社區(qū)教育講話稿

社區(qū)教育講話稿1

中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)頒布以來(lái)，全國(guó)各地、各行業(yè)都在認(rèn)真貫徹落實(shí)，努力構(gòu)建以學(xué)校為龍頭，社區(qū)為平臺(tái)，家庭為基礎(chǔ)的“三位一體”未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。下面我就社區(qū)在未成年人思想道德教育中應(yīng)發(fā)揮的作用談一些粗淺的看法，由于本人以前對(duì)未成年人思想道德教育這方面內(nèi)容接觸較少，不在行，不對(duì)的地方請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，努力為未成年人創(chuàng)造良好的道德教育環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。

充分發(fā)揮社區(qū)建設(shè)在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，把關(guān)心未成年人成長(zhǎng)，為未成年人成長(zhǎng)服務(wù)納入社區(qū)服務(wù)的整體思路。充分利用社區(qū)現(xiàn)有的各種小型文化、教育設(shè)施，以及社區(qū)服務(wù)中心等，開(kāi)展豐富多彩的，為未成年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的服務(wù)項(xiàng)目，積極引導(dǎo)未成年人開(kāi)展各類健康有益的活動(dòng)。不斷拓展未成年人服務(wù)項(xiàng)目，改善服務(wù)方式，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。通過(guò)開(kāi)展深入細(xì)致的社區(qū)工作，不斷提高社區(qū)的精神文明建設(shè)水平，努力為未成年人創(chuàng)造良好的道德教育環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。

二、充分發(fā)揮各種社區(qū)組織的作用，開(kāi)展社區(qū)未成年人道德建設(shè)工作。

各種社區(qū)組織和民間團(tuán)體都要通過(guò)多種形式，加強(qiáng)對(duì)未成年人日常的管理、教育和服務(wù)；充分發(fā)揮社區(qū)黨支部的作用和基層廣大黨員在社區(qū)工作中的先鋒模范作用，帶領(lǐng)未成年人，積極投身社區(qū)健康向上的文體活動(dòng)和各項(xiàng)公益事業(yè)；經(jīng)常組織多種形式的社區(qū)志愿者活動(dòng)，廣泛聯(lián)系和爭(zhēng)取未成年人參與，使未成年人在共駐社區(qū)、共建社區(qū)、共享社區(qū)成果的實(shí)踐中，經(jīng)受磨練，接受教育；充分發(fā)揮社區(qū)民間組織在心理健康教育和法律服務(wù)中的作用，對(duì)有不良行為的未成年人開(kāi)展有效的幫教工作。

三、大力開(kāi)展社區(qū)教育，把未成年人的道德建設(shè)與社區(qū)的精神文明建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)。

第一，未成年人社區(qū)思想道德教育要在參與性、實(shí)踐性、服務(wù)性、援助性、知識(shí)性、趣味性上下功夫，力求取得實(shí)實(shí)在在的效果。參與性就是讓未成年人參與社區(qū)各項(xiàng)事務(wù)；促進(jìn)共同參與的積極性；宣傳共同參與的重要性；提高共同參與的自覺(jué)性。動(dòng)員、組織依靠社區(qū)力量，利用社區(qū)資源，強(qiáng)化社區(qū)功能，發(fā)展社區(qū)事業(yè)，促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)?！吧鐣?huì)事業(yè)社會(huì)力，大家事大家辦”。只有依靠社區(qū)各個(gè)單位和居民群眾特別是未成年人的合作、參與，才能達(dá)到未成年人文明社區(qū)建設(shè)的目的。動(dòng)員未成年人參與營(yíng)造良好的社區(qū)秩序，美化社區(qū)環(huán)境，使居民群眾擁有安全、整潔、優(yōu)美的生活空間。實(shí)踐性指未成年人社區(qū)教育應(yīng)注重實(shí)踐教育，讓未成年人參與實(shí)踐活動(dòng)，在動(dòng)手、動(dòng)腦的過(guò)程中增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉才干。如以“七無(wú)”和“四整潔”（“七無(wú)”即無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)亂設(shè)攤點(diǎn)，無(wú)亂堆亂放，無(wú)亂貼涂寫，無(wú)違章建筑，無(wú)袋裝垃圾亂投放，無(wú)糞便滿溢?！八恼麧崱奔矗核奶幁h(huán)境整潔，車輛運(yùn)行整潔，物品擺放整潔，從業(yè)人員衛(wèi)生整潔）為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行示范區(qū)的環(huán)境整潔活動(dòng)，充實(shí)社區(qū)教育服務(wù)的實(shí)際內(nèi)容，改善社區(qū)風(fēng)氣，建立新型的人際關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。實(shí)踐性的側(cè)重點(diǎn)是組織青年文明社區(qū)志愿者，根據(jù)服務(wù)于社區(qū)的實(shí)際需要，建立維修服務(wù)隊(duì)、醫(yī)療服務(wù)隊(duì)、社教服務(wù)隊(duì)、清潔服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展家電維修、房屋維修、醫(yī)療保健、美容美發(fā)、環(huán)衛(wèi)清潔等服務(wù)。對(duì)于特困家庭、殘疾人、烈軍屬、單親子女等，可進(jìn)行“三定、二主動(dòng)，一優(yōu)先”服務(wù)（定時(shí)，定人，定服務(wù)內(nèi)容；主動(dòng)上門問(wèn)寒問(wèn)暖，主動(dòng)征詢意見(jiàn)；優(yōu)先提供服務(wù)）。開(kāi)展“辛苦我一人，滿意千萬(wàn)家”活動(dòng)，為社區(qū)送去光明，送去溫暖。與特困戶孤寡老人、單親子女等結(jié)成對(duì)子，做到服務(wù)對(duì)象明確，服務(wù)人員穩(wěn)定，服務(wù)項(xiàng)目具體，服務(wù)時(shí)間固定，使結(jié)對(duì)活動(dòng)長(zhǎng)期、扎實(shí)有效地開(kāi)展下去。條件許可時(shí)，還可建立青少年治安巡防隊(duì)，“參加一天巡邏，保我百日平安”；劃分社區(qū)巡防區(qū)，堅(jiān)持日夜流動(dòng)巡邏，人人參與，用嚴(yán)格的安全防范措施，嚴(yán)密的保安管理行動(dòng)；建立吸毒干預(yù)隊(duì)，廣泛開(kāi)展嚴(yán)禁吸毒、預(yù)防吸毒活動(dòng)，使小區(qū)成為無(wú)人吸毒、販毒的一片凈土，成為平安社區(qū)。援助性、服務(wù)性作為實(shí)踐性的重要體現(xiàn)，在搞好敬老助殘服務(wù)和“四個(gè)服務(wù)”，（即服務(wù)于黨和國(guó)家工作大局、服務(wù)于社區(qū)群眾基本生活需求、服務(wù)于建設(shè)與發(fā)展、服務(wù)于未成年人成長(zhǎng)、成才）的同時(shí)，要特別注意發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題未成年人的家庭鄰里，對(duì)有問(wèn)題未成年人的生活學(xué)習(xí)給以必要的關(guān)心，對(duì)有問(wèn)題未成年人的不良行為進(jìn)行及時(shí)的干預(yù)。要組織退休教師以及志愿者對(duì)有問(wèn)題未成年人進(jìn)行專門的、個(gè)別的不良心理和行為矯正。組織社區(qū)內(nèi)有關(guān)未成年人教育專家學(xué)者通過(guò)各種講座或現(xiàn)身說(shuō)法向易受傷害的未成年人傳授有效保護(hù)的知識(shí)。還應(yīng)組織社區(qū)內(nèi)優(yōu)秀的未成年人和易受傷害的未成年人一起組成學(xué)習(xí)小組或開(kāi)展游戲活動(dòng)，以同齡群體的力量對(duì)易受傷的未成年人實(shí)施正面引導(dǎo)。要通過(guò)“五好家庭”、“文明樓群”等創(chuàng)建活動(dòng)，督促失職的`家長(zhǎng)擔(dān)起應(yīng)盡的監(jiān)護(hù)教育未成年人的責(zé)任。以建立“鄰里相識(shí)相助俱樂(lè)部”等形式，使居民由衷感到彼此是平等的，從而形成心態(tài)歡樂(lè)、氣氛融洽的鄰里關(guān)系。知識(shí)性指未成年人社區(qū)教育應(yīng)有較大的知識(shí)容量，教育者要努力使未成年人通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，拓寬他們的知識(shí)面。趣味性指未成年人社區(qū)教育要通過(guò)富有情趣的娛樂(lè)活動(dòng)，要增強(qiáng)社區(qū)凝聚力，以吸引未成年人主動(dòng)積極地參加社區(qū)教育活動(dòng)，促進(jìn)和諧的社區(qū)人際關(guān)系的形成，獲得寓教于樂(lè)的良好效果。

