第一篇：“三項(xiàng)教育”學(xué)習(xí)心得體會(huì)

公安部決定從2000年下半年開(kāi)始，用一年半的時(shí)間，在全國(guó)公安機(jī)關(guān)和全體民警中開(kāi)展以“全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育，實(shí)事求是的思想路線(xiàn)教育，嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法的法制教育”為主要內(nèi)容的“三項(xiàng)教育”活動(dòng)。公安部部署開(kāi)展的“三項(xiàng)教育”活動(dòng)，符合江澤民同志提出的“三個(gè)代表”要求和中央思想政治工作會(huì)議精神，結(jié)合了公安工作實(shí)際和公安隊(duì)伍的思想

實(shí)際，目標(biāo)明確，針對(duì)性強(qiáng)，辦法也具有可操作性，是公安機(jī)關(guān)在新形勢(shì)下開(kāi)展思想政治工作的有益嘗試，是為了加強(qiáng)公安機(jī)關(guān)自身建設(shè)而采取的一項(xiàng)重大舉措?！叭?xiàng)教育”既不是單純的思想教育，也不是單純的整紀(jì)剎風(fēng)，而是一次啟動(dòng)民警自覺(jué)、重在提高隊(duì)伍素質(zhì)的集中系統(tǒng)的綜合性學(xué)習(xí)教育。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立，西方的一些腐朽落后的資本主義思想、文化在我國(guó)各個(gè)方面也逐步蔓延，利己主義、拜金主義、享樂(lè)主義等也逐步影響著人們的世界觀(guān)和人生觀(guān)，在這些因素的影響下，我們有極少數(shù)公安民警世界觀(guān)、人生觀(guān)錯(cuò)位，價(jià)值觀(guān)扭曲，思想信念動(dòng)搖，宗旨觀(guān)念淡薄，特權(quán)思想嚴(yán)重，有的甚至受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的消極影響，把手中的權(quán)力視為商品交換的籌碼等等，背離了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨；為了適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)環(huán)境的日趨復(fù)雜，公安機(jī)關(guān)這些年來(lái)進(jìn)入大量民警，其中一些民警素質(zhì)低下，法制意識(shí)膚淺，執(zhí)法思想發(fā)生了偏差，在工作中執(zhí)法不嚴(yán)、執(zhí)法不公，徇私枉法，甚至于執(zhí)法犯法；近幾年社會(huì)治安的惡化，刑事、治安案件的大幅攀升，民警數(shù)量已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足客觀(guān)形勢(shì)的需求，許多地方的民警疲于奔命，在處理案件上存在急躁情緒，為了按時(shí)完成上級(jí)機(jī)關(guān)布置的任務(wù)，難免有時(shí)辦理案件比較簡(jiǎn)單，脫離實(shí)際，靠主觀(guān)辦案，背棄了實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，造成一些冤假錯(cuò)案。公安部及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了我們隊(duì)伍建設(shè)中存在的這些問(wèn)題，提出了“三項(xiàng)教育”，力爭(zhēng)從2000年起，通過(guò)三年的不懈努力，把公安機(jī)關(guān)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，使隊(duì)伍的整體素質(zhì)和執(zhí)法水平有明顯提高，隊(duì)伍的整體形象和紀(jì)律作風(fēng)有較大改進(jìn)，違法違紀(jì)和腐敗現(xiàn)象得到遏制，人民群眾對(duì)公安工作和公安隊(duì)伍比較滿(mǎn)意。通過(guò)“三項(xiàng)教育”的學(xué)習(xí)，自己更加理解了“全心全意為人民服務(wù)”是我們的宗旨，更加充分認(rèn)識(shí)到身為一名人民警察，肩負(fù)著國(guó)家的重任、人民的希望。警察作為國(guó)家的專(zhuān)政工具，維護(hù)的是國(guó)家的政治體制，體現(xiàn)的是統(tǒng)治階級(jí)的意志，而我們共和國(guó)的執(zhí)政黨是中國(guó)共產(chǎn)黨，她是將全心全意為人民謀利益作為自己的根本宗旨和行為準(zhǔn)則的先進(jìn)的政黨，我們共和國(guó)的統(tǒng)治階級(jí)是占全國(guó)絕大多數(shù)人的無(wú)產(chǎn)階級(jí)（人民），我們的政府是人民的政府，是徹底為人民利益服務(wù)的政府，人民警察作為共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的維護(hù)其政治體制的專(zhuān)政工具，國(guó)家政府的一個(gè)職能部門(mén)，體現(xiàn)的是無(wú)產(chǎn)階級(jí)（人民）的意志，理應(yīng)保護(hù)人民的合法權(quán)益，全心全意為人民服務(wù)。人民警察不僅僅是人民公仆，而且是特殊的人民公仆。人民警察擔(dān)負(fù)著維護(hù)國(guó)家安全，維護(hù)社會(huì)治安秩序，預(yù)防、制止和懲治違法犯罪活動(dòng)的特殊任務(wù)，享有某種特殊的權(quán)利，但這些權(quán)力均是人民給予我們警察的，怎么可以用人民賦予我們的權(quán)力反而去踐踏、侮辱人民？人民警察應(yīng)該不畏艱難，不怕?tīng)奚?，頑強(qiáng)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)，為保衛(wèi)國(guó)家安全，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為保障人民群眾安居樂(lè)業(yè)，付出自己的巨大努力，甚至我們寶貴的生命。如果我們放棄了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，我們就背棄了我們的黨、我們的人民，也就背棄了我們的職業(yè)——人民警察。

