第一篇：參加仿真聯(lián)合國(guó)：海外華人學(xué)生感言多

華聲報(bào)訊：不少華人學(xué)生就讀歐美大學(xué)，代表學(xué)校參加2005年紐約仿真聯(lián)合國(guó)會(huì)議，幾天下來，他們對(duì)于出生在中國(guó)、生長(zhǎng)在第二國(guó)、代表第三國(guó)、到第四國(guó)開會(huì)的經(jīng)驗(yàn)與心路歷程，都有復(fù)雜的感覺。

據(jù)臺(tái)灣“中央社”報(bào)道，德國(guó)吉森橋森大學(xué)15名學(xué)生代表之一的凌丹丹，從中國(guó)廣州商學(xué)院到德國(guó)留學(xué)，第一次參加仿真會(huì)議，學(xué)校代表斯洛伐克，爭(zhēng)取人權(quán)與反恐兩項(xiàng)議案通過，感覺相當(dāng)滿意，也學(xué)了很多經(jīng)驗(yàn)。

她說，斯洛伐克原屬捷克，是1992年獨(dú)立的小國(guó)，由于商品40%出口到德國(guó)，長(zhǎng)期靠攏德國(guó)與歐盟，去年經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)達(dá)12.7%，但也傾向美國(guó)，尋求中立角色。

這次國(guó)家扮演中，凌丹丹來自愛爾蘭的伙伴負(fù)責(zé)尋求結(jié)盟，她負(fù)責(zé)聯(lián)系外圍如東南亞等國(guó)家，看到有些國(guó)家在反恐議題上態(tài)度有點(diǎn)強(qiáng)硬，議題修改過好幾次，體會(huì)到外交環(huán)境的現(xiàn)實(shí)，她認(rèn)為短短的接觸與長(zhǎng)期的外交手段不盡相同，但她學(xué)到很多東西。

日本大學(xué)學(xué)生代表團(tuán)由早稻田、慶應(yīng)、東京、名古屋、九州等7所大學(xué)11名學(xué)生組成，早稻田大學(xué)法律系一年級(jí)的張金是中國(guó)人，全家在日本已有11年，仍持中國(guó)籍。祖籍哈爾濱的他覺得自己是中國(guó)人，出生在日本，代表荷蘭，其實(shí)一共代表三國(guó)，參加國(guó)際交流，很有趣。

張金的英語顯示日本英語教育的不理想，他說“有趣”，英語拼音卻令人猜了好一會(huì)兒，他坦承日本的英語教育比中國(guó)大陸和臺(tái)灣都落后，但日本推動(dòng)仿真聯(lián)合國(guó)會(huì)議，他參加過每年12月在東京舉行的全國(guó)仿真聯(lián)合國(guó)會(huì)議，這次11名學(xué)生代表就是經(jīng)過兩次考選，從50幾人挑選出來，到了紐約，還是覺得亞洲學(xué)生若能英語更好些，會(huì)更能表達(dá)意見。

來自上海目前任教美國(guó)威斯康辛大學(xué)的華人教授王建偉，在學(xué)校開設(shè)3學(xué)分的“國(guó)際仿真”課程，因此帶學(xué)生參加紐約仿真聯(lián)合國(guó)會(huì)議，20名學(xué)生中，有兩名中國(guó)人，分別來自香港與大陸，還有3名韓國(guó)學(xué)生。

王建偉認(rèn)為亞洲學(xué)生較含蓄，懂得多卻不善表達(dá)，美國(guó)學(xué)生一知半解卻可以講很多，中國(guó)臺(tái)灣學(xué)生近來頗善詞令，表達(dá)柔聲細(xì)語，相當(dāng)婉約，中國(guó)大陸學(xué)生以前不善表達(dá)，近年有進(jìn)步，但嗓門仍大了些，主要是欠缺訓(xùn)練。

第二篇：歡迎參加模擬聯(lián)合國(guó)

歡迎參加模擬聯(lián)合國(guó)！

“模擬聯(lián)合國(guó)”（Model United Nations）是世界各國(guó)官方和民間團(tuán)體特意為青年人組織的活動(dòng)。青年學(xué)生們扮演各個(gè)國(guó)家的外交官，以聯(lián)合國(guó)會(huì)議的形式，通過闡述觀點(diǎn)、政策辯論、投票表決、做出決議等親身經(jīng)歷，熟悉聯(lián)合國(guó)的運(yùn)作方式，了解世界發(fā)生的大事對(duì)他們未來的影響，了解自身在未來可以發(fā)揮的作用。

一、議程

1.全球模擬聯(lián)合國(guó)(模擬聯(lián)合國(guó))會(huì)議的臨時(shí)議程應(yīng)由模擬聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)草擬，至遲于會(huì)議開幕前兩個(gè)月傳遞給各代表團(tuán)。

2.會(huì)議的臨時(shí)議程應(yīng)包括：

(a)關(guān)于為每屆會(huì)議選定主題的報(bào)告；

(b)模擬聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)認(rèn)為需要向模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)提出的所有項(xiàng)目。

3.每屆會(huì)議的臨時(shí)議程應(yīng)在會(huì)議開幕式上提請(qǐng)模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)批準(zhǔn)。

二、代表團(tuán)

4.會(huì)員國(guó)代表團(tuán)應(yīng)由不超過六名代表組成。

三、大會(huì)主席和副主席

5.除非模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)另有決定，模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)應(yīng)選舉主席一人，副主席五人，并至少在由其主持的會(huì)議開幕前三個(gè)月選出。在選舉模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)主席和副主席時(shí)，應(yīng)考慮盡可能將這些職務(wù)分配給下列區(qū)域，以確保模擬聯(lián)合國(guó)總務(wù)委員會(huì)的代表性：非洲、亞洲、東歐、拉丁美洲和加勒比地區(qū)、西歐和其他國(guó)家。他們的任期應(yīng)自當(dāng)選之日開始，并應(yīng)在選舉出模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)下一屆會(huì)議新的主席團(tuán)成員時(shí)為止。如果某個(gè)成員在他或她任期屆滿之前不再屬于模擬聯(lián)合國(guó)總務(wù)委員會(huì)，應(yīng)單獨(dú)舉行補(bǔ)選，來為剩余的任期選舉一名新成員。

6.大會(huì)主席因故不能出席某次會(huì)議或會(huì)議的一部分時(shí)，應(yīng)指定副主席一人代行主席職務(wù)

7.副主席代理大會(huì)主席時(shí)，其權(quán)力和職責(zé)與主席相同。

8.大會(huì)主席除行使本規(guī)則其他條款所賦予的權(quán)力外，應(yīng)宣布本屆會(huì)議每次全體會(huì)議的開會(huì)和散會(huì)、主持全體會(huì)議的討論、確保對(duì)本規(guī)則的遵守、準(zhǔn)許發(fā)言、把問題付諸表決并宣布決定。他應(yīng)就程序問題作出裁決，并在遵守本規(guī)則的情況下全面掌握每次會(huì)議的進(jìn)行和維持會(huì)場(chǎng)秩序。在討論某一項(xiàng)目期間，他可向模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)提議限制發(fā)言者的發(fā)言時(shí)間、限制每一代表發(fā)言的次數(shù)、截止發(fā)言報(bào)名或結(jié)束辯論。他并可提議停會(huì)或休會(huì)或暫停辯論所討論的項(xiàng)目

9.大會(huì)主席執(zhí)行職務(wù)時(shí)始終處于模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)的權(quán)力下。

10.大會(huì)主席和代理主席的副主席不得參加表決，而應(yīng)指定他所屬的代表團(tuán)的另一成員代為投票。

四、模擬聯(lián)合國(guó)總務(wù)委員會(huì)

