第一篇：2021年高考部分省份查分時(shí)間

2021年的高考部分科目已經(jīng)結(jié)束了，部分省份也公布了高考查分的時(shí)間。讓我們一起來(lái)看看都是哪些省份呢？下面小編給大家?guī)?lái)2021年高考部分省份查分時(shí)間公布，希望能幫助到大家!

部分省份公布查分時(shí)間

由于部分省份已經(jīng)開(kāi)始執(zhí)行新高考，因此，各地高考的結(jié)束時(shí)間并不一致。

甘肅、廣西、安徽、河南等省份將于8日下午結(jié)束考試。部分省(區(qū)、市)由于考試科目設(shè)置不同，9日、10日也安排了部分考試科目，例如，北京、海南等省份將在10日結(jié)束考試。

另外，目前已經(jīng)有部分省份公布了高考成績(jī)查詢時(shí)間。

例如，據(jù)安徽省教育招生考試院透露，安徽預(yù)計(jì)將于6月23日公布各批次錄取分?jǐn)?shù)線、考生成績(jī)。

河南省高考成績(jī)將于6月25日零時(shí)起通知考生。

湖南省將于6月25日左右公布2021年高考錄取控制分?jǐn)?shù)線和考生成績(jī)。

高考查分方式

1、微信查詢，目前各省市已經(jīng)開(kāi)通了微信查高考成績(jī)。

2、考生及家長(zhǎng)可以通過(guò)微信找到所在的高考省份，進(jìn)行查詢自己的高考成績(jī)。

3、電話查詢，這種高考成績(jī)的查詢方式是最傳統(tǒng)的方式，考生和家長(zhǎng)可以通過(guò)電話查詢成績(jī)。

4、官網(wǎng)查詢，考生可以通過(guò)各省市教育考試院官網(wǎng)進(jìn)行對(duì)高考成績(jī)的查詢，高考生需要輸入自己的準(zhǔn)考證號(hào)和姓名，或者通過(guò)身份證號(hào)進(jìn)行查詢。

高考結(jié)束后學(xué)校和專業(yè)如何選擇

一、根據(jù)孩子興趣來(lái)進(jìn)行首選

千萬(wàn)不要急功近利，選擇一個(gè)孩子不喜歡的學(xué)校和專業(yè)。家長(zhǎng)愿意給孩子選擇當(dāng)下熱門(mén)的專業(yè)，比如金融、計(jì)算機(jī)之類(lèi)的專業(yè)。如果孩子喜歡熱門(mén)專業(yè)，可以選擇;如果孩子不喜歡，千萬(wàn)不要選擇，因?yàn)榧词股狭舜髮W(xué)也是痛苦的四年學(xué)習(xí)，要讓孩子自己選擇。

有的孩子不知道選什么，家長(zhǎng)要幫孩子分析哪些學(xué)校和哪些專業(yè)適合孩子。根據(jù)孩子的分?jǐn)?shù)選擇合適的學(xué)校和專業(yè)。幫孩子分析學(xué)校時(shí)要細(xì)致，對(duì)專業(yè)的前景要有比較深入的分析，要查相關(guān)學(xué)校的資料以及就業(yè)前景。

總之，首選的因素是孩子興趣，不是哪個(gè)專業(yè)熱門(mén)

二、分?jǐn)?shù)夠高要傾向于選學(xué)校

如果分?jǐn)?shù)夠211、985學(xué)校，那可以選學(xué)校，因?yàn)橐活?lèi)大學(xué)好的專業(yè)分?jǐn)?shù)更高。只要是211、985學(xué)?；旧隙际遣诲e(cuò)的，即使不是很好的專業(yè)，畢業(yè)后機(jī)會(huì)也比一般學(xué)校多很多。

對(duì)待一類(lèi)大學(xué)能進(jìn)去就很好了，那里有很多知名教授，有很多可以學(xué)習(xí)的同學(xué)，在那樣的學(xué)校，學(xué)習(xí)氛圍很濃厚，認(rèn)真學(xué)4年都會(huì)有所成就的。

三、分?jǐn)?shù)不夠高要傾向于選專業(yè)

有的孩子分?jǐn)?shù)考得不高不低，這時(shí)候要傾向于選專業(yè)。分?jǐn)?shù)不夠高好大學(xué)進(jìn)不去，在差一點(diǎn)的大學(xué)選一自己喜歡的專業(yè)，是一個(gè)很好的選擇。

除了211、985等一類(lèi)學(xué)校，其他學(xué)校要注意選好專業(yè)，專業(yè)選好了，相當(dāng)于進(jìn)一個(gè)好大學(xué)，就業(yè)前景是很不錯(cuò)的。

四、盡可能選一線城市

北上廣深等一線城市的學(xué)校是值得選擇的，在一線城市學(xué)校學(xué)習(xí)，視野能開(kāi)闊一些，當(dāng)年劉強(qiáng)東就是奔著大城市北京，選的人民大學(xué)。當(dāng)然人家的高考分夠高可以選人大，不過(guò)一線城市也有一些分?jǐn)?shù)不太高的學(xué)校可以選擇。

一線城市一個(gè)弊端就是生活費(fèi)偏高，但勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)也多。

選學(xué)校、選專業(yè)是門(mén)學(xué)問(wèn)，即使分?jǐn)?shù)不太高，選好了一樣可以有發(fā)展前途。建議首要因素是興趣，其次是學(xué)校和專業(yè)。分?jǐn)?shù)夠高選學(xué)校，分?jǐn)?shù)不高選專業(yè)，盡可能選一線城市的大學(xué)。

第二篇：2013年部分省份高考滿分作文

高考滿分作文：

2013廣東省高考作文題。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有一個(gè)人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。

一天，他有解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定向他們提供捐助。

一家十分感激，高興地接受了他的幫助。一家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還。一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。

要求：（1）自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。

（2）不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。

（3）不少于800字。

（4）不得套作，不得抄襲。

《慈善，也要維護(hù)他人的尊嚴(yán)》

材料中，富翁打算向三個(gè)貧困家庭提供捐助。一家高興地接受了捐助。一家猶豫地接受了，但聲明一定會(huì)償還。一家謝謝了富翁的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。我很贊賞第三個(gè)家庭的做法，處事大方，不卑不亢，絲毫沒(méi)有感到低人一等，在拒絕中告訴富翁我們?cè)谌烁裆鲜瞧降鹊摹＿@也啟示了我們：在做慈善的過(guò)程中要維護(hù)受贈(zèng)者的尊嚴(yán)。

