我的責任演講稿范文通用1

同學們：

人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無不依賴于我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生動植物等，組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境，長期以來，人類把文明的`進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環(huán)境問題，面對這些問題，我們該做些什么呢？

保護環(huán)境，人人有責，但我們現(xiàn)在還只是學生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護學校的環(huán)境做起，例如：不隨地扔垃圾，遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。

以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。

我的責任演講稿范文通用2

尊敬的領導：

說到感恩，它是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是每個人都應有的基本道德準則，也是做人最起碼的修養(yǎng)?！暗嗡鳎斢咳鄨蟆?、“誰言寸草心，報得三春暉”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”等等，說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其中也包含著感恩的情結。這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。

感恩其實很簡單，同學們，當你們能積極進取，認真思考，主動參與，嚴格遵守規(guī)章制度，講文明、懂禮貌、善言行，這也是一種感恩……生活中感恩的方式有許許多多，它有時簡單到兩個字“謝謝”就能實現(xiàn)。現(xiàn)在我們站在這里，凝望著莊嚴的國歌聲中五星紅旗冉冉升起，這也是感恩。愛家、愛國，愛集體等等，這都是感恩的形式。

感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的`行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！擁有了一顆感恩的心，一定會處處感受著快樂，就能發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的美麗，就能永遠生活在真情的陽光里?！百浫嗣倒?，手留余香”，懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。

老師們、同學們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。讓我們伴著清風，向著國旗，用感恩的心，展現(xiàn)風采，承擔生命的責任；在波瀾壯闊的人生道路上，盡情揮灑，演繹輝煌！

我的演講到此結束，謝謝大家！

我的責任演講稿范文通用3

尊崇的評委：

大師好!

我是動力廠的一位通俗保護隊員，起首要感激保護收隊，供給了那么一次機遇讓我僥幸的站正在那里，戰(zhàn)浩繁的戰(zhàn)友們一路進修交換，其次感激我們單元帶領對我的.信賴，讓我可以或許代表動力廠保護隊全部隊員去道道我們對進修、朝上進步、義務戰(zhàn)忠實那四個詞語的懂得戰(zhàn)感悟!實在那四個詞大師必然皆沒有目生，它便是我們公司企業(yè)文明里的焦點代價不雅，也是我們?nèi)坑猩送瓿勺约捍鷥r的泉源!

小我、企業(yè)甚至國度，唯有進修能力生計，唯有進修能力供得成長，也唯有進修能力正在合作中坐于沒有敗之地。 “今天的面包沒有果腹”，“常識便像紙盒上揭著日期的陳奶”，則更抽象的申明了進修，畢生進修的主要性。我干了整整十年的捍衛(wèi)任務，其中味道，悲歡離合，自有體會。我感覺若是沒有進修，便接管沒有了新事物、新不雅念，跟沒有上時期程序，順應沒有了企業(yè)成長必要。從客歲到本年，又遇天下金融危急，我更深深的認識到，唯有進修將成為畢生的職業(yè)，也唯有進修能力應對那變化多端的天下，唯有進修爾后知不敷，圓能供思、供變，供生計取成長。以是，我們要安身本職，畢生進修。正在進修中任務，正在任務中進修;做準確的事，準確的干事;簡略的事做對，繼續(xù)的做對……正在教中思，思中教，圓能挨制出一個敬業(yè)、粗業(yè)、連合、背上的自己。

我的責任演講稿范文通用4

各位領導、老師、護理同仁:

