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      幼兒園大班家長會講話稿

      2023-06-14下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《幼兒園大班家長會講話稿》及擴展資料,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《幼兒園大班家長會講話稿》。

      幼兒園大班家長會講話稿

      各位家長:

      今天家長會的內(nèi)容我安排了四個方面。

      1、孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)的培養(yǎng)。

      2、說說本學(xué)期班級每月的工作活動重點。

      3、幼小銜接工作的準(zhǔn)備。

      4、請家長對我們的教育教學(xué)工作提一些意見和建議。

      一、幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)的培養(yǎng)

      我認(rèn)為在幼兒園階段,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子來說是最關(guān)鍵的,這比“會背兒歌、會寫字、會畫畫”還要重要。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我們兩位老師也商量、采取了一些措施。如開學(xué)初,“小書包”計劃,讓孩子每天背上小書包來園,不但提前感受小學(xué)生生活,有做小學(xué)生的愿望,而且要求在書包中準(zhǔn)備一些寫字本、畫畫本、圖書、棋類、文具等學(xué)習(xí)用品,讓他們在課余時間可以開展豐富的學(xué)習(xí)活動,多動腦,少玩玩具。 可以說這個“小書包”計劃到目前為止挺成功的,我們班的學(xué)習(xí)氛圍超前濃厚,尤其是幾個女生一下課就拿出書包,我們讓她們休息一會兒都不要,別的班老師過來看到了,也直說“真像個小學(xué)課堂。”同時加強孩子上課的坐姿和書寫姿勢,養(yǎng)成安靜傾聽的習(xí)慣。我們的工作也需要家長的配合,為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注精神,請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣,晚間不宜超過十時入睡;請限制幼兒觀賞電視、玩電腦的時間,若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時,請在一旁解說,啟發(fā)幼兒的心智。

      二、本學(xué)期班級每月的工作活動重點

      九月份:

      1、開展“親師周”、“親生月”活動,教育幼兒講文明、懂禮貌,愛老師、愛幼兒園。

      2、根據(jù)幼兒年齡特點,開展“推普周活動”。

      3、編排班級器械體操和園歌表演。

      4、成立班家委會會議,召開幼兒家長會。

      5、班級慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶聯(lián)歡活動。

      6、文明班級評比:文明禮貌好。

      十月份:

      1、開展重陽節(jié)孝敬教育主題活動。

      2、文明班級評比:衛(wèi)生習(xí)慣好。

      十一月份:

      1、開展“愛的教育”展示周活動。

      2、幼兒秋游活動和參觀活動。

      3、大班幼兒自理能力比賽。

      4、幼兒消防教育,參觀消防隊。

      5、家長開放日活動。

      6、文明班級評比:團結(jié)有愛心。

      十二月份:

      1、積極開展冬季體育鍛煉,做好冬季保暖工作。

      2、幼兒園“獎孝基金”愛心募捐。

      3、“愛心寶寶”推薦、評比活動。

      4、慶元旦迎新游園會。

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、可愛的小朋友們:

      大家好!我是大二班xxx的父親,在這個快樂的日子里,有機會作為家長代表在此發(fā)言,我倍感榮幸。

      參天大樹,離不開園丁的精心培育,孩子們的每一點進步,都離不開老師們的精心呵護。在此,我謹(jǐn)代表各位家長誠摯的向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲:謝謝你們。正是由于你們辛勤的勞動,孩子們才得以茁壯成長;正是由于你們母親般的胸懷,我們家長才得以放心!正是由于你們不倦的教誨,孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子!

