第一篇：保護(hù)環(huán)境作文-馮光明
“泉林本色杯”征文大賽
組別：小學(xué)組
投稿人：馮光明
地址：青州市廟子鎮(zhèn)上莊小學(xué) 學(xué)校：青州市廟子鎮(zhèn)上莊小學(xué)
班級：六年級一班
電話：0536-3789354
作品標(biāo)題：《保護(hù)地球，從我做起》
摘要：
從古到今，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她是那樣楚楚動人，遍地綠茵。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中。時下,飲用水正成為一種潮流。盡管媒介不只一次地介紹過飲用水的種種弊端，但“飲用水”族仍然日益擴(kuò)大。飲用水不單單指純水，還包括礦泉水，蒸餾水甚至太空水等等。而我們喝著長大的自來水則成了相對的“非飲用
水”。我們并不排除目前飲用水風(fēng)靡，炒作起了一定的作用，但它反映了當(dāng)前水體污染的嚴(yán)重已經(jīng)到了難以下口的程度。有報道說：“1979年對全國798座城鎮(zhèn)的調(diào)查，全國日污水排放量為258萬噸，其中工業(yè)廢水占用81％，生活污水占據(jù)19％。1989年對全國代表大會854個城鎮(zhèn)進(jìn)行調(diào)查,每天的排放量達(dá)365.3億噸，其中工業(yè)廢水達(dá)成協(xié)議5.5億
噸。這些廢水絕大部分未經(jīng)處理就直接排放,，污染了江河湖海。
此外，更有一個不爭的事實(shí)擺在每個人面前。上海的母親河黃埔江，50年代中期之前是一條水質(zhì)清澈、魚蝦成群的河道，1962年水質(zhì)開始受到污染，1963年開始出現(xiàn)為期22天的黑臭期，1988年上升到場29天，占全年約2/3，水質(zhì)不合格江段占64.5km，占全長113.5km的56.99%。目前，中國的荒漠化土地已達(dá)267.4萬多平方公里；全國18個省區(qū)的471個縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅，而且荒漠化還在以每年1萬多平方公里的速度在增長。
于是，有關(guān)部門以制訂了各種環(huán)保節(jié)日：2月2日的國際濕地日3月12日的中國植樹節(jié)，3月22日的世界水日，3月23日的世界氣象日，4月的某一周的全國各地的愛鳥周，4月22日的世界地球日??
據(jù)我收集到的一份報告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€個鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘
保護(hù)環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福?！罢嬲龣z驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動。”雖然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報。
在我身邊有這樣一個人，他叫趙延承，我們都叫他趙叔叔，他每年植樹節(jié)總會在山上植樹、種草，他家雖然有車，但他每次工作都會堅持跑著去，無論刮風(fēng)還是下雨，為的是讓空氣更加清新，天空更加明朗，盡管一個人的力量多么微小。我們曾經(jīng)問他：“一個人保護(hù)環(huán)境有什么用呢？一個人的力量多么微小??！您干嘛那么堅持??？”他立刻搖頭回我說：“一個人的力量是很小，但如果我這樣做動員了大家，那我這一個人的力量也會很強(qiáng)大。”是啊，如果動員了大家，那我們保護(hù)環(huán)境的力量不就很強(qiáng)大了嗎？我們又問他：“您這樣做是為了什么??？”他說：“為了保護(hù)我們的環(huán)境，為了保護(hù)我們廟子鎮(zhèn)的環(huán)境！”我們都不禁為他的熱情而感動。每當(dāng)想起他，我總會陷入沉思，如果每個人都跟他一樣環(huán)保，那我們?nèi)祟愡€會經(jīng)歷沙塵暴嗎？我們地球還會沙漠化嗎？如果每個人都跟他一樣，那我們將會在不遠(yuǎn)的將來，在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
人類，只有一個地球。
顧炎武曾經(jīng)說過，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們這一代人的肩上。讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧！
第二篇：小學(xué)信息技術(shù)組馮光明優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
馮光明 《計算機(jī)開機(jī)和關(guān)機(jī)》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能
初步了解計算機(jī)，認(rèn)識計算機(jī)的基本組成，知道各部分的名稱，了解計算機(jī)的用途。
學(xué)會開機(jī)和關(guān)機(jī)。過程與方法
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)與實(shí)操培養(yǎng)學(xué)生積極思考、敢于動手，自主探究的能力
情感態(tài)度與價值觀
通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，愛護(hù)計算機(jī)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，節(jié)約用電。教學(xué)難點(diǎn) ：
1、讓學(xué)生了解計算機(jī)外設(shè)的開、關(guān)順序
2、學(xué)會正確操作開、關(guān)計算機(jī)
教學(xué)準(zhǔn)備： 聯(lián)網(wǎng)的計算機(jī) 教學(xué)過程 ：
一.教學(xué)導(dǎo)入
師：同學(xué)們，前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了計算機(jī)的硬件組成和使用環(huán)境與維護(hù)，你們對計算機(jī)（電腦）有了初步認(rèn)識。那么，電腦是如何開機(jī)和關(guān)機(jī)的吶？我們一起來學(xué)習(xí)好不好？
二.教學(xué)新課
（一）教師示范講解
1、教師示范先開顯示器，同時提醒學(xué)生電源指示燈的顏色變化 情況（先接通電源—開顯示器—開主機(jī)）。板書：開機(jī)
師：先接通電源——再按計算機(jī)上的“POWER”(開機(jī))
2、教師出示電源開關(guān)“POWER”標(biāo)志，同時逐臺電腦巡視學(xué)生開機(jī)情況，按下“POWER”之后，我們請小朋友們說一說發(fā)現(xiàn)了什么？(左邊的三個燈會同時閃一下，同時第一個燈變綠了，其它兩個燈熄滅了)。
現(xiàn)在電腦就會和小朋友一起來學(xué)習(xí)了。比如說畫畫、打字等。
3、教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫王筆”給學(xué)生做示范（畫幾幅簡筆畫）。