通過(guò)“三項(xiàng)教育”的學(xué)習(xí)，自己更加理解了“實(shí)事求是”是我們的思想路線(xiàn)。實(shí)事求是，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀(guān)的基礎(chǔ)，是馬克思主義的思想基礎(chǔ)，是毛澤東思想的基本點(diǎn)。從我黨及我國(guó)建設(shè)的過(guò)程來(lái)看，堅(jiān)持實(shí)事求是就能取得革命的勝利，就能建立新中國(guó)，就能取得社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展和人民生活水平的提高，而堅(jiān)持唯心主義和形而上學(xué)，卻只能帶來(lái)革命的失敗，社會(huì)的混亂無(wú)序，給人民帶來(lái)政治和生活上的災(zāi)難。實(shí)事求是，也是人們探索自然、發(fā)展社會(huì)的科學(xué)的認(rèn)識(shí)觀(guān)和實(shí)踐觀(guān)，人們?cè)谧匀唤缰猩?、發(fā)展，必須客觀(guān)地認(rèn)識(shí)自然，發(fā)掘自然的奧秘（真理），但人的認(rèn)識(shí)是有限的，而真理卻是唯一的，人們只有在不斷的活動(dòng)及實(shí)踐中，針對(duì)實(shí)際的事物不是靠主觀(guān)的臆斷而是進(jìn)行客觀(guān)的分析，使已知的知識(shí)和理論不斷的修正去接近真理，人們才能真正地認(rèn)識(shí)自然、適應(yīng)自然、改造自然。人民警察在公安工作中也需如此，為了偵破案件，了解案件的真相，人民警察應(yīng)該從客觀(guān)存在的證據(jù)及現(xiàn)象出發(fā)，具體分析，綜合判斷，排除無(wú)辜者，確定犯罪嫌疑人，這樣才能既不放過(guò)罪犯，也不冤枉好人，否則，將會(huì)造成冤假錯(cuò)案，也就違背了為人民服務(wù)的宗旨。

通過(guò)“三項(xiàng)教育”的學(xué)習(xí)，自己更加理解了依法辦案是我們工作的指導(dǎo)方針。人民警察作為國(guó)家法律的執(zhí)行者和維護(hù)者，體現(xiàn)著國(guó)家法律的尊嚴(yán)，代表著人民的意志，應(yīng)該知法、懂法、帶頭守法，在實(shí)際工作中的一言一行都要表現(xiàn)法律的嚴(yán)肅性，應(yīng)該嚴(yán)格依法辦事，做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)

