初中校長述職報(bào)告15篇
初中校長述職報(bào)告1
20xx年,我在上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的支持下,按照年初總體工作計(jì)劃要求,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行黨的教育工作方針,圍繞中心,突出重點(diǎn),狠抓落實(shí),注重實(shí)效,認(rèn)真履行職責(zé),較好地完成工作任務(wù),取得了一定的成績。下面,根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求,就自己今年履行職責(zé)情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們做如下匯報(bào),如有不當(dāng),請(qǐng)批評(píng)指正:
一、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,掌握先進(jìn)理論
在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,今年我積極認(rèn)真地開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),做到規(guī)定動(dòng)作不少,學(xué)習(xí)時(shí)間不少,工作學(xué)習(xí)兩不誤,以科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)各項(xiàng)工作開展,把牢固樹立和認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,同推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作加快發(fā)展,完成各項(xiàng)任務(wù)聯(lián)系起來,取得了積極的成效。
二、開拓創(chuàng)新,完成各項(xiàng)工作任務(wù)
20xx年,我以認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)的態(tài)度做好各項(xiàng)工作,推動(dòng)學(xué)校整體工作又好又快發(fā)展。這里面,主要做了四方面工作。
1、加強(qiáng)黨建工作,提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力
我在抓黨建工作中嚴(yán)格黨組織生活,加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理。引導(dǎo)黨員本著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,敢于和善于開展批評(píng)與自我批評(píng),從虛心聽取意見、真心實(shí)意整改中不斷提高、完善自己,切實(shí)提高了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作加快發(fā)展起到積極重要的作用。
2、加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一,也是衡量一個(gè)教育工作者工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。我一貫強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí),在加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,一是重點(diǎn)抓好課堂效率的提高,二是營造一種深厚的教研氣氛,通過這兩點(diǎn),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真做好教學(xué)工作
搞好學(xué)校教學(xué)工作,隊(duì)伍建設(shè)是根本。我切實(shí)擔(dān)負(fù)好管理教職員工的責(zé)任,牢固確立“以人為本”的管理理念,認(rèn)真聽取教職員工的意見與建議,與教職員工同呼吸,共命運(yùn),加快各項(xiàng)教學(xué)工作發(fā)展。我以自己的率先垂范、辛勤努力、廉潔清正和勤儉樸素,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教職員工的工作積極性,提高教職員工的綜合素質(zhì),使教職員工團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,把各項(xiàng)教學(xué)工作搞好。
4、加強(qiáng)后勤、工會(huì)、安全管理,促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展
我除了抓好黨建、教學(xué)和隊(duì)伍建設(shè)工作外,還加強(qiáng)后勤、工會(huì)、安全管理等工作,促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展。我要求后勤工作人員必須樹立為教學(xué)一線服務(wù)的意識(shí),切實(shí)做好后勤工作,獲得全體師生的滿意。我支持工會(huì)開展各種豐富多彩的活動(dòng),活躍教職員工的業(yè)余文體生活,增強(qiáng)教職員工對(duì)學(xué)校的凝聚力與向心力。我牢固樹立安全意識(shí),把保證師生安全作為一件重要工作來抓。通過加強(qiáng)安全措施、認(rèn)真檢查安全隱患,確保了學(xué)校的安全,全年沒有發(fā)生人身傷害事故。
三、加強(qiáng)政治修養(yǎng),堅(jiān)持勤政廉潔
我加強(qiáng)政治修養(yǎng),堅(jiān)持勤政廉潔,促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的深入開展,提高依法行政、服務(wù)師生和廉潔從政的水平,進(jìn)一步樹立良好的人民教師形象,使人民群眾對(duì)我校工作的滿意度不斷提高。我抱著對(duì)組織、對(duì)師生負(fù)責(zé)的精神,牢記為人民服務(wù)的宗旨,端正工作態(tài)度,率先垂范,以身作則,嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和兩個(gè)條例有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)于律己。在工作中堅(jiān)決杜絕一切不廉政行為,防微杜漸,把工作和生活中的小事小節(jié)與反腐敗聯(lián)系起來,扎緊反腐敗的籬笆,決不讓腐敗從小事小節(jié)上發(fā)端,做到全心全意為師生服務(wù)。全年來,我校全體教職員工執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)和個(gè)人廉潔自律情況較好,沒有出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,獲得人民群眾的好評(píng)。
四、存在的不足問題
1、學(xué)習(xí)有所欠缺。我雖然重視學(xué)習(xí),但有時(shí)工作忙,放松了學(xué)習(xí),沒有學(xué)深學(xué)透,通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐不夠。
2、工作創(chuàng)新不夠。我在工作上存在按老套套辦事的現(xiàn)象,創(chuàng)造性的工作思路還不是很多。
3、工作細(xì)致不夠。我做工作不夠細(xì)致,以至個(gè)別工作做得還不夠完善。
五、今后的努力方向
一要勤奮學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)。我要認(rèn)真學(xué)好科學(xué)發(fā)展觀理論,學(xué)好科學(xué)文化與業(yè)務(wù)知識(shí),提高工作本領(lǐng),切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作。
二要提高素質(zhì),努力工作。我要通過理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)提高自身素質(zhì),適應(yīng)新形勢(shì)下教育工作的需要,揚(yáng)長避短,發(fā)奮工作,力求把工作做得更好,樹立學(xué)校的良好形象。
三要落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè),創(chuàng)廉潔民主作風(fēng)。我要貫徹執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的統(tǒng)一部署,按照“責(zé)任到位、監(jiān)督到位、追究到位”的要求,認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè),創(chuàng)廉潔民主作風(fēng)。要加強(qiáng)監(jiān)督,以身作則,廉潔自律,不能發(fā)生任何違規(guī)現(xiàn)象。
20xx年,我認(rèn)真努力工作,雖然取得了較好的工作成績,但是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的要求,與人民群眾的希望相比,還是需要繼續(xù)努力和提高。今后,我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),以創(chuàng)新發(fā)展的工作思路,奮發(fā)努力,攻堅(jiān)破難,把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平,為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
初中校長述職報(bào)告2
我是心懷著對(duì)教育的夢(mèng)想到*學(xué)校任職的,我心中經(jīng)常在追問,什么是真正的教育,辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育。因?yàn)橛辛诉@些追問,才使我的工作和我的生命更有意義,在*學(xué)校工作的兩年多來我非常幸福,我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作,在這里,我可以用我的知識(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為這所學(xué)校留下一些或許對(duì)未來有用的東西,我的心中充滿快樂。
剛過去的一年對(duì)*學(xué)校來說非同尋常。這一年,我們有非常難得的機(jī)遇,振興和加強(qiáng)初中成為整個(gè)上海教育關(guān)注的焦點(diǎn),我認(rèn)為,一旦我們沒有能夠把握機(jī)遇乘勢(shì)而上,成為虹口區(qū)乃至上海市知名的品牌學(xué)校,那么我們將不僅愧對(duì)學(xué)校那么多前輩們的期待,而且,我們可能連學(xué)校未來的生存權(quán)都會(huì)葬送掉。所幸的是,我們?nèi)=搪殕T工齊心協(xié)力,靠我們自己,克服了并校引起的管理困難、克服了學(xué)生來源質(zhì)量不盡理想的困難、克服了由來已久的財(cái)政困難、克服了學(xué)生人數(shù)過多引起的場(chǎng)地太小設(shè)施較差安全隱患過多的困難、克服了生源銳減招生困難和人員富余的困難,我們不僅沒有被困難擊垮,在一年的樂觀情緒和充分的自信中,*學(xué)校反而一越而成為令整個(gè)上海教育界矚目和震動(dòng)的新興學(xué)校,市委、市政府、市政協(xié)、市教委、區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)先后親臨我校指導(dǎo)工作,一年中我們接待來自全國各地、上海各區(qū)縣和兄弟學(xué)校教育代表團(tuán)達(dá)* 批。
我校由一所被兄弟學(xué)校同情的學(xué)校一變?yōu)殛P(guān)注和爭(zhēng)議的對(duì)象,成為令許多名校恐懼的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。一年中我校師生共獲各類市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) *人次,共*項(xiàng),學(xué)校所獲榮譽(yù)的數(shù)量和級(jí)別為辦校以來之最。初三畢業(yè)年級(jí)完成預(yù)定的升學(xué)指標(biāo),小學(xué)一年級(jí)完成招生任務(wù),生源數(shù)量和質(zhì)量都是近年來最高的。學(xué)生和家長對(duì)學(xué)校的總滿意率達(dá)*%,年投訴率共*起,小于千分之三。教職工對(duì)學(xué)校很滿意和較滿意率達(dá)*%。今年暑期學(xué)校克服了來自各方面的壓力自籌資金*萬用于第二期辦學(xué)設(shè)施改造,進(jìn)一步為師生提供良好的環(huán)境。今年也是我校創(chuàng)收最好的一年,學(xué)校年總收入達(dá)*元。今年也是教師福利待遇最好的一年,獎(jiǎng)金福利達(dá)*元,含學(xué)校承擔(dān)的四金*元。今年十二月中旬,由我校獨(dú)立編撰的初中仿真練習(xí)題庫共五冊(cè)由出版社正式出版發(fā)行,我校還將承擔(dān)三十二冊(cè)的一課一練編撰任務(wù),預(yù)計(jì)明年五月將面世,這一舉措一方面打造了學(xué)校品牌,另一方面鍛煉和培養(yǎng)了我校教師的命題能力,為這些教師成為*學(xué)校引以為豪的名師創(chuàng)造了條件。
今年年底,學(xué)校在近幾年中首次實(shí)現(xiàn)財(cái)政贏余,為明年學(xué)校進(jìn)一步振興發(fā)展創(chuàng)造了較好的條件。今年區(qū)教育督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,被評(píng)為優(yōu)秀,全區(qū)共l2所學(xué)校被評(píng)為優(yōu)秀。今年12月初,我校正式被區(qū)教育局認(rèn)定為重點(diǎn)扶持的初中,將在未來三年內(nèi)受到政府給予的特殊優(yōu)惠政策,姚宗強(qiáng)副區(qū)長親自聯(lián)系我校。我相信,我校有正確的辦學(xué)理念和戰(zhàn)略決策,有全體教職工的敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神,有政府的大力扶持,*學(xué)校一定有美好的未來,一定能成為上海名校。
總結(jié)一年來取得的成績,我認(rèn)為我們做對(duì)了三件事,這三件事卻圍繞著一個(gè)主題,即“堅(jiān)持以校為本,走自主發(fā)展道路,確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。
我們做的三件事分別是,一、我們圍繞辦學(xué)理念以校為本作出符合校情的戰(zhàn)略選擇,我們的戰(zhàn)略選擇是200l學(xué)年度的管理與合作年,20O2學(xué)年度的學(xué)習(xí)與服務(wù)年,*學(xué)年度的質(zhì)量與創(chuàng)新年。在管理合作年中,我們初步建構(gòu)了教育服務(wù)誠信體系,這一體系包含四個(gè)內(nèi)容,1是作出質(zhì)量承諾,2是制定質(zhì)量管理制度,3是改革質(zhì)量管理部門,4是建設(shè)校內(nèi)人才市場(chǎng)。這四個(gè)內(nèi)容中,我們已和五個(gè)年級(jí)的家長簽訂了質(zhì)量承諾書,質(zhì)量管理手冊(cè)已進(jìn)入全面實(shí)施階段,信息室、開發(fā)室、主管室、質(zhì)管室四大部門已獨(dú)立開展工作,部門間的磨合已日趨成熟,校內(nèi)第一次競(jìng)聘活動(dòng)已順利完成,競(jìng)聘上崗的教職工工作十分努力,團(tuán)結(jié)協(xié)作風(fēng)氣日盛。正是通過管理與合作年,我校成功地完成合并任務(wù),并成功地管理了64個(gè)班級(jí),為今后其他學(xué)校的“關(guān)停并轉(zhuǎn)” 樹立了典范。今年下半年的學(xué)習(xí)與服務(wù)年,是我校圍繞為每個(gè)孩子創(chuàng)造美好未來的辦學(xué)理念,初步完成教育以人為本的觀念轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵一年,預(yù)計(jì)這一年中,將發(fā)生許多真實(shí)的思想觀念沖突,我認(rèn)為思想觀念沖突是改革中必然的過程,我希望通過這一年的學(xué)習(xí)與爭(zhēng)論,我校將形成教育服務(wù)觀念,為下一學(xué)年的質(zhì)量與創(chuàng)新年打下思想基礎(chǔ)。
二是我們努力實(shí)施民主管理,為學(xué)校中教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我們加強(qiáng)了校務(wù)公開工作,實(shí)施民主決策,改革了教代會(huì)制度,初步改變了學(xué)校管理方式,我相信,經(jīng)過三到五年的努力,人性化、扁平化、同心圓式的現(xiàn)代民主管理模式一定會(huì)在*學(xué)校形成。
三是我們?cè)谂λ茉鞂W(xué)校文化,努力形成學(xué)校共同價(jià)值觀體系。我們正在形成學(xué)校和教職工的真善美的三個(gè)世界,即求真的知識(shí)世界,向善的人際世界,美好的心靈世界。學(xué)校文化積淀是一個(gè)長期的任務(wù),也許需要廣大教職工一趣努力花費(fèi)五至十年的時(shí)間才能初步形成。
我們努力在做的三件事,已帶動(dòng)了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,我想*學(xué)校的崛起將不是偶然的,而是持久的。
為了有效地帶領(lǐng)這所學(xué)校成向成功,這一年中我個(gè)人做了以下幾件事:
1、我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),我認(rèn)為校長不是一個(gè)職務(wù),而是一個(gè)職業(yè),如果是一個(gè)職業(yè),我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),我必須有更多的知識(shí)和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列,才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。我堅(jiān)持不懈地吸取哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、教育、企業(yè)經(jīng)營管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識(shí)、新思想、新觀念,堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,使讀書、思考、寫作成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。
2、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變,努力由教師轉(zhuǎn)變成時(shí)代所需要的教育思想家、學(xué)校經(jīng)營者,這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作,一是學(xué)會(huì)傳播、表達(dá)自己的教育思想,二是學(xué)會(huì)開拓市場(chǎng),為學(xué)校爭(zhēng)取更多的外部資源,我認(rèn)為這兩件新的工作更符合學(xué)校利益。為了做好這兩件新工作,我?guī)缀醪粎⒓痈鞣N各樣的應(yīng)景的應(yīng)酬活動(dòng),放棄了許多休息的時(shí)間。
3、我在努力使自己保持清醒。首先對(duì)自己的言行保持清醒,雖然我個(gè)人的成就和知名度為學(xué)校帶來了一些收益,這所學(xué)校的無形資產(chǎn)在增值,使我心中充滿個(gè)人價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)后的喜悅,但是,我清醒地知道,是這所學(xué)校中每一個(gè)人的努力造就了我,如果我不能更努力地將學(xué)校命運(yùn)與自己個(gè)人命運(yùn)聯(lián)系在一起,不能與這所學(xué)校榮侮辱與共的話,我的所謂名聲也將會(huì)被輕易毀掉。第二,對(duì)這所學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒,我清醒地意識(shí)到學(xué)校的辦學(xué)行為與我們的理念之間存在著多么大的距離,我們才起步不久,如果我們不能每年有所進(jìn)步,那么,我們的所謂名聲也將不會(huì)長久。因此,我將發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。
4、我立志為學(xué)校振興長期工作。校內(nèi)外總有些人出于好意猜測(cè)我將要離開*學(xué)校,雖然我不會(huì)一輩子留在這里,我把我離開*學(xué)校的時(shí)間設(shè)定為:
1、我已親眼目睹了這所學(xué)校成為名校,而且真正進(jìn)入良性循環(huán),地位不可動(dòng)搖。
2、大家對(duì)我厭倦了之前我會(huì)自動(dòng)退出,總有一天大家會(huì)對(duì)我厭倦的,人們總喜歡新事物,我也喜歡新事物。
3、我犯錯(cuò)誤了,我就會(huì)離開。
我最厭惡的是不做為,我寧愿犯錯(cuò)誤也不愿不做為。我經(jīng)常犯錯(cuò)誤,因?yàn)槲蚁矚g挑戰(zhàn)權(quán)威挑戰(zhàn)許多司空見慣的東西,喜歡冒險(xiǎn),所以我不停地犯錯(cuò)誤。而一旦我犯了大家無法原諒的錯(cuò)誤時(shí),我自動(dòng)走下主席臺(tái),我不會(huì)請(qǐng)求寬恕,如果我的所做所為不符合學(xué)校利益,我應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),應(yīng)該付出代價(jià)。我在這所學(xué)校中所做的事極少有短期的戰(zhàn)術(shù)上的考慮,大多是長期的戰(zhàn)略上的籌劃。所以,我現(xiàn)在并不打算離開,我還有很多事沒有做,我還有那么多夢(mèng)想。到今天為止,沒有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)找我談過話,征求過我意見,我準(zhǔn)備了一大堆話打算在領(lǐng)導(dǎo)找我談話時(shí)要說,可沒人找我談。
最后,我代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子集體,也代表我個(gè)人,對(duì)每一位為學(xué)校振興做出努力的教職工表示感謝,我認(rèn)為所謂的管理就是合作,我與中層以上干部合作非常愉快,他們非常盡力,在承受著各種各樣的壓力,我為他們自豪。我與老師們合作也非常愉快,正是你們的工作,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我期待著明年,我們合作愉快。
初中校長述職報(bào)告3
我校在朝陽區(qū)教工委、教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)堅(jiān)持“兩個(gè)堅(jiān)定不移”的工作方針,以制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)為保障,以過程管理為主線,以制度落實(shí)的階段反饋為切入點(diǎn),以質(zhì)量監(jiān)控為手段,以“合力、效率、質(zhì)量”為目標(biāo),“安全、有序、有效”地實(shí)施了學(xué)校的各項(xiàng)工作。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思和改進(jìn)等環(huán)節(jié),促進(jìn)了干部和教師兩支隊(duì)伍觀念的轉(zhuǎn)變、素質(zhì)的提高和能力的增強(qiáng);以奧運(yùn)教育為契機(jī),從學(xué)校的實(shí)際需求出發(fā),突出了德育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性;以教師和學(xué)生的發(fā)展為前提,以教研、考研、科研為基礎(chǔ),以課程改革為動(dòng)力,促進(jìn)了新課改下課堂教學(xué)模式的形成;以年級(jí)組、教研組建設(shè)為抓手,初步構(gòu)建起了教育教學(xué)質(zhì)量的保證機(jī)制和監(jiān)控機(jī)制。全校教職工上下一心、共同努力,使得校園面貌日新月異,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,進(jìn)一步增強(qiáng)了我校的辦學(xué)實(shí)力和社會(huì)影響,使學(xué)校的各項(xiàng)工作躍上了新的臺(tái)階?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、緊抓隊(duì)伍建設(shè),師資力量明顯增強(qiáng)
學(xué)校始終堅(jiān)持“兩個(gè)堅(jiān)定不移”的工作方針,即:一是堅(jiān)定不移走內(nèi)涵發(fā)展之路(通過提高教師的專業(yè)化發(fā)展水平整體促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高);二是堅(jiān)定不移地走團(tuán)結(jié)進(jìn)取之路。領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一認(rèn)識(shí),采取了一系列措施,“用真誠留住教師,用和諧的環(huán)境吸引教師,用美好的前景激勵(lì)教師,用優(yōu)良的設(shè)施減輕教師的機(jī)械工作量”。既培養(yǎng)和留住了一批優(yōu)秀的青年教師,同時(shí)也吸引了不少外區(qū)縣、外省市優(yōu)秀教師,學(xué)校的師資力量進(jìn)一步增強(qiáng)。
(一)加強(qiáng)教科研活動(dòng),努力提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面,本學(xué)年我校十分重視教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),結(jié)合“朝陽區(qū)教師新課程基本功考核”,采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,組織廣大教師學(xué)習(xí)了新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,組織多次講座,不斷更新教育觀念,樹立適合素質(zhì)教育發(fā)展的課程新理念,讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
XX年9月下旬到12月中旬,我校開展了以增強(qiáng)教師基本功為目標(biāo)的一系列培訓(xùn)活動(dòng),并于12月舉行了“說課”競(jìng)賽,促進(jìn)了教師教學(xué)基本功和教學(xué)水平的提升。
2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)?!敖K身學(xué)習(xí)”,“大眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想。學(xué)校在時(shí)間、經(jīng)費(fèi)上給予了積極的支持,以鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類有益于可持續(xù)發(fā)展的學(xué)歷培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。
在XX年朝陽區(qū)“農(nóng)村教師能力提升工程”中,我校有11人參加了多項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),而且收獲頗豐:陳新紅老師獲“優(yōu)秀干訓(xùn)學(xué)員”,田準(zhǔn)獲“中學(xué)優(yōu)秀學(xué)員”,張曉知、顧軍獲評(píng)“優(yōu)秀研究課”,武向錦、王麗美獲“優(yōu)秀說課”,肖楠、郭玉杰獲“優(yōu)秀教學(xué)案例”等榮譽(yù)稱號(hào)。
XX年4月,我校派顧軍老師參加了英語學(xué)科骨干教師的封閉式培訓(xùn),XX年6月又推薦官和應(yīng)老師參加了心理健康教育的研究生學(xué)習(xí)。與此同時(shí),還組織了多種形式的研究課、公開課,通過學(xué)習(xí),交流,讓教師的觀念得到更新,知識(shí)得到長進(jìn),理論得到提升,突出了“學(xué)以致用,學(xué)有所長,以人為本,和諧共進(jìn)”的人才發(fā)展策略。
3、建立和實(shí)施了《金盞中學(xué)校級(jí)骨干教師研究課制度》。本學(xué)期率先進(jìn)入作課系列的教師有楊俊、呂彬、武向錦、郭玉杰、劉俊麗、王春、顧軍、肖冬菊。其中,呂彬、肖冬菊完成了復(fù)習(xí)研究課,劉俊麗、武向錦完成了初三研究課。今后,學(xué)校將舉全校之力,一如既往地為在學(xué)校發(fā)展中做出貢獻(xiàn)、奮發(fā)向上的骨干教師搭臺(tái)子、設(shè)場(chǎng)子、壓擔(dān)子,為骨干教師的健康成長創(chuàng)設(shè)進(jìn)步的有利條件。
(二)狠抓教學(xué)常規(guī)工作,重務(wù)實(shí),重實(shí)效
1、認(rèn)真抓好教學(xué)檢查工作。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查,能有力促進(jìn)教師的教學(xué)工作,保證教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。本學(xué)年的教學(xué)常規(guī)檢查加大了力度,分別進(jìn)行定期檢查和不定時(shí)抽查。檢查內(nèi)容包括備課、聽課、作業(yè)批改、教科研活動(dòng)、單元檢測(cè)等幾個(gè)方面。在各學(xué)科帶頭人的協(xié)助下,對(duì)各位教師的以上材料進(jìn)行了耐心細(xì)致的檢查,并作了公正的評(píng)估。教導(dǎo)處對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行反饋,總結(jié)優(yōu)點(diǎn),指出存在的缺陷,以便教師及時(shí)糾正,揚(yáng)長補(bǔ)短。
2、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。本學(xué)年我校落實(shí)了教委中教科的檢測(cè)上報(bào)制度,各學(xué)科組統(tǒng)一組織測(cè)試,學(xué)校組織檢查。每次測(cè)試后教導(dǎo)處都安排各學(xué)科組及時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),認(rèn)真分析總結(jié)每次考試中的成敗得失,并寫出教學(xué)質(zhì)量分析表,提出整改措施,及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
XX年11月9日,我校和民族學(xué)校、十六中開展“三校聯(lián)合教研”活動(dòng),并進(jìn)行了第一次三校聯(lián)合的期中考試,使我校的教研和考研工作有了新突破。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè),發(fā)揮好集體備課的作用,互幫互學(xué)、互相促進(jìn),提高合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。本學(xué)期加強(qiáng)了集體備課的力度,以各年級(jí)學(xué)科組為單位進(jìn)行集體備課,具體由分管的教導(dǎo)主任負(fù)責(zé),并同步創(chuàng)設(shè)了:每次集體備課都要有中心發(fā)言人,其他教師進(jìn)行補(bǔ)充;每次集體備課的各類資料都要記錄、搜集、存檔的管理制度。
(三)功夫不負(fù)有心人,辛勤勞動(dòng)有回報(bào)
XX年12月,葛珩獲朝陽區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師畫展二等獎(jiǎng);
XX年1月,陳新紅、張曉知、崔彬、郭玉杰分獲XX年朝陽區(qū)教育學(xué)會(huì)第13屆年會(huì)教育科研優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng);
XX年3月,陳新紅、張曉知、郭玉杰、王麗美、武向錦、盧巖獲XX年朝陽區(qū)“初中新課程教學(xué)案例征集”二等獎(jiǎng);裘湘菱獲“北京市XX年度基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)”并被評(píng)為“朝陽區(qū)教育系統(tǒng)師德先進(jìn)個(gè)人”;
XX年4月,劉俊麗獲第九屆全國青少年“春蕾杯園丁獎(jiǎng)”;
沈根華老師被評(píng)為“XX年朝陽區(qū)教育系統(tǒng)安全保衛(wèi)工作先進(jìn)個(gè)人”;
蔣松山老師被評(píng)為“XX年朝陽區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)人事干部”;
XX年6月,付冬梅被聘為“朝陽區(qū)教育系統(tǒng)網(wǎng)管兼職管理員”。
二、打造具有特色的校園文化,提升學(xué)校社會(huì)形象
1、發(fā)揮課間操的品牌優(yōu)勢(shì),推進(jìn)校園文化建設(shè)
為了培養(yǎng)更多學(xué)生的特長,提高更多學(xué)生的綜合素質(zhì),本學(xué)年繼續(xù)狠抓課間操,并成立了腰棋橄欖球隊(duì)。在多次的檢查中,向全體教師和到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)展示了我校在課間操和課外活動(dòng)方面取得的成果,學(xué)生良好的精神面貌和優(yōu)雅協(xié)調(diào)的課間操給老師們留下了深刻的印象,受到了全體教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
2、加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè),形成良好的育人環(huán)境
在上一學(xué)年初中建設(shè)工程硬件環(huán)境建設(shè)的基礎(chǔ)上,本學(xué)年我校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施的管理。充分利用新環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)學(xué)校、規(guī)范行為、培養(yǎng)良好習(xí)慣的教育,讓校園環(huán)境發(fā)揮其良好的育人功能。學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀均得到了極大的提高。在本學(xué)年的多次檢查中均得到了來校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
整潔的校園環(huán)境、師生良好的精神面貌給來校進(jìn)行檢查和參觀的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓留下了深刻印象。XX年10月18日,我校迎接了校園環(huán)境檢查、奧運(yùn)教育檢查,并于11月14日被評(píng)為18所“朝陽區(qū)校園環(huán)境建設(shè)優(yōu)秀?!敝?,獲得了20萬的同類校最高獎(jiǎng)勵(lì)。XX年3月,我校還成為“初中建設(shè)工程第二批環(huán)境”和“校園文化”兩項(xiàng)觀摩學(xué)校。這是我校師生上下一心共同努力的結(jié)果,這是近年來我校取得的令人敬重、令人羨慕的一項(xiàng)重要的榮譽(yù)。展望未來,我們認(rèn)為這項(xiàng)榮譽(yù)對(duì)我們有兩點(diǎn)重要的啟示,這就是:只要我們上下一心,艱苦奮斗,就一定能抓住有利于金盞中學(xué)發(fā)展的機(jī)遇;我們應(yīng)以此次的獲獎(jiǎng)為契機(jī),把校園環(huán)境建設(shè)的成果固化為我校的一個(gè)經(jīng)典的、常抓不懈的、經(jīng)得起考驗(yàn)的項(xiàng)目,并由此鍛造成我校適應(yīng)教育改革與發(fā)展的、具有金盞中學(xué)特色的、令人賞心悅目的特色品牌。
3、辦好校報(bào)《三月風(fēng)》,打造學(xué)校宣傳陣地
校報(bào)《三月風(fēng)》本學(xué)年著力宣傳了我校初中建設(shè)工程所取得的成果。在本學(xué)年的多次檢查中均較好地宣傳了我校,并獲得了來校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的肯定。
三、繼續(xù)推進(jìn)初中建設(shè)工程,完善學(xué)校軟件建設(shè)
本學(xué)年是我校初中建設(shè)工程三年規(guī)劃的第二年,工作的重點(diǎn)是學(xué)校的軟件建設(shè)。在本學(xué)年,我們先后梳理完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,制定了《北京市金盞中學(xué)制度匯編》分為《教育教學(xué)制度》、《制度匯編》、《人事制度》共三冊(cè)。
XX年10月10日和11月28日,我校先后迎接了初中建設(shè)工程的督導(dǎo)檢查、教育教學(xué)檢查、人事工作制度建設(shè)檢查。檢查團(tuán)成員對(duì)我校在建設(shè)工程中取得的階段性成績做出了肯定,并在初中建設(shè)工程的督導(dǎo)檢查中將我校列為最高等級(jí)——a級(jí)評(píng)價(jià)。
四、應(yīng)用信息化,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
1、加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)建設(shè),改善學(xué)校辦學(xué)條件
在這一學(xué)年,為了給廣大師生員工提供更優(yōu)越的教學(xué)教學(xué)條件,學(xué)校進(jìn)一步加大了信息化的建設(shè)。校園網(wǎng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)的升級(jí)安裝不僅迅速提升了學(xué)校的現(xiàn)代化管理水平,而且給學(xué)校工作帶來了極大的便利性發(fā)展前景。
XX年3月,我校作為朝陽區(qū)農(nóng)村校信息化應(yīng)用的一個(gè)典型被信息中心在全區(qū)推廣經(jīng)驗(yàn),并在《朝陽教育》上對(duì)我校的信息化應(yīng)用水平作了詳細(xì)介紹和報(bào)道。
2、應(yīng)用信息化,改革“家校交流”方式
XX年7月,我校被列為北京市“cmis綜合應(yīng)用”課題組朝陽區(qū)第一批試點(diǎn)校,并且是唯一的一所農(nóng)村中學(xué),隨后進(jìn)行了“家?;?dòng)”、“平安短信”等一系列試點(diǎn)研究活動(dòng)。7月17日,教委為我校安裝了兩臺(tái)“考勤機(jī)”為“平安短信”的應(yīng)用搭建了硬件平臺(tái)。11月“家?;?dòng)”在我校正式應(yīng)用,12月14日我校應(yīng)邀在全區(qū)的cmis綜合應(yīng)用大會(huì)上作了典型發(fā)言?!凹倚;?dòng)”的應(yīng)用,改變了學(xué)校、教師和家長之間的溝通方式,拉近了三者間的距離,提供了新的家校聯(lián)合教育的方式和平臺(tái)。
五、重視安全工作,保障了師生安全。
XX年是奧運(yùn)年,安全工作是學(xué)校工作的重中之重,為確保師生生命安全及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,堅(jiān)持不懈地常抓、狠抓安全工作。成立了由校長任組長,行政干部任組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以及各功能室負(fù)責(zé)人參加的安全工作小組。在這項(xiàng)工作中我們的經(jīng)驗(yàn)成果是:
(1)狠抓學(xué)生安全教育。學(xué)校充分利用校會(huì)、升旗、主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,使學(xué)生增強(qiáng)了安全意識(shí),掌握了自我保護(hù)的本領(lǐng)。
(2)完善了各種安全制度。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際情況,在這一年里多次對(duì)學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行徹查,并修改和完善了學(xué)校的各項(xiàng)安全制度。尤其是5月12日汶川大地震發(fā)生后,校務(wù)會(huì)召開了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件安全實(shí)踐的應(yīng)急專題會(huì),對(duì)學(xué)校的應(yīng)急處理預(yù)案等進(jìn)行了反復(fù)的研討和修改,完善了學(xué)校應(yīng)對(duì)公共安全突發(fā)事件的實(shí)踐應(yīng)急機(jī)制。
六、緊抓奧運(yùn)契機(jī),完成了奧運(yùn)教育及相關(guān)活動(dòng)
1、加強(qiáng)體育鍛煉,展示教師風(fēng)采
XX年7月~10月14日,為了迎接“奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)300天慶祝活動(dòng)”,學(xué)校中青年教師開始進(jìn)行由肖楠老師創(chuàng)編的健身操訓(xùn)練,并在10月14日的慶祝活動(dòng)上成功展示了金中教師的風(fēng)采,獲得了“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。XX年4月27日
參加全區(qū)“迎奧運(yùn)100天”活動(dòng),并獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
2、在體育一小時(shí)及課程設(shè)置專項(xiàng)督導(dǎo)中,好評(píng)如潮
在XX年4月1日“體育一小時(shí)及課程設(shè)置專項(xiàng)督導(dǎo)”中,學(xué)生的課間操和課外活動(dòng)給督導(dǎo)們留下了深刻印象。在下午的督導(dǎo)結(jié)果反饋中,對(duì)我校針對(duì)上次督導(dǎo)整改意見的落實(shí)給予了充分肯定。認(rèn)為針對(duì)評(píng)估意見,學(xué)校重視,制定的整改措施有針對(duì)性、可操作,整改工作得力,效果明顯。并且用六個(gè)“好”對(duì)我校體育一小時(shí)工作評(píng)價(jià)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)、管理到位;組織機(jī)構(gòu)健全,職責(zé)明確,分工到位;活動(dòng)安全保障制度健全,評(píng)價(jià)為“好”;體育課開齊開足了,安全措施到位,評(píng)價(jià)為“好”;課間操時(shí)間充足,學(xué)生狀態(tài)、精神面貌極佳,評(píng)價(jià)為“好”;體育活動(dòng)時(shí)間有保證,地點(diǎn)、人員落實(shí)情況,評(píng)價(jià)為“好”;體育活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣,活動(dòng)有特色,評(píng)價(jià)為“好”;認(rèn)真落實(shí)了國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),評(píng)價(jià)為“好”。六個(gè)“好”充分肯定了我校的體育工作,極大了鼓舞了全體師生的信心。
七、開展豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
1、組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽,取得良好成績。
王晴和付鑫芳在XX年國際中小學(xué)生“綠色夢(mèng)想、彩繪奧運(yùn)”繪畫比賽中獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”;在生物實(shí)驗(yàn)技能大賽中,我校初一、初二共有16名學(xué)生進(jìn)入了復(fù)賽;在全國“春蕾杯”作文比賽中,我校尹冉琦、徐小霞、李濱、謝斌鑫4位學(xué)生獲得了“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
2、開展多種形式的主題教育,發(fā)展學(xué)生素質(zhì)
為了學(xué)生的發(fā)展,本學(xué)年開展了形式多樣的主題教育。觀看話劇“尋找春柳社”,讓學(xué)生近距離感受了話劇的魅力;“奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)100天”活動(dòng)讓師生的心隨著奧運(yùn)的夢(mèng)想一起跳動(dòng);為“5.12”汶川大地震捐款獻(xiàn)愛心,讓學(xué)生感悟了生命的脆弱與頑強(qiáng)、人性的光芒和中華民族團(tuán)結(jié)一致頑強(qiáng)不屈的民族精神和對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的親近感和責(zé)任感;“紅五月”合唱比賽展示了學(xué)生風(fēng)采,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
在過去的一年里,學(xué)校各方面的工作都取得了一定成績,但也存在著許多不足。在新的一年里,學(xué)校全體教師一定會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績!我們相信全校教職員工共同凝聚起的力量,必將打造出飽含價(jià)值的校風(fēng)、校貌、校品、校格,讓即使相對(duì)平庸的人也能在這里得到升華。讓學(xué)生得到不同程度發(fā)展;為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠基;讓教師收獲健康與快樂(身心健康、事業(yè)有成、家庭幸福)。
初中校長述職報(bào)告4
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
今天,縣委、縣政府在這里隆重召開全縣教育工作會(huì)議,研究部署青田教育發(fā)展大計(jì)。作為一名校長,我倍感鼓舞,信心倍增。
近年來,青田中學(xué)圍繞“千方百計(jì)提升學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力,千方百計(jì)提高僑鄉(xiāng)學(xué)子綜合素質(zhì),千方百計(jì)向高等院校輸送更多更好人才”這一指導(dǎo)思想,加強(qiáng)管理、提升質(zhì)量,取得了明顯成效。三
年來,每一年上一本線和本科線的人數(shù),都在逐年增加。上一本線112人,上本科線376人。隨著高考成績的進(jìn)步,社會(huì)聲譽(yù)明顯改善,扭轉(zhuǎn)了以往曾經(jīng)有過全縣初中畢業(yè)生前100名,只有十幾名留在青中就讀的尷尬局面,近兩年來全縣初中優(yōu)秀畢業(yè)生選擇青中就讀的前100名都超過了90人,前200名達(dá)到180人左右。青田中學(xué)初步走上良性發(fā)展軌道。在新的學(xué)年和今后一個(gè)時(shí)期,青田中學(xué)將以貫徹落實(shí)本次全縣教育工作會(huì)議精神為契機(jī),立足當(dāng)前較好發(fā)展態(tài)勢(shì),提倡有效教學(xué),推進(jìn)教育創(chuàng)新,整合優(yōu)質(zhì)資源,提升辦學(xué)效益,堅(jiān)持不懈做好“質(zhì)量”文章,全力打造滿意青中。
