第一篇：讀完匆匆日記300字

時(shí)光匆匆催人老，流年拐角曾年少，多少往事心頭繞，疑似舊夢(mèng)人未醒。日子可以小心呵護(hù)的過(guò)，那么每一分每一秒，可能都會(huì)在意料之中;又或許，日子也可以從容淡定的過(guò)，那么時(shí)光匆匆，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那份倉(cāng)促令你無(wú)從追趕。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來(lái)請(qǐng)欣賞：匆匆日記。

匆匆日記1

我學(xué)習(xí)過(guò)朱自清的一篇膾炙人口的散文《匆匆》。這篇文章作者用形象的事例說(shuō)明了時(shí)光稍縱即逝，一去不返的特點(diǎn)。

“光陰似箭，日月如梭?！笔茄?，時(shí)間匆匆如流水，一去不復(fù)返呀!

“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！边@是人們對(duì)時(shí)間的評(píng)價(jià)。有了時(shí)間，學(xué)生就可以學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，建設(shè)者就可以為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。因此，人們說(shuō)：“時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命?！?/p>

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，它給每個(gè)人都是同樣的多，可是，為什么有人覺(jué)得時(shí)間不夠用，而有人卻覺(jué)得時(shí)間多得難以打發(fā)呢?

我來(lái)自人間已有四千個(gè)日日夜夜，可好多寶貴的時(shí)間都讓我白白地打發(fā)掉了：當(dāng)我上課走神時(shí)，時(shí)間從我的眼前閃過(guò)了;當(dāng)我在家里發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從我頭上飛過(guò)了……

多可惜呀!那逝去的無(wú)比的時(shí)間凝聚生命的時(shí)間!未來(lái)的時(shí)間我要加倍珍惜你，和你賽跑，爭(zhēng)取跑在你的前面!

匆匆日記2

今天老師講了【匆匆】。課文開(kāi)頭暗示作者對(duì)時(shí)光的飛逝感到無(wú)奈，提出了“為什么我們的日子一去不復(fù)返呢'‘這個(gè)問(wèn)題看似在問(wèn)，其實(shí)作者在為時(shí)光逝去而無(wú)法挽留的傷心與無(wú)奈，八千多日子已經(jīng)慢慢溜去，表達(dá)了作者的感慨。作者壩事件的流比喻成浩瀚的大海，時(shí)間是渺小的，像針尖上的一滴水，一轉(zhuǎn)眼就溜走了。時(shí)間無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤，吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里過(guò)去;跑步時(shí)，時(shí)間從腳尖溜去;發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從兩眼前過(guò)去;思考時(shí)，時(shí)間從飛快轉(zhuǎn)動(dòng)的大腦溜去。

作者因?yàn)闀r(shí)間的流逝而惶恐、不安。第二段比喻句說(shuō)明了，時(shí)間飛逝，作者感到茫然。這一系列說(shuō)明了作者對(duì)時(shí)間匆匆的感慨，時(shí)間稍縱即逝。

時(shí)間如水，時(shí)間如生命。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們要珍惜時(shí)間，不要用時(shí)間做無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。人的時(shí)間只有一次，今天過(guò)去了，就再也沒(méi)有今天了;2013年過(guò)去了，就再也沒(méi)有2013年了。珍惜時(shí)間，花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。如果現(xiàn)在不努力，就沒(méi)有后悔的機(jī)會(huì)了，世上沒(méi)有后悔藥。少壯不努力，老大徒傷悲。

匆匆日記3

《匆匆》是著名作家朱自清的抒情散文，講的是時(shí)間的流逝悄無(wú)聲息，時(shí)間總是一去不復(fù)返。讀過(guò)之后，感觸很深。

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;但是……我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”是啊，時(shí)間就是這么特別，隨時(shí)隨地從你身旁溜走，卻再也不會(huì)回來(lái)。日月如梭，光陰似箭，時(shí)間就這么不辭而別，悄然離去。

俗話(huà)說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。雖說(shuō)這句話(huà)世人皆知，可真正做到珍惜光陰的又有幾人呢?“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去?！毕氲阶约?，我不禁慚愧起來(lái)，有多少時(shí)光從我的眼前溜走了?在過(guò)去的時(shí)光里，我真正利用得有價(jià)值的又有多少呢?

一個(gè)人的生命是有限的，我們只有珍惜這每一分每一妙的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，才能到達(dá)理想的彼岸。不是有這樣一句古詩(shī)嗎：少壯不努力，老大徒傷悲。我們正處于少年，是學(xué)習(xí)知識(shí)的大好時(shí)光。讓我們好好利用“寸光陰”吧，只有這樣，當(dāng)時(shí)間匆匆而過(guò)時(shí)，我們才可以無(wú)愧地說(shuō)：我沒(méi)有虛度!