孟子在辨析義與利時(shí)曾說(shuō)：“一簞食，一壺漿，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也?！彪m然孟子談的是義與利的辯證關(guān)系，但這些話也道出了每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的，侮辱性的施舍就連乞丐也不會(huì)接受?？鬃釉f(shuō)：“君子不飲盜泉之水?！币虼?，我們?cè)趲椭说臅r(shí)候，如何維護(hù)他人的尊嚴(yán)就顯得尤為重要。二戰(zhàn)中，英國(guó)國(guó)王霍華德巡視被轟炸后的倫敦貧民區(qū)，在一棟破爛的大樓門(mén)前，他脫下帽子，向主人詢問(wèn)：我可以進(jìn)來(lái)嗎？詢問(wèn)中體現(xiàn)的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩。又如，美國(guó)公立學(xué)校在大雪時(shí)一般都會(huì)停課，但有間學(xué)校卻沒(méi)有這樣做，在大雪時(shí)依然上課。當(dāng)家長(zhǎng)向?qū)W校投訴時(shí)，校方的回答是：學(xué)校來(lái)自貧寒家庭的孩子很多，但學(xué)校停課時(shí)，他們就不能有免費(fèi)午餐，就得忍饑挨餓。家長(zhǎng)又問(wèn)是否能只讓窮孩子來(lái)上課呢？對(duì)此校方解釋道：我們不想讓他們覺(jué)得是在被施舍。不要讓受幫助的人覺(jué)得是被施舍，這或許就是慈善的最高目標(biāo)了吧！這樣的幫助就像一縷溫暖的陽(yáng)光，既溫暖了受贈(zèng)者，又不至于灼傷他們的心；就像是一陣涼爽的春風(fēng)，既撫慰了受贈(zèng)者，又不至于吹亂他們的心緒。然而，在生活中我們也不少見(jiàn)一些“暴力”慈善，他們行慈善之實(shí)，卻又在捐贈(zèng)漠視受贈(zèng)者的尊嚴(yán)。如高調(diào)做慈善的陳光標(biāo)，我們不否定他確實(shí)幫了不少人，但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對(duì)嗎？有一張照片，陳光標(biāo)與受贈(zèng)者們舉起手中的錢(qián)，陳光標(biāo)笑容滿面，但我卻看不到幾個(gè)受贈(zèng)者開(kāi)懷的笑臉。他們是被幫助了嗎？還是他們又成了“暴力”慈善的受害者？

在當(dāng)今時(shí)代，“微公益”、“志愿活動(dòng)”層出不窮，似乎是一個(gè)全民慈善的時(shí)代。但是，當(dāng)我們準(zhǔn)備做慈善時(shí)，千萬(wàn)提醒自己：不要傷害了受贈(zèng)者脆弱的尊嚴(yán)。

我們?cè)趲退?，同時(shí)也是在幫自己。永遠(yuǎn)不要以為自己了不起，放低姿態(tài)，請(qǐng)小心呵護(hù)受贈(zèng)者的尊嚴(yán)。

《點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火》

一個(gè)熱心慈善的富翁，向三個(gè)貧困家庭提出捐助，卻收到迥然不同的答復(fù)。一家拒絕，以為是施舍——這是戒。

一家猶豫，聲明要償還——這是慮。

一家欣然，感激地接受——這是善。

面對(duì)他人的善心與善舉，我們理所應(yīng)當(dāng)以善回應(yīng)，在這一來(lái)一往中，愛(ài)在傳遞，善在弘揚(yáng)。

戒者，乃戒心、戒備，實(shí)在要不得。就好比在凜冽的寒風(fēng)中饑寒交迫的時(shí)候，突然有人端來(lái)一籠熱騰騰的包子，你卻嗤之以鼻，眉眼高揚(yáng)，啐了一口唾沫，拂袖而去，這該是多么讓人心寒！比起施舍，我們更應(yīng)說(shuō)是幫忙與互助，沒(méi)有富人與窮人間的高低不等，將彼此聯(lián)系的應(yīng)該是共同進(jìn)步，謀求大眾幸福的溫暖紐帶。若存戒備，則是筑起冷酷高墻，密不透風(fēng)，愛(ài)也無(wú)從滲入。

慮者，乃憂慮、焦慮，也非為上策。慮者將他人輕松的好意化為了自己肩上無(wú)形的千斤重?fù)?dān)，他們明白接受應(yīng)當(dāng)回報(bào)，卻并未透徹領(lǐng)悟這回報(bào)的內(nèi)涵。他們將目光聚集在所接受的善款上，思量著自己日后是否有能力負(fù)擔(dān)起這重債，殊不知若是把接受的善心融入生活，發(fā)散出去，盡己所能點(diǎn)亮那些更需要光明的人們的心房，那該是最好的回報(bào)。所謂慮，也是多慮了。

善者，受于外物，發(fā)于內(nèi)心。接受善意，明白他人的好；學(xué)會(huì)感激，點(diǎn)亮自己的心。在危難關(guān)頭，適時(shí)抓住別人伸出的援手，也不僅僅是接受，更需要內(nèi)心的空曠與澄明。倘若如戒者一樣的拒絕，那么日后的生活該還是在溫飽線上掙扎。更重要的是，不懂得接受，便不懂得給予，閉塞的心又還容得下多少愛(ài)的填充？倘若如慮者一樣的多慮，那么日后的生活該是被精神與物質(zhì)上的雙重壓力壓垮了腰，接受而只念償還，不知更大范圍地傳播開(kāi)去，愛(ài)心也是要枯萎在手心里。

惟有善者，不設(shè)無(wú)味戒備，不思多余念想，懂得接受，也該是會(huì)樂(lè)于分享。所謂“人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離”，這話并不只在施予者，在受予者身上同樣適用。接受，并感恩，讓光明傳遞，照亮自己，溫暖他人，點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火。2013廣東高考作文（范文）： 神圣的尊嚴(yán)

?？栒f(shuō)：人的尊嚴(yán)比金錢(qián)、地位、權(quán)勢(shì)，甚至比生命都更有價(jià)值。在美國(guó)紐約中央車(chē)站，人們向流浪漢或流浪藝人施舍時(shí)，一定得平等待之。他們?cè)诒硌輹r(shí)，身旁放著收錢(qián)的金色盤(pán)子或帽子，如果你沒(méi)有欣賞他們的表演便投錢(qián)，會(huì)被拒絕，如果你欣賞完后沒(méi)有鼓掌或者發(fā)表評(píng)論，他們照樣不會(huì)接受你的錢(qián)。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為：“您的施舍，我的尊嚴(yán)，我們是平等的。”所以人活著，要頂天立地，要昂首挺胸，要有尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)，是一個(gè)人的顏面，是一個(gè)人得到他人認(rèn)可的某種東西。這種顏面不是虛榮的面子，不是用來(lái)炫耀的某些東西。

尊嚴(yán)，是一種操守，一種價(jià)值觀，一種自立自強(qiáng)的精神；是一種通過(guò)自尊自愛(ài)，從而得到他尊他愛(ài)的美好感受。

尊嚴(yán)是神圣的，不可侵犯，不可褻瀆，我們應(yīng)該捍衛(wèi)尊嚴(yán)。一個(gè)人如果連尊嚴(yán)都沒(méi)有，那他的生命必定是黯淡的，甚至是毫無(wú)價(jià)值的，人都應(yīng)帶著尊嚴(yán)活著。有了尊嚴(yán)，你才會(huì)看得起自己，從而高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，不逾矩；有了尊嚴(yán)，別人才會(huì)敬重你，你的所作所為才有意義。一個(gè)人，一個(gè)民族，如何獲得尊嚴(yán)，不能靠別人，只能靠自己?？孔陨淼男摒B(yǎng)，靠骨子里那種“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的精神。自敬者人恒敬之，自賤者人必蔑之，這是最基本的道理。有尊嚴(yán)地活著才有意義，決不可放棄做人的尊嚴(yán)；卑微的生命

因尊嚴(yán)而高貴。

在大是大非面前，歷史上許多仁人志士視尊嚴(yán)為生命，他們寧為玉碎，不為瓦全，在歷史的長(zhǎng)河中，留下了許多美談。陶淵明不為五斗米折腰，蘇武寧牧羊塞外也不投降，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，朱自清寧可餓死也不領(lǐng)美國(guó)救濟(jì)糧。他們有浩然正氣，他們活得有尊嚴(yán)，寧可站著死，也不跪著生。就算失去了生命，也要捍衛(wèi)尊嚴(yán)。

