【精華】教育工作計劃四篇

教育工作計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

心理健康包括四個層面的含義:生理機能健全、心神和諧統(tǒng)

一、心理功能于社會行為良好、積極發(fā)展的心理狀態(tài)。

xx年教育部引發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》以后，xx年又引發(fā)了《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》。這進一步指導(dǎo)、規(guī)劃全國中小學(xué)心理健康教育的重要文件，也是指導(dǎo)我校開展心理健康教育的重要文件。

為了更好的推動我們學(xué)校心理健康教育的蓬勃發(fā)展，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，對學(xué)校的心理健康教育工作做必要的規(guī)劃。

二、主要工作目標

1.堅持以人為本。依據(jù)學(xué)生心理，生理的特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。

2.立足教育，重在指導(dǎo)。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性。面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異，以學(xué)生為本、尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

3.提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分發(fā)掘他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健康發(fā)展。

4.對有心理困惑、心理障礙的學(xué)生開展科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙、走出陰霾，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

三、心理健康教育的基本內(nèi)容

1.心理健康的維護

2.學(xué)生心理行為問題矯正

四、心理健康教育的開展

1.學(xué)校心理健康教育

（1）團體輔導(dǎo)。通過心理健康活動課、專題講座、主題班會等形式，為學(xué)生提供全面的輔導(dǎo)。主要塑造班集體良好的氛圍和班集體的良好行為，激發(fā)群體積極向上的精神面貌。聯(lián)系班主任，根據(jù)本班的實際和團體輔導(dǎo)計劃進行心理健康教育。

（2）個案分析。以智優(yōu)學(xué)生、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生、問題學(xué)生為研究對象。以告之和不告之兩種方式進行研究。采用跟蹤研究，合作研究的方式進行。

（3）心理信箱。學(xué)生書面提出的各種心理健康問題,均可投入心理信箱,由心理輔導(dǎo)教師作出解釋或個別輔導(dǎo),幫助學(xué)生健康心理的形成。

（4）校報宣傳。利用校報的形式,介紹心理健康教育的內(nèi)容和方法,解答同學(xué)們提出的各種心理健康教育的內(nèi)容和方法。同時為展示我校師生風(fēng)采提供一個平臺。

2.指導(dǎo)家庭心理健康教育的開展

中學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校開展是不夠的，中學(xué)生的心理健康教育更要依靠家庭教育。因為家庭才是學(xué)生的來源與歸屬，中學(xué)生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視中學(xué)生的心理健康教育。我們利用家長學(xué)校、家長開放日、家長座談會等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種意見，指導(dǎo)家長開展中學(xué)生家庭心理健康教育。

3.指導(dǎo)中學(xué)生進行自我心理調(diào)節(jié)

總之，我們要盡我們的最大努力，利用一切可利用的資源開展心理健康教育，促進全體學(xué)生身心健康發(fā)展。

教育工作計劃 篇2

20xx年是“十三五”的開局之年。全市教育系統(tǒng)要緊緊圍繞市委、市政府“三個年”和“一大戰(zhàn)役”的部署要求，以服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展為導(dǎo)向，以教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng)，以提高質(zhì)量為核心，以促進公平為重點，以改革創(chuàng)新為動力，深入實施教育規(guī)劃綱要，奮力開創(chuàng)我市教育改革發(fā)展新局面，為“十三五”教育事業(yè)發(fā)展開好頭、起好步。

一、以改革為主線，著力激發(fā)教育發(fā)展活力

1. 啟動實施《xx市“十三五”教育發(fā)展專項規(guī)劃》。按照全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰(zhàn)略布局，結(jié)合落實xx市“十三五”規(guī)劃，組織編寫和落實xx市“十三五”教育發(fā)展專項規(guī)劃，明確“十三五”時期教育改革發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標任務(wù)和重大政策舉措，開展宣傳和解讀，推進規(guī)劃的實施及監(jiān)測。依照國家有關(guān)政策，綜合考慮人口變化、學(xué)校辦學(xué)條件及社會需求等因素，認真調(diào)研，合理確定、認真執(zhí)行中小學(xué)招生計劃。跟蹤完善《xx市20xx-20xx中心城區(qū)教育設(shè)施專項規(guī)劃》編制工作。

2. 推進資源配置方式改革。推動實施《xx市關(guān)于義務(wù)教育階段校長教師校際交流的實施意見》，完善教師“以縣為主”管理體制和師資統(tǒng)籌配置機制，組織校長教師在優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校、城鎮(zhèn)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校之間合理流動。推進“名校辦分校，強校扶弱?！钡霓k學(xué)模式，確保xx一中龍文校區(qū)9月份順利辦學(xué)，做好教育裝備建設(shè)、教師配備和招生工作；將xx七中辦成xx一中分校，帶動xx七中優(yōu)質(zhì)發(fā)展。深化薌城中心城區(qū)6所公辦幼兒園“自愿報名＋電腦派位”的招生改革。

3. 推進教育管理體制改革。在市屬公、民辦高校實行管辦評分離改革，建立高校20xx－20xx年建設(shè)目標管理責(zé)任制，擴大高校辦學(xué)自主權(quán)。繼續(xù)推進義務(wù)教育學(xué)校城區(qū)“小片區(qū)管理”， 指導(dǎo)詔安、龍海、云霄、平、漳浦做好農(nóng)村薄弱學(xué)校“委托管理”改革。修改完善薌城、龍文兩區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部中小學(xué)結(jié)對子幫扶評比辦法，繼續(xù)做好開展結(jié)對子考核評比活動，通過幫扶協(xié)作，相互促進，共同提高，進一步提高教育質(zhì)量。

4. 深化人才培養(yǎng)模式改革。繼續(xù)抓好高中多樣化辦學(xué)試點工作，為不同潛質(zhì)的學(xué)生提供發(fā)展平臺。探索建立高中學(xué)生選課指導(dǎo)制度，組織學(xué)校研討應(yīng)對課程編排、學(xué)生走班、教師調(diào)配、教學(xué)資源配置四大挑戰(zhàn)。自主開發(fā)編寫校本作業(yè)、教學(xué)資源和系列練習(xí)卷，免費向全市高、初中學(xué)校提供電子稿。繼續(xù)督促開齊開足開好所有學(xué)科課程，教育培養(yǎng)學(xué)生的“品德素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和健康素養(yǎng)”等四大核心素養(yǎng)。穩(wěn)妥推進各類招生考試工作，加強考試環(huán)境綜合治理，維護考試的公平公正。