公安部決定從2000年下半年開(kāi)始，用一年半的時(shí)間，在全國(guó)公安機(jī)關(guān)和全體民警中開(kāi)展以“全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育，實(shí)事求是的思想路線(xiàn)教育，嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法的法制教育”為主要內(nèi)容的“三項(xiàng)教育”活動(dòng)。公安部部署開(kāi)展的“三項(xiàng)教育”活動(dòng)，符合江澤民同志提出的“三個(gè)代表”要求和中央思想政治工作會(huì)議精神，結(jié)合了公安工作實(shí)際和公安隊(duì)伍的思想實(shí)際，目標(biāo)明確，針對(duì)性強(qiáng)，辦法也具有可操作性，是公安機(jī)關(guān)在新形勢(shì)下開(kāi)展思想政治工作的有益嘗試，是為了加強(qiáng)公安機(jī)關(guān)自身建設(shè)而采取的一項(xiàng)重大舉措?！叭?xiàng)教育”既不是單純的思想教育，也不是單純的整紀(jì)剎風(fēng)，而是一次啟動(dòng)民警自覺(jué)、重在提高隊(duì)伍素質(zhì)的集中系統(tǒng)的綜合性學(xué)習(xí)教育。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立，西方的一些腐朽落后的資本主義思想、文化在我國(guó)各個(gè)方面也逐步蔓延，利己主義、拜金主義、享樂(lè)主義等也逐步影響著人們的世界觀(guān)和人生觀(guān)，在這些因素的影響下，我們有極少數(shù)公安民警世界觀(guān)、人生觀(guān)錯(cuò)位，價(jià)值觀(guān)扭曲，思想信念動(dòng)搖，宗旨觀(guān)念淡薄，特權(quán)思想嚴(yán)重，有的甚至受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的消極影響，把手中的權(quán)力視為商品交換的籌碼等等，背離了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨；為了適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)環(huán)境的日趨復(fù)雜，公安機(jī)關(guān)這些年來(lái)進(jìn)入大量民警，其中一些民警素質(zhì)低下，法制意識(shí)膚淺，執(zhí)法思想發(fā)生了偏差，在工作中執(zhí)法不嚴(yán)、執(zhí)法不公，徇私枉法，甚至于執(zhí)法犯法；近幾年社會(huì)治安的惡化，刑事、治安案件的大幅攀升，民警數(shù)量已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足客觀(guān)形勢(shì)的需求，許多地方的民警疲于奔命，在處理案件上存在急躁情緒，為了按時(shí)完成上級(jí)機(jī)關(guān)布置的任務(wù)，難免有時(shí)辦理案件比較簡(jiǎn)單，脫離實(shí)際，靠主觀(guān)辦案，背棄了實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，造成一些冤假錯(cuò)案。公安部及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了我們隊(duì)伍建設(shè)中存在的這些問(wèn)題，提出了“三項(xiàng)教育”，力爭(zhēng)從2000年起，通過(guò)三年的不懈努力，把公安機(jī)關(guān)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，使隊(duì)伍的整體素質(zhì)和執(zhí)法水平有明顯提高，隊(duì)伍的整體形象和紀(jì)律作風(fēng)有較大改進(jìn)，違法違紀(jì)和腐敗現(xiàn)象得到遏制，人民群眾對(duì)公安工作和公安隊(duì)伍比較滿(mǎn)意。通過(guò)“三項(xiàng)教育”的學(xué)習(xí)，自己更加理解了“全心全意為人民服務(wù)”是我們的宗旨，更加充分認(rèn)識(shí)到身為一名人民警察，肩負(fù)著國(guó)家的重任、人民的希望。警察作為國(guó)家的專(zhuān)政工具，維護(hù)的是國(guó)家的政治體制，體現(xiàn)的是統(tǒng)治階級(jí)的意志，而我們共和國(guó)的執(zhí)政黨是中國(guó)共產(chǎn)黨，她是將全心全意為人民謀利益作為自己的根本宗旨和行為準(zhǔn)則的先進(jìn)的政黨，我們共和國(guó)的統(tǒng)治階級(jí)是占全國(guó)絕大多數(shù)人的無(wú)產(chǎn)階級(jí)（人民），我們的政府是人民的政府，是徹底為人民利益服務(wù)的政府，人民警察作為共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的維護(hù)其政治體制的專(zhuān)政工具，國(guó)家政府的一個(gè)職能部門(mén)，體現(xiàn)的是無(wú)產(chǎn)階級(jí)（人民）的意志，理應(yīng)保護(hù)人民的合法權(quán)益，全心全意為人民服務(wù)。人民警察不僅僅是人民公仆，而且是特殊的人民公仆。人民警察擔(dān)負(fù)著維護(hù)國(guó)家安全，維護(hù)社會(huì)治安秩序，預(yù)防、制止和懲治違法犯罪活動(dòng)的特殊任務(wù)，享有某種特殊的權(quán)利，但這些權(quán)力均是人民給予我們警察的，怎么可以用人民賦予我們的權(quán)力反而去踐踏、侮辱人民？人民警察應(yīng)該不畏艱難，不怕?tīng)奚?，頑強(qiáng)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)，為保衛(wèi)國(guó)家安全，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為保障人民群眾安居樂(lè)業(yè)，付出自己的巨大努力，甚至我們寶貴的生命。如果我們放棄了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，我們就背棄了我們的黨、我們的人民，也就背棄了我們的職業(yè)——人民警察。