一是帶好領(lǐng)導(dǎo)班子抓質(zhì)量。我們堅(jiān)持班子成員以身作則,團(tuán)結(jié)協(xié)作,率先垂范,保證工作時(shí)間,保持工作激情,鼓舞教職工信心。我們要求班子成員帶頭確定高標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo),向教師承諾,讓教師監(jiān)督,與教師比拼,著重比拼“抓質(zhì)量”的工作時(shí)間,“抓質(zhì)量”的工作激情,“抓質(zhì)量”的工作業(yè)績,進(jìn)一步營造“抓質(zhì)量”的良好氛圍。
二是抓好教師隊(duì)伍提質(zhì)量。在加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí),強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步樹立“校榮我榮、校衰我恥”的思想觀念,進(jìn)一步營造“靜心教書,潛心育人”的良好風(fēng)氣,進(jìn)一步形成“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生”的教師文化。積極為教師創(chuàng)造工作、學(xué)習(xí)和生活的良好環(huán)境,精心搭建教師成長、成才的平臺(tái)。鼓勵(lì)教師跳出青中看青中,擴(kuò)大視野,堅(jiān)定信心,敢于參與全市、全省競(jìng)爭(zhēng),大力推進(jìn)青中在全市、全省位次前移,晉檔升級(jí)。
三是重視全面素質(zhì)促質(zhì)量。堅(jiān)持育人為本、德育為先,著眼學(xué)生全面發(fā)展,抓好德智體美的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步。重視心理健康教育,確保青少年學(xué)生身心健康發(fā)展。強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好文體藝特色教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生興趣,發(fā)揮學(xué)生特長,整體提升學(xué)生素質(zhì)。
四是營造濃厚氛圍推質(zhì)量。堅(jiān)持優(yōu)勞優(yōu)酬、高質(zhì)多獎(jiǎng)原則,完善教師業(yè)績考核體系,擴(kuò)大教學(xué)成績?cè)诳己梭w系中的分值,設(shè)立教師教學(xué)業(yè)績獎(jiǎng),進(jìn)一步樹立“憑質(zhì)量、論英雄、得實(shí)惠”的濃厚氛圍。開展推門聽課活動(dòng),全面落實(shí)優(yōu)秀教師示范課、年輕教師匯報(bào)課制度。有計(jì)劃組織“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng),提高教師課堂教學(xué)能力,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂,向45分鐘要質(zhì)量。繼續(xù)開展與鎮(zhèn)海中學(xué)、金華一中、東陽中學(xué)聯(lián)合辦學(xué),并與金華一中聯(lián)合進(jìn)行校本培訓(xùn),完善和省內(nèi)名校輪崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,切實(shí)做好“借名校優(yōu)質(zhì)資源、提青中教育質(zhì)量”工作。
各位領(lǐng)導(dǎo),同志們!作為重點(diǎn)中學(xué)的校長,責(zé)任重大,使命光榮。我將帶領(lǐng)全體青中人站在新的起點(diǎn)上,以昂揚(yáng)的斗志和加倍的熱情,抓住新機(jī)遇,采取新措施,迎接新挑戰(zhàn),爭(zhēng)取新成績,竭盡全力提升青田中學(xué)的社會(huì)信譽(yù)和人民群眾的滿意度。
初中校長述職報(bào)告5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
在我的校長任期內(nèi),面對(duì)全體教職員工述職今天雖不是第一次,但我依然感到述職這一話題的艱難和沉重。因?yàn)樗粌H是一種無形的擔(dān)當(dāng)和壓力,更是一種有力的使命和鞭策。
當(dāng)然,工作中我們需要有這樣的機(jī)會(huì)靜下心來伏案反思。在回顧與總結(jié)中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),感受自己的進(jìn)步;在分析與梳理中尋找缺憾,明確今后努力的方向。現(xiàn)就即將過去的XXXX學(xué)年度個(gè)人各項(xiàng)工作向在座的同志們予以匯報(bào),希望能得到實(shí)事求是的肯定、屬實(shí)的評(píng)價(jià)、中肯的批評(píng),以期我個(gè)人能得以良好的再續(xù)發(fā)展。
人的行動(dòng)都是在一定理念支配下進(jìn)行的。自從挑起校長這副擔(dān)子的第一天起,我便要求自己呼吸清新的空氣、保持清醒的頭腦、擁有清晰的思路,找準(zhǔn)自己的位置,明確學(xué)校工作的共同目標(biāo).
幾年來,我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計(jì)得失、任勞任怨。我深感責(zé)任重大,不敢有絲毫的懈怠,對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)同志們負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),為了教師們的幸福尊嚴(yán)、為了學(xué)生們的健康成長、為了學(xué)校的生存發(fā)展,無論在什么情況下,無悔無怨,全力以赴,并必定要傾注我個(gè)人的全部心血。
幾年來,我走過了一段雖不平坦,但卻留下了一串串扎實(shí)的足跡。使得學(xué)校整體工作迅速走出低谷,各項(xiàng)工作躍上新的臺(tái)階。
一、強(qiáng)化自身修養(yǎng),豐富完善自己要辦好學(xué)校,必須先武裝自己,并不斷與時(shí)俱進(jìn)。
因此,不斷加強(qiáng)政治理論和管理業(yè)學(xué)習(xí)是我的第一要?jiǎng)?wù)。積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)、校長提高培訓(xùn)、研修培訓(xùn),及時(shí)做好筆記,寫好心得體會(huì)。
一年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí),始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己,做校長一任,出成績一方。堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。
在工作中,我盡職盡責(zé),身先士卒,兢兢業(yè)業(yè),不斷提高自己理論上的成熟性、政治上的堅(jiān)定性和敏銳性、思想道德上的純潔性、工作管理和決策上的合理性與科學(xué)性。在學(xué)校事務(wù)管理中,我一貫堅(jiān)持民主集中制原則,嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事,實(shí)行政務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開制度,不以權(quán)謀私,不獨(dú)斷專橫,始終以集體利益為主,從大局利益出發(fā),秉公辦事,求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持走群眾路線。
二、完善各類制度建設(shè),全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)
學(xué)校的發(fā)展,靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高,除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外,更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任校長以來,掌握新的教育動(dòng)態(tài),圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向,完善了教育教學(xué)的各類管理制度,建立健全了科學(xué)規(guī)范的教育管理體制,創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,明確分工,協(xié)調(diào)合作,以學(xué)生為中心、教研為主導(dǎo)、教師為主體,保證了教育教學(xué)工作的順利開展。首先,學(xué)校實(shí)行分工負(fù)責(zé),全員管理的模式,把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程,確保事事有人管,人人有事管,哪里有學(xué)生,哪里就有管理。其次,明確分工,各盡其責(zé),經(jīng)常深入教室,進(jìn)行全方位督查,確保學(xué)校工作的安全順利開展。三是大力落實(shí)學(xué)生到??记谥贫龋拿髁?xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和住校生檢查制度。四是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育。
三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線,是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來,我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),牢固樹立“聚精會(huì)神抓教學(xué),一心一意抓質(zhì)量”的理念,以教學(xué)為中心,以素質(zhì)教育為核心,明確辦學(xué)方向,強(qiáng)化管理手段,努力提高教師素質(zhì),把提高效益和質(zhì)量,落實(shí)工作任務(wù)放在第一位,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī),學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí),定時(shí)舉行教師的學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng),取長補(bǔ)短??偨Y(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、育人觀念以及行之有效的管理制度,促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)型。 為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,加大教學(xué)管理和課改力度,以課堂教學(xué)為突破口,全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),請(qǐng)優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”,以點(diǎn)帶面,共同提高。堅(jiān)持公開課引路,示范課促教,積極進(jìn)行教法變革、學(xué)法指導(dǎo)、改革考核形式,嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合,深化學(xué)生評(píng)教,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究,努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué),把教學(xué)業(yè)績與教師個(gè)人利益結(jié)合起來,激發(fā)教師的工作積極性。
四、加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè),保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高
一年來,學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位,把立德樹人作為教育的根本。一是利用班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,開展理想信念教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,突出教育的實(shí)效性,積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問題,研究對(duì)獨(dú)生子女、留守兒童的教育方法,取得了良好的效果;二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律,保持教學(xué)樓秩序井然。三是以豐富多彩的校園文化生活為載體,文化育人、文明育人。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌,校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語,規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為。
五、存在的問題和今后的奮斗目標(biāo) 存在的問題:
1、學(xué)校各項(xiàng)工作的全面落實(shí)不盡人意。
2、教育教學(xué)改革創(chuàng)新效益不佳。主要是創(chuàng)新精神不強(qiáng)、創(chuàng)新能力不夠、創(chuàng)新氛圍不濃。
3、學(xué)校有的局部工作的“老大難”問題沒有能夠很好地解決。
4、關(guān)心群眾,貼近師生做得不夠。
5、在德育工作上,過程還不是十分具體,個(gè)別班級(jí)管理不到位,教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng),教育方式有待轉(zhuǎn)型。
6、在教學(xué)工作上,常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn),教研專題研究力度還不夠,部分教師教改意識(shí)不強(qiáng),學(xué)校 “名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。
7、部分教師敬業(yè)有待加強(qiáng),部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級(jí)要求還有一定距離,需繼續(xù)努力。
六、今后的奮斗目標(biāo) :
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理。要著眼實(shí)際,要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫,細(xì)處著手小處抓起,使學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化。
2、教育教學(xué)改革的決心不能動(dòng)搖、方向不能改變、創(chuàng)新機(jī)制和條件要進(jìn)一步優(yōu)化。
3、對(duì)于“老大難”問題,必須集思廣益,形成共識(shí),攻克難題達(dá)到運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。
4、對(duì)待群眾、師生努力做到既嚴(yán)格要求,又人文關(guān)懷。
5、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,以身作則。要求教師做到的,自己要首先做到。
6、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,積極參與教研活動(dòng),堅(jiān)持聽課、評(píng)課,時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。
7、安全教育常抓不懈。牢固樹立安全意識(shí),確保校園安全,創(chuàng)建平安和諧校園。努力改善辦學(xué)條件,使學(xué)校又好又快的長足發(fā)展。
“順境逆境雄心在,不負(fù)人民養(yǎng)育情” 。尚寨初中肩負(fù)著黨和人民的重托、社會(huì)各界的關(guān)注、學(xué)生家長的期待。今后,我將和同志們一起,不辱使命,克難奮進(jìn),勇立潮頭,共同開創(chuàng)美好的未來! 謝謝大家!!
初中校長述職報(bào)告6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同仁們:
大家下午好!本人楊茂軍,現(xiàn)年42歲,黨員,現(xiàn)擔(dān)任西峰中心學(xué)校副校長之職,分管教育教學(xué)。時(shí)光荏苒,一晃一年又在不知不覺中過去了,非常感謝大家在這一年中對(duì)我的厚愛,讓我有機(jī)會(huì)再次在這里向大家匯報(bào)工作?;仡欉@一學(xué)年,學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)定、有序,主要得益于司校長和王校長的正確領(lǐng)導(dǎo),得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合,同時(shí)大家也給予了我本人許多幫助,使我順利開展了一些工作,積累了一定的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問題?,F(xiàn)就我一年來做的工作,向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào),恭請(qǐng)大家指正。
一、明確目標(biāo),思索前行
現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過:你不需要審視,也不需要聆聽,只需要靜默,世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn),以至于露出它真實(shí)的面目。他強(qiáng)調(diào)的就是思索。由于思索,我主動(dòng)學(xué)習(xí);由于學(xué)習(xí),我明確了工作目標(biāo)。朝著目標(biāo),我在思索中前行。
1、始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,我知道了副校長不僅是職務(wù),更是一種職業(yè),它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,無論再忙,我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。一年來,我積極閱讀本專業(yè)的各種書籍,以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平。同時(shí)和學(xué)校中一些教學(xué)骨干相互切磋課堂教學(xué)技藝,以此來提高自己教學(xué)能力。學(xué)無止境,我相信只有掌握了過硬的本領(lǐng)才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
2、準(zhǔn)確把握角色位置。作為副校長,我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大膽工作,勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅(jiān)決,盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交。同時(shí),我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對(duì)教師,我熱切關(guān)注,真誠愛護(hù),用心幫助,不斷激勵(lì)。在這里特別要感謝教導(dǎo)處和團(tuán)支部以及各教研組對(duì)我工作中的大力支持!
二、求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取
作為一名分管教學(xué)的副校長,我深知自己所面臨的形勢(shì)。一方面農(nóng)村的留守兒童多,他們長期得不到父母的關(guān)愛,學(xué)習(xí)勁頭不大,輟學(xué)率高。另一方面私立學(xué)校對(duì)農(nóng)村中學(xué)的巨大沖擊,尤其是一些尖子生得不到保重,學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源年年下降。還有社會(huì)上流傳的讀書無用論等等一些因素使得農(nóng)村中學(xué)舉步維艱。面對(duì)如此困境,我們只有腳踏實(shí)地,一步一步向前走,方能突出重圍。使我感動(dòng)的是在我的周圍涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師,他們不求回報(bào),默默無聞,無私的奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,像曹興龍老師、沈其干老師,他們雖年事已高但仍奮戰(zhàn)在教育一線,還有胡善林老師、管英鳳老師、陶國文老師、韓偉老師、趙瓊老師、楊茂宏老師等等一大批中青年教師,正是他們這種務(wù)實(shí)求真、開拓進(jìn)取的精神才使得我校在農(nóng)村中考中立于不敗之地。作為他們當(dāng)中一員以及領(lǐng)導(dǎo)我感到自豪,更為學(xué)校有這些出色的教師感到驕傲!
三、成績顯著,收獲頗豐
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大同仁的支持下,我校在各方面都取得了顯著的成績。
(1)嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,建立教研組、教務(wù)處定期檢查和隨時(shí)抽查制度,檢查后及時(shí)總結(jié),及時(shí)與相關(guān)教師交換意見。并協(xié)同教代會(huì)及時(shí)匯總便于績效工資計(jì)算,保證教師教學(xué)過程的及時(shí)性和公正性。這也在一定程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里特別要感謝教導(dǎo)處的秦主任和楊主任以及各教研組長的鼎力相助。
(2)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度。樹立成績?cè)从谶^程的觀念,我校九年級(jí)開展了月考工作(下學(xué)期實(shí)行兩周一練強(qiáng)化訓(xùn)練制度),每次及時(shí)認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,召開教師分析會(huì),并適時(shí)召開家長會(huì)。把握優(yōu)勢(shì),找出差距,確定改進(jìn)措施。七八年級(jí)注重夯實(shí)基礎(chǔ),提出“狠抓七八年級(jí)教學(xué),為九年級(jí)提供優(yōu)質(zhì)生源”的目標(biāo),制定措施,定期召開教師會(huì),加強(qiáng)質(zhì)量分析,及時(shí)調(diào)節(jié)。教學(xué)要求明確,講究方法,講究策略,確保質(zhì)量。
(3)我校今年狠抓流生工作,并取得了一定的成績,但相對(duì)上學(xué)年來說,流生人數(shù)又開始反彈。主要是因?yàn)榱羰貎和?,缺乏必要家庭監(jiān)管,當(dāng)然學(xué)校也有一部分責(zé)任。針對(duì)這一現(xiàn)象我校及時(shí)制定了一系列政策遏制住了流生現(xiàn)象。這在一定程度上能穩(wěn)定了我校正常的教學(xué)秩序。
(4)團(tuán)員活動(dòng)開展正常,一年來團(tuán)支部組織了多次活動(dòng),如新團(tuán)員的入團(tuán)儀式,“看家鄉(xiāng) 頌巢湖”的征文比賽和國慶六十周年朗誦比賽極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,即增長了知識(shí)又促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。在這里特別要感謝團(tuán)支部書記童宣華老師。
(5)各教研組也開展了各種各樣的教學(xué)活動(dòng),由于我校今年進(jìn)行校建沒有多媒體教室,各組老師并沒受到多大影響。紛紛采取各種靈活多樣的教學(xué)模式,來豐富課堂教學(xué)。藝體組在劉文華老師組織下開展了師生美術(shù)作品展特別是祖國龍老師和秦業(yè)宏老師積極參與。同樣語文組、英語組教學(xué)活動(dòng)開展積極,極大的提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。
四、冷靜思考,善于反思
一年來,無論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對(duì)待工作一絲不茍,對(duì)待同事以誠相待、以理服人,淡泊名利,心地?zé)o私天地寬。 嚴(yán)于律己,為人正直。凡事能自己做的就多做些,要說的就當(dāng)面說清楚,該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工,工作中難免會(huì)遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制,調(diào)整心態(tài),用平常心、寬容心去分析問題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對(duì)事不對(duì)人。能深入各年級(jí),與教師交心談心,盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向:
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強(qiáng)化“品牌”意識(shí),不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個(gè)人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,合理安排工作,盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
回首一年的工作,雖然取得點(diǎn)滴成績,那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作,有得也有失。俗話說得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將認(rèn)真聽取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議,不斷充實(shí)自己,完善自己,進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
以上述職,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正!
初中校長述職報(bào)告7
校長年終述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
我就本年度的學(xué)校各項(xiàng)工作做簡(jiǎn)要述職,不妥之處請(qǐng)考核組領(lǐng)導(dǎo)和全體教師批評(píng)指正。
一、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高隊(duì)伍素質(zhì)
堅(jiān)持每周日例會(huì)制度。在每周例會(huì)上組織全體教師學(xué)習(xí)新的教育理論,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《山東杜郎口中學(xué)教學(xué)模式》、《江蘇洋思中學(xué)教學(xué)模式》、《教育走向生本》、《教育的使命與責(zé)任》。進(jìn)一步樹立教師愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師德形象。實(shí)行師德考核制度。(主要通過學(xué)生、家長對(duì)教師進(jìn)行師德評(píng)價(jià)來定量教師的考核分)。
二、完善制度,規(guī)范管理
1、年初,學(xué)校在充分征求教師意見的基礎(chǔ)上,完善和修訂了《銅錢學(xué)區(qū)中小學(xué)教師量化考核暨績效工資發(fā)放辦法》、《教師考勤辦法》。實(shí)行學(xué)期考核,考核結(jié)果做為評(píng)優(yōu)選先、職稱評(píng)定、發(fā)放績效工資的依據(jù)。通過綜合考核郝坪小學(xué)王明安老師獲縣級(jí)優(yōu)秀教師,王碧強(qiáng)、賈永國二同志獲校級(jí)優(yōu)秀教師。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)班主任崗位職責(zé),健全考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度。近年來一直實(shí)行班主任浮動(dòng)津貼和獎(jiǎng)勵(lì)津貼制度。通過學(xué)期末以獎(jiǎng)代補(bǔ),提高班主任的津貼待遇。
3、嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律。嚴(yán)格教師請(qǐng)假制度,對(duì)于不遵守紀(jì)律的進(jìn)行批評(píng)教育,并與考核掛鉤。按月統(tǒng)計(jì),對(duì)全勤者發(fā)給月全勤獎(jiǎng),對(duì)于病、事假和曠工者按天扣相應(yīng)的津貼。標(biāo)準(zhǔn)是病假日扣20元,事假日扣30元,曠工日扣平均工資,對(duì)符合規(guī)定時(shí)間的婚、喪、產(chǎn)假及提高學(xué)歷考試假等免于扣資。
三、創(chuàng)設(shè)和諧的育人環(huán)境
1、通過每周一的升國旗儀式和國旗下主題講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神、愛國主義、集體主義、法制、紀(jì)律教育、安全教育。
2、深入開展中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,春季學(xué)期開展了《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的背讀比賽。各班開展?fàn)巹?chuàng)“流動(dòng)紅旗”的班容班貌檢查評(píng)比活動(dòng),期末評(píng)出文明班級(jí)和優(yōu)秀班主任。賈永寧榮獲縣級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào),張平菊、范紅梅榮獲校級(jí)優(yōu)秀班主任。
3、積極響應(yīng)全縣“讀書月”活動(dòng)和中華傳統(tǒng)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)。秋季學(xué)期開展在小學(xué)部誦讀《三字經(jīng)》、初中部誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng),并在十四周舉辦了全校的誦讀比賽。營造了濃厚的文化氛圍。
4、切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)管理。學(xué)校政教處制定《銅錢鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校學(xué)生操作評(píng)分辦法》,各班結(jié)合實(shí)際制定班規(guī),發(fā)揮班干部的群體作用,利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己,自己教育自己,提高教育的實(shí)效性。
5、發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、團(tuán)隊(duì)組織,校外法制副校長及社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)生的教育作用。密切家校聯(lián)系,增強(qiáng)家庭教育的功能。嚴(yán)格家訪和家長會(huì)議制度(每學(xué)期至少開一次家長會(huì),教師家訪兩次)。使家校聯(lián)系得到加強(qiáng)。
本年度請(qǐng)校外法制副校長給學(xué)生做法制宣傳兩次,禁毒宣傳一次。
學(xué)校工會(huì)為教師操辦紅白喜事10次,并解決冬季取暖用煤,使教師們感受到集體的溫暖,增強(qiáng)了教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
6、添置了校園廣播和文化宣傳牌,營造校園文化氛圍,達(dá)到時(shí)時(shí)處處育人之目的。
四、造課改氛圍,尋提高教學(xué)質(zhì)量之路
針對(duì)我校近年來教學(xué)質(zhì)量停滯不前,并出現(xiàn)下滑趨勢(shì),我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師一起進(jìn)行研究,探討尋找提高教學(xué)質(zhì)量之路。認(rèn)為要提高教育教學(xué)質(zhì)量,首先要解決學(xué)生的厭學(xué)問題和學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)問題。要解決這些問題,就要從課堂模式的改革入手,杜郎口中學(xué)的課改模式為我們指明了方向,我們的課堂教學(xué)就要由過去的師本教育向理想的生本教育轉(zhuǎn)變。
為了讓“學(xué)生動(dòng)起來,課堂活起來,效率高起來”,我校從今年秋季開始,以課堂教學(xué)為主陣地,倡導(dǎo)教師大膽償試杜郎口“10+35”教學(xué)模式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入課堂聽課、評(píng)課、促使教師們進(jìn)行課堂教學(xué)改革,本學(xué)期校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽課均在20節(jié)以上,本人在校內(nèi)聽課達(dá)38節(jié)。
結(jié)合全縣課堂教學(xué)基本功大賽,初賽選拔中把教師是否進(jìn)行了課堂教學(xué)模式的改革,做為首要條件,通過全體教師參與的初賽,以推動(dòng)課堂教學(xué)模式的改革,經(jīng)過多半個(gè)學(xué)期的倡導(dǎo)、評(píng)議、督促以及相互學(xué)習(xí)和交流,大部分教師的課堂教學(xué)模式都發(fā)生了變化。其中韓悌鵬老師代表初中組、何小燕老師代表小學(xué)組參加在陽壩的復(fù)賽。我們的兩位教師雖然沒有進(jìn)入決賽,但我們課堂教學(xué)改革的試點(diǎn)還是很成功的。尤其是韓悌鵬老師的初中數(shù)學(xué)課教學(xué)已屬學(xué)得比較像的“10+35”模式。得到復(fù)賽評(píng)委和觀摩團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
五、重視安全工作,創(chuàng)建平安校園
1、加強(qiáng)教師的值日值周制度,實(shí)行專職宿舍管理員制度,避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度,教師上課清查學(xué)生人數(shù)制度,班主任建立班級(jí)通訊錄,發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課,及時(shí)與家長聯(lián)系,履行好告知義務(wù)。
2、落實(shí)安全工作責(zé)任制度,秋季開學(xué)學(xué)生家長和班主任簽定了《學(xué)校安全工作協(xié)議書》,明確了學(xué)生在校的安全責(zé)任。每月定期檢查校舍、教育裝備和活動(dòng)設(shè)施,防患于未然。
33、嚴(yán)防和及時(shí)制止社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園,騷擾學(xué)校,嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入游戲網(wǎng)吧和私自下河游泳。
4、積極開展健康行為和衛(wèi)生知識(shí)的教育,和縣防疫站、鄉(xiāng)衛(wèi)生院配合,做好銅錢地方病的防控工作。
5、從抓好校園衛(wèi)生保潔工作出發(fā),提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí),促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
六、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,創(chuàng)設(shè)陽光校務(wù)
幾年來學(xué)校的財(cái)務(wù)一直堅(jiān)持賬、財(cái)、物分開管理,并由何金玉副校長負(fù)責(zé)簽字。較大款項(xiàng)的支出列項(xiàng)由校委會(huì)審議通過,實(shí)行民主理財(cái)。學(xué)校的一切重大校務(wù)活動(dòng)均由校務(wù)會(huì)議商議決定,并在教職工會(huì)上予以通報(bào),使校務(wù)活動(dòng)達(dá)到公開、透明,力爭(zhēng)做到廉潔治校。
七、存在的問題和今后工作的打算
1、教學(xué)質(zhì)量不高是困擾我校發(fā)展最突出的問題。
2、學(xué)校管理制度制定得還比較全面、精細(xì),但制度的實(shí)施還有待加強(qiáng),不夠精細(xì)化。
3、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),還是我們今后常抓不懈的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。這項(xiàng)工作做不好,要提高教學(xué)質(zhì)量就會(huì)成為泡影。
4、下學(xué)期盡快辦起學(xué)校大灶,讓學(xué)生教師住進(jìn)宿舍樓,盡量為師生創(chuàng)造比較舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
今后我校將在深化課堂教學(xué)改革,創(chuàng)建“書香校園”文化,構(gòu)建和諧校園方面繼續(xù)努力,不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。在來年的工作中讓我們?nèi)w同志繼續(xù)團(tuán)結(jié)合作,拼搏奉獻(xiàn)。相信我們的合作會(huì)使我們的學(xué)校更加溫暖、更加溫馨、更加和諧。
最后祝在座的每一位教師新年快樂,家庭幸福。
初中校長述職報(bào)告8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!20xx年即將過去,現(xiàn)將一年來的工作匯報(bào)如下:
一、以身作則,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。一年來,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí),進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為學(xué)校服務(wù)的思想信念,始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己,做校長一任,出成績一方。堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈工作著。
在工作中,我嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已,以身作則,恪盡職守。不斷提高自己理論上的成熟性,政治上的堅(jiān)定性和敏銳性,思想道德上的純潔性,工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)校事務(wù)管理中,我一貫堅(jiān)持民主集中制原則,嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事,實(shí)行政務(wù)公開,財(cái)務(wù)公開,不以權(quán)謀私,不獨(dú)斷專橫,始終以集體利益為主,從大局利益出發(fā),秉公辦事,求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持走群眾路線,推行以人為本的管理思想,樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工,同心同德,齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí),在自己的工作崗位上埋頭苦干。
二、通力合作,優(yōu)化校園面貌。
一年來,學(xué)校高度重視德育工作,高度重視校園文化建設(shè),校園面貌不斷優(yōu)化。一是利用升國旗儀式、班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,開展理想信念教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律,保持教學(xué)樓秩序井然。三是以豐富多彩的校園文化生活為載體,文化育人、文明育人。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌,校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)私逃虒W(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語,規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為。四是定期開展法制教育,抓安全、保平安,培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識(shí)。五是學(xué)校積極爭(zhēng)取資金,如期新建了(櫻花園、杏壇、宿舍熱水供應(yīng)系統(tǒng)?……?)。目前校園更加整潔、布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美。
三、以人為本,凝聚師生合力。 學(xué)校的發(fā)展,靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高,除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外,更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。一年來,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)導(dǎo)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,掌握新的教育動(dòng)態(tài),圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向,完善了《稠江中學(xué)教職工考勤制度》、《教學(xué)質(zhì)量評(píng)估及獎(jiǎng)懲制度》、《班主任管理制度》、《教研制度》、《后勤管理制度》,建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制,創(chuàng)建了團(tuán)結(jié)面進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子,明確分工,協(xié)調(diào)合作,以學(xué)生為中心,教研為主導(dǎo),教師為主體,保證了教育教學(xué)工作的順利開展。
四、簽約蘇派,探索提質(zhì)之路。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線,是教育教學(xué)工作的重中之重。一年來,我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),牢固樹立“聚精會(huì)神抓教學(xué),一心一意抓質(zhì)量”的理念,以教學(xué)為中心,以素質(zhì)教育為核心,明確辦學(xué)方向,強(qiáng)化管理手段,努力提高教師素質(zhì),把提高效益和質(zhì)量,落實(shí)工作任務(wù)放在第一位,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,我校今年三月份與蘇派教育課改中心成功簽約,成為蘇派課改聯(lián)盟學(xué)校。與蘇派課改中心課改合作計(jì)劃具體分三年實(shí)施。第一年為實(shí)現(xiàn)入模,質(zhì)量提升年。初步建立小組合作自動(dòng)化運(yùn)轉(zhuǎn)體系;第二年實(shí)現(xiàn)出模,全面提優(yōu)年。課堂教學(xué)流程精細(xì)化,評(píng)價(jià)多元化;第三年為形成品牌,成果收獲年。高級(jí)導(dǎo)學(xué)案自主編寫、靈活應(yīng)用,評(píng)價(jià)體系得以完善和深化。專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐我校調(diào)研,圍繞“小組合作”課堂教學(xué)模式基本操作技術(shù)、管理及評(píng)價(jià)體系、校園及班組文化、經(jīng)驗(yàn)展示等量身定做培訓(xùn)方案,開展跟蹤指導(dǎo),各項(xiàng)工作正有條不紊地層層推進(jìn),目前正處于全員入模階段。老師們進(jìn)一步明確了“學(xué)為中心”的理念,把時(shí)間、學(xué)習(xí)、講臺(tái)、問題、能力、評(píng)價(jià)還給學(xué)生,在尊重學(xué)科課堂的特質(zhì)中,把教案轉(zhuǎn)變成學(xué)案,并通過小組學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生“愛學(xué)”、“會(huì)學(xué)”、
“學(xué)會(huì)”的學(xué)習(xí)品質(zhì)。除了組織教師走出去,參觀課改名校,促進(jìn)專業(yè)提升,還運(yùn)用全面鋪開與打造典型相結(jié)合的方式,不斷豐富學(xué)習(xí)載體和形式。教師積極自我加壓,自我強(qiáng)身,課改成效日漸顯著,學(xué)生的學(xué)習(xí)力得到了大幅提升。
五、存在的問題:
1、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)還有待提高,班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、在教學(xué)工作上,“五大體系”常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn),教研專題研究力度還不夠,部分教師課改意識(shí)不強(qiáng),學(xué)校 “名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。
3、校園文化建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)與提升。。
六、今后的奮斗目標(biāo)
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理,要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。細(xì)處著手小處抓起。
2、持續(xù)將課改向縱深方向推進(jìn),堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,積極參與教研活動(dòng),堅(jiān)持聽課、評(píng)課,時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。
3、安全教育常抓不懈,牢固樹立安全意識(shí),確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學(xué)條件,使學(xué)校又好又快的發(fā)展。
4、爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持,集中財(cái)力物力,加強(qiáng)校園文化建設(shè),提升校園文化品位。
總之,一年來,本人力求恪盡職守,努力工作,但與上級(jí)要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,認(rèn)真履行校長職責(zé),以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、齊心協(xié)力,盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家!