我叫xx，畢業(yè)于xxx科技學校，現(xiàn)在外科工作。

非常感謝各位領導給我這次機會同時我很榮幸能在外科工作，外科的病號多、急、重、確實是個鍛煉人的地方，進一個月來我的收獲很多，每天上班早到，下班晚走，晚上有空就會到科里學習，雖然我失去了很多業(yè)余時間，但是感覺比上班時間學到的更多！感覺每天都在成長，每天都在進步！從實習時候的陌生到現(xiàn)在工作后的成長:曾受過老師的批評也曾受過夸獎，但我始終本著勝不驕敗不餒的原則，虛心請教認真學習，工作中戒驕戒躁，在各位前輩老師的精心知道下我不僅學到了在工作中要急病人之所急想病人之所想，在生活中還學會了怎么做人；在患者身上不僅學會了一些疾病知識還學會了人文關懷。每天在一點一滴中成長，經(jīng)驗漸漸增多，自己也漸漸長大。醫(yī)院給了我很多也讓我學到了很多，從上學到實習到工作，是醫(yī)院培養(yǎng)了我，可以說沒有醫(yī)院的精心培養(yǎng)就沒有我的今天沒我今天的成長更沒有我美好的未來！

在今后的路上，我會更加努力，不斷學習，銳意進取，講理論與實踐很好的結合。我知道我未來的'路還很長，要學的東西還很多，離一名優(yōu)秀的護士還差的很遠！但我會懷著一顆感恩的心一顆熱愛護理事業(yè)的心在這片沃土上耕耘，收獲自己的希望和果實，為醫(yī)院輝煌的事業(yè)貢獻自己微薄的力量！我相信在各位領導前輩老師的精心指導下我會成為一名優(yōu)秀的護士護師！

我的責任演講稿范文通用5

各位領導，各位同仁：

下午好!首先感謝院領導給我們提供這樣一個展現(xiàn)自己的機會。我叫馮慧，29歲，護師職稱，自考護理大專學歷，本科自考在讀。溝通協(xié)調(diào)能力較強，能主動化解護患矛盾。我還經(jīng)常代表科室迎接上級領導的檢查，多次受到檢查人員及院領導的表揚。被評為優(yōu)秀工作者，多次在院三基考試中獲獎。在普外科工作近一年，我充分發(fā)揮在胸外科五年來積累的經(jīng)驗，加上責任心強、虛心好學，很快就勝任了這里的工作，融入這個集體。在平時的工作中，我不但做好做實各種疾病的護理和健康教育，還根據(jù)病人的個差異有針對性的觀察、開導護理，進行心與心的溝通!從病人入院到出院跟蹤服務。只要能為他減輕痛苦，提高他們的舒適度，我就感到充實、滿足和開心，常常被病人點名表揚，得到了領導同事們的認可。

我精力充沛，充滿熱情，踏實肯干，理論和業(yè)務水平扎實，有著豐富的.臨床經(jīng)驗，相信完全能夠勝任所競聘(急診室正責任護士，十三病區(qū)副責任護士)的崗位，如果競聘成功我將：

以飽滿的熱情、謙虛、謹慎的態(tài)度干好本職工作。真誠對待病人，急病人所急，想病人所想，做病人所盼。加強理論學習，注意理論聯(lián)系實際，不斷總結經(jīng)驗，努力提升自身素質(zhì)。

當好護長的助手，團結同事，和姐妹們一起將優(yōu)質(zhì)護理落實到位，為提高我院的護理水平做出貢獻。

最后，借此機會感謝院領導，護士長對我多年的培養(yǎng)和關愛，感謝同事們的關心和支持!

謝謝大家!

我的責任演講稿范文通用6

同學們：

大家好，今天我演講的題目是：責任。

八月末，我們走進了同一所學校，同一個班級，成為了同班同學，眨眼之間，已經(jīng)過去一個多月了，我相信，同學們一定對這所學校，對這個班級，長生了或多或少的感情，我也相信，大家對這所學校，對這個班級產(chǎn)生了一種責任感。

有一句話說得好：“一滴水只有進入大海才不會被蒸發(fā)?！爆F(xiàn)實生活中也是這樣，我們就像一滴水，班級也就像一個湖泊，只有我們?nèi)谌氚嗉壷?，才能發(fā)揮出我們最大的力量，又有一句話說得好：‘人心齊，泰山移，眾人拾柴火焰高”等等也都蘊含著這個道理。