通過(guò)“三項(xiàng)教育”的學(xué)習(xí)，自己更加理解了“實(shí)事求是”是我們的思想路線(xiàn)。實(shí)事求是，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀(guān)的基礎(chǔ)，是馬克思主義的思想基礎(chǔ)，是毛澤東思想的基本點(diǎn)。從我黨及我國(guó)建設(shè)的過(guò)程來(lái)看，堅(jiān)持實(shí)事求是就能取得革命的勝利，就能建立新中國(guó)，就能取得社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展和人民生活水平的提高，而堅(jiān)持唯心主義和形而上學(xué)，卻只能帶來(lái)革命的失敗，社會(huì)的混亂無(wú)序，給人民帶來(lái)政治和生活上的災(zāi)難。實(shí)事求是，也是人們探索自然、發(fā)展社會(huì)的科學(xué)的認(rèn)識(shí)觀(guān)和實(shí)踐觀(guān)，人們?cè)谧匀唤缰猩?、發(fā)展，必須客觀(guān)地認(rèn)識(shí)自然，發(fā)掘自然的奧秘（真理），但人的認(rèn)識(shí)是有限的，而真理卻是唯一的，人們只有在不斷的活動(dòng)及實(shí)踐中，針對(duì)實(shí)際的事物不是靠主觀(guān)的臆斷而是進(jìn)行客觀(guān)的分析，使已知的知識(shí)和理論不斷的修正去接近真理，人們才能真正地認(rèn)識(shí)自然、適應(yīng)自然、改造自然。人民警察在公安工作中也需如此，為了偵破案件，了解案件的真相，人民警察應(yīng)該從客觀(guān)存在的證據(jù)及現(xiàn)象出發(fā)，具體分析，綜合判斷，排除無(wú)辜者，確定犯罪嫌疑人，這樣才能既不放過(guò)罪犯，也不冤枉好人，否則，將會(huì)造成冤假錯(cuò)案，也就違背了為人民服務(wù)的宗旨。

通過(guò)“三項(xiàng)教育”的學(xué)習(xí)，自己更加理解了依法辦案是我們工作的指導(dǎo)方針。人民警察作為國(guó)家法律的執(zhí)行者和維護(hù)者，體現(xiàn)著國(guó)家法律的尊嚴(yán)，代表著人民的意志，應(yīng)該知法、懂法、帶頭守法，在實(shí)際工作中的一言一行都要表現(xiàn)法律的嚴(yán)肅性，應(yīng)該嚴(yán)格依法辦事，做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)[page_break]、違法必究。法律是維護(hù)大多數(shù)人利益的行為規(guī)范，體現(xiàn)大多數(shù)人的道德準(zhǔn)則及價(jià)值取向，人民警察作為法律的體現(xiàn)者，就應(yīng)該真正維護(hù)人民的合法權(quán)益，做到公正執(zhí)法，文明執(zhí)法。

總之，通過(guò)“三項(xiàng)教育”的學(xué)習(xí)，自己明確了公安工作的目的是“全心全意為人民服務(wù)”，公安工作的理論指導(dǎo)是“實(shí)事求是”，公安工作的方法是公正、嚴(yán)明的依法辦案。

第二篇：“三項(xiàng)教育”學(xué)習(xí)心得體會(huì)

“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”學(xué)習(xí)心得

6月17日始，局組織“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”，通過(guò)局領(lǐng)導(dǎo)、縣委黨校老師的集中授課，對(duì)馬克思主義新聞?dòng)^、“三個(gè)代表”重要思想及職業(yè)精神職業(yè)道德的詮釋?zhuān)由盍宋覍?duì)黨的路線(xiàn)、方針、政策的理解，增強(qiáng)了堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨領(lǐng)導(dǎo)的決心和信心，找到了自己存在不足及逐步成為合格新聞宣傳隊(duì)伍中一員的努力方向。

合格的新聞宣傳隊(duì)伍是黨的發(fā)言人，是人民大眾的代言人，在我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)中始終發(fā)揮著重要作用。作為一名合格的新聞宣傳工作者就應(yīng)充分領(lǐng)會(huì)黨的意圖和人民的需求，把黨的路線(xiàn)、方針、政策、科技文化知識(shí)灌輸?shù)饺嗣裰腥?，把大眾的需求反饋到黨政中央來(lái)，使其成為黨政決策的基礎(chǔ)。結(jié)合自身實(shí)際工作，認(rèn)為欲成為一名合格的新聞宣傳工作者具有高度的責(zé)任心是其前提，具有精湛的業(yè)務(wù)技能是其基礎(chǔ)，具有緊定的大局意識(shí)是其保證。

