第一篇：“親子觀影教育”主題講座

“親子觀影教育”主題講座

7月13日上午，青少年宮家長俱樂部開展了“親子觀影教育”主題公益講座，由二級心理咨詢師，都市晨報(bào)總編助理滕小笠主講。

滕小笠老師為一到六年級的孩子及家長開發(fā)了系列課程“愛看電影”，用愛家、愛朋友、愛生命、愛追夢、愛青春為主題全面介紹了三十多部國內(nèi)外經(jīng)典影片，此次講座的主題是其中之一“生命教育從關(guān)愛生命開始”。積極而充分地開展對少年兒童的生命教育，是兒童無比重要的人生必修課。

講座生動地介紹了《和狗狗的十個(gè)約定》和《導(dǎo)盲犬小Q》兩部具有代表性的電影，并以滕老師的親身感受講述了生命與死亡帶給兒童的心理和情感沖擊，教導(dǎo)孩子們要學(xué)會善待動物，培養(yǎng)孩子的公益意識和公益精神。

看電影是一種生活。親子共賞經(jīng)典電影是一種極大的豐富和延長我們生命獨(dú)特體驗(yàn)的生活，一種可以放飛美好理想的生活。“愛看電影”系列親子共賞電影課幫助父母通過親子共賞，拉近孩子和父母之間的距離，改善親子關(guān)系，用這種方式塑造融洽和諧的家庭。讓我們和孩子們一起分享，共同成長。

第二篇：主題觀影活動觀后感

血火征程鑄就偉大復(fù)興

————主題觀影活動觀后感

2012年10月22日中午，安徽師范大學(xué)教科院2010級民主座談會之主題觀影活動在田樓B座412教室舉行。2010級輔導(dǎo)員**老師以經(jīng)典影片引起，為我們展開了一部轟轟烈烈的黨史畫卷，講述了從1912年到1949年28年的激情年代。在本次民主座談會的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都認(rèn)真觀看，勤做筆記，接收了一次深刻的黨史洗禮。

影片由1921年中國共產(chǎn)黨邁出了偉大復(fù)興的第一步開始，講到中國共產(chǎn)黨轟轟烈烈的大革命時(shí)期，開創(chuàng)農(nóng)村革命根據(jù)地階段，成為了抗日戰(zhàn)爭的中堅(jiān)力量，到1949年中國共產(chǎn)黨為了成立新中國而戰(zhàn)斗。自1927年8月1日南昌起義宣告了中國共產(chǎn)黨人不畏強(qiáng)暴，堅(jiān)持革命的堅(jiān)強(qiáng)決心。1934年10月開始長征到1935年10月，紅軍三大主義會師，宣告了共產(chǎn)黨的勝利，敵人的失敗。1937年7月7日盧溝橋事變至1945年8月15日日本宣布無條件投降，八年抗日戰(zhàn)爭勝利，解放戰(zhàn)爭的勝利等。到1949年10月1日中華人民共和國成立，黨一直堅(jiān)定共同的理想和堅(jiān)定的信念，無條件服從黨的紀(jì)律，具有高度的凝聚力，言必行，行必果，拋棄小我，為苦難的民族奮斗。

中華民族啊，從一個(gè)垂暮的老人步履維艱的走上復(fù)興的道路，而現(xiàn)在他終于重生，他有既有少年的朝氣又有成年人的沉穩(wěn)，他昂首挺胸，向著世界的巔頂前行，雖然這條路上還有許許多多的困難等著我們，然而我們相信在中共的領(lǐng)導(dǎo)下，全民族一定會復(fù)興，不是復(fù)辟或克隆某個(gè)朝代的盛世，這個(gè)復(fù)興是指某個(gè)狀態(tài)，如果放在我們國家目前的情況來看，我們的復(fù)興就是中華民族重新站在世界的巔峰，從科技、文化和軍事上將以領(lǐng)導(dǎo)者的面目出現(xiàn)。這個(gè)是歷史交給我們的任務(wù)，它不僅僅是目標(biāo)，而是一個(gè)民族出現(xiàn)在這個(gè)社會上的本質(zhì)和終極使命。