然而也有許多人為了生存，為了追名逐利，為了向上攀爬??出賣(mài)尊嚴(yán)?，F(xiàn)實(shí)生活中有為息事寧人屈辱下跪的，有為金錢(qián)觸及道德底線的，更有為一時(shí)利益出賣(mài)人格的??尊嚴(yán)，似乎與我們漸行漸遠(yuǎn)。奴顏婢膝，阿諛?lè)畛?，丟失尊嚴(yán)，喪失人格，就算榮華富貴享之不盡，也不會(huì)得到真正的快樂(lè)，只會(huì)為世人所不恥。文強(qiáng)、許邁永、曾錦春之流為了一己私利，出賣(mài)人格，出賣(mài)尊嚴(yán)，全然忘卻了做人的基本準(zhǔn)則。李浩之流，為泄私欲，不惜任意限制、剝奪他人自由和生命，完全喪失為人的底線，丑惡至極。

尊嚴(yán)，不是誰(shuí)特有的，世間萬(wàn)物都有尊嚴(yán)。沒(méi)有貧富差距，沒(méi)有高低貴賤，尊嚴(yán)是平等的。上至偉人，下至普通百姓，都有尊嚴(yán)。尊嚴(yán)，神圣不可侵犯。

《行，我該如何安放你？》

慈善，本該是一個(gè)充滿人性關(guān)懷的字眼，是一個(gè)能讓行善者體知自身對(duì)于社會(huì)超出個(gè)體有限價(jià)值的義舉，亦當(dāng)成為受助者生命的冬天里的一把溫暖的手爐，但如今，它遭遇的敏感和尷尬人盡皆知，就如那個(gè)感激卻婉拒的家庭。

使慈善處于如此進(jìn)退維谷的境遇的，在我看來(lái)，可能是行善者披著慈善外衣的功利和作秀之心，但更多的情況下，我無(wú)奈地認(rèn)識(shí)到，行善者的一顆赤誠(chéng)之心無(wú)可置疑，而他們行善舉的方式往往成了讓愛(ài)傳遞的最大阻礙。正因?yàn)樗麄兛偸菓T于以“救世主”的目光來(lái)表達(dá)對(duì)弱勢(shì)群體的善意，受助者在這目光的省視下被點(diǎn)燃的一顆過(guò)于澎湃的自尊心讓善意之舉充滿了火藥味，從而，受助者拒絕犧牲在弱勢(shì)地位下愈顯珍貴的尊嚴(yán)和平等來(lái)滿足慈善家的自身價(jià)值認(rèn)同。就如那最后以施舍之名拒絕捐助的家庭，我相信，生活尚且難以為繼的他們需要這份幫助，也許是以往受助的不堪經(jīng)歷或這位富翁的施助方式讓他們艱難的選擇拒絕。然而，慈善之路不應(yīng)因行善方式不當(dāng)而閉塞阻滯。既已找到癥結(jié)，何不求良醫(yī)以自治。真正的慈善家往往堅(jiān)決丟下慈善這件標(biāo)簽，而以人類(lèi)共同體的身份去行善，如同約翰多恩那句：“人不是一個(gè)孤島，所有人的不幸皆是我的不幸”。唯有如此，行善者才能真正懂得他想幫助的對(duì)象，才能以最適當(dāng)?shù)姆绞浇o他們以樂(lè)于接受而有意義的幫助與扶持，讓受助人覺(jué)得，他們是以平等的地位扶持著前進(jìn)，而不是如難民領(lǐng)取政府施舍的粥糧。

晏陽(yáng)初，世界平民教育之父，他是在發(fā)現(xiàn)了“苦力”的價(jià)值的基礎(chǔ)上向他們伸出援助之手。在平民教育運(yùn)動(dòng)中，與其稱他為教育界的慈善家，不如尊其為所有農(nóng)民、苦力的老師、朋友。他曾說(shuō)：“欲化農(nóng)民，必先農(nóng)民化?！彼辉赴簿犹珟熞?，空談?wù)`國(guó)計(jì)，而是扎根到農(nóng)民中，探索真正對(duì)他們有用的善舉——開(kāi)化與教育。

人類(lèi)作為一個(gè)共同體，要成為堅(jiān)固的島嶼，需要慈善的力量來(lái)修補(bǔ)脆弱的堤壩，而要讓慈善有力前進(jìn)，就必須行善者脫下救世主的眼鏡，帶上捐助對(duì)象的眼鏡，扎根到他的世界中，問(wèn)一句：“你需要什么，我們能共同努力改善些什么？”這才是有持久力量的真正慈善，需要我們以對(duì)的方式共同前進(jìn)。

《慈善需行之有道》

培根曾說(shuō)，善性是人性與神性最相近的地方。那么慈善，自然也就是人性中善性最確鑿的流露。慈善是一種精神的體現(xiàn)，不應(yīng)流于形式。缺乏關(guān)懷的慈善就成了施舍，而施舍，恰恰是毒藥。

慈善，不僅僅是助人，更重要的是“省人”。當(dāng)年，倘若今日的石油大王洛克菲勒得到一碗免費(fèi)的食物，而非勞動(dòng)得來(lái)，那么他大概也會(huì)像眾多饑民一樣瀕于困頓。在做慈善的同時(shí)，在提供幫助的同時(shí)，要使被幫助者振作起來(lái)，鼓起生活的勇氣。如果不能，勿寧不給，以免受者得之而依之，陷于沉淪。慈善中包含的更多的是人性的關(guān)懷，而非單純對(duì)弱者的憐憫。憐憫是不值一錢(qián)的，而關(guān)懷卻是無(wú)價(jià)的。

慈善還需以適應(yīng)受者的心理的方式施行。亞圣孟子有云：嗟爾而與之，乞人不屑也。陳光標(biāo)的高調(diào)慈善自然是不提倡的，只因更多讓人覺(jué)得像站在道德的高峰進(jìn)行居高臨下的施舍。不談流于形式之嫌，此舉更像在用受者的自尊心往自己臉上貼金。生前曾被媒體批評(píng)“一毛不拔”的史蒂夫﹒喬布斯，去世后被發(fā)現(xiàn)賬上曾有一筆對(duì)斯坦福大學(xué)的高達(dá)25億美元的巨額捐款，而且是匿名的。我想，流浪漢對(duì)玉米、燒餅之需要，應(yīng)當(dāng)更甚于也更樂(lè)于對(duì)五毛、一元之需要。

除了要在施行慈善時(shí)注入關(guān)懷，又以合適的方式施行之外，施行慈善還必須行之得處。有些人，并不真的需要我們的善意。正因?yàn)橛腥诵猩撇坏锰帲艜?huì)有某紅十字會(huì)人員的瘋狂炫富，才會(huì)有漁夫和蛇的悲劇。將慈善行之得處，不是吝惜我們的善心，而是為了更高效地利用我們有限的慈善資源，去幫助真正需要的人我們都是蒼穹下奔碌于浮世的小人物，我們的小慈善無(wú)法像蓋茨夫婦消滅天花病毒那樣一揮而就。我們都有自己的一顆善心，中學(xué)生、律師、清潔工、公交車(chē)司機(jī)，沒(méi)有誰(shuí)的善心更高貴。正如布魯斯﹒韋恩所言，“英雄可以是任何人”，慈善可以流露于舉手投足間。攙扶孕婦上公交車(chē)，為福利院打掃衛(wèi)生，甚至與落單的老人閑聊，都可以是善心的體現(xiàn)。