無(wú)論做什么職業(yè)、從事何種工作，都必須具有高度的責(zé)任心和主人翁意識(shí)，新聞宣傳工作也不例外，樹(shù)立高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)才能知道為什么要進(jìn)行新聞宣傳，為誰(shuí)進(jìn)行新聞宣傳，怎樣去做好新聞宣傳。新聞宣傳是黨和人民政治生活中不可或缺的一部分，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)主義建設(shè)的需要，為此工作應(yīng)講奉獻(xiàn)、講忘我，有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是新聞宣傳工作的最后一站，聯(lián)系千家萬(wàn)戶(hù)，肩負(fù)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的使命，工作艱苦而光榮，網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員若沒(méi)有高度的責(zé)任心和主人翁意識(shí)其作用很難得到較好地發(fā)揮，“活不是一天能干完的，8小時(shí)工作制修不好，干不完明天接著來(lái)、信號(hào)一般將就著看，粗活不是大技術(shù)會(huì)點(diǎn)就行”等旁觀(guān)者心態(tài)，不負(fù)責(zé)、不敬業(yè)、不認(rèn)真、不進(jìn)取的態(tài)度難以很好地完成網(wǎng)絡(luò)建設(shè)事業(yè)，因此加強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)教育，增強(qiáng)工作責(zé)任心和主人翁意識(shí)是做好本職工作，成為一名新時(shí)期合格新聞宣傳工作者的前提。

新聞宣傳事業(yè)需要一支高素質(zhì)能戰(zhàn)斗的新聞宣傳隊(duì)伍去完成每位從業(yè)者都在不同的崗位上做著各種各樣的努力，國(guó)際形勢(shì)的不斷變化，時(shí)代的進(jìn)步，人民需求的不斷提高，科學(xué)技術(shù)的日新月異，要求每位新聞宣傳工作者不斷提高政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，才能肩負(fù)起不斷發(fā)展的新聞宣傳工作，不負(fù)黨的重托，人民的厚望，才不會(huì)面對(duì)從事的工作束手無(wú)策一臉的無(wú)奈。做好新聞宣傳傳輸通道——網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不站在精湛網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高度，就不知如何發(fā)展網(wǎng)絡(luò)，就不能預(yù)知未來(lái)發(fā)展，就不能做出切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，有時(shí)會(huì)脫離實(shí)際造成重大經(jīng)濟(jì)損失；不掌握專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)知識(shí)就不能實(shí)施建設(shè)規(guī)劃，不能把收、發(fā)、轉(zhuǎn)、傳輸?shù)仍O(shè)備有十幾的組合在一起形成有效的多媒體傳輸通道；不掌握專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、維修知識(shí)就難以保證網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)質(zhì)傳輸，難以保證黨的精神、科技知識(shí)及時(shí)高效地灌輸?shù)饺嗣裰腥?。同時(shí)，不能將群眾需求與愿望及時(shí)反饋給黨和政府，談不上對(duì)黨群的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，因此，光干一行、愛(ài)一行還不夠，還應(yīng)鉆一行，要不斷學(xué)業(yè)務(wù)，不斷地實(shí)踐，在實(shí)踐中找靈性，找提高，營(yíng)造良好的新聞宣傳工作與學(xué)習(xí)空間、形成良好學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高專(zhuān)業(yè)技述能力去從事心愛(ài)的工作是做好新聞宣傳工作的基本要求。

黨的新聞宣傳事業(yè)是站在中華民族總體利益高度的事業(yè)，新聞宣傳能夠改變?nèi)祟?lèi)的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，新聞宣傳工作要以馬克思主義新聞?dòng)^，“三個(gè)代表”重要思考為準(zhǔn)則的高度的職業(yè)精神、職業(yè)道德實(shí)踐、符合我國(guó)發(fā)展規(guī)律和人民的愿望，正確的堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)大局，我們的愿望才能實(shí)現(xiàn)，本領(lǐng)才能得到充分發(fā)發(fā)展，才能為人類(lèi)進(jìn)步做貢獻(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是新聞宣傳事業(yè)中一個(gè)小小的單元，無(wú)數(shù)健康發(fā)展的小單元才能帶來(lái)新聞宣傳事業(yè)的繁榮和大發(fā)展，因此作為新聞宣傳工作的每位從業(yè)者均應(yīng)該自覺(jué)堅(jiān)持局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，服從局的分配，堅(jiān)持以大局為重，正確處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系，使個(gè)人利益服從整體利益，必為集體長(zhǎng)遠(yuǎn)利益犧牲個(gè)人短暫利益，只有以大局為重，團(tuán)結(jié)協(xié)作才能保證新聞宣傳事業(yè)的健康發(fā)展。

