第一篇：學(xué)校認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)校認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

作為師范類專業(yè)的學(xué)生，在大二的第二學(xué)期學(xué)校給我們安排了一次學(xué)校認(rèn)知實(shí)習(xí)——上海曹楊職校和上海南湖職校。在這為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，除了學(xué)到了很多在課堂上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)外，還有很多意外的收獲，不但接觸了職校師生，親歷了工作的艱辛，還學(xué)會(huì)了根據(jù)社會(huì)的需求和自己的預(yù)期來(lái)重新定位自己。

實(shí)習(xí)目的：

讓我們通過(guò)聽(tīng)課、參觀實(shí)驗(yàn)室等，參加教研活動(dòng)和與職校師生座談，對(duì)職業(yè)技術(shù)教育和教師的工作有所認(rèn)識(shí)，對(duì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教學(xué)過(guò)程、教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)方面有所了解，為后繼課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了更深的了解和理解，也明白了自己在大學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)期間應(yīng)注重哪些方面的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)?？偟膩?lái)說(shuō)是受益匪淺。實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、請(qǐng)職校領(lǐng)導(dǎo)介紹，職校相關(guān)老師指導(dǎo)，了解：

（1）學(xué)校概況，包括學(xué)校規(guī)模、師生人數(shù)比例、學(xué)校類型（形式、培訓(xùn)領(lǐng)域、涉及

專業(yè)等）

（2）學(xué)校人事及勞動(dòng)組織結(jié)構(gòu)

（3）學(xué)校的硬件和軟件措施

（4）學(xué)校和企業(yè)間是如何合作的（5）學(xué)校的教學(xué)大綱內(nèi)容如何

2、課堂教學(xué)觀摩。通過(guò)聽(tīng)課，與任課老師和學(xué)生交談，了解并記錄：

（1）課堂教學(xué)過(guò)程

（2）課堂氣氛、學(xué)生參與的積極性和程度

（3）采用哪些教學(xué)方法和手段分析，并分析其教學(xué)特點(diǎn)

（4）訪問(wèn)職校學(xué)生，調(diào)查教學(xué)效果，驚醒評(píng)價(jià)并提出改進(jìn)建議

3、實(shí)踐教學(xué)觀摩，了解職業(yè)教育中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容形式和方法，知道其重要性

4、組織學(xué)生座談，了解學(xué)生想法和意見(jiàn)

懷著些許好奇些許激動(dòng)，我們首先來(lái)到了上海曹楊職校。通過(guò)第一節(jié)課該職校老師的介紹，我們了解到，上海市曹楊職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1985年，是一所由教育部認(rèn)定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校，上海市職業(yè)教育先進(jìn)單位、上海市中學(xué)生行為規(guī)范優(yōu)秀示范校、上海市安全文明校園、普陀區(qū)文明單位。在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校通過(guò)專業(yè)建設(shè)、市重點(diǎn)專業(yè)申報(bào)、百校重

點(diǎn)項(xiàng)目工程建設(shè)評(píng)估、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校評(píng)審、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)、開(kāi)放實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)、校本教材建設(shè)等系列工作的歷練，成為上海市職教界辦學(xué)聲譽(yù)好、辦學(xué)成果頗多的學(xué)校。這所學(xué)校有著齊全的專業(yè)設(shè)置、一流的實(shí)訓(xùn)設(shè)施、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、廣闊的交流合作和靈活的畢業(yè)選擇。學(xué)校設(shè)有旅游服務(wù)、商貿(mào)會(huì)展、信息實(shí)美、工程技術(shù)以及綜合基礎(chǔ)五個(gè)專業(yè)部以及曹楊職業(yè)技能培訓(xùn)中心。學(xué)校專業(yè)齊全，共有烹飪、飯店服務(wù)、會(huì)展、汽修、物流、制冷、服裝設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)、動(dòng)漫制作、導(dǎo)游等18個(gè)專業(yè)27個(gè)專門化方向，其中烹飪（含西式烹飪）、飯店服務(wù)與管理、制冷與空調(diào)等三個(gè)專業(yè)被列為上海市重點(diǎn)專業(yè)學(xué)校與希爾頓、香格里拉酒店、春蘭空調(diào)、天地軟件園公司、韓國(guó)SK汽修集團(tuán)、上海新華傳媒有限公司等八十多家企業(yè)合作辦學(xué)，推進(jìn)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)；與國(guó)內(nèi)云南、江西、山東、江蘇、浙江等多個(gè)省市進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，與法國(guó)、英國(guó)、瑞典等國(guó)進(jìn)行職業(yè)教育的友好交流，其中與法國(guó)馬賽普魯旺斯餐飲學(xué)校合作交流已有18年。學(xué)生畢業(yè)后“三出路”：就業(yè)、出國(guó)、升高校，部分學(xué)生去法國(guó)等地參加交流培訓(xùn)，參與三校生高考的學(xué)生80%進(jìn)入高等院校深造，實(shí)習(xí)畢業(yè)98%被錄用就業(yè)，得到社會(huì)廣泛的肯定和贊譽(yù)。學(xué)校的教師多為雙師型，且多為中高級(jí)教師，曾獲多項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。第二次去的時(shí)候，我們通過(guò)分組并參與學(xué)生上課，我了解到，這所學(xué)校每天上六節(jié)課，上午四節(jié)下午兩節(jié)，每節(jié)課45分鐘。這所學(xué)校不僅注重專業(yè)課的培養(yǎng)，也很注重基礎(chǔ)課的教學(xué)，語(yǔ)文數(shù)學(xué)和外語(yǔ)，是所有學(xué)生的必修課程，旨在提要他們作為當(dāng)代學(xué)生所必需的素質(zhì)。這所學(xué)校的老師上課時(shí)很注重把握學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生盡量在課堂上多學(xué)習(xí)；而且善于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性：通過(guò)課堂提問(wèn)與搶答等方式。幽默詼諧的講課方式使課堂氣氛較為活躍。通過(guò)和學(xué)生的座談，我們了解到，有部分學(xué)生并非自愿來(lái)職校學(xué)習(xí)，相反的是迫于家長(zhǎng)的壓力，學(xué)生的中考成績(jī)并不是很理想使得他們無(wú)法進(jìn)入家長(zhǎng)心目中的重點(diǎn)高中學(xué)習(xí)，但又不愿讓自己的孩子過(guò)早地進(jìn)入社會(huì)，于是將他們送到職校學(xué)習(xí)一門技術(shù)，也為將來(lái)的就業(yè)找好方向。因此學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)積極性并不是很高，且又是抱有較嚴(yán)重的叛逆心理。通過(guò)與老師的座談，我們了解到了如何處理這一類型的問(wèn)題。其中有一位名叫王元?jiǎng)P的09級(jí)班主任，他很系統(tǒng)地給我們分享了他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他說(shuō)，首先要相信有志者事竟成。只要相信自己能做好，就一定可以的。他告訴我們，職校的學(xué)生和我們是不一樣的，鑒于他們的入學(xué)原因；不僅如此，學(xué)生與學(xué)生之間也是不一樣的，對(duì)于不同的學(xué)生我們應(yīng)采取不同的對(duì)到方法，但是萬(wàn)變不離其宗：不論如何，用心是一樣的！他還給我們分享了他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他說(shuō)上課不能太枯燥，不僅要系統(tǒng)全面地講授專業(yè)知識(shí)，多方面地加深學(xué)生的理解和記憶也同等重要；上課不能一味枯燥地講授知識(shí)，要善于搞活氣氛，適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)，語(yǔ)調(diào)要把握高低兼并，說(shuō)話要有底氣，具有表現(xiàn)力，最大地吸引學(xué)生的注意力，讓其盡量在課堂上多學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生在課后是不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的。還有一位名叫倪麗的08級(jí)女班主任，她則告訴我們應(yīng)如何最好的處理好學(xué)生的生活問(wèn)題，她說(shuō)，老師不只是所謂的知識(shí)的指向燈，更是一個(gè)保姆。她還告訴我們，學(xué)生除了學(xué)生問(wèn)題，其實(shí)還有很多心理上的問(wèn)題，所謂的問(wèn)題學(xué)生還是存在的，像那些來(lái)自但其或者離異家庭的孩子尤其需要特別的關(guān)注。對(duì)于這些學(xué)生，要逐個(gè)針對(duì)地進(jìn)行指導(dǎo)并盡量幫助他們，盡量避免走上歪路，還有一部分學(xué)生也學(xué)要特殊關(guān)注——外地生，外地的學(xué)生大多是以就業(yè)為前提來(lái)此的，他們有著更多的壓力，因此也需要老師的關(guān)心與幫助。對(duì)于這些方面，身為班主任應(yīng)學(xué)著做到逐個(gè)了解，逐個(gè)指導(dǎo)的方式，在不傷害學(xué)生的前提下為他們排除心理上生活上的困難，讓他們能健康的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)。還有06級(jí)汽修班主任金豪老師說(shuō)，身為班主任，應(yīng)把好軍訓(xùn)第一關(guān)，在開(kāi)學(xué)前了解班上的每個(gè)學(xué)生設(shè)法增加班級(jí)凝聚力，可以采取班委制，因?yàn)閷W(xué)生與學(xué)生間較易溝通，有益于班級(jí)的管理。班主任潘寶友老師則講述了有關(guān)于教師職稱的問(wèn)題，老師評(píng)職稱不僅與授課能力有關(guān)，也與老師發(fā)表的論文數(shù)有關(guān)，切與工資掛鉤。在曹楊職校的實(shí)習(xí)期間，我明白了，老師是個(gè)苦力活，更是個(gè)良心活，既然選擇了這個(gè)擇業(yè)，你就必須勤勤懇懇地去努力，為了學(xué)生的美好未來(lái)去奮斗，只有這樣才可以做到問(wèn)心無(wú)愧！此外，我還想提一些小小的建議，如果這個(gè)學(xué)校能多多被指一些多媒體教學(xué)設(shè)施或許或更好。

實(shí)習(xí)的下半個(gè)階段是在上海南湖職校二分校進(jìn)行的。在南湖職校的實(shí)習(xí)是以一部短片開(kāi)始的，通過(guò)短片我知道了這所學(xué)校的的歷史：南湖職校（原上海市交通職校）創(chuàng)建于1992年，于2001年成為上海市南湖職校第二分校，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校，擁有市教委重點(diǎn)投資的市職業(yè)教育開(kāi)放實(shí)訓(xùn)中心（汽修），學(xué)校以培養(yǎng)“品行良好、文化合格、技能精湛”的汽修、外輪理貨、軌道交通等交通類中級(jí)技能型人才為主要任務(wù)。2002年汽車運(yùn)用與維修專業(yè)被市教委認(rèn)定為上海市重點(diǎn)專業(yè)。2004年被教育部等6部委認(rèn)定為國(guó)家緊缺人才（汽修）培養(yǎng)培訓(xùn)基地。2005年同上海地鐵總公司等合作開(kāi)辦了城市軌道交通專業(yè)。2006年以來(lái)相繼成為上海通用汽車公司的ASEP項(xiàng)目校企合作伙伴、豐田TEAM21項(xiàng)目學(xué)校。2008年與交通部上海打撈局聯(lián)合舉辦船舶駕駛與輪機(jī)管理專業(yè)。同年該校學(xué)生榮獲全國(guó)汽修技能大賽一等獎(jiǎng)，通用ASEP班應(yīng)知應(yīng)會(huì)在全國(guó)七所通用ASEP班統(tǒng)考中榮獲第一名。我校國(guó)家職業(yè)技能簽定所（汽修）上海第七所，可進(jìn)行汽修類初、中、高級(jí)工和部分技師的培訓(xùn)和簽定。學(xué)校又是社會(huì)培訓(xùn)A級(jí)資質(zhì)單位。在南湖職校二分校實(shí)習(xí)的期間，我們發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校不僅有著先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)施，也有著一支強(qiáng)勁的師資隊(duì)伍。他們有著完備的實(shí)訓(xùn)設(shè)施，給學(xué)生提供了更多的動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)。校企合作，采取訂單是的培養(yǎng)方案，大大地?cái)U(kuò)寬了學(xué)生畢業(yè)后的出路。通過(guò)與該校學(xué)生一起上課，我發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校的老師很善于充分利用課堂時(shí)間，40分鐘的課