既然我們要這個集體中，那么我們也要對班級有所貢獻，要對班級有責任感。有人可能會問，怎樣才算有責任感呢，怎樣才能對這個班級有所貢獻呢？其實很簡單，這些事情有大有小，比如說，早上，但我們?nèi)ゲ賵龃蛱珮O時，我們可以隨手關燈，這就是怎任感；當我們周圍有垃圾時，彎下腰，撿起這個垃圾，放在垃圾桶內(nèi)，這也是怎任感；但班級中有事情是，我們一起出謀劃策，這還是怎任感。你不必為班級做多大貢獻，你只需要做好身邊的`小事情就可以。再舉一個例子，馬上就要運動會了，在賽場上，為班級爭取一個好成績，為班級添光，這更是一個責任感，所以，我們做好每一件小事，即使我們的責任。

同學們一起為班級爭光吧。

我的演講完了，謝謝大家。

我們的知識是有限的

一、基礎知識（30分）給加點的字注音（4分）

啁啾（）闡釋（）窒息（）迥然（）篤信（）寬宥（）嗣后（）翌日（）

_____________________________________________________________________________

2、根據(jù)意思寫成語（3分）

說話或寫文章浮夸不切實際。（）辦事遲疑，沒有決斷。（）人的足跡很少到的地方。（）

3、寫出關于知識的名言兩句（2分）

① ②

二、語言表達

1、把下面詞語連成一段話（5分）饒有興趣 悠揚 寂靜

2、下面的小故事給人怎樣的啟示？請你用一段議論性的話為這個故事作結。（5分）

一只新組裝好的小鐘被放在了兩只舊鐘當中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”地走著。

其中一只舊鐘對小鐘說：“來吧，你也該工作了。可是我有點擔心，你走完三千二百萬次以后，恐怕就吃不消了。”

“天哪！三千二百萬次?！毙＄姵泽@不已，“要我做這么大的事？辦不到，辦不到?！?/p>

另一只舊鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答一下就行了?！?/p>

“天下哪有這樣簡單的事情？”小鐘將信將疑，“如果這樣，我就試試吧?！?小鐘很輕松地每秒“滴答”一下，不知不覺中，一年多過去了，它擺了三千二百萬次。

三、整體感知：

1、初讀課文，整體感知，為什么說“我們的知識是有限的”？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、文中列舉了許多發(fā)聲的方法，現(xiàn)實生活中你還知道哪些發(fā)聲方法? ____________________________________________________________________________________________________

四、語段閱讀：

1.第二自然段與第三自然段的語言表達方式有什么不同?它們都是為了說明一個什么道理? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.分析文中第二小節(jié)中的事實論據(jù)。

①本段中寫了哪些樂音?講到了哪些發(fā)聲原理? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ②文中的“這個人”知道的發(fā)聲方法越多，他對聲音的認識高度就越高，但他為什么遇見新問題時，會感到前所未有的無知和愕然? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

課內(nèi)同步閱讀（40分）

閱讀下面的語段，回答問題

（一）這時他以為自己無所不曉了，????難以想象的方法。

10、注音（3分）

愕然（）顫動（）硬而?。ǎ?/p>

11、“篤信 ”是什么意思？ 可以用“相信”替換嗎？（4分）

12、他在認識蟬鳴的過程中態(tài)度發(fā)生了那些變化？（8分）

13、為什么細致描寫他尋蟬的發(fā)聲原理的過程？從中你得到了那些啟示？（5分）

14、“他感到自己的知識太貧乏了，問他聲音是如何產(chǎn)生的，他坦率地說知道某些方法，但他篤信還會有上百種人所不知的、難以想象的方法。”照應上文哪句話？（2分）

（二）從前有一人，????意欲經(jīng)歷一些其它奇事。

15、給加點的字注音并解釋（4分）

思索（）穎慧（）

16、文中寫“他天資穎慧，生性好奇 ”有什么作用？（2分）

17、文中說小鳥和笛子的“發(fā)音方式迥然不同”，根據(jù)文章所述，請用清晰的語言講述他們各自的發(fā)音方式。（4分）

18、人類知道的知識愈多，他會發(fā)現(xiàn)自己不知道的知識也愈多。請根據(jù)自己的體會舉出實例談談對這句話的認識。（4分）

19、讀了本文，我是這樣理解的：生活中有許多神秘而美好的東西，似乎難以尋覓，難以理解，但只要你有勇氣，善于思考問題，敢于付諸行動，美好神秘的世界就會向你敞開。請你參照加點的字，將畫線的部分改成兩個三字短語，使整段話更加整齊、和諧。（4分）