匆匆日記4

《匆匆》這篇課文主要講了要珍惜時(shí)光、有所成就。全文讓我們有所深思，有所感觸。

我們都知道的，時(shí)間是寶貴的，是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的。

學(xué)生只要有了時(shí)間，就可以學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)提高;工人有了時(shí)間，就可以建起高樓大廈。所以，時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是重要的，人們都需要時(shí)間，人們離不開(kāi)時(shí)間，時(shí)間也就是生命。有了時(shí)間，我們就有所成就，成就離不開(kāi)時(shí)間。

正如作者所說(shuō)，時(shí)間從洗手、飯碗、雙眼發(fā)愣、身上、腳邊溜去。如薄霧被初陽(yáng)蒸融了;如輕煙，被微風(fēng)吹散了。

就如那兩個(gè)詞”光陰似箭，日月如梭?！?/p>

我?jiàn)A指一算，我剛剛過(guò)了11歲生日，照這樣算來(lái)，我只需一學(xué)期就要小學(xué)畢業(yè)了。就將走入初中，不知有多少個(gè)日日夜夜啊!走向高中、接著又踏入大學(xué)，最后走向社會(huì)。在這流水

般的時(shí)間里，我該怎樣做呢?

我們現(xiàn)在要做的是：珍惜好每一分，每一秒，努力向上吧!

匆匆日記5

《匆匆》一文是我國(guó)的著名散文家朱自清寫(xiě)的散文名篇。主要寫(xiě)了時(shí)間無(wú)聲無(wú)息，悄悄從我們身邊溜去和日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)，又寫(xiě)了自己的日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝，最后呼吁我們要珍惜時(shí)間，在一定的時(shí)間里多做些事，不讓時(shí)間匆匆的流過(guò)。

讀了《匆匆》這篇文章后我思緒萬(wàn)千，心想：朱自清那時(shí)已經(jīng)很有作為了，還說(shuō)自己是虛度光陰，讓日子從自己身邊匆匆的流過(guò)。如果他是虛度光陰，那我又是什么呢?

八千多日子從朱自清身邊走過(guò)的時(shí)候，朱自清察覺(jué)了，而四千多日子從我身邊重去的時(shí)候，我還沒(méi)有察覺(jué)，況且他那時(shí)已經(jīng)非常有作為了。

讀了《匆匆》后，我的感想是：時(shí)間是公平的，對(duì)每個(gè)人都是一樣的。但是，我們要珍惜時(shí)間，讓自己過(guò)的充實(shí)一些，不讓他虛度。比如說(shuō)，要做一些對(duì)別人有益的事，多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，在一定的時(shí)間內(nèi)做更多的事。并且不做對(duì)別人有害和無(wú)聊的事，這樣不僅使別人都不耐煩，還會(huì)使自己虛度光陰。

同學(xué)們，我們一定要珍惜時(shí)間，不讓她從我們身邊匆匆的流逝。

匆匆日記6

今天，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇文章，這篇文章是由朱自清在二十四歲寫(xiě)的一篇文章，二十四歲的朱自清認(rèn)為自己時(shí)間過(guò)的匆匆，但自己仍無(wú)所作為而寫(xiě)的文章。

這篇課文講了二十四歲的朱自清覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快太匆匆了，于是，洗手的時(shí)候日子從水盆了過(guò)去，吃飯的時(shí)候日子從飯碗里過(guò)去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去，躺在床上，他伶伶俐俐從身上跨過(guò)，從腳邊飛過(guò)。這些語(yǔ)句就是作者感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，但是作者寫(xiě)文章前決定以后要珍惜時(shí)間，多為這個(gè)世界做貢獻(xiàn)。

這可見(jiàn)作者朱自清是多么的偉大呀!

這篇文章同時(shí)也告訴我們時(shí)間是非常珍貴的，一寸光陰一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰，這句話(huà)是人們常說(shuō)的一句話(huà)，里面蘊(yùn)含著無(wú)窮的奧秘，倘若不珍惜時(shí)間，讓時(shí)間白白溜走，這樣你的一生都會(huì)無(wú)趣，有遺憾的。

匆匆日記7

我們今天學(xué)了《匆匆》這一課，我深有感觸!

時(shí)間過(guò)得真快呀!仿佛一覺(jué)醒來(lái)我都十二歲了，時(shí)間也一直在跑，我回想起這十二年是否都抓住了時(shí)間這貪玩的孩子?是虛度年華，渾渾噩噩過(guò)日子還是抓住了時(shí)間做了許多有意義的事情?其實(shí)說(shuō)，我根本都沒(méi)有抓住時(shí)間，我更不知道自己做了多少自己該做的事。媽媽原來(lái)老是提醒我：“你看你慢的，你能不能和時(shí)間比賽，就像原來(lái)你們語(yǔ)文書(shū)上與時(shí)間賽跑的林清玄，他多會(huì)抓緊時(shí)間!”我很煩媽媽老拿別人來(lái)說(shuō)我，但我現(xiàn)在不得不承認(rèn)我真的沒(méi)有學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間，想起《匆匆》這篇文章的作者朱自清很想為國(guó)家做貢獻(xiàn)，很想做有益的事情。

我與他性質(zhì)可不同，總是想著如果時(shí)間能靜止有多好，再多給我點(diǎn)時(shí)間多好啊!這只不過(guò)全是幻想，時(shí)間老人給每一個(gè)人分配的時(shí)間都是一定的，他更不會(huì)偏向別人。時(shí)間不是我想買(mǎi)，想買(mǎi)就能買(mǎi)!