初中校長述職報(bào)告9
我叫xx,39歲,黨外人士,大學(xué)本科,中學(xué)高級(jí)生物教師,20xx年x月經(jīng)五臺(tái)縣直高中校長公開競(jìng)爭(zhēng)選拔,擔(dān)任槐蔭中學(xué)副校長。按照學(xué)校班子分工,主要分管學(xué)校德育工作、高一年級(jí)的常規(guī)工作和體育及藝術(shù)特長生的培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,教師的支持,特別是政教處全體同志、全體班主任和門衛(wèi)的大力支持和積極配合,使我順利開展了各項(xiàng)工作。在此,我把自己半年來的工作情況向大家匯報(bào)一下。
一、思想政治方面
我自覺遵守國家法律法規(guī),自覺遵守并執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律,時(shí)刻維護(hù)學(xué)校大局,嚴(yán)格要求自己。把“教書育人,為人師表”作為自己全部工作的立足點(diǎn)。堅(jiān)持以身作則,牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理水平。
二、主要工作情況
半年來,全力支持校長工作,積極協(xié)助校長開展全面工作,堅(jiān)決維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),切實(shí)履行職責(zé)。
㈠、完善制度
沒有規(guī)矩,不成方圓。在制度建設(shè)上堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則,即在沿用過去好做法的基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整、修改與補(bǔ)充。先后修訂了《槐蔭中學(xué)班主任工作管理辦法》、《槐蔭中學(xué)班級(jí)工作評(píng)比辦法》、《槐蔭中學(xué)門衛(wèi)和寢室管理人員工作職責(zé)》,制定了《槐蔭中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》、《槐蔭中學(xué)安全管理制度》、《槐蔭中學(xué)學(xué)生德育量化考核制度》、《槐蔭中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理辦法》等,這些規(guī)章制度,確保了日常德育工作規(guī)范、有序進(jìn)行。
㈡、班子建設(shè)方面
全力支持校長開展全面工作。認(rèn)真按照民主集中制的原則,對(duì)自己分管的工作勇于負(fù)責(zé),大膽管理。堅(jiān)持大事講原則,小事講風(fēng)格。在班子成員之間,能自覺服從大局,積極協(xié)作。在工作中,既注意發(fā)揮自己的主見,取長補(bǔ)短,也能虛心聽取班子成員意見,始終做到心胸開闊,不斤斤計(jì)較,不嫉賢妒能。
㈢、學(xué)校常規(guī)管理方面
學(xué)校常規(guī)往往能直觀反映一所學(xué)校的校風(fēng)、校貌,是一項(xiàng)長期性的工作,需要堅(jiān)持不懈地反復(fù)抓??傮w看,半年來學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、紀(jì)律和其它常規(guī)工作狀況良好,這得益于學(xué)校已經(jīng)形成了一套完整的值日工作體系和政教處及各班主任的鼎力相助。
1、每天堅(jiān)持對(duì)德育工作進(jìn)行記錄。按照《槐蔭中學(xué)班主任工作管理規(guī)定》、《槐蔭中學(xué)班級(jí)工作評(píng)比辦法》、《槐蔭中學(xué)學(xué)生德育量化考核制度》考核每個(gè)班級(jí)、每名學(xué)生。對(duì)考評(píng)結(jié)果,進(jìn)行周總結(jié),并通報(bào),以此作為評(píng)選“先進(jìn)班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”的主要依據(jù)。
2、衛(wèi)生、住校生管理方面著重抓了規(guī)范管理,把管理與教育人結(jié)合在一起。例如班級(jí)衛(wèi)生工作檢查,由政教員、值周教師和學(xué)生每周進(jìn)行兩次常規(guī)檢查;培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識(shí),整治了校園環(huán)境,把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到了實(shí)處。
3、安全工作
牢牢抓住學(xué)?!鞍踩€(wěn)定第一”的工作重點(diǎn),及時(shí)傳達(dá)安全要求,布置安全工作,組織有關(guān)處室認(rèn)真開展安全巡視,認(rèn)真履行各項(xiàng)安全制度,及時(shí)排除安全隱患,確保學(xué)校發(fā)展的穩(wěn)定局面。
要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn),經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
(1)、制訂了各類安全工作預(yù)案和安全管理制度。并添置了各類安全標(biāo)示牌和警示牌。將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí),明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任部門和責(zé)任人,自上而下構(gòu)筑起“分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系,層層簽訂安全責(zé)任書。
(2)、校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記學(xué)生的家庭電話號(hào)碼,或家庭就近的電話號(hào)碼,以保證通訊隨時(shí)暢通,對(duì)不明原因缺席的學(xué)生,采取各種措施與家長(或監(jiān)護(hù)人)取得聯(lián)系,杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。
(3)加強(qiáng)教育,促進(jìn)自護(hù)
以活動(dòng)為載體,讓學(xué)生在參與、實(shí)踐、體驗(yàn)中提高思想認(rèn)識(shí)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、養(yǎng)成教育、學(xué)科滲透等途徑,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用黑板報(bào)、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。
(4)、加強(qiáng)檢查,及時(shí)排險(xiǎn)
本學(xué)期初對(duì)所有校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí),積極配合衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校飲食衛(wèi)生進(jìn)行檢查。入冬之后對(duì)供暖設(shè)施進(jìn)行了安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患和問題及時(shí)排除,確保師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。
4、成功地組織了我校20xx新生入學(xué)后的軍訓(xùn)工作和第28屆校運(yùn)會(huì),邀請(qǐng)了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部長對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn),使學(xué)生受到了國防教育和集體主義教育。
5、配合防疫部門認(rèn)真組織了全校學(xué)生的體檢工作,對(duì)檢出的傳染病患者及時(shí)勸其治療,避免了傳染病的流行和擴(kuò)散。
6、召開班主任培訓(xùn)會(huì)
通過自己當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹,以及班主任之間的經(jīng)驗(yàn)交流,使全體班主任樹立“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”的理念,提高修養(yǎng),重塑形象,以身立教,以德服人,學(xué)會(huì)教育學(xué)生和管理學(xué)生。
7、積極聽課和參加教研活動(dòng),本學(xué)期聽課達(dá)20xx,對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行了探討和指導(dǎo),并積極支持對(duì)體育、美術(shù)、書法特長生的培養(yǎng),和相關(guān)的老師制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案,使我校在特長生的培養(yǎng)方面有了顯著的變化。張建國老師編寫了體育訓(xùn)練教材,李宏廣老師自費(fèi)印刷了畫冊(cè),康德勝老師編寫了書法入門教程。
8、深入各班對(duì)學(xué)生的心理、做人和學(xué)習(xí)等各方面進(jìn)行指導(dǎo)講解,參加了部分班級(jí)的班會(huì),對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
㈣、教學(xué)工作方面
剛剛走上校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位,但是本人是一位不離講壇的一線生物教師,仍然擔(dān)任高三兩個(gè)重點(diǎn)班的生物教學(xué)任務(wù)。我一絲不茍嚴(yán)謹(jǐn)治教,在課堂教學(xué)中,不斷探索創(chuàng)新之路,充分利用教材中蘊(yùn)含的德育因素,構(gòu)建自己的教學(xué)策略,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,按照新的教育理念來組織教學(xué),最大限度地提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情,以達(dá)到師生互動(dòng)和生生互動(dòng)的教學(xué)效果,使學(xué)生的個(gè)性能夠充分地張揚(yáng)出來。
三、完成工作的體會(huì)
㈠、以身作則是工作的基礎(chǔ)
隨著角色的轉(zhuǎn)換,我認(rèn)為做好各項(xiàng)工作都要以身作則,既要做指揮員,同時(shí)又要做“士兵”。在“做”的過程中,我學(xué)到了其它同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn)。半年來,基本做到每天巡視全校一周,平時(shí)及時(shí)處理有關(guān)問題,通過努力,我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。
㈡、不斷學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉
要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作,必須不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)、管理水平。半年來不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,吸收教育教學(xué)管理的`先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為,新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評(píng)價(jià)等。自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù)等,通過學(xué)習(xí),提高了自身的業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也提高了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力。
㈢、走群眾路線是搞好工作的生命
學(xué)校教育教學(xué)工作的落實(shí)在于每一位教師,我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體,因此堅(jiān)持“從群眾中來,到群眾中去”是搞好工作的生命。半年來,重大活動(dòng)能及時(shí)征求有關(guān)同志的意見,聽取合理化的建議,使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)。
四、存在的問題
㈠、工作水平有待于進(jìn)一步提高。
㈡、對(duì)班主任的工作關(guān)心還有欠缺。
五、今后工作設(shè)想
㈠、學(xué)生管理上,在同學(xué)中大力樹立典型,弘揚(yáng)正氣,營造比學(xué)趕幫超氛圍,促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)上臺(tái)階。
㈡、在班級(jí)管理上,堅(jiān)持規(guī)范與特色并重。同時(shí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,創(chuàng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,促進(jìn)各班的高效發(fā)展。
㈢、校園文化建設(shè)上,重點(diǎn)抓好學(xué)校輿論宣傳和校園活動(dòng)。
㈣、德育研究上,開設(shè)班主任工作論壇,就共性問題開展討論交流,如問題學(xué)生的教育、新型師生關(guān)系的建立等。
在今后的工作中,我會(huì)認(rèn)真聽取同志們的意見,使自己能更進(jìn)一步,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任。
以上述職報(bào)告,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工批評(píng)指正。
初中校長述職報(bào)告10
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同志:
剛過去的一年,對(duì)我們xx中學(xué)來說非同尋常,經(jīng)過我們?nèi)w教職工的齊心協(xié)力,克服了并校引起的管理困難,克服了生源不好的困難,克服了由來已久的財(cái)政困難,使老舍中學(xué)成為令響水教育界矚目的學(xué)校。學(xué)校不僅擺脫了以往處于全縣中下游的境地,而且一躍成為全縣一檔學(xué)校,連續(xù)三年中考成績列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第二名,初一、初二統(tǒng)考成績也處于全縣中上游?;仡櫛緦W(xué)年工作,我著生抓了以下幾個(gè)方面:
一,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量
一所學(xué)校,歸根到底是靠教學(xué)質(zhì)量說話,要用教學(xué)質(zhì)量來向社會(huì)、向老百姓作出交待。而學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量必須靠在座全體同志在各自崗位上兢兢業(yè)業(yè),腳踏實(shí)地的工作。為了確保教學(xué)質(zhì)量,我們本學(xué)期主要做到了以下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局《教學(xué)管理規(guī)程》,并進(jìn)一步健全檢查反饋制度,及時(shí)把握活動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)開展情況及效果,以便于不斷修正、完善下階段的工作。每學(xué)期教學(xué)一線都要舉行針對(duì)新模式過關(guān)的全校性的會(huì)課活動(dòng),對(duì)不過關(guān)的同志,學(xué)校結(jié)合“青藍(lán)工程”,為其指定指導(dǎo)老師,限期整改到位。
2、加強(qiáng)了對(duì)教師“五認(rèn)真”工作的檢查與考核力度。
在做到每月一次定期檢查的基礎(chǔ)上,我還不定期進(jìn)行抽查,并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)及時(shí)通報(bào)情況,使教師能及時(shí)糾正工作中存在的疏漏和不足。在組織月考和期中、期末質(zhì)量驗(yàn)收時(shí),我都實(shí)行從出卷到分析的全程監(jiān)控。考后我對(duì)各門學(xué)科,各位老師認(rèn)真分析,找到存在的問題及癥結(jié),為提高教學(xué)工作水平、質(zhì)量把好關(guān)。除此之外,我經(jīng)常深入課堂聽課,參加各教研組的活動(dòng),對(duì)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀,教師的課堂教學(xué)能力掌握好第一手資料,做到發(fā)言有主動(dòng)權(quán),幫助教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效益。
3、認(rèn)真實(shí)施后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
從XX開始我就明確向教職工宣布,學(xué)校今后不可能再分快慢班,要花大力氣做提升中等生和轉(zhuǎn)化差生的工作,并要求全體同志統(tǒng)一思想,多吃點(diǎn)苦、多犧牲一點(diǎn)休息時(shí)間,對(duì)有一分可能轉(zhuǎn)化好的差生,就要去做十分的努力。從教育者的良知出發(fā),要像醫(yī)生一樣,有“懲前毖后,治病救人”的精神,認(rèn)真扎實(shí)地把這項(xiàng)工作落實(shí)好。否則這部分學(xué)生就可能成為學(xué)校教育的“廢品”、“次品”,還會(huì)影響學(xué)校正常教學(xué)秩序,走出學(xué)校,就會(huì)成為社會(huì)的“危險(xiǎn)品”。同時(shí)加大對(duì)轉(zhuǎn)差工作的宣傳力度,每次校會(huì)上都要表揚(yáng)一批進(jìn)步比較明顯的差生和在這項(xiàng)工作上兢兢業(yè)業(yè)的老師。我希望以此作為突破口,能推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨上一個(gè)新的臺(tái)階,事實(shí)證明這種做法是很有實(shí)效的。
在做這項(xiàng)工作時(shí),我督促教務(wù)處排出差生名單,建立差生檔案,并把這部分學(xué)生分給各任課老師,學(xué)校與任課老師簽訂責(zé)任狀,我還經(jīng)常正面或側(cè)面接觸他們,掌握第一手動(dòng)態(tài)情況,以便將這項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。
4、健全優(yōu)化教師隊(duì)伍的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。圍繞縣人事制度改革方案,我校進(jìn)一步完善了學(xué)??己霜?jiǎng)懲措施,做到獎(jiǎng)罰分明,從而大力調(diào)動(dòng)了教師教書育人的積極性。我還利用周前會(huì),教研活動(dòng)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行教育,加強(qiáng)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),督促教師全力以赴投入工作。
二,加強(qiáng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
近二年,我還斷加強(qiáng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),形成了目標(biāo)一致,團(tuán)結(jié)向上,堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。對(duì)班子成員,我始終堅(jiān)持民主集中制原則,增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)、協(xié)商意識(shí)、激勵(lì)意識(shí),做到思想上“合力”,工作上“合心”,行為上“合拍”。重大事項(xiàng)集體商議,減少各項(xiàng)決策失誤,充分發(fā)揮了教務(wù)處、政教處、教科室、總務(wù)處、校長辦公室各職能部門的管理功能和協(xié)調(diào)作用。在學(xué)校管理中,我始終堅(jiān)持以學(xué)校總體目標(biāo)凝聚人,以事業(yè)發(fā)展留住人,以班子公正廉潔的形象感染人,以寬松和諧的人際關(guān)系維系人,以改革機(jī)制激勵(lì)人,教師和領(lǐng)導(dǎo)者相互信任,相互理解,相互支持,形成了良好的局面。作為班子的頭人,我要求班子成員加強(qiáng)學(xué)習(xí),強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),努力提高思想水平和管理藝術(shù)。他們做了大量具體細(xì)致的工作,舍中成績的取得,與他們腳踏實(shí)地的工作是分不開的。
對(duì)于教師素質(zhì)的提高,我們一方面抓好教師思想作風(fēng)建設(shè),同時(shí)我們始終堅(jiān)持提升教師的教育教學(xué)水平:
一方面,我繼續(xù)抓好青年教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)工作,鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加本科學(xué)歷的進(jìn)修。目前,我校絕大多數(shù)青年教師都在參加學(xué)歷進(jìn)修,學(xué)習(xí)的熱潮在教師群體中已蔚然成風(fēng)。另一方面,我積極組織教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),特別是“新課程標(biāo)準(zhǔn),新教材”的培訓(xùn)。同時(shí)還大力開展校本培訓(xùn),加強(qiáng)了教師英語、信息技術(shù)等的培訓(xùn)、考核工作。同時(shí),我還積極貫徹落實(shí)縣局文件精神,加大了對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度,通過學(xué)科組活動(dòng),學(xué)科教學(xué)研究等活動(dòng),使教師樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、育人觀、質(zhì)量觀。同時(shí),我校特別重視了科研型骨干教師的培養(yǎng),堅(jiān)持做到選好苗子,結(jié)好對(duì)子,走準(zhǔn)路子,讓這些同志每學(xué)期定期上好公開課。學(xué)校還出臺(tái)了相應(yīng)的考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,鼓勵(lì)教師認(rèn)真研究,早出成果,多出成果,走崗位成才之路。
初中校長述職報(bào)告11
尊敬的李局長,尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
我叫袁朝陽,陽城初中校長。我非常珍惜能在各位領(lǐng)導(dǎo)面前陳述我工作的機(jī)會(huì)。一次述職、一次總結(jié)、一次學(xué)習(xí),一次提高。每一次述職都對(duì)我個(gè)人成長和學(xué)校發(fā)展起著非常重要的推動(dòng)作用。
一、我的工作思路
以人為本,遵循規(guī)律,把簡(jiǎn)單的事情做好,把常規(guī)的工作做實(shí),充分發(fā)揮校長的引領(lǐng)作用,堅(jiān)持學(xué)校文化建設(shè),使學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。
二、我的日常工作四件事
守校、學(xué)習(xí)、聽課、會(huì)議
第一件事:守校。我給自己定的要求是:學(xué)生上學(xué),校長上班;學(xué)生離校,校長下班。因?yàn)槲倚4蟛糠质羌乃?,學(xué)生從周日下午返校到周五下午離校,因此我的上班時(shí)間是周日下午5:00到周五下午5:00。守住學(xué)校是一名合格校長最容易做到也最應(yīng)該做到的本職工作。
第二件事:學(xué)習(xí)。我們常說:知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來。對(duì)學(xué)生如此,對(duì)校長也是如此。我對(duì)自己提出的要求是:每學(xué)期粗讀一本書,每學(xué)年精讀一本書,研究一所名校。近年來我先后閱讀了:魏書生的《班主任工作漫談》、程紅兵的《做一個(gè)書生校長》、李守民的《一位中學(xué)校長的教育旁白》、朱永新的《走近最理想的教育》、李鎮(zhèn)西的《做最優(yōu)秀的老師》。研究了山東杜郎口中學(xué)“預(yù)習(xí)、展示”課堂教學(xué)奇跡,研究了江蘇后六中學(xué)的“常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡”的教育神話,研究了焦作許衡中學(xué)的“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的發(fā)展之路,開封求實(shí)中學(xué)“堅(jiān)定的素質(zhì)教育之路”。
不斷地學(xué)習(xí)開闊了我的視野,堅(jiān)定了我的信念,理清了我的思路,不斷改變著我的職業(yè)理想。我的最大體會(huì)是:學(xué)習(xí)是祛除浮躁的一劑良藥。
第三件事:聽課。聽課是教育局的工作制度,是對(duì)基層校長的工作要求,對(duì)于我也是一種日常工作和生活習(xí)慣。幾年來,推門聽課已經(jīng)成為我的職業(yè)生活方式,每天至少聽一節(jié)課,如果哪一天因?yàn)橛惺聸]有聽課,我的心里會(huì)感到很不踏實(shí)。聽課使我最終站到了教學(xué)的最前沿,同時(shí)也拉近了我與教師的距離。我們聽課,已不僅僅是課堂診斷的功能,還增加了與老師交流的輔助功能。
第四件事:會(huì)議。一周開好四個(gè)會(huì)。一是周一早上的全體師生升國旗集會(huì);二是周一上午的11:00---12:00的領(lǐng)導(dǎo)組例會(huì);三是周一下午5:00—6:00的全體教師例會(huì);四是周二上午11:00---12:00的班主任例會(huì)。每個(gè)會(huì),我都要精心備會(huì),講什么、怎么講;安排什么工作,如何合理的安排好工作;學(xué)年工作重點(diǎn),學(xué)期工作重點(diǎn),月、周工作計(jì)劃,上下呼應(yīng),層層落實(shí)。幾年來,我始終堅(jiān)持周日晚上備會(huì),雷打不動(dòng)。開好了四個(gè)會(huì),學(xué)校的整體工作運(yùn)行會(huì)更加順暢。
三、我的重點(diǎn)工作四件事
1、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,確立學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。
2、深入推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),使學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。
3、全力推進(jìn)道德課堂建設(shè),走好教育生態(tài)文明之路。
4、持續(xù)提高師生認(rèn)識(shí),使學(xué)校特色更有成效。
第一件重點(diǎn)工作是:
制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,確立學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。
發(fā)展目標(biāo)是全體教師的希望和追求,發(fā)展規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程和保障。校長的工作就是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況確立學(xué)校長期和近期的奮斗目標(biāo)。制定切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃,引領(lǐng)全體師生,讓目標(biāo)成為大家共同的愿景,成為一種自覺的價(jià)值追求,并努力付諸行動(dòng)。
如圍繞教學(xué)工作:
08—,我們提出的`目標(biāo)是:課堂教學(xué)規(guī)范年。
09—,我們提出的目標(biāo)是:教學(xué)效率提高年。
10—,我們提出的目標(biāo)是:道德課堂建設(shè)年。
如圍繞教育工作:
08—09學(xué)年,我們提出的目標(biāo)是:行為習(xí)慣養(yǎng)成年。我們深入推進(jìn)五個(gè)好工作——“讀好書、寫好字、掃好地、唱好歌、做好操”。
09—10學(xué)年,文化建設(shè)推進(jìn)年。
10—11學(xué)年,特色建設(shè)效果年。
目標(biāo)是引領(lǐng)和激勵(lì),規(guī)劃是措施的保障。學(xué)校工作頭緒繁多,必須確立目標(biāo),制定規(guī)劃,決不能東一鋤頭西一棒子。
第二件重點(diǎn)工作是:
深入推進(jìn)文化建設(shè),使學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。我們把“校園文化”更名為“學(xué)校文化”,我認(rèn)為這樣的提法更正確,內(nèi)涵更豐富。學(xué)校文化應(yīng)包涵著校園文化。校園文化更多的傾重于學(xué)校顯性文化,學(xué)校文化還包括隱性文化。
繼我校被評(píng)為校園文化建設(shè)示范校后,我們并沒有停止不前,而是持續(xù)深入地推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。我們認(rèn)為:文化就是師生的習(xí)慣,師生的價(jià)值認(rèn)同和價(jià)值取向;文化就是工作作風(fēng),思維方式;文化就是不需要檢查、評(píng)比、考核、督促師生自覺自愿,約定俗成的工作行為。
我校的文化建設(shè)有兩個(gè)重點(diǎn):一是班級(jí)文化豐富多彩而充滿智慧;二是學(xué)校精神,朝氣向上,并且有原創(chuàng)性。今天我主要匯報(bào)“學(xué)校精神”概括。
我們認(rèn)為:學(xué)校文化的根是學(xué)校精神。學(xué)校精神不是口號(hào)。不是寫在墻上、印在紙上,更多的是激蕩在校園空氣中。在師生的口耳相傳中,在校園生活的故事人物的精神澆灌中,師生們的生命不斷被鼓勵(lì)、被提醒、被豐富、被提升。
正是基于此,我校在沉淀和升華學(xué)校精神上就從概括教師精神開始,從開始,我們先后概括出了以陳素玲老師為代表的“素玲精神”、以王墅峰為代表的“墅峰精神”和以文乾修教師為代表的“乾修精神”。
我們把三位老師的照片、精神放大到校園櫥窗,利用升國旗儀式、表彰會(huì)、家長會(huì)、全體教師會(huì)等多渠道、多方式宣傳他的崇高精神和感人事跡。他們就是我們的精神領(lǐng)袖。精神的力量是無窮的。陳素玲的精神30年如一日,一邊攪著鍋里的稀飯一邊看著書,深夜批改作業(yè)睡著了,頭發(fā)都被蠟燭燒掉了的感人事跡被一次次放大,持續(xù)的激勵(lì)著全體師生的生命。文乾修是一位青年教師,工作持之以恒,精益求精,他是語文教研組長,負(fù)責(zé)學(xué)校師生硬筆書法展示。學(xué)校為了推進(jìn)硬筆書法工作,建設(shè)了書法展示墻,就是每天有位教師和每班有一名學(xué)生輪流到書法墻上展示。文乾修老師負(fù)責(zé)每一次工作都是那么準(zhǔn)時(shí)完成。年前的一個(gè)上午,到了教師展示時(shí)間,那天天很冷,剛好又有大風(fēng),校園根本站不住人,我在操場(chǎng)看到書法墻前有一個(gè)人影,好像在寫字,當(dāng)我走近時(shí)才看見是乾修,穿著大衣,戴著頭盔,在進(jìn)行書法展示,由于無法戴手套,沒寫幾個(gè)字,手都凍僵了,用口哈哈氣再寫。我說:“你咋不等到下午風(fēng)停了再寫?!彼f:“學(xué)校要求的是每天上午展示,如果老師都不展示,對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生壞的影響。”當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的淚都禁不住流出來了。
每周一下午全體教師會(huì),我們有一個(gè)環(huán)節(jié)是“師德報(bào)告”,就是有一名教師向全體教師報(bào)告自己看到的我們教師中的感動(dòng)陽中的故事和人物。紅麗精神產(chǎn)生了,麗敏精神產(chǎn)生了,松標(biāo)精神產(chǎn)生了,耀偉精神產(chǎn)生了,一個(gè)又一個(gè)教師用實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)著自己,感動(dòng)著全體師生。
如果說,幾年來,我們學(xué)校取得了一些進(jìn)步和成績的話,正是靠著一股“敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神在前進(jìn)。認(rèn)真工作只能把事情做對(duì),用心工作才能把工作做好,我們陽城初中正是用心在工作,在推動(dòng)著學(xué)校往前行。
第三件重點(diǎn)工作是:
全力推進(jìn)道德課堂建設(shè),走好教育生態(tài)文明之路。
道德課堂要求教師從道德自覺的態(tài)度來重新審視自己的教育教學(xué)行為。我校的道德課堂建設(shè)不僅僅停留在師德師風(fēng)建設(shè)的層面上。我們的具體做法是:
①以“育人為本”的核心理念,一切的教育教學(xué)行為的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是“育人為本”尊重學(xué)生人格,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。
②以“自主、互動(dòng)”為課堂的基本要求;
③預(yù)習(xí)、展示、矯正、延伸、四個(gè)環(huán)節(jié)為基本教學(xué)模式。
④以“導(dǎo)學(xué)案編寫”和“班級(jí)學(xué)習(xí)小組建設(shè)”為抓手。
⑤以“全面落實(shí)三維目標(biāo)”為目的。
第四件重點(diǎn)工作是:大力推進(jìn)硬筆書法特色學(xué)校建設(shè),讓寫好字成為我校的名片。
我校從開始把“硬筆書法”作為學(xué)校特色建設(shè)。三年來,我們持續(xù)不斷地抓硬筆書法。每周有一節(jié)書法課,每天寫一張書法作品,全體師生人人都有《金節(jié)拍》書法教材。每班都開辟有書法展示園地,每周都評(píng)選“小小書法家”。學(xué)校創(chuàng)建了書法展示墻,每天每班都有一名學(xué)生進(jìn)行書法展示,語文組天天評(píng)比。
今年,我們更加注重營造書法練習(xí)氛圍。強(qiáng)調(diào)師生共練書法,學(xué)校給老師建設(shè)了“書法工作室”,筆、墨、紙硯一應(yīng)俱全,課余飯后到工作室看看有關(guān)名家給我們的勉勵(lì)詞,動(dòng)手臨一臨大家的書法字帖,相互切磋一下訓(xùn)練心得。真正達(dá)到了書法家李書和給我的題詞“益其心智,怡其性情,雅其氣質(zhì),潤其人生。原登封政協(xié)主席李書祥給我的題詞:“書法育人,大有文章”。
長期的堅(jiān)持,真正起到了書法育人,特色育人的功效。
由于時(shí)間關(guān)系,我今天就把我的工作思路,我的日常工作,我的重點(diǎn)工作給各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)至此,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
我深知我和我們學(xué)校還有許多不足之處,熱誠歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)到陽城初中指導(dǎo)工作!