二、以質(zhì)量為核心，全面提高基礎(chǔ)教育教學(xué)水平

5. 加強教育質(zhì)量監(jiān)控。進一步強化質(zhì)量核心意識，持續(xù)抓好教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價工作。加強全市義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測活動。抓好監(jiān)控評價工作，完善高、初中教育教學(xué)質(zhì)量評價辦法；堅持對七、八年級和高一年等非畢業(yè)班年級進行質(zhì)量監(jiān)控；實施高中生源的三年質(zhì)量跟蹤。利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，探索建立以學(xué)生學(xué)業(yè)成績?yōu)閿?shù)據(jù)，運用教育測量理論模型進行定量定性評價。重視加強國家、省對四年級、八年級的“基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測”抽查工作。繼續(xù)抓好素質(zhì)教育“三個一”工程建設(shè)和“學(xué)生成長導(dǎo)師”活動。努力確保明年高考北大、清華錄取人數(shù)繼續(xù)保持在25人以上，力爭突破30人；“2+雙8”重點名校錄取280人以上，“985”及以上高校錄取800人以上；中考綜合比繼續(xù)提升，全市初中三年鞏固率達到99.45%。創(chuàng)建3所省級、6所市級示范性幼兒園和2所省級特教標準化學(xué)校，爭創(chuàng)2-3所省級高中示范學(xué)校。

6. 加強教學(xué)教研管理。繼續(xù)抓好應(yīng)對高考使用全國卷工作，成立研究應(yīng)對工作課題組，開展20xx屆高三畢業(yè)班9個學(xué)科教師全員培訓(xùn)，制作高考復(fù)習(xí)講評微課。做好新一屆高中畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)工作。組織好高中6個課題組研討活動。謀劃應(yīng)對20xx年全省中考統(tǒng)命統(tǒng)評工作，成立相應(yīng)課題組進行深入研究，組織學(xué)習(xí)初中課程標準和全省中考考試大綱優(yōu)秀論文評選活動。開展全市中小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)活動和市直學(xué)校的校際教研活動。召開第五、六屆小學(xué)校長教改核心論壇。開展幼兒園教研聯(lián)動幫扶活動。進一步加強課題研究工作。持續(xù)開展“局長、校長走進課堂月活動”。落實教學(xué)常規(guī)管理檢（抽）查制度、跟蹤制度、通報制度，抓好教研組、備課組集體教研和備課，抓好教師課前備課、課后作業(yè)批改和考后講評，督促學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課堂認真聽講和課后作業(yè)消化，提高教學(xué)效率。從學(xué)校設(shè)施設(shè)備、教師隊伍、學(xué)校管理、教育質(zhì)量等方面，組織開展“義務(wù)教育階段管理標準化學(xué)校”和管理示范縣創(chuàng)建活動。

7. 確?！傲x務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”創(chuàng)建工作順利完成。跟蹤指導(dǎo)上半年即將接受省級驗收的薌城、龍海、漳浦、云霄、詔安、平和、臺商投資區(qū)，敦促整改項目的落實，夯實基礎(chǔ)，確保順利通過省級和國家驗收。敦促已取得國家現(xiàn)場抽查認定的常山華僑經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、南靖、長泰、東山、龍文、xx開發(fā)區(qū)、華安，針對“國檢”提出的薄弱環(huán)節(jié)，落實整改，確保順利通過國家三年的跟蹤監(jiān)測。鼓勵條件成熟的縣（市、區(qū)）主動申報“教育強縣”。深入開展“督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)”。

8. 著力提升德育工作實效。加強大中小學(xué)德育一體化工作的探索實踐。做細、做實“三愛”、“三節(jié)”教育實踐活動。抓好《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》的貫徹落實，開展“遵《守則》、見行動”專項教育。提升校園文化建設(shè)質(zhì)量。重視學(xué)生心理健康教育，強化大學(xué)生心理危機預(yù)防與干預(yù)，組織中小學(xué)、幼兒園教師心理健康教育通識培訓(xùn)，實施心理健康教育特色學(xué)校計劃創(chuàng)建。進一步加強和改進學(xué)校美育工作，舉辦首屆xx市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。建立音體美課和“兩操”落實情況督查通報制度。實施校園足球發(fā)展行動計劃，舉辦全市小學(xué)初中足球聯(lián)賽。認真施行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。扎實做好校園文明創(chuàng)建工作，完善與文明學(xué)?？荚u相銜接的德育專項督查機制。加強愛國主義教育，扎實推進中華經(jīng)典誦寫講行動，做好第五屆“中國漢字聽寫大會”xx市選拔賽工作。推動中小學(xué)廣泛開展形式多樣的科普教育活動。

9. 促進民辦教育健康發(fā)展。規(guī)范民辦學(xué)校招生行為。做好20xx年民辦中小學(xué)校年檢工作。加強對民辦學(xué)校教育教學(xué)的管理與指導(dǎo)，促進其提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好校園安全工作，協(xié)調(diào)有關(guān)部門進一步強化無證幼兒園清理整頓及校外學(xué)生寄托機構(gòu)規(guī)范管理工作。

三、以需求為導(dǎo)向，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育

10. 加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。推動落實xx市政府出臺的關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育十條措施。建立xx市職業(yè)教育工作聯(lián)席會議制度。落實職業(yè)院校從企業(yè)引進人才的政策。促進職業(yè)教育與行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)深度融合，適時調(diào)整和充實xx市校企合作委員會，支持職業(yè)院校對接區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)優(yōu)化專業(yè)布局，加快校內(nèi)校外實訓(xùn)基地建設(shè)，深入開展現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)模式改革，促進產(chǎn)教融合校企合作。以xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、xx衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院為龍頭，適時組建2個職業(yè)院校聯(lián)盟。制定實施學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書“雙證融通”試點工作。支持職業(yè)院校開展職業(yè)培訓(xùn)和參與補貼培訓(xùn)。鼓勵學(xué)校面向行業(yè)企業(yè)開展多形式學(xué)歷繼續(xù)教育。推進漳臺職業(yè)教育交流合作。

11. 推進中職教育創(chuàng)新發(fā)展。指導(dǎo)開展中等職業(yè)教育達標學(xué)校創(chuàng)建工作。統(tǒng)籌發(fā)展中等職業(yè)學(xué)校與技工學(xué)校。開展全市中等職業(yè)學(xué)校七項主要常規(guī)考核工作。舉辦全市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)公開周。評估驗收第一期xx市中職校研究課題。以互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能為重點，舉辦全市中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高培訓(xùn)和信息化教學(xué)大賽，開展全市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)科教研(年會)。積極籌備、承辦“廈、漳、泉”三市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能聯(lián)賽。開展全市“終身教育日（周）”活動。

12. 支持高職院校內(nèi)涵發(fā)展。支持xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院申報福建省示范性職業(yè)院校建設(shè)工程項目。支持xx衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院做好迎接第二輪人才培養(yǎng)工作評估的各項準備工作。創(chuàng)新畢業(yè)生就業(yè)基地建設(shè)，做好畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。

