第一篇：揚理想的風(fēng)帆

揚理想的風(fēng)帆，鑄清潔的靈魂

各位老師同學(xué)：

大家好！我是來自初二(4)班的丁潔同學(xué)，今天我演講的題目是

揚理想的風(fēng)帆，鑄清潔的靈魂

從亙古以來，許多的官員都成了”貪河“中的一粒砂，當(dāng)了數(shù)十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個被人們知曉，然而卻被掛上了”千古罪人“的罪名，從此臭名昭著，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會被別人唾罵，像什么”八輩子不得好死“諸如此類的話，他們的靈魂也不會得到永久的安息。

然而有黑暗的存在，就必定會有光明的啟示，正義之士會舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。

在與我們失之交臂的04年中，出現(xiàn)了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的”女騎士“。盡管是位女將，但”巾幗不讓須眉“。作為警察的她，以自己的忠誠，才干和輝煌業(yè)績，先后榮獲全國”五一“勞動獎?wù)潞腿珖藝焓?，中國十大女杰，全國青年崗位能手，全國人民?yōu)秀警察等20多項榮譽(yù)稱號。這些難道還不足以證明她的廉潔，奉公她在她短暫而又充實的生命中認(rèn)真執(zhí)行著每一個她應(yīng)履行的義務(wù)。

事實上，現(xiàn)在人們身上散發(fā)出來的”廉潔“香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時就已立志要為國家出力，”竭死忠義“。海瑞，他對任何事情都公正對待，鐵面無私，即使是對一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時，也早對社會問題表現(xiàn)出了極大的關(guān)注，也立志要做個為百姓伸冤的好官。

清廉正直的官員們在小的時候就開始有著遠(yuǎn)大的理想，在他們筑夢的同時也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會經(jīng)歷他們的路程，但是我們社會存在的”黑勢力“是相同的，那為何不從現(xiàn)在開始就學(xué)會”清廉“，了解”清廉“，也成為”清廉“的人呢我想你不會希望在”貪官錄“中會出現(xiàn)你的名字，使你的子孫后代無顏面可存吧！那從現(xiàn)在開始，就為自己樹立一個正確的人生目標(biāo)，擁有堅勁挺拔的人格，為”名留青史“打下厚實的基礎(chǔ)，為遠(yuǎn)航的小帆闖出別有一番天地！

這些偉人的故事同樣告訴我們隨時要讓自己保持優(yōu)秀的靈魂，使自己有”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的蓮花般高潔的品質(zhì)。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠(yuǎn)清清白白做事，干干凈凈做人，享受我們生命中的每一天。

各位評委、同志們，大家好！

我演講的題目是《用心譜寫忠誠之歌》。今天，我站在演講臺上心情非常激動。兩年來，我和大家一起共事，通過工作實踐和鍛煉，我認(rèn)知了紀(jì)檢工作，感悟了任職需求，完成了人生轉(zhuǎn)變。前不久，我到臨湖鎮(zhèn)孫店集去調(diào)查取證，來到一位老大爺家里，我們說明來意后，老

人家很熱情地接待了我們。坐下來，老人家語重心長地說：現(xiàn)在是共產(chǎn)黨的天下，有兩種人讓老百姓信得過。我不解地問：是哪兩種人？老人家回答：一是軍人，二是你們。軍人保家衛(wèi)國讓人敬重，你們?yōu)槊穹謶n讓人擁護(hù)，我聽后深受感觸和啟發(fā)，老人家的話雖然帶有片面性，但他道出了人民群眾的心聲，折射了人民群眾的期盼，反映了人民群眾的需求。如今，隨著經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會體制深刻變動，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化，紀(jì)檢監(jiān)察干部如何面對復(fù)雜局面，正確履行神圣職責(zé)，真正成為讓黨放心，讓人民滿意的忠誠衛(wèi)士呢？我想，作為紀(jì)檢監(jiān)察干部應(yīng)該做到“五心”：

一、要以忠誠之心對待組織。黨組織是領(lǐng)導(dǎo)干部成長進(jìn)步的搖籃，立身做人的階梯，履行職責(zé)的依托。紀(jì)檢監(jiān)察干部要以忠誠之心對待組織，就是要講黨性、重品行、作表率，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)，保持黨的優(yōu)良作風(fēng)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，堅守入黨宣誓時對黨的莊嚴(yán)承諾，對黨組織的忠誠坦白。在精神狀態(tài)上，不分心走神；在廉政建設(shè)上，不以權(quán)謀私；在執(zhí)法執(zhí)紀(jì)上不徇私情；在生活作風(fēng)上，守得住清貪，耐得住寂寞，擋得住誘惑，始終保持高尚的精神情操。

