。

師：從哪里能看出大禹想念自己的兒子？

生：一次，天下著大雨，大禹帶著治水的隊(duì)伍路過家門，聽見兒子在家里啼哭，他的心被牽動(dòng)了。他多么想進(jìn)去看看可愛的兒子。

師：是啊,他多么想看望自己的兒子啊，卻沒有進(jìn)去。不僅這一次沒有進(jìn)去，在治理洪水的十三年時(shí)間里，他都沒有進(jìn)去看一眼自己的兒子。他為了治理洪水，做出了多么大的犧牲啊。從這里我們可以看出大禹的什么精神？

生：無私奉獻(xiàn)。

師：這個(gè)故事如此感人，誰再來讀一讀？

生讀

師：讀得很好。

師：那么，經(jīng)過了大禹不辭辛勞，無私奉獻(xiàn)的十三年努力，洪水治理得怎么樣呢？我們來看第四自然段。讀（大禹帶領(lǐng)人們疏通了九條大河，劈開了九座大山，把洪水引入了大海。洪水被制伏了，老百姓過上了安定的日子。從此，大禹的名字世代相傳。）

師引導(dǎo)學(xué)生觀看課本中洪水被制服后一片山清水秀、輕舟漫游，反映人民生活安居樂業(yè)情景的插圖，同時(shí)再次與壓題畫洪水泛濫圖形成鮮明的對比。在對比中讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到大禹的功勞。

啟發(fā)學(xué)生說說，大家對大禹會(huì)說些什么感激的話呢？

老師總結(jié)：“像大禹這樣，一心為人民辦好事，才是真正的英雄！大家永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他！他的故事一傳十，十傳百！從幾千年前就一直流傳到今天，而且會(huì)一代一代的傳下去，這就是代代相傳！你愿意把這治水英雄的故事傳下去嗎？回家把這個(gè)故事告訴給父母聽，或者弟弟妹妹聽。

第五篇：畫家王小軍藝術(shù)簡歷

畫家王小軍藝術(shù)簡歷

王小軍（王曉軍），祖籍山東莒縣，現(xiàn)居北京。曾先后就讀于北京畫院著名畫家郭石夫、楊瑞芬先生工作室；中國美協(xié)第二屆高級(jí)創(chuàng)作班和清華大學(xué)造型藝術(shù)高研班；中央美術(shù)學(xué)院張立辰大寫意創(chuàng)作班。

現(xiàn)為：

中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員

中國工筆畫學(xué)會(huì)會(huì)員

2010年王小軍作品《逸》獲中國美協(xié)主辦第六屆中國西部大地情銅獎(jiǎng)； 2007年王小軍作品《和平頌》入選中國美協(xié)主辦“慶祝建軍80周年美術(shù)展”； 2007年王小軍作品《母親的玉米地》獲中國美協(xié)第二屆中國畫創(chuàng)作展優(yōu)秀獎(jiǎng)； 2007年王小軍作品《秋晨》入選中國美協(xié)主辦“全國小幅工筆重彩作品展”； 2007年王小軍作品《和平之歌》入選中國美協(xié)2007年全國中國畫品展”； 2007年王小軍作品《版納歡歌》獲中國美協(xié)主辦第四屆中國西部大地情； 2007年王小軍作品《鄉(xiāng)情》入選中國美術(shù)家協(xié)會(huì)主辦的第二屆中國（湘潭）齊白石國際文化藝術(shù)界“齊白石獎(jiǎng)中國書法作品展”；

2006年王小軍作品《雨霽圖》入選中國美協(xié)主辦2006全國中國畫作品展。2013年6月赴澳大利亞、新西蘭進(jìn)行文化交流和藝術(shù)采風(fēng)活動(dòng)。王小軍美術(shù)作品在《美術(shù)》《美術(shù)界》等報(bào)刊發(fā)表過許多作品。曾赴日本、韓國等舉辦畫展并被廣泛收藏。