我們正處在進(jìn)一步發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，在新的歷史起點(diǎn)上向前邁進(jìn)。到中國共產(chǎn)黨成立１００年時(shí)建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，到新中國成立１００年時(shí)基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，這是我們的偉大目標(biāo)。面對大發(fā)展大變革大調(diào)整的世界大勢，面對前進(jìn)道路上各種困難風(fēng)險(xiǎn)，我們肩負(fù)的任務(wù)艱巨而繁重，我們面臨的考驗(yàn)復(fù)雜而嚴(yán)峻。我們走過的６０年征程，只是民族復(fù)興萬里長征的第一步。居

安思危，永不懈怠，艱苦奮斗，埋頭苦干，我們才能承續(xù)無數(shù)先輩英烈們所開創(chuàng)的偉大基業(yè)。這是一個(gè)充滿生機(jī)、富有活力的時(shí)代，一個(gè)開拓未來、創(chuàng)造歷史的時(shí)代。目睹我們國家滄海桑田的巨變，親歷中華民族邁向復(fù)興的航程，時(shí)代給予我們光榮與夢想，更賦予我們責(zé)任與使命。迎著中華民族偉大復(fù)興的曙光，緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，億萬人民必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的嶄新篇章。

通過這次主題觀影活動，讓我們了解到作為一名積極向黨組織靠攏的優(yōu)秀學(xué)員，我們更應(yīng)該擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，為黨的發(fā)展，黨的建設(shè)出一份綿薄之力。

第三篇：親子教育講座主持詞(參考)

主持稿

一、開場白：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊貴的來賓：

晚上好！

我是中國人壽保險(xiǎn)股份有限公司分公司的，很榮幸主持今晚的親子教育專題講座。

古人云，“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”，今晚我們的會場因您的到來頻添了和諧熱烈的氣氛，有道是：“相逢便是緣份，相識就有情誼，”在這里，請?jiān)试S我代表公司對各位嘉賓的到來表示衷心的歡迎和誠摯的感謝！

初夏送爽，荷花飄香。在這彩色的季節(jié)，在這愉快的時(shí)刻，我們將共同渡過這美好的夜晚。

初夏六月，是一個(gè)收獲的季節(jié)，中國人壽在進(jìn)入世界500強(qiáng)的企業(yè)中排名由去年的290位上升到241位，在中國金融企業(yè)中排名第1位。這不但是中國人壽的驕傲，也是我們中國人的驕傲。

初夏六月，是一個(gè)感恩的季節(jié)，一張張保單凝聚著客戶無聲的信任和期許。

初夏六月，是一個(gè)團(tuán)圓的日子，我們和相儒以沫的親朋好友，團(tuán)聚在一起。

中國人壽從東方巨龍的故鄉(xiāng)起飛，帶著對生命的尊重與關(guān)懷，保障著生命的價(jià)值與安寧，堅(jiān)實(shí)鼎立在這片廣闊而富

饒的土地上，于中國一起跨越新的世紀(jì)，以專業(yè)和誠信鍛造鼎盛未來，以旗艦的氣魄領(lǐng)航中國保險(xiǎn)業(yè)。親愛的客戶朋友，因有中國人壽的存在，我們擁有了關(guān)懷和呵護(hù)。

今天您參加的親子教育專題講座是中國人壽保險(xiǎn)股份有限公司XXX分公司為了答謝廣大客戶對我公司支持的回饋而特此舉辦。

斗轉(zhuǎn)星移，潮起潮落，永恒不變的是我們對您無限的感謝。

因有您的鼓勵，我們走的更遠(yuǎn)；

因有您的理解，我們走的更穩(wěn)；

因有您的支持，中國人壽必將迎來更加燦爛、輝煌、美好的明天。

二、領(lǐng)導(dǎo)致辭

本次親子教育專題講座受到了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，他們在百忙之中親臨會場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎中國人壽保險(xiǎn)股份有限公司分公司致歡迎詞，掌聲有請

