第一篇：有關(guān)肩膀高一作文

小時候，父親老是用他的肩膀?qū)⑽彝衅稹Ｓ袝r，我會問他為什么愿意讓我站在他的肩膀上，他回答是站在他肩膀上可以看的更遠。下面給大家分享一些有關(guān)肩膀高一作文，希望對大家有幫助。

有關(guān)肩膀高一作文1

每當看到別的孩子爬到爸爸的肩膀玩耍時，讓我不禁想起自己童年時和爸爸一起玩耍的情景，那時，我就像其他孩子一樣幼小而天真，經(jīng)常在爸爸的肩膀上吃喝玩樂，在我眼里，爸爸就像是一座山，而我就是山上的一棵小樹在大山里茁壯成長。

記得五歲那年，爸爸帶我到大街上去玩，我就像是一只被放出來的小野獸，拉著他從東鋪跑到西鋪，從北鋪跑到南鋪，這里吃一會兒，那里玩一會兒，左邊瞅一會兒，右邊瞧一會兒。換作別人估計都要被我煩死了，可他卻絲毫沒有，爸爸沖我笑了笑“閨女兒，還要去哪兒啊?爸爸陪你去。”“嗯，去那邊!”我把手塞進嘴里，又指了指前邊的商鋪，小商鋪的店主好像正在賣什么東西，一大堆人圍在那里，好奇心驅(qū)使著我，可是前面的人擋住了我的視線，我一個勁兒的拉著爸爸的衣角搖來搖去說：“看不見!看不見!”，說完，爸爸就一把把我舉起了，坐在了他那寬闊的肩膀上。突然，一向大膽的我也害怕起來，緊緊地抱住爸爸的腦袋，爸爸也緊緊地攥住我胖乎乎的小腿肚說：“孩子別怕，有爸爸在呢!”看著周圍所有的人都沒有我高，我太高興了，不時還發(fā)出“咯咯”的笑聲。后來，不知不覺就在爸爸的肩膀上睡著了，爸爸輕輕地將我從肩膀上抱入懷中擁我入睡，生怕將我吵醒;很多次在夢中都喊著要爸爸舉高高，享受這童年的快樂……

如今，我長大了，長高了，爸爸那寬闊的肩膀再也承受不住我了，有一次，我跟他開玩笑，非要他把我扛到肩上去，只見他拽起我，但無論怎么用力，也無法將我舉起來了，我瞬間明白了，再也回不到小時候了，過去那些在爸爸肩膀上的美好時光，現(xiàn)在也只能是個回憶罷了。但是，每天爸爸送我上學(xué)時，都會將我那厚重的書包背在他的肩膀上，用爸爸的話說：“閨女，雖然現(xiàn)在背不動你了，但是可以幫你背書包，不能讓這重重的書包將你壓矮咯。”聽著這話，我鼻子一酸，其實爸爸那寬厚的肩膀何止是我坐著那么簡單，他那是撐起全家人的肩膀啊!每天辛苦的工作，哪天夜里不是工作到十一二點呢?哪天清晨不是最早起的那個呢?……

我是小草，爸爸就是大樹;我是大樹，爸爸就是高山;我是高山，爸爸就是藍天。小草會一直愛著大樹，我會一直愛著爸爸!

有關(guān)肩膀高一作文2

依偎的肩膀是一種溫暖，似唯美小詩中表達的情感。

——題記

盛夏時節(jié)，我和家人踏著炎熱的步伐去旅行。被茂密閑暇的樹蔭遮蔽，還不時發(fā)出“簌簌”的聲響，一碧如洗的天空如同篇幅巨大的畫卷呈現(xiàn)在我們眼前。

玩了一天，即使再美的景色也會感到疲憊。黃昏后，終于可以坐上車休息，透過窗戶看著天色漸漸變暗，云層也隨夕陽而稍顯酡紅。母親總喜歡留短發(fā)，如綢緞般的黑發(fā)輕輕地搭在肩頭。我依偎在母親的肩膀上，感到無比的放松，疲憊感也頓時消了大半，心中情不自禁地洋溢起溫暖的情感，安心而氤氳。

法國有句名言：女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的。我知道，只有在母親略顯單薄的肩膀上才會有這種情愫，映襯著霞光，不僅沁紅了天空，更沁紅了我的心……

后幾天，我們繼續(xù)著閑散的旅行。最難忘的是，在石林中散步，大小不一的鵝卵石被踩在腳下，讓腳底痛并快樂著。正當自己玩得不亦樂乎的時候，一腳踏空，腳踝隨即一陣劇痛，我跌坐在地上，疼得我齜牙咧嘴，眼淚也不爭氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)，似一層面紗遮住了我的眼睛。母親好像有感應(yīng)似的，急匆匆地從遠處跑到我身邊，一邊訓(xùn)斥我的不小心，一邊把我往身上背，母親雖然是一幅生氣的模樣，可是背我的動作卻是異常的溫柔小心，生怕再弄疼我。母愛不在于驚天動地的壯舉，只深深地浸透在每一份思念，每一份叮嚀，甚至是每一道目光中。

雨果曾經(jīng)說：慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜?我趴在母親的肩膀上，聽著母親的數(shù)落和叮囑，心里卻是滿滿的幸福，眼淚終于抑制不住流下來了，并不是身體的疼痛而是母親的刀子嘴豆腐心，母親對我的愛，讓信奉男兒有淚不輕彈的我再也忍不住了。母親心疼的轉(zhuǎn)頭看著趴在她肩膀哽咽的我，她以為我肯定很疼，心里著急加快了腳步，仍然不忘鼓勵我要堅強。

有時候，無論是一個地方或是一個人，我們的喜歡，并不是真正喜歡而是熟悉，因為那種熟悉帶給我們安全感。

回想平日里，無論是生活還是學(xué)習(xí)，母親并不寬大的肩膀一直是我最強有力的后盾，她常說，“男人要有遠大的理想”。我也想和您說，“我想成為您的驕傲，成為您可以依偎的肩膀”。

“依偎的肩膀”可以是一個諾言，預(yù)見擁有夢想的明天;也可以是一首詩篇，揮寫著愛和春天。

有關(guān)肩膀高一作文3

我的爸爸處于中年，但是他依然強壯有力的年齡，但是我最近發(fā)現(xiàn)了一個問題：爸爸的肩膀出問題了，這讓我困惑不已，他的肩膀怎么了?

曾經(jīng)爸爸的肩膀龐大，扛得起很多東西，但是最近他很多東西都扛不起來。我很疑惑，爸爸不是頂梁柱嗎?怎么突然不行了，我跑去問媽媽：“爸爸最近怎么了?他的肩膀扛不起東西來了?！眿寢寭u搖頭并說：“不知道?！睋?jù)我觀察，爸爸近期每天都很晚回，我在心里想：他是不是肩膀受傷了?