古人根據(jù)人創(chuàng)作了神，而人依靠善心貼近了神。善良的心性透過(guò)慈善的舉動(dòng)點(diǎn)燃了歷史的火炬手手中的火把，照亮了人類(lèi)的文明。而這其中的火炬手，既可以是白手起家的富翁，也可以是拒絕施舍的窮人。

《當(dāng)慈善遭遇傲骨》

隨著首富比爾?蓋茨，股神巴菲等全球富豪以“裸捐”發(fā)起富豪慈善活動(dòng)，慈善之風(fēng)便如無(wú)數(shù)個(gè)超級(jí)颶風(fēng)，迅速席卷全球。這似乎是一種皆大歡喜的事情，捐者開(kāi)心，得者開(kāi)心。然而，并不是所有貧困者都會(huì)滿懷感激地接過(guò)免費(fèi)的贈(zèng)予。在他們心中，這或許是一種施舍，一種尊嚴(yán)的丟失，骨氣的丟失。

那么，當(dāng)慈善也遭遇“滑鐵盧”，我們應(yīng)該怎么辦呢？

首先，作為一個(gè)施善者，有這份良心固然是好的，但也要注意方式。中國(guó)富豪陳光標(biāo)高調(diào)行善，在獲得無(wú)數(shù)榮譽(yù)的同時(shí)，也一直飽受詬病。原因在于他的急躁與高調(diào)。在他的每一張宣傳照中，背景都是曾接受過(guò)他援助的貧苦百姓。但是那些解決了生活困難的農(nóng)民，即使是笑著的，也難掩一臉的卑微與怯弱。陳光標(biāo)這種高高在上的施善方式，無(wú)疑是傷害了他們的尊嚴(yán)，活活地?cái)D走了他們的骨氣。相反，大連市的微塵就做得比陳光標(biāo)好多了。微塵不是一個(gè)人，而是一個(gè)組織，由無(wú)數(shù)匿名之人捐款而成，給需要的人送去錢(qián)財(cái)，卻不留名，不求回報(bào)。這種慈善方式不僅給受助者留下足夠的尊嚴(yán)，還很有可能感動(dòng)他們，從此也加入微

塵行列。由此可見(jiàn)，不同的慈善方式，效果其實(shí)大不相同。窮人也有尊嚴(yán)，當(dāng)慈善遇上傲骨之人，最忌的便是一副高高在上的嘴。慈善的本意是幫助他人，不僅是物質(zhì)上的，也有心靈上的。因此，用一種更溫和，更合適的方式去做慈善，才能最大限度地幫助他人。

其次，作為一個(gè)受善者，要視自己的實(shí)際情況去做事，千萬(wàn)不能意氣用事。古有“不食嗟來(lái)之食”的傲骨之人，最終活活餓死在街上。且不論施飯者態(tài)度如何，如果在生命危險(xiǎn)時(shí)仍爭(zhēng)一時(shí)意氣，往往得不償失。接受他人資助的人，固然是要留一點(diǎn)骨氣，但這并不代表盲目拒絕他人好意。臺(tái)大校長(zhǎng)黃中天功成名就后回到耶魯去感謝曾助他良多的宿管阿姨，那位美國(guó)大媽卻一臉嚴(yán)肅地拒絕了，并要求他去幫助更多的人來(lái)感謝她。黃中天謹(jǐn)記在心，一生中資助了無(wú)數(shù)學(xué)子。黃中天的做法，才是受善者該有的“傲骨”，不白白地接受捐助，而是把曾接受過(guò)的善意經(jīng)自己的手向四周擴(kuò)散，這才能使慈善走得更遠(yuǎn)。

當(dāng)慈善遭遇“傲骨”，施善者不能一走了之，受善者也不能固執(zhí)己見(jiàn)。只有雙方平心靜氣，改變一下方式，端正一下心態(tài)，才能使這場(chǎng)慈善皆大歡喜，施者開(kāi)心，受者也開(kāi)心。大家互相理解，你澆水，我施肥，才能使慈善之樹(shù)更加拙壯成長(zhǎng)。

點(diǎn)評(píng) ：此文伊始，緊扣材料，點(diǎn)明慈善有益世道人心，接著筆鋒一轉(zhuǎn)，提出當(dāng)慈善遭遇傲骨，雙方出現(xiàn)如何面對(duì)之難題，文章由此焦點(diǎn)切入，選取施受之關(guān)系角度立論，可謂審題精準(zhǔn)。文章先寫(xiě)施善方式，以一反一正兩個(gè)例證闡釋說(shuō)明何為正確的捐助方式。相較于陳光標(biāo)，微塵團(tuán)體的行善不是傷害而是維護(hù)了受助者的尊嚴(yán)。

文章接著分析受捐心態(tài)，依然采取一反一正兩個(gè)例證進(jìn)行論述，文章指出，意氣用事，盲目拒絕，并不代表所謂尊嚴(yán)、傲骨，正確方式應(yīng)該像受助者黃中天那樣，用自己的善意回報(bào)社會(huì)。文章著意發(fā)掘此例證蘊(yùn)含的施受雙方傳播善意的慈善本質(zhì)，由此可見(jiàn)，文章立意深刻。此文結(jié)尾，以澆水施肥喻示施受雙方的本真關(guān)系，進(jìn)一步強(qiáng)化文章的中心論點(diǎn)?？v觀全文，觀點(diǎn)辯證，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證方法得當(dāng)，不失為一篇較好的考場(chǎng)作文。

《神圣的尊嚴(yán)》

神圣的尊嚴(yán)

?？栒f(shuō)：人的尊嚴(yán)比金錢(qián)、地位、權(quán)勢(shì)，甚至比生命都更有價(jià)值。在美國(guó)紐約中央車(chē)站，人們向流浪漢或流浪藝人施舍時(shí)，一定得平等待之。他們?cè)诒硌輹r(shí)，身旁放著收錢(qián)的金色盤(pán)子或帽子，如果你沒(méi)有欣賞他們的表演便投錢(qián)，會(huì)被拒絕，如果你欣賞完后沒(méi)有鼓掌或者發(fā)表評(píng)論，他們照樣不會(huì)接受你的錢(qián)。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為：“您的施舍，我的尊嚴(yán)，我們是平等的?！彼匀嘶钪?，要頂天立地，要昂首挺胸，要有尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)，是一個(gè)人的顏面，是一個(gè)人得到他人認(rèn)可的某種東西。這種顏面不是虛榮的面子，不是用來(lái)炫耀的某些東西。

尊嚴(yán)，是一種操守，一種價(jià)值觀，一種自立自強(qiáng)的精神；是一種通過(guò)自尊自愛(ài)，從而得到他尊他愛(ài)的美好感受。

尊嚴(yán)是神圣的，不可侵犯，不可褻瀆，我們應(yīng)該捍衛(wèi)尊嚴(yán)。一個(gè)人如果連尊嚴(yán)都沒(méi)有，那他的生命必定是黯淡的，甚至是毫無(wú)價(jià)值的，人都應(yīng)帶著尊嚴(yán)活著。有了尊嚴(yán)，你才會(huì)看得起自己，從而高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，不逾矩；有了尊嚴(yán)，別人才會(huì)敬重你，你的所作所為才有意義。一個(gè)人，一個(gè)民族，如何獲得尊嚴(yán)，不能靠別人，只能靠自己?？孔陨淼男摒B(yǎng)，靠