感謝！

三、親子講座

親愛的各位嘉賓，孩子是我們至愛的寶貝,為人父母的我們最大的愿望就是望子成龍、望女成鳳。孩子是祖國的花朵，是我們生命的延續(xù)，更寄托著我們無限的希望。面對傳

統(tǒng)的教育，我們經(jīng)常想，到底怎樣教育孩子才能使他們成為國家棟梁之材，成為社會有用之人？高學(xué)歷是不是我們教育孩子的唯一目標(biāo)？生活中我們也常常困惑：現(xiàn)在的孩子怎么越來越難管了？面對這諸多孩子教育的問題，今天我們特別邀請到國內(nèi)著名親子教育專家女士/先生，來和大家溝通有關(guān)親子教育方面的話題，***女士/先生……(包裝講師:看膠片上講師介紹),在這幾年的實(shí)踐工作中,她積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn),讓我們懷著期待的心情,以熱烈的掌聲歡迎女士/先生做親子教育講座,掌聲有請.***老師的親子教育講座一定使各位來賓在教育孩子的認(rèn)識上有所啟迪，方法上有所改變，相信您一定受益非淺。的確，孩子不一定成龍成鳳，只要秉承21世紀(jì)教育產(chǎn)業(yè)的四大支柱，學(xué)會如何學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會與人相處，一定會成為社會有用之人。再次用熱烈的掌聲感謝***老師的傾心付出。

四、主持人感言

各位嘉賓，我相信只要我們生命不息，我們就會全心全意愛我們的孩子，可是您是否想過保護(hù)孩子最好的方法是什么？我想問大家一個(gè)問題？

孩子害怕，會拉誰的手？（停頓，等客戶回答）

媽媽。

媽媽害怕，會拉誰的手？（停頓，等客戶回答）

爸爸。

那爸爸害怕了呢？會拉誰的手？（停頓）

所以,今天保護(hù)孩子最好的辦法，就是先保護(hù)好自己。（以下內(nèi)容語速放慢）

如果我們擁有一份健康保險(xiǎn)，就可以延長生命，更好的陪伴孩子快樂的成長；

如果我們擁有一份養(yǎng)老保險(xiǎn)，就可以過一個(gè)舒適而富足的晚年生活，為孩子減輕生活的負(fù)擔(dān)；

如果我們擁有一份意外保險(xiǎn)，就可以延續(xù)家庭的責(zé)任，令孩子坦然地面對生活的波折；

如果我們擁有一份理財(cái)保險(xiǎn)，就可以及早地做好財(cái)務(wù)規(guī)劃，使孩子的教育得以良好的保障；

事實(shí)上，生活中已經(jīng)有很多的父母以保險(xiǎn)的這樣一種形式，表達(dá)著對孩子的愛。

接下來，讓我們一起來看大屏幕。

（放動畫碟片）。。。

如果您是位智慧而有責(zé)任感的父母，相信您一定會做出明智的選擇。

各位嘉賓，試想，（語速放慢）

沒有火，人類可以生存嗎？(停頓,等待客戶的回答)

可以生存，我們遠(yuǎn)古的祖先就曾沒有火，可是，現(xiàn)代人的我們能想象沒有火的生活嗎？不可想象。

沒有汽車我們可以生活嗎？(停頓,等待客戶的回答)可以生活。雙腳、馬車就曾經(jīng)是我們生活的運(yùn)輸工具。可是，現(xiàn)代人的我們能想象沒有汽車的生活嗎？不可想象。

沒有保險(xiǎn)我們會全身不自在嗎？你不會，因?yàn)槟銖臎]有買過保險(xiǎn)，照樣可以生活?？墒墙裉鞖v史的車輪已經(jīng)進(jìn)入二十一世紀(jì)，保險(xiǎn)已經(jīng)成為人們的必需品，在許多的發(fā)達(dá)國家，人們沒有保險(xiǎn)寸步難行，現(xiàn)在中國很多家庭也在同樣買保險(xiǎn)，因?yàn)樗麄冎?，沒有保險(xiǎn)，雖然照樣可以生活，但有了保險(xiǎn)，我們可以生活的更好，就象火，就象汽車，有了總比沒有好。