師： 剛才我們讓電腦給我們小朋友畫了幾幅畫，它說他累了，我們還是讓他休息吧，下面我們就先來學(xué)習(xí)如何關(guān)機(jī)好嗎？
板書：關(guān)機(jī)
師：同學(xué)們，請在顯示器左下方找到“開始”按鈕，點(diǎn)擊“開始”——再點(diǎn)“關(guān)機(jī)”
4、教師一步一步示范，手把手教學(xué)生關(guān)機(jī)，多重復(fù)幾次。
教師：小朋友們不要忘記把電腦的顯示器也關(guān)掉哇。
5、教師示范關(guān)顯示器。
（二）學(xué)生練習(xí)開、關(guān)電腦
在教師的組織下，有步驟的打開電腦和關(guān)閉電腦。（教師巡視指導(dǎo)，并加以強(qiáng)調(diào)開、關(guān)機(jī)的要領(lǐng)）
三.全課總結(jié)
師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何開、關(guān)計算機(jī)（電腦），請同學(xué)們不要忘記，在使用電腦時要時刻做到:正確開、關(guān)計算機(jī)，保護(hù)電腦。
四、板書設(shè)計
課題：計算機(jī)開機(jī)和關(guān)機(jī)
1、開機(jī)
2、關(guān)機(jī)
五、反思
本課先從激發(fā)學(xué)生興趣開始（用計算機(jī)畫簡筆畫），引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓其形成學(xué)習(xí)動機(jī)，從學(xué)生掌握知識情況來看，效果很好，教學(xué)很成功。
評語：教學(xué)過程完整，教學(xué)設(shè)計合理
推優(yōu)理由：教學(xué)設(shè)計簡單而又不缺乏趣味，能夠更好的完成既定的教學(xué)目標(biāo)
第三篇：【必備】保護(hù)環(huán)境作文
【必備】保護(hù)環(huán)境作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1當(dāng)今世界，工業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá)，生活水平也是一天比一天高了，可是有很多人還是怨聲載道，因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境太差，空氣已經(jīng)被污染得不成樣子了。
我們家附近有許多的化工廠，其中有一家化工廠光明正大的排放污氣。成天成天地在放氣，而且是烏黑烏黑的氣體，人一到那家工廠附近便會咳嗽，真是太嗆了。我一路過就說：“要是我，早八百年就把這家廠給關(guān)了。”別人也是這樣想的吧?？墒菑膩矶紱]有聽說過有人要來治理這一家污染空氣的工廠。
且先不說大的，小的污染也無處不在。其中為數(shù)最多的就是能使人致癌的抽香煙了。
我身邊這樣的人很多，但主要是一些年長的人，我最熟悉的場所并且有許多人吸煙的莫過于大型的宴席了。
有一天爸爸有一個朋友的女兒過一周歲生日時，我們一起去赴宴，那有許多的人，我坐在一個老爺爺邊上，那個老爺爺一直在抽煙，我被熏得嗆出了眼淚，可又不敢出聲。吸煙不僅對自己有傷害，“二手煙”對他人的傷害更大哦。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們趕快行動起來吧。
保護(hù)環(huán)境作文 篇2安康，雖然說它比北京、成都的大多數(shù)城市環(huán)境好多了，但是我們要繼續(xù)保持下去，保護(hù)環(huán)境。因?yàn)?，你不保持環(huán)境，它可能會飛速下降。
保護(hù)環(huán)境是人類永恒的話題。我們是這個大家庭的一員，所以保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任！我們今天必須貢獻(xiàn)出力量，明天的環(huán)境才會有所改善。在生活中，破壞環(huán)境的人隨時隨處可見。大街上，人們隨地吐痰、亂扔垃圾、讓寵物在大街上隨地大小便，主人卻裝作旁若無人樣子。森林里人們不斷的砍伐樹木，使茂盛的森林變成一片一片的平地。人類的一些行為使清清的河水，變成了渾濁的污水。天空中，被霧霾籠罩著，對城市的環(huán)境造成了極大的污染。使一切可生資源變成不可生資源。之所以霍金預(yù)言說：“地球在200年內(nèi)毀滅”就是因?yàn)檫@些原因。
我們家住在漢江邊，聽奶奶說，在她小的時候，由于家里沒有水管，只好到漢江去挑水，當(dāng)時我聽了很詫異，河下的水怎么能直接飲用呢？我百思不得其解。奶奶對我說：“那時的河水很清很清，人們有好有素質(zhì)，不會在水里亂人垃圾。隨便捧手水都可以喝，而且還是甘甜的呢！”聽了奶奶的話，我還有點(diǎn)半信半疑?！澳菚r候你爸爸經(jīng)常去江邊玩兒，在石頭底下還有小魚小蝦嬉戲呢！”奶奶不緊不慢的說，說的我滿心羨慕。所以說，我們現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)大不如從前了！對！保護(hù)環(huán)境，從每件小事做起！低碳生活，綠色出行。
在去年，我們班還通過辦手抄報、黑板報，以及班會上制作幻燈片來宣傳，加強(qiáng)我們對保護(hù)環(huán)境的意識。
地球只有一個，安康只有一個，漢江也只有一條。它隨時可能干涸、毀滅，但是我們不能讓它毀滅！我們要美化地球，美化我們美麗的安康！要從每一件小事做起，保護(hù)環(huán)境！
保護(hù)環(huán)境作文 篇3自從我們家買了小汽車，爸爸經(jīng)常開著它帶我去兜風(fēng)，平時沒事也要爸爸帶我出去溜一圈，欣賞著沿途的美景，感覺真好。可是當(dāng)我享著幸福的那一刻，卻不知不覺地為環(huán)保抹黑，我們綠色的家園漸漸變成了黑色的家園。
汽車尾氣排放對大氣的危害我早有耳聞，只是沒有太在意，學(xué)校環(huán)境保護(hù)課，也講過這樣的內(nèi)容，汽車尾氣主要成分是二氧化碳，臭氧層被破壞就是它干的……
今天，我要用實(shí)際行動來告訴我爸爸，從現(xiàn)在開始，我要做一個環(huán)保小衛(wèi)士。保護(hù)我們美麗的家園人人有責(zé)，保持清潔優(yōu)美的環(huán)境更是人人應(yīng)盡的義務(wù)。說干就干，我向爸爸宣布：我要坐接送學(xué)生專用車上學(xué)，不用開著小汽車送我上學(xué)了。
清晨，當(dāng)我背著書包上接送學(xué)生專用車的時候，爸爸疑惑的目光才真正地露出滿意的微笑……我覺得有點(diǎn)不可思議，做一件環(huán)保的事，竟然如此輕而易舉!不需要豪言壯語，也不需要什么驚天動地，只需要在日常生活中，只要在生活中悄悄改變我們的行為習(xí)慣，就可以大大地為環(huán)保做貢獻(xiàn)。爸爸少開一天車去干活，我坐接送學(xué)生車去上學(xué)，不正是為環(huán)保做貢獻(xiàn)嗎?
經(jīng)過一段時間的親身體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)為環(huán)保做貢獻(xiàn)并不難，方法也有許多：媽媽買菜不用或少用塑料袋，而是改用環(huán)保袋子了，洗衣、洗菜的水可以用來澆地，少用一次性用品，多用可重復(fù)、可再生資源，珍愛環(huán)境，提倡勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚……
從小做起，從自身做起，我們小學(xué)生也要為環(huán)保做貢獻(xiàn)!