第二，充分發(fā)揮社區(qū)精神文明建設(shè)的帶動(dòng)作用。社區(qū)與駐社區(qū)的學(xué)校應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展共駐共建活動(dòng)，資源共享，共同改善社區(qū)人居環(huán)境，營(yíng)造社區(qū)形象，提升社區(qū)品質(zhì)。社區(qū)工作者要在未成年人經(jīng)?；顒?dòng)的公共場(chǎng)所，向他們提供各種形式的輔導(dǎo)和道德教育服務(wù)；社區(qū)教育工作要覆蓋全社區(qū)的未成年人，不留死角，真正做到不缺位，不遺漏；社區(qū)要專門增加補(bǔ)充面向未成年人的，貼近未成年人思想道德建設(shè)需要的優(yōu)秀讀物，通過(guò)建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)，為未成年人校外學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件；在社區(qū)建設(shè)中，把社區(qū)居委會(huì)和共青團(tuán)、學(xué)聯(lián)組織的工作結(jié)合起來(lái)，把未成年人的道德和思想政治工作寓于生動(dòng)活潑的社區(qū)公益活動(dòng)中；充分發(fā)揮老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”隊(duì)伍在社區(qū)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)中的作用；深入持久地開(kāi)展“少年兒童工作進(jìn)社區(qū)”、“小手牽大手”等積極有益的活動(dòng)，使未成年人在社區(qū)建設(shè)的過(guò)程中接受文明新風(fēng)潛移默化的影響，為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。

第三，加大對(duì)未成年人社區(qū)思想道德教育的投入力度。未成年人思想道德教育工作十分重要，社區(qū)應(yīng)當(dāng)在其中發(fā)揮更大的作用。但是由于我縣社區(qū)建設(shè)工作起步晚、基礎(chǔ)差，有關(guān)未成年人思想道德教育工作的網(wǎng)絡(luò)還不健全，陣地奇缺，經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。我們?cè)诔浞滞诰蜃陨頋摿Φ幕A(chǔ)上，還懇請(qǐng)有關(guān)部門加大對(duì)未成年人社區(qū)思想道德教育工作尤其是教育陣地的投入力度，為我縣未成年人社區(qū)思想道德教育工作的順利開(kāi)展打好基礎(chǔ)。

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

社區(qū)教育講話稿2

站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，面對(duì)肅穆的中小學(xué)學(xué)生，國(guó)旗下的講話是莊嚴(yán)而神圣的，講話者一定要有備而來(lái)，決不能敷衍塞責(zé)、照本宣科，更不能想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)。

1.國(guó)旗下講話的主題

國(guó)旗下講話是升旗儀式的一個(gè)關(guān)鍵程序。選擇好講話的主題，使講話內(nèi)容具有針對(duì)性、教育性、激勵(lì)性，是每一個(gè)主講者追求的目標(biāo)。那么，如何選擇國(guó)旗下講話的主題呢？

一是著眼于祖國(guó)傳統(tǒng)文化。中華民族擁有五千年?duì)N爛的歷史文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、豐富多彩、博大精深的文化遺產(chǎn)，不僅包括了哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)等方面的成就，而且蘊(yùn)藏著崇高的民族精神、高尚的革命氣節(jié)和優(yōu)良的道德品質(zhì)。這筆豐厚的文化遺產(chǎn)是中華民族的精神支柱，是對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的寶貴資源。例如“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”、“天下興亡、匹夫有責(zé)”、“靜以修身，儉以養(yǎng)德，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”等許多觀點(diǎn)，都有著重要的教育意義。加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德的教育，對(duì)于提高學(xué)生道德修養(yǎng)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育，具有重要的作用。

二是著眼于國(guó)情教育。對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育，既讓學(xué)生了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、外交以及社會(huì)文化、人口資源等方面的歷史和現(xiàn)狀，了解我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)、前景、步驟和機(jī)遇；又讓學(xué)生放眼世界，看到我國(guó)同發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距及面臨的挑戰(zhàn)，從而增強(qiáng)學(xué)生的危機(jī)感、使命感和責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)生知國(guó)、愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)、強(qiáng)國(guó)的信念。這是愛(ài)國(guó)主義教育的基本點(diǎn)。

三是著眼于榜樣教育。進(jìn)行榜樣教育，加強(qiáng)典型宣傳，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，是對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的有效方式。我國(guó)的歷史上涌現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)民族英雄和杰出人物。屈原、蘇武、岳飛、文天祥、林則徐、秋謹(jǐn)、孫中山、魯迅、李大釗、毛澤東、周恩來(lái)、劉少奇、朱德……他們那可歌可泣的愛(ài)國(guó)壯舉是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育最有效、最生動(dòng)的材料。此外，在新中國(guó)建設(shè)的各條戰(zhàn)線上，有王進(jìn)喜、雷鋒、焦裕祿、賴寧、徐洪剛、劉玲英、孔繁森等楷模，他們的事跡，是中小學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。

四是著眼于形勢(shì)教育。目前，改革開(kāi)放是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了令人矚目的成就，祖國(guó)的面貌日新月異。我們不僅要讓學(xué)生認(rèn)清祖國(guó)的歷史，更要讓學(xué)生了解祖國(guó)的現(xiàn)在、展望祖國(guó)的未來(lái)，同時(shí)，也要加強(qiáng)時(shí)事形勢(shì)教育，讓中小學(xué)生跟上時(shí)代步伐、把握時(shí)代脈搏、關(guān)注國(guó)家前途和命運(yùn)。