五、交流時(shí)間

我們知道，二十一世紀(jì)是一個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，保險(xiǎn)會替我們分擔(dān)著生活的責(zé)任與重負(fù),為了您的孩子美好的未來，為了我們的一份愛與責(zé)任.您應(yīng)該拿起手中的筆做一份家庭的承諾。

同樣為了回饋于廣大客戶，凡是今天能現(xiàn)場簽單的嘉賓朋友能獲得我公司心意禮品一份。（視各公司實(shí)際情況而定,市區(qū)無此項(xiàng)）

。。。

六、抽獎時(shí)間（視各公司實(shí)際情況而定,市區(qū)無此項(xiàng)）

現(xiàn)在是抽獎時(shí)間，拿起您手中的幸運(yùn)號碼，大聲喊出您的幸運(yùn)號，可能今晚的幸運(yùn)之星就是您，來，大聲的喊出來。。。

。。。

抽獎時(shí)間到此結(jié)束，感謝您的參予。

七、結(jié)束

親子教育專題講座讓我們彼此之間有了更好的溝通與交流，借此機(jī)會，我們祝愿，祝愿我們偉大的事業(yè)與您終身相伴，伴您度過每一個(gè)恬靜溫馨的夜晚，迎來每一個(gè)生機(jī)勃勃的黎明。

我們祝愿，祝愿我們蓬蓬的事業(yè)與您并肩同行，為您分擔(dān)每一次人生奮斗的艱辛，編織每一幅未來理想的圖景；

(也可讀膠片<快樂祝福>的內(nèi)容)

我們祝愿，祝愿我們嘉賓朋友們，身體健康！萬事如意！生活美滿！工作順利！

謝謝大家!

第四篇：親子教育講座

再比如：兒子剛結(jié)束了一個(gè)夏令營回到家里??爸爸：“我想你回湛江原來的學(xué)校，你抵不住那些誘惑。要是那些所謂的朋友又來找你，怎么辦？所以我們希望你轉(zhuǎn)學(xué)到東莞來讀書。”請您指出這個(gè)父親語言失誤之地；2、把“鼓勵”表達(dá)為“諷刺”;比如：兒子已經(jīng)初三了，還有一周就要中考了。爸爸心里想鼓勵孩子??爸爸：“成績和你差不多的倫仔聽說第一志愿填的是莞中，第二志愿是東華，你就是沒有他那種自信。如果你能像他們那么自信，肯定行的?！眱鹤幽茉趺椿卮?？3、以為“嘮叨”能夠讓孩子“重視”；比如: 星期六晚上一家人在外面吃飯，媽媽又開始囑咐兒子??媽媽：“你不會普通話，參加這個(gè)夏令營肯定很麻煩。還有，你一般在家里不怎么吃水果，現(xiàn)在在外面沒人管你了，肯定更不吃了，要是??”4、以為“逆反”就要“消除”；青春期孩子的“逆反心理”是正常心理；它早晚會出現(xiàn)、必然會出現(xiàn)；重點(diǎn)是，此時(shí)我們的相處之道必須有所調(diào)整；在進(jìn)入青春期之前，父母必須有足夠的認(rèn)識，有充足的準(zhǔn)備；5、“挖苦”孩子的朋友就是在暗示――“看不起”孩子；比如：爸爸：“你看看你都交些什么朋友，頭發(fā)那么長，哪里像個(gè)學(xué)生樣！”孩子聽到的是――“你不像樣”建議：1、明確、直接地表達(dá)您的擔(dān)心；比如：高二的女兒暑假想去西餐廳打工，并把這個(gè)消息告訴家長；媽媽：“我擔(dān)心你第一次打工吃虧?！比缓螅懻摯蚬さ南嚓P(guān)信息；討論什么呢？怎么討論呢？2、使用“描述式贊揚(yáng)”來鼓勵；描述――您的期望；孩子曾經(jīng)取得的成績；描述孩子正在做的努力；描述您的樂觀心情；比如：爸爸：“快到中考了，我和你媽媽都希望你能考上理想學(xué)校?！?/p>