總之做好新聞宣傳工作人的因素很重要，每位從業(yè)人員具有高度的責(zé)任心、精湛的專(zhuān)業(yè)技能、堅(jiān)強(qiáng)的大局意識(shí)是新聞宣傳工作更好地服務(wù)黨服務(wù)人民、健康發(fā)展的基本要素。

第三篇：關(guān)于學(xué)習(xí)三項(xiàng)教育心得體會(huì)

關(guān)于學(xué)習(xí)三項(xiàng)教育的心得體會(huì)

為十八大勝利召開(kāi)和奠定良好的輿論氛圍，杓哇鄉(xiāng)開(kāi)展了三項(xiàng)教育集中學(xué)習(xí)。通過(guò)思想信念、形勢(shì)任務(wù)、政策法制的深刻學(xué)習(xí)，做為一名佛教信徒的我，深刻體會(huì)到了，無(wú)論身處何方都應(yīng)心懷祖國(guó)，無(wú)論形勢(shì)多么的嚴(yán)峻枯燥和錯(cuò)綜復(fù)雜，始終保持清醒的頭腦。

就近期所發(fā)生的多起僧人自焚事件，是**集團(tuán)煽動(dòng)策劃的陰謀，人的生命是最寶貴的，誰(shuí)都不應(yīng)該自焚，出家人傷人性命其罪更大，這是因?yàn)?，六道之中，人是最高貴的，人身是難得的，是寄托三寶和三戒律的棲息地。出家人也是人，更是修持三寶三戒律的佛家弟子。即使遇到特殊情況，非要有人犧牲，出家人要舍己救人，也要持救人的目的。而不能有自殺的動(dòng)機(jī)或想法。佛法從全方面杜絕了佛家弟子自殺的行為和動(dòng)機(jī)，無(wú)論出于何種原因，直接或間接，誘導(dǎo)別人自殺者，都是罪過(guò)?？傊?，僧人自焚，這種無(wú)視生命的自殺行為即嚴(yán)重違背了佛教的根本戒律，也是佛教的一種根本重罪。通過(guò)學(xué)習(xí)作為一名佛教信徒的我，清楚深刻的知道，**反分裂行為及違背了佛教的宗旨，更是一場(chǎng)政治陰謀。我要以身作則，在寺院和廣大僧侶群眾宣講愛(ài)祖國(guó)反分裂，堅(jiān)決**的暴力行為。

法是正義的象征，也是維護(hù)自己的尊嚴(yán)和懲惡揚(yáng)善的利劍。在過(guò)去和現(xiàn)在的新舊對(duì)比，是我深刻的認(rèn)識(shí)到祖國(guó)對(duì)我們廣大的農(nóng)牧民群眾的關(guān)懷和各項(xiàng)惠民政策的享受，減少了農(nóng)牧民稅收等各項(xiàng)民生問(wèn)題。我深刻體會(huì)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能實(shí)現(xiàn)小康和達(dá)到小康，人民群眾才能安居樂(lè)業(yè)；才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展；才能使老百姓的切身利益得到改善。

因此，我們廣大的農(nóng)牧民群眾因?qū)W會(huì)知思和感恩，堅(jiān)決與一切反分裂行為作斗爭(zhēng)；堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，努力做一名擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的后備軍。

第四篇：“三項(xiàng)教育”學(xué)習(xí)心得體會(huì)

全國(guó)開(kāi)展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”以來(lái)，新聞戰(zhàn)線(xiàn)按照黨中央的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞黨和國(guó)家工作大局，緊密結(jié)合新聞隊(duì)伍的思想和工作實(shí)際，組織開(kāi)展以中國(guó)特色社會(huì)主義理論、馬克思主義新聞?dòng)^、職業(yè)精神和職業(yè)道德為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，對(duì)提高新聞宣傳質(zhì)量、提高新聞工作者素質(zhì)起到了積極作用。

“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”不是單純的思想教育，而是一次重在提高隊(duì)伍素質(zhì)的集中系統(tǒng)的綜合性學(xué)習(xí)教育。形勢(shì)的發(fā)展，對(duì)新聞宣傳，特別是對(duì)新聞工作者提出了新的更高的要求。在新聞隊(duì)伍不斷新老交替的新階段，唯有深入開(kāi)展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)，才能進(jìn)一步增強(qiáng)用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)新聞宣傳工作的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的新聞宣傳政策和紀(jì)律的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)弘揚(yáng)職業(yè)精神、恪守職業(yè)道德、維護(hù)隊(duì)伍形象的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，提高引導(dǎo)水平。