要想讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值的話(huà)，就要抓緊一分一秒，與時(shí)間賽跑，不能讓恩賜給我的時(shí)間白白溜走，記著——時(shí)間就是生命。

第二篇：匆匆日記300字六年級(jí)

時(shí)光匆匆，歲月悠悠，不論時(shí)光怎樣流轉(zhuǎn)，不論結(jié)局是成是敗，唯一不變的，是堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)光匆匆，幼稚不再，堅(jiān)強(qiáng)仍然。心的本色便該是如此。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來(lái)請(qǐng)欣賞：匆匆日記。

匆匆日記1

或許時(shí)間就是這樣，像水一樣握不住，像光一樣摸不著。

一眨眼，她就離開(kāi)我兩年了。

我沒(méi)有數(shù)我們認(rèn)識(shí)多少日子，不是我懶得數(shù)，而是我不愿去數(shù)。

我無(wú)法忘記她藍(lán)色的眼瞳，黑色的頭發(fā)，我還記得她挑釁的眼神，藍(lán)色的眼瞳中永遠(yuǎn)包含著驕傲、狂野、自信和狡詐，我還記得我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她一句話(huà)：“英國(guó)人不是金發(fā)碧眼的嗎?“她摸摸我的腦袋，略帶憂(yōu)傷地說(shuō)：”不是每個(gè)英國(guó)人都這樣的，“至今，我也理解不了她為何憂(yōu)傷。

我還記得她居高臨下的樣子，那天，幾個(gè)六年級(jí)學(xué)生在欺負(fù)一只小狗，我抱著那只狗，說(shuō)：“你們不許欺負(fù)她“，為首的踢了我一腳，說(shuō)：”滾!“一個(gè)身影跑過(guò)來(lái)，一腳踢到那男孩的心臟部位，又連續(xù)踢了拎一個(gè)男孩一腳說(shuō)：”誰(shuí)滾呢!”三個(gè)男孩連連點(diǎn)頭說(shuō)：“我滾，我滾!”抱頭鼠竄的跑了。

時(shí)光匆匆，到離開(kāi)的時(shí)候，也只是給了我一個(gè)擁抱，一句我在北京等你。

匆匆日記2

時(shí)光似水樣流走了，我們想用手抓住它，可是它從你的指縫中溜走了，我們兒時(shí)青蔥回憶不知被多少時(shí)光給帶走了，相機(jī)里留下的不過(guò)是一些我們被帶走的記憶里的美妙畫(huà)面，不是滿(mǎn)滿(mǎn)的記憶。

在時(shí)光贈(zèng)與人們的時(shí)間不過(guò)是兩萬(wàn)多天，在兩萬(wàn)多天中我們又能做些什么，時(shí)間不是生命的一部分，在我們的短暫時(shí)光里我們能做的事不能做的事人類(lèi)都嘗試了，都做了極限的事，所以我們的時(shí)間是很少，但要讓短暫的時(shí)間變的充足有意義我們的人生才不會(huì)覺(jué)得短暫，不會(huì)覺(jué)得空虛。

時(shí)光匆匆我們從無(wú)知開(kāi)始成長(zhǎng)、進(jìn)化，變的有智慧，這就是因?yàn)榇掖业臅r(shí)光，它讓我們理智，時(shí)光也偷去了許多東西，偷走了父母的青春和笑容，偷走了父母光滑的皮膚。我變的成長(zhǎng)起來(lái)，時(shí)光偷走了父母的青春，放在了我的身上，偷走了他么的精力和時(shí)光都放在了我的身上。

時(shí)光偷走了歲月，歲月給了我的時(shí)光，我的時(shí)光終究是抓不住了。

匆匆日記3

匆匆六年小學(xué)生活，匆匆六年匆匆的到來(lái)，匆匆的去。

六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼飛去，我們?cè)谝黄鸬娜兆泳椭挥幸粋€(gè)多月了，我們六年的小學(xué)生活如青煙，被風(fēng)吹散，在來(lái)去如飛的日子里，我們就只剩下了，那，無(wú)味，死氣沉沉的作業(yè)罷了。