爸爸：“你這個(gè)星期每天都在復(fù)習(xí)?！?、變“嘮叨”為“直接陳述”；“嘮叨”――父母情緒化的表現(xiàn)；“直接陳述”――理性地傳遞關(guān)愛；比如：星期六晚上一家人在外面吃飯，媽媽又開始囑咐兒子??媽媽：“你這次一人在外生活，我很擔(dān)心你在語言上會遇到麻煩，另外就是你的飲食習(xí)慣?！?、叛逆期的孩子需要“尊重”、“平等”的待遇，他們需要的是“傾聽者”、“同謀者”；青春期孩子情緒變化非常劇烈；行為變化非常突然；父母要首先戰(zhàn)勝自己的情緒；此時(shí)孩子最反感――教訓(xùn)式的對話；重復(fù)的嘮叨；顯得自己幼稚的對話；5、如果您對孩子的朋友有看法――用“描述”替代“挖苦”；比如：爸爸：“我覺得曉明的頭發(fā)長了點(diǎn)”再比如：媽媽：“你們同學(xué)怎么穿衣服的，那么暴露？哪里像高中生？”媽媽：“我不太能接受她們的服裝，我喜歡那種簡單清爽大方的風(fēng)格，一條牛仔褲、一件體恤就很舒服?！鼻啻浩诘母改赣绕湫枰吧朴谡f話”；善于幫助孩子情緒流動；善于察言觀色了解孩子“在追求什么”；知道孩子表面語言下面在“傳遞什么”信息；看透孩子行為其實(shí)在“滿足什么”；順利渡過青春期這個(gè)特殊時(shí)期！比如：進(jìn)入初二，兒子不愿意和媽媽上街；小雨總是關(guān)著門學(xué)習(xí)；阿華接電話的時(shí)候，媽媽覺得他神神秘秘的；曉軍，周末想和同學(xué)去唱K，不想在家里待著；爸爸嚴(yán)格控制著零花錢，約束非常嚴(yán)厲，媽媽又總是擔(dān)心不已，阿峰不想回家；一說到自己的朋友，小泉總和媽媽吵架；為了孩子未來成為成熟的人；家長需要：變“打擊”、“挖苦”――“描述式鼓勵”；變“嘮叨不?！报D―“直接陳述核心內(nèi)容”；變“教訓(xùn)”、“訓(xùn)話”――“傾聽討論”；變“不信任式擔(dān)

心”――“直接表達(dá)擔(dān)心”變“針對逆反”――“順利渡過逆反期”變“拐彎抹角”――“直接討論”；場景：小明被班主任留堂，回家晚了耽誤了看動畫片的時(shí)間。晚上，小明跟媽媽說“我要找堂哥把他家的電停了，然后用磚堵住她的大門，讓他們?nèi)覠崴馈！闭垎?，您怎么做？大聲?xùn)斥強(qiáng)調(diào)紀(jì)律――孩子學(xué)會的是“暴怒的方式”；提高嗓門叫嚷紀(jì)律――孩子學(xué)會的也只是“叫嚷”和“偽裝順從”；有2 個(gè)問題一定要想清楚！1、您需要孩子愛您呢？2、還是需要孩子“順從您”呢？原則――同意情緒，限制行為；在限制孩子行為時(shí)，注意――父母發(fā)出限制命令時(shí)，要鎮(zhèn)定和威嚴(yán)，但是同樣保留孩子的自尊；限制不能反復(fù)無常，不能專斷和不相干。絕對不能攻擊人格、人品！郝東關(guān)于兒童教育最大的障礙――信息來源不可靠；比如：孩子不打不成才；我們有打孩子的權(quán)利；??4 歲以前，母親的作用> 父親的作用；4 歲以前，教育重點(diǎn)――獲得安全感；因此母親的教育重點(diǎn)：陪護(hù)；例子：假如您兒子8 歲，在機(jī)場坐在地上不走了，哭著非要你買個(gè)玩具，周圍人都看著你們一家人??請問：您怎么處理？1、穩(wěn)定的情緒；2、良好的表情；3、會傾聽；（知道抱怨的背后是什么）4、細(xì)心的觀察力；5、處理孩子情緒的能力；6、學(xué)習(xí)能力；辱罵――你是學(xué)校的恥辱，也給家里丟臉；預(yù)言――就你這樣子，早晚進(jìn)監(jiān)獄；威脅――你再不安靜下來，這個(gè)月的零花錢就沒了；譴責(zé)――你總是惹麻煩的人；專橫――坐下，快給我閉嘴，把飯吃了。孩子不會說話時(shí)――家長表情最重要；孩子會說話時(shí)――家長的語氣、語調(diào)最重要；父母和孩子之間的關(guān)系――教育的根本；區(qū)分“聽