11.模擬聯(lián)合國(guó)總務(wù)委員會(huì)應(yīng)由模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)主席、五名副主席和各主要委員會(huì)(即第一、第二、第三和第四委員會(huì))的主席組成，并由大會(huì)主席擔(dān)任主席。模擬聯(lián)合國(guó)總務(wù)委員會(huì)中不得有兩個(gè)成員同屬一個(gè)代表團(tuán)，總

務(wù)委員會(huì)的組成應(yīng)確保具有代表性。模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)所設(shè)立的在屆會(huì)期間舉行會(huì)議而全體會(huì)員國(guó)都有權(quán)參加的其他委員會(huì)的主席，有權(quán)列席模擬聯(lián)合國(guó)總務(wù)委員會(huì)會(huì)議并參與討論，但無表決權(quán)。

12.大會(huì)某一副主席因故不能出席模擬聯(lián)合國(guó)總務(wù)委員會(huì)某次會(huì)議時(shí)，可指定他所屬的代表團(tuán)成員一人代為出席。某一主要委員會(huì)主席因故缺席，應(yīng)指定該委員會(huì)副主席一人代為出席。某一副主席如與模擬聯(lián)合國(guó)總務(wù)委員會(huì)另一成員同屬一個(gè)代表團(tuán)，則無表決權(quán)。

13.模擬聯(lián)合國(guó)總務(wù)委員會(huì)應(yīng)于每屆會(huì)議開始時(shí)審議臨時(shí)議程，并就所提議的每一項(xiàng)目向模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)提出建議

14.模擬聯(lián)合國(guó)總務(wù)委員會(huì)應(yīng)協(xié)助大會(huì)主席和模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)擬訂每次全體會(huì)議的議程、決定各項(xiàng)目的優(yōu)先次序、并協(xié)調(diào)大會(huì)所有委員會(huì)的會(huì)議的進(jìn)程?？倓?wù)委員會(huì)應(yīng)協(xié)助大會(huì)主席處理屬于主席職權(quán)范圍以內(nèi)的模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)一般事務(wù)。但總務(wù)委員會(huì)不得就任何政治問題作出決定

15.模擬聯(lián)合國(guó)總務(wù)委員會(huì)應(yīng)舉行會(huì)議，研究模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)及其各委員會(huì)的進(jìn)展情況，并提出促進(jìn)會(huì)議進(jìn)程的建議。在大會(huì)主席認(rèn)為必要或總務(wù)委員會(huì)任何其他成員提出請(qǐng)求時(shí)，委員會(huì)亦應(yīng)于其他時(shí)間舉行會(huì)議。

16.模擬聯(lián)合國(guó)總務(wù)委員會(huì)可修改模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)已通過的決議，改變其形式但不得改變其實(shí)質(zhì)。任何此種修改應(yīng)報(bào)請(qǐng)模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)審議。

五、秘書處

17.模擬聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)在模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)及其委員會(huì)的所有會(huì)議上以秘書長(zhǎng)的身份執(zhí)行職務(wù)。他可指定一位秘書處人員在這些會(huì)議上代行他的職務(wù)

18.模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)及其主要委員會(huì)所需要的工作人員，由模擬聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)提供和領(lǐng)導(dǎo)。

19.秘書處應(yīng)接受、翻譯、印刷和散發(fā)模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)及其委員會(huì)和機(jī)構(gòu)的文件、報(bào)告和決議；口譯會(huì)議發(fā)言；編制、印刷和散發(fā)會(huì)議記錄；保管并妥善保存模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)的歸檔文件；將大會(huì)的所有文件分送代表與會(huì)會(huì)員國(guó)的各代表團(tuán)，并進(jìn)行大會(huì)所要求的所有其他工作。

20如有模擬聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)時(shí)，模擬聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)經(jīng)模擬聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)的同意，應(yīng)將模擬聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)正在處理中關(guān)于維持國(guó)際和平及安全的任何事項(xiàng)通知模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)。

六、語文

21.英文和法文為模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)及其各委員會(huì)的正式語文和工作語文。本規(guī)則可根據(jù)會(huì)議的地點(diǎn)不同而改變。22.在全體會(huì)議和主要委員會(huì)會(huì)議期間，以模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)的工作語文之一所作的發(fā)言，應(yīng)口譯成另一種工作語文。

23.在模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)屆會(huì)期間，《全球模擬聯(lián)合國(guó)日刊》應(yīng)以大會(huì)工作語文印發(fā)。24.所有決議和其他文件應(yīng)以模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)的工作語言印發(fā)。

七、記錄

25.模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)應(yīng)決定各主要委員會(huì)的會(huì)議紀(jì)錄形式。

26模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過的決議應(yīng)由模擬聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)于每屆會(huì)議閉幕后十五天內(nèi)分送代表會(huì)員國(guó)的代表團(tuán)。

八、模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)及其委員會(huì)和小組委員會(huì)的公開和非公開會(huì)議

27模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)及其主要委員會(huì)的會(huì)議除經(jīng)有關(guān)機(jī)構(gòu)決定因情況特殊需舉行非公開會(huì)議者外，均應(yīng)公開舉行。

28.模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)在非公開會(huì)議上作出的所有決定應(yīng)在大會(huì)的下一次公開會(huì)議上加以宣布。在各主要委員會(huì)的每次非公開會(huì)議結(jié)束時(shí)，主席可通過模擬聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)發(fā)表一項(xiàng)公報(bào)。

九、默禱或默念一分鐘

29.在模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)每屆會(huì)議的第一次全體會(huì)議宣布開幕后和最后一次全體會(huì)議閉幕前，主席應(yīng)請(qǐng)各位代表默禱或默念一分鐘。

十、全體會(huì)議

30.除非模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)另有決定，大會(huì)對(duì)議程上的任何項(xiàng)目，在尚未收到受理委員會(huì)關(guān)于這個(gè)項(xiàng)目的報(bào)告前，不作最后決定。

31對(duì)于在模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)全體會(huì)議上討論任何主要委員會(huì)的報(bào)告的問題，如全體會(huì)議至少有三分之一出席并參加表決的會(huì)員國(guó)認(rèn)為有此必要，則應(yīng)由全體會(huì)議加以討論。這種提案應(yīng)不經(jīng)辯論即付諸表決。

32模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)至少須有三分之一大會(huì)會(huì)員國(guó)出席，主席才可宣布開會(huì)并準(zhǔn)許進(jìn)行辯論。任何決定必須在有過半數(shù)的會(huì)員國(guó)出席時(shí)才能作出。模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)會(huì)員國(guó)是由出席全球模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議的代表團(tuán)組成，這些代表團(tuán)數(shù)量有時(shí)可能少于聯(lián)合國(guó)全體會(huì)員國(guó)。在這種情況下，法定人數(shù)和過半數(shù)的所需數(shù)目由出席會(huì)議的代表團(tuán)數(shù)量決定。

33任何代表事先未經(jīng)主席允許，不得在模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)發(fā)言。主席應(yīng)按代表請(qǐng)求發(fā)言的先后次序請(qǐng)他們發(fā)言。如發(fā)言者的言論與所討論的議題無關(guān)，主席可敦促他遵守規(guī)則。

34模擬聯(lián)合國(guó)主要委員會(huì)的主席和報(bào)告員為解釋其委員會(huì)作出的結(jié)論，可優(yōu)先發(fā)言。

35模擬聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)或秘書長(zhǎng)指定為其代表的秘書處人員，可隨時(shí)就模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)所審議的任何問題，向大會(huì)提出口頭或書面說明。