保護(hù)環(huán)境作文 篇4環(huán)保問題在當(dāng)今已經(jīng)成為了一個人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題。環(huán)境被破幻得越兇猛，人們的胡玉生就越強(qiáng)烈。
廢棄垃圾在增加，綠洲沙漠化在增加，全球氣溫在升高，這種種問題，都在想我們發(fā)出危險的信號。我們開發(fā)旅游資源，挖掘?yàn)閿?shù)不多的保留比較完整的自然美景；我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)，毫無節(jié)制地開發(fā)石油、煤礦和水力資源；我們尋求方便，打量生產(chǎn)一次性筷子、一次性飯盒、一次性塑料袋……可以這么說，我們今天舒適便利的生活，很大程度上是以大自然的讓步犧牲為條件的，是以子孫后代的繁榮發(fā)展為條件的。
地球只有一個，然而地球母親如今千瘡百孔，愚蠢的我們不應(yīng)該再無動于衷了，而應(yīng)該馬上行動起來，共同保衛(wèi)我們美麗的家園。
保護(hù)環(huán)境作文 篇5那天，我和媽媽去逛街，看見浙北大廈大廳里放著一張桌子，桌前坐著四位阿姨，還有很多人簇?fù)碓谀抢?。我問媽媽：“她們在干什么？”媽媽拉著我走過去看了一下，說：“哦，在舉行認(rèn)捐活動?！薄罢J(rèn)捐什么？”“白鰱?！薄盀槭裁匆J(rèn)捐白鰱？”我又問。“你可以自己看看活動要求啊?！甭犃藡寢尩脑?，我仔細(xì)研究起來……
原來，我們家鄉(xiāng)那美麗的太湖最近幾年受到污染，出現(xiàn)了藍(lán)藻；而一條白鰱魚，每生長1千克，就能吞食100—150千克鮮藍(lán)藻……雖然我還一知半解，但是我知道這是一項有意義的`環(huán)?；顒?，就高興地說：“我要認(rèn)捐?！眿寢屢泊罅χС?，于是我把零用錢20元放進(jìn)了認(rèn)捐箱。
回家的路上，我又不斷追問媽媽藍(lán)藻是怎么來的，怎樣消除藍(lán)藻，藍(lán)藻有什么危害。媽媽也回答不上來，建議我回家自己搜索資料。一到家，我就迫不及待地打開電腦，仔細(xì)查詢起來。原來，我們?nèi)粘Ｉ畹奈鬯凸I(yè)廢水等排放到太湖，便產(chǎn)生了藍(lán)藻，藍(lán)藻的繁殖很快，會消耗掉水中大量的氧，使魚，蝦大量死亡。即使死掉的藍(lán)藻也會產(chǎn)生毒素，水源的污染會越來越嚴(yán)重……
我越看越著急：人類生存離不開水，水源受到污染，我們喝什么？怎樣生存？這時我想到了一個廣告：如果人類繼續(xù)浪費(fèi)水，污染水，那世界上的最后一滴水將是人類的眼淚！我越想越害怕，一定要盡自己的力量還家鄉(xiāng)一個美麗的太湖。
緊接著，我又檢索“白鰱”，看看這小家伙有什么本領(lǐng)。原來鰱魚屬濾食性魚類，能大量攝食藻類，對凈化水質(zhì)、促進(jìn)生態(tài)平衡，降低水中的富營養(yǎng)負(fù)荷具有積極意義。我高興得跳了起來，原來認(rèn)捐白鰱這么有意義??！我抱著媽媽說：“我終于可以打敗藍(lán)藻了?！眿寢屢残α?。
過了幾天，學(xué)校也舉行認(rèn)捐白鰱的活動，我又積極參加了。同時，我還主動擔(dān)任起小小宣傳員，為同學(xué)們講解“認(rèn)捐白鰱，保護(hù)太湖”的知識呢！
保護(hù)環(huán)境作文 篇6今天，我坐在車子里，經(jīng)過一條高架道路，看到一位環(huán)衛(wèi)工人在修剪綠化，不禁讓我想到一年前的事。
那是3月12日，植樹節(jié)。我們幾個同學(xué)組成了“紅領(lǐng)巾護(hù)綠隊”，在小區(qū)一塊綠地上種了一棵樹。在家長們的幫助下，我們扛來了小樹苗。我們先用鏟子挖了一個深坑，因?yàn)檫@樣能讓樹根扎得更牢。挖完了坑，我們小心翼翼地將小樹苗放入樹坑，又用鏟子把一些松軟的泥土填在坑中，直到土與地面持平了，我們又用腳踩了幾下土的表面，使土結(jié)實(shí)些，好讓它緊緊抱住小樹苗的根。
接著，我們又給小樹苗澆了水，為它施了一些肥，還用鏟子把肥料和土調(diào)和均勻。終于成功了，從那以后，我們每天都會來看看小樹苗，還會為它檢查身體、除蟲，讓小樹苗健康地生長著。
看著一縷縷金燦燦的陽光照射在小樹苗身上，看著一滴滴雨露落在小樹苗身上，看著小樹苗身上長出樹枝綠葉，我們感到無比自豪。我們相信，總有一天，小樹苗能成為參天大樹，總有一天，它能讓人們在它身下乘涼的。
作為合格的城市居民們，愛綠、護(hù)綠是我們應(yīng)該做的。我要呼吁大家一起愛護(hù)綠化，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，要從我做起！
保護(hù)環(huán)境作文 篇7如果有一個空氣清新、鳥語花香、山明水秀、平和安詳、沒有戰(zhàn)爭，大家都各睦相處的世外桃源，你想不想住在那里呢？
可是現(xiàn)在清凌凌的小河成了又臟又臭的水溝；綠茵茵的森林成了光禿禿的土坡……一切的一切，慘不忍睹。地球是我們?nèi)祟?、動植物生存繁衍的大家?可是現(xiàn)在，地球已經(jīng)不再是那個潔凈而美麗的地球了，它正變得千瘡百孔，遍體鱗傷，正在獨(dú)自地哭泣著，不知向誰述說自己已面臨的不幸。目前，生態(tài)環(huán)境正日益惡化，對我們影響最大的就是水資源。據(jù)有關(guān)資料報道：排水系統(tǒng)的鋪設(shè)和清潔劑的大量使用有增無減，消耗水中的氧，使魚類死亡，生態(tài)系統(tǒng)惡化，人類的活動也會使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入河中，使水受到污染。據(jù)有關(guān)資料顯示，全世界每年約有4200多億噸的污水排入河中，污染了5.5萬億噸的淡水?？吹竭@一個個觸人驚心的數(shù)據(jù)，你想到了什么呢？沒錯，這就是人類破壞環(huán)境的下場，這就是大自然給人類的懲罰??！
當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀?，不再蔚藍(lán)時，我們是否才想起應(yīng)該保護(hù)我們所生活的環(huán)境呢？當(dāng)我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時，我們是否才后悔當(dāng)初沒有珍惜我們的大自然呢？面對曾經(jīng)美好的一切，我們不禁要大聲問道：“誰來保護(hù)我們的綠色家園？”歷史的車輪正轟隆隆地駛向22世紀(jì)，我們作為一名小學(xué)生，一個小公民，必須勇敢地站起來，呼吁大家：保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩緩的地步，我們責(zé)無旁貨！誰希望看到自古以來辛勤哺育我們?nèi)祟惖牡厍蚰赣H即將變成一個欲哭無淚的黑色地球呢？不，誰都不愿意看到！
其實(shí)，保護(hù)環(huán)境不難做到：拒絕使用一次性物品；使用布袋；盡量減少白色垃圾的產(chǎn)生；盡量使物品可以二次使用……說小一點(diǎn)，力所能及的就有：不亂丟垃圾；不要玩水；節(jié)約用電等等。如果人人都 能這樣做，那么世界將成為美好的大家園。
大地?fù)碛泻椭C美麗的綠色，花兒才顯得嬌艷動人；心中擁有純潔的綠色，心靈才顯得更加紅彤燦爛。人類需要綠色，地球母親更加需要綠色，那就 讓我們手牽著手，心連著心，共創(chuàng)綠色環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓我們的地球母親更加可愛、更加生機(jī)勃勃吧！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。那就讓我們齊心協(xié)力，開始創(chuàng)造這個大家園吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇8親愛的市長：
您好!我是一名小學(xué)生!我國把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標(biāo)，等等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
1、實(shí)行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子和布袋子。用筆盡量用鋼筆，減少中性筆外殼的浪費(fèi)和中性筆筆芯的浪費(fèi)。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi)，盡量少使用或不使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護(hù)樹木，愛護(hù)動物，愛護(hù)大自然的一切。建議每年搞一個種樹日，讓大家每年都種一棵樹。
5、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護(hù)環(huán)境!有句話說：“保護(hù)地球就是保護(hù)自己!”“拯救地球就是拯救未來!”請您接受我的建議!
