第一篇：團校培訓(xùn)心得體會.11doc

團校培訓(xùn)心得體會

首先，十分有幸參加了集寧師范學(xué)院第七期團校培訓(xùn)，使我更進一步的明白了團的意義，體會到了作為一名團員應(yīng)有的光榮，團校培訓(xùn)讓我明白了作為一名共青團員的義務(wù)和責任，我們是中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。所以我們始終要保持自己的思想的先進性努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)團的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)，文化，法律和業(yè)務(wù)知識，不斷提高為人民服務(wù)的原則 第一講《學(xué)生為“官”的辯證法》主題，主講：曹宇教授

關(guān)于處理好做學(xué)生和做“學(xué)生官”的關(guān)系

①首先要做一名好學(xué)生：樹立遠大的人生觀、價值觀和世界觀。人生觀，就是對人生的根本觀點和看法。人生，是一個漫長的奮斗過程，是大學(xué)生施展才華，展現(xiàn)自我的大平臺，樹立正確而遠大的人生觀，不僅能不斷端正大學(xué)生的人生態(tài)度，更能始終引領(lǐng)大學(xué)生以積極的姿勢和面貌去迎接每一個挑戰(zhàn)，去挫敗每一個困難。價值觀是認識人們關(guān)于基本價值的信念、信仰、理想系統(tǒng)。作為新時代的大學(xué)生，要堅持正確向上的價值觀取向，不斷完善自我。而世界觀是左右一個人行事為人的思想架構(gòu)或思想體系，他是決定一個人之所以有某些言行和決定的前提假設(shè)。大學(xué)生正值風(fēng)華正茂，要把自己的明運通中華民族的興衰融入緊緊相連，拓展視野，才能在人生上有所作為。

其次，要學(xué)好專業(yè)技能。二十一世紀是一個人才、知識大競爭的世紀，知識水平的高低將直接決定著你的工作定位，只有扎實掌握社會發(fā)展所需的專業(yè)技能，以豐富的專業(yè)知識去適應(yīng)新時代的要求，才能迎接新時代的挑戰(zhàn)。在校園里，學(xué)習(xí)仍是大學(xué)生的首要任務(wù)，不管是正常的學(xué)習(xí)活動，還是豐富的校園業(yè)余生活，每一個活動的認真付出，都將影響著大學(xué)生的未來。雖然當今社會要求全才，但大學(xué)時必須首先扎實掌握本身的專業(yè)技能，再去逐漸完善自己，開拓自己的知識面，造就新時代的專才和全才大學(xué)生。

②學(xué)生官是好學(xué)生的佼佼者：學(xué)生干部既然是學(xué)生中的先進份子，其學(xué)習(xí)也應(yīng)該是同學(xué)的榜樣，至少不能是很差。為此，當學(xué)生干部的首先就應(yīng)該學(xué)會安排自己的學(xué)習(xí)，而目前，許多高校學(xué)生干部卻并不怎么看重自己的學(xué)生，甚至有的是放棄了學(xué)習(xí)。當然，我們不得不承認的是，作為高校的學(xué)生干部，就工作量而言，肯定比中學(xué)階段大了很多，也比高中更能鍛煉自己的社會實踐能力。但是，不能忘記的是：學(xué)生干部畢竟還是學(xué)生，而學(xué)習(xí)才是學(xué)生的第一要務(wù)。所以，筆者認為，學(xué)生干部就更應(yīng)該，懂得生活的重點，懂得如何安排自己的學(xué)習(xí)。作為高校干部要做好承擔的各種活動的組織與管理工作。要完成這兩個任務(wù)肯定需要花費自己大量的時間，但時間對每個人來說都是公平的，一天僅有24小時。那么在同樣條件下，這就要求學(xué)生干部要有較強的時間觀念及時間管理能力。筆者認為，作為高校學(xué)生干部，如果不能對時間進行有效，合理的管理和分配，就無法實現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作兩不誤，也就必然會出現(xiàn)學(xué)習(xí)好但工作不夠積極或是工作積極但學(xué)習(xí)不理想的尷尬局面。學(xué)生干部要在學(xué)生中成長：學(xué)生干部也是學(xué)生中的一員，要當好一名好干部，應(yīng)具備一定的素質(zhì)，概括為八個字“以身作則，責任感強”，因為這是取得威信的前提。當好班干部要具有一定的素質(zhì)，表現(xiàn)為:工作積極性要強，要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后，而不能靠一定官帽子仗勢欺人。只有以身作則做表率，嚴格要求自己，才能贏得同學(xué)的佩服。