12、《我們的知識是有限的》

1、【解析】查字典，注音。

【答案】zhōu chǎn zhì jiǒng dǔ yòu sì yì

2、【解析】結合語境解釋?！敬鸢浮恳蛲饨缪鯕獠蛔慊蚝粑到y(tǒng)發(fā)生障礙而呼吸困難甚至停止呼吸。忠實的相信。寬恕，饒恕。

3、【解析】根據(jù)意思寫成語。

【答案】夸夸其談 優(yōu)柔寡斷 人跡罕至

4、【解析】考查識記名言?！敬鸢浮柯?/p>

5、【解析】考查識記文學常識。

【答案】意大利 物理學家 天文學家 伽利略

6、【解析】句意要明確，關聯(lián)詞語要運用恰當。【答案】略

7、【解析】注意詞語的感情色彩?！敬鸢浮緽

8、【解析】語意要連貫。【答案】略

9、【解析】抓住新鐘語言，尋找啟示。根據(jù)舊鐘的語言議論。

【答案】每個人都渴望成功，但成功似乎永遠在遙遠的天邊。倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。其實，我們不必想最終的結果，只要想著今天我該做些什么，明天我該做些什么，然后一點一點努力去完成，就像那只鐘一樣，每秒“滴答”一下，最終我們一定會獲得成功。

10、【解析】讀準字音?！敬鸢浮縜 chàn báo

11、【解析】辨析近義詞。

【答案】“篤信 ”，忠實地信仰，比“相信”的程度深，反映了他的深刻認識，所以不可替換。

12、【解析】抓住關鍵語句作答。

【答案】以為自己無所不曉 ；陷入了前所未有的無知和愕然之中；無能為力；篤信還會有上百種人所不知的、難以想象的方法。

13【解析】說明文中描寫為表現(xiàn)人物服務，啟示要圍繞課題及主題作答。

【答案】表現(xiàn)他的探索精神；探求知識的道路是沒有止境的或科學是無止境的。

14、【解析】注意前后照應。

【答案】知識愈淺薄的人，愈欲夸夸其談；相反，學識豐富倒使人在判斷某些新事物時，變得甚為優(yōu)柔寡斷。

15、【解析】運用工具書?！敬鸢浮縮uǒ yǐng

16、【解析】理解文章開頭句子的作用。

【答案】為下文他離家出走探索其它的發(fā)聲方法作鋪墊

17、【解析】根據(jù)內(nèi)容提煉信息。

【答案】小鳥借助呼吸之氣，振動聲帶發(fā)音；笛子是靠吹竹管，同時手指在上面按動，忽而捂住某些孔眼，忽而放，使它發(fā)出聲音。

18【解析】聯(lián)系實際，寫出發(fā)現(xiàn)變化過程?！敬鸢浮柯?/p>

19、【解析】扣住字數(shù)、句式要求作答?！敬鸢浮可扑伎迹倚袆?。

預習作業(yè)（略）

課堂作業(yè)

一、1.第二段是敘述和描寫，第三段是議論，都是為了說明：我們的知識是有限的。2.①鳥兒的叫聲。牧童的笛聲。小提琴演奏聲。門樞和鉸鏈的摩擦聲。指尖敲杯子的杯口。黃蜂、蚊子、蒼蠅靠翅膀的快速振動發(fā)聲，蟋蟀用振翅而非氣息發(fā)聲，風琴、喇叭、笛子、弦樂器、含在嘴里吹奏的鐵簧片?？繗庀l(fā)聲，靠翅膀快速振動發(fā)聲到以口腔作為共鳴體，以氣息作為聲音媒介物的奇特方式。②人們的知識是有限的。