程里，有70%的時(shí)間是讓學(xué)生用于學(xué)習(xí)，其中有一堂課是外輪理貨的學(xué)生練習(xí)打字，那堂課的老師現(xiàn)實(shí)讓學(xué)生們?cè)谝?guī)定的時(shí)間里練習(xí)打字，然后請(qǐng)出班級(jí)里較典型的兩名學(xué)生當(dāng)堂進(jìn)行演示，并逐一分析出他們的優(yōu)缺點(diǎn)，讓學(xué)生更明白自己應(yīng)在哪些方面提高自己。最后一次實(shí)習(xí)的時(shí)候我們與南湖職校二分校的老師進(jìn)行了一次座談。通過(guò)汽修班主任邵老師和語(yǔ)文老師林老師，我們了解到，這所學(xué)校的學(xué)生情況同曹楊職校的相類似，也有問(wèn)題學(xué)生的存在，叛逆學(xué)生的厭學(xué)情緒依舊很濃，那時(shí)林老師說(shuō)的一句話讓我印象深刻：“老師干的是良心活”，她說(shuō)，身為職校的老師，其實(shí)是沒(méi)有升學(xué)壓力的，老師可以不用心不努力，只要自己的良心過(guò)得去，你隨隨便便地應(yīng)付就可以。但是，作為一個(gè)老師，他的職責(zé)是和學(xué)生的未來(lái)掛鉤的，老師的努力是為了學(xué)生有更好的未來(lái)，這也是對(duì)老師的一種回報(bào)，所以，身為一個(gè)老師應(yīng)該憑著自己的良心去工作，去努力！并舉例說(shuō)該職校的一位退休老教師，依舊時(shí)常來(lái)學(xué)校做些義務(wù)工作的感人事跡。同時(shí)我們還了解到，有部分的學(xué)生在學(xué)習(xí)第三年的時(shí)候會(huì)選擇去參加高考，對(duì)于這種情況，老師們會(huì)根據(jù)不同的情況給出不同的建議和幫助，給出最大的鼓勵(lì)和支持。邵老師和林老師還告訴我們，南湖職校招師上網(wǎng)要求：大學(xué)本科是基本學(xué)歷要求，但據(jù)現(xiàn)狀來(lái)看，新進(jìn)老師多為碩士生，航運(yùn)類老師較為缺乏。每年具有較多的實(shí)習(xí)老師，但真正留下的卻很少，大部分實(shí)習(xí)老師因平衡不了心里的落差而離開(kāi)去尋找更好的發(fā)展。而對(duì)于新近的老師，一般采取老教師帶教方式進(jìn)行跟蹤學(xué)習(xí)，同時(shí)會(huì)有專項(xiàng)培訓(xùn)，而新進(jìn)老師本身在實(shí)習(xí)期間也應(yīng)該多聽(tīng)多看多交流，雖然有老教師帶教，但也應(yīng)該盡快學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)如何和不同的學(xué)生打交道，不同的要及時(shí)求教及時(shí)解決。不僅如此，新進(jìn)老師還應(yīng)努力成為雙師型教師。而所有的老師，在暑期都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也讓自己了解學(xué)生的暑期情況。同樣的，我們也和南湖職校的學(xué)生進(jìn)行了一次座談，通過(guò)座談我們了解到，厭學(xué)心理很重的學(xué)生是有的，上課開(kāi)小差的也不少，但是大部分學(xué)生還是用心在學(xué)習(xí)的，他們也有考慮到自己的將來(lái)，所謂的混時(shí)間只是少部分還沒(méi)明白過(guò)來(lái)的學(xué)生，他們說(shuō)，學(xué)則直銷是自己的愿望，既然選擇了，就會(huì)努力去做的最好，因?yàn)檫@是自己的未來(lái)，自己的未來(lái)必須靠自己去掌握，只有努力了才能擁有。對(duì)于老師，他們有著敬愛(ài)卻不要求太多，他們說(shuō)：老師領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，老師再好，最后還是得靠自己，自己不努力不上進(jìn)，所有的一切終究是浪費(fèi)。很欣賞他們的這種想法，的確，自己的事還是得靠自己去解決，自己的理想只有自己才能實(shí)現(xiàn)。他們還提出，自己對(duì)于老師的年齡并不做特殊要求，相反的，他們都對(duì)老師懷著一份感激崇敬之心。據(jù)他們自己描述，來(lái)此學(xué)校學(xué)習(xí)大部分是出于自己的意愿，父母的要求并不是占很大部分，他們也大多能做到課后復(fù)習(xí)等。同時(shí)我們還了解到，南湖職校的學(xué)生在校三年，一年級(jí)和二年級(jí)多為理論教學(xué)，結(jié)合車間實(shí)訓(xùn)，并考取一些初級(jí)證書(shū)，至第三年，學(xué)生大多根據(jù)學(xué)校推薦進(jìn)行實(shí)習(xí)，如若發(fā)現(xiàn)自己還不能完全勝任實(shí)習(xí)崗位，可再回校進(jìn)入通用班加強(qiáng)學(xué)習(xí)一年。至此我可以得出一個(gè)結(jié)論：南湖職校之所以會(huì)取得如此輝煌的成績(jī)，不僅是因?yàn)閷W(xué)校設(shè)備的完善，也不只因?yàn)槔蠋煹淖巫尾痪耄€因?yàn)閷W(xué)生們的那份對(duì)于學(xué)習(xí)還未完全磨滅的激情。但是，我想，老師們或許可以對(duì)有些跟不上的學(xué)生再多一些的幫助，再多一些的關(guān)注，這樣上課開(kāi)小差的或許就會(huì)少一些。

很快地，這個(gè)學(xué)期又到尾聲了，實(shí)習(xí)也結(jié)束了。對(duì)于這個(gè)實(shí)習(xí)我真的是感慨良多。我終于看清了自己所面臨的問(wèn)題：職教師資，意味著我們與職業(yè)學(xué)校間的緊密聯(lián)系；座談的老師們，將是將來(lái)的自己；而那些學(xué)生們，以后的我們也要遇到。要感謝職校的同學(xué)們，是他們讓我明白了身為職校學(xué)生，他們有著自己的無(wú)奈，正處于叛逆的青春期，似乎是頂著令父母失望的壓力來(lái)到這里的，他們有的討厭學(xué)習(xí)，但也有真正熱愛(ài)學(xué)習(xí)的。是他們讓我明白，兩年后自己將面臨和相處的孩子是怎樣的。同時(shí)我也要感謝曹楊職校和南湖職校的老師們，讓我們明白，老師的責(zé)任是如此的重大，身為職校老師，雖沒(méi)有升學(xué)的壓力，但是所從事的卻是嘴關(guān)乎學(xué)生未來(lái)的職業(yè)；身上背負(fù)的不僅是自己家庭的生計(jì)問(wèn)題，更是良心上的磨練，作為老師，他完全可以不顧學(xué)生只需把課上完就結(jié)束，但是這樣的老師是絕對(duì)不合格的！既然選擇了這個(gè)職業(yè)，我們就注定要好好奉獻(xiàn)，好好地去驗(yàn)證“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的至高境界。做到真正的問(wèn)心無(wú)愧！通過(guò)與老師們的座談，我還了解到，對(duì)于所謂的問(wèn)題學(xué)生，我們應(yīng)該如何去了相處。每個(gè)孩子的心理都是不同的，他們所面臨的壓力也是不盡相同的，身為老師，生活上我們要細(xì)心地去了解，無(wú)微不至地區(qū)關(guān)心他們；學(xué)習(xí)上，我們要有自己的風(fēng)格，盡一切力幫助學(xué)生們多學(xué)習(xí)，盡量地多獲取知識(shí)，幫助學(xué)生們?cè)谶@走向職業(yè)道路上的關(guān)鍵一步能夠有個(gè)好的開(kāi)始，有個(gè)美好的未來(lái)！最后，我更要感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們，感謝你們給我們安排了如此寶貴的實(shí)習(xí)，我相信從中的收益對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助，我已經(jīng)明白選擇職教意味著什么，意味著我不能放棄，不能松懈，在以后的學(xué)習(xí)中，我不僅要將專業(yè)課學(xué)好，更應(yīng)該好好鍛煉自己的能力，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題，更要學(xué)會(huì)有一顆仁愛(ài)的心。我想，這不僅是以后的職業(yè)生活所必需的，也將是我的人生縮必須的！

第二篇：中職學(xué)校認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

應(yīng)用電子技術(shù)教育中職學(xué)校認(rèn)知實(shí)習(xí)認(rèn)知報(bào)告

上個(gè)星期，我們?nèi)⒂^了云南省貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)院，參觀完之后我對(duì)中職學(xué)校有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，對(duì)中職學(xué)校教育的現(xiàn)狀也有了一個(gè)直觀的了解。

中等職業(yè)學(xué)校是實(shí)施中等職業(yè)教育的學(xué)校，學(xué)生畢業(yè)屬中專學(xué)歷。招生對(duì)象是初中畢業(yè)生和具有與初中同等學(xué)歷的人員，基本學(xué)制為三年。中等職業(yè)教育是在高中教育階段進(jìn)行的職業(yè)教育，也包括部分高中后職業(yè)培訓(xùn)，目前是我國(guó)職業(yè)教育的主體。其定位是在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)大量技能型人才與高素質(zhì)勞動(dòng)者。

為了適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的需要，中職學(xué)校教育特色構(gòu)建主要體現(xiàn)在：一是人才培養(yǎng)目標(biāo)方面，即培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高級(jí)技工型人才；二是辦學(xué)模式方面，學(xué)校加強(qiáng)與企業(yè)的合作，校企合作辦學(xué)；三是教學(xué)理論性和教學(xué)實(shí)踐性結(jié)合方面，讓學(xué)生邊學(xué)邊做，在做中學(xué)，學(xué)中做；四是學(xué)生的學(xué)習(xí)方面，即學(xué)習(xí)的針對(duì)性和應(yīng)用性的有機(jī)結(jié)合。讓學(xué)生有的放矢，學(xué)有所用，在校是學(xué)生，出去就能做工人，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與工人的無(wú)縫對(duì)接。

而中職生憑借著全面系統(tǒng)的職業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和職業(yè)技能訓(xùn)練的實(shí)用性的優(yōu)勢(shì)，贏得了廣泛的就業(yè)市場(chǎng)。良好的就業(yè)環(huán)境推動(dòng)了中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展，尤其是民辦的中職學(xué)校的興起與發(fā)展；更加說(shuō)明了這一點(diǎn)。隨著“大力發(fā)展中職教育”國(guó)策的提出和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，中職學(xué)校正逐漸成為獨(dú)立的教育本體，參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。但是生源現(xiàn)狀與傳統(tǒng)的教育觀念和教學(xué)模式，以及幾十年不變的課程與教材之間的矛盾等若干因素；已成為中職學(xué)校生存和發(fā)展的桎梏，中職教育改革勢(shì)在必行。