四、以項目為抓手，大力提升教育民生水平

13.爭取啟動建設(shè)xx市職業(yè)教育園區(qū)。在xx高新區(qū)廍前大道附近，規(guī)劃667.65畝（實際園區(qū)用地508.83畝），投資8.68億元，集中建設(shè)三所符合國家級中職教育改革發(fā)展示范校標準的中職院校，即：xx第二職業(yè)中專學(xué)校、xx市工貿(mào)學(xué)校、xx市高級技工學(xué)校。其中第一期于20xx—20xx年實施，投入約6.44億元，先行建設(shè)15.55萬平方米校舍及相關(guān)配套。第二期在20xx年之后，視招生情況確定建設(shè)進度。

14. 加快學(xué)校項目建設(shè)。計劃投資2.19億元建設(shè)全市中小學(xué)發(fā)展項目45個、10.94萬平方米，新增學(xué)額9841萬個，其中全市中小學(xué)校安長效機制投資9717萬元，項目25個、5.06萬平方米；中小學(xué)擴容工程建設(shè)投資12198萬元，項目20個、5.88萬平方米。配合古城保護性開發(fā)，繼續(xù)推進xx五中遷建和龍師附小改擴建工作及附小接收西橋小學(xué)部分學(xué)生工作?；I建xx三中教學(xué)樓、聾啞學(xué)校綜合樓、一職校實訓(xùn)樓和田徑場。

15. 持續(xù)抓好“全面改薄”工作。認真實施納入中央和省五年規(guī)劃盤子的改薄項目，年度計劃投資5億元，其中2.2億元用于工程項目建設(shè)、2.8億元用于教育教學(xué)設(shè)備投入，進一步改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校特別是農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件。

16. 實施教育精準扶貧工程。指導(dǎo)三個貧困縣合理利用好省財政5年內(nèi)下達的每縣20xx萬元教育專項資金，支持學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、特殊教育和中職教育等項目。計劃投入7356.34萬元，大力扶持105個設(shè)有完全小學(xué)或教學(xué)點的貧困村學(xué)校的發(fā)展，其中結(jié)合全市全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件工作，投入5611萬元（其中建設(shè)類投入3046.55萬元、設(shè)備類投入2564.79萬元），改善貧困村學(xué)校的辦學(xué)條件；結(jié)合全市中小學(xué)發(fā)展項目建設(shè)，投入1745萬元建設(shè)貧困鄉(xiāng)村中小學(xué)校項目9200平方米。支持23個寄宿制學(xué)校改善食宿生活條件，解決36個村寄宿制就讀問題。著力解決貧困山區(qū)孩子讀小學(xué)困難問題，對農(nóng)村人口相對集中的'撤并校地區(qū)，根據(jù)實際情況恢復(fù)部分辦學(xué)；研究實施1－3年級分點辦學(xué)。做好貧困家庭學(xué)生資助工作，對建檔立卡貧困戶家庭的學(xué)生，從義務(wù)教育到普通高中、中等職業(yè)教育全部免除學(xué)雜費；中職助學(xué)金一般貧困生由每學(xué)年每人1500元提高到20xx元；高中助學(xué)金一般貧困生由每學(xué)年每人1200元提高到1700元、低保家庭學(xué)生由2500元提高到3000元；將高校特別困難家庭學(xué)生助學(xué)金資助標準由每生每年3000元提高到4000元，其余貧困家庭學(xué)生由每生每年1500元提高到2500元；將高校助學(xué)貸款執(zhí)行標準由每人每年不超過6000元提高到8000至10000元。對貧困家庭離校未就業(yè)的高校畢業(yè)生提供就業(yè)支持。提高貧困地區(qū)教師隊伍素質(zhì)，實施國家、省鄉(xiāng)村教師支持計劃、農(nóng)村緊缺教師“代償學(xué)費”計劃和經(jīng)濟困難地區(qū)補充教師經(jīng)費資助計劃，中小學(xué)教師“市培計劃”重點向貧困縣傾斜。配合做好貧困對象就業(yè)培訓(xùn)，支持職業(yè)院校、培訓(xùn)機構(gòu)開展針對性就業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)指標向建檔立卡對象傾斜。配合做好貧困縣和扶貧重點村新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)和“雨露計劃”等項目。

17. 提升教育信息化水平。全面推進“三通二平臺”建設(shè)，實現(xiàn)所有30人以上班級全部配備交互式多媒體教學(xué)設(shè)備，30人以下班級配備簡易多媒體設(shè)備，并實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源向班級的直接推送，力爭全面實現(xiàn)“班班通”。做好“人人通”的試點和推廣工作，提高師生個人空間注冊率和使用率。全面推進基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源平臺和教育管理公共服務(wù)平臺的應(yīng)用。重點推進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，充分利用信息技術(shù)改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程。研究探索“智慧課堂”、“遠程互動教學(xué)”、“云教室”等教育信息化應(yīng)用新模式。

18. 搭好教育資助平臺。配合上級、本級、本局相關(guān)資助專項檢查、信息核實、資金落實工作；進一步開拓資助渠道，加強與其他社會資助、部門資助聯(lián)絡(luò)，逐步形成公開、順暢、高效的學(xué)生資助工作平臺。聯(lián)合經(jīng)辦金融機構(gòu)辦理助學(xué)貸款，確?！皯?yīng)貸盡貸”；培訓(xùn)、派遣志愿者到縣（市、區(qū)）教育局開展服務(wù)工作。做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生信息采集、審核、上報及助學(xué)金發(fā)放工作。

19. 推進學(xué)前教育發(fā)展。全面落實“第二輪學(xué)前教育三年行動計劃”，加快公辦幼兒園建設(shè)，計劃投資2億元建設(shè)項目17個、4.88萬平方米，新增學(xué)額4305個。按照《xx市人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的意見》和《xx市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市教育局等七部門關(guān)于進一步規(guī)范城區(qū)住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理若干意見的通知》要求，繼續(xù)推動并跟蹤在城區(qū)規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)的商品住宅小區(qū)開發(fā)、政府投資建設(shè)保障性住房或安置房建設(shè)中按規(guī)劃要求配套建設(shè)幼兒園的落實情況。大力抓好農(nóng)村小學(xué)附設(shè)幼兒園(班)的管理工作。繼續(xù)爭取省級資金，對各縣（市、區(qū)）政府購買普惠性民辦園學(xué)位服務(wù)進行補助。

五、以隊伍為保障，切實落實人才強教戰(zhàn)略

20. 有效提升校長整體水平。完善校長考核評價機制、探索校長流動機制。加大校長進修培訓(xùn)力度，引導(dǎo)校長向“管理專家型”轉(zhuǎn)變，促進校長專業(yè)化發(fā)展。加大名校長及其后備人才的培養(yǎng)力度。推廣優(yōu)秀校長的先進辦學(xué)經(jīng)驗，組織參加高層次的研修。