二、要以平常之心對待名利。臺灣著名學(xué)者高震東先生說過：“要永遠(yuǎn)守住自己的位置，不要忘了自己是誰的兒子，要對父親負(fù)責(zé)任；不要忘了自己是誰的先生，要對太太負(fù)責(zé)任；不要忘了自己是誰的長官，要對部下負(fù)責(zé)任；不要忘了自己是誰的部下，要對長官負(fù)責(zé)任?！边@句話道理十分明確，就是要擺正自己的位置，是領(lǐng)導(dǎo)的就要負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，是部屬的就要盡到部屬的義務(wù)。一位老領(lǐng)導(dǎo)奮斗一生，退休后也曾感言：官大官小沒完沒了，錢多錢小都有煩惱，友誼健康是無價之寶。古人云：知足者常樂，貪婪者常悲。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，要做到“三個平?！保矗鹤鲆粋€平常人，保持一顆平常的心，做一些平常的事。對自己要知足，滿足于現(xiàn)有工作環(huán)境，滿足于現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)狀況，滿足于現(xiàn)有生活需求。不斷強(qiáng)化自律意識，守好人生底線，自覺淡薄功名利祿，做到寒不改葉綠，曖不爭花紅，富不行不義，貧不起貪心。

三、要以奉獻(xiàn)之心對待工作。事業(yè)伴失眠，責(zé)任出思想，工作見感情。紀(jì)檢監(jiān)察干部對待本職工作要有熱情，要像鄭培民同志那樣，以寢不安枕、食不甘味的精神積極進(jìn)取，創(chuàng)造性地抓好工作落實；要像王瑛同志那樣，深入基層，廣泛調(diào)研，深思熟慮，提出紀(jì)檢監(jiān)察工作服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展 “五個零” 的工作方法。當(dāng)前，我們正在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，紀(jì)檢監(jiān)察干部身處反腐倡廉第一線，面臨新形勢、新任務(wù)、新要求，在提升自身素質(zhì)的同時，要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，不斷注重工作實踐，把職位當(dāng)作工作的舞臺，把能力當(dāng)作干事的平臺，精心謀事，潛心干事，用心做事，力爭在本職崗位上建功立業(yè)，有所作為。

四、要以寬容之心對待群眾?！案腥诵恼?，莫過于情”。紀(jì)檢監(jiān)察工作說到底是做人的工作、服務(wù)民生的工作，必須堅持以人為本，做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，工作上依靠群眾。堅持從群眾最歡迎的地方做起，從群眾最需要的地方抓起，從群眾最不滿意的地方改起，自覺地接受人民群眾的監(jiān)督。當(dāng)人民群眾遇到困難需要幫助時，我們應(yīng)該獻(xiàn)出愛心；當(dāng)

人民群眾遇到矛盾需要化解時，我們應(yīng)該獻(xiàn)出誠心；當(dāng)人民群眾來信來訪需要解決時，我們應(yīng)該獻(xiàn)出耐心；當(dāng)人民群眾請求辦理事項時，我們應(yīng)該獻(xiàn)出熱心。把自己看小，才能把事情做大，我們要把人民群眾的事當(dāng)回事，這樣就不會人走茶涼，背后落罵名，真正地讓老百姓感受到“貼心人”的溫暖。

五、要以感恩之心回報社會?！皽婧Ｒ凰?，方顯英雄本色”。紀(jì)檢監(jiān)察干部始終要把組織的培養(yǎng)之恩，人民的哺育之恩，父母的關(guān)愛之恩放在心上，懂得感恩，就能找到立足點和平衡點，時常提醒當(dāng)官為什么，現(xiàn)在做什么，將來留什么；懂得感恩，就會在收獲與付出之間作出正確選擇，多講奉獻(xiàn)，少講條件，辛勤工作而不怨天尤人，甘于清貧而不心浮氣躁；懂得感恩，才能倍加珍惜，經(jīng)得起歷史和現(xiàn)實的考驗，對腐敗分子和消極腐敗現(xiàn)象作堅決斗爭，做到上不愧黨，下不愧民。

同志們，紀(jì)檢監(jiān)察工作任重道遠(yuǎn)，讓我們攜手共進(jìn)，用赤心鑄就忠誠，用忠誠獻(xiàn)身使命，努力吧，為共和國的明天更加燦爛輝煌而奮斗！

我的演講完了，謝謝大家！

第二篇：演講稿：揚理想的風(fēng)帆

好范文送上青春學(xué)生的演講稿范文，歡迎欣賞

從亙古以來，許多的官員都成了”貪河“中的一粒砂，當(dāng)了數(shù)十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個被人們知曉，然而卻被掛上了”千古罪人“的罪名，從此臭名昭著，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會被別人唾罵，像什么”八輩子不得好死“諸如此類的話，他們的靈魂也不會得到永久的安息。