因此在過(guò)去的幾年里，曾經(jīng)紅火了一陣子的中職學(xué)校因普高擴(kuò)招、畢業(yè)生就業(yè)安置等問(wèn)題而出現(xiàn)了招生難，生存難和持續(xù)滑坡的局面；甚至，相當(dāng)一部分中職學(xué)校因此而紛紛面臨關(guān)門。盡管當(dāng)前有的中職學(xué)校采取了教職工全員招生與工資獎(jiǎng)金掛鉤的辦法以解決生源難題，雖取得了一定的成效，能勉強(qiáng)維持運(yùn)轉(zhuǎn)；但生源的“錄取流失率”高達(dá)30%以上，且居高不下；招生成本極高，而且教師們?yōu)榇艘脖池?fù)著沉重的工作壓力和思想包袱。尤其是許多剛畢業(yè)新分配來(lái)的年輕專業(yè)老師，因每年無(wú)法完成招生任務(wù)而工資獎(jiǎng)金被扣罰（待遇變相降低）；工作一般不到3~5年，剛剛積累了一點(diǎn)中職教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就紛紛“跳槽”離開(kāi)了原所在的中職學(xué)校（每年無(wú)法完成招生任務(wù)而工資獎(jiǎng)金被扣罰是其主要原因）。這就加速了中職學(xué)校的師生人數(shù)比例的降低，造成部分專業(yè)教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)過(guò)重；難以保證教學(xué)質(zhì)量，形成了惡性循環(huán)。面對(duì)中等職業(yè)技術(shù)教育的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們應(yīng)該進(jìn)行冷靜而理性的思考和分析。

當(dāng)前中職學(xué)校的教育存在的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）學(xué)校方面：大多數(shù)中職學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和開(kāi)設(shè)的課程，都不能與時(shí)具進(jìn)；缺乏吸引力，硬件設(shè)施也跟不上。學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)條件差，實(shí)訓(xùn)設(shè)備陳舊簡(jiǎn)陋；也很難滿足教學(xué)需要。開(kāi)設(shè)課程的實(shí)用性不強(qiáng)，使學(xué)生產(chǎn)生“學(xué)了也白學(xué)”的想法。

（二）學(xué)生方面：一般來(lái)說(shuō)，初中畢業(yè)后沒(méi)有考上普通高中的才來(lái)讀中職學(xué)校。

1、中職學(xué)校門檻低，入學(xué)容易?，F(xiàn)在的中職學(xué)生，生源年齡偏小、綜合素質(zhì)偏低，基本屬于“淘汰產(chǎn)品”，中職學(xué)生起點(diǎn)較低。目前，由于種種原因，中職學(xué)校生源素質(zhì)普遍不高，其中一部分是思想品德和學(xué)習(xí)表現(xiàn)比較落后或自身缺點(diǎn)較多的后進(jìn)生。他們?cè)谌雽W(xué)不久，便暴露出各種各樣的問(wèn)題，如組織紀(jì)律觀念淡薄，經(jīng)常遲到，早退；由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，上課聽(tīng)不懂，作業(yè)不會(huì)做，學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，以致產(chǎn)生厭學(xué)情緒；有的言談舉止不文明，沾染不良習(xí)氣，時(shí)常出入游戲機(jī)房、營(yíng)業(yè)性卡拉OK廳舞廳；有的喜歡看不健康的書(shū)刊錄像，常和社會(huì)上不良青年混在一起吸煙喝酒，甚至打架斗毆等等。

2、現(xiàn)在的中職學(xué)生習(xí)慣于原來(lái)的保姆式教育方式，養(yǎng)成了被動(dòng)學(xué)習(xí)、被動(dòng)接受式的“被看著”的習(xí)慣；其自我控制能力及自學(xué)能力十分有限，入校后不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、由于沒(méi)有了升學(xué)的壓力，將來(lái)的就業(yè)形勢(shì)尚可；因此在校的中職生就成了“60分萬(wàn)歲”一族。他們認(rèn)為只要考試及格就有畢業(yè)證，有畢業(yè)證就可以找得到工作；沒(méi)有了進(jìn)取心，學(xué)習(xí)上缺乏主觀能動(dòng)性。近幾年這種現(xiàn)象尤為突出，怕苦怕累；遇到困難，只想退縮；缺乏鍛煉，很難適應(yīng)將來(lái)的就業(yè)需要。

（三）教材方面：突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1、中職學(xué)生現(xiàn)用教材多數(shù)內(nèi)容比較陳舊，缺乏知識(shí)的更新。有些專業(yè)教材還是七八十年代出版的，有些新版書(shū)也只是換湯不換藥，只是更新包裝，內(nèi)容還是老的基本沒(méi)變。而近幾年企業(yè)在飛速發(fā)展，設(shè)備技術(shù)在不斷更新，專業(yè)教材卻還一成不變，已不能滿足現(xiàn)行教學(xué)的需要。

2、有些教材與初中教材銜接不連貫，有些知識(shí)脫節(jié)，中職學(xué)生基礎(chǔ)又較差，接受起來(lái)非常困難；有些課程偏難偏深，尤其是有些專業(yè)課，以現(xiàn)有學(xué)生的理解能力和邏輯思維能力進(jìn)行學(xué)習(xí)確實(shí)強(qiáng)人所難；

3、教材的實(shí)用性不強(qiáng)，理論偏多；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)操作的內(nèi)容太少，實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)課與實(shí)際生產(chǎn)脫節(jié)；使學(xué)生產(chǎn)生“學(xué)了也白學(xué)”的想法。

（四）師資方面：

1、從質(zhì)量上來(lái)看：中職教育的教師有很多都是從普通教育改行過(guò)來(lái)的，特別是專業(yè)課的老師；很難做到中職教育教師隊(duì)伍雙師型的要求。況且就是這樣的改行教師也不能滿足現(xiàn)有中職教育發(fā)展的要求，很多新興的專業(yè)根本就沒(méi)有教師。專業(yè)課教師雙師素質(zhì)達(dá)不到應(yīng)有的水平，專業(yè)理論課教師實(shí)踐能力低，實(shí)踐課教師專業(yè)理論水平不高。教師智能結(jié)構(gòu)單一，難以全面實(shí)施現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)方法。

2、從數(shù)量上看：加上中職學(xué)校不斷擴(kuò)招，師生人數(shù)比例逐年減?。辉斐刹糠纸處熦?fù)擔(dān)過(guò)重，形成有時(shí)一個(gè)老師教3到5門專業(yè)課的情況。如此大的工作量，難以保證教學(xué)質(zhì)量。

第三篇：【精品】認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告.一 實(shí)習(xí)目的

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)本專業(yè)的實(shí)踐知識(shí)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，以補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足。通過(guò)實(shí)習(xí)，了解土木工程的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程（土石方、磚石、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等）中的生產(chǎn)技術(shù)技能；了解目前我國(guó)工程管理的市場(chǎng)實(shí)際水平和發(fā)展趨勢(shì)、土木工程在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位、工程管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及對(duì)人才素質(zhì)的要求；此外，也為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題的能力。

二 實(shí)習(xí)要求

實(shí)習(xí)期間要求做到：

（1）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)工地的有關(guān)規(guī)章制度；

（2）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)期間的作息時(shí)間；各實(shí)習(xí)小組由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

（3）認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)工程技術(shù)人員或指導(dǎo)教師布置的實(shí)習(xí)和調(diào)研工作 三 實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：鄭州市

1、河南省體育中心（中心體育館和跳水游泳館）

實(shí)習(xí)時(shí)間：2009/9/1 所處階段：部分竣工，部分在建

河南省體育中心位于鄭州市綜合投資區(qū)，北毗310國(guó)道，南鄰北三環(huán)路，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。中心體育場(chǎng)是由北京建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)、河南省建一公司負(fù)責(zé)施工的一座大型綜合性建筑，總建筑面積69153.9m2，一期工程投資估算4.8億元人民幣（含征地），主要設(shè)施有可容納近5萬(wàn)人的體育場(chǎng)、田徑附場(chǎng)、足球場(chǎng)、棒壘球場(chǎng)、綜合訓(xùn)練館及配套設(shè)施。體育中心采用綠化式圍墻，近5000米環(huán)繞中心的綠化帶為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)，多層“花園式”景觀綠化設(shè)計(jì)，使中心綠化面積達(dá)25萬(wàn)多平方米，中心干道區(qū)設(shè)有彩色噴泉，網(wǎng)架邊沿四周設(shè)有夜景燈光照明。另外，我們還參觀了其中正在施工的跳水游泳館，該游泳館共四層（地上三層、地下四層），總高度25.95米，占地面積28910m2，可容納3000人同時(shí)觀看比賽，其內(nèi)設(shè)有25*50的10泳道游泳池，另有1米、3米、5米、7.5米、10米跳臺(tái)各一個(gè)，其氣勢(shì)可與水立方媲美，故被當(dāng)?shù)厝藨蚍Q為“河南水立方”，計(jì)劃2010年以前竣工并投入使用。

監(jiān)理以異常的熱心接待了我們，在帶領(lǐng)我們參觀的過(guò)程中，我們了解到此項(xiàng)目的一些施工情況。他著重給我們介紹了罩棚的設(shè)計(jì)情況。體育場(chǎng)罩棚為螺栓球和焊接球點(diǎn)網(wǎng)架結(jié)構(gòu)?？缍龋呵懊?73.016m。后面251.678m。高度：前面51.486m，后面33.918m。如此大跨度的體育罩棚，在目前國(guó)內(nèi)尚屬首例。本屋面罩棚體系不同于常規(guī)屋面體系，是一種特殊屋面體系，相當(dāng)于幕墻體系（這個(gè)我現(xiàn)在不太懂，亟待學(xué)習(xí)）。據(jù)了解，二期工程建成后，河南省體育中心將具備承辦世界單項(xiàng)比賽和全國(guó)二級(jí)綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)的能力，同時(shí)，還將是一個(gè)集大型文藝演出、重大集會(huì)活動(dòng)、舉辦展覽展銷、健身休閑娛樂(lè)和游覽觀光為一體的多功能體育場(chǎng)所。

2、中央特區(qū)

實(shí)習(xí)時(shí)間：2009/9/3 實(shí)習(xí)階段：部分竣工，部分施工

中央特區(qū)位于鄭東新區(qū)拓展區(qū)，距鄭州高速鐵路站（鄭東新客站）約2公里，總面積達(dá)648.318畝，其中建設(shè)用地456畝，計(jì)劃總建筑面積70萬(wàn)平米。西依世界客屬文化中心和市政廣場(chǎng)人文環(huán)境優(yōu)美，南側(cè)緊鄰高度繁華的鄭東cbd中心，北側(cè)是cbd中央商務(wù)區(qū)，西側(cè)是起步區(qū)、鄭州行政區(qū)，東側(cè)是新規(guī)劃的龍子湖居住區(qū)和科技園區(qū)，其地理優(yōu)勢(shì)得天獨(dú)厚。項(xiàng)目由頂級(jí)高尚住宅區(qū)、中央休閑林陰景觀帶、河濱主題休閑商業(yè)、精品購(gòu)物商業(yè)街等組成，是中原第一個(gè)具有強(qiáng)烈國(guó)際化都市色彩的人文消費(fèi)區(qū)、高尚居住地的城市片區(qū)。（參觀部分建筑由南通三建集團(tuán)承建）

據(jù)指導(dǎo)我們的監(jiān)理介紹，他在這個(gè)工地已經(jīng)呆了六年，很苦很累，但也很有成就感。他給我們的第一句話就是“學(xué)工程管理，得能吃苦”，他領(lǐng)我們圍著施工現(xiàn)場(chǎng)（鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)），努力向我們講述鋼結(jié)構(gòu)的承重情況以及今后應(yīng)該采取的態(tài)度。他還帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了已建成但尚未裝修的房屋，以及里面的排線、管道和其他一些基礎(chǔ)設(shè)施。雖然有些專業(yè)術(shù)語(yǔ)不太懂，但在這里，我們了解到了房屋的鋼結(jié)構(gòu)及承重情況并看了不同套間商品房設(shè)計(jì)施工樣式。

