第一篇：升國旗儀式

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！

寨南完小升國旗儀式現(xiàn)在開始。

第一項(xiàng)：全體立正，出旗。

第二項(xiàng)：升國旗、奏國歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，（口令）敬------禮（音樂響起結(jié)束）———禮畢

第三項(xiàng)：全體唱國歌，指揮請上臺！

第四項(xiàng)：同學(xué)們，少先隊(duì)員們，當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗在上空高高飄揚(yáng)，我們以紅領(lǐng)巾的名義在國旗下莊嚴(yán)呼號： 呼號-------開始

全面準(zhǔn)備，振興中華！星星火炬，代代相傳！

呼號完畢。

第五項(xiàng)：國旗下講話

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天國旗下講話的題目是 淺談素質(zhì)教育

什么是素質(zhì)教育呢？素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式，它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。

學(xué)校是培養(yǎng)全面發(fā)展、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才的搖籃，學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。對于學(xué)校來說，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，就是堅(jiān)持以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，面向經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，造就適應(yīng)市場需求的復(fù)合型、應(yīng)用型人才，對學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)，千方百計(jì)地為學(xué)生的發(fā)展和就業(yè)創(chuàng)造條件。

十七大報(bào)告中指出，提高創(chuàng)新能力是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國力的關(guān)鍵。要給與不同志向、不同追求的學(xué)生施展自己才華的空間和自由，為他們創(chuàng)造必要的條件，滿足他們的合理要求，這也是培養(yǎng)合格人才所必須的。為了讓每一位學(xué)生都具有良好的綜合素質(zhì)，就要使學(xué)生掌握個人自主學(xué)習(xí)和合作探究的方法，積極參與各種活動，在進(jìn)步中感受成功的喜悅，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。教師要細(xì)心地發(fā)現(xiàn)并賞識學(xué)生的各方面的優(yōu)點(diǎn)，堅(jiān)持不懈地為學(xué)生的每一個微小進(jìn)步加油，使學(xué)生從每一步前進(jìn)中感到克服困難，超越他人，戰(zhàn)勝自我的愉悅，克服一切困難向前進(jìn)。對學(xué)習(xí)困難生的進(jìn)步給予表揚(yáng)，對過得去的學(xué)生進(jìn)行激勵，對成功的學(xué)生進(jìn)行挑戰(zhàn)與競爭教育，從而使不同發(fā)展水平的學(xué)生都得到充分的培養(yǎng)與發(fā)展。

總之，作為一名光榮的人民教師，我們要把黨的十七大精神與培養(yǎng)合格人才有機(jī)地結(jié)合起來，要以學(xué)生為本，提高學(xué)生綜合素質(zhì)作為貫徹落實(shí)十七大精神的歸宿，把政治理論課作為宣傳貫徹十七大精神的主陣地，并在實(shí)際行動中自覺貫徹落實(shí)黨的十七大精神，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會競爭力，從而把學(xué)生真正培養(yǎng)成為一個社會需要的、德才兼?zhèn)涞?、有益于國家和人民的合格人才?/p>

第六項(xiàng)：請校領(lǐng)導(dǎo)講話

第七項(xiàng) ： 升旗儀式結(jié)束

今天國旗下講話的主題是：遵守行為規(guī)范，爭做文明學(xué)生。自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種

“精神儲蓄”的話，我們可以這樣說：“人在其整個一生中享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。”

走在著整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧叫……可是，你已經(jīng)成為海頭中學(xué)文明校園的破壞者，作為新時代的學(xué)生，我們的一舉一動，一言一行都是我們內(nèi)心情感的外露，都是我們品德情操的體現(xiàn)。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。沒有規(guī)矩不成方圓，為了保證人們正常生活，每個國家都有法律，與此同理，在學(xué)校我們要成為合格的學(xué)生，最基本就是遵守校規(guī)。