五是著眼于社會(huì)主義和集體主義教育。對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義思想教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，是愛(ài)國(guó)主義教育的時(shí)代需要，是當(dāng)代愛(ài)國(guó)主義教育的主旋律。而開(kāi)展集體主義教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體的崇高情感，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌，遵守公德，愛(ài)護(hù)公物，為人民服務(wù)的道德品質(zhì)，則是愛(ài)國(guó)主義教育的核心內(nèi)容。

2.國(guó)旗下講話的內(nèi)容

升旗儀式作為一種獨(dú)特的德育途徑，有著其內(nèi)在的本質(zhì)要求，這就是要以愛(ài)國(guó)主義教育為主題，提高學(xué)生“五愛(ài)”的道德情感和道德認(rèn)識(shí)。因此，升旗儀式上的講話，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)這種本質(zhì)要求。

一是因“時(shí)”取材。我國(guó)有許多重要的節(jié)日和紀(jì)念日，國(guó)旗下的講話應(yīng)牢牢把握好這張“時(shí)間表”，緊緊圍繞這些節(jié)日、紀(jì)念日來(lái)組織安排材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。比如：在清明節(jié)到來(lái)之際，向?qū)W生介紹革命先烈為了我們今天的幸福生活拋頭顱、灑熱血，為中國(guó)革命的勝利立下了汗馬功勛。在端午節(jié)時(shí)，向?qū)W生介紹偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原的愛(ài)國(guó)精神，激發(fā)學(xué)生的民族精神和愛(ài)國(guó)熱情。國(guó)慶節(jié)時(shí)，向?qū)W生介紹中國(guó)人民的苦難過(guò)去和中國(guó)革命的艱難歷程，讓學(xué)生明白今天的幸福生活來(lái)之不易，激發(fā)學(xué)生為中華之崛起而讀書的學(xué)習(xí)熱情。在“九一八”到來(lái)之際，向?qū)W生介紹中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，外抗日寇、內(nèi)御強(qiáng)敵、浴血奮戰(zhàn)的慘痛歷史……

二是因“地”取材。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，不光要把眼光放深放遠(yuǎn)，挖掘古今中外歷史上的英雄事跡、名人故事，還要著眼于當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，根據(jù)當(dāng)?shù)乜h志記載，向?qū)W生介紹當(dāng)?shù)赜凭玫母锩鼩v史、燦爛的民族文化以及在革命風(fēng)潮中涌現(xiàn)出來(lái)的英雄人物。泗洪是革命老區(qū)，抗戰(zhàn)時(shí)期為淮北蘇皖邊區(qū)抗日民主根據(jù)地政治、經(jīng)濟(jì)、軍事及文化中心，淮北行署、新四軍四師師部均駐于此，劉少奇、陳毅、張愛(ài)萍、張震等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家曾親臨指揮戰(zhàn)斗，彭雪楓、江上青等3000多位烈士英名鐫刻在這塊熱土上，劉胡蘭式的女英雄俞尊霞英勇就義在這里。此外，震驚中外的血戰(zhàn)朱家崗戰(zhàn)役，先烈們血染洪澤湖的壯舉，給這片土地留下了輝煌奪目的一頁(yè)。這些都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的好教材。

三是因“事”取材。學(xué)校可以根據(jù)工作計(jì)劃、工作重點(diǎn)及其它特定要求，組織講話材料。比如：圍繞“環(huán)境保護(hù)”的主題，向?qū)W生介紹植樹(shù)造林、防風(fēng)固沙的重要意義；圍繞“助人為樂(lè)”的主題，向?qū)W生介紹偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒的平凡事跡；圍繞“熱愛(ài)勞動(dòng)”的主題，向?qū)W生介紹《朱德的扁擔(dān)》等故事；圍繞“尊師重教”的主題，向?qū)W生介紹毛澤東畢生尊敬他的老師董必武的動(dòng)人事跡；圍繞“刻苦學(xué)習(xí)”的主題，向?qū)W生介紹周恩來(lái)小時(shí)候“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向。

四是因“人”取材。國(guó)旗下的講話內(nèi)容還要因人而異。對(duì)中學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育要側(cè)重于史實(shí)，重點(diǎn)介紹像事件、西安事變、皖南事變等內(nèi)容；而對(duì)小學(xué)生進(jìn)行教育的內(nèi)容則應(yīng)側(cè)重于行為教育，比如學(xué)習(xí)王二小、劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、邱少云等革命先烈的愛(ài)國(guó)故事等。

3.撰寫國(guó)旗下講話稿應(yīng)遵循的原則

為了提高國(guó)旗下講話的教育效果，必須遵循以下原則：

一是主體性原則。社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，學(xué)生在認(rèn)識(shí)社會(huì)的`同時(shí)也在尋求社會(huì)的認(rèn)同與接納，他們的自我意識(shí)在不斷增強(qiáng)，獨(dú)立性也日臻形成。此時(shí)的他們不喜歡被別人牽著鼻子起，這就要求主講者應(yīng)充分考慮到學(xué)生的主體地位，多引導(dǎo)少指示，多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，多寬容少指責(zé)。

二是針對(duì)性原則。國(guó)旗下的講話時(shí)間短，不能長(zhǎng)篇大論，必須具有很強(qiáng)的針對(duì)性，力求做到中心突出，觀點(diǎn)明確，或說(shuō)理或議論或敘事，最好能做到一事一議，這樣才能使學(xué)生精力集中，有效地提高教育的質(zhì)量和效果。

三是系統(tǒng)性原則。國(guó)旗下的講話是學(xué)校德育的一個(gè)重要方面，必須如教學(xué)一般有一個(gè)系統(tǒng)的計(jì)劃，作統(tǒng)籌安排，要保證教育的連續(xù)性，如果東一榔頭西一棒，就會(huì)使教育零散，就不能產(chǎn)生一加一大于二的整體效果。

四是適時(shí)性原則。黨和國(guó)家的重大決策、重要會(huì)議精神，國(guó)內(nèi)外的重大事件等，應(yīng)該利用國(guó)旗下的講話這個(gè)陣地，適時(shí)向中小學(xué)生進(jìn)行宣傳，以增強(qiáng)學(xué)生的政治敏銳性和關(guān)心時(shí)事的意識(shí)。此外，校內(nèi)外的好人好事，學(xué)生中存在的普遍問(wèn)題等，也可以利用國(guó)旗下的講話時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，以提高學(xué)生明辨是非的能力，將隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。

五是情感性原則。國(guó)旗下的講話屬于小型演講，帶有濃郁的感情色彩。因而主講者應(yīng)該根據(jù)講話的具有內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)好講話情境，做到語(yǔ)言樸實(shí)，富有感染力，還要注意自己的精神狀態(tài)、體態(tài)語(yǔ)言和講話內(nèi)容的和諧統(tǒng)一，以增強(qiáng)教育效果。

4、撰寫國(guó)旗下講話稿應(yīng)注意的事項(xiàng)