36代表可在討論任何事項(xiàng)時(shí)提出程序問題，主席應(yīng)立即按議事規(guī)則對(duì)該程序問題作出裁決。代表可對(duì)主席的裁決提出異議，主席應(yīng)立即將此異議付諸表決。主席的裁決，除非被出席并參加表決的會(huì)員國(guó)過半數(shù)所推翻，仍應(yīng)有效。提出程序問題的代表不得就所討論事項(xiàng)做實(shí)質(zhì)發(fā)言。

37模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)可限制每一發(fā)言者的發(fā)言時(shí)間和每一代表對(duì)任何問題的發(fā)言次數(shù)。在對(duì)規(guī)定上述限制的動(dòng)議作出決定前，可由兩名贊成和兩名反對(duì)這個(gè)動(dòng)議的代表發(fā)言。在有限制的辯論中，如某一代表發(fā)言超過規(guī)定的時(shí)間，主席應(yīng)立即敦促他遵守規(guī)則。

38大會(huì)主席可在辯論過程中宣布發(fā)言者的名單，并可在得到模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)同意后宣布發(fā)言報(bào)名截止。但在主席宣布發(fā)言報(bào)名截止后，會(huì)上如有發(fā)言引起答辯問題，主席可準(zhǔn)許任何會(huì)員國(guó)行使答辯權(quán)。

39代表在討論任何事項(xiàng)的過程中可提出暫停辯論所討論項(xiàng)目的動(dòng)議。除原提議人外，得由兩名贊成和兩名反對(duì)這個(gè)動(dòng)議的代表發(fā)言，然后，應(yīng)立即將該動(dòng)議付諸表決。對(duì)于根據(jù)本條規(guī)定發(fā)言者，主席可限制其發(fā)言時(shí)間。

40代表可隨時(shí)提出結(jié)束辯論所討論項(xiàng)目的動(dòng)議，不論是否有其他代表已要求發(fā)言。主席應(yīng)只準(zhǔn)許兩名反對(duì)結(jié)束辯論的人就結(jié)束辯論的問題發(fā)言，然后，應(yīng)立即將該動(dòng)議付諸表決。如模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)贊成結(jié)束辯論，主席應(yīng)宣布辯論結(jié)束。對(duì)于根據(jù)本條規(guī)定發(fā)言者，主席可限制其發(fā)言時(shí)間。

41代表在討論任何事項(xiàng)的過程中可提出停會(huì)或休會(huì)的動(dòng)議。此種動(dòng)議應(yīng)不經(jīng)辯論即付諸表決。對(duì)于提出停會(huì)或休會(huì)的動(dòng)議者，主席可限制其發(fā)言時(shí)間。

42在不違反第38條規(guī)定的情況下，下列動(dòng)議按照其排列的次序，應(yīng)優(yōu)先于提交會(huì)議的其他一切提案或動(dòng)議：

(a)停會(huì)；(b)休會(huì)；

(c)暫停辯論所討論項(xiàng)目；

(d)結(jié)束辯論所討論項(xiàng)目。

43提案和修正案通常應(yīng)以書面送交模擬聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)，由秘書長(zhǎng)將復(fù)制本向各代表團(tuán)散發(fā)作為一般規(guī)定，任何提案不得在模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)會(huì)議上加以討論或表決，除非其復(fù)制本至遲已于會(huì)議前12小時(shí)散發(fā)給所有代表團(tuán)但修正案或程序性動(dòng)議的復(fù)制本即使尚未散發(fā)或僅于當(dāng)天散發(fā)，主席仍可準(zhǔn)許對(duì)這些修正案或動(dòng)議進(jìn)行討論和審議。

44動(dòng)議未經(jīng)修正的，可由原提案人在表決開始前隨時(shí)加以撤回。已撤回的動(dòng)議可由任何會(huì)員國(guó)重新提出。

45模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)的每個(gè)會(huì)員國(guó)應(yīng)有一個(gè)表決權(quán)。

46模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)關(guān)于重要問題的決定應(yīng)以出席并參加表決的會(huì)員國(guó)三分之二多數(shù)作出。這些問題應(yīng)包括：關(guān)于維持國(guó)際和平與安全的建議，會(huì)員國(guó)權(quán)利和特權(quán)的停止，以及預(yù)算問題

47模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)對(duì)于重要問題提案修正案的決定，以及對(duì)于此種提案分別付諸表決的部分的決定，應(yīng)由出席并參加表決的會(huì)員國(guó)三分之二多數(shù)作出。

48模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)關(guān)于第46條規(guī)定的那些問題之外的其他問題的決定，包括另有何種事項(xiàng)應(yīng)以三分之二多數(shù)決定的問題，應(yīng)由出席并參加表決的會(huì)員國(guó)過半數(shù)作出。

49本規(guī)則各條內(nèi)“出席并參加表決的會(huì)員國(guó)”一語是指投贊成票或反對(duì)票的會(huì)員國(guó)。棄權(quán)的會(huì)員國(guó)應(yīng)被認(rèn)為沒有參加表決。

50(a)模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)通常以舉手或起立的方式進(jìn)行表決，但任何代表都可請(qǐng)求進(jìn)行唱名表決。唱名表決應(yīng)從主席抽簽決定的會(huì)員國(guó)開始，按會(huì)員國(guó)國(guó)名英文字母的次序進(jìn)行。唱名表決時(shí)，每一會(huì)員國(guó)的國(guó)名均應(yīng)點(diǎn)到，由會(huì)員國(guó)代表一人回答“贊成”、“反對(duì)”或“棄權(quán)”。表決結(jié)果應(yīng)按會(huì)員國(guó)國(guó)名英文字母的次序列入記錄。

(b)模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)用機(jī)械設(shè)備進(jìn)行表決時(shí)，應(yīng)以無記錄表決代替舉手或起立表決，以記錄表決代替唱名表決。任何代表都可請(qǐng)求進(jìn)行記錄表決。進(jìn)行記錄表決時(shí)，除非有代表提出請(qǐng)求，模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)應(yīng)免去會(huì)員國(guó)唱名的程序；但表決的結(jié)果應(yīng)以唱名表決的同樣方式列入記錄。

51在主席宣布表決開始后，除為了與表決的實(shí)際進(jìn)行有關(guān)的程序問題外，任何代表不得打斷表決的進(jìn)行。除無記名投票外，主席可準(zhǔn)許會(huì)員國(guó)在表決前或表決后解釋其投票理由。主席可限制此種解釋的時(shí)間。主席不得允許提案或修正案的原提案人解釋其對(duì)自己的提案或修正案的投票理由。

52任何代表可提議將提案或修正案的各部分分別付諸表決。如有人對(duì)分部分表決的請(qǐng)求提出反對(duì)，應(yīng)將主張分部分表決的動(dòng)議付諸表決。主席應(yīng)只準(zhǔn)許兩名贊成和兩名反對(duì)該動(dòng)議的人發(fā)言。該動(dòng)議如獲通過，提案或修正案中已通過的各部分隨后應(yīng)合成整體再付諸表決。如提案或修正案的各執(zhí)行部分均遭否決，則應(yīng)認(rèn)為整個(gè)提案或修正案已被否決。