骨子里那種“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的精神。自敬者人恒敬之，自賤者人必蔑之，這是最基本的道理。有尊嚴(yán)地活著才有意義，決不可放棄做人的尊嚴(yán)；卑微的生命因尊嚴(yán)而高貴。

在大是大非面前，歷史上許多仁人志士視尊嚴(yán)為生命，他們寧為玉碎，不為瓦全，在歷史的長(zhǎng)河中，留下了許多美談。陶淵明不為五斗米折腰，蘇武寧牧羊塞外也不投降，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，朱自清寧可餓死也不領(lǐng)美國(guó)救濟(jì)糧。他們有浩然正氣，他們活得有尊嚴(yán)，寧可站著死，也不跪著生。就算失去了生命，也要捍衛(wèi)尊嚴(yán)。

然而也有許多人為了生存，為了追名逐利，為了向上攀爬??出賣(mài)尊嚴(yán)。現(xiàn)實(shí)生活中有為息事寧人屈辱下跪的，有為金錢(qián)觸及道德底線的，更有為一時(shí)利益出賣(mài)人格的??尊嚴(yán)，似乎與我們漸行漸遠(yuǎn)。奴顏婢膝，阿諛?lè)畛?，丟失尊嚴(yán)，喪失人格，就算榮華富貴享之不盡，也不會(huì)得到真正的快樂(lè)，只會(huì)為世人所不恥。文強(qiáng)、許邁永、曾錦春之流為了一己私利，出賣(mài)人格，出賣(mài)尊嚴(yán)，全然忘卻了做人的基本準(zhǔn)則。李浩之流，為泄私欲，不惜任意限制、剝奪他人自由和生命，完全喪失為人的底線，丑惡至極。

尊嚴(yán)，不是誰(shuí)特有的，世間萬(wàn)物都有尊嚴(yán)。沒(méi)有貧富差距，沒(méi)有高低貴賤，尊嚴(yán)是平等的。上至偉人，下至普通百姓，都有尊嚴(yán)。尊嚴(yán)，神圣不可侵犯。

【點(diǎn)評(píng)】文章論證層次清晰，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。首先由一句名言和一個(gè)事例自然引入尊嚴(yán)話題，再簡(jiǎn)要論述“什么是尊嚴(yán)”；接著從正反兩方面重點(diǎn)論證“人為什么要有尊嚴(yán)”，既有古代仁人志士的典型事例，又有當(dāng)今社會(huì)上的反面典型，恰當(dāng)?shù)厥褂昧恕八夭亩敝械木涠危鰪?qiáng)了論證的力度。使用的素材或典型或新穎，材料非常豐富，論證充分。

第三篇：2021年湖南省高考查分時(shí)間

今年的報(bào)名人數(shù)達(dá)1078萬(wàn)，是自1977年恢復(fù)高考以來(lái)報(bào)考人數(shù)最多的一年。那么2021年湖南省什么時(shí)候能查高考成績(jī)呢?下面小編給大家?guī)?lái)2021年湖南省高考查分時(shí)間公布，希望能幫助到大家!

2021年湖南省高考查分時(shí)間

湖南省將于6月25日左右公布2021年高考錄取控制分?jǐn)?shù)線和考生成績(jī)。

高考查分方式

1、微信查詢，目前各省市已經(jīng)開(kāi)通了微信查高考成績(jī)。

2、考生及家長(zhǎng)可以通過(guò)微信找到所在的高考省份，進(jìn)行查詢自己的高考成績(jī)。

3、電話查詢，這種高考成績(jī)的查詢方式是最傳統(tǒng)的方式，考生和家長(zhǎng)可以通過(guò)電話查詢成績(jī)。

4、官網(wǎng)查詢，考生可以通過(guò)各省市教育考試院官網(wǎng)進(jìn)行對(duì)高考成績(jī)的查詢，高考生需要輸入自己的準(zhǔn)考證號(hào)和姓名，或者通過(guò)身份證號(hào)進(jìn)行查詢。

填報(bào)志愿的流程

第一步 熟悉政策

考生家長(zhǎng)對(duì)于本省的高考政策要有一個(gè)整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益密切相關(guān)，重要政策當(dāng)年是否有變化。像常識(shí)、動(dòng)態(tài)、公示、政策等等。

第二步 收集信息

信息和渠道的來(lái)源至關(guān)重要。一般來(lái)說(shuō)，考生家長(zhǎng)可以選擇的權(quán)威渠道大致這么幾條：陽(yáng)光高考信息平臺(tái);當(dāng)?shù)乜荚囋杭案咝９倬W(wǎng)、微信公眾號(hào)、官方微博等;高考高招類(lèi)報(bào)紙、廣播電視節(jié)目等。還可以參考一些與高考相關(guān)的博客、論壇、家長(zhǎng)圈，相互交流獲得專業(yè)知識(shí)。

第三步 準(zhǔn)確定位

定位是填報(bào)志愿中最重要的一步。我們都知道，高考錄取時(shí)是將一定范圍的學(xué)生，按其填報(bào)的志愿和高考成績(jī)進(jìn)行排位，從高到低，位次越高，被錄取的機(jī)會(huì)就越大。填報(bào)志愿前考生可以根據(jù)平時(shí)成績(jī)或模擬成績(jī)來(lái)定位，看看自己在班、學(xué)校、區(qū)甚至整個(gè)省市所處的位置。

第四步 知己知彼

俗話說(shuō)：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。做好了定位“知己”，還要做好“知彼”的工作。“知彼”的過(guò)程就是除了政策法規(guī)之外，還要弄清各個(gè)招生院校的基本情況。如學(xué)校當(dāng)年的招生章程、招生計(jì)劃、往年在本省的提檔線、專業(yè)線、師資力量、專業(yè)設(shè)置、學(xué)科特長(zhǎng)、就業(yè)及深造情況等等。

第五步 初選志愿

“初選志愿”是結(jié)合自己的成績(jī)定位，確定目標(biāo)院校。完成第三、四兩步考生和家長(zhǎng)對(duì)高考志愿應(yīng)該已有方向了。這時(shí)，考生可以大致劃定一些在你省有招生計(jì)劃的院校，并認(rèn)真閱讀招生章程，比較各院校之間專業(yè)的招生人數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)等數(shù)據(jù)，選擇和自己興趣、分?jǐn)?shù)、批次相符合的院校。

如何判斷大學(xué)的水平

1、看大學(xué)的層次

我國(guó)高等學(xué)校根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)分為不同的層次。一是將高校分為985高校、211高校和其他高校。二是根據(jù)雙一流來(lái)分類(lèi)。三是根據(jù)一本二本三本來(lái)分類(lèi)。

2、看大學(xué)綜合排名

雖然國(guó)家已經(jīng)劃分了-些高校的層次，但是這些層次的劃分并不不一-定是按照學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力來(lái)劃分的，有的是地區(qū)平衡的結(jié)果，有的是地區(qū)照顧的結(jié)果。因此，如果要真正了解一所學(xué)校,除了從大方向上看大學(xué)的層次，還要從具體的大學(xué)綜合排名上看各大學(xué)的排名。