國(guó)旗下的講話稿，其作用是節(jié)省時(shí)間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯(cuò)。此外，講話稿跟文章不一樣，文章是給人看的，講話則是給人聽(tīng)的?？雌饋?lái)順眼的文章，聽(tīng)起來(lái)不一定順耳；看起來(lái)清楚明白的句子，別人未必聽(tīng)得懂。文章可以反復(fù)看幾遍，哪句看不懂，就看哪句，而國(guó)旗下的講話，就不可能老重復(fù)一個(gè)內(nèi)容。因此，撰寫國(guó)旗下的講話要注意以下幾點(diǎn)：

首先，國(guó)旗下的講話要通俗化。所謂通俗，就是要適合中小學(xué)生聽(tīng)覺(jué)的需要，適合中小學(xué)生的接受水平，容易理解和接受。我們知道，聽(tīng)報(bào)告時(shí)，聽(tīng)眾只能發(fā)揮其聽(tīng)覺(jué)的作用，他們看不到實(shí)物與環(huán)境，難以知道具體的形象，只有靠講話人的描述或講解，才能產(chǎn)生感情上的共鳴或邏輯上的說(shuō)服力量。所以，通俗的講話，可以補(bǔ)充視覺(jué)之不足。另外，通俗，不能理解為庸俗。它要求語(yǔ)言樸素、自然，不堆砌概念，不裝腔作勢(shì)。

其次，國(guó)旗下的講話要口語(yǔ)化。所謂口語(yǔ)化，就是寫的稿子，別人看起來(lái)順眼，聽(tīng)起來(lái)順耳。語(yǔ)言簡(jiǎn)短精練，形象、生動(dòng)、具體，別人不僅聽(tīng)得明，而且印象深，記得牢。寫講話稿，要像說(shuō)話一樣簡(jiǎn)短親切。絕不要亂抄文章上的一些詰屈聱牙的句子。怎樣做到口語(yǔ)化呢？一是用句要短，修飾語(yǔ)要少；文言句子和倒裝句要盡量避免使用，以免造成聽(tīng)眾的錯(cuò)覺(jué)或分散注意力。二是一些書面語(yǔ)言的詞匯，要改用口語(yǔ)詞匯。如“迅速”可改成“很快就”，“立即”可寫成“馬上”，“從而”可改成“這樣就”，“連日來(lái)”可寫成“這些天來(lái)”，“地處”可改成“位置在”等等。三是一個(gè)意思有幾個(gè)詞都可以表達(dá)的，要盡量選擇其中一聽(tīng)就懂的詞，如“對(duì)壘”、“交鋒”就不如“比賽”通俗易懂。四是不該省的字不要省。如“同期”最好寫成“同一時(shí)期”，以免發(fā)生誤會(huì)。五是要分清同音的字和詞。比如“全部”容易錯(cuò)聽(tīng)為“全不”；“喉頭”跟“猴頭”分不清，應(yīng)寫成“喉嚨頭”就好。六是方言土語(yǔ)要少用。如果用方言土語(yǔ)，有些學(xué)生聽(tīng)不懂，就會(huì)竊竊私語(yǔ)，影響秩序。七是用引號(hào)表示相反意思的詞，在其前面要加上所謂二字，以表示否定。用括號(hào)作注釋的，要改為直接敘述。八是有些難懂的、文縐縐的成語(yǔ)，最好不用。至于那些早已口語(yǔ)化了的成語(yǔ)，當(dāng)然可以用了。

第三，國(guó)旗下的講話要講學(xué)生最關(guān)心的問(wèn)題。這就要求撰稿人吃透兩頭。一是了解上面的方針政策，二是了解學(xué)生需要解決什么問(wèn)題。兩頭吃透了，該講什么，不該講什么，哪些多講，哪些少講心中就有數(shù)了。這樣講起來(lái)，有針對(duì)性，聽(tīng)眾也會(huì)覺(jué)得受益匪淺，聽(tīng)得全神貫注。

第四，國(guó)旗下的講話態(tài)度要旗幟鮮明。講話人，對(duì)所講的問(wèn)題，是贊成還是反對(duì)，是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，不能含糊其詞、模棱兩可。舉例要恰當(dāng)，引用材料要準(zhǔn)確，對(duì)于有些材料要進(jìn)行辨?zhèn)慰夹诺墓ぷ?，不能拿?lái)就用?？磫?wèn)題要持客觀態(tài)度，實(shí)事求是，不夸大，不縮小，不曲從附和，不任意上綱。

第六，國(guó)旗下的講話主題要集中。最好一次一個(gè)主題，要圍繞主題講，不能離開(kāi)主題信口開(kāi)河。每次升旗儀式不過(guò)十來(lái)分鐘時(shí)間，要盡量把話寫得簡(jiǎn)明扼要、干凈利索。話講長(zhǎng)了，不僅會(huì)影響講話的效果，而且會(huì)引起學(xué)生精力分散，甚至厭煩。撰寫國(guó)旗下講話稿應(yīng)注意的事項(xiàng)

國(guó)旗下的講話稿，其作用是節(jié)省時(shí)間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯(cuò)。此外，講話稿跟文章不一樣，文章是給人看的，講話則是給人聽(tīng)的。看起來(lái)順眼的文章，聽(tīng)起來(lái)不一定順耳；看起來(lái)清楚明白的句子，別人未必聽(tīng)得懂。文章可以反復(fù)看幾遍，哪句看不懂，就看哪句，而國(guó)旗下的講話，就不可能老重復(fù)一個(gè)內(nèi)容。因此，撰寫國(guó)旗下的講話要注意以下幾點(diǎn)：

首先，國(guó)旗下的講話要通俗化。所謂通俗，就是要適合中小學(xué)生聽(tīng)覺(jué)的需要，適合中小學(xué)生的接受水平，容易理解和接受。我們知道，聽(tīng)報(bào)告時(shí)，聽(tīng)眾只能發(fā)揮其聽(tīng)覺(jué)的作用，他們看不到實(shí)物與環(huán)境，難以知道具體的形象，只有靠講話人的描述或講解，才能產(chǎn)生感情上的共鳴或邏輯上的說(shuō)服力量。所以，通俗的講話，可以補(bǔ)充視覺(jué)之不足。另外，通俗，不能理解為庸俗。它要求語(yǔ)言樸素、自然，不堆砌概念，不裝腔作勢(shì)。

其次，國(guó)旗下的講話要口語(yǔ)化。所謂口語(yǔ)化，就是寫的稿子，別人看起來(lái)順眼，聽(tīng)起來(lái)順耳。語(yǔ)言簡(jiǎn)短精練，形象、生動(dòng)、具體，別人不僅聽(tīng)得明，而且印象深，記得牢。寫講話稿，要像說(shuō)話一樣簡(jiǎn)短親切。絕不要亂抄文章上的一些詰屈聱牙的句子。怎樣做到口語(yǔ)化呢？一是用句要短，修飾語(yǔ)要少；文言句子和倒裝句要盡量避免使用，以免造成聽(tīng)眾的錯(cuò)覺(jué)或分散注意力。二是一些書面語(yǔ)言的詞匯，要改用口語(yǔ)詞匯。如“迅速”可改成“很快就”，“立即”可寫成“馬上”，“從而”可改成“這樣就”，“連日來(lái)”可寫成“這些天來(lái)”，“地處”可改成“位置在”等等。三是一個(gè)意思有幾個(gè)詞都可以表達(dá)的，要盡量選擇其中一聽(tīng)就懂的詞，如“對(duì)壘”、“交鋒”就不如“比賽”通俗易懂。四是不該省的字不要省。如“同期”最好寫成“同一時(shí)期”，以免發(fā)生誤會(huì)。五是要分清同音的字和詞。比如“全部”容易錯(cuò)聽(tīng)為“全不”；“喉頭”跟“猴頭”分不清，應(yīng)寫成“喉嚨頭”就好。六是方言土語(yǔ)要少用。如果用方言土語(yǔ)，有些學(xué)生聽(tīng)不懂，就會(huì)竊竊私語(yǔ)，影響秩序。七是用引號(hào)表示相反意思的詞，在其前面要加上所謂二字，以表示否定。用括號(hào)作注釋的，要改為直接敘述。八是有些難懂的、文縐縐的成語(yǔ)，最好不用。至于那些早已口語(yǔ)化了的成語(yǔ)，當(dāng)然可以用了。