通過(guò)深化“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)，可以增強(qiáng)新聞工作者政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把“新聞無(wú)小事”貫穿于整個(gè)新聞宣傳工作始終，時(shí)刻保持清醒頭腦，用正確的輿論引導(dǎo)人。通過(guò)“三項(xiàng)教育”活動(dòng)，可以幫助新聞工作者認(rèn)真查找思想政治建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問(wèn)題，吸取教訓(xùn)，舉一反三，挖掘根源，制定措施，抓緊整改。通過(guò)深化“三項(xiàng)教育”活動(dòng)，可以進(jìn)一步完善新聞宣傳工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)新聞工作者職業(yè)道德、職業(yè)精神、職業(yè)紀(jì)律建設(shè)，造就一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)的新聞工作者隊(duì)伍。

而要深化“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)，就要在學(xué)習(xí)教育上狠下工夫，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，提高認(rèn)識(shí)，武裝頭腦，增強(qiáng)做好新聞宣傳工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感；要在務(wù)求實(shí)效上狠下工夫，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，切實(shí)解決存在的問(wèn)題，取得實(shí)實(shí)在在的效果，進(jìn)而提高新聞宣傳的整體水平。

通過(guò)“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的學(xué)習(xí)，我更加理解了“全心全意為人民服務(wù)”是我們的宗旨，更加充分認(rèn)識(shí)到身為一名黨的新聞工作者，肩負(fù)著做好新聞宣傳的責(zé)任。在思想上忠于新聞事業(yè)，不折不扣地理解黨的路線(xiàn)、方針、政策，特別是國(guó)家政策，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想；在行動(dòng)上要服從領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和各項(xiàng)決定應(yīng)認(rèn)真地貫徹執(zhí)行，不得自行其事，堂堂正正做人，清清白白辦事，勤勤懇懇工作；在工作上要任勞任怨，勤奮好學(xué)，不論是大小事都要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，一絲不茍地做好。團(tuán)結(jié)同志，寬以待人，大事講原則，小事講風(fēng)格，對(duì)人必須寬厚誠(chéng)懇，對(duì)事必須嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。通過(guò)“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的學(xué)習(xí)，我更加理解了“實(shí)事求是”是我們的思想路線(xiàn)。實(shí)事求是，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀(guān)的基礎(chǔ)，是馬克思主義的思想基礎(chǔ)，是毛澤東思想的基本點(diǎn)。所以說(shuō)，“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”是新聞宣傳工作必不可少的重要教育，也是新聞宣傳工作沿著正確軌道運(yùn)行的重要保證，因此，“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”，什么時(shí)候都不能放松。

為適應(yīng)報(bào)紙改革發(fā)展的新形勢(shì)，保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，面對(duì)發(fā)展中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步促進(jìn)報(bào)業(yè)健康發(fā)展，必須用“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”的思想來(lái)武裝自己的頭腦，要做到立場(chǎng)堅(jiān)定、心明眼亮，必須打牢理論路線(xiàn)根基、政策法規(guī)紀(jì)律根基、群眾觀(guān)點(diǎn)根基、知識(shí)根基和業(yè)務(wù)根基，著力“自我加壓學(xué)習(xí)創(chuàng)新提高素質(zhì)”，尤其要不斷提高政治鑒別力和敏銳性。必須“弘揚(yáng)職業(yè)精神、恪守職業(yè)道德、維護(hù)隊(duì)伍形象”，自律公約，建章立制，規(guī)范自己的行為，引導(dǎo)大家大力弘揚(yáng)忠于黨和人民、堅(jiān)持政治性原則、堅(jiān)持正確導(dǎo)向、堅(jiān)持實(shí)事求是的新聞職業(yè)精神，切實(shí)遵守敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)公正、清正廉潔、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)守法紀(jì)的職業(yè)道德，增強(qiáng)政治素質(zhì)，提升職業(yè)道德的活動(dòng)主題，強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力增強(qiáng)用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)新聞宣傳工作、堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向、弘揚(yáng)職業(yè)精神和恪守職業(yè)道德的自覺(jué)性，以堅(jiān)定的立場(chǎng)、精湛的業(yè)務(wù)、高尚的人格、正派的作風(fēng)來(lái)立身正氣，肩負(fù)起新時(shí)期黨賦予我們的光榮使命，做一名合格的新聞工作者，為黨的新聞事業(yè)增光添彩。

第五篇：2010年三項(xiàng)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)三項(xiàng)教育的心得體會(huì)

通過(guò)對(duì)“三項(xiàng)教育”的學(xué)習(xí)，我對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范有了全新的認(rèn)識(shí)，為以后自己的發(fā)展方向指明了道路。