剛?cè)雽W(xué)，你問(wèn)我叫什么名字，我問(wèn)你叫什么名字，現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得自己是那么的天真無(wú)邪。這一年級(jí)的生活就在問(wèn)候中，嬉笑中流過(guò)。

兩年前，我們分了班，我認(rèn)識(shí)了一些新朋友，我不在乎你是不是成績(jī)優(yōu)異的好生，不在乎你是調(diào)皮搗蛋的壞學(xué)生，我只知道你和我是好朋友。

六年級(jí)，快畢業(yè)了，每本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，留下每個(gè)人的筆跡，我每次告訴自己，畢業(yè)的匆匆，令我們分手，我們一日不見(jiàn)，如隔三秋，若我想對(duì)你說(shuō)什么，那便是依依不舍的話(huà)了。

無(wú)數(shù)次默默回味著六年發(fā)生的事，如放電影一樣。

六年的匆匆，離開(kāi)母校，離開(kāi)你們，有點(diǎn)心疼，又有點(diǎn)眼澀。

匆匆日記4

看到日記本還剩下最后的幾張紙，我知道又該換本子了。

這個(gè)日記本，我可是用了接近一年的時(shí)間。里面記錄著我一年來(lái)的成長(zhǎng)和快樂(lè)。一年的時(shí)間就這樣“嗖”的一聲過(guò)去了，真不甘心呀!

轉(zhuǎn)眼間，從開(kāi)始上學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)五年了，在這期間，我哭過(guò)、笑過(guò)、激動(dòng)過(guò)、苦過(guò)、累過(guò)……人生就是這樣，慢慢地體驗(yàn)生活。

哭過(guò)，又怎樣?誰(shuí)能不哭呢?我雖然受過(guò)苦，不過(guò)，有笑就可以，笑迎這世界的一切不就可以了嗎?即使是再大的風(fēng)，也不能阻擋我們。

苦過(guò)，誰(shuí)沒(méi)干過(guò)活?不就是干活嗎?干得再累又怎樣?這樣才能讓我們知道笑有多寶貴。軟弱不是我的性格，把這些活干完不就可以了嗎?困難并不能阻擋我們，笑著迎上去，又能奈我們?nèi)绾?

激動(dòng)過(guò)，誰(shuí)沒(méi)有感動(dòng)過(guò)?一本書(shū)，一句話(huà)，一個(gè)字，都有可能。我們要做一個(gè)富有愛(ài)心的人。

匆匆日記5

若問(wèn)我人世間什么最珍貴?不是精美的鉆石，不是海底的珍珠，更不是稀世的奇物珍寶，而是時(shí)間。一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

想必大家除了這句珍惜時(shí)間的名言，還知道許多吧。自古關(guān)于珍惜時(shí)間的語(yǔ)句就是數(shù)不勝數(shù)，可是又怎能比得上朱自清的《匆匆》深刻呢?

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有在青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”正是如此。時(shí)間好似東流的水，一去不流回。它將黑發(fā)變成白發(fā)，將歡笑變成嘆息，將迎接等待，將挺拔變成了干癟…………過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初日蒸融了。珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢?

時(shí)間是永不停息的，它時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)從我們不經(jīng)意間溜走。我們要珍惜時(shí)間，學(xué)做時(shí)間的主人。

匆匆日記6

我們這一學(xué)期第二篇課文選自朱自清的《匆匆》。全文，朱自清都在感嘆時(shí)間“逃去如飛”，而自己卻只能徘徊。

我何嘗不會(huì)有這個(gè)感覺(jué)呢?

比如，等到了一個(gè)難得的周末，卻發(fā)現(xiàn)還沒(méi)開(kāi)始享受，這時(shí)間就沒(méi)了。兩天一晚，像一個(gè)小時(shí)，我的大腦自動(dòng)把其他的47個(gè)小時(shí)屏蔽了，自動(dòng)又把兩天壓縮成了一個(gè)小時(shí)……

看電影也是個(gè)“累人”的活兒。假設(shè)你五點(diǎn)鐘開(kāi)始看，你就得做好心理準(zhǔn)備了——當(dāng)你看完一場(chǎng)電影出來(lái)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天都黑了，用文章中的話(huà)仿寫(xiě)，就是：看電影的時(shí)候，時(shí)間從屏幕里溜走了。

假期也是一樣，你一定要先做完作業(yè)，再去度假，不然，當(dāng)你度完假，回完老家，你會(huì)發(fā)現(xiàn)作業(yè)密密麻麻地向你撲來(lái)時(shí)，你就“茫茫然”了。

當(dāng)你早上六點(diǎn)四十五起床，穿衣服。穿著穿著，就睡著了(特別是冬天啊)，這兒誤一下，那里誤一下，你就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)二十了!

時(shí)間啊，你趕著去上班嗎?怎么跑的這么快啊?你去哪兒了?你怎么走了就不再回來(lái)了呢?

