第一篇：師愛,把人生譜寫得更精彩師德演講稿

師愛，把人生譜寫得更加精彩

師愛，把人生譜寫得更加精彩

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師：

大家好！今天我演講的題目是《師愛，把人生譜寫得更加精彩》！

師德是教師之本，師愛是師德之魂。教師的愛是偉大的愛，無私的愛，她要求每一個(gè)教師將別人的孩子，當(dāng)作自己的寶貝。做人民滿意的教師，就必須將這個(gè)大大的“愛”字寫在人生的航標(biāo)上。

師愛，使我把教育當(dāng)作事業(yè)，把教育當(dāng)作責(zé)任，奉獻(xiàn)青春終不悔。我在初中上學(xué)的時(shí)候，一次，老師讓我們說說自己的理想，當(dāng)時(shí)，我就毫不猶豫的說“長大了，我愿意當(dāng)一名老師?！笨梢哉f，當(dāng)老師，那是我最初的選擇。在高考填報(bào)志愿的時(shí)候，我也是毫不猶豫地填報(bào)了師范專業(yè)。

經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，在1995年的8月份我走進(jìn)了明集初中的大門，這是一片養(yǎng)育人才的沃土，這是一方成就名師的樂園。我有幸成長在這片沃土上，我榮幸耕耘在這片樂園中。它使我真正領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范”的深刻內(nèi)涵，它使我深切感受到，做一名人民教師的神圣和崇高。

我從1995年開始擔(dān)任班主任工作，從1998年開始進(jìn)入學(xué)區(qū)進(jìn)行管理工作，并持續(xù)擔(dān)任班主任至今。1998年9月榮獲鄒平縣優(yōu)秀教師，2004年3月榮獲鄒平縣青年崗位能手榮譽(yù)稱號(hào)。

在明集這片教育沃土上，我與同事們一道耕耘，一起參加課題研究，我的實(shí)驗(yàn)論文《為學(xué)生構(gòu)建展現(xiàn)才華的平臺(tái)》，榮獲山東省2005年中小學(xué)教育科研，優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；在2004年全縣初中地理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，榮獲二等獎(jiǎng)。

是學(xué)校的教育科研使我不斷探索教育規(guī)律，逐步形成自己的教學(xué)特色，有效的培養(yǎng)了學(xué)生的思維品質(zhì)。我也從學(xué)生們的成長中感受到了無比的快樂，得到了莫大的鼓舞。

師愛，使我把教育當(dāng)作藝術(shù)，把教育當(dāng)作民主，鞠躬盡瘁獻(xiàn)愛心。教育是一門藝術(shù)，是一門愛的藝術(shù)。在明集中學(xué)這個(gè)樂園里，我學(xué)會(huì)了用智慧和民主去開啟學(xué)生的心鎖，讓他們走出低谷，不斷的攀登人生的高峰。

我有一位學(xué)生叫趙志存，是蘭芝里村的，家庭條件好，再加上父母溺愛，身 1

體強(qiáng)壯，認(rèn)識(shí)的高年級(jí)的學(xué)生又多，比較好斗，看到別人鬧玩，自己的手也發(fā)癢，在以前教他的老師眼中，是典型的刺頭學(xué)生，用他母親的話說就是：“聽到是學(xué)校的電話，心里就打哆嗦，生怕又給惹出什么事端”。七年級(jí)時(shí)分到了我的班上，對(duì)于這樣的孩子，我想應(yīng)該和他拉近師生的距離，讓他認(rèn)同我們老師的教導(dǎo)，保護(hù)他那脆弱的自尊心，用我們的真誠和努力，喚起他的責(zé)任感和上進(jìn)心。

我主要分析和總結(jié)了他的優(yōu)點(diǎn)如：有愛心、有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感、樂于助人、講義氣、講信譽(yù)、與本班同學(xué)關(guān)系融洽、威信很高、身體很棒、個(gè)性很強(qiáng)、孝敬父母等等，在班級(jí)的第一次班會(huì)上我集中表揚(yáng)了趙志存同學(xué)的諸多閃光點(diǎn)，我看到他的臉上紅紅的，很激動(dòng)。人嘛，就是喜歡聽點(diǎn)好聽的，和表揚(yáng)！我接著說：“我們走到一起是緣分，當(dāng)然，我們大家也都會(huì)犯錯(cuò)誤，讓我們相互鼓勵(lì)，相互提醒，遵守校紀(jì)和班規(guī)，把我們的班建設(shè)成為全校最好的班集體，好不好”同學(xué)們熱烈的鼓掌，趙志存的掌聲尤其熱烈。隨后，他擔(dān)任了我班的勞動(dòng)委員，他把班級(jí)的衛(wèi)生進(jìn)行了分工，職責(zé)明確，自己身先士卒，為同學(xué)們做出了良好的榜樣，班級(jí)的衛(wèi)生工作有了很大進(jìn)步。