3、鄭州會(huì)展賓館 實(shí)習(xí)時(shí)間：2009/9/4 實(shí)習(xí)階段：施工階段

由上海綠地集團(tuán)投資建設(shè)的鄭州會(huì)展賓館處在機(jī)場(chǎng)快速公路軸線的最北端，毗鄰中州大道（老107國(guó)道）和京珠高速公路。會(huì)展賓館主樓是中州大道景觀軸線的終點(diǎn)，這里也是龍湖和黃河水域景觀的起點(diǎn)。按照規(guī)劃，會(huì)展賓館的東側(cè)是目前已投入使用的鄭州國(guó)際會(huì)展中心；西側(cè)是正在建設(shè)中的河南藝術(shù)中心；南側(cè)正對(duì)中心廣場(chǎng)，環(huán)行大道對(duì)面就是80米高的商務(wù)樓群；北面是中心公園和中心湖，通過(guò)人工運(yùn)河，中心湖可以與cbd副中心的湖泊公園連接，船舶、游艇穿梭其間。會(huì)展賓館占地29181.7平方米，總建筑面積約21萬(wàn)平方米，預(yù)計(jì)總投資22億元。按照規(guī)劃，會(huì)展賓館分為主樓和裙樓，是集商務(wù)、辦公、酒店、賓館、多媒體傳播等多項(xiàng)功能為一體的綜合性建筑，建成后的鄭州會(huì)展賓館，將成為中原新的地標(biāo)性建筑。該項(xiàng)目將于今年11月前后開(kāi)工，預(yù)計(jì)工期4年，會(huì)展賓館建成時(shí)，cbd的開(kāi)發(fā)建設(shè)也將畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)?！敖ǔ珊蟮臅?huì)展賓館高度為２８０米左右，比市區(qū)內(nèi)的裕達(dá)國(guó)貿(mào)高出近１００米，屬五星級(jí)賓館，建成后有望成為中原地區(qū)的第一高樓?！编嵵菔懈笔虚L(zhǎng)王慶海說(shuō)。

據(jù)指導(dǎo)我們的監(jiān)理介紹，這也是他生平第一次管理建造如此高度的大樓，很榮幸，很傾心。我們認(rèn)真聽(tīng)他講解了這個(gè)工程的概況，并詢問(wèn)了一些不懂的問(wèn)題，比如塔吊是如何升高的、中心塔吊的特殊作用、以及如何排放地下積水（由于地下有四層建筑，有積水），據(jù)監(jiān)理介紹，中心塔吊是進(jìn)口德國(guó)的世界頂尖技術(shù)。該項(xiàng)目由美國(guó)som設(shè)計(jì)事務(wù)所與上海華東建筑設(shè)計(jì)研究院組成設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，其中som設(shè)計(jì)事務(wù)所擁有多個(gè)排名世界前十位的超高層建筑的設(shè)計(jì)

經(jīng)驗(yàn)。上海華東建筑設(shè)計(jì)研究院也是國(guó)內(nèi)擁有超高層建筑設(shè)計(jì)最多的設(shè)計(jì)單位之一，個(gè)參建單位也都是國(guó)內(nèi)知名企業(yè)，可謂陣容強(qiáng)大。但由于還未學(xué)專業(yè)課，有很多東西不能完全弄明白，這使我認(rèn)識(shí)到自身的不足和渺小，激發(fā)了我的求知欲。總之這次實(shí)習(xí)，我受益匪淺。

4、立交橋（西四環(huán)）

實(shí)習(xí)時(shí)間：2009/9/8 實(shí)習(xí)階段：施工階段

此立交橋?yàn)榛ネㄊ搅⒔粯?，工程總造價(jià)為3.625億，預(yù)算工期為12個(gè)月，共分為5個(gè)標(biāo)段，占地205畝。該工程很有特色，為主線雙向6車道、匝道橋單項(xiàng)雙車道，總寬度約100米，是鄭州市重點(diǎn)工程項(xiàng)目之一。另外，支撐橋梁的柱子采用花瓶樣式，并且采用清水混凝土澆灌，這項(xiàng)工藝要求施工質(zhì)量很高，據(jù)監(jiān)理介紹，他們實(shí)驗(yàn)了很多次才達(dá)到工程所要求的柱子表面的光澤度。在施工現(xiàn)場(chǎng)，我們還認(rèn)識(shí)了打樁機(jī)，這是道橋工程中最常見(jiàn)的工具。由于這次實(shí)習(xí)人員過(guò)多，又考慮到施工過(guò)程中的安全問(wèn)題，我們參觀地點(diǎn)很局限，所以不能較透徹理解和領(lǐng)悟。希望老師能給我們提供更多的道橋工程實(shí)習(xí)地點(diǎn)。5、果嶺山水

實(shí)習(xí)時(shí)間：2009/9/11 實(shí)習(xí)階段：部分竣工、部分施工 果嶺山水項(xiàng)目位于鄭州西北邙山南麓，北距黃河風(fēng)景名勝區(qū)5公里，南距市區(qū)北環(huán)路15公里，總規(guī)劃占地面積為5400畝，開(kāi)發(fā)周期５――８年，是一個(gè)包含旅游、度假、商務(wù)、運(yùn)動(dòng)、休閑于一體的混合型地產(chǎn)項(xiàng)目。果嶺山水項(xiàng)目重金聘請(qǐng)全球知名的澳大利亞五合國(guó)際集團(tuán)，浙江大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院對(duì)園林景觀進(jìn)行整體規(guī)劃，計(jì)劃通過(guò)外租、合作等多種渠道，建設(shè)成集居住、休閑度假為一體的頂級(jí)居住社區(qū)。園區(qū)內(nèi)有4條河、9個(gè)湖、200畝兒童鄉(xiāng)村公園、200畝黃河文化園、600畝運(yùn)動(dòng)休閑公園、600余畝水面、800畝園林化森林、近百萬(wàn)株各類花木，植被茂盛，品種繁多，森林覆蓋率達(dá)６８%，２００２年被省林業(yè)廳評(píng)為省級(jí)森林公園。是目前鄭州市唯一一處擁有大面積自然生態(tài)的一個(gè)地產(chǎn)項(xiàng)目。

據(jù)工作人員介紹，果嶺山水由鄭州黃河大觀有限公司傾力打造，以奢尚住宅、度假酒店、高爾夫三大體系支撐的超豪華度假娛樂(lè)場(chǎng)所，工作人員帶領(lǐng)我們參觀了住宅群，主要采用歐美建筑風(fēng)格，小巧別致，注重實(shí)用，環(huán)境優(yōu)美，我認(rèn)為這和現(xiàn)代化的農(nóng)村（高爾夫球場(chǎng)除外）和接近，但價(jià)位確高的驚人（最低240萬(wàn)每套），我還沒(méi)有學(xué)習(xí)工程造價(jià)，不知里面利潤(rùn)究竟有多大，但估計(jì)不少。這次實(shí)習(xí)讓我了解了一些奢尚住宅的知識(shí)，這是未來(lái)地產(chǎn)發(fā)展的趨勢(shì)，更認(rèn)識(shí)到自身在這方面知識(shí)的嚴(yán)重不足，我暗自下決心：一定要學(xué)好工程管理這門知識(shí)。

四 實(shí)習(xí)結(jié)果

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，始知此事要躬行”。

為期2個(gè)星期認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我受益匪淺。我要感謝辛勞為我們指導(dǎo)的老師們，還有工地上無(wú)私為我們傳授經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源，的確不錯(cuò)，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，使自己對(duì)工程管理這個(gè)專業(yè)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，真正知道了理論和實(shí)際的差別，激發(fā)了對(duì)這一專業(yè)的興趣，學(xué)到了一些在書(shū)本上學(xué)不到的東西，為以后的課程積累了許多感性認(rèn)識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)，這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是接觸到了許多之前不曾了解和認(rèn)識(shí)的東西。許多知識(shí)都是以前在書(shū)本上所學(xué)不到的。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了實(shí)踐能力，離開(kāi)了書(shū)本，切身來(lái)到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性，也使我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)。

實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還了解了一下以后的工作方向，我們可以從事各類建筑施工單位、設(shè)計(jì)院、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、工程建設(shè)咨詢公司、造價(jià)咨詢公司、工程監(jiān)理等單位的經(jīng)濟(jì)管理技術(shù)工作，以及建筑企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)等管理系統(tǒng)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)、監(jiān)理、咨詢、評(píng)估、項(xiàng)目管理等技術(shù)工作。對(duì)所學(xué)專業(yè)的前景也了解了一些，非?？春谩?/p>

在這過(guò)程中我還了解到了安全施工的重要性，但也由于考慮到安全因素，有很多施工場(chǎng)地沒(méi)能夠現(xiàn)場(chǎng)觀看。

此次學(xué)院安排這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，對(duì)我們這些剛剛接觸此專業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是真真正正一次很好的機(jī)會(huì)?？傊ㄟ^(guò)此次實(shí)習(xí)，受益頗多。篇二：城市與建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告范文 ? 簡(jiǎn)述:學(xué)習(xí)城市規(guī)劃這個(gè)專業(yè)已經(jīng)兩年，但是對(duì)于城市與建筑的概念還是局限于書(shū)本和身邊事物。為期5天城市與建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)給予了我們一個(gè)“走出去”的機(jī)會(huì)。與同學(xué)采用室內(nèi)講課與實(shí)地觀察、討論的形式，在嘉興市各地通過(guò)對(duì)典型城市空間和標(biāo)志性建筑的實(shí)地考察、寫(xiě)生和認(rèn)知，增強(qiáng)了我們將書(shū)本知識(shí)和城市發(fā)展建設(shè)實(shí)踐結(jié)合在一起的能力，讓我們大致了解一個(gè)城市發(fā)展的脈絡(luò)、城市用地布局與空間結(jié)構(gòu)、城市優(yōu)秀地段和建筑空間的尺度和形式，讓我們認(rèn)識(shí)到評(píng)價(jià)一個(gè)城市不僅要學(xué)習(xí)它的成功之處，也要發(fā)現(xiàn)它的失敗之處，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善自身的只是體系。

時(shí)間雖短，感觸不少，遂整理成報(bào)告，以作總結(jié)。

一、城市規(guī)劃展覽館

交通線路：8路、28路、81路公交車開(kāi)放時(shí)間：9:00～16:30門票價(jià)格：免費(fèi)郵 編：314050 [1] 珍貴藏品 方玉錐形器

良渚文化

新石器時(shí)代·雙孔玉鉞

嘉興大橋鄉(xiāng)南子村大墳遺址出土縱

38、橫1.6厘米刻面作方形，頂端飾一穿孔圓錐小柱，尾部尖銳。上半部刻有六組簡(jiǎn)化的獸面紋，以3.5—3.7厘米的長(zhǎng)度為一組，每組以兩面相對(duì)稱的半個(gè)橢園形為雙眼，其中間的一小圓圈為嘴，下面刻有若干條細(xì)密的弦紋為一組的界線，而每一組的紋飾均可看作成單獨(dú)的簡(jiǎn)化獸面紋，此器通體呈粉白色，玉質(zhì)光滑細(xì)膩，制作精細(xì)，紋飾精美，而且它的長(zhǎng)度超出了一般玉錐形器的長(zhǎng)度?？梢?jiàn)良渚時(shí)期用玉之風(fēng)的大盛，尤其是若干條紋紋細(xì)如發(fā)絲，并準(zhǔn)確地運(yùn)用軸對(duì)稱構(gòu)圖，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的工藝技術(shù)已達(dá)到了很高的水平，其制作之精，紋飾之美，個(gè)體之大都是十分罕見(jiàn)的，不愧為新石器時(shí)代留下來(lái)的珍貴藝術(shù)品。

該圖片由黃文先貢獻(xiàn)

嘉興國(guó)際會(huì)展中心

國(guó)家：中國(guó)城市：浙江省嘉興地址：中國(guó)浙江省嘉興市新氣象路618號(hào)展館類型：綜合展館使用面積：21000平方米展廳數(shù)量：3個(gè)