      在開慧幼兒園,孩子們得到了全面的啟蒙教育。三年來,我的孩子和小朋友一起,在幼兒園里度過了快樂的每一天。在教育方面,孩子們受到了全面的智力開發(fā)和人格塑造;在生活上,孩子們得到老師悉心的關(guān)懷和照料。幼兒園的生活豐富多彩,老師的教學(xué)方法靈活多樣,孩子們每天都能學(xué)到新知識,每天都有新變化,作為家長,我欣喜地看到自己的孩子,從三年前初進幼兒園時的茫然無知,到現(xiàn)在的有知識、懂禮貌,幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望,看到自己的孩子健康、活潑、快樂的成長,我倍感快樂。這一切都離不開老師辛勤的教導(dǎo),感謝你們辛苦的工作,辛勤的付出,感謝你們濃濃的愛心,感謝你們?nèi)硇牡耐度?,讓我再一次真誠的說一句“謝謝你們”。

      親愛的小朋友們,現(xiàn)在你們已滿六周歲,這六年來家長為你付出了兩千多個有喜有淚的日日夜夜,看著你們健康、快樂的成長,這一切,值了。馬上畢業(yè)了,謹(jǐn)代表各位家長送給你們幾點美好的祝福: 首先,你不再是一個只會哭泣向父母要奶瓶的小嬰兒,祝福你做一個有思想,有個性,獨立的小大人,今天,你們從這里畢業(yè)了,那么,孩子們,你們準(zhǔn)備好了嗎?其次,你們馬上就是一名小學(xué)生,祝福你要做一個出色的小學(xué)生:你可以是教室里的朗讀者、思考者,學(xué)習(xí)者;你可以是操場上的奔跑者,跳躍者,游戲者。再次,祝福你們要做一個出色的小公民:你可以是公益活動的參與者,支持者,行動者;你可以是家庭中的尊長者,愛幼者,公道者??蓯鄣暮⒆觽?,最后祝你們健康、快樂、活潑的成長??鞓?,活潑是你們的天性,希望你們每一天能夠快樂活潑的成長。在快樂中享受父母的關(guān)愛,在活潑中發(fā)揮你們的聰明才智。

      作為一名家長,今天借這個機會還要和大家共同來討論一下該怎樣教育孩子。不當(dāng)之處,敬請批評指正。第一,和孩子做朋友,別把孩子當(dāng)成管制的對象。我們是否每天應(yīng)該抽出時間和孩子進行交流?是否每天問一問孩子在學(xué)校里學(xué)到了什么?做對了什么?做錯了什么?如果對,對在哪里,如果錯了,又是錯在哪里?第二,學(xué)會鼓勵。受表揚的孩子有潛意識的自信感,有肯定的正確的思考。相反,從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個人都愛聽好話,喜歡接受別人的表揚和肯定,就更不要說是孩子了。第三,教以寬容。孩子的成長是一個漫長的過程,孩子們在學(xué)習(xí)、生活中難免會發(fā)生摩擦,我始終教育孩子對其他的同學(xué)多一點忍讓,多一份寬容。第四,不要期望過高,我作為臨沂大學(xué)的一名教師,對學(xué)生,我更注重其綜合素質(zhì)與心理健康的培育。所以,同是作為家長,請你們不要期望自己的孩子將來當(dāng)省長、當(dāng)市長、當(dāng)大老板。首先要教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,具備健康的身體和心理素質(zhì),這些可能比單純的學(xué)習(xí)成績會讓我們的孩子受益終身。總之,教育孩子的方法有很多,正所謂“教學(xué)有法,教無定法”,針對不同的孩子,制定不同的教育策略,最終目的都是讓孩子能夠健康、快樂、活潑的成長。

      最后,衷心祝愿開慧幼兒園越辦越紅火,祝全體老師工作愉快、身體健康,祝家長朋友家庭和睦、幸福安康!祝愿我們的孩子們天天快樂、茁壯成長。

      大家好,

      今天是我們幼兒園開園以來第一個家長會,因為我們幼兒園孩子也不是很多,隨時可以和家長們溝通,我其實一直想開一個家長會,和家長們一起坐下來共同探討一下幼兒園的孩子應(yīng)比較有緣分吧,我大姐就是幼兒園老師,小時候經(jīng)常在幼兒園里玩,曾經(jīng)考過師范學(xué)校,學(xué)過半年的聲樂和鍵盤,剛下學(xué)的時候家人給我找的第一份工作就是幼兒園,我沒想干,因為以前幼兒園老師工資特別低,最初是我姨妹租我家的房子她辦園我跟她干,和她在一起工作了4年,她搬走。我開始自己辦園。接觸幼兒園應(yīng)該是9年多,今年是我自己辦園的第5年從剛開始的門外漢慢慢的喜歡上這個職業(yè)甚至迷上這個職業(yè),一直邊工作邊學(xué)習(xí),先后學(xué)習(xí)了幼師技能,國家級育嬰師,山東省園長資格證。確切的說,一路走來也是非常不容易,最初自己辦園,我老公不想讓我干,因為他比較大男子主義,他認(rèn)為女人就應(yīng)該在家看孩子,本身幼兒園面對的是孩子,要承擔(dān)很大的風(fēng)險,我這人吧,比較較真。也比較扎實。也是經(jīng)過了很多次吵架,他終于妥協(xié)。