第二講：《如何做一個堂堂正正的人》主講：溫馨

人生是現(xiàn)實的社會實踐過程，是人的社會生活過程。

人生具有如下規(guī)定性

①人生內(nèi)容：無比遼闊，豐富多彩。

②人生過程：生理過程和社會化過程的統(tǒng)一

③人生狀態(tài)：主觀能動性和客觀受動性的統(tǒng)一

④人生活動：改造能動性與客觀世界的統(tǒng)一

⑤人生限度：有限性與無限性的統(tǒng)一

人生觀：正確的人生觀，書寫“人”的態(tài)度，有的“人”字寫的浩氣凜然，頂天立地，有的把“人”寫的馬馬虎虎。

人生之路受人生觀支配，人生觀是“總開關(guān)”有什么樣的人生觀，人生觀人們實踐中形成的對于人生目的和意義的看法，它決定著人們實踐活動的目標，人生道路的方向和對待生活的態(tài)度。人生的目的：為什么活著，人生的態(tài)度，怎樣的活著，人生價值，什么樣的人生才有價值

團員應(yīng)樹立的正確的人生觀：確立“九觀”職業(yè)觀，金錢觀，名利觀，道德觀，成才觀，戀愛觀，幸福觀，生活觀，理想觀。

分析闡述多觀：溫教授重點強調(diào)理想觀：提出愛國，信黨，愛國就是愛中華民族，愛我們祖國，信黨，堅定信念跟黨走，不動搖，全身的投入到中國共產(chǎn)黨。職業(yè)觀：珍愛自己的工作崗位對從事的職業(yè)有一種自豪感和強烈的使命感。教授強調(diào)干一行愛一行，要干一行干好一行。

金錢觀：君子愛財，取之有道，用之有度，用之有意。

名利觀：樹立重事業(yè)淡名利的思想；

苦樂觀：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。

道德觀：與人為善，誠信相待。

人生目的作用:決定走什么樣的人生道路；決定持什么樣的人生態(tài)度；決定選擇什么樣的人生價值標準

人生態(tài)度：是實現(xiàn)人生價值的目標的重要條件；是承擔時代使命的前提；對選擇人生道路：有重要的指導(dǎo)作用；有助于個體在現(xiàn)代化建設(shè)進程中更好地安身立命 正確人生態(tài)度：人生須認真，人生當務(wù)實，人生應(yīng)樂觀，人生要進??；

第二篇：團校培訓(xùn)心得體會

團校培訓(xùn)心得體會

首先，很榮幸能夠作為一名大學(xué)生干部參加本次的團校培訓(xùn)，我們得以學(xué)到在平時課堂上所沒有的東西。其次，本次前后整整三天的課程真的給了我很多收獲，包括作為一名學(xué)生干部所具有的生活素養(yǎng)，工作能力和交際水平。