謝謝大家!
初中校長述職報(bào)告12
我任現(xiàn)職以來,在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,本著為教育“出實(shí)招,干實(shí)事,求實(shí)效”的原則,不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平、工作能力和管理能力,一步一個(gè)腳印,扎實(shí)工作,使我校在學(xué)校管理、教育質(zhì)量、社會(huì)聲譽(yù)等方面實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升,基本實(shí)現(xiàn)了教育效益和社會(huì)效益的雙贏。下面我把任職以來的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化管理,加快改革發(fā)展步伐。
作為一名初中校長,基層教育管理者,我深知管理的重要性,管理出質(zhì)量,管理出效益,管理出人才。科學(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。我接任校長后,致力于改革管理模式,強(qiáng)化管理深度。表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、樹立并強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的“七個(gè)意識(shí)”:
一是責(zé)任意識(shí)。班子分工明確,實(shí)行一把手總負(fù)責(zé)制,逐級(jí)負(fù)責(zé),落實(shí)責(zé)任,做到人人有重?fù)?dān),人人有事干,事事有人干;
二是管理意識(shí)。做到為了學(xué)校發(fā)展,為了學(xué)校老師,為了學(xué)校學(xué)生,人人都是管理者,時(shí)時(shí)為學(xué)校想,事事為學(xué)校辦;
三是公仆意識(shí)。牢固樹立為老師和學(xué)生服務(wù)的思想,為學(xué)校服務(wù)的思想,當(dāng)好學(xué)校的建設(shè)者,當(dāng)好師生的勤務(wù)員;
四是創(chuàng)新意識(shí)。不斷改善更新管理理念和管理方法,創(chuàng)新工作方法;
五是發(fā)展意識(shí)。全面實(shí)施素質(zhì)教育,以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)教師全面提高和學(xué)生全面發(fā)展;
六是和諧意識(shí)。協(xié)調(diào)學(xué)校各處室的管理和工作,協(xié)調(diào)教師工作,創(chuàng)建陽光學(xué)校、活力學(xué)校、和諧學(xué)校;
七是奉獻(xiàn)意識(shí)。為打造學(xué)校品牌,樹立強(qiáng)校效應(yīng),構(gòu)建協(xié)力、負(fù)責(zé)、多元的校園文化奉獻(xiàn)自己的力量。其目的就是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一流目標(biāo)”,即建設(shè)一流學(xué)校、爭(zhēng)創(chuàng)一流班子、培養(yǎng)一流老師、培育一流學(xué)生。經(jīng)過強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),校領(lǐng)導(dǎo)集體充滿活力,保持了較高的工作效率,成員之間既有分工又有合作,職責(zé)清晰又能團(tuán)結(jié)一致,呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮發(fā)向上的工作局面。
我?guī)ьI(lǐng)全校領(lǐng)導(dǎo)班子始終站在教育改革的最前沿,準(zhǔn)確把握新動(dòng)態(tài),捕捉新信息,以新的教育理念為先導(dǎo),用科學(xué)的理論武裝頭腦,不斷充實(shí)自己,在日常工作瑣碎而繁忙的情況下,堅(jiān)持多渠道搜集素材,廣開學(xué)習(xí)之路。堅(jiān)持班子成員聽課制度,經(jīng)常深入課堂聽課,樹立終身學(xué)習(xí)的思想,不斷豐富實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn),提升了研究能力,有創(chuàng)名校,辦特色,干一流的勇氣和信心。
任職以來,我大力加強(qiáng)教師與學(xué)生、學(xué)校與教師、學(xué)校與家長、學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系與交流,并規(guī)定每月最后一周為“家長聯(lián)誼會(huì)”活動(dòng)日,致力于培養(yǎng)家長對(duì)學(xué)生的管理、學(xué)生心理健康、班級(jí)管理的順利健康發(fā)展,取得明顯成效。學(xué)校也獲得了省婦聯(lián)、省教育廳、省關(guān)心下一代工作委員會(huì)、省家庭教育學(xué)會(huì)“河北省示范家長學(xué)校”、中共滄州市教育委員會(huì)、滄州市教育局“滄州市文明學(xué)校”、滄州市婦聯(lián)、滄州市文明辦、滄州市關(guān)工委、滄州市教育局“家長示范性學(xué)?!薄嬷菔薪逃帧皽嬷菔薪逃到y(tǒng)關(guān)心下一代先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。
2、建章立制,形成制約機(jī)制。
“無規(guī)矩不成方圓”,我十分重視制度建設(shè)。針對(duì)教育教學(xué)中存在的一些問題,針對(duì)日常工作中的一些不足,本著人性化管理和嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則,并結(jié)合上級(jí)有關(guān)精神,辦公室、教務(wù)處、教研處、政教處相繼建立健全了《教師請(qǐng)銷假制度》、《市xx中學(xué)教師考勤制度》、《市xx中學(xué)管理細(xì)則》、《教師量化考核辦法》、《班主任量化評(píng)估細(xì)則》、《班級(jí)量化管理辦法》、《考試制度》、《教師閱卷制度》、《眼睛保健操制度》等一系列管理制度和考核辦法,為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了有力地保障。
3、落實(shí)常規(guī)管理,規(guī)范辦學(xué)行為。
緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié),實(shí)行過程管理,動(dòng)態(tài)管理,建立完備的跟蹤評(píng)價(jià)檔案。為防止出現(xiàn)不良競(jìng)爭(zhēng),學(xué)校對(duì)常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”:統(tǒng)一計(jì)劃,統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一競(jìng)賽檢測(cè),統(tǒng)一安排教科研活動(dòng),統(tǒng)一班主任工作考核,統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化。切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,教師工作出現(xiàn)了“四多四無”:即精心備課的多了,不備課上講臺(tái)的沒有了;認(rèn)真布置批改作業(yè)的多了,突擊應(yīng)付的沒有了;出滿勤爭(zhēng)班上的多了,請(qǐng)假違紀(jì)的沒有了;辦公時(shí)間研究教材、琢磨教法的多了,琢磨關(guān)系說閑話的沒有了。新老教師爭(zhēng)先恐后,拼著勁地抓教學(xué),確保質(zhì)量不滑坡。今年,由于采取了一系列措施,市一中奧賽班考試又創(chuàng)佳績,升學(xué)率創(chuàng)歷史最高。
二、落實(shí)科研興校,培養(yǎng)教育新的增長點(diǎn)。
教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器,為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)小組,并制定切實(shí)可行的教科研工作計(jì)劃及方案。我一直擔(dān)任科研小組組長,對(duì)方案制定,組織實(shí)施,檢查指導(dǎo),考核評(píng)價(jià),資料積累,總結(jié)交流,成果推廣等各個(gè)環(huán)節(jié),均建立嚴(yán)格實(shí)用的管理制度。安排專人負(fù)責(zé),重點(diǎn)加強(qiáng)了“三個(gè)管理”、“一個(gè)保證”、“一個(gè)突出”?!叭齻€(gè)管理”即計(jì)劃管理、過程管理和質(zhì)量管理。計(jì)劃好訂落實(shí)難。
因此指導(dǎo)小組對(duì)計(jì)劃的實(shí)施及方案落實(shí)情況實(shí)行定期、定項(xiàng)、定性督導(dǎo),加強(qiáng)教科研工作的定向、定度、定勢(shì)調(diào)控,學(xué)校改革傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)辦法,不唯分?jǐn)?shù),將業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)能力、教科研成果、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)納入評(píng)價(jià)體系,更客觀、全面地反映每個(gè)教師的教研水平,防止“研”“教”分離,確保教研質(zhì)量?!耙粋€(gè)保證”即隊(duì)伍保證。抓教研隊(duì)伍建設(shè)主要從抓骨干、促全員入手,讓骨干教師先行,帶動(dòng)全員推進(jìn),促使學(xué)研互動(dòng)。做到科科有課題,人人爭(zhēng)“三優(yōu)”。
“一個(gè)突出”即指突出重大課題的研究,實(shí)行典型引路、以點(diǎn)帶面、輻射各科的科研目標(biāo)。我們還采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的方式,抓住一切有利時(shí)機(jī)提高教師整體水平。通過組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓(xùn)、交流,聘請(qǐng)專家、教授到我市講座等,組織教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、交流,尋找差距,提高水平,充分發(fā)揮了“活水效應(yīng)”,效果相當(dāng)明顯。
初中校長述職報(bào)告13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
過去的一學(xué)年,我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以迎省督導(dǎo)評(píng)估和特色辦學(xué)為目標(biāo),通過大力開展校本革命,扎實(shí)建設(shè)校園文化,使得校園面貌日新月異,各項(xiàng)工作躍上了新的臺(tái)階。根據(jù)工作安排,我將自己一年來的工作向全校教師作書面述職,接受大家的評(píng)議。
一、思想和學(xué)習(xí)情況
一年來,始終能堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)和管理水平。跟全體教師一道,積極參加“三師”活動(dòng),主講了師德報(bào)告,認(rèn)真撰寫師德剖析材料。使自己擁有更廣闊的視野和更開闊的胸懷,能帶領(lǐng)學(xué)校完成好上級(jí)安排的各項(xiàng)工作。
工作中,作風(fēng)民主,敢于承擔(dān)工作責(zé)任,有批評(píng)和自我批評(píng)精神。但凡重大問題和決策,都堅(jiān)持以校委會(huì)集體討論決定。在財(cái)務(wù)方面,嚴(yán)格按照文教體局財(cái)務(wù)制度規(guī)定,接受學(xué)校民主理財(cái)小組和教代會(huì)的“事先咨詢、事后監(jiān)督”。遇到困難,能夠協(xié)同中層領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師共同解決,出現(xiàn)誤會(huì),也能開誠布公,坦露心跡的互相交流,直言不諱的批評(píng)。但要求當(dāng)面說,背后不說;不利于團(tuán)結(jié)的話不說,不利于工作的話不說。
充分發(fā)揮教代會(huì)的職能,定期召開教代會(huì),商議和研討學(xué)校的重大事項(xiàng)和重要工作,主動(dòng)爭(zhēng)取教職工代表的民主監(jiān)督,可以說,我校的各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施都經(jīng)過了教代會(huì)的充分討論、通過。
管理程序規(guī)范,追求公平公開。無論是老師職稱評(píng)定,還是各類先進(jìn)表彰,均對(duì)全體教師公開,由校委會(huì)和教代會(huì)進(jìn)行具體操作。
二、強(qiáng)化德育工作,開展校風(fēng),班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)
校風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的招牌,是立足的根本,也是學(xué)生成才的必要保證。我們十分重視校風(fēng)建設(shè),要求教師做到的自己首先做到,要求學(xué)生做到的,教師率先垂范。定時(shí)不定時(shí)的召開各種會(huì)議,研究學(xué)校工作中出現(xiàn)的各種問題,及時(shí)解決,逐一落實(shí),每周召開全校教師大會(huì),通報(bào)學(xué)校情況及問題,共謀解決落實(shí)措施。每周一下午召開一次班主任會(huì)議,及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),不良傾向等,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題,對(duì)于學(xué)生違紀(jì)事件能做到一有發(fā)現(xiàn),及時(shí)制止,做到處理一起,教育一片的作用。通過大家的共同努力,校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)基本向著良好方向發(fā)展,教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,工作作風(fēng)日益濃厚,學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),深入鉆研,不斷進(jìn)步。
在學(xué)生管理上積極推行無縫隙管理,每天24小時(shí)都有老師在校值班,及時(shí)處置各類突發(fā)情況。為此,我校要求班主任召開專題培訓(xùn)班會(huì),倡導(dǎo)學(xué)生“自主、自立、自律”,努力探求提高學(xué)生的自我管理能力。
加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育:重新修訂了在校生一日常規(guī),對(duì)自習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣、食堂就餐、自行車排放、交通安全、防止意外傷害、寄宿生宿舍安全等作了明確的規(guī)定,我們?cè)诿繉W(xué)期初都安排近一周的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,收到良好效果,較好地促進(jìn)了習(xí)慣的養(yǎng)成。下一學(xué)期不僅仍要堅(jiān)持,而且要增加課堂教學(xué)改革的部分內(nèi)容。
三、積極推行校本革命,管理工作力求規(guī)范精細(xì)
1、強(qiáng)化師德建設(shè),建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍
為把師德建設(shè)工作落到實(shí)處,我們組織教師經(jīng)常學(xué)習(xí)《教師師德行為規(guī)范》、《六條禁令》等有關(guān)師德方面的材料,在師德規(guī)范中對(duì)教師提出明確的規(guī)范要求:一是要熱愛教育事業(yè),這是師德的方向;二是要愛崗敬業(yè),這是師德的核心;三是要教書育人,這是師德的重點(diǎn);四是要為人師表,這是師德的基礎(chǔ)。教師師德體現(xiàn)在細(xì)小的各項(xiàng)工作中,有兩件事使我印象深刻。一是去年冬季突降大雪,全體教師在一尺多深的雪中能步行按時(shí)到學(xué)校上班,并且到學(xué)校后,能積極組織和參與到清掃積雪中去,這就是熱愛學(xué)校、愛崗敬業(yè)的具體表現(xiàn)。另一件事是督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收前,負(fù)責(zé)各室管理的教師都能主動(dòng)行動(dòng),不等不靠,甚至自己花錢購置物品,從未提過什么要求,工作做的很到位,受到省檢查團(tuán)的好評(píng)。
2、完善制度,做到嚴(yán)肅化和人性化的協(xié)同
在修訂和完善制度的過程中,我們一方面強(qiáng)調(diào)制度的嚴(yán)肅性,一方面充分考慮各類情況,這樣才能被廣大教師所認(rèn)同并自覺地遵守。我校從去年開始實(shí)行指紋簽到,今年根據(jù)過來一年出現(xiàn)的情況,又重新修訂了考勤制度,得到了大多數(shù)教師的贊同。在落實(shí)考勤制度時(shí)能詳細(xì)記錄每位教師到校時(shí)間,遲到早退、病事假等情況,每月進(jìn)行總結(jié)。根據(jù)學(xué)校工作分工不同,重新完善了各類人員的檢查標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按照教學(xué)制度對(duì)教師進(jìn)行檢查督促,期末按教師的教學(xué)指標(biāo)進(jìn)行獎(jiǎng)懲,這樣做有利地保障了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
冰冷的制度與人性化的管理是格格不入的,對(duì)于違背制度的現(xiàn)象要按制度辦事,但是在其它方面我們也給予了鼓勵(lì)。
3、細(xì)化常規(guī)管理、優(yōu)化課堂教學(xué)
精細(xì)化管理要注重細(xì)節(jié),把小事做細(xì)。學(xué)校每天安排有值日教師,負(fù)責(zé)上、下學(xué)、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、養(yǎng)成教育檢查,及時(shí)總結(jié),及時(shí)公布,及時(shí)彌補(bǔ)提高。我和教務(wù)處利用平時(shí)的聽課檢查等形式,力求教學(xué)管理規(guī)范化。堅(jiān)定不移地堅(jiān)持從過程管理入手,嚴(yán)格抓好課堂教學(xué)的質(zhì)量。
針對(duì)我校學(xué)生整體水平不高的特點(diǎn),我們提出重基礎(chǔ)、重興趣兩個(gè)要求,并且要求教師做到“少講”,學(xué)生做到“多說”。這樣的課堂教學(xué)我們今后還要進(jìn)一步改進(jìn),力爭(zhēng)讓學(xué)生在課堂45分鐘內(nèi)“有愿意干的事”。同時(shí)開展“人人講課,人人評(píng)課”的崗位“練兵”教研活動(dòng),落實(shí)“說課—上課—議課—反思”一條龍制度,提高教師授課水平。
強(qiáng)化初三教師集中研討,堅(jiān)持每兩周就集中初三教師進(jìn)行一次研討,重點(diǎn)研討復(fù)習(xí)的方向和方法,由于本屆初三教師的辛勤付出。今年我校普通班30名同學(xué)中被縣一中截留二名,中考時(shí),有500分以上一人,七人被縣一中錄取。體育班有21名同學(xué)被縣一中錄取,錄取的最后一名考生的文化課分?jǐn)?shù)較去年增長了30余分。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高教學(xué)理念。我校把每周五下午第三節(jié)的時(shí)間固定為各教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。內(nèi)容有:專題講座、理論學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀課例談體會(huì)、公開課、說課訓(xùn)練、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)等。我們還通過各種活動(dòng)形式和訂征各種報(bào)刊雜志供教師學(xué)習(xí)等,使教師逐步更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法。同時(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)提高教師綜合素質(zhì)。要求中青年教師每學(xué)期必須上一節(jié)匯報(bào)課,給實(shí)習(xí)大學(xué)生上一節(jié)示范課。通過上匯報(bào)課和示范課,有效提高了教師的綜合素質(zhì)。
四、大力提高軟硬件水平
1、去年在迎接兩項(xiàng)評(píng)估工作中,我們提前在教師中進(jìn)行了意見征求,召開了校委會(huì)和教代會(huì)討論,制定了詳實(shí)的迎檢準(zhǔn)備方案,各項(xiàng)工作責(zé)任到人,要求按時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)的完成。全體教師犧牲星期天休息時(shí)間到校粉涮墻壁,布置功能教室,整理檔案,為我校迎檢付出了很多艱辛勞動(dòng)。迎檢工作中,我校投資3萬余元對(duì)校園進(jìn)行了美化、亮化、凈化。投資3000余元為各功能教室重新安裝了窗簾。投資3000余元制作各類展牌和宣傳條幅。對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行了多次培訓(xùn),使迎檢各項(xiàng)工作都非常到位。
2、為進(jìn)一步加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè),今年我們又投資8000余元購置了部分體育器材,進(jìn)一步充實(shí)了訓(xùn)練用的專用器材。
五、抓實(shí)安全不放松
今年上半年全國安全形勢(shì)異常嚴(yán)峻,學(xué)校上下一片緊張氣氛。我校積極落實(shí)上級(jí)有關(guān)要求,配備安防人員和器材,加強(qiáng)校園內(nèi)巡邏和值班。加強(qiáng)了對(duì)教師和形勢(shì)感知教育,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了安全教育和防生演練,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在遇到不可知的安全問題時(shí),教師不在身邊時(shí)的自救知識(shí),使學(xué)生掌握了基本的自護(hù)、自救、逃生和報(bào)警的方法。同時(shí),安排班主任、政教處和生活教師定期對(duì)宿舍進(jìn)行排查,防止危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校??梢哉f,我校的安全工作在全體師生的共同努力下,做得是相當(dāng)?shù)脑鷮?shí)的,有效預(yù)防了校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生。
六、未落實(shí)好的工作和下一步改進(jìn)
1、探討在實(shí)施績效工資等新形勢(shì)下,對(duì)學(xué)校管理的新要求,學(xué)校制度與機(jī)構(gòu)的進(jìn)一步改革。
2、建立教師合作型團(tuán)體,讓團(tuán)體的合力得到進(jìn)一步體現(xiàn),今年的初三團(tuán)體就是一個(gè)很好的例證。
3、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。工作中,雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識(shí),但缺乏細(xì)致果斷的工作作風(fēng),工作還不夠主動(dòng)、大膽。
4、加強(qiáng)對(duì)特色建設(shè)的研討,讓特色這把火再亮一點(diǎn)。
5、加強(qiáng)對(duì)特長生文化課教學(xué)的改革,做好適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)的重大轉(zhuǎn)變。
6、加強(qiáng)對(duì)校園文化氛圍的重新規(guī)劃,使之突出鮮明教育主題。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,嚴(yán)于律己,率先垂范,以身作則,自覺接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工監(jiān)督是上級(jí)和我自身的要求。我在工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤、失誤的地方,希望大家直言不違的向我提出,我虛心接受和改進(jìn)。
最后,感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我工作的支持!
初中校長述職報(bào)告14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
20xx年以來,我一直分管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù),具體主抓教務(wù)處、教科室、實(shí)驗(yàn)室等三個(gè)處室工作。在上級(jí)組織部門和楊飛校長的關(guān)懷指導(dǎo)下,我求真務(wù)實(shí),甘于奉獻(xiàn),較好地完成本職工作,現(xiàn)就20xx年以來的工作向組織述德述職述廉如下。
一、思想政治、道德品質(zhì)表現(xiàn)情況
1、思想政治上。我忠誠黨的教育事業(yè),能以《黨章》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范自己,積極開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)了《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等國家相關(guān)的教育政策法規(guī)。樹立了堅(jiān)定的政治方向,強(qiáng)化了對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)識(shí),能用優(yōu)良的政治思想素質(zhì)為社會(huì)主義現(xiàn)代化教育建設(shè)服務(wù)。
2、道德品質(zhì)上。我恪守學(xué)高為師,身正為范的信念,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行教師神圣職責(zé),用自己的智慧啟迪學(xué)生智慧,用自己的愛心激發(fā)學(xué)生愛心,努力鑄造自己作為一名教師的高尚品格。
二、履行崗位職責(zé)情況
(一)學(xué)習(xí)和作風(fēng)情況
1、專業(yè)學(xué)習(xí)上,三年來,我主要參加了高完中校長任職資格培訓(xùn)學(xué)習(xí)、國家及省市縣高中新課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí),參加了“十二·五”市級(jí)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)提升了我專業(yè)素養(yǎng)。20xx年被XX縣教育局評(píng)為“十一五”中繼教“先進(jìn)個(gè)人”,20xx年12月被XX市教育局認(rèn)定高市級(jí)骨干教師,獲“烏江園丁” 稱號(hào),20xx年被XX縣委、縣政府評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)科十佳帶頭人”。
2、工作作風(fēng)上,從20xx年分管教學(xué)業(yè)務(wù)工作至今。我不貪權(quán)斂財(cái),牢固樹立服務(wù)意識(shí),對(duì)學(xué)生,循循善誘,不體罰,不侮辱;對(duì)教師,態(tài)度和藹,不指手劃腳,實(shí)施科學(xué)管理,關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,竭盡全力為師生服務(wù)。
(二)完成重點(diǎn)工作情況
在學(xué)校管理工作中,我態(tài)度端正,認(rèn)真工作。每天校園巡查,下課堂聽課,和教師交心談心,努力做好了教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展,努力使自己成為校長的好參謀,好助手。
1、抓好了教學(xué)常規(guī)管理工作。開齊課程,上足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定,按課程計(jì)劃規(guī)定開齊課程,不隨意停課,不隨意增刪課時(shí),保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,確保體育課、藝術(shù)課(美術(shù)、音樂)開足課時(shí)。
2、學(xué)校中、高考穩(wěn)中有升。在生源質(zhì)量極度低下的困難環(huán)境中,中考成績圓滿完成縣委政府規(guī)定的“ 55”計(jì)劃,連續(xù)三年500分以上高分段名列全縣第四。高考一本在10至16人之間,平衡發(fā)展;二本從20xx年的42人上升今年的73人。20xx年、20xx年獲XX市高中教育綜合評(píng)估三類校三等獎(jiǎng)。
三、廉潔自律方面
在學(xué)校教育教學(xué)管理工作中,我對(duì)自己嚴(yán)格要求,對(duì)他人公平公正,尤其是對(duì)自己家屬、親友和身邊的工作人員的教育管理嚴(yán)格,交友謹(jǐn)慎,說話注意形象分寸,行事注意場(chǎng)合,組織紀(jì)律上具有極強(qiáng)保密意識(shí),業(yè)余愛好健康,空閑時(shí)喜歡讀書,無吸煙、賭博、酗酒等不良習(xí)慣,能很好地貫徹落實(shí)和遵守廉潔從政規(guī)定。
四、主要不足及整改措施
一是對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠,特別是教育教學(xué)理論方面的學(xué)習(xí)還不夠深入。二是工作水平有待提高。在管理中如何科學(xué)規(guī)劃與組織教學(xué)、優(yōu)化組合教師隊(duì)伍與有效激勵(lì)工作積極性、正確指導(dǎo)與嚴(yán)謹(jǐn)督導(dǎo)教學(xué)過程、積極組織教改科研、努力保障教學(xué)秩序等教學(xué)管理工作方面,我深知自己還是有所欠缺的,尤其是高中新課程改革,更是因主觀和客觀上的原因,在通用技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)等課程開設(shè),學(xué)生成長檔案,學(xué)分管理等方面還不健全,存在問題。三是服務(wù)上做得還不夠好。服務(wù)好教師的教育教學(xué)是我的工作宗旨。有時(shí)工作方式簡(jiǎn)單而傷害了同事們,我要借此機(jī)會(huì)深表歉意。在今后的工作中,我將認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé),進(jìn)一步增強(qiáng)黨性,學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念,培養(yǎng)扎實(shí)的工作作風(fēng)。做到眼勤,腿勤,手勤,吃苦耐勞,替領(lǐng)導(dǎo)分憂,提高辦事效率。更新觀念,走近學(xué)生,走近教師,走進(jìn)課堂,深入到教研組、班主任和年級(jí)中去,大膽工作,創(chuàng)新工作,在工作中勤于思考,盡可能多溝通、多調(diào)查、多發(fā)現(xiàn)問題,多解決一些問題。
以上為我的個(gè)人民主測(cè)評(píng)述德述職述廉報(bào)告,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正。
謝謝大家!