      第一年開始的時候就是李娟老師最初在我這里帶的大班,干了一年半,結(jié)婚。今年才回來的。她離開李艷老師就過來了,這兩位老師也是我幼兒園的元老,也同時見證了我幼兒園的成長,幼兒園也是一步一步的發(fā)展,逐漸完善。我記得剛開始升大班的時候,中班很多家長對大班的老師不夠了解,因為前期一直是以前王淑慧老師帶的大班,她也是比較優(yōu)秀的老師。她一走。新老師家長和孩子總要有適應(yīng)的過程,很多的家長都給我說,想讓李老師跟班。我當(dāng)時也是做了很多工作,我相信現(xiàn)在家長們應(yīng)該都已經(jīng)認(rèn)可我大班這兩位老師,都非常優(yōu)秀,湯老師也是個老老師,業(yè)務(wù)也非常好。接觸幼兒園也很多年了。所以家長們完全不用擔(dān)心,我找老師非常用心,一定是專業(yè)過關(guān),人品好,有愛心的老師。一路走來,也非常感謝家長們對我工作的支持。

      接下來我說一下我們這批孩子升入大班以后的情況,我們這批孩子是今年7月份升的大班,為什么選擇暑假升班呢,這兩年我幼兒園都是暑假升班,第一,因為暑假新生入園的孩子少,孩子一升班,換新老師。新教室,孩子總要有一個適應(yīng)的過程第二個原因就是暑假課程比較少,可以學(xué)寫字。小班升中班學(xué)寫數(shù)字,中班升大班學(xué)寫筆順,加減法混合……基本上兩個月以后都能掌握。新學(xué)期開始,教材很多,課程也很多,這樣上課的時間長,學(xué)寫字的時間比較少,去年升中班的時候,一個班是7月份升的,一個班是9月份升的,7月份升的明顯比9月份升的孩子基礎(chǔ)好很多。現(xiàn)在基本上都已經(jīng)跟上了。

      我們幼兒園課程安排的是環(huán)環(huán)相扣的,數(shù)學(xué)方面一般是中班上學(xué)期學(xué)寫1-50的數(shù)字,數(shù)的形成,還有加法,剛開始接觸加法,我是讓孩子以畫圖形的方法來學(xué)習(xí)加法,比如兩個圓加三個圓等于五個園,兩個三角形加三個三角形等于六個三角形孩子就會理解為什么2加3等于5,3加3等于6.。中班下學(xué)期學(xué)減法,50到100的數(shù)字,加減法不能同時學(xué),孩子容易混,加減法鞏固了以后,暑假開始學(xué)加減法混合,大班上學(xué)期是100以內(nèi)的數(shù)字。正數(shù),倒數(shù)都會寫,20以內(nèi)的進退位加減法,孩子的學(xué)習(xí)是循序漸進的,就像上臺階,一步一步的走孩子不費勁。數(shù)學(xué)不光是加減法,數(shù)字。數(shù)學(xué)和語文不一樣,它是開發(fā)和拓展孩子的邏輯思維能力和一個人的腦智商,包括分類,找規(guī)律,空間,時間,錢幣,方位,還有數(shù)的概念,是運用到現(xiàn)實生活中,像,大小,多少。高矮,胖瘦,前后左右,誰比誰多多多少。誰比誰少少多少,誰和誰同樣多。誰在誰的前面,誰在誰的后面。從左邊數(shù)第幾個。從右邊數(shù)第幾個,第幾個涂上什么樣的顏色。通過多種變向思維來鍛煉孩子的智商。咱幼兒園的蒙氏數(shù)學(xué)就非常的好,學(xué)完三年蒙氏數(shù)學(xué),孩子的數(shù)學(xué)基本功就會非常扎實。我兒子現(xiàn)在上一年級的數(shù)學(xué)做題幾乎不錯,手腦速算也學(xué)了將近一個半月,手腦速算是剛開始借助于手型,在大腦里出現(xiàn)思維圖,快速做題,準(zhǔn)確率非常高,開發(fā)孩子的邏輯思維能力,效果是非常好的