于是我跑到書房去質(zhì)問爸爸：“爸爸，你最近怎么有氣無力的，尤其是肩膀，你是受傷了嗎?”“沒有，我怎么會受傷呢?！卑职挚次覛鉀_沖地問他，躲閃著說?！澳悄銥楹巫罱雌饋砟敲蠢?，媽媽叫你扛東西，你都不想扛?”我繼續(xù)追問?！罢娴?，沒事。”“我才不信，我一定要弄清楚原因?！蔽铱粗职值谋秤?，堅定地說。

第二天，我在放學(xué)回家路上看見了爸爸，這讓我很好奇，大白天的他不在家里休息，在這干什么?我悄悄地跟著他，發(fā)現(xiàn)他往學(xué)校附近的工地走去。我越跟越心里打鼓，他來這干嘛?不一會，我看見他進了工地，換上了工裝，戴上安全帽，開始搬磚。只見他肩上扛著五六塊磚，手上又拿一兩塊磚。看到這吃力的樣子，我頓時全明白了，原來他每天這么晚回是因為家中開銷太大，他才會來這搬磚賺外快。這時我不禁想起我對爸爸說過的話，眼淚流了下來。我發(fā)誓我要好好學(xué)習(xí)，才能不辜負爸爸的付出。

我等待著爸爸回來，這時開門聲“咔”的一聲，爸爸回來了，我對爸爸說：“對不起，爸爸，是我之前沒發(fā)現(xiàn)，原來你是為家里的開支你才這么晚回來的?！薄皼]事，我原諒你了?！?/p>

我開心地笑了，爸爸也笑了，我們和好了?！鞍职?，您辛苦了?！?/p>

有關(guān)肩膀高一作文4

我給父親揉肩時，只要稍不留意，父親肩上的那幾個繭子就會把我的手硌得通紅，我也只是好奇，卻不曾想過父親怎么會磨煉出如此厚實的肩膀。

幼小的我就近在村小讀書，習(xí)慣了每天獨來獨往。記得一年級有次晚放之時，我如往常一樣走出校門。令我詫異的是，父親突兀地出現(xiàn)在馬路對面。他猶如一臺雷達，快速定位到我的位置。頓時聽到他扯著嗓子吼著：“兒子，回家啦!”我快步越過馬路，拋錨到父親腳邊。拉起他的手，饒有興致地趕回家。田野里一派綠色，父親眉開眼笑，他更是興奮地把我舉到他的肩頭上。

第一次坐在父親的肩膀上的我愣了愣神，隨即開心的大呼：“長高啰，長高啰!”我張開雙臂，貪婪地吮吸著新鮮的空氣，仿佛渾身的毛孔都被打開。父親看我如此調(diào)皮，也笑了起來，把我的身子往上顛了顛。就這樣，我童年的記憶里留下父親肩膀的清晰影像。

再大些，我知道心疼父親了。他文化水平不高，沒啥高超的技術(shù)，只能靠體力掙錢。在那個時候，賣體力的最好方式就是給糧倉扛糧食。每一個午后，父親總會和一大幫勞動力們在糧倉旁的大樹下乘涼?？吹竭\糧車駛近的時候，他們就知道該干活了。

勞作前，父親總是習(xí)慣性地把舊襯衫脫掉，穿一件背心扛包。他說這樣干自在點兒。只見父親沉穩(wěn)地走上糧車，雙手抓住口袋的腰身，兩臂暗暗發(fā)力。伴隨著一聲沉悶的喘氣聲，裝滿糧食的口袋便重重地落在他的肩膀上。然后快速下車，走進糧倉。這樣枯燥的動作，父親每天至少要做幾百遍。據(jù)父親的說法，他引以為傲的是一次能扛三包，這是別人所不能及的。結(jié)束一天的勞作后，父親總是疲憊地倒在床上，讓我?guī)退嗳嗉??？粗矍袄予F般的雙肩，我實在不知如何下手，只能慢慢地從邊上開始敲打。每當這時，父親總會低吼一聲：“舒服!”可看著他緊鎖的眉頭，我知道舒服是假，酸疼是真。

現(xiàn)在，我更懂父親了。農(nóng)忙時，我總是竭力幫父母分擔(dān)點兒。當秧苗插好后，萬不能缺水。所以在炎熱且干旱的午后，我家田埂上總會出現(xiàn)一大一小兩個身影。看著父親扛著鐵锨在田間小路上行走，嘴里還哼著小曲的樣子，我的心里就癢癢的，總想試一試?？烧娈斘野谚F锨扛在肩上走上一段距離時，我的肩膀就受不了此等大刑了。也許只有父親的肩膀才能駕馭得了這般磨難吧。

父親那厚實的肩膀不僅扛起了重物，而且撐起了家的重擔(dān)。一端是妻子，另一端是兒子?？嗔俗约海瑯妨思胰?。他是厚道的中國式父親之一，這是我完全可以確定的。

有關(guān)肩膀高一作文5

回憶里，歲月靜好，希望一直如此，供我們回味一生。

——題記

葉影低垂，長滿了時光里沉甸甸的故事。驀然回首，早已遠去，只?；貞浐駥嵉募绨?，輕輕依靠，昔歸，昔歸……

一個云南小鎮(zhèn)，茶館里，兩位老人不聲不響的斗茶，絲縷茶的清香，在空氣中跳動，如一支被輕輕吟唱的憂傷曲調(diào)，又如這清淺的歲月，說不清，道不明，塵埃輕落，歲月流轉(zhuǎn)。

香醇中，勝負決出，贏的老人捋了捋胡子，徑直走了出去。我走進民宿，看見方才勝出的老人，正一個人坐在后院泡著茶，我向他走去，“爺爺，這是什么茶啊?”

“昔歸，昔歸?！彼÷暤哪剜?。

我坐在對面靜靜的看著，他泡好了茶，放一杯在我面前，不言語。幽雅的香氣催促著我，輕抿一口，微苦微澀。老人繼續(xù)擺弄著手里的茶具。我輕站起身，悄悄離開，不忍打破這份寧靜。

房間不大，家具大都是竹子的，四周酒吧嘈雜的音樂聲敲擊著石墻，虛虛實實。

半夜，樓下傳來樂聲，不知是什么樂器，我下了樓，只看見老人背對門，星星掛滿蒼穹，看到我，他停下來，指著手里骨白色的樂器說，這是塤，會吹嗎?我搖了搖頭。

“這是我老伴教我的，可是她已經(jīng)不在了?！彼嘈χ瑯渲λ频氖种改﹃种械臐嵃?。

夢，浮在一塊病瓦上，聆聽這無人的清歡?；貞浀募绨蛴袝r讓人不敢依靠，怕硌到自己的心。

每天，老人都會在后院自顧自的泡著茶，吹著塤，任花開花落，榮辱不驚。他說，老伴兒好像一直在他身邊，和著塤聲，在樹間，在花中，跟著清風(fēng)流淌……

哦，昔歸，昔歸，望你歸來，輕依回憶的肩膀，溫厚踏實，因為有你……

半個月的假期很快過去，我背著包，感覺沉甸甸的，老人吹著塤，和著門外蟬兒最后的輕吟，站在門外，目送著我離去，我像是丟了什么似的上了車，渾渾噩噩的坐了一個多小時，莫名的打開背包，一小包墨綠映入眼簾，紙條上寫著清秀的毛筆字，昔歸，昔歸，愿回憶的肩膀一直是你溫暖的依靠……

哦，昔歸，昔歸，愿回憶的肩膀始終為我們所依靠，時光會慢慢凋零，只是回憶中，你悄悄歸來，開了一路的荼蘼……

第二篇：肩膀高中作文

肩膀高中作文1

鳥，以一雙翅膀迎接風(fēng)雨，人，以一對肩膀挑起天地。

每每看到空中的飛鳥在風(fēng)雨中艱難地煽動雙翅，便會為那一幕悲壯的畫面而感動不已。

造物主真是神奇，在這小小的鳥兒身上孕育著迎風(fēng)抗雨的能力——翅膀，讓它為生存而不停地煽動、博擊。那不停歇地雙翅，多象人類永不退縮的肩膀——那隨時準備挑起重擔(dān)的肩膀，不管是瘦弱的，還是強壯的，都在默默地承受著天地間的重重壓力。