孩子，是應(yīng)該允許他犯錯(cuò)的。在一個(gè)陰沉沉的下午，他和一名高年級(jí)的學(xué)生發(fā)生口角，一怒之下，就把那位同學(xué)打的鼻青臉腫，我趕緊進(jìn)行調(diào)解和教育，天上又下起了大雨，電閃雷鳴，在風(fēng)雨中我和志存陪那位學(xué)生去看傷，風(fēng)雨中我看到志存眼中感激的淚花，我看到了趙志存，臉上的悔恨和慚愧。

課余時(shí)間我經(jīng)常找他談心，談生活、談學(xué)習(xí)、談社會(huì)、談人生、談未來，這其中有會(huì)心的微笑，也有激烈的爭論，然而師生感情卻因此日益加深。他的父親有一天打電話給我說：“李老師，志存，現(xiàn)在簡直是變了一個(gè)人，星期六還把我和他媽媽的衣服都洗了，謝謝學(xué)校！謝謝老師！”，家長的驚喜更讓我欣慰。在期末表彰會(huì)上我班成為全校的優(yōu)秀班集體，趙志存同學(xué)也當(dāng)選優(yōu)秀共青團(tuán)員?，F(xiàn)在他在濱州職業(yè)專修學(xué)院讀書，進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，已經(jīng)是預(yù)備黨員了。

師愛，使我把教育當(dāng)作科學(xué)，把教育當(dāng)作尊重，播撒希望暖心田。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的教育需要溝通，而溝通的前提是師生的平等，師愛，還意味著尊重。我曾經(jīng)對(duì)學(xué)生說：“如果因?yàn)槲业呐?，而使你的一生變得輝煌，我將感到自豪”

現(xiàn)在我的班上有個(gè)學(xué)生叫牛維康，這小伙子有個(gè)性，思維活躍，在學(xué)生中的影響力很強(qiáng)，但是卻染上了上網(wǎng)的壞習(xí)慣，并且，在課堂上公然頂撞老師，挑釁老師，這令當(dāng)初教他的老師都很頭疼。新學(xué)期才分到了我的班上，他在日記中就寫道：“大家都說李真很神，我分到你班來了，我也是能打能鬧的，所以我就和你李真斗上一斗?？纯吹降资悄銋柡€是我厲害，是你的第六感覺管用，還是我的頭腦靈活”用他的話說就是“與班主任的較量開始了”。開學(xué)初在軍訓(xùn)會(huì)操的時(shí)候與我班成俊奇同學(xué)去上網(wǎng)。當(dāng)時(shí)我們正在進(jìn)行軍訓(xùn)會(huì)操比賽，我從周圍的學(xué)生口中得知他們出去了。我一想一定是去了網(wǎng)吧！我安頓好班級(jí)，就從明集周圍的網(wǎng)吧開始，挨個(gè)挨個(gè)的找了起來，在每一個(gè)網(wǎng)吧里都遇到了老板的阻攔和不耐煩。在別人的白眼和諷刺中我仔細(xì)查看著每一個(gè)房間。經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的尋找，最后終于在一個(gè)網(wǎng)吧的角落里看到了他們，我努力平靜了一下我的心情，故作輕松的說：“你們玩夠了嗎，沒玩夠的話，我等著你們！”就這樣，把他兩個(gè)從網(wǎng)吧給尋了出來，動(dòng)之以情，曉之以理，正面引導(dǎo)，雖然表態(tài)不上了，但是我可以看得出他心里還是憋著股勁，不服氣；這樣過了幾周，對(duì)學(xué)習(xí)感到吃力的他，與幾個(gè)同學(xué)聯(lián)合好準(zhǔn)備逃學(xué)不念了，去縣城上網(wǎng)，我在暗暗掌握詳細(xì)情況后，先將那幾位同學(xué)穩(wěn)住，慢慢的瓦解，打消了念頭，只有讓他自己獨(dú)自晾在哪里，進(jìn)行冷處理，有好幾次他耐不住了，主動(dòng)找我想談?wù)勄闆r，我都故作關(guān)心地說：“先去上課，別耽誤上課呀?！卑阉竦木苤T外。這時(shí)候用他自己的說法是，這一周過得是“心亂如麻啊”。在周六放學(xué)的時(shí)候，我把他留下來，并把他的父親也請到了辦公室，我們推心置腹的談了很久。他終于幡然醒悟，就這樣，在班級(jí)和家長的幫助、監(jiān)督和鼓勵(lì)下，終于徹底擺脫了網(wǎng)吧的誘惑。因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，產(chǎn)生了自暴自棄的想法，上課睡覺，我與任科老師一道讓其從基礎(chǔ)入手，逐漸的培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的信心和興趣，慢慢的成績有了上升?？梢哉f從對(duì)立到對(duì)話，從對(duì)抗到交流，從逆反到走上正常的學(xué)習(xí)道路，一步步的，牛維康在同學(xué)們的眼中變了，在老師們的眼中也變了。他在學(xué)校的表現(xiàn)，非常的優(yōu)秀，是班主任得力的助手，他自己也光榮地加入了中國共青團(tuán)。