簡(jiǎn)介

嘉興國(guó)際會(huì)展中心一期工程占地面積近5萬(wàn)平方米，總建筑面積4萬(wàn)余平方米。其中展館面積為2.1萬(wàn)平方米，其余為會(huì)議和商務(wù)配套設(shè)施。展館立面呈規(guī)則長(zhǎng)方體，分地上兩層，地下一層。獨(dú)特的膜結(jié)構(gòu)屋頂，造型輕盈活躍，猶如嘉興南湖碧波蕩漾的水紋，勾勒出一道絢麗的天際線。墻體為全玻璃幕墻，氣勢(shì)十分恢宏。展館一層面積11000平方米，層高9米，可設(shè)置國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)展位550個(gè)。二層面積9800平方米，可設(shè)置國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)展位500個(gè)。西廳展館2270平方米，可設(shè)展位100個(gè)。地下層面積3476平方米，為設(shè)備用房和車庫(kù)。展館西側(cè)的商務(wù)中心，為展館的配套服務(wù)設(shè)施。該中心共有五層，底下兩層通過(guò)聯(lián)廊與展館相連，總面積16734平方米。底層為餐廳和休閑設(shè)施，二層設(shè)有260平方米的多功能廳和若干個(gè)中、小會(huì)議室。三至五層為大空間辦公室，每層面積1900平方米左右。公司和嘉興經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)共同投資建造的大型現(xiàn)代化展覽場(chǎng)館。位于嘉興新區(qū)－南湖綜合開(kāi)發(fā)區(qū)的核心地塊，與景色秀麗的南湖旅游風(fēng)景區(qū)為鄰，正對(duì)市行政中心的迎賓大道，座擁未來(lái)城市中心經(jīng)濟(jì)、科技、文化、景觀、居住等優(yōu)越資源。嘉興國(guó)際會(huì)展中心一層 設(shè)備條件 展場(chǎng)面積（m2）展館凈高（m）

一層展館 11000 7 最低6；最高12 500 350 細(xì)石混凝土 幕墻玻璃

一層西廳 2400 10 120 3000 細(xì)石混凝土 幕墻玻璃

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)展位（個(gè)）670 地面允許活荷載（kg/ 2000 m2）地面材料 外墻材料

人員入口(寬*高*m)貨口(寬*高*m)電梯

細(xì)石混凝土 幕墻玻璃 3.32×2.18（16道）8.14×4（7道）4臺(tái)自動(dòng)扶梯 傾角：0度額定 額定速度：0.5m/s 提升高度：9m 樓梯（7道）、客梯（17×4.5（5道）道）、自動(dòng)扶梯（4道）貨梯（2道）2 載重：3000 kg 額定速度：0.5m/s 轎廂尺寸：寬2.5m *深2.3m 開(kāi)門尺寸：1.8m *高

7×4.5（5道）1臺(tái)客梯額定 載重：1000 kg 額定速度：1m/s 轎廂尺寸：寬1.6m *深1.5 m 開(kāi)門尺寸：寬0.9m * 2.2m 高2.1m 嘉興市體育中心 中心簡(jiǎn)介

嘉興市體育中心，是2010年14屆浙江省運(yùn)動(dòng)會(huì)主會(huì)場(chǎng)，總占地面積為276畝，工程總建筑面積55115平方米，六層框架結(jié)構(gòu)，總高度55米，內(nèi)場(chǎng)為8x400米標(biāo)準(zhǔn)跑道和標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)，看臺(tái)觀眾座椅為33000座，68個(gè)看臺(tái)包廂，可容納總?cè)藬?shù)35000人，1000個(gè)停車位，該工程總投資3.43億元人民幣，其中：財(cái)政資金2，73億元，企業(yè)自籌7000萬(wàn)元。嘉興市體育中心工程已全部建成竣工。體育中心是市政府第一次實(shí)行企業(yè)化經(jīng)營(yíng)管理模式的公益設(shè)施，走自主經(jīng)營(yíng)、自我管理、自負(fù)盈虧、自求發(fā)展的道路。經(jīng)營(yíng)的宗旨是：以體為主、發(fā)展商業(yè)、以商養(yǎng)體、平衡發(fā)展。規(guī)劃打造為一個(gè)集體育比賽、文化市場(chǎng)、健身娛樂(lè)、旅游購(gòu)物、餐飲住宿、商務(wù)辦公于一體的多功能綜合性場(chǎng)館。如已安裝了中心廣場(chǎng)籃球架，已開(kāi)業(yè)的嘉興市旅游購(gòu)物中心，其他市民健身項(xiàng)目也在籌劃之中。對(duì)嘉興市民全面開(kāi)放，并會(huì)舉行一些群眾性、公益性的賽事和演出。充分發(fā)揮體育中心真正為廣大市民服務(wù)的功能?！?/p>

經(jīng)營(yíng)模式

繼去年引入戴夢(mèng)得購(gòu)物中心后，目前以演藝吧和大型ktv為主的娛樂(lè)板塊正在加緊建設(shè)，年內(nèi)將陸續(xù)開(kāi)業(yè)，同時(shí)周邊區(qū)塊也已有明確發(fā)展定位??循著“以體為主、以商養(yǎng)體”這一發(fā)展模式，坐落于市區(qū)中環(huán)南路與南湖大道交叉口的嘉興體育中心打造東南新商圈正漸入佳境。

江南摩爾

江南摩爾坐落于嘉興市秀洲區(qū)政府對(duì)面，總建筑面積近20 萬(wàn)平方米，總投資額5億元左右，是一個(gè)集購(gòu)物、餐飲、休閑、游樂(lè)、商務(wù)、文化于一體的“一站式”超級(jí)購(gòu)物樂(lè)園。該項(xiàng)目由浙江金泰陽(yáng)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司開(kāi)發(fā)建設(shè)。

項(xiàng)目概況

·項(xiàng)目規(guī)模：占地80畝，總建筑面積約20萬(wàn)平方米。

其中有地下車庫(kù)、負(fù)一層和裙樓1至4層商業(yè)、東區(qū)商務(wù)樓、西區(qū)酒店式商務(wù)公寓等。

·物業(yè)顧問(wèn)：第一太平戴維斯

·工程總承包：中天建設(shè)集團(tuán)有限公司，國(guó)內(nèi)500強(qiáng)企業(yè)，年產(chǎn)值70億元

·建筑設(shè)計(jì)：英國(guó)c.i.d國(guó)際新概念公司 項(xiàng)目工程進(jìn)展情況

項(xiàng)目于2004年7月16日破土動(dòng)工，2005年7月18日結(jié)構(gòu)封頂，于2006年5月28日全面竣工，2006年9月28日整體正式開(kāi)業(yè)。項(xiàng)目的社會(huì)效益

江南摩爾的發(fā)展得益于社會(huì)宏觀大環(huán)境的良好機(jī)遇和當(dāng)?shù)卣拇罅χС郑慕ǔ蓪⒂辛Υ龠M(jìn)嘉興市城市副中心建設(shè)，帶動(dòng)城市三產(chǎn)發(fā)展；將滿足市民消費(fèi)需求，改善人民生活品質(zhì)；將成為城市標(biāo)志性建筑，提升城市競(jìng)爭(zhēng)力；將吸納社會(huì)就業(yè)人口，緩解就業(yè)壓力。預(yù)計(jì)江南摩爾全面開(kāi)業(yè)后年?duì)I業(yè)額在10億元人民幣以上，產(chǎn)生的各項(xiàng)稅收在3000萬(wàn)元人民幣以上。

相信不久的將來(lái)再來(lái)回看江南摩爾對(duì)嘉興城市發(fā)展的貢獻(xiàn)時(shí)，她已經(jīng)成為這座城市的標(biāo)志性建筑了。

江南首個(gè)家紡品牌商場(chǎng)火暴招商進(jìn)行中

地處長(zhǎng)三角核心地帶的嘉興江南摩爾超級(jí)購(gòu)物廣場(chǎng)，是一個(gè)集購(gòu)物、餐飲、休閑、游樂(lè)、商務(wù)、文化于一體的“一站式”超級(jí)購(gòu)物樂(lè)園。目前，江南摩爾購(gòu)物廣場(chǎng)已于2006年9月28日盛大開(kāi)業(yè)。吸引了市區(qū)及五縣二區(qū)眾多消費(fèi)者，每天累計(jì)客流量3—4萬(wàn)人、2500多個(gè)停車位，迎接您的到來(lái)。沃爾瑪、蘇寧電器、天虹百貨三大商家日均銷售300萬(wàn)元，特色餐飲十分火爆。

根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研，家紡市場(chǎng)消費(fèi)目前一路看好，為了滿足消費(fèi)者對(duì)家紡產(chǎn)品一站式購(gòu)物的強(qiáng)烈需求，江南摩爾購(gòu)物廣場(chǎng)計(jì)劃讓出黃金鋪位，開(kāi)設(shè)品牌家紡一站式購(gòu)物廣場(chǎng)。現(xiàn)將江南摩爾超級(jí)購(gòu)物廣場(chǎng)的2層2600多平米的鋪位面向全國(guó)家紡品牌企業(yè)招商。

第四篇：認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

合肥學(xué)院學(xué)生認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

合肥學(xué)院

電子信息與電氣工程系

合肥通得力電氣制造有限公司

認(rèn)知實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

系別： 電子信息與電氣工程系

專業(yè): 自動(dòng)化 班級(jí)： 12自動(dòng)化（1）班 姓名： 陶功玉 學(xué)號(hào)： 1205031006 指導(dǎo)老師： 孫強(qiáng) 成績(jī)：

2014年8月29日

摘要：..............................................................................................................................................3 1實(shí)習(xí)目的和要求............................................................................................................................4

1.1目的.....................................................................................................................................4

1.1.1了解企業(yè)與社會(huì)....................................................................................................4 1.1.2幫助專業(yè)課程學(xué)習(xí)................................................................................................4 1.1.3培養(yǎng)工作及交際能力............................................................................................4 1.2實(shí)習(xí)要求.............................................................................................................................4

1.2.1深入一線,參與生產(chǎn)..............................................................................................4 1.2.2 遵紀(jì)守法,注意安全.............................................................................................4

2實(shí)習(xí)單位........................................................................................................................................5

2.1 公司簡(jiǎn)介............................................................................................................................5 2.2企業(yè)理念.............................................................................................................................5 3實(shí)習(xí)內(nèi)容........................................................................................................................................5

3.1入職培訓(xùn).............................................................................................................................5 3.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容............................................................................................................................6

3.2.1我的崗位——焊線................................................................................................6 3.2.2工作內(nèi)容和責(zé)任....................................................................................................6 實(shí)習(xí)總結(jié).......................................................................................................................................8 摘要：

這個(gè)暑假，我們合肥學(xué)院自動(dòng)化1班和電子1班一行80多人依照校電子系的規(guī)定與安排來(lái)到了合肥通得力電力電氣有限責(zé)任公司進(jìn)行了為期77天的暑期認(rèn)知實(shí)習(xí)。

認(rèn)知實(shí)習(xí)是電子信息與電氣工程系電氣信息類本科人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，接觸實(shí)際、了解社會(huì)的重要途徑。.認(rèn)知的概念——人類將自己對(duì)事物的詮釋，稱之為認(rèn)知。人對(duì)客觀事物的認(rèn)知，是從自己感知開(kāi)始的；認(rèn)知在是指通過(guò)形成概念、知覺(jué)、判斷或想象等心理活動(dòng)來(lái)獲取知識(shí)的過(guò)程，即個(gè)體思維進(jìn)行信息處理的心理功能。認(rèn)知社會(huì)實(shí)踐是講人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的各種活動(dòng)的總和。專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)目的——所謂認(rèn)知實(shí)習(xí)，就是更好的了解自己的專業(yè)，并通過(guò)一周的認(rèn)識(shí)實(shí)踐，接觸實(shí)踐，以此來(lái)明確自己以后的專業(yè)方向。“學(xué)以致用、貴在實(shí)踐”。當(dāng)今社會(huì)，理論聯(lián)系實(shí)際越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注,作為天之轎子的大學(xué)生,更應(yīng)該注重把在課堂里學(xué)習(xí)到的知識(shí)很好的聯(lián)系到實(shí)際生活中去。為了更好的將課堂里學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,加深對(duì)自身所學(xué)專業(yè)的了解與認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確自己所選的專業(yè)方向，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇到實(shí)踐當(dāng)中去,讓實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的理論知識(shí)。進(jìn)行暑期認(rèn)知實(shí)習(xí),即是為了更好的將自己在課堂書(shū)本學(xué)習(xí)到的東西很好的應(yīng)用到社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,更好的服務(wù)于社會(huì)。當(dāng)前許多大學(xué)生對(duì)于職業(yè)生涯發(fā)展一無(wú)所知,導(dǎo)致一些大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，大學(xué)生可以認(rèn)識(shí)自身的能力、興趣、個(gè)性等，科學(xué)規(guī)劃人生，對(duì)未來(lái)個(gè)人追求與社會(huì)發(fā)展進(jìn)行合理定位。