是的，人的肩膀一如鳥的翅膀，是為承受壓力而生的。肩膀那種天生的'沉默是抗壓的潛力。肩膀的力量是肉眼看不透的，唯一證明肩膀的潛能的是沉重的擔(dān)子——人生的理想與責(zé)任。在理想與責(zé)任面前，肩膀沒有怨言地默默承受著，承受著天地間一切重擔(dān)，以令人難以致信的能力挑起了天地。

任何加于人類的苦難都是人類的一種責(zé)任——愛。而任何人類的理想都不能失去這種責(zé)任——愛。沒有愛，我們無從談到理想與責(zé)任，也難以發(fā)揮肩膀的潛能。唯有愛，可以把肩膀的潛能發(fā)揮到極限，可以實現(xiàn)美好的理想，可以負起如山的責(zé)任。

叢飛，一個默默承受壓力，用肩膀挑起一百七十八個貧困孩子的歌手，以他無私的愛心譜寫著生命壯美的詩篇，以他無私的愛心支撐著肩膀的重負，以他無私的愛心實現(xiàn)著“讓讀不起書的孩子背起書包繼續(xù)讀書”的理想，也以他無私的愛心訴說著奉獻的真諦。叢飛，他那被壓迫的雙肩始終沉默地挑著擔(dān)子，在越來越大的壓力面前他把肩膀的承受潛力發(fā)揮到最大的極限，直到生命的最后一息，為生命落下完美的幕布。

叢飛的雙肩，體現(xiàn)著人類偉大的精神。他的肩膀，蘊藏著足以挑起天地的力量。這樣的一對肩膀才不愧是人類的肩膀。人的一生要面對的困難甚至是災(zāi)難何止一二？當我們面對困難與災(zāi)難的時候請不要垂下自己有力的肩膀。要知道，天大、地大，大不出我們的肩膀！讓我們把叢飛的精神化入肩膀，激發(fā)肩膀的潛能，對自己與他人負起責(zé)任，幫助自己或他人走出重重困難與災(zāi)難，重建我們的精神家園，重揚我們的人生風(fēng)帆！

肩挑重任的人生才完美，肩負天地的人生才壯觀。就讓我們肩并著肩，奉獻肩膀的力量，凝聚肩膀的愛，唱響肩膀人生！

肩膀高中作文2

5歲，他第一次見到自己的新爸爸，那個有力而堅實的肩膀向他敞開，擁過來，他卻扭開了頭;他不懷好意踩實父親剛翻的地，那雙寬大的肩膀的主人卻滿懷善意地說：“真淘氣啊!”便又在烈日下從頭干起，汗水濕透了一對肩膀;他打翻父親做的飯，喘著粗氣，他記得父親背過身走向廚房的背影，那肩膀大得仿佛不知往哪放，嘆著氣。他從來都拒絕父親那健碩的肩膀……18歲，他終于擺脫了父親，他要到城里上大學(xué)。父親黑黝黝的臉上露出喜滋滋的笑容，說：“上大學(xué)了，農(nóng)閑時我也去打工，照應(yīng)你?！彼酉赂赣H添在行李里的新毛衣，氣惱地走了。那天，校門口，他和一群同學(xué)出來，而那個民工父親在校門口等了一個上午?！澳惆謫?”同學(xué)問?！安唬l(xiāng)罷了?！备赣H的臉色黯淡了，一口白牙不知所措地露著：“你媽問你需要點什么?！薄坝斜緯湎铝?，有空捎來?！薄鞍ィ?”他和同學(xué)揚長而去，回頭，父親的肩膀驟然小了，消失在他的視線里。午后，在校門口，又見父親，這次他站在遠處的樹陰下，沖他揮手。“這是書，急用吧?”他的心一震，一本不緊要的`書，四十里山路，父親坐著那輛不花錢的三輪車顛簸了一個來回，他低頭，見父親的肩膀上滿是泥與水。這時，一輛三輪車冒著煙而來，那是父親回鄉(xiāng)的車。一車大漢在車上打哈哈，父親隨著人流擠也擠不上，落在后頭，卻不料擠掉了鞋，也顧不得提鞋，父親使勁扳住車欄桿。大漢罵道：“啐，擠你個娘，找死啊?”父親笑說：“讓讓，擠得上!”車開走了，父親掛在車旁，滿足地笑著捋把汗。他在遠處望著，父親的肩膀羸弱瘦小，仿佛可以擠碎。他醒悟，原來他一直成長在父親的肩膀上——用愛和心血鑄成的肩膀!回到鄉(xiāng)里，田埂上的父親興奮地沖他揮手。他走過去，倚在父親的肩膀上——那已衰老的肩膀，他哽咽道：“爸爸，對不起!”田埂邊，他的肩膀已比父親寬得多，他要讓父親倚靠他的肩膀，永遠永遠……

肩膀高中作文3

聆聽嬰兒的第一聲啼哭，最欣慰的是遭受磨難的母親，稚幼的嬰兒依靠著母親博大的肩膀，品味著母乳的甘甜。當嬰兒漸漸長大，依依不舍地告別父母來到學(xué)校讀書時，老師用她那瘦弱的肩膀支撐著班級的集體，使我們能在和諧融洽的氛圍中接受她灌輸給我們的知識，老師瘦弱的臂膀成了我們強有力的后盾。當我們漸漸成人，步入了社會，遭遇了挫折坎坷時，患難相惜的好朋友，成為你必不可少的肩膀，成功時一起雀躍擁抱，傷心時互相依偎哭泣，人生的憂喜莫過于此。

人的一生不可能風(fēng)調(diào)雨順地走過，更不能從出生到死亡都獨自一個人前行，人的一生需要無數(shù)的肩膀來依靠，才能漸漸走向成熟，才能面對人生旅途的不順，邁向成功。

叢飛這個從盤錦走出來的農(nóng)村小伙，獨自一個人到深圳闖蕩。剛到陌生的城市，只有依靠自己的雙手去打拼，處處碰壁的他也曾經(jīng)對生活失去了信心，而心中報答父母的迫切愿望和堅強信念支撐他一路走下去。最終，遇到好心人的幫助，憑借得天獨厚的嗓音闖出了自己的一片天地。當他漸漸富有時，滿眼里竟是那些上不起學(xué)的失學(xué)兒童，他的人生也因此而改變。他組織文藝演出，把所有籌集的捐款，毫無保留地捐給失學(xué)的.兒童，使他們重返了校園，他們一聲聲地叫著叢飛“爸爸！爸爸”，此時的叢飛無比的欣慰。而災(zāi)難卻無情地降在這位好心人的頭上，叢飛不幸患上了癌癥，高額的醫(yī)藥費，使叢飛無力再支撐那么多的失學(xué)兒童的學(xué)費，他自己還有兩歲的兒子需要養(yǎng)育。別人都勸他放棄，叢飛卻說：“人活著，是為了讓別人過得更好，這才是人的價值。”正是他這句話，感動了無數(shù)中國人向他學(xué)習(xí)，他用他那瘦弱的肩膀，撐起那些渴望讀書的孩子們的希望。

愛的價值是無限的，當別人給你堅強有力的肩膀依靠時，你要用同樣溫暖的肩膀去回報他們，這樣，我們的世界才會溫暖和諧。

朋友，請記住，我們需要愛的肩膀依靠，當別人向你借用肩膀時，我們也要奉獻自己的肩膀讓別人依靠！“活著就是為了讓別人活得更好！”我們彼此相互幫助，社會才能進步，世界才會充滿愛。