有付出就有收獲。在明集鎮(zhèn)初中第一屆《我最愛戴的老師》評(píng)選活動(dòng)中，我以非常高的得票率當(dāng)選，有的同學(xué)在評(píng)價(jià)中寫道“我們的班主任對(duì)同學(xué)們好像對(duì)自己的孩子一樣，幫助同學(xué)們解決各種困難，他能經(jīng)常找同學(xué)們談心，能夠走進(jìn)我們的心靈世界，與同學(xué)們和睦相處，還教我們做人的道理。” 還有的同學(xué)說“李

真老師，為人正直，愛崗敬業(yè)。教的課讓人明白易懂，在教學(xué)方法上也非常新鮮，有著獨(dú)特的思想，教學(xué)水平高，深受學(xué)生們的愛戴” 我閱讀著學(xué)生的評(píng)價(jià)，心里暖洋洋的。

去年年底，期末考試結(jié)束后，我班的成績再次名列前茅，再次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。而我那上一年級(jí)的孩子，考得很糟糕，其中數(shù)學(xué)僅考了79分。我非常的惱火。我的愛人，她也是初中的一名教師，冷靜的對(duì)我說：“我們也不能一味的埋怨孩子，我們靜下來想一想，平時(shí)都是我抽空輔導(dǎo)他，你很少管他。特別是期末考試前，我要輔導(dǎo)學(xué)生，你更是忙上加忙，既要輔導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，又要管理好班級(jí)，我們晚上經(jīng)常把孩子鎖在家里，孩子自己做作業(yè)，自己復(fù)習(xí)，自己洗刷，自己睡覺，一個(gè)六周歲半的孩子你還要求他什么，我們欠孩子的太多了？我知道你心里想得學(xué)生太多了，沒有咱自己孩子的位置，我知道你是一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，但是你，卻不是一個(gè)稱職的爸爸！”我無言以對(duì)。是的，我欠愛人和孩子的太多了，所有的家務(wù)活都推給了愛人，她要管好孩子，還要干好自己的工作?？墒钦l讓我們是教師，誰讓我是班主任呢？

假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會(huì)，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我一定會(huì)毫不猶豫地回答：還是教師——還是這個(gè)陽光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)檫@是我今生今世無怨無悔的選擇！

作為一名追尋教育理想，追尋教育幸福的一線教師，在艱辛而平凡的教育生涯中，始終流淌著我的生活激情，在這三尺講臺(tái)上，我愿用愛心、誠心、真心、細(xì)心、耐心去換取學(xué)生的開心，家長的放心！

在明集中學(xué)這個(gè)和諧的精神家園中，我將和我的同事們、學(xué)生們，在明中精神的滋潤下，度過青春年華，煥發(fā)生命的光彩，我相信，只要心中有愛，我們的人生一定會(huì)更加精彩，明集教育的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：師愛,把人生譜寫得更精彩師德演講稿

師愛，把人生譜寫得更加精彩

師愛，把人生譜寫得更加精彩

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師：

大家好！今天我演講的題目是《師愛，把人生譜寫得更加精彩》！師德是教師之本，師愛是師德之魂。教師的愛是偉大的愛，無私的愛，她要求每一個(gè)教師將別人的孩子，當(dāng)作自己的寶貝。做人民滿意的教師，就必須將這個(gè)大大的“愛”字寫在人生的航標(biāo)上。

師愛，使我把教育當(dāng)作事業(yè)，把教育當(dāng)作責(zé)任，奉獻(xiàn)青春終不悔。

我在初中上學(xué)的時(shí)候，一次，老師讓我們說說自己的理想，當(dāng)時(shí)，我就毫不猶豫的說“長大了，我愿意當(dāng)一名老師?！笨梢哉f，當(dāng)老師，那是我最初的選擇。在高考填報(bào)志愿的時(shí)候，我也是毫不猶豫地填報(bào)了師范專業(yè)。

經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，在1995年的8月份我走進(jìn)了明集初中的大門，這是一片養(yǎng)育人才的沃土，這是一方成就名師的樂園。我有幸成長在這片沃土上，我榮幸耕耘在這片樂園中。它使我真正領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范”的深刻內(nèi)涵，它使我深切感受到，做一名人民教師的神圣和崇高。

我從1995年開始擔(dān)任班主任工作，從1998年開始進(jìn)入學(xué)區(qū)進(jìn)行管理工作，并持續(xù)擔(dān)任班主任至今。1998年9月榮獲鄒平縣優(yōu)秀教師，2004年3月榮獲鄒平縣青年崗位能手榮譽(yù)稱號(hào)。

在明集這片教育沃土上，我與同事們一道耕耘，一起參加課題研究，我的實(shí)驗(yàn)論文《為學(xué)生構(gòu)建展現(xiàn)才華的平臺(tái)》，榮獲山東省2005年中小學(xué)教育科研，優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；在2004年全縣初中地理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，榮獲二等獎(jiǎng)。