3、看學(xué)校所處城市

除了看學(xué)校的綜合實(shí)力、學(xué)科、專業(yè)情況，挑大學(xué)的時(shí)候也要考慮到學(xué)校所在位置。目前學(xué)校所在位置從一定程度上影響了學(xué)校的發(fā)展。所以在挑大學(xué)的時(shí)候，要注意，如果不想在一些地級(jí)市，為了避免受到名字影響，一定要到學(xué)校的網(wǎng)站查看學(xué)校所在位置。

第四篇：2021安徽省高考查分時(shí)間

高考結(jié)束，高考查分時(shí)間成了家長(zhǎng)和孩子們最關(guān)注的事情，各個(gè)省份高考查分時(shí)間已經(jīng)陸續(xù)出來(lái)，看看有你的嗎？下面是小編精心推薦的2021安徽省高考查分時(shí)間公布，僅供參考，歡迎閱讀！

2021安徽省高考查分時(shí)間

評(píng)卷工作預(yù)計(jì)將于6月20日前后結(jié)束，6月23日將召開(kāi)招委會(huì)，公布考生成績(jī)和各批次最低錄取控制分?jǐn)?shù)線

填報(bào)志愿專業(yè)優(yōu)先應(yīng)當(dāng)注意什么

這種方法就是把專業(yè)放在優(yōu)先考慮的位置，適合對(duì)某一專業(yè)有濃厚興趣和對(duì)自己未來(lái)職業(yè)有明確規(guī)劃的考生。

這種方法必須把第一志愿（A志愿）作為重點(diǎn)來(lái)考慮，如果填報(bào)得好的話，第一志愿就會(huì)被錄取。

在填報(bào)第一志愿時(shí)，必須采取穩(wěn)的方法，就是你的位次比要填報(bào)的學(xué)校的這一類(lèi)專業(yè)近幾年的錄取的最低位次要高一些，這樣被理想專業(yè)錄取的機(jī)會(huì)就很大。

在專業(yè)選擇時(shí)也沒(méi)有必要過(guò)于執(zhí)著，只要是一個(gè)學(xué)科的專業(yè)其實(shí)所學(xué)的課程相差不是很大，比如電子信息類(lèi)、工商管理類(lèi)，經(jīng)濟(jì)類(lèi)，一個(gè)學(xué)科類(lèi)別下有很多專業(yè)，但所學(xué)內(nèi)容差別不大，所以在填報(bào)時(shí)只要是一個(gè)學(xué)科類(lèi)別的都可以。

如果上大學(xué)后對(duì)自己的專業(yè)不是很滿意，到考研時(shí)再重新確定自己想學(xué)的專業(yè)方向也是很容易的。

在使用這種填報(bào)方法時(shí)，要仔細(xì)研究學(xué)校的招生計(jì)劃，尤其是外地學(xué)校，招生的人數(shù)較少，專業(yè)也很少，有些學(xué)校的招生專業(yè)都很相近，這種學(xué)校的志愿就比較好填，完全可以采用沖的辦法，因?yàn)椴还鼙荒膫€(gè)專業(yè)錄取都可以接受。

采用專業(yè)優(yōu)先的填報(bào)方法，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的層次需要適當(dāng)降低，因?yàn)楹芏鄬W(xué)校錄取的最低分和專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)相差很大，這一點(diǎn)一定要注意。

專業(yè)優(yōu)先的填報(bào)方法對(duì)填報(bào)志愿的人要求較高，要求掌握學(xué)校每個(gè)專業(yè)近幾年的錄取分?jǐn)?shù)，如果自己沒(méi)有把握，可以請(qǐng)專業(yè)人士幫助。

高考填報(bào)志愿注意事項(xiàng)：

一度教育專家毛老師近日在接受筆者訪問(wèn)時(shí)談到：作為孩子的家長(zhǎng)，關(guān)心孩子大學(xué)填報(bào)志愿是理所當(dāng)然，但是也要記住，孩子有自己的想法，不能把孩子當(dāng)成實(shí)現(xiàn)你個(gè)人夢(mèng)想的工具，要充分尊重孩子的決定。在考生填報(bào)志愿時(shí)，家長(zhǎng)所要扮演的角色應(yīng)該是參謀人員而非決策者。那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何為孩子做好參謀呢？

家長(zhǎng)可以參加每看年三四月份舉行的高招咨詢會(huì)，充分了解你和你的孩子都感興趣的學(xué)校。收集相關(guān)學(xué)校的宣傳資料，仔細(xì)閱讀。比如，學(xué)校的招生計(jì)劃，大概錄取分?jǐn)?shù)線，是否為211工程院校等。

家長(zhǎng)可以在各大高校的網(wǎng)站上了解一些相關(guān)信息，目標(biāo)高校的歷史沿革、學(xué)術(shù)水平、國(guó)際交流情況以及學(xué)校的學(xué)術(shù)研究水平等。教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃安排，學(xué)生的主輔修課時(shí)的安排比例和學(xué)分評(píng)定、重修不及格課程的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校教授為本科生上課的比例等。

在沒(méi)有目標(biāo)學(xué)校時(shí)，家長(zhǎng)可以搜集一些對(duì)孩子填報(bào)志愿有用的信息，比如你可以跟孩子這樣說(shuō)哪個(gè)學(xué)校的什么專業(yè)特別好，如果你感興趣的話可以參考一下，當(dāng)然不能帶有命令式的口吻。

慎重填好第一志愿

第一志愿,是考生挑選高校意愿的最具傾向的表達(dá),是高校錄取考生的首要依據(jù)。第一志愿有兩個(gè)層次:一是每一錄取批次有一個(gè)選擇院校的第一志愿;二是每個(gè)院校的專業(yè)選擇中有一個(gè)第一志愿。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),各高校第一志愿錄取率達(dá)80%-85%,有的學(xué)校甚至高達(dá)100%。幾乎所有院校,都很看重考生的第一志愿,因此,必須慎重填好第一志愿,免得造成終身遺憾。知名度高的學(xué)校,一般競(jìng)爭(zhēng)激烈,報(bào)考的同學(xué)要有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的心理承受能力,根據(jù)自己的實(shí)際情況做出妥善的選擇。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的同學(xué),要破除自卑感,相信自己,在填報(bào)時(shí)避免過(guò)分保守。

近幾年的統(tǒng)計(jì)表明,高校錄取第一志愿人數(shù)占了相當(dāng)大的比例,一般情況占到85-90%,全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)錄取新生的第一志愿率平均約為95%,很多學(xué)校多年都沒(méi)有錄取過(guò)第二志愿的考生。這是因?yàn)楦咝?shí)行按志愿錄取,若第一志愿不足,方可接受第二志愿。事實(shí)上,第一批錄取院校的第一志愿生源充足,同時(shí)高校從穩(wěn)固學(xué)生的學(xué)校和專業(yè)思想出發(fā),也愿意招收第一志愿報(bào)考本校的考生,因此,考生被錄取的最大幾率存在于第一志愿中,一旦第一志愿落選,所填報(bào)的同一批層次的其他平行院校往往也錄取滿額,填報(bào)的第二、三志愿很有可能就此失去被錄取的機(jī)會(huì)（被錄取可能性僅為5%）,這時(shí)就有可能落到下一批院校,如果下一批院校中第一志愿沒(méi)有被錄取,那么也許會(huì)進(jìn)入?？茖哟卧盒＿M(jìn)行錄取,甚至名落孫山。