肩膀高中作文4

昏黃的燈光映襯著寂靜的街道上。剛從補習(xí)班下來。一眼便看見了站在樓前疲憊的他。

習(xí)慣地上車，手扶著車兩側(cè)的扶手，頭扭向一邊，看著路燈向后退去。

“累不累呀？”像是隨口一問，“累的話就靠在我肩上睡一會兒吧！”

我怔了怔，有多久，沒有靠在父親的肩膀上了？

記得非典的那段時間，父親破天荒地買下了一輛摩托車，每天上下班時，載著我，學(xué)校到家32分鐘，看到的，最多的便是父親的肩膀。

每天放學(xué)，父親總會在校門口焦急地張望，當我在人群中一眼看到他時，便會樂呵呵地跑過去，身后留下伙伴們羨慕的聲音：“看，她爸爸騎摩托車接她耶，好棒哦！”

跑到他跟前，他彎下腰，溫柔地撫摸我的`額頭：“累不累呀？”我嗤嗤地笑：“不累！”然后便被他的大手抱上后座。

“坐好，我們要回家嘍！”他啟動引擎，腳在地上一蹬，車便動起來了。我摟住他的腰，靠在他的肩膀上，寬厚的肩膀擋住了吹來的風(fēng)，只是輕輕在我耳邊掃了一下，麻酥酥的，引得我咯咯地笑起來。

“笑什么？”他問我。

“爸爸，你的肩膀好寬厚哦！”我抱得更緊了。

“上了一天的學(xué)，累了就睡會兒！”

“嗯！”我乖乖地坐好，頭倚在他的肩上。

兩排的白樺向后退去，父親的肩膀總能給我一種強大的安全感。于是閉上眼，靜靜睡去。

32分鐘的路，躲在寬大肩膀后的我，永遠也不會知道父親正忍受著呼嘯的寒風(fēng)。我的那一份，也被他用厚實的肩膀擋下來了。

大概是上中學(xué)后，開始習(xí)慣自己騎車上學(xué)。自那時起，便再也沒靜靜地看過父親的肩膀，也是自那時起，似乎與父親間的談話越來越少，關(guān)系越來越疏遠了。

仍是寒冬，獨自騎車上下學(xué)，迎面的冷風(fēng)吹過脖頸，沒有了父親的肩膀，我獨自承受著寒風(fēng)。也許習(xí)慣了沒有父親的肩膀，兒時的那種熟悉的味道，變得遙遠而陌生……

“累了就睡一會兒吧！”前面的父親又一次說。

轉(zhuǎn)過頭，仔細看著父親的肩膀，歲月使它不再那么寬大，在寒風(fēng)中時而會輕輕地抖動一下，父親老了！不知為何，一股傷感涌上心頭，緊緊從后面圈住父親的腰，頭靠在那使我安全的肩上。

或許，隨著時光的流逝，我不會再如此貪戀那寬厚的肩膀，但至少我知道，它一直都在。

第三篇：肩膀小學(xué)作文

肩膀小學(xué)作文

肩膀小學(xué)作文1

爸的體形有些胖，也可稱得上魁梧。偎依在他寬闊的懷中，心里暖暖的，很舒服。曾經(jīng)幻想著永遠躺在他的懷抱中，然而“逝者如斯夫，不舍晝夜”，隨著年齡的增長，漸漸告別了他的懷抱。卻不知靠在他的肩膀上同樣舒服，同樣溫暖。

一個冬日的早晨，因有事耽擱，爸怕我上學(xué)遲到，決定用摩托車送我上學(xué)。因走得急，忘了帶頭盔，爸騎的速度有些慢。“冷嗎?”他問?！安焕??！薄安焕涞脑?，我再騎的快點兒，萬一遲到了不好。趴在我肩上，坐穩(wěn)了?！?/p>

當我俯下去那一刻，心里一陣暖流，好長時間沒有讓爸背過了，曾經(jīng)，那肩膀是多么熟悉：兒時做游戲，那是我的“戰(zhàn)潮”;上學(xué)時，那是我的“交通工具”;傷心時，那是我的“依靠”;快樂時，那是我的“天堂”。曾無數(shù)次地趴在那肩膀上，在爸的耳邊私語;無數(shù)次地猛撲上去，跟爸搞惡作劇;無數(shù)次……兒時的快樂記憶一下子涌上心頭，我覺得好激動，好幸福。

時光如梭，無論何時俯在爸的肩上，那種感覺都是最舒服的。再次趴在他肩上，無意間，我的手觸到了爸的臉，天啊，好涼!我的鼻子一陣酸楚，“爸，我愛你!”一句話就像火山噴發(fā)那樣毫無準備、毫不猶豫地脫口而出?！班?你說什么?”“噢!沒……什么?！蔽也恢朗欠裼斜匾僦貜?fù)一遍，我想，對于父親的愛，還是別用語言，而是用心靈來傳遞吧!

校門已映入眼簾，車停了，望著爸那凍得通紅通紅的臉，我……“總算到了，騎快了點兒，沒凍著你吧!好了，快進去吧!我回去了?！蔽覚C械般 地轉(zhuǎn)身踏進了校門，直到在拐角處，我才偷竊父親，他還在向這邊張望，見我走遠了，才轉(zhuǎn)身?？吹剿橎堑谋秤?，不覺想起朱自清先生寫的《背影》。爸老了，但從他那雙滿懷深情的眼中看到的卻是無限的愛。

肩膀小學(xué)作文2

一場大雪，覆蓋了整個世界。寒風(fēng)吹打著教室門前的大樹，樹枝噼里啪啦的搖擺著，好不容易站起身來又被無情的冷風(fēng)再次擊倒。

教室里的我們，用凍得發(fā)抖的手拿起書本，干裂的嘴唇勉強地讀著課文，平日梳理的整整齊齊的頭發(fā)已被帽子扯得七零八落，我們那顫抖的聲音已經(jīng)越壓越低。

一整狂風(fēng)呼嘯而來，猛地一下撞在了教室的窗戶上，同學(xué)們往窗戶看了一下，便只看見天上正撒著幾片潔白的雪花。接著，越下越大，冷風(fēng)越刮越猛。仿佛全世界都被冰凍住了。

下課鈴一響，我們像猛虎下山，勢不可當，向天景狂奔過去，順手抓起了一把雪向伙伴扔過去。這時，來了幾位家長，并帶走了自己的兒女，聽老師說了才知道，原來是由于雪下得太大，交通不便，車子根本無法在雪地上行駛，所以學(xué)校決定提早放學(xué)，讓父母來接。

老師叫我們在教室里坐著，靜靜地等待著自己的父母。一個，兩個，三個……人基本都走了，教室里只剩下我和四五個 小伙伴了。我灰心了，甚至覺得爸爸媽媽肯定不來接我，埋頭趴在桌子上苦苦哀愁著。一個洪亮而又帶著一絲沙啞的聲音進入了我的耳朵：潘怡格?！斑@個是爸爸的聲音”我迅速站起身來，感覺渾身都不冷了，反而溫暖了起來！于是我跟老師說了再見就跟爸爸走了，一路上，頂著一巴傘，雪幾乎沒有打到我身上，而爸爸卻淋的滿身是雪，我抽泣著，鼻子里的鼻涕不停往外流，爸爸問我怎么了，我撒了謊，說是有點感冒。爸爸就把他的肩膀給我靠，一股溫暖直涌上我心頭。