是學(xué)校的教育科研使我不斷探索教育規(guī)律，逐步形成自己的教學(xué)特色，有效的培養(yǎng)了學(xué)生的思維品質(zhì)。我也從學(xué)生們的成長中感受到了無比的快樂，得到了莫大的鼓舞。

師愛，使我把教育當(dāng)作藝術(shù)，把教育當(dāng)作民主，鞠躬盡瘁獻(xiàn)愛心。

教育是一門藝術(shù)，是一門愛的藝術(shù)。在明集中學(xué)這個(gè)樂園里，我學(xué)會(huì)了用智慧和民主去開啟學(xué)生的心鎖，讓他們走出低谷，不斷的攀登人生的高峰。

我有一位學(xué)生叫趙志存，是蘭芝里村的，家庭條件好，再加上父母溺愛，身 1

師愛，把人生譜寫得更加精彩

體強(qiáng)壯，認(rèn)識(shí)的高年級(jí)的學(xué)生又多，比較好斗，看到別人鬧玩，自己的手也發(fā)癢，在以前教他的老師眼中，是典型的刺頭學(xué)生，用他母親的話說就是：“聽到是學(xué)校的電話，心里就打哆嗦，生怕又給惹出什么事端”。七年級(jí)時(shí)分到了我的班上，對(duì)于這樣的孩子，我想應(yīng)該和他拉近師生的距離，讓他認(rèn)同我們老師的教導(dǎo)，保護(hù)他那脆弱的自尊心，用我們的真誠和努力，喚起他的責(zé)任感和上進(jìn)心。

我主要分析和總結(jié)了他的優(yōu)點(diǎn)如：有愛心、有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感、樂于助人、講義氣、講信譽(yù)、與本班同學(xué)關(guān)系融洽、威信很高、身體很棒、個(gè)性很強(qiáng)、孝敬父母等等，在班級(jí)的第一次班會(huì)上我集中表揚(yáng)了趙志存同學(xué)的諸多閃光點(diǎn)，我看到他的臉上紅紅的，很激動(dòng)。人嘛，就是喜歡聽點(diǎn)好聽的，和表揚(yáng)！我接著說：“我們走到一起是緣分，當(dāng)然，我們大家也都會(huì)犯錯(cuò)誤，讓我們相互鼓勵(lì)，相互提醒，遵守校紀(jì)和班規(guī)，把我們的班建設(shè)成為全校最好的班集體，好不好”同學(xué)們熱烈的鼓掌，趙志存的掌聲尤其熱烈。隨后，他擔(dān)任了我班的勞動(dòng)委員，他把班級(jí)的衛(wèi)生進(jìn)行了分工，職責(zé)明確，自己身先士卒，為同學(xué)們做出了良好的榜樣，班級(jí)的衛(wèi)生工作有了很大進(jìn)步。

孩子，是應(yīng)該允許他犯錯(cuò)的。在一個(gè)陰沉沉的下午，他和一名高年級(jí)的學(xué)生發(fā)生口角，一怒之下，就把那位同學(xué)打的鼻青臉腫，我趕緊進(jìn)行調(diào)解和教育，天上又下起了大雨，電閃雷鳴，在風(fēng)雨中我和志存陪那位學(xué)生去看傷，風(fēng)雨中我看到志存眼中感激的淚花，我看到了趙志存，臉上的悔恨和慚愧。

課余時(shí)間我經(jīng)常找他談心，談生活、談學(xué)習(xí)、談社會(huì)、談人生、談未來，這其中有會(huì)心的微笑，也有激烈的爭論，然而師生感情卻因此日益加深。他的父親有一天打電話給我說：“李老師，志存，現(xiàn)在簡直是變了一個(gè)人，星期六還把我和他媽媽的衣服都洗了，謝謝學(xué)校！謝謝老師！”，家長的驚喜更讓我欣慰。在期末表彰會(huì)上我班成為全校的優(yōu)秀班集體，趙志存同學(xué)也當(dāng)選優(yōu)秀共青團(tuán)員。現(xiàn)在他在濱州職業(yè)專修學(xué)院讀書，進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，已經(jīng)是預(yù)備黨員了。

師愛，使我把教育當(dāng)作科學(xué)，把教育當(dāng)作尊重，播撒希望暖心田。

教育是一門科學(xué)，科學(xué)的教育需要溝通，而溝通的前提是師生的平等，師愛，還意味著尊重。我曾經(jīng)對(duì)學(xué)生說：“如果因?yàn)槲业呐?，而使你的一生變得輝煌，我將感到自豪”