53如對(duì)某項(xiàng)提案有修正案，修正案應(yīng)先付諸表決。當(dāng)對(duì)某項(xiàng)提案有兩個(gè)或兩個(gè)以上修正案時(shí)，模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)應(yīng)先就實(shí)質(zhì)內(nèi)容距離原提案最遠(yuǎn)的修正案進(jìn)行表決，然后就次遠(yuǎn)的修正案進(jìn)行表決，直至所有修正案均經(jīng)表決為止。但如一個(gè)修正案的通過必然意味著另一修正案的否決，后一修正案不應(yīng)再付諸表決。一個(gè)或數(shù)個(gè)修正案如獲通過，應(yīng)將修正后的提案付諸表決。僅對(duì)一項(xiàng)提案加以增刪或部分修改的動(dòng)議，應(yīng)視為對(duì)該提案的修正案。所有修正案應(yīng)在會(huì)上宣布前以書面形式提交給主席。

54如對(duì)同一問題有兩個(gè)或兩個(gè)以上提案，除非模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)另有決定，應(yīng)按照提出的先后次序付諸表決。模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)每表決一項(xiàng)提案后，可決定是否將下一項(xiàng)提案付諸表決。所有提案應(yīng)在會(huì)上宣布前以書面形式提交給主席。

55模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)總務(wù)委員會(huì)和主要委員會(huì)的一切選舉應(yīng)以無記名投票進(jìn)行

56當(dāng)模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的選任空缺須在同樣條件下同時(shí)補(bǔ)足時(shí)，應(yīng)由在第一次投票中獲得法定多數(shù)的候選人當(dāng)選。如獲得法定多數(shù)的候選人少于應(yīng)選出的人員或會(huì)員國(guó)的數(shù)額，應(yīng)再舉行投票以補(bǔ)足余缺，這些投票只限于每個(gè)空缺兩名候選人，并應(yīng)由第二次投票中獲得法定多數(shù)的候選人當(dāng)選。

57就選舉以外的事項(xiàng)進(jìn)行表決時(shí)，如贊成和反對(duì)的票數(shù)相等，主席應(yīng)決定是否應(yīng)進(jìn)行第二次表決和表決的時(shí)間。如不進(jìn)行第二次表決或第二次表決結(jié)果贊成和反對(duì)票數(shù)仍相等，該提案應(yīng)視為已被否決。

十一、委員會(huì)

58與同一類議題有關(guān)的項(xiàng)目應(yīng)交負(fù)責(zé)處理該類議題的一個(gè)或數(shù)個(gè)委員會(huì)討論。委員會(huì)不得自行增加新項(xiàng)目。

59全球模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)各主要委員會(huì)如下：(a)裁軍和國(guó)際安全委員會(huì)(第一委員會(huì))；

(b)特別政治和非殖民化委員會(huì)(第四委員會(huì))；(c)經(jīng)濟(jì)和財(cái)政委員會(huì)(第二委員會(huì))；

(d)社會(huì)、人道主義和文化委員會(huì)(第三委員會(huì))。

60(a)所有主要委員會(huì)應(yīng)至少在會(huì)議開幕前三個(gè)月選出主席一人、副主席一人和報(bào)告員一人。對(duì)上述人員的選舉，應(yīng)根據(jù)公平的地域分配、經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人的能力。此外，應(yīng)竭盡全力確保主席團(tuán)成員男女性別均衡。主席團(tuán)成員的任期應(yīng)自他們當(dāng)選之日開始，并應(yīng)在下一屆會(huì)議主席團(tuán)成員當(dāng)選時(shí)結(jié)束。如果某個(gè)成員在其任期屆滿之前不再屬于主要委員會(huì)，獲得表決票數(shù)第二多的候選人應(yīng)被任命該職位。

(b)各主要委員會(huì)應(yīng)制訂自己工作的先后次序并舉行必要的會(huì)議，以完成對(duì)交付給它的各項(xiàng)目的審議。

每個(gè)會(huì)員國(guó)可派遣代表一人出席各主要委員會(huì)。

主要委員會(huì)的主席不得參加表決，但可由他所屬代表團(tuán)的另一成員代為投票。

委員會(huì)主席因故不能出席某次會(huì)議或會(huì)議的一部分時(shí)，應(yīng)指定副主席一人代行主席職務(wù)。副主席代理主席時(shí)，其權(quán)力和職責(zé)與主席相同。委員會(huì)主席團(tuán)的某一成員不能履行職務(wù)時(shí)，應(yīng)另選新成員完成所剩任期。

64委員會(huì)主席應(yīng)宣布委員會(huì)每次會(huì)議的開會(huì)和散會(huì)、主持會(huì)議的討論、確保對(duì)本規(guī)則的遵守、準(zhǔn)許發(fā)言、把問題付諸表決并宣布決定。他應(yīng)就程序問題作出裁決，并在遵守本規(guī)則的情況下全面掌握每次會(huì)議的進(jìn)行和維持會(huì)場(chǎng)秩序。在討論某一項(xiàng)目期間，他可向委員會(huì)提議限制發(fā)言者的發(fā)言時(shí)間、限制每一代表發(fā)言的次數(shù)、截止發(fā)言報(bào)名或結(jié)束辯論。他并可提議停會(huì)或休會(huì)或暫停辯論所討論的項(xiàng)目

65委員會(huì)主席執(zhí)行職務(wù)時(shí)始終處于委員會(huì)的權(quán)力下。

66委員會(huì)至少須有四分之一委員會(huì)成員國(guó)出席，主席才可宣布開會(huì)并準(zhǔn)許進(jìn)行辯論。任何決定必須在有過半數(shù)的成員國(guó)出席時(shí)才能作出。

67任何代表事先未經(jīng)主席允許，不得在委員會(huì)發(fā)言。主席應(yīng)按代表請(qǐng)求發(fā)言的先后次序請(qǐng)他們發(fā)言。如發(fā)言者的言論與所討論的議題無關(guān)，主席可敦促他遵守規(guī)則。

68委員會(huì)的主席和報(bào)告員為解釋其委員會(huì)或小組委員會(huì)作出的結(jié)論，可優(yōu)先發(fā)言。

69模擬聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)或秘書長(zhǎng)指定為其代表的秘書處人員，可隨時(shí)就委員會(huì)所審議的任何問題，向委員會(huì)提出口頭或書面說明。

70代表可在討論任何事項(xiàng)時(shí)提出程序問題，主席應(yīng)立即按議事規(guī)則對(duì)該程序問題作出裁決。代表可對(duì)主席的裁決提出異議，主席應(yīng)立即將此異議付諸表決。主席的裁決，除非被出席并參加表決的成員國(guó)過半數(shù)所推翻，仍應(yīng)有效。提出程序問題的代表不得就所討論事項(xiàng)的實(shí)質(zhì)發(fā)言。

71委員會(huì)可限制每一發(fā)言者的發(fā)言時(shí)間和每一代表對(duì)任何問題的發(fā)言次數(shù)。在對(duì)規(guī)定上述限制的動(dòng)議作出決定前，可由兩名贊成和兩名反對(duì)這個(gè)動(dòng)議的代表發(fā)言。在有限制的辯論中，如某一代表發(fā)言超過規(guī)定的時(shí)間，主席應(yīng)立即敦促他遵守規(guī)則。

72委員會(huì)主席可在辯論過程中宣布發(fā)言者的名單，并可在得到委員會(huì)同意后宣布發(fā)言報(bào)名截止。但在主席宣布發(fā)言報(bào)名截止后，會(huì)上如有發(fā)言引起答辯問題，主席可準(zhǔn)許任何成員國(guó)行使答辯權(quán)。

73代表在討論任何事項(xiàng)的過程中可提出暫停辯論所討論項(xiàng)目的動(dòng)議。除原提議人外，可由兩名贊成和兩名反對(duì)這個(gè)動(dòng)議的代表發(fā)言，然后，應(yīng)立即將該動(dòng)議付諸表決。對(duì)于根據(jù)本條規(guī)定發(fā)言者，主席可限制其發(fā)言時(shí)間。