第三，國(guó)旗下的講話要講學(xué)生最關(guān)心的問(wèn)題。這就要求撰稿人吃透兩頭。一是了解上面的方針政策，二是了解學(xué)生需要解決什么問(wèn)題。兩頭吃透了，該講什么，不該講什么，哪些多講，哪些少講心中就有數(shù)了。這樣講起來(lái)，有針對(duì)性，聽(tīng)眾也會(huì)覺(jué)得受益匪淺，聽(tīng)得全神貫注。

社區(qū)教育講話稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)南開(kāi)區(qū)第四屆社區(qū)教育工作會(huì)議，這是我區(qū)社區(qū)教育向新的起點(diǎn)邁進(jìn)的一次重要會(huì)議。近年來(lái)，我區(qū)的社區(qū)教育在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視下，在各界人士的熱情關(guān)注下，在廣大社區(qū)教育工作者的努力耕耘下，正在逐步具備全員、全程、全面的區(qū)域教育功能，與各類正規(guī)教育實(shí)行緊密地聯(lián)系和合理的分工，對(duì)區(qū)域的各類教育進(jìn)行整合，把教育延伸、擴(kuò)展到社會(huì)的各個(gè)基面，滿足社區(qū)居民，特別是大批離開(kāi)學(xué)校、離開(kāi)單位社區(qū)成員的教育培訓(xùn)需求，滿足了青少年健康成長(zhǎng)的需求，有效的填補(bǔ)大教育體系中的一些薄弱環(huán)節(jié)。拓展適應(yīng)社區(qū)居民工作、生活需要的新的教育服務(wù)領(lǐng)域，滿足了社區(qū)居民多樣化的學(xué)習(xí)需求。

兩天來(lái)大家聽(tīng)取了南開(kāi)區(qū)社區(qū)學(xué)院黨總支書記韓建華同志關(guān)于社區(qū)教育課程建設(shè)的報(bào)告;各街認(rèn)真總結(jié)了20xx年社區(qū)教育工作，研討了社區(qū)教育中需要解決的問(wèn)題。剛才，志成局長(zhǎng)總結(jié)了全區(qū)20xx年的社區(qū)教育工作，占文院長(zhǎng)介紹了二0社區(qū)教育工作的要點(diǎn)。我認(rèn)為會(huì)議開(kāi)得很成功。為了鞏固社區(qū)教育成果，下面結(jié)合社區(qū)教育的有關(guān)工作出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、進(jìn)一步統(tǒng)一思想，不斷提高對(duì)社區(qū)教育在創(chuàng)建和諧社會(huì)中的作用的認(rèn)識(shí)。

和諧社會(huì)和和諧社區(qū)緊密相聯(lián)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)絕不能忽視社區(qū)教育的'作用，社區(qū)是社會(huì)的基本單元，是居民群眾的社區(qū)生活共同體，只有社區(qū)日趨和諧，構(gòu)建和諧社會(huì)才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

構(gòu)建和諧社會(huì)的主要途徑是提高兩個(gè)文明建設(shè)的程度，市民的全面素質(zhì)提高是建設(shè)兩個(gè)文明的保證，社區(qū)教育就是通過(guò)各種教育手段幫助市民樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，自覺(jué)接受社區(qū)教育，提高自身綜合素質(zhì)。社區(qū)是黨在城市執(zhí)政的重要基礎(chǔ)，黨和國(guó)家在城市的各項(xiàng)方針政策和工作部署最終都要靠社區(qū)貫徹實(shí)施，居民群眾的意愿和要求最終要靠社區(qū)去了解和反映。推動(dòng)城市物質(zhì)文明、精神文明和和諧社區(qū)建設(shè)全面發(fā)展，最終要靠社區(qū)去實(shí)現(xiàn)，只有把社區(qū)教育工作做扎實(shí)了，使市民通過(guò)參加社區(qū)教育活動(dòng)，精神生活和物質(zhì)生活得到充分的滿足，構(gòu)建和諧社會(huì)的各項(xiàng)任務(wù)才能真正落到實(shí)處?？傊?，社區(qū)教育對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)意義十分重大。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，真正發(fā)揮社區(qū)教育委員會(huì)成員單位的教育功能。

各委員會(huì)成員單位要堅(jiān)持以教育為本的原則，把提高市民素質(zhì)作為自己做好工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要結(jié)合自己的本職工作積極開(kāi)展市民教育。近幾年，我區(qū)通過(guò)開(kāi)展科普教育、法制教育、戒毒教育、青少年教育等社區(qū)教育活動(dòng)，使黨的方針政策逐漸成為廣大市民的自覺(jué)行動(dòng)，實(shí)踐證明，廣大市民綜合素質(zhì)的提高是我們貫徹落實(shí)黨的方針政策的保證，因此，全區(qū)各社區(qū)教育委員會(huì)成員單位都有責(zé)任和義務(wù)開(kāi)展市民教育活動(dòng)，當(dāng)然這些活動(dòng)要統(tǒng)籌安排，形成系統(tǒng)，各級(jí)社區(qū)教育委員會(huì)辦公室要擔(dān)負(fù)起統(tǒng)籌各種教育活動(dòng)的任務(wù)，要把市民的學(xué)習(xí)需求和政府的中心工作統(tǒng)一起來(lái)。達(dá)到政通人和，社會(huì)和諧的目的。

三、調(diào)動(dòng)一切積極因素，為市民終身學(xué)習(xí)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

近年來(lái)，我區(qū)的社區(qū)教育在整合各種教育資源，滿足不同市民的學(xué)習(xí)需求方面做出了突出的成績(jī)。如水上公園街欣苑數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)的成立，文化信息資源共享工程基層點(diǎn)的建設(shè)，這些都進(jìn)一步為市民搭建了多媒體的社區(qū)教育平臺(tái)。在今后的工作中我們要努力達(dá)到全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)，為市民終身學(xué)習(xí)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

(一)要進(jìn)一步整合全區(qū)各種教育資源，發(fā)揮他們?cè)谏鐓^(qū)教育中的作用。我們要在各街建立社區(qū)教育人才庫(kù)，將各類人才吸收到社區(qū)教育中來(lái)。要利用轄區(qū)內(nèi)的文化古跡，紀(jì)念館、圖書館、大專院校等文化場(chǎng)所，建立市民社區(qū)教育基地。使社區(qū)教育的內(nèi)容更加寬泛，形式更加活潑，效果更加實(shí)在。

