學(xué)習(xí)保證書
學(xué)習(xí)保證書1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),尊敬的老師:
我知道由于我之前一而再再而三的犯錯,一而再再而三的讓領(lǐng)導(dǎo)和老師失望,我所說與所做已經(jīng)不能獲取領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任。我承認,之前的那些口頭保證都是我的敷衍,是我沒有端正態(tài)度,沒有真正的認識到錯誤,沒有正確對待我的問題。但是,這次我做的保證是我經(jīng)過深思熟慮后的`決定,懇請領(lǐng)導(dǎo)和老師給我一次寶貴的機會,給我一次機會來證明自己會做的很好。
通過老師和家長對我的教導(dǎo),我深深的認識到,學(xué)生最重要的事情就是學(xué)習(xí),在學(xué)生階段,我應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在最重要的位置,我不能因其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情而分心,牽扯學(xué)習(xí)精力,更不能因為懶惰而放棄求上進的機會。我知道,我現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上落后同學(xué)很多,但是我相信,如果我努力,我肯定會追上來的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,我一定會努力改正;我的學(xué)習(xí)方法不正確,我一定向?qū)W習(xí)好的同學(xué)虛心請教,從而走上學(xué)習(xí)的正軌。
我知道這是一個漫長而艱難的過程,不是一朝一夕就能達到的,我知道冰凍三尺非一日之寒,我的問題不是一時形成的,我要達到理想的水平也不是一時能做到的。但是,我也知道,不努力就不會有進步,再小的努力也是我為自己理想而進行的奮斗,如果領(lǐng)導(dǎo)和老師再信任我一次,再給我一次機會,我要讓領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)都看到,我要盡我最大的努力,求上進,最終到達我理想的水平。
我保證,下一次我一定會在名次上進步5名~10名”,請領(lǐng)導(dǎo)和老師信任我,也希望領(lǐng)導(dǎo)和老師再學(xué)習(xí)上和思想上幫助我進步,我保證,我一定不會讓您們失望的!
此致
敬禮!
署名:
20xx年x月x日
學(xué)習(xí)保證書2
我保證一定要更認真的學(xué)習(xí),更認真的聽老師的話,把老師的話聽進去,認真的練習(xí)打字,認真的學(xué)習(xí)老師教的,然后再學(xué)以至用,因為我希望改變,我希望學(xué)到我報的專業(yè)的所有知識,我決心一步一步的追上那些優(yōu)秀的同學(xué),因為我相信我是優(yōu)秀的,我也一定會變成最優(yōu)秀的,我現(xiàn)在打字一分鐘三十個字了,老師說過,招聘員工的時候一定會招打字快的,所以,我一定要好好努力,我決心認真的學(xué)習(xí)加更多的練習(xí),讓自己能夠?qū)W到所有知識,讓自己能夠進步,我保證做好以下幾點。
一、做好預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是學(xué)好知識的第一環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到。
1、粗讀教材,找出這節(jié)課的內(nèi)容提要,重點與難點。
2、還有應(yīng)該解決的重點問題。
二、聽課,學(xué)習(xí)每節(jié)課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是聽課。
1、要做到特別注重理解。
2、要有明確的學(xué)習(xí)目的。
三、做課堂筆記,做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處。
1、應(yīng)筆記簡明扼要。
2、課后要整理筆記。
四、做作業(yè)。
做作業(yè)應(yīng)認真審題,明確解題思路。
五、課后復(fù)習(xí)。及時復(fù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。
此致
敬禮!
署名:
20xx年x月x日
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:
1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識;
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點與難點;
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。
二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):
1、筆記要簡明扼要;
2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前,必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;
2、認真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路,確定解題方法步驟;
4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;
5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;
6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時復(fù)習(xí);
2、計劃復(fù)習(xí);
3、課本、筆記和教輔資料一起運用;
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。