第四篇：【必備】保護(hù)環(huán)境作文
【必備】保護(hù)環(huán)境作文合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1地球是我們共同的家，它無私地把自己寶貴的資源奉獻(xiàn)給人類，然而人類在索取地球資源的同時，卻肆無忌憚地破壞地球的生態(tài)環(huán)境。
就拿我們天天能見到的水來說吧！人體內(nèi)50%到60%的重量是水，沒有水就沒有生命。地球上的淡水資源只占地球水資源總量的3%，而這3%的淡水中，可直接飲用的只有0。5%。所以說，水是人類的寶貴資源，是生命之泉。然而，水污染在世界上相當(dāng)普遍而又嚴(yán)重。
我們南京是一座美麗的城市，我們“雛鷹假日小隊”去月牙湖公園做環(huán)保活動。我們還向游客宣傳環(huán)保知識，雖然我們的力量很小，但是我們也要我們美麗的城市盡了一份力量。讓我們一起來保護(hù)我們美麗的城市。
有一則法國寓言說：“池塘有一朵大百合花，它每天按兩倍的速度生長，如果不受限制，30天內(nèi)它會覆蓋整個池塘，悶死水中的生物，人類直到29天才意識到這個危險——因?yàn)榘俸匣ㄒ迅采w了半個池塘。然而，還有多少時間來挽救這個池塘呢？
不僅僅是水資源受到污染，還有人類生命和健康三大要素之一——潔凈的空氣同遭厄運(yùn)。減少污染，凈化空氣，“還我藍(lán)天紅日”已成為世界各國人民的共同心愿。
隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，我們?nèi)祟惏l(fā)明了汽車、飛機(jī)、火車等交通工具，雖然這是我們?nèi)祟愒跉v史上的偉大創(chuàng)舉，但是也給我們?nèi)祟悗砹司薮蟮奈：Α９S和汽車排放出的二氧化碳是無色無味的劇毒氣體，不但給人體健康造成極大的危害；還給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來巨大的損失。少量二氧化碳?xì)怏w就能影響植物的生活機(jī)能，水稻揚(yáng)花時受到一次熏氣，產(chǎn)量就下降85。9%。由此看來，我們一定要保護(hù)、珍惜大氣資源。
千里之堤，毀于蟻穴。如今地球已經(jīng)是全身是病，千瘡百孔，丑陋不堪。我們在竭盡全力去挽救地球的時候，是否意識到時間的短促？
我們這個地球太可愛了，又太容易破碎了，人類是最好的醫(yī)生，為了拯救這個人類賴以生存的星球，也為了拯救自己，行動起來，一起保護(hù)環(huán)境！
保護(hù)環(huán)境作文 篇2一年前，我十分幸運(yùn)地遇見了地球母親，地球母親給我下達(dá)了一個重大的――體驗(yàn)環(huán)保工作者的艱辛。經(jīng)過漫長的一年，我完成了任務(wù)，下面是我一年來完成的主要成果：
一、我是一名節(jié)能員。
“是黎總管嗎？請速到能源局一趟！”
接到局里小王的電話，我連忙趕到能源局。剛到能源局，小王就迎上來，她滿臉尷尬，吞吞吐吐的說：“跟……上次……一樣?！薄笆裁矗∮质羌?！”“對，又…是缺紙！”我生氣極了，旁邊的小劉連忙說：“現(xiàn)在紙用的快，干什么都要用紙呀！”“好了好了！我打斷她的話，難道你們就不能將紙打薄一些？”“打??？”小劉露出輕蔑的表情?！拔覀冊缇驮囘^了，我們甚至已經(jīng)把紙打薄到一吹就破了！可還是沒用呀！”我極度不好意思。想來想去，突然想到了一個法子！我對小劉說：“等我一下，我回去畫張圖！”我急忙出了能源局，在家里整整忙活了一個小時，終于，圖紙出來了。
我又火速趕到了能源局。這次，我?guī)砹藘煞輬D。小劉連忙拿過了其中的一張畫紙：一位婦女把一個已經(jīng)殘疾了的紙扔進(jìn)了一個叫“智能垃圾箱”的箱子里，然后又從垃圾箱的另一面取出了一張新紙。小劉看了，有點(diǎn)不清楚怎么回事，于是，她又拿起一張寫了字的紙讀了起來：“這是一個再生紙箱，一張紙進(jìn)去了，又可以出來一張新紙。這樣，一張紙可以反復(fù)使用無數(shù)次，大大減少了木材?！?/p>
小劉和小王聽了驚訝不已：“這個方法太好了，這才是長遠(yuǎn)之計呀！”
怎么樣，這個成果不錯吧？
二、我是一名排污員。
今天又開會了，衛(wèi)生局局長在會上命令我去調(diào)查一個化工廠的下水管道的排污情況，并采取方法。我是一個盡職的排污員，接到命令，說干就干了。
我馬上來到這個化工廠，帶領(lǐng)成員進(jìn)入了下水道。一進(jìn)入下水道，各種惡心的氣味接踵而至。特別是一些污水，令人作嘔。走過彎彎曲曲的下水道，我基本了解了這個化工廠的下水道情況：（1）各種化學(xué)藥水混合在一起，變成了嚴(yán)重危害人類身體的東西。（2）人類自己不講衛(wèi)生，唾液，痰，排泄物全部黏在了下水道的內(nèi)側(cè)。（3）發(fā)現(xiàn)少量食品：雞、鴨脖、剩飯、菜。（4）前三樣全部混合在一起，流入化工廠的小河。我們又來到那條小河，果然情況不出所料，河面漂浮各種東西，河水十分混濁、臟。
我調(diào)查完后，馬上帶著資料回到家。我苦思苦想，方法還是被我想了出來。我怕忘記連夜趕制了圖紙。跟上次一樣，仍就是兩張紙，一張是畫紙：化工廠的那條小河清澈見底的模樣。一張是寫了字的紙：這是制作了“兩用下水管道”之后的小河樣子?！皟捎孟滤艿馈辈捎昧思{米技術(shù)――干凈、環(huán)保。它的內(nèi)側(cè)被兩個網(wǎng)袋托著，一個有漏洞在下面，一個沒有在上面。當(dāng)一些廢水、廢東西和對人體無害的東西流過時，廢水和廢東西有沉墊物當(dāng)然比無害的東西相對重些，就會在下面，流到了下面的網(wǎng)袋里，而無害的東西自然流入上面的網(wǎng)袋里。兩個不同的網(wǎng)袋里的`東西分別流到了不同的地方，就避免了混合在一起。第二天，我忙將方案送到局里，果然，受到了大家的認(rèn)可。
三、我是一名宣傳員。
我是環(huán)保局的宣傳員。今天是國際環(huán)保日，我又去大街上做環(huán)保宣傳了，既然要做宣傳，我就在這里給你們講講愛護(hù)環(huán)境的重要性吧：“當(dāng)今社會，正以飛一般的速度發(fā)展著，然而就在這個時候，一個重大的問題被人們忽視了――愛護(hù)環(huán)境。人類愚蠢地認(rèn)為地球無論他們怎么破壞，始終會不斷地給他們提供能源、財富。于是，人類大肆地亂丟垃圾，砍伐樹木，殘殺動物。他們并不知道，這樣做會給他們帶來多大的災(zāi)難：亂丟垃圾，像很多塑料袋，食品袋土地要消化一萬年才能完全消失，這給萬物生長帶來了多大的不便！砍伐樹木，洪災(zāi)、旱災(zāi)會接踵而至。樹木可以吸收水份，讓水量保持平衡，而有些人卻為了賺錢，到處砍樹，大地都光身子了！殘殺動物，告訴你們，動物是人類最好的朋友呀！”聽了我的講話，希望你們能有所感悟。
上面就是我一年來完成的主要成果，我應(yīng)該沒有辜負(fù)地環(huán)母親對我的期望吧？
保護(hù)環(huán)境作文 篇3環(huán)保！我們要環(huán)保！可什么是環(huán)保呢？它不僅僅是一句空話，而是要付諸于行動。其實(shí)環(huán)保，就是節(jié)約一滴水、一度電、一張紙，隨手拾起垃圾，僅此而已。
我曾經(jīng)也并不注重環(huán)保，我總是理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為這只不過是那些環(huán)衛(wèi)工人的事、是其他人的事。亂扔垃圾、有時電燈竟然一整晚都在“加班”！媽媽曾經(jīng)不止一次提醒我，可我呢？卻不以為然。直到那一次，我在回家的路上，看到了幾個比我還要小的小孩子在公園的草叢里認(rèn)真地拾著垃圾?！靶∨笥眩銈冊诟墒裁窗。俊蔽易哌^去問道。“大姐姐，我們在保護(hù)媽媽！”他們天真的話語使我不禁笑了起來，但是，仔細(xì)想了想，是??！就連這些小孩子都知道要保護(hù)我們的地球母親，可我呢？卻一副漠然的樣子！