(二)要進(jìn)一步加大社區(qū)教育的宣傳力度。讓更多的市民了解社區(qū)教育，參與社區(qū)教育，享受社區(qū)教育，我們要發(fā)揮各種宣傳媒體的作用，努力辦好南開(kāi)社區(qū)教育報(bào)，充分利用南開(kāi)有線電視臺(tái)，宣傳黨和國(guó)家有關(guān)終身教育的方針政策，報(bào)道全區(qū)社區(qū)教育信息，幫助市民樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，打造全民學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。

(三)要進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)學(xué)院的龍頭作用，指導(dǎo)各街的社區(qū)學(xué)校開(kāi)設(shè)各種市民教育課程。社區(qū)教育途徑是多方面的，市民教育課程是必不可少的，在過(guò)去幾年，我們社區(qū)教育各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩，市民教育課程也在進(jìn)行，但是缺乏系統(tǒng)性、統(tǒng)籌性、計(jì)劃性，今后我們要加強(qiáng)這項(xiàng)工作的開(kāi)展，要將市民教育課程課表化、公示化，讓市民有選擇的參加自己需要的課程的學(xué)習(xí)。

(四)要加強(qiáng)社區(qū)教育科研工作，要建立起一支既有社區(qū)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又有一定科研能力的社區(qū)專兼職隊(duì)伍。社區(qū)學(xué)院要在理論研究上對(duì)各界進(jìn)行指導(dǎo)。 各位領(lǐng)導(dǎo)同志們，最近結(jié)束黨的十七大提出了20xx年終身教育體系基本形成的教育目標(biāo)，終身教育和終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們?cè)谏鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中獲得知識(shí)的重要途徑，社區(qū)教育是終身教育的載體，是市民實(shí)施終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為人們提供了終身學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。為此，要求我們社區(qū)教育工作者要準(zhǔn)確把握十七大精神，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和創(chuàng)新精神，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)搞好社區(qū)教育工作的責(zé)任感和緊迫感，加大工作力度，落實(shí)好十七大關(guān)于社區(qū)教育工作等方面的舉措，繼續(xù)努力把我區(qū)社區(qū)教育工作推進(jìn)到一個(gè)新的發(fā)展階段。

社區(qū)教育講話稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家上午好！

我叫陳xx，是xx街社區(qū)主任，根據(jù)組織安排，今天我在此對(duì)“五心教育”作發(fā)言，我的發(fā)言如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及同志們給我提出來(lái)，我本人虛心接受，并立即予以改正。下面以我個(gè)人的理解對(duì)“五心教育”發(fā)言。

談到“五心教育”，首先要了解“五心教育”的主題是什么？“五心”即對(duì)黨忠心、真心為民、清心律已、公心用權(quán)、用心干事。我在社區(qū)工作八年了。在這段時(shí)間里，我深刻的體會(huì)到，作為一個(gè)社區(qū)工作者，必須要干一行，愛(ài)一行，專一行，把群眾的事情當(dāng)成我自己家里面的事來(lái)做，“責(zé)任大于能力”，必須有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，才能在自己平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在這八年時(shí)間里，在鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心、支持下，不管是我自己負(fù)責(zé)的工作，還是領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)任務(wù)，我都能高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量完成，實(shí)現(xiàn)了我當(dāng)初剛踏上這個(gè)崗位的.誓言：一絲不茍、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先、為人民服好務(wù)。

作為社區(qū)工作者，我們離人民群眾最近，我們最能體會(huì)到群眾的心聲，我們最能了解百姓的冷暖。做一名合格的社區(qū)干部，首先，要增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，時(shí)刻牢記“為人民服務(wù)”這五個(gè)字，不斷加強(qiáng)新知識(shí)、新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高工作的科學(xué)性，提高政治敏感性，埋頭苦干，扎實(shí)工作，腳踏實(shí)地做好本職工作。 其次，要深入群眾走家串戶，了解最直接的社情民意，解決群眾最直接的疑難問(wèn)題，熟悉社區(qū)每一家人的生產(chǎn)、生活情況，關(guān)心社區(qū)困難人群的生活，將群眾冷暖掛心上，把百姓憂愁放手邊。

我們時(shí)化社區(qū)的工作重點(diǎn)是商貿(mào)活鎮(zhèn)，為居民增加經(jīng)濟(jì)收入、搞好場(chǎng)鎮(zhèn)衛(wèi)生和為居民服好務(wù)、辦好事。積極動(dòng)員商戶做大做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)，在他們遇到資金困難的時(shí)候，為他們提供小額無(wú)息貸款信息，幫助他們度過(guò)難關(guān)；在管理場(chǎng)鎮(zhèn)衛(wèi)生中，社區(qū)為了給居民一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境、突擊場(chǎng)鎮(zhèn)衛(wèi)生10余次，清理垃圾場(chǎng)垃圾數(shù)次，在突擊場(chǎng)鎮(zhèn)衛(wèi)生當(dāng)中，社區(qū)干部不怕太陽(yáng)曬，不怕雨淋，臉曬脫皮，手都打起血泡，可是大家都沒(méi)有一句怨言，迎得了群眾的一致好評(píng)。通過(guò)開(kāi)居民大會(huì)、院壩會(huì)等形式，大力宣傳黨的政策，給居民講不要亂丟垃圾，家庭、鄰里要和諧，不要吵架，不要參加xx組織，遵經(jīng)守法，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。

我們社區(qū)有位王正文老人，90歲高齡，在一組鐵路邊居住，兒子多年前已死亡，媳婦已于去年死亡，家中只剩下年邁體弱的她，在今年的人大代表活動(dòng)日中，我們社區(qū)去看望了王正文老人并為她買去了禮品，說(shuō)服已出嫁的女兒回家來(lái)照顧老人，目前老人的生活很穩(wěn)定。

總的說(shuō)來(lái)，我們做的工作是很平凡的，但我相信做好身邊的每一件小事，為群眾辦好事、辦實(shí)事、依法辦事，就不辜負(fù)黨委政府對(duì)我的培養(yǎng)，群眾對(duì)我的信任，為廣興鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)中國(guó)最美鄉(xiāng)村貢獻(xiàn)自己的一分力量。

社區(qū)教育講話稿5

我是XX派出所沿山河社區(qū)民警XX。20xx年10月我從浙江省軍區(qū)裝備部某倉(cāng)庫(kù)教導(dǎo)員轉(zhuǎn)業(yè)到西湖區(qū)公安分局當(dāng)了一名普通的社區(qū)民警。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，使我深深感到公安工作的艱辛，曾經(jīng)彷徨一時(shí)，但是軍旅生活所造就的干一行愛(ài)一行的軍人本色絕不能因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的改變而改變，新的環(huán)境、新的工作、新的起點(diǎn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種新的考驗(yàn)，既然在社區(qū)民警這一崗位，就一定要把它干好。特別是學(xué)習(xí)了王法金的先進(jìn)事跡后，我覺(jué)得自己有了目標(biāo)、有了更高的追求，我要學(xué)習(xí)王法金同志的優(yōu)秀品質(zhì)、他的大局意識(shí)、他的敬業(yè)和創(chuàng)新精神……以群眾利益為我們的最高利益，以群眾滿意為我們的最高目標(biāo)。現(xiàn)在，我根據(jù)自己在沿山河社區(qū)的工作實(shí)踐談一些粗淺的體會(huì)。