      咱班可能有幾個孩子比較弱,因為有的孩子不是說他笨,沒有笨孩子,只是有的孩子接受能力慢一點,有的是智力開發(fā)的晚,因為我學(xué)過育嬰師,孩子的大腦神經(jīng)樞元就像樹枝發(fā)叉一樣,早期經(jīng)驗越豐富,孩子越聰明,刺激的比較多,發(fā)叉就比較多,能力就比較強,就像我們大人見多識廣,見得多,懂得就多,有的家長會說,聰明是天生的,我認(rèn)為不完全是,也在后天的積累,特別是學(xué)習(xí)。

      語文方面我們幼兒園課程也是比較細(xì),從托班開始見兒歌就認(rèn)字,每學(xué)一首兒歌,小班的是老師給圈字寶寶,中班自己圈,大班基本上大多數(shù)字都認(rèn)識,開始接觸詞語,詞組,還有就是看圖說話,豐富孩子的語言,增加孩子的詞匯量,提高孩子的語言學(xué)習(xí)能力。小學(xué)里就有看圖寫一句話,寫作文,都是跟閱讀有關(guān)。,像我今年定的親親語文,就有很多的填空,也是循序漸進讓孩子掌握詞匯……我們大班的家長要配合的是糾正孩子的握筆姿勢。坐姿。

      還有就是督促孩子寫作業(yè),監(jiān)督孩子到拉筆回。因為一年級就有筆順。要寫就寫對的,所以我大班寫字一直讓孩子寫筆順,雖然教的也費盡,孩子寫的也費盡。但是絕對是對孩子有幫助‘。因為我兒子現(xiàn)在上一年級,咱大班的`孩子明年也要上一年級,作為一個一年級家長我有必要和家長們說說我兒子從幼兒園到一年級是怎么樣過度的,怎樣做好幼小銜接。前兩天我兒子學(xué)校開家長會,這也是促使我開今天這個家長會的原因,很多家長都很關(guān)心孩子上一年級會怎么樣,孩子是不是能跟得上,一年級不比幼兒園,它節(jié)奏非??欤n程是少了,每天4節(jié)課,但是知識點非常多,不像幼兒園反復(fù)鞏固學(xué)習(xí)。

      我兒子的家長會我是作為家長代表發(fā)言,因為我兒子升入一年級也可以說比較優(yōu)秀,我相信在我幼兒園學(xué)三年的孩子升入一年級都會比較優(yōu)秀,我這可不是夸口,這一點我是很自豪的。我兒子在一實小新校上一年級,滕州的一實小,二實小都是省直屬學(xué)校,所有新的教學(xué)理念,研究課題都在實小實施,也是滕州教育的領(lǐng)頭羊。以前我聽別的家長說,實小實施素質(zhì)教育,孩子學(xué)得東西少,作業(yè)也少,一點都不正確,我兒子上學(xué)一個半月,考了兩次小考,語文拼音基本都學(xué)完了,古詩誦讀學(xué)了20多課。我要給家長糾正的是素質(zhì)教育不是不學(xué)習(xí),少學(xué)習(xí),而是多元化發(fā)展。也不是死學(xué),不是天天背書歌子,天天做題,可能現(xiàn)在很多幼兒園還那樣教,我幼兒園絕對不讓孩子死學(xué),厭學(xué)……我小班就要求手口一致的點讀,念到哪點到哪,這是培養(yǎng)孩子閱讀的好習(xí)慣。數(shù)學(xué)我兒子一個半月學(xué)到10的分成,很多都是變相思維的題。我兒子每天布置的作業(yè)不少于四項,孩子每天都要記作業(yè),下個月大班的孩子也要要求孩子自己記作業(yè),在本子上寫,專門給孩子準(zhǔn)備一個記作業(yè)的本子。之前用腦子記,孩子容易忘。