現(xiàn)在我的班上有個(gè)學(xué)生叫牛維康，這小伙子有個(gè)性，思維活躍，在學(xué)生中的

師愛，把人生譜寫得更加精彩

影響力很強(qiáng)，但是卻染上了上網(wǎng)的壞習(xí)慣，并且，在課堂上公然頂撞老師，挑釁老師，這令當(dāng)初教他的老師都很頭疼。新學(xué)期才分到了我的班上，他在日記中就寫道：“大家都說李真很神，我分到你班來了，我也是能打能鬧的，所以我就和你李真斗上一斗?？纯吹降资悄銋柡€是我厲害，是你的第六感覺管用，還是我的頭腦靈活”用他的話說就是“與班主任的較量開始了”。開學(xué)初在軍訓(xùn)會(huì)操的時(shí)候與我班成俊奇同學(xué)去上網(wǎng)。當(dāng)時(shí)我們正在進(jìn)行軍訓(xùn)會(huì)操比賽，我從周圍的學(xué)生口中得知他們出去了。我一想一定是去了網(wǎng)吧！我安頓好班級(jí)，就從明集周圍的網(wǎng)吧開始，挨個(gè)挨個(gè)的找了起來，在每一個(gè)網(wǎng)吧里都遇到了老板的阻攔和不耐煩。在別人的白眼和諷刺中我仔細(xì)查看著每一個(gè)房間。經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的尋找，最后終于在一個(gè)網(wǎng)吧的角落里看到了他們，我努力平靜了一下我的心情，故作輕松的說：“你們玩夠了嗎，沒玩夠的話，我等著你們！”就這樣，把他兩個(gè)從網(wǎng)吧給尋了出來，動(dòng)之以情，曉之以理，正面引導(dǎo)，雖然表態(tài)不上了，但是我可以看得出他心里還是憋著股勁，不服氣；這樣過了幾周，對(duì)學(xué)習(xí)感到吃力的他，與幾個(gè)同學(xué)聯(lián)合好準(zhǔn)備逃學(xué)不念了，去縣城上網(wǎng)，我在暗暗掌握詳細(xì)情況后，先將那幾位同學(xué)穩(wěn)住，慢慢的瓦解，打消了念頭，只有讓他自己獨(dú)自晾在哪里，進(jìn)行冷處理，有好幾次他耐不住了，主動(dòng)找我想談?wù)勄闆r，我都故作關(guān)心地說：“先去上課，別耽誤上課呀?！卑阉竦木苤T外。這時(shí)候用他自己的說法是，這一周過得是“心亂如麻啊”。在周六放學(xué)的時(shí)候，我把他留下來，并把他的父親也請到了辦公室，我們推心置腹的談了很久。他終于幡然醒悟，就這樣，在班級(jí)和家長的幫助、監(jiān)督和鼓勵(lì)下，終于徹底擺脫了網(wǎng)吧的誘惑。因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，產(chǎn)生了自暴自棄的想法，上課睡覺，我與任科老師一道讓其從基礎(chǔ)入手，逐漸的培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的信心和興趣，慢慢的成績有了上升。可以說從對(duì)立到對(duì)話，從對(duì)抗到交流，從逆反到走上正常的學(xué)習(xí)道路，一步步的，牛維康在同學(xué)們的眼中變了，在老師們的眼中也變了。他在學(xué)校的表現(xiàn)，非常的優(yōu)秀，是班主任得力的助手，他自己也光榮地加入了中國共青團(tuán)。

有付出就有收獲。在明集鎮(zhèn)初中第一屆《我最愛戴的老師》評(píng)選活動(dòng)中，我以非常高的得票率當(dāng)選，有的同學(xué)在評(píng)價(jià)中寫道“我們的班主任對(duì)同學(xué)們好像對(duì)自己的孩子一樣，幫助同學(xué)們解決各種困難，他能經(jīng)常找同學(xué)們談心，能夠走進(jìn)我們的心靈世界，與同學(xué)們和睦相處，還教我們做人的道理?！?還有的同學(xué)說“李 3

師愛，把人生譜寫得更加精彩

真老師，為人正直，愛崗敬業(yè)。教的課讓人明白易懂，在教學(xué)方法上也非常新鮮，有著獨(dú)特的思想，教學(xué)水平高，深受學(xué)生們的愛戴” 我閱讀著學(xué)生的評(píng)價(jià)，心里暖洋洋的。

去年年底，期末考試結(jié)束后，我班的成績再次名列前茅，再次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。而我那上一年級(jí)的孩子，考得很糟糕，其中數(shù)學(xué)僅考了79分。我非常的惱火。我的愛人，她也是初中的一名教師，冷靜的對(duì)我說：“我們也不能一味的埋怨孩子，我們靜下來想一想，平時(shí)都是我抽空輔導(dǎo)他，你很少管他。特別是期末考試前，我要輔導(dǎo)學(xué)生，你更是忙上加忙，既要輔導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，又要管理好班級(jí)，我們晚上經(jīng)常把孩子鎖在家里，孩子自己做作業(yè)，自己復(fù)習(xí)，自己洗刷，自己睡覺，一個(gè)六周歲半的孩子你還要求他什么，我們欠孩子的太多了？我知道你心里想得學(xué)生太多了，沒有咱自己孩子的位置，我知道你是一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，但是你，卻不是一個(gè)稱職的爸爸！”我無言以對(duì)。是的，我欠愛人和孩子的太多了，所有的家務(wù)活都推給了愛人，她要管好孩子，還要干好自己的工作?？墒钦l讓我們是教師，誰讓我是班主任呢？