匆匆日記7

《匆匆》是一篇抒情散文，它的作者是朱自清。這篇課文主要寫(xiě)時(shí)間的匆匆，寫(xiě)他很想挽留時(shí)間的真實(shí)心情。

這篇課文比較深?yuàn)W，他沒(méi)直接地說(shuō)時(shí)間過(guò)得太快，而是用了許多擬人、比喻句來(lái)說(shuō)明。

這篇課文感覺(jué)有點(diǎn)悲觀，好像是某個(gè)老作家很老的時(shí)候?qū)懙?。而朱自清?xiě)這篇文章時(shí)才二十多歲，他當(dāng)時(shí)那么年輕，怎么好像是剩的日子不多的人寫(xiě)的?他也太悲觀了吧。文章中有一句話(huà)：“我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了?！彼敲茨贻p，還掩著面嘆息，人能活這么久算不錯(cuò)的了。

不過(guò)，朱自清那珍惜時(shí)間的精神值得我們學(xué)習(xí)。我在周末，有的時(shí)候就會(huì)無(wú)聊，于是就在桌子上玩玩筆呀之類(lèi)的。如果是朱自清，他肯定會(huì)不讓自己閑著，他一定會(huì)去學(xué)習(xí)，因?yàn)樗湎r(shí)間。而我就無(wú)聊就無(wú)聊著。

我覺(jué)得這篇文章很好，但唯一的不足就是，文章寫(xiě)得太悲觀了。

第三篇：匆匆日記【仿寫(xiě)】300字

時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)返，人生中有很多美好而短暫的時(shí)光，隨著時(shí)間的流逝，那些事情也漸漸淡忘。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來(lái)請(qǐng)欣賞：匆匆日記。

匆匆日記1

小學(xué)的時(shí)光盡管走了，中學(xué)的日子盡管來(lái)了，來(lái)去的中間，又怎樣的匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候，天空灰蒙蒙的，殘?jiān)乱咽?，初?yáng)未升，到學(xué)校時(shí)，太陽(yáng)卻已爬上了天空。于是——踢球的時(shí)候，日子從腳底過(guò)去;歇息的時(shí)候，日子從枕下溜去;溫書(shū)時(shí)，便從翻過(guò)的書(shū)頁(yè)間滑過(guò);我覺(jué)察他去得匆匆了，張口挽留時(shí)，他又從我的唇角掠過(guò);晚上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他便從我的筆尖流逝，從書(shū)頁(yè)中逃走了;等第二日我再望向灰蒙蒙的天，一日便又逝去了;我嘆息，但新來(lái)日子的影兒，卻又無(wú)影無(wú)蹤了。

匆匆日記2

兒童時(shí)光盡管去了，青春年華盡管來(lái)著，去來(lái)的中間又是怎樣的匆匆呢?早上我睜開(kāi)眼房間中傳開(kāi)四五聲滴答的聲音，手表他有腳啊，不知不覺(jué)的旋轉(zhuǎn)了，我也茫茫然跟著推移，于是——吵鬧時(shí)，日子便從嘴邊過(guò)去;游戲時(shí)，日子便從指尖過(guò)去;閱讀時(shí)，日子便從字里行間過(guò)去;我察覺(jué)他去的匆匆了，邁開(kāi)腿追趕時(shí)，他又從追趕的腿邊奔去;天黑時(shí)，我呆在被窩里，他便似有似無(wú)地從我身體眼前閃過(guò)從我身上爬過(guò)，等我閉上眼與月亮共眠時(shí)，這算又逃走了一日。我回憶昨日，但新來(lái)的日子又在回憶間閃過(guò)。

匆匆日記3

童年時(shí)光盡管去了，豆蔻年華盡管來(lái)了。去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢?早上起床時(shí)，溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)了我的房間，太陽(yáng)他有腳啊，邁著輕快的步伐挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——跳繩時(shí)，日子從腳底滑過(guò);思考時(shí)，日子從緊鎖的雙沒(méi)越過(guò);寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，日子從筆尖溜過(guò)。我覺(jué)察他去的匆匆了，用語(yǔ)言想著留往他，他又從我的嘴角邊過(guò)去。周末，我躺在床上，他從我身上跨過(guò)，從我香甜的夢(mèng)中飛過(guò)。等我睜開(kāi)眼與太陽(yáng)再見(jiàn)，哎，又溜走一日，我惋惜又惋惜，但新來(lái)的日子又開(kāi)始在惋惜中閃過(guò)。