21. 著力提高教師整體素質(zhì)。通過培訓(xùn)、教學(xué)教研交流，培養(yǎng)各學(xué)科的骨干教師、學(xué)科帶頭人和名師隊伍，帶領(lǐng)提高整個教師隊伍的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。推進第二輪中小學(xué)名師十百千工程，制定并出臺我市中小學(xué)名師管理辦法。建立名師跨縣帶徒、送教下鄉(xiāng)工作機制。推進教師資格認定改革工作。結(jié)合開展全市第二屆中學(xué)十佳優(yōu)秀教師評選和“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，提倡全市中小學(xué)校每學(xué)期開展一次教師教學(xué)比武活動。以網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修整合為主要方式，全面實施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程。

22. 全面加強師德師風(fēng)建設(shè)。加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，健全完善考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的長效機制，引導(dǎo)廣大教師踐行職業(yè)道德規(guī)范，潛心教書育人。大力宣傳道德模范、優(yōu)秀教師的典型事跡，樹立教師表率。著力整治教師隊伍中存在的個別教師有償補課、參與托管等突出問題，規(guī)范教師從教行為。

六、以黨建為保障，全面維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定

23. 強化學(xué)校綜治安全工作。強化維護安全穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系、突發(fā)事件應(yīng)急處置和責(zé)任追究機制，層層簽訂安全責(zé)任書，層層傳導(dǎo)安全責(zé)任。確保學(xué)校安全標準化建設(shè)提升工程“三年行動”和“平安校園”等級創(chuàng)建達標率達到100%。加強縣、校兩級特別是民辦學(xué)校安全管理（保衛(wèi)）機構(gòu)和隊伍建設(shè)。完善隱患排查治理體系、治安防控體系和崗位責(zé)任考評體系建設(shè)，強化校園及周邊治安綜合治理，加強校車、接送學(xué)生車輛和校園危險品等的安全管理。開展嚴重精神病患者及易肇事肇禍人員、寄遞物流、危險物品、毒品問題、虛假信息電信詐騙等五個專項治理工作。進一步完善反恐工作方案，落實各項防恐措施，強化反恐預(yù)案演練。努力構(gòu)建校園安全文化，依托“學(xué)校安全教育平臺”，推進綜治安全法規(guī)、知識進校園進課堂，加強防溺水、交通安全宣傳教育，確保各級各類學(xué)校每學(xué)年安全教育課程不少于12課時。定期召開全市高校維穩(wěn)工作聯(lián)席會議，開展高校意識形態(tài)工作情況排查分析，深入開展校園反邪教警示教育活動。

24. 積極推進依法治教治校。推動開展中小學(xué)校、幼兒園章程制訂和核準工作，建立現(xiàn)代學(xué)校制度。完善教代會制度，加大校務(wù)公開力度。加強法治教育，啟動教育系統(tǒng)“七五”普法工作，組織中小學(xué)兼職法制輔導(dǎo)員培訓(xùn)，深入開展“法治教育進校園”活動，邀請法律專家到學(xué)校巡回宣講，舉辦中小學(xué)生學(xué)法用法尊法知識競賽和“與法同行”征文活動。深化毒品預(yù)防教育“五個一”活動，組織編寫《校園禁毒手冊》，指導(dǎo)開展“毒品預(yù)防教育示范學(xué)校創(chuàng)建”工作。開展依法治校、規(guī)范辦學(xué)等專項督查。

25. 加強學(xué)校黨建工作。以創(chuàng)建基層黨建“三個好”為抓手，深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。開展黨員組織關(guān)系集中排查工作。繼續(xù)抓好高校黨支部“立項活動”，全面啟動中小學(xué)校黨支部工作“立項活動”。繼續(xù)向民辦高校、民辦高中階段學(xué)校派駐黨組織負責(zé)人，政府督導(dǎo)專員；開展全市教育系統(tǒng)“一先兩優(yōu)”評選表彰活動。加強高校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，組織對高校進行領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)年度考核，組織開展市屬高校、中小學(xué)校黨組織書記述職述廉工作。督促各縣（市、區(qū)）加強教育系統(tǒng)黨的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、管理體系的建立和完善，在重點中小學(xué)合理設(shè)置黨的基層組織。嚴格規(guī)范發(fā)展黨員程序。繼續(xù)抓好統(tǒng)戰(zhàn)、人才工作。

26. 抓好黨風(fēng)廉政工作。強化黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，堅持落實“一崗雙責(zé)”和“四個親自”。落實從嚴治黨的政治責(zé)任，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹和遵守執(zhí)行新修訂的《準則》和《條例》。加強責(zé)任清單管理，進一步完善各項制度建設(shè)，規(guī)范行政權(quán)力運行，堅持用制度管人、管事。完善監(jiān)督制約機制，加大監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)工作力度，及時發(fā)現(xiàn)和查處腐敗，糾正違規(guī)問題。深入開展作風(fēng)建設(shè)活動，嚴格執(zhí)行八項規(guī)定、六項禁令和九個嚴禁。加強機關(guān)效能建設(shè)，做好機關(guān)內(nèi)部績效考評工作。配合做好行政審批事項的改革與服務(wù)工作。全力抓好創(chuàng)建省級文明單位工作。

教育工作計劃 篇3

XX年是我院健康教育工作“三步走”工作策略的第二年(即健康教育服務(wù)質(zhì)量提高年)。遵照市衛(wèi)生局和市健康教育所XX年健康教育工作規(guī)劃和布署，結(jié)全我院既定的工作目標，擬定XX年健康教育工作計劃如下：

一、目標

通過健康教育與健康促進活動，提高全鎮(zhèn)人民群眾的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及疾病相關(guān)知識知曉率，促進社會對健康的廣泛支持，推動基本公共衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以促進提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量。

二、內(nèi)容

1、充分發(fā)揮衛(wèi)生院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛動員領(lǐng)導(dǎo)層、動員專業(yè)人員、動員鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)有關(guān)人員參與。

2、制訂相應(yīng)計劃組織具體實施，要進一步加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，定期組織健康教育員培訓(xùn)，齊抓共管，創(chuàng)建一個有益于健康的環(huán)境。為健康教育投入必要的人力、財力、物力。

3、加強醫(yī)院健康教育陣地建設(shè)。健康教育陣地(如宣傳欄、黑板報等)至少每季更換一次(年出刊6期以上)。積極征訂健康書刊，對上級下發(fā)的及本院自制的健康教育資料及時張貼、分發(fā)。利用各種形式，積極傳播健康信息。

4、開展健康教育知識培訓(xùn)。

①對全院醫(yī)務(wù)人員開展健康教育知識培訓(xùn)，以提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識水平、健康意識，使醫(yī)務(wù)人員的健康知識知曉率和健康行為形成率達70%以上。

②加強對村衛(wèi)生室人員的健康教育知識技術(shù)培訓(xùn)，提高村級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員健康教育水平，全年不少于6次。