74代表可隨時(shí)提出結(jié)束辯論所討論項(xiàng)目的動(dòng)議，不論是否有其他代表已要求發(fā)言。主席應(yīng)只準(zhǔn)許兩名反對(duì)結(jié)束辯論的人就結(jié)束辯論的問題發(fā)言，然后，應(yīng)立即將該動(dòng)議付諸表決。如委員會(huì)贊成結(jié)束辯論，主席應(yīng)宣布辯論結(jié)束。主席對(duì)于根據(jù)本條規(guī)定發(fā)言者，可限制其發(fā)言時(shí)間。

75代表在討論任何事項(xiàng)的過程中可提出停會(huì)或休會(huì)的動(dòng)議。此種動(dòng)議應(yīng)不經(jīng)辯論即付諸表決。主席對(duì)于提出停會(huì)或休會(huì)的動(dòng)議者，可限制其發(fā)言時(shí)間。

76下列動(dòng)議按照其排列的次序，應(yīng)優(yōu)先于提交會(huì)議的其他一切提案或動(dòng)議：

(a)停會(huì)；(b)休會(huì)；

(c)暫停辯論所討論項(xiàng)目；(d)結(jié)束辯論所討論項(xiàng)目。

77提案和修正案通常應(yīng)以書面送交模擬聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)，由秘書長(zhǎng)將復(fù)制本向各代表團(tuán)散發(fā)。作為一般規(guī)定，任何提案不得在委員會(huì)會(huì)議上加以討論或表決，除非其復(fù)制本至遲已于會(huì)議前一小時(shí)散發(fā)給所有代表團(tuán)。但修正案或程序性動(dòng)議的復(fù)制本即使尚未散發(fā)或僅于當(dāng)天散發(fā)，主席仍可準(zhǔn)許對(duì)這些修正案或動(dòng)議進(jìn)行討論和審議。

78動(dòng)議未經(jīng)修正的，可由原提案人在表決開始前隨時(shí)加以撤回。已撤回的動(dòng)議可由任何成員國(guó)重新提出。

79委員會(huì)每一成員國(guó)應(yīng)有一票表決權(quán)。

80委員會(huì)的決定應(yīng)由出席并參加表決的成員國(guó)過半數(shù)作出。

81本規(guī)則各條內(nèi)“出席并參加表決的成員國(guó)”一語是指投贊成票或反對(duì)票的成員國(guó)。棄權(quán)的成員國(guó)應(yīng)被認(rèn)為沒有參加表決。

82(a)委員會(huì)通常以舉手或起立的方式進(jìn)行表決，但任何代表都可請(qǐng)求進(jìn)行唱名表決。唱名表決應(yīng)從主席抽簽決定的成員國(guó)開始，按成員國(guó)國(guó)名英文字母的次序進(jìn)行。唱名表決時(shí)，每一成員國(guó)的國(guó)名均應(yīng)點(diǎn)到，由成員國(guó)代表一人回答“贊成”、“反對(duì)”或“棄權(quán)”。表決結(jié)果應(yīng)按成員國(guó)國(guó)名英文字母的次序列入記錄。

(b)委員會(huì)用機(jī)械設(shè)備進(jìn)行表決時(shí)，應(yīng)以無記錄表決代替舉手或起立表決，以記錄表決代替唱名表決。任何代表都可請(qǐng)求進(jìn)行記錄表決。進(jìn)行記錄表決時(shí)，除非有代表提出請(qǐng)求，委員會(huì)應(yīng)免去成員國(guó)唱名的程序；但表決的結(jié)果應(yīng)以唱名表決的同樣方式列入記錄。

83在主席宣布表決開始后，除為了與表決的實(shí)際進(jìn)行有關(guān)的程序問題外，任何代表不得打斷表決的進(jìn)行。除無記名投票外，主席可準(zhǔn)許成員國(guó)在表決前或表決后解釋其投票理由。主席可限制此種解釋的時(shí)間。主席不得允許提案或修正案的原提案人解釋其對(duì)自己的提案或修正案的投票理由。

84任何代表可提議將提案或修正案的各部分分別付諸表決。如有人對(duì)分部分表決的請(qǐng)求提出反對(duì)，應(yīng)將主張分部分表決的動(dòng)議付諸表決。主席應(yīng)只準(zhǔn)許兩名贊成和兩名反對(duì)該動(dòng)議的人發(fā)言。該動(dòng)議如獲通過，提案或修正案中已通過的各部分隨后應(yīng)合成整體再付諸表決。如提案或修正案的各執(zhí)行部分均遭否決，則應(yīng)認(rèn)為整個(gè)提案或修正案已被否決。

85如對(duì)某項(xiàng)提案有修正案，修正案應(yīng)先付諸表決。當(dāng)對(duì)某項(xiàng)提案有兩個(gè)或兩個(gè)以上修正案時(shí)，委員會(huì)應(yīng)先就實(shí)質(zhì)內(nèi)容距離原提案最遠(yuǎn)的修正案進(jìn)行表決，然后就次遠(yuǎn)的修正案進(jìn)行表決，直至所有修正案均經(jīng)表決為止。但如一個(gè)修正案的通過必然意味著另一修正案的否決，后一修正案不應(yīng)再付諸表決。一個(gè)或數(shù)個(gè)修正案如獲通過，應(yīng)將修正后的提案付諸表決。僅對(duì)一項(xiàng)提案加以增刪或部分修改的動(dòng)議，應(yīng)視為對(duì)該提案的修正案。

86如對(duì)同一問題有兩個(gè)或兩個(gè)以上提案，除非委員會(huì)另有決定，應(yīng)按照提出的先后次序付諸表決。委員會(huì)每表決一項(xiàng)提案后，可決定是否將下一項(xiàng)提案付諸表決。

87就選舉以外的事項(xiàng)進(jìn)行表決時(shí)，如贊成和反對(duì)的票數(shù)相等，該提案應(yīng)視為已被否決。

88模擬聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)應(yīng)由全球模擬聯(lián)合國(guó)執(zhí)行委員會(huì)經(jīng)過基于公平地域分配、模擬聯(lián)合國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)才干和經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)人能力的競(jìng)爭(zhēng)過程之后加以任命。

十二、行政和預(yù)算問題

89任何涉及模擬聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)預(yù)計(jì)的開支的決議，需待第91至93條所述的行政和預(yù)算委員會(huì)有機(jī)會(huì)說明該提案對(duì)聯(lián)合國(guó)概算的影響后，模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)才能予以表決

90模擬聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)應(yīng)將各委員會(huì)建議模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過的一切決議的估計(jì)費(fèi)用詳情隨時(shí)通知各委員會(huì)。

91大會(huì)應(yīng)任命由五名成員組成的行政和預(yù)算問題咨詢委員會(huì)。

行政和預(yù)算問題咨詢委員會(huì)的成員不得有兩人同為一國(guó)國(guó)民，成員應(yīng)在廣泛的地域代表性、個(gè)人資格和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上選出。模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)應(yīng)在會(huì)議開始的第一天任命咨詢委員會(huì)成員。行政和預(yù)算問題咨詢委員會(huì)應(yīng)負(fù)責(zé)審查所建議的各項(xiàng)決議所涉成本，并對(duì)提案的財(cái)務(wù)可行性提出建議。

十三、關(guān)于議事規(guī)則的修正案

92本議事規(guī)則可由模擬聯(lián)合國(guó)執(zhí)行委員會(huì)的決定予以修正。

模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)中議題主要涉及的領(lǐng)域：和平與安全 恐怖主義 人權(quán) 環(huán)境 貧窮與發(fā)展 貨幣政策 石油危機(jī) 全球化 公共衛(wèi)生