然而有黑暗的存在，就必定會有光明的啟示，正義之士會舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。

在與我們失之交臂的04年中，出現(xiàn)了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的”女騎士“。盡管是位女將，但”巾幗不讓須眉“。作為警察的她，以自己的忠誠，才干和輝煌業(yè)績，先后榮獲全國”五一“勞動獎?wù)潞腿珖藝焓郑袊笈?，全國青年崗位能手，全國人民?yōu)秀警察等20多項榮譽(yù)稱號。這些難道還不足以證明她的廉潔，奉公她在她短暫而又充實的生命中認(rèn)真執(zhí)行著每一個她應(yīng)履行的義務(wù)。

事實上，現(xiàn)在人們身上散發(fā)出來的”廉潔“香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時就已立志要為國家出力，”竭死忠義“。海瑞，他對任何事情都公正對待，鐵面無私，即使是對一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時，也早對社會問題表現(xiàn)出了極大的關(guān)注，也立志要做個為百姓伸冤的好官。

清廉正直的官員們在小的時候就開始有著遠(yuǎn)大的理想，在他們筑夢的同時也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會經(jīng)歷他們的路程，但是我們社會存在的”黑勢力“是相同的，那為何不從現(xiàn)在開始就學(xué)會”清廉“，了解”清廉“，也成為”清廉“的人呢我想你不會希望在”貪官錄“中會出現(xiàn)你的名字，使你的子孫后代無顏面可存吧！那從現(xiàn)在開始，就為自己樹立一個正確的人生目標(biāo)，擁有堅勁挺拔的人格，為”名留青史“打下厚實的基礎(chǔ)，為遠(yuǎn)航的小帆闖出別有一番天地！

這些偉人的故事同樣告訴我們隨時要讓自己保持優(yōu)秀的靈魂，使自己有”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的蓮花般高潔的品質(zhì)。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠(yuǎn)清清白白做事，干干凈凈做人，享受我們生命中的每一天。

第三篇：展青春風(fēng)采 揚理想風(fēng)帆

展青春風(fēng)采

揚理想風(fēng)帆

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的職工朋友們：

大家好！我叫鐵偉偉，來自計劃科，我演講的題目是《展青春風(fēng)采 揚理想風(fēng)帆》。兒時，經(jīng)常聽父親講起這樣一個人。他25歲時背井離鄉(xiāng)來到平頂山搞建設(shè)。1958年平頂山礦務(wù)局四礦投產(chǎn)，他就留在了四礦，一直在掘進(jìn)隊當(dāng)掘進(jìn)工。1959年11月，在一次生產(chǎn)中，他在處理啞炮時發(fā)生意外，失去了右手和右眼，左眼視力也只有0.2，并留下了腦震蕩的后遺癥。從那之后的10年里，他以常人難以想象的堅強(qiáng)和毅力，在身殘的情況下，看過澡堂，干過勤雜工，當(dāng)過護(hù)林工??可是他不滿足于此，那是個比干勁、賽貢獻(xiàn)的年代，他義無反顧的要求重返一線，去當(dāng)采煤工，就是這樣一個殘疾人，憑著驚人的毅力克服了“走路關(guān)”，闖過了“攉

huō

煤關(guān)”，突破了“掛梁關(guān)”，熟練了“運料關(guān)”，被大家親切的稱為“獨臂鐵人”曹收。

那一幕幕感人的場景深深的印在我兒時的腦海中。從那時起，我便與礦山結(jié)下了深厚的情感，我立志要成為礦工隊伍的一員，為礦山建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大成人，到了該回報礦山養(yǎng)育之恩的時候，我毫不猶豫的選擇了礦山。我滿懷激情、摩拳擦掌，想要在礦山生產(chǎn)熱潮中大干一番。而我被分到機(jī)關(guān)，成為一名普通的統(tǒng)計員后，我有些失望，覺得統(tǒng)計工作沒有我的用武之地。這時，父親批評我說，搞統(tǒng)計沒啥，一樣是為礦山做貢獻(xiàn)，一樣能發(fā)揮自己的光和熱！

但是，我卻更期待走進(jìn)八百米煤海深處，希望在八百米深處探索未知領(lǐng)域，我希望得到八百米井下的洗禮，向往于八百米井下的堅守，更期待青春之歌在八百米井下唱響。