5、大力開展院內(nèi)健康教育活動。

①門診健康教育：醫(yī)生應(yīng)有針對性開展候診教育與隨診教育。

②住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時，重點做好住院期教育：①醫(yī)生在進行醫(yī)療活動時所運用的健康咨詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。對住院病人可采取疾病小知識口頭和書面測試，分發(fā)資料、給病人上課等多種形式的健康教育;促進住院病人相關(guān)知識知曉率達≥70%。②健康處方：每位住院病人或家屬至少要熟悉一種健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育2—3次。③利用院各科室(如展板、墻報等)宣傳陣地進行宣傳教育。

6、積極開展院外健康教育活動。針對轄區(qū)內(nèi)的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群，結(jié)合公共衛(wèi)生服務(wù)，對轄區(qū)各村進行經(jīng)常性指導(dǎo)。配合各種宣傳日，深入各村開展咨詢和宣傳。利用預(yù)防接種、疾病普查等機會開展健康教育活動。

7、加強反吸煙宣教活動。積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳。積極參與創(chuàng)建無煙醫(yī)院。

8、做好檢查指導(dǎo)和效果評價。每年定期組織人員，對各村衛(wèi)生室的健康教育工作進行指導(dǎo)、檢查，完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料。通過健康知識知曉率、健康行為形成率及住院病人相關(guān)知識知曉率的測試，對健康教育工作進行評價與總結(jié)。

三、時間安排

月份

健教工作內(nèi)容

1、宣傳重點是節(jié)日食品衛(wèi)生安全教育、家庭急救與護理知識。

2、宣傳重點是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。

3、結(jié)合3.24結(jié)核病防治宣傳日，宣傳生殖健康知識、結(jié)核病防治知識。

4、結(jié)合愛國衛(wèi)生月和4.25全國計劃免疫傳宣日，開展衛(wèi)生公德、法規(guī)和兒童預(yù)防接種知識教育。

5、結(jié)合國際勞動節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日，開展職業(yè)衛(wèi)生、科學(xué)用碘、吸煙危害等知識教育。

6、結(jié)合國際兒童節(jié)、愛眼日、禁毒日，宣傳兒童保健，近視防治，遠離毒品等方面的知識。

7、重點開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識教育。

8、結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開展家庭常用消毒知識、科學(xué)育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育。

9、結(jié)合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。

10、結(jié)合全國防治高血壓日、世界精神衛(wèi)生日，開展高血壓、心腦血管疾病防治知識的宣傳教育。

11、結(jié)合全國防治糖尿病日，開展糖尿病防治與合理膳食的宣傳教育。

12、結(jié)合12.1世界艾滋病防治宣傳日，重點開展性病、艾滋病防治宣傳。

四、措施與要求

1、提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)。健康教育是“低投入，高產(chǎn)出，高效率”的服務(wù)手段，是控制醫(yī)療費用，拉動保健需求的根本措施。要引起高度重視，將其納入工作重要日程，實行目標管理。確保有專人負責(zé)，有一定的工作經(jīng)費，有規(guī)范的工作制度和檔案。

2、健全網(wǎng)絡(luò)、抓好培訓(xùn)。要建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊伍。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員的積極性，定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高健康教育員的工作能力。通過定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式，推動健康教育全面開展。

3、利用醫(yī)院資源、推進健康教育。要建立固定的健康教育陣地。開展經(jīng)常性的健康教育活動。在抓落實上下功夫，在以點帶面上下功夫。

4、提供經(jīng)費保障。健康教育工作是一項惠民工程，其工作活動經(jīng)費和辦公條件應(yīng)得到必要的保障，以確保健康教育日常工作正常運轉(zhuǎn)。

五、總結(jié)評估

對各村衛(wèi)生室健康教育工作進行檢查指導(dǎo)，通過考核、知識測試等形式做好總結(jié)評估，以發(fā)現(xiàn)不足，明確努力方向，進一步推動我鎮(zhèn)健康教育工作的全面開展。

教育工作計劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而達到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標

1、學(xué)會與人交往，愿意與別人交流，朋友間互相了解。

2、引導(dǎo)學(xué)生正確處理同年人際沖突的方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，懂得自己的事情自己做是愛勞動的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生做個愛勞動的好孩子。

4、通過本課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念，加強學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、培養(yǎng)學(xué)生積極思考的習(xí)慣，使學(xué)生懂得在學(xué)習(xí)和生活中積極動腦，用自己的智慧去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，做個有心人。

6、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的時間觀念。

7、教育學(xué)生正確面對挫折，勇于接受別人的批評。

8、通過教育，讓學(xué)生感受到家的溫暖，使他們愛家、愛自己的長輩。

9、讓學(xué)生學(xué)會測量身高、體重、脈搏的方法，觀察自己的生長發(fā)育狀況，教育學(xué)生經(jīng)常測量身高、體重、脈搏，關(guān)心自己的生長發(fā)育狀況

10、讓學(xué)生了解近視是怎樣形成的，學(xué)會保護視力的方法。

總之，加強學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

教育工作計劃 篇1

心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是學(xué)校德育工作的重要方面。對全體學(xué)生開展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認識自我，悅納自我，增強調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。因此心理健康教育要貫徹在教育教學(xué)的全過程，貫徹在學(xué)校工作的方方面面。

一、指導(dǎo)思想

進一步貫徹落實教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，充分認識心理健康教育對未成年人成長的重要作用，加強對本校心理健康教育工作的組織和管理，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)其健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，并助其充分認識和發(fā)展心理潛能，促進他們心理素質(zhì)和其它各方面素質(zhì)得到發(fā)展。

二、具體目標：

面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育，幫助學(xué)生在自我認識、承受挫折、適應(yīng)新環(huán)境，以及學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、交友方式方法等方面獲得充分發(fā)展；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

三、主要內(nèi)容：

小學(xué)低年級主要包括：幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活和感受學(xué)習(xí)知識的樂趣；樂與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。小學(xué)中、高年級主要包括：幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，克服厭學(xué)心理，體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進取態(tài)度；培養(yǎng)集體意識，在班級活動中，善于與更多的同學(xué)交往，養(yǎng)成開朗、合群、樂學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)自主、自動參與活動的能力。

四、工作措施：

1、全員參與，提高師資心理素質(zhì)。

心理健康教育的主要途徑，應(yīng)是滲透在學(xué)校教育的全過程中，在學(xué)科教學(xué)、各項教育活動、班主任工作中，都應(yīng)注重對學(xué)生心理健康的教育。為此，我們首先要抓好心理健康教育的兩支隊伍：一是教師群體，二是班主任隊伍。通過學(xué)習(xí)心理健康教育的有關(guān)文件和理論知識，組織外出學(xué)習(xí)、參觀等途徑，幫助老師樹立新觀念，重視心理輔導(dǎo)教育。