我竟是一個“殺手”！我正在慢慢地殺死生我養(yǎng)我的“母親”，這時我后悔起來?！芭?？是嗎？你們真有愛心！”這可是我的心里話?！袄蠋熣f這是我們應(yīng)該做的！我們要保護(hù)我們的媽媽，不是嗎？”他那質(zhì)樸的話語，使我內(nèi)心暖暖的，而又感到羞愧。我也加入了這個奇特的行列，和這些“小衛(wèi)士”一起盡自己所能，保護(hù)我們的家鄉(xiāng)，我們美麗、親切的金昌。不一會兒，我們就清理出了許許多多的果皮紙屑、塑料袋和熟料瓶等等。我心中突然產(chǎn)生了一種成就感。我覺得，我已經(jīng)是一個真正的衛(wèi)士啦！我要感謝這些孩子，真的。正是他們，使我明白：環(huán)境是要靠我們共同保護(hù)的，僅僅靠幾個人微薄的力量，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。從那以后，我也開始保護(hù)起自己的“媽媽”，我們共同的“媽媽”??！環(huán)保如此的簡單，我們何樂而不為呢？每當(dāng)我隨手撿起一張廢紙將它扔進(jìn)垃圾桶時，我的心中就多了一份充實(shí)；每當(dāng)我看到別人也像我一樣保護(hù)環(huán)境時，我也會向他投去贊許的目光。有時，老奶奶夸我懂事，知道保護(hù)環(huán)境，我心里甜甜的，臉上也會泛起紅暈，向他們擺擺手靦腆的說：“哪里哪里！誰都會這么做的！”
若是美麗的心靈需要塑造，那么優(yōu)美的環(huán)境就需要我們保護(hù)！同學(xué)們，一起加入保護(hù)環(huán)境的行列吧！我們需要你！
保護(hù)環(huán)境作文 篇4基本要求
1、作文緊緊圍繞保護(hù)環(huán)境這一話題展開
2、對當(dāng)前環(huán)境面臨的嚴(yán)峻形勢進(jìn)行介紹
3、對環(huán)境污染的根源進(jìn)行分析
4、對家鄉(xiāng)未來的環(huán)境變化進(jìn)行一個大致的構(gòu)想
教師指導(dǎo)過程
地球是我們賴以生存的家園，是我們不可分割的一部分，人類在這個地球上快樂地生活了一代又一代，它為我們提供了豐富的資源。
例如：我們每天不可缺少的淡水，新鮮的空氣和優(yōu)美的自然環(huán)境，而且還生活著我們?nèi)祟惞餐呐笥?-小鳥、老虎、熊貓……
可是，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，環(huán)境造成了嚴(yán)重的災(zāi)害，大氣和河流污染，文物古跡、基礎(chǔ)生活設(shè)施遭到破壞，土地、森林、草原在戰(zhàn)爭中被摧毀，人們?nèi)粘ｏ嬘玫木⒑铀艿搅宋廴?，變成血水、毒水。有些在長時間內(nèi)無法排除，形成持久而可怕的環(huán)境隱患。
近年來，全球氣溫變暖，最高氣溫達(dá)到40攝氏度左右，由于缺少干凈的飲用水對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成極大的危害。全球變暖對自然地球生態(tài)系統(tǒng)影響十分明顯，由此造成的社會經(jīng)濟(jì)后果將非常嚴(yán)重，特別是對與生態(tài)脆弱區(qū)。我們生存的地球已經(jīng)千瘡百孔。
1.提問：除了剛才老師介紹的內(nèi)容之外，同學(xué)們還了解到什么關(guān)于環(huán)境受到破壞的事例嗎？它給我們帶來了什么傷害？
如果你是科學(xué)家，或者保護(hù)環(huán)境的綠色使者，你將任何去做？（讓學(xué)生各抒己見）
2.激發(fā)學(xué)生的感情，讓他們有創(chuàng)作文章的欲望，呼吁人們來保護(hù)自然環(huán)境。
1、作文緊緊圍繞保護(hù)環(huán)境這一話題展開
2、對當(dāng)前環(huán)境面臨的嚴(yán)峻形勢進(jìn)行介紹
3、對環(huán)境污染的根源進(jìn)行分析
4、對家鄉(xiāng)未來的環(huán)境變化進(jìn)行一個大致的構(gòu)想
同學(xué)們你們知道什么叫環(huán)境污染嗎？家鄉(xiāng)小河里的水還清澈嗎？家鄉(xiāng)的天空有沒有煙霧彌漫？仔細(xì)觀察生活，找找家鄉(xiāng)存在的環(huán)境污染現(xiàn)象，想想環(huán)境污染給人們的生活帶來哪些危害？保護(hù)環(huán)境從我做起，考慮自己應(yīng)該怎樣才能做一個環(huán)保小衛(wèi)士，你踐踏過路邊的花草嗎？你把手中的垃圾及時地扔到垃圾箱里了嗎？整理好以上內(nèi)容寫一篇環(huán)保作文。
（一）、1.題目自擬2.文體不限3.有真情實(shí)感
（二）、讓學(xué)生獨(dú)立思考或找人合作，選擇詩歌、童話、劇本、記敘文、書信、倡議書等文體，確定題目和文體。
（三）、學(xué)生自主選擇自己的文本開始寫作，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
1.四人小組互賞，推薦一篇佳作。（點(diǎn)評者要做到：你最欣賞哪一點(diǎn)給他提一個意見。）
2.佳作評賞：推薦好的文章，師生共同賞析探討。
教師講評過程
許多好的文章，是經(jīng)過作者的千錘百煉無數(shù)次修改才得來的。上節(jié)課我們寫了一篇作文《保護(hù)環(huán)境》，這節(jié)課就讓我們來進(jìn)行講評。
1、本次習(xí)作大多數(shù)同學(xué)都能根據(jù)要求去寫自己觀察到的、想象的和發(fā)現(xiàn)的生活中的環(huán)保現(xiàn)象，能把觀察到的現(xiàn)象和事情交代清楚。
2、然而同學(xué)們的習(xí)作水平參差不齊，優(yōu)點(diǎn)：1、能按順序?qū)懗鲎约簩又参锘蛏瞵F(xiàn)象等體現(xiàn)環(huán)保的觀察和發(fā)現(xiàn)。2、句子通順，用詞生動、形象。比如寫能注意描寫觀察到的現(xiàn)象，從而更好地突出中心。3、條理清楚、感情真實(shí)。觀察細(xì)致，受到啟發(fā)。4、標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用更熟練掌握了。5、語言較流暢，恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用好詞好句。
寫的較好的有：
不足：1、內(nèi)容空洞，不具體，簡單帶過，不會運(yùn)用生動、具體的詞來描寫，寫得過簡。2、分段不清。3、錯別字較多。4、書寫潦草。5、大多缺少生活經(jīng)驗(yàn)，簡單地泛泛而談，沒有深度。
3、你知道文學(xué)大師是怎樣成就他們的作品的嗎？所謂的“文章不厭百回改”指學(xué)生讀優(yōu)秀作文，注意聽：他們的優(yōu)點(diǎn)是什么？
4、討論：作文好在哪兒？你學(xué)到什么？
1、還是那句老話“文章不厭百回改”。通過剛才的讀、聽、評、改，你一定對這篇作文有了新的認(rèn)識，有很多新的想法想在自己的作文里體現(xiàn)，現(xiàn)在拿起手里的筆，邊讀邊修改自己的作文。
2、學(xué)生自我修改。（教師巡視并適時評價）
3、再讀自己的習(xí)作：找不足，如何改進(jìn)？
4、同桌互看，提出修改意見。注意：描寫是否具體，句子是否完整、通順，字是否寫的正確，標(biāo)點(diǎn)用的是否恰當(dāng)，段落是否明顯等等。
1、俗話說“好的開頭是成功的一半”，有一個好的開頭，會讓別人急切地讀下去。
2、大聲朗讀自己的作品。
小結(jié)：在本節(jié)課里你是否收獲到了你想要的東西？任何的果實(shí)都需要靠自己的努力去獲取。想好自己要表達(dá)的主題，具體生動地進(jìn)行描寫，要求主題要在故事的結(jié)尾明確地點(diǎn)出來，而且要和所寫內(nèi)容保持一致。