假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會(huì)，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我一定會(huì)毫不猶豫地回答：還是教師——還是這個(gè)陽光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)檫@是我今生今世無怨無悔的選擇！

作為一名追尋教育理想，追尋教育幸福的一線教師，在艱辛而平凡的教育生涯中，始終流淌著我的生活激情，在這三尺講臺(tái)上，我愿用愛心、誠心、真心、細(xì)心、耐心去換取學(xué)生的開心，家長的放心！

在明集中學(xué)這個(gè)和諧的精神家園中，我將和我的同事們、學(xué)生們，在明中精神的滋潤下，度過青春年華，煥發(fā)生命的光彩，我相信，只要心中有愛，我們的人生一定會(huì)更加精彩，明集教育的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：師德演講稿　師愛無言

師德演講稿　師愛無言

我不會(huì)忘記，有這樣一位老教師，他叫朱龍新，那年，我剛剛畢業(yè)；那年，他不到50歲，卻因突發(fā)心臟病，倒在了三尺講臺(tái)上，他在醫(yī)院留下的最后一句話，卻令在場的所有的人無不動(dòng)容：“不要給我打吊瓶，學(xué)生還在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室等著我去上課呢？”十五分鐘后，這位兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的老教師就離開了我們。

我不會(huì)忘記，有這樣一位女教師，她叫昝秀娟，丈夫在部隊(duì)服役，孩子不到兩歲。一天，婆婆因事沒有及時(shí)回家，眼看就要上課了，這位母親，竟含著淚，狠心的把幼小的孩子用繩子拴在了床頭上，在孩子哇哇的哭聲中帶上了房門。

我不會(huì)忘記，有這樣一位母親，在冰天雪地里推著電動(dòng)車，去找尋上網(wǎng)的女兒。跌倒了，爬起來；再跌倒了，再爬起來，腿摔傷了，褲腳開裂了，她仍然在艱難地前行?？稍诰W(wǎng)吧找到她的女兒的時(shí)候，得到的卻是女兒冷冷的目光和譏誚的眼神，在這位母親近乎絕望的表情中，女兒揚(yáng)長而去。

我不會(huì)忘記，就是這位母親，把孩子送到了臨港三中，來到了我們班級(jí)，作為班主任，我知道在這個(gè)孩子身上我付出了多少的努力。三個(gè)月后，當(dāng)這位曾經(jīng)對(duì)女兒幾乎絕望的母親，用顫抖的雙手接過孩子高中錄取通知書的時(shí)候，再也掩飾不出眼中的淚水，當(dāng)著我的面嚎啕大哭。

我不會(huì)忘記，我班的學(xué)生范詩鵬感冒了，正發(fā)著燒。他的貧窮的父親竟然沒有一件雨披，在寒冷的秋風(fēng)中，赤著雙腳來到學(xué)校。握著老人冰涼的手，我心里很不是滋味。我把自己的雨披輕輕地披到范詩鵬的身上，我明顯地感覺出孩子身體的顫抖。

在一篇日記中范詩鵬這樣寫道：“老師，其實(shí)我是一個(gè)壞學(xué)生，在小學(xué)里我沒有錢，就偷家里的糧食賣錢去上網(wǎng)。為此爸爸打了我很多次，同學(xué)們也瞧不起我，我感覺自己很無用。老師，我永遠(yuǎn)忘不了那天晚上您給我穿雨披的情景，我向您保證，從今天開始，我再也不做這樣的傻事了。上個(gè)星期，您和同學(xué)們資助我的五元錢，這個(gè)星期五我給了爸爸。他用一元五角買了一斤掛面煮給了我和媽媽吃，三元五角給我換了上學(xué)的煎餅……”一個(gè)孩子就這樣開始了他的轉(zhuǎn)變。而我們班級(jí)這一資助，就是三年！

我不會(huì)忘記，初一階段性檢測后，為了準(zhǔn)備家長會(huì)，我整整籌備了一個(gè)星期。當(dāng)介紹到我們班的成長歷程時(shí)，我想到了烈日下艱苦的軍訓(xùn)、每天細(xì)心的查崗、大掃除中的揮汗如雨、深夜中找尋上網(wǎng)學(xué)生的艱辛……對(duì)著眾多的家長和全班的學(xué)生我?guī)锥冗煅?，?huì)場上卻響起了一陣又一陣更加熱烈的掌聲。

2012年中考，我班獲得了極大的成功，參加中考的32名學(xué)生，統(tǒng)招過線28名，其中臨港區(qū)前30名，我們班就有5位。毫不夸張地說，九年級(jí)一班已成為臨港三中一道亮麗的風(fēng)景線。2013年中考即將來臨，作為2010級(jí)8班班主任，我和學(xué)生們期待著更大的突破和成功！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，您現(xiàn)在聽到的這首歌曲，是我和我的學(xué)生共同填詞并演唱的《追夢》，它演繹了我們在成長的路上追求夢想的心路歷程。