團校課程以蔣書記的演講拉開序幕，老師教授們的講課內(nèi)容殊途同歸卻又各不相同。蔣書記對我們學(xué)生干部的諄諄教導(dǎo)和鼓勵讓我們?nèi)媪私庾鳛閷W(xué)生干部如何開展校園活動、如何積極參加與我們商學(xué)院息息相關(guān)的創(chuàng)業(yè)活動。商亮?xí)?告訴我們，作為團校的團課，其核心內(nèi)容就是提高班團干部的素質(zhì)，讓他們能夠帶動班級，為學(xué)校的管理，建設(shè)作出貢獻。崔成前處長介紹在黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)下的學(xué)生骨干成長。趙蓯蓉老師教授我們大學(xué)生的求職禮儀；房子琪老師教我們?nèi)绾握{(diào)試壓力；郭志瓊老師以生動風(fēng)趣的成功創(chuàng)業(yè)就業(yè)案例分析演講增強我們對創(chuàng)業(yè)活動的興趣；武悅老師那不一般的PPT制作演講讓我們收獲了許多PPT制作的技巧。

本次團校培訓(xùn)讓我們明確了作為學(xué)生干部所肩負的職責和責任，教會我們許多工作的技巧，提高我們工作的激情，更給了我們深刻的體會。相信經(jīng)過這樣的團課的講授，我們學(xué)生干部，我們學(xué)校。也會因此而形成某種聯(lián)系。共同為著怎樣建設(shè)好我們學(xué)校，怎樣在學(xué)校的關(guān)懷下，不斷地鍛煉自己。充實自己，為自己將來在人生旅途上，能夠更加精彩的活而增添砝碼

14商121 劉玲

2016.4.18

第三篇：團校培訓(xùn)心得體會

團校培訓(xùn)心得體會

2012年10月26日開始，我校舉辦了團校培訓(xùn)，作為一名班級干部，我很榮幸地進入到這個培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，同時我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機會。在這陽光和煦又有一絲寒意的冬日，我用最真誠的心感謝各位老師對我們的精彩授課，你們在百忙之中抽出休息時間來給我們培訓(xùn)，辛苦了！現(xiàn)在，這個短期的團校培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲很大，尤其是作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)；作為一名學(xué)生干部，我們又應(yīng)該具備怎樣的能力，對此我有了更多的認識。

這次團校的課程是由開學(xué)典禮和專題講座兩個部分組成的。在簡短而隆重的開學(xué)典禮中，我們再次感受了中華人民共和國國歌的震撼，一首《中國共產(chǎn)主義青年團團歌》讓我們憶起了中國一路走來的點點滴滴。學(xué)生代表的發(fā)言道出了所有學(xué)員的心聲，那就是抓住機會，提高自己。馬俊杰書記的致辭深深的影響著我們，特別他對我們提出的幾點希望：努力學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)；勤奮工作、勇于創(chuàng)新；嚴于律己、作為表率；全面發(fā)展、完善自我。這短短的幾句話讓我們懂得了怎樣更加準確的定位自己、提高自己。在聆聽了馬俊杰書記對全體學(xué)員的殷切希望后，我們的團校培訓(xùn)正式拉開序幕。

團校的第一講是由王向明老師主講馬克思主義教育。在王老師的帶領(lǐng)下，我們重溫馬克思主義的發(fā)展歷史，不忘共產(chǎn)主義發(fā)展的艱辛歷史。王老師向我們介紹了中國共產(chǎn)主義青年團（以下簡稱共青團）的定位：共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。這讓我們更進一步認識到我們作為青年學(xué)者的使命和責任，我們應(yīng)該提高思想覺悟，積極向組織靠攏，爭做優(yōu)秀的青年大學(xué)生。在這堂課上我們還深入了解到共青團的基本組織機構(gòu)及基層組織的基本任務(wù)、團組織建設(shè)原則、團員發(fā)展與推優(yōu)入黨等基本常識，從里面我們懂得了許多，明白了自己該怎樣做，那就是用一種“陽光心態(tài)”來面對我們該面對的事，遇事學(xué)會堅持，學(xué)會調(diào)節(jié)心態(tài)，學(xué)會思考處理事情的方法。