非常偶然的機(jī)會，讓我接觸到這樣一個優(yōu)秀的集體——煤樓選矸班。正是這樣一個集體讓我對自己的工作得到了徹底的改觀。選矸工作苦臟累險，夏天一身汗，冬天一身煤，下班后從煤樓下來的女工，滿臉都是煤灰，和井下工人沒什么兩樣。可是選矸女工們在這彌漫著煤塵、噪音的工作崗位上一呆就是十幾二十年，究竟是什么給了她們堅守崗位的信念？一位選矸女工的話解開了我心中的謎團(tuán)。崗位不分貴賤，選矸是把好煤質(zhì)的最后一道關(guān)，只要愛崗敬業(yè)，懂的珍惜，用心去做，都能做出不平凡的業(yè)績。選矸班先后獲得省、市、全國巾幗文明崗的榮譽(yù)稱號，這就是務(wù)實重干，奉獻(xiàn)礦山最好的回報。

是啊，平凡的我們無論干什么工作，無論從事什么事業(yè)，無論處于什么環(huán)境，都應(yīng)該把務(wù)實重干，安全發(fā)展八個字刻在自己心中，把腳踏實地作為畢生的價值追求和人格坐標(biāo)。

大家都知道，通過50年文化沉淀，四礦形成了“艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流”和“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別講奉獻(xiàn)”的企業(yè)精神，形成了“真抓實干、雷厲風(fēng)行”的工作作風(fēng)。正是這種工作作風(fēng)促進(jìn)年輕一代的我們不斷奮進(jìn)，不斷進(jìn)取。雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的四礦精神，寫下同樣的安全承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。

親愛的朋友們，工作著的我們是美麗的。憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧，立足四礦、實現(xiàn)夢想，在四礦實現(xiàn)人生的價值，讓四礦因為我們的努力而穩(wěn)健壯大。來吧，讓這股力量感染我們身邊的每一個人，共同把微笑、把熱情、把夢想融匯在一起，共同開創(chuàng)務(wù)實重干新篇章，讓青春在務(wù)實重干中閃光！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：理想演講稿：揚理想風(fēng)帆,成美好人生

理想演講稿：揚理想風(fēng)帆，成美好人生

親愛的老師們、同學(xué)們：大家好!

我是來自一(5)中隊的趙悅婷，今天我演講的主題是“揚理想風(fēng)帆成美好人生”。無論是在哪個時代，青年的特點就是懷抱著各種理想和希望，對未來充滿著無限的憧憬，而這正是成功必備的可貴品質(zhì)。有了理想之光的照耀，我們才會有前進(jìn)的動力和奮斗的目標(biāo)，才能有去創(chuàng)造輝煌的沖動感!

著名的作家海明威曾經(jīng)所過：“一個人可以被摧毀，但不可以被打敗。”想想確實如此，一個人只要心中懷有理想，并有這堅持不懈的精神，你就不會失敗。今天你把我打倒了，卻并不意味著自己已經(jīng)失敗了，下次再來和你比試;如果明天你也把我打倒了，我就后天來和你比試。只要我還能夠站起來，我還有打敗你的能力，我就不意味著被打敗了，除非像海明威說的把我“摧毀”了，否則我就沒有失敗!

古今中外，只要你一直懷著一種執(zhí)著的心態(tài)和堅定的意志，就沒有干不成的事!李時珍走遍千山萬水、嘗遍百草，記錄了《本草綱目》;司馬遷忍辱負(fù)重、堅持不懈，寫成了《史記》;楊利偉日夜訓(xùn)練、歷經(jīng)艱辛，成功地飛上了太空;錢學(xué)森潛心鉆研、謙虛求教，發(fā)明了兩彈一星……這一項項成功，更加說明了理想信念的重要性!

再舉個例子：有個出生在普通家庭的孩子，其他方面的不優(yōu)秀，使他顯得笨笨的、非常自閉，但只要一觸到音樂，他就表現(xiàn)得特別敏感而富有天賦。經(jīng)歷了抑揚頓挫、此起彼伏的創(chuàng)作之涯，他終于出了自己的 理想演講稿：理想召喚行動.勤奮鑄就成功

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好!很高興能與大家相聚在國旗下。今天。我演講的題目是《理想召喚行動.勤奮鑄就成功》。

理想是什么?理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚著你，讓你不斷進(jìn)取，不斷奮斗，不斷前進(jìn);是理想，指引著你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進(jìn)的方向;有了理想，你就有了前進(jìn)的動力。

記得曾經(jīng)讀到過這么一篇文章：10歲時，他的夢想是成為歌手;20歲時，他的夢想是唱響全美;30歲時，他的夢想是成為全能的音樂家;40歲時，他的夢想是成為世界級的音樂大師。

他就是西方近代音樂之父——昆西，瓊斯。是理想，召喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進(jìn)取，從一個無名小卒逐步成長起來，最后功成名就，成為大師。由此可見，理想能夠召喚行動，讓人成功。因此，作為祖國未來的接班人的我們，是不是從現(xiàn)在起就應(yīng)該樹立自己的理想呢?