閱讀背景資料、會(huì)場(chǎng)上書寫大量文件、聽取發(fā)言、闡述觀點(diǎn)這些都對(duì)學(xué)生的語言和寫作水平提出了很高的要求。模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)是一種體驗(yàn)式的活動(dòng)，特別在英文會(huì)議中，代表們?nèi)谌肓送饨磺榫?，需要自覺自主的運(yùn)用英語進(jìn)行表達(dá)，這樣的環(huán)境下，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。而在一些高水平中文會(huì)議中，代表們同樣可能接觸到一些英文閱讀材料。雖然最終的大會(huì)只有短短幾天時(shí)間，但是在會(huì)議之前代表要做好充分的準(zhǔn)備。代表必須密切關(guān)注“自己的國(guó)家”，研究和學(xué)習(xí)一個(gè)國(guó)家的歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交政策等方方面面，只有這樣才能充分扮演好外交官的角色。準(zhǔn)備的過程實(shí)際上是一個(gè)多種學(xué)科知識(shí)的整合過程，代表們需要將政治、經(jīng)濟(jì)、歷史和地理知識(shí)

與大會(huì)要討論的問題緊密結(jié)合，思考各個(gè)要素之間的聯(lián)系。這樣就打破了學(xué)科間的壁壘，形成了豐滿完整的知識(shí)體系。

模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)涉及的學(xué)科：歷史 地理 數(shù)學(xué) 文化 經(jīng)濟(jì) 軍事 自然科學(xué)等

模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)是一種互動(dòng)性極強(qiáng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，青年人不僅能夠?qū)W習(xí)和討論國(guó)際事務(wù)，還能夠通過實(shí)踐來鍛煉自己組織、策劃、管理的能力，研究和寫作的能力，演講和辯論的能力，解決沖突、求同存異的能力，與他人溝通交往等多方面能力。這些會(huì)讓學(xué)生受益終身。

其中包括：研究 寫作演講 時(shí)間管理 危機(jī)處理 團(tuán)隊(duì)合作 溝通與妥協(xié)

作者：黛瑾兒

第三篇：參加學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)感言（通用）

參加學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)感言（通用6篇）

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，我們時(shí)常會(huì)因不同的人和事內(nèi)心會(huì)有所觸動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法，這時(shí)就可以寫一篇感言。那么感言該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的參加學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)感言（通用6篇），歡迎大家分享。

參加學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)感言1

時(shí)間過的真快，兒子新的一學(xué)期又開始了，踏進(jìn)了五年級(jí)的教室，今天全校家長(zhǎng)參加了學(xué)校每學(xué)期舉辦的家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是《乘著夢(mèng)想的翅膀，共園教育夢(mèng)》。這次的家長(zhǎng)會(huì)與往日的稍有區(qū)別，之前都是所有家長(zhǎng)先到會(huì)議廳聽x校長(zhǎng)講如何教育孩子，然后到教室聽班級(jí)老師講孩子最近的表現(xiàn)和孩子學(xué)習(xí)上要注意的問題。而這次剛好相反，我個(gè)人覺得這次的安排相對(duì)要好一點(diǎn)，先是老師把問題指出來了，然后班級(jí)老師和x校長(zhǎng)講述了如何更好的解決問題，這樣安排，家長(zhǎng)能更好的選擇適合教育自己孩子的方法。

這次的家長(zhǎng)會(huì)，班主任老師和x校長(zhǎng)都用舉例講故事的形式傳達(dá)了她們的教育方法，真的很容易接受，也講的很好，特別是x校長(zhǎng)，講了很多她的教育理念，我印象特別深的，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，因?yàn)槲覂鹤泳褪敲黠@的例子。他剛上小學(xué)的時(shí)候放學(xué)回來不會(huì)主動(dòng)寫作業(yè)，或者邊做作業(yè)邊吃東西，后來我們就規(guī)定，放學(xué)回來第一件事就是做作業(yè)，做的時(shí)候不可以吃東西，要么做好了吃，經(jīng)過一段時(shí)間的督促，他也不用我們提醒了，回來了就知道到家了該怎么做，雖然一開始叫他這么做有點(diǎn)困難，但看到現(xiàn)在的成果，心里還是覺得很值。所以說家庭式培養(yǎng)孩子能力的重要條件，很多好的習(xí)慣還是在家里培養(yǎng)出來的，不能完全依賴學(xué)校。

每次的家長(zhǎng)會(huì)都能讓我懂到很多，看到很多。所以作為家長(zhǎng)，我感謝學(xué)校，感謝老師，是你們的付出，讓我們的孩子在陽光，快樂，充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

參加學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)感言2

今天看到滿座的家長(zhǎng)們，我們可以感覺到家長(zhǎng)們對(duì)孩子教育的重視?？捎腥绱酥匾暤募议L(zhǎng)，孩子們的許多行為還是讓人頭痛，也許的確是有心無力，沒有很好的教育手段和方法吧。

一抬眼，發(fā)現(xiàn)臺(tái)下坐的家長(zhǎng)們要不是有一定的年紀(jì)，現(xiàn)在在讀的是家里的老幺，寵愛非常導(dǎo)致家長(zhǎng)說話沒威信。要不是年輕面孔，似乎家長(zhǎng)還沒長(zhǎng)大，也就沒有教育的意識(shí)，工作之余有點(diǎn)兒時(shí)間自己也要放松。再者父母雙方都在外地打工，交由爺爺奶奶照顧，在家也就得不到很好的教育。

說到底也是要轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)們的觀念，只有觀念變了才有行動(dòng)，付出行動(dòng)并堅(jiān)持的過程是困難的?，F(xiàn)在的家庭教育也是讓家長(zhǎng)重溫一遍學(xué)生時(shí)光，和自己的孩子一起再讀一遍，這個(gè)再讀一遍并非單純指知識(shí)上的過一遍，更多的是了解教材對(duì)學(xué)生的要求，和學(xué)校一起做好學(xué)生的目標(biāo)制定工作，以及日常行為習(xí)慣的監(jiān)督指導(dǎo)。

和家長(zhǎng)聊時(shí)也發(fā)現(xiàn)，部分家長(zhǎng)很喜歡推卸責(zé)任，把孩子沒教育好歸綹到其他人身上，或是找很多理由，不能正確地正視自己的不足。再或者家庭沒有形成統(tǒng)一的教育目標(biāo)，在教育孩子的問題上目標(biāo)不明確，讓孩子有空可鉆。

當(dāng)然有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)也有很多，他們?cè)诤⒆訂⒚呻A段就開了一個(gè)好頭，一旦孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣，成績(jī)等各方面自然而然就比較拔尖。這些家長(zhǎng)平日里與教師的交流也較多，便于家長(zhǎng)和老師及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法。

歸根結(jié)底，學(xué)校和家庭教育相結(jié)合才有利于學(xué)生的全面、健康的發(fā)展。也期望家長(zhǎng)會(huì)后，家長(zhǎng)們有所收益，學(xué)生們有所進(jìn)步。

參加學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)感言3

今天開完家長(zhǎng)會(huì)后，我反思了許久，真的對(duì)我的觸動(dòng)很大，家長(zhǎng)會(huì)是家校溝通的渠道，同時(shí)，也是對(duì)家長(zhǎng)教育理念的培訓(xùn)。家長(zhǎng)會(huì)怎樣才能開到家長(zhǎng)的心坎里，讓家長(zhǎng)有感觸、有收獲，進(jìn)而讓學(xué)生有觸動(dòng)、有收益。學(xué)校教育是任何一種教育都無法比擬的，家長(zhǎng)必須重視孩子早期智力開發(fā)，綜合能力的培養(yǎng)。