匆匆日記4

小學(xué)生活盡管去了，初中生活盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣匆匆呢?早上誦讀時(shí)，窗口邊射進(jìn)兩三束甜甜的太陽(yáng)。太陽(yáng)她調(diào)皮啊，笑著跳著跑著，我也茫目地跟著跳動(dòng)。于是——聽(tīng)老師講課時(shí)，日子從黑板前過(guò)去;寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，日子從筆尖旁過(guò)去;晨跑做操時(shí)，日子又從整齊劃一的步伐中過(guò)去;我察覺(jué)到它的匆匆了，憯懔著想用手挽留他，他又從挽留的手邊過(guò)去;待到黃昏時(shí)分，坐在熟悉的椅子上，握著筆，他便從我手邊開(kāi)心地飛過(guò)，從我專(zhuān)注的眼神中游走了;等我斟酌完，與作業(yè)告別，這算又溜走了一日。我嗒然他，嘆氣著，但新來(lái)的日子影兒也開(kāi)始在嘆氣中閃過(guò)了。

匆匆日記5

小學(xué)階段盡管去了，中學(xué)生活盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢?晚上睡覺(jué)時(shí)，小屋射進(jìn)幾縷斜斜的月光，月亮他有腳啊，無(wú)聲無(wú)息地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——寫(xiě)作業(yè)時(shí)，日子從筆尖上過(guò)去;打籃球時(shí)，日子從腳底過(guò)去;思考時(shí)，便從閃過(guò)的思緒中過(guò)去;我覺(jué)察他去的匆匆了，喊他留下時(shí)，他便從聲音中過(guò)去;天黑時(shí)，我躺在床上時(shí)，他便從我的夢(mèng)中越過(guò)，從我枕邊飛走了;等我睜眼與太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又逃走了一日。我小聲抽泣，但新來(lái)的日子的影子又開(kāi)始在抽泣聲中跑走了。

匆匆日記6

新年走了，有再過(guò)的時(shí)候;景點(diǎn)賞了，有再觀的時(shí)候;榮耀失了，有再得的時(shí)候。但是，聰慧的，你告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?——是有人盜了他們罷：那是誰(shuí)?又潛在何處呢?是他們自己溜走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢?

去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢?昨晚躺下的時(shí)候，小屋里灑進(jìn)兩三束幽幽的月光。月光他有腳啊，無(wú)聲無(wú)息地躲藏了，我也茫茫然跟著尋找。于是——走路的時(shí)候，日子從腳底下過(guò)去;喝水的時(shí)候，日子從嘴邊過(guò)去;哭泣時(shí)，便從無(wú)情的淚水里過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，抬起頭尋找時(shí)，他又從抬起的頭上過(guò)去，上課時(shí)，我坐在椅上，他便渺無(wú)聲息的從那黑板前穿過(guò)，從筆尖閃過(guò)了。等我下課和同學(xué)們玩耍，這算又溜走了一節(jié)課。我低下頭生氣，但是新來(lái)的時(shí)間的影兒又開(kāi)始在生氣中度過(guò)了。

匆匆日記7

小學(xué)時(shí)光盡管去了，初中生涯盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣匆匆呢?早上起來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)的光芒匆匆地射進(jìn)來(lái)。太陽(yáng)它會(huì)跑啊!跑得那么輕，悄無(wú)聲息，我也茫茫然跟著它跑。于是——在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，日子從筆尖過(guò)去;踢球時(shí)，日子從腳邊溜去;彈琴時(shí)，日子從指尖流逝;發(fā)呆時(shí)，日子便從思緒萬(wàn)千的大腦過(guò)去;晚上睡覺(jué)時(shí)，日子便從枕邊過(guò)去，蓋也蓋不住。等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)又射進(jìn)來(lái)，就又過(guò)去了一日。我失聲哽咽，但新來(lái)的一日的影子又在嗚咽聲中一閃而過(guò)，無(wú)影無(wú)蹤。

第四篇：《安妮日記》讀后感：讀完安妮的故事以后

《安妮日記》讀后感：讀完安妮的故事以后

作者/楊穎斐

我沒(méi)有去過(guò)荷蘭，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)在水一方的風(fēng)車(chē)卷起嫩綠的草屑，轉(zhuǎn)動(dòng)著漂亮的四只白帆；也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大片大片的郁金香，逼人眼的花海里，蜜蜂和蝴蝶嚶嗡地采著誘人的花蜜。我將手枕在腦后，垂下眼瞼，想象著自己沿著粼粼的運(yùn)河走過(guò)，擷幾朵素色的郁金香，用指尖描過(guò)那光滑的莖，一直到柄。我想象著自己來(lái)到阿姆斯特丹，衣領(lǐng)上別了幾束碎碎的小白花，在普林森河畔的小屋邊尋到一個(gè)石塊堆成的墓，將一捧白花攬?jiān)谀惯叄q太文字寫(xiě)的，是一個(gè)不朽的名字——安妮。