關(guān)鍵詞 ：認(rèn)知實(shí)習(xí)

通得力電氣

1認(rèn)知實(shí)習(xí)目的和要求

1.1目的

1.1.1了解企業(yè)與社會(huì)

此次實(shí)習(xí)我們來(lái)到了合肥通得力電氣制造有限公司，通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我切身的了解到了通得力公司的運(yùn)行機(jī)制和管理的全過(guò)程。這算是第一次和社會(huì)的親密接觸，為人處事都和學(xué)校里的都不一樣，學(xué)習(xí)了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)企業(yè)的管理及工作有了一定的了解。

1.1.2幫助專業(yè)課程學(xué)習(xí)

我們實(shí)習(xí)的主要是電機(jī)的核心——定子的生產(chǎn)。電機(jī)原理是我們將要學(xué)習(xí)到的一門重要的課程，與自動(dòng)化專業(yè)息息相關(guān)。

1.1.3培養(yǎng)工作及交際能力

第一次深入到工廠一線工作學(xué)習(xí)到了很多?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”這句話在工作中有了深刻的體會(huì)。我相信這次的實(shí)習(xí)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)及工作一定有很大的幫助！

1.2實(shí)習(xí)要求

1.2.1深入一線,參與生產(chǎn)

我的崗位是焊線，主要是將電源線與定子的引線焊接在一起。完完全全深入到一線參與勞動(dòng)和具體的管理工作，通過(guò)實(shí)踐了解企業(yè)和社會(huì)，而不是只有理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持深入基層，不要浮于表面，滿足理論死板的介紹。

1.2.2 遵紀(jì)守法,注意安全

在實(shí)習(xí)期間要主動(dòng)接受實(shí)習(xí)單位的安全教育，嚴(yán)格遵守安全章程，準(zhǔn)時(shí)上班，不要亂動(dòng)機(jī)器以免發(fā)生安全事故，按照公司的制度做事，服從班組長(zhǎng)的安排與調(diào)動(dòng)。2實(shí)習(xí)單位

2.1 公司簡(jiǎn)介

合肥市通得力電氣制造有限公司是一家專業(yè)從事微電機(jī)及其配件開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷售和服務(wù)的綜合型制造企業(yè)，總部位于廣東珠海，是格力空調(diào)的主要核心電機(jī)供應(yīng)商之一。合肥公司成立于2010年5月，位于國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)——合肥市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)始信路789號(hào)，是公司戰(zhàn)略發(fā)展的重要規(guī)劃，總投資人民幣伍仟萬(wàn)元, 員工總?cè)藬?shù)將達(dá)到1500人，年銷售額超6億人民幣。本公司擬在兩年內(nèi)全面完成家用空調(diào)器和商用空調(diào)器電機(jī)領(lǐng)域的布局，達(dá)到年產(chǎn)銷各類電機(jī)1200萬(wàn)臺(tái)。

通得力電氣是一家專業(yè)從事微電機(jī)及其配件的開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷售和服務(wù)的綜合型制造企業(yè)。目前企業(yè)擁有兩大生產(chǎn)基地：珠海工廠和合肥工廠，共有2700多名員工，具備年產(chǎn)各類電機(jī)約3000萬(wàn)臺(tái)產(chǎn)能。年產(chǎn)值超過(guò)10億人民幣。企業(yè)引入微電機(jī)行業(yè)一流的研發(fā)人才、生產(chǎn)設(shè)備、制造技術(shù)和管理模式，并已成為國(guó)際知名家電制造商的微電機(jī)核心供應(yīng)商。公司為全體員工提供公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和多途徑培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，公司倡導(dǎo)“以人為本，追求卓越”的企業(yè)文化，奉行“創(chuàng)造價(jià)值，持續(xù)滿意”的企業(yè)精神，帶領(lǐng)全體員工 為實(shí)現(xiàn)共同的價(jià)值觀而努力。

通得電氣擁有先進(jìn)的電機(jī)車上和試驗(yàn)設(shè)備，從原材料入廠、生產(chǎn)過(guò)程到成品出廠等都進(jìn)行全方位質(zhì)量監(jiān)測(cè)。公司全面實(shí)施ISO9000質(zhì)量管理體系，并通過(guò)了質(zhì)量管理體系ISO9001：2008認(rèn)證。公司所有產(chǎn)品均通過(guò)了3C認(rèn)證，大部分產(chǎn)品通過(guò)UL、TUV、VDE等權(quán)威認(rèn)證。

2.2企業(yè)理念

質(zhì)量方針：質(zhì)量第一 顧客滿意

企業(yè)精神：開(kāi)放 合作 務(wù)實(shí) 敬業(yè) 拼搏 進(jìn)取

經(jīng)營(yíng)理念：為客戶創(chuàng)造價(jià)值 為員工創(chuàng)造機(jī)會(huì) 為股東創(chuàng)造利潤(rùn) 管理理念：精益求精 追求卓越

人才理念：以人為本 兼容并蓄 公平競(jìng)爭(zhēng) 優(yōu)勝劣汰 工作作風(fēng)：快速反應(yīng) 即刻行動(dòng) 認(rèn)知實(shí)習(xí)內(nèi)容

3.1入職培訓(xùn)

6月7日，我們來(lái)到了位于合肥市肥西縣桃花鎮(zhèn)合肥通得力電氣制造有限公司新廠宿舍。6月9日，我們第一次來(lái)到了位于經(jīng)開(kāi)區(qū)始紫路的合肥通得力電氣制造有限公司，也是在未來(lái)的兩個(gè)半月，我們將要進(jìn)行實(shí)習(xí)的地方。通得力電氣集團(tuán)負(fù)責(zé)人朱經(jīng)理帶領(lǐng)我們進(jìn)入了培訓(xùn)室，進(jìn)行了近2個(gè)小時(shí)的入職培訓(xùn)。主要內(nèi)容有講解了公司的發(fā)展歷史和企業(yè)文化，并介紹了公司的各個(gè)部門、車間及其地理位置。為我們辦理了宿舍入住證，并告之相關(guān)注意事項(xiàng)。介紹了通得力電氣品質(zhì)方針。對(duì)我們實(shí)習(xí)期間的工作崗位進(jìn)行了安排，并說(shuō)明了作息時(shí)間。最后將我們分成了多組，分別交給不同的車間主任。我被分到了SP定子車間，由車間主任石張梁帶領(lǐng)。

3.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容

3.2.1我的崗位——焊線

我的崗位是定子車間里的焊線，對(duì)于SP定子生產(chǎn)線而言，崗位分的很細(xì)，目的就是保證產(chǎn)品的質(zhì)量。在整條流水線上焊線屬于非常關(guān)鍵的工序。主要是將電源線和定子上的漆包線引線焊接在一起。焊接的主要工具有焊錫爐、助焊劑、剪刀以及放定子的公章。焊線的注意事項(xiàng)：

1、操作者必須戴手套操作，防止出汗導(dǎo)致定子生銹；

2、焊錫前，在繞電源線時(shí)，未去漆的地方繞1-2圈，去漆的地方繞5-7圈，才是合適的繞法；

3、焊錫時(shí)，要防止焊錫渣出現(xiàn)在定子。若發(fā)現(xiàn)定子上有焊錫渣，要及時(shí)給予清除；

4、焊錫臺(tái)的焊錫渣也要及時(shí)給予清理，防止臺(tái)上的焊錫渣掉到定子里面。焊錫桌上不能放有剪刀等較為鋒利的物品，防止損壞漆包線，導(dǎo)致匝間；

5、每3-7分鐘刮一遍錫渣，防止在焊錫時(shí)出現(xiàn)毛刺；

6、焊錫時(shí)要注意將引線均勻繞到電源線的線芯上，防止出現(xiàn)毛刺；

7、焊錫結(jié)束必須檢查是否有毛刺，若有要用剪刀將毛刺修平；

8、操作者必須將定子放在公章上完成繞線造作，防止損壞漆包線，導(dǎo)致匝間。

3.2.2 工作內(nèi)容及責(zé)任

SP定子生產(chǎn)線包括掛線、落線、插紙、磨線、粗整、分線、焊錫、定位、挑線、綁線、精整、外觀。

（一）、掛線、落線、插紙

掛杯有很多的細(xì)節(jié)問(wèn)題需要注意，也是決定定子質(zhì)量問(wèn)題的重要環(huán)節(jié)，注意在剪線時(shí)，不要講繞組剪短線；若剪短線，要立刻將剪短的線頭接起來(lái)。

落線，就是將掛好杯子的繞組放在落線機(jī)上，再在落線機(jī)上放上SP定子用的鐵芯，通過(guò)落線機(jī)的嵌和，將繞組嵌在鐵芯里，就是所謂的落線。

落線是定子生產(chǎn)的關(guān)鍵工序，有許多注意事項(xiàng)，具體如下：

1.在落線之前，要檢查落線機(jī)的模是否與該做的定子的型號(hào)是否相同，若不是，要對(duì)機(jī)器進(jìn)行調(diào)模。2.要對(duì)鐵芯進(jìn)行檢查，避免鐵芯型號(hào)出錯(cuò)。3.下繞組時(shí)，要注意不要將繞組下斷。

4.遇到較亂的繞組，要將繞組進(jìn)行整理再開(kāi)始下線，防止下斷線。

插紙是指在主副繞組之間插上相間紙，該工序主要包括插紙和包外圍。在落線人員將定子落好以后，由流水線到達(dá)插紙人員手中，插紙人員將定子的繞組用膠帶包起來(lái)。但是，需要注意的是，包膠面的時(shí)候不能將定子的出現(xiàn)頭即引線包在膠帶里面。接著，用塑料簽棒對(duì)定子底部在護(hù)環(huán)的作用下對(duì)齊進(jìn)行外觀處理，注意，這里不能用鐵棒，以免將繞組里的銅線翹斷，再將相間紙間隔的插入定子的繞組內(nèi)，對(duì)底部包上外圍膠帶。整個(gè)插紙的環(huán)節(jié)就結(jié)束了。特別的，插紙時(shí)要注意如果定子的外圍出現(xiàn)垂線、飛線，要用棒子將其翹在繞組里面；如果出現(xiàn)槽外線，直接將定子交給返修人員進(jìn)行返工修理。

（二）、去漆、分線、焊錫

去漆是包膠面后的一個(gè)崗位，在包完膠面的定子上面有四個(gè)、八個(gè)或者十個(gè)正副出線頭，去漆人員將這些出線頭捋整齊，放在去漆機(jī)上進(jìn)行去漆，有的型號(hào)的定子還需要粗整，這里需要用到粗整機(jī)。整個(gè)過(guò)程還是很簡(jiǎn)單的。去漆以后，定子就沿流水線來(lái)到分線崗位。分線是將去漆過(guò)得定子的出線頭用黃臘管穿起來(lái)，再打表絞線，整個(gè)過(guò)程要求一個(gè)快字。分線以后的定子轉(zhuǎn)而道焊錫崗位，焊錫人員將分好線的定子的每個(gè)出線頭和電源線繞在一起。然后將繞線的接頭捋齊，一起放在焊錫水里。