團校的第二講是由梅瑰老師主講。梅老師結(jié)合自己的親身經(jīng)歷給我們解說人生，教我們?nèi)绾翁岣咦约旱念I(lǐng)導(dǎo)力，她對人生的理解使所有學(xué)員都受益匪淺，激起了同學(xué)們對人生的憧憬和規(guī)劃。我清楚的記得梅老師給我們的總結(jié)是：人生=情商+智商+逆商+商商，務(wù)實=細致+周全、踏實、真干+守住寂寞+守住信念+守住勤奮+守住平衡+守住堅強+守住淡定+守住操行+守住博愛。在聆聽了梅老師對此的具體分析后，我們明白了我們先是學(xué)生，職責是學(xué)知識、學(xué)做人，然后再是一名學(xué)生會干部，在工作中進一步學(xué)會保持平常心，學(xué)會推銷自己。并且我清楚的知道學(xué)生會干部就是一座橋梁、一面旗幟，我們要嚴格要求自己，做到真正的務(wù)實，在平常的學(xué)習(xí)和學(xué)生工作中不能像其他人一樣放松自己，要時刻注意自己的一言一行，要意識到自己的行為處事都會成為其他同學(xué)的榜樣，也要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì)，認認真真地做好自己，起到學(xué)生干部應(yīng)有的模范帶頭作用。

團校的第三講是由胡鄧老師主講“我的大學(xué)我做主”。胡鄧老師講課很幽默，聲音優(yōu)美，很受大家的歡迎，在她的課堂上，同學(xué)們的積極性很高，課堂氣氛很活躍。萬老師通過簡單的游戲室我們來了解到了每個人的世界都是不同的這一基本道理，特別是他通過幾所學(xué)校的對比，是我們堅定了再人大學(xué)習(xí)的堅定信念。胡老師的精彩授課讓大家激情高漲，使同學(xué)們對人大的人文環(huán)境也有了更深的了解。

此外，我們還組織了兩次活動，一次是我們?nèi)w學(xué)員參觀了北京展覽館，了解了新中國建立以來中國的發(fā)展歷程，對中國共產(chǎn)黨對中國發(fā)展做出的突出貢獻有了深刻的了解；另一次活動，我們?nèi)チ死媳本┑膰颖O(jiān)，深入古都北京的歷史文化底蘊，提升了我的人文素養(yǎng)，開闊了眼界，還增強了我的集體歸屬感，增進了同學(xué)們之間的感情。

此次的團校培訓(xùn)，使我提高了理論知識水平，培養(yǎng)了大局觀念，增長了見識，開闊了眼界，歷練了學(xué)生工作應(yīng)具備的能力，提升了綜合素質(zhì)。我充分意識到，自身的綜合素質(zhì)和能力與團組織工作的要求還有很大的差距，因此我認為我應(yīng)該從以下幾點來完善自己：一是認真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)；二是善于溝通，團結(jié)協(xié)作；三是要善于創(chuàng)新，運用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗不斷提高自己。

最后，真誠的感謝每位老師不辭辛勞地為我們傳授知識，讓我們有機會深入了解團校及團學(xué)工作應(yīng)具備的能力。我會加倍努力學(xué)習(xí)，抓住一切機會提升自己，爭取做一個優(yōu)秀大學(xué)生和一個稱職的班干部。

第四篇：團校培訓(xùn)心得體會

理想與信仰

漢語言四班 龔芳

2012年11月13日中午，很榮幸地參加文學(xué)院吳旭坦書記關(guān)于《理想與信仰》的座談會，與他一起探討關(guān)于人生的理想與信仰，收獲頗豐。吳旭坦書記從中外見聞的比較中、古今變化中闡述著他對理想和信念的理解，以自己的親身經(jīng)歷來告訴我們怎么樣正確處理自己的物欲和理想間的關(guān)系。以下便是我個人對這個話題的理解以及我從書記的講話中受到的啟發(fā)。