不可輕視二、三志愿

固然第一志愿十分重要,但并不意味著第二、三志愿就能輕視和馬虎。由于生源充足,各學(xué)校第一志愿錄取率逐年持續(xù)升高,但名牌學(xué)校和熱門(mén)專業(yè)的招生計(jì)劃有限,錄取是按照高考志愿、高考成績(jī)從高到低進(jìn)行的,難免與有些考生失之交臂。這就要求考生重視并填好二、三志愿,以爭(zhēng)取錄取機(jī)會(huì)。應(yīng)當(dāng)把眼光放開(kāi)些,研究和選擇填報(bào)招生計(jì)劃多、有可能愿意接收非第一志愿的學(xué)校。

第二志愿是考生在每個(gè)錄取批次中填在第二位的學(xué)校志愿,往往也是考生退而求其次的較為滿意的學(xué)校志愿。當(dāng)?shù)谝恢驹覆荒苋缭笗r(shí),考生一般都寄希望于第二志愿能夠?qū)崿F(xiàn)。第二志愿是招生部門(mén)在每個(gè)錄取批次中,第二次投遞給招生學(xué)校供其選擇錄取的考生志愿。凡錄取第一志愿考生不足招生計(jì)劃數(shù)的學(xué)校都要從填報(bào)了第二志愿的考生中補(bǔ)充選擇錄取新生。這就是說(shuō),考生所填報(bào)的第二志愿只有當(dāng)該校按第一志愿錄取后尚未完成招生計(jì)劃時(shí)才起作用。這就是說(shuō),考生所填報(bào)的第二志愿只有當(dāng)該校按第一志愿錄取后尚未完成招生計(jì)劃時(shí)才起作用。因此,考生所填報(bào)的第二志愿應(yīng)該是這個(gè)批次中第一志愿填報(bào)人數(shù)較少、較冷的學(xué)校。

第五篇：2021山西省高考查分時(shí)間

高考查分時(shí)間已經(jīng)出來(lái)，在填報(bào)第一志愿時(shí)，必須采取穩(wěn)的方法，就是你的位次比要填報(bào)的學(xué)校的這一類(lèi)專業(yè)近幾年的錄取的最低位次要高一些，這樣被理想專業(yè)錄取的機(jī)會(huì)就很大。下面是小編精心推薦的2021山西省高考查分時(shí)間公布，僅供參考，歡迎閱讀！

2021山西省高考查分時(shí)間

高考成績(jī)及本科錄取最低控制分?jǐn)?shù)線（不含二C類(lèi)）將于6月24日公布考生志愿填報(bào)和錄取工作隨后展開(kāi)

高考志愿填報(bào)流程是詳解

(一)登錄指定網(wǎng)頁(yè)。

網(wǎng)上填報(bào)志愿要在省招辦指定的網(wǎng)上進(jìn)行，登錄指定網(wǎng)頁(yè)，打開(kāi)瀏覽器，輸入網(wǎng)報(bào)網(wǎng)址。指定網(wǎng)頁(yè)一般會(huì)印制在準(zhǔn)考證上面，或者打省招辦辦公定電話咨詢。

(二)輸入用戶名和密碼。

用戶名是考生準(zhǔn)考證上的14位報(bào)名號(hào)數(shù)字，第一次登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的初始密碼是身份證號(hào)碼，輸入用戶名和密碼后即可登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)。

(三)閱讀考生須知。

進(jìn)入網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)后，計(jì)算機(jī)屏幕上會(huì)出現(xiàn)“網(wǎng)上填報(bào)志愿考生須知”,告知考生網(wǎng)上填報(bào)志愿的流程和注意事項(xiàng)。考生應(yīng)仔細(xì)閱讀，了解操作流程和相關(guān)要求以后再進(jìn)行下一步的操作，為了保持志愿填報(bào)的正確地誤，考生須知一定要詳細(xì)閱讀，這點(diǎn)很重要。

(四)修改初始密碼。

考生在第一次登錄網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)時(shí)，一定要修改初始密碼，如果不修改，就會(huì)自動(dòng)返回到上一步，無(wú)法繼續(xù)往下操作。點(diǎn)擊“修改”按鈕，就可以修改密碼和填寫(xiě)錄取用聯(lián)系方式。成功修改密碼后，再開(kāi)始填報(bào)志愿。(修改的密碼一定要牢記，最好是平常用的，錄取聯(lián)系方式一定要寫(xiě)正確，要是經(jīng)?？梢月?lián)系到你的，保持不會(huì)停機(jī))

(五)選擇批次填報(bào)志愿。

先在網(wǎng)頁(yè)上點(diǎn)擊“填報(bào)志愿”按鈕，先選擇要填報(bào)的批次，然后根據(jù)提前草擬的志愿表填報(bào)院校代碼和所選專業(yè)代碼到志愿欄，千萬(wàn)不要錯(cuò)欄錯(cuò)位。仔細(xì)嚴(yán)格按照流程來(lái)操作。

(六)檢查核對(duì)。

院校代號(hào)和專業(yè)代號(hào)輸入完畢后，點(diǎn)擊“下一步”按鈕，網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)將已填的代號(hào)轉(zhuǎn)換成相對(duì)應(yīng)的院校和專業(yè)，屏幕上會(huì)顯示已填報(bào)的院校名稱和專業(yè)名稱。這時(shí)候，考生要閱讀屏幕上的提示信息，仔細(xì)核實(shí)顯示的學(xué)校和專業(yè)是不是自己想要填報(bào)的，如果不是，或出現(xiàn)紅色字體提示的“無(wú)效院?！被颉盁o(wú)效專業(yè)”就說(shuō)明填錯(cuò)了代號(hào)，一定要按正確的代號(hào)更正，要不然就張冠李戴了。如果要修改或補(bǔ)填志愿，可以點(diǎn)擊“上一步”按鈕，返回到填報(bào)界面進(jìn)行修改或補(bǔ)填。(這是高考網(wǎng)上填報(bào)志愿非常重要的步驟之一)

(七)保存志愿信息。

檢查志愿信息無(wú)誤后，點(diǎn)擊“保存”按鈕，只有點(diǎn)擊了“保存”按鈕，填報(bào)的志愿信息才會(huì)儲(chǔ)存到網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)中；不點(diǎn)擊的話，志愿信息就保存不了，等于沒(méi)有填報(bào)志愿。填好每一個(gè)批次的志愿后，都要點(diǎn)擊“保存”按鈕，保存這個(gè)批次的志愿信息。保存好以后，再?gòu)牡谖宀介_(kāi)始填報(bào)其他批次志愿。

(八)查詢志愿、退出填報(bào)志愿系統(tǒng)。

志愿填報(bào)完畢之后,一定要及時(shí)退出志愿填報(bào)系統(tǒng),防止個(gè)人信息泄露情況發(fā)生。

填報(bào)志愿專業(yè)優(yōu)先應(yīng)當(dāng)注意什么

這種方法就是把專業(yè)放在優(yōu)先考慮的位置，適合對(duì)某一專業(yè)有濃厚興趣和對(duì)自己未來(lái)職業(yè)有明確規(guī)劃的考生。