附：教師下水文
保護(hù)環(huán)境
地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的母親。我們依賴它，探索它。這個蔚藍(lán)色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個！
遺憾的是，許多人對于這個淺顯易懂的道理卻視而不見，繼續(xù)為所欲為，妄顧地球家園的安危。環(huán)境科學(xué)家曲格平曾經(jīng)說過這樣一句話：“唯有變革，才能拯救人類的命運(yùn)，也唯有變革，才能使我們的子孫后代世世代代生存下去。”里面的“變革”就是指環(huán)保。說得很對，所以如今有許多人拿著標(biāo)語在街上喊空口號，卻沒有見過多的行動。難道這樣污染就會好轉(zhuǎn)嗎？不！
看，我們城市里的河流的河水發(fā)黑發(fā)臭;排成長龍的汽車放出大量的廢氣；成片的綠地變成“石屎森林”；那清脆的鳥叫聲消失得無影無蹤。如果再這樣下去，中國將繼續(xù)貧乏水資源，空氣將變得愈來愈渾濁，本世紀(jì)將有10%的鳥類物種消失。上述的事情，我們?nèi)祟愂亲锟準(zhǔn)祝?/p>
人人皆知：樹木能吸收二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，是我們?nèi)祟惿娴谋匾臈l件。但是有一些人為了金錢去亂砍濫伐樹木，造成了過度的水土流失，使大地的植被受到嚴(yán)重的破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們?nèi)祟惖纳媸艿搅送{。就我們平時用的一次性筷子，每天都要耗費(fèi)數(shù)十畝的森林，在那些人眼中，樹木除了可以做家具和建筑材料外，似乎沒有任何價值。難道還有人不懂樹木對我們意味著什么嗎我們居住面積已經(jīng)很小了，如果再這樣下去，可能連我們唯一的土地都失去。還有，我們的母親河--黃河近年來河床和含沙量不斷增高，成為全國污染最嚴(yán)重的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭，因而有許多環(huán)境學(xué)者紛紛研究治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的水質(zhì)。但如果沒有我們的共同參與，我們這個生命的搖籃--黃河將會走向衰竭和死亡。
如果我們再肆無忌憚地破壞環(huán)境，大自然將會給予我們懲罰。那些特大的洪水剝奪了不知多少人的性命，還有由于溫室效應(yīng),南極北極的冰川融化導(dǎo)致水平面升高,海水淹沒了沿海地區(qū)，經(jīng)濟(jì)損失慘重。難道這不是最好的證明嗎
我的家鄉(xiāng)廣寧是靠竹海生態(tài)旅游來發(fā)展經(jīng)濟(jì)的，而今，某些竹林的環(huán)境惡亂不堪，讓人叫苦不迭。竹海生態(tài)游是我們廣寧發(fā)展的根，如果根被破壞了，怎能長出茂盛的枝葉、開出美麗的花兒呢
讓我們善待人類、善待自然吧！不知大家是否看過《保護(hù)環(huán)境可做的100件事》這篇文章。其實(shí)，我們能做的事很多很多。如，在植樹節(jié)栽一盆花、種一棵樹；保護(hù)野生動物，是生態(tài)得到平衡；珍惜水資源，不要向江河傾倒垃圾；當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，利用每個綠色紀(jì)念日宣傳環(huán)保意識，讓青山常在、綠水長流、泥土永芬芳……這都是我們力所能及的事情，我們?yōu)楹尾辉敢鈱?shí)踐呢？
現(xiàn)在，地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化，環(huán)保警世鐘已經(jīng)敲響了。讓我們齊齊加入保護(hù)環(huán)境的行列，創(chuàng)立一個人與大自然和諧共處的美好未來，讓人類與自然生生不息地繁衍下去吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇5近些年來，科學(xué)界以及各國政府已基本達(dá)成一致，認(rèn)為人類活動導(dǎo)致地球大氣層中的溫室氣體(尤其是二氧化碳)不斷增多，氣候正在發(fā)生變化。在可預(yù)見的將來，溫室氣體水平過高導(dǎo)致的全球變暖會對人類生活產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，推行低碳經(jīng)濟(jì)被認(rèn)為是避免氣候發(fā)生災(zāi)難性變化、保持人類可持續(xù)發(fā)展的有效方法之一?！吞冀?jīng)濟(jì)以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實(shí)質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)，核心是技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和發(fā)展觀的改變。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是一場涉及生產(chǎn)模式、生活方式、價值觀念和國家權(quán)益的全球性革命。低碳，意指較低(更低)的溫室氣體排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量越來越大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而大打折扣。
我們要在生活作息時所耗用的能量要盡力減少，減低碳的排放量，從減少對大氣的污染，減緩環(huán)境惡化，我們從節(jié)電，節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。減少塑料袋的使用，現(xiàn)在在大氣污染日益嚴(yán)重的情況下，我們提倡低碳生活，減少使用一次性杯子，盡量避免使用一次性的餐具，養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電;
我們要做“低碳一族”為了自己，大家還有我們賴以生存的，重要的地球。我們要通過的自己的努力去進(jìn)行與二氧化碳的“戰(zhàn)斗”。來證明我們是可以讓地球活得更久。我們要去影響身邊周圍的人，讓他們也一起來參加這個與二氧化碳的“戰(zhàn)斗”。
現(xiàn)在我們要盡一切的力量，發(fā)揮自己的想象去減少碳的形成。氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問題，而是與我們每個人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，一個口號，更是一種值得期待的新的生活方式。由“高碳”時代到“低碳”時代的跨越，真正實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展。環(huán)境，則是我們?nèi)祟愘囈陨娴闹匾獥l件。環(huán)境優(yōu)美，人們生活起來就會心曠神怡;環(huán)境和諧，人們生活起來就會精神舒暢;環(huán)境高雅，人們生活起來就會心胸開闊。