能使我們?yōu)橹畩^斗的東西，叫做理想；而實現(xiàn)理想所必需的東西，卻是信念。很多人說，做人最重要的莫過于要有鴻鵠之志，這話不假，但我覺得，做人還有一件至關(guān)重要的，那，就是信念。這一個學(xué)期我接觸了很多同學(xué)，了解了很多情況，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們中間普遍存在一個嚴重的問題——思想問題。很多同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)不好不是因為腦子笨，也不是因為基礎(chǔ)差，而是因為沒有理想沒有動力，對自己和未來沒有信心，缺乏頑強的意志。就比如現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)問題吧。其次，大學(xué)生就業(yè)難不難，關(guān)鍵要考自己去爭取。我國2008年的大學(xué)畢業(yè)生大約有500萬，但真正找不到工作的不到10萬，大多數(shù)都找到了工作。為什么有的人找到了工作，有的人找不到工作？關(guān)鍵要靠自己去爭取，要對自己有信心。

海明威有一句名言：一個人可以被摧毀，但不可以被打敗。中國也有句話有著異曲同工之妙：永不言敗。同學(xué)們仔細體會體會是不是這樣，今天你把我打倒了，但是并不意味著我失敗了，明天我再來和你比試。明天你把我打倒了，我后天再來。只要我還能站起來，我就有戰(zhàn)勝你的可能，我就不會被打敗，除非你把我毀滅了。只要你有這種執(zhí)著、這種意志，就沒有干不好的事情。很多人說項羽是英雄，可是我覺得他在信念面前選擇了相信這是命，就一點我就覺得他不是英雄了。英雄要像保爾一樣有鋼鐵般的意志和堅持下去的決心。有一位寓言家說得好：“理想是彼岸，現(xiàn)實是此岸，中間隔著湍急的河流，行動就是架在兩岸的橋梁?！蔽覀円獞{著一份信念，終會成功。荀子說：“騏驥一越，不能十步；駑馬十駕，功在不舍?！薄板浂嶂嗄静徽?；鍥而不舍，金石可鏤?！蔽覀円谐种院愕木瘢@句簡單不過的話我們需要身體力行才能體會到。

我們處在一個世界觀、人生觀形成的階段，希望同學(xué)們?yōu)榱俗约盒闹械睦硐?，滿懷信心，意志堅強，永不言棄，最后實現(xiàn)理想。理想和信念是不可分割的，當我們再困難面前想要退卻的時候，想想馬克思的名言吧：只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。愿我們相會之際，都能自豪的談起自己的成功，而不要像那個挖井人一樣，半途而廢無恒心，到頭來空悲切，白了少年頭！

第五篇：團校培訓(xùn)心得體會

青年馬克思主義者培養(yǎng)工程團學(xué)干部培訓(xùn)

心得體會

俗話說：“少年強，則國強”，時代賦予我們當代青年的使命和責任，是一種報效祖國，勇于承擔社會主義建設(shè)重擔的義務(wù)。通過這一期的青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的培訓(xùn)，讓我認識到，我們當代青年肩上的重擔，同時，也讓我認識到爭做新一代青年馬克思主義者的重要性和必要性。