初中校長述職報(bào)告15
任職以來我能擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,忠誠黨的教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行國家法律法規(guī),遵守學(xué)校規(guī)章制度和各項(xiàng)工作規(guī)范。待人真誠、寬容。能以一名黨員的身份從嚴(yán)要求自己,樂于接受學(xué)校的工作安排。能正確處理學(xué)校利益、個(gè)人利益和他人利益。身體健康,常年堅(jiān)持出滿勤,始終滿負(fù)荷工作。努力以自然樸素、大方得體的師表形象和高尚的師德修養(yǎng)贏得師生的認(rèn)可。
在吳圩中學(xué)任副校長期間,能夠給自己準(zhǔn)確定位,認(rèn)真做好劉言臣校長的助手,協(xié)助劉校長開展工作,并入xx中學(xué)以來我更做到認(rèn)真虛心地向王永進(jìn)校長學(xué)習(xí),自覺維護(hù)校長的權(quán)威,盡力做好校長的膀臂;同時(shí)向班子成員和其他行政人員學(xué)習(xí),和班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到“相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)”、“同心協(xié)力求發(fā)展”,嚴(yán)格遵守縣教體局關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的規(guī)定。
一年來我本著服從大局,立足本職的原則,遇到困難與挑戰(zhàn)不埋怨、不報(bào)怨,堅(jiān)持以認(rèn)真的工作態(tài)度與踏實(shí)的工作作風(fēng)樹立領(lǐng)導(dǎo)成員的形象。認(rèn)真地參加班子的學(xué)習(xí)與交流會(huì),積極為xx中學(xué)各項(xiàng)工作的正常開展與發(fā)展建言獻(xiàn)策。在學(xué)校的安排下我擔(dān)任了初三班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,工作中我認(rèn)真向各位同仁學(xué)習(xí),與他們團(tuán)結(jié)合作,共同進(jìn)取。在班級(jí)工作中,我注重抓好學(xué)風(fēng)。初三年級(jí)對(duì)學(xué)生來說是非常重要的,面臨中考,同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重。為此,我組織同學(xué)間互幫互學(xué)活動(dòng),通過活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到了明顯的效果,又使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
加強(qiáng)班級(jí)管理,努力培養(yǎng)“真誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。選拔和培養(yǎng)好班干部,使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心,班委會(huì)成立之后,我盡快的使他們明確自己的職責(zé),大膽放手,把一些具體事務(wù)分派下去,建立層次分明的班級(jí)管理體系,同時(shí)給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。一方面,我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與控輟保學(xué)工作。我根據(jù)班級(jí)后進(jìn)生的具體情況深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為學(xué)困生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們真誠相待,耐心相幫,及時(shí)加強(qiáng)心理疏導(dǎo),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)他們的學(xué)習(xí)勁頭。一個(gè)人如果沒有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒有目標(biāo),就沒有動(dòng)力。我積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想教育。讓他們明確了自己的奮斗目標(biāo),才會(huì)把理想轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。讓他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,而是可通過自己的努力去跨越。一年過去,我們班沒有一名學(xué)生流失,中考后全班四十五位同學(xué)全部升入高中。
在做好班主任工作同時(shí),我積極提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,努力提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。我認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極實(shí)踐杜郎口課堂教學(xué)模式,鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)與中考方向,認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,耐心細(xì)致地輔導(dǎo)與幫助每一名學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),經(jīng)過我與同學(xué)們的共同努力,在20xx年中考中取得了很好的成績。
作為xx中學(xué)的一份子,我深感幸福和自豪,但同時(shí)我也深感責(zé)任重大,在以后的工作中,我愿用我認(rèn)真踏實(shí)的工作成為一名xx中學(xué)美的維護(hù)者和創(chuàng)造者。在王校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,和全體同仁一道,更加認(rèn)真踏實(shí)地做好本職工作,繼續(xù)加油,繼續(xù)努力,創(chuàng)造出xx中學(xué)更加美好的明天。
初中校長述職報(bào)告15篇
初中校長述職報(bào)告1
本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束,本人自去年7月接手初中部校長工作已基本一年,在董事會(huì)、校委會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,初中部以“學(xué)洋思、促課改、抓三清、強(qiáng)質(zhì)量”為工作重點(diǎn),以“嚴(yán)格規(guī)范治理+課堂教學(xué)改革=人人都能勝利”為治校方略,狠抓師德學(xué)風(fēng)建造,加強(qiáng)教研課改力度,在抓好常規(guī)治理的同時(shí)開展創(chuàng)新改革,在全體師生的共同努力下,初中部教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量不斷提升,整體工作穩(wěn)步推進(jìn)?,F(xiàn)將本人任職主要工作情況報(bào)告如下:
一、抓課改。
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),高效的課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的要害。在上學(xué)期大力開展學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教,當(dāng)堂練習(xí)”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,本學(xué)期初中部由教務(wù)處組織繼承引領(lǐng)教師全員參與,集中組織集體教研活動(dòng),強(qiáng)力推行課堂教學(xué)改革。 要求全體教師課堂教學(xué)必須比照洋思六環(huán)節(jié)模式上課,控制課堂講課時(shí)間,狠抓當(dāng)堂練習(xí)效果,組織開展了青年教師說課、賽課教學(xué)基本功比賽,帶領(lǐng)骨干教師赴焦作永威學(xué)習(xí)實(shí)地參觀學(xué)習(xí),親身感觸洋思課堂模式,保持定期學(xué)習(xí)觀看洋思公開課錄像,組織教師交流課改經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)悟,每周評(píng)選學(xué)生滿足課堂,每月組織學(xué)生評(píng)教,領(lǐng)導(dǎo)常常進(jìn)班聽課督導(dǎo)。通過扎實(shí)、詳細(xì)、細(xì)致的開展課改活動(dòng),現(xiàn)在初中部大部分教師已能純熟把握運(yùn)用洋思課改模式,主動(dòng)參與教學(xué)研究,積極實(shí)施教學(xué)改革,取得了較好的成效。
二、抓三清。
針對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)愛好不濃、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)成績較差、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等現(xiàn)象,為了讓學(xué)生學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有任務(wù)、學(xué)有效果,進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績和教學(xué)質(zhì)量,本期初中部在抓好課改的同時(shí),在初一語數(shù)外、初二語數(shù)外物、初三語數(shù)外理化等學(xué)科全面實(shí)施教學(xué)“三清”活動(dòng),要求任課教師天天認(rèn)真落實(shí)教學(xué)任務(wù)“堂堂清、天天清”,對(duì)學(xué)生當(dāng)天所學(xué)知識(shí)嚴(yán)格把關(guān),人人過關(guān),各班統(tǒng)一張貼“三清”過關(guān)競(jìng)賽表,老師負(fù)責(zé)認(rèn)真填寫,堂堂清不過關(guān)的學(xué)生任課教師下午第四節(jié)統(tǒng)一進(jìn)班補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo),實(shí)施天天清,教務(wù)處天天檢查記錄教師進(jìn)班情況。 初中教務(wù)處每周定期檢查各班各學(xué)科“三清”過關(guān)完成情況,并保持每周抽查學(xué)生進(jìn)行“周周清”達(dá)標(biāo)測(cè)試,測(cè)試成績及各班“三清”過關(guān)達(dá)標(biāo)率及時(shí)公示,以督促教師、學(xué)生及時(shí)高質(zhì)量地完成練習(xí)達(dá)標(biāo)任務(wù)。
對(duì)周周清學(xué)習(xí)任務(wù)未過關(guān)的學(xué)生每周放學(xué)回家保持留校補(bǔ)課,由任課教師予以輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),直至過關(guān)為止。 我校的抓課改、抓“三清”活動(dòng),在市教體局、教研室領(lǐng)導(dǎo)工作檢查中給予了高度的肯定,也得到了廣大家長的理解和支持。
初中校長述職報(bào)告2
經(jīng)教育局黨委考察任命,我于xx年4月起任新城子鄉(xiāng)中央小學(xué)分管德育和中央小學(xué)日常治理的副校長至今?,F(xiàn)在,根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求,做述職講演如下。
一、主要工作及其功效回顧
任職以來,我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感,把“說好新鄉(xiāng)話,辦好新鄉(xiāng)事,做好新村夫”作為自己的工作信條,恪盡職守,求真務(wù)實(shí),繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力進(jìn)步個(gè)人涵養(yǎng),謀政、勤政、廉政,全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始末明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,堅(jiān)持從教師中來,到教師中去,努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助田凱師校長和劉尚貴書記搞好學(xué)校的治理工作,抓好德育工作,把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)工程,使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。
針對(duì)學(xué)校存在的差距和自己分管的規(guī)模,主要做了如下工作:立異德育工作,創(chuàng)建活力型校園;強(qiáng)化內(nèi)部治理,創(chuàng)建效能型校園;加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)建人文型校園;加強(qiáng)安全工作,創(chuàng)建平安型校園。
xx年5月以來,學(xué)校先后被評(píng)為區(qū)寒假工作提高前輩單位、片子放映工作提高前輩單位,區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊(duì)和紅旗大隊(duì)。自己撰寫的《農(nóng)村小學(xué)班主任步隊(duì)建設(shè)工作的若干題目》一文在《沈北新區(qū)教育》揭曉并在教師學(xué)校德育工作治理研討班班上交流。
二、以身作則,樹立勤政廉政的良好形象
作為學(xué)校的治理者,我始末堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),告誡自己要立黨為公,執(zhí)政為民,要權(quán)為民所用,操縱民所謀,情為民所系。
和學(xué)校其他班子成員一樣,自己堅(jiān)持做到謀政,把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政,把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責(zé)任。
三、加強(qiáng)德育工作治理,進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)
我一直保持著邊做邊學(xué)的立場(chǎng),力爭(zhēng)把學(xué)生工作做到扎實(shí)、細(xì)致。在這一年中,學(xué)生工作未泛起大的違法違紀(jì)事件。
四、夯實(shí)基礎(chǔ)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
學(xué)校從細(xì)、小、嚴(yán)、實(shí)入手,狠抓學(xué)生們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。要求學(xué)生做到四“不”即:不大聲喧嘩、不說污言穢語、不追逐狂打、不爭(zhēng)吵爭(zhēng)斗。
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
本學(xué)期,我們克服難題,以豐碩多彩、積極向上的校園文化為載體,舉行了書法、繪畫和跳舞演出流動(dòng),使學(xué)生在良好的人文、天然環(huán)境中受到熏陶和感染。
六、加強(qiáng)三位一體教育,促進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
結(jié)合教育局黨委開展的“三進(jìn)”流動(dòng),組織全部教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。繼承辦好家長學(xué)校,實(shí)施家長學(xué)校省級(jí)課題研究,加強(qiáng)家長學(xué)校教師培訓(xùn),進(jìn)步家庭教育水平。
七、安全教育工作
為了抓好安全工作,學(xué)校于4月2日成立了安全捍衛(wèi)處。詳細(xì)負(fù)責(zé):天天早中晚和課間的學(xué)生安全;學(xué)校的捍衛(wèi)工作;組織學(xué)生放學(xué)時(shí)有序搭車;對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
做好軌制建設(shè)和步隊(duì)培訓(xùn)工作和“安全教育流動(dòng)月”工作;開展了安全大檢查;做好安全法制教育進(jìn)課堂工作,5月,學(xué)校德育處編寫的《小學(xué)生安全常識(shí)》校本教材正式定稿,交由學(xué)校安全捍衛(wèi)處,用于安全常識(shí)課使用;做好學(xué)生上下學(xué)搭車安全工作。
八、綜合治理工作
開展法制教育工作。各校通過講演會(huì)、參觀、板報(bào)、廣播、知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制的宣傳和教育,繼承辦好校園法制報(bào)。
初中校長述職報(bào)告3
一年來在教育主管部門和地方黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,本人能堅(jiān)持學(xué)習(xí),自覺履行崗位職責(zé),較好地完成了全年目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一年來的工作、生活等情況報(bào)告如下:
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí),提升自我
一年來本人能按上級(jí)部門的要求,完成自學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí),研讀了相關(guān)書目完成了讀書筆記和相關(guān)的調(diào)研文章,同時(shí)能堅(jiān)持參加政治學(xué)習(xí),不斷提升自我政治素養(yǎng),在此基礎(chǔ)上重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),參加了學(xué)校組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和省組織的校長培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),使自己能不斷適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的要求。
二、圍繞目標(biāo),認(rèn)真履職
學(xué)校圍繞《三年發(fā)展規(guī)劃》的總體思路,緊扣縣局下達(dá)的20xx各項(xiàng)教育工作目標(biāo),將各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)細(xì)化分解到具體的工作組和責(zé)任人,做到每項(xiàng)目標(biāo)人人清楚,形成各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé),完成目標(biāo)人人有責(zé)的良好的氛圍。
一年來我能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校廣大職工,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)工作要求,以師資隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ),強(qiáng)化學(xué)校管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),具體表現(xiàn)為:
1、較好的完成全年目標(biāo)任務(wù),被評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng),軟環(huán)境行風(fēng)被縣局表彰。
2、積極探索素質(zhì)教育的有效途徑,“堅(jiān)持健康第一,打造快樂校園”的學(xué)校特色正在形成。
3、重視學(xué)校法制平安創(chuàng)建工作。今年被省評(píng)為平安校園。
4、在重視外部條件改善的同時(shí),重視內(nèi)涵發(fā)展,大力推進(jìn)有效課堂、有效教學(xué),促進(jìn)教育質(zhì)量提高,在今年中考中我校有八門學(xué)科受縣局表彰。
三、堅(jiān)守課堂,以身作則
常言道:其身正,不令而行;其身不正,雖令不行。據(jù)此我一直堅(jiān)持代課,而且?guī)дn不少于教師二分之一的課時(shí)。一年來,在教學(xué)工作中我堅(jiān)持不少學(xué)生一節(jié)課,因公外出必將學(xué)生課補(bǔ)上,做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改,力求用自己的行動(dòng)影響身邊的教師。在平時(shí)的工作上我雖不參與具體的值班,但可以說不外出一定是早上班遲下班。一年來,除兒子高考請(qǐng)假,其余未請(qǐng)過一天假。
四、公正辦事,清正廉潔
在工作中本著以人為本的思想,努力做到關(guān)心人、尊重人、信任人,激勵(lì)人。在處理問題、辦事上做到與全體同志等距離交往,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,著力發(fā)揮一班人的作用,共同做好學(xué)校的一切工作。
堅(jiān)持按黨員干部廉潔自律的要求要求自己,不因家庭事務(wù)而大操大辦,在學(xué)校物品采購和工程招標(biāo)中能堅(jiān)持成立組織,誰主管誰負(fù)責(zé),我和其他班子成員參與的原則,努力做到公道正派做人,干干凈凈清清白白做事。
五、反思自我,改正不足
一年來我能按上級(jí)要求做了一些應(yīng)該做的事,在全體同志的關(guān)心、支持和共同努力下,也取得一些成績,但也存在著一些不容忽視的問題:
1、創(chuàng)新意識(shí)不足,存在“不求有功,但求無過”的思想。在學(xué)校教學(xué)工作中,創(chuàng)新突破意識(shí)不夠強(qiáng),辦法也不夠多,還習(xí)慣于過去的老思想、老經(jīng)驗(yàn),缺少敢拼敢干的銳氣。
2、統(tǒng)籌兼顧各項(xiàng)工作的能力不強(qiáng),還未能很好地做到分配公平,維護(hù)好廣大教職工的根本利益,保障教職工的物質(zhì)需求、精神需求和發(fā)展需求,最大限度調(diào)動(dòng)教職工的積極性。
3、理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)
以上問題都需要我在新的一年里認(rèn)真反思,并且制訂出相應(yīng)的改正措施,以求在新的一年克服不足,努力工作,使白馬湖中心初中再上新臺(tái)階。以上報(bào)告當(dāng)否,請(qǐng)予批評(píng)指正。
初中校長述職報(bào)告4
20xx年,我在上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的支持下,按照年初總體工作計(jì)劃要求,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行黨的教育工作方針,圍繞中心,突出重點(diǎn),狠抓落實(shí),注重實(shí)效,認(rèn)真履行職責(zé),較好地完成工作任務(wù),取得了一定的成績。下面,根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求,就自己今年履行職責(zé)情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們做如下匯報(bào),如有不當(dāng),請(qǐng)批評(píng)指正:
一、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,掌握先進(jìn)理論
在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,今年我積極認(rèn)真地開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),做到規(guī)定動(dòng)作不少,學(xué)習(xí)時(shí)間不少,工作學(xué)習(xí)兩不誤,以科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)各項(xiàng)工作開展,把牢固樹立和認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,同推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作加快發(fā)展,完成各項(xiàng)任務(wù)聯(lián)系起來,取得了積極的成效。
二、開拓創(chuàng)新,完成各項(xiàng)工作任務(wù)
20xx年,我以認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)的態(tài)度做好各項(xiàng)工作,推動(dòng)學(xué)校整體工作又好又快發(fā)展。這里面,主要做了四方面工作。
1、加強(qiáng)黨建工作,提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力
我在抓黨建工作中嚴(yán)格黨組織生活,加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理。引導(dǎo)黨員本著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,敢于和善于開展批評(píng)與自我批評(píng),從虛心聽取意見、真心實(shí)意整改中不斷提高、完善自己,切實(shí)提高了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作加快發(fā)展起到積極重要的作用。
2、加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一,也是衡量一個(gè)教育工作者工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。我一貫強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí),在加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,一是重點(diǎn)抓好課堂效率的提高,二是營造一種深厚的教研氣氛,通過這兩點(diǎn),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真做好教學(xué)工作
搞好學(xué)校教學(xué)工作,隊(duì)伍建設(shè)是根本。我切實(shí)擔(dān)負(fù)好管理教職員工的責(zé)任,牢固確立“以人為本”的管理理念,認(rèn)真聽取教職員工的意見與建議,與教職員工同呼吸,共命運(yùn),加快各項(xiàng)教學(xué)工作發(fā)展。我以自己的率先垂范、辛勤努力、廉潔清正和勤儉樸素,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教職員工的工作積極性,提高教職員工的綜合素質(zhì),使教職員工團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,把各項(xiàng)教學(xué)工作搞好。
4、加強(qiáng)后勤、工會(huì)、安全管理,促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展
我除了抓好黨建、教學(xué)和隊(duì)伍建設(shè)工作外,還加強(qiáng)后勤、工會(huì)、安全管理等工作,促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展。我要求后勤工作人員必須樹立為教學(xué)一線服務(wù)的意識(shí),切實(shí)做好后勤工作,獲得全體師生的滿意。我支持工會(huì)開展各種豐富多彩的活動(dòng),活躍教職員工的業(yè)余文體生活,增強(qiáng)教職員工對(duì)學(xué)校的凝聚力與向心力。我牢固樹立安全意識(shí),把保證師生安全作為一件重要工作來抓。通過加強(qiáng)安全措施、認(rèn)真檢查安全隱患,確保了學(xué)校的安全,全年沒有發(fā)生人身傷害事故。
三、加強(qiáng)政治修養(yǎng),堅(jiān)持勤政廉潔
我加強(qiáng)政治修養(yǎng),堅(jiān)持勤政廉潔,促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的深入開展,提高依法行政、服務(wù)師生和廉潔從政的水平,進(jìn)一步樹立良好的人民教師形象,使人民群眾對(duì)我校工作的滿意度不斷提高。我抱著對(duì)組織、對(duì)師生負(fù)責(zé)的精神,牢記為人民服務(wù)的宗旨,端正工作態(tài)度,率先垂范,以身作則,嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和兩個(gè)條例有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)于律己。在工作中堅(jiān)決杜絕一切不廉政行為,防微杜漸,把工作和生活中的小事小節(jié)與反腐敗聯(lián)系起來,扎緊反腐敗的籬笆,決不讓腐敗從小事小節(jié)上發(fā)端,做到全心全意為師生服務(wù)。全年來,我校全體教職員工執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)和個(gè)人廉潔自律情況較好,沒有出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,獲得人民群眾的好評(píng)。
四、存在的不足問題
1、學(xué)習(xí)有所欠缺。我雖然重視學(xué)習(xí),但有時(shí)工作忙,放松了學(xué)習(xí),沒有學(xué)深學(xué)透,通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐不夠。
2、工作創(chuàng)新不夠。我在工作上存在按老套套辦事的現(xiàn)象,創(chuàng)造性的工作思路還不是很多。
3、工作細(xì)致不夠。我做工作不夠細(xì)致,以至個(gè)別工作做得還不夠完善。
五、今后的努力方向
一要勤奮學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)。我要認(rèn)真學(xué)好科學(xué)發(fā)展觀理論,學(xué)好科學(xué)文化與業(yè)務(wù)知識(shí),提高工作本領(lǐng),切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作。
二要提高素質(zhì),努力工作。我要通過理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)提高自身素質(zhì),適應(yīng)新形勢(shì)下教育工作的需要,揚(yáng)長避短,發(fā)奮工作,力求把工作做得更好,樹立學(xué)校的良好形象。
三要落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè),創(chuàng)廉潔民主作風(fēng)。我要貫徹執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的統(tǒng)一部署,按照“責(zé)任到位、監(jiān)督到位、追究到位”的要求,認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè),創(chuàng)廉潔民主作風(fēng)。要加強(qiáng)監(jiān)督,以身作則,廉潔自律,不能發(fā)生任何違規(guī)現(xiàn)象。
20xx年,我認(rèn)真努力工作,雖然取得了較好的工作成績,但是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的要求,與人民群眾的希望相比,還是需要繼續(xù)努力和提高。今后,我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),以創(chuàng)新發(fā)展的工作思路,奮發(fā)努力,攻堅(jiān)破難,把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平,為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
初中校長述職報(bào)告5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
在我的校長任期內(nèi),面對(duì)全體教職員工述職今天雖不是第一次,但我依然感到述職這一話題的艱難和沉重。因?yàn)樗粌H是一種無形的擔(dān)當(dāng)和壓力,更是一種有力的使命和鞭策。
當(dāng)然,工作中我們需要有這樣的機(jī)會(huì)靜下心來伏案反思。在回顧與總結(jié)中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),感受自己的進(jìn)步;在分析與梳理中尋找缺憾,明確今后努力的方向?,F(xiàn)就即將過去的XXXX學(xué)個(gè)人各項(xiàng)工作向在座的同志們予以匯報(bào),希望能得到實(shí)事求是的肯定、屬實(shí)的評(píng)價(jià)、中肯的批評(píng),以期我個(gè)人能得以良好的再續(xù)發(fā)展。
人的行動(dòng)都是在一定理念支配下進(jìn)行的。自從挑起校長這副擔(dān)子的第一天起,我便要求自己呼吸清新的空氣、保持清醒的頭腦、擁有清晰的思路,找準(zhǔn)自己的位置,明確學(xué)校工作的共同目標(biāo).
幾年來,我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計(jì)得失、任勞任怨。我深感責(zé)任重大,不敢有絲毫的懈怠,對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)同志們負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),為了教師們的幸福尊嚴(yán)、為了學(xué)生們的健康成長、為了學(xué)校的生存發(fā)展,無論在什么情況下,無悔無怨,全力以赴,并必定要傾注我個(gè)人的全部心血。
幾年來,我走過了一段雖不平坦,但卻留下了一串串扎實(shí)的足跡。使得學(xué)校整體工作迅速走出低谷,各項(xiàng)工作躍上新的臺(tái)階。
一、強(qiáng)化自身修養(yǎng),豐富完善自己要辦好學(xué)校,必須先武裝自己,并不斷與時(shí)俱進(jìn)。
因此,不斷加強(qiáng)政治理論和管理業(yè)學(xué)習(xí)是我的第一要?jiǎng)?wù)。積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)、校長提高培訓(xùn)、研修培訓(xùn),及時(shí)做好筆記,寫好心得體會(huì)。
一年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí),始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己,做校長一任,出成績一方。堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。
在工作中,我盡職盡責(zé),身先士卒,兢兢業(yè)業(yè),不斷提高自己理論上的成熟性、政治上的堅(jiān)定性和敏銳性、思想道德上的純潔性、工作管理和決策上的合理性與科學(xué)性。在學(xué)校事務(wù)管理中,我一貫堅(jiān)持民主集中制原則,嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事,實(shí)行政務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開制度,不以權(quán)謀私,不獨(dú)斷專橫,始終以集體利益為主,從大局利益出發(fā),秉公辦事,求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持走群眾路線。
二、完善各類制度建設(shè),全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)
學(xué)校的發(fā)展,靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高,除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外,更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任校長以來,掌握新的教育動(dòng)態(tài),圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向,完善了教育教學(xué)的各類管理制度,建立健全了科學(xué)規(guī)范的教育管理體制,創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,明確分工,協(xié)調(diào)合作,以學(xué)生為中心、教研為主導(dǎo)、教師為主體,保證了教育教學(xué)工作的順利開展。首先,學(xué)校實(shí)行分工負(fù)責(zé),全員管理的模式,把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程,確保事事有人管,人人有事管,哪里有學(xué)生,哪里就有管理。其次,明確分工,各盡其責(zé),經(jīng)常深入教室,進(jìn)行全方位督查,確保學(xué)校工作的安全順利開展。三是大力落實(shí)學(xué)生到校考勤制度,文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和住校生檢查制度。四是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育。
三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線,是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來,我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),牢固樹立“聚精會(huì)神抓教學(xué),一心一意抓質(zhì)量”的理念,以教學(xué)為中心,以素質(zhì)教育為核心,明確辦學(xué)方向,強(qiáng)化管理手段,努力提高教師素質(zhì),把提高效益和質(zhì)量,落實(shí)工作任務(wù)放在第一位,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī),學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí),定時(shí)舉行教師的學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng),取長補(bǔ)短??偨Y(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、育人觀念以及行之有效的管理制度,促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)型。 為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,加大教學(xué)管理和課改力度,以課堂教學(xué)為突破口,全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),請(qǐng)優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”,以點(diǎn)帶面,共同提高。堅(jiān)持公開課引路,示范課促教,積極進(jìn)行教法變革、學(xué)法指導(dǎo)、改革考核形式,嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合,深化學(xué)生評(píng)教,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究,努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué),把教學(xué)業(yè)績與教師個(gè)人利益結(jié)合起來,激發(fā)教師的工作積極性。
四、加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè),保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高
一年來,學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位,把立德樹人作為教育的根本。一是利用班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,開展理想信念教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,突出教育的實(shí)效性,積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問題,研究對(duì)獨(dú)生子女、留守兒童的教育方法,取得了良好的效果;二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律,保持教學(xué)樓秩序井然。三是以豐富多彩的校園文化生活為載體,文化育人、文明育人。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌,校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語,規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為。
五、存在的問題和今后的奮斗目標(biāo) 存在的問題:
1、學(xué)校各項(xiàng)工作的全面落實(shí)不盡人意。
2、教育教學(xué)改革創(chuàng)新效益不佳。主要是創(chuàng)新精神不強(qiáng)、創(chuàng)新能力不夠、創(chuàng)新氛圍不濃。
3、學(xué)校有的局部工作的“老大難”問題沒有能夠很好地解決。
4、關(guān)心群眾,貼近師生做得不夠。
5、在德育工作上,過程還不是十分具體,個(gè)別班級(jí)管理不到位,教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng),教育方式有待轉(zhuǎn)型。
6、在教學(xué)工作上,常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn),教研專題研究力度還不夠,部分教師教改意識(shí)不強(qiáng),學(xué)校 “名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。
7、部分教師敬業(yè)有待加強(qiáng),部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級(jí)要求還有一定距離,需繼續(xù)努力。
六、今后的奮斗目標(biāo) :
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理。要著眼實(shí)際,要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫,細(xì)處著手小處抓起,使學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化。
2、教育教學(xué)改革的決心不能動(dòng)搖、方向不能改變、創(chuàng)新機(jī)制和條件要進(jìn)一步優(yōu)化。
3、對(duì)于“老大難”問題,必須集思廣益,形成共識(shí),攻克難題達(dá)到運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。
4、對(duì)待群眾、師生努力做到既嚴(yán)格要求,又人文關(guān)懷。
5、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,以身作則。要求教師做到的,自己要首先做到。
6、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,積極參與教研活動(dòng),堅(jiān)持聽課、評(píng)課,時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。
7、安全教育常抓不懈。牢固樹立安全意識(shí),確保校園安全,創(chuàng)建平安和諧校園。努力改善辦學(xué)條件,使學(xué)校又好又快的長足發(fā)展。
“順境逆境雄心在,不負(fù)人民養(yǎng)育情” 。尚寨初中肩負(fù)著黨和人民的重托、社會(huì)各界的關(guān)注、學(xué)生家長的期待。今后,我將和同志們一起,不辱使命,克難奮進(jìn),勇立潮頭,共同開創(chuàng)美好的未來! 謝謝大家!!