話”和“聽進(jìn)”是兩回事。我們很多家長抱怨對方“不聽話”，老公不聽話、孩子不聽話、學(xué)生不聽話、下屬不聽話??我們需要的是孩子“聽進(jìn)我們的話”而不是“聽話”。是什么導(dǎo)致我們聽不進(jìn)別人的話呢？其中一個(gè)重要的阻力就是“情緒”；關(guān)注“孩子感受”?？茖W(xué)家教宗旨――先情緒；后事件；請完成下面語句：例句：孩子說：“老師對我大吼，同學(xué)們都在笑我?！庇脗€(gè)詞語形容孩子的感受：尷尬用一句話表達(dá)你理解孩子的感受：“那一定很尷尬了”或者“你好像很尷尬”孩子說：“我真想揍那家伙”生氣、氣憤“兒子，好像你很生氣”孩子說：“為什么這么多作業(yè)，老師還要不要我活啊?！庇憛?、郁悶、不明白“看來你不喜歡這么多作業(yè)”孩子說：“又要數(shù)學(xué)考試了，我不想考”害怕、緊張、擔(dān)憂“我知道，你在擔(dān)憂數(shù)學(xué)考試，怕自己考不好?！北热纾号畠海鹤罱眯量?；媽媽：馬上就要高考了，你不要再這樣緊張；女兒：我看不進(jìn)去書；媽媽：沒事的，堅(jiān)持一下，沒有幾天了。女兒：（哭泣著點(diǎn)頭，走開）孩子：媽媽，好熱啊。媽媽：胡說，這哪里熱，把衣服穿上，小心感冒。孩子：我不想穿這件毛衣；媽媽：你必須穿，要是感冒了我可不管。孩子：我不穿；媽媽：（聲音提高）你敢！少說廢話，快給我穿上。說話的策略：1、諷刺、挖苦、打擊――描述；2、嚴(yán)厲批評、斥責(zé)――提示；3、命令――提供選擇；4、講大道理――討論；例如：用同一個(gè)手勢表達(dá)――提示描述您的感受（不要涉及孩子人格）假如是這樣對話呢？女兒：最近好辛苦；媽媽：我知道你心里很緊張，擔(dān)心臨場發(fā)揮不好；女兒：是的；媽媽：這感覺是不爽，我有時(shí)也會這樣。我看你需要休息一下，我們下去走走吧？（邊說邊撫摸孩子的背）女兒：算了，我還是復(fù)習(xí)吧。孩子：好熱啊。媽媽：我知道你很熱，所以不想穿毛衣。孩子：嗯；媽媽：不過，最近流感很兇的，所以我要你提前穿上。孩子：但是我現(xiàn)在好熱啊；媽媽：我知道你很熱，這樣吧，你把袖子挽起來，我拿把扇子給你扇，一會兒你就不熱了。孩子：??（要點(diǎn)：只要孩子沒有產(chǎn)生激烈情緒?）請大家說出自己聽到下列孩子的話語時(shí)經(jīng)?；貞?yīng)的對話；我討厭妹妹！家長：怎么能這樣說呢/ 不準(zhǔn)這樣說妹妹；圍棋課沒意思家長：什么？你知道為了進(jìn)這個(gè)圍棋班，我們費(fèi)了多大的勁嗎？孩子：我不想再戴牙套了，太疼了；家長：過段時(shí)間就好了，你不帶壓套牙齒會很難看的；孩子：我不想做作業(yè)，太煩了；家長：不行，你不學(xué)習(xí)考不上大學(xué)，將來看你怎么辦？/ 學(xué)生怎么能不做作業(yè)呢？孩子：我作業(yè)做完了，想去找小明玩；家長：做完作業(yè)就預(yù)習(xí)明天的課程阿，整天只知道玩；青春期的孩子即將――心靈上渴望走出家門；他們開始渴望“把我當(dāng)作大人”的待遇；他們開始敢于“反抗、表達(dá)獨(dú)立思想”；對異性有了更明顯的興趣;對自主有了更迫切的渴望;