大愛無聲，師愛無言。上天已經(jīng)注定把我的一生獻(xiàn)給了我最熱衷的教育事業(yè)，獻(xiàn)給了我最可愛的學(xué)生，獻(xiàn)給了我所熱愛的班主任工作。那我就愿意在這一片教育的熱土上默默守候，無怨無悔！

第四篇：師德師風(fēng)演講稿《師愛》

師愛

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好！今天，我演講的題目是《師愛》。

曾幾何時(shí)，人們把所有贊美的形容都獻(xiàn)給了老師：是春蠶、是園丁、是蠟燭、是塑造未來的雕塑家、是人類靈魂的工程師、是太陽底下最光輝的職業(yè)。而其中提到最多的，那就是“媽媽”人們?yōu)槭裁磿?huì)這樣形容呢？那是因?yàn)槔蠋煂⑺菬o私的愛全都給了自己的學(xué)生，那幫可愛的孩子，就像媽媽一樣。

是??！師愛無疆，是那么的偉大那么的崇高。而師愛正是構(gòu)建師德最重要的靈魂。

什么是師愛？

師愛是我們將滿腔的激情，滿腹的熱愛化為“潤物細(xì)無聲”的瀟瀟細(xì)雨。聽不著風(fēng)聲雷聲，看不見電光閃閃，細(xì)雨悄至，如絲如縷；滋面潤心，不察不覺。細(xì)雨瀟瀟，盼的是苗兒的茁壯，瀟瀟細(xì)雨，為的是小樹的成長。

記得那是學(xué)校組織的一次長繩比賽。當(dāng)我把比賽的消息在班上宣布的時(shí)候，孩子們怯怯的看著我，對(duì)于自己的能力表示出極度的懷疑！因?yàn)樗麄冇幸话肴瞬粫?huì)跳。

“孩子們，重在參與！不試下，怎么知道我們不行？”

在我的鼓勵(lì)下，孩子們利用課余的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。想出各種辦法學(xué)會(huì)跳繩，會(huì)的跳的更好了，不會(huì)的也漸漸的會(huì)了，合作時(shí)也能跳得有板有眼。在訓(xùn)練中，有孩子想要退縮，我告訴他，“少了你，這個(gè)集體就不完整了！相信自己一定能成功。在我的眼里，你永遠(yuǎn)都是最棒的！”這樣鼓舞的話時(shí)時(shí)掛在我的嘴邊，我用我的行動(dòng)給予他們最大的支持！

他們不再退縮，也不再害怕！

在比賽那天，我微笑著告訴孩子：“同學(xué)們，不管結(jié)果怎么樣，我們都享受到了快樂！”比賽結(jié)束了，我們班只拿了個(gè)第二！但是我看到的是孩子們那一張張自信、快樂的笑臉。

身為一名人民教師，我深深懂得，誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。我們要用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生，做到愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格。這種“愛”源于高尚的師德，這種“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。

師愛無須展現(xiàn)得轟轟烈烈，它只是要你能經(jīng)常低下頭看看孩子，和孩子們一起游戲、一起唱歌、一起舞蹈??和他們同唱、同跳、同悲、同樂；師愛是在和孩子說話時(shí)，將祈使句改為疑問句：“你能幫老師的忙嗎？”“你能把教室打掃干凈嗎？”：師愛是能記住每個(gè)孩子的生日，在孩子生日的時(shí)候，真誠的為他唱首生日歌，獻(xiàn)上誠摯的祝福。孩子是敏感的，單純的。他所需要的僅僅是老師的一份關(guān)愛！他們的心靈是那么容易被裝滿。

師愛之舉蘊(yùn)藏在平日里的一言一行中。如涓涓細(xì)流，輕輕的滋潤著孩子幼小的心靈；師愛之舉，在于那包含深情的諄諄善誘，一句及時(shí)的表揚(yáng)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)電話的叮嚀；師愛之舉在于那生活中的細(xì)心呵護(hù)，關(guān)懷體貼，在于那心靈上的理解與尊重，寬容與友愛。雖然這些只是小小的細(xì)節(jié)，那么微不足道，但對(duì)于孩子卻是極大的安慰，足以讓他們幸福好多時(shí)光。

我不是偉人，也不是學(xué)者，但我是教師，是孩子人生的啟蒙師，我愿在這片熱土上播撒愛心！不管漫長的路上如何艱難，我將一如既往。一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對(duì)待我們自己的孩子一樣，我們沒有理由不成功！我堅(jiān)信，今天用愛心澆灌的樹苗，必將在明天成為國家的棟梁！