2、面向全體，開展心理健康教育。

根據(jù)心理健康教育的“主體性、發(fā)展性、活動性、協(xié)同性”等實施原則，我們的心理健康教育要著力于面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生的未來發(fā)展，通過班級各科教學(xué)、班集體建設(shè)、班級活動、班級文化建設(shè)、班級管理以及整合班級內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外各種教育，實施心理健康教育。班主任要在本學(xué)期內(nèi)組織二次心理健康團體輔導(dǎo)活動。

3、關(guān)注個別，重視心理咨詢輔導(dǎo)。

對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有關(guān)的心理咨詢和輔導(dǎo)。班主任和課任教師要關(guān)注班內(nèi)心理上比較特殊的學(xué)生，及時進行認真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)。輔導(dǎo)者要本著理解、尊重、真誠、同感等原則，協(xié)助學(xué)生提高其正確認識自我、自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

4、結(jié)合德育，提高心理健康教育的質(zhì)量。

心理健康教育與德育工作相結(jié)合是學(xué)校教育的最佳互補模式。心理健康教育要與思想品德課、健康教育等相關(guān)內(nèi)容有機結(jié)合，同時，利用活動課、班隊活動等，幫助學(xué)生掌握一般的心理知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。充分利用社區(qū)教育資源，建立好學(xué)校和家庭、社會心理健康教育的溝通渠道。

教育工作計劃 篇2

不斷提升全民健康意識,為深入貫徹落實全國健康教育與健康促進工作規(guī)劃綱要（年）更好地完成健康教育與健康促進工作任務(wù)。促進廣大居民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，結(jié)合我縣實際，特制定本計劃。

一、工作目標

1.學(xué)校健康教育課開課率達100%，學(xué)生健康知識知曉率≥80％，健康行為形成率≥75%，創(chuàng)建市健康促進學(xué)校（銅獎）2所以上。

2.居民健康知識知曉率≥80％，健康行為形成率≥65%。

3.患者及陪護人員相關(guān)疾病自我保健知識知曉率≥80％。

4.職工相關(guān)衛(wèi)生知識知曉率≥70%。

5.創(chuàng)建一批無吸煙單位、無吸煙學(xué)校，評選一批控?zé)煼e極分子。

二、工作任務(wù)

（一）建立健全健康教育網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)。加強基層健康教育網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，各級各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立健康教育機構(gòu)，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，落實專兼職人員具體負責(zé)本單位的健康教育工作，做到機構(gòu)、人員、經(jīng)費、設(shè)備、用房、工作六落實。

（三）大力開展各類創(chuàng)建活動，全面推進健康教育和健康促進工作。一是大力開展“健康促進學(xué)?！眲?chuàng)建活動，確保民族師范學(xué)校和民族小學(xué)創(chuàng)建成市健康促進學(xué)校（銅獎）。二是大力開展無吸煙單位、無吸煙學(xué)校和控?zé)煼e極分子創(chuàng)建和評選活動，加強全縣控?zé)煿ぷ?，營造無煙、清潔、健康的工作環(huán)境和生活環(huán)境。

（三）開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件和重大傳染病防治健康教育。按照傳染病防治法律法規(guī)和疾病控制工作規(guī)范要求，制訂甲型h1n1流感、手足口病、艾滋病等專病防制健康教育應(yīng)急技術(shù)方案和規(guī)劃，建立并暢通健康教育網(wǎng)絡(luò)與渠道，培訓(xùn)基層專兼職健康教育人員，提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件的健康教育應(yīng)急能力，一旦發(fā)生疫情迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，按照預(yù)案開展重點人群與全民的健康教育、心理和行為干預(yù)。建立應(yīng)急健康教育資料庫。根據(jù)實際情況開展救災(zāi)防病健康教育工作。加強救災(zāi)防病健康教育應(yīng)急能力培訓(xùn)工作，組織發(fā)放各類相關(guān)健教資料，協(xié)調(diào)新聞媒體開展廣泛的社會性宣傳，促進救災(zāi)防病工作開展。

（四）大力開展農(nóng)村健康教育工作。貫徹執(zhí)行《中國農(nóng)村初級衛(wèi)生保健發(fā)展綱要(XX—年)》,廣泛開展農(nóng)村健康教育工作，積極推進“全國億萬農(nóng)民健康促進行動”。建立在政府領(lǐng)導(dǎo)下多部門合作的農(nóng)村健康教育與健康促進工作機制，成立由衛(wèi)生、宣傳、愛衛(wèi)辦、教育、農(nóng)業(yè)、廣電、扶貧、婦聯(lián)、共青團等相關(guān)部門組成的“億萬農(nóng)民健康促進行動”領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機構(gòu)，依據(jù)“行動”工作規(guī)劃開展健康教育工作。

（五）強化重點行業(yè)、重點場所的健康教育與健康促進工作。

1.建立社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站健康教育平臺。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要制定健康教育計劃，各社區(qū)（行政村）要將健康教育納入工作計劃，配備相應(yīng)專兼職人員，建立健康教育陣地，針對社區(qū)群眾需求開展形式多樣的健康教育活動。進一步指導(dǎo)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站），建立、健全與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)相適應(yīng)的健康教育陣地和健康教育傳播資料，與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、計劃生育等工作密切結(jié)合，全面開展健康教育工作。建立1-2個健康教育與健康促進示范社區(qū)，開展社區(qū)居民健康知識、健康意識、健康行為調(diào)查。

2.鞏固醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)健康教育陣地。各醫(yī)療單位要對照《市醫(yī)院健康教育工作規(guī)范》，積極推進醫(yī)院健康促進工作。以促進醫(yī)院患者健康為中心，通過設(shè)立院內(nèi)宣傳陣地、開設(shè)健康咨詢門診、舉辦科普講座，將住院病人健康教育計劃納入醫(yī)院整體護理工作內(nèi)容，提高患者、家庭、社區(qū)成員和醫(yī)院職工的健康知識水平。

3.扎實做好學(xué)校健康教育工作。全縣教育系統(tǒng)要認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，按照教育部、國家教育總局頒布的《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，在中小學(xué)全面開設(shè)健康教育課。以創(chuàng)建“健康促進學(xué)校”等活動為載體，做好學(xué)校健康教育工作，確保各中小學(xué)校健康教育開課率要達100%，健康教育臺帳規(guī)范有序。

4.開展公共場所健康教育。車站、碼頭、廣場等大型公共場所設(shè)立的電子屏幕和公益廣告有衛(wèi)生防病宣傳和健康教育內(nèi)容。新聞媒體設(shè)有健康教育欄目,能緊密結(jié)合衛(wèi)生防病工作和廣大群眾普遍關(guān)心的衛(wèi)生熱點問題,開展多種形式的衛(wèi)生防病宣傳和健康教育。