      本身孩子從幼兒園到一年級環(huán)境的變化對孩子就是一個很大的過渡,開始接觸新朋友,新老師,新學(xué)校。,在幼兒園老師照顧孩子多一些,包括喝水,上廁所,增添衣服等,基本上所有的活動都離不開老師的視線,一年級以后很多事情要自己去做,也是孩子從幼兒到兒童轉(zhuǎn)變,從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)折點。首先孩子要早起,8點之前要到校,課時延長,一節(jié)課要40分鐘,拼音是一年級的重點,這也是我為什么大班開始學(xué)拼音的原因,大班一年基本上拼音會寫,會認(rèn),會讀,聲調(diào),平舌,翹舌音都要掌握,這只是簡單的拼音知識點。我兒子現(xiàn)在學(xué)完拼音以后,開始讓大量的寫字加拼音,用拼音寫一句話,加音節(jié),加聲調(diào),分平舌翹舌音,很多知識點,我每天都要讓他讀書,古詩誦讀里的每篇文章都特別長,每節(jié)課上完以后都要求孩子會背,翹舌音都要圈起來,孩子如果沒接觸過拼音,有點難度,還有老師要求每天都要讀課外書20分鐘,讓家長陪讀,家長要簽字,還要讓孩子學(xué)寫讀書心得,還有做卡片,大量識字,加拼音,對家長的要求是家長好好學(xué)習(xí),孩子天天向上。這一點我希望咱大班有心的家長也要學(xué)著做,你的付出就是孩子的成長。有時間可以陪孩子去圖書館,書店看看書,給孩子買點課外書,如果沒有時間,咱孩子書包里的書也可以回家給孩子翻翻引導(dǎo)孩子講解給你聽,不是光讀,要讓孩子學(xué)會解讀,學(xué)會點讀。

      我兒子就特別喜歡看書,這也是受我的影響,我就比較喜歡學(xué)習(xí),喜歡看書,我經(jīng)常帶他到圖書館,他比較喜歡數(shù)學(xué)方面的書,像開發(fā)左右腦,連線,走迷宮等益智方面的書。請家長少給孩子買那種怪獸,奧特慢的書,盡量給孩子買對學(xué)習(xí),對孩子有幫助的書,我現(xiàn)在給我兒子辦了一個繪本館的借書卡,現(xiàn)在孩子提倡繪本,什么是繪本呢,繪本書很貴,一本要幾十塊錢,我幼兒園今年托班就定的繪本。繪本書是以畫面為主,插上文字。孩子能通過畫面來解讀里面的內(nèi)容。一本繪本,一個故事,一個作者。對孩子的想象力,思想,思維,都有很大的提高,這也是培養(yǎng)孩子文化底蘊的重要環(huán)節(jié)。

      因為我幼兒園確實是小園,硬件,場所都不怎么樣,就是個家庭式幼兒園。雖然園小,但是我給家長承諾,在我幼兒園一定學(xué)到最專業(yè)的知識,絕不誤導(dǎo)孩子,理念也好。教程也好,我一直更新,幼兒園學(xué)前教育這一塊變化很快,你要一成不變?nèi)ゾ蜁惶蕴?。今?0月份幼兒園轉(zhuǎn)來了三個孩子,一個是哈佛幼兒園的孩子。費用是最高的,一年1萬多,一個是荊河中心園,滕西最好的公立園,一個是育紅幼兒園的,比較有象征性,我對我幼兒園老師說家長們奔著我們來了我們的擔(dān)子很重,我們要做的是努力做到最好,才能不辜負(fù)家長的期望。

      今年六一文藝匯演家長們也都看了,形式多了很多,像歌伴舞,相聲,三句半,等。今年參加星星火炬的比賽,很多家長也去看了,我兒子的相聲表演得了96分,。

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