初中校長述職報(bào)告6
校長年終述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
我就本的學(xué)校各項(xiàng)工作做簡(jiǎn)要述職,不妥之處請(qǐng)考核組領(lǐng)導(dǎo)和全體教師批評(píng)指正。
一、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高隊(duì)伍素質(zhì)
堅(jiān)持每周日例會(huì)制度。在每周例會(huì)上組織全體教師學(xué)習(xí)新的教育理論,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《山東杜郎口中學(xué)教學(xué)模式》、《江蘇洋思中學(xué)教學(xué)模式》、《教育走向生本》、《教育的使命與責(zé)任》。進(jìn)一步樹立教師愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師德形象。實(shí)行師德考核制度。(主要通過學(xué)生、家長對(duì)教師進(jìn)行師德評(píng)價(jià)來定量教師的考核分)。
二、完善制度,規(guī)范管理
1、年初,學(xué)校在充分征求教師意見的基礎(chǔ)上,完善和修訂了《銅錢學(xué)區(qū)中小學(xué)教師量化考核暨績效工資發(fā)放辦法》、《教師考勤辦法》。實(shí)行學(xué)期考核,考核結(jié)果做為評(píng)優(yōu)選先、職稱評(píng)定、發(fā)放績效工資的依據(jù)。通過綜合考核郝坪小學(xué)王明安老師獲縣級(jí)優(yōu)秀教師,王碧強(qiáng)、賈永國二同志獲校級(jí)優(yōu)秀教師。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)班主任崗位職責(zé),健全考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度。近年來一直實(shí)行班主任浮動(dòng)津貼和獎(jiǎng)勵(lì)津貼制度。通過學(xué)期末以獎(jiǎng)代補(bǔ),提高班主任的津貼待遇。
3、嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律。嚴(yán)格教師請(qǐng)假制度,對(duì)于不遵守紀(jì)律的進(jìn)行批評(píng)教育,并與考核掛鉤。按月統(tǒng)計(jì),對(duì)全勤者發(fā)給月全勤獎(jiǎng),對(duì)于病、事假和曠工者按天扣相應(yīng)的津貼。標(biāo)準(zhǔn)是病假日扣20元,事假日扣30元,曠工日扣平均工資,對(duì)符合規(guī)定時(shí)間的婚、喪、產(chǎn)假及提高學(xué)歷考試假等免于扣資。
三、創(chuàng)設(shè)和諧的育人環(huán)境
1、通過每周一的升國旗儀式和國旗下主題講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神、愛國主義、集體主義、法制、紀(jì)律教育、安全教育。
2、深入開展中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,春季學(xué)期開展了《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的背讀比賽。各班開展?fàn)巹?chuàng)“流動(dòng)紅旗”的班容班貌檢查評(píng)比活動(dòng),期末評(píng)出文明班級(jí)和優(yōu)秀班主任。賈永寧榮獲縣級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào),張平菊、范紅梅榮獲校級(jí)優(yōu)秀班主任。
3、積極響應(yīng)全縣“讀書月”活動(dòng)和中華傳統(tǒng)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)。秋季學(xué)期開展在小學(xué)部誦讀《三字經(jīng)》、初中部誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng),并在十四周舉辦了全校的誦讀比賽。營造了濃厚的文化氛圍。
4、切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)管理。學(xué)校政教處制定《銅錢鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校學(xué)生操作評(píng)分辦法》,各班結(jié)合實(shí)際制定班規(guī),發(fā)揮班干部的群體作用,利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己,自己教育自己,提高教育的實(shí)效性。
5、發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、團(tuán)隊(duì)組織,校外法制副校長及社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)生的教育作用。密切家校聯(lián)系,增強(qiáng)家庭教育的功能。嚴(yán)格家訪和家長會(huì)議制度(每學(xué)期至少開一次家長會(huì),教師家訪兩次)。使家校聯(lián)系得到加強(qiáng)。
本請(qǐng)校外法制副校長給學(xué)生做法制宣傳兩次,禁毒宣傳一次。
學(xué)校工會(huì)為教師操辦紅白喜事10次,并解決冬季取暖用煤,使教師們感受到集體的溫暖,增強(qiáng)了教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
6、添置了校園廣播和文化宣傳牌,營造校園文化氛圍,達(dá)到時(shí)時(shí)處處育人之目的。
四、造課改氛圍,尋提高教學(xué)質(zhì)量之路
針對(duì)我校近年來教學(xué)質(zhì)量停滯不前,并出現(xiàn)下滑趨勢(shì),我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師一起進(jìn)行研究,探討尋找提高教學(xué)質(zhì)量之路。認(rèn)為要提高教育教學(xué)質(zhì)量,首先要解決學(xué)生的厭學(xué)問題和學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)問題。要解決這些問題,就要從課堂模式的改革入手,杜郎口中學(xué)的課改模式為我們指明了方向,我們的課堂教學(xué)就要由過去的師本教育向理想的生本教育轉(zhuǎn)變。
為了讓“學(xué)生動(dòng)起來,課堂活起來,效率高起來”,我校從今年秋季開始,以課堂教學(xué)為主陣地,倡導(dǎo)教師大膽償試杜郎口“10+35”教學(xué)模式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入課堂聽課、評(píng)課、促使教師們進(jìn)行課堂教學(xué)改革,本學(xué)期校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽課均在20節(jié)以上,本人在校內(nèi)聽課達(dá)38節(jié)。
結(jié)合全縣課堂教學(xué)基本功大賽,初賽選拔中把教師是否進(jìn)行了課堂教學(xué)模式的改革,做為首要條件,通過全體教師參與的初賽,以推動(dòng)課堂教學(xué)模式的改革,經(jīng)過多半個(gè)學(xué)期的倡導(dǎo)、評(píng)議、督促以及相互學(xué)習(xí)和交流,大部分教師的課堂教學(xué)模式都發(fā)生了變化。其中韓悌鵬老師代表初中組、何小燕老師代表小學(xué)組參加在陽壩的復(fù)賽。我們的兩位教師雖然沒有進(jìn)入決賽,但我們課堂教學(xué)改革的試點(diǎn)還是很成功的。尤其是韓悌鵬老師的初中數(shù)學(xué)課教學(xué)已屬學(xué)得比較像的“10+35”模式。得到復(fù)賽評(píng)委和觀摩團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
五、重視安全工作,創(chuàng)建平安校園
1、加強(qiáng)教師的值日值周制度,實(shí)行專職宿舍管理員制度,避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度,教師上課清查學(xué)生人數(shù)制度,班主任建立班級(jí)通訊錄,發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課,及時(shí)與家長聯(lián)系,履行好告知義務(wù)。
2、落實(shí)安全工作責(zé)任制度,秋季開學(xué)學(xué)生家長和班主任簽定了《學(xué)校安全工作協(xié)議書》,明確了學(xué)生在校的安全責(zé)任。每月定期檢查校舍、教育裝備和活動(dòng)設(shè)施,防患于未然。
33、嚴(yán)防和及時(shí)制止社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園,騷擾學(xué)校,嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入游戲網(wǎng)吧和私自下河游泳。
4、積極開展健康行為和衛(wèi)生知識(shí)的教育,和縣防疫站、鄉(xiāng)衛(wèi)生院配合,做好銅錢地方病的防控工作。
5、從抓好校園衛(wèi)生保潔工作出發(fā),提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí),促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
六、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,創(chuàng)設(shè)陽光校務(wù)
幾年來學(xué)校的財(cái)務(wù)一直堅(jiān)持賬、財(cái)、物分開管理,并由何金玉副校長負(fù)責(zé)簽字。較大款項(xiàng)的支出列項(xiàng)由校委會(huì)審議通過,實(shí)行民主理財(cái)。學(xué)校的一切重大校務(wù)活動(dòng)均由校務(wù)會(huì)議商議決定,并在教職工會(huì)上予以通報(bào),使校務(wù)活動(dòng)達(dá)到公開、透明,力爭(zhēng)做到廉潔治校。
七、存在的問題和今后工作的打算
1、教學(xué)質(zhì)量不高是困擾我校發(fā)展最突出的問題。
2、學(xué)校管理制度制定得還比較全面、精細(xì),但制度的實(shí)施還有待加強(qiáng),不夠精細(xì)化。
3、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),還是我們今后常抓不懈的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。這項(xiàng)工作做不好,要提高教學(xué)質(zhì)量就會(huì)成為泡影。
4、下學(xué)期盡快辦起學(xué)校大灶,讓學(xué)生教師住進(jìn)宿舍樓,盡量為師生創(chuàng)造比較舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
今后我校將在深化課堂教學(xué)改革,創(chuàng)建“書香校園”文化,構(gòu)建和諧校園方面繼續(xù)努力,不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。在來年的工作中讓我們?nèi)w同志繼續(xù)團(tuán)結(jié)合作,拼搏奉獻(xiàn)。相信我們的合作會(huì)使我們的學(xué)校更加溫暖、更加溫馨、更加和諧。
最后祝在座的每一位教師新年快樂,家庭幸福。
初中校長述職報(bào)告7
下面,我將對(duì)一年來的工作,從自身素質(zhì)的提高,管理機(jī)制的完善,校園文化建設(shè),落實(shí)規(guī)范要求、實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們作如下述職。
一、加強(qiáng)自身修養(yǎng),豐富完善自己。
一年來,我進(jìn)行了深刻的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí),進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念,始終以科學(xué)發(fā)展觀作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則,工作中時(shí)刻提醒自己,校長一任,出成績一方。要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為努力辦好使人民群眾滿意的教育而不懈努力。
在工作中,我始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以身作則,嚴(yán)于律已,恪盡職守。為不斷提高自己理論上的成熟性,政治上的堅(jiān)定性和敏銳性,思想道德上的純潔性,工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性,我能積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中,能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)兩者結(jié)合起來,進(jìn)行探討和鉆研,堅(jiān)持用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐,用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知,做到從理論中來,到實(shí)踐中去。在學(xué)校事務(wù)管理中,我一貫堅(jiān)持民主集中制原則,嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事,實(shí)行政務(wù)公開,執(zhí)行財(cái)務(wù)公開制度,不以權(quán)謀私,不獨(dú)斷專橫,始終以集體利益為主,從大局利益出發(fā),秉公辦事,求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持走群眾路線,推行以人為本的管理思想,樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工,同心同德,齊心協(xié)力,才能辦好教育的思想意識(shí),在自己的工作崗位上埋頭苦干,奮勇前進(jìn)。
二、創(chuàng)新活動(dòng)形式,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
努力探索以主題班會(huì)、年級(jí)會(huì)、校會(huì),以團(tuán)課、思想品德課、實(shí)踐活動(dòng)為載體,以演講、辯論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為形式,以挖掘閃光點(diǎn),激勵(lì)促進(jìn)為手段,以自我管理,自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長效機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、積極進(jìn)取,形成了良好的學(xué)風(fēng)。樹立“三個(gè)還給”的理念,成立了音樂、美術(shù)、體育等藝術(shù)興趣小組,指派有專長的老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)訓(xùn)練,做到了有時(shí)間、有計(jì)劃、有任務(wù)、有場(chǎng)地。為學(xué)生的健康成長提供了廣闊的發(fā)展空間,給學(xué)生進(jìn)行自我鍛煉提供了一個(gè)大舞臺(tái),我們出發(fā)點(diǎn)是同學(xué)的心有多大,我們就應(yīng)為他們搭建多大的舞臺(tái)。
三、完善管理模式,提高管理效率。
調(diào)整、充實(shí)教干隊(duì)伍,實(shí)行年級(jí)組辦公、管理,為克服年級(jí)管理的“割裂”缺陷,校長室增強(qiáng)協(xié)調(diào)處置功能,定期召開調(diào)度會(huì),統(tǒng)一思想和行動(dòng)。
一個(gè)好的班子,肯定能領(lǐng)導(dǎo)出一個(gè)好的集體,一個(gè)優(yōu)秀的集體必定有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子。一年來,我堅(jiān)持走群眾路線,以民主集中制為原則,進(jìn)一步完善了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任制、承諾制,使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都明確了自己的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限,做到了層層把關(guān),各負(fù)其責(zé),各盡所能。各級(jí)組織分工協(xié)作,各司其職,使學(xué)校的大小事務(wù),事事有人管,人人有事管,件件抓落實(shí)的管理模式,并積極倡導(dǎo)教職工要?jiǎng)?chuàng)造性地完成工作。這樣充分調(diào)動(dòng)了各基層組織管理者的積極性,又為他們施展自己的聰明才智提供了一個(gè)寬闊的展示平臺(tái)。第
二、完善班子的議事決策程序,重大問題堅(jiān)持“民主討論,集體決事,分工負(fù)責(zé),協(xié)調(diào)配合”的原則,既不主觀臆斷,又不議而不決。第
三、重視學(xué)校群團(tuán)組織的建設(shè),積極鼓勵(lì)他們對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議,發(fā)揮他們參政議政的作用,努力營造了一種暢所欲言的民主氛圍,善于聽取來自各方面的意見和建議,及時(shí)解決了班子成員思想上、工作上存在的不同意見,提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的辦事效率,一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,共謀發(fā)展,同心同德,廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)集體正在形成。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè),美化育人環(huán)境。
校園文化建設(shè)上,立足于“以美的環(huán)境感染人、約束人、教育人”,在繼續(xù)抓好班內(nèi)手抄報(bào)、圖書角、課前小辯論及一支歌等基礎(chǔ)上,著力打造文化長廊、噴繪等精品工程。同時(shí)發(fā)揮了工會(huì)、教代會(huì)、團(tuán)委等群團(tuán)組織的重要作用,中學(xué)生法制教育系列——法制講座等活動(dòng),利用大型展板、櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等及時(shí)宣傳黨和國家的方針政策、教育信息,弘揚(yáng)美善,揚(yáng)棄丑惡。尤其是學(xué)生宿舍文化建設(shè)開展的如火如荼,形成了濃重的文化氛圍,美化了學(xué)生的心靈,提升了學(xué)生的價(jià)值觀。
五、落實(shí)規(guī)范要求,實(shí)施素質(zhì)教育。
xx年是推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵年。我們首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《張志勇同志在全省中小學(xué)素質(zhì)教育會(huì)議上的講話》,利用教研活動(dòng)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范》。其次要求教師更新觀念,對(duì)比規(guī)范找差距。
課改是推進(jìn)素質(zhì)教育的有效載體。一是把深化課堂教學(xué)改革、著力提高課堂教學(xué)效率作為重要突破口。二是開足開齊課程,加強(qiáng)實(shí)踐類型課程的設(shè)置,努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。三是改革評(píng)價(jià)開始制度,實(shí)施日??荚嚐o分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià),全方位多元化評(píng)價(jià)學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?!鞍l(fā)展無止境,管理無極限”,在新的學(xué)年里,我將繼續(xù)探索、創(chuàng)新、實(shí)踐,以爭(zhēng)取更大的成績。
初中校長述職報(bào)告8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
陽城中心校現(xiàn)有初中一所,在校生256人;定點(diǎn)小學(xué)兩所,教學(xué)點(diǎn)兩所,在校生617名;公辦幼兒園一所,民辦幼兒園兩所,在校生636名。全區(qū)共有教師176名。目前,全區(qū)各學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定,教師、學(xué)生工作學(xué)習(xí)情緒高漲,正沿著健康、穩(wěn)定、科學(xué)方向發(fā)展。
新學(xué)年開學(xué)以來,我們認(rèn)真踐行“三十六字”執(zhí)教方略,按照“思路清、眼光遠(yuǎn)、作風(fēng)實(shí)”的工作要求,理出了“目標(biāo)更加明確,管理更加嚴(yán)格,措施更加得力,效果再上臺(tái)階”的工作思路。同時(shí)為了進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作的落實(shí),結(jié)合我區(qū)實(shí)際,我們提出了“陽城中心校二三五工作要領(lǐng)”,用以統(tǒng)領(lǐng)和指導(dǎo)各項(xiàng)工作?!岸骞ぷ饕I(lǐng)”包括:兩加管理要求,即常規(guī)+細(xì)節(jié),規(guī)范+特色;三全行動(dòng)策略,即全面規(guī)范辦學(xué)行為,全面推進(jìn)課程改革,全面落實(shí)素質(zhì)教育;五好工作要點(diǎn),即讀好書、寫好字、作好操、唱好歌和掃好地。
“二三五工作要領(lǐng)”既有工作目標(biāo),也有努力方向;既有工作思路,也有工作要求;既有工作內(nèi)容,也有工作措施。其實(shí)質(zhì)緊緊圍繞“扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)”六個(gè)字,就是讓我們的各項(xiàng)工作規(guī)范操作,扎實(shí)開展,科學(xué)發(fā)展。
我們的主要工作:
一、規(guī)范辦學(xué)行為。
嚴(yán)格學(xué)生的在校時(shí)間,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),堅(jiān)決杜絕亂買教輔材料,深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),樹立正確的質(zhì)量觀、學(xué)生觀,不折不扣地落實(shí)“2+1”項(xiàng)目工程和學(xué)生一天在校一小時(shí)體育活動(dòng),開全開足課程,讓學(xué)生全面、健康發(fā)展。
二、推進(jìn)課程改革。
中心校明確提出:學(xué)科課程生本化,活動(dòng)課程常態(tài)化,特色課程明確化。在課程推進(jìn)上兩手抓,一手抓課堂教學(xué),一手抓課外活動(dòng)。中心校明確兩個(gè)責(zé)任主體,一個(gè)是以教學(xué)教研主任為責(zé)任人抓課堂教學(xué),一個(gè)是以宣教和體衛(wèi)藝專干為責(zé)任人抓課外活動(dòng),兩項(xiàng)工作相輔相成,共同為學(xué)生終生發(fā)展奠基。本學(xué)期,教學(xué)方面我們主要做了以下幾方面的工作:教學(xué)常規(guī)展評(píng),課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu),第一屆賽課,教師基本功比武,中小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量抽測(cè)、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)等;政教工作主要有:五個(gè)好工作落實(shí)督查,國學(xué)經(jīng)典誦讀,兩創(chuàng)兩爭(zhēng)活動(dòng),三個(gè)示范校創(chuàng)建,第一屆藝術(shù)節(jié)等。達(dá)到了學(xué)科課程和活動(dòng)課程齊抓共管。
三、管理措施公開透明,營造公正公平的工作氛圍。
學(xué)期初,中心校印發(fā)了幾項(xiàng)措施:一是《陽城中心校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作常規(guī)》,二是《陽城中心校評(píng)先表優(yōu)考核辦法》,三是《陽城中心校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核辦法》,四是《陽城中心校校務(wù)公開制度》。把教師關(guān)注度比較高的事以書面文件的方式印發(fā),同時(shí)放在中心校公共博客上向全區(qū)教師公開,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一天、一周、一月應(yīng)該做哪些事,自己對(duì)照,哪個(gè)教師能不能晉級(jí),能不能被評(píng)為優(yōu)秀,績效工資到底應(yīng)該得多少,自己對(duì)照辦法自己算。截至目前,這幾項(xiàng)制度和辦法的公開透明,在各學(xué)校和全體教師中造成了非常好的影響。達(dá)到了管理公正透明,教師心平氣順的目的。
初中校長述職報(bào)告9
20xx學(xué)年,根據(jù)教育局安排,我繼續(xù)擔(dān)任xx中學(xué)校長、書記,同時(shí)擔(dān)任xx中教育集團(tuán)總校長、總支書記,身兼數(shù)職,面對(duì)兩所學(xué)校三個(gè)校區(qū)的統(tǒng)籌管理與發(fā)展,深感責(zé)任重大。一年下來,兩所學(xué)校非常穩(wěn)定,各項(xiàng)工作有序推進(jìn),得益于兩所學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔(dān)當(dāng)團(tuán)結(jié)、自覺主動(dòng),教研組長、年級(jí)組長及中層干部等管理人員執(zhí)行務(wù)實(shí),得益于兩所學(xué)校三個(gè)校區(qū)的全體教工的支持、參與及配合。根據(jù)xx區(qū)教育局黨委要求,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教工作20xx學(xué)年"一崗雙責(zé)"履職報(bào)告,重點(diǎn)報(bào)告班子成員的思想作風(fēng)、勤政廉潔表現(xiàn)和學(xué)校主要工作開展情況,請(qǐng)大家評(píng)議。
一、自覺學(xué)習(xí),注重思考研究,謀劃學(xué)校整體發(fā)展
自覺做班子團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)引領(lǐng)者,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大以來的重要報(bào)告文獻(xiàn),深入領(lǐng)會(huì)黨在新時(shí)期確立的"四個(gè)全面"戰(zhàn)略布局。堅(jiān)持研讀教育前沿理論和文史著作,自覺提升理解研判教育發(fā)展的能力。重視班子學(xué)習(xí),及時(shí)傳達(dá)教育局各類會(huì)議內(nèi)容,堅(jiān)持開展中心理論組學(xué)習(xí)活動(dòng),本人帶頭開設(shè)基于理論學(xué)習(xí)與學(xué)校發(fā)展管理實(shí)際相結(jié)合的"學(xué)校特色品牌建設(shè)"、"目標(biāo)績效管理"、"精致教育"等主題報(bào)告,引領(lǐng)管理團(tuán)隊(duì)把握學(xué)校發(fā)展方向,明確管理重點(diǎn),厘清管理思路,改善管理方式,提高轉(zhuǎn)型期學(xué)校教育發(fā)展能力。
重視管理研究,用研究的方法做管理,促進(jìn)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展。班子成員人人有課題,每個(gè)課題都來自管理實(shí)踐和學(xué)校發(fā)展任務(wù)。本學(xué)年,本人主持了省級(jí)規(guī)劃課題《"五行"修煉:共同體文化融合建設(shè)的路徑探索實(shí)踐研究》和市級(jí)規(guī)劃課題《"五行"文化下的學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)體系構(gòu)建實(shí)踐研究》,組織申報(bào)立項(xiàng)了區(qū)級(jí)課題《"五行"魅力黨員培育路徑與策略創(chuàng)新實(shí)踐研究》朱航副校長的市級(jí)師訓(xùn)課題《班主任菜單式培訓(xùn)體系構(gòu)建探索研究》獲得二等獎(jiǎng),xx副校長的《基于三級(jí)式問診的課改課堂管理實(shí)踐研究》獲區(qū)三等獎(jiǎng)。xx中學(xué)xx副校長領(lǐng)銜的《xx》立項(xiàng)為xx市美麗學(xué)校專項(xiàng)課題。
本學(xué)年以來,我和兩校領(lǐng)導(dǎo)班子注重梳理學(xué)校"十二五"規(guī)劃實(shí)施情況,總結(jié)成績,分析學(xué)現(xiàn)狀,思考學(xué)校發(fā)展特色方向,確立學(xué)校發(fā)展重點(diǎn)任務(wù),整體謀劃學(xué)校"十三五"發(fā)展思路?;趯W(xué)校發(fā)展基礎(chǔ),本人提出學(xué)校今后發(fā)展要圍繞"三優(yōu)一特"發(fā)展總目標(biāo)做"做精致教育",突出精致課改,本人利用班子會(huì)、行政會(huì)、教工大會(huì)宣講學(xué)校整體發(fā)展設(shè)計(jì),以期形成共識(shí),激勵(lì)全校教師樹立信心、不斷超越。
二、自覺擔(dān)當(dāng),守規(guī)矩,廉潔自律
本學(xué)年,xx中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子人員從7人減少為5人,xx中學(xué)仍為4人,每位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)身上都擔(dān)負(fù)了更重的責(zé)任和任務(wù)。由于班子成員都具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感,都能自覺擔(dān)當(dāng)起學(xué)校各項(xiàng)工作的管理責(zé)任,既能堅(jiān)持班子集體領(lǐng)導(dǎo),注重線上的校區(qū)統(tǒng)籌,又能獨(dú)當(dāng)一面,基于校區(qū)實(shí)際主動(dòng)獨(dú)立地認(rèn)真履行崗位職責(zé),積極調(diào)動(dòng)部門領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的積極性,工作有思路,方法有創(chuàng)新,管理有成效。
本人作為兩所學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的班長,能夠以較強(qiáng)的責(zé)任感履行職責(zé),勤勉自覺,認(rèn)真組織制定每學(xué)期學(xué)校工作總計(jì)劃,主持好兩校班子會(huì)議和中心理論組學(xué)習(xí),定期分析問題,統(tǒng)籌安排管理任務(wù);同時(shí)重視目標(biāo)管理,及時(shí)組織行政會(huì)總結(jié)分析20xx教育局對(duì)兩所學(xué)校的目標(biāo)考核情況,對(duì)薄弱指標(biāo)進(jìn)行專題研究,提出整改舉措。堅(jiān)持每周以相對(duì)固定的時(shí)間和節(jié)奏,往返于兩所學(xué)校三個(gè)校區(qū),與在各校區(qū)蹲點(diǎn)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持及時(shí)順暢的信息溝通,督促指導(dǎo)各校區(qū)有效開展各項(xiàng)工作,參加各校區(qū)重要工作的策劃指導(dǎo)和重要會(huì)議。
本人嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于校長"五不"直接分管人事、財(cái)務(wù)、采購、基建等規(guī)定,遵守"三重一大"決策制度,遵守重大事項(xiàng)議事規(guī)則,學(xué)校重大事項(xiàng)決策堅(jiān)持按照規(guī)定征求意見、集體討論和教代會(huì)審議,增強(qiáng)管理決策的民主科學(xué)化水平。
堅(jiān)持規(guī)范做好校務(wù)公開、黨務(wù)公開工作,在基建維修和采購物品中嚴(yán)格按照規(guī)定招投標(biāo),在重高保送生推薦工作中堅(jiān)持準(zhǔn)確落實(shí)制度方案,堅(jiān)持程序規(guī)范,過程公開,在教職工職評(píng)評(píng)定及考核評(píng)優(yōu)中堅(jiān)持公平公正。牢固樹立廉政風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí),自覺抵制請(qǐng)托、宴請(qǐng),明明白白做人,干干凈凈做事,保持廉潔操守。
兩校領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)格執(zhí)行黨中央"八項(xiàng)"規(guī)定和省市區(qū)關(guān)于"作風(fēng)建設(shè)"的有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真落實(shí)群眾路線主題教育實(shí)踐活動(dòng),對(duì)照"四風(fēng)"問題組織班子成員民主生活會(huì),自覺排查問題清單,及時(shí)制定整改措施,按規(guī)定反饋問題整改情況。
班子成員嚴(yán)明政治紀(jì)律,嚴(yán)守政治規(guī)矩,改進(jìn)工作作風(fēng),堅(jiān)持走進(jìn)教師、走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)課堂,分校區(qū)通過教師座談會(huì),征求教師意見建議。重視師德師風(fēng)建設(shè),認(rèn)真開展師德師風(fēng)教育,樹立先進(jìn)典型,弘揚(yáng)教師優(yōu)秀精神,提升正能量;堅(jiān)持學(xué)生評(píng)教,堅(jiān)持教學(xué)開放,堅(jiān)持走進(jìn)社區(qū)走訪代表委員,增進(jìn)溝通理解,提高開放辦學(xué)合力。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員踐行"誠心待人,公心處事"領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),堅(jiān)持教師"五心"關(guān)愛工程,堅(jiān)持教師"五必訪",關(guān)心教工思想、工作、生活;組織成立教工文體俱樂部活動(dòng),開展教工群體活動(dòng),營造和諧的校園精神家園。
三、重點(diǎn)突出工作,改進(jìn)管理方式,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
(一)堅(jiān)持依法辦學(xué),制定章程,完善制度。
20xx年暑假完成了xx中學(xué)章程制定,確立"三優(yōu)一特"辦學(xué)總目標(biāo);根據(jù)上級(jí)關(guān)于學(xué)校經(jīng)費(fèi)規(guī)范使用規(guī)定,根據(jù)章程和學(xué)校管理需要,按照權(quán)限程序增加經(jīng)費(fèi)使用等相關(guān)管理制度,組織修訂了《校長獎(jiǎng)勵(lì)基金發(fā)放實(shí)施細(xì)則》和《綜合目標(biāo)獎(jiǎng)發(fā)放實(shí)施方案》,進(jìn)一步梳理完善修訂了學(xué)校管理制度,現(xiàn)已重新整理出版《xx中學(xué)規(guī)章制度匯編》。
(二)改善管理,重視教師隊(duì)伍建設(shè)。
強(qiáng)化教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),堅(jiān)持班級(jí)教學(xué)崗位雙向選聘機(jī)制,堅(jiān)持評(píng)選"五行"魅力個(gè)人及團(tuán)隊(duì)。組織修訂校長獎(jiǎng)勵(lì)基金發(fā)放細(xì)則和綜合目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì)方案,加大教師團(tuán)隊(duì)目標(biāo)績效獎(jiǎng)勵(lì)力度,設(shè)立學(xué)校發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目獎(jiǎng)。強(qiáng)化學(xué)科帶頭人任務(wù)型管理及指導(dǎo),重視青年教師指導(dǎo)培養(yǎng),黨支部、校長室黨總支把青年教師教育培養(yǎng)多次召開青年教師會(huì)議,重點(diǎn)指導(dǎo)青年教師提高教育教學(xué)研究意識(shí)和能力。
為擴(kuò)大教育視野,20xx年5月—6月,分別組織三批教師帶著主題任務(wù)xx結(jié)成大對(duì)標(biāo)學(xué)校。
(三)課堂教學(xué)改革不斷深化。
學(xué)校堅(jiān)持以樸素行動(dòng)推進(jìn)課改,全面構(gòu)建培訓(xùn)、小組建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)、集體備課、課堂教學(xué)、研修管理行動(dòng)系統(tǒng),20xx年xx月學(xué)校承辦了xx中國共產(chǎn)黨同體聯(lián)盟合作導(dǎo)學(xué)經(jīng)典課堂展示活動(dòng),嘗試運(yùn)用"同課異構(gòu),異課同構(gòu)"方式;落實(shí)三級(jí)式課改問診調(diào)研,堅(jiān)持教研組研修和校級(jí)層面課堂專題診斷調(diào)研,20xx年xx月還邀請(qǐng)xx市教研室教研員來校集體調(diào)研指導(dǎo)。
重視課改總結(jié),本學(xué)年組織召開了三年課改交流會(huì),全面梳理了學(xué)校課改經(jīng)驗(yàn)和亟待解決的問題,明確了課改的努力方向。堅(jiān)持科研助推策略,20xx年x月成立學(xué)術(shù)委員會(huì),聘請(qǐng)xx等擔(dān)任學(xué)術(shù)顧問,組織教師教科研培訓(xùn)及課題研究交流,召開省市區(qū)重點(diǎn)課題結(jié)題論證會(huì)。20xx學(xué)年學(xué)校教師共有48項(xiàng)立項(xiàng)課題,其中省級(jí)課題1項(xiàng),市級(jí)課題5項(xiàng),區(qū)級(jí)課題29項(xiàng),校級(jí)課題17項(xiàng);教師科研成果及論文區(qū)一等獎(jiǎng)6篇、二等獎(jiǎng)5篇,三等獎(jiǎng)11篇,市教師科研成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
(四)創(chuàng)建美麗學(xué)校,深化"五行"校園文化建設(shè)。
積極參加xx市"美麗學(xué)校"創(chuàng)建,"美麗班級(jí)建設(shè)"項(xiàng)目成為通過層層沖關(guān)成功入選xx市教育局"美麗校園"創(chuàng)建100個(gè)重點(diǎn)培育項(xiàng)目之一,xx副校長代表學(xué)校領(lǐng)銜申報(bào)的課題《xx》成功立項(xiàng)為xx市課題。重視班主任隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新班主任校本研修形式,堅(jiān)持組織班主任節(jié)活動(dòng),加大班主任獎(jiǎng)勵(lì)力度,設(shè)立骨干班主任、精英班主任、功勛班主任獎(jiǎng)項(xiàng)目;積極為班主任發(fā)展提供平臺(tái),本學(xué)年金陽兵老師成為xx區(qū)首屆首席班主任,并推薦金陽兵老師參評(píng)區(qū)首屆功勛班主任,推薦張達(dá)福老師參評(píng)區(qū)第二屆最美教師。
重視心理健康及家庭教育,本學(xué)年先后邀請(qǐng)xx等專家為家長及初三考生開設(shè)專題講座,20xx年x月成功承辦xx區(qū)青春健康教育家長沙龍啟動(dòng)儀式活動(dòng),省市計(jì)生協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、市人大副xx主任蒞臨我校,對(duì)學(xué)校辦學(xué)給予了高度肯定。安全教育演練常抓不懈,堅(jiān)持開展豐富多彩的體育、藝術(shù)、科技教育活動(dòng),學(xué)生參加各類比賽,成績顯著。
(五)加大后勤管理力度,提高后勤保障水平。
規(guī)范食堂管理,精細(xì)環(huán)節(jié),定期組織食堂工作會(huì)議,嘗試食堂大廚跟班級(jí)就餐等,努力提高師生質(zhì)量。加強(qiáng)預(yù)算管理,吸收部門人員及專用室教師參與預(yù)算;實(shí)行月度用款計(jì)劃申報(bào)制度,嚴(yán)格遵守"八項(xiàng)"規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行基建招投標(biāo)、物品采購制度。注重校園設(shè)施及環(huán)境維修養(yǎng)護(hù),本學(xué)年學(xué)校對(duì)行政實(shí)驗(yàn)樓的廁所、欄桿和公共廁所、原傳達(dá)室圍墻、教學(xué)樓走廊水磨石進(jìn)行了維修改造,定期對(duì)綠化進(jìn)行除草、修剪,增加了文化墻花壇鮮花美化;暑期將完成圍墻鐵欄桿油漆項(xiàng)目、衛(wèi)生保健教室搬遷裝修、河道圍網(wǎng)安裝。
強(qiáng)化倉庫管理員崗位職責(zé),落固定資產(chǎn)管理,規(guī)范固定資產(chǎn)特別是新增設(shè)施設(shè)備的登記、入庫工作,規(guī)范物流管理。嚴(yán)格落實(shí)校園安保要求,定期排查設(shè)施設(shè)備,增添監(jiān)控設(shè)備,安裝教學(xué)樓卷閘門;更換保安公司,嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)制度;重視飲用水管理,確保安全用水。學(xué)校安保工作在教育局多次的檢查中獲得好評(píng)。
(六)積極組織共同體聯(lián)盟及開放辦學(xué)活動(dòng)。
制定了第二輪緊密型教育共同體工作規(guī)劃,出臺(tái)了《緊密型教育共同體支援團(tuán)隊(duì)、交流及支教教師管理實(shí)施細(xì)》,按照整合融合原則開展學(xué)校特色建設(shè)、課改課型、有效復(fù)習(xí)、微課運(yùn)用實(shí)踐主題式共同體聯(lián)盟活動(dòng)。開放辦學(xué),先后接待長三角長培訓(xùn)班等省內(nèi)外各級(jí)各類培訓(xùn)、考察及掛職跟崗學(xué)習(xí)數(shù)十批上千人次。
四、回望、反思與展望
回望xx學(xué)年,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子包括整個(gè)管理團(tuán)隊(duì)思想統(tǒng)一、執(zhí)行有力、勇于創(chuàng)新,干群關(guān)系和諧;全體教師踏實(shí)努力、合作互助、敬業(yè)奉獻(xiàn),學(xué)校各項(xiàng)工作取得了較大成績。學(xué)校在xx目標(biāo)考核中確定為良好級(jí),同類學(xué)校;黨支部工作對(duì)學(xué)校發(fā)展起到了政治保障作用,被評(píng)定區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部、四支部;20xx學(xué)年,學(xué)校共同體建設(shè)、課堂教學(xué)改革成為市區(qū)典型,形成了較好的品牌影響。對(duì)此,我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教工卓有成效的辛勤努力表示崇高的敬意和誠摯的感謝。
當(dāng)然,理性地反思我們的工作,還有存在一些亟待的問題。我們領(lǐng)導(dǎo)班子特別是我本人管理服務(wù)還不夠深入,重點(diǎn)工作實(shí)施過程缺乏管理力度,管理方式還不夠優(yōu)化,有時(shí)統(tǒng)籌兼顧不夠,有時(shí)管理效率較低,學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量還沒實(shí)現(xiàn)根本性突破。
當(dāng)然,理性地反思我們的工作還有許多不足,在集團(tuán)化辦學(xué)和緊密型教育共同體辦學(xué)背景下,本人還存在較大的管理能力恐慌,班子成員面仍然臨著如何突破學(xué)校發(fā)展瓶頸的問題與挑戰(zhàn)。兩校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要抓住全面啟動(dòng)制定"十三五"發(fā)展規(guī)劃契機(jī),凝聚全體教工,為把xx中學(xué)建設(shè)為以較高教育質(zhì)量為核心的"三優(yōu)一特"品牌學(xué)校而奮斗。
初中校長述職報(bào)告10
本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束,本人自去年7月接手初中部校長工作已基本一年,在董事會(huì)、校委會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,初中部以“學(xué)洋思、促課改、抓三清、強(qiáng)質(zhì)量”為工作重點(diǎn),以“嚴(yán)格規(guī)范管理 課堂教學(xué)改革=人人都能成功”為治校方略,狠抓師德學(xué)風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)教研課改力度,在抓好常規(guī)管理的同時(shí)開展創(chuàng)新改革,在全體師生的共同努力下,初中部教育教 學(xué)質(zhì)量不斷提升,整體工作穩(wěn)步推進(jìn)?,F(xiàn)將本人任職主要工作情況匯報(bào)如下:
一、抓課改
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),高效的課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。在上學(xué)期大力開展學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,本學(xué)期初中部由教務(wù)處組織繼續(xù)引領(lǐng)教師全員參與,集中組織集體教研活動(dòng),強(qiáng)力推行課堂教學(xué)改革。
要求全體教師課堂教學(xué)必須比照洋思六環(huán)節(jié)模式上課,控制課堂講課時(shí)間,狠抓當(dāng)堂訓(xùn)練效果,組織開展了青年教師說課、賽課教學(xué)基本功比賽,帶領(lǐng)骨干教師赴焦作永威學(xué)習(xí)實(shí)地參觀學(xué)習(xí),親身感受洋思課堂模式,堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)觀看洋思公開課錄像,組織教師交流課改經(jīng)驗(yàn)體會(huì),每周評(píng)選學(xué)生滿意課堂,每月組織學(xué)生評(píng)教,領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)班聽課督導(dǎo)。通過扎實(shí)、具體、細(xì)致的開展課改活動(dòng),現(xiàn)在初中部大部分教師已能熟練掌握運(yùn)用洋思課改模式,主動(dòng)參與教學(xué)研究,積極實(shí)施教學(xué)改革,取得了較好的成效。
二、抓三清
針對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)成績較差、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等現(xiàn)象,為了讓學(xué)生學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有任務(wù)、學(xué)有效果,進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績和教學(xué)質(zhì)量,本期初中部在抓好課改的同時(shí),在初一語數(shù)外、初二語數(shù)外物、初三語數(shù)外理化等學(xué)科全面實(shí)施教學(xué)“三清”活動(dòng),要求任課教師每天認(rèn)真落實(shí)教學(xué)任務(wù)“堂堂清、天天清”,對(duì)學(xué)生當(dāng)天所學(xué)知識(shí)嚴(yán)格把關(guān),人人過關(guān),各班統(tǒng)一張貼“三清”過關(guān)競(jìng)賽表,老師負(fù)責(zé)認(rèn)真填寫,堂堂清不過關(guān)的學(xué)生任課教師下午第四節(jié)統(tǒng)一進(jìn)班補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo),教務(wù)處每天檢查記錄教師進(jìn)班情況。
初中教務(wù)處每周定期檢查各班各學(xué)科“三清”過關(guān)完成情況,并堅(jiān)持每周抽查學(xué)生進(jìn)行“周周清”達(dá)標(biāo)測(cè)試,測(cè)試成績及各班“三清”過關(guān)達(dá)標(biāo)率及時(shí)公示,以督促教師、學(xué)生及時(shí)高質(zhì)量地完成訓(xùn)練達(dá)標(biāo)任務(wù)。對(duì)周周清學(xué)習(xí)任務(wù)未過關(guān)的學(xué)生每周放學(xué)回家堅(jiān)持留校補(bǔ)課,由任課教師予以輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),直至過關(guān)為止。
我校的抓課改、抓“三清”活動(dòng),在市教體局、教研室領(lǐng)導(dǎo)工作檢查中給予了高度的肯定,也得到了廣大家長的理解和支持,市教研室已原則確定將我校作為全市初中課改教研基地,我校的做法和經(jīng)驗(yàn)將逐步向全市進(jìn)行介紹和推廣。
三、抓管理
1、教師管理
針對(duì)目前我市民辦學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)狀,在教師會(huì)上經(jīng)常要求全體教師人人牢記五種意識(shí)即責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),敬業(yè)奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)拼搏,自我加壓,全身心投入教育教學(xué)工作,保質(zhì)保量為提高教學(xué)質(zhì)量做出最大貢獻(xiàn)!