一、合理定位，樂于奉獻，服務(wù)為根本，奮斗促發(fā)展，注重競爭條件下的團隊合作

在這一課上，讓我更清楚的了解當代青年應(yīng)該履行責任。正如校黨委組織人事部副部長馬維嘉老師所說：“團學(xué)干部聯(lián)系老師、同學(xué)的橋梁和紐帶，同時，團學(xué)干部是服務(wù)者，在當前競爭激烈的社會環(huán)境下，團學(xué)干部更應(yīng)該培養(yǎng)團隊意識”。團學(xué)干部，首先是學(xué)生干部。在各方面，我們青年團學(xué)干部應(yīng)該處處起模范帶頭作用，做青年馬克思主義的實踐者，做廣大同學(xué)的服務(wù)者，做有責任感、有追求感的奉獻者。其次，團學(xué)干部是思想政治覺悟高的帶頭者。我們青年團學(xué)干部，在學(xué)習(xí)工作中是聯(lián)系老師和同學(xué)的紐帶，那么首先也給我們團學(xué)干部提出了一個要求，我們自身的文化、素質(zhì)、作風(fēng)要好。只有這樣，才能樹立正面的團學(xué)干部典型，為我們廣大同學(xué)指明方向。在學(xué)習(xí)生活中，我們團學(xué)干部應(yīng)該處理好各種人際關(guān)系，充分發(fā)揮團學(xué)干部的先鋒模范作用。我們相信，這些都是一個合格團學(xué)干部應(yīng)該具備的最基本的條件。

二、作一個高尚人格，踐行當代馬克思主義革命追求者，運用溝通技巧，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力和修煉領(lǐng)導(dǎo)思維

在這二講中，國際時代英杰培訓(xùn)公司講師陳逢文老師講到：我們當代青年團學(xué)干部應(yīng)該思考“如何運用溝通技巧和扮演執(zhí)行角色？如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力和修煉領(lǐng)導(dǎo)思維？”。在第三講中，國際時代英杰培訓(xùn)公司講師劉艱老師也講到：“青年團學(xué)干部要規(guī)劃自己的生涯”，這給我們團學(xué)干部提出了期望，也給我們指明了方向，就是要我們當代青年團學(xué)干部，要爭做高尚人格的追求者。新時代，對我們新青年提出了一個新的挑戰(zhàn)。我們上大學(xué)，學(xué)什么？這是值得我們每個人思考的問題。大學(xué)是一個陶冶思想情操，增強政治覺悟性，學(xué)習(xí)文化知識，培養(yǎng)解決問題方法的“加工車間”。我們經(jīng)過幾年的加工，最終達到以上目的，成為社會所需要的人才。這是大學(xué)的屬性，也是我們讀大學(xué)的原因。在這過程中，我們青年團學(xué)干部更應(yīng)該理解培養(yǎng)思想覺悟的深刻內(nèi)涵。做一個高尚人格的決策者。在此過程中，我們還會遇到各種各樣的困難，從而給我們青年團學(xué)干部提出了嚴峻的考驗。面對挫折，我們團學(xué)干部應(yīng)該用智慧處理困難。同時，我們青年團學(xué)干部更應(yīng)該主動幫助身邊需要幫助的同學(xué)，用實際行動踐行當代青年馬克思主義思想者。

三、認識自我，完善自我，發(fā)展自我

新代賦予我們當代青年新的思想，新的挑戰(zhàn)。面對新事物的挑戰(zhàn)，我們青年團學(xué)干部應(yīng)該從自我認識開始，逐步完善自我，用全飽滿的熱情迎接挑戰(zhàn)，全身心的投入到學(xué)習(xí)工作中。在認識自我的過種中，我們會發(fā)現(xiàn)許多矛盾。如，對自我期望過高，遇到難以解決的事情時，對自我的否定加強。那么，這就要求我們青年團學(xué)干部更清楚的認識自我，了解自我，從而完善自我。

新時代賦予我們新一年青年團學(xué)干部新的思想，新的目標，新的發(fā)展方向。我們青年團學(xué)干部面對困難應(yīng)該迎難而上，努力克服不利因素，明確奮斗方向。同時，我們應(yīng)該以服務(wù)同學(xué)為根本，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，幫助困難的同學(xué)，探索服務(wù)新思路，為更好的服務(wù)同學(xué)而努力。同時，我們應(yīng)該以飽滿的熱情投入到服務(wù)同學(xué)洪流中來，為學(xué)校明天更好的發(fā)展貢獻自己的一份力量，為偉大祖國偉大復(fù)興奉獻自己的一生。

電子信息工程學(xué)院

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2010年12月15日