好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就已經(jīng)邁進(jìn)了成功的

第五篇：揚理想風(fēng)帆 譜華美新1

揚理想風(fēng)帆

譜華美新篇

西合營初級中學(xué)自建校以來，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，艱苦創(chuàng)業(yè)、勵精圖治，以“追求一流，不斷超越”的態(tài)度和精神，以“生命教育”理念為指引，按照縣局提出的“一年轉(zhuǎn)作風(fēng)、二年打基礎(chǔ)、三年見成效、五年大變樣的總要求，深入實施素質(zhì)教育，努力實踐，以爭創(chuàng)張家口市級名校為目標(biāo)，不斷豐富辦學(xué)理念，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力打造“低進(jìn)優(yōu)出”的優(yōu)質(zhì)教育品牌，教學(xué)水平突飛猛進(jìn)。

走進(jìn)校園，詩意儒雅的教學(xué)區(qū)、實驗樓、標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生餐廳、嶄新的學(xué)生宿舍樓掩映在綠樹花草之中，1000余名學(xué)生，80余名教職工愉悅的在這里工作、生活和學(xué)習(xí)，學(xué)校現(xiàn)有市級骨干教師2名，市級骨干班主任2名、市級教學(xué)能手1人，縣教學(xué)新星5人，縣學(xué)科帶頭人4人，承擔(dān)著多項省級課題，10多項市級課題的研究工作。西合營初級中學(xué)正在迅速崛起、超常發(fā)展。讓我們一探究竟。

明確辦學(xué)目標(biāo)，打造品牌學(xué)校

西合營初級中學(xué)秉承“做幸福的教師，為學(xué)生未來的幸福奠基”的辦學(xué)理念。教育的幸福首先來自于教師的幸福體驗，教師的幸福體驗又會為學(xué)生一生的幸福奠基。學(xué)校打造了一支擁有幸福感的教師隊伍。引導(dǎo)全體教師把教書育人當(dāng)作一份事業(yè)而非職業(yè)，以陽光般樂觀向上的心態(tài)對待工作對待學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)班子更是經(jīng)常勉勵學(xué)校教師快樂從教，在教育教學(xué)中收獲教育的幸福，引導(dǎo)教師善循規(guī)律，富于創(chuàng)新，形成特色。

在這種理念的引導(dǎo)下，學(xué)校以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，打造品牌，全速發(fā)展”為辦學(xué)方針，以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人、幸福學(xué)習(xí)、幸福生活”為核心，通過打造教育幸福，實施以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、身心健康、能力為重、全面發(fā)展為目的的教育，其目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗幸福、創(chuàng)造幸福并給予他人幸福的意向與能力；著力提高學(xué)生的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力；讓每一個學(xué)生都走向不同層面的成功，讓每一個學(xué)生都享受到成功的幸福，從而為學(xué)生一生的幸福奠基。堅持以打造一所學(xué)生向往、家長放心、社會滿意”的品牌學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生的幸福人生奠定堅實的基礎(chǔ)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

在優(yōu)化育人環(huán)境，繁榮校園文化，創(chuàng)建和諧校園，抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時，校園的文化建設(shè)也從多方面展開，漫步在校園中，每一面墻，每一扇門都得到了美化，在走廊之中，溫馨的提示語，五彩繽紛的學(xué)生作品，創(chuàng)新教育的展示成果等讓人目不暇接。而這些成績的取得，正是二十六中在“打造教育幸福，奠基學(xué)生幸福人生”的現(xiàn)代辦學(xué)理念引領(lǐng)下，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的結(jié)果。

“教育幸?！钡旎鶎W(xué)生幸福人生 2012年11月19日 13:31 來源：中國產(chǎn)經(jīng)新聞報

0人參與0條評論

本報記者 張丹萍報道

基礎(chǔ)教育必須以人為本，以學(xué)生的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展為本，為學(xué)生一生幸福打下堅實的基礎(chǔ)。然而，隨著社會的發(fā)展和人類的進(jìn)步，人們要求享受優(yōu)質(zhì)教育資源的欲望愈來愈強(qiáng)，外加優(yōu)質(zhì)教育資源的相對短缺，迫使家長和學(xué)校不得不片面追求升學(xué)率，使得教育走向“應(yīng)試教育”的軌道，結(jié)果造成教師教得苦，學(xué)生不能快樂學(xué)習(xí)。