有幸從一本雜志上看過(guò)關(guān)于安妮的圖片，一個(gè)眉目清秀，十分精明的小姑娘。在安妮的紀(jì)念館前，有一尊銅像，她穿著裙子，手里抱著自己心愛(ài)的日記，凝望著前方。閣樓頂層的密室外堆滿(mǎn)了書(shū)，一道機(jī)關(guān)之后，密室內(nèi)部卻是一片黑暗。試想一個(gè)與我年齡相仿的姑娘是怎樣在黑暗中用黑色的眼睛尋找光明？她亦不是顧城，不過(guò)是一個(gè)平凡而內(nèi)心強(qiáng)大的小姑娘。只是，密室的一道墻將光明與黑暗分隔，人從此與世隔絕。只是，那光明也不定就是光明，集中營(yíng)里婦女和兒童的哀嚎、壯年男子的鮮血逆流成河，這慘絕人寰的情景，只憑陽(yáng)光把尸體照得更加明晰以外，哪里有光明？只是，那黑暗也不定就是黑暗，最絕望的境遇里往往就能遇見(jiàn)最美的驚喜，那本道破一切的日記就是燎原的星火，是黑暗盡頭一盞微微擎起的紅燭，只要有手，有紙，思想也可以擺脫肉體的束縛。悲喜仍存，思才未泯，信念永存，哪里有黑暗？

硝煙彌漫的世界，戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)蒙住我們的眼睛。集中營(yíng)里多了一個(gè)16歲的花季少女，多了一具無(wú)辜而純真爛漫的尸體。居里夫人說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)只能剝奪我們的生命，而搶不走我們的智慧?！币荒曛?，這本日記終由她的父親按照她的意愿出版，我們今天才能讀到這本《安妮日記》。

她以深邃的思想、獨(dú)特的視角，描繪了她自己眼中的那個(gè)世界。她并不脆弱，并不迷惘，她沒(méi)有哭泣，沒(méi)有絕望。像一枝綠綠的橄欖，哪怕只是剛剛抽芽，經(jīng)歷一翻徹骨的痛楚，也終會(huì)以自己的力量，多一片綠色，多一絲希望，幸福地仰望藍(lán)天上撲棱的白鴿。

我不能答出安妮提問(wèn)的那些問(wèn)題，我沒(méi)有資格也沒(méi)有能力。我只能留戀那猶太文字的墓志銘，祈禱這個(gè)世界永遠(yuǎn)都是生氣勃勃的春天。

在那石頭的墓碑上，一滴滾燙的淚珠綻在猶太文字的刻痕里，濺出一朵朵碎碎的白花，一個(gè)少女，以她自己的生命渴望著光明與和平……

【西西插嘴】

“我常常問(wèn)自己，要是沒(méi)躲起來(lái)，要是我們都遇難了，那就不會(huì)受這么多苦，不會(huì)連累那些保護(hù)我們的朋友，不也挺好的嗎？不，不對(duì)。我們還想活下去，我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，還要自由、幸福地活下去！”這番辛酸又堅(jiān)強(qiáng)的話(huà)便是出自《安妮日記》的主人公安妮·弗蘭克，一位猶太少女之口。那段殘酷的日子帶給安妮的磨難是無(wú)拘無(wú)束生活在陽(yáng)光下的我們難以想象的。也正是如此，安妮對(duì)自由的渴求以及面對(duì)生活磨難時(shí)的驚人勇氣和毅力，引起了作者心中的震撼和共鳴。這也是此文的由來(lái)。

第五篇：作文匆匆讀后感300字

作文匆匆讀后感300字

導(dǎo)語(yǔ)：人生就是這樣匆匆，當(dāng)我們還來(lái)不及同人生親密接觸時(shí)，它已瞧瞧地從我們的睡夢(mèng)中，從我們洗手時(shí)嘩嘩的流水中匆匆地溜走了。以下是聘才小編為大家搜索整理的，歡迎大家閱讀。(一)匆匆讀后感300字

《匆匆》是一篇抒情散文，它的作者是朱自清。這篇課文主要寫(xiě)時(shí)間的匆匆，寫(xiě)他很想挽留時(shí)間的真實(shí)心情。

這篇課文比較深?yuàn)W，他沒(méi)直接地說(shuō)時(shí)間過(guò)得太快，而是用了許多擬人、比喻句來(lái)說(shuō)明。

這篇課文感覺(jué)有點(diǎn)悲觀，好像是某個(gè)老作家很老的時(shí)候?qū)懙摹６熳郧鍖?xiě)這篇文章時(shí)才二十多歲，他當(dāng)時(shí)那么年輕，怎么好像是剩的日子不多的人寫(xiě)的?他也太悲觀了吧。文章中有一句話(huà)：“我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了?！彼敲茨贻p，還掩著面嘆息，人能活這么久算不錯(cuò)的了。

不過(guò)，朱自清那珍惜時(shí)間的精神值得我們學(xué)習(xí)。我在周末，有的時(shí)候就會(huì)無(wú)聊，于是就在桌子上玩玩筆呀之類(lèi)的。如果是朱自清，他肯定會(huì)不讓自己閑著，他一定會(huì)去學(xué)習(xí)，因?yàn)樗湎r(shí)間。而我就無(wú)聊就無(wú)聊著。