所以，希望世界的每個公民，都能攜起雙手，一起遵守低碳生活。共同保護(hù)世界環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境作文 篇6我是一名農(nóng)村小學(xué)四年級的學(xué)生，經(jīng)常生活在農(nóng)村里的我，對省城——西安的模樣一無所知。在春節(jié)里，爸爸、媽媽決定把我?guī)У轿靼踩ビ瓮?。正月初六那天，我們一家人興高采烈的出門了。初春的陽光照在我們身上感覺格外舒服。到了西安城，我看見在車水馬龍的城市里，一股股淺藍(lán)色的煙氣從一輛輛機(jī)動車尾部噴出，嗆得我睜不開眼睛，甚至感覺有點(diǎn)頭昏。爸爸說：“這就是我們所說的機(jī)動車尾氣，它的顏色怪異，而且氣味令人頭昏、惡心，神不知鬼不覺地影響人的身體健康。”媽媽又接著說：“汽車作為陸地上最主要的交通工具，它已經(jīng)成為現(xiàn)代社會文明的標(biāo)志。但汽車所排放的尾氣已對大自然和人類造成及其嚴(yán)重的危害。”聽了他們的話，我心里沉甸甸的，作為一名小學(xué)生，長大后能不能變廢氣為寶呢？
回到家后，我開始思索著。我在家里紙上畫一畫，結(jié)合我們?nèi)粘５纳钣闷?，我想研制一種新汽車，安裝汽車尾氣能量回收利用的空調(diào)裝置，不但回收利用了汽車尾氣的能量，還節(jié)省了能源，同時使汽車有空調(diào)器制冷的效果，降低汽車空調(diào)的生產(chǎn)成本，這種汽車尾氣利用裝置可安裝在汽車輪子不同位置。
新裝置安裝在汽車排氣管上，利用尾氣與空氣間溫差導(dǎo)致的熱效應(yīng)，形成電能，我們可以利用尾氣來發(fā)電，通過電動機(jī)驅(qū)動汽車。多余的電能，可以接到在家里，就可以節(jié)約燃料，減少用電量，真的是一舉多得呢。也可以安裝尾氣凈化裝置，把有毒的尾氣轉(zhuǎn)換成氧氣，也可以根據(jù)個人的愛好轉(zhuǎn)換成各種各樣的香氣。
為了我的新裝置能早些給人類帶來福音，從現(xiàn)在起，我要更加勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識，掌握足夠的本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)更多的夢想！
第五篇：保護(hù)環(huán)境作文
精選保護(hù)環(huán)境作文合集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境作文10篇，希望對大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1“家園只有一個，地球不能克隆”。這個道理人人都懂，但想要每個人都做到這點(diǎn)，簡直是難上加難。
以前有一家過得很幸福的熊，到了冬天必須出門砍樹蓋房，第一天砍了十幾棵樹，第二天又砍了十幾棵樹……直到有一天房子蓋好了，森林的樹木也全砍光了。這則故事告訴我們：砍樹可以適量，到砍了還是要種值的，這樣生態(tài)環(huán)境才能平衡。
以前有一對夫婦，他們住在鄉(xiāng)村，那里的人都是不加節(jié)制的開采樹木，但是那對夫婦一直在種樹，直到有一天村民們發(fā)現(xiàn)如果沒有那對夫婦一直在種樹，這里的樹木早就沒有了，從此村民們減少了砍樹量，而且也會邊砍邊植樹木了。這則故事告訴人們：如果關(guān)砍不值，總有一天地球會滅亡。
從現(xiàn)在開始，愛護(hù)身邊的一草一木還不算晚，以為“家園只有一個，地球不能克隆”。
保護(hù)環(huán)境作文 篇2聽姥姥說，她小時候的天空是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，河水清澈見底，那時候大多數(shù)人出門辦事都走著去，自行車不多，更不要說有汽車了。如今科技發(fā)達(dá)了，隨著經(jīng)濟(jì)、生活條件的不斷提高，我看見的天空卻是灰蒙蒙的，河水被違法的工廠中放出的廢水污染了，河面還時不時的飄過來一些零食塑料袋子，人們出門辦事不是坐車就是自駕車，有車的是越來越多了，他們方便了自己卻不知不覺得污染著空氣。哎……！
雖然這些大事我們這些小孩還管不了，但我要盡我的能力做一些力所能及的事情來保護(hù)環(huán)境。
我和幾個小朋友組成了一個“環(huán)保衛(wèi)生”隊。我們不管是在校內(nèi)還是校外只要看見地上有紙片、零食袋就順手撿起來扔進(jìn)垃圾箱中。還告訴同學(xué)們不要隨手亂扔垃圾，不要隨地吐痰。希望他們也能積極成為我們衛(wèi)生隊的一分子。雖然我做的事情微不足道，但只要我們做到舉手之勞的事，那環(huán)境衛(wèi)生不是就有變好的一天嗎。
保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任與義務(wù)，我們時刻牢記：“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。
保護(hù)環(huán)境作文 篇3我要做的，是一個愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的小朋友。
小時候，春天來了，小區(qū)里面很多樹發(fā)出嫩綠的小芽包兒，媽媽說這是小樹長出的新芽，等小樹吸收了足夠的營養(yǎng)，就會慢慢長成樹葉、開花、結(jié)果的，如果不小心碰掉了，或是被小朋友給摘掉了，小樹就長不出新葉子了。我到處觀察，發(fā)現(xiàn)每一棵小樹都有新的小芽兒，連小草都有，看到好伙伴放學(xué)回來了，我連忙去告訴他們這個消息，同時也告訴他們千萬不要把小樹的新芽給搞壞了，也不能摘花，那樣小樹就長不大了。
星期天，我和爸爸媽媽去爬山，看到很多桃花，有粉色的、紅色的、白色的，可漂亮了。在照相的時候，我發(fā)現(xiàn)有個大姐姐為了照得漂亮，就使勁的搖樹，把小花瓣兒都搖下來了，我想，那樣小樹該有多疼啊，而且花兒都掉完了，就再也結(jié)不出桃子來了，在媽媽的鼓勵下，我勇敢地上前，對大姐姐說：“大姐姐，不要搖樹了，要不然我們就沒有桃子吃了?！贝蠼憬懵犃撕懿缓靡馑?，連忙走開了，我真開心，小樹也輕輕隨風(fēng)搖晃，好像在對我表示感謝呢。
在家里，我也是個環(huán)保小衛(wèi)士，我監(jiān)督妹妹不要把垃圾亂丟，吃飯不能掉在桌上和地上，老師告訴我們，要愛護(hù)環(huán)境，不能在地球上吸煙，我就記在小腦袋里面了，回家吃完飯，看到姥爺在小房間里面吸煙，我就快快地跑過去，讓他把煙扔了，還給他講道理，在我的堅持下，姥爺已經(jīng)好幾天都不吸煙了，全家人都支持我，監(jiān)督姥爺將禁煙進(jìn)行到底。
媽媽說愛護(hù)環(huán)境是一項長期的工作，不能干兩天就忘記了，我現(xiàn)在學(xué)會了區(qū)分可回收垃圾和不可回收垃圾，知道了花草樹木都是人類的好朋友，我一定要堅持保護(hù)環(huán)境，做個合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
保護(hù)環(huán)境從小事做起的。
站在我們的村頭，放眼望去：寬敞整潔的水泥路，清澈見底的河流，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中飄著幾朵棉花糖似的云朵兒……到處是一片生機(jī)與美景。凝望著空中自由自在的鳥兒，仿佛我的思緒也長了一對翅膀飛向遠(yuǎn)方……
保護(hù)環(huán)境作文 篇4一天，小紅在河邊散步?？匆姾永锏男◆~撐著雨傘很奇怪，就蹲下問：“小魚兒，你們?yōu)槭裁匆饔陚阊剑俊毙◆~兒看著小紅眼淚汪汪地說，“這里的人們不愛護(hù)環(huán)境，天天把生活垃圾往水里扔，經(jīng)常扔瓶子、鞋子，我們怕被砸到，就撐著傘保護(hù)自己。”
小紅看見河面上各種各樣的瓶子、杯子，七倒八歪，還有很多西瓜皮、香蕉皮等等，那些東西有些已經(jīng)開始腐爛了，臭氣熏天，她捂捂鼻子。
小魚說：“他們天天往河里扔垃圾，總有一天，河會被他們填平，我們沒有生存的空間了?！毙◆~說完，嗚嗚地哭了起來。小紅連忙勸道，“小魚兒，不要哭，我?guī)湍銈兿朕k法?！?/p>