關(guān)于“愛(ài)國(guó)守法”。這其實(shí)包含兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是要愛(ài)國(guó)。作為學(xué)生表率的教師，一言一行都深深影響著他教的每一個(gè)學(xué)生，因此，我們教師一定要有愛(ài)國(guó)、愛(ài)民族的情懷，對(duì)國(guó)家的發(fā)展要關(guān)心，對(duì)人民群眾的疾苦要同情，不得傳播有損黨和國(guó)家形象的謠言，不得發(fā)布有損人民團(tuán)結(jié)的消息。二是要守法。教師對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)要熟悉，要帶頭積極遵守，絕對(duì)不能違反，如體罰和變相體罰學(xué)生就是不應(yīng)該有的行為，還要與社會(huì)上的違法犯罪行為做斗爭(zhēng)，做好學(xué)生的法律知識(shí)教育。

關(guān)于“愛(ài)崗敬業(yè)”。教師是一門(mén)職業(yè)，我們既然選擇了這項(xiàng)職業(yè)，就應(yīng)該毫不猶豫地?zé)釔?ài)它。作為一名人民教師，必須要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤懇踏實(shí)，忘我投入，不計(jì)較個(gè)人得失，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。

關(guān)于“關(guān)愛(ài)學(xué)生”。我們教師對(duì)待學(xué)生一定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)該冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生成績(jī)不好，或是行為失當(dāng)，我們也要毫無(wú)保留地愛(ài)護(hù)他們、關(guān)心他們。當(dāng)學(xué)生失意時(shí)，教師要及時(shí)安慰、勸解；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，教師應(yīng)寬容、大度；當(dāng)學(xué)生徘徊時(shí)，教師宜點(diǎn)撥、指引；當(dāng)學(xué)生成功時(shí)，教師要一起分享、慶賀。

關(guān)于“教書(shū)育人”。教書(shū)育人是教師的天職。教師不僅要教給學(xué)生知

識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理和生活的常識(shí)?，F(xiàn)在有些教師只以分?jǐn)?shù)論英雄，凡是成績(jī)好的學(xué)生就得到重視，一好百好，而成績(jī)差的學(xué)生則受到歧視，認(rèn)為其樣樣差。這種行為是極其不負(fù)責(zé)任的，它違背了教育教學(xué)的宗旨，會(huì)給學(xué)生樹(shù)立錯(cuò)誤的人生觀(guān)、人才觀(guān)。還有些教師，整天搞題海戰(zhàn)術(shù)，唯恐學(xué)生得以清閑，不把學(xué)生壓得喘不過(guò)氣來(lái)誓不罷休，而忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)趣的培養(yǎng)和為人處事的引導(dǎo)，雖然到時(shí)考死記硬背得了高分，但這是以犧牲學(xué)生的快樂(lè)、自由和幸福為代價(jià)的，得不償失啊，希望老師們引起重視。

關(guān)于“為人師表”。教師不是一般的人，他是學(xué)生心目中的神，是他們頂禮膜拜的偶像，是他們刻意模仿的目標(biāo)，因此，教師一定要給學(xué)生做好榜樣?？鬃诱f(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這說(shuō)明了身教的重要作用，教師要以自己的人格魅力影響學(xué)生，以自己的正氣沖洗學(xué)生身上的污跡，唯有如此，學(xué)生才會(huì)心服口服。某小學(xué)，有這樣一個(gè)怪現(xiàn)象，許多學(xué)生走路時(shí)背著手、弓著背，還有一部分學(xué)生卷著一條褲腿。問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣，他們說(shuō)，老師就是這樣的。一看，老師果然這樣。這個(gè)故事是引人深思的，有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，這句話(huà)揭示了教師平時(shí)一言一行的重要性。我們一定要注意自己的細(xì)節(jié)，如言行、著裝等，否則你會(huì)害了你的學(xué)生。

關(guān)于“終身學(xué)習(xí)”。新時(shí)代對(duì)教師的要求更高了，如果我們教師還滿(mǎn)足于以前掌握的那點(diǎn)知識(shí)，那我們遲早要落伍，要被時(shí)代淘汰。所以，教師要樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無(wú)止境，隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀(guān)念，唯有如此，我們才對(duì)得起黨和人民的重托，才無(wú)

愧于“教師”這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。

通過(guò)對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的再學(xué)習(xí)，我如飲甘醇，認(rèn)識(shí)上也有了質(zhì)的飛躍。在以后的工作中，我一定嚴(yán)格自律，勤奮踏實(shí)，多學(xué)多思，和學(xué)生做知心朋友，成為人民群眾滿(mǎn)意的教育工作者。