一步……一步，我們向前走去。

肩膀小學(xué)作文3

小時候，爸爸帶我到廣場玩。夏天的悶熱，到了晚上并沒有散去。這時廣場上放起了電影。盡管是黑白電影，但也吸引了很多人過去看。我和爸爸在后面，爸爸看得不亦樂乎。而我呢，個子太小，只到周圍大人們的腰，抬頭想看電影，卻只看到漆黑的天空。我無聊地坐在爸爸的皮鞋上。這時，爸爸抱起我，把我放在他的肩頭。一瞬間，我就像從地獄到了天堂。我看看周圍，沒有人和我一樣高。我很高興，津津有味地看著電影?？?，那個背我的男人就是我爸爸，他是多么強壯啊!我心里驕傲地想。電影結(jié)束時，滿頭大汗的爸爸故作輕松地對我笑笑，拉起我的手，說，走，回家。

時間一年一年地過去了。當我跟著媽媽去看望住院的爸爸時，我才猛然領(lǐng)悟，爸爸不再年輕了。強直性脊柱炎和糖尿病壓得爸爸透不氣來。我不知道何時歲月爬上爸爸的額頭留下印記，我不知道何時原本健康的爸爸疾病纏身，我更不知道何時，爸爸有力的肩膀變得瘦弱無力。住院部后面有個小花園。爸爸牽著我的手在散步，這么多年，唯一不變的手掌的溫度和那雙手給我的安全感。我多想說一聲，爸，走，回家。雖然這有山有水有動物，但山是假山，水渾濁不清，動物只不過是偶爾飛來的小鳥罷了。最重要的，這里不是家，這里是醫(yī)院，有著刺鼻的消毒水和無數(shù)和病菌。

爸爸越來越瘦，肩膀可以說是皮包骨頭?？墒前职譀]變，高興時讓我陪他喝一杯。喝多了以后，就開始和我說他的事業(yè)、家庭。他是一個男人，是全家人的希望，是單位的中堅力量，是員工的榜樣，他是我爸爸，天塌下來有他幫我頂著，我依舊睡得香甜。他用他的肩膀，默默地挑起了整個擔(dān)子。

肩膀小學(xué)作文4

父親，兩個再平凡不過的文字。但是，他的肩上，卻承載了對這個家的所有愛?！}記

XX年9月17日星期一天氣：晴

看著列車緩慢的移動著，還沒等我說完，從車廂里傳來了一句溫柔而又殘酷的話語：“從衡水前往飛機場的請上車?！边@句話重復(fù)了幾遍，除了父親，那個即將離別的身影，我們?nèi)胰硕记娜宦錅I?！巴扪剑瑏?，到我身邊來坐?！卑职种钢鶝龅淖?，說道。我悄悄地擦掉淚水，邁著沉重的腳步走到父親身旁?！巴薨?，爹沒那個命，只怪當初啊，沒有好好讀書，現(xiàn)在只能給別人去打工。你啊，可不能像爹一樣，這么沒出息，要好好讀書啊?！蔽以僖踩滩蛔×耍瑹釡I奪眶而出，并且用力點著頭。

父親該走了，看著他的背影，第一次感覺到父親老了，變得消瘦了，白頭發(fā)也多了。然而當時的我卻全然不知，父親，一家人中最為堅強的人，落淚了。

XX年9月18日星期二天氣：雨

今天是父親走的第一天，我記住了昨天的誓言，好好學(xué)習(xí)，天天向上。但是，我的心情卻難以平復(fù)，也許是因為父親的離開，也許是因為母親更加勞累的身影。“沒關(guān)系，時間這個利器會抹掉這個世界的所有留戀，習(xí)慣就好?！蔽疫@樣安慰著自己受傷的心靈。接下來的任務(wù)就是勤筆疾書。

畢竟是好多年前的事情了，時間可能記不太清楚，如今赴往日本的父親也回來了。雖然他又去了另一個地方——濟南

肩膀小學(xué)作文5

那肩膀似山，而我是山上的一棵小樹，正依靠著山成長；那肩膀似海，而我是海中的一只小魚，正依賴著水成長。

——題記

記憶中，總有父親那副堅實的肩膀為我遮風(fēng)擋雨；回憶里，總有父親那副寬大的肩膀讓我揮灑無數(shù)的淚；十幾年的春秋，那熟悉的肩膀一直伴著我。

疲倦時、那副肩膀任我依靠

昏暗的街道今天顯得格外的長，昏昏沉沉的我拖著疲憊的身體，行尸走肉般在街上緩緩前行。忽然聽到一聲輕喚，我抬起沉沉的頭，看到父親正向我跑來，我終于堅持不住了，轟然倒塌在父親的懷中，靠著那副堅實的肩膀，竟如孩子般睡著了。

疲倦時，父親的肩膀任我依靠。

委屈時、那副肩膀為我拭淚

悶熱的天似乎就要下雨了，心情亦如這天空般，烏云密布。強忍著眼中的淚水，回到家，父親看出了我的異樣，剛走到我面前，我就靠在那熟悉的肩膀上，眼淚涌了出來，一邊哭一邊向父親傾倒?jié)M腹的委屈。

委屈時，父親的肩膀為我拭去眼中的淚。

遇難時，那副肩膀為我解難

一個深夜，心里如天空般悶，為了這階段的學(xué)習(xí)。思緒飛轉(zhuǎn)，不知何時，父親坐到了我的身邊，摟過我的肩膀，我望望他，便靠向那熟悉的肩膀，多么想一輩子躲在這里啊。父親似乎知道我學(xué)習(xí)上遇到了困難。父親語重心長的對我說，遇到困難不要退縮，努力就一定會成功的。他說的這些似乎誰都會說，誰都懂，可是這次，卻給了我力量，以這句話為動力，我奮起直追。

遇難時，父親的肩膀會為我解決困難。

父親的肩膀伴我走過一年又一載，如今，那副肩膀似乎有些許的彎曲了。

依戀著著熟悉的肩膀，可我知道，我終要長大?！笥?/p>

肩膀小學(xué)作文6

爸爸的肩膀是寬厚的也是溫暖的。我記得小時候我常坐在爸爸的肩膀上要求他帶我出去玩。調(diào)皮的自己哪會想到爸爸忙了一天他最希望的就是能好好地休息一下?？墒前职謴牟欢猛妻o，他總是笑著說，好，好。那個時候的自己，覺得爸爸的肩膀很寬。現(xiàn)在，長大了，自然也不會再像當年的自己一樣坐在爸爸的肩膀上了。馬上就要開學(xué)了，就又要買很多東西了，那自然陪我去買的人就是爸爸了。這一次，爸爸突發(fā)奇想，說要騎著自行車帶我。我只是驚異爸爸的騎車技術(shù)。他似乎猜到了我心里所想的，寵溺地拍拍我的頭，笑著我：“放心吧，我騎車很穩(wěn)的?！卑职烛T著那輛我才剛買不久的藍色自行車，我站在后面，手放在爸爸的肩膀上，很溫暖。

那是一個夜晚，風(fēng)輕輕的吹著，爸爸哼著小曲，安靜的騎在路上。我輕輕地按在爸爸的肩膀上，突然，我摸到了一處疙瘩，仔細一看，是新生的繭，爸爸最近那么忙那么累，家里又在裝潢，什么責(zé)任，他都在扛，他能有幾個責(zé)任呢？我的'鼻子好酸，有一股液體從我的眼角留下來。如此辛苦的爸爸，我卻還經(jīng)常撒嬌讓他給我買這，買那的。對不起，爸爸。我從來都沒有理解過你。你的任勞任怨，你對這個家的付出，我到今天才明白，我一定會好好讀書，將來一定要讓你輕輕松松地過上好日子，我不能再讓你的肩膀扛那么多的東西，那么多的責(zé)任了。爸爸的肩膀，一邊扛著我們，一邊扛著對于他自己的責(zé)任。那么重的東西，他要扛，那么重的責(zé)任，他要扛。