1．說普通話，從我做起。2．自行車進(jìn)入校門，請下車推行，按照指定位置停放并上鎖。3．早晨到校后，或朗讀、或看書、或做習(xí)題，不高聲喧嘩。4．課間自覺整理好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，整齊放在課桌右上方。5．上課鈴一響，立即安靜端坐，等待老師上課。8．就餐時，按位就坐，安靜就餐，不對著別人的餐盤說話。9．進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告！”聲音要適度，待老師允許后進(jìn)入。

10．做錯事情趕緊說“對不起”，并立即改正。

11．見到老師輕聲問候 “老師好?！苯邮軇e人幫助說“謝謝”。

12．公共設(shè)施是我們親密的朋友，請大家自覺愛護(hù)。

13．輕輕推門，隨手關(guān)門。進(jìn)出時，為別人扶住門。

14．上下樓梯輕上緩下，靠右行走。

15．排隊(duì)集會靜齊快，列隊(duì)整齊有精神。

16．人離座位，凳放桌下，輕拿輕放。

17．彎腰撿起你能撿的垃圾。

18．課間不在走廊上、教室里追逐打鬧，做游戲。

20．上廁所后不忘沖水，洗手。

21．無論在哪里吃完東西，都要對你的垃圾負(fù)責(zé)。

大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字?！倍覀冏詈玫男袨榫褪菑默F(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。

第二篇：升國旗儀式

升國旗儀式

1、升旗儀式開始（全體少先隊(duì)員行隊(duì)禮）

2、出旗

3、升國旗、唱國歌

4、國旗下講話

5、升旗儀式結(jié)束

第三篇：升國旗儀式

升國旗儀式

1、升旗儀式現(xiàn)在開始！

2、全體立正！出旗?。ā陡璩鎳芬魳罚?/p>

3、升國旗，奏唱國歌，行隊(duì)禮?。ㄖ袑W(xué)行注目禮）

4、（禮畢）呼號：忠于祖國，為祖國服務(wù)！

5、國旗下講話：請**班**同學(xué)，掌聲歡迎！

6、升旗儀式到此結(jié)束！

第四篇：升國旗儀式

升國旗儀式

各位老師、同學(xué)們，大家好：

本周的升旗儀式由我們班主持，我們班是

一個請全體肅立，升旗儀式現(xiàn)在開始：

儀式第一項(xiàng)：介紹升旗手和護(hù)旗手。升旗手是我們班的和，護(hù)旗手是我們班的、、和。

儀式第二項(xiàng)：出旗

儀式第三項(xiàng)：奏國歌、升國旗。請全體師生面向國旗，敬禮（播放國歌）禮畢

儀式第四項(xiàng)：國旗下宣誓。請大家舉起右拳，面向國旗莊嚴(yán)宣誓：忠于祖國，為祖國服務(wù)

儀式第五項(xiàng)：國旗下講話。由我們班的為大家演講。

儀式第六項(xiàng)：請學(xué)生會同學(xué)總結(jié)上周情況。

儀式第七項(xiàng)：請朱校長講話，大家掌聲歡迎。

儀式第八項(xiàng)：請郭校長講話，大家掌聲歡迎。

儀式第九項(xiàng)：升旗儀式結(jié)束，請各班帶回。

第五篇：升國旗儀式

第十三周升國旗儀式儀程

主持：張語

升旗手：高一（1）班 羅杰 范超 白軍強(qiáng)

國歌指揮：茄燕喃

儀程：

本周升國旗儀式有我們高一（1）班、高一（2班共同擔(dān)任 升國旗儀式正式開始。

第一項(xiàng)：出旗

第二項(xiàng)：升國旗、奏國歌；

第三項(xiàng)：唱國歌；

第四項(xiàng)：國旗下講話；

第五項(xiàng)：國旗下宣誓（我們在莊嚴(yán)的國旗下宣誓，請舉起右手）

我以青春的名義宣誓；熱愛祖國，熱愛 學(xué)習(xí)，尊敬師長，尊敬同學(xué)。嚴(yán)于律己，志存高遠(yuǎn)。用信念戰(zhàn)勝困難，用效率創(chuàng)造成功，用青春激昂文字，用智慧改變?nèi)松?。第六?xiàng)：請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話；