本期初中部繼續(xù)實(shí)行教師上、下午上班簽到制,值班領(lǐng)導(dǎo)上班期間不定時(shí)深入教研組查崗、查教案作業(yè),督促教師保證工作時(shí)間,提高工作效率,提升工作質(zhì)量;繼續(xù)實(shí)行正副班主任制,實(shí)施捆綁制管理,人人都是班主任,教師全員參與學(xué)生管理,班級(jí)管理成效與正副班主任量化積分和獎(jiǎng)金掛鉤,從而保持學(xué)風(fēng)端正,紀(jì)律穩(wěn)定。
2、學(xué)生管理
本期初中政教處緊緊圍繞“抓管理、育校風(fēng)、塑形象、出質(zhì)量”的工作思路,扎實(shí)做好學(xué)生德育工作,努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。對(duì)學(xué)生,政教處狠抓了文明養(yǎng)成教育,特別重視文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、愛校意識(shí)、紀(jì)律觀念和誠信感恩、吃苦精神等方面的教育和訓(xùn)練。組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)有關(guān)制度規(guī)定,不斷提高學(xué)生的思想覺悟和自律意識(shí),大力開展“文明禮貌月”、傳統(tǒng)文化等系列教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的文明行為意識(shí)和遵規(guī)守紀(jì)觀念,培養(yǎng)高尚情操,努力創(chuàng)建文明和諧校園。
在班級(jí)管理中,定期召開班主任會(huì)議和學(xué)生干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)工作給予全面指導(dǎo),提高班主任及學(xué)生干部的管理水平,不斷強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),穩(wěn)定秩序,狠抓學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。為進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)紀(jì)律觀念,初中部本學(xué)期在學(xué)生中又大力開展了“班級(jí)之星”、“校園之星”(學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、紀(jì)律之星、奉獻(xiàn)之星、文明之星、衛(wèi)生之星、儉樸之星、特長之星)評(píng)選活動(dòng),設(shè)立校園文明監(jiān)督崗,利用學(xué)校宣傳欄及時(shí)表彰一大批優(yōu)秀典型,引導(dǎo)全體學(xué)生在同學(xué)中尋榜樣,在對(duì)比中找差距,在全體學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,也進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)和形成。
3、教學(xué)管理
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,初中教務(wù)處本期認(rèn)真細(xì)致狠抓常規(guī)教學(xué)工作,堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、教研齊抓并舉,修訂了教師教學(xué)量化考核細(xì)則,認(rèn)真落實(shí)洋思“三清”模式教學(xué),強(qiáng)化備課上課、作業(yè)教案、考試評(píng)估、檢查通報(bào)等工作,加強(qiáng)對(duì)年級(jí)工作、教研組工作的指導(dǎo)督促,經(jīng)常召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì),講紀(jì)律談學(xué)習(xí),在師生中營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)注重開辟學(xué)生第二課堂,開展籃球賽、拔河比賽、歌詠比賽 等豐富多彩的課外活動(dòng),發(fā)展學(xué)生特長,豐富校園生活,全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初中部參加全市中學(xué)生演講比賽、初一、初二綜合競(jìng)賽等均取得了優(yōu)異的成績。
四、抓中招
畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重,本期初中部提出中招全市“保三爭(zhēng)一”的奮斗目標(biāo),任務(wù)艱巨,壓力很大,為此我們每月定期召開畢業(yè)班教師會(huì)、每周1次學(xué)生會(huì),鼓干勁,明方向,提要求,定任務(wù),安排教師外出參加中招研討,深入研究中招動(dòng)向,實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)包班、老師包學(xué)生責(zé)任分包制,各學(xué)科列出具體復(fù)習(xí)應(yīng)考方案,發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作、腳踏實(shí)地的精神,正學(xué)風(fēng)、抓課堂、求效率,經(jīng)常查漏補(bǔ)缺,總結(jié)提高,同時(shí)認(rèn)真組織了初三體育、實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練和考試、初三百日沖刺誓師動(dòng)員大會(huì)、初三六次模擬考試和學(xué)生中招考試,盡全力力爭(zhēng)今年中招取得好成績。
五、存在問題與今后努力方向
本學(xué)期初中部工作雖取得了一定的成績,但還有很多不足,如:
1、個(gè)人素質(zhì)還有待提高,領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng);
2、在德育工作上,過程還不是十分具體,個(gè)別班級(jí)管理不到位,教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng);
3、在教學(xué)工作上,常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn),教研專題研究力度還不夠,部分教師教改意識(shí)不強(qiáng),學(xué)校在全市叫得響的“名師”相對(duì)缺乏;
4、部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng),部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級(jí)要求相差甚遠(yuǎn);等等。
今后努力目標(biāo):
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理,要在嚴(yán)、細(xì)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起,從平凡的瑣碎小事抓起。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),完善各項(xiàng)管理制度,規(guī)范各種教學(xué)行為,努力打造一支緊張有序、團(tuán)結(jié)高效的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,
3、積極引領(lǐng)教改科研,完善課改三清制度,努力提升教師素質(zhì),有效提高教學(xué)質(zhì)量。
4、堅(jiān)持深入教學(xué)一線,堅(jiān)持參與教研教改,堅(jiān)持聽課、評(píng)課,指導(dǎo)教學(xué)工作,嚴(yán)于律己,以身作則,時(shí)時(shí)刻刻給老師起模范表率作用。
5、做好招生宣傳和防控流失工作,確保生源穩(wěn)中有升。
總之,任職以來,本人力求恪盡職守,努力工作,但與要求相比還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,認(rèn)真履行校長負(fù)責(zé)制,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、眾志成誠、不懈努力,盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
初中校長述職報(bào)告11
本人于去年11月調(diào)入x中學(xué)擔(dān)任校長以來,堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論和教育學(xué)的基本原理,努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),在干好本職工作的同時(shí),不斷完善自己的個(gè)人修養(yǎng),講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,服從大局、服從組織安排,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心群眾,善于從政治上觀察和處理問題。
特別是在第二次全教會(huì)和xx教育工作會(huì)議的召開以來,我更是結(jié)合x的實(shí)際,結(jié)合我們x中學(xué)的實(shí)際,就如何逐步實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)農(nóng)村市化,逐步搞好x中學(xué)的學(xué)校建設(shè)、師資建設(shè),逐步提高在全面實(shí)施素質(zhì)教育和切實(shí)“減負(fù)”情況下的教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)行多方調(diào)研、共同探討和深入思考,并在學(xué)校的日常管理和運(yùn)作中初踐——改進(jìn)——再實(shí)踐。
下面,我就本的學(xué)校工作以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校同仁作一匯報(bào):
一、以“三公”為原則,創(chuàng)建了一個(gè)好班子。
“一個(gè)好的班子,意味著一所好的學(xué)校?!敝挥袌?jiān)持公正、公平、公開的原則,才能建設(shè)立一個(gè)團(tuán)結(jié)、xx、開拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,才能贏得群眾信任和支持,激發(fā)群眾的活力。而要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)好班子,必須從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起,推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政,在群眾當(dāng)中樹立“團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓”的行政形象。
(一)堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和法規(guī),以搞好學(xué)校、辦好教育為己任,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,不以權(quán)謀私,沒有經(jīng)濟(jì)和生活作風(fēng)問題。
今年年初以來,全國上上下下都在落實(shí)給中小學(xué)生的“減負(fù)”總是我校一開學(xué)就組織全體教師學(xué)xxx盛市、區(qū)有關(guān)“減負(fù)”的文件精神,讓全體教師明確“減負(fù)”與素質(zhì)教育,“減負(fù)”與“保質(zhì)”的關(guān)系,深入探索學(xué)科教學(xué)中“減負(fù)”與“保質(zhì)”這一重要課題。學(xué)校教導(dǎo)處及時(shí)推出“x中學(xué)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)八休措施”,通過課程調(diào)整,控制考試次數(shù)和課后作業(yè)量等方法,切實(shí)做到“減負(fù)”;還通過家長和學(xué)生開展“減負(fù)與學(xué)習(xí)”專題講座等形式,引導(dǎo)廣大師生及學(xué)生家長正確對(duì)待“減負(fù)”。
在個(gè)人方面,自從我到x中學(xué)工作以來,我基本上都是一早到校,多數(shù)時(shí)候都在學(xué)校吃了晚飯,巡視了晚修以后才回家;在生活上,盡量減少公務(wù)用餐等非教學(xué)用途開支,在用財(cái)物方面,更是帶頭嚴(yán)格遵照學(xué)校財(cái)經(jīng)制度,開源節(jié)流。
(二)作風(fēng)優(yōu)良,自覺接受黨支部和教代會(huì)監(jiān)督,敢于承擔(dān)工作責(zé)任,不居功諉過,有批評(píng)和自我批評(píng)精神。
在工作中,但凡重大問題和決策面前,都堅(jiān)持以集體討論裁決,在用人、用錢、教師權(quán)益方面都能接受學(xué)校黨支部和教代會(huì)的“事先咨詢、事后監(jiān)督”,切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難,能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決;做出成績,也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機(jī)會(huì);出現(xiàn)失誤,也能公成公布,坦露心跡的互相交流,直言不諱的開展批評(píng)與自我批評(píng)。但要求當(dāng)面說,背后不說;不利于團(tuán)結(jié)的話不說,不利于解決問題的話不說。
(三)為人正派,辦事公道,任人唯賢,用人所長,有容人之量。
學(xué)校這幾年來都非常重視“依法治?!?,在處理日常事務(wù)、評(píng)先選取優(yōu)、晉級(jí)晉升方面都嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事,在用人方面,一貫堅(jiān)持用人所長,重知識(shí)、重能力、重奉獻(xiàn)精神,唯才、唯德、唯勤,同時(shí)充分看到,用足一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長處。在對(duì)待持有不同意見的同志采取多交流、多溝通,取同存異,有容人之量。
二、以“法治”為前提,逐步完善學(xué)校管理機(jī)制。
我們認(rèn)為,學(xué)校管理一靠情感,二靠制度。要依法治校,其前提必須是在掌握現(xiàn)代的教育思想觀念和明確的辦學(xué)目標(biāo)之下。而擺在我校面前的問題是如何實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,如何加快學(xué)校硬件、軟件建設(shè),盡快實(shí)現(xiàn)農(nóng)村市化,如何在切實(shí)減負(fù)的前提下全面實(shí)施素質(zhì)教育?
現(xiàn)代教育理念認(rèn)為,必須以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人”為基本要求,促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。
基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念,作為校長,我的任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體教職工同仁,充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性和主動(dòng)性,圍繞“創(chuàng)造條件、爭(zhēng)創(chuàng)等級(jí)”的近期工作目標(biāo),通過逐步完善學(xué)校的管理制度和運(yùn)行機(jī)制,比如行政、用人、財(cái)務(wù)三大原則,崗位責(zé)任、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)、級(jí)組管理、聽課評(píng)課制度等等,以逐步提高學(xué)校管理水平和效率,逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力,逐步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。至今,學(xué)校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責(zé)任事故。
三、以“服務(wù)”為根本,逐步樹立學(xué)校班子形象。
(一)落實(shí)“承包責(zé)任制”,班子主要成員堅(jiān)持上課、聽課;繼續(xù)堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)組,一人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí),負(fù)責(zé)整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)和日常管理;每個(gè)班子成員與一個(gè)后進(jìn)學(xué)生建立“一幫一”結(jié)對(duì)子幫教關(guān)系。對(duì)年級(jí)、后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助。
(二)提出“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”。領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。學(xué)校整個(gè)班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”的公開承諾,熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活,為教職工辦實(shí)事、辦好事。針對(duì)教師中合理合法又力年能及的事情,堅(jiān)決與老師一道解決實(shí)際困難,既是當(dāng)家人,又做教師的貼心人。比如教師及家屬生并家庭經(jīng)濟(jì)困難等等,我們都盡可能的上門慰問和幫助。
(三)做到“深入教學(xué)第一線”。班子成員都堅(jiān)持上課、聽課、評(píng)課,我本人每學(xué)期都聽課在40節(jié)以上,評(píng)課在30節(jié)以上。作為校長,我的主要精力和工作都放在抓教育教學(xué)管理上,經(jīng)常和老師們探討課堂教學(xué)和教改教研,自己也做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和參加繼續(xù)教育,掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息,對(duì)決大多數(shù)老師的教學(xué)工作都有一較深入的了解,崇尚實(shí)干,工作效率較高。
四、以“質(zhì)量”為先導(dǎo),逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一,也是衡量一個(gè)教育工作者工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí),并在繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)抓好課堂效率的提高,同時(shí)營造一種深厚的教研氣氛。
本學(xué)期來,我們緊緊圍繞區(qū)局的總體工作部署,聯(lián)系我校實(shí)際,堅(jiān)決按照教育規(guī)律辦事,把“減負(fù)”工作與“確保質(zhì)量”緊密聯(lián)系起來,圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育做了不少努力和探索,在課程設(shè)置、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面做了一些新的嘗試,取得了一定成績,也發(fā)現(xiàn)了一些的問題。
第一,在教學(xué)工作方面:
(一)確立了一個(gè)觀念——教育的目的是培養(yǎng)人才。
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求是德智體美勞全面發(fā)展,而不是培養(yǎng)應(yīng)試教育下的學(xué)習(xí)機(jī)器(錄音機(jī))、考試機(jī)器(放映機(jī)),不是培養(yǎng)只會(huì)機(jī)械答題,不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生存的書呆子。
(二)是明辯了一個(gè)誤區(qū)——學(xué)生減負(fù)并不意味教師減壓。
從某種意義上說,學(xué)生減負(fù)就意味著老師“增壓”,它對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求。教師要用更多的時(shí)間、精力鉆研教材教法,設(shè)計(jì)課外活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐?!皦毫Α备罅恕?/p>
(三)是達(dá)成了一個(gè)共識(shí)——“減負(fù)”不能以犧牲教育教學(xué)質(zhì)量為代價(jià)。
教育質(zhì)量的好壞永遠(yuǎn)是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn),是學(xué)校的生命線。落實(shí)“減負(fù)”,必須確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,不能以犧牲質(zhì)量為代價(jià)。減負(fù)與提高質(zhì)量應(yīng)該可以相得益彰。
(四)是明確了一個(gè)思路——以提高教學(xué)效率為核心,加強(qiáng)常規(guī)管理,豐富課程結(jié)構(gòu),加大教研力度。
減負(fù)之后,學(xué)生的在校時(shí)間和用于學(xué)習(xí)的絕對(duì)時(shí)間少了,怎么保證不減質(zhì)?關(guān)鍵就是提高課堂40分鐘的教學(xué)效率,向課堂40分釧要質(zhì)量。
首先,學(xué)校經(jīng)常組織聽課、評(píng)課和說課活動(dòng),抽查、作業(yè)布置情況,廣泛推出“公開課”、“示范課”,并在以往“聽八獻(xiàn)一”的基礎(chǔ)上,增加到“聽十二獻(xiàn)一”;尤其重視對(duì)初三工作的檢查和指導(dǎo),經(jīng)常深入課堂,深入師生生活,了解師生困難,組織召開班教師協(xié)調(diào)會(huì)。
其次廣泛開展第二課堂和參加學(xué)科競(jìng)賽。并在課程安排,教師配備,器材配置上給予保證,積極探索必修、選修、活動(dòng)課程結(jié)構(gòu)三大板塊系列,充分活躍了學(xué)生的校園生活,提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率和整體素質(zhì),也使得一些體育和藝術(shù)的特長生脫穎而出。
再者,深入開展教研活動(dòng),一是確保每位科任教師訂閱二份以上的教研刊物,校內(nèi)教研活動(dòng)制度化,教研記錄進(jìn)一步完善;二是積極推進(jìn)教研交流,經(jīng)常組織教師到兄弟學(xué)校聽課并聯(lián)合召開教研會(huì),還特地邀請(qǐng)xx中學(xué)的xx、xxx。以及xx中學(xué)的的xx等知名教師到校上示范課,開專題講座,取得了較好效果。三是組織、監(jiān)督教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育,優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu),有效提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。與此同時(shí),隨著我校新的電腦室的裝配,我們及時(shí)組織全校教職工參加電腦培訓(xùn),以提高教師電化教學(xué)技能。
第二、在德育工作方面:
過去幾年,我們?cè)趯W(xué)校德育的實(shí)踐中,積累了一定的經(jīng)驗(yàn),逐步形成了自身的工作特色和管理機(jī)制。在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督、班級(jí)工作檢查評(píng)比、校園文化建設(shè)、德育考核評(píng)比、學(xué)校家庭、社會(huì)三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績和實(shí)效。
今年是我區(qū)的“德育年”,“減負(fù)”工作的提出和德育目標(biāo)的'明確,既為學(xué)校德育工作的開展提供了良好的社會(huì)環(huán)境,又為德育活動(dòng)的開展提供了時(shí)間、方向和目標(biāo)。今年,我們主要以“學(xué)會(huì)做人”為德育目標(biāo),著重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,探索學(xué)校德育工作的新路子。具體來說,從以下和個(gè)方面開展了一些探索和實(shí)踐:
一是抓住契要,弘揚(yáng)愛國主義旋律;
在中央電視臺(tái)播放電視連續(xù)劇《鋼鐵是怎樣煉成的》期間,我們發(fā)動(dòng)全校師生收看、討論劇中英雄人物保爾,通過主題班會(huì)和征文比賽等形式,交流心得體會(huì),并在《xxx》“校園七彩版”成功舉辦“我心中的英雄”大討論,使廣大師生在講座中加深理解“什么是真正的英雄?”“新時(shí)期需要什么樣的英雄?”以及“愛國主義的精髓是什么?”等深刻道理。
二是明確目標(biāo),開展系列主題教育;
結(jié)合校內(nèi)外實(shí)際,我們開展了比如“文明禮貌月”、“革命傳統(tǒng)”教育和“安全衛(wèi)生”教育,并舉行了古典詩詞朗誦比賽,還邀請(qǐng)x交警中隊(duì)的同志來校作“交通安全”專題報(bào)告以及“保護(hù)環(huán)境從我做起”、“理想與前途教育”、“世界禁毒日”對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三禁”、“三反”教育等等,取得良好實(shí)效。
三是樹立榜樣,突出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生;
學(xué)校政教處協(xié)同教導(dǎo)處有針對(duì)性的對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、分析,一方面樹立會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)新、會(huì)健身的優(yōu)秀學(xué)生榜樣,另一方面,學(xué)校統(tǒng)一安排校長、行政、各科任教師與部分后進(jìn)同學(xué)結(jié)對(duì)子、“一幫一”;通過個(gè)別、跟蹤教育,及時(shí)談心、談理想、談做人和召開學(xué)生代表座談會(huì)等形式,結(jié)合家庭教育,跟蹤引導(dǎo),感化后進(jìn)生,全校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)90%以上,校服穿著、文明禮貌、亂扔亂涂現(xiàn)象在為減少,違法犯罪率更是連續(xù)多年保持為0,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作可以說取得明顯實(shí)效,獲社會(huì)各界好評(píng)。
四是加大力度,支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作和校園文化建設(shè);
團(tuán)隊(duì)組織是開展學(xué)校德育工作的主力軍和生力軍,我校一貫堅(jiān)持“政治上把關(guān)、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、活動(dòng)上支持、經(jīng)費(fèi)上爭(zhēng)缺原則,大力支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的開展和校園文化建設(shè),增強(qiáng)師生的集體主義觀念和凝聚力,豐富師生的課余生活,提高思想、身體素質(zhì)和文化修養(yǎng),創(chuàng)造了一種“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、活潑、向上”的校園氛圍,育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn)。
五是多向聯(lián)系,優(yōu)化教育方法和教育網(wǎng)絡(luò)。
我一貫堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的原則,通過組織組長、班主任外出名校參觀學(xué)習(xí),借他山之石以攻玉,改進(jìn)教育方式方法;定期召開家長會(huì),不定期的對(duì)學(xué)生家庭、村組進(jìn)行“普訪”,了解學(xué)生家庭情況和家教情況;邀請(qǐng)教育專家到我校為家長學(xué)校作關(guān)于“減負(fù)與學(xué)習(xí)“等專題講座;和周邊兄弟單位和轄區(qū)派出所建立共建單位等等,形成了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。
六是獎(jiǎng)罰分明,形成“雙全”德育工作促進(jìn)機(jī)制。
為實(shí)現(xiàn)既定的德育目標(biāo),就必須形成德育的工作促進(jìn)機(jī)制。本學(xué)期,我們?cè)谠谢A(chǔ)上,逐步完善了“全員育人、全方位育人”的德育機(jī)制,在具體落實(shí)的過程中,就是完善了“三考制”,即:對(duì)班主任工作實(shí)行量化管理考核;對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化行為規(guī)范考核;對(duì)相關(guān)處室、部門實(shí)施德育目標(biāo)考核。實(shí)踐證明,我校獎(jiǎng)罰分明的“雙全”德育工作促進(jìn)機(jī)制是可行而有效的。
第三、在學(xué)校財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理方面
堅(jiān)持開元截留、勤儉辦學(xué)的原則,管理制度健全并得到堅(jiān)決落實(shí),重大建設(shè)和物品采購都經(jīng)過集體討論決定和教代會(huì)監(jiān)督實(shí)施。經(jīng)費(fèi)開支合理,非教學(xué)性支出所長比例小,財(cái)務(wù)制度規(guī)范、嚴(yán)格按照法律法規(guī)運(yùn)作。
總之,在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府以及教育主管部門的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下,x中學(xué)的學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)工作,以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作都取得一定的成績和進(jìn)步。一年來,學(xué)校一貫堅(jiān)持“整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作思路,強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)工作的落實(shí),在學(xué)校管理、教研教學(xué)、師資建設(shè)、第二課堂和“三為”、師生課外活動(dòng)方面都取得較好成績和實(shí)效們,涌現(xiàn)了不少先進(jìn)教師和感人事跡,也培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,較好的完成了上級(jí)主管部門的工作部署和學(xué)校教育教學(xué)工作。
目前,我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、分工明確、職責(zé)分明、廉潔高效,贏得了廣大教職工的信賴,具有較高的威信;教師安教樂教,凝聚力較強(qiáng),教學(xué)水平逐步提高,沒有體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,大家比先趕優(yōu),勤學(xué)肯鉆,很多同志不但教學(xué)搞得好,還在國家、省、市、區(qū)級(jí)刊物發(fā)表或在論文評(píng)比中獲得大獎(jiǎng)。
應(yīng)該說,x中學(xué)的總體工作在過去的一年里,還是贏得了社會(huì)各界的支持和好評(píng)的。但同時(shí),我們也確實(shí)存在這樣那樣有待改善和提高的地方,比如在學(xué)校建設(shè)、校園三化以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面;在進(jìn)一步規(guī)范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面;在創(chuàng)特色、創(chuàng)名校、出名師和培養(yǎng)尖子生、特長生等方面;在教研教改成果以及針對(duì)當(dāng)前學(xué)生裝的思想、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育辦法方面,與兄弟學(xué)校相比都還有一定差距,離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定距離,有待進(jìn)一步努力和繼續(xù)探索。
不過,我們相信在市、區(qū)、鎮(zhèn)三級(jí)教育規(guī)劃的指引下,在上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的關(guān)心支持下,有越來越重視教育的社會(huì)大環(huán)境,有學(xué)校全體教職員工的共同努力,我們完全可以在以后的工作中再接再厲,把學(xué)校的教育教學(xué)工作做到更好,辦學(xué)效益也將逐步提高,我校上等級(jí)、上水平的目標(biāo)也必定能早日實(shí)現(xiàn)。
初中校長述職報(bào)告12
各位領(lǐng)導(dǎo):
感謝教體育局給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我匯報(bào)工作,反省一些自己的不足,利于以后更好的工作。
我____年9月任圭峰中心小學(xué)副校長,一直分管教學(xué)工作。幾年來年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事,體驗(yàn)著苦與樂。在工作中,積極協(xié)助鄭校長搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作
一、樹立正確教育思想
堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針和政策,積極參加政治學(xué)習(xí),
認(rèn)真貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中,改革創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作不斷發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是。
二、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)
作為分管教學(xué)的副校長,我緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀念,了解教育新動(dòng)態(tài)。組織全體教師學(xué)習(xí)《弋陽縣中小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)工作制度(試行)》、組織部分教師參加“語文主題學(xué)習(xí)”研討會(huì)。在教育教學(xué)管理中,以教科研為先導(dǎo),積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作。
三、教學(xué)常規(guī)抓過程
一是開學(xué)校長會(huì)上下發(fā)了圭峰小學(xué)教學(xué)常規(guī);二是開學(xué)以后組織班子成員到包干的學(xué)校進(jìn)行常規(guī)工作檢查,對(duì)做得好的學(xué)校、教師進(jìn)行表揚(yáng);三是學(xué)期中途不打招呼、不定期對(duì)村完小常規(guī)工作進(jìn)行督查;
四是每學(xué)期進(jìn)行一次常規(guī)全面檢查,評(píng)出常規(guī)管理先進(jìn)單位。
四、聚焦課堂抓課改
為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。一是組織全鎮(zhèn)青年教師輪流到逸夫小學(xué)聽課改課,寫出評(píng)課稿和心得體會(huì);二是組織教師