分享到： 更多

為了扭轉(zhuǎn)這種違背青少年成長規(guī)律的教育現(xiàn)狀，遼寧省本溪市第二十六中學(xué)在國家大力推進(jìn)素質(zhì)教育的新形勢下，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀，確立了“打造教育幸福，奠基學(xué)生幸福人生”的現(xiàn)代辦學(xué)觀念，并以此引領(lǐng)學(xué)校物質(zhì)文化和精神文化建設(shè)，收到了令人欣慰的效果。

新型辦學(xué)理念

辦學(xué)理念是一所學(xué)校的靈魂，先進(jìn)的辦學(xué)理念對內(nèi)是凝聚力、向心力，對外就是核心競爭力和品牌影響力。

本溪市第二十六中學(xué)校長戚佩娟告訴記者：“打造教育幸福，奠基學(xué)生幸福人生”的現(xiàn)代辦學(xué)理念，是要在堅持育人為本的總原則下，通過打造教育幸福，實施以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、身心健康、能力為重、全面發(fā)展為目的的教育，其目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗幸福、創(chuàng)造幸福并給予他人幸福的意向與能力；著力提高學(xué)生的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力；讓每一個學(xué)生都走向不同層面的成功，讓每一個學(xué)生都享受到成功的幸福，從而為學(xué)生一生的幸福奠基。

打造幸福教育，首先要有和諧的校園環(huán)境，二十六中學(xué)為了建立師生享受快樂幸福的和諧校園環(huán)境，把新的辦學(xué)理念融入到校園的每個角落。在對青年教師的培養(yǎng)方面，二十六中學(xué)采用教師梯隊建設(shè)，形成了教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展局面。對青年教師采用的“一面旗、一把斧、一副擔(dān)、一課題”的引領(lǐng)方法頗具成效。青年教師郝鵬，畢業(yè)短短五年，他就已經(jīng)成為業(yè)務(wù)上的骨干，曾作為遼寧省青年骨干教師代表參加省青年教師說課大賽，受到一致好評。二十六中全校上下形成優(yōu)質(zhì)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、相互幫扶、相互促進(jìn)、共同提高的和諧人際關(guān)系。教師無論資歷深淺、年齡大小，彼此間互為師徒，哪怕在一點上有獨到之處，也會成為其他教師學(xué)習(xí)的樣板。教師付佳彬，因為對微機(jī)操作非常精通，成為了該校教師信息技術(shù)培訓(xùn)的老師，也成為許多教師電化教學(xué)的幫手。二十六中除了在提升教師的專業(yè)水平，營造教師之間的良好關(guān)系上下工夫之外，在師生關(guān)系方面，二十六中學(xué)也一直以良好的師生關(guān)系聞名于當(dāng)?shù)亟逃?。教師關(guān)志鴻，當(dāng)?shù)弥嗉壱幻麑W(xué)生患病住院后，他便有序安排其他科任教師和部分學(xué)生到醫(yī)院，無償為學(xué)生補(bǔ)課一個多月，該生學(xué)業(yè)沒受到絲毫影響，類似的師生故事在二十六中的日常教學(xué)過程中不勝枚舉。

二十六中秉持著這樣的觀念：教育的幸福首先來自于教師的幸福體驗，教師的幸福體驗又會為學(xué)生一生的幸福奠基。二十六中學(xué)打造了 一支擁有幸福感的教師隊伍。在規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)專項治理工作中，學(xué)校幫助教師剖析補(bǔ)課辦班給教師帶來的恐懼、慌張、精神的高度緊張以及身心的疲憊，進(jìn)而引導(dǎo)全體教師把教書育人當(dāng)作一份事業(yè)而非職業(yè)，以陽光般樂觀向上的心態(tài)對待工作對待學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)班子更是經(jīng)常勉勵學(xué)校教師快樂從教，在教育教學(xué)中收獲教育的幸福，引導(dǎo)教師善循規(guī)律，富于創(chuàng)新，形成特色。二十六中注重發(fā)揮教研組、備課組的作用，在師帶徒活動、骨干教師及教學(xué)能手教學(xué)新秀評比等活動中實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，學(xué)校、教師、學(xué)生共同發(fā)展，在過程中體驗幸?？鞓?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子還通過研究決定，為每一位教師都投了一份保險，確保每位教師在享受正常醫(yī)療保險的同時，還能享受其余70%的保險；每兩年為每位在職教師做一次全面健康體檢；在學(xué)校教師考勤工作中，將重特大疾病教師做特殊情況處理，確保他們有限的工資用于治療及生活；增加教師的文體活動，學(xué)生的大課間活動也選擇了適合師生共同參與的太極拳項目，二十六中學(xué)一系列類似措施的實施，給了學(xué)校教師一份溫暖，也在無形中激發(fā)了教師努力投入工作的積極性。二十六中學(xué)每位教師在日常教育教學(xué)實踐中，都積累了許多寶貴的經(jīng)驗。栗英老師在班級管理中推行“綽號的魅力”，讓學(xué)生在教師的親切中親近；鄭華老師的“全是班干部”，讓學(xué)生們在參與班級管理中增強(qiáng)了責(zé)任感與以身作則意識。戚佩娟校長說：“對于全體教師，學(xué)校鼓勵他們多探索適合本班學(xué)生或教師自身的教育教學(xué)規(guī)律，百花齊放，從而提升課堂教學(xué)的質(zhì)量?！?/p>