轉(zhuǎn)變觀念深入社區(qū)

如何干好社區(qū)民警的工作，通過(guò)一段時(shí)間的體會(huì)，我覺(jué)得是否有足夠的時(shí)間、充沛的精力投入到社區(qū)居民群眾中去是干好社區(qū)民警的關(guān)鍵。熟悉社區(qū)情況，掌握社區(qū)動(dòng)態(tài)，了解社情民情只有深入社區(qū)才能實(shí)現(xiàn)。王法金同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“只有把自己的位置擺低了，老百姓才會(huì)把你看高；你沉下去了，老百姓的信任度就上升了?！庇谑俏矣锌站偷缴鐓^(qū)進(jìn)行走訪，使老百姓產(chǎn)生一種好感和認(rèn)同感。我所在的沿山河社區(qū)主要有杭大新村和沿山河新村及其他一些小散住宅組成，杭大新村以原杭州大學(xué)的退休教職工居住為主，沿山河新村則以省機(jī)關(guān)事務(wù)管理局的離退休職工居住為主?，F(xiàn)在社會(huì)的一個(gè)基本特點(diǎn)就是老人與子女分開(kāi)居住，精神生活比較孤單。這些老人平時(shí)除了自己的老伴外，沒(méi)有更多的人進(jìn)行交流，有的甚至只有孤身一人。

于是我就利用這個(gè)居住特點(diǎn)，在下社區(qū)的時(shí)候，經(jīng)常上門找老人們拉家常、聊天，在拉家常、聊天中了解社區(qū)的情況，同時(shí)也使社區(qū)的居民認(rèn)識(shí)我、熟悉我、認(rèn)同我、相信我、支持我。另一方面對(duì)于社區(qū)組織的支部會(huì)、居民小組長(zhǎng)會(huì)、文藝演出、老人活動(dòng)及其他一些公益性活動(dòng)，只要所里沒(méi)有安排其他任務(wù)，我都主動(dòng)參加，并力所能及地幫助老人解決一些實(shí)際問(wèn)題，主動(dòng)與老人們一起參加一個(gè)節(jié)目、一個(gè)活動(dòng)，使老人們對(duì)社區(qū)民警產(chǎn)生親近感。我想這樣做一方面能讓更多的社區(qū)群眾認(rèn)識(shí)我、熟悉我，同時(shí)也提升了社區(qū)民警在社區(qū)中的`地位和形象。我還針對(duì)有些住宅區(qū)上班族多的特點(diǎn)，采取彈性工作制，上班時(shí)間選擇有人的住戶了解熟悉情況，對(duì)上班時(shí)間沒(méi)人在家的住戶，采取推遲上班或利用雙休日登門上戶，通過(guò)這些工作方法。居民群眾普遍反映較好，認(rèn)為現(xiàn)在的民警工作扎實(shí)，為今后的社區(qū)警務(wù)工作的順利展開(kāi)打下較扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

立足基礎(chǔ)抓防范

防范工作是公安基層基礎(chǔ)工作的重要組成部分，是派出所工作的重心，而派出所在新時(shí)期做好基層基礎(chǔ)工作的平臺(tái)就是社區(qū)警務(wù)工作，做好社區(qū)警務(wù)工作離不開(kāi)社區(qū)及轄區(qū)單位的配合和支持。因此我在抓防范工作的時(shí)候，注意處理好社區(qū)和轄區(qū)單位的關(guān)系：一是處理好社區(qū)警務(wù)與社區(qū)工作的關(guān)系。應(yīng)該說(shuō)這兩者是相輔相成、密不可分的，社區(qū)工作包含社區(qū)警務(wù)工作，社區(qū)警務(wù)工作是社區(qū)工作的重要組成部分，從某種意義上說(shuō)社區(qū)警務(wù)工作在社區(qū)工作中有著舉足輕重的地位，試想如果一個(gè)社區(qū)經(jīng)常發(fā)生案件，居民人心惶惶，社區(qū)其他工作即使搞得再好，也難以得到居民群眾的認(rèn)可。因此，作為社區(qū)民警要主動(dòng)將社區(qū)警務(wù)工作融入社區(qū)工作，主動(dòng)與社區(qū)干部協(xié)商問(wèn)題，充分利用社區(qū)干部的工作優(yōu)勢(shì)，密切社區(qū)關(guān)系，力所能及地幫助社區(qū)解決一些實(shí)際問(wèn)題，在更大程度上取得社區(qū)干部的支持，做到主動(dòng)溝通、及時(shí)配合、密切合作。

同時(shí)要積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在參加活動(dòng)中將社區(qū)警務(wù)工作的重要性潛移默化地融入社區(qū)工作，使社區(qū)干部真正地從心底里認(rèn)識(shí)到社區(qū)警務(wù)工作的重要性，繼而開(kāi)展各項(xiàng)警務(wù)工作。比如，杭大新村的防范工作就是建立在這種融洽的合作關(guān)系上展開(kāi)的。杭大新村從20xx年開(kāi)始實(shí)施拆遷工作，由于各種原因到現(xiàn)在都沒(méi)有拆遷成功，原來(lái)的25幢房子515戶住戶現(xiàn)尚有不足50戶住戶仍住在里邊，整個(gè)新村有近4萬(wàn)平方米，綠化面積達(dá)1萬(wàn)多平方米，區(qū)域大、綠化面積較多、灌木較密、因?yàn)闆](méi)有經(jīng)費(fèi)來(lái)源，取消了一部分門衛(wèi)值班室，到了晚上更象是一個(gè)荒廢的公園，人煙稀少。因此，不少不法分子乘虛而入，經(jīng)常進(jìn)去作案，曾一度案件高發(fā)。另外，杭大新村的25幢房子都是五、六十年代建造的磚木結(jié)構(gòu)，極易引起火災(zāi)。

針對(duì)這一現(xiàn)狀，在社區(qū)的一個(gè)工作會(huì)議上我指出了杭大新村目前所面臨的嚴(yán)峻的消防、治安問(wèn)題，并提出“只要杭大新村還有一戶住戶，我們就要對(duì)他負(fù)責(zé)”的觀點(diǎn)，得到了社區(qū)干部的認(rèn)同，社區(qū)主任沈菊華是杭大新村的住戶，與浙江大學(xué)的關(guān)系較好，于是我和沈菊華主任四次到浙大西溪校區(qū)管委會(huì)進(jìn)行協(xié)調(diào)匯報(bào)，三次到浙大房產(chǎn)部反映情況。

社區(qū)教育講話稿6

尊敬的各位業(yè)主、住戶，各位來(lái)賓：

早上好！

我代表甘肅時(shí)代麗錦物業(yè)公司全體員工對(duì)長(zhǎng)期關(guān)心支持我們各項(xiàng)工作的廣大業(yè)主表示感謝！對(duì)法律進(jìn)社區(qū)活動(dòng)主辦方甘肅省司法廳、甘肅省廣播電影電視總臺(tái)、甘肅省氣象局等單位表示感謝，對(duì)今天參與本次活動(dòng)的各位律師及工作人員表示熱烈的歡迎及衷心的感謝！