去漆、分線、焊錫的注意事項(xiàng)：

1.去漆時(shí)要將出線頭捋齊，防止出現(xiàn)線頭磨花的情況。

2.分線是穿的黃臘管不易太長(zhǎng)，也不易太細(xì)，按照規(guī)定長(zhǎng)度來(lái)裁剪管子。

3.分線的時(shí)候要注意檢查定子有無(wú)斷線出現(xiàn)，若有，要及時(shí)將斷線頭的定子交給去漆人員將斷線頭去漆，然后將斷線的線頭穿上管子。

4.焊錫前，在繞電源線時(shí)，未去漆的地方繞1-2圈，去漆的地方繞5-7圈，才是合適的繞法。

5.焊錫時(shí)，要防止焊錫渣出現(xiàn)在定子。若發(fā)現(xiàn)定子上有焊錫渣，要及時(shí)給予清除。6.焊錫臺(tái)的焊錫渣也要及時(shí)給予清理，防止臺(tái)上的焊錫渣掉到定子里面。

（三）、包焊點(diǎn)、定位、挑線、機(jī)綁

包焊點(diǎn)就是將焊錫后的焊點(diǎn)處，用膠帶包起來(lái)，在將包起來(lái)的焊點(diǎn)處用管子穿起來(lái)。包好焊點(diǎn)的定子再轉(zhuǎn)而道定位的崗位，定位人員將出線頭的幾根引線用膠帶定在定子四周。再而轉(zhuǎn)到理線人員崗位，理線人員將定子的四周、里外都進(jìn)行整理。保證沒(méi)有槽外線、飛線、垂線等線，若有此些線，要用簽棒挑到定子里面，保證機(jī)綁的順利綁線，不會(huì)導(dǎo)致很多的機(jī)綁斷線。

包焊點(diǎn)、定位、理線、機(jī)綁的注意事項(xiàng)： 1.包焊點(diǎn)時(shí)要將焊點(diǎn)包的嚴(yán)實(shí)，穿的管子不要太長(zhǎng)也不要太短。2.定位時(shí)，不能講膠帶粘到定子的鐵芯上面。3.分線時(shí)要把飛線、垂線等整理好，便于機(jī)綁。4.機(jī)綁要注意定子型號(hào)。

（四）、精整、外觀、檢測(cè)、返修

精整的過(guò)程是很重要的，在機(jī)綁之后，要用機(jī)器對(duì)定子進(jìn)行精整。精整之后，定子要進(jìn)行外觀人員的美觀，外觀人員要將定子的外觀進(jìn)行“美化”。主要是將垂線、飛線、槽外線等線整理到繞組里面，保證定子的質(zhì)量問(wèn)題。再而是檢測(cè)，檢測(cè)人員將每個(gè)定子放在檢測(cè)的機(jī)器上面進(jìn)行檢測(cè)，如果定子有斷線、雜間、錯(cuò)跨綱等問(wèn)題，都會(huì)被檢測(cè)出來(lái)。如果檢測(cè)的定子有質(zhì)量問(wèn)題，就會(huì)交給返修人員進(jìn)行返修。實(shí)習(xí)總結(jié)

第一次與社會(huì)的零接觸，剛開(kāi)始的時(shí)候有許多的不適應(yīng)。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。一年的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少，為期一年的實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是：

1、建立了很好的工作心態(tài)。剛開(kāi)始從事焊錫工作的時(shí)候，覺(jué)得這真是一個(gè)非常辛苦的工作。無(wú)論是工作環(huán)境還是時(shí)間都讓我覺(jué)得很排斥。夏天本來(lái)就很熱，而焊錫又必須在一個(gè)370-400℃的爐子里進(jìn)行，更是讓人熱的想崩潰。焊線的時(shí)候必須將引線均勻繞在電源線的線芯上，漆包線經(jīng)常會(huì)扎進(jìn)手里?？墒呛髞?lái)當(dāng)習(xí)慣了之后，才認(rèn)識(shí)到一切并不是如我想的那么難受。既然是自己的工作，無(wú)論在艱苦也得堅(jiān)持，更何況，沒(méi)有什么是過(guò)不去的，困難的時(shí)候總會(huì)過(guò)去！

2、培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

3、在專業(yè)認(rèn)知上有了更深的思考。在高考完，專業(yè)對(duì)與我來(lái)說(shuō)完全沒(méi)有概念。來(lái)到學(xué)校后，也聽(tīng)過(guò)老師對(duì)于自動(dòng)化專業(yè)的講座，對(duì)于專業(yè)也是很懵懂。實(shí)習(xí)過(guò)后，對(duì)自動(dòng)化專業(yè)才有了一個(gè)初步的了解。自動(dòng)化主要是電氣控制，專業(yè)涉及面廣，由于當(dāng)科技發(fā)展的趨勢(shì)所在，幾乎所有的工業(yè)部門都可以同自動(dòng)控制掛上鉤，現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)、國(guó)防也都與自動(dòng)化息息相關(guān)。同時(shí)本專業(yè)對(duì)于個(gè)人發(fā)展非常有利，專業(yè)課程設(shè)置的覆蓋面廣，所學(xué)的東西與其他學(xué) 科交叉甚多。雖然本專業(yè)就業(yè)趨勢(shì)很好，但是自動(dòng)化不適合女生，在工廠實(shí)習(xí)雖然沒(méi)有用到太多專業(yè)知識(shí)，但聽(tīng)那邊的老師傅的一些教誨也讓我了解到自動(dòng)化的很多工作都不適合女孩子，而我要重新考慮畢業(yè)出來(lái)選擇的就業(yè)方向。

4、這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了要自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法。

5讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力!心系本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)。工作態(tài)度很重要，因此，做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力!在這次的實(shí)習(xí)中，有很多的人選擇了放棄。但是對(duì)于堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)們而言，這就是一次意義非凡的教育課！也許在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們覺(jué)得累了倦了可以選擇不干，可是，當(dāng)日后自己正式踏入社會(huì)，為柴米油鹽而奮斗的時(shí)候，我們所遇到的困難一定比實(shí)習(xí)中的要多得多。在那個(gè)時(shí)候，我們還能輕而易舉的就選擇放棄嗎？我們得堅(jiān)信那句話：“沒(méi)有什么是過(guò)不去的”。其次，這次實(shí)習(xí)還培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，范文制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)sp定子生產(chǎn)線的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。很快我們就要正式步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的生產(chǎn)人員，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)成員都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一年的實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。這一年來(lái)，我學(xué)到了很多知識(shí)，不緊是學(xué)習(xí)上的，更學(xué)會(huì)了很多做人的道理，入職 思想?yún)R報(bào)對(duì)我來(lái)說(shuō)，受益匪淺。作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的青年人來(lái)說(shuō)，什么也不懂，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個(gè)新環(huán)境，這對(duì)我正式踏入工作崗位是很有益的，除此之外，我還學(xué)會(huì)了如何更好的與別人溝通，如何更好的去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我以后走向成功的重要基石，實(shí)習(xí)時(shí)每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們?cè)趯?shí)際中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好的服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!以上是我的認(rèn)知實(shí)習(xí)小結(jié)，不足之處，望老師多多指教!致謝：

合肥學(xué)院電子信息與電氣工程系 合肥市通得力電氣制造有限公司

第五篇：認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告格式

認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告格式

認(rèn)知>實(shí)習(xí)報(bào)告格式

1、實(shí)習(xí)報(bào)告的題目一律統(tǒng)一格式為：“關(guān)于在**單位從事**的實(shí)習(xí)報(bào)告”

2、正文內(nèi)容包含四個(gè)方面：

實(shí)習(xí)目的：言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明主題。

實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程：篇幅不少于2000字。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚；側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。

實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：這是精華，篇幅不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng)；著重寫(xiě)出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。

整體實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容必須與所學(xué)專業(yè)內(nèi)容相關(guān)，字?jǐn)?shù)不少于3000字。

3、實(shí)習(xí)報(bào)告文字編寫(xiě)格式和裝訂要求

4、實(shí)習(xí)報(bào)告一律要使用A4紙打印成文。

5、字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”，6、段落設(shè)置為“單倍行間距”。

7、字號(hào)設(shè)置為：

標(biāo)題：宋體小二號(hào)加粗；

正文一級(jí)標(biāo)題：宋體四號(hào)加粗；

正文二級(jí)標(biāo)題：宋體小四號(hào)加粗；

其余漢字均為宋體小四號(hào)；

8、裝訂方法是：兩枚書(shū)釘左側(cè)裝訂。

主要介紹實(shí)習(xí)者本人在什么時(shí)間對(duì)什么單位進(jìn)行了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，對(duì)企業(yè)的哪些情況進(jìn)行了必要的了解，通過(guò)這次實(shí)習(xí)使自己在哪些方面得到了提高和鍛煉，取得了哪些認(rèn)識(shí)等等。

1、實(shí)習(xí)目的2、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

主要介紹公司成立的時(shí)間、企業(yè)的隸屬關(guān)系、企業(yè)的人員狀況、企業(yè)的性質(zhì)、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范圍、企業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置等情況。根據(jù)參觀企業(yè)分別介紹

3、實(shí)習(xí)內(nèi)容

本部分為實(shí)習(xí)報(bào)告的核心部分，學(xué)生可按照指導(dǎo)意見(jiàn)中“實(shí)習(xí)內(nèi)容”的基本要求，有針對(duì)性地對(duì)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行考察，通過(guò)對(duì)記錄資料的整理而撰寫(xiě)。（以專業(yè)廠為單位分別介紹）。3、1、1東風(fēng)公司總裝配廠

4、結(jié)論和建議

本部分主要介紹通過(guò)實(shí)習(xí)，你得出了什么樣的結(jié)論，也就是說(shuō)要給你所實(shí)習(xí)的單位進(jìn)行恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行“定性”，即根據(jù)你的觀察總結(jié)出被實(shí)習(xí)單位值得推廣和應(yīng)該改進(jìn)的內(nèi)容。最好能夠提出自己的改進(jìn)意見(jiàn)。

5、實(shí)習(xí)體會(huì)

本部分主要介紹通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)你自己取得了什么樣的>收獲，有什么最深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)你今后的學(xué)習(xí)以及將來(lái)走向工作崗位會(huì)產(chǎn)生哪些影響等。

認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

（一）為響應(yīng)學(xué)校動(dòng)員我們參加實(shí)習(xí)的號(hào)召，根據(jù)我們學(xué)校的統(tǒng)一部署與安排，在五一前我跟同學(xué)一起去了天水市機(jī)電設(shè)備廠實(shí)習(xí)，可以說(shuō)我們?cè)谶@短短的10天的實(shí)習(xí)中除了學(xué)到了很多在大學(xué)課堂上沒(méi)學(xué)到的知識(shí)外，還有很意外的收獲，不但提前接觸了社會(huì)，親歷了實(shí)際工作的艱辛，還根據(jù)社會(huì)的需求和自己的預(yù)期來(lái)確定自己的未來(lái)社會(huì)定位。

1、實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是我們>工商管理類專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，并作為一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目列入專業(yè)>教學(xué)計(jì)劃中的。其目的在于通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得各專業(yè)的感性知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面；同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解各專業(yè)狀況、了解國(guó)情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步調(diào)查企業(yè)的能力、初步了解>企業(yè)管理的基本方法和技能；體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實(shí)際知識(shí)，對(duì)我們學(xué)習(xí)后面的課程及分專業(yè)乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。

2、實(shí)習(xí)內(nèi)容

①了解實(shí)習(xí)企業(yè)的概況及發(fā)展歷程

②了解實(shí)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程，涉及企業(yè)經(jīng)營(yíng)者所必須考慮的一些問(wèn)題

③了解實(shí)習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)、財(cái)務(wù)等職能部門不同崗位的工作職責(zé)及業(yè)務(wù)流程

④了解我國(guó)工商管理類不同專業(yè)的人才市場(chǎng)需求狀況

⑤確定自己的專業(yè)方向和定位

3、實(shí)習(xí)概況

天長(zhǎng)市機(jī)電設(shè)備廠

企業(yè)性質(zhì)：私營(yíng)獨(dú)資企業(yè)