我覺(jué)得這篇文章很好，但唯一的不足就是，文章寫(xiě)得太悲觀了。(二)匆匆讀后感300字

今天我讀了《朱自清散文集》這本書(shū)，讀了以后，我深有感觸。我知道朱自清是二十世紀(jì)清華大學(xué)的才子，他寫(xiě)的這篇文章深受人們的喜愛(ài)，我也很喜歡，他寫(xiě)這篇文章時(shí)只有二十三歲，這么年輕。

時(shí)間像飛鳥(niǎo)一樣在天空中不留痕跡;像小河里的水嘩嘩流淌;像流星在宇宙中穿梭。它們到哪兒去了呢?是藏起來(lái)了嗎?還是被人偷走了，都不是，而是自己浪費(fèi)了。朱自清很珍惜時(shí)間，而我平時(shí)的行為很浪費(fèi)時(shí)間。如：我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì)發(fā)呆，雖然時(shí)間都不長(zhǎng)，但是《匆匆》讀后感/張?zhí)睚R(六年級(jí))—— 小神龍老師 —— 小神龍語(yǔ)文慢慢累積起來(lái)就多了。

我收集了一些關(guān)于珍惜時(shí)間的名言來(lái)鼓勵(lì)自己：

時(shí)間就是生命?！惶m克林

把活著的每一天，當(dāng)成生命的最后一天?！悺P勒

放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)同樣放棄他?！勘葋?/p>

因?yàn)闅q月不饒人，再有本事的人也無(wú)法將時(shí)間留住，所以我們要珍惜時(shí)間，把時(shí)間有在學(xué)習(xí)上，這樣長(zhǎng)大后才能為社會(huì)和國(guó)家效力，才不算在地球上白走這一遭。(三)匆匆讀后感300字

“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”在樸實(shí)無(wú)華的文字中。朱自清對(duì)自己的一事無(wú)成發(fā)出了重重的感慨。

時(shí)間匆匆，在無(wú)意間溜走。這正告訴我們要珍惜時(shí)間。

時(shí)間千金難求，有些人卻在無(wú)端地空耗時(shí)間。武漢有一名學(xué)生，考入華中科技學(xué)院，可沉迷于網(wǎng)絡(luò)，大一還沒(méi)讀完，就被開(kāi)除了。

在有限的時(shí)間里做有意義的事，我做到了嗎?每當(dāng)周末的早晨，我總是賴(lài)在床上不起;洗澡時(shí)，我總遲遲不出浴室;在完成老師布置的作業(yè)時(shí)，我總是思考很久。時(shí)間便從我身邊悄悄溜走。

讀了《匆匆》，我終于意識(shí)到時(shí)間的寶貴，我要學(xué)愛(ài)因斯坦，在最短的時(shí)間里完成最多的事。每當(dāng)同事們還在思索如何計(jì)算時(shí)，他想的卻是如何更快地計(jì)算。正是這種獨(dú)特的思考方式，讓他比別人更有速度。人的一生是短暫的，要是能用這短暫的時(shí)間，去完成更多的事情，時(shí)間就不會(huì)被浪費(fèi)。

我正是要用這位偉人的這一種精神，去完成更多的事情，讓時(shí)間不被白白浪費(fèi)。(四)匆匆讀后感300字

入夜，天空中掛著一輪明月，我坐在椅子上讀起了《匆匆》這片文章，讀后身受啟發(fā)。

朱自清是我國(guó)著名作家，他一生創(chuàng)作許多文章，但就在這位大作家年輕的時(shí)候，感到了時(shí)間的匆匆，每天的每時(shí)每刻時(shí)間都在悄悄流逝，洗手時(shí)時(shí)間從水盆里走過(guò)，吃飯時(shí)，從飯碗里過(guò)去，默默時(shí)，他又從凝然的雙眼前走過(guò)，八千多時(shí)就像針尖上的一滴水，轉(zhuǎn)眼間就沒(méi)有了，在時(shí)間的匆匆里，作者也只能徘徊和匆匆了。

讀完這片文章，我也感到了時(shí)間的逃去如飛，但是對(duì)于時(shí)間的匆匆，我們也只能惋惜與無(wú)奈，除了惋惜與無(wú)奈，剩下的也只有抓緊時(shí)間了，今日的事情今日做不能只等明日做，就像明日歌里說(shuō)的那樣：我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。我們要養(yǎng)成今日的事情今日做的好習(xí)慣，不能等待，時(shí)間一去不復(fù)返，我們只有去抓緊時(shí)間去一點(diǎn)點(diǎn)的擠時(shí)間，你才能有更多的時(shí)間，要記住不能讓時(shí)間白白流失。