一、此時(shí)，說話應(yīng)該簡單明了；

二、嚴(yán)禁評價(jià)孩子的品行；

三、采用描述式對話方式；比如：班主任投訴您的兒子頭發(fā)太長，強(qiáng)調(diào)了多次，都沒用，只好要求您處理此事??請問，您怎么辦？家長的失誤――1、“擔(dān)心”被表達(dá)為“不信任”；比如：高二的女兒暑假想去西餐廳打工，并把這個(gè)消息告訴家長；媽媽：“你從來沒有打工過，現(xiàn)在突然想去打工，社會那么復(fù)雜，你應(yīng)付不了的?！闭垎?，女兒聽到的是什么信息？

第五篇：親子教育講座主持詞

全國大型巡回校園感恩勵志教育演講

河南省分公司白雪文化咨詢中心一橫感恩全國巡回校園演講報(bào)告會

學(xué)會感恩 與愛同行 走進(jìn)校園

一橫感恩勵志教育河南分公司白雪文化咨詢中心、是一家以感恩素質(zhì)教育心理輔導(dǎo)為中心，親子教育、和-諧家庭、幼兒早期教育、青少年心理健康成長輔導(dǎo)課程，青少年拓展訓(xùn)練、情商潛能開發(fā)、感恩素質(zhì)心理健康成長（周六、周日、節(jié)假日、初學(xué)期和考前升學(xué)兩天一夜、三天兩夜的特訓(xùn)營）、（暑假、寒假一周的特訓(xùn)營）。大中小學(xué)感恩教育校園演講、體驗(yàn)式教師培訓(xùn)、企事業(yè)單位《團(tuán)隊(duì)、責(zé)任、感恩》拓展培訓(xùn)等等。

大中小學(xué)感恩教育校園演講課程：學(xué)生考前激勵、青少年色彩分析、和-諧家庭親子教育、做幸福優(yōu)秀的老師、美滿家庭事業(yè)成功的基石。讓孩子從此戒除(網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀、自閉癥、考試焦慮、抑郁、恐懼癥等)心里煩惱、為成功教育子女、構(gòu)建學(xué)校、家庭互助、社會和-諧。

學(xué)會感恩 與愛同行 博愛激-情演講益處

愛祖國 愛老師 愛父母 愛生命

對學(xué)校：家長充分理解學(xué)校，積極配合學(xué)校的工作;使學(xué)生與學(xué)校建立起愛的橋梁!