企業(yè)類型：生產(chǎn)型；貿(mào)易型

所屬行業(yè)：機(jī)械及行業(yè)設(shè)備

主要產(chǎn)品：清潔球、模具、玻璃儀器

天長(zhǎng)市機(jī)電設(shè)備廠生產(chǎn)的'環(huán)球'牌系列產(chǎn)品，主要經(jīng)營(yíng)：各種規(guī)格清潔球，及拉絲模具，玻璃儀器等。本廠在長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)中積累了豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，生產(chǎn)設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)力量雄厚，質(zhì)量可靠、穩(wěn)定、曾榮獲“優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”、“名牌產(chǎn)品”稱號(hào)。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)不斷的精細(xì)發(fā)展，逐步成為有影響力的企業(yè)，是各大廠家較為理想的合作伙伴。

在剛剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)閷?duì)工廠工作都不熟悉，所以我們的經(jīng)理安排我做市場(chǎng)，當(dāng)時(shí)主要是協(xié)助市場(chǎng)部的劉先生負(fù)責(zé)一些同行之間的尋價(jià)報(bào)價(jià)，以及在我們的業(yè)務(wù)員有價(jià)格上的不清楚時(shí)也向同行咨詢這方面的價(jià)格，還有就是在每個(gè)星期的固定時(shí)間發(fā)-E-MAIL給我們所有的同行我們公司的有利價(jià)格，在這份工作中我學(xué)到了很多，工作中的電話交流我學(xué)會(huì)了很有禮貌的和所有的客戶交流，也在工作中學(xué)會(huì)了細(xì)心和負(fù)責(zé)任。

在工作了幾天后，由于當(dāng)時(shí)的一個(gè)出納走了，所以我被調(diào)到了財(cái)務(wù)部，工廠的財(cái)務(wù)部并沒(méi)有太多人，設(shè)有一名財(cái)務(wù)經(jīng)理，幾名出納。此次負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的是工廠財(cái)務(wù)經(jīng)理—張經(jīng)理，張經(jīng)理根據(jù)我十天的實(shí)習(xí)時(shí)間，主要是讓我了解財(cái)務(wù)軟件的使用和>會(huì)計(jì)處理的流程，并做一些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)憑證。

工廠采用的是金碟財(cái)務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬，編制會(huì)計(jì)報(bào)表，結(jié)帳都是通過(guò)財(cái)務(wù)軟件完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會(huì)計(jì)流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了公司會(huì)計(jì)工作的全部過(guò)程，掌握了金蝶財(cái)務(wù)軟件的操作。

實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵙?xí)方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

剛到會(huì)計(jì)部張經(jīng)理就叫我先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證。由于我在學(xué)校老師給我介紹過(guò)會(huì)計(jì)憑證，所以對(duì)于會(huì)計(jì)憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)會(huì)計(jì)憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來(lái)張經(jīng)理讓我嘗試制單的時(shí)候感覺(jué)到有些困難。于是我只能加班補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好準(zhǔn)備。

見(jiàn)習(xí)了兩天后，張經(jīng)理給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后，進(jìn)入金蝶會(huì)計(jì)軟件的錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的摘要，然后按會(huì)計(jì)分錄選會(huì)計(jì)科目，并在相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個(gè)要素準(zhǔn)確無(wú)誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。剛開(kāi)始我制作的速度比較慢，而且在張經(jīng)理審核憑證時(shí)能發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤的憑證。但是通過(guò)幾天的聯(lián)系后在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少。通過(guò)一周多的編制記帳憑證工作，對(duì)于各個(gè)會(huì)計(jì)科目有了更加深刻而全面的了解，并且對(duì)于我把書(shū)本知識(shí)和實(shí)習(xí)的結(jié)合起到了很大的作用。

除了編制記帳憑證，張經(jīng)理很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫(xiě)方式以及用途，而且教我記帳，打印所需要的帳簿以及查詢憑證等財(cái)務(wù)軟件的一些常用的操作。有了這些基本認(rèn)識(shí)并熟練了財(cái)務(wù)軟件的操作以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更加得心應(yīng)手了。從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書(shū)本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。

除了做好張經(jīng)理所安排的各項(xiàng)工作后，我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。而且，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金，支票和收據(jù)等等，所以需要非常細(xì)心，對(duì)于比較粗心的我來(lái)說(shuō)，這也是非常有必要學(xué)習(xí)的。

但是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位并不是我們想象的那樣簡(jiǎn)單，此次的實(shí)習(xí)只是會(huì)計(jì)工作中最簡(jiǎn)單的東西，我在網(wǎng)上看到一篇國(guó)際>財(cái)務(wù)管理協(xié)會(huì)的一份調(diào)查顯示，現(xiàn)代企業(yè)要求財(cái)務(wù)管理人員不僅承擔(dān)傳統(tǒng)的記賬、內(nèi)控、預(yù)算等基本職能，而且要更多地承擔(dān)企業(yè)投融資決策、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避、企業(yè)理財(cái)、并購(gòu)重組等關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的重要責(zé)任。這需要財(cái)務(wù)人員和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者站在企業(yè)戰(zhàn)略國(guó)際化的角度分析和解決問(wèn)題，使他們能夠熟練地運(yùn)用當(dāng)代財(cái)務(wù)管理及金融分析理論和方法，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。

調(diào)查還顯示了專業(yè)人才匱乏?？墒牵壳皣?guó)內(nèi)的現(xiàn)狀是，會(huì)計(jì)人才過(guò)剩，但是財(cái)務(wù)管理人才奇缺。根據(jù)有關(guān)報(bào)道，在南京的求職者中，財(cái)會(huì)、出納等職位的供求比例，竟然達(dá)到了46：1。而在廣州、西安、重慶三大城市的勞動(dòng)力市場(chǎng)上，需求排行榜前10的職位，都沒(méi)有出現(xiàn)會(huì)計(jì)類職位的身影。在成都人才市場(chǎng)的人才庫(kù)中，會(huì)計(jì)專業(yè)是存量最大的一個(gè)專業(yè)，以至于每5名求職者中至少有一個(gè)是學(xué)會(huì)計(jì)的，并且大多數(shù)是近幾年畢業(yè)的。不少會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生，已經(jīng)陷入了“畢業(yè)即失業(yè)”的困境中。而與之相對(duì)應(yīng)的是，在中國(guó)資本市場(chǎng)迅速發(fā)展的形勢(shì)下，優(yōu)秀的財(cái)務(wù)管理和金融人才相對(duì)匱乏，而目前國(guó)內(nèi)財(cái)務(wù)人才培養(yǎng)機(jī)制還不能有效滿足這種急切而龐大的需求。

認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

（二）專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)作為了解本專業(yè)的前景以及對(duì)本專業(yè)能夠有個(gè)系統(tǒng)整體感知的認(rèn)識(shí)，尤其是我們電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，面對(duì)當(dāng)今世界科技日新月異，我們有必要對(duì)該專業(yè)有個(gè)更加深層次的了解。為此，今年暑假，我們進(jìn)行了為期一周的專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)。

7月26號(hào)，在實(shí)習(xí)老師的帶領(lǐng)下，我們首先參觀了學(xué)校工程樓里面的通信中心，作為全院通信服務(wù)的CPU，承擔(dān)著全院所有的固定電話通話的任務(wù)。走進(jìn)機(jī)房，面對(duì)著一個(gè)個(gè)大的柜子箱，聽(tīng)著講解員的解釋，我們知道這些交換機(jī)是對(duì)全院的電話進(jìn)行通話切換等任務(wù)。這些花綠的導(dǎo)線連接著，如果一旦出現(xiàn)問(wèn)題，直接影響著全院的通話。同時(shí)，在另外一間房間里面。存放著電源儲(chǔ)存器，據(jù)管理人員介紹，一旦學(xué)校里面的電源中斷，就可以采用這些儲(chǔ)存的電源繼續(xù)進(jìn)行供電。看似乎這些很不起眼，但之余學(xué)校教學(xué)正常進(jìn)行起著不可替代的作用。

第二天上午，我們?cè)趯W(xué)校里的多媒體樓觀看了專業(yè)錄像，介紹該專業(yè)領(lǐng)域的最新進(jìn)展以及未來(lái)發(fā)展方向。我們所觀看的是有美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校的老師介紹的關(guān)于計(jì)算機(jī)方面最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。從計(jì)算機(jī)發(fā)展簡(jiǎn)史一直到Internet技術(shù)，特別是西方計(jì)算機(jī)發(fā)展的技術(shù)，讓我們更深層次來(lái)來(lái)了解我們?cè)搶I(yè)方向的深度、我們自身技術(shù)的差距。整個(gè)影片看下來(lái)，讓我們受益匪淺。

7月29日上午，我們走出校門來(lái)到聯(lián)合大學(xué)城附近的河北網(wǎng)迅電腦>培訓(xùn)基地。當(dāng)天上午，我們首先參觀了該基地里的所有基本硬件設(shè)施，并詳細(xì)聽(tīng)取了老師們的介紹。授課完以后，我們開(kāi)始自己動(dòng)手組裝局域網(wǎng)，從布線開(kāi)始，安裝接頭，一直到最終把端線接到交換機(jī)上面，我們幾個(gè)人互相配合，老師在旁邊指導(dǎo)，一直到我們所安裝的局域網(wǎng)正常宣示安裝成功。其間我們所經(jīng)歷的茫然不好用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但是經(jīng)過(guò)我們大家的努力，我們成功了。這令我感觸頗多，畢竟這是我們第一次真正意義上開(kāi)始自己動(dòng)手操作。接下來(lái)，我們來(lái)到了光纖通信技術(shù)工作實(shí)驗(yàn)臺(tái)，老師給我們作關(guān)于光纖通信的優(yōu)缺點(diǎn)，誠(chéng)然，光纖通信作為二十一世紀(jì)最具有發(fā)展?jié)摿Φ募夹g(shù)之一，其傳輸速度和傳輸效率是一個(gè)公認(rèn)的優(yōu)點(diǎn)。但當(dāng)我們把它放置于手上，一不小心就碎了，所以其易碎性是不容忽視的，特別在野外工地上，弄斷光纖是很正常的。為此，老師使用儀器給我們演示了光纖焊接技術(shù)，每一步都得極其小心，馬虎不得，以免昂貴的儀器被損壞。當(dāng)兩根斷裂的光纖在我們手中變成了一根時(shí)，我們大家都無(wú)比自豪。接觸過(guò)>電子通信方向的人都知道，未來(lái)幾年，光纖通信的發(fā)展必將成為一種趨勢(shì)。所以，對(duì)光纖技術(shù)的了解，務(wù)必對(duì)我們以后的工作有著極大的作用。

當(dāng)天下午，我們還聽(tīng)取了其余老師關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)以及有關(guān)操作系統(tǒng)的介紹。然后在老師的指導(dǎo)下，我們?cè)诜?wù)器上自己安裝了Windows serve 2003操作系統(tǒng)。隨著桌面上顯示“您的操作系統(tǒng)安裝已經(jīng)成功??”時(shí)，我們替自己的付出感到由衷的高興??

很快，為期一周的專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)結(jié)束了。在這次實(shí)習(xí)中，我們收獲頗多。很多我們是不能用語(yǔ)言來(lái)加以描述的，比如對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)，我們以前僅僅局限于課本上生硬的介紹，特別是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)方面，我們僅僅會(huì)使用——瀏覽一些網(wǎng)頁(yè)，真正要讓自己去安裝網(wǎng)絡(luò)時(shí)，誰(shuí)能保證你勝任？所以，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，起碼在我們將來(lái)走進(jìn)工作崗位以后，面對(duì)身邊的電腦，我們不會(huì)陌生；面對(duì)同事大侃光纖通訊技術(shù)，我們搖頭；當(dāng)上司讓我們安裝一個(gè)操作系統(tǒng)時(shí)，我們汗顏??時(shí)間雖然短暫，但對(duì)我們的影響是畢生的。