謝謝大家，我的演講完了。

第五篇：師德師風(fēng)演講稿 之 用師愛譜寫人生

用師愛譜寫人生

兩袖清風(fēng),衣袋漸寬終不悔:三尺講臺(tái),為伊消得人憔悴.有人把我們喻為到死絲方盡的春蠶,有人把我們比作傳播知識(shí)的天使,更有人把我們頌為人類靈魂的工程師。

懷著對(duì)學(xué)生的愛和責(zé)任,我走上了三尺講臺(tái)來奉獻(xiàn)我的愛心，2012年9月我正式走進(jìn)了工作崗位,來到北通鎮(zhèn)的一個(gè)山區(qū)小學(xué)-楠垌小學(xué),我?guī)У氖侨昙?jí)的學(xué)生,剛接觸他們的時(shí)候,從他們的眼睛里隱隱的感覺到他們恐懼而又陌生,上課提問時(shí)候沒有學(xué)生敢舉手回答問題,甚至連學(xué)習(xí)好的學(xué)生也是不敢舉起他們的小手,這時(shí)我懵了,課后我特地找到幾位學(xué)生了解情況,才知道他們是懂得的可是不敢舉手而已,還有跟幾個(gè)學(xué)校里的老教師交流后我才恍然想起農(nóng)村的孩子比較的膽怯,慢慢的我找課間時(shí)間跟他們聊起天來后來我的親和力打動(dòng)了他們,終于他們在我的課堂之上慢慢的舉起了他們的小手,開始時(shí)候是一個(gè)兩個(gè)在他們回答問題的同時(shí)不論是對(duì)還是錯(cuò)我還是認(rèn)真的鼓勵(lì)著他們,體育課跟他們玩起游戲,后來終于全部學(xué)生的都敢在課堂上舉起他們的手來回答問題,而且還是搶著回答問題,看到這些我終于感到自己當(dāng)一位老師能夠感化學(xué)生的榮耀。

雖然學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有所轉(zhuǎn)變,但是有個(gè)別學(xué)生上課時(shí)候很認(rèn)真,沒有搞小動(dòng)作,沒有違反紀(jì)律但是考試出來卻是很差,這是讓我無法理解與接受的.針對(duì)這一問題,我通過仔細(xì)觀察,對(duì)同學(xué)的了解,和家訪,最后才知道這學(xué)生經(jīng)常在家里面上網(wǎng)玩游戲,導(dǎo)致來到學(xué)校上課時(shí)候自己想著自己的游戲,老師在上面講什么都不知道,結(jié)果考試出來成績就很差，面對(duì)這刺手的問題,挫折再次擺在我的面前.后來我把這學(xué)生放到離老師最近距離的位置,上課的時(shí)候我專門多提問他,早讀的時(shí)候我把他叫到講臺(tái)上來背誦課文,作業(yè)的時(shí)候我專門走到他的位置旁邊,我知道這學(xué)生由于之前落下了太多的知識(shí),我就找下午放學(xué)后的那段時(shí)間把他留下來,進(jìn)行輔導(dǎo),我一直堅(jiān)持著一個(gè)多月,慢慢的我不在走到他身邊他都能自覺的認(rèn)真背書和作業(yè)了,成績也從之前考的三十多分考到了四十幾分,五十幾分,六十幾分……….看見這學(xué)生的努力,我倍感欣慰,我再次為輔導(dǎo)學(xué)生成功而感到自豪。

學(xué)生成績都有所提高,但是更有某些成績差點(diǎn)的學(xué)生,道德行為比較惡劣,故意欺騙老師，在我所教的班級(jí)里，就有這樣一個(gè)學(xué)生,學(xué)校開學(xué)時(shí)組織統(tǒng)一購買學(xué)習(xí)用具,原本父母已經(jīng)把錢交給他拿來交給老師,但是這位學(xué)生來到學(xué)校后,只交一半的錢,我實(shí)在無奈,甚至很困惑學(xué)生這樣子的行為，留著剩下的一半錢去購買了零食吃,過后還欺騙老師說錢父母還沒給完,我困惑至極,于是我經(jīng)過多方面了解知道這位學(xué)生從小品行有問題,缺乏父母的關(guān)愛,導(dǎo)致成一個(gè)不講誠信的人，這時(shí)我找他進(jìn)行思想教育和指導(dǎo)且在丁點(diǎn)的事情上鼓勵(lì)他,終于功夫不負(fù)有心人,他終于走上了誠信做人的軌跡上來,我再次感到自己作為一位老師能夠輔助學(xué)生,感化學(xué)生帶來的喜悅。

“一日為師，終身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言，恰好是師德的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等，相互學(xué)習(xí)、相互尊重。讓師德在教育中閃閃發(fā)光，就要做學(xué)生敬重的老師，就要學(xué)會(huì)如何關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)；把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)作是將要美麗綻放的花朵，好好培養(yǎng)，好好澆灌，做一個(gè)名副其實(shí)的閃光點(diǎn)和領(lǐng)路人。我愿在這三尺講臺(tái)上,用師愛譜寫人生。