對家長：在教育孩子的同時(shí)也教育了大人，親子關(guān)系得到極大地改善;

對老師：老師重新認(rèn)識自己的職業(yè)，真切感受到老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，堅(jiān)定自己所選職業(yè)的信心，使師生融洽相處;

對學(xué)生：理解了老師的辛苦，知道了老師是人生的恩人;理解了家長的辛苦，從內(nèi)心感受到應(yīng)該孝敬父母;懂得自立自強(qiáng)，樹立起中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大理想。

一切為了孩子的心靈健康成長教育，孩子教育不只是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭教育良好的心靈源泉，更是社會的責(zé)任，我們愿共同為中華下一代的成長盡一份社會和-諧責(zé)任。

學(xué)會感恩與愛同行 用愛感動所有人

《學(xué)會感恩與愛同行》大型主題演講：

現(xiàn)代社會，人與人溝通遇到了很多障礙，許多人漸漸不懂該如何去表達(dá)愛。金錢可以買到很多東西，但買不到情感，買不到愛。人們需要這種博愛激-情的演講喚醒自己對生命的真情感悟。

愛祖國：“為中華之崛起而讀書”。一個(gè)國家、一個(gè)民族，如果沒有一種精神，就不會發(fā)展壯大，愛國主義是民族的靈魂，愛國主義思想要從孩子的心靈抓起。

愛老師：我們的人生，有十幾年二十幾年的時(shí)間是在老師的培養(yǎng)下成長。恩師之愛博大寬宏，都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他(她)們天天站在講臺上，教導(dǎo)我們怎樣做人。老師是我們的第二恩人，讓我們學(xué)會感恩，真誠的說一句：“老師您辛苦了，老師我們永遠(yuǎn)感謝您!”

愛父母：人不能沒有一顆感恩之心，生而為人，自然的需要身心有所寄托，“我愛我家”是人之為人的根本。為了孩子的將來，做父母的放棄了太多，所有自己喜歡的東西都給了孩子，要讓每一個(gè)孩子知道父母的辛苦，對父母說上一句：“爸媽，我永遠(yuǎn)愛您們”!

愛自己：讓責(zé)任心告訴每一個(gè)孩子，自己的存在并不是單一的;讓自信心告訴每一個(gè)孩子，永遠(yuǎn)相信自己，給自己的堅(jiān)定信心，相信自己，從此刻做起永遠(yuǎn)不會晚;勇敢的對自己說一聲：“我是最棒的!”“我行!我以后一定會成功!”

學(xué)會感恩 與愛同行

愛祖國 愛老師 愛父母 愛生命

感恩勵志教育演講課程及流程

校園感恩勵志教育演講

會場內(nèi)容：時(shí)間、地點(diǎn)、參加人數(shù)等相關(guān)事宜。

會場布置：背景、講臺、音響、條幅等。

會場當(dāng)天：會場秩序由學(xué)校工作人員負(fù)責(zé)，主持人由公司安排。

演講會場：學(xué)校組織學(xué)生和家長一對一就坐，領(lǐng)導(dǎo)講話。

演講結(jié)束后：由學(xué)校組織家長和學(xué)生有秩序的離常

青少年特訓(xùn)營及教師培訓(xùn)課程

改變孩子一生卓越少年行的特訓(xùn)營

初學(xué)期和考學(xué)前兩天一夜和三天兩夜特訓(xùn)營

青少年寒暑假拓展心靈之旅特訓(xùn)營

青少年心理健康成長與社會實(shí)踐特訓(xùn)營

教師拓展培訓(xùn)及體驗(yàn)式責(zé)任團(tuán)隊(duì)感恩教師培訓(xùn)

和-諧家庭 親子教育論壇主講嘉賓

大中小學(xué)校園感恩勵志教育演講：

1、一橫老師演講

學(xué)校出費(fèi)用1.5萬元，(含感恩勵志教育一場)講師費(fèi)用(含飛機(jī)票、食宿)由學(xué)校負(fù)責(zé)。

2、一豎老師演講

學(xué)校不出演講費(fèi)，公益性演講報(bào)告會，學(xué)校通知每個(gè)孩子的家長一起來參加，包括老師，學(xué)生、家長、全體參加，才能更好的幫助學(xué)生。推薦一橫老師的感恩勵志人生書籍(成功從這里開始)

3、演講時(shí)間

一個(gè)半到兩小時(shí)左右，需提前半個(gè)月或一個(gè)月安排演講課程時(shí)間通知。