老師是家長(zhǎng)不可替代的教育專家，學(xué)校教育是一方面，但如果沒有家長(zhǎng)的配合，是怎么也行不通的。成功的教育，往往是學(xué)生的家教也很成功.我接觸過各種類型的家長(zhǎng)，有的恨鐵不成鋼而打罵孩子，有的天性懶惰麻木因而對(duì)孩子放任自流，都對(duì)學(xué)生形成了很大的負(fù)面影響。老師的思想工作，與家庭的影響相抗衡，有時(shí)會(huì)顯得很缺乏說服力。即使學(xué)生一時(shí)間被老師的苦口婆心所感動(dòng)，一回到家，沒有一個(gè)良好的家教氣氛，惰性很快又占了上風(fēng)，于是江山易改，本性難移。因此，老師不但要教學(xué)生，還要教家長(zhǎng)。當(dāng)然，對(duì)象不同，方式也就不同。要讓家長(zhǎng)明白家教的重要性，讓文化程度不高的家長(zhǎng)學(xué)會(huì)跟孩子溝通，讓家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子思想轉(zhuǎn)變的征兆，都要老師耐心說服和解釋。老師要理解有些家長(zhǎng)的難處，真誠(chéng)、尊重，教給家長(zhǎng)的與孩子相處的方法要明確，具可操作性，要求家長(zhǎng)主動(dòng)與學(xué)校密切聯(lián)系。這樣做的結(jié)果，一般不會(huì)導(dǎo)致家長(zhǎng)打罵孩子。不要讓學(xué)生覺得,教師找家長(zhǎng)就是告他狀,讓他又怕又恨,再也不想理你。要做到跟家長(zhǎng)溝通了之后,家長(zhǎng)跟你更親近,更支持你的工作,學(xué)生也跟你更親近,更喜歡聽你的話,這很難做到,但這才是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)!

參加學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)感言4

十分幸運(yùn)我的孩子能成為您的學(xué)生!教師對(duì)于孩子來說，是圣神的，啟蒙教師更是孩子一輩子的領(lǐng)路人!

很遺憾錯(cuò)過了本次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)榘舶舱f爸爸參加能夠得5個(gè)大拇指，他把爸爸帶去他班級(jí)了，本次是全校性的家長(zhǎng)會(huì)，然后我去了安安姐姐的班級(jí)。雖然我沒有參加，一路上孩子爸爸都在和我說家長(zhǎng)會(huì)的資料，說了他對(duì)教師們的敬佩之情，說了他對(duì)孩子教育的反思不足之處。我異常欣慰，一次家長(zhǎng)會(huì)他都學(xué)會(huì)反思，我最終明白為什么爸爸參加能夠5個(gè)大拇指了，都是劉教師的良苦用心!

不光是爸爸要反思，作為媽媽我也不足，也得反思，得改善。白天上班，自我的工作也會(huì)遇到問題，有必須的工作壓力，下班回家教孩子寫作業(yè)時(shí)，難免把部分情緒帶給了孩子。只要我稍微走開一會(huì)，兩個(gè)孩子就竊竊私語，一會(huì)玩游戲，一會(huì)看電視，把這個(gè)叫過來，那個(gè)又跑了，把那個(gè)追回來，這個(gè)又跑了，反反復(fù)復(fù)的`如此，真的很難控制不對(duì)他們發(fā)脾氣。

安安這個(gè)學(xué)期比上學(xué)期提高不少，上個(gè)學(xué)期完全是幼兒園的狀態(tài)，懵懵懂懂，這個(gè)學(xué)期，他每一天都自我抄作業(yè)，從來沒問過我作業(yè)是什么，閱讀時(shí)會(huì)問我，今日該讀哪篇?讀后的作業(yè)是什么?昨晚我異常感動(dòng)，聽見他的讀書聲，卻找不人到在哪里，找了一圈才發(fā)現(xiàn)他在衛(wèi)生間讀書，他說劉教師讓他預(yù)習(xí)課文，他不想浪費(fèi)時(shí)間，所以在衛(wèi)生間閱讀。他喜歡下棋，喜歡做手工，喜歡畫畫，每晚作業(yè)完成了就搗鼓他的興趣愛好，此刻還明白珍惜時(shí)間了。

他目前不是優(yōu)秀學(xué)生，可是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期后，確實(shí)改變不少，我很欣慰。感激教師們的悉心教導(dǎo)!也感激孩子們，讓我多了一次童年。

家長(zhǎng)會(huì)是教師與家長(zhǎng)溝通的橋梁，十分感激此次家長(zhǎng)會(huì)!

參加學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)感言5

作為一名三年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)我參加了春江中心小學(xué)20xx下半學(xué)年召開的家長(zhǎng)會(huì)，感受很多，通過此次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)老師們的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)孩子的重要性。只有家長(zhǎng)和老師共同努力，才能夠教育好自己的孩子。才能夠提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

作為家長(zhǎng)，我們知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問題是什么，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是班主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的講解，溝通和回答了家長(zhǎng)最關(guān)心的問題。家長(zhǎng)會(huì)可以說是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示，老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念，那就是“播種習(xí)慣，收獲成長(zhǎng)”，成就著家長(zhǎng)們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。家長(zhǎng)會(huì)就象是一扇窗子，開啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。

要說感言，我的感想歸根結(jié)底就是：學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極其重要的平臺(tái)，家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾，社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的大熔爐，老師是孩子成長(zhǎng)的教育者和培育者，父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者，都對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習(xí)慣，明天我們收獲的不僅僅是成長(zhǎng)，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力！

我慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校，我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。

最后祝春江小學(xué)全體同學(xué)天天快樂、健康成長(zhǎng)！

參加學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)感言6

今日開完家長(zhǎng)會(huì)后，我反思了許久，真的對(duì)我的觸動(dòng)很大，家長(zhǎng)會(huì)是家校溝通的渠道，同時(shí)，也是對(duì)家長(zhǎng)教育理念的培訓(xùn)。家長(zhǎng)會(huì)怎樣才能開到家長(zhǎng)的心坎里，讓家長(zhǎng)有感觸、有收獲，進(jìn)而讓學(xué)生有觸動(dòng)、有收益。學(xué)校教育是任何一種教育都無法比擬的，家長(zhǎng)必須重視孩子早期智力開發(fā)，綜合本事的培養(yǎng)。

教師是家長(zhǎng)不可替代的教育專家，學(xué)校教育是一方面，但如果沒有家長(zhǎng)的配合，是怎樣也行不通的。成功的教育，往往是學(xué)生的家教也很成功.我接觸過各種類型的家長(zhǎng)，有的恨鐵不成鋼而打罵孩子，有的天性懶惰麻木因而對(duì)孩子放任自流，都對(duì)學(xué)生構(gòu)成了很大的負(fù)面影響。教師的思想工作，與家庭的影響相抗衡，有時(shí)會(huì)顯得很缺乏說服力。即使學(xué)生一時(shí)間被教師的苦口婆心所感動(dòng)，一回到家，沒有一個(gè)良好的家教氣氛，惰性很快又占了上風(fēng)，于是江山易改，本性難移。所以，教師不但要教學(xué)生，還要教家長(zhǎng)。當(dāng)然，對(duì)象不一樣，方式也就不一樣。要讓家長(zhǎng)明白家教的重要性，讓文化程度不高的家長(zhǎng)學(xué)會(huì)跟孩子溝通，讓家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子思想轉(zhuǎn)變的征兆，都要教師耐心說服和解釋。教師要理解有些家長(zhǎng)的難處，真誠(chéng)、尊重，教給家長(zhǎng)的與孩子相處的方法要明確，具可操作性，要求家長(zhǎng)主動(dòng)與學(xué)校密切聯(lián)系。這樣做的結(jié)果，一般不會(huì)導(dǎo)致家長(zhǎng)打罵孩子。不要讓學(xué)生覺得，教師找家長(zhǎng)就是告他狀，讓他又怕又恨，再也不想理你。要做到跟家長(zhǎng)溝通了之后，家長(zhǎng)跟你更親近，更支持你的工作，學(xué)生也跟你更親近，更喜歡聽你的話，這很難做到，但這才是我們應(yīng)當(dāng)追求的目標(biāo)!