爸爸，你真的是很辛苦，你在辛苦之余，還要顧及我這個調(diào)皮任性的女兒，可是我卻這么不理解你。對不起?；貋淼穆泛荛L也很靜謐，我享受著手心里的溫暖，爸爸的肩膀很溫暖很寬也很大，因為他可以扛下那么多的責(zé)任。爸爸，我愛你！

肩膀小學(xué)作文7

肩膀裝載著幸福，肩膀是親情的牽掛;肩膀承載著快樂，肩膀是友情的寄托;肩膀搭載著甜蜜，肩膀是愛情的相守。提到肩膀就想到了依靠。

肩膀，是感情的依靠。

小時候，喜歡坐在媽媽身邊，靠在媽媽肩膀上，看媽媽擇菜，聽媽媽講故事。媽媽的肩膀讓我覺得幸福，讓我從心底感受到一份溫暖，那時候媽媽的肩膀是愛的'港灣。后來，我長大了，忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)自己的個頭已經(jīng)比媽媽高了，我再也不能像以前那樣輕輕歪一下頭而后舒舒服服地倚在媽媽肩膀上了?？赡赣H卻說：現(xiàn)在，我終于可以倚靠你了。

看著母親幸福的倚靠在我的肩膀上，我明白了我已經(jīng)長大，已經(jīng)能夠成為母親的依靠。我也要給母親幸福，讓母親感受到溫暖。小小的肩膀，從媽媽的到我的。是肩膀，讓我體會到親情的溫暖，讓我學(xué)會珍惜親情。

肩膀，是感情的依靠。

朋友的個頭比我矮。經(jīng)常和她一起漫步，每當她走累了或是心里不高興的時候，她都會順勢倚靠在我的肩膀上。明明是一臉的幸福，嘴里還不停的埋怨道：你太瘦了啊，好咯人哦?？粗▲B依人般靠在我肩頭卻抱怨不停的樣子，我心里覺得很不服氣啊，仗著自己個頭矮就欺負我，那我累了我不高興的時候去倚靠誰呢。

她明白我的心思，當看見我不開心的時候，她會找一個臺階處停下，然后站在高高的臺階上對我說：肩膀借你靠。她的肩膀也很溫暖，她會一動不動的讓我依靠。小小的肩膀，友人的，我的。

肩膀小學(xué)作文8

父親，永遠是嚴厲的代名詞，但他的嚴遠遠不止對我們品德的熏陶，它是愛的體現(xiàn)，足以與母愛相媲美!

當我們而是嗷嗷待哺時，誰說只有母親能夠使我們喜笑顏開，父親會借給我們那溫暖、寬厚的肩膀，這時的父親早已沉浸在愛的氛圍中，什麼“將孩子好好教育成人，嚴加管教”早已拋之腦后，他眼角的皺紋便夾帶愛的喜悅。

當我們步入少年時期時，對社會的不了解而懵懂時，總愛與父親談心，因為那是幼小的心靈總以為父親無所不知，父親便會以他那寬厚的肩膀詮釋一切，如此莊重，他所說的每一句話正如泰山壓頂，重重地壓在我的心上，這時的母親也只是關(guān)愛的代名詞罷了!

當我們走近成長的高潮時期——青春期時，與父親的接觸愈來愈少，直至屈指可數(shù)時，我們應(yīng)該自問，是否忽略了父親對我們的愛，青春期的叛逆期時會誤解父親，遇到問題也只會冷落了父親，他也只是在一旁默默地，深怕會打破“久違”的寂靜。但委屈時，父親會第一時間迎上來化解我們內(nèi)心深處的傷痛，甚至毫不吝嗇地將它那寬厚的肩膀擋在我們前面。

甚至到后來，我們會因工作或瑣屑的事情向父母發(fā)脾氣，母親會為我們化解，而父親只能用他那“寬厚”的肩膀來掩飾內(nèi)心的空曠。我們一天天長大，父親卻為我們一天天縮小，我們甚至無法感受到執(zhí)拗阻礙到父子(女)之間“朦朧”的愛。我深信以后的我會遇到類似的困難，但在我心中：

父親是山，而我就是山上的樹;父親是海，而我則是水中的魚;父親用它那寬厚的肩膀為我擋風(fēng)遮雨，父親也用他那深沉而又立意深刻的話語為我的未來做鋪墊。

我，永遠愛著父親!

肩膀小學(xué)作文9

在遙遠的童話里，在蔚藍的海面上小小美人魚幻化作無數(shù)泡沫，她的歌聲還在回蕩，王子的肩膀已不屬于她......

寧靜安詳?shù)奈绾螅逅n麗的夏天，還記得那道刺眼的陽光，還記得那陣悅耳的蟬鳴你輕輕遞過手，對我微微的笑有風(fēng)輕輕吹過，樹葉沙沙的響你的手拂過我被風(fēng)掠起的發(fā)絲，溫柔的耳語，說你愿給我一生的肩膀天很藍，映藍了你澄澈的眼睛，白云悠閑地飄過，留下幾縷煙痕，美麗而夢幻陽光下你宛如童話中的王子，許諾我一生的幸福我青澀地笑笑，望向你的肩膀，你說，你會是我的依靠日子過去，一天一天你的肩膀，讓我的生命忘記了憂傷難過時靠向你的肩，像孩子似的渴望它的愛護你的肩膀，寬厚，溫暖，承載我所有的悲傷，擦拭我所有的淚水，撫平我瘡痍的傷口，舒展我傷心的容顏對你的肩膀一天天依戀，卻從未想過大壩也有決堤的一天，晴天也有下雨的一日沉湎在甜蜜的幻想。

若是失去了你的肩膀，我又將要如何面對？當你的手拂過她的臉，當她的長發(fā)靠向你的肩，我才驀然醒悟，我們所謂的愛情早已窒息曾經(jīng)的海誓山盟，曾經(jīng)的天長地久，早已化成泡影被風(fēng)帶走，你的肩膀，怎么可能永遠屬于我，一個人？然而現(xiàn)在，沒有了你的肩膀，我又該如何，獨自恬舐這血紅的傷？一切只因太天真，一切只怪太兒戲，我們所謂的愛情不過是少不更事的鬧劇，我們所謂的永遠不過是瞬間的瞬間，隨口的誓言只因太易沉迷，只因太易相信，受了傷除了自己嘗，還能如何收場？王子與公主的故事，只會在童話中上演，怎能期望遇見王子，又怎能奢望自己是公主，有童話般的幸福？

感謝你的肩膀，曾經(jīng)有過屬于我的溫暖，也感謝你的肩膀，帶我走出了年少的幻想。

第四篇：肩膀作文600字

精選肩膀作文600字三篇

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的肩膀作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

無數(shù)優(yōu)秀的人在我們前面大放異彩，做出了很高的成就。但是，正因為有這些如此之高的成就，我們更應(yīng)該超越前人。站于前人的肩膀，能夠更高更遠的看世界。

瓦特，在前人設(shè)計的蒸汽機上進行改良，讓英國最早進入“蒸汽時代”。

卡爾·本次把原來發(fā)動機為蒸汽的汽車改裝為以內(nèi)燃作為動力的汽車。

如此種種，無一不是站在前人的肩膀上再度創(chuàng)新突破。我們應(yīng)該有敢于超越前人的智謀與膽略。

牛頓，世界聞名的物理學(xué)家。他在年少時期時刻覽讀有關(guān)力學(xué)的書籍，也正是大量閱讀這些前輩留下的科學(xué)著作，不斷研究，不停思考，才能讓他完善了力學(xué)體系，還創(chuàng)造了微積分。給我們留下了豐富的知識財富。