這種方法必須把第一志愿（A志愿）作為重點(diǎn)來(lái)考慮，如果填報(bào)得好的話，第一志愿就會(huì)被錄取。

在填報(bào)第一志愿時(shí)，必須采取穩(wěn)的方法，就是你的位次比要填報(bào)的學(xué)校的這一類(lèi)專業(yè)近幾年的錄取的最低位次要高一些，這樣被理想專業(yè)錄取的機(jī)會(huì)就很大。

在專業(yè)選擇時(shí)也沒(méi)有必要過(guò)于執(zhí)著，只要是一個(gè)學(xué)科的專業(yè)其實(shí)所學(xué)的課程相差不是很大，比如電子信息類(lèi)、工商管理類(lèi)，經(jīng)濟(jì)類(lèi)，一個(gè)學(xué)科類(lèi)別下有很多專業(yè)，但所學(xué)內(nèi)容差別不大，所以在填報(bào)時(shí)只要是一個(gè)學(xué)科類(lèi)別的都可以。

如果上大學(xué)后對(duì)自己的專業(yè)不是很滿意，到考研時(shí)再重新確定自己想學(xué)的專業(yè)方向也是很容易的。

在使用這種填報(bào)方法時(shí)，要仔細(xì)研究學(xué)校的招生計(jì)劃，尤其是外地學(xué)校，招生的人數(shù)較少，專業(yè)也很少，有些學(xué)校的招生專業(yè)都很相近，這種學(xué)校的志愿就比較好填，完全可以采用沖的辦法，因?yàn)椴还鼙荒膫€(gè)專業(yè)錄取都可以接受。

采用專業(yè)優(yōu)先的填報(bào)方法，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的層次需要適當(dāng)降低，因?yàn)楹芏鄬W(xué)校錄取的最低分和專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)相差很大，這一點(diǎn)一定要注意。

專業(yè)優(yōu)先的填報(bào)方法對(duì)填報(bào)志愿的人要求較高，要求掌握學(xué)校每個(gè)專業(yè)近幾年的錄取分?jǐn)?shù)，如果自己沒(méi)有把握，可以請(qǐng)專業(yè)人士幫助。

高考填報(bào)志愿方法：

掌握接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級(jí)差的報(bào)考技巧；其次在院校志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差不適用，以及許多院校沒(méi)有規(guī)定院校志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差的時(shí)候，牢記采用梯度報(bào)考非第一志愿的前提條件，即所報(bào)院校必須在前3年的第一志愿投檔不足或嚴(yán)重不足；至少是該院校在前一年的第一志愿投檔不足或嚴(yán)重不足，或者是考生能判定其當(dāng)年的第一志愿投檔不足或嚴(yán)重不足；再做到使志愿之間保持一定的梯度。

高、中、低分考生如何填報(bào)志愿？高分考生近幾年一般指高考成績(jī)?cè)?30分以上的考生，這些考生原則上可以填報(bào)任何一所高校。根據(jù)往年的錄取情況，考生若要填報(bào)名校的熱門(mén)專業(yè)，成績(jī)大概要在650分左右甚至更高。此類(lèi)考生填報(bào)志愿時(shí)要充分利用同批志愿中可填學(xué)校的個(gè)數(shù)，避免選擇面過(guò)窄；同批志愿學(xué)校之間及同一學(xué)校專業(yè)志愿之間梯度要合理；選擇專業(yè)時(shí)一定要冷熱搭配，如果只填熱門(mén)專業(yè)，很可能會(huì)造成高分落榜。要將志愿有意識(shí)地分散，選一至二所保底的學(xué)校。

對(duì)于分?jǐn)?shù)在重點(diǎn)線之上但超出重點(diǎn)線不多的考生來(lái)講，第一批志愿填報(bào)較為冷門(mén)的重點(diǎn)院校或者本地區(qū)的重點(diǎn)院校；對(duì)于分?jǐn)?shù)在一般本科線和重點(diǎn)本科線之間的考生，最重要的是填好一般本科的志愿。這個(gè)分?jǐn)?shù)段的考生，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮專業(yè)。因?yàn)橐话惚究圃盒５膶?shí)力往往相差不大，專業(yè)選得好，既可以增加被錄取的機(jī)會(huì)，又可以為將來(lái)的就業(yè)創(chuàng)造條件。

對(duì)于低分考生來(lái)講，報(bào)考志愿的最高原則是避免落榜，因此應(yīng)當(dāng)避開(kāi)熱門(mén)。一般來(lái)講，農(nóng)、林、水、地、礦、油類(lèi)的院校以及專業(yè)，分?jǐn)?shù)相對(duì)較低，可作為報(bào)考的重點(diǎn)。低分考生填報(bào)志愿時(shí)，也要認(rèn)真填寫(xiě)，不要輕易放棄。

綜合兼顧，統(tǒng)籌考慮。報(bào)志愿要綜合考慮和研究很多因素：一是升學(xué)：重點(diǎn)考慮這一因素的考生或家長(zhǎng)，一般是高考成績(jī)不理想又希望盡快升學(xué)的考生，把保證被錄取作為第一目標(biāo)，其他因素放在其次。考生報(bào)志愿在保證能被錄取的情況下，還應(yīng)該考慮如下因素：一方面，在有限的選擇中，去選擇更適合潛能發(fā)展的專業(yè)，這將為今后的發(fā)展奠定良好的開(kāi)端。另一方面，雖然不能進(jìn)入符合自我潛能發(fā)展的最佳專業(yè)，但如進(jìn)入相近專業(yè)，同樣為今后的最佳專業(yè)方向的發(fā)展打下基礎(chǔ)，再通過(guò)考研、讀博得到修正。二是就業(yè)：這往往是一類(lèi)很有把握上線被錄取的考生，把將來(lái)畢業(yè)后求職是否方便放在第一位。這幾年我國(guó)的職業(yè)需求情況變換很快，甚至很多大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)，孩子苦惱，家長(zhǎng)痛心。有些家長(zhǎng)過(guò)于把這個(gè)因素放在首位，而忽略個(gè)人的潛能發(fā)展，將會(huì)得不償失。因?yàn)槁殬I(yè)特點(diǎn)變換很快，難以把握。三是省錢(qián)：家庭經(jīng)濟(jì)困難的考生，一般要考慮選擇收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)較低或獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)條件較好的院校和專業(yè)，而把其他因素放在其次。如果自己的潛能發(fā)展的確可以在這樣的院校找到相應(yīng)的專業(yè)，那是最好不過(guò)了。但如果和自己的潛能發(fā)展太背離，也許需要慎重考慮。

拉開(kāi)梯度，橫縱兼顧。安排設(shè)計(jì)好第二三志愿，會(huì)達(dá)到拾遺補(bǔ)缺的目的。一般說(shuō)來(lái)，一志愿報(bào)考名牌院校，二三志愿可選擇非名牌；一志愿選擇京內(nèi)或大城市院校，二三志愿可填報(bào)外地或偏遠(yuǎn)地區(qū)院校。如果缺少梯度，二三志愿就會(huì)形同虛設(shè)。經(jīng)驗(yàn)證明：志愿間以拉開(kāi)20至50分的間隔為宜，志愿間梯度越大，保險(xiǎn)系數(shù)越高。在填報(bào)第二、第三志愿時(shí)，還要認(rèn)真閱讀招生院校的招生章程，詳細(xì)了解院校是否接收第二志愿考生、接收條件有哪些，如名額、比例、分?jǐn)?shù)級(jí)差、各專業(yè)錄取的辦法等，再進(jìn)行填報(bào)。