積極參加教研室開展的優(yōu)質(zhì)課比賽,取得了好成績,金紅艷獲得科學(xué)優(yōu)質(zhì)課市一等獎(jiǎng),獲得市科學(xué)教學(xué)能手稱號(hào),黃露莎獲得縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手稱號(hào);三是狠全鎮(zhèn)抓
四、五年級(jí)課改工作,中心小學(xué)的曹麗、黃露莎兩位教師的課改課得到了教研室好評(píng)。
五、資料管理抓規(guī)范
一是要求中心小學(xué)本部的資料全部要打印,整理好并裝訂成冊(cè);二是村完小的資料能打印的盡量打印;不能打印的要整理好并裝訂成冊(cè);三是要求各校保管好中心小學(xué)下發(fā)的所有資料及本校的資料。
六、準(zhǔn)確把握角色定位,認(rèn)真履行崗位職責(zé)
作為副校長,我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大膽工作,勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅(jiān)決,盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交。同時(shí),我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾,我熱切關(guān)注,真誠愛護(hù),用心幫助,不斷激勵(lì)。
做人要講德,做事要講責(zé),教學(xué)要拔尖。自己真心誠意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,各位教師對(duì)我工作的理解與支持,也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
初中校長述職報(bào)告13
我任現(xiàn)職以來,在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,本著為教育“出實(shí)招,干實(shí)事,求實(shí)效”的原則,不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平、工作能力和管理能力,一步一個(gè)腳印,扎實(shí)工作,使我校在學(xué)校管理、教育質(zhì)量、社會(huì)聲譽(yù)等方面實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升,基本實(shí)現(xiàn)了教育效益和社會(huì)效益的雙贏。下面我把任職以來的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化管理,加快改革發(fā)展步伐。
作為一名初中校長,基層教育管理者,我深知管理的重要性,管理出質(zhì)量,管理出效益,管理出人才??茖W(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。我接任校長后,致力于改革管理模式,強(qiáng)化管理深度。表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、樹立并強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的“七個(gè)意識(shí)”:一是責(zé)任意識(shí)。班子分工明確,實(shí)行一把手總負(fù)責(zé)制,逐級(jí)負(fù)責(zé),落實(shí)責(zé)任,做到人人有重?fù)?dān),人人有事干,事事有人干;二是管理意識(shí)。做到為了學(xué)校發(fā)展,為了學(xué)校老師,為了學(xué)校學(xué)生,人人都是管理者,時(shí)時(shí)為學(xué)校想,事事為學(xué)校辦;三是公仆意識(shí)。牢固樹立為老師和學(xué)生服務(wù)的思想,為學(xué)校服務(wù)的思想,當(dāng)好學(xué)校的建設(shè)者,當(dāng)好師生的勤務(wù)員;四是創(chuàng)新意識(shí)。不斷改善更新管理理念和管理方法,創(chuàng)新工作方法。
五是發(fā)展意識(shí)。全面實(shí)施素質(zhì)教育,以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)教師全面提高和學(xué)生全面發(fā)展;六是和諧意識(shí)。協(xié)調(diào)學(xué)校各處室的管理和工作,協(xié)調(diào)教師工作,創(chuàng)建陽光學(xué)校、活力學(xué)校、和諧學(xué)校;七是奉獻(xiàn)意識(shí)。為打造學(xué)校品牌,樹立強(qiáng)校效應(yīng),構(gòu)建協(xié)力、負(fù)責(zé)、多元的校園文化奉獻(xiàn)自己的力量。其目的就是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一流目標(biāo)”,即建設(shè)一流學(xué)校、爭(zhēng)創(chuàng)一流班子、培養(yǎng)一流老師、培育一流學(xué)生。經(jīng)過強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),校領(lǐng)導(dǎo)集體充滿活力,保持了較高的工作效率,成員之間既有分工又有合作,職責(zé)清晰又能團(tuán)結(jié)一致,呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮發(fā)向上的工作局面。
我?guī)ьI(lǐng)全校領(lǐng)導(dǎo)班子始終站在教育改革的最前沿,準(zhǔn)確把握新動(dòng)態(tài),捕捉新信息,以新的教育理念為先導(dǎo),用科學(xué)的理論武裝頭腦,不斷充實(shí)自己,在日常工作瑣碎而繁忙的情況下,堅(jiān)持多渠道搜集素材,廣開學(xué)習(xí)之路。堅(jiān)持班子成員聽課制度,經(jīng)常深入課堂聽課,樹立終身學(xué)習(xí)的思想,不斷豐富實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn),提升了研究能力,有創(chuàng)名校,辦特色,干一流的勇氣和信心。
任職以來,我大力加強(qiáng)教師與學(xué)生、學(xué)校與教師、學(xué)校與家長、學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系與交流,并規(guī)定每月最后一周為“家長聯(lián)誼會(huì)”活動(dòng)日,致力于培養(yǎng)家長對(duì)學(xué)生的管理、學(xué)生心理健康、班級(jí)管理的順利健康發(fā)展,取得明顯成效。學(xué)校也獲得了省婦聯(lián)、省教育廳、省關(guān)心下一代工作委員會(huì)、省家庭教育學(xué)會(huì)“河北省示范家長學(xué)?!?、中共滄州市教育委員會(huì)、滄州市教育局“滄州市文明學(xué)?!?、滄州市婦聯(lián)、滄州市文明辦、滄州市關(guān)工委、滄州市教育局“家長示范性學(xué)?!?、滄州市教育局“滄州市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。
2、建章立制,形成制約機(jī)制?!盁o規(guī)矩不成方圓”,我十分重視制度建設(shè)。針對(duì)教育教學(xué)中存在的一些問題,針對(duì)日常工作中的一些不足,本著人性化管理和嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則,并結(jié)合上級(jí)有關(guān)精神,辦公室、教務(wù)處、教研處、政教處相繼建立健全了《教師請(qǐng)銷假制度》、《市**中學(xué)教師考勤制度》、《市**中學(xué)管理細(xì)則》、《教師量化考核辦法》、《班主任量化評(píng)估細(xì)則》、《班級(jí)量化管理辦法》、《考試制度》、《教師閱卷制度》、《眼睛保健操制度》等一系列管理制度和考核辦法,為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了有力地保障。
3、落實(shí)常規(guī)管理,規(guī)范辦學(xué)行為。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié),實(shí)行過程管理,動(dòng)態(tài)管理,建立完備的跟蹤評(píng)價(jià)檔案。為防止出現(xiàn)不良競(jìng)爭(zhēng),學(xué)校對(duì)常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”:統(tǒng)一計(jì)劃,統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一競(jìng)賽檢測(cè),統(tǒng)一安排教科研活動(dòng),統(tǒng)一班主任工作考核,統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化。切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,教師工作出現(xiàn)了“四多四無”:即精心備課的多了,不備課上講臺(tái)的沒有了;認(rèn)真布置批改作業(yè)的多了,突擊應(yīng)付的沒有了;出滿勤爭(zhēng)班上的多了,請(qǐng)假違紀(jì)的沒有了;辦公時(shí)間研究教材、琢磨教法的多了,琢磨關(guān)系說閑話的沒有了。新老教師爭(zhēng)先恐后,拼著勁地抓教學(xué),確保質(zhì)量不滑坡。今年,由于采取了一系列措施,市一中奧賽班考試又創(chuàng)佳績,升學(xué)率創(chuàng)歷史最高。
二、落實(shí)科研興校,培養(yǎng)教育新的增長點(diǎn)。
教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器,為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)小組,并制定切實(shí)可行的教科研工作計(jì)劃及方案。我一直擔(dān)任科研小組組長,對(duì)方案制定,組織實(shí)施,檢查指導(dǎo),考核評(píng)價(jià),資料積累,總結(jié)交流,成果推廣等各個(gè)環(huán)節(jié),均建立嚴(yán)格實(shí)用的管理制度。安排專人負(fù)責(zé),重點(diǎn)加強(qiáng)了“三個(gè)管理”、“一個(gè)保證”、“一個(gè)突出”。“三個(gè)管理”即計(jì)劃管理、過程管理和質(zhì)量管理。計(jì)劃好訂落實(shí)難。
因此指導(dǎo)小組對(duì)計(jì)劃的實(shí)施及方案落實(shí)情況實(shí)行定期、定項(xiàng)、定性督導(dǎo),加強(qiáng)教科研工作的定向、定度、定勢(shì)調(diào)控,學(xué)校改革傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)辦法,不唯分?jǐn)?shù),將業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)能力、教科研成果、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)納入評(píng)價(jià)體系,更客觀、全面地反映每個(gè)教師的教研水平,防止“研”“教”分離,確保教研質(zhì)量?!耙粋€(gè)保證”即隊(duì)伍保證。抓教研隊(duì)伍建設(shè)主要從抓骨干、促全員入手,讓骨干教師先行,帶動(dòng)全員推進(jìn),促使學(xué)研互動(dòng)。做到科科有課題,人人爭(zhēng)“三優(yōu)”。“一個(gè)突出”即指突出重大課題的研究,實(shí)行典型引路、以點(diǎn)帶面、輻射各科的科研目標(biāo)。我們還采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的方式,抓住一切有利時(shí)機(jī)提高教師整體水平。通過組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓(xùn)、交流,聘請(qǐng)專家、教授到我市講座等,組織教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、交流,尋找差距,提高水平,充分發(fā)揮了“活水效應(yīng)”,效果相當(dāng)明顯。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍管理,提高干部教師整體素質(zhì)。
我始終把教師的學(xué)習(xí)放在工作首位,把教師的冷暖時(shí)刻掛在心頭,重視和加強(qiáng)師德教育,學(xué)習(xí)中注重發(fā)揮校長的帶頭作用,黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用。一是抓班子建設(shè),增強(qiáng)依法治校意識(shí)。學(xué)校調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子后,人員增加,如何帶領(lǐng)校委會(huì)人員聚精會(huì)神抓教育,一心一意謀發(fā)展,成為我這當(dāng)“班長”的一件大事,我身體力行,率先垂范,充分發(fā)揚(yáng)民主,把每周五下午作為班子成員固定學(xué)習(xí)時(shí)間,帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn),樹立“一盤棋”思想,努力協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,努力形成勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)實(shí)干、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。
二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),做到“一條主線,三個(gè)加強(qiáng)”,即以師德教育為主線,加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng),對(duì)教師提出了“三嚴(yán)三高”和“四心”的工作要求。即要有嚴(yán)密的工作計(jì)劃、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng);要達(dá)到工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益;要做到政治上有上進(jìn)心、工作上有事業(yè)心、生活上有責(zé)任心、學(xué)習(xí)上要虛心,使學(xué)校出現(xiàn)了人人愛教、樂教、善教的可喜局面。
四、加大投入,促進(jìn)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)。
我校教學(xué)設(shè)施先進(jìn),基本可以滿足教學(xué)需要,但是學(xué)校硬件設(shè)施相對(duì)落后。我上任之初,就確定了“分步實(shí)施,先急后緩,保證重點(diǎn)”的原則。XX年年,我校通過上級(jí)撥款16.9萬元,按照河北省“農(nóng)遠(yuǎn)”工程設(shè)計(jì)安裝要求,改裝、準(zhǔn)備專用教室5個(gè)、衛(wèi)星接收系統(tǒng)1套、微機(jī)教室及附屬設(shè)備31套、埋設(shè)避雷設(shè)施1部;另外,通過自籌資金,裝修配備黃岡網(wǎng)校專用教室2個(gè),既引進(jìn)了先進(jìn)教學(xué)資源,開拓了視野,又提高了教學(xué)水平,全體師生受益匪淺。同時(shí),加快了校園文化建設(shè)力度,優(yōu)化了育人環(huán)境。嚴(yán)格規(guī)范收支行為,做到該收的一分不能少,不該收的一分不能多。建立校務(wù)公開欄,增加收支透明度,自覺接受社會(huì)監(jiān)督。
五、抓自身建設(shè),提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。
作為一名基層教育管理者,學(xué)校的領(lǐng)頭人,我十分注重自身綜合素質(zhì)的提高。我為自己確定的生活工作目標(biāo)是“四多四少”,“多干實(shí)事,少說空話,多琢磨事,少琢磨人,多搶挑重?fù)?dān),少推卸責(zé)任,多想到別人,少想到自己”,對(duì)學(xué)校事務(wù)做到“四勤”,即眼勤、手勤、腦勤、腿勤,腦子中時(shí)刻裝著教育,裝著學(xué)校,裝著教師,裝著學(xué)生。
1、一年來,我一直工作在教學(xué)最前沿,關(guān)心每一位老師,關(guān)心每一位學(xué)生,以身作則,為人師表,同時(shí),深入課堂聽課、評(píng)課,指導(dǎo)好課堂教學(xué),提高教學(xué)效果。
2、帶頭遵守紀(jì)律,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己。廉潔自律,潔身自好,團(tuán)結(jié)同志,遵紀(jì)守法,出滿勤、干滿點(diǎn),樹立了以校為家的思想,始終堅(jiān)持把自己的畢生精力投入到教學(xué)和管理中去,正確處理好家庭、個(gè)人、學(xué)校三者之間的關(guān)系,從不因個(gè)人私事耽誤工作。
3、樹立了立黨為公,執(zhí)政為民的思想,時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,想師生之所想,急師生之所急,解教師之所困。不斷堅(jiān)定自己的理想信念,不斷加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),不斷端正自己的人生態(tài)度。
4、工作之余積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí),為自己加油“充電”,并撰寫教育教學(xué)論文多篇,其中國家級(jí)、省級(jí)論文發(fā)表8篇,多次受地區(qū)、市級(jí)嘉獎(jiǎng)。
5、無論在工作中,還是在工作時(shí)間外,我始終做到發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,清正廉潔,以身作則,自重、自省、自警、自勵(lì),對(duì)親屬及身邊工作人員加強(qiáng)教育,嚴(yán)格要求,充分發(fā)揮了一把手的率先垂范作用。
總之,任現(xiàn)職以來,工作取得了較好的成績,這是與領(lǐng)導(dǎo)的支持、同志們的共同努力分不開的。但我深知,做得還很不夠,離黨的要求還相差很遠(yuǎn)。未來的路還很長,目標(biāo)更高,任務(wù)更艱巨,我有決心,有能力,在今后的工作中,再接再厲,把畢生的精力投入到自己所熱愛的工作中去,取得更多更大的成績。為振興**教育做出更大的貢獻(xiàn)。
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
初中校長述職報(bào)告14
尊敬的李局長,尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
我叫袁朝陽,陽城初中校長。我非常珍惜能在各位領(lǐng)導(dǎo)面前陳述我工作的機(jī)會(huì)。一次述職、一次總結(jié)、一次學(xué)習(xí),一次提高。每一次述職都對(duì)我個(gè)人成長和學(xué)校發(fā)展起著非常重要的推動(dòng)作用。
一、我的工作思路
以人為本,遵循規(guī)律,把簡(jiǎn)單的事情做好,把常規(guī)的工作做實(shí),充分發(fā)揮校長的引領(lǐng)作用,堅(jiān)持學(xué)校文化建設(shè),使學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。
二、我的日常工作四件事
守校、學(xué)習(xí)、聽課、會(huì)議
第一件事:守校。我給自己定的要求是:學(xué)生上學(xué),校長上班;學(xué)生離校,校長下班。因?yàn)槲倚4蟛糠质羌乃蓿瑢W(xué)生從周日下午返校到周五下午離校,因此我的上班時(shí)間是周日下午5:00到周五下午5:00。守住學(xué)校是一名合格校長最容易做到也最應(yīng)該做到的本職工作。
第二件事:學(xué)習(xí)。我們常說:知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來。對(duì)學(xué)生如此,對(duì)校長也是如此。我對(duì)自己提出的要求是:每學(xué)期粗讀一本書,每學(xué)年精讀一本書,研究一所名校。近年來我先后閱讀了:魏書生的《班主任工作漫談》、程紅兵的《做一個(gè)書生校長》、李守民的《一位中學(xué)校長的教育旁白》、朱永新的《走近最理想的教育》、李鎮(zhèn)西的《做最優(yōu)秀的老師》。研究了山東杜郎口中學(xué)“預(yù)習(xí)、展示”課堂教學(xué)奇跡,研究了江蘇后六中學(xué)的“常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡”的教育神話,研究了焦作許衡中學(xué)的“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的發(fā)展之路,開封求實(shí)中學(xué)“堅(jiān)定的素質(zhì)教育之路”。
不斷地學(xué)習(xí)開闊了我的視野,堅(jiān)定了我的信念,理清了我的思路,不斷改變著我的職業(yè)理想。我的最大體會(huì)是:學(xué)習(xí)是祛除浮躁的一劑良藥。
第三件事:聽課。聽課是教育局的工作制度,是對(duì)基層校長的工作要求,對(duì)于我也是一種日常工作和生活習(xí)慣。幾年來,推門聽課已經(jīng)成為我的職業(yè)生活方式,每天至少聽一節(jié)課,如果哪一天因?yàn)橛惺聸]有聽課,我的心里會(huì)感到很不踏實(shí)。聽課使我最終站到了教學(xué)的最前沿,同時(shí)也拉近了我與教師的距離。我們聽課,已不僅僅是課堂診斷的功能,還增加了與老師交流的輔助功能。
第四件事:會(huì)議。一周開好四個(gè)會(huì)。一是周一早上的全體師生升國旗集會(huì);二是周一上午的11:00---12:00的領(lǐng)導(dǎo)組例會(huì);三是周一下午5:00—6:00的全體教師例會(huì);四是周二上午11:00---12:00的班主任例會(huì)。每個(gè)會(huì),我都要精心備會(huì),講什么、怎么講;安排什么工作,如何合理的安排好工作;學(xué)年工作重點(diǎn),學(xué)期工作重點(diǎn),月、周工作計(jì)劃,上下呼應(yīng),層層落實(shí)。幾年來,我始終堅(jiān)持周日晚上備會(huì),雷打不動(dòng)。開好了四個(gè)會(huì),學(xué)校的整體工作運(yùn)行會(huì)更加順暢。
三、我的重點(diǎn)工作四件事
1、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,確立學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。
2、深入推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),使學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。
3、全力推進(jìn)道德課堂建設(shè),走好教育生態(tài)文明之路。
4、持續(xù)提高師生認(rèn)識(shí),使學(xué)校特色更有成效。
第一件重點(diǎn)工作是:
制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,確立學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。
發(fā)展目標(biāo)是全體教師的希望和追求,發(fā)展規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程和保障。校長的工作就是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況確立學(xué)校長期和近期的奮斗目標(biāo)。制定切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃,引領(lǐng)全體師生,讓目標(biāo)成為大家共同的愿景,成為一種自覺的價(jià)值追求,并努力付諸行動(dòng)。
如圍繞教學(xué)工作:
08—,我們提出的`目標(biāo)是:課堂教學(xué)規(guī)范年。
09—,我們提出的目標(biāo)是:教學(xué)效率提高年。
10—,我們提出的目標(biāo)是:道德課堂建設(shè)年。
如圍繞教育工作:
08—09學(xué)年,我們提出的目標(biāo)是:行為習(xí)慣養(yǎng)成年。我們深入推進(jìn)五個(gè)好工作——“讀好書、寫好字、掃好地、唱好歌、做好操”。
09—10學(xué)年,文化建設(shè)推進(jìn)年。
10—11學(xué)年,特色建設(shè)效果年。
目標(biāo)是引領(lǐng)和激勵(lì),規(guī)劃是措施的保障。學(xué)校工作頭緒繁多,必須確立目標(biāo),制定規(guī)劃,決不能東一鋤頭西一棒子。
第二件重點(diǎn)工作是:
深入推進(jìn)文化建設(shè),使學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。我們把“校園文化”更名為“學(xué)校文化”,我認(rèn)為這樣的提法更正確,內(nèi)涵更豐富。學(xué)校文化應(yīng)包涵著校園文化。校園文化更多的傾重于學(xué)校顯性文化,學(xué)校文化還包括隱性文化。
繼我校被評(píng)為校園文化建設(shè)示范校后,我們并沒有停止不前,而是持續(xù)深入地推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。我們認(rèn)為:文化就是師生的習(xí)慣,師生的價(jià)值認(rèn)同和價(jià)值取向;文化就是工作作風(fēng),思維方式;文化就是不需要檢查、評(píng)比、考核、督促師生自覺自愿,約定俗成的工作行為。
我校的文化建設(shè)有兩個(gè)重點(diǎn):一是班級(jí)文化豐富多彩而充滿智慧;二是學(xué)校精神,朝氣向上,并且有原創(chuàng)性。今天我主要匯報(bào)“學(xué)校精神”概括。
我們認(rèn)為:學(xué)校文化的根是學(xué)校精神。學(xué)校精神不是口號(hào)。不是寫在墻上、印在紙上,更多的是激蕩在校園空氣中。在師生的口耳相傳中,在校園生活的故事人物的精神澆灌中,師生們的生命不斷被鼓勵(lì)、被提醒、被豐富、被提升。
正是基于此,我校在沉淀和升華學(xué)校精神上就從概括教師精神開始,從開始,我們先后概括出了以陳素玲老師為代表的“素玲精神”、以王墅峰為代表的“墅峰精神”和以文乾修教師為代表的“乾修精神”。
我們把三位老師的照片、精神放大到校園櫥窗,利用升國旗儀式、表彰會(huì)、家長會(huì)、全體教師會(huì)等多渠道、多方式宣傳他的崇高精神和感人事跡。他們就是我們的精神領(lǐng)袖。精神的力量是無窮的。陳素玲的精神30年如一日,一邊攪著鍋里的稀飯一邊看著書,深夜批改作業(yè)睡著了,頭發(fā)都被蠟燭燒掉了的感人事跡被一次次放大,持續(xù)的激勵(lì)著全體師生的生命。文乾修是一位青年教師,工作持之以恒,精益求精,他是語文教研組長,負(fù)責(zé)學(xué)校師生硬筆書法展示。學(xué)校為了推進(jìn)硬筆書法工作,建設(shè)了書法展示墻,就是每天有位教師和每班有一名學(xué)生輪流到書法墻上展示。文乾修老師負(fù)責(zé)每一次工作都是那么準(zhǔn)時(shí)完成。年前的一個(gè)上午,到了教師展示時(shí)間,那天天很冷,剛好又有大風(fēng),校園根本站不住人,我在操場(chǎng)看到書法墻前有一個(gè)人影,好像在寫字,當(dāng)我走近時(shí)才看見是乾修,穿著大衣,戴著頭盔,在進(jìn)行書法展示,由于無法戴手套,沒寫幾個(gè)字,手都凍僵了,用口哈哈氣再寫。我說:“你咋不等到下午風(fēng)停了再寫?!彼f:“學(xué)校要求的是每天上午展示,如果老師都不展示,對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生壞的影響。”當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的淚都禁不住流出來了。
每周一下午全體教師會(huì),我們有一個(gè)環(huán)節(jié)是“師德報(bào)告”,就是有一名教師向全體教師報(bào)告自己看到的我們教師中的感動(dòng)陽中的故事和人物。紅麗精神產(chǎn)生了,麗敏精神產(chǎn)生了,松標(biāo)精神產(chǎn)生了,耀偉精神產(chǎn)生了,一個(gè)又一個(gè)教師用實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)著自己,感動(dòng)著全體師生。
如果說,幾年來,我們學(xué)校取得了一些進(jìn)步和成績的話,正是靠著一股“敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神在前進(jìn)。認(rèn)真工作只能把事情做對(duì),用心工作才能把工作做好,我們陽城初中正是用心在工作,在推動(dòng)著學(xué)校往前行。
第三件重點(diǎn)工作是:
全力推進(jìn)道德課堂建設(shè),走好教育生態(tài)文明之路。
道德課堂要求教師從道德自覺的態(tài)度來重新審視自己的教育教學(xué)行為。我校的道德課堂建設(shè)不僅僅停留在師德師風(fēng)建設(shè)的層面上。我們的具體做法是:
①以“育人為本”的核心理念,一切的教育教學(xué)行為的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是“育人為本”尊重學(xué)生人格,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。
②以“自主、互動(dòng)”為課堂的基本要求;
③預(yù)習(xí)、展示、矯正、延伸、四個(gè)環(huán)節(jié)為基本教學(xué)模式。
④以“導(dǎo)學(xué)案編寫”和“班級(jí)學(xué)習(xí)小組建設(shè)”為抓手。
⑤以“全面落實(shí)三維目標(biāo)”為目的。
第四件重點(diǎn)工作是:大力推進(jìn)硬筆書法特色學(xué)校建設(shè),讓寫好字成為我校的名片。
我校從開始把“硬筆書法”作為學(xué)校特色建設(shè)。三年來,我們持續(xù)不斷地抓硬筆書法。每周有一節(jié)書法課,每天寫一張書法作品,全體師生人人都有《金節(jié)拍》書法教材。每班都開辟有書法展示園地,每周都評(píng)選“小小書法家”。學(xué)校創(chuàng)建了書法展示墻,每天每班都有一名學(xué)生進(jìn)行書法展示,語文組天天評(píng)比。
今年,我們更加注重營造書法練習(xí)氛圍。強(qiáng)調(diào)師生共練書法,學(xué)校給老師建設(shè)了“書法工作室”,筆、墨、紙硯一應(yīng)俱全,課余飯后到工作室看看有關(guān)名家給我們的勉勵(lì)詞,動(dòng)手臨一臨大家的書法字帖,相互切磋一下訓(xùn)練心得。真正達(dá)到了書法家李書和給我的題詞“益其心智,怡其性情,雅其氣質(zhì),潤其人生。原登封政協(xié)主席李書祥給我的題詞:“書法育人,大有文章”。
長期的堅(jiān)持,真正起到了書法育人,特色育人的功效。
由于時(shí)間關(guān)系,我今天就把我的工作思路,我的日常工作,我的重點(diǎn)工作給各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)至此,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
我深知我和我們學(xué)校還有許多不足之處,熱誠歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)到陽城初中指導(dǎo)工作!
謝謝大家!
初中校長述職報(bào)告15
各位領(lǐng)導(dǎo):
時(shí)光飛逝如電,一晃繁忙的201__年就這樣過去了,回首往事,拾掇點(diǎn)滴,對(duì)自己定下的學(xué)校管理目標(biāo)一一對(duì)照,收益頗多。這一年來,在上級(jí)的支持和關(guān)懷下,在全體領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師職工的共同努力下,取得了一些成績,現(xiàn)匯報(bào)如下:
一、安全責(zé)任,常抓不懈,打造平安校園
本調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)分工,實(shí)行教育教學(xué)、安全衛(wèi)生、后勤管理三條線作業(yè)的方式,加強(qiáng)了安全衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,并實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日制度,實(shí)行封閉式管理模式,建立護(hù)校隊(duì),加強(qiáng)晚間的巡邏,加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的管理,加強(qiáng)綜合治理的針對(duì)性,設(shè)立安全課程,以黑板報(bào)、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地,真正做到安全天天講,衛(wèi)生天天抓,本實(shí)現(xiàn)了零安全事故,并被評(píng)為縣綜合治理、安全先進(jìn)單位。
1、簽訂安全責(zé)任書,實(shí)行責(zé)任追究制度
開學(xué)初,學(xué)校校長與各位分管的領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全責(zé)任書,把校園各處的安全隱患、安全責(zé)任用書面的形式呈現(xiàn),然后政教處和班主任簽訂安全責(zé)任書,政教處每天對(duì)學(xué)生的到校情況進(jìn)行公布,并制定了教學(xué)安全責(zé)任書,明確上課發(fā)生的責(zé)任事故由教師本人負(fù)責(zé)。
2、組織大型活動(dòng),增強(qiáng)安全意識(shí)
利用星期一升旗,利用早操、課間操對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,張貼安全掛圖,組織各班參觀,觀看安全自救寶典,上好安全課程,上好法制教育課程。
3、規(guī)范操作,索證齊全,做好手足口病的晨檢
食堂、商店進(jìn)貨渠道采取索證制度,不要三無商品、過期食品、不符合規(guī)定的商品,嚴(yán)格按照國家的規(guī)范進(jìn)行操作。特別是手足口病的晨檢工作做到天天檢查,天天報(bào)告,不出任何紕漏。
二、教育教學(xué),改革創(chuàng)新,質(zhì)量穩(wěn)步上升
1、本繼續(xù)實(shí)行效益工資制度,并對(duì)原來不盡合理的地方進(jìn)行了改革,對(duì)教師的考勤、坐班、教學(xué)常規(guī)、競(jìng)賽、鞏固率、教學(xué)安全等做出了明確的規(guī)定,使老師心中有數(shù),有一個(gè)行為規(guī)范。
2、親歷親為,以身作則,深入辦公室,深入課堂,了解教師工作情況,本學(xué)期我親自查看教師坐班、檢查教學(xué)常規(guī)情況、親自到課堂檢查教師上課情況,聽課,掌握了教師上課等五大教學(xué)環(huán)節(jié)的基本情況,為管理教師和學(xué)校掌握了第一手資料,也為下學(xué)期的工作安排提供了決策依據(jù)。
3、實(shí)行年級(jí)分管包干制度,教學(xué)設(shè)立一副校長,一主任,一副主任,分別包干九、七、八年級(jí),對(duì)本年級(jí)的一系列教學(xué)工作替學(xué)校負(fù)總責(zé),取消了原來的年級(jí)主任負(fù)責(zé)制度。提高了辦事效率。
4、本中考以考取一中53人,普高126人,進(jìn)入理工中專8人成績得到了社會(huì)的認(rèn)可,社會(huì)反應(yīng)良好,綜合名次雖不理想,但是質(zhì)量在穩(wěn)步上升。競(jìng)賽成績也捷報(bào)頻傳。特別是理化生學(xué)科的成績位居全縣先進(jìn)行列。
三、普九債務(wù),排除萬難,解決后顧之憂
債務(wù)一直是影響教育教學(xué)的障礙,不光從經(jīng)濟(jì)上,而且影響到校長管理學(xué)校,我學(xué)校的債務(wù)不僅大,而且錯(cuò)綜復(fù)雜,牽扯頭緒多,而且關(guān)鍵借債的校長已經(jīng)去世,留下許多遺留問題均沒有處理,比如教學(xué)樓和師生食堂的工程款沒有結(jié)算,包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒有結(jié)算,當(dāng)時(shí)校長又不在,工程方結(jié)算的要求又高,有的還沒有合同,還有工程款拿昌了的情況,債主多,從借款到應(yīng)付款一共涉及到五百多戶頭,今年國家化解普九債務(wù),我們按照登記審核票據(jù)、登錄傳票、匯總戶頭、減息縮水等多道工序,按照國家的政策要求、耗時(shí)一個(gè)多月,日夜加班,終于按照省里的要求完成了普九債務(wù)的前期工作。同時(shí)還處理了學(xué)校的呆帳,結(jié)算了前幾位校長結(jié)都不敢結(jié)的工程帳。年紀(jì)輕輕的我,今年頭發(fā)熬白了許多,明顯蒼老了許多。但我覺得,普九債務(wù)的化解為學(xué)校解決了后顧之憂,吃苦再大也值得!
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日