站于前人的肩膀，我們就應(yīng)該以這樣角度，再度出發(fā)！

米開朗琪羅，拜于著名雕刻師門下。潛心學(xué)習(xí)，學(xué)到了其師精湛的刀技，且摒棄了老師的雕刻中錯誤的刀法和技巧。在幫助老師完成了第二個天使之后，其師自嘆不如，對他亦是大加贊賞。就這樣，米開朗琪羅的雕塑作品在教堂、博物館，展現(xiàn)給世人

站在前人的肩膀，突破局限，再立新就！

“弟子不必不如師，師不必賢于弟子?！表n愈在《師說》寫道，也在孔子身上得到了應(yīng)證，孔丘年輕時周游求學(xué)，五十個賢人圣士于他之前，教予他知識，授予他仁義道德，孔子也不負重望，成為了中國史上偉大的思想家和教育家，影響中國千年！

站于前人的肩膀，我們便學(xué)習(xí)其精華，并將發(fā)揚光大。

作為新世紀的青少年，我們有能力去突破自己，超越前人，我們應(yīng)該有信心去面對偉大的前人。

我們應(yīng)該感謝盛唐的李白、杜甫等詩人，把他們作為榜樣才有了不斷涌出的宋朝詞人李清照蘇軾等才子佳人??！

那肩膀似山，而我是山上的一棵小樹，正依靠著山成長;那肩膀似海，而我是海中的一只小魚，正依賴著水成長。

記憶中，總有母親那副堅實的肩膀為我遮風(fēng)擋雨;回憶里，總有母親那副寬大的肩膀讓我揮灑無數(shù)的淚;十幾年的春秋，那熟悉的肩膀一直伴著我。

疲倦時、那副肩膀任我依靠

昏暗的街道今天顯得格外的長，昏昏沉沉的我拖著疲憊的身體，行尸走肉般在街上緩緩前行。忽然聽到一聲輕喚，我抬起沉沉的頭，看到母親正向我跑來，我終于堅持不住了，轟然倒塌在母親的懷中，靠著那副堅實的肩膀，竟如孩子般睡著了。

疲倦時，母親的肩膀任我依靠。

委屈時、那副肩膀為我拭淚

悶熱的天似乎就要下雨了，心情亦如這天空般，烏云密布。強忍著眼中的淚水，回到家，母親看出了我的異樣，剛走到我面前，我就靠在那熟悉的肩膀上，眼淚涌了出來，一邊哭一邊向母親傾倒?jié)M腹的委屈。

委屈時，母親的肩膀為我拭去眼中的`淚。

遇難時，那副肩膀為我解難

一個深夜，心里如天空般悶，為了這階段的學(xué)習(xí)。思緒飛轉(zhuǎn)，不知何時，母親坐到了我的身邊，摟過我的肩膀，我望望他，便靠向那熟悉的肩膀，多么想一輩子躲在這里啊。母親似乎知道我學(xué)習(xí)上遇到了困難。母親語重心長的對我說，遇到困難不要退縮，努力就一定會成功的。他說的這些似乎誰都會說，誰都懂，可是這次，卻給了我力量，以這句話為動力，我奮起直追。

遇難題時，母親的肩膀會為我解決困難。

母親的肩膀伴我走過一年又一載，如今，那副肩膀似乎有些許的彎曲了。

依戀著著熟悉的肩膀，可我知道，我終要長大。——后記

小時候，爸爸帶我到廣場玩。夏天的悶熱，到了晚上并沒有散去。這時廣場上放起了電影。盡管是黑白電影，但也吸引了很多人過去看。我和爸爸在后面，爸爸看得不亦樂乎。而我呢，個子太小，只到周圍大人們的腰，抬頭想看電影，卻只看到漆黑的天空。我無聊地坐在爸爸的皮鞋上。這時，爸爸抱起我，把我放在他的肩頭。一瞬間，我就像從地獄到了天堂。我看看周圍，沒有人和我一樣高。我很高興，津津有味地看著電影?？?，那個背我的男人就是我爸爸，他是多么強壯啊!我心里驕傲地想。電影結(jié)束時，滿頭大汗的爸爸故作輕松地對我笑笑，拉起我的手，說，走，回家。

時間一年一年地過去了。當我跟著媽媽去看望住院的爸爸時，我才猛然領(lǐng)悟，爸爸不再年輕了。強直性脊柱炎和糖尿病壓得爸爸透不氣來。我不知道何時歲月爬上爸爸的額頭留下印記，我不知道何時原本健康的爸爸疾病纏身，我更不知道何時，爸爸有力的肩膀變得瘦弱無力。住院部后面有個小花園。爸爸牽著我的手在散步，這么多年，唯一不變的手掌的溫度和那雙手給我的安全感。我多想說一聲，爸，走，回家。雖然這有山有水有動物，但山是假山，水渾濁不清，動物只不過是偶爾飛來的小鳥罷了。最重要的，這里不是家，這里是醫(yī)院，有著刺鼻的消毒水和無數(shù)和病菌。

爸爸越來越瘦，肩膀可以說是皮包骨頭?？墒前职譀]變，高興時讓我陪他喝一杯。喝多了以后，就開始和我說他的事業(yè)、家庭。他是一個男人，是全家人的希望，是單位的中堅力量，是員工的榜樣，他是我爸爸，天塌下來有他幫我頂著，我依舊睡得香甜。他用他的肩膀，默默地挑起了整個擔(dān)子。

第五篇：肩膀作文,高一,寫理想中的老師

肩膀作文，高一，寫理想中的老師 一

豐子愷先生有一幅漫畫：一個行人，微弓著腰，擔(dān)著沉甸甸的行囊，獨自在山路上逶迤而行?！耙患鐡?dān)盡古今愁”，這是畫的題目。

亙古以來，因人類的智慧、愚笨，愁便似噴發(fā)的火山熔巖，層層堆疊，凝住，冷卻…… 人世間，有人肯一肩擔(dān)盡古今愁，這是何等的氣概！又是何等的悲壯！也許還有些許的無奈……

歷史的長河翻滾著，是李白吧，“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”，但他愁的是遭貶的不幸，來這岸邊借酒消愁。是李煜吧，“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，但他愁的只是小家園的悲哀，最后南唐后主只能結(jié)束于一杯毒酒。是李清照吧，“這次第，怎一個愁字了得”，但她只是愁思念的綿綿無期！

有誰愁的是曠世的悲哀？有誰愁的是古今的災(zāi)難？他們在這岸邊徘徊、沉吟、揮淚，歷史在岸邊的礁石上刻下了他們不朽的名字。

三閭大夫停留過，思考過，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這是他情懷的寫照吧！舉身赴汨羅，這是他愁緒的延續(xù)吧！我看見了他的悲哀，看盡了他的痛楚，他默默地走開，卻留給后世以悲壯！

魯迅先生停留過，他用鐵一樣的筆桿批判著，棄醫(yī)從文的選擇是因為他在憂愁，他的肩上有著自古至今的愁！“人吃人”的社會是他批判的；“救救孩子”的呼吁是他發(fā)出的；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是他留給后人的思索。因為他無所畏懼，所以他會承擔(dān)這無盡的愁，給世界一個解釋！