《法律進(jìn)社區(qū)》活動(dòng)是以媒體獨(dú)有的服務(wù)視角，搭建一個(gè)社區(qū)綜合法制類服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行律師咨詢、公證咨詢、法律援助咨詢、街道司法所咨詢、氣象資訊、都市調(diào)頻現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查以及普法手冊(cè)發(fā)放等形式，傳播法律知識(shí)，重視了法制宣傳教育與社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育相結(jié)合，與社會(huì)主義法制觀念教育相結(jié)合，與社會(huì)主義公民意識(shí)教育相結(jié)合，與法和實(shí)踐相結(jié)合，讓廣大業(yè)主住戶學(xué)法、懂法、利用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，使普法工作取得了顯著成效。

活動(dòng)時(shí)間是有限的，短暫的，希望我們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的熱情是飽滿的`，長(zhǎng)期的。通過(guò)本次活動(dòng)掀起我們小區(qū)全體業(yè)主學(xué)法的熱潮，將法律知識(shí)普及到千家萬(wàn)戶，人人爭(zhēng)做守法的楷模，創(chuàng)建明主法治社區(qū)。我們?cè)俅胃兄x現(xiàn)場(chǎng)的每一位參與本次活動(dòng)的工作人員，在金秋十月送來(lái)普法累累碩果。在此預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功！

社區(qū)教育會(huì)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、與會(huì)的各位同志：

大家好，剛才聽(tīng)了街道黨工委的經(jīng)驗(yàn)介紹，一是感到高興，二是感到壓力更大，高興的是社區(qū)教育在我們區(qū)從無(wú)到有，到目前在各個(gè)街道都普遍重視，短短3年內(nèi)迅速開(kāi)花結(jié)果，呈現(xiàn)你追我趕的局面，這個(gè)局面是各方努力的結(jié)果，是區(qū)委、區(qū)政府分管負(fù)責(zé)人超前理念和正確的指導(dǎo)下取得的，很值得高興和慶賀。盡管我們南關(guān)街道是全區(qū)最早開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)的街道，也是全市第一個(gè)獲得社區(qū)教育省級(jí)示范街道的。但東關(guān)街道的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)還是給了我們很大的啟發(fā)，讓我們感到壓力，感到社區(qū)教育發(fā)展勢(shì)不可擋，不前進(jìn)就是落后，我們感謝區(qū)委、區(qū)政府組織的這次會(huì)議，也感謝東關(guān)街道給予我們的啟發(fā)。

大家知道，社區(qū)教育是一項(xiàng)利國(guó)利民的大事業(yè)，正日益受到全社會(huì)的普遍重視。2010，全區(qū)參與社區(qū)教育創(chuàng)建工作的還只有我們一個(gè)街道，現(xiàn)在，全區(qū)大部分街道都開(kāi)展了社區(qū)教育活動(dòng)，開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)建工作，在短時(shí)間內(nèi)取得一定成績(jī)，都各自的亮點(diǎn)和特色，做的好多工作都值得我們南關(guān)街道學(xué)習(xí)和借鑒。不過(guò)，作為全省首批，也是我區(qū)第一個(gè)省級(jí)社區(qū)教育示范街道，自2000年獲得這項(xiàng)榮譽(yù)以來(lái)，我們的腳步

也沒(méi)有停止，一年多來(lái)，社區(qū)教育一直是南關(guān)街道黨工委和辦事處的一項(xiàng)重要工作。我們不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施，強(qiáng)化陣地，不斷地進(jìn)行著項(xiàng)目試驗(yàn)，探索社區(qū)教育新途徑。不斷的進(jìn)行著特色課程的開(kāi)發(fā)和挖潛，奉獻(xiàn)一本指導(dǎo)性精神食糧。10年我們投資60多萬(wàn)元建立了100多平方米的街道社區(qū)文化活動(dòng)中心，配備了娛樂(lè)設(shè)施和活動(dòng)器材。又投資30多萬(wàn)元建立了五位一體的維穩(wěn)信訪中心平臺(tái)，今年預(yù)備投資80多萬(wàn)元，改擴(kuò)建萬(wàn)里橋社區(qū)，目前已經(jīng)動(dòng)工修建，一中社區(qū)改造也即將開(kāi)始，改造后的這二個(gè)社區(qū)都能達(dá)到四有標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)。同時(shí)各個(gè)社區(qū)在區(qū)文體局的支持下，8個(gè)社區(qū)全部配齊了農(nóng)家書屋。10年大型活動(dòng)就開(kāi)展了四次(社區(qū)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建方法指導(dǎo)動(dòng)員活動(dòng)，300多名青少年和家長(zhǎng)赴紫蘆湖住宿部隊(duì)開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)，與四小聯(lián)合舉辦社區(qū)書畫藝術(shù)教育活動(dòng)，春節(jié)前夕和九中聯(lián)合舉辦了社區(qū)教育文藝匯演)，中小型活動(dòng)每周都有，同時(shí)聘請(qǐng)多位專家和教師正在編寫社區(qū)教育特色課程。轄區(qū)范圍內(nèi)各種健身俱樂(lè)部（如二中廣場(chǎng)的拉丁舞、美利達(dá)全民健身文化促進(jìn)會(huì)。市自行車協(xié)會(huì)，拳擊俱樂(lè)部等），文體培訓(xùn)也星羅棋布，蓬勃發(fā)展。

現(xiàn)在，區(qū)委區(qū)政府提出創(chuàng)建國(guó)家級(jí)社區(qū)教育示范區(qū)的工作目標(biāo)，并推薦我們街道參評(píng)今年的國(guó)家級(jí)社區(qū)教育示范街道，我們感謝區(qū)委、區(qū)政府的信任，同時(shí)，也向區(qū)委、區(qū)政府保證，我們一定不負(fù)重望，圓滿完成創(chuàng)建工作。

在下一步工作中，我們會(huì)嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)來(lái)提升我們社區(qū)教育工作的整體水平和檔次，保證做到以下幾點(diǎn)：

1、全年按街道轄區(qū)常住人口人均不少于2元的標(biāo)準(zhǔn)

投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于社區(qū)教育。

2、每個(gè)社區(qū)都要建成一處社區(qū)教育優(yōu)質(zhì)基地，形成一

居一品。

3、4、每個(gè)社區(qū)又要擁有一項(xiàng)以上的社區(qū)教育特色項(xiàng)目。加強(qiáng)與區(qū)社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組或成員單位的協(xié)作，在突出特色的基礎(chǔ)上，全面地開(kāi)展各項(xiàng)社區(qū)教育活動(dòng)。

5、與全區(qū)的創(chuàng)建工作緊密聯(lián)系起來(lái)，服從全區(qū)統(tǒng)一安

排，為全區(qū)的創(chuàng)建工作盡我們南關(guān)街道最大的努力。

我們的表態(tài)就是這些，謝謝

街道辦事處

2012年7月26日