三、工作措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo),加大投入。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各級衛(wèi)生行政部門要加強對健康教育與健康促進工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，促進規(guī)范管理，組織落實健康教育規(guī)劃。優(yōu)化衛(wèi)生資源配置，建立政府投入與多方籌集相結(jié)合，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制和規(guī)律的經(jīng)費保障機制，切實解決工作中的困難和問題。

（二）加強培訓(xùn)，強化指導(dǎo)。為有效指導(dǎo)全年健康教育工作任務(wù)和創(chuàng)建目標的如期實現(xiàn)，全縣將加強對鎮(zhèn)村干部、健康教育專兼職隊伍、公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員、社區(qū)責(zé)任醫(yī)生和農(nóng)村居民的健康教育培訓(xùn)，結(jié)合各類創(chuàng)建活動，適時舉辦創(chuàng)建和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)班、現(xiàn)場會等活動，不斷提高專兼職隊伍的工作質(zhì)量和水平?？h健康教育部門要以縣級醫(yī)療衛(wèi)生單位醫(yī)務(wù)人員為骨干，組建健康教育專業(yè)組，加強全縣健康教育指導(dǎo)工作。

（三）強化宣傳，營造氛圍?？h廣播電視臺、報社要開設(shè)健康教育專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，力爭每周播放一次以上，免費播出“全國億萬農(nóng)民健康促進行動”、“中國公民營養(yǎng)素養(yǎng)66條”錄音和錄像。

（四）加強督查，嚴格考核。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要圍繞計劃目標，建立健全健康教育工作督查、考評獎懲機制，嚴格實行責(zé)任制，確保目標任務(wù)全面完成?？h健康教育所年內(nèi)將加強對各地的督查指導(dǎo)，對發(fā)現(xiàn)的問題及時向有關(guān)方面反饋，幫助整改，促進我縣健康教育和健康促進工作的全面發(fā)展。

教育工作計劃 篇3

新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是初中健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，健康教育是中學(xué)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠的意義。學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而達到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析：

初中的學(xué)生們要了解最基礎(chǔ)的健康衛(wèi)生知識，并養(yǎng)成一定的健康衛(wèi)生習(xí)慣?！傲笮袨榱?xí)慣”培養(yǎng)活動和健康教育課、講座、手抄報比賽等一系列的活動讓學(xué)生們活潑向上，特別渴望成為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”及“體育小健將”。但學(xué)生良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣和身心素質(zhì)還需不斷培養(yǎng)。

三、教學(xué)目標：

1、促進學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。增進“健康意識”，促進“自我保健”習(xí)慣的養(yǎng)成，提高“自我保護”能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

3、幫助孩子鞏固保護牙齒、預(yù)防齲齒的保健常識。進一步了解齲齒的發(fā)生因，對人體健康的嚴重危害，促進少年兒童口腔保健意識的提高和良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、幫助孩子了解營養(yǎng)素的種類、名稱、對人體健康和生長發(fā)育的重大意義；了解七大營養(yǎng)素的食物來源；學(xué)會合理搭配膳食，養(yǎng)成良好的餐飲習(xí)慣；主動拒絕垃圾食品

5、幫助孩子了解夏季保健常識，學(xué)會預(yù)防夏季常見傳染病，促進少年兒童的健康成長。

四、教學(xué)重點、難點：

1、重點：使學(xué)生了解健康教育的重要性，了解毒品，加強預(yù)防傳染病。強調(diào)和學(xué)生討論和溝通的過程，更多的以心靈的感化來促進學(xué)生的自我反省和自我完善。

2、難點：增強學(xué)生自控能力，不受毒品的危害，使身體健康成長。

五、健康教育的任務(wù)：

1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平；

2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；

3、提高生長發(fā)育水平；

4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題；

5、改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度；

6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

六、教學(xué)原則

我校在開展中學(xué)生心理健康教育過程中，為了保證心理健康教育的實踐性與實效性，必須堅持以下基本原則：

1、針對性原則。根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育;

2、全面性原則。面對全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質(zhì)逐步得到提高;

3、差異性原則。關(guān)注個別差異，根據(jù)學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平;

4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對性相結(jié)合;面向全體與關(guān)注個別差異相結(jié)合，尊重、理解與真誠同感相結(jié)合，預(yù)防和發(fā)展相結(jié)合。

5、保密性原則。對求助學(xué)生的所有資料和信息決不應(yīng)作為社交閑談的話題，要進行保密。

七、教學(xué)措施

健康教育課教材具有自身特點，因此，在課堂教學(xué)中，以活動課為主淡化理論，強化行為為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練，教學(xué)各種心理健康教育滲透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有計劃地對學(xué)生的心理發(fā)展施加影響。同時注意結(jié)合運用現(xiàn)代的教學(xué)手段輔助教學(xué)，使之更加生動形象直觀，從心理咨詢、心理講座入手，進而將心理健康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動中。采用如下方法進行：

1、利用心理咨詢室，通過心理咨詢，糾正心理上的不平衡，使學(xué)生對自己與環(huán)境有新的認識，以達到對生活有比較良好的適應(yīng)；

2、利用現(xiàn)代教育手段，通過多媒體向?qū)W生展示現(xiàn)實生活中形形色色的問題事例，教育警示學(xué)生。

3、開展主題教育，確立主題后，學(xué)生分別準備材料，集體展示，進行總結(jié)；從主題設(shè)計始，經(jīng)活動實踐，最后交流體會；

4、利用故事，創(chuàng)設(shè)情境，講解點撥。講解中有信息、有知識、有思想、有新的語言；

5、講述生動故事，使學(xué)生從中明白事理，要求故事真實、貼切、新穎、靈活；

6、把大的主題分成幾個小專題，每組學(xué)生只討論一個小專題，最后集中交流；

7、將心理健康教育的內(nèi)容滲透于小品之中，確定主題后，由學(xué)生

自編節(jié)目，自行分配角色，自己演出，然后大家討論，升華主題。小品可以是情景劇，也可以有音樂、唱歌、舞蹈、相聲、快板、比賽、游戲穿插其間。

八、教學(xué)安排

第一課：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

第二課：青春期的健康飲食

第三課：保證充足的睡眠

第四課：食物中毒的預(yù)防與急救常識

第五課：乙型腦炎的預(yù)防

第六課：肝炎的預(yù)防

教育工作計劃 篇4

教育時刻需要不斷的`變化，適應(yīng)不斷的形勢的變化，在不斷的前進中，我們有了更多的方向，這是我們一直以來都在不斷努力的目標，這些都是我們認為最好的?；A(chǔ)教育的改革實在必行，這是我們一直以來都在大踏步前進的動力。國家近年來一直在深化教育改革，一直在不斷的提倡素質(zhì)教育，希望國家教育能夠得到較大的提高，我們基礎(chǔ)教育辦公室已經(jīng)就20xx年的工作做好了準備。