小紅冥思苦想，終于想了一個辦法。她找來一塊木板，上面寫著“保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)”八個大字，然后把木牌立在河邊。她對小魚說：“從現(xiàn)在開始，人們不會再亂扔垃圾了?！毙◆~有點(diǎn)半信半疑，答道，“但愿吧?！毙〖t沖小魚們開心地笑笑。
第二天，小紅迫不及待地跑去河邊問魚兒，“小魚，今天他們還往河里扔垃圾嗎？”小魚說：“不了，不了，人們想往河里扔時，看見木牌上的字，就不扔了，你看，我們都不撐傘了呢！謝謝你給我們一個安心舒適的家。”小紅說：“不用謝，保護(hù)環(huán)境，是每個人都應(yīng)該做的事?！闭f完，她高興地回家了。
保護(hù)環(huán)境作文 篇5通過學(xué)習(xí)《只有一個地球》和《宇宙生命之謎》這兩篇文章，我知道地球的資源正被人類逐年破壞！包括：森林資源的破壞、水資源的破壞、礦產(chǎn)資源的破壞及大氣資源的破壞等。如果人類在破壞下去，我們將別無去處。為了保護(hù)我們可愛的地球，我設(shè)計了一套保護(hù)地球資源的方案：
（1）大量植樹造林，綠化荒山，保護(hù)植被。
（2）保護(hù)水資源，各類工廠排放的污水需經(jīng)過處理才可排放，并且節(jié)約用水。
（3）有節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。
（4）少量排放汽車尾氣，保護(hù)大氣層，防止紫外線侵入。
（5）合理利用，開發(fā)土地資源。
作為少先隊員，我們更應(yīng)該節(jié)約用水、愛護(hù)身邊的花草樹木，保護(hù)生態(tài)平衡，使我們可愛的地球，千秋萬世，運(yùn)轉(zhuǎn)不聽，造福于人類，造福于我們的子孫后代。
保護(hù)環(huán)境作文 篇6自古以來，環(huán)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的歷史文化名人群星薈萃，名人筆下的文化勝地名揚(yáng)天下。有潯陽柴桑陶淵明的千古名句“采菊東籬下，悠然見南山”，還有王勃筆下的滕王閣美景“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。不僅有蘇東坡筆下的石鐘山，還有白居易《琵琶行》中的潯陽樓，有修水的詩人黃庭堅開創(chuàng)了“江西詩派”，還有撫州臨川的明清時期戲劇學(xué)家湯顯祖“臨川四夢”……可以這樣說，風(fēng)姿綽約的鄱陽湖人文歷史文化底蘊(yùn)很深厚。
鄱陽湖口山水文化（如：廬山牯嶺一夏都）、旅游文化（如：鄱陽湖國家級候鳥自然保護(hù)區(qū)）、美食文化（如：籬蒿炒臘肉）、民俗文化（如：鄱陽湖水族館、漁家民俗村和外湖釣魚場）、農(nóng)耕文化（如：萬年稻作文化）等?？芍^種類繁多。
環(huán)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的原生態(tài)文化盡管豐富多彩、千姿百態(tài)、形式多樣、風(fēng)格各異，但還是存在一定的共性，主要表現(xiàn)為：
繼承性。它們都保留著許多古代生活的形象特征，積淀著不同歷史發(fā)展階段的文化因素。如：湖口開湖儀式是在每年的冬天，船只聚集在港口，老者敲三聲銅鑼，殺雞滴血，跪拜湖水，燃放鞭炮，船只開向湖面，捕魚作業(yè)開始了；武寧的種禾更為實(shí)在，幾十個人一字排開，鼓匠師傅擊鼓發(fā)歌，眾人相和，循序前進(jìn)。這些儀式都是古代生活的形象縮影。
群眾性。它們都是江西鄱湖區(qū)域勞動人民群眾在長期歷史進(jìn)程中的集體創(chuàng)造。如：贛劇由于長期演出于鄱陽湖區(qū)域的廣大農(nóng)村和城鎮(zhèn)，其舞臺藝術(shù)形成的歌舞結(jié)合、歌啟舞動、舞在歌中、絲絲密扣的演出形式和古樸厚實(shí)、親切逼真、富有生活情趣的地方風(fēng)格，是當(dāng)?shù)貏趧尤嗣窦w智慧的結(jié)晶。
自娛性。它們都是鄱湖廣大人民群眾自娛自樂的藝術(shù)表現(xiàn)形式，來自人們心中最真摯的情感流露。如：九江地區(qū)的燈彩久負(fù)盛名，是廣泛流行并富有群眾性的'一種自娛性舞蹈形式，它是農(nóng)村每年元宵節(jié)的傳統(tǒng)活動節(jié)目，也是民間“鬧元宵”的主要娛樂活動。
即興性：它們不強(qiáng)調(diào)表演程式的規(guī)范性，藝術(shù)表現(xiàn)因人而異，隨情而發(fā)。如：廬山號子、九江山歌（三聲腔）等，一般為口頭產(chǎn)生，傳承和傳播途徑不是依據(jù)于樂譜，而是通過口傳心授，或是以口傳心授為主、樂譜為輔?？陬^發(fā)展使這些原生態(tài)文化更具有不確定性、變遷性、創(chuàng)新性、即興性。
適應(yīng)性：它們以歷史時代為背景，適應(yīng)著潮流與發(fā)展，有著與時俱進(jìn)的特點(diǎn)。如：江西民間十分敬仰與崇拜許真君，他們興建了許多以許真君崇拜為內(nèi)容的道觀，如南昌城的鐵柱觀、建德觀、西山的游帷觀等，把萬壽宮當(dāng)成是精神寄托的神秘殿堂。而今，萬壽官廟會更多的賦于了經(jīng)貿(mào)的內(nèi)涵。
地域民族性：它們受地域和自然環(huán)境的影響，具有鮮明的民族風(fēng)格特點(diǎn)和地域文化色彩。如：鄱陽漁鼓、鄱陽湖傳統(tǒng)漁業(yè)生產(chǎn)習(xí)俗、萬年稻米習(xí)俗、湖口青陽腔、星子西河戲、九江采茶戲、進(jìn)賢二塘潑蛇燈、李渡車仂燈等等，都是這樣。象萬年傳統(tǒng)貢米有著明顯的區(qū)域局限性，致使種植推廣難。其他地域的農(nóng)民不顧地理條件限制，盲目種植貢米，致使一些質(zhì)量和色味差的冒牌貢米充斥市場。
保護(hù)環(huán)境作文 篇7現(xiàn)在經(jīng)常會看到：溪流旁，工廠不斷地排放污水，廢氣;樹林里，工人們無休無止地砍伐著樹木;，汽車不斷地排放尾氣……
難道我們就應(yīng)該這樣對待我們賴以生存的環(huán)境嗎?不，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從自我做起，從身邊的小事做起!
可現(xiàn)在很多人來卻意識不到自己的錯誤的行為。
例如：出門時不知道隨手關(guān)燈;吸收式，用水太多，放音樂時聲音太大;經(jīng)常用一次性的東西;破壞樹木……節(jié)約，是中華傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電;節(jié)約用塑料袋;不用泡沫紙做的飯盒;不用一次性筷子，一次性勺子等。保護(hù)環(huán)境，是人人都應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)該多植樹，不破壞樹木;少用塑料袋，盡量將環(huán)保袋代替塑料袋;拒絕噪音污染;不隨手扔垃圾;不隨地吐痰;垃圾應(yīng)該分類安置;廢棄的電池不要隨點(diǎn)亂扔;不要踐踏草坪;不隨便摘花等。
人類呀!快點(diǎn)醒悟吧!試想，如果沒有了樹木，那么會帶來泥石流、旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害，灰塵就會占據(jù)天空，許多人就會流離失所;是想，如果不斷的排放廢氣，臭氧層的洞就會擴(kuò)大，紫外線就會灼傷人類的皮膚，不僅會曬死山上的樹木，還會是鳥兒沒有了家，害蟲沒有了天敵，它們會吃掉農(nóng)夫的莊稼，人類沒有了糧食就會滅亡;試想，如果總是隨地亂扔垃圾，那我們的城市就會成為一個垃圾堆，我們的生活也就不會這么舒適;試想，如果不節(jié)約用塑料袋，那么現(xiàn)在天空上就會飛舞著很多白色垃圾，我們的城市，會成為什么樣的景象?
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