升旗儀式完畢，請各班有序帶回。

很高興能站在這莊嚴(yán)的國旗下講話，今天我演講的題目是：

《用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來享受學(xué)習(xí)的樂趣》。一位外國教育家也曾說過“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人”?？梢娬_、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法對提高成績、培養(yǎng)能力、造就具有創(chuàng)新精神的人才具有重大的意義。

在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)我們好多同學(xué)因沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，而認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的差事。其實(shí)當(dāng)你掌握了學(xué)習(xí)方法之后，你會發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)不是一種壓力不是負(fù)擔(dān)，而是一種幸福是快樂。下面我想結(jié)合以前自己做同學(xué)對學(xué)習(xí)的體會和現(xiàn)在做教師對學(xué)習(xí)的感受，向大家介紹一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

首先，要制定好明確的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)。我們無論做什么事都要有明確的奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)尤其如此。目標(biāo)越明確、學(xué)習(xí)積極性就越高。目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。我們每個同學(xué)都要根據(jù)自身實(shí)際，制定好每學(xué)年甚至每個月的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂好自己在全年級甚至全班級的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

其次，要抓好各學(xué)習(xí)各個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)一般可分為四個環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。

關(guān)于預(yù)習(xí)：同學(xué)們一定要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。預(yù)習(xí)能

使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。合理安排預(yù)習(xí)的方法因人而異，有的同學(xué)是邊讀邊思考，對新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣；有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時讀、畫、圈、點(diǎn)，在自己不理解的問題做上記號，以便上課時注意。在預(yù)習(xí)過程中注意要從實(shí)際情況出發(fā)來確定預(yù)習(xí)時間及內(nèi)容。可以在完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，根據(jù)余下時間的多少來決定預(yù)習(xí)的深度與廣度。

關(guān)于聽課：聽課是學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)。凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)，在課堂上都會全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認(rèn)真聽講。因?yàn)槊恳粋€老師都會在課堂上把每個重點(diǎn)內(nèi)容講述或點(diǎn)撥得非常透徹，因此你們要集中精力聽。要在把教師所講的內(nèi)容吃透、吃深的基礎(chǔ)上，積極思考，大膽質(zhì)疑，踴躍發(fā)言。聽課中還要記好筆記，這是一種良好的聽課習(xí)慣，記筆記時要注意不能只聽不記，更不能只記不聽?？梢杂浽谡n本上、教學(xué)內(nèi)容附近，這樣記錄不易丟失，又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，即實(shí)用，又利于今后復(fù)習(xí)。

關(guān)于復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)時要對學(xué)過的知識繼續(xù)加工，使之條理化、系統(tǒng)化。這就要求在復(fù)習(xí)中把新舊知識聯(lián)系起來，增強(qiáng)記憶。這樣，你的知識結(jié)構(gòu)才能扎實(shí)而合理。一些同學(xué)為什麼學(xué)習(xí)一直很優(yōu)秀，我認(rèn)為，很重要的一條就是認(rèn)真復(fù)習(xí)，溫故而知新。

關(guān)于作業(yè)：老師布置作業(yè)的目的是鞏固同學(xué)們學(xué)習(xí)的知識。

多數(shù)同學(xué)為了完成任務(wù)，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先要過一遍課本，和老師講解的內(nèi)容對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時的復(fù)習(xí)了一遍，然后再做作業(yè)，即快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。同時，作業(yè)要獨(dú)立完成，典型的要反復(fù)練習(xí)，這樣能形成技能、技巧。

同學(xué)們，請你們記?。核械母冻觯紩薪Y(jié)果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有收獲。最后，老師衷心的希望同學(xué)們在科學(xué)的學(xué)習(xí)方法引領(lǐng)下，能每天享受著學(xué)習(xí)帶來的樂趣，體驗(yàn)著學(xué)習(xí)帶來的幸福！