“有的人死了，但他還活著”，有多少人的愁穿越時空，綿延至今；有多少人的愁承前啟后，亙古不衰？是??！他們還活著，他們?nèi)匀辉诔钪?/p>

一肩擔(dān)盡古今愁，擔(dān)起曠世的悲哀，承起前人的啟示，留給后人啟迪。是責(zé)任還是義務(wù)？是責(zé)任！

一肩擔(dān)盡古今愁，擔(dān)起民族的興衰。憂勞可以興國，逸豫可以亡身。他們曾在民族的崛起時留下名字，不朽于史冊，名垂千古！

一肩擔(dān)盡古今愁，需要勇氣也需要力量，但這是每個熱血沸騰的中華兒女都應(yīng)擔(dān)起的重任，誰都不能退縮，誰也不能退縮！

一肩擔(dān)盡古今愁需要堅實的肩膀啊！

二

在我的印象中，老師是溫柔而慈祥的，總在我們遇到困難挫折時用溫和的話語鼓勵我們。但那天體育課上的一幕，卻改變了原先固有的看法，讓我感慨：老師的臂膀也如父親的那樣有力，讓我們感受到愛的偉大。

我清楚地記得那節(jié)體育課，強烈的陽光讓我們都昏昏欲睡。由于是第一節(jié)課，汪老師并沒有讓我們進行劇烈的體育活動。汪老師是一個可愛的大個子，充滿陽光又富有活力，以至于我們常常都會把他當成跟我們一樣的學(xué)生。而他也總是露出那招牌式的笑容，和我們打成一片。

經(jīng)過了三十分鐘的體能恢復(fù)后，汪老師讓我們自由活動。我們喜不自禁，紛紛抱著籃球沖向了球場。而汪老師就在球場邊上看我們打球，還不時為我們進了一個好球而贊嘆，用他那豐富的體育知識幫助我們判定是否犯規(guī)。有時，汪老師也會球性大發(fā)，和我們一起在球場揮灑汗水。我們也都真心歡迎。

和往常一樣，汪老師出現(xiàn)在了球場邊。正在這時，我防守一個同學(xué)的上籃時不小心扭傷了腳踝，刺骨的疼痛令我瞬間跌倒在地，豆大的汗珠浮現(xiàn)在額頭，臉也憋得通紅。場上的同學(xué)都愣住了，不知如何是好。汪老師這時一個箭步?jīng)_到了我面前，俯下身子用他有力的臂膀扶我到籃球架上，又急切地問我感覺怎么樣，一臉著急擔(dān)憂。汪老師畢竟是體育?？飘厴I(yè)的，這時候也并沒有手忙腳亂，而是迅速采取急救措施。將我的鞋子脫下透風(fēng)，又把傷處固定好，以免受更大的創(chuàng)傷。一邊扶起我，一邊關(guān)切地說：“XX，疼得厲害嗎？別怕，我扶你去沖下涼水，會舒服點。放心，一會兒就沒事了。”如同夏日里拂過一陣清風(fēng)，頓時讓我感覺暢快了許多，腳踝也似乎不那么痛了。說著汪老師用他那有力的大手扶著我，示意我跟他去沖涼水。

我把肩膀搭在老師的臂膀上，心里暖呼呼的。老師多像我我父親啊，一樣的是哪讓人感到安全和有力的臂膀，一樣的是哪無私而偉大的愛！這愛的力量宛如一股細細流淌的清泉，就這樣沖去了我的疼痛和焦躁。老師的臂膀是那樣的充滿力量！

三天過去了，我的傷也早已沒什么大礙了，那時刺骨的疼痛如今早已遠去多時，但那時感受到得老師臂膀的力量如今依然體會得到，那愛的漣漪仿佛還在我的心湖蕩漾。在此教師節(jié)來臨之際，我只想說一聲：敬愛的汪老師，你的關(guān)懷和愛護將永銘我心！

三

很小很小的時候，母親牽著我們的手，教我們走路。從此，母親便牽著我們的手，走過石橋，走過小徑，也走過無數(shù)歲月。

走進校園，是老師牽著我們的手，教我們怎樣生活，怎樣走人生的道路。在我們失落的時候，老師鼓勵我們，給了我們勇氣和力量。

老師如同我們的父母，在學(xué)校里每時每刻都有老師無微不至的關(guān)懷。在學(xué)習(xí)中，老師每天都要講幾節(jié)課，有時聲音變得嘶啞了還不肯休息。晚上和中午午休的時候，老師還不能好好的休息，要到我們寢室來查看后才放心。而查完寢室后，還要備課和批改作業(yè)直至深夜。

生活中，老師時常關(guān)注每位同學(xué)的身體狀況，如果有人感冒就叫同學(xué)去檢查，同學(xué)們大大小小的事情老師都要親自過問，一一解決。

在這場突如其來特大地震災(zāi)害中，我們的老師每時每刻都陪伴在我們的身邊。在地震來臨之時，是老師把我們從睡夢中叫醒，并雍最快的速度把我們帶到最安全的地方，還安慰同學(xué)們不要害怕。老師把同學(xué)們集中在一起，一邊又一遍的清點人數(shù)，讓同學(xué)們不要亂跑。天氣熱了，老師取水來給同學(xué)們喝。

老師心里只想著怎樣保護好自己的學(xué)生，連自己的親人都顧不上了。雖然這場大地震使我們恐慌、害怕，但有老師的陪伴，我們終于堅強的挺了過來。

在地震過后，每幾天老師便下鄉(xiāng)輔導(dǎo)，不怕路途遙遠。我們的班主任宋老師的工作就更繁忙了。每天早上一大早就起來準備當天的課，又要在上課之前趕到教學(xué)點，有時連早飯都沒來得及吃。到了中午又要回到學(xué)校，每天來回幾趟，可他一點兒也不覺得疲倦和勞累。

老師堅持給我們輔導(dǎo)補課就是不讓同學(xué)們落下這學(xué)期的知識，讓同學(xué)們多學(xué)一點。老師像燃燒的蠟燭，像辛勤的園丁，默默的奉獻自己，不求回報。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這正是老師的真實寫照。謝謝您——老師，您給了我們知識，使我們明白了人生的許多道理。祝福擬——老師，愿您青春永駐，生命之樹常青。

對我有幫助

四

我理想中的老師是一位教書教得很棒的老師。他講的課井井有條、娓娓動聽，使我們越聽越入迷，非常引人入勝，恍如身臨其境，人人都愛聽他講課。

我理想中的老師是一位非常有耐心的老師。不論是誰有不懂的問題及題目，他都非常高興，并且耐心地一步步跟我們講解，直到把我們教會為止。

我理想中的老師是一位和藹可親的老師。不管是上課還是幫我們講解題目，他總是帶著笑容心平氣和地說。在我們犯錯時，他不會罵我們，而是用溫和的口氣跟我們講一些道理，讓我們知道錯誤在哪里，下次把它改正過來。

我理想中的老師是一位善于和我們交流的老師。你有什么不順心、不高興的事，告訴老師，他都會安慰、或幫你解決這件事。他還很愛和同學(xué)們談?wù)勗?，給他們開開會，大家沒事就主動與老師交流。

我理想中的老師是一位十分幽默有趣的老師。上課時，講課用了許多幽默的話語，整個課堂充滿了生機，講得活靈活現(xiàn)，讓我們對學(xué)習(xí)充滿了樂趣。

我理想中的老師是一位十分相信、信任我們的老師，布置朗讀、自行聽寫以及自默課文這類作業(yè)的時候，他不要我們家長簽字證明，而是吩咐我們讓我們自己自覺完成作業(yè)，別辜負他對我們的信任……

我理想中的老師就是這樣一個好老師，其實，在我們的生活中就有這樣的好老師??！