第四篇：學(xué)生參加軍訓(xùn)的感言

學(xué)生參加軍訓(xùn)的感言

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，總有一些事或人讓我們感觸頗深，這時(shí)可用寫感言的方式將其記錄下來。那么寫感言要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編整理的學(xué)生參加軍訓(xùn)的感言，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生參加軍訓(xùn)的感言1

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的，甚至能夠說是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。

心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥；心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練；心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮此刻我的腦海，閃此刻我的`眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。

在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的良機(jī)。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚轉(zhuǎn)成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？

我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了群眾主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個(gè)崗位上。

其實(shí)在自己的人生路上，也就應(yīng)印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無半點(diǎn)虛假偽裝之意。

學(xué)生參加軍訓(xùn)的感言2

經(jīng)過了初一的軍訓(xùn)，我懂得了什么才叫做鐵一般的紀(jì)律，什么叫做團(tuán)結(jié)的力量，什么才是真正的忍耐。

在一個(gè)團(tuán)體中，我們每個(gè)人所代表的不僅僅僅是我們個(gè)體，更重要的是代表這個(gè)群眾，我們一個(gè)步伐踏錯(cuò)，就會(huì)影響整個(gè)隊(duì)伍的整齊，一個(gè)動(dòng)作的緩慢，就會(huì)影響整個(gè)隊(duì)伍的美觀，所以，我們除了不怕苦，不怕累之外，更就應(yīng)發(fā)揚(yáng)一種協(xié)作的精神，互相幫忙，共同進(jìn)步，為我們的群眾多爭(zhēng)一分榮譽(yù)。由此，我又想到我們?nèi)蘸蟮陌嗉?jí)、年級(jí)乃至整個(gè)校園，如果我們每個(gè)人都能發(fā)揮這樣一種群眾主義精神，我們還有什么困難不能克服，什么難關(guān)不能度過呢

我深深地體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”！

沒有吃過苦是不明白什么才是甜的，沒有經(jīng)歷過辛苦勞累，是不明白什么才是幸福享受的，沒有品味過軍人的樸素生活，是不明白什么才是榮華富貴的……

每當(dāng)我站立不穩(wěn)，想要倒下時(shí)，我就握緊拳頭，告訴自己：堅(jiān)持到底，就是勝利。軍訓(xùn)生活雖然很累，但是我們學(xué)到了很多東西，“立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、齊步、跑步”，我堅(jiān)信這些都是我們終身受用的，因?yàn)檫@些不僅僅是一些規(guī)范的動(dòng)作，更是我們學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)生活的第一步。在“軍營(yíng)”中，我和同學(xué)之間建立起了真誠(chéng)的友誼，有了互相團(tuán)結(jié)、互相幫忙、以班為家的群眾觀念。

在這七天里，我們鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，提高了毅力，而且還嘗到了軍人平時(shí)的勞累和甜苦，我們練就了堅(jiān)強(qiáng)的意志，愛學(xué)習(xí)了，不懶惰了，一個(gè)個(gè)象軍人一樣瀟灑挺拔。

軍訓(xùn)結(jié)束了，在操場(chǎng)上，我們拼盡了全力，個(gè)個(gè)斗志激昂，身姿挺拔，因?yàn)槲覀兠靼祝瑹o論成績(jī)?nèi)绾?，軍?xùn)生活都將是我們?nèi)松?dāng)中最絢爛的一筆。

學(xué)生參加軍訓(xùn)的感言3

軍訓(xùn)的第一天，帶領(lǐng)我們班的教官只教了我們一些簡(jiǎn)單的東西。我覺得并沒有什么可怕的。到了晚上，總教官叫我們蹲了很久很久，我的腳麻木了，并且很痛很痛，眼淚也掉了下來了。第二天也是如此，終于體會(huì)到了軍訓(xùn)的苦。真的好想回家，那個(gè)教我們的教官對(duì)我們非常嚴(yán)厲?？傊档暮芾邸⒑芡?。我能想象出那些軍官當(dāng)初的訓(xùn)練一定會(huì)有多辛苦。我也知道我們現(xiàn)在所受的這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們的。于是我開始投入進(jìn)去了。第二天晚上大家一起唱歌，一起開心的笑………雖然大家都不認(rèn)識(shí)，我也第一次感覺到了軍營(yíng)般的溫暖?？傆X得看著大家和教官們開心的笑容我也以自內(nèi)心的開心，我想我已經(jīng)要投入到這種狀態(tài)了吧。

這次軍訓(xùn)正值的給我?guī)砗芏鄸|西。第一次獨(dú)自在學(xué)校里生活。沒有了家庭的保護(hù)。第一次體會(huì)在外面生活的堅(jiān)苦。第一次體會(huì)到了軍訓(xùn)的快樂與堅(jiān)苦。太多太多的第一次。我想要好好珍惜這次的軍訓(xùn)生活全身心的投入進(jìn)去。給自己加油。堅(jiān)持到最后

我堅(jiān)信，堅(jiān)持就是勝利，這次的讓我懂得了我們每個(gè)人都應(yīng)該有能吃苦，能堅(jiān)持的道理。不論做任何事情都應(yīng)該堅(jiān)持到底，因?yàn)閯倮x我們不遠(yuǎn)了。

第五篇：六年級(jí)學(xué)生參加義務(wù)勞動(dòng)的感言

大家好！我是六

（一）班的xxx。

今天我懷著無比激動(dòng)的心情，站在這個(gè)講臺(tái)上。講講我假期義務(wù)勞

動(dòng)的心得感言。

人們都說：勞動(dòng)最光榮，我利用這個(gè)假期，真實(shí)地體驗(yàn)了一下勞動(dòng)的辛苦，同時(shí)，也體會(huì)了一次勞動(dòng)的快樂。

于1月26日，我與媽媽加入了一支在xxx小區(qū)義務(wù)勞動(dòng)志愿者隊(duì)伍，這支隊(duì)伍由下崗的、失業(yè)的、低保的、特困的人員，社區(qū)干部與其家屬及幾名學(xué)生組成的，其中年齡最大的是位年近七旬的老人，最小的是我。在勞動(dòng)過程中，雖然天氣很冷，但是我們沒有一個(gè)說冷的；雖然院內(nèi)很臟，但是我們沒有一個(gè)說臟的；雖然我們干得時(shí)間很長(zhǎng)，但是我們沒有一個(gè)說累的。

勞動(dòng)是平凡的，但是如果把一件平凡的事做好，那就是一件不平凡的事。勞動(dòng)是偉大的、光榮的。沒有勞動(dòng)，就沒有豐富多彩的世界，也就是說，只要是勞動(dòng)，無論多大或多小，都是光榮的、偉大的。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小做起，從自身做起。

謝謝大家！