二十六中學(xué)在優(yōu)化育人環(huán)境，繁榮校園文化，創(chuàng)建和諧校園，抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時，校園的文化建設(shè)也從多方面展開，記者漫步在校園中，每一面墻，每一扇門都得到了美化，在走廊之中，溫馨的提示語，五彩繽紛的學(xué)生作品，創(chuàng)新教育的展示成果等讓人目不暇接。而這些成績的取得，正是二十六中在“打造教育幸福，奠基學(xué)生幸福人生”的現(xiàn)代辦學(xué)理念引領(lǐng)下，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的結(jié)果。素質(zhì)教育先鋒 在全面實施素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為和減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的今天，如何通過科技教育的開展，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的活動能力、完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和強(qiáng)化學(xué)生的意志品質(zhì)，已成為教育界面臨的重大課題。隨著“科教興國”戰(zhàn)略思想的深入，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)等教育教學(xué)觀念日益為人們所接受，而青少年科技創(chuàng)新實踐活動由于在培養(yǎng)青少年科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法與技能、科學(xué)世界觀方面有著獨特的意義，也越來越受到學(xué)校的重視。

二十六中率先開展了探索，學(xué)校通過組織教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)的深入學(xué)習(xí)與理解，層層分解對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，形成梯次態(tài)；學(xué)校還通過組建合唱隊、舞蹈隊、器樂隊、戲曲隊、籃球隊、排球隊、美術(shù)隊、科技創(chuàng)新活動小組等，為不同類型學(xué)生搭建發(fā)展與才藝展示的舞臺。二十六中學(xué)多年來重視科技創(chuàng)新工作，以科技創(chuàng)新為突破點，辦出了自己的特色，學(xué)校形成了良好的氛圍，取得了顯著的成果。二十六中學(xué)以學(xué)校和班級為單位進(jìn)行定期成果展示，重在讓學(xué)生看到自身的亮點，從而樹立自信，自我改變、自我提升。關(guān)麗是一名普通的學(xué)生，她的學(xué)業(yè)水平處于中下，但該生的觀察與想象力非常強(qiáng)，善于奇思妙想，班級老師也格外注重對她制作能力方面的培養(yǎng)。她制作的“防技術(shù)開鎖的防盜門鎖”獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎。二十六中領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視對學(xué)生科技知識的普及工作，特別建立了?？萍紕?chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，書記、校長都參與活動，并共同研究制定了未來五年的科技創(chuàng)新活動規(guī)劃方案，責(zé)成團(tuán)委每年初制定科技活動計劃，并在年底進(jìn)行活動總結(jié)。廣大教師積極配合，全體學(xué)生主動參與的良好氛圍，將科技教育融入到學(xué)校整體辦學(xué)中，滲透在課堂教學(xué)里，已形成全校師生的共識，二十六中設(shè)計的一系列科技活動，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)和生活中實踐自我，發(fā)展個性，培養(yǎng)特長，真正做到善于思考、勤于動手、敢于實踐。校園里因此掀起了一股“愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的熱潮。