一、工作目標

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以生為本、以師為魂”，堅持“自主創(chuàng)新”，啟動并實施以“百堂新課改探索課”、“百項特色校本教研活動”為重要載體的“攜手行動計劃”，注重聚焦課堂，重視常態(tài)課建設(shè)、課程建設(shè)、校本教研制度建設(shè)，充分發(fā)揮課程改革的積極效應(yīng)，合力打造上虞課改品牌，積極推進我市課改健康發(fā)展。

二、工作任務(wù)

一類培訓(xùn)、二次評比、三項研究、四大建設(shè)。

1、一類培訓(xùn)

做好面向教師的學(xué)科培訓(xùn)，面向教研組長的主題教研培訓(xùn)。

2、二次評比

(1)以“科學(xué)地教、有效地學(xué)”的教學(xué)理念為指導(dǎo)，在上下半年分二期開展“上虞市中小學(xué)百堂新課改探索課評比活動”。

(2)堅持“以校為本 以效為本”的教研理念，在全市中小學(xué)中開展“百項特色校本教研評比活動”

3、三項研究

(1)認真做好對課改實驗的調(diào)查研究工作。對全市不同層面學(xué)校課改實驗進展工作進行調(diào)研。通過調(diào)研和評估，及時總結(jié)、培育和推廣成功經(jīng)驗;對出現(xiàn)的問公文頻道題及時組織力量進行研究并提出整改措施。

(2)課堂教學(xué)策略和基本規(guī)范的研究。通過案例分析、探索課評選的方式，對新課程理念下課堂教學(xué)的樣式進行探討，為教師尤其是農(nóng)村教師提供教學(xué)理論與實踐的指導(dǎo)。

(3)繼續(xù)開展對學(xué)生發(fā)展性評價的研究，探索全面提高教師“常態(tài)課”教學(xué)質(zhì)量的評價方式。

4、四大建設(shè)

(1)課程建設(shè)。合理應(yīng)用好地方專題課程教材，著力完善教材建設(shè)。有效地引導(dǎo)學(xué)校合理地進行校本課程建設(shè)。

(2)制度建設(shè)。重點是推進校本教研制度的建設(shè)，通過“推進校本教研”主題征文、主題論壇等活動，推行10大措施做實校本教研，改變教研和培訓(xùn)的工作方式，以樸實的方式扎實推進校本教研制度建設(shè)。

(3)隊伍建設(shè)。通過培育、挖掘、宣傳等方式，及時總結(jié)推廣優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗，提高上虞教育在紹興市乃至浙江省的影響力。

(4)資源建設(shè)。合理規(guī)劃，積極組織開發(fā)對教師有實際價值的課程資源，加強“課改在線”網(wǎng)站建設(shè)和利用，高質(zhì)量地編印《上虞課改》。探索和研究促進城鄉(xiāng)課改和諧發(fā)展的有效策略。

三、工作安排

一月 中小學(xué)第三屆師徒結(jié)對滿師及第四屆師徒結(jié)對啟動儀式

二月 《上虞課改》通訊員工作會議

三月 分段進行新課程主題式調(diào)研;

四月 省06規(guī)劃課題《農(nóng)村完、村小新課程實施策略》部分成果共享

五月 “科學(xué)地教 有效地學(xué)”——中、小學(xué)新課程各學(xué)科探索課評比(一)

六月 “推進校本教研”主題征文

七月 “推進校本教研”主題論壇

八月 “網(wǎng)上教研”的工作規(guī)律和模式探索

九月 有效備課行動研究——各學(xué)科利用學(xué)區(qū)學(xué)科教研基地開展

十月 “科學(xué)地教 有效地學(xué)”——中、小學(xué)新課程各學(xué)科探索課評比(二)

十一月 百項特色校本教研評比活動

十二月 有效的學(xué)生評價探索——中、小學(xué)各學(xué)科評價研討

在不斷的教育改革中，總是會出現(xiàn)各種各樣的問題，這些都是我們一直在不斷的探討的問題。有改革就會有問題。改革的變化怎么說也是會引起一部分人的前進，也會導(dǎo)致一部分人的后退，就看能不能跟上改革的步伐了，相信今后我們基礎(chǔ)教育辦公室的工作會得到更大的發(fā)展!

教育工作計劃 篇5

職業(yè)教育直接涉及民生，關(guān)系就業(yè)再就業(yè)，是一項惠及人民群眾長遠利益的民生事業(yè)。汝南縣委、政府積極貫徹落實省、市職教攻堅計劃和扎實推進農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整，取得了明顯成效。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實任務(wù)

制定了職業(yè)教育攻堅方案，成立了縣長任組長，分管副縣長任副組長，相關(guān)部門負責(zé)人為成員的職業(yè)教育攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組；建立了職業(yè)教育工作部門聯(lián)席會議制度，出臺了《汝南縣人民政府關(guān)于貫徹實施省市職業(yè)教育攻堅計劃大力發(fā)展職業(yè)教育的實施方案》，召開了職教攻堅動員大會；與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府簽定了攻堅目標責(zé)任書，落實了三年攻堅總的目標任務(wù)和目標任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)了相關(guān)文件，召開了動員大會，分解落實了任務(wù)，層層簽定了目標責(zé)任書。

二、狠抓落實，全力推進

（一）抓好招生工作，擴大中職規(guī)模。

1．統(tǒng)籌兩類高中發(fā)展，確保職教生源。一是實施“穩(wěn)普高，強職教”發(fā)展戰(zhàn)略，對普通高中實行限額招生，超計劃錄取的，不予注冊學(xué)籍。二是繼續(xù)實行中職春、秋兩季招生制度，明確招生范圍為初三、高三在校學(xué)生和具有同等學(xué)歷的社會青年。三是強化中職招生目標管理。在落實中職校招生任務(wù)的同時，落實各初中校送生責(zé)任，雙管齊下，確保圓滿完成招生任務(wù)。

2．抓好資助工作，增強職教吸引力。加強了國家資助政策特別是職教助學(xué)政策的宣傳工作，積極引導(dǎo)學(xué)生就讀中職學(xué)校；加強了助學(xué)金的管理，確保?？顚Ｓ?，確保按標準100%覆蓋受助對象，提高落實政策的知信度。

3．嚴肅招生紀律，規(guī)范招生行為。要求中職招生必須做到“六公開”、“六嚴禁”、“五不準”。教育行政部門對外公布了中職招生舉報電話。各招生學(xué)校和生源學(xué)校與教育局簽訂了遵守招生紀律執(zhí)行廉潔招生、廉潔送生承諾書。招生期間，縣教育局派出督查組，明查與暗訪相結(jié)合，加強督查，對違規(guī)違紀行為進行了嚴肅查處。

（二）多方籌集資金，健全保障機制。

（三）加強基礎(chǔ)建設(shè)，擴大職教規(guī)模