在近幾年的各項科技創(chuàng)新活動中，二十六中屢獲佳績，先后有七十余名學(xué)生分別獲國家、省、市級獎勵。2011年3月，在遼寧省第二十六屆科技創(chuàng)新大賽活動中，二十六中開展的 “低碳生活科技實踐活動”榮獲省級“一等獎”，并獲省級“十佳優(yōu)秀實踐活動”稱號，代表遼寧省參加全國大賽，榮獲國家級三等獎。2012年4月，在遼寧省第二十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動中，“拒絕融雪劑科技實踐活動”再次榮獲省級二等獎；每年二十六中都有科技小組成員獲得國家、省、市級科技創(chuàng)新大賽獎項，科技輔導(dǎo)員也獲得指導(dǎo)教師的殊榮，獲得國家級英特爾求知計劃輔導(dǎo)教師培訓(xùn)中級資格，在2012年1月舉行的本溪市第七屆優(yōu)秀自制教具評展活動中，二十六中張春剛、邵兵兩位教師上交的作品榮獲市級一、二等獎，同時有七名學(xué)生作品榮獲市級三等獎，教師郝鵬在本專業(yè)和教法上科技創(chuàng)新，設(shè)計的《生活用電常識》一課，代表遼寧省參加全國中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課展演，得到了社會各界的廣泛關(guān)注和認(rèn)可。記者在教學(xué)樓內(nèi)看到，樓道、走廊都掛起學(xué)生歷年來獲獎的科技創(chuàng)新作品的展板。工作人員告訴記者，學(xué)校定期將活動的內(nèi)容和成果同時在校報、班級后櫥窗、和宣傳欄中展示，以此開拓學(xué)生的視野，有效地調(diào)動學(xué)生們的積極性。經(jīng)科普基地申報，各主管部門推薦，專家評審，本溪市科技產(chǎn)權(quán)局和本溪市市科協(xié)研究決定，命名本溪市第二十六中學(xué)為本溪市市級科學(xué)技術(shù)普及基地，這份殊榮也是社會對二十六中開展素質(zhì)教育，開展科技創(chuàng)新活動的肯定。

7年間，本溪市第二十六中學(xué)共組織200個班級4500余名學(xué)生，參加各級青少年科技創(chuàng)新大賽，共上報作品600余件。學(xué)校對這些作品進(jìn)行了輔導(dǎo)、評選，又精選出優(yōu)秀科技創(chuàng)新作品100余件，參加“全國青少年科技創(chuàng)新大賽”。在接受記者采訪時，戚佩娟校長說：“我們的目標(biāo)是培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新科研能力，通過學(xué)生間的傳、幫、帶，產(chǎn)生輻射效應(yīng)，激發(fā)更多的學(xué)生掌握科普知識，讓我們的孩子更好地迎接未來世界的挑戰(zhàn)，也為創(chuàng)新教育的有效開展探索一條新途徑、新模式，使創(chuàng)新教育與學(xué)科教學(xué)有效整合，讓師生的綜合素養(yǎng)有大幅度提升，只有有素質(zhì)有能力有知識有文化，愛科學(xué)能創(chuàng)新的孩子才能飛得最高最遠(yuǎn)最穩(wěn)。二十六中必將為本溪培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才來回報山城人民對二十六中一如既往的厚愛。”

對于幸福教育理念的探究與實踐，讓遼寧省本溪市第二十六中學(xué)取得了豐富的經(jīng)驗和成果，營造了良好的氛圍，形成了教師團(tuán)隊團(tuán)結(jié)向上、敬業(yè)樂業(yè)的局面；給教師減輕了負(fù)擔(dān)，放松了心靈，充分地享受職業(yè)的快樂；讓學(xué)生更多地喜歡學(xué)校，喜歡課堂；拉近了學(xué)校和家長的距離，得到了更多家長對學(xué)校教育教學(xué)各項工作的支持和理解；整合了教育資源，增強(qiáng)了學(xué)校辦學(xué)的軟實力，開創(chuàng)了二十六中教育教學(xué)的新局面，更大地發(fā)揮學(xué)校的教化功能。二十六中先后獲得了諸多的殊榮：2010年，榮獲“全國青少年五好小公民主題教育示范?！?、“我是90后‘讀書征文活動國家級示范學(xué)校、本溪市德育先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀德育特色成果獎；2011年，榮獲”全國消防安全教育示范學(xué)?！?、本溪市五五普法先進(jìn)單位、在”首屆本溪人民喜愛的品牌“評選活動中獲品牌學(xué)校榮譽(yù)稱號；2012年，被本溪市婦聯(lián)命名為”三·八“紅旗集體；又連獲本溪市”十一·五“教師繼續(xù)教育先進(jìn)單位、家長學(xué)校省級示范校、安全管理優(yōu)勝單位、綜合治理先進(jìn)單位等。這一系列成績和榮譽(yù)的取得，證明了本溪市第二十六中學(xué)”打造教育幸福，奠基學(xué)生幸福人生“的新型辦學(xué)理念的路子行得通，做得好。記者獲悉，本溪市教育局在規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)專項治理工作中，真抓實干，下大力、出重拳，正是這種相關(guān)部門正確領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校積極探索、基層教育工作者共同努力的多措并舉新局面，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展的可用人才，相信在本溪市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在“打造教育幸福，奠基學(xué)生幸福人生”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，二十六中學(xué)的學(xué)子們會充分享受教育的快樂，體會學(xué)習(xí)的樂趣，三年的初中